八年級作文

八年級作文1

　　我們在這個(gè)社會(huì )中，一直提倡，不要用“有色眼鏡”去看待他人。大部分的人都得到了平等的待遇�？墒�，還有一些人，仍被人們到處指指點(diǎn)點(diǎn)。而我，“自命清高”地為他們向一些領(lǐng)域的權威，專(zhuān)家提出觀(guān)點(diǎn)，發(fā)出詢(xún)問(wèn)，懇求幫助。

　　這些人在我看來(lái)，他們很正常，甚至比普通人更為正常，因為他們比普通人多了一份寬容。當你忍受他人異樣的目光與指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，你的忍受不正是一份寬容嗎！我要維護的這些人是與我們“不同世界”的人。

　　我，不曾完全觸及他們的世界，因為他們太容易受傷，而我要說(shuō)的正是“異世界”的同性戀者。

　　同性戀，是被專(zhuān)家，心理學(xué)權威稱(chēng)之為性變態(tài)的一種疾病，一種害人害己的病。他們心理出了問(wèn)題，他們須要治療，他們不是正常人。這就是那些專(zhuān)家灌輸給我們的。其實(shí)除了他們對于異性的相對排斥外，他們與正常人無(wú)異。而且，他們在一起也是建立在愛(ài)的基礎上。這世間的真愛(ài)本就是純無(wú)瑕疵的。他們可拋世俗，可棄世人之俗論于不顧。這難道不是真愛(ài)嗎？難道只有男女之間產(chǎn)生的真情才能稱(chēng)之謂真愛(ài)么？這只不過(guò)是一個(gè)先入為主的觀(guān)念罷了。從古至今的一個(gè)觀(guān)念罷了，只是他太過(guò)久遠，不容易改變而已。而我們之中的一分子，他們卻不愿被上古的觀(guān)念所束縛。只是希望能找到真正的所愛(ài)罷了。

　　我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ダ斫馑麄�，關(guān)愛(ài)他們呢？或許我不如權威那么眾所信之，不如魯迅先生一針見(jiàn)血筆鋒犀利。我只是希望用我的真誠去換回一些肯定，我只是想證明些什么。我也不清楚想證明的是什么，只是想證明，證明給別人看我們不應忽視那另類(lèi)的寬容。

　　我們很自私，不曾給予他們一丁點(diǎn)兒的關(guān)懷。給予的只有疏遠，只有不容于家庭，不容于社會(huì )。我們何不自省一下，他們中是否有人對我們不尊敬呢？他們給予我們寬容。我們相較之下是不是太過(guò)于鄙夷呢。

　　我只是希望，大家不要用那種像看見(jiàn)怪物的眼光去看待他們，同樣的去感受來(lái)自他們的寬容，回報以寬容，只是這樣……

八年級作文2

　　“一年之季在于春”家鄉的春天，最美麗的是那一片片金色的油菜花，她就像鑲嵌在大地媽媽?xiě)牙镆环�明艷的油畫(huà)。

　　三月的春天，陽(yáng)光和煦，又正逢家鄉油菜花盛開(kāi)的季節，又正是踏春的好季節，漫步在田野里，置身與花叢中，呼吸著(zhù)花的芳香。家鄉也正是因為有了這油菜花，春天才這樣美的讓人如癡如醉，美的心驚動(dòng)魄，美的流連忘返……

　　那漫山遍野的油菜花怒放動(dòng)情了這個(gè)美麗的春天。金燦燦的油菜花似沉淀的太陽(yáng)光，如金子一般耀眼，整個(gè)田野如一幅巨大的金色織錦，春風(fēng)拂過(guò)，頃刻間清香在空氣中流動(dòng)，蔓延。遍野的油菜花如金色的海浪般翻涌，花海一浪緊跟著(zhù)一浪，鋪天蓋地迎面撲來(lái)，她們隨風(fēng)舞蹈著(zhù)，歡笑著(zhù)。掀起層層波浪，高低起伏，猶如春姑娘的長(cháng)裙，裙褶輕擺，搖曳生香，流動(dòng)著(zhù)，起伏著(zhù)，心動(dòng)著(zhù)，心醉著(zhù)……

　　家鄉的油菜花雖然沒(méi)有玫瑰那樣層層疊疊的花瓣，沒(méi)有菊花那樣多變的姿態(tài)，沒(méi)有郁金香多異的色彩，她就是這樣樸實(shí)無(wú)華，陽(yáng)光下的油菜花，更是熠熠生輝，令人賞心悅目，心曠神怡。一朵朵，一簇簇，一片片，枝枝競放，是那樣恣肆，是那樣婀娜。朵朵細小的花兒，嫩黃的花瓣眾星捧月般的圍繞著(zhù)花蕊，縝密的花瓣、細密的蕊心、這些金燦燦的油菜花，儲蓄了一冬的力量，只為將自己最亮麗的色彩盡情綻放給這蓬勃春天。

　　置身于花海中，這是一次真正的芳香之旅！我禁不住驚嘆于她的無(wú)邊無(wú)際，驚嘆于她的美麗漂亮，驚嘆于她的芳香怡人！她的自已怒放……家鄉的油菜花呀，滋潤了人們的眼睛，芳香了人們心田！豐盈了人們的心靈。令人久久不愿離去。

　　不經(jīng)意間，遠處的油菜花地里好像有什么在閃動(dòng)，待走近看時(shí)，原來(lái)是老農在地里為油菜花拔出雜草。讓更多的空間、光照、營(yíng)養留給油菜花，好讓油菜花兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的綻放。

　　面對盛開(kāi)的油菜花，老農雖汗流浹背，但臉上依然蕩漾著(zhù)幸福的微笑。忽然間，我意識到了什么！原來(lái)就是因為有了千千萬(wàn)萬(wàn)如此辛勤勞作的人們，才讓家鄉遍地生長(cháng)著(zhù)油菜花。而家鄉的油菜花也將孕育出的豐碩果實(shí)回報給勤勞的人們。

　　哦，家鄉的油菜花，我深深的愛(ài)著(zhù)，但我更愛(ài)家鄉那些默默辛勤耕耘的農人！

八年級作文3

　　人人心中深處都有一種最溫暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，這世界就充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了光明。感恩，只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴回報。而我們最應該報答的是為我們操勞而放棄青春的父母，他們是我們最大的恩人，是我們的第一個(gè)老師。

　　是誰(shuí)，懷抱我們蹣跚學(xué)步；是誰(shuí)，在我們失意潦倒的時(shí)候，給我們力量；是誰(shuí)在我們成長(cháng)的時(shí)候給予我們諄諄教誨，是那溫暖我們的兩個(gè)字，父母。

　　記得在一本書(shū)上我看過(guò)一篇文章，一個(gè)小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單：湯姆給媽媽擦地板，媽媽?xiě)��?美金；湯姆去超市買(mǎi)東西，媽媽?xiě)��?0美金……而媽媽看到后，卻微笑著(zhù)揮起筆草草寫(xiě)了一份賬單：媽媽為湯姆講故事，湯姆應付0美金；媽媽辛苦懷湯姆十個(gè)月，湯姆應付0美金……湯姆看到這充滿(mǎn)愛(ài)的賬單，淚如雨下，把她珍藏了十年之久。

　　我們又與湯姆有什么差異呢？我們在家里稱(chēng)霸，當小皇帝，小公主，更別說(shuō)感恩父母了。又有誰(shuí)能體會(huì )到父母的辛勞與責任，為他們解憂(yōu)呢？父母為我們不求回報的付出著(zhù)，疼愛(ài)著(zhù)我們。我們理所應當為父母分擔責任，卻有一些人求報償。父母都不求回報，我們只回報了他們一些，又有什么權力向他們索要呢？

　　我們一定要記住父母的恩情，他們不是義務(wù)為我們服務(wù)的，長(cháng)大有了能力，一定要讓父母知道他們沒(méi)有白白疼我們，愛(ài)我們二三十年。

　　父母不要求我們成為什么名人，帶他們去享清福，我們只要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心他們，哪怕吃再多的苦，受再多的累，他們也是世界上最幸福的人。在父母未回家的時(shí)候，給他們沏一杯茶；在他們不經(jīng)意睡著(zhù)的時(shí)候，給他們蓋上被子；在他們失望的時(shí)候，給他們唱首歡快的歌……可這些事又有誰(shuí)能夠真正的做到呢？

八年級作文4

　　又是一年清明，懷念已故親人的日子。

　　所有節日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬(wàn)物復蘇，植物萌生新芽，動(dòng)物結束漫長(cháng)冬眠的時(shí)候。陽(yáng)光和煦，寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變天。晚上更是沒(méi)得說(shuō)，風(fēng)大，又冷，在外面通常呆不住。

　　我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨嗎？那時(shí)候媽媽總是拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，別想太多。他們在另一個(gè)世界一定會(huì )過(guò)得很好的�！�

　　掰指算算，他們離開(kāi)我將近八年。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開(kāi)始忘記，走出悲傷。

　　中國的清明節，在我眼里，極為非凡。沒(méi)有親人間的團聚與把酒言歡；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和張燈結彩；更沒(méi)有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭�？墒�，又有幾次忍��？忍不住的，是對親人的思念。

　　爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說(shuō)愛(ài)，大約從記事起，爺爺的生活中就有菊。不論是練字還是畫(huà)國畫(huà)，字里行間都透露著(zhù)對菊花的無(wú)限熱衷�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蔽艺J為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發(fā)著(zhù)沁人的幽香。如同她的性格，總是開(kāi)朗的。生活中笑聲不斷。

　　清明，花也同樣是寄托生者對故人的思念。見(jiàn)花如見(jiàn)人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊，那本來(lái)就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應別人隨便玩弄。

　　清明，誰(shuí)說(shuō)是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看著(zhù)我們，看我們的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合、同時(shí)也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂(lè )！

八年級作文5

　　煩惱，對于我來(lái)說(shuō)就是最大的痛苦。有一個(gè)人，從小起我就煩她——我的妹妹。

　　妹妹小的時(shí)候簡(jiǎn)直跟調皮的男孩沒(méi)兩樣，老就是欺負我。此時(shí)雖差兩年，但也就是之事。記起就是七歲的時(shí)候，天氣適合我們享受陽(yáng)光。姐姐要給我化妝，不知妹妹就是恨還就是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來(lái)說(shuō)她，可媽媽就就是叫我別理她，因為她還小，就是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續了�？蓻](méi)想到的就是她趁姐姐弄東西時(shí)，拿來(lái)繩子，好像就是塑料做的，放在我頭上，當時(shí)我沒(méi)注意到，之后姐姐用手捂住嘴巴，此時(shí)笑笑說(shuō)：“你頭上的東西真好看�！蔽疫B忙弄下來(lái)，一猜就明白就是哪個(gè)“煩人精”搞的。心想，此時(shí)要就是你再敢弄的話(huà)，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個(gè)淘氣鬼又開(kāi)始煩人。這次就是她最擅長(cháng)的，用手抓我的頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著(zhù)往后仰，到叫一聲：“啊，好疼�！毙液媒憬阕ゾo我，不然我就要摔在地上了。我一站起來(lái)就找我妹妹，沒(méi)想到一個(gè)影也不見(jiàn)，我急著(zhù)不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問(wèn)：“怎樣了？”“你自己照鏡子�！蔽乙豢�，啊，淚珠咋就是黑色的呢？我氣得不能再氣了。

　　看，我生活中的煩惱就就是痛苦，沒(méi)有人能理解我的心，除了那個(gè)“煩人精”

八年級作文6

　　生育我們的人是母親，養育我們的人是母親，陪伴我們的人自然也是母親。

　　自我們“呱呱”落地以后，母親就開(kāi)始備受煎熬了，她為我們的成長(cháng)承受了多少難以想象的痛苦。說(shuō)到這，我不禁想起了一首唐代詩(shī)人孟郊的著(zhù)名詩(shī)——《游子吟》：

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？

　　正如這首詩(shī)中所說(shuō)，我們應當報答母親。今天正好是“三八婦女節”，我們首先要對母親說(shuō)一聲“節日快樂(lè )！”，其次應當為母親做一些力所能及的事情；如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準備做最前面的一項。

　　傍晚邁著(zhù)悄悄的腳步來(lái)臨了，當我們一家人全都吃完飯后，我主動(dòng)地提出了“我幫媽媽洗碗”，話(huà)音剛落，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開(kāi)始了我的工作。

　　我首先把所有用過(guò)的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個(gè)較大的盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精；一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準備把所有要洗的餐具放到其中過(guò)一遍。當我才把第一個(gè)碗放入盆中時(shí)，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺(jué)立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個(gè)冷戰。

　　這時(shí)，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺(jué)，我覺(jué)得有些對不起她，因為母親為我付出的實(shí)在是太多太多了，多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無(wú)以回報！我以后一定要多幫母親做一些家務(wù)，幫母親多分擔些家務(wù)。我以后要更加發(fā)奮圖強、努力學(xué)習，報答母親對我的愛(ài)。

　　要知道，我們的母親時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著(zhù)我們、注視著(zhù)我們呀！她希望我們有一個(gè)美好、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風(fēng)靡全國的歌曲：

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。

八年級作文7

　　一天下午，天氣十分悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“然后蝸牛的'鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出此刻我的腦海中。

　　于是我決定自我去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。

　　“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲(chóng)。

　　“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎樣，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？”然后我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足蹈地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個(gè)顆粒狀的東西，透過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。

　　“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

　　透過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，務(wù)必從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。

八年級作文8

　　初次邂逅竹林，是在清明的一場(chǎng)大霧里。

　　曾祖父的墳墓在深山里，要去祭拜需要走很長(cháng)的山路。當天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時(shí)候出門(mén)是有道理的，因為在今天得去好幾個(gè)山頭祭拜先人。只記得，當天早上，父親挑著(zhù)祭品走在后邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一只脫籠的小鳥(niǎo)。嘴里似乎還在哼著(zhù)曲調吧，或許吧。

　　山路蜿蜒延伸，野草長(cháng)到我的胸前。我們經(jīng)過(guò)田野，繞過(guò)小溪，爬上陡坡，又翻過(guò)幾個(gè)山頭，終于來(lái)到一條峽谷里。父親輕輕喊一聲：“別跑得太快，前邊是一片竹林�！蔽覒�一聲，卻一個(gè)勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖搖頭，微微地笑。他明知道我非常喜歡竹子的。

　　近，近。山風(fēng)中吹來(lái)一陣沙沙的輕響，在彎角處我終于看到竹林的身影。綠色般的潮水，從此在我的人生里扎根，再也無(wú)法抹去。

　　竹林上方的葉子雀躍地隨風(fēng)傾倒，發(fā)出寒戰的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝著(zhù)一個(gè)方向。那修長(cháng)而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭渡。我站在萬(wàn)千的竹子當中，只覺(jué)得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄，一直長(cháng)到峽谷的頂端，遮沒(méi)天空，嬉戲著(zhù)白云。細小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子，加入這霧中的爭流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬(wàn)千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸著(zhù)大大小小的竹子，在林間繞來(lái)繞去，只覺(jué)得一切都是如此的美妙。

　　父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點(diǎn)出神。

　　林間傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍著(zhù)，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫里滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順著(zhù)竹節輕滑而下，留下溪流走過(guò)的痕跡；有的從葉尖晃幾晃，便頑皮地蕩開(kāi)去，如流星般向大地急墜而去。

　　后來(lái)，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽(yáng)光喚醒父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給我。輕輕拍拍我的小腦袋，喚道：“走吧，我們還有很多路要走�！被蛟S是年幼吧，也或許是不對先祖們感情不夠深沉�；纳街械墓纶？傋屛腋杏X(jué)陰森，要是沒(méi)有父親在身旁的話(huà)，我敢擔保我會(huì )嚇哭的。那年的清明沒(méi)有留下太多關(guān)于祖先的記憶，卻永遠銘記那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜里削成笛子的竹子，在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿我的整個(gè)童年，也貫穿我的整個(gè)人生。

　　是的，后來(lái)我長(cháng)大。讀到許多關(guān)于竹子的詩(shī)句，例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！笔翘K軾的吧，又讀到“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟�！笔峭蹙S的吧。讀很多很多，也見(jiàn)過(guò)許多人畫(huà)竹，如鄭板橋的畫(huà)，但卻總覺(jué)得失落。那片空靈的世界，沒(méi)有任何詩(shī)句，沒(méi)有任何畫(huà)筆可以替代的。是的，至少在我心里是這樣的。

八年級作文9

　　春天是一個(gè)美麗的季節，是一個(gè)綠色的季節，也是我最喜愛(ài)的季節，因為有纏纏綿綿的春雨。

　　春雨是春天必不可少的東西，也是春天最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　“轟隆��！”“轟隆��！”打雷了！雷聲越來(lái)越響，然后由遠而近，由遠而近。突然，下起了傾盆大雨。天，像一個(gè)傷心的孩子，流下了無(wú)數滴眼淚。我站在窗前看著(zhù)雨中的一切，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了他的哭聲，是那么絕望，那么心痛。

　　漸漸地，他似乎得到了安慰，雨越來(lái)越小，變得淅淅瀝瀝。雨讓大地披上了一件綠衣裳，讓大自然變得生機勃勃，煥發(fā)出青春的光彩。

　　不知不覺(jué)地，雨停了。我打開(kāi)門(mén)，一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)，被雨洗涮過(guò)的世界真清爽！

　　走出門(mén)，我看見(jiàn)小草長(cháng)高了，嫩嫩的竹筍探出了腦袋，蘑菇換了一把新雨傘，頂著(zhù)露出笑臉的太陽(yáng)，好像怕把自己曬黑似的，白云姐姐也出來(lái)逛街了。雨后的一切都變得有生命了，都活了。

　　于是珍貴的，春雨更是貴如油。然后同時(shí)雨也是美麗的，有了它，我們的世界才會(huì )變得更美好。

八年級作文10

　　清明節的習俗是豐富有趣的，除講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳，這是因為寒食節要寒食禁火，為防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。

　　清明節，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊含著(zhù)許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來(lái)的卻全是思念。清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節到，你現在在思念著(zhù)誰(shuí)呢？

　　燕子飛到南方，可有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎，可有再發(fā)青的時(shí)候�？墒�，我親愛(ài)的爺爺，您一去不復返。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(cháng)眠很久很久。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么會(huì )不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

　　記憶中的清明節會(huì )讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存。記得在清明節的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì )陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會(huì )給我們講："秋千是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。爺的話(huà)使我和姐姐感到振奮，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養精神�？墒�，現在沒(méi)有爺爺的清明節，看見(jiàn)那熟悉的景象，我和姐姐便思念起來(lái)，便心痛起來(lái)。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來(lái)，有誰(shuí)能告訴我，那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就再也回不來(lái)。

　　透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)那很熟悉的小山坡，滿(mǎn)山長(cháng)的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹(shù)，讓我感到無(wú)比的親切。是的，小樹(shù)就是爺爺帶著(zhù)我和姐姐去小山坡上栽的。因為爺爺說(shuō)過(guò)："清明前后，春陽(yáng)照臨。春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(cháng)快。因此，自古以來(lái)，我國就有清明節植樹(shù)的習慣。有人還把清明節叫做"植樹(shù)節"。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳到現在。所以，每到清明節人們就會(huì )提著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗去栽。這對動(dòng)員全國各族人民積極開(kāi)展綠化祖國活動(dòng)，有著(zhù)十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫(huà)面再次出現，一個(gè)小女孩和姐姐在前面抬著(zhù)小樹(shù)苗歡快地跑著(zhù)，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛(ài)的爺爺嗎？

　　小女孩和姐姐聽(tīng)著(zhù)爺爺的嘮叨，知道清明節的習俗僅此而已�？墒�，粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂(yōu)傷，爺爺是延長(cháng)自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂(lè )。

　　爺爺走，在思念和悲傷中，我一天天的長(cháng)大。也如此明白，燕子能再回來(lái)，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可爺爺卻不再回來(lái)，陪我和姐姐度過(guò)的是長(cháng)長(cháng)的思念和一年一度的清明。

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