關(guān)于成長(cháng)的記敘文（精選24篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于成長(cháng)的記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的記敘文 篇1
母親喜愛(ài)花。
窗前是一個(gè)小盆栽，星星零零的只有幾株牽�；�。母親說(shuō)這種子是找別人要的，也不知怎么樣。但母親仍堅持著(zhù)的給這幾株牽�；补嘀�(zhù)水，把希望寄托于他們。我望著(zhù)那貧瘠的土壤以及那下垂的葉，并不抱太大期望。
過(guò)了幾周，母親興奮地指著(zhù)那牽�；ㄕf(shuō)：“快過(guò)了看，那牽�；�，它竟開(kāi)了�！惫�，小小的花瓣綻開(kāi)，露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣嬌嫩，似剛睡醒的嬰兒，準備繼續成長(cháng)，迎來(lái)下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我忽然感慨花竟如此這般堅強，從卑微的土地長(cháng)出來(lái)，便變得不再卑微，反而被人們夸耀。
后來(lái)母親上班漸漸沒(méi)了時(shí)間，也不再澆花，只是偶爾記起來(lái)澆一次，便置之不理。牽�；ū阋矟u漸暗淡下來(lái)，一無(wú)往日的色彩。那日心情不好，看牽�；ㄊ堑痛沟臉幼�，心情更加落幕。望著(zhù)花瓣低垂已是枯黃的模樣，只覺(jué)連旁邊常綠的植物都黯然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會(huì )兒牽�；ň故嬲沽撕芏�。
逐漸的我養成了習慣，每每回家時(shí)必先看一眼牽�；�，看看它花瓣的色澤，記住它獨特的神態(tài)。母親曾對我說(shuō)過(guò)，牽�；▽�(shí)際上是一種很容易成長(cháng)的植物，你常給它澆水便可活力四射，因此我總相信她有一天會(huì )成長(cháng)為嬌艷的，令人刮目的花，我等待著(zhù)，等待著(zhù)它的.成長(cháng)……
我喜歡上了牽�；�，這種花開(kāi)的不張揚，謝得也含蓄無(wú)聲，但我堅信，它的凋謝不是風(fēng)暴，說(shuō)來(lái)就來(lái)。而是在養精蓄力的成長(cháng)，然后不露痕跡，悄然無(wú)息的在眾人面前綻放光芒。
如今，我與牽�；ㄒ积R成長(cháng)。它若成長(cháng)，我必成長(cháng)；它若燦爛，我必燦爛。
成長(cháng)的記敘文 篇2
有了充饑的食物、解渴的水源，我們該感激大地；有了悠悠的云朵、明媚的陽(yáng)光，我們該感激天空；有了健壯的體魄、溫馨的家庭，我們該感激父母。而現在有了活躍的思維、微妙的張揚，我們該感激的是——成長(cháng)。
感恩，是一種付出�！拔覀兪亲鎳幕ǘ洹�，這句從小就在耳邊的話(huà)一直讓我覺(jué)得可愛(ài)得有點(diǎn)幼稚了�？墒�，到了現在，我才感到這話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，看中老年人逐漸走向的衰老，我體會(huì )到我們的青春；看孩子們仍在幼兒園中抱著(zhù)玩具，我體會(huì )到我們的成熟。走進(jìn)花季，走進(jìn)這充滿(mǎn)花的氣息的.季節，我們這些自豪地昂起頭的花朵，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，為培育我們的祖國大地撐起一片片綠蔭。
感恩，是一種收獲。有人說(shuō)，感恩是一種人生態(tài)度。我們學(xué)會(huì )了什么是感恩、怎樣去感恩，也就學(xué)會(huì )了如何做人。我們長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候需要許許多多的養分，而感恩應是不可或缺的一種。果樹(shù)在被它的主人種下以后不斷得以灌溉，待到收獲之時(shí)，主人又將碩果從樹(shù)上摘下。我們與祖國的關(guān)系又何嘗不是如此？我們吸收了祖國灌溉予我們的知識，在將來(lái)，不久的將來(lái)，我們又會(huì )將驕人成果獻給祖國。但我更愿充當一棵永遠守候在母親旁的小樹(shù)。我們付出的是辛勤換來(lái)的成就，收獲更多的是母親欣慰的微笑與撫愛(ài)。
成長(cháng)，需要感恩，但有意義的成長(cháng)遠不止于無(wú)目的地感謝天地萬(wàn)物。感恩是什么？成長(cháng)又是什么？這一切的答案需要我在一次使自己蛻變的洗禮中得以明了。
現在就讓你我向曾經(jīng)賜予自己美好的東西的一切感其恩澤吧！
成長(cháng)的記敘文 篇3
世界上最平凡的愛(ài)是什么？是母愛(ài)。因為她很微小，或許只是一個(gè)很小的動(dòng)作，或許只是一句很輕的叮嚀，或許只是下雨時(shí)傘微微向你這邊傾斜，或許只是上學(xué)前提醒你路上小心……而世界上最偉大的愛(ài)又是什么？也同樣是母愛(ài)。因為她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，她從不離開(kāi)你，無(wú)論多少年，她都陪伴在你左右。這是普通的愛(ài)能做到的么？
我是一位普通的三年級的.小學(xué)生，我也擁有這世界上最平凡又最偉大的愛(ài)。我的媽媽每天清晨早早的為我做早飯，起早貪黑，只為了能給丁丁一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。而當我犯錯誤時(shí)，她也先找自己的原因，用一種委婉的方式去批評我，幫助我改正錯誤
古今中外，贊美母愛(ài)的古詩(shī)、名言數不勝數。孟郊的《游子吟》里寫(xiě)道：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！贝葠�(ài)的母親手里拿著(zhù)針線(xiàn)，給將要離家的兒子縫衣衫。在這首詩(shī)里，母愛(ài)成了母親手里正在縫補的一件衣服，雖然微小，但那件衣服穿在兒子身上何曾不是最溫暖的呢？
雨果說(shuō)過(guò)：“慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？”高爾基也說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！薄瓰槭裁催@么多名人都贊美母親呢？這是因為母親擁有一種世界上獨一無(wú)二的愛(ài)——母愛(ài)。
紀伯倫說(shuō)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是‘母親’，最美好的呼喚，就是‘?huà)寢尅��！?/p>
是的，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，讓我們好好珍惜，讓母愛(ài)陪伴我成長(cháng)！
成長(cháng)的記敘文 篇4
人與人之間的相處，就好比一群共同生活的刺猬，全身上下總是布滿(mǎn)了尖銳又無(wú)形的小刺，一旦沒(méi)有控制適當的距離，傷害便會(huì )一觸即發(fā)。
回憶小學(xué)時(shí)期的自己，我也擁有自己的小圈圈，是群成天在一起的朋友。那時(shí)的天真無(wú)知，只因為一點(diǎn)芝麻小事而起爭執，但因為情緒化的反應，經(jīng)常落得兩敗俱傷。當時(shí)我們還是兩個(gè)小女孩，那次的爭執使得我們之間出現了重大的轉變。我永遠記得當時(shí)我哭著(zhù)跑了出去，而他則是呆坐在位子，眼淚一滴滴地流下，一切都只因當時(shí)不成熟所造成。
那一整天，我不再開(kāi)口說(shuō)話(huà)。表面上裝作毫無(wú)不同，其實(shí)內心卻不斷地省思著(zhù)。我后悔當時(shí)的惡言相向，既傷害了他也傷害了我；我后悔著(zhù)自己的自私，從未去顧慮他內心的`感受；我后悔自己為何如此沖動(dòng)，使這一切的場(chǎng)面成為失控。我想正因為我在乎他，而讓內心更加難受。
也從那時(shí)開(kāi)始，我理解“退一步，海闊天空�！�、“冷靜自己，正是解決任何事的重要之道�！�，很多時(shí)候，多一點(diǎn)包容，多一些尊重，或許一切并不是你所想像的糟糕。正因為事后的坦率，才彌補了那時(shí)你我心中那道傷痕。寬闊自己的胸襟，冷靜自己的思慮，就算是一群刺猬，也能找到最佳的相處之道。
人與人發(fā)生爭執，常會(huì )后悔當時(shí)的自己，但卻又被自尊所絆著(zhù)，而無(wú)法坦然去面對。此時(shí)不妨先逃離那悔恨的戰場(chǎng)，多給自己和對方一些空間和緩沖，也讓自己能冷靜理智地思考；等待心態(tài)調適好時(shí)，放下無(wú)謂的自尊，坦誠自己，或許能得到一個(gè)美好的結果。
成長(cháng)的記敘文 篇5
母親��！您溫柔的雙手牽著(zhù)我走過(guò)美麗的人生！——題記
母親啊，成長(cháng)的路上，您溫柔的.雙手讓我懂得了什么叫做寬容。在放假期間我非常貪玩，記得有一次：我和同學(xué)出去玩，一玩，我可就忘了時(shí)間，和同學(xué)一直玩到了晚上十點(diǎn)多！當我回到家后，爸爸立刻大吼道：“你看看！都幾點(diǎn)了��？”我低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)媽媽和爸爸說(shuō)了點(diǎn)什么，就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“煩熱好了，自己盛飯吃吧�！痹谀难壑虚W出了一道光彩，我知道，那是寬容！
母親啊，成長(cháng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做慈愛(ài)。有時(shí)，您見(jiàn)今天是陰天，叮囑我一定要拿傘，可我總是左耳進(jìn)，右耳出。到了半路，又想起來(lái)了，可是現在想起來(lái)了也沒(méi)有用呀！只能默默地祈禱：老天爺呀，幫幫忙，別下雨呀！可是，老天爺就像捉弄我一樣，上課的時(shí)候一點(diǎn)魚(yú)都不下，剛剛放學(xué)就立刻下起雨！劍雨下得這么大，我只能勉強在學(xué)校中國一中午了！不過(guò)還好帶了點(diǎn)錢(qián)，可以買(mǎi)點(diǎn)零食當飯吃。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影。��！是媽媽?zhuān)∶看挝覜](méi)有帶雨傘都是您給我送來(lái)！這次您說(shuō)：“真巧呀！我路過(guò)！”您揮動(dòng)手臂是這頭發(fā)上的雨水，我知道，那是慈愛(ài)！
母親啊，成長(cháng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做勤勞。曾記得，天還沒(méi)亮，廚房里就有了噼噼啪啪的聲音，您一邊做飯，一邊洗衣服，等到我起床時(shí)，您已經(jīng)把家里打掃得干干靜靜了！我看著(zhù)您，在您頭上的汗水不斷往下掉，我知道，那是勤勞！
母親啊，你溫柔的雙手牽著(zhù)我走過(guò)美麗的人生！
成長(cháng)的記敘文 篇6
小時(shí)候，我很想快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后就不會(huì )有那么多的束縛和煩惱，但煩惱是長(cháng)大的必經(jīng)之路。當年齡一天天的增長(cháng)時(shí)，才發(fā)現要面對的煩惱更多了。
哎，時(shí)間過(guò)得真快呀！我從一個(gè)不懂事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，一下子變成了六年級的“大學(xué)生”，即將面對的是小升初的.畢業(yè)考了，媽媽天天在耳邊嘮叨著(zhù)：“學(xué)習要抓緊，這一年很關(guān)鍵，這可是人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)！”頂著(zhù)這么大的壓力，我有一點(diǎn)不想面對。
五年級之前，寫(xiě)好作業(yè)后，我就是老大。但自從進(jìn)入了六年級，情況就不一樣了。每次做完作業(yè)后，我剛想出去玩一玩，媽媽馬上就叫住我：“去哪里？奧數作業(yè)做了沒(méi)？書(shū)看了嗎？科學(xué)重點(diǎn)背了嗎？英語(yǔ)單詞記了嗎”六年級了還想著(zhù)出去玩，不想上好的學(xué)校了嗎？”媽媽一盆冷水，把我的熱情澆滅了。我小聲嘀咕著(zhù)：“又是這個(gè)話(huà)題，沒(méi)完沒(méi)了了�！卑�！沒(méi)辦法，我只好做起了作業(yè)。我的手在寫(xiě)作業(yè)，但我的心早已不知道飛到哪里去了。數學(xué)，那一個(gè)個(gè)討厭的小數點(diǎn)，總是捉弄著(zhù)我，還有那一道道討厭的計算題，看著(zhù)就讓我心煩�？茖W(xué)呀！那一個(gè)個(gè)相近的名稱(chēng)，總是繞得我頭暈腦脹的。英語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)毫無(wú)規律的單詞，總是讓我哭笑不得。聽(tīng)著(zhù)外面那些嘻嘻哈哈的笑聲，使我羨慕不已。為什么會(huì )有小升初的考試呢？為什么父母又會(huì )給孩子這么大的壓力呢？
但是我知道這是我必須去面對的單項選擇題，成長(cháng)的過(guò)程中，我必須用知識來(lái)提示自己。因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花苞是開(kāi)不出最美麗的花朵的。
成長(cháng)的記敘文 篇7
成長(cháng)是什么？成長(cháng)是人生中的一座山，只要你越過(guò)它，你就成長(cháng)了；成長(cháng)是一條長(cháng)河，只要到達對岸，你就成長(cháng)了；成長(cháng)是一片沙漠，只要走出來(lái)，你就成長(cháng)了。
今天我就來(lái)就講講我的成長(cháng)故事。那是一個(gè)炎熱的夏季，媽媽送我去學(xué)游泳。不知道為什么，小時(shí)候的我并不太喜歡游泳，只要來(lái)到游泳館就害怕得發(fā)抖，好似一只進(jìn)了屠宰場(chǎng)的羊羔，站在泳池邊一個(gè)勁地哭泣�？墒菋寢尯敛活I(lǐng)情，不論我如何哭喊，她硬拉著(zhù)我到更衣室換好泳衣，把我交給教練后便頭也不回的走了�？粗�(zhù)媽媽離開(kāi)的背影，我傷心得直掉眼淚。我不明白，那個(gè)愛(ài)我疼我的.媽媽去哪里了？她就不怕我被水嗆了嗎？不怕我出事嗎？不怕……
開(kāi)始游泳了，做完熱身后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的跳入水里。就我一個(gè)人在岸上哭著(zhù)。教練不停的勸我，可是我無(wú)動(dòng)于衷，教練見(jiàn)軟的不行就來(lái)硬的，一腳把我踹下水中任我在水中撲騰，水雖然不深但我還是很害怕，大口大口地喝著(zhù)泳池里的水，好難喝��！
日子一天一天的過(guò)去了，在媽媽的冷酷中我終于克服了對水的恐懼，終于學(xué)會(huì )了游泳。當我在水里像魚(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去時(shí)，媽媽從角落沖出來(lái)，激動(dòng)的對我說(shuō)：“我知道，你一定可以的！”那天，我才知道，原來(lái)媽媽一直在角落躲著(zhù)看我。我在水里一個(gè)半小時(shí)，她在角落也躲一個(gè)半小時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我。那天我才知道，媽媽沒(méi)有不愛(ài)我，只是想我克服困難。
那天，我學(xué)會(huì )了游泳，那天，我也長(cháng)大了。
成長(cháng)的記敘文 篇8
成長(cháng)猶如沙漠里的甘泉，成長(cháng)猶如寒冬里的火把，成長(cháng)猶如山洞里的光明，生活缺少不了成長(cháng)，讓成長(cháng)升華，飄到生活的每個(gè)角落。
在成長(cháng)過(guò)程中，我遇到過(guò)許多挫折。但經(jīng)歷挫折之后會(huì )讓我們重新認識自己，記憶中最難忘的是那段爬上坡路的經(jīng)歷。
嗨，怎么又沒(méi)考好。我心里想著(zhù)那殷紅的叉子，不知不覺(jué)地又來(lái)到了那段上坡路。
因為回家的時(shí)候總會(huì )遇到這段上坡路所以推車(chē)回家成了我的習慣。什么?你問(wèn)我有沒(méi)有試過(guò)爬上這段上坡路?我怎么可能沒(méi)有試過(guò)，就我那除了車(chē)鈴不響別的地方都響的自行車(chē)，再加上不支持我運動(dòng)的體力，每當我爬到上坡時(shí)，地球的引力好像突然加重，一下子就得滑下來(lái)，所換取的只有路人的譏笑，搞不好還弄個(gè)中級傷害什么的。
我目視著(zhù)這段上坡路，好似我離坡頂的距離比我離彗星的距離還要遠。我看了一眼被夕陽(yáng)染紅的晚霞，又想起在書(shū)包里的紅叉，紅叉好似長(cháng)個(gè)翅膀似的又飛到了我的眼前，耳畔聽(tīng)到的似乎只有老師的責罵、同學(xué)的譏笑……我每天“三更燈火五更雞，正是我在讀書(shū)時(shí)”的努力就這樣毀于一旦嗎?我不信。
我咬緊牙關(guān)，我騎，我騎，我使勁地騎。突然，我感覺(jué)到自己有種莫名其妙的`自豪感。一看，我已經(jīng)騎到了坡頂。
這讓我懂得了一個(gè)道理：一匹黑馬只有心無(wú)旁騖的時(shí)候才能以閃電的速度奔向旅途的終極。
成長(cháng)好似心靈的樂(lè )園，只有在經(jīng)過(guò)不斷努力的情況下才能得到一張樂(lè )園的門(mén)票。
成長(cháng)的記敘文 篇9
當命運要你們去逆風(fēng)飛翔的時(shí)候，就不能隨風(fēng)而去
——題記
風(fēng)箏只有逆風(fēng)才能升空，信天翁迎春風(fēng)才能劃過(guò)長(cháng)空。很多事物，要靠逆境才能“升騰”，人也是如此。就像小時(shí)候吃藥，吃完了大人就會(huì )給我們一顆糖，先苦后甜的道理，其實(shí)從小我們就已經(jīng)嘗試過(guò)了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。鏡中人已非舊時(shí)人，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，終究也長(cháng)成了位翩翩少年，雖是“鮮衣怒馬正方華的年紀”，但煩惱自然也不少。
暮色已晚，看著(zhù)書(shū)桌上的.試卷上鮮紅的“好”，我的心卻刺痛般難受。窗外淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，我推開(kāi)窗戶(hù)，心情就像這雨中纏綿的雜草。我在心里大聲疾呼“風(fēng)啊!連你也將我當成弱者，你也想讓我不如愿嗎?”我終還是懦弱，喊出來(lái)已是不敢。一股悲傷在我心中竟無(wú)法散去，我從悲傷變?yōu)閼嵟僮優(yōu)楝F在只為爭口氣的不服輸。我要為我的父母爭口氣，為我的國家爭口氣，為我的民族爭口氣，我一定要成功。
我輩青年，應心有猛虎，細喚薔薇，既能策馬沙場(chǎng)，亦能紙筆寫(xiě)梅香，這樣才能看奇雨不喜、看夏日不懼、看秋葉不愴、看冬雪不惜，才能體悟孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的神韻。只因我們是不服輸的青蔥少年。
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，不服輸、不認輸、并所向披靡�！毕氲竭@里，我重新鋪開(kāi)試卷，拿起筆，繼續書(shū)寫(xiě)我的華章。
感激逆風(fēng)，讓我成長(cháng)。
成長(cháng)的記敘文 篇10
我正在考慮增長(cháng)的定義。不是年齡的比例在增長(cháng)，不是。
時(shí)間真的是一件好事。如果你不知道字的順序。
沒(méi)有記憶之前的三歲，是的，沒(méi)有記憶，故事只存在于照片，任何成年人談?wù)��？鞓?lè )和不快，對或錯，就像聽(tīng)別人的故事，打開(kāi)一個(gè)不相關(guān)的笑話(huà)。
我不在乎，但想念它。沒(méi)有記憶可以是自己的夏翔，那美麗的美麗。
我想真正的成長(cháng)在四歲。有些人稱(chēng)之為書(shū)法，非常大氣的話(huà)，有內在的藝術(shù)成就感，我只會(huì )畫(huà)，流動(dòng)的樂(lè )趣，柔軟，沒(méi)有痛苦。
最后痛苦。我會(huì )去寫(xiě)，認真地作為自己，但我討厭被迫。綁定在一個(gè)非常小的空間做他們不想做的事情。不記得為什么第一個(gè)大是大。只是模糊地感覺(jué)到用那種黑色和一支鋼筆寫(xiě)的東西。
從那時(shí)起，我開(kāi)始知道如何討厭，普通的情緒像我心中的潮流。從很多 母親恨刷，然后恨母親。在日記里寫(xiě)詛咒詞，非常骯臟，骯臟的種類(lèi)，然后慢慢的意識，一點(diǎn)一點(diǎn)詛咒不能拿一個(gè)骯臟的話(huà)可以刺進(jìn)人心，終于改回了，用骯臟的話(huà)詛咒可以震驚，放縱或痛苦。疼痛流血，但從不犧牲。
回收成長(cháng)，增長(cháng)是如此。也許我太專(zhuān)注于細節，失去了一大段美麗的天氣。我不是孩子的好話(huà)，除了心和筆什么也沒(méi)有，出口經(jīng)常受傷。這種語(yǔ)言沒(méi)有描述它。至于環(huán)境，我想我住在一個(gè)美麗的.世界，彼此殺死令人驚嘆的動(dòng)物，發(fā)出一種腐爛的香味。
在風(fēng)云之后，干燥和干燥的藍天。金蟬仍然留在窗口的邊緣。閃爍的閃爍提醒我一個(gè)過(guò)去的秋夜。
成長(cháng)的記敘文 篇11
軍訓，是一次改變自己的機會(huì )；軍訓，是一個(gè)訓練自理，自主能力的賽場(chǎng)；軍訓，更是一個(gè)鍛煉毅力沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。軍訓，成長(cháng)！
軍訓，短短四天，讓從前排隊雜亂無(wú)章的我們改變的太多太多！列隊，從原先的這兒一個(gè)頭、那兒一個(gè)頭，變成了一眼望去，只能看見(jiàn)一個(gè)頭的整齊隊列；向右看齊，從原來(lái)的彎腰而且沒(méi)有跺腳變成了直挺的背和跺腳聲震天的.隊伍；就連我的臂力也增加了，從以前一個(gè)掌面俯臥撐都做不下去，到現在能在平面上做掌面俯臥撐二十個(gè)和拳面俯臥撐十五個(gè)，有了很大的進(jìn)步。
還有不得不說(shuō)的一點(diǎn)是，我的意志力也得以增加了，以前站半小時(shí)就彎腰捶背，堅持不下去，受點(diǎn)兒小傷也要好幾天不上體育課，在旁邊休息。但軍訓時(shí)，每天站好幾個(gè)小時(shí)也堅持下來(lái)了，甚至不怎么覺(jué)得累，跑步的時(shí)候摔了一跤一樣是堅持訓練，沒(méi)有比同學(xué)少訓練任何一秒，還被教官評為了優(yōu)秀學(xué)員，上臺領(lǐng)獎了呢！僅僅四天，我改變的不是一點(diǎn)兩點(diǎn)，軍訓激發(fā)了我所有潛能，發(fā)掘出我身上的毅力，找尋出我閃光點(diǎn)。原來(lái)，我也是可以這么優(yōu)秀，這么閃光的……這四天，我們就像是一只蟬，從地下爬出，登上了高高的“軍訓”這顆大樹(shù)，蛻去了稚嫩的幼殼，在大樹(shù)上引吭高歌著(zhù)！
為期四天的軍訓雖然結束了，但收獲的成果并成長(cháng)且授予我們成長(cháng)的能量，而教官他就是我們堅強信念的“擺渡人”！將永記在我們的心間。
教官，再見(jiàn)！軍訓，再見(jiàn)！曾經(jīng)的我，再見(jiàn)！
成長(cháng)的記敘文 篇12
書(shū)一直是我最?lèi)?ài)的伙伴，不管快樂(lè )、難過(guò)或是即寂寞時(shí)，我都喜歡安安靜靜地坐在我小房間的沙發(fā)上，愜意的看半天書(shū)，煩惱便會(huì )煙消云散。小書(shū)櫥經(jīng)常塞了滿(mǎn)滿(mǎn)的“精神食糧”。
對于書(shū)的最初認識是在很小的時(shí)候看的一本《365夜新故事》，很厚，據說(shuō)它陪伴著(zhù)我姐姐長(cháng)大，現在又到了我手里。外婆在我的幼兒園時(shí)，就會(huì )給我講那一篇篇有趣、神奇的故事。在銀白溫柔的月光下，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)光上，在柔軟舒適的沙發(fā)上，你也許會(huì )看見(jiàn)一個(gè)老婦人把一個(gè)好奇可愛(ài)的女孩抱在懷里，用輕柔的聲音給小女孩講故事。也許，這是我對讀書(shū)的最初的認知吧。后來(lái)，上小學(xué)了，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，其中讓我感觸最深的是《席慕蓉散文》，里面的.《生日卡片》讓我明白了母愛(ài)的真諦。作者的母親生日時(shí)做了一張卡片給媽媽。長(cháng)大后，她在整理家庭資料時(shí)，發(fā)現了那張生日卡片�！凹t色的圓珠筆寫(xiě)的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚畫(huà)面，一張用普通圖畫(huà)紙折成四折粗糙不堪的卡片，卻被母親仔細地收藏起來(lái)了！”我也曾記得，每逢生日時(shí)，我都會(huì )像席慕蓉一樣會(huì )送媽媽賀卡。后來(lái)到媽媽單位時(shí)，竟驚訝地發(fā)現所有我送的卡片都工工整整地壓在媽媽辦公桌的臺玻璃下面，有的已經(jīng)褪色了。我在那一剎間才明白：原來(lái)世間的母愛(ài)都是這樣容易滿(mǎn)足的！
這些帶給我真愛(ài)的好書(shū)，陪伴我度過(guò)童年，也正是這些書(shū)，在我童年記憶的沙灘上留下了一串串深深淺淺的腳印。
成長(cháng)的記敘文 篇13
光陰似箭，日月如梭，那一刻我長(cháng)大了。
我九歲那年，那一天的天氣是晴空萬(wàn)里，烏云調皮得多到了我們不知道的地方。因為今天天氣很好，所以爸媽決定帶我出去野餐，聽(tīng)到這個(gè)消息，我很興奮，興奮得手舞足蹈。爸爸媽媽看我笑得這么開(kāi)心，也跟著(zhù)前俯后仰地笑了起來(lái)。我們一家笑夠了之后，我們各自拿自己的東西，準備好了，就坐上爸爸的車(chē)子。在去的路上，我打開(kāi)車(chē)窗，眺望那美麗的風(fēng)景，有楓樹(shù)、蝴蝶、金黃色的田野等等這些美麗的風(fēng)景。不過(guò)一會(huì )兒，就到了野餐地點(diǎn)，可我還沉迷在那絢麗多彩的風(fēng)景中。爸爸媽媽的聲音打破了我的沉迷，我們開(kāi)始吃野餐了，我們從包里拿出東西來(lái)，我們吃著(zhù)吃著(zhù)，菜漸漸的沒(méi)有了，幸虧媽媽帶了鍋、菜。我對媽媽說(shuō)我來(lái)做菜吧，剛開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是到后面我感覺(jué)越來(lái)越難了。爸爸告訴我怎樣做菜，過(guò)了幾分鐘我學(xué)會(huì )了，我覺(jué)得自己做了一些大人做的事情，我感覺(jué)很偉大。在那幾分鐘里，我體會(huì )到了爸爸媽媽的辛苦，我做飯做成功了，那一刻，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。每個(gè)人的一生中都有這個(gè)時(shí)刻。
我們吃完飯回家了，在回家的路上，我打開(kāi)車(chē)窗，突然發(fā)現景色變了，以前沒(méi)有注意到的.事情現在注意到了，和別人相處的時(shí)候，變得更自信，包括學(xué)習、在現實(shí)生活中的一些事情，我和一些人對自信來(lái)說(shuō)都很重要，可以更好的跟別人交流，那一刻我長(cháng)大了。
成長(cháng)的記敘文 篇14
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)和我的成長(cháng)緊密相連。
我讀的第一本書(shū)是我上幼兒園時(shí)買(mǎi)的《彼得·潘》。當時(shí)只是囫圇吞棗地把好看的故事情節看了看，好多內容都是直接跳過(guò)。這是我第一次接觸書(shū)籍，但那時(shí)我已意識到，它將成為我終生的陪伴。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我上了小學(xué)，讀書(shū)的習慣沒(méi)有改變，而且所讀書(shū)的種類(lèi)更多了，有詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等。
一本本好書(shū)猶如一個(gè)個(gè)良師益友，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，打動(dòng)了我的靈魂。
由于我讀的書(shū)比較多，懂得的知識也相對較多，所以我的作文一直寫(xiě)得不錯。書(shū)里的知識是取之不盡、用之不竭的.，每一本書(shū)都有它獨特的價(jià)值�！恫槔砭攀馈纷屛叶糜赂�;《哈利·波特》讓我懂得正義必將戰勝邪惡;《笑貓日記》讓我懂得友誼和感恩……
有些名著(zhù)雖然有點(diǎn)難懂，但看進(jìn)去之后，也別有一番趣味�！都t樓夢(mèng)》這部書(shū)，光看書(shū)中人物所做的事就很有趣，賈寶玉抓周抓到了女孩用的胭脂水粉……《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜居然能跟野人一起生活……
現在的我已是六年級的學(xué)生，曾經(jīng)看過(guò)的那些書(shū)已不能滿(mǎn)足我�！冻ㄏκ啊贰豆枢l》《窗邊的小豆豆》《綠山墻的安妮》，這些引人入勝的書(shū)籍漸漸吸引了我的眼球，它們擴展了我的知識，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。沉浸在書(shū)籍中的我，變得更加從容自信。
書(shū)香伴我成長(cháng)，沒(méi)有書(shū)籍，我的童年不會(huì )如此充實(shí)，如此快樂(lè )!
成長(cháng)的記敘文 篇15
今天，劉老師給我們讀了一則富有哲理的故事《樹(shù)枝上的鳥(niǎo)》，聽(tīng)了之后，我想到了我的爸爸媽媽。是他們教會(huì )了我走第一步，是他們教會(huì )了我說(shuō)第一句話(huà)，是他們教會(huì )了我認第一個(gè)字……
我能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我的爸爸媽媽給了我寶貴的生命。他們教會(huì )了我人生中的每一個(gè)第一，如果沒(méi)有親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蜎](méi)有我。雖然我的爸爸媽媽相貌并不出眾，但是，他們對我的關(guān)心、愛(ài)護并不是能用三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的，爸爸媽媽對我的.愛(ài)我永生難忘。記得是去年的這個(gè)時(shí)候，三九嚴寒，大地冰封。一天夜里我突然發(fā)高燒。天還下著(zhù)雨加雪，爸爸又沒(méi)在家，媽媽見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿上羽絨襖，迅速幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，快步往醫院走。雖然醫院離我家不太遠，也許是媽媽走得太急，也許是路太滑，走著(zhù)走著(zhù)，媽媽腳下一扭，把我摔了下來(lái)。媽媽著(zhù)急地問(wèn)我礙不礙事，我說(shuō)：“沒(méi)事的，我自己走，媽媽?zhuān)隳_沒(méi)事吧�！眿寢屨f(shuō)沒(méi)事又一瘸一拐的把我背到了醫院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。我心里默默發(fā)誓，媽媽我長(cháng)大后一定會(huì )好好孝順你的。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。我會(huì )永遠記住這句詩(shī)。從現在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，報答我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄冃腋５陌捕韧砟辍?/p>
成長(cháng)的記敘文 篇16
書(shū)像一葉小船，帶我駛向浩瀚的知識海洋；書(shū)像一盞明燈，為在黑暗中行走的我指路。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。書(shū)陪我走過(guò)了九個(gè)春夏秋冬，令我受益很多。
書(shū)里有許多令人沉醉的地方，所以我常�？磿�(shū)沉醉其中，與主人公一起體驗那些事情。有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，剛進(jìn)去我就找到了一本《白牙》，便在一旁津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)主要講的是混血狼“白牙”從小失去父母，受盡殘酷生活的折磨，最后被主人斯科特先生所救，因感受到生命的溫情而忠心為主、拼死護衛主人的`故事。我很快就沉浸在曲折的故事里。白牙一生多舛，其中遇到的最兇殘的人是史密斯，史密斯對它十分殘忍，希望用它來(lái)賺錢(qián)，我覺(jué)得史密斯就像一只野獸，動(dòng)物也是有感情，有靈性的，不能隨意迫害它們，應該善待它們，還它們一點(diǎn)生命的權力。
我就這樣邊看邊想，也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的肚子突然打起鼓來(lái)，我這才從書(shū)中抬起頭來(lái)望了望鐘。哎呀！十一點(diǎn)半了！我得回家吃飯了。我只好依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，離開(kāi)圖書(shū)館。
在回家路上，我可是“一步三回頭”，白牙一生經(jīng)歷的種種都出現在我的腦海�？墒嵌亲訉�(shí)在太餓了，所以只好快快回家了。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！薄帮埧梢蝗詹怀�，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！�
這些名言一點(diǎn)不錯，書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識，書(shū)可以陶冶我們的情操。書(shū)像良師益友，陪伴著(zhù)我，教育著(zhù)我，好書(shū)伴我成長(cháng)。
成長(cháng)的記敘文 篇17
愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻在人們身邊，只是有一些“冷血動(dòng)物”不懂得給予和接受愛(ài)。我的身邊一直都有關(guān)心和幫助我的人，有朋友，有鄰居。俗話(huà)說(shuō)“遠親不如近鄰”，對此，我深有同感。
這個(gè)學(xué)期由于爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)有辦法按時(shí)接我放學(xué)。鄰居夏阿姨知道后主動(dòng)提出她和家里的奶奶來(lái)接我回家。于是，每天放學(xué)，我就和鄰居奶奶一起搭乘公交車(chē)回家，奶奶每天都會(huì )準備一些小食品，剛好可以緩解放學(xué)時(shí)候肚子餓的情況。
回到奶奶家，休息一會(huì )兒，我就和夏阿姨的女兒小鈴鐺一起寫(xiě)作業(yè)。我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候奶奶就忙著(zhù)準備晚飯，每天我都可以吃到不一樣的美味，非�？煽�。小鈴鐺和我是一個(gè)年級的同學(xué)，我們不僅一起學(xué)習，還一起討論各自班級里的趣事。夏阿姨下班回來(lái)后也會(huì )指導我們寫(xiě)作業(yè)。媽媽說(shuō)，有了好鄰居的幫忙，她上班都很安心。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)禮拜了，我也漸漸的適應了這樣的方式。奶奶十二月份的`時(shí)候要外出旅游，到那時(shí)候就換我們來(lái)接小鈴鐺一起放學(xué)，好鄰居就應該互相幫助。
在我的身邊還有很多關(guān)心和愛(ài)護我的人，有幼兒園的何老師、周老師，在幼兒園的時(shí)候悉心的照顧我的生活;有一二年級的老師，雖然嚴厲，但是讓我養成了好習慣;有隔壁陪我長(cháng)大的小哥哥一家，總是在需要的時(shí)候伸手幫忙;還有爸爸媽媽的同事們......
從小到大我一直生活在被愛(ài)包圍的世界里，大家的愛(ài)心伴我成長(cháng)，我很幸福。
成長(cháng)的記敘文 篇18
在浩瀚的書(shū)海中，我最喜歡一本洋溢著(zhù)詩(shī)意的書(shū)——《絕境狼王》。
小時(shí)外婆給我講《狼和羊》的故事，狼的殘忍狡詐讓我十分懼怕，可是《絕境狼王》卻讓我領(lǐng)略了狼詩(shī)意般的生活，通過(guò)作者細膩的描述，我感受到狼族間深沉的母愛(ài)、溫暖的友情、堅定的信念和超常的智慧。原來(lái)即使是在野外奔跑的狼，也可以過(guò)著(zhù)詩(shī)一般的生活。
書(shū)的開(kāi)頭描述了一只叫福狼的'小狼崽，由于出生缺陷，遭到狼族淘汰，被一只叫雷霆之心的灰熊收養，這對“奇特”母子詩(shī)意般的生活深深地吸引了我，他們可以下河捕魚(yú);在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的田野挖野菜;一起抹著(zhù)眼淚吃洋蔥;在冬日陽(yáng)光的午后愜意的打滾;在夏天陰涼的樹(shù)蔭下睡懶覺(jué)……一切都那么溫馨、美好而充滿(mǎn)詩(shī)意，彌漫著(zhù)濃濃的親情。原來(lái)狼的世界里不僅僅只有捕食時(shí)的兇殘，還如此豐富多彩。
雷霆之心有著(zhù)博大的胸懷，她不僅教會(huì )了小狼生存的本領(lǐng)和技能，還啟發(fā)了它的狼性，幫助它尋找自己的生母，教導它如何成為一只真正的狼并在狼族中樹(shù)立自己威信，不管是過(guò)程中福狼經(jīng)歷了饑餓和寒冷還是差點(diǎn)被大雪覆蓋變成雪球，作者都不忘用詩(shī)意的環(huán)境做點(diǎn)綴，無(wú)論是月光下大草原里搖曳的樹(shù)枝還是白雪皚皚的曠野上奔跑狼群的優(yōu)美曲線(xiàn)，都給人詩(shī)意般的美感。
福狼和它的同伴們詩(shī)意般的生活引發(fā)我無(wú)限的遐想，一本本有趣的書(shū)伴我成長(cháng)。
成長(cháng)的記敘文 篇19
不知道為什么，一提到“書(shū)”，我就有一種溫暖的感覺(jué)。在我孤獨的時(shí)候，書(shū)就是我的朋友；在我遇到困難的時(shí)候，書(shū)就是黑暗中的燈光。在書(shū)中我可以是一匹馳騁的駿馬，征戰四方；在書(shū)中我可以是一條嬉戲的小魚(yú)，自由自在。
我對書(shū)最初的記憶是從《猜猜我有多愛(ài)你》開(kāi)始，這是一本繪本，當時(shí)我在上幼兒園，媽媽指著(zhù)書(shū)中的畫(huà)讀給我聽(tīng)，我雖然不是特別明白，但是我渴望聽(tīng)，我喜歡這光滑的紙張，喜歡摸摸畫(huà)中小兔子長(cháng)長(cháng)的`耳朵，直到幼兒園大班，我讀懂了這本書(shū)，也體會(huì )到了我的媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。
我最喜歡的書(shū)是《幼兒畫(huà)報》，因為是期刊，所以每到月末，我都急切地盼望它的到來(lái)，我喜歡發(fā)生在紅袋鼠、火帽子和跳跳娃之間的故事，在里面我學(xué)會(huì )了很多的道理：和朋友要懂得分享、遇到困難不要哭鼻子、得了冠軍不能驕傲……
時(shí)光如水，流逝飛快，轉眼間我是小學(xué)生了，看到身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)博學(xué)多才，因此，我意識到：我不能滿(mǎn)足只讀繪本，我應該奔向更遠的地方。
《長(cháng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《稻草人》、《裝在口袋里的爸爸》……閱讀完這些書(shū)，我真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣和好處，從此我對書(shū)著(zhù)迷，認識了更多的字，也懂得了更深奧的道理。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我渴望進(jìn)步，所以我愛(ài)讀書(shū)。因為有好書(shū)相伴，所以我的童年生活多姿多彩。所以你也加入吧！讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！
成長(cháng)的記敘文 篇20
今天清晨，在吃早飯時(shí)，我看見(jiàn)餐桌上沒(méi)有喜歡吃的菜，便立刻抱怨起來(lái)。媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“你真是身在福中不知福呀，我們小時(shí)候什么吃的都沒(méi)有，一年四季都只吃土豆白菜，只有過(guò)年的時(shí)候才吃點(diǎn)木耳、牛肉，看你狂的，連牛肉都不愿意吃了……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，讓我感覺(jué)到生活的變化真大啊!
在祖國六十華誕之際，我不禁感嘆，祖國，你在這六十年里發(fā)生了翻天覆地的變化!從“望月而嘆”到“神五”、“神六”、“神七”飛天，擁有最先進(jìn)的航天技術(shù);從被人們稱(chēng)為“東亞病夫”到北京成功舉辦第二十九屆奧運會(huì )成為體育強國;從人民吃不飽穿不暖到人均小康的生活水平……
啊，祖國，你從一個(gè)落后貧窮的.國家成長(cháng)為一個(gè)民族復興、社會(huì )和諧穩定，各項實(shí)力與日俱增的經(jīng)濟強國;而我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒也茁壯成長(cháng)為一名新世紀有志少年，與共和國一同成長(cháng)著(zhù)、一同進(jìn)步著(zhù)、一同走向祖國美好的明天!
記得幾天前，老師在給我們講訴中國航天事業(yè)發(fā)展史時(shí)，過(guò)去由于中國曾花大量資金從國外進(jìn)口各種設備和原材料，被外國人評論道，中國人特別會(huì )“燒錢(qián)”。然而，就在中國“神七”飛天，航天英雄翟志剛在太空漫步的那一霎間，中國又一次成為世界矚目的焦點(diǎn)，不僅再一次向世人證明了我國航天事業(yè)的進(jìn)步，更說(shuō)明了中國在不斷成長(cháng)中壯大!
啊，祖國!六十年來(lái)你歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，呈現出繁榮昌盛的新景象。我相信，在未來(lái)的歲月里，你會(huì )不斷的壯大發(fā)展，呈現給世人一個(gè)個(gè)新的驚喜!
成長(cháng)的記敘文 篇21
在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著(zhù)，但依然記憶猶新。
那次，學(xué)校舉行拼貼畫(huà)比賽，我很高興，覺(jué)得自己大顯身手的機會(huì )來(lái)了�；氐郊依�，我滿(mǎn)懷信心地找來(lái)八開(kāi)紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個(gè)很好的點(diǎn)子在腦海中浮現。
我先畫(huà)了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫(huà)做好了。第二天，我滿(mǎn)懷信心哼著(zhù)歌兒交到了老師的辦公室。
老師當著(zhù)全班同學(xué)的面淘汰了我的作品。全班43個(gè)同學(xué)，有的幸災樂(lè )禍，有的也無(wú)比同情，面對一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶里滾動(dòng)著(zhù)，最后還是流了下來(lái)夢(mèng)破碎，心真的好痛。
回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨�；氐郊�，媽媽見(jiàn)我淚眼蒙，著(zhù)急地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。
媽媽聽(tīng)了，拉住我的手，走到陽(yáng)臺上。雨過(guò)天晴，天空駕著(zhù)一條繽紛的.彩虹。媽媽指著(zhù)天空問(wèn)：漂亮嗎？嗯。我點(diǎn)了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：彩虹確實(shí)很美，但它是陽(yáng)光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會(huì )美！
是啊，那個(gè)下午是我印象最深刻的下午。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，不要無(wú)奈，因為岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因為夢(mèng)還在，路還在，我們還在！
成長(cháng)的記敘文 篇22
今天高年級數學(xué)教研組開(kāi)展活動(dòng)，聽(tīng)車(chē)美華老師講課，我作為領(lǐng)導被邀請參加這次活動(dòng)。這一次活動(dòng)，讓我感覺(jué)耳目一新，對于一部分老教師應該是一種激勵，也讓我感覺(jué)到我們學(xué)校于紹波老師英年早逝之后，作為數學(xué)學(xué)科小組自主互助教學(xué)課堂改革，骨干教師的隊伍依舊堅強，讓我感到“柳暗花明又一村”。
本節課從導、學(xué)、講、練、評五大環(huán)節精雕細琢，從透徹研究教材的基礎上設計出了簡(jiǎn)練、全面的導學(xué)作業(yè)，引導學(xué)生回家自主學(xué)習，課堂上先交流導學(xué)作業(yè)入手，小組探究學(xué)習內容，學(xué)生在這個(gè)環(huán)節雖然還有些拘謹，但也漸入狀態(tài)。學(xué)生組內統一了答案，不明白的'問(wèn)題開(kāi)始了討論，教師在巡回指導的過(guò)程中學(xué)生也向老師請教，一部分組把不明白的地方寫(xiě)在了黑板上，供下一步全班研究學(xué)習。
“講”這個(gè)環(huán)節，老師針對學(xué)生提出的問(wèn)題開(kāi)始了講解，（評課的時(shí)候老師們建議這部分應該讓學(xué)生來(lái)講），總結出了反比例的關(guān)系式及正反比例的區別，還有生活中量的關(guān)系，點(diǎn)出了一些要注意的問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節教師沒(méi)有敢于放開(kāi)還是很可惜的，說(shuō)明老師在學(xué)生自主探究問(wèn)題上還是不放心，需要加強研究。
總結出規律后，開(kāi)始練習，教師設計出了不同題型，由淺入深，層層深入，到測評環(huán)節，一氣呵成。盡管還存在著(zhù)一些問(wèn)題，但小組自主互助教學(xué)課堂改革的路上我們全體教師都在不斷前進(jìn)，小組長(cháng)的培養、鼓勵評價(jià)等已見(jiàn)成效，我欣慰我期待。
成長(cháng)的記敘文 篇23
隨著(zhù)季節的更替，容顏的改變，心靈的蛻變，我漸漸懂得有一種說(shuō)不出的顏色叫彩虹，有一種摸不透的苦澀叫淚水，有一種數不清的收獲叫成長(cháng)。
我說(shuō)不準成長(cháng)是什么，我只知道有一種成長(cháng)叫童年，有一種成長(cháng)叫連環(huán)畫(huà)，到哲思，都是我們童年的陪伴。
成長(cháng)，或許不能讓我透徹的明白什么是成功，但足以收獲喜悅。
每天肩背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包趕到學(xué)校，隨著(zhù)書(shū)包的更換，書(shū)籍的增多，那些收獲也就接踵而來(lái)，如果說(shuō)成長(cháng)是一個(gè)果園，那我們就是一個(gè)個(gè)園丁，用汗水澆灌知識的樹(shù)苗，用微笑收獲一張張獎狀，一次次精神的游歷。
成長(cháng)，雖不能讓我經(jīng)歷風(fēng)雪，但足以收獲淚水的苦澀。
英語(yǔ)單詞記不住，數學(xué)題目寫(xiě)不出，語(yǔ)文課文背不掉，這一串串的問(wèn)題讓我們忙的不可開(kāi)交。如果它們趕在一起發(fā)生了，或許會(huì )讓那些天資愚鈍的學(xué)子們欲哭無(wú)淚吧。如果說(shuō)成長(cháng)是一場(chǎng)馬拉松比賽，那我們就是運動(dòng)員，在門(mén)類(lèi)眾多的書(shū)籍鋪就的.道路上手牽手，肩并肩地奮勇奔跑，用苦澀的淚水澆灌意志的種子。
成長(cháng)，雖不能讓我通曉友情，但足以收獲真摯的友誼。
曾幾時(shí)，陪在我身旁的幾個(gè)好兄弟，或許我永遠也不會(huì )忘。跑道上互相鼓勵，學(xué)習上互相幫助，娛樂(lè )上互相串通。無(wú)數個(gè)幸福的片段，串綴成一串美麗的項鏈，它有一個(gè)神奇的名字叫友誼。
每一個(gè)人的成長(cháng)都是一本品味不完的名著(zhù)，成長(cháng)未完待續，收獲未完待續。
成長(cháng)的記敘文 篇24
前段時(shí)間，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們觀(guān)察植物生長(cháng)變化的過(guò)程。想來(lái)想去不知道該觀(guān)察什么?突然，我看到地板上放著(zhù)一些曬干的蔥頭，心想：每次媽媽煮菜都會(huì )用上它。我決定，就拿它做一次實(shí)驗，親自種一次蔥。
我挑出一些蔥頭來(lái)，它們有著(zhù)尖尖的腦袋，腦袋下有著(zhù)圓圓的大肚皮，底下還長(cháng)著(zhù)密密麻麻的“長(cháng)胡須”。我知道，那些胡須就是能讓蔥成活的根。它們表皮披著(zhù)一層棕紅色的外衣。媽媽說(shuō)要種之前，先要把那尖尖的腦袋和長(cháng)長(cháng)的“胡須”剪短一些。做完這些工作，我便拿著(zhù)準備好的蔥頭，興高采烈地往陽(yáng)臺走去。來(lái)到陽(yáng)臺，我拿起鏟子先松了一下土，然后再把修理好蔥頭的半個(gè)身子排排隊插入泥土中，猶如排著(zhù)整整齊齊的少先隊員，最后用水將泥土灌濕�？匆�(jiàn)被我種下的小蔥，我滿(mǎn)懷期待，希望小蔥早日長(cháng)出小蔥苗。
過(guò)了兩天，媽媽告訴我，小蔥發(fā)芽了!我迫不及待地往陽(yáng)臺跑去，看著(zhù)一個(gè)個(gè)小蔥頭的腦袋上，長(cháng)出嫩綠色的'小嫩芽，如同一個(gè)剛出生的小寶寶，十分可愛(ài)。
又過(guò)了幾天，來(lái)到小蔥前，發(fā)現它又長(cháng)高了許多，個(gè)頭有6-8厘米左右高。它們每一天都在努力成長(cháng)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，就搖來(lái)?yè)u去，像在向人們展示自己的舞技。風(fēng)停了，它們就在陽(yáng)光的照耀下挺著(zhù)筆直的身體，一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。我一邊澆水，一邊想著(zhù)它們長(cháng)大后的樣子。
別看它們一個(gè)個(gè)毫不起眼，卻有著(zhù)頑強的生命力，有土、有水，任何環(huán)境下，它們都能茁壯成長(cháng)。
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