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成長(cháng)作文-記敘文（通用34篇）
成長(cháng)，就像是一條小船在無(wú)邊無(wú)際的大海航行，而船舵則是由我們來(lái)控制，如果方向對了，也就是被小風(fēng)小浪搖晃一下，可是方向如果錯了，那就會(huì )被大海吞噬！可是不管怎樣，這條船不可能是一帆風(fēng)順的。以下是小編整理的成長(cháng)作文記敘文，歡迎閱讀。
成長(cháng)作文-記敘文 1
成長(cháng)是什么滋味的？是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長(cháng)威逼之下的成長(cháng)，也有在同學(xué)們間玩耍中快樂(lè )的成長(cháng)。
成長(cháng)是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長(cháng)多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩，成長(cháng)入初中平淡無(wú)奇如同一碗清水�？捎謴男W(xué)的少之又少的知識經(jīng)過(guò)成長(cháng)變得廣闊無(wú)垠。有人說(shuō)不出成長(cháng)的滋味，也有人說(shuō)不完成長(cháng)的滋味，可我對成長(cháng)的總結只有一句話(huà)：百味交織的怪味。
我喜歡小學(xué)時(shí)的豐富多彩，但我也喜歡成長(cháng)入初中的知識豐富；我討厭小學(xué)時(shí)的知識面少，我也討厭進(jìn)入初中的平淡冷清。有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世界因我們而改變�！笨晌蚁胝f(shuō)：“我因成長(cháng)而改變�！�
在我的記憶的長(cháng)河中，小學(xué)的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的成長(cháng)。迎接我的.是新的感覺(jué)，有著(zhù)一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長(cháng)中記憶的長(cháng)河仍會(huì )不斷更新。
就在不久前，我經(jīng)過(guò)了以前的校園，門(mén)前的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了大樹(shù)，低頭看著(zhù)似曾相識的我。曾經(jīng)認為高不可攀的院墻，不知何時(shí)變矮了。從門(mén)口出來(lái)幾個(gè)低年級的學(xué)生，他們邁著(zhù)輕快的步伐，相互交流著(zhù)當天有趣的事情。陽(yáng)光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時(shí)，我也是這樣邁著(zhù)輕快的步伐，和同學(xué)相互相互嬉戲�？墒沁@樣的感覺(jué)我竟然十分陌生�；腥婚g我覺(jué)得也許成長(cháng)就是這樣在擁有和失去中度過(guò)。
這就是我成長(cháng)的滋味是那么多滋多味。
成長(cháng)作文-記敘文 2
有人說(shuō)成長(cháng)的滋味像一杯苦咖啡一樣，還有人說(shuō)成長(cháng)的滋味像一顆甜糖果一樣，但我認為成長(cháng)的滋味酸甜苦，樣樣都有。
酸話(huà)梅
每個(gè)小女孩都喜歡吃話(huà)梅，酸酸甜甜的，很可口，但在生活中酸的滋味可不好受。
每天晚上彈鋼琴的時(shí)候，媽媽一走進(jìn)來(lái)，就會(huì )說(shuō)：“哎呀，你這鋼琴是怎么彈的，你看別人貝多芬是個(gè)瘋子都比你彈的好得多，我估計別人用腳趾頭彈都比你彈得好，真是的！”媽媽這嘴巴就像機關(guān)槍一樣的，“嗒嗒嗒嗒”。這叫人身攻擊，我的心里酸酸的，一想到就生氣。媽媽呀，你怎么總是看我的缺點(diǎn)呢？你就不能看看我的.優(yōu)點(diǎn)嗎？看看人家練得多么投入！
甜糖果
呀，我考了100分！我激動(dòng)地想要把整個(gè)地球都搬起來(lái)了！一回到家，媽媽就問(wèn)我：“考試考了多少分呀？是不是很好呀？還是很差呀？”我把卷子疊成一個(gè)小方塊，媽媽把方塊打開(kāi)一看，頓時(shí)哈哈大笑跳了起來(lái)，這一舉動(dòng)把我嚇了一大跳�？吹綃寢岄_(kāi)心地笑著(zhù)，我也不由自主地笑了起來(lái)，這時(shí)候心里甜絲絲的，別提多美了！
糖果的滋味是甜甜的，但它永遠都在你努力之后，才會(huì )到來(lái)。
苦瓜菜
呀，我的屁股呀！晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，背單詞背得太慢了，媽媽一手重重的打在我的屁股上。我頓時(shí)大哭了起來(lái)，心里像吃了苦瓜一樣苦。媽媽恨鐵不成鋼地說(shuō)：“我現在打你是因為你小的時(shí)候不用功讀書(shū)，長(cháng)大以后你不能讀書(shū)你會(huì )后悔的�！�
苦會(huì )讓你傷心的，不過(guò)想一想會(huì )感到非常的有原因。
我覺(jué)得成長(cháng)的滋味是多姿多彩的，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了感悟。
成長(cháng)作文-記敘文 3
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(cháng)的一大步！
在我五年級的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒�，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文，我想投得多中得幾率就應該大一些吧！我拼了命地寫(xiě)作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅信堅持一定會(huì )成功。我吸取教訓知道寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細活，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力，在一周內認認真真地完成了我的.作品。真是“苦心人，天不負，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì )有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì )面臨各種挫折，應該正確面對挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因為缺少面對挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅持有可能會(huì )失敗，但放棄一定不會(huì )成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長(cháng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì )讓挫折成為最甜美的回憶。
成長(cháng)作文-記敘文 4
不知不覺(jué)在我的人生中 ，成長(cháng)和煩惱成了一對形影不離的朋友。
人生不可能永遠風(fēng)平浪靜，總會(huì )被無(wú)數的暴風(fēng)雨襲擊。有時(shí)人生又像一杯茶，清香恬靜，但也少不了苦澀的味道。
我是一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的女孩，自上初中以來(lái)，不必說(shuō)晚上九點(diǎn)才睡覺(jué)，也不必說(shuō)對的像小山一樣的作業(yè)。單是天一亮就起床就讓我受夠了。正做著(zhù)美夢(mèng)，就被老媽的河東獅吼震醒，迷迷糊糊睜開(kāi)眼，真想再翻個(gè)身接我的美夢(mèng)。
除了這些，還有無(wú)數的學(xué)習壓力像磚塊一樣把我壓著(zhù)，成績(jì)一點(diǎn)兒不好，就老師訓，家長(cháng)訓，同學(xué)瞧不起！誰(shuí)不想要好成績(jì)！誰(shuí)不想考試考第一！平時(shí)玩一會(huì )兒，就迎來(lái)，就知道玩，平時(shí)學(xué)習怎么沒(méi)那么主動(dòng)？這個(gè)擋，那個(gè)不允許，真是的`，至于么？
周末還要上這個(gè)輔導班，那個(gè)輔導班；還要做這個(gè)練習題，那個(gè)練習題。老媽都說(shuō)，現在的孩子很累，十個(gè)有九個(gè)是近視眼，她們小的時(shí)候可輕松了。嫉妒得我眼都紅了，現在我們就是學(xué)習工具。
先不發(fā)牢騷了，再這樣下去我就要陳江女哭長(cháng)城了。
其實(shí)學(xué)習也是為了我們的未來(lái)著(zhù)想，要不怎么說(shuō)憧憬，（這簡(jiǎn)直是苦難中的憧憬）。唉，忍忍心，為自己的未來(lái)奮斗吧！
學(xué)習也是一種享受，因為我們充實(shí)了大腦。
——后記
成長(cháng)作文-記敘文 5
童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常南下廣州，一年到頭相見(jiàn)的日子，也只有一兩次。因爸媽長(cháng)期不在我身邊，我也成了電視上說(shuō)的“留守兒童”一族。伴我成長(cháng)的是我奶奶。
年邁的奶奶身體不好，為了使我爸媽在外安心工作，她老人家總是含莘如苦、百般精心地料理我。有好吃的.，總忘不了給我留著(zhù)。記得有一次我亂吃零食，引起食物中毒，半夜嘔吐、高燒不止，奶奶心急如焚地背著(zhù)我上醫院掛急診、找醫生。我坐在醫院的走廊邊，奶奶手拿著(zhù)交費單，小跑著(zhù)去交錢(qián)，我望著(zhù)奶奶瘦弱的背影，心里比高燒都還難受。從此我也改了亂吃零食的壞習慣。
前不久，奶奶的腿病又犯了。因今天星期五下午要學(xué)小提琴，我提著(zhù)琴就往學(xué)校跑去，到了學(xué)校才發(fā)現沒(méi)帶琴譜，粗心的我，正準備回家取琴譜，沒(méi)想到奶奶氣喘吁吁地給我送來(lái)了，并叮囑我不要著(zhù)急，我接過(guò)琴譜，目送奶奶出了“玉皇臺”巷口。奶奶已年過(guò)七旬，滿(mǎn)頭銀絲，佝僂著(zhù)身體，艱難緩慢地走著(zhù)，我望著(zhù)她不再年輕的背影，漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。
成長(cháng)作文-記敘文 6
每個(gè)人都有自己的煩惱，每個(gè)孩子在成長(cháng)中也有很多煩惱。
就說(shuō)我吧，就遇到過(guò)煩惱的事。
記得四年級第一學(xué)期，我就開(kāi)始住校了。晚上，上過(guò)晚自習后我們去洗澡。大家排著(zhù)隊下樓，可是有幾個(gè)人卻爭著(zhù)沖下樓去。等我們到了浴室，她們都已經(jīng)洗起來(lái)了。我看到她們這樣，心想：這些人太自私，只想自己不顧別人。有的人老霸著(zhù)水龍頭不肯給別人，后到的人只好看著(zhù)她們慢慢洗好后，才能接著(zhù)洗。我也碰過(guò)一次，那天老師找我有事，耽誤了一會(huì )兒。
我拿著(zhù)盆，到洗澡堂一看，人都滿(mǎn)了。個(gè)個(gè)把龍頭守得好好的`，怕不注意被別人占領(lǐng)了。我等了很長(cháng)時(shí)間，也不見(jiàn)一個(gè)人讓。大家對這些人都很不滿(mǎn)。直到現在還是有幾個(gè)人總霸著(zhù)龍頭不放。怎樣才能讓這些同學(xué)在洗澡時(shí)照顧到大家，這可是我一個(gè)煩惱。
放假了，大家都很開(kāi)心，可我一點(diǎn)也不開(kāi)心，因為爸爸媽媽要給我“充電”。下午，我頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，去補習。上了3個(gè)小時(shí)的課后，回家再做老師布置的作業(yè)。每天不是做作業(yè)，就是上課，一天到晚，忙個(gè)不停。從來(lái)都沒(méi)有好好玩過(guò)。我總希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，到學(xué)校就不用再去補習了。這也是我成長(cháng)中的一個(gè)煩惱。
我成長(cháng)中有無(wú)數個(gè)大大小小的煩惱，這些煩惱都等著(zhù)我們慢慢去解決呢！
成長(cháng)作文-記敘文 7
暑假，父母給我報名參加了青島晚報小記者韓國采訪(fǎng)團。這是我第一次出國，第一次坐游輪，也是我第一次獨自旅行。我對這次旅行充滿(mǎn)了期待和好奇。7月27日，我們的韓國之旅正式啟程！
下午14點(diǎn)，我們來(lái)到了青島國際客運港集合。一路上媽媽不斷地叮囑我：包一定要隨身攜帶，不要脫離團隊；吃飯時(shí)小心，別吃壞了肚子……。爸爸則始終默默地注視著(zhù)我，一副欲言又止的樣子給了我一個(gè)大大的擁抱。望著(zhù)他們，不經(jīng)意間。眼眶竟濕潤了。
在走之前，我總是一副滿(mǎn)不在乎的樣子。甚至嘴上還說(shuō)：“終于離開(kāi)你們了，真爽�！逼鋵�(shí)，我是怕爸爸媽媽擔心。臨走的那天晚上，我大哭了一場(chǎng)，還是舍不得家呀！
舍不得爸爸媽媽?zhuān)岵坏眉�，舍不得青島的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒�，抱著(zhù)娃娃的孩子是長(cháng)不大的。小鳥(niǎo)在羽翼沒(méi)有豐滿(mǎn)的時(shí)候，就被鳥(niǎo)媽媽啄出鳥(niǎo)巢練習飛行。我們的.父母當然不會(huì )這樣“狠”，但離開(kāi)父母，獨立生活是我們人生邁出的第一步。
成長(cháng)是人生必修的一門(mén)課程。我們終究要離開(kāi)父母，去打拼屬于自己的一片天空。離別使人成長(cháng)。韓國之旅對我是一種很好的鍛煉，讓我們共同期待。
成長(cháng)作文-記敘文 8
大家好，我是一顆種子。我姓鳳仙，名叫花。我的小名叫小白，因為我長(cháng)大后會(huì )開(kāi)出白色的花。
我的家在一個(gè)大花盆里，我的床是泥土，我的食物是肥料，我生活得很幸福。
有一天，天暖洋洋的。我拼命地掙扎，想鉆出我的'“殼”，可就是出不去。我需要水！可沈陽(yáng)姐姐還是沒(méi)給我澆水。晚上，下了一場(chǎng)雨，真的好舒服呀！我伸出手臂，終于鉆出了泥土。我的樣子就像兩瓣豆芽似的。
第二天早晨，我的小主人沈陽(yáng)吃蛋炒飯，把蛋殼插在了我的身邊，想讓我吸收一點(diǎn)營(yíng)養�？墒俏业呐笥研〖t卻不小心被蛋殼壓死了，好可惜呀！我傷心了好半天。
接下來(lái)的幾天，沈陽(yáng)姐姐一直在量我的身高，果真長(cháng)了不少呢！她還常常為我彈奏美妙的音樂(lè )，給我喝水、施肥等。這讓我的生長(cháng)速度加快了不少。漸漸地，我長(cháng)出了一個(gè)小尖尖，綠綠的。
可是好景不長(cháng)，有一天，我突然發(fā)現自己不長(cháng)個(gè)了。會(huì )不會(huì )是蛋清太多，把我的根凝固了？或者是小蟲(chóng)子把我的根咬斷了？可能是野草太多，沒(méi)有及時(shí)清除，吸走了我的營(yíng)養？也有可能是小主人沒(méi)有照顧好我吧？我想，我還是去問(wèn)問(wèn)我的根吧，byebye！
成長(cháng)作文-記敘文 9
現在的我們，已拋開(kāi)了童年的幼稚，邁向了青春的時(shí)代，當心情被長(cháng)大的喜悅籠罩時(shí)，成長(cháng)中的煩惱也接踵而來(lái)。
成長(cháng)中的我們，心理開(kāi)始發(fā)生了變化，我們開(kāi)始對大人們產(chǎn)生不滿(mǎn)；開(kāi)始渴望能夠長(cháng)大獨立；開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習壓力大；開(kāi)始對前方的路途一片迷茫，無(wú)法抉擇自己的目標；心里開(kāi)始產(chǎn)生一些莫名的情緒在家里的時(shí)侯，媽媽叮囑我們要小心的做事，也要細心；會(huì )告訴我們這些事該怎么做；那些事怎么解決，會(huì )讓我們學(xué)習做家務(wù)……這些都對我們有好處，可是我們會(huì )很不領(lǐng)情的覺(jué)得這是媽媽無(wú)中生有，嘮叨，啰嗦甚至會(huì )開(kāi)口頂撞，心里會(huì )覺(jué)得非常煩悶。這樣我們就會(huì )和媽媽很少溝通；
時(shí)間一長(cháng)心里就會(huì )產(chǎn)生不滿(mǎn)，有心事也不樂(lè )意和媽媽說(shuō)，更喜歡和朋友傾訴在學(xué)習中，在課堂上，我們有時(shí)會(huì )覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味，學(xué)起來(lái)十分吃力。上課是我們會(huì )不自覺(jué)的`開(kāi)小差，心不在焉，有時(shí)還會(huì )想其他的事，分數會(huì )直線(xiàn)下降……
有的時(shí)候，我們漸漸的不滿(mǎn)于家長(cháng)老師的約束，會(huì )渴望快點(diǎn)長(cháng)大，能夠獨立，能獲得自由卻不知我們在大人眼里還是一個(gè)幼稚的小孩，還需要大人操心，別人的關(guān)心成長(cháng)的煩惱不僅僅是憂(yōu)慮，更多的是人生考驗。
成長(cháng)作文-記敘文 10
在我看來(lái)，成長(cháng)是一個(gè)漸變的過(guò)程。就好像你夏天的襯衫，顏色是漸變色的，看起來(lái)很神秘，很新奇。沒(méi)錯，成長(cháng)在我眼里，就是那個(gè)神奇的樣子。
我曾多次談?wù)摮砷L(cháng)，卻沒(méi)有一次，真正可以看懂，他對于我的生活到底是意味著(zhù)什么。我聽(tīng)這鍵盤(pán)敲擊的聲音，也聽(tīng)著(zhù)雨聲入眠。我知道，這一切都是必經(jīng)之路。
那天樸樹(shù)來(lái)我們這里開(kāi)演唱會(huì )，很多人前仆后繼，去搶門(mén)票。我看著(zhù)他們，笑而不語(yǔ)。
其實(shí)我也想去。
但是比起華晨宇的，我還是可以按捺不動(dòng)。我從小也聽(tīng)過(guò)很多樸樹(shù)的歌，無(wú)論是生如夏花，還是白樺林，或者是那些花兒，以及非�；馃岬�'平凡之路。
這些我都喜歡。
可是，還是不及我喜歡華晨宇那樣喜歡。
尤其是，華晨宇改變了他的平凡之路后，他很生氣地說(shuō)，糟蹋了他的作品。我想，每個(gè)人都有捍衛自己作品的權利，這一點(diǎn)我不會(huì )說(shuō)什么。只是后來(lái)，我默默取消了關(guān)注，刪掉了列表里樸樹(shù)的歌曲。
如果真的要做一個(gè)選擇，我還是會(huì )選華晨宇。
我想，這大概也是一種成長(cháng)。
成長(cháng)作文-記敘文 11
早上刷牙的時(shí)候，一抬頭，居然在鏡子里能看到我自已了。我太高興了，我又長(cháng)高了！出門(mén)時(shí)，媽媽拿出了我上半年穿過(guò)的背帶牛仔褲。穿上后，小腿露出了一截。哈，我真的又長(cháng)高了！是啊，我都已經(jīng)八歲了，是小學(xué)二年級的學(xué)生了�；仡^望望成長(cháng)的路，淺淺的足跡也有一長(cháng)串了：16個(gè)月——托兒所16個(gè)月的時(shí)候，我就上托兒所了。在那里，我得到了許多的快樂(lè )，也學(xué)會(huì )了許多兒歌。4歲——幼兒園4歲的時(shí)候，我上了國藝幼兒園。在那里，我認識了許多朋友，有好幾個(gè)到現在還是我的好朋友。
最重要的是，在那里，我遇到了張梅和李惠英兩個(gè)老師，是她們把我從一個(gè)頑皮不懂事的小毛孩一點(diǎn)點(diǎn)教育成守紀認真的好孩子。7歲——小學(xué)7歲，我上了實(shí)驗一小。小學(xué)跟幼兒園又不一樣了。負擔一天天加重，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)厲害。于是，我努力表現我自已，可有時(shí)還是會(huì )松懈。所以就有了考試的失敗和老師的`批評。無(wú)論怎樣，我在一天天長(cháng)大。成長(cháng)的過(guò)程，快樂(lè )多于憂(yōu)傷，成功多于失敗，這是我最慶幸的事。以后的日子，我想我仍會(huì )努力，決不松懈。讓自已成為一個(gè)真正的男子漢就是我的目標。
成長(cháng)作文-記敘文 12
是誰(shuí)給予我生命?撫養我成長(cháng)?是爸爸、媽媽。我今年9歲了，爸爸、媽媽為了我的成長(cháng)，付出了無(wú)私的愛(ài)，他們沒(méi)有因為工作忙而忽視了對我的關(guān)愛(ài)，總是抽出時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況、為我買(mǎi)漂亮的衣服、帶我吃愛(ài)吃的東西、帶我到公園玩、帶我到外地旅游等。
他們的愛(ài)陪伴我象小樹(shù)一樣，茁壯成長(cháng)。記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽?zhuān)麄冓s緊帶我去兒童醫院，因為走的時(shí)候太著(zhù)急，媽媽竟然忘了換鞋，穿著(zhù)拖鞋就跑出去了，我想在那樣寒冷的冬夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無(wú)怨言，在醫院里，她跑上跑下，帶我化驗、取藥�；氐郊�，她又一直照顧我到天亮，等過(guò)了兩天，我的病好了，
可媽媽卻憔悴了許多。每次媽媽出差，天天都要給我打電話(huà)，讓我感到媽媽的溫暖。有時(shí)，我還抱怨爸爸、媽媽工作忙不能滿(mǎn)足我的所有要求，現在，我知道那樣是不對的.，我應該理解他們，要用感恩的心，來(lái)體會(huì )爸爸、媽媽為我所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用我的所能報答他們的恩情。我還要感恩偉大的祖國、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、優(yōu)美的環(huán)境等等，感謝所有給予我關(guān)愛(ài)的一切一切。
感恩的心將陪伴我成長(cháng)。
成長(cháng)作文-記敘文 13
在我幼兒園的時(shí)候，我望著(zhù)那些戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大姐姐大哥哥們，我好羨慕哦！
一眨眼我就上小學(xué)了，一年級的時(shí)候五六年級的大哥哥大姐姐給我戴上了顏色鮮艷，嶄新的紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我激動(dòng)極了，��！我終于可以戴上這令我羨慕似的紅領(lǐng)巾了，��！我終于是少先隊員了，��！我在幼兒園時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現了。
自從我戴上紅領(lǐng)巾后，我驕傲極了。有一次我正在做作業(yè)，一位同學(xué)把另一位同學(xué)拌倒了，那位同學(xué)沒(méi)有理她，就走了，我心想：“這位同學(xué)怎么可以這樣呢？他怎么對得起紅領(lǐng)巾，怎么對得起他少先隊員的'稱(chēng)號呢？”現在那摔倒的同學(xué)哭得好傷心呀！我急急忙忙地跑了過(guò)去把她扶了起來(lái)。我那時(shí)候覺(jué)得我對得起媽媽把我養大，對得起紅領(lǐng)巾，有它伴我成長(cháng)，我這一天都很開(kāi)心。 我曾經(jīng)也做過(guò)對不起紅領(lǐng)巾的事————我說(shuō)謊了。那次我考了84.5分我卻沒(méi)有告訴大人，我自己偷偷地簽了名。后來(lái)我反思了一小時(shí)最后的結論是：一個(gè)人只有城實(shí)，只有信用，就等于有了一大筆財富。
之后有紅領(lǐng)巾在我就不敢做壞事了。因為它代表少先隊員，代表祖國，我為戴著(zhù)它而驕傲。
成長(cháng)作文-記敘文 14
在感恩中成長(cháng)鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人…… 我感恩父母，是爸爸媽媽把我從一個(gè)小小的嬰兒哺成一個(gè)大孩子，父母花去了多少時(shí)間和精力，讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
我感恩老師，是老師把一個(gè)不懂事的孩子，教育成一位彬彬有禮的好學(xué)生，我感恩老師對我付出的一切。
我感恩爺爺奶奶，是他們讓我快樂(lè )地長(cháng)大，給我留下一個(gè)快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我感恩同學(xué)和朋友，是他們陪我成長(cháng)，和我一起分享開(kāi)心和難過(guò)的事，一起遨游知識的海洋，給我最大的安慰。
我感恩鼓勵我的每一個(gè)人，是他們讓我走出失敗的陰影，享受成功的喜悅，讓我更有自信迎接下一個(gè)挑戰。我感恩嘲笑我的'人，是他讓我更有自信破風(fēng)前行，給了我最大的沖力。
我感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有一切幫助過(guò)我的人。如果沒(méi)有他們，也就沒(méi)有今天成績(jì)優(yōu)秀的我。俗語(yǔ)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”我們要把感恩像火炬般的傳遞。
烏鴉知道反哺，許多許多動(dòng)物都會(huì )感恩，難道我們不行嗎？讓我們一起祝愿：讓世界上更多的人都充滿(mǎn)著(zhù)感恩的心吧！
成長(cháng)作文-記敘文 15
我很小的時(shí)候，大概三歲，媽媽帶我去旅游，來(lái)到杭州灣海面，我看到了茫茫的大海。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)γ媸鞘裁窗�？”媽媽對我說(shuō)：“海對面是上海��！”我說(shuō)我很想到上海去。媽媽說(shuō)：“菲菲，你知道嗎，現在我們只能氣墊船或者走滬杭甬高速繞到杭州才能過(guò)到對岸，非常不方便的`�！边@時(shí)候我就想要是能在海面上豎起一座雄偉壯麗的大橋那該多好��！
我多么希望讓這些美好的愿望實(shí)現��！于是我就每天都盼望著(zhù)。有一天，媽媽說(shuō)：“菲菲，杭州灣的海面上要造大橋了！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁磿r(shí)候造好��？”媽媽說(shuō)：“等你八、九歲的時(shí)候吧�！�
終于有一天，我聽(tīng)電視新聞里說(shuō)跨海大橋通車(chē)了。我興奮地跳了起來(lái)�！疤昧藰蚪K于通車(chē)了！”我心里想。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要去跨海大橋�！卑职执饝�。
我和爸爸媽媽一起來(lái)到跨海大橋，橋寬寬的，旁邊圍著(zhù)欄桿，橋上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往川流不息。那里的風(fēng)景優(yōu)美，而且去上海也可以很方便。爸爸說(shuō)這真的可謂是“一橋飛架南北，天塹變通途”。
媽媽對我說(shuō)：“菲菲，這座橋可是用了5年的時(shí)間才造出來(lái)的�！蔽蚁搿拔覀兊淖鎳兓娲蟀�？如果每個(gè)地方都能產(chǎn)生那么大的變化那該多好��！”
成長(cháng)作文-記敘文 16
許多時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，就很難成大器。生活中的磨難可以使一些人變得消沉，但一些人會(huì )克服磨難變得更加堅強。有價(jià)值的事不一定是都是好事，磨難也是有價(jià)值的。
我們能從《史記》中領(lǐng)略不少歷史知識，但你知道嗎，《史記》的作者司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下依然發(fā)奮寫(xiě)書(shū)，經(jīng)常遇到這樣那樣的磨難但是他依舊著(zhù)書(shū)才寫(xiě)下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的，《史記》；李時(shí)珍就是因為三次落榜與自己決心從醫才千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出的《本草綱目》；女作家夏洛蒂·勃朗特從小失去父母，這是她磨難的開(kāi)始，在經(jīng)歷許許多多磨難后她寫(xiě)成了《簡(jiǎn)·愛(ài)》……有很多作家在寫(xiě)作時(shí)也同時(shí)經(jīng)歷了一些磨難，但是她們都挺過(guò)來(lái)了。我們在生活中遇到的.磨難也一定要堅強的挺過(guò)，就像這些作家們一樣。
從某種意義上說(shuō)我要感謝磨難，因為我每戰勝一次磨難后我會(huì )超越自己，磨難能帶給我力量，這種力量會(huì )使我重新振作起來(lái)。如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，那么這個(gè)社會(huì )將無(wú)法進(jìn)步。
最后，我要大家一起來(lái)感謝生活中的磨難！
成長(cháng)作文-記敘文 17
讀《綠山墻的安妮》有感今天，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，《綠山墻的安妮》是加拿大著(zhù)名作家露西?莫德?蒙格瑪麗的成名作，也是她創(chuàng )作的“安妮系列小說(shuō)”的第一部。這部書(shū)于1908年出版，很快，根據《綠山墻的安妮》拍攝的.電視劇、電影也一度風(fēng)靡全球，“紅頭發(fā)的安妮”也成為了人們喜愛(ài)的少女形象之一。安妮?莎利在出生三個(gè)月時(shí)，她的父母便永遠地離開(kāi)了她。此后，她每天都做著(zhù)本不該是同齡兒童該做的事：幫別人帶孩子、做家務(wù)…。
最后又被遺棄，來(lái)到了孤兒院。終于，在她12歲那年，生命有了一個(gè)新的轉折點(diǎn)：綠山墻的馬修和瑪麗想領(lǐng)一個(gè)男孩，卻意外地把安妮領(lǐng)了回來(lái)，從此，安妮便在馬修與瑪麗拉的幫助、輔導中學(xué)習、成長(cháng)……終于經(jīng)過(guò)她不懈地努力，終于考上了一所令人羨慕的大學(xué)�？删驮谶@時(shí)，她的養父去世了，養母也因患眼疾而失明。
安妮卻做了一個(gè)令人吃驚的事：放棄學(xué)業(yè)，照顧養母！是啊，人世間唯獨愛(ài)是無(wú)限的。安妮就用她那一顆感恩的心，去幫助曾經(jīng)幫助過(guò)她的養母、養父、以及她身邊的親朋好友，同學(xué)們，我們每個(gè)人不都應該向她學(xué)習嗎？請記住，在感恩的同時(shí)，我們自己也會(huì )很開(kāi)心、很快樂(lè )…
成長(cháng)作文-記敘文 18
很早就知道《愛(ài)的教育》這本書(shū)了。這本書(shū)寫(xiě)的是安力柯與他的朋友、老師、父母之間發(fā)生的事。例如炮兵大尉的兒子洛貝迪為了救一個(gè)小同學(xué)被一輛馬車(chē)軋斷了腳；以及老師教導哪些嘲笑、欺負弱者的同學(xué)們，不能嘲笑弱者要同情弱者；還有正義的卡隆為他人做了許多善事。每月故事中的主人公他們也很愛(ài)自己的祖國��！《帕瓦多愛(ài)國少年》、《小號手》等人他們的心靈多么高尚啊，他們?yōu)榱俗约旱膰也皇芪耆�，有的英勇的獻身、有的報復了那些可惡的`人們，他們?yōu)樽约旱膰覡幍昧艘环輼s譽(yù)！斯塔爾迪的圖書(shū)室里有很多書(shū)，真好！愛(ài)看書(shū)不是壞事，可是太愛(ài)看書(shū)就不是好事了。因為這樣會(huì )影響你的學(xué)習成績(jì)。像我就是一個(gè)典型的例子，我總是上課時(shí)看課外書(shū)。
同學(xué)們，你們可不要像我這樣。因為這樣，不光成績(jì)退步，還少學(xué)了很多有用的東西。這樣去讀書(shū)，反而適得其反。不過(guò)像卡隆這樣的孩子就一定會(huì )得到很好的回報，因為他不光為代課老師做了一件好事他還幫助一位不稱(chēng)職的父親改邪歸正。我們一定要向卡隆學(xué)習多多幫助他人把幫助他人當作一件快樂(lè )的事。讓我們在愛(ài)的天堂里漫游吧！
成長(cháng)作文-記敘文 19
在很久之前，就聽(tīng)過(guò)有這么一首歌，里頭有一句歌詞是“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安……”這些也就告訴著(zhù)我們，每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，總是要承受許多不一樣的滋味。也許那滋味是痛苦的，或是迷茫的，或是寂寞的，有些人喜歡長(cháng)大，有些人不喜歡長(cháng)大，但無(wú)論我們再有一萬(wàn)個(gè)不愿，歲月還是會(huì )硬推著(zhù)我們向前走。
直到現在，周邊的朋友包括自己仍會(huì )時(shí)不時(shí)地感嘆年少的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，感覺(jué)什么都無(wú)需我們操心，無(wú)需顧慮，只和鄰居的小朋友們一起抓抓迷藏、玩玩游戲，那就是最愉快的時(shí)光了。在成長(cháng)過(guò)程中，有很多人都是不知道那個(gè)路該往哪走的'，因為在未懂事的時(shí)候父母會(huì )把我們的路給鋪好。然后直到我們懂事了，不能再依靠父母了，我們就只能硬逼著(zhù)自己努力一步一步去琢磨哪條路是對的，哪個(gè)選擇是對的，選擇了對的路，那就說(shuō)明我們確實(shí)真的長(cháng)大了。要是說(shuō)這一路上，成長(cháng)的滋味是怎樣的，我相信更多的人和我一樣的回答都是“糾結”二字。因為往往人生中最重要的就是自己的每一次抉擇，而每一次抉擇都是要讓我們想好久才能決定的。
縱使成長(cháng)的滋味有時(shí)會(huì )不讓我們好受，但是相信成長(cháng)之后的那片天空一定是屬于我們的另一個(gè)燦爛未來(lái)。
成長(cháng)作文-記敘文 20
我是一個(gè)女孩子，但在家庭中，他們都把我看作一個(gè)男孩子。他們不屑于我的脾氣，但他們經(jīng)常讓我要好好學(xué)習。
每次，爸爸一回來(lái)，我都很高興，因為他都給我帶一些好看的書(shū)和一些學(xué)習用品，每一次，我都不想讓爸爸走，因為爸爸經(jīng)常逗我笑，搞的我房間笑聲連天。爸爸不在家時(shí)，他打電話(huà)給我要讓我好好學(xué)習，不要太過(guò)于貪玩。有一次，爸爸回來(lái)了，忽然發(fā)現爸爸手上有層黑黑的`東西，我問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸說(shuō)：“這是工傷造成的”。我不由傷心了起來(lái)。爸爸為了我平安快樂(lè )的成長(cháng)而努力工作，把手弄成這樣，我一定要用好的成績(jì)來(lái)報答他。
我忽然想起有一天逛街時(shí)，爸爸看中了一條領(lǐng)帶，可因為太貴了沒(méi)有舍得買(mǎi)。我去看了一下那條領(lǐng)帶還在，于是我飛跑回家把心愛(ài)的儲蓄罐倒空了，剛好夠買(mǎi)領(lǐng)帶，開(kāi)心極了，趕緊跑去商店買(mǎi)下了那條領(lǐng)條。爸爸的生日終于到了，當我把領(lǐng)帶遞給爸爸的時(shí)候，爸爸大吃一驚，因為那正是他喜愛(ài)的領(lǐng)帶，他笑了，笑的那么開(kāi)心，那是我好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的笑容。那天晚上，爸爸高興得睡不著(zhù)覺(jué)，只好把電視打開(kāi)一直到夜里11點(diǎn)多才睡著(zhù)。
成長(cháng)作文-記敘文 21
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光；如果生活是一位嬰兒，那么書(shū)就是一股股沐浴嬰兒的.靈泉。
小時(shí)候，我很愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，喜歡在書(shū)的海洋里遨游。讀書(shū)，讓我的生活變得更加有趣，更加豐富多彩。在書(shū)中，我找到了學(xué)習的上進(jìn)心，上課的自信心。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，正是這樣，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，讀《論語(yǔ)》讓我知道一些為人處事的道理。讀《冰心兒童文學(xué)集》使我感受到文字的魅力。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(cháng)的耐心和智慧所感動(dòng)…正如克羅繆夫所說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！奔偃缥覀兊纳磉厸](méi)有書(shū)，我們就不可能運用我們的大腦來(lái)思考東西；假如我們的身邊沒(méi)有書(shū)，我們就不可能會(huì )創(chuàng )造和發(fā)明出那么多的東西;假如我們的身邊沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)法來(lái)醫治自己身上的病。所以我們要向富藍林克說(shuō)的那樣，要多讀書(shū)，但也不要讀太多書(shū)。
成長(cháng)作文-記敘文 22
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，感謝社會(huì )，感謝父母，感謝朋友，感謝我們身邊的每一個(gè)人，我要感謝的是我的好朋友。
在一個(gè)明媚的早晨，我與一位同學(xué)發(fā)生了爭執，我們倆爭執了很多，在學(xué)校里，我們倆一句話(huà)也不說(shuō)，如果我們倆走在一起的話(huà)，我便會(huì )讓他先走，或者走另一條路，反正她走這一條路，我便會(huì )走其它的路，就算只有一條路可以走，我也不和她一起走，然后我們的友誼關(guān)系變得越來(lái)越差，幾乎連看都不想看見(jiàn)對方，有時(shí)他也會(huì )和別人說(shuō)我的壞話(huà)，使班里的人都不理我，然后我變得十分的孤寂，沒(méi)有人和我玩，只有我的幾個(gè)好朋友還像以前一樣和我在一起玩。他們便對我說(shuō)：“友誼是十分重要的，不要因為面子而做錯事，這樣是不值得的，如果你能放下面子去和她說(shuō)一聲“對不起”兩人還像從前一樣成為好朋友，那不是一件很美好的事嗎？”我想了想，覺(jué)得她們說(shuō)的.很對，如果我放下面子向她說(shuō)一聲“對不起”我們重新成為好朋友，那不是很好嗎？想到這，我決定去向她道歉，讓她原諒我，我們重新成為好朋友。之后，我去向她道歉，她接受了我的道歉。我們又成為了往昔的好朋友。
最后，我要感謝我的好朋友，是她們讓我明白友誼的重要和她對我的幫助和鼓勵。
成長(cháng)作文-記敘文 23
中華魂是中華民族的傳統美德，是歷史留給我們的各種寶貴的民族精神，是巨大的財富。從小老師和父母就教導我們中國是禮儀之邦，無(wú)論做什么都不能做丟中國人臉的事。
一個(gè)國家之所以和諧.繁榮，是有很強的道德文明的滋養和培育。從小的.說(shuō)，一個(gè)家庭沒(méi)有一個(gè)良好的家風(fēng)，對于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是很不利的，孩子從小就沒(méi)學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，隨口吐臟話(huà)，對家人不關(guān)愛(ài)，這樣的孩子長(cháng)大了能對家庭和社會(huì )有責任心嗎？上學(xué)期間學(xué)校里教育我們“五講四美三熱愛(ài)”，就給我們樹(shù)立了一個(gè)標桿。從我們每個(gè)人說(shuō)起，最基本的行為標準就是不做損人不利己的事；不做落井下石的事；不做損害國家的事，也就是不能為了個(gè)人利益而損害國家，那樣做是很不道德的。在每個(gè)人心中國家為大，個(gè)人為小，因為沒(méi)有國家，就沒(méi)有我們個(gè)人。
中華魂是伴隨我成長(cháng)起來(lái)的，民族精神是一輩人一輩人積累出來(lái)，留給子孫后代的寶貴財富。一個(gè)民族，一個(gè)國家的強大，民族精神更是不可或缺，讓傳統美德在我們每個(gè)人心中扎根發(fā)芽。
成長(cháng)作文-記敘文 24
浴著(zhù)雨迎著(zhù)風(fēng)，我走過(guò)了十七年的溝溝壑壑，在我的人生旅途中印下了我歪歪斜斜的足跡，這是我最初的感動(dòng)。
成長(cháng)是一個(gè)艱辛的歷程，當油菜花爛漫在心靈的布景中時(shí)，那邊是成長(cháng)后的思緒，于是蝴蝶便成為思緒中的細節，那么美麗。偶爾撿拾起往昔曾疏落的斷言篇章才發(fā)現成長(cháng)中的那些只言片語(yǔ)，不僅僅是一些文字的訴說(shuō)，他閃耀著(zhù)或明或暗的光芒在我的天空中。 風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)爭吵的童年，我像一條小魚(yú)游弋在清澈的湖泊里，我喜歡陽(yáng)光真誠的微笑，喜歡追逐的風(fēng)精靈舞動(dòng)的美妙。我歡快而沒(méi)有煩惱，純真爛漫在我心中蹦蹦跳跳————那時(shí)候，日子綠肥紅瘦，一顆天真無(wú)邪的心在這是快樂(lè )的微笑。成長(cháng)是一片云的.詩(shī)，還是只蝶的畫(huà)？
我不知道，然而我堅信，成長(cháng)是一首搖搖擺擺的歌，沒(méi)有驚天動(dòng)地的激情，卻有動(dòng)人心弦的曲調，成長(cháng)的思緒在飄蕩著(zhù)許多心靈的訴說(shuō)————風(fēng)|追逐遠行的情愫|問(wèn)，這條成長(cháng)的路|還有多少成長(cháng)的節|年輕的心靈深處|是否一一記述|昨天的風(fēng)塵雨露|告訴昨天的神傷無(wú)助|踏上新的漫漫征途|領(lǐng)悟|另一番新月疏疏。
成長(cháng)作文-記敘文 25
從入學(xué)那天開(kāi)始，便注定了我們要和書(shū)打交道了。學(xué)習用的課本，做題的練習冊，還有增長(cháng)知識的課外書(shū)，都成了我不可或缺的朋友。
小的'時(shí)候對書(shū)沒(méi)什么太大的興趣，因為讀得不多，一心思只在玩耍上。慢慢長(cháng)大后，同學(xué)們之間也開(kāi)始相互介紹看一些課外書(shū)，老師偶爾也會(huì )推薦我們看看什么名著(zhù)，讀書(shū)也成了我的一項愛(ài)好。在教師里我們辦起了小小的課外書(shū)角，大家都把自己喜歡的課外書(shū)放在教室里，讓同學(xué)們傳閱。這樣一個(gè)人買(mǎi)的書(shū)就可以全班同學(xué)受益了。老師還讓我們舉辦了《介紹一本你最喜愛(ài)的書(shū)》的活動(dòng)。大家都積極參加，提前準備演講稿，都想把自己所喜歡的書(shū)籍推薦給大家看，也收到了預想的結果。同學(xué)們的讀書(shū)氣氛都被調動(dòng)了起來(lái)。在這樣的環(huán)境中，我的讀書(shū)愛(ài)好也變得一發(fā)不可收拾，放寒暑假的時(shí)候回去書(shū)店班長(cháng)借書(shū)卡，這樣不用花很多錢(qián)，就可以讀遍自己喜歡的書(shū)，周末和同學(xué)們的聚會(huì )也不單單是出去游玩了，我們也會(huì )結伴去書(shū)店逛逛，一起看書(shū)的感覺(jué)就是不同�，F在我真感謝有良師益友的陪伴讓我與書(shū)結緣，不僅增長(cháng)知識，還提高了自己的修養，文化氣質(zhì)。
讀書(shū)的習慣要從小養成，同學(xué)們是否也已經(jīng)與書(shū)結緣呢?讓我也聽(tīng)聽(tīng)你們和書(shū)的故事吧。
成長(cháng)作文-記敘文 26
生活，并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的.一生中，總會(huì )有些煩惱，誰(shuí)都逃避不了。下面，我就說(shuō)一下我的煩惱吧。
每星期五下午回到家時(shí)，心想：這回總算可以好好的玩一玩了。沒(méi)想到，剛一進(jìn)門(mén)，就被媽媽催促著(zhù)做作業(yè)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛彝嬉粫?huì )兒吧，你讓我現在做作業(yè)，我也靜不下心來(lái)呀�！睕](méi)想到，媽媽竟然一點(diǎn)都不聽(tīng)，只催著(zhù)我趕快做作業(yè)。唉！還是快點(diǎn)兒做吧，說(shuō)不定早做完了，就可以玩了呢。做作業(yè)時(shí)，我的心里一直都在想著(zhù)玩，根本就靜不下心來(lái)，投入不到書(shū)本里去。好不容易，星期六一天把作業(yè)全都做完了。我想：太好了，這下總算可以痛痛快快地玩一玩了。
剛坐到沙發(fā)上，身后就傳來(lái)媽媽的聲音。唉！計劃不如變化快，媽媽給我報的培訓班還要去呢，周末班，還有一個(gè)小時(shí)才能解放呢！
成長(cháng)作文-記敘文 27
當我出生在世界上的第一天時(shí)，我就開(kāi)始了自己的成長(cháng)之路。
小時(shí)候，我最喜歡干的'事情就是拍照了，一張張可愛(ài)而天真的照片記錄了我成長(cháng)的腳印。
我記得當我剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，我奶奶把餅干放在欄干上，引我走過(guò)去吃，慢慢地我就學(xué)會(huì )了走路。還有，當我學(xué)騎車(chē)，奶奶一邊拍手一邊向后走，只聽(tīng)啪嗒一聲我重重地摔在了地上，哇哇大哭了起來(lái)，我奶奶連忙跑來(lái)，說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)�！�
在我上小學(xué)三年級時(shí)學(xué)到了英語(yǔ)，從小時(shí)候大字都不識幾個(gè)的小屁孩一直到以經(jīng)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的少先隊隊員是多么神奇呀！
從幼兒園一直到小學(xué)我使終有一個(gè)最要好的朋友叫黃麥思，她和我一起分享快樂(lè )和傷心。
我想我的未來(lái)有愛(ài)我的爸爸媽媽和敬愛(ài)的老師的細心呵護，我的未來(lái)成長(cháng)之路一定會(huì )很幸福。
成長(cháng)作文-記敘文 28
寂寞如水，在歲月的洪流里，成長(cháng)。
——題記
十六歲，是不單于寂寞的年華。只是生命中有太多的灰白。
于是，十六歲，我們丟掉了屬于我們的藍色百褶裙，白色帆布鞋。扔掉了，屬于我們的十六歲的美麗的單純。
于是，十六歲，我們涂上了濃艷的水粉，穿上了不屬于十六歲花季的裙子。
追逐著(zhù)，離我們很遠很遠的復雜的愛(ài)情。
但是，當水洗去了身上的濃裝，那個(gè)躺在云里的`女孩，突顯的骨頭，撐著(zhù)一身干皮，是那么的寂寞。
每天，用水刷牙，用水洗臉，用水吃藥，用水煮飯，用水持維生命的省略號。
只是，人身的寂寞，因為水才裸露。
的確，寂寞如水。
因此，生命無(wú)法沒(méi)有寂寞，于是我們激流用進(jìn)，于是我們成長(cháng)。用一根木棒在水中劃一個(gè)圈，作屬于自己的美夢(mèng)！
學(xué)卓文萱唱一句：可以不可以！
成長(cháng)作文-記敘文 29
這13年來(lái)，我幾乎天天都在和書(shū)打交道。我的成長(cháng)伴隨著(zhù)書(shū)本，它使我從無(wú)知變得有知，我漸漸長(cháng)大了，而且，它還給了我無(wú)窮的智慧和快樂(lè )。
記得我初進(jìn)幼兒園時(shí)，第一眼看到書(shū)，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂。以前只有看到別人在那兒讀得津津有味，看書(shū)自己卻不知究竟是什么味兒，我感到很失望，自從進(jìn)了幼兒園，有了屬于自己的書(shū)本后，我就整天纏著(zhù)父母教我念，教我寫(xiě)。我從中得到了許多快樂(lè )。它給我的第一感覺(jué)就只有一個(gè)字“好”。
書(shū)本是我們最忠誠的朋友，也是我們形影不離的朋友，它最值得我們信任。它讓我懂得如何尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，幫助他人。它讓一個(gè)人變得博學(xué)多才，知書(shū)達理。這就是它做為我們最好的朋友的'條件。
書(shū)本，是快樂(lè )源泉的根本。當一個(gè)人最傷心、最孤獨、最無(wú)助的時(shí)候，只有它伸出了援手，陪我們聊天，給我們解悶，使我心情一下子就變得輕松、開(kāi)朗起來(lái)。
書(shū)本，我不僅要贊頌你，而且要永遠愛(ài)你，擁有你。
成長(cháng)作文-記敘文 30
我剛跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現大哥哥和大姐姐的胸前都戴著(zhù)一塊紅布，我不知道他們?yōu)槭裁匆髂菈K紅布?
有一天，老師帶著(zhù)我們去泉湖寺，我不知道要干什么?后來(lái)發(fā)現原來(lái)是大哥哥和大姐姐要幫我們戴上那鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾，我要入隊了，我要成為少先隊員了，我的.心情非常的激動(dòng)，輔導員老師告訴我們紅領(lǐng)巾象征的意義，紅領(lǐng)巾那么鮮艷無(wú)比，是因為它是用革命烈士的鮮血染成的。原來(lái)佩戴紅領(lǐng)巾是一件神圣的事。
我的紅領(lǐng)巾臟了，我就會(huì )立刻拿去洗，把它洗得干干凈凈，我的心里才滿(mǎn)足。
一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄呀飄，它指引我應該向哪兒走，有時(shí)紅領(lǐng)巾好像會(huì )告訴我這件事應該怎么做。當電視開(kāi)始播放動(dòng)畫(huà)片，我想去看時(shí)，胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾在提醒我“作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”于是我會(huì )乖乖的去完成作業(yè)；當我做錯了一件事情，紅領(lǐng)巾好像就是一位老師在批評我。
紅領(lǐng)巾是我的朋友，它會(huì )與我一起快樂(lè )的成長(cháng)，我將陪著(zhù)它一起快樂(lè )的度過(guò)每一天。
成長(cháng)作文-記敘文 31
記得二年級下學(xué)期數學(xué)期中考試，我只考了53分�？吹皆嚲�，我很難過(guò)，因為大部分題目我都會(huì )做，只是因為粗心大意而做錯了。
下課后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我，我傷心的哭了。過(guò)了一會(huì )兒，老師又輕聲給我講了一些道理，還安慰我說(shuō)：“下次細心一點(diǎn)就行了！”從此，我知道了做什么事情都要認真，細致，要反復檢查。
發(fā)現我學(xué)習上的不足后，老師經(jīng)常幫我補課，兩個(gè)月后，又到了我們緊張的期末考試了�？荚嚹翘�，老師在我桌上放了一張小卡片，卡片上寫(xiě)了“請認真檢查————徐老師”八個(gè)字�？荚囬_(kāi)始時(shí)，我特別緊張，可看到徐老師寫(xiě)的卡片，我就不那么緊張。我做一題，檢查一題，做完了又反復檢查�？纪暝�，我一直期待著(zhù)自己的成績(jì)。第二天早上，是媽媽告訴我的，數學(xué)成績(jì)考了100分。
我開(kāi)心得一蹦三尺高。徐老師，我的`這些進(jìn)步離不開(kāi)您的細心與嚴厲，我真誠地對您說(shuō)：“徐老師，謝謝您！”
成長(cháng)作文-記敘文 32
誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)誦讀《西游記》，我享受心中最美的太陽(yáng)，一路有你，這漫長(cháng)的路旁邊也變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
“你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬，迎來(lái)日出送走晚霞……”，這首歌，已經(jīng)耳熟能詳了。小學(xué)時(shí)，我深深地迷戀上了這部《西游記》，感嘆于孫悟空的神通廣大；豬八戒的好吃懶做；沙僧的忠厚老實(shí)，以及唐僧的無(wú)能。那時(shí)的.我，深深崇拜著(zhù)孫悟空，他是這支隊伍中最重要的一個(gè)��！夸張點(diǎn)說(shuō)，我是陪著(zhù)他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔心，為他們獲救而高興，為他們打打殺殺而提心吊膽�！段饔斡洝方o我的生活添上了亮麗的一筆。
誦讀經(jīng)典，享受這世間最美的太陽(yáng)。漫漫書(shū)海中，我要挑選幾本最經(jīng)典的，一路上便不會(huì )寂寞。經(jīng)典，一路有你，便風(fēng)雨無(wú)阻！
成長(cháng)作文-記敘文 33
今天，我讀了一篇文章叫《奇跡的名字叫父親》。故事是這樣的：在一艘輪船上，有一位父親帶著(zhù)女兒去和美國的妻子會(huì )合。
一天早上，父親在削蘋(píng)果，船突然搖晃。父親摔倒時(shí)刀子正好插在胸口，為了讓女兒和母親會(huì )合，他整整堅持了三天。到了紐約港口，當女兒看見(jiàn)人群中的'母親時(shí)，父親仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整個(gè)天空。尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟。他卻整整活了三天。這是個(gè)奇跡，這個(gè)奇跡的名字叫父親。我看完后非常感動(dòng)。我覺(jué)得這位父親真偉大，他為了讓女兒安全回到母親身邊，整整堅持了三天。我不由想起我的爸爸對我也是這樣好，平時(shí)爸爸上班不管多忙、多累，回家還是忙著(zhù)燒我喜歡吃的菜，幫我復習功課、檢查作業(yè)。特別是我發(fā)燒時(shí)，爸爸總是一直呆在我身邊，直到我退燒才去睡覺(jué)。
為了感謝我的父母，我一定要認真學(xué)習，這樣才能不辜負他們的付出。
成長(cháng)作文-記敘文 34
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”。
今天，在放學(xué)的路上，我又發(fā)現了一則道德故事：文明一小步，道德成長(cháng)一大步。
余暉映著(zhù)晚霞的開(kāi)心的一天又要結束的'時(shí)候，琛琛和羽羽手牽著(zhù)手一同走在放學(xué)回家的路上。忽然，他倆在一個(gè)烏煙瘴氣、臭氣熏天的垃圾桶前面停了下來(lái)。于是，羽羽伸出干凈白皙的手，彎下腰，把骯臟的果皮紙屑撿起來(lái)，扔入垃圾桶。琛琛呢！拿出一張紙與一支筆，入木三分地寫(xiě)道：文明——只差一步。圍觀(guān)的人見(jiàn)到后，都一致贊賞琛琛和羽羽真是乖孩子、好少年呢！當然，那些“文明——差了一步”的人，竟自羞愧的低下了頭。
大朋友、小朋友、老朋友們，誰(shuí)都不要隨手丟棄果皮紙屑，若不希望地球毀滅，變成一個(gè)垃圾場(chǎng)那大家就唱響起來(lái)：文明——只差一步。
文明一小步，道德成長(cháng)一大步！
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