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走心初二作文（通用18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的走心初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走心初二作文 1
其實(shí)今天的我過(guò)得并不走心，可以說(shuō)我根本就沒(méi)有認真地去過(guò)今天的生活。今天的生活真是糟糕啊，看著(zhù)中待審篇數是0，我就覺(jué)得自己的心里真的是拔涼拔涼的了，特別難受，也很不舒服�？墒沁@不舒服又能怪誰(shuí)呢？
是了，我們沒(méi)有理由也沒(méi)有資格拿著(zhù)自己的不努力，自己的不上進(jìn)去怪人和誰(shuí)。努不努力真的是我們自己的事情，我們自己也就應該好好把握了。我喜歡很多東西，我也想要很多東西，每次看到待審篇數是0我心里也會(huì )特別不舒服�？勺屑毾雭�(lái)，這樣又有什么用呢？我從來(lái)都是在想，可我卻從未好好努力過(guò)一次。今天去做了一個(gè)塔羅牌測試，上面顯示我今天的生活需要走心�？勺咝陌�，也是一件很難得事情吧。其實(shí)這個(gè)世界上面讓很多人做事情他可以，他也可以去做到，可是如果要他走心的去做事情，那就真的是難如登天了。走心，首先這件事情必須要走入你的心里去，這點(diǎn)其實(shí)就已經(jīng)很難做到了。有時(shí)候我們的生活其實(shí)過(guò)得很差勁，這是為什么呢？其實(shí)就是因為你自己沒(méi)有走心啊，你都沒(méi)有認真的'去經(jīng)營(yíng)你自己的人生，你沒(méi)有好好去過(guò)你的生活，那么你的生活怎么可能越變越好呢？那當然是不可能的事情啦。只有真正走心了，你用心去經(jīng)營(yíng)你的生活了，你的生活才總能越變越好啊。如果你不走心，那么你的生活只能是一直平平，永遠無(wú)法得到長(cháng)進(jìn)，還是那樣的，得不到你真正想要的生活，想要的事情和想要的人。
人總是這樣，總是喜歡無(wú)所謂的過(guò)著(zhù)自己現在的生活，卻殊不知，沒(méi)有走心的生活，到底是一點(diǎn)意思和意義都沒(méi)有啊。
走心初二作文 2
忙碌的學(xué)習歷程，讓我們感到精疲力竭，各種各樣的課程無(wú)情地約束著(zhù)我們，好象專(zhuān)門(mén)要來(lái)制服我們這些“小妖精”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要讓沉浸在童年快樂(lè )美好的想象中的我們再次疲倦。休息，哪怕一秒鐘的時(shí)間讓我們休息，我們都會(huì )快樂(lè )得蹦跳，休息，已經(jīng)成為我們的一種享受，一種珍惜的“稀有物種”。
最近，為了沖向中點(diǎn)線(xiàn)，又是熬夜，只為一個(gè)成績(jì)做保障，有時(shí)想想，何必如此呢？中國人那種以成績(jì)來(lái)衡量一個(gè)人是好是壞，那也未免太刻薄了。對一個(gè)少年兒童來(lái)說(shuō)，這樣做，簡(jiǎn)直就是給我們帶來(lái)了一扇封閉我們自由自在享受童年的門(mén)。我們的要求，根本不是老師想的那樣——整天瘋瘋癲癲的'，吵吵鬧鬧的教室好象永不停歇，也像喧鬧的街市，聲音總是蓋過(guò)人群的腳步聲。我們只想有一個(gè)空間，讓我們做自己喜歡做的事情，不會(huì )吵鬧，不會(huì )搞得亂糟糟的，卻會(huì )是那樣的相得益彰，快樂(lè )，溫馨。
我喜歡一個(gè)人在一個(gè)幽靜的地方，傻傻地想，雖然不知道天到底有多悠遠，地到底有多寬廣，更不曉得，自己在干什么，但是，至少我給了我自己心靈上的自由，給予了心一雙自由的翅膀。有時(shí)，我也想獨自在空蕩無(wú)人的路上，隨著(zhù)心走，路有多長(cháng)，我的足跡就有多廣。我不喜歡拘束或者說(shuō)是被束縛的生活，我喜歡那種悠閑而又幸福、快樂(lè )的生活，這為自己的心靈也多了一份安慰。靜靜地，讓自己跨入一個(gè)非凡的遐想天地，在那里，天，不會(huì )黑暗；地不會(huì )渾濁；自己也不用彷徨，不用拘束，不用懼怕那折磨人的作業(yè)……因為那是我的秘密花園��！每個(gè)人心中，都有一個(gè)屬于自己的秘密花園，這只屬于自己，別的人都無(wú)法欣賞。里面藏著(zhù)自己的夢(mèng)、淚水、歡笑，這只屬于一個(gè)人的天地，也要自己去灌溉。
就讓我們隨著(zhù)心走吧，那里，有一片自由的藍天，讓你默默地擁有……
走心初二作文 3
在十字路口中，我迷失了方向，不該接下來(lái)該去往何處，不知道接下來(lái)的事情我能不能夠應付，能不能夠對待得了。數星星總是讓人感到迷惘,上帝，總是在任何一個(gè)時(shí)刻給人制造困難，麻煩，有很多時(shí)候都是障眼法，就看你能不能過(guò)通過(guò)。
在學(xué)校讀書(shū)時(shí)上帝給我們的困難就是在你學(xué)習中制造困擾，他要你在學(xué)習和玩耍中作出選擇，如果你選擇的前者，那你前途一片光明，如果你選擇了后者，那么，你以后的`日子將是無(wú)比煎熬。
出入社會(huì )后，給我們的考驗卻是更加的繁雜而又沉重，在生活中，在公作中，在人際交往中，處處都含有危機，處處都有陷阱，他需要我們找準一個(gè)點(diǎn)，去努力鉆研，去學(xué)習，并去挑戰。這個(gè)時(shí)候，他需要承受的比在讀書(shū)時(shí)要承受的還更多。這個(gè)時(shí)候也要看你的毅力和堅持了，如果，你能順利通過(guò)，那就恭喜你了，你在人生道路中得到了一筆偉大的財富，使你在以后的人生道路中可以行得更遠，更廣。
記住，無(wú)論在何時(shí)何地，都要堅守信心，跟著(zhù)心的感覺(jué)走，一定能夠闖出自己的一片天。
走心初二作文 4
小時(shí)候我有過(guò)許多的夢(mèng)想：當一名公正的律師;成為一位扶傷救濟的醫生；做一名瀟灑的畫(huà)家……但我卻總是只有三分鐘熱度，剛放下畫(huà)筆就去寫(xiě)字，剛放下小說(shuō)就去彈琴…….直到我聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的清亮優(yōu)雅的淙淙古箏聲，我才下定了決心——我要成為一名演奏家！
我的姐姐也同我一起學(xué)，雖然我的嘴上不說(shuō)什么，但我的心中卻是萬(wàn)般的不屑，我的姐姐因為小時(shí)候生病而視力微弱，我總在心里嘲諷她：不過(guò)是個(gè)半瞎子罷了又不是什么偉人，這彈琴不就是浪費時(shí)間與金錢(qián)嗎？
不過(guò)令人驚訝的是，姐姐竟然堅持下來(lái)了，彈得還算不錯，偶爾被老師批評也不惱，只是低著(zhù)頭默默地彈琴，我看到姐姐彈得如此出色，我不禁有些嫉妒，一個(gè)半瞎子究竟有什么門(mén)道竟然能將琴彈得如此順暢？
出于好奇，我偷偷的趴在門(mén)縫邊看著(zhù)姐姐彈琴。只能見(jiàn)到姐姐若隱若現的后背，聽(tīng)到斷斷續續的古箏聲。不知過(guò)了多久，姐姐這才彈完了一首將軍令，她抬手擦了擦額上的汗水，沒(méi)有休息，有默默嗦嗦的彈了起來(lái)，“錚”地一聲琴弦斷了，尖銳弦劃破了姐姐的指尖。一滴滴血滴落在琴上我揉揉酸澀的眼睛，再也忍不住了，一把推開(kāi)房門(mén)跑了進(jìn)去�？吹揭坏蔚我蠹t的血與晶瑩的汗水交織在一起的`古箏時(shí)，我半跪在地上，摩挲著(zhù)姐姐的手說(shuō)“姐，別彈了，手都出血了�！蔽壹毤毟惺苤�(zhù)姐姐手上薄薄的繭，這雙手是要經(jīng)過(guò)多么辛苦地彈奏才能出繭。姐姐搖了搖頭，抽出手說(shuō)“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷而已，老師布置的作業(yè)還沒(méi)完成呢！行了，你也別看了，回去彈琴吧，明天就要上課了！”
聽(tīng)著(zhù)姐姐彈奏的斷斷續續的將軍令，我的思緒飄向了遠方：一個(gè)小房間里，小女孩緊皺著(zhù)眉頭，看著(zhù)曲譜，摸摸搜搜地彈奏著(zhù)曲子。一會(huì )兒又垂下了雙手，還賭氣似的撅著(zhù)嘴，踢了踢凳子，嘟嘟囔囔的道“什么破曲子，怎么這么難，老師也真是的，布置的這么長(cháng)�！庇质悄莻�(gè)小房間，又是那個(gè)小女孩，她懶洋洋地倚著(zhù)靠背，一邊吃著(zhù)蛋糕，一邊漫不經(jīng)心地彈著(zhù)琴…….想著(zhù)，我暗暗下定決心，姐姐只是一個(gè)盲人，卻依然能彈得一手好曲子我是一個(gè)健康人，更能彈得一手好琴！
姐姐臉上的墨鏡能擋得住她對世間萬(wàn)物的目光，卻擋不住她對美好事物的追求，擋不住她心靈的目光！
謝謝你姐姐！是你讓我明白了對事物的執著(zhù)追求，讓我明白了只要堅持就有化腐朽為神奇的力量！
一晃兒，兩年過(guò)去了，我的古箏也一舉突破了七級，姐姐也仍在默默地努力堅持著(zhù)，相信在不遠的未來(lái)，我們都能在古箏這條路上走得更遠！
走心初二作文 5
我們人生總有一些不得已，總有一些身不由己。
很多時(shí)候我們總是在做自己不的事，即使很不情愿，但還是去做了。我們就是在不停的委曲求全，無(wú)可奈何的去選擇一些自己不喜歡的選擇，然后渾渾噩噩的去完成，這時(shí)候不管結局是怎樣的都無(wú)所謂，因為這不是我心甘情愿的選擇，我們會(huì )在這個(gè)過(guò)程過(guò)的很痛苦，這過(guò)程對我們來(lái)說(shuō)就是百般折磨。這樣子真的好嗎？我也無(wú)法判斷到底好不好，我只能說(shuō)我們經(jīng)常在迫于無(wú)奈，迫于外界的各種看法和壓力下，做出了太多違背自己初心的選擇，而這樣的選擇是對我們的一種創(chuàng )傷。但是，我們確實(shí)是無(wú)能為力，這個(gè)社會(huì )要求我們這樣做，我們必須得這樣做，否則就會(huì )被淘汰掉，我們就是失敗者。
可是，我們會(huì )排斥，我們沒(méi)那么法全身心的去投入工作中，所以，不要總是去做自己不喜歡的事情，如果長(cháng)期這樣，會(huì )在這條錯誤的路越走越遠，忘記了自己的初衷。當然，不排除在這條路上你會(huì )找到另一個(gè)更適合自己的目標，但是，這是極少可能的。
不喜歡就不要去做，其實(shí)這沒(méi)有什么難的，只要你有足夠的信心和勇氣，就可以跟著(zhù)自己的心走。跟著(zhù)自己的心走，是這個(gè)世界上好的事了�？上�，美好的東西總是難以得到的，我們必須得比別人更加的，不息，不懈的朝著(zhù)自己心中的目標前進(jìn)。
對于我來(lái)說(shuō)，去做自己不喜歡的事情就是對生活向往的一種扼殺，我在這段期間我會(huì )看不清方向，我只會(huì )循規蹈矩，按部就班的去完成，就連去思考的和精力都不肯給。我選擇的排斥方法是消極的`，這樣根本就解決不了任何問(wèn)題�？墒�，我卻一直對自己說(shuō)，如果不是非做不可的事情，有的時(shí)候，不喜歡就不要去做，沒(méi)有必要去做的也不要去做。生活本來(lái)就有很多煩惱了，不要再給自己找更多的煩惱了。
廖一梅也說(shuō)過(guò)，笨拙的過(guò)一生，其實(shí)也沒(méi)有什么不好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，自由自在。人的一生也就那么短短的幾十年，如果你一直在過(guò)自己不喜歡的人生，你也會(huì )變得不喜歡自己，討厭自己，到年老的時(shí)候，再對自己說(shuō)如果當時(shí)去做什么不去做什么的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，你已經(jīng)走不動(dòng)了。
我們要過(guò)怎樣的生活只有自己最清楚，別人無(wú)法決定，外界的干擾其實(shí)就是在檢驗你的意志和決心。如果你動(dòng)搖了自己的決定，選擇了自己不喜歡的選擇，當你對你的訴苦時(shí)，你講的痛哭流涕時(shí)，你的朋友也許會(huì )問(wèn)你，竟然那么痛苦，當初為什么選擇這個(gè)？你也許會(huì )說(shuō)，因為這個(gè)將來(lái)也許對我用幫助。這時(shí)，你頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，難道只有這個(gè)選擇才對自己有幫助嗎？另一個(gè)選擇也并不見(jiàn)那么差，為什么自己當時(shí)不選擇一個(gè)自己喜歡的呢？之后，你會(huì )很后悔，可是也沒(méi)辦法，路是自己選的，爬也要爬到終點(diǎn)。當然，并不是另一個(gè)選擇就不會(huì )有不如意的事情，只是至少在當你抱怨時(shí)還可以這樣安慰自己——至少自己是心甘情愿的。
生活里沒(méi)有絕對的事，沒(méi)有絕對的完美，沒(méi)有絕對的正確與錯誤，只要你是跟著(zhù)自己的心走，即使錯了，也是心服口服，不是嗎？
走心初二作文 6
人生可比是海上的波浪，有時(shí)起有時(shí)落，好運歹運，總要照樣工作才行，三分天注定七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)陳百潭的一曲《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》唱出了我的故事。
翻滾的烏云從天空慢慢滾落天邊，我的心沉重起來(lái)，盯著(zhù)那張作文紙，淚水洶涌而出，滲透了那張被揉皺的紙。唉！我作文怎么寫(xiě)得這么差！明明已經(jīng)很努力了，白讀了那么多年的書(shū)我心里自責，心像被針扎一樣�；叵虢裉彀l(fā)生的事，沒(méi)想到我作文寫(xiě)得那么差。這次作文被老師撕下來(lái)，并當做反面教材，還被老師嚴厲批評，我傷心極了。
我下定決心要寫(xiě)好作文，無(wú)論學(xué)習的路上多么辛苦，我都愿意。感覺(jué)自己像只無(wú)頭蒼蠅，找不到方向，找不到突破點(diǎn)，空有一身力氣但使不出來(lái)似的。終于，我遇到了一位老師，她是陳老師，她幫我找到了幾個(gè)突破點(diǎn)：多讀名著(zhù)，你要學(xué)習名著(zhù)里的語(yǔ)言，勤學(xué)苦練。多聽(tīng)多講多讀多寫(xiě)，你的.作文水平就會(huì )很快提高。
陳老師訓練我的第一篇作文，讓我大開(kāi)眼界了。開(kāi)始時(shí)，我信心不足，但還是鼓起勇氣寫(xiě)完了。心想一定會(huì )得到老師夸獎的，陳老師盯著(zhù)作文看得很認真，時(shí)而舒展眉心，時(shí)而搖頭嘆息，時(shí)而又猛得拍了一下桌子，我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了，心里七上八下的，這篇作文到底是好還是不好呢？但見(jiàn)陳老師慢悠悠地吐出了一個(gè)字：改！然后，給我提出了修改要求。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力的拿起作文本，認真仔細地進(jìn)行了第二次修改。
當我滿(mǎn)環(huán)信心地期待被表?yè)P時(shí)，陳老師一拍桌子，蹦出一個(gè)字：改！我有點(diǎn)不高興了，心想：這老師到底會(huì )不會(huì )教作文��？怎么老是喜歡讓我修改呢？心里不服氣，嘴上卻連聲說(shuō)：好好好！經(jīng)過(guò)一番寒徹骨，想必梅花撲鼻香了吧。我用期待的眼神，等著(zhù)陳老師的贊賞。但見(jiàn)陳老師張了張嘴，我心一下子提到了嗓子眼，只聽(tīng)到好！，懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了，正準備回家報喜呢，耳邊飄來(lái)一句：但是還需要修改完善！
陳老師望著(zhù)我的表情包，瞬間明白了什么。她拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：好作文大都是改出來(lái)的！你要想學(xué)好作文，必須走過(guò)這一關(guān)啊。勤讀苦練，方能修成正果。我看到了陳老師眼中的一束光，那么耀眼，那是一盞燈，照亮我前行的路。我全力以赴進(jìn)行了第三次修改。功夫不負有心人，在陳老師贊賞的眼光里，我讀到了自信。
原來(lái)，成功的路并不遙遠，關(guān)鍵是你能否堅持到底？你能否卸除全部偽裝？愿意付出汗水，甚至是淚水。你能否能夠守得住孤獨與寂寞？在孤燈下書(shū)寫(xiě)人生最華麗的篇章。
走心初二作文 7
春秋戰國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓擂鳴了，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，其中插著(zhù)一只箭。父親鄭重地對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！�
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著(zhù)幽幽泛光的銅邊兒。再看露出的箭尾，一眼便能認定是用上等的孔雀羽毛制作的。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著(zhù)一只折斷的箭。
“我一直刳著(zhù)只斷箭打仗呢！”兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍�！�
我們是否意識到，把勝敗寄托在一只寶箭上，是一件多么愚蠢的想法。當一個(gè)人把生命的`核心與希望交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在社會(huì )身上……卻從來(lái)不把這一切寄托在自己身上，這是可悲的事情，如果他們之間任何一者出現問(wèn)題，你還能活嗎？還能活得很好嗎？
其實(shí)拯救自己的只能是自己，自己才是一只箭，我們不要親手把自己的信念摧毀了，這樣我們會(huì )不攻自破的。若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，相信拯救我們的只能是我們自己。
信心是一座希望之橋，從橋頭出發(fā)者通過(guò)信心，達到理想。有信心常表觀(guān)為勇敢、堅強、百折不回，因為信心是精神的凝固。就像一開(kāi)始自以為背著(zhù)一只所向披靡的寶箭，正得意忘形地發(fā)現原來(lái)是一把斷箭時(shí)，整個(gè)人就崩潰了。這說(shuō)明信心對人的至關(guān)重要性。如果他把自信心留給自己而不是一只寶箭，也許就沒(méi)后來(lái)的死于戰場(chǎng)的結局。
做人一定要對自己有信心，自信心對一個(gè)人到底又有多重要呢？最近看了奧里森?馬登的《一生的資本》，在這本書(shū)里奧里森?馬登先生是這樣說(shuō)的“在一個(gè)人的事業(yè)上，自信心可以創(chuàng )造奇跡。自信使一個(gè)人的才干取之不盡、用之不竭。一個(gè)缺乏自信的人，無(wú)論本領(lǐng)多大，總不能抓住任何一個(gè)良機。每遇重要關(guān)頭，總是無(wú)法把所有的才能發(fā)揮出來(lái)，所以，那些絕對可以成功的事在他手里也往往弄得慘不忍睹。
走心初二作文 8
春風(fēng)輕拂著(zhù)楊柳，頃刻間，疲憊已淡然。歲月靜好，幸福無(wú)需用言語(yǔ)詮釋?zhuān)凵褚呀?jīng)透露彼此的心事。欲留美好，守住永恒。無(wú)怨無(wú)悔，傾聽(tīng)我耳畔的細語(yǔ)。
當回憶滲透悲傷，失落如雨而下，心痛不言而喻，不想不追不念，只因有你；那時(shí)病如山倒，譬如行尸走肉，親疼友惜，揮之不去的是恐懼，不曾失去的是真情，幾日陪伴勝似永遠，數載光陰，人在，情亦在，一直從未走遠。心有千千結，愈理愈亂，愁幾多，心有余而力不足，然壯志難酬幾人懂？有些事，不想便無(wú)；有些事，想與不想都存在，隨心或隨緣，隨風(fēng)或隨雨？若是心有凈土，處處皆?xún)敉�，若心有污垢，何處屬凈土？閑時(shí)不沉淪，忙時(shí)亦有度；苦痛中找快樂(lè )，安逸中不忘危。悲喜一時(shí)，得失一時(shí)；去留一念間，成敗一念間；玩樂(lè )不敢極，悲苦不愿吐，無(wú)從說(shuō)，何處言，何以吐？一時(shí)一念間，一夕一光年。何必感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕硎茉�(jīng)擁有，何嘗不是一種幸福。不如讓我們活在當下，活在此刻，不為逝去而悲傷，不為未來(lái)而擔憂(yōu)。
活著(zhù)就要這樣：快樂(lè )的時(shí)候只想著(zhù)快樂(lè )，悲傷時(shí)想快樂(lè )；得意時(shí)想失意，失意時(shí)想未來(lái)；不再莫名其妙地悲傷，不再無(wú)緣無(wú)故的愁?lèi)�，不再虛無(wú)縹緲地幻想，不再懵懵懂懂的感動(dòng)，不再迷迷糊糊中輕信，不再渾渾噩噩中度過(guò)，不再彷徨無(wú)助中迷失，不再有意無(wú)意闖入別人的世界，不再讓別人在我的世界里肆無(wú)忌憚。追隨快樂(lè )的步伐，輕踏歌聲的翅膀。執著(zhù)不該執著(zhù)的是固執，放棄不該放棄的是無(wú)知，執著(zhù)該執著(zhù)的是堅持，放棄該放棄的是明智。把一時(shí)當作一世的是過(guò)錯，把一世當作一時(shí)的是錯過(guò)，把一時(shí)當作一時(shí)的是清醒，把一世當作一世的是覺(jué)醒。一時(shí)清醒便迷離，一世清醒苦相隨，不如留一半清醒留一半醉。歲月不知人間多少的憂(yōu)傷，何不瀟灑走一回。潮起潮落，潮起是希望，潮落終會(huì )散�；ㄩ_(kāi)花落，春夏秋冬，花中清香在，年歲時(shí)時(shí)有。不必失魂落魄，不必杞人憂(yōu)天，跟著(zhù)自己的心走，終有所得，有所失。日出日落是常態(tài)，花開(kāi)花落是必然。
晨醒有日出，揮手告別日落，一天就這么結束了，遺憾什么呢？春夏秋冬，歲歲年年，年年歲歲，一年就這么走了，悄無(wú)聲息的，留戀什么呢?當我們渾渾噩噩，燈紅酒綠之時(shí)，感覺(jué)時(shí)間就像無(wú)底洞，怎么填都無(wú)濟于事；但當我們開(kāi)始反思，欲奮發(fā)圖強之時(shí)，轉眼千年，不再是一句空洞無(wú)物的話(huà)語(yǔ)。面對生活，你依然可以我行我素，但是多一份自知之明，便少走一步冤枉路；面對人生，你依然可以談笑風(fēng)生，但是多一份腳踏實(shí)地，便少了一份不切實(shí)際。希望也許會(huì )離成功很遠，但總是有距離的，與其祈求上天的眷顧，空等著(zhù)命運未知的安排，倒不如收拾行李，即刻出發(fā)，去追尋自己想要的未來(lái)，去創(chuàng )造屬于自己的舞臺。你無(wú)法估量生命的長(cháng)短，但可以實(shí)現生命的價(jià)值；你無(wú)權干涉他人的抉擇，但可以忠于自己的'選擇；你無(wú)力避免意外的發(fā)生，但可以選擇面對的方法。
每個(gè)人活著(zhù)，都有其特殊的使命，只是大部分的人習慣性地忽略了，過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)的日子，對于他們而言，活著(zhù)就是為了吃飯。有些人正在拼命地努力，只為了盡快完成自己的使命，雖然艱辛，但是卻無(wú)比自豪。而極少數人則已經(jīng)走在幫助別人完成使命的路途中，他們或許是無(wú)私的，或許是有目的的，但不管怎樣，成就別人亦是一種幸福，上善若水是一種境界。昨天已成歷史，真真假假都已經(jīng)刻在年輪的記憶里，無(wú)法抹去，無(wú)從修改，敢于正視過(guò)去是我們應有的常態(tài)。今天還未結束，你現在的一言一行都是在撰寫(xiě)你的歷史。明天，看似很遙遠，其實(shí)不然，一轉眼，明天便變成昨天。對于昨天，我們可以一笑而過(guò)；對于今天，我們可以?shī)^力拼搏，可順其自然，亦可頹廢依然；對于明天，我們可憧憬，可用心等待，可無(wú)望而待。時(shí)光匆匆，跟著(zhù)心走。
走心初二作文 9
昨天晚上九點(diǎn)多種，我回宿舍途中接到阿智媽媽的電話(huà)，她告訴我，上次旅游時(shí)阿智的眼鏡搞壞了，暫時(shí)沒(méi)配好新的眼鏡，請我幫忙給阿智往前調一調座位。
幫忙給阿智調座位的事，我自然是很爽快地答應了。就在這一瞬間，我決定還是把阿智的事同他媽媽溝通一下吧。
“阿智媽媽?zhuān)湍f(shuō)一件事。阿智在上一周做了一件錯事，他和兩個(gè)同學(xué)吃完早飯回宿舍拿東西的時(shí)候，拿了別人的錢(qián)�！蔽艺媸枪淖懔擞職�，慢慢地說(shuō)。
投訴一個(gè)孩子好難呀！
“阿智拿別人的錢(qián)？不可能！”阿智媽媽顯然非常詫異，幾乎驚呆了，“他從來(lái)沒(méi)干過(guò)這樣的事！”
我把事情的經(jīng)過(guò)慢慢講了一下，并解答了阿智媽媽的一些疑問(wèn)。阿智媽媽也慢慢冷靜下來(lái)。期間，阿智媽媽說(shuō)真有想立即見(jiàn)到阿智并打他一頓的沖動(dòng)，我始終表示著(zhù)理解。
“我現在不知道該怎么做了，請孟老師給個(gè)建議�！崩潇o下來(lái)的阿智媽媽開(kāi)始正視現實(shí)，然后想著(zhù)采用合理的方法去幫助自己的兒子。
“周末的時(shí)候，和往常一樣同他聊天，然后問(wèn)他在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生不開(kāi)心的事，還是引導他自己把事情說(shuō)出來(lái)。和他交流兩方面內容：一是引導他面對錯誤要敢于承擔；二是相信自己，勇敢地站起來(lái)……”我一方面解釋把此事延遲告訴家長(cháng)的原因，同時(shí)在調整阿智媽媽的心態(tài)，一起商量怎樣去做。
昨夜十一點(diǎn)多了，阿智媽媽又打電話(huà)給我，問(wèn)我其他孩子是否知道這件事，請老師保密，給孩子自尊。我請她放心，我不僅沒(méi)公開(kāi)，而且這段時(shí)間一直給他們信心和勇氣，相信他們會(huì )盡快擺脫此事留下的陰影和心靈的創(chuàng )傷。阿智媽媽順便告訴我，她已經(jīng)把這件事告訴小恩媽媽了。
今天早上，小恩媽媽打電話(huà)給我，因為阿智媽媽已經(jīng)把這件事告訴了她，所以，我們的談話(huà)就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山了。
我簡(jiǎn)單說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，共同商議怎樣幫孩子。小恩媽媽可能經(jīng)過(guò)昨夜的“思想斗爭”，再加上和小恩爸爸溝通過(guò)了，顯得非常冷靜和理智，對我的做法表示贊同，而且非常感激。
上午第一節課是班會(huì )課，我請這一學(xué)期少了東西的同學(xué)站起來(lái)，近三十個(gè)人呢！
“同學(xué)們，看到這樣的情況，我心里很難過(guò)，特別是為那些隨便拿別人東西的`同學(xué)擔心。作為你們的班主任，我先補償你們，請你們不要再為此事煩惱�！蔽襾�(lái)到儲物間拿了一摞本子，發(fā)給舉手的同學(xué)一人一本。
“請同學(xué)們坐端正，眼睛盯著(zhù)黑板正中間，勇敢地面對自己做過(guò)的一切。請在心里問(wèn)自己，你是否隨便拿過(guò)別人的東西？大概有幾次？如果沒(méi)有做過(guò)這樣的事，請你緊緊握住雙拳，告訴自己：我闖過(guò)了人生最難過(guò)的誘惑關(guān)！如果你做過(guò)，也請你握緊拳頭，再微微閉上眼睛，告訴自己，既然事情已經(jīng)發(fā)生了，就勇敢地面對，調整方向盤(pán)，前方的路依然光明！”面對一個(gè)個(gè)神情嚴肅的孩子，我深情地引導，內心也是一陣陣激動(dòng)，不斷掀起滾滾波濤。
學(xué)生認真地按我的指令去做，我在認真地觀(guān)察著(zhù)，思索著(zhù)。
我不是想通過(guò)這種方式來(lái)顯示一下我這個(gè)“黑貓警長(cháng)”獨特的破案能力，而是在告訴自己：這些孩子已經(jīng)走進(jìn)人生的十字路口，教學(xué)生學(xué)習知識固然重要，把他們培養成“人”更關(guān)鍵！
走心初二作文 10
我不知道從什么時(shí)候，我們開(kāi)始變得不再像自己了。當初的我們，可以為了愛(ài)奮不顧身的，那個(gè)時(shí)候的我們想想回頭還是覺(jué)得很好笑，很單純，很傻。我們都以為只要彼此相愛(ài)就可以克服生活中所有的事情，所有的挫折，所有的`不好。以為只要彼此相愛(ài)就可以配彼此走到生命的盡頭。但其實(shí)這不是真實(shí)的，我們只是那時(shí)太稚嫩了，心里只有只要彼此在一起就比什么都好了。其實(shí)，生活除了愛(ài)情還有自己的樂(lè )趣，自己的世界。還有其他一堆的東西存在著(zhù)。我們都不應該在稚嫩的年紀中為了愛(ài)奮不顧身，不能只是處處為了自己而著(zhù)想，不顧及別人的感覺(jué)。
我們因為摔過(guò)，疼痛過(guò)，被別人傷害過(guò)，所以我們漸漸的都把自己收回去了。我們都只是一只小小的刺猬，害怕被別人傷害，卻忘記了我們堅強的外殼可能也會(huì )傷害到別人。我們身上鋒利的刺會(huì )刺痛別人。我們被別人傷害過(guò)了之后，就會(huì )把自己隱藏起來(lái)，把自己的心封閉起來(lái)，就好像一只永遠都不開(kāi)花的花種子一樣。把自己的心永遠的封閉起來(lái)了，不與外界聯(lián)系，有點(diǎn)像勿近男色的感覺(jué)。
現在的我們，不管別人怎么對自己好，怎么去感動(dòng)自己，還是不會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖，自己還是覺(jué)得不能再愛(ài)了。也不再相信小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的童話(huà)故事了。不再認為在這個(gè)世界上還有真愛(ài)的存在。也不愿意再給自己一次機會(huì )了。在感情破裂中，傷害到的都是自己。沒(méi)有任何人會(huì )有心疼你的難過(guò)，沒(méi)有人會(huì )來(lái)問(wèn)你，你活的累不累？只有自己保護自己，自己照顧好自己。
走心初二作文 11
我昨天為這一天做了安排。計劃這一天和前年夏天一樣。一是多了解我家鄉的古廟。另一個(gè)是，一張卡將立即過(guò)期。另一個(gè)原因是給自己一個(gè)獨處的理由。去看看，讓我們放慢腳步，等待被我們拉下來(lái)的靈魂。
當我寫(xiě)這篇文章時(shí)，我想到了“心煩意亂”這個(gè)詞，它可以被視為改變了它的含義。這意味著(zhù)當我走路、看和想的時(shí)候，我的心將是自由、清晰和安靜的。
我記得去年夏天，我和伯南一起在城里的道觀(guān)里走了一天，除了山花寺。當我們準備再去山花寺的時(shí)候，天就黑了。我和伯南非常累，所以我們放棄了去山花寺的旅行。當時(shí)，他說(shuō)什么時(shí)候回來(lái)。因此，博南目前仍然沒(méi)有時(shí)間來(lái)。
我們突然發(fā)現我們喜歡用“等”這個(gè)詞。它似乎保留了無(wú)限的期望，但實(shí)際上卻推動(dòng)和拖拽了許多實(shí)際的可能性。
我的“漫游”之旅很隨意。我計劃早上九點(diǎn)多到達華嚴寺。結果，我拿了票進(jìn)了寺廟。已經(jīng)十點(diǎn)半了。幸運的是，我孤獨而快樂(lè )。
華嚴寺被特別指定為此行的第一站。自從前年我第一次看到華嚴寺，我再也不能忘記它的面容了。它雄偉、簡(jiǎn)單、莊嚴、巨大的工具一下子讓我震驚。我記得當時(shí)的感覺(jué)，在我家門(mén)口有一座如此古老的.宮殿值得參觀(guān)和崇拜，但我并不知道。這真是一種遺憾和恥辱。
人們喜歡大同的古廟和道觀(guān)還有一個(gè)非常重要的原因。那里沒(méi)有殺人的僧侶和道士，也沒(méi)有濃厚的商業(yè)氣息。他們所擁有的只是應該保留的東西，即這些地方的純潔、寧靜和安寧。
因此，當我在大同的古廟周?chē)⒉綍r(shí)，“流浪”這個(gè)詞開(kāi)始在我的心中萌芽。
然后站起來(lái)，去看，聽(tīng)，動(dòng)動(dòng)你的心，想怎么想就怎么想。
華嚴寺位于古城大同的西南角。我從步行街的南入口進(jìn)入，穿過(guò)現代化的市中心，穿過(guò)新建的“古街”，在一個(gè)可以看到我童年的彩色小風(fēng)車(chē)前停了下來(lái)。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，我的頭發(fā)開(kāi)始轉動(dòng)。各種風(fēng)車(chē)在陽(yáng)光下愉快地轉動(dòng)。轉眼間，我的思緒又回到了用作業(yè)紙做小風(fēng)車(chē)的時(shí)代。我仿佛看見(jiàn)自己拿著(zhù)一臺白色的小風(fēng)車(chē)在山間的田野里奔跑。
陽(yáng)光真好，但是華嚴寺廣場(chǎng)的人不多，寺內的人也少了。華嚴寺山門(mén)前，一位留著(zhù)長(cháng)胡子的老人蹲在臺階角上叫我：“小妹妹，算卦吧�！蔽椅⑿χ�(zhù)搖搖頭，從他身邊走過(guò)。
生命的奧秘在于，我們無(wú)法預測未來(lái)，甚至無(wú)法預測未來(lái)的每一秒，因此我們將好好生活，珍惜每一秒，滿(mǎn)懷期待地迎接未來(lái)的每一秒。
“如果你事先知道你必須面對的生活，你會(huì )有勇氣來(lái)嗎？”
走心初二作文 12
一提到感恩，一個(gè)個(gè)熟悉的面龐便會(huì )在我們的腦海里浮現。
想對辛勤培育我們的老師說(shuō)一句感謝，謝謝他們無(wú)私的交給我們知識，不求回報地教會(huì )我們許多做人的道理。想對陪伴在我們身邊的，和我一起成長(cháng)進(jìn)步的同學(xué)說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們的陪伴，謝謝你們給我的溫暖。父親節快到了，想對我的爸爸說(shuō)一聲節日快樂(lè )。感謝他的愛(ài)，他的批評他的辛勤養育。
我的爸爸是一個(gè)對我很?chē)绤柕娜�。小時(shí)候，每當我做錯事情，爸爸總是毫不客氣的批評我;每當我和弟弟妹妹玩時(shí)，弟弟妹妹哭了，爸爸總是什么也不問(wèn)，先指責我;每當我彈琴時(shí)，手指沒(méi)有做好正確的姿勢，爸爸總是大聲批評我。他的`嚴厲讓我甚至懷疑他是不是還愛(ài)我。
隨著(zhù)我漸漸的長(cháng)大，爸爸不像以前一樣的嚴厲了，變得溫和起來(lái)。他每晚都會(huì )給我檢查作業(yè)，我有不會(huì )的問(wèn)題他會(huì )及時(shí)幫我解答。我做了錯題目，他從原來(lái)的批評變成了耐心的講解。我彈琴時(shí)手沒(méi)做好姿勢，爸爸總是給我指出錯誤，只是沒(méi)有那狂風(fēng)驟雨般的批評了。我漸漸明白了，爸爸還是愛(ài)我的，一直都愛(ài)著(zhù)我。
爸爸在我的心目中的形象漸漸高大了起來(lái)。他每晚都會(huì )給我和媽媽坐很多可口的飯菜。媽媽回來(lái)得晚，一天到晚都很忙，爸爸就主動(dòng)承擔起家務(wù)活，幫媽媽分擔。我一有什么要求，爸爸都盡量滿(mǎn)足我。他每次出差，都會(huì )給我和媽媽帶回一些禮物。有一次，我的考試成績(jì)很不理想，爸爸不僅沒(méi)有責怪我，而且還幫我理解分析錯題，避免以后再做錯，他還不停地安慰我，以后還有機會(huì )，人生中難免有失意的時(shí)候……
啊，爸爸，謝謝您給予我濃濃的父愛(ài)，我愛(ài)您!
走心初二作文 13
一張張寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷，一個(gè)個(gè)令人喜悅的分數，胸腔中的喜悅仿佛要溢出來(lái)。
走在回家的路上，夕陽(yáng)的余暉映襯著(zhù)我的笑臉，天邊的晚霞暈著(zhù)令人心醉的胭脂紅，如同少女略施粉黛的容顏。鳥(niǎo)兒從我的頭上飛過(guò)，像是來(lái)給我傳送喜訊。我步伐變得輕快起來(lái)，想飛到空中與白云為伍、與候鳥(niǎo)為伴。
沉浸在那個(gè)下午，我走上領(lǐng)獎臺，看著(zhù)一個(gè)個(gè)令我仰望的名字，一個(gè)個(gè)熟悉的臉頰，嘴角依舊是抑制不住地笑。我接過(guò)老師發(fā)的獎品，是一摞沉甸甸的書(shū)，那是給我努力的回報，心中萌生出無(wú)限的自豪感，我心里飄飄然了。我抱著(zhù)獎品昂首挺胸地走回我的座位，抬眼再望那燈光閃耀的領(lǐng)獎臺，今天的顏色格外明亮！
接下來(lái)是老師的總結發(fā)言，我們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，老師的長(cháng)篇大論又要開(kāi)始了��！領(lǐng)我們驚訝的是，這次老師卻沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，她打開(kāi)課件，三行大字字映入我的眼簾�！澳憬o自己準確定位了嗎？六個(gè)月之后你該何去何從？你的初心是什么？”我的表情突然僵住了，身姿也在剎那間固定了，目光緊緊地凝在那幾行字中，久久不能回神。耳邊所有的竊竊私語(yǔ)仿佛都已經(jīng)不復存在，我置身一團迷霧中，找不到出口。思維如一團亂麻，找不到源頭。初心，不忘初心！我常常掛在嘴邊，卻從未諳其深意。老師的報告似乎要點(diǎn)醒所有的`人，不忘初心，繼續前行！我們的初心是什么？
走出報告廳，腦子依然混混沌沌，我茫然地抬起頭，卻被陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼。我連忙用手擋住，透過(guò)手指的縫隙望著(zhù)天空炙熱的太陽(yáng)，似乎明白了，之所以奔跑，是為了到達曾以為無(wú)法企及的地方！
用最初的心，走最遠的路！我的步伐再次變得歡快起來(lái)……
走心初二作文 14
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我游山玩水，每到一處，那美麗的風(fēng)景、獨特的風(fēng)俗、豐富的歷史遺跡深深地吸引著(zhù)我，令我著(zhù)迷不已，流連忘返。于是，一個(gè)夢(mèng)想在我的腦海中萌生我要做現代的徐霞客，用一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆不斷感悟的心靈，遍尋祖國的名山大川，踏過(guò)世界的每一方角落，甚至遨游天際，漫步太空
我開(kāi)始喜歡《中國國家地理》，書(shū)中一個(gè)個(gè)美妙壯麗的自然奇觀(guān)令我心馳神往，我的心常常隨著(zhù)那些飽含深情的文字和怦然心動(dòng)的照片輕舞飛揚"我想攀登上珠穆朗瑪峰頂，與柔美靜穆的冰雪女神相擁；我想跋涉在塔克拉瑪干沙漠，除了頭頂上的一抹碧藍，眼睛再也看不到其他顏色；我想乘坐著(zhù)英國湖區國家公園的小船，置身充滿(mǎn)詩(shī)意的浪漫景色中，愜意地呷一口茶
美好的遐想是實(shí)現夢(mèng)想的原動(dòng)力。天地浩渺、有多少奇異的風(fēng)光，等著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)；有多少宇宙的奧秘，等待著(zhù)我們去探索�；蛟S有一天，我的足跡也能踏上南極洲，領(lǐng)略它的萬(wàn)種風(fēng)情；有一天，我也能將我的發(fā)現帶給全世界的人們，為人類(lèi)的幸福貢獻一份自己的力量
我暢游在書(shū)籍的海洋中，在深夜里靜靜咀嚼那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字；醉心搜索各種風(fēng)景名勝的圖片，細細欣賞，流連于精彩的.說(shuō)明；珍惜每一次外出旅游的機會(huì )，提前做足功課，體驗身臨其境的美妙感覺(jué)。我開(kāi)始沉靜心靈、腳踏實(shí)地，我開(kāi)始試著(zhù)認真聽(tīng)不喜歡的課，完成不喜歡的作業(yè)，積極應對曾經(jīng)那么反感的大考小考，盡情經(jīng)歷和體驗成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一切。因為我知道現在的我還太稚嫩，就像一株成長(cháng)中的樹(shù)苗，先得由人修剪，按既定的模式生長(cháng)，將來(lái)才可能真正枝繁葉茂、綠樹(shù)參天
也許，夢(mèng)想只是一份清單，永遠無(wú)法實(shí)現。世界如此之大，而我只是其中的一粒塵埃，走遍世界，談何容易，但這又有何妨，因為有了夢(mèng)想，才能有拼搏的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，生活才充滿(mǎn)希望。
心隨夢(mèng)走，無(wú)怨無(wú)悔。
走心初二作文 15
隨著(zhù)現代化的發(fā)展，人們的生活方式與質(zhì)量在逐步改善，對于品位的追求也愈發(fā)強烈。用品講究檔次，用度講究排場(chǎng)，形象講究派頭的現象無(wú)不出現在我們身邊。當這種趨勢如洪水猛獸般向我們襲來(lái)之時(shí)，我們自己堅守的那份獨有品位，還能堅毅地矗立在其中嗎，不被改變或影響嗎？
很多人以為，品位就是貴。實(shí)際上，這是一種謬誤。蔣勛認為“品位不是通過(guò)財富、物品、服飾把自己和別人區分開(kāi)來(lái)�！逼肺粚�(shí)際上是個(gè)人化的，是由個(gè)人獨特的品質(zhì)、趣味、情操衍生而出的判斷差異標志。此外，品位發(fā)自于內心，而那種故意摒棄大眾潮流、違心攀附小眾流行且以此來(lái)抬高自我格調和品位的人，只能說(shuō)是“裝”品位。真正有品位的人，都是循心而走的。
循心而走的品位能夠取悅自己，讓生活的每一瞬間都充滿(mǎn)滿(mǎn)足感與幸福感。如果沒(méi)有足夠的資本卻要極力追求奢靡生活，就算在契機中享受到了這種快樂(lè )，生活還是會(huì )加倍苦惱自身。所以，在清楚衡量自己的能力與條件后追求最好的事物與生活，才可謂取悅自己。中國最后的名媛鄭念縱使淪落監獄，也要堅持打掃干凈監牢，也要縫制馬桶墊。生活的整潔有序便是她品位的彰顯，更是她活著(zhù)的最后慰藉。
循心而走的品位更能夠輻射身邊人，給予浮躁的`社會(huì )氣息一劑鎮定藥。偉大的詩(shī)人木心早年家道中落，自己也淪為囚犯，嘗盡世間萬(wàn)般丑惡與骯臟后仍堅守內心對美學(xué)的追求。他對于不堪的生活作出的評價(jià)是“漠視之，遠避之”，精神上的純潔造就了他筆下的溫暖，給閱讀者帶去一盞燭光，令人們堅信希望。木心的品位在于寧靜，在于對自己的精致，如今的社會(huì )還能有幾個(gè)“木心”？
要想循著(zhù)我們內心真正所愛(ài)、所向往之物而走，首先得學(xué)會(huì )靜下來(lái)，除去浮躁之氣，才能聽(tīng)到心的訴求。松浦彌太郎說(shuō)：“最好的用錢(qián)之道，就是把錢(qián)用在豐富個(gè)人體驗和感受上�！鄙钇肺坏淖罴驯憩F就在于別人看不到的東西，即私人化體驗的東西。故要做真正有品位的人，在這些器物上也需遵循自己的內心，而不是附和任何時(shí)代的潮流。此外還需慢下來(lái)，才能實(shí)踐于生活之中，發(fā)掘周遭的美妙。正如《云上的日子》中所言“我們走的太快了，把靈魂落下了，我們要停下來(lái)，等一等靈魂�！�
夜來(lái)香在暗夜獨綻芳姿，就是循心而走，取悅自己。愿我們每個(gè)人都能尋得那縷香，做好自己。
走心初二作文 16
爸爸寡言，他就像一棵樹(shù)一樣，風(fēng)雨來(lái)了，唯有一句，“跟著(zhù)自己的心走吧！”
那一年，爺爺因病去世了。老輩兒講究落葉歸根，生前爺爺也希望回到從前生長(cháng)的地方。村里人講究所謂的“黃道吉日”，要選擇一個(gè)好日子才能火化，子孫們都要徹夜守著(zhù)。
父親是家中的長(cháng)子，也是唯一的兒子，爺爺的身后事自然而然落在了父親肩上。故鄉的家，只是一個(gè)三層樓高的小房子，二樓是無(wú)法放置的，父親只能在一樓臨時(shí)擺上一張床，爺爺就躺在冰柜里。父親被鄰里鄉親背地里罵著(zhù)他的不孝，怎么能讓爺爺躺在這里面呢？那不好。父親聽(tīng)到這些言語(yǔ)，只是說(shuō)：“跟著(zhù)自己的心走吧，只要我做的事情沒(méi)有錯，就堅定下去吧�！蹦菚r(shí)，窗外的天是蔚藍的是光亮的。
安排好爺爺的身后事，禍不單行，媽媽手受傷住院了。我和哥哥都要上學(xué)，父親可忙得不可開(kāi)交。父親沒(méi)了媽媽的幫忙，自己管理著(zhù)工廠(chǎng)的大小事務(wù)，隔幾天自己還要開(kāi)車(chē)幾小時(shí)去看望媽媽?zhuān)瑸榱俗寢寢尩玫礁玫闹委�，父親給媽媽找了一個(gè)治療較好的醫院，離家很遠。父親常為了寬媽媽的心，保證似的說(shuō)他會(huì )打理好一切的。的確，每件事情父親都完成了，可父親那段時(shí)間似乎直接從中年跌下了衰老的臺階，一下子又老又瘦。
父親疏于對我們的照顧。哥哥和一群不學(xué)習的小混混們扯上了關(guān)系，成績(jì)直線(xiàn)下跌，父親起初沒(méi)在意，因為他總認為成績(jì)是次要的，一個(gè)人的品行內心好就可以，況且這么多事情的牽絆，有所起伏，父親不以為然。
到了清明節，因為爺爺的過(guò)世，第一年一定要回去祭拜，可哥哥卻死活不干，千百種理由就是不愿回到家鄉。他泰然地從口袋里拿出一根煙，若無(wú)其事地抽了起來(lái)。父親既震驚又憤怒，他從未想過(guò)自己的孩子會(huì )抽上煙。父親無(wú)法抑制住自己，到陽(yáng)臺拿起一根晾衣桿，無(wú)比憤怒地打向哥哥，直到晾衣桿斷了，父親才收手，指著(zhù)哥哥：“你問(wèn)問(wèn)你的心，你到底想干什么！”父親氣憤地摔門(mén)而出。
門(mén)外，我聽(tīng)見(jiàn)父親的喘氣聲，屋內，我看見(jiàn)哥哥流下的淚水，屋外藍天白云依舊明朗，光線(xiàn)射在哥哥的身上，像父親那炙熱的目光，一遍一遍洗盡哥哥身上的桀驁不馴與叛逆。
周末，父親帶著(zhù)我與哥哥到醫院看望媽媽?zhuān)サ穆飞�，父親不時(shí)地望向窗外晴朗的.天，深吸一口氣，好像在把心中的塊壘盡量釋放出去。仿佛又在向飄浮的云，湛藍的天，訴說(shuō)著(zhù)心中的苦惱與無(wú)奈，在向天堂的爺爺討教著(zhù)怎么調教孩子的方法。
父親是一個(gè)男人，眾多事情壓著(zhù)他，他也不會(huì )埋怨，但他只是一個(gè)人，孤單的一個(gè)人，沒(méi)有人可以幫助他，可他卻像一棵松柏那樣高大挺拔。
我看見(jiàn)路牌指示的方向，“爸，你走錯路了，下一個(gè)路口才轉彎�！备赣H卻說(shuō)：“跟著(zhù)心走吧，心正了，路就正�！� 父親的話(huà)那樣簡(jiǎn)練卻又那樣有益。果然，我們走完一條陌生的路并不容易，但是我們最終到了。
眼前的路是這樣，人生的路又未嘗不是呢？
走心初二作文 17
金秋落葉送走了美好的十月，和煦的陽(yáng)光迎來(lái)了十一月。我們七（12）班也越來(lái)越好，越來(lái)越棒了。
魅力足操風(fēng)光無(wú)限
要說(shuō)十月里最大的一件事，莫過(guò)于我校在全縣第十四屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上那整齊標志的魅力足球操了。他們昔日每天在下午七八兩節課上堅持不懈的訓練，他們每天頂著(zhù)炎炎夏日卻毫無(wú)一絲怨言�？�!運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，魅力足操開(kāi)演了。那一張張可愛(ài)的面孔，做著(zhù)整齊劃一的動(dòng)作。我在視頻中找到了七（12）班，看!我班成員每個(gè)人都是那么投入，那么全神貫注。表演結束了，他們回來(lái)了。咦?教室怎么又變漂亮了?我在下面偷偷地笑著(zhù)，嘿嘿，別急，下面就再由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們"偉大"的美化小組吧。
美化小組功不可沒(méi)
要說(shuō)我們教室里發(fā)生的`變化，莫過(guò)于我班的班級文化建設了。而班級文化的落實(shí)者正是那六位心靈手巧的"小天使"了。她們是由張怡等人組成的的美化小組了。她們每天不辭勞苦地在墻上、門(mén)上等多處進(jìn)行美化。其實(shí)班級文化建設早在十月中旬就差不多要完工了，可張怡同學(xué)還不甘心，她還要繼續美化�？�，那副貓和老鼠是張怡親手畫(huà)的；看，這副英語(yǔ)天地是張怡親手寫(xiě)的。還有許許多多美麗生動(dòng)的畫(huà)，都是她和她的組員親手制作。各種各樣五花八門(mén)的裝飾品都是他自費買(mǎi)來(lái)的。張怡同學(xué)是多么有熱愛(ài)這個(gè)班級呀！她的一顆奉獻之心真的是優(yōu)上加優(yōu)!值得我們每一個(gè)人學(xué)習。當然，這兩個(gè)月來(lái)令我組甚至萬(wàn)老師都欣慰的同學(xué)就是我們的子豪同學(xué)了。
子豪進(jìn)步全組欣慰
要說(shuō)我班這兩個(gè)月來(lái)進(jìn)步最大的學(xué)生，莫過(guò)于我班的子豪同學(xué)了。這位同學(xué)是怎么樣在萬(wàn)老師們的帶領(lǐng)下"由壞變好"的呢？下面聽(tīng)我娓娓道來(lái):"左子豪作業(yè)又沒(méi)做!""左子豪，請你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!"子豪一聲不吭。哎，坐在一旁的我都替他搖了搖頭�？墒�，在那一次萬(wàn)老師找他"談話(huà)"后，他整個(gè)人都發(fā)生了翻天覆地的變化。子豪的作業(yè)肯做了，雖然質(zhì)量仍不過(guò)關(guān)，但他在學(xué)習呀！子豪肯回答問(wèn)題了，并且聲音逐漸大了。我們組不禁為這個(gè)"問(wèn)題學(xué)生"松了口氣。
"做更優(yōu)自己，創(chuàng )更優(yōu)班級。"這句話(huà)不僅是一句口號，更要實(shí)現在現實(shí)中。只要我們肯跟萬(wàn)老師齊頭并進(jìn)一齊走，肯跟各科老師一齊奮發(fā)向上，我們七（12）班一定會(huì )越來(lái)越棒，越來(lái)越優(yōu)!
走心初二作文 18
年齡年年都在增長(cháng)，心也隨之變化，不信你來(lái)看看我的心愿吧！
五六歲時(shí)，我的愿望不大，就是能上兒童樂(lè )園去玩。那對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè )的時(shí)候了。我和成群的小朋友鬧在一塊，滑滑梯上好驚險，蹺蹺板上比輕重，蹦蹦床上跳一跳，累了就靠在媽媽腿上休息一會(huì )兒，媽媽的腿是我的“力量劑”，靜憇一會(huì )，精力充沛，又開(kāi)始嘻嘻哈哈地在歡樂(lè )海洋里享受。
七八歲時(shí)，我的愿望是天天能聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，童話(huà)世界里豐富多彩：小紅帽智斗大灰狼令我欽佩，灰姑娘的遭遇令我悲傷，長(cháng)發(fā)女孩的善良打動(dòng)了我…..媽媽給我講故事就是我最快樂(lè )的'時(shí)候了。
現在，我十二歲了，過(guò)去的小愿望我都不稀罕了，現在的我希望能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，寫(xiě)好作文。人生好比一座山峰，我面臨的升學(xué)問(wèn)題好比一個(gè)險峻的拐角處，我得想辦法渡過(guò)，在這個(gè)拐角處，又有一堆大大小小的石頭，它就是作文，我又得開(kāi)動(dòng)腦筋克服它，這樣我就能在在山峰上繼續前行了。明年，后年……會(huì )有怎么樣的愿望呢？
隨著(zhù)時(shí)間齒輪的轉動(dòng)，我的心愿也變了，我不想去游樂(lè )園了，也不天天看那些童話(huà)書(shū)了，我現在有更遠大的目標，我有更渴望實(shí)現的愿望了。太陽(yáng)帶著(zhù)我的心愿徐徐升起，它是不是暗示著(zhù)：只要我努力，我的心愿不會(huì )遙遠？
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