八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文，希望對大家有所幫助。
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文1
我的故鄉在江南的寧波。寧波面朝東海，三江匯聚，河湖縱橫，水多橋自然也多。
回憶過(guò)去的小石橋，通常都是一拱的，用石頭壘起來(lái)的。因為只是圖個(gè)方便，所以上面既沒(méi)有雕刻細小精美的裝飾花紋，也沒(méi)有優(yōu)雅的名字。一座座石橋雖談不上美觀(guān)，但每座橋上都有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的足跡。早上，一般都是釣翁從湖里釣了大魚(yú)跑來(lái)賣(mài)的。一個(gè)來(lái)了，另一個(gè)也來(lái)了，賣(mài)魚(yú)的、賣(mài)肉的、賣(mài)菜的，不久便成了一個(gè)小小的集市。一陣又一陣的叫賣(mài)聲、吆喝聲此起彼伏，使石橋處處充滿(mǎn)了生活的氣息。
看看現在的鋼筋水泥混合橋，一座座威風(fēng)地聳立在江河之上。因為橋都建在水上，旁邊都是大道。因此名字也與之相匹配，如：江廈橋、興寧橋、甬江大橋……也方便人們認路吧�？捎行騾s有著(zhù)迥異的風(fēng)格，就看人人都知道的琴橋，便是造型別致著(zhù)稱(chēng)的。一上琴橋，“琴”就呈現在眼前了：五線(xiàn)譜上的音符構成了欄桿，把手上涂滿(mǎn)了不同的色彩，中間的橋桿拉著(zhù)幾條直線(xiàn)，好似一把豎琴橫放著(zhù)，風(fēng)一吹，便會(huì )發(fā)出美妙的聲音吧。
展望未來(lái)的橋，可以在沒(méi)有水的地方建造，打破了橋依水而建的規律。天橋有著(zhù)一級級小臺階，不用過(guò)斑馬線(xiàn)照樣可以穿越馬路，順便還能登高欣賞風(fēng)景呢！立交橋，可以讓汽車(chē)更快捷方便地行駛，四通八達，好像無(wú)地不能去喲。盤(pán)旋的高架橋，讓交通更加暢通無(wú)阻。
家鄉關(guān)于橋的習俗也不少。像初七的夜里要走七座橋，且不能走回頭路。這是古人為了祈求來(lái)年豐收，人畜安康。家里嬰兒滿(mǎn)月要抱著(zhù)過(guò)橋，越多越好，保佑他一生順利平安……這些有趣的習俗，也使橋更添了幾分神秘感。
不論過(guò)去、現在、未來(lái)的橋，都是那么那么的美。
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文2
家鄉的龍津橋，歷史悠久，歷盡了四百余年的滄桑。
遠望，大橋如長(cháng)龍臥波，氣勢雄偉磅礴！橋背上七個(gè)大亭高峙聳立，氣宇軒昂，巍巍然雄哉！近看，大橋也不失細致精美，木制的圍欄古色古香，上面雕刻的花草、蟲(chóng)、魚(yú)活靈活現，栩栩如生。
龍津橋全長(cháng)246。8米，總寬12。2米，其中人行道寬5。8米，設有七座五層檐口的涼亭和三層檐口的長(cháng)廊。
橋中間挺立著(zhù)最高的八角亭，乃是吉祥之兆。它高達15米，遙遙指向蒼穹。左右兩邊橋頭外側是馬尾雙坡亭，亭之高度，以侗鄉樓梯為鑒，從馬尾雙坡亭開(kāi)始，至八角亭，每亭各增高l米，比喻步步高升，預示侗鄉人民的幸福生活將會(huì )像芝麻開(kāi)花節節高，一年勝一年。
最為炫人眼目的是亭頂裝飾的寶葫蘆，閃射出赤橙黃綠青藍紫七種顏色，猶如神秘無(wú)比的萬(wàn)花筒！寶葫蘆的裝飾設計巧奪天工。從八角亭往下，寶葫蘆分別為七個(gè)、五個(gè)、三個(gè)、一個(gè)，這樣的個(gè)數變化處理與亭的高度變化處理一起成了由兩邊向中間突起的梯形結構，陽(yáng)光一照，多面折射，異彩紛呈，美麗極了。
橋上，亭與亭之間精心裝飾的六組雙龍戲珠騰空飛躍，栩栩如生，構成一幅龍騰虎躍、生氣勃勃的景象。
龍津橋吸收了華夏文化宮廷建筑的精華，將昔日常用的小青瓦換成現代化的深藍色琉璃瓦。中間的橋脊、橋檐又用白色、藍色相襯，十分符合侗鄉家織布藍白互配的格調。旭日臨空，金色光芒灑向琉璃瓦，七彩斑斕，使龍津橋霎時(shí)成為一條活脫脫的騰飛的巨龍！
當夜幕降臨時(shí)，大橋上的裝飾彩燈一齊放光，大橋霎時(shí)變得玲瓏剔透、風(fēng)情萬(wàn)種，讓人感覺(jué)如夢(mèng)如幻，甚至疑惑這是不是天上的仙宮。
龍津橋最令人叫絕的是，全橋所有木柱、枋、梁全用木卯榫相嵌合，不用一釘一鐵，并利用力學(xué)原理創(chuàng )造出懸柱、懸瓜的藝術(shù)造型，使人們在驚、險、奇中得到充分的視覺(jué)享受。
這座集休閑、旅游、商貿為一體的侗鄉龍津橋，是侗族橋梁建筑藝術(shù)的精品杰作！
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文3
“藍藍的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮；彎彎月亮下面，是那彎彎的小橋……”，每當聽(tīng)到這首歌，便對家鄉的小橋產(chǎn)生無(wú)限的眷戀。
田青水秀滋養了一代又一代樸實(shí)的鄉民，祖祖輩輩的雞啼蛙鳴喊著(zhù)父輩們過(guò)著(zhù)蒼白無(wú)力的歲月。顫顫巍巍的小橋經(jīng)歷了時(shí)塵的洗染依舊挺立于寸頭，在父母期望中放飛的我，心中依舊保存著(zhù)那道母親立于橋頭送女的風(fēng)景。
曾記兒時(shí)為給母親一個(gè)快意的驚喜而赤腳到橋下摘野花，當我滿(mǎn)身泥巴的將花獻給母親的時(shí)候，幸福流過(guò)母親長(cháng)長(cháng)的發(fā)梢，流進(jìn)母親的心里。站立于橋頭，我發(fā)誓，長(cháng)大后我要將最美的康乃馨獻給母親。
帶著(zhù)父輩們殷切的期望，帶著(zhù)母親的叮嚀，離別了伴我長(cháng)大的小橋。獨在異鄉，每到夕陽(yáng)西小時(shí)，看遠處那裊裊升起的炊煙，禁不住為馬致遠的秋思而黯然至于泣下�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家；古道西風(fēng)瘦馬……”每到這時(shí)，那串串的珠淚伴著(zhù)縷縷的鄉愁又回到了我闊別已久的故鄉。只想問(wèn)小橋，此時(shí)此刻，帶月荷鋤歸的村民，銀鈴般歌唱的少女，揮鞭牧羊的村童是否又在你的身上輕踏？母親是否又立于橋頭，依舊在盼女歸家。
小橋是我記憶的永恒。每次回家，過(guò)了小橋才算真正的到家。見(jiàn)到母親依然無(wú)比的狂喜。家中似小橋依舊，只是每次回家又發(fā)現，媽媽的鬢角又多了白發(fā)，歲月的鏵犁又刻下來(lái)更多的皺紋。負重的母親用那雙勤勞的雙手依舊在維持著(zhù)這個(gè)清貧的家，支撐著(zhù)那架我心中永不失調的天平。
感謝小橋，給了我美好的回憶！謝謝母親，給了我太多的母愛(ài)！
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文4
“一橋飛架南北，天塹變通途”，這是偉人毛澤東眼中的橋。在我的心中，橋像小船似的，把人們從這頭送往那頭；橋像一位偉大的母親，呵護著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們；橋像美麗的彩虹，把家鄉妝扮得美麗動(dòng)人。
南門(mén)橋是家鄉極其普通的一座橋，它橫跨在南門(mén)河上。橋下共有三個(gè)橋墩，橋墩的上面是三條龍，他們昂首挺胸，像威武的士兵，守護著(zhù)南門(mén)橋。從遠處看，三條龍搖頭擺尾，像要飛起來(lái)似的。橋的兩旁便是欄桿，橋欄上刻了許多壁畫(huà)，描繪了新都唯一的狀元——楊慎修建南門(mén)橋的故事。橋下是南門(mén)河，河水不急不緩地流著(zhù)，魚(yú)兒在水中嬉戲，一會(huì )兒躲在水草叢中，一會(huì )兒激烈地追趕，一會(huì )兒又浮上水面吐起泡來(lái)。橋上鋪著(zhù)油砂路面，汽車(chē)、行人川流不息。不時(shí)還有一群群衣著(zhù)統一的老人，手中拿著(zhù)劍，背上背著(zhù)樂(lè )器談笑風(fēng)生地從橋上走過(guò)，去旁邊的桂湖公園過(guò)幸福的老年生活，那開(kāi)心的說(shuō)笑聲回蕩在橋的上空。
清晨，晨霧籠罩在橋上，孩子背著(zhù)書(shū)包從橋上歡快地跑過(guò)；大人們提著(zhù)手提包或公文包從橋上急匆匆地走過(guò)；老爺爺老奶奶提著(zhù)菜籃子悠閑地邊走邊看……橋頭有一家新都著(zhù)名的小吃“——肖春卷”。每當“賣(mài)春卷嘍，新鮮的春卷嘞……”的叫賣(mài)聲傳來(lái)，路過(guò)的人總會(huì )停下來(lái)，買(mǎi)一盒嘗一嘗。
傍晚，老人們在南門(mén)橋的樹(shù)旁下棋、跳廣場(chǎng)舞；孩子們拿起自己折的小紙船，放進(jìn)河里，一邊跟著(zhù)小船跑，一邊叫：“小紙船漂遠了！小紙船漂遠了……”
媽媽告訴我：“孩子，橋一生都在為人類(lèi)奉獻，是一個(gè)了不起的英雄��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，看著(zhù)南門(mén)橋，特別是欄桿上的壁畫(huà)，我想到了每天接送我上學(xué)的婆婆，每天為我檢查作業(yè)的媽媽?zhuān)刻旖涛抑R的老師……她們難道不是一座座橋嗎？想到這里，我深情地擁著(zhù)南門(mén)橋，讓媽媽用相機拍下這神圣的一刻。我決定從此以后好好對待婆婆、媽媽和爸爸、老師……，尊重她們，報答她們。
我愛(ài)家鄉的南門(mén)橋，我愛(ài)建設南門(mén)橋的新都人民，我更愛(ài)像南門(mén)橋一樣婆婆、媽媽和爸爸、老師……
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文5
有人說(shuō)，一座城市有了水便了一分靈性，有了水便多了一分秀氣。我的家鄉信陽(yáng)就有一條美麗的河——浉河，它滋潤萬(wàn)物，更養育了家鄉的人。浉河幾乎穿過(guò)了整個(gè)信陽(yáng)城區，像一條玉帶環(huán)繞著(zhù)這座小城，而浉河上一座座形態(tài)各異的橋，更足給家鄉描上了一抹絢麗的色彩。
家鄉的橋造型獨特，宏偉壯觀(guān)，結構堅固，形態(tài)多樣，是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
關(guān)橋是我最喜歡的一座橋。它是50孔40米雙曲拱橋，長(cháng)約235.9米，寬約22米，雙向四車(chē)道。純白的菱形鋼架燈與天藍色的欄桿搭配，色彩和諧，相映成趣。傍晚時(shí)分，河畔的垂柳用纖細的手臂輕撫河岸，此時(shí)的關(guān)橋在夕陽(yáng)的照耀下披上了一層金輝，金光燦燦，像一條金龍靜靜地臥在浉河上，散發(fā)著(zhù)一種祥瑞之氣。此時(shí)，岸邊鱗次櫛比的高樓大廈襯托著(zhù)美麗獨特的關(guān)橋，為這座城市增加了時(shí)尚的元素，增添了時(shí)尚的氣息。
虹橋在信陽(yáng)市的西邊，全長(cháng)300米，主跨度約185米，寬約28米，雙向四車(chē)道，是一座單跨上拱拉索橋。橋身利用橫跨浉河的紅色半圓形主鋼索作支撐，兩道主鋼索之間利用聯(lián)系梁連接，通過(guò)直鋼索拉起橋面結構，直鋼索垂直于橋面，頂部同定在半圓形的主鋼索上，將整個(gè)橋梁連成一個(gè)整體。岸邊的白玉石板上雕刻著(zhù)各種吉祥圖案。整個(gè)橋的設計把古樸意蘊和現代元素完美結合在一起，中國紅的上拱更有著(zhù)蒸蒸日上欣欣向榮的含義。
到了晚上，虹橋變成了一道彩虹，橫跨在獅河之上，五光十色的`光芒灑在波光粼粼的河面上，與橫跨河面上的“彩虹”相輝映，引得不少行人駐足欣賞這如天上仙境的景色。
在民權路和河南路的交界處有一座簡(jiǎn)約而壯觀(guān)的橋，它的名字叫民橋。民橋是河南省唯一的一座雙向獨塔斜拉式索橋，全長(cháng)630米，寬24米，塔高72米，是標準的雙向四車(chē)道橋。民橋結構堅固，足足可以使用一個(gè)世紀。春天，清澈的河水里倒映著(zhù)民橋的影子，兩岸的楊柳抽出新枝，遠處的龜山蒼翠如玉，不時(shí)會(huì )有幾只白鷺在河面上盤(pán)旋……到了夏天，許多人喜歡去橋上散步，青年情侶、中年夫婦、老人、孩子，晚風(fēng)習習，吹散一天的疲勞，燈光柔柔，烘托著(zhù)人間的閑情。橋上的燈變幻著(zhù)不同的色彩，俯視河水，民橋的倒影就如同浉河里的一條五彩斑斕的熱帶魚(yú)。
家鄉的橋，沒(méi)有盧溝橋的霸氣、趙州橋的優(yōu)美、風(fēng)雨橋的典雅、跨海大橋的壯觀(guān)，也沒(méi)有斷橋的傳說(shuō)、長(cháng)坂橋的故事，但它們卻以自己獨特的風(fēng)姿，為家鄉的人們帶去便利與美的享受。家鄉的橋，永遠是我心中最美的橋。
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文6
我在老家的時(shí)候，總聽(tīng)外婆提起那座古老的橋——獨木橋。從我媽媽時(shí)就已經(jīng)有那座獨木橋了。
這座獨木橋經(jīng)歷了快半個(gè)世紀的滄桑變化，已經(jīng)變了四個(gè)模樣了。一開(kāi)始只是一塊又長(cháng)又細的木板，人們過(guò)橋很困難，當人們走到中間時(shí)，模板一直在晃動(dòng)，如同吊橋一般。之后人們又增加了兩個(gè)木板，一塊木板釘在旁邊，另一塊木板釘在中間。雖然人們在走的時(shí)候不那么難走，但是在下雨天的時(shí)候，木板就會(huì )很滑，再加上水越聚越多，人們已經(jīng)過(guò)不了橋了。第三次是用石條搭成的橋，人們過(guò)橋時(shí)方便了些許，即使下雨天也不怕。隨著(zhù)科技的發(fā)展，這座橋最后變成了用水泥灌的橋，人和車(chē)子都可以通行。
有一次，我來(lái)到外婆家，便又聽(tīng)到外婆又提起那座獨木橋，在外婆的語(yǔ)氣中，我能感受外婆很在意那座獨木橋。于是，我便輕輕走過(guò)去，又輕輕的拍了拍外婆的衣服，好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，你為什么那么在意那座橋呢？”外婆高興地說(shuō)：“那獨木橋，雖然對你們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不起眼，單對我們這些老人，農民來(lái)說(shuō)用處可大了！獨木橋點(diǎn)對面是我們種的莊稼，以前沒(méi)有這座獨木橋時(shí)，我們都是踩著(zhù)水過(guò)去，現在又了這座獨木橋，人走路來(lái)可真方便！”我聽(tīng)了，心里的謎底總算解了，迫不及待地想去看看那座橋。到了哪里，只見(jiàn)大水猛地沖下去，而這座橋卻像一位勇士一樣，依然頑強地站在那里。如果它跟彩虹比，彩虹必然輸給它，因為彩虹雖然美麗，但卻只能讓人們進(jìn)行片刻的欣賞，而獨木橋雖然簡(jiǎn)陋，但對于我們卻有著(zhù)莫大的幫助，有著(zhù)重要的意義！
我愛(ài)這座獨木橋，更愛(ài)它幫助人們的品格！
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文7
我愛(ài)家鄉那座古樸別致的小橋，它在海游街的石洋溪上，也不知是什么橋名，也不知有多少歲月，現在，我們去瞧一瞧吧。
遠遠望去，它是一座古老的石拱橋，就像一位沉默寡言的老人，弓著(zhù)腰，俯身凝望著(zhù)流淌的溪水，石橋的旁邊長(cháng)滿(mǎn)了青苔和小綠草 ，看上去它飽經(jīng)了風(fēng)霜。再湊近一看，橋面是用鵝卵石砌成的，橋頭刻著(zhù)四只栩栩如生、活靈活現的石獅子，就連欄桿上也刻滿(mǎn)了龍、鹿、白鶴等動(dòng)物，真是惟妙惟肖。這座橋是這樣 古色古香、小巧別致。我站在橋頭往下看，呀！橋下小溪里的水真臟啊。和這美麗的橋很不諧調，這時(shí)，橋老人對我訴說(shuō)著(zhù)往昔，頓時(shí)，老態(tài)龍鐘的橋老人就顯得精神矍爍 ，那時(shí)，下面的溪水是那樣的清澈，它們無(wú)拘無(wú)束地流淌著(zhù)，歡唱著(zhù)，當人站在橋頭往下看，人和橋洞立即映在靜靜的清水中，水中有橋洞的影子，人影又在橋洞的影子中，是呢么的清晰，那么的和諧，那么的清麗，就像一張珍藏的老照片。清清的溪中，依稀可見(jiàn)那悠哉悠哉的小魚(yú)小蝦，這時(shí)，一葉小舟劃過(guò)橋洞，那艄公還和在橋邊洗衣、洗被、淘米的熟人打著(zhù)招呼呢……那橋還是孩子們的好去處，他們在橋上玩耍，在橋下游泳、垂釣、捉魚(yú)、摸螺螄、抓毛蟹……真是其樂(lè )融融啊。到了夏天的晚上，橋上橋邊到處是乘涼的人們，有講故事的、有下棋的、有數星星的、還有的在愜意地躺著(zhù)，什么都不想，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波轉眼就把人們帶進(jìn)了夢(mèng)鄉……
目睹今日，橋老人顯得那樣的疲憊、無(wú)奈，它嘆息著(zhù)，傷心著(zhù)，難過(guò)著(zhù)，橋下的溪邊的混濁不堪，橋邊、溪中到處丟滿(mǎn)垃圾，天一熱，發(fā)出陣陣臭味，小魚(yú)小蝦遠離而去，往昔的一切不復存在，難道我們不該捫心自問(wèn)嗎？認為的破壞環(huán)境，讓我們一起努力來(lái)還一個(gè)美麗的往昔。從我做起，保護環(huán)境，改掉惡習，不亂扔垃圾，少放污水，只有大家共同來(lái)治理，未來(lái)的水才會(huì )變得更清，橋會(huì )變得更美。那時(shí)，橋老人一定會(huì )發(fā)出甜甜的微笑。
我愛(ài)家鄉的小橋。更愛(ài)清清溪水上的小橋。
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文8
紹興有橋鄉，水鄉，酒鄉這三大著(zhù)稱(chēng)。今天主要來(lái)講講家鄉的橋。
要說(shuō)家鄉的橋，最著(zhù)名的是便是八字橋了。八字橋位于八字橋直街的底部，建成期距今已有800多年的歷史，是紹興市年齡最大的橋。
八字橋的規模比一般的橋要大，橋分東、北、西三個(gè)下橋點(diǎn)。走進(jìn)八字橋，首先看到的是幾棵大樹(shù)。大樹(shù)的巨冠好似一把巨大的綠傘，在地面上擴成極大的陰影。樹(shù)木高大粗壯，仿佛是幾名忠實(shí)的衛士，日日夜夜的守護著(zhù)這座古橋。樹(shù)的北邊便是八字橋了，八字橋的兩旁是用古老磚石鋪成的臺階，而中間卻是長(cháng)條石鋪成的，斜斜的兩條平行通道估計是為車(chē)輪而制造的。登上橋中央，便是東北兩條出口。橋靜靜地跨在一條小河上。這時(shí)如果你向河中間望去，準會(huì )發(fā)現河里有幾十個(gè)小泡泡，那便是小魚(yú)搞的“惡作劇”。在這條小河中，小魚(yú)自由自在地遨游、嬉戲，不時(shí)地呼吸。那神情，仿佛是一個(gè)淘氣的小男孩在吹泡泡。再向遠方望去，便是兩排老房子了，黑黑的瓦片，被刷得白白的墻，仿佛是我們創(chuàng )造的一副寧靜的畫(huà)，河兩旁的臺階上偶爾會(huì )有幾名勤勞的婦女，用一根長(cháng)棒子，“啪，啪”地搗衣，還不時(shí)地說(shuō)說(shuō)笑笑，拉拉家常。
如果你往東下橋口下的話(huà)，那就會(huì )看到一座寺廟，那便是龍華寺。這個(gè)寺廟年代也比較久遠，規模也很大，有三個(gè)主要大寺和數個(gè)小寺。寺中寧靜，傳來(lái)和尚的念經(jīng)聲和鳥(niǎo)兒的歡啼聲，一派寧靜、祥和的景象。
紹興的名橋還有很多，比如題扇橋、寶珠橋。我愛(ài)我的家鄉——紹興，也愛(ài)這里的一草一木。
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文9
家鄉，門(mén)前，橋。
它一動(dòng)不動(dòng)地橫臥在那兒。沒(méi)有嬌艷的花與碧綠的草相伴，沒(méi)有五彩的背景和來(lái)往的人流烘托與渲染，它不可思議地與周?chē)h(huán)境是那樣地融合，在這莊嚴的自然中，顯得素雅而滄桑。
它是烙在我心底的一座橋。每每想起故鄉，它總是牽動(dòng)著(zhù)我的一縷縷情絲，在我心中，圍繞它的有關(guān)故鄉的往事清晰明了，那里，撒過(guò)我童年快樂(lè )的種子，至今記憶的藤蔓依然旺盛，因為那里是我最懷念的地方。
說(shuō)它是橋，只是一個(gè)夸張的稱(chēng)謂。它充其量也只算是一塊較大的石板，橫跨在一條不到一米寬的河溝上，泛著(zhù)灰里帶白的光，尤其是月夜，樹(shù)枝的影子斑駁地印在其上，更顯青明發(fā)亮。和它一起經(jīng)歷歲月洗禮的是兩岸的泥土，在水流小心的呵護和滋潤下，黝黑黑的，襯托著(zhù)橋的清白。
這里，是我童年的圣地。我曾經(jīng)多少次蹲坐其上，呆呆地看著(zhù)橋下的河水，看這個(gè)小小的生物圈中各種角色閃亮登場(chǎng)。春雨過(guò)后，水中好似有無(wú)數只魚(yú)蝦翻江倒海興風(fēng)作浪，蝌蚪擺著(zhù)小尾巴追逐嬉戲怡然自得；蜻蜓逗留在小荷尖尖上，蝴蝶繞飛于芬芳的花旁；入夜時(shí)分，蟋蟀時(shí)不時(shí)在草叢中探出腦袋，奏響生命的歌唱，劃破了夜的寧靜……
手撫摸在那清涼的橋板石面上是一種享受。不知世事的我，常把臉貼在橋面上，想聽(tīng)到它心聲的傾訴。樹(shù)葉沙沙作響，是它在笑罷；溪水潺潺流淌，是它在歌罷；一片落葉翩翩起舞，然后落在橋面上，是它在哀傷罷；雪花紛飛，橋面橋下結成冰棱，是它在沉默罷……它是一座有生命的橋。
一個(gè)有月亮的夏夜，我和外公坐在橋上納涼。我撫摸著(zhù)它那略顯粗糙的石面，外公望著(zhù)明月，對我說(shuō)起自己說(shuō)起橋的來(lái)歷。搭橋的石頭，生于山中，嶙峋拙樸，外公遇見(jiàn)了它，把它鑿成石板，帶它回來(lái)，置于每天經(jīng)過(guò)的河溝之上，方便到田中耕作，方便來(lái)往行人，于是，橋也年年歲歲承載著(zhù)豐收承載著(zhù)希望。不知它是否記著(zhù)這一切？
家鄉的橋啊，在我心中，似一條蒼龍，傍著(zhù)清水，凝望著(zhù)月亮。
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文10
我的家鄉在壽寧，家鄉的小城有許多的特產(chǎn)，比如壽寧老酒遠近聞名，武曲扁肉嫩滑爽口，高山云茶明目養神，但是在我心里我最?lèi)?ài)家鄉村口那座充滿(mǎn)古香古色的廊橋。
廊橋通身只用木頭做成，不用一釘一鉚，而且也不用橋墩作為支撐、固定，一條長(cháng)30多米的木橋，就這樣直跨在南北兩座大山之間的溪水上面，為南來(lái)北往的村民們提供便捷。
春來(lái)時(shí)，兩岸青山的樹(shù)木抽出了清綠的嫩芽?jì)�，這時(shí)候溪水也漲了，幾只鴨子浮在水面上呼朋引伴“嘎嘎嘎”它們的叫聲鬧醒了山城的村莊。廊橋這位默默無(wú)聞的長(cháng)者，他穿著(zhù)那充滿(mǎn)古香古韻的盛裝，被這青山綠水環(huán)抱著(zhù)，他的身影倒映在溪水里，于是青山、綠水、小橋、村居就成了一幅天然的江南水鄉油墨畫(huà)。
夏天里，廊橋是一個(gè)村民們休閑乘涼的好地方，山城的夏天其實(shí)還是比較涼爽的，但是村民們總喜歡在茶余飯后，三五成群的來(lái)到廊橋里嘮嗑、下棋、喝茶。最調皮的還是我們這群小孩子，覺(jué)得夏天的白日總是那么長(cháng)，總是有那么多玩不完的游戲，累了就躺在木凳子上休息，就這樣反反復復，直到天邊出現晚霞才各自回家。
秋天的廊橋是最適合賞月的地方。每到有月亮的夜晚，村里的男女老少趕往廊橋，站在橋上透過(guò)那一個(gè)個(gè)造型獨特又古樸的葫蘆窗，對著(zhù)月夜談笑風(fēng)生。有著(zhù)清風(fēng)明月作伴，鄉村的月夜更顯靜謐、美好。
冬天的山城免不了要來(lái)幾場(chǎng)霜降。你看那橋頂上的層層白霜，遠遠望去猶如廊橋這位老人銀白的頭發(fā)，此刻的他更顯蒼勁精神。
春去冬來(lái)，家鄉的廊橋就像是一位萬(wàn)壽無(wú)疆的老人，他雖然飽經(jīng)風(fēng)霜卻屹立不倒，他不知疲倦地、默默地為我們的村民們提供各種便捷。家鄉的廊橋，你是我們家鄉人民的驕傲，不論我們走的有多遠，都忘不了你——家鄉的廊橋。
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文11
我的家鄉是江南一個(gè)美麗而淳樸的水鄉小鎮，一條小溪沿著(zhù)村邊由南向北伸向遠方。一座石橋如滿(mǎn)弓一般立于溪水之上，她靜靜地連通著(zhù)東西兩岸人們的交往，見(jiàn)證著(zhù)家鄉的人事滄桑，日復一日，年復一年。
家鄉的橋沒(méi)有揚州二十四橋那樣婉約別致，沒(méi)有河北趙州橋那樣巧奪天工，也沒(méi)有南京長(cháng)江大橋那樣恢弘壯麗，她如一個(gè)羞澀的小家碧玉，靜默地橫跨于溪流之上，看似簡(jiǎn)陋卻是我心中最美麗的風(fēng)景。
童年時(shí)候的我喜歡和小伙伴們赤條條地在橋下的小溪里嬉鬧，捉魚(yú)摸蝦；少年時(shí)候的我喜歡獨倚橋上的欄桿，默默地望著(zhù)北去的溪水，尋思著(zhù)那美好的年華心事；如今的我不得不為生活和理想而努力，漸漸將家鄉的小橋埋藏于心底，只是她偶爾會(huì )出現在我的夢(mèng)中，帶給我無(wú)邊的思量和遐想。
最近一次見(jiàn)到她是在一個(gè)飄著(zhù)細雨的黃昏。她依然堅定地獨自立于煙雨之中，宛如一個(gè)被歲月洗去鉛華的婦人。走近她，才發(fā)現橋面已凹凸不平，有的地方甚至還帶著(zhù)裂縫，就連我以前經(jīng)常倚過(guò)的欄桿也已經(jīng)殘缺不全。靜物憔悴！難道這就是無(wú)情的歲月在她身上留下的難以泯滅的痕跡。此情此景不禁讓我觸目傷懷，此刻我看到的不是一坐石橋，她更像是一位多年未見(jiàn)的慈母，她撐起了兒子通向遠方的夢(mèng)想，自己卻已白發(fā)蒼蒼、臨近夕陽(yáng)！
家鄉的小橋��！你永遠都是那樣默默無(wú)聞而無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的一生！在我以后的人生中我將以你為榜樣，將來(lái)無(wú)論我身在何方，行得多遠，你都是我心中永恒的牽掛！
晚上回家做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條魚(yú)，歡快地在橋下清澈的溪水里游來(lái)游去，身旁有藍天、白云、青山、斜陽(yáng)。
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文12
這是一座石橋，是一座早已不再的橋。
這是由我們當地的農民，把一塊一塊的石頭串連而成的。它，充滿(mǎn)著(zhù)我小時(shí)候的回憶，帶著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的故事，消失殆盡。因為時(shí)代在發(fā)展，古老的石橋被磚橋取代。
記得小時(shí)候，我讀一年級，每一天都要從這石橋上走過(guò)兩次。我仔細地數了數，一共是由五塊大石頭連成的，每一塊石頭間，大約相隔二十厘米，只能跨步，稍不留神，就會(huì )踩個(gè)真空，掉進(jìn)水里，但我是沒(méi)有的！
那一次，天空下著(zhù)小雨，狂風(fēng)卷著(zhù)水花，猛烈地拍打著(zhù)石橋。天吶，看著(zhù)像要吞噬蒼穹的洪水，我發(fā)愁了，怎么去讀書(shū)？想著(zhù)不能再像從前蹦蹦跳跳的去上學(xué)，我不能自已，眼淚情啪嗒啪嗒往下滾落。正當我絕望之時(shí)，我的哥哥從對岸從容地踏著(zhù)水花，快步流星地向我走來(lái)，到了面前對我說(shuō)“怎么這么可憐，我就發(fā)發(fā)善心，背你過(guò)去�！贝蟾缱焐蠜](méi)個(gè)正形，可我知道他的心里是愛(ài)我這個(gè)小妹的。平時(shí)的他不善言談，很少管我，脾氣也不好，所以我從不敢靠近他，也從不會(huì )靠近他。只是這一次，我沒(méi)有畏懼，因為我需要越過(guò)石橋。
背著(zhù)我過(guò)橋的大哥，腳步顯然慢了許多。我在他的背上，感受著(zhù)他跨步時(shí)的顫抖以及跨過(guò)之后的深呼吸。其實(shí)，我也沒(méi)閑著(zhù)，看著(zhù)激情四射的水花，我的心里七上八下，我害怕我們倆跌入河里，跟那些撒歡兒的水花作伴。心跳急遽加速，我馬上緊閉雙眸，嘴里對哥哥說(shuō)“慢點(diǎn)都行，我不著(zhù)急”。一方面是出于擔心，一方面是想多感受一下哥哥背上的溫度——暖暖的，一種哥哥對妹妹的關(guān)心。這時(shí)的我，突然覺(jué)得，要是石橋再長(cháng)點(diǎn)就好了！五個(gè)石塊，四個(gè)間隙，給了我一生的溫暖，讓我一直回味！
第二年，大哥不在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)了，我的記憶隨著(zhù)石橋的消失也越來(lái)越淡，我在慢慢地成長(cháng)，很多事情已經(jīng)快退不回，唯獨大哥背我的這一幕，就像一枚印章，久久地封印在我的腦里。
這就是一座橋，一座曾經(jīng)的石橋，一座充滿(mǎn)故事的石橋！
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文13
在美麗的宣恩，有一座特殊的橋屹立在宣恩的母親河——貢水河之上，那就是風(fēng)雨橋。之所以說(shuō)它特殊，除了它在建筑工藝方面特殊以外，更特殊的是它一年四季變幻莫測，風(fēng)光無(wú)限，已經(jīng)成為了宣恩一處有名的景點(diǎn)。
春天的風(fēng)雨橋充滿(mǎn)了勃勃生機。春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物復蘇，風(fēng)雨橋仿佛在春姑娘的呼喚下蘇醒過(guò)來(lái)了，它重整旗鼓開(kāi)始迎接新的一年到來(lái)。春天空氣清新，孩子們背上書(shū)包，早早地通過(guò)風(fēng)雨橋去上學(xué)，有的學(xué)生在風(fēng)雨橋上朗讀、練琴，寫(xiě)生……還有一些精神矍鑠的中老年人來(lái)到風(fēng)雨橋，他們在這里下象棋、散步、跳舞、打太極拳……在風(fēng)雨橋上的人一個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面，好似都那么年輕，那么充滿(mǎn)活力。
夏天的風(fēng)雨橋給人們帶來(lái)了舒爽。坐在風(fēng)雨橋上，清涼的河風(fēng)緩緩從身上撫過(guò)，常會(huì )使人忘了這是在炎熱的夏天。風(fēng)雨橋沒(méi)有因為天氣的炎熱，而變得冷清，反而是更熱鬧了，從早上到晚上，乘涼的和欣賞風(fēng)景的人總是絡(luò )繹不絕。清晨，陽(yáng)光透過(guò)風(fēng)雨橋，然后落在罩有朦朧薄霧的貢水河上，遠看風(fēng)雨橋好似天宮中的瓊樓玉宇，風(fēng)雨橋上的人好似神仙下凡，陽(yáng)光與薄霧給風(fēng)雨橋增添了幾分神秘。
秋天的風(fēng)雨橋有它獨有的風(fēng)韻。秋風(fēng)習習，風(fēng)雨橋的人們，為享受這絲滑的微風(fēng)，專(zhuān)程前來(lái)散步。陣陣秋雨，滴在圍欄上，好似無(wú)數小精靈在上面歡樂(lè )地舞蹈；風(fēng)，打著(zhù)旋兒在橋柱間嬉戲；各種各樣的小昆蟲(chóng)在橋上愉快地玩耍，不亦樂(lè )乎。人們憑欄而坐，極目遠望，貢水河上煙波浩渺，美不勝收。
冬天的風(fēng)雨橋呈現喜氣洋洋的景象。皚皚白雪落下，風(fēng)雨橋又添上了新的色彩，它穿上這雪白的大衣，顯得格外精神。臨近春節時(shí)，風(fēng)雨橋上變得更加熱鬧，橋上的桌子，宛如長(cháng)龍。桌子上全是老人們寫(xiě)的一幅幅春聯(lián)，各有各的寓意，年味的喜慶洋溢在每個(gè)人的臉上，充滿(mǎn)了整個(gè)風(fēng)雨橋。
這就是風(fēng)雨橋，一座承載了宣恩人民的幸福、驕傲和希望的橋。它始終屹立在貢水河上，守護著(zhù)一代又一代的宣恩人。
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文14
從家鄉通往城里的路上，有條河，在新中國建立前，橋上有座木頭做的橋，新中國建立后，1970年時(shí)，這座橋才建成，清河橋建成大約40年了。
橋長(cháng)約50米，寬20米，橫跨在清河之上。橋共有一個(gè)大拱，約35米，拱肩上各有兩個(gè)小拱，與趙州橋有幾分相似，既節省了石料，又減輕了橋身的重量，橋的欄桿上多雕刻獅子、虎等獸類(lèi)，其中以獅子居多，雖不像盧溝橋的獅子形態(tài)之千變萬(wàn)化，但也有其特點(diǎn)。獅子的個(gè)數兩邊對稱(chēng)，互相呼應的獅子是相同的形態(tài)，這樣，橋上就有8對形態(tài)不一的獅子了。橋身呈灰色，還保留著(zhù)水泥的顏色，橋上的欄桿是暗粉色的，與清清的河水，藍藍的天空，兩岸翠綠的草叢交相輝映，呈現出一幅完美的圖畫(huà)。
清河橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固。
家鄉地處南方濕潤地區，離海不算很遠，受夏季風(fēng)的影響，降水極多尤其在七八月份，臺風(fēng)盛行，引發(fā)的水災更是不計其數，因而，清河橋也時(shí)常發(fā)大水，幾次都把兩岸的河堤沖毀，而清河橋卻極少出事，依然穩穩的架在清河之上，這是為什么呢？原來(lái)是橋本身的特點(diǎn)。橋的結構為拱上加拱式，發(fā)大水時(shí)，水有一部分從大拱流過(guò)，還有一部份從兩個(gè)小拱流過(guò)，這樣，減輕了對橋身的沖擊，橋自然安然無(wú)恙。
清河橋的建成，也帶來(lái)了家鄉的富裕。
橋的承受力好，卡車(chē)可以通過(guò)，家鄉的柑橘也一箱一箱的運了出去，每個(gè)農戶(hù)現在的年收入也不少了，這都是清河橋的功勞��！ 清河橋，家鄉的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著(zhù)家鄉的人民，飛向世界！
八年級教材作文：家鄉的橋_八年級作文15
蔣店橋——一道古老的風(fēng)景
我的家鄉蔣店村坐落在宜興的西北角，那是一座有上千戶(hù)人家的村莊，村后有一條大河，無(wú)聲無(wú)私地滋養著(zhù)這塊土地。河上有一座古老的橋，就像一位安詳的老者，不懼歲月的洗禮，漫看云卷云舒，默默地守候著(zhù)我的家鄉。
蔣店橋建于清代，為二墩三孔石梁橋，南北向，北偏西25度。橋面為花崗巖質(zhì)地，其他部分為青石質(zhì)地，橋上有四個(gè)欄柱，柱頭飾荷花紋。橋長(cháng)36.26米，中寬2.16米，中孔凈跨8米，龍門(mén)石為旋渦紋。20xx年3月被批為宜興市文物控制單位，它經(jīng)過(guò)修繕，并沒(méi)有被荒廢，至今還在為村民服務(wù)著(zhù)。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝禾炖�，假如你來(lái)到古老的橋身邊，油菜花黃得明朗朗，麥苗綠得油汪汪，河水清得碧澄澄，不知名的鳥(niǎo)兒在賣(mài)弄婉轉的歌喉，空氣中混合著(zhù)莊稼和野草的鄉野氣息，沐浴在暖暖的春風(fēng)里，走在古樸厚重花崗巖的橋面上，會(huì )有說(shuō)不出一種的寫(xiě)意。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！奔亦l的河水古老的橋雖說(shuō)沒(méi)有詩(shī)句中的壯闊，但也神似。金秋里，假如你來(lái)到古老的橋身邊，河水靜靜地流淌，水菱鋪滿(mǎn)河邊水域，遠處偶爾會(huì )有野鴨在展示靈巧的身姿，橋岸邊蘆葦在夕陽(yáng)中搖曳，稻谷在翻滾著(zhù)金色的波浪，野菊在田埂上恣意開(kāi)放，一隴隴的芹菜葉兒青翠欲滴……古老的橋下的河水里，勤勞的村民在清洗著(zhù)芹菜幼藤，為培育旱芹做著(zhù)準備。芹菜幼苗鮮嫩可口，經(jīng)過(guò)培土后的白芹更是餐桌上的一道美味。
培育白芹的過(guò)程非常辛苦和勞累，秋天培土后，再等到滴水成冰的寒冬，人們從土里把它們挖掘出來(lái)，就在古老的橋下一字排開(kāi)，在冰冷的河水里清洗它們，這樣的辛苦不是一般人能忍受的�？伤麄儾慌鲁钥�，用勤勞的雙手描繪出美好的生活，就像這花崗巖石條做成的古老的橋，淳樸踏實(shí)。
古老的橋，不正是這些勤勞的人們的寫(xiě)照嗎？它是一道古老的風(fēng)景，更是家鄉人的精神家園。
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