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成長(cháng)的道路記敘文（通用45篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)的道路記敘文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的道路記敘文 1
在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，而這些酸甜苦辣中，或許會(huì )有一些是你今生難忘的。
在我成長(cháng)的道路上，酸甜苦辣樣樣齊，是我的人生路上走得滋滋有味。
記得在去年暑假里的一天，爸爸媽媽因親戚家有事就出去了，因為不方便帶著(zhù)我所以沒(méi)跟去，獨自呆在家里。幸虧爸爸媽媽晚上就會(huì )回來(lái)，不然我可累得喘不過(guò)氣來(lái)。
那天我訂了一個(gè)計劃：上午做好家務(wù)就去市場(chǎng)買(mǎi)菜，下午休息一會(huì )兒再看會(huì )兒電視就再清理一下自己的房間。
在上午，我看著(zhù)洗衣機來(lái)回的旋轉，脫水時(shí)將排出的水裝好，以備拖地時(shí)用，就不用浪費自來(lái)水了，曬好了衣服我就掃掃地，本來(lái)還想拖好地再去買(mǎi)菜，沒(méi)想到已經(jīng)太晚了，只好買(mǎi)了些韭菜和豆腐。
回到家后，就已經(jīng)累得不行就想休息一會(huì )兒，但是還得做飯、炒菜呢！沒(méi)辦法！等做好了飯，我就開(kāi)始列菜單，看著(zhù)冰箱里的蛋和幾根蔥，就有了頭緒，菜單如下：韭菜炒蛋、蔥燜豆腐。
這兩樣菜都是我最?lèi)?ài)吃的，我第一次為自己做午餐，感覺(jué)很興奮。終于可以上菜了，雖然手藝比不上媽媽的一半，但是畢竟是自己第一次做的'，所以已經(jīng)覺(jué)得滿(mǎn)足了。
之后，我按照原計劃完成了一天的任務(wù)，這時(shí)我已經(jīng)趴在沙發(fā)上喘氣兒了。就在我睡意來(lái)臨之前，爸爸媽媽回來(lái)了，看著(zhù)地板、餐桌、陽(yáng)臺，驚訝得合不上嘴巴。頓時(shí)，我就感覺(jué)有從來(lái)沒(méi)有過(guò)的興奮和驕傲，還有一種成就感。
那天，我很累。那天，我很快樂(lè )。那天，我很開(kāi)心。那天，是我今生難忘的一天。那天，我體會(huì )到了媽媽的辛苦。那天，是在我成長(cháng)的道路中，最有味道的一天。
成長(cháng)的道路記敘文 2
當我要背的書(shū)，要做的試卷，要學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越來(lái)多，當別人不再喊我小朋友，不再摸我的頭，我知道那是一種叫成長(cháng)的東西。
五歲的時(shí)候，我還是一個(gè)向媽媽吵著(zhù)要糖吃的撒嬌孩子，會(huì )在去幼稚園的路上一直大哭大鬧，對媽媽說(shuō)：“你不要走，我怕……”我會(huì )羨慕媽媽那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，摸上去軟軟的，讓我入迷。我會(huì )在媽媽抱著(zhù)我的時(shí)候，把頭埋進(jìn)她濃密的頭發(fā)里，就像把臉貼在草坪上一樣，癢癢的，嗅著(zhù)夾帶檸檬的花香。我會(huì )在吃飯的時(shí)候說(shuō)：“我不要吃這個(gè)，要吃那個(gè)……”媽媽會(huì )用筷子敲敲我的頭說(shuō)：“快吃飯！不許吵！”那我便撒嬌地抱著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“那你要帶我去買(mǎi)玩具，好不好……”
十歲的.我漸漸地不喜歡吃糖，因為糖這么甜，但怎么掩著(zhù)不了我心里的無(wú)助。我也不再讓媽媽陪我去上學(xué)，他們說(shuō)，這就是成長(cháng)。我不以為然地笑。我喜歡在放學(xué)后看天邊那些浮動(dòng)的云，厚重，似乎這樣才能撫平我心中的愁緒。十歲的我我不再羨慕媽媽的黑發(fā)，因為我自己也留了一頭長(cháng)頭發(fā)，雖然沒(méi)有媽媽的順滑，但是我也很喜歡。在吃飯的時(shí)候，我只是靜靜地坐在餐桌上，端著(zhù)飯碗，吃著(zhù)媽媽做的菜，不再講話(huà)。他們說(shuō)我變了，我還是不以為然地笑笑……
15歲的時(shí)候，我的朋友們偶爾買(mǎi)了糖時(shí)，我會(huì )攤開(kāi)手，眨巴眨巴眼睛，朋友會(huì )心領(lǐng)神會(huì )的遞給我一顆糖。我只想要和朋友一起分享這份甜蜜。我會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)衣服，買(mǎi)那種時(shí)尚的衣服。因為我想包裹住自己，那些迤邐而來(lái)的空虛不會(huì )再侵蝕我的心。我依舊看湖南衛視，只是在那些主持人講無(wú)聊的冷笑話(huà)時(shí)，會(huì )拿出書(shū)來(lái)閱讀。我認為，那是種對氣質(zhì)的追求�？臻e時(shí)，我總會(huì )做些家務(wù)，會(huì )和媽媽偶爾談?wù)勑�，雖然有時(shí)還覺(jué)得別扭。他們什么都不說(shuō)，只是用一種平靜略帶欣喜的眼神看我。
他們什么都不說(shuō)。
但我說(shuō)，這才是成長(cháng)。
我知道我一直走在成長(cháng)的道路上，也許，在這條道路上，我們失去了一些我們曾經(jīng)擁有的珍貴東西。但是，我相信，我們得到的東西遠比失去的多。即使我失去了稚嫩和童心，失去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，失去了與親人們的溫馨和擁抱。但是，我至少很快樂(lè )，因為我在成長(cháng)。
成長(cháng)的道路記敘文 3
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多坎坎坷坷、曲曲折折。然而我的媽媽總是在我最生氣時(shí)給我幫助；在我最得意時(shí)給我警告；在我最傷心時(shí)給我關(guān)懷。她不僅是一位母親，也是我生活道路上的朋友。
就在前幾天，我們學(xué)校要舉行‘英語(yǔ)短劇比賽’，我覺(jué)得這個(gè)機會(huì )十分難得，便積極參加了。我和胡文娟、葉杰孟、張可、吳昭凡、程鶴逸一起編了一個(gè)英語(yǔ)短劇。這個(gè)短劇里幾乎費了我們九牛二虎之力，而參加這個(gè)活動(dòng)的每一個(gè)人都把自己的心血和精力都投入到這個(gè)短劇里面，她們對這個(gè)短劇抱有很大的期望。就在最后一次選拔時(shí)，因為我們班有兩組參加這個(gè)短劇，所以只能選一組勝利。在兩組表演完時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行投票選拔了，我背上冒出了一股冷汗，嘴里不停的念叨；‘一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)啊……’出乎我意料之外的是整整21個(gè)人卻一個(gè)人也沒(méi)有選我們這組，頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頸涼到了腳尖。當時(shí)我盡力壓抑住自己的傷心與無(wú)助，可是到了最后我的眼淚也不經(jīng)流了下來(lái)。那時(shí)我們每個(gè)人都涕淚交流、哀聲沖天。
走在回家的路上，我心里十分難過(guò)。我的.腳像一塊鐵，走起路來(lái)是那樣沉重�；氐郊視r(shí)，我憂(yōu)心忡忡地把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有跟我一樣退縮，反而告訴我一個(gè)道理；失敗是成功之母，這一點(diǎn)錯這算什么呢。我當時(shí)太傷心了，什么話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)耳，不過(guò)仔細想想也不是不無(wú)道理啊，于是我堅強起來(lái)，不在傷心了。
這件事依舊清晰的出現在我的腦海中，這件事是我人生的道路上的一次磨煉，今后我人生的道路還很長(cháng)，我要經(jīng)得住挫折，繼續向前走。
成長(cháng)的道路記敘文 4
成長(cháng)的路上充滿(mǎn)了坎坷，但這是我們必須要走的路。我們笑著(zhù)，哭著(zhù)，鬧著(zhù)一路相伴，一路走來(lái)，在這不算漫長(cháng)的六年里，我們朝夕相處，留下了許多不可磨滅的印記。令我印象最深的，還是那次與張子彤一起表演《做新通州人，與高鐵新城共成長(cháng)》。
首先我很感謝金老師給了我們這次機會(huì )，讓我們能一展風(fēng)采，并為學(xué)校取得榮譽(yù)。在這條路上，也并非一帆風(fēng)順：首先就是比賽之前的'練習，曾經(jīng)還為了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作討論了大半天，為一個(gè)細微的動(dòng)作斟酌了許久。每天放學(xué)都要再次練習，有空還會(huì )約地點(diǎn)一起表演，甚至還克服了上臺的恐懼。我很感謝老師的辛苦付出，她為我們的表演真的準備了很久很久，對我們的每個(gè)動(dòng)作都加以指導，還為我們準備了PPT，可謂是良苦用心。最后要感謝的還是我的搭檔，我每有一次失誤，她都會(huì )提醒我，并且和我一起修改了那些認為不通順的語(yǔ)句。我清楚記得那次去金沙的表演：
直至上臺前我們都在練習，我還因為過(guò)于激動(dòng)，說(shuō)話(huà)都有些含糊不清，心一直撲通撲通地跳，不停地打哆嗦。我很佩服張子彤，她在上臺前都沒(méi)表現出絲毫的緊張。我們抓了鬮，是第十一個(gè)，給了我巨大的鼓舞，在這之前我們還是有時(shí)間的。
時(shí)間過(guò)得真快啊，輪到我們了！我盡量表現出鎮定的神情，爭取把這次的故事講地有聲有色，張子彤也很淡定，一副胸有成竹的樣子。我突然感覺(jué)到，這個(gè)舞臺不再那么恐怖了，一切都慢了來(lái)腳步，我愉悅極了，很享受這種感覺(jué)。一天過(guò)后，只覺(jué)得腰酸背疼，但那種感覺(jué)還久久地留在我腦海中，令我久久無(wú)法忘懷……
這次的相聲，也是我成長(cháng)當中的一部分，雖然在我的生命中微不足道，但也給了我莫大的鼓勵，也是我記憶中的一部分。從那以后，我發(fā)現我成長(cháng)了，長(cháng)大了！
成長(cháng)的道路記敘文 5
在生活中，沒(méi)有人是十全十美、不犯錯的。漫步在記憶的長(cháng)廊上，我總能感受到自己幼年時(shí)有一種無(wú)形的傷痛包圍著(zhù)我，但我每每回憶起它，都如夢(mèng)初醒……
在我上一年級的時(shí)候，我是個(gè)內向的孩子。我學(xué)習不落后，但我有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)——不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不合群！我天天被這個(gè)惡魔襲擊著(zhù)，因此，我對分組活動(dòng)感到十分厭倦、恐懼。
一次下午的活動(dòng)時(shí)間，班主任丁老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩，我們的項目是幾個(gè)人組隊打一種板球。我簡(jiǎn)直傻了，沒(méi)有人愿意讓我加入他們的團隊。我只好自己坐在臺階上看著(zhù)球拍。這時(shí)，三個(gè)男生沖過(guò)來(lái)大叫：“啞巴！”我的內心飽受著(zhù)折磨，默默地站起來(lái)走向足球架那兒。沒(méi)想到那其中一位竟然踢了我一腳，哈哈大笑起來(lái)。我心中有種莫名的傷心。接著(zhù)，那幾個(gè)男生又來(lái)“討伐”我。我實(shí)在被惹惱了，轉過(guò)身還了一腳。過(guò)了幾分鐘，我一對三開(kāi)始三百六十度旋轉飛毛腿亂踢，那幾個(gè)“討伐者”又給了我一腳。我的眼眶頓時(shí)紅了，憤怒得像一只獅子。不久，我毅然離開(kāi)，不想繼續這樣的.僵局。下課后，丁老師從一位同學(xué)那兒得到情報，把我請到了辦公室。
“我們班那幾個(gè)男生的確調皮，愛(ài)氣女生！但老師想告訴你，你是個(gè)好學(xué)生，不得與他們打架，好嗎？以后再有人欺負你，你就告訴老師。還有，你可以開(kāi)朗些呀，老師相信你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回教室了……
果然，那幾個(gè)男生不敢再欺負我了。我也不再像那時(shí)一樣不穩重了，我成長(cháng)了。在一年級犯下的小毛病也消失了，我也不再是那個(gè)我了！
感謝給我力量與“生命養料”的人，也感謝我自己！
成長(cháng)的道路記敘文 6
6月9日下午兩點(diǎn)，我們班的同學(xué)和家長(cháng)們懷著(zhù)興奮的心情圍坐在304班的教室里，等待“快樂(lè )10歲，感恩飛翔”十歲成長(cháng)禮活動(dòng)的開(kāi)始。當兩位小主持人一出場(chǎng)，喧鬧的活動(dòng)現場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節——才藝表演。同學(xué)們用表演來(lái)祝福自己，節目精彩紛呈，有的唱歌，有的跳舞，有的展示漫畫(huà)作品，有的吹豎笛，有的詩(shī)朗誦，有的變魔術(shù)……同學(xué)們都用心地表演，每個(gè)節目都贏(yíng)來(lái)了陣陣熱烈的掌聲�！段业耐辍�，《祖國祖國我們愛(ài)你》《明天會(huì )更好》等歌曲旋律優(yōu)美，同學(xué)們都忍不住跟著(zhù)唱了起來(lái)。我也表演了一個(gè)節目，是舞蹈《小白駒》，這個(gè)舞蹈可是我花了三個(gè)晚上精心準備的。雖然有一些舞蹈細節把握的不夠準確，但是同學(xué)們還是給了我雷鳴般的掌聲，我感到無(wú)比自豪！
第二環(huán)節是親子游戲活動(dòng)。家長(cháng)和孩子們一起參加了搶凳子的.游戲。沒(méi)搶到的、搶到的，還有觀(guān)眾都忍不住哈哈大笑起來(lái)，現場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
第三環(huán)節是感恩篇。在活動(dòng)之前，老師就秘密給我們布置了任務(wù)：給自己的爸爸媽媽或老師、同學(xué)制作心意卡。馬上十歲了，有什么想對他們說(shuō)的呢？就寫(xiě)在心意卡中�；顒�(dòng)現場(chǎng)同學(xué)們紛紛向自己的父母、老師、同學(xué)贈送了心意卡，并擁抱了他們，以表達對對方的感恩之心。在學(xué)校，最關(guān)心我們的是誰(shuí)？對了，是我們親愛(ài)的老師，同學(xué)們向老師們贈送了鮮花，感恩老師的辛勤付出。
最后，我們還進(jìn)行了美食分享，分享了孩子和父母親手做的或買(mǎi)來(lái)的各種美食。
今天，我的心情久久不能平靜：走過(guò)十年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的少年。感謝有您，親愛(ài)的父母，正因為您們的悉心呵護，我才能快樂(lè )成長(cháng)；感謝有您，敬愛(ài)的老師。
成長(cháng)的道路記敘文 7
說(shuō)真的，那次旅行，我是抗拒去的。但我終是拗不過(guò)母親，再次去了那個(gè)村子�；�，早已盛開(kāi)，一片片，一團團，幽香充溢在院子里。這美麗的景色，卻讓我傷心不已。
我走出去欣賞這春色。我喜歡鄉村，喜歡它的花開(kāi)遍野，喜歡它的綠草如茵。那年的春天亦是如此。河岸兩旁的小草萌出一片新綠；河水在陽(yáng)光的照耀下，被微風(fēng)吹動(dòng)，泛起耀眼的光芒；河岸上的'花朵，無(wú)名，卻美麗可愛(ài)。這畫(huà)般的景色，抹不去我的回憶……
“快點(diǎn)兒來(lái)吧，這里可美了！”第一次遇到她，那個(gè)天真可愛(ài)的女孩，便帶我到河岸旁去游玩。她望著(zhù)四周，轉了個(gè)圈，說(shuō)：“我最喜歡春天，多么美��！”我望著(zhù)她天真的臉龐，笑了。
再一個(gè)春天，我卻找遍花叢，沒(méi)有遇見(jiàn)她。母親雖不忍提起，但仍然告訴了我真相：“你要知道，夏天多雨，河里的水很多。她和幾個(gè)小朋友，一起去河中游泳。但她不太會(huì )游，進(jìn)了水便嗆到了……”“當她在困難之時(shí)，我為何就沒(méi)有加快步伐去找她。哪怕道路有多么泥濘，我也一定會(huì )拉她上岸！可是，我趕到河邊，為何卻再也見(jiàn)不到她了……”我自責萬(wàn)分。
“要知道，很多事情不是我們可以掌握的，所以，有些事情過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，應該忘記的，就忘記吧！”
“不，我忘不掉，我過(guò)不去！”我鼻子一酸，淚水剎那間直流。
“那，你以后就當她的眼睛。天堂，對她來(lái)說(shuō)，或許更美好�！�
“好，我要代她去欣賞春天�！蔽夷ㄈI水。天空的云朵好似拼出了她燦爛的笑臉。
在這次去鄉村的旅程中，我學(xué)會(huì )了放下與忘記，樂(lè )觀(guān)與堅強。母親看到了我的改變，欣慰地笑了。
瞧啊，今年的春天依舊花開(kāi)朵朵，一團團，一片片，如同那點(diǎn)點(diǎn)繁星。天堂，會(huì )是春天永駐。云朵，在夕陽(yáng)的映照下，再一次拼出了你那燦爛的笑臉。
你走了，我長(cháng)大了。
成長(cháng)的道路記敘文 8
在我成長(cháng)的過(guò)程中，爸爸對我的愛(ài)是數不勝數的，但長(cháng)大以后，發(fā)現爸爸對我的愛(ài)不一樣了。
八歲時(shí)，我們一家去上海旅游，在上海，唯一最想去的.地方就是迪士尼啦！以我這任性的脾氣，不買(mǎi)東西就怪了。于是我們去了迪士尼的“兒童卡通服裝”，呃呃咱……由于那時(shí)我還小，越卡通的我越喜歡，就選了一條小公主蘇菲亞的裙子，收銀員阿姨一句廢話(huà)不說(shuō)，張口就說(shuō)五千，媽媽來(lái)氣了，“不準買(mǎi)，老公，這么貴？你不會(huì )給她買(mǎi)吧？可“不要不要，不給我買(mǎi)我就不走了，看你買(mǎi)不買(mǎi)？”我調皮的說(shuō)，“沒(méi)事，買(mǎi)吧，花的是港幣”。爸爸抱起我，“老姑娘，給你買(mǎi)了，這回走吧�！薄耙�，我就知道爸爸最好了！”
我小時(shí)候，爸爸就喜歡慣著(zhù)我的任性，可我長(cháng)大后，發(fā)生了巨大的變化……
你要是考好了，你想要什么都行，但你要是考不好，你就別想睡覺(jué)了，站一晚上吧！”很明顯，今天是我十一歲的期末考試，雖然我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數次這樣的話(huà)了，但為了禮品，我一定會(huì )努力的，“那我想要太陽(yáng)，走了，老爸！”哈……果然，爸爸的話(huà)總有一靈，我沒(méi)考好：95、94、97，這都什么分數��！在我眼里，這些分都已經(jīng)夠高了，可在他眼里，不得滿(mǎn)分不成仙……吶！果真，我站了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，我七點(diǎn)半開(kāi)始站的，直到我困得不行了，就睡了，可爸爸過(guò)來(lái)把我弄醒，就開(kāi)始罵我，然后說(shuō)：“那你睡吧！明天早上再站�！痹缟�，不知爸爸是忘了，還是給我個(gè)臺階下，當爸爸去上班時(shí)，說(shuō)了一句話(huà)：“這次不讓你站了，下次加油”。說(shuō)完，就走了。
爸爸對我嚴厲了，可他對我的愛(ài)還在，這樣的教育方式也會(huì )讓我更好，更快樂(lè )的成長(cháng)。
成長(cháng)的道路記敘文 9
父愛(ài)是一座山，高大威嚴；父愛(ài)是一汪水，深藏不露。父親用自己寬厚的后背，鋪起了我成長(cháng)的道路。
“飛咯！”爸爸雙手托起年幼的我，舉過(guò)頭頂，在草坪上奔跑著(zhù)繞圈。我肆意張開(kāi)雙手，上下?lián)]動(dòng)著(zhù)，風(fēng)從耳邊呼呼地刮過(guò)，送來(lái)了陽(yáng)光的溫暖與草地的清香，頭頂湛藍的天空與松軟的白云仿佛近在咫尺。我正在自由地飛翔，不禁放聲大笑起來(lái)，滑到地上，和爸爸追逐打鬧著(zhù)�！拔乙员呛J！”鬧夠了我便指著(zhù)遠處的小販拖著(zhù)爸爸走去。圓滾滾的紅色小果子，乖巧整齊地坐在竹簽上，似幼兒園的小孩子，分外可愛(ài)。我挑了最大的一串，一大口咬下去，甜蜜便勾起了我的嘴角，我只愛(ài)吃外邊的糖衣，舔完后，把酸山楂塞進(jìn)爸爸手里，一抹嘴，騎上肩頭，我和爸爸一路搖，一路顛著(zhù)回了家。
時(shí)間搖搖晃晃，幾個(gè)春去秋來(lái)，我戀戀不舍，松開(kāi)了爸爸的手，步入小學(xué)生活之旅。
關(guān)于路程的追擊方程，是我最害怕的.數學(xué)問(wèn)題，見(jiàn)老爸理科還不錯，就扯起嗓子喊他進(jìn)來(lái)，看過(guò)題目，想個(gè)三兩分鐘，他拿起筆在草稿紙上畫(huà)出橫條條豎杠杠，標上未知數，幫我分析等量關(guān)系。橫沖直撞的汽車(chē)與人物，像一雙大筷子，把我的腦子攪得糊涂�！昂冒�，我再想種新的方法跟你說(shuō)�！笨次颐Ｈ坏囟⒅�(zhù)墻壁，老爸抽去紙張思索著(zhù)說(shuō)。只一道題的功夫，便再次俯下身來(lái)，撐著(zhù)桌子，紙上已有了一副新的草圖。
微黃的燈光輕輕飄下，落在老爸背上，在雪白的試卷上映出一個(gè)令人安心的輪廓。
我以期末考滿(mǎn)分的好成績(jì)，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)�！艾F在的題目越來(lái)越難了，老爸也幫不上你了，只能每天負責接送，讓你輕松一點(diǎn)吧�！崩习执蛉さ�。每天放學(xué)天色已暗，走下長(cháng)長(cháng)的斜坡，總能看到一個(gè)戴黃色安全帽的高個(gè)兒身影在摩托車(chē)旁等我，三兩步跨下樓梯，我戴上安全帽，老爸幫我扣上扣子。冬天的風(fēng)，刀子般的扎過(guò)來(lái)，讓臉上火辣辣的疼，“拉鏈拉緊，頭埋低點(diǎn)！”老爸側過(guò)頭喊。
聲音被風(fēng)卷著(zhù)，甩進(jìn)了冷寂的黑夜。我把手插進(jìn)口袋，身子弓了弓，縮到老爸挺直的后背里，那后背就像一堵結實(shí)的墻。
父親用他堅強的后背替我鋪起了成長(cháng)的道路，我在這條路上越走越遠，越走越好；而父親的背影，漸漸地小下去，駝下去。
成長(cháng)的道路記敘文 10
成長(cháng)是我人生中的一部分，我的成長(cháng)之路時(shí)而波折，時(shí)而平坦。波折在于有許多的事情需要自己去努力并解決，平坦在于有時(shí)自己偶爾可以放松放松的去干一些有趣的課外活動(dòng)。又有喜有悲，喜是我遇到開(kāi)心的事情，自己想做的，就會(huì )很開(kāi)心，或者是老師的一個(gè)肯定，悲是有時(shí)學(xué)習沒(méi)用心，導致考試沒(méi)考出理想的成績(jì)，結果被老師批評了，每次都告訴自己，下次一定要努力加油，爭取取得好的成績(jì)。
記得小的時(shí)候，真的是天真無(wú)邪，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，什么事情也不用去想，但是童年是非常珍貴的，慢慢地我也長(cháng)大了，要步入學(xué)校生活了，要學(xué)習知識了，還要寫(xiě)作業(yè)了，甚至作業(yè)量也越來(lái)越大了，在家里停留的時(shí)間也少了，對媽媽也沒(méi)有以前那么關(guān)心了，在小的時(shí)候媽媽總是說(shuō)什么她都會(huì )盡量達到，而現在我是多么的覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)都是在嘮叨，現在回想一下覺(jué)得自己是多么的'不孝��！
媽媽是我成長(cháng)中的第一個(gè)啟蒙老師，她教會(huì )我怎么走路，吃飯。讓我知道各種禮節，還有人只有靠學(xué)習才能成功！記得有一次母親教我走路，一開(kāi)始有母親在身后抓著(zhù)我的手走路。如果我不小心要摔的時(shí)候，母親會(huì )立馬把我提起來(lái)。然后，又把我放在地上走。就這樣我學(xué)會(huì )了走路！
成長(cháng)的道路中肯定會(huì )有坎坷，如果你堅持下來(lái)就一定會(huì )有不少的收獲！
成長(cháng)的道路記敘文 11
累累的創(chuàng )傷，就是生命給你最好的東西，因為在每一個(gè)傷口上都標志著(zhù)前進(jìn)的一步。
——羅曼·羅蘭
轉眼間，我不知已經(jīng)走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，不知已經(jīng)享受了多少歡聲笑語(yǔ)，不知已經(jīng)面對了多少挫折失敗……
幼年的我，愚昧無(wú)知，因為一點(diǎn)小小的擦傷而輕易掉下了眼淚，殊不知那只是我人生需要邁過(guò)的第一個(gè)坎；因為得到一顆糖果的獎勵而興高采烈，殊不知那只是人生獲得的第一次歡愉；因為受到一次羨慕的眼光而沾沾自喜，殊不知那只是人生面對的第一次誘惑……
童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，當春天邁著(zhù)矯健的步伐悄然來(lái)到我們身邊，我總是會(huì )和父母來(lái)到那黃油油的油菜花旁，跳起輕盈的舞姿，旋轉優(yōu)美的身姿。當太陽(yáng)高掛在天空，稚嫩的小手對它揮揮手，似乎在宣誓它們是多么好的朋友。夜幕降臨，點(diǎn)點(diǎn)繁星布滿(mǎn)天際，“媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)數天上的星星吧！”那是一張渴望的臉龐�！昂��！蹦鞘且粋�(gè)母親對孩子的承諾。
少年的我，黯然羞澀，洋溢著(zhù)芬芳，對于大家的提問(wèn)，好像不懂該怎么回答，少年應該就是這樣的懵懂吧。
青春期的我，日漸成熟，已經(jīng)是一個(gè)不折不扣小大人，都有了自己的主見(jiàn)。面對一次碰撞，只是伸出手輕輕撫摸，疼痛感就會(huì )消失；再次面對禮物的饋贈，只是謝謝兩字就已經(jīng)包含了很多。煩惱已經(jīng)悄悄打開(kāi)了我的大門(mén)，學(xué)業(yè)的壓力，父母的斥責，友誼的破裂，無(wú)不一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)我，但是我并沒(méi)有低頭，反而毅然抬頭想跟它抗衡，毫不畏懼。偶爾，夢(mèng)回那年，想起當時(shí)的`點(diǎn)滴，臉上露出的已是欣慰的神色。摔倒，爬起，摔倒，爬起……不停的重復，但是這些失敗是我前進(jìn)步伐的動(dòng)力。
成長(cháng)的道路上，我們經(jīng)歷了歡快，坎坷，挫折……無(wú)知的幼年，無(wú)慮的童年，青澀的少年，激情的青春期，帶領(lǐng)著(zhù)我走過(guò)了15個(gè)年頭。
然而已經(jīng)不是孩童的我，面對失敗，已會(huì )從淚水中坦然的走過(guò)。因為面對未來(lái)，前方依然還是那抹絢麗的彩霞，它似乎在向我招手……
成長(cháng)的道路記敘文 12
成長(cháng)是微妙而奇特的，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(cháng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(cháng)著(zhù)。
那年，安妮十一歲。她天真活潑，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，喜愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話(huà)。安妮也有傷心和痛苦，可是，第二天清晨，當她看到明亮的陽(yáng)光，蔚藍的天空和窗外美麗的櫻桃樹(shù)時(shí)，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外去了。安妮并不特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補遺憾。我想我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從不在早晨失望。這樣的.早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是她的這種樂(lè )觀(guān)，使她得到很多人的喜愛(ài)。
我想，成長(cháng)的道路雖然坎坷、曲折，但是只要我們像安妮一樣，能夠微笑面對困難，在任何時(shí)候都保持樂(lè )觀(guān)，就一定會(huì )達到輝煌的頂點(diǎn)。
后來(lái)，安妮的個(gè)子越來(lái)越高，臉上的雀斑消失不見(jiàn)，一頭紅色終于變成了夢(mèng)寐以求的栗色。她做事變得穩重而成熟，再也沒(méi)有了滔滔不絕的話(huà)和沒(méi)完沒(méi)了的想象……在不知不覺(jué)中，安妮長(cháng)大了，我們也長(cháng)大了。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮，我們像安妮一樣成長(cháng)。在逐漸走向成熟的過(guò)程中，我們漸漸明白，成長(cháng)的道路沒(méi)有捷徑。
成長(cháng)的道路記敘文 13
有一條這樣的路，它既不是城市車(chē)水馬龍的柏油路，也不是怡人自得的林間小道。它是我從呱呱墜地到現在時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)歷的路。這條路，就是成長(cháng)的道路。
小時(shí)候，我是一個(gè)不折不扣的“留守兒童”，是爺爺奶奶撫養著(zhù)我，爸爸媽媽由于工作的原因，只能抽空來(lái)看我。那時(shí)候，我就表現出天生的活潑開(kāi)朗，只要有人要我唱歌跳舞，我都會(huì )毫不害羞地表演，也不管表現的好不好。
后來(lái)上小學(xué)了，爺爺每天中午都會(huì )送來(lái)奶奶做好的可口的飯菜。別的孩子會(huì )拿著(zhù)勺子筷子有模有樣的自己吃飯。而我因為年齡最小，吃飯不夠熟練，而且對吃飯還抱有“仇視”的心理，所以還要爺爺一口一口喂。
于是我被大家團團圍住，笑話(huà)我還要被喂飯。從來(lái)不知羞的我，第一次羞紅了臉。后來(lái)開(kāi)明而與眾不同的爸爸得知這件事，打來(lái)電話(huà)，沒(méi)有責怪我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要過(guò)于在乎別人的眼光，自己走自己的路，勇敢做自己”。以后，不論做什么事，只要我認為正確的，我都會(huì )勇敢去做，不會(huì )在乎別人的言語(yǔ)和眼光。
還有另外一件事讓我印象深刻。我的`語(yǔ)文成績(jì)一直不好，在幾個(gè)科目中就屬語(yǔ)文最差，有一次我只考了八十幾分。為了不讓媽媽責備我，我想了無(wú)數種方法：把卷子藏起來(lái)、撕掉、丟掉……
回家媽媽問(wèn)試卷的事，我就刻意回避，聊起另一個(gè)話(huà)題，媽媽察覺(jué)了，給我講道理：“考不好沒(méi)關(guān)系，但是不應該逃避，要正視自己的錯誤，改正它，下一次避免就好了�！蔽腋杏X(jué)很羞愧，于是認認真真去修改錯題。
成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到各種迷惑和困難。但好在有爸爸媽媽這樣引導我走正確道路的人，讓我好好回味這酸甜苦辣的成長(cháng)道路。
成長(cháng)的道路記敘文 14
小鳥(niǎo)眼里的世界是那廣袤的藍天，魚(yú)兒眼里的世界是那寬闊的海洋，小草眼里的世界是那參天的大樹(shù)……我眼里的世界又是什么樣的呢？
馳騁在烏蘭布統的草原上，我眼里的世界是滿(mǎn)目的綠色。當我第一次嘗試騎馬，我的心情非常地忐忑不安。真實(shí)的馬兒比我想象中要高大得多，在它面前我就像一個(gè)小矮人。在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣壯著(zhù)膽子將左腳踩在了腳蹬子上，使力坐上了馬背，雙手緊緊地抓住鐵環(huán)。等整個(gè)人平穩以后，我終于放松了僵直的身體，抬頭開(kāi)始欣賞這眼前的美景：遼闊的草原綠波千里，一望無(wú)垠。當一陣微風(fēng)吹過(guò)，草浪滾滾，就像那綠色的海洋，而那連綿起伏的`山坡就是其中一輪一輪的海浪。在這綠色的世界里，我挑戰自我戰勝了恐懼，綠色賦予了我勇于挑戰的勇氣！
在沙巴的小島邊，我眼里的世界是藍色的。湛藍的大海好似一塊毫無(wú)瑕疵的藍寶石，看上去那樣純潔和寧靜，但事實(shí)上身處大海中的我想游到不遠處的小島卻遠沒(méi)有想象中的輕松。小島看著(zhù)近在咫尺，但是在一波波海浪的沖擊下，我努力地游出幾米下一秒又被浪打回原地。我?jiàn)^力地往前劃動(dòng)手臂，告訴自己堅持再堅持，終于到達了勝利的彼岸。在這藍色的世界里，我堅持到底不輕言放棄，藍色賦予了我堅持到底的力量！
徜徉在婺源的油菜花田中，我眼里的世界又成了黃色的�！盎h落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！辈恢挥X(jué)應景的詩(shī)句躍入我的腦海，讓我體會(huì )到了知識帶給我的快樂(lè )。滿(mǎn)坡滿(mǎn)野奔放的金黃，都在展示著(zhù)春姑娘帶來(lái)的勃勃生機。在這漫山遍野的黃色中，我頓悟，我們所堅持的積累和付出都會(huì )在某個(gè)時(shí)刻回報給我們。黃色它賦予了我豐收的喜悅！
成長(cháng)的道路是五彩繽紛的，不同的色彩賦予了我各種不同的生活體驗。在這多彩的道路上，我獲得了勇氣、學(xué)會(huì )了堅持，收獲了成長(cháng)！
成長(cháng)的道路記敘文 15
成長(cháng)征途，免不了遇到各色各樣艱難險阻，如同一支火把燃燒著(zhù)我們的心，使我們變得浮躁、不知所措。
但在通往人生道路兩旁，何嘗沒(méi)有茁壯生長(cháng)著(zhù)的碧綠青草和嬌艷似火的花朵？它們難道不是在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的錘煉之后，堅定了意志，明確了目標，才能取得如此成就？
卷柏一開(kāi)始并不具有沉穩的心，在行走時(shí)屢次受到阻擋，才漸漸認清事實(shí)，由此放棄行走，在原地扎根生長(cháng)，將根深深扎進(jìn)土壤，竟長(cháng)得比任何一段時(shí)間都要茂盛。這是為什么？這難道不是因為它不再飄忽不定，將心沉下來(lái)，定下來(lái)的結果嗎？
正在赴理想之約的我們又何嘗不該這樣？
處在花樣年華的我們，心緒最為躁動(dòng)。當有幾種事物供你選擇時(shí)，要明白魚(yú)和熊掌不可兼得的道理。
從小爸爸媽媽就渴望把我培養成亭亭玉立的大家閨秀的樣子。給我報鋼琴課、吉他課、舞蹈課，但似乎天生就具有音樂(lè )細胞的我并沒(méi)有因為辛苦和繁忙的課程而抱怨什么，只是坦然接受，并盡量將自己浸入音樂(lè )世界之中。
本該以為我能夠學(xué)到很多知識，事實(shí)卻不盡如人所愿。
因為時(shí)間分配和課程太多，每件樂(lè )器我只是掌握了最基礎的.知識，高技術(shù)的彈法、按法只能靠自己花時(shí)間摸索，但摸索后所得到的內容在腦海里過(guò)段日子就會(huì )變得模糊不清。自己最擅長(cháng)的聲樂(lè )卻沒(méi)能得到較大的發(fā)展與突破。
唉，要知道，這就是三心二意，心緒總是飄忽不定，沒(méi)能認真做一件事的后果��！若當初專(zhuān)攻自己強項，那結果應該會(huì )大放光彩吧。
植物茁壯生長(cháng)需要定心扎根，做事需要專(zhuān)心有目標，在通往成長(cháng)道路上的我們又何嘗不應這樣？
想要把事做好，想要在回首時(shí)看到人生途中留下的深深的腳印，想要在道路兩帝澆灌出鮮艷的花朵，想要讓人生不留遺憾，那么，靜下心來(lái)，認清自己的目標，堅定而沉穩，自信而勇敢地闖下去吧！
成長(cháng)的道路記敘文 16
從小小的孩子變成一個(gè)活潑的大朋友肯定經(jīng)過(guò)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些事情都裝進(jìn)了五味瓶里，變成了不同的味道。那就讓我來(lái)告訴你，我最望不了的`甜味。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我出門(mén)撿到了十元錢(qián)，我十分高興心想；‘真幸運，去買(mǎi)個(gè)吃的�！矣直挠痔鴣�(lái)到小吃店，我一眼就看見(jiàn)一個(gè)乞丐拿著(zhù)個(gè)碗，低著(zhù)頭都看著(zhù)碗，總希望有人把錢(qián)放入碗中，可是事與愿為。許久也沒(méi)有好心人幫他。我的心里發(fā)生了掙扎，‘給他錢(qián)吧！太可憐了！’左邊的天使說(shuō)�！恍�，好不容易撿到的�！疫叺膼耗дf(shuō)。經(jīng)過(guò)思想的掙扎。我終于做出了決定。我大步流星走過(guò)去，走到他身邊把錢(qián)給了他。他抬頭說(shuō)了聲感謝。那時(shí)我像吃了蜜糖一樣甜。
這件事讓我十分自嚎。大家一定要去幫助生活中困難的人。
成長(cháng)的道路記敘文 17
在我成長(cháng)的道路上，我不斷地學(xué)習，獲得了很多知識，而有些生活常識是隨著(zhù)我的實(shí)踐慢慢增加的。
去年暑假的一天，家里只有我一人。我醒來(lái)一看表，哇，10點(diǎn)了！早飯可以和午飯合并了，肚子餓得“咕咕”叫，我不得不去給自己做飯了。
做什么呢？我記得媽媽常給我做雞蛋糕吃。我打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把蛋殼磕破，讓蛋清和蛋黃流到盤(pán)子里，加了一點(diǎn)兒鹽。我又打開(kāi)冰箱，看到了午餐肉，我靈機一動(dòng)，把午餐肉切成一小塊一小塊的，和橙汁粉一起撒到雞蛋上。我又看見(jiàn)黑芝麻，想也沒(méi)想，抓了一把就撒上去。再看看這盤(pán)雞蛋，嘿！可真漂亮，透明的蛋清黃澄澄的.蛋黃上點(diǎn)綴著(zhù)粉色的肉丁，黑色的芝麻粒和黃色的橙汁粉簡(jiǎn)直就是完美的組合，看著(zhù)就想吃。我滿(mǎn)意地攪拌了盤(pán)子里的食物。然后把它放進(jìn)微波爐里加熱。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，蛋香味兒就從微波爐中飄了出來(lái)，這讓我更加垂涎三尺了。終于可以出爐了，我小心翼翼地把盤(pán)子取出，嗬，金黃的蛋液凝固了。我迫不及待地嘗了一口，沒(méi)想到我隨心所欲自創(chuàng )的菜，味道又香又甜，真不錯。
吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，我在日記本上寫(xiě)下了做飯感言：做事不要太死板，要大膽嘗試、創(chuàng )新。如果太死板，可能現在我們還是長(cháng)毛的人類(lèi)。正因為我們的祖先不斷創(chuàng )新、提高，我們的生活才有滋有味。
成長(cháng)的道路記敘文 18
在成長(cháng)的道路上，布滿(mǎn)了坎坎坷坷，曲曲折折，但是有一件事使我終生難忘。這件事是關(guān)于朋友之間的故事，其實(shí)這件事是由一塊小小的橡皮引起的。在我上一年級的那一天，天氣炎熱，知了在樹(shù)上跳來(lái)跳去好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”
小草也熱的口干舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩，我買(mǎi)了一塊漂亮的橡皮，趙子君對我說(shuō)：“能不能借我用一用你的那塊橡皮？”我想：“因為我和趙子君是好朋友，我應該把橡皮借給她用一下�！庇谑�，我就把橡皮非常樂(lè )意的借給了她。但是我沒(méi)有想到的是，她竟然把我最喜歡的橡皮不小心丟到了地上。我想：“算了，反正她的記憶力不好，就原諒她吧�！笨墒�，在學(xué)校的時(shí)候，她又一次把橡皮丟到了地上。于是，一場(chǎng)戰爭爆發(fā)了！我很生氣的對她說(shuō)：“趙子君，你為什么又把我的橡皮丟在了地上？”
她對我說(shuō)：“我不是故意的'，因為我小時(shí)候得過(guò)病，我總是記憶力不好，我忘記撿起來(lái)了，對不起……”然而，過(guò)了幾天，我們兩個(gè)總是不說(shuō)話(huà)，最后我鼓足勇氣對她說(shuō)：“趙子君，我們以后絕交�！爆F在想起這件事使我很后悔，我失去了一個(gè)好朋友。最后，我聽(tīng)說(shuō)，趙子君已經(jīng)去洛陽(yáng)上學(xué)了。這時(shí)我后悔也來(lái)不及了。我想：“如果世界上有后悔藥的話(huà)，那就好了�！睆倪@件事我明白了，朋友之間要互相寬容，互相幫助，不要斤斤計較，不要吵架。我也想對現在的好朋友說(shuō)：“我們以后不能吵架，做永永遠遠的好朋友�！痹诔砷L(cháng)的道路上，我明白了友誼是多么重要��！爸爸說(shuō)：“朋友是一個(gè)人的翅膀，沒(méi)有了翅膀，就不能快樂(lè )的飛翔！”現在我終于明白了它的含義……
成長(cháng)的道路記敘文 19
在我成長(cháng)的道路上，有許多往事令我終生難忘，經(jīng)歷了這些事，我好像長(cháng)大了許多。
十二月份是我們的賀卡狂熱月，同學(xué)們互相贈送著(zhù)賀卡，表示著(zhù)彼此的祝福。新年的前一天，教室別提多熱鬧了，下課鈴一響，我趕快在位斗里尋找著(zhù)我帶來(lái)的精美賀卡，準備送給同學(xué)們。這時(shí)我們班有名的較真大王湊到我的桌前，一看到他，我的氣就不打一處來(lái)，想到他平時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的和同學(xué)們搬杠，簡(jiǎn)直是沒(méi)法和他和睦共處，我假裝生氣地說(shuō)：“我不送你賀卡了，以后也不送了！”較真大王一副疑問(wèn)的表情，說(shuō)：“為什么��？”我沒(méi)有理他，心想：真沒(méi)自知之明，他還是追著(zhù)我說(shuō)：“不送就算了，沒(méi)事的！”那天我真的沒(méi)有送他賀卡。
轉眼又過(guò)了兩天，我正在班里寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)較真大王從包里取出了一張金雞賀年卡，輕輕地翻開(kāi)，認真地寫(xiě)上：祝你節快樂(lè )幾個(gè)字，端詳了一會(huì )兒，他又拔開(kāi)記號筆的筆帽頭兒，寫(xiě)上“較真大王”，然后對著(zhù)賀卡笑了笑，側過(guò)身把卡放到了我的桌子上，我驚奇地盯著(zhù)這張賀卡，轉過(guò)頭疑惑地問(wèn)：“這是給我的嗎？他咧開(kāi)嘴，露出大門(mén)牙，說(shuō)：“是的”。我更驚訝地說(shuō)“真的？”他笑的更開(kāi)心了，“真的'，就是給你的，”我再次盯著(zhù)這張賀卡，心理說(shuō)不出的內疚，心想：我錯了，太不寬容了，我不該這樣對待同學(xué)，小小賀卡裝滿(mǎn)了同學(xué)的友情，我抬起頭，深深地投去了歉意和感激的目光，較真大王又一次的咧開(kāi)了嘴，笑得更開(kāi)心了。
我小心翼翼地收起這張賀卡，珍藏好同學(xué)那顆寬容、豁達的心，今后無(wú)論遇到什么事我決不斤斤計較了。
成長(cháng)的道路記敘文 20
成長(cháng)是首歌，里面有許多不同的音符，而這些許多不同的音符，卻代表著(zhù)不同的心情。
成長(cháng)的道路上會(huì )遇到許許多多不同的事情，有使人開(kāi)心的，有使人難過(guò)的，有使人郁悶的，有使人振奮的！
成長(cháng)是燈，點(diǎn)亮人生之火；成長(cháng)是路，通往成功之路。
在我的成長(cháng)道路上，也是經(jīng)歷了酸甜苦辣，經(jīng)歷了許許多多的事情，以前，我是一個(gè)徹徹底底的壞孩子，但是，在我經(jīng)歷了這些事情后，我明白了人生的路該怎么走……
在我的父母的'呵護下，在老師的引領(lǐng)下，在黨的光輝照耀下，我正在成長(cháng)的道路上一步一步的邁著(zhù)，每邁一步，都代表著(zhù)人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，而這每一個(gè)轉折點(diǎn)的過(guò)去，都代表著(zhù)我們成熟了一點(diǎn)。
成長(cháng)的道路有歡笑，有淚水，有幸福，有憂(yōu)愁。
成長(cháng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，也不可能是風(fēng)雪交加的，但是，成長(cháng)的道路上一定是有平原，有山地，有溝壑，有丘陵，有橋，有路，有水域，有天空……
也許成長(cháng)的道路上會(huì )有許多岔口，許多死胡同，需要我們去認真的選擇該走哪一條路，只要選對了，我們就會(huì )通往成功的階梯！
無(wú)論成長(cháng)的道路是怎樣的，它也要靠我們自己去一步一步得走，一步一步得邁，但大家要記�。阂恢�(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸！一步錯步步錯！希望大家在向成長(cháng)的道路進(jìn)軍的時(shí)候，要注意避開(kāi)那些溝壑，才能穩健的邁向成功的大樹(shù)，去摘取成功的果實(shí)！
成長(cháng)的道路記敘文 21
成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意事。
在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè )趣；是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的'歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我白
讀書(shū)是一件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(cháng)的道路上難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書(shū)，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖還不知道結果如何。成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧。
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì )到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
成長(cháng)的道路記敘文 22
在我成長(cháng)的道路上，有許多令人難忘的事情，其中，有一件事情，令我刻骨銘心！
以前，我是一個(gè)內向的孩子。但有一個(gè)人，改變了我，使我重新找回信心。她就是我最敬愛(ài)、最喜歡的姐姐——覃小艷姐姐！
姐姐知道我不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)上臺表演。急急忙忙地來(lái)到我家里，說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！蔽业拖骂^。姐姐又說(shuō)：“好妹妹，你要自信，你要自信的面對一切！”說(shuō)完，姐姐轉頭就走。我坐在床上想：什么是自信，自信是什么？
可不，姐姐的生日派對就是我主持的。我走上臺，心里充滿(mǎn)了緊張，當我看到姐姐時(shí)，又想起了姐姐對我說(shuō)的話(huà)，心里不再緊張。我開(kāi)始支持了，我流利地念忘了開(kāi)幕詞。我話(huà)音剛落，就響起了一片激烈的掌聲。我望向姐姐，姐姐的.眼睛濕潤了，突然，我的眼前出現了一層薄霧。我跑下臺，緊緊的抱住了姐姐。姐姐對我說(shuō)：“你做到了，你做到了！我哭了，流的是感動(dòng)的淚水。
啊，在我人生的道路上，自信就像一個(gè)臺燈，照亮著(zhù)我。自信就像一本人生字典，里面充滿(mǎn)了哲理！
成長(cháng)的道路記敘文 23
在我成長(cháng)的道路上，爸爸媽媽的陪伴是難忘的。媽媽愛(ài)撫就像一個(gè)溫柔的港灣；爸爸的言傳身教是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，永遠指引這我前行。
我的爸爸知識淵博，德才兼備。在日常工作上更是兢兢業(yè)業(yè)。他閑暇時(shí)最喜歡電腦。爸爸的書(shū)架上還擺滿(mǎn)了關(guān)于電腦的`書(shū)籍。也許是受爸爸的影響，我從小就不由自主的喜歡上了電腦。真的很幸運，因為爸爸從來(lái)不拒絕我接觸電腦，媽媽也支持我早學(xué)電腦�，F在我和爸爸都有屬于自己的電腦，他還在我的電腦里安裝了許多關(guān)于學(xué)習的軟件，幫我解決了不少學(xué)習上的難題。
正是因為他們的明理，我在三年級的時(shí)候就當上了班級網(wǎng)站的管理員。經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表一些自己喜歡的文章或者是自己寫(xiě)過(guò)的作文。由于爸爸傳授了我一些電腦操作的常識，每當媽媽需要文字處理的時(shí)候，都是又我來(lái)幫忙解決的。
爸爸在我成長(cháng)的道路上不只是教我電腦上的知識，而是教我做人的基本道理。使我明白了許多的道理，爸爸的愛(ài)和教誨，使我更加明白：“成長(cháng)之路必須自己去鋪墊”。
成長(cháng)的道路記敘文 24
我們每年、每月、每日、每時(shí)，每分、每秒都在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，彈指之間變成了有知識、勇敢的大孩子，這就是成長(cháng)。
在成長(cháng)的道路上，會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，大部分都已經(jīng)淡忘了，但只有一件事情，至今讓我記憶猶新。
從上學(xué)的第一天，媽媽就教我做人要誠實(shí)，可是我卻說(shuō)了謊。8歲那年我正讀三年級，炎熱的夏天同學(xué)們都在吃雪糕和各種美味的冰激凌，我由于腮腺不好，只要受涼就會(huì )腫大，嚴重時(shí)得打好幾天的點(diǎn)滴，還耽誤學(xué)習，所以媽媽對我的照顧非常細心，尤其是不能吃冰涼的東西，可我看著(zhù)同學(xué)們吃的津津有味的'樣子眼讒極了。那天中午午睡時(shí)，我假裝熟睡了，乘媽媽不注意我從存錢(qián)罐拿了5元錢(qián)，下午放學(xué)后我和其他同學(xué)一起買(mǎi)了最?lèi)?ài)吃的巧克力味冰激凌并把剩下的3元錢(qián)藏在了書(shū)包里，回到家媽媽也沒(méi)發(fā)覺(jué)什么。第二天下午放學(xué)后我又用剩下的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)冰激凌和雪糕，今天可過(guò)足了隱，我心理美滋滋的。結果半夜我就發(fā)起了燒，第二天媽媽給老師打電話(huà)請了假，一連打了三天的點(diǎn)滴，媽媽沒(méi)有問(wèn)腮腺怎么會(huì )無(wú)原無(wú)故發(fā)炎，只是自言自語(yǔ)的責怪自己什么地方出了岔子沒(méi)把我帶好，我再也忍不住了告訴了媽媽偷吃冰激凌的事，媽媽聽(tīng)了含著(zhù)淚摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子咋身體不好不能沾那東西以后想吃了就忍忍，老打點(diǎn)滴會(huì )影響智力的，說(shuō)著(zhù)媽媽把我摟進(jìn)了懷里，等以后病好了媽媽給你買(mǎi)最好的讓你吃個(gè)夠。從那以后我再也沒(méi)偷吃過(guò)，這件事情也把我變成了一個(gè)“守信”的孩子，無(wú)論做什么事我都會(huì )事先通過(guò)家長(cháng)或老師的同意才去完成，所以到現在為止我都是大家心目中的好孩子。
現在的我還小，在以后的成長(cháng)道路上，還會(huì )有許多新的挑戰等著(zhù)我去面對，當我始終堅信做一個(gè)“守信”的人。
成長(cháng)的道路記敘文 25
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我做過(guò)很多事，有的讓我快樂(lè )，有的讓我悲傷，有的讓我慚愧？。但，有一件事情讓我至今難忘，因為它讓我學(xué)會(huì )了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
記得那是四年級上學(xué)期的一個(gè)中午，我因為沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)，班主任把我叫到了辦公室補作業(yè)�？斓街形缌�，辦公室里的老師全部都到班上去給同學(xué)分餐，大大的辦公室只剩下我一個(gè)人，我一個(gè)人在那里東張西望。忽然，老師辦公桌上的玩具深深地吸引了我，那是老師沒(méi)收的我們班同學(xué)的玩具�！耙侨渴俏业脑撚卸嗪�！”有一個(gè)聲音在我腦子里回蕩著(zhù)，于是我悄悄地走到桌前拿了一個(gè)玩具放進(jìn)自己的兜里。老師回來(lái)了，發(fā)現桌上玩具少了一個(gè)，她把我叫到身邊，問(wèn)我怎么回事。我沒(méi)有承認，說(shuō)是二班同學(xué)拿的'……，下午放學(xué)，老師又把我叫到辦公室嚴厲地批評了我“孩子，犯錯誤不要緊，改了就好，但是一定要誠實(shí)�！蔽夷樇t了，眼淚也流了下來(lái)，低下頭向老師承認了錯誤。我不應該隨便拿老師的東西，更我應該說(shuō)謊。
這件事情雖然過(guò)去了很久，但是它時(shí)刻提醒著(zhù)我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，每當我要說(shuō)謊時(shí)，這一幕便浮現在我的腦海里，時(shí)刻警告我。
成長(cháng)的道路記敘文 26
成長(cháng)的道路上我們總是被數不清的謊言所包圍，而母親的謊言在我的生命里就是一筆寶貴的財富。
“媽?zhuān)￠_(kāi)門(mén)，我回來(lái)了�！�
媽媽一手拿著(zhù)鏟子，一手開(kāi)開(kāi)了門(mén)，詫異地說(shuō)：“你不是考試么，怎么這么早就回來(lái)了？”
“今天考完試沒(méi)什么事兒，就放學(xué)了。昨天老師給每個(gè)家長(cháng)發(fā)了家校，我以為您知道呢，我爸沒(méi)跟您說(shuō)么？”我邊說(shuō)話(huà)邊放下書(shū)包去洗手，“媽?zhuān)鲲埩嗣�？�?/p>
“哦……做啦，馬上就好，就等你回來(lái)吃呢�！�
我狼吞虎咽地吃著(zhù)飯，轉頭卻看到媽媽正在微笑著(zhù)看我，“媽?zhuān)趺床桓乙黄鸪园�？�?/p>
“我吃過(guò)了，這是專(zhuān)門(mén)給你留的，你吃完了就趕緊去復習吧�！�
由于早上我走的太匆忙，沒(méi)吃早點(diǎn)，放學(xué)時(shí)忍不住饑餓，就在路邊買(mǎi)了一個(gè)肉夾饃先吃了。
現在一盤(pán)香噴噴的`炒飯，只吃了一半，放下勺子，跟媽媽打個(gè)招呼，就趕緊去復習了。
一會(huì )兒，我感到口渴，就又回餐廳拿水。
“您不是吃過(guò)飯了么？”看到正在吃涼炒飯的媽媽?zhuān)乙苫蟮貑?wèn)。
“好好的糧食，倒掉多可惜啊，我把它吃了吧�！�
“您還挺響應光盤(pán)行動(dòng)的��！”我笑著(zhù)回屋了。
晚上，模糊地聽(tīng)到媽媽在客廳抱怨爸爸說(shuō)：“你昨天怎么不跟我說(shuō)你收到她早回來(lái)的信息啊，害的我只給自己做了一份炒飯……”
此時(shí)的我恍然大悟，媽媽“說(shuō)謊”了。突然間，她以前說(shuō)過(guò)的那些“謊言”都回蕩在我耳邊：“我不愛(ài)吃肉，你吃、我不喜歡，你買(mǎi)吧……”不知什么時(shí)候，我的眼角變得濕濕的。
人生的成長(cháng)路上，被太多母親的“謊言”包圍著(zhù)，我也因這些“謊言”而變得富有。
成長(cháng)的道路記敘文 27
生活中的各種難題牽絆著(zhù)我們思緒，使得我們煩躁不安，但如果能靜下心來(lái)，慢慢思考，慢慢的接受。這時(shí)我們就會(huì )發(fā)現生活依舊美好，昔日的陽(yáng)光一樣溫暖。
過(guò)去我們都站在觀(guān)眾的位置上，去欣賞別人的人生，別人的經(jīng)歷，留給我們的感嘆，有的是驚訝，有的是嘆息。在各種的名人的經(jīng)歷中，他們都是對惡劣的生活環(huán)境逆來(lái)順受，在苦難中樂(lè )觀(guān)，最后他們將在生活的磨煉下，讓他們受益終身。我有個(gè)明星的例子，雖然她現在消聲隱跡了，沒(méi)有多少人知道，但是她的人生經(jīng)歷讓我十分難忘。她叫莉亞·迪桑，是一個(gè)混血兒，在小時(shí)候3歲父親去世，她母親一個(gè)開(kāi)服裝店使其養活6個(gè)孩子，她是家族里最小的女兒，在童年時(shí)，他每天有8個(gè)小時(shí)在她母親的服裝店賣(mài)東西，她每天下午2點(diǎn)后，都在學(xué)校學(xué)習，雖然學(xué)習時(shí)間少，但是她的成績(jì)總能在年級里拔尖突出。她曾抱怨過(guò)她的父母沒(méi)有給她好的童年，她非常羨慕和嫉妒與她同年段的`孩子，他們都生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們不用打工，零花錢(qián)都是從父母那獲得，還有的在16歲父母就給他買(mǎi)車(chē)，她非常的嫉妒，但是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是埋藏在心里成為她對夢(mèng)想的追求的動(dòng)力。她曾在一所知名的大學(xué)里學(xué)習，但是到一半，就輟學(xué)了。她在各各工作中面試碰壁，但最后她成為了一名車(chē)模，但她的夢(mèng)想是做一名歌手，后來(lái)又到了日本發(fā)展，最后如愿以?xún)�，成為了一名歌�?/p>
這使我感觸深刻，沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，他們背后都有不為人知的奮斗和艱辛的經(jīng)歷。磨煉能磨碎懶的人，也能磨煉出鋼鐵般的人！
成長(cháng)的道路記敘文 28
在我成長(cháng)的道路上，雖然有時(shí)會(huì )磕磕絆絆，但充滿(mǎn)信任的話(huà)語(yǔ)讓我回味無(wú)窮，流連忘返…
今年寒假的一個(gè)早上，感覺(jué)肚子嘰里咕嚕的'，家里也沒(méi)什么好吃的，就急匆匆的出了家門(mén)，來(lái)到鬧哄哄的大街上，四處看看有什么好吃的讓我早點(diǎn)吃飽。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋但心地善良的老爺爺在街角擺了一個(gè)賣(mài)饅頭的小攤。包子的味道很快吸引了我。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“這個(gè)包多少錢(qián)？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“兩元一籠�！蔽蚁耄郝劼勥@個(gè)香味，也許這個(gè)包很好吃！我興高采烈地說(shuō)：“爺爺，給我兩個(gè)籠子，打包�！睜敔斦f(shuō)：“好的，請稍等�！表樖职寻雍驼{料裝在一個(gè)食品袋里遞了過(guò)去。我接過(guò)饅頭，在口袋里摸了摸。哎呀！我不好意思對爺爺說(shuō)：“我忘記帶錢(qián)了。我能不能先把包拿回去，然后再寄錢(qián)？”爺爺看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。以后可以帶錢(qián)�！蔽夷弥�(zhù)包子像蒼蠅一樣跑了。
回到家，我狼吞虎咽地吃下這個(gè)好吃的饅頭，把送錢(qián)的事全忘了。中午媽媽回來(lái)，看到我給她留的包子，夸我吃飯的時(shí)候懂事，會(huì )影響媽媽。然后我想起來(lái)了，隨口說(shuō)了一句：“哦，我還沒(méi)給我爺爺錢(qián)呢�！薄昂⒆�，既然你爺爺這么信任你，你一定要談信用。這是做人的原則，懂嗎？”媽媽說(shuō)。第二天，我起了個(gè)大早，去把錢(qián)給爺爺，連連說(shuō)對不起。祖父沒(méi)有責備我，而是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你�！�
通過(guò)這件事，教會(huì )了我如何做人，讓我明白了信用的重要性，讓我在成長(cháng)的道路上越走越寬。
成長(cháng)的道路記敘文 29
每個(gè)人，都走在一條漫長(cháng)而迂回的道路上，這條道路充滿(mǎn)了艱辛和困難，每個(gè)人只有在這條路上灑下辛勤的汗水，才能讓他們有機會(huì )通往成功的大門(mén)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我早早地來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)，我前腳剛進(jìn)教室，語(yǔ)文老師后腳就跟了上來(lái)，老師說(shuō)：“最近有一個(gè)作文比賽，我們班會(huì )選3名同學(xué)參加校級比賽，然后再選1名同學(xué)參加縣級比賽�！边@時(shí)，同學(xué)們紛紛指向了我，老師讓我身后的兩名同學(xué)和我一起參加這個(gè)比賽。
為了在這次比賽中拿到獎，我天天看書(shū)，而且買(mǎi)了很多資料，天天背好的詞語(yǔ)，背好的句子，每天直到深夜才睡，三個(gè)星期后，我的詞匯庫終于豐富了許多。
終于等到了比賽的那一天，我們走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)發(fā)下來(lái)的.試卷上印著(zhù)，作文題目《中國夢(mèng)》，時(shí)間40分鐘，字數600字的比賽要求。一看到題目，我腦海中便浮現出我曾經(jīng)看過(guò)的素材和詞匯，略一構思，一氣呵成，一篇洋洋灑灑的作文便完成了，而這時(shí)我再看看旁邊的同學(xué)，有的如熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮；有的咬著(zhù)筆頭，陷入沉思。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，比賽時(shí)間到了。
轉眼間，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，可我左等右等，關(guān)于那次的比賽結果還是沒(méi)有出來(lái)，我的心里也十分的著(zhù)急。直到后來(lái)的一天，老師走進(jìn)教室宣布了結果，我獲得了縣三等獎。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的一蹦三尺高。
是的，人生的道路上充滿(mǎn)了艱難險阻，但是，只要你努力付出了，無(wú)論什么都可以克服。
成長(cháng)的道路記敘文 30
別人眼里，我天真、可愛(ài)、活潑、愛(ài)笑，是一個(gè)樂(lè )天派女孩，課時(shí)誰(shuí)了解我內心的悲傷呢？
走過(guò)花開(kāi)般的心事，我抬起頭來(lái)，仰望天空，突然覺(jué)得童年對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為回憶。我長(cháng)大了嗎？好像是的。我早就不是一個(gè)抱著(zhù)洋娃娃說(shuō)“乖”的笑女孩了，也不是那個(gè)天天喊著(zhù)“媽媽抱”的嬌嬌女了�？粗�(zhù)自己逐漸長(cháng)高的身體，我為長(cháng)大而感到驚奇、焦急。在一天天過(guò)去的日子里，只得獨自尋找長(cháng)大后的我。慢慢的，心里的`秘密越來(lái)越多了，心里所有的喜怒哀樂(lè )都只有在獨自一人的月光下，默默品味。童年的快樂(lè )，不知什么時(shí)候與我不辭而別。
往日形影不離的朋友之間也多了一面無(wú)形的高墻。只留下我一個(gè)人徘徊在孤獨、失落而又惶恐的心靈世界里哭泣著(zhù)、呼救著(zhù)……的確，我長(cháng)大了。我想伸手拉住時(shí)間的馬車(chē)，回到我天真爛漫的過(guò)去，可一眨眼又被它帶去未知的將來(lái)。心靈，被一種莫名的無(wú)奈、悲傷、矛盾和焦慮緊緊纏繞著(zhù)，無(wú)形中，把自己封鎖在黑暗的監牢，獨自一人。的確，我長(cháng)大了。變成一個(gè)多愁善感的女孩，難道長(cháng)大后擁有的真比失去的少嗎？不，這只是人生的以小步而已，美好的明天正在向我們招手。
我要拋開(kāi)煩惱，丟下悲傷，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，想美好的明天飛去！
成長(cháng)的道路記敘文 31
“誰(shuí)玩捉迷藏，排隊有效�！辈灰粫�(huì )兒，呼啦拉一群孩子圍了上來(lái)。
這是我們小時(shí)候玩游戲之前的必經(jīng)畫(huà)面。接著(zhù)，剪子包袱錘以后，便四下散開(kāi)了。叫著(zhù)，笑著(zhù)，喊著(zhù)，追逐著(zhù)，偶爾還會(huì )有一兩聲不服氣的聲音響起。
小時(shí)候，最喜歡的事件就是吃過(guò)晚飯以后的大片時(shí)光，約上三四個(gè)小伙伴，一起在院子里玩游戲，瘋跑。有一段時(shí)間，我們樂(lè )此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”，有了這個(gè)游戲就有了許多稀奇古怪的規定——“守窩，守人，罰十盤(pán)”。有一次，因為那個(gè)抓的人總是游離在“窩”的旁邊，所以那一個(gè)晚上就光看到他在追著(zhù)我們滿(mǎn)院子跑。這時(shí)候的我體會(huì )不到成長(cháng)是什么滋味，只是覺(jué)得這樣的日子很快樂(lè )，但也有點(diǎn)單調。
冒險是解決乏味生活最好的辦法，由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么，所以我們商量好了路線(xiàn)就回家準備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護的東西了。由于活動(dòng)是晚上進(jìn)行，而那些屋子又是古代建筑風(fēng)格，這更為這次活動(dòng)增添了一股神秘感。我們三個(gè)人一組手牽手的進(jìn)入了屋子里，小心翼翼地邁著(zhù)步子。偶爾有人被絆了一下，發(fā)出一聲驚呼，旁邊的人也都趕緊示意她小點(diǎn)聲。但是，最后的結果卻是不盡人意的，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情而來(lái)卻敗興而歸，——我們穿梭的幾個(gè)屋子，里面除了地上有些草以外，什么都沒(méi)有。雖然這次的冒險沒(méi)有成功，但是卻在我的成長(cháng)歷程里劃下了刺激的.一筆。
成長(cháng)的道路是多姿多彩的，就像在大院里玩鬧的我們，很快樂(lè )很開(kāi)心；就像想冒險但是沒(méi)有成功的我們，雖然有點(diǎn)失望，但是不氣餒；就像現在的我們，長(cháng)大了，成熟了，但是依然懷著(zhù)一顆天真的孩童之心。成長(cháng)的道路上，可能布滿(mǎn)荊棘，但我不必害怕，因為我相信會(huì )苦盡甘來(lái)；成長(cháng)的道路上，可能沒(méi)有人為我加油，但我無(wú)所畏懼，因為我會(huì )為自己喝彩；成長(cháng)的道路上，可能多次摔倒，但我毫不氣餒，因為我能在一次次的失敗后取得成功。
成長(cháng)的道路記敘文 32
在生活中，沒(méi)有人是十全十美、不犯錯的。漫步在記憶的長(cháng)廊上，我總能感受到自己幼年時(shí)有一種無(wú)形的傷痛包圍著(zhù)我，但我每每回憶起它，都如夢(mèng)初醒……
在我上一年級的時(shí)候，我是個(gè)內向的孩子。我學(xué)習不落后，但我有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)——不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不合群！我天天被這個(gè)惡魔襲擊著(zhù)，因此，我對分組活動(dòng)感到十分厭倦、恐懼。
一次下午的活動(dòng)時(shí)間，班主任丁老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩，我們的項目是幾個(gè)人組隊打一種板球。我簡(jiǎn)直傻了，沒(méi)有人愿意讓我加入他們的團隊。我只好自己坐在臺階上看著(zhù)球拍。這時(shí)，三個(gè)男生沖過(guò)來(lái)大叫：“啞巴！”我的內心飽受著(zhù)折磨，默默地站起來(lái)走向足球架那兒。沒(méi)想到那其中一位竟然踢了我一腳，哈哈大笑起來(lái)。我心中有種莫名的傷心。接著(zhù)，那幾個(gè)男生又來(lái)“討伐”我。我實(shí)在被惹惱了，轉過(guò)身還了一腳。過(guò)了幾分鐘，我一對三開(kāi)始三百六十度旋轉飛毛腿亂踢，那幾個(gè)“討伐者”又給了我一腳。我的`眼眶頓時(shí)紅了，憤怒得像一只獅子。不久，我毅然離開(kāi)，不想繼續這樣的僵局。下課后，丁老師從一位同學(xué)那兒得到情報，把我請到了辦公室。
“我們班那幾個(gè)男生的確調皮，愛(ài)氣女生！但老師想告訴你，你是個(gè)好學(xué)生，不得與他們打架，好嗎？以后再有人欺負你，你就告訴老師。還有，你可以開(kāi)朗些呀，老師相信你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回教室了……
果然，那幾個(gè)男生不敢再欺負我了。我也不再像那時(shí)一樣不穩重了，我成長(cháng)了。在一年級犯下的小毛病也消失了，我也不再是那個(gè)我了！
感謝給我力量與“生命養料”的人，也感謝我自己！
成長(cháng)的道路記敘文 33
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情——有苦的，有甜的，也有酸的，還有令人發(fā)笑的！在幼兒園上小班成長(cháng)的道路上，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情，這件事的確令人發(fā)笑。那天，媽媽正在洗蘋(píng)果。我從小就愛(ài)吃蘋(píng)果，可是蘋(píng)果只剩下一個(gè)了。我覺(jué)得無(wú)奈！媽媽洗完蘋(píng)果后，我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問(wèn)我：“你在干么呢？”我在吃蘋(píng)果，“吃蘋(píng)果干么到鏡子前吃呢？”媽媽疑惑不解。我天真地回答：“媽媽?zhuān)@樣不就可以同時(shí)吃?xún)蓚�(gè)蘋(píng)果了嗎？”話(huà)音剛落，媽媽立即捧腹大笑，而我呢，還自顧自的在鏡子前吃著(zhù)“兩個(gè)”蘋(píng)果。在二年級成長(cháng)的道路上，我認識了一位同學(xué)，后來(lái)她成了我的好朋友。這件事是甜的。在開(kāi)學(xué)典禮的那一天，我看見(jiàn)了她。后來(lái)，我認識了她，她也認識了我。從此，我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習、互相幫助、互相指導、互相交流、互相……在二年級期末考試成長(cháng)的道路上，我考了個(gè)雙百，獲得了獎狀。這件事也是甜的。那時(shí)，老師匆匆忙忙趕到教室，向大家宣布——誰(shuí)期末考試考了雙百，就有獎狀發(fā)！我聽(tīng)后興高采烈，一蹦三尺高！接下來(lái)的'每一天早上我都認真讀書(shū)，決對沒(méi)有三心二意�；侍觳回撚行娜�，最后我終于考了個(gè)雙百。在三年級成長(cháng)的道路上，我生病了。這件事既是酸的，又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我不但感冒了，而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈，眼睛不聽(tīng)使喚，一直想睡覺(jué)。挺難受的。隔天早上，媽媽依舊在床邊照顧我，我忽然感到鼻子一陣酸！……啊，我的童年，我成長(cháng)必經(jīng)的人生道路，無(wú)論多么坎坷，多么黑暗，我都要踏著(zhù)它，走向成功的大門(mén)！
成長(cháng)的道路記敘文 34
在我成長(cháng)的道路上，爸爸、媽媽和老師一直陪伴著(zhù)我，與我一起玩耍，與我一起學(xué)習……當我遇到挫折時(shí)，他們鼓勵我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？當我失敗時(shí)，他們安慰我：別灰心，爸爸（媽媽、老師）相信你！……
記得在一個(gè)星期天，我做數學(xué)習題時(shí)，遇到了一道難題，左思右想，可還是不會(huì )做，頭快要爆炸似的，心里難受極了，便把作業(yè)本隨手一扔，就開(kāi)始玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸發(fā)現我未做完作業(yè)，催我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我邊指著(zhù)那道不會(huì )做的題，邊說(shuō)：“這道題太難了，我，我……我不會(huì )做�！卑职謬烂C地告訴我：“要相信自己，困難面前可不能輕易低頭哦�！蔽矣只氐搅藭�(shū)房，埋頭思考。咦！原來(lái)如此，我很快完成了作業(yè)。
還有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)不夠理想。發(fā)試卷時(shí)，我看到別的同學(xué)都考了九十幾分，個(gè)個(gè)都很高興，我非常羨慕他們，而且覺(jué)得很不好意思，臉羞紅了，還燙燙的。這時(shí)，李老師發(fā)現了我，向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么，沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛不敢看李老師，心中充滿(mǎn)了恐懼感�！安灰倚�，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要努力，老師相信你！”我聽(tīng)后，感到一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我幼小的心靈感到無(wú)比溫暖。我暗暗下定決心：努力學(xué)習，不辜負老師對我的.信任！
��！在我成長(cháng)的道路上，許多人都幫助著(zhù)我，讓我感到無(wú)比溫暖、高興！我也一定會(huì )努力，走好每一步，繼續前行在成長(cháng)的道路上！
成長(cháng)的道路記敘文 35
我相信每一個(gè)人都有成長(cháng)，但成長(cháng)意義不同了，成長(cháng)對我來(lái)講是一件令我開(kāi)心的事情，由于我遇見(jiàn)挫折要勇敢的面對，我的成長(cháng)是……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚早上，我母親說(shuō)：“要帶我去公園散步，”當時(shí)我還在沉睡之中，母親看見(jiàn)我沒(méi)醒，就把我放在家，母親去公園里散步，在母親走了一段時(shí)間之后，我就無(wú)聲無(wú)息的醒了。
但我一看母親沒(méi)在家家，當時(shí)我真的非常害怕，但我還是給母親打了一個(gè)電話(huà)，可是不管我打了多少電話(huà)也沒(méi)接，我的心里又將變成了一個(gè)找不到母親的那種傷感。
可是我并沒(méi)害怕，我的心里一直在說(shuō)：母親，你去什么地方了？如何還不回來(lái)，可是我在家等了兩個(gè)多小時(shí)母親也沒(méi)回來(lái)，但我一打開(kāi)門(mén)，不是母親，當時(shí)我都哭了，我那潤濕的.眼眶已經(jīng)變得越來(lái)運紅了。
我又給母親打了一次電話(huà)，母親終于接了我問(wèn)母親：“你到哪里了？”母親說(shuō)：“我在上班，”我又接著(zhù)問(wèn)：“你為何把我自己放在家？”母親說(shuō)；“這是在訓練你成長(cháng)的一的機會(huì )，只有你戰勝所有不是困難的困難，才會(huì )學(xué)到成長(cháng)�！�
我問(wèn)母親：“我今天算不算成長(cháng)了呢？”母親說(shuō)：“你不只成長(cháng)了，還收成了成長(cháng)的常識�！�
在那之前我不知曉成長(cháng)意味著(zhù)什么，但我目前知曉了，成長(cháng)意味著(zhù)可以戰勝所有困難，在困難中掌握成長(cháng)，堅強，勇敢地站起來(lái)。
我覺(jué)的成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段。我目前已經(jīng)成長(cháng)了，我感覺(jué)成長(cháng)是一件特別高興，開(kāi)心的一件事。
我也領(lǐng)會(huì )到了成長(cháng)需要付出各種努力，要持續的進(jìn)步，即便再難也要努力。
成長(cháng)的道路記敘文 36
在我成長(cháng)的道路上十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著(zhù)羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可現在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長(cháng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失��；享受過(guò)成功的樂(lè )趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責。那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級，媽媽為了提高我的'寫(xiě)作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“初級作文班”，我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節課，上課我認真聽(tīng)講；下課認真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復習，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準，她決定要我當作文班班長(cháng)了。剛剛上任班長(cháng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著(zhù)玩了，忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說(shuō)：“下節課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì )兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì )失去別人對你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后，我寫(xiě)了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì )相信我嗎？對不起，我騙了您!我的成長(cháng)道路有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，還像是調味盤(pán)。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責-——誠信！
成長(cháng)的道路記敘文 37
曾經(jīng)老師給我講過(guò)一個(gè)故事其題目我以不大清楚但內容很有激勵性，你是一棵大樹(shù)還是一棵小草。
老師說(shuō)倘若你是一棵小草即便你每天都在成長(cháng)但你還會(huì )被別人踩過(guò)，那怕你在怎么努力成長(cháng)，你始終是一棵小草一點(diǎn)也不會(huì )引起人的注意，踩你的人不會(huì )因為你的痛苦而感到痛苦。但我認為你不是那唯一一個(gè)被踩得小草，因為漫山遍野都是你的同伴，我不認為當人踏入草叢時(shí)會(huì )只踩你一個(gè)，你不必改變你是小草的身份，正相反你要努力去改變自己，你要記住你就是你，哪怕是一株小草明知沒(méi)有前途也要向前努力，你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過(guò)樹(shù)，你可以將根長(cháng)滿(mǎn)滿(mǎn)座山頭，你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀(guān)止。
那樹(shù)哪？是的老師說(shuō)的對你不會(huì )被人踩你俯瞰著(zhù)我們，因為你的高度讓我們不得不仰視，但這并不是我們屈服的`理由，人都是不服輸的。那怕把我比作小草也一樣，你平易近人但再怎么掩護也遮擋不了你對我們的不屑一顧。你會(huì )怎樣？當有一個(gè)人看到你時(shí)，是的他無(wú)法從你身上踩過(guò)，他會(huì )怎樣？之后你會(huì )被鋸斷做成4000至6000雙筷子價(jià)值不到300元，你的根會(huì )被做成根雕，你沒(méi)有活下來(lái)的機會(huì )就連你生前活著(zhù)的土地也蓋上了公共廁所，這就是生的偉大死的光榮，也許你死前掉落了一顆種子你央求我們在幫幫你，是的我們還會(huì )幫你，我們只希望等你再次成長(cháng)起來(lái)時(shí)不要輕視我們，不要忘記開(kāi)始正因我們的陪伴才有了后來(lái)。我只想告訴那些后來(lái)成功的人不因為你后來(lái)的成功而因你本是小草而羞恥，你就是你。
這我并不想反駁老師的話(huà)！但我只想激勵一下那些學(xué)習不好的同學(xué)，別無(wú)他意，愿你成長(cháng)！你是大樹(shù)還是小草？
成長(cháng)的道路記敘文 38
在成長(cháng)的道路上，我們都會(huì )遇到一些不可避免的挫折。有些人會(huì )選擇放棄，有些人會(huì )勇敢面對。而勇敢面對的人，往往能成長(cháng)為強者，我希望自己是后者。
前幾日，我們一直為期中考試緊張的復習。為了考出一個(gè)驕人的成績(jì)，媽媽為我買(mǎi)了許多復習資料�！疤煅健�，我尖叫道，"這么多題！"瞬間有種想放棄的沖動(dòng)，可經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，我決定堅持。于是開(kāi)啟了瘋狂的"刷題"模式。最終完成了絕大部分，其中，有一道題，嘗試了好幾種方法還是算不出來(lái)，感覺(jué)像有一座山從天而降，壓得我透不過(guò)氣。我一遍遍告訴自己：相信自己，我能行！等冷靜下來(lái)，全神貫注地盯著(zhù)題，苦苦尋找著(zhù)規律。��！終于想出來(lái)了，我就像一頭剛掙開(kāi)鐵鏈的野牛奔向了遼闊的草原，順暢的寫(xiě)出了答案。
面對挫折時(shí)不低頭、不氣餒，慢慢靜下心來(lái)，想出辦法戰勝困難，戰勝挫折。成長(cháng)的道路上遇到挫折不能氣餒，但有時(shí)候人也容易鉆進(jìn)牛角尖，離成功越來(lái)越遠。這時(shí)還需要"后援團"給予鼓勵，記得在一次學(xué)球中，老是打不夠數目，我心里十分著(zhù)急。想到心急吃不了熱豆腐，所以我又冷靜了下，后來(lái)有了媽媽的'鼓勵，堅定了必勝的把握。"冷靜，冷靜，先求穩再加旋轉和速度。"聽(tīng)到媽媽的提醒，我集中精力，死死盯住球，同時(shí)還控制著(zhù)揮拍的力度。成功了！謝謝媽媽?zhuān)∵@次的成功還來(lái)自于媽媽的鼓勵。
通過(guò)這件事情我總結了一個(gè)道理：挫折是走向成功的必經(jīng)之路，而在戰勝挫折過(guò)程中，還需要來(lái)自外界的鼓勵，這樣才是獲得成功的真理。而這一條真理會(huì )一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
成長(cháng)的道路記敘文 39
在我成長(cháng)的道路上，我品嘗過(guò)成功的喜悅，我流下過(guò)傷心的淚水，我感受到親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識。而讓我覺(jué)得最有趣的，就是星期四下午舉行的護士節活動(dòng)。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的護士節活動(dòng)吧！
在這個(gè)活動(dòng)之前，老師給我們布置了任務(wù)，每組都練習了。那天下午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我也很開(kāi)心。我們以熱烈的掌聲迎來(lái)了我們402班這次紀念日活動(dòng)的兩位小主持人——江熠、劉佳慧。第一組是小合唱《紅蜻蜓》，很好聽(tīng)；接著(zhù)吳昊和李靜雅朗誦——《最可愛(ài)的`人》，他們朗誦的有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)。還有小合唱《讓我們蕩起雙槳》、《感恩的心》……有繪畫(huà)展示、護士節的來(lái)歷……，都迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲，最有趣的就是我們組了。
我們組先表演小合唱《陽(yáng)光牽著(zhù)我的手》，老師說(shuō)這首歌我們唱得很動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)雅、整齊。我們聽(tīng)了高興極了！同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。
最精彩的就是我們組表演的小品了！程瑋是病人，低著(zhù)頭、江姚輝龍是醫生，他戴上了口罩、聽(tīng)診器，穿上了白大衣，還真像個(gè)醫生。他正在給“病人”看病呢！可認真了。我是護士，帶上了護士帽�！安∪恕苯�(jīng)過(guò)“醫生”的診斷，她發(fā)燒了，我拿起針頭，給“病人”打針。終于，她康復了。王文清是同學(xué)，去看“病人”的。我們的小品逗得同學(xué)們哈哈大笑。王文清還逗我說(shuō)：“馬婧瀅護士，你打針的技術(shù)可真差呀！”同學(xué)們又一陣轟堂大笑。這次紀念日活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束了……
在我成長(cháng)的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣……我會(huì )繼續努力，收獲更多的知識和快樂(lè )！
成長(cháng)的道路記敘文 40
在我成長(cháng)的道路上，我品嘗過(guò)成功的喜悅，我留下過(guò)傷心的淚水，我感受過(guò)親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識，今天，我就來(lái)講一講其中的`一件有趣的事吧。
護士節快到了，王老師給我們布置了一項作業(yè)，作業(yè)內容是：開(kāi)展護士節紀念日活動(dòng)，讓我們分成幾組，分別準備紀念節目。有的同學(xué)準備了唱歌，有的同學(xué)準備了詩(shī)朗誦，而我也準備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。
那天下午第二節課一上課，老師就讓江熠和劉佳慧來(lái)主持護士節紀念日活動(dòng)。只見(jiàn)他倆從座位上不急不慢地走上講臺。剛一上講臺，江熠大聲宣布：“護士節紀念日活動(dòng)現在開(kāi)始！”我們聽(tīng)了，便高興地鼓起掌來(lái)。接著(zhù)，劉佳慧大聲宣布：”下面請第一組的吳昊和李靜同學(xué)表演詩(shī)朗誦——最可愛(ài)的人�！彼麄儌z講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們都聽(tīng)得入了迷。
他們說(shuō)完后，該輪到我們小組上臺了，我們高興地走上講臺，我站在最左邊的位置。雖然站在拐角，但是，我還是有點(diǎn)緊張，隨著(zhù)幾個(gè)同學(xué)起了個(gè)調子，慢慢的，我們大家都跟著(zhù)唱起來(lái)。當唱到“讓我們蕩起雙槳時(shí)”，我緊張的竟然唱不上去，因為調子太高了，我心里暗暗地不停告誡自己：“別緊張，放松，我一定行�！边@時(shí)，我看見(jiàn)王老師拿著(zhù)一個(gè)照相機對著(zhù)我們不停地拍照。我看著(zhù)鏡頭，忍不住邊笑邊唱，不一會(huì )兒，就唱完了。其他小組進(jìn)展的也都很順利。這個(gè)紀念日活動(dòng)在我們的歡歌笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結束了。我們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既有意義，又有趣。
在我成長(cháng)的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣。我會(huì )繼續努力，收獲更多的快樂(lè )。
成長(cháng)的道路記敘文 41
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷困難和挫折，但也會(huì )遇到成功和歡笑。所以，成長(cháng)是一首歌，它會(huì )唱出最美最精彩的歌詞，背出我們的失敗和艱辛，讓我們微笑面對。記得那是一個(gè)周末，剛好想學(xué)騎自行車(chē)，就二話(huà)不說(shuō)，推著(zhù)自行車(chē)跑了出去�！俺跎俨慌禄��！蔽乙恢荒_踩住踏板，準備踩上去讓它走，但是車(chē)把的`晃動(dòng)讓我立刻用腳停住。我想了一下，心里還是不能太著(zhù)急，只好一步一步來(lái)。
轉眼間，我第二次踩下踏板，扶到車(chē)前，準備踩上去。我一踏出車(chē)，車(chē)頭就抖了一下，但還是只注意腳下的踏地。踩了大概一圈后，因為沒(méi)注意前面，車(chē)頭一直在晃。我掉進(jìn)了一個(gè)石頭坑。自行車(chē)的重量壓在我身上，我的膝蓋在流血。那一刻，我真的既痛苦又無(wú)助。我仔細想了想我為什么摔跤。原來(lái)我只注意腳下，沒(méi)有看前方，車(chē)頭方向也沒(méi)控制好。我太緊張和害怕了�？偨Y完失敗的教訓，我用袖子擦了擦眼淚，重整旗鼓，準備第三次嘗試。這一次，我扶到車(chē)前，不慌不忙地用腳踩油門(mén)，用眼睛看著(zhù)前方，用腳來(lái)回踩。這一次，在手腳的完美配合下，我順利學(xué)會(huì )了一系列騎車(chē)的步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅。是的，成長(cháng)的道路上不可能事事順利，你肯定會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，但你不能迷失。你要反思自己失敗的教訓，不斷激勵自己，這樣你才有信心和力量克服困難，獲得成功。
成長(cháng)是一首歌，歌頌我們的成功和歡笑，也歌頌我們的失敗和艱辛。這首歌讓我們懂事了，不再膽小了。很多年后，當我們回憶這首歌的時(shí)候，我們會(huì )淚流滿(mǎn)面卻又引以為豪！
成長(cháng)的道路記敘文 42
當一年級的我走進(jìn)教室的時(shí)候，望著(zhù)那一張張稚嫩而陌生的臉，我開(kāi)始對六年的生活充滿(mǎn)了憧憬。
老師和藹可親的對我們說(shuō)：“我們現在要學(xué)的是拼音，只有用它我們才能學(xué)會(huì )漢字，有了漢字我們就可以編織美麗的文學(xué)之夢(mèng)�！庇谑俏遗χ�(zhù)，想到有一天可以用文字抒發(fā)自己的肺腑之言，我明白我所做的努力是不會(huì )徒勞的。
又過(guò)了三年春秋，轉眼我已是三年級的學(xué)生，這又該是一場(chǎng)大變故了。老師教導我們說(shuō)：“生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都在發(fā)生著(zhù)不同的事。各種各樣的人和事都可以成為很好素材，過(guò)去你們的視角僅被拘謹在圖上一角，但只有你們用心打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，用你的慧眼去探索大千世界的奧秘才會(huì )發(fā)現自己原來(lái)只不過(guò)是井底之蛙，坐井觀(guān)天而已。這樣你的作文才會(huì )豐富多彩�！庇谑�，開(kāi)始尋尋覓覓，一個(gè)個(gè)素材耳目一新。
我還在不斷前進(jìn)著(zhù)。六年級了，老師又對我們說(shuō)：“你們懂得了做個(gè)生活的有心人這很不錯，但不過(guò)用華麗文字包裝新穎的素材，才是一場(chǎng)美妙絕倫的視覺(jué)盛宴�？菰锏奈淖治涣巳说腵眼球，只能令人乏味。優(yōu)美的語(yǔ)言能使人精神得到很大的沖擊。于是我不斷的學(xué)習著(zhù)優(yōu)美詞句。
到后來(lái)，我對我說(shuō)：“老師說(shuō)的都沒(méi)有錯，但你一直在一味的強求，為了編織那個(gè)美妙的文學(xué)之夢(mèng)，你忘了寫(xiě)作的根本――快樂(lè )。如果寫(xiě)作僅僅是為了得到人們的贊賞，那你故作深沉的文字根本就是一派胡言。你為什么不能一直不斷的進(jìn)步呢？因為你總是刻意的用優(yōu)美詞句，反而使人感到格格不入，所以你的作文才一直無(wú)法達到一個(gè)爐火純青的地步。你要記住的是“只有在快樂(lè )的根本下，你才能淋漓盡致的運用你那美麗的羽毛去編織一個(gè)五彩的夢(mèng)。
如今，快樂(lè )的我用快樂(lè )的文字編織快樂(lè )的夢(mèng)。
成長(cháng)的道路記敘文 43
每個(gè)人都有一段充滿(mǎn)艱辛、充滿(mǎn)挫折而又充滿(mǎn)快樂(lè )的成長(cháng)路。成長(cháng)之路上會(huì )有許多美好或憂(yōu)傷的片段，不管這些片段是美好還是憂(yōu)傷，總會(huì )有一些人在旁邊默默無(wú)聞的為你做鋪路石，引你走向自信，走向成功。
在你的成長(cháng)路上有這樣幾個(gè)人，他們是你成長(cháng)道路上的指路明燈，他們每天都陪著(zhù)你，你快了他們比你更快樂(lè )，你傷心他們比你更傷心。他們就是養育你的父母，傳授給你知識的老師和與你同甘苦共患難的朋友。
是父母讓我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們去觀(guān)察世界;給了我們一雙敏銳的耳朵，讓我們去聆聽(tīng)世界;給了我們一雙纖細的手，讓我們去創(chuàng )造世界;給了我們一雙靈活的腳，讓我們去走遍世界……
老師在我們的成長(cháng)道路上更是不可缺少的。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像春蠶，春蠶到死絲方盡;老師像園丁，辛勤的培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！蹦切┰谀阋环L(fēng)順時(shí)和你在一起的朋友不一定是真正的朋友，只有那些和你同甘苦共患難的朋友才算是真正的朋友。真正的朋友是不論國籍與種族的.，他們可以跨越所有的障礙。
生命中的每一天，沒(méi)一個(gè)階段，都是人生不可缺少的組成部分。不管你愛(ài)或不愛(ài)，它都會(huì )擺在那里，它都會(huì )成為過(guò)去。也許那一刻，我們品味到了親情的甘甜美好;也許那一刻，我們品味到了友情的真摯醇香;也許那一刻，我們品味到了師愛(ài)地馥郁芬芳。因而，不必怨恨，更無(wú)需等待，讓每個(gè)日子都煥發(fā)出光彩吧，你的人生必將連成一串美麗的項鏈!
成長(cháng)的道路記敘文 44
畫(huà)畫(huà)，是我的特長(cháng)，也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞，千絲萬(wàn)縷的線(xiàn)：直線(xiàn)、折線(xiàn)、曲線(xiàn)，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng )造美的手是誰(shuí)造出？那就是我親愛(ài)的爸爸，他就是發(fā)明者！
或許我以前的手很笨拙吧！連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險丑陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望回歸祖國的愛(ài)國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì )誕生！我準備放棄了，眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí)，重要人物——我親愛(ài)的爸爸，在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光！
“兒子，成功是失敗之母，失敗并不可怕，可怕地是人因為失敗而沒(méi)有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話(huà)好像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話(huà)是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！
從那一刻開(kāi)始，我就一直在堅持不懈地努力著(zhù)......
晚上，工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是，他拒絕了自己悠閑的晚上，用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手，握著(zhù)我幼嫩的`小手，一步一步慢慢地一筆一畫(huà)，畫(huà)出秀麗的壯美山色：畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物：畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈。大手握著(zhù)小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。
在我成長(cháng)的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數不勝數的失敗。但是，我想告訴你：失敗并不可怕，可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心！
成長(cháng)的道路記敘文 45
你相信嗎？每個(gè)人都有自己的星空。其中一顆星星異常明亮，那就是正在成長(cháng)的星星。在成長(cháng)的大明星里，有許多小而堅不可摧的小明星。這些小星星是我們成長(cháng)中不可缺少的故事。通過(guò)這些小故事，我們也成長(cháng)了。我5歲的時(shí)候覺(jué)得酸奶是世界上最好的東西，因為我很少喝酸奶。于是后來(lái)我媽跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“你是個(gè)打醬油的！”但是，我很認真的對我媽說(shuō):“醬油不好，黑，酸奶好，我是做酸奶的�！蔽覌屄�(tīng)了之后，嘲笑了我半天，對我說(shuō):“好吧，那你去做酸奶吧！”酸奶聽(tīng)起來(lái)很可愛(ài)，但也給了我與眾不同的獨特記憶。我8歲的時(shí)候，剛剛上小學(xué)二年級。老師讓我們選一首詩(shī)在家長(cháng)會(huì )上背誦。在媽媽的建議下，我選了一首當時(shí)對我來(lái)說(shuō)比較難的詩(shī)，告別了康橋。我背了很久，因為背不下去，不得不放棄。我媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你怎么不堅持？”。你沒(méi)有付出所有的'努力，為什么要放棄？“我媽的話(huà)一下子把我吵醒了，我每天花更多的時(shí)間背。最后在家長(cháng)會(huì )上把這首詩(shī)背下來(lái)，受到老師的表?yè)P。這件事告訴我，無(wú)論發(fā)生什么，都不能輕易說(shuō)放棄，只要努力，一定會(huì )有收獲。13歲的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)。我經(jīng)歷了人生的第一次不同。我們都很難過(guò)，但是不管我們怎么挽留，終究還是會(huì )分開(kāi)。所以，不要讓悲傷停留，微笑著(zhù)揮手告別。分開(kāi)也會(huì )讓我們成長(cháng)，要學(xué)會(huì )適應。在成長(cháng)的道路上，有很多事情讓我們感到難過(guò)和遺憾。我們應該微笑著(zhù)面對它，這樣我們才能更有精力地面對生活。成長(cháng)的路上有那么多故事！一路上有悲歡離合，有哭有笑。但這些難道不是見(jiàn)證我們旅程的最好“證據”嗎？成長(cháng)中的明星似乎很不滿(mǎn)，因為我們在不斷成長(cháng)，不是嗎？
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