不想畢業(yè)作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的不想畢業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不想畢業(yè)作文1
我久久地望著(zhù)那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現在內心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無(wú)數的往事。我開(kāi)始留念這學(xué)校里的一草一木，對老師，同學(xué)充滿(mǎn)了不舍。
我漫步在校園，望著(zhù)周?chē)幕ɑú莶菝⒌亻_(kāi)放著(zhù)，不禁感到傷感。樓梯口，來(lái)來(lái)往往的學(xué)弟學(xué)妹們，在追逐打鬧，臉上掛著(zhù)甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個(gè)教室里，傳來(lái)深情并茂的朗讀聲，老師正在認真的批閱著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而露出微笑，頻頻點(diǎn)頭；時(shí)而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師!我不禁大喊了出來(lái),原來(lái)她就是我的啟蒙老師—陳老師.陳老師今年才30多歲啊,怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲,心里感到有些愧疚:小時(shí)候,陳老師對我很關(guān)心,我經(jīng)常會(huì )出一點(diǎn)小狀況,陳老師總是很有耐心的幫助我解決.如今的她,已沒(méi)有了往日的青春,但她仍然對教師這門(mén)職業(yè)兢兢業(yè)業(yè),另人敬佩!
走過(guò)陳老師的窗前,看見(jiàn)她的背影,心里總是有很多說(shuō)不出的感覺(jué).不禁意中,已經(jīng)下課了,學(xué)弟學(xué)妹們,紛紛跑出教室,向外面的操場(chǎng)跑去.陳老師也出來(lái)了,我和陳老師打了個(gè)招呼,陳老師對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,因為有事便匆匆走了.
與陳老師的相遇,讓我對這個(gè)學(xué)校更加充滿(mǎn)了眷戀,我在幻想,1年,2年,3年……之后,我還會(huì )和某個(gè)老師或同學(xué)相遇嗎爸爸媽媽讓我去別的地方讀書(shū),我還會(huì )有機會(huì )見(jiàn)到我小學(xué)里的朋友嗎我想著(zhù)想著(zhù),心里特不是滋味,真的不想說(shuō):“再見(jiàn)”!
不想畢業(yè)作文2
轉眼間，六年的時(shí)間像“瘋”一般的過(guò)去了。
馬上就要畢業(yè)了，在這之前，回憶我們以前的酸甜苦辣，回憶我們曾經(jīng)一起參加比賽，我只知道我們是團結的，是永遠不會(huì )被打敗的一個(gè)班級。我們曾經(jīng)一起玩耍，一起失聲痛哭，一起分享開(kāi)心事，我真的感覺(jué)好欣慰。能讓我欣慰的是能有你們的陪伴，酸甜苦辣我們都一起經(jīng)歷過(guò)了。
還有為我們付出許多汗水的老師，是老師讓我知道了人生的路，是老師教我思想品德，是老師指引我走向前方的路。這是誰(shuí)都不想看到的，老師，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，謝謝您！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們曾經(jīng)在一起的時(shí)候是那么的快樂(lè )。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)了六年忙忙碌碌的考試，我此時(shí)的心情是縱然解放了，但是也掩飾不住畢業(yè)的留戀。這六年，我們一起參加過(guò)許許多多的比賽，在這中間看出了我們班的團結。有過(guò)淚，也堅強，也許只差一點(diǎn)力量，齊心協(xié)力改變風(fēng)雨天氣看見(jiàn)晴朗。
一路走來(lái)，我們互相扶持，互相幫助，鼓勵和掌聲時(shí)時(shí)回旋在我耳邊。讓我學(xué)會(huì )去愛(ài)、去堅持、去相信，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
六年過(guò)去了，我不想畢業(yè)。想起你們，我會(huì )感到欣慰，我會(huì )永遠記住你們的，602班是最棒的！
不想畢業(yè)作文3
當我還是一年級的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著(zhù)六年級，如今，我是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦海中常�？M繞于心……“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對現在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄涼。因為我待在母校的時(shí)間不多了;與老師的相處短了;和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……
我默默地徘徊著(zhù)，但時(shí)間仍就無(wú)情地匆匆著(zhù)。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨……母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開(kāi)母校后，卻再也無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈愛(ài)的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習習，星光閃閃，老師的教導像一股股清泉滋潤著(zhù)我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習生活中，我們慢慢長(cháng)大，慢慢成才……在學(xué)習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最甜美的甘露，來(lái)滋養自己，豐富自己，提高自己。
這可能是一些永遠不會(huì )老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個(gè)人心底的記憶，只有在靜謐中才會(huì )發(fā)現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì )面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最后一幕。讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績(jì)來(lái)回報我們在母校吧!盡管不想畢業(yè)……
不想畢業(yè)作文4
六年的光陰飛逝，離別，這殘酷的現實(shí)即將到來(lái)，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復存在？最后一次春游，最后一次運動(dòng)會(huì )，最后一次夏令營(yíng)，最后一次考試，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。離別儀式代表什么？為什么我們會(huì )一個(gè)個(gè)抱頭痛哭？淚水又能代替什么？
為什么我們會(huì )放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？55位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬(wàn)人中，成為同學(xué)，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識？空氣中彌漫著(zhù)一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)照上強行擠出來(lái)的苦笑之中，籠罩著(zhù)一層淡淡的陰云。
曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴肅的、無(wú)聊的，現在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì )從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著(zhù)每個(gè)人的笑容，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來(lái)了！
不想畢業(yè)作文5
時(shí)間在飛速的流逝，這六年來(lái)真讓我懷念，讓我深刻的體會(huì )到了什么叫做光陰似箭，日月如梭。我親愛(ài)的同學(xué)們，我舍不得你們��！
還記得我們一年級的時(shí)候嗎？我們一個(gè)個(gè)都天真爛漫，有的女生還在哭鼻子，男生在那調皮搗蛋，老師在不停的安慰我們，而其中調皮的淘淘在做惡作劇，到了教室，老師好不容易安慰好了小朋友，淘淘說(shuō)：“爸爸媽媽不要我們了�！庇职盐覀兘o弄哭了。中午吃飯的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)還是挺興奮的，但淘淘又說(shuō)：“這里的飯菜根本沒(méi)家里的好吃�！庇职盐覀內堑猛弁鄞蠼�。放學(xué)的時(shí)候，淘淘那淘氣的樣，扭扭捏捏地說(shuō)：“明天我們還會(huì )來(lái)的�！笔刮覀儾煌５目�，停都停不下來(lái)，不停的抽噎，淘淘可真隨了他的名字��！現在想起來(lái)，我不禁眼眶濕潤了。
還有那一次，琪琪在下樓梯時(shí)不小心摔倒了，磕破了皮，流了血，全班同學(xué)著(zhù)急的滿(mǎn)頭大汗，老師又不在，我們大家用盡全力將琪琪背進(jìn)了醫院。護士姐姐在給琪琪處理傷口時(shí)，把琪琪疼的臉色蒼白，看到這個(gè)樣子，我們全班都擔心極了，于是，大家都蹲下來(lái)給琪琪吹傷口，終于在琪琪蒼白的臉上看到了那一絲的笑容�；叵肫鹉且淮�，心里挺激動(dòng)的，那是我第一次感受到團結的力量！
親愛(ài)的同學(xué)們，我將永遠不會(huì )忘記你們，望你們以后一帆風(fēng)順；敬愛(ài)的老師，我將銘記您的教誨，我將永遠記得您的音容笑貌。再見(jiàn)了！
不想畢業(yè)作文6
一轉眼，來(lái)泉州三年了。已從一個(gè)不太敢與他人交流的小學(xué)生，變成了還有3個(gè)月就要畢業(yè)的高年級學(xué)生。
原本，畢業(yè)是一件開(kāi)心的事，因為那證明我們長(cháng)大了�？墒�，又一想，有一種酸酸的感覺(jué)涌上心頭。我將離開(kāi)那美麗的母校去迎接新的學(xué)習生活。然而，畢業(yè)后何時(shí)才能再見(jiàn)到相處了六年的同學(xué)與老師。
記得，剛來(lái)泉州二實(shí)小，這里的學(xué)習環(huán)境與我從前的學(xué)校有許多不同。上學(xué)的第一天，老師讓我站在講臺上做自我介紹�？粗�(zhù)臺下一張張陌生的面孔，我頭一次感覺(jué)到莫名的無(wú)助感。
我一次次朝班主任望去，站在班級門(mén)口的班主任卻以一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神回應我，而不說(shuō)半句話(huà)。
第一次有56雙眼睛看著(zhù)我，我被看得渾身不舒服，卻不知如何開(kāi)口，就一直站在講臺上許久。
也許，班主任也受不了我那么長(cháng)時(shí)間的沉默。最后叫班長(cháng)代替我介紹。在以前的學(xué)校，我的成績(jì)還算不錯，可轉到現在的班級時(shí)，我才知道這有許多“高手”。第一次考試就看出了差距，以前名列前茅的我，成績(jì)卻一落千丈。
時(shí)間如流水，我的成績(jì)也不再那么差，甚至超過(guò)了我們班幾位高材生。
可是我正蓄勢待發(fā)時(shí)，卻突然發(fā)現要畢業(yè)了。最近，班級里也瘋狂地寫(xiě)同學(xué)錄，可在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)誰(shuí)又想過(guò)，過(guò)了幾十年后，再翻開(kāi)同學(xué)錄，里面一張張燦爛的笑臉，我還記得幾個(gè)？
想到這，那種酸酸的感覺(jué)又來(lái)了。難道畢業(yè)的滋味是這樣的嗎？
也許，畢業(yè)就是一杯涼開(kāi)水，彼此相遇，卻擦肩而過(guò)，就像遇見(jiàn)熟悉的陌生人……
不想畢業(yè)作文7
不知不覺(jué)中，時(shí)間如白駒過(guò)隙，悄然消逝。剛剛送走春天，又迎來(lái)了炎熱的夏天。是��！夏天又來(lái)了，這個(gè)夏天有太多的情愫，太多的離別。因為我們即將畢業(yè)了！
每天數著(zhù)墻上的日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。近了，更近了，剩下的時(shí)間已不多了。
看著(zhù)課桌上的作業(yè)，堆滿(mǎn)如山，一天天在增加，難度也跟著(zhù)加大�？粗�(zhù)課桌上的習題，解不開(kāi)的幾何圖案，理不清的思緒，煩躁似乎在空氣中蔓延，讓我透不過(guò)氣來(lái)。那習題仿佛在嘲笑我，說(shuō)我是一個(gè)笨蛋。
每個(gè)人都帶著(zhù)自己心中的.理想和目標而奮斗。測驗次數也頻繁了，看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，這無(wú)不是在提醒我們，即將面對我們人生中的第一道大門(mén)——中考。
我多想時(shí)間就停在這里��！這所從陌生又熟悉的學(xué)校，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，到熟悉的面孔。曾經(jīng)陌生的我們，變成親密無(wú)間的朋友，無(wú)話(huà)不談。讓我們再多看看，這熟悉的教學(xué)樓，那熟悉的面孔，那個(gè)我們曾揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，那帶有歡笑、失落、成功、鼓勵的教室，那一張張課桌、黑板和那曾被我們畫(huà)花的白墻……
“畢業(yè)”，這兩個(gè)字眼，顯得多么蒼白無(wú)力��！盡管我心中有萬(wàn)般不舍，它還是會(huì )來(lái)。暮然回首，這所學(xué)校承載著(zhù)我們太多太多的回憶。這三年和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這所學(xué)校，我們曾一起揮霍我們的青春。
畢業(yè)無(wú)疑是個(gè)劊子手，相聚在夏天，離別在夏天，大吼一聲，這個(gè)夏天，我們可不可以不畢業(yè)。
不想畢業(yè)作文8
畢業(yè)了，我不像死黨那樣高興，因為我還留戀這個(gè)熟悉的校園，留戀在校園里發(fā)生的一點(diǎn)一滴……
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我并不想離開(kāi)這個(gè)集體。但是命運并不如此，我們總是要遵守命運的規則，一步一步地把路走下去。我很羨慕那些五年級的學(xué)妹學(xué)弟們，每次一想起六（3）班的一點(diǎn)一滴，就會(huì )悄然淚下。不管是歡樂(lè )還是痛苦，在我眼里全部化成了美好。曾經(jīng)的三班，從一年級到六年級，我一直在關(guān)注班級的事物，從不歇�！�
三班的全部，我將銘記在心。
我想乘坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機回到兩年前去，繼續享受童年；但又憧憬未來(lái)的初中生涯，邁著(zhù)通向未來(lái)的腳步。
現實(shí)，既是殘酷的，又是美好的。那六十六張燦爛的笑容，將陪伴我一生一世，一直到永遠……
每當我懷戀小學(xué)生活時(shí)，耳旁就會(huì )響起這首歌：明天你是否會(huì )想起昨天你寫(xiě)的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你老師們都已想不起猜不出問(wèn)題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你……
接受現實(shí)吧！從明天起……哦，不！從現在起，為我們的人生做好一個(gè)鋪墊吧！踏入初中的旅程，不要在小學(xué)的時(shí)光里逗留。人生，是要完整的。收拾好小學(xué)的行李，進(jìn)入“新時(shí)代”！
不想畢業(yè)作文9
離別，這殘酷的現實(shí)即將到來(lái)，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復存在？
最后一次春游，最后一次運動(dòng)會(huì )，最后一次夏令營(yíng)，最后一次考試，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。
離別儀式代表什么？為什么我們會(huì )一個(gè)個(gè)抱頭痛哭？
淚水又能代替什么？為什么我們會(huì )放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？
55位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬(wàn)人中，成為同學(xué)，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識？
空氣中彌漫著(zhù)一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。
畢業(yè)照上強行擠出來(lái)的苦笑之中，籠罩著(zhù)一層淡淡的陰云。
曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴肅的、無(wú)聊的，現在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì )從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著(zhù)每個(gè)人的笑容，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來(lái)了！
不想畢業(yè)作文10
上小學(xué)的最后一年通常被稱(chēng)為畢業(yè)班，也就是六年級，我不想上六年級，其原因就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
原因一：萬(wàn)老師說(shuō)得很恐怖——我們今年的期末（五年級下學(xué)期期末考試）是市教育局抽考，為了學(xué)校能在市里排上好名次老師給我們出了很多試卷，多到什么程度諸位猜一輩子也猜不出來(lái)！告訴你們吧——光考試前的半個(gè)月我們語(yǔ)數兩門(mén)就做了將近90張。放暑假的前一天萬(wàn)老師告訴我們六年級的卷子至少有180張。照萬(wàn)老師所說(shuō)那我們可以拿卷子當被子蓋了！
唉，原因二：?jiǎn)?wèn)題太多，我自己都解決不了——上六年級有什么問(wèn)題啊，又不考試又不選學(xué)校！各位不知道，我說(shuō)的問(wèn)題是我轉不轉班。我原來(lái)在的（2）班條件太差了，準確的描述一下：外面下暴雨里面下小到中雨，外面不下雨里面下小雨（指冬天房頂上化雪，教室里漏水）。這條件也太差了，又不是解放前夕，因此我開(kāi)始想轉到電教班去，可我又舍不得萬(wàn)老師和同學(xué)們，真是讓我進(jìn)退兩難��！
原因三：上六年級就意味著(zhù)小學(xué)要結束了——雖然說(shuō)還有一年，可一年過(guò)的也太快了吧，五年一轉眼就過(guò)去了，剛上學(xué)時(shí)的景象現在還歷歷在目，既然五年過(guò)的都這么快那一年不一晃就過(guò)去了嗎？嗚嗚，好舍不得！好了，就舉這幾條吧，我現在是越寫(xiě)越傷心，所以就停筆不寫(xiě)了！不說(shuō)了，我的眼淚都止不住了！嗚~
不想畢業(yè)作文11
馬上臨離考試，也馬上要分開(kāi)，我們都不想說(shuō)再見(jiàn)。
回想起在小學(xué)的六年中，我們都互相照顧、互相關(guān)心，再過(guò)兩天，我們就該考試，考完試后就要與同學(xué)分離，我們都不想跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。趕緊進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩，可是到了這里，老師教我們做人，我們都有了一個(gè)自己的夢(mèng)想。
在這個(gè)學(xué)校里，我們結識了很多好朋友，有的是網(wǎng)友，有的是學(xué)友，也有的是兄弟。我原本結交的朋友都是一起玩的朋友，可是到了學(xué)校，我結交的都是一起學(xué)習的朋友，我們在這個(gè)學(xué)校有快樂(lè )一起分享，有好玩的一起玩鬧，有錯誤就一起承擔，有難題的一起突破，我們在這個(gè)學(xué)校里都是好朋友，都是一家人。
可是臨離畢業(yè)，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的朋友，離開(kāi)幽默有趣的老師，我的心頭頓時(shí)間有些不舍。馬上就要與同學(xué)分別，我們都有些遺憾，好希望在有幾天的團聚，再有幾天的談笑，那該多好��！
畢業(yè)這一天，我不希望說(shuō)說(shuō)再見(jiàn)，也不想說(shuō)再見(jiàn)，因為我們還希望能在一起，和同學(xué)的每一天都是開(kāi)心的，都是快樂(lè )的。
不想畢業(yè)作文12
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活即將就要走到盡頭了，再過(guò)幾天就要畢業(yè)了，心中充滿(mǎn)了不舍。舍不得生活六年的同學(xué)們，舍不得教導我們的老師，舍不得母校的一草一木。
六年的時(shí)光，將我從一個(gè)天真懵懂的孩子，變成了一個(gè)有理想有智慧的少年，老師把一切知識都傳授給了我們，并不求回報，我們好似一群如饑似渴的孩子，等待著(zhù)你的哺育。每次課上，您都不辭辛勞的為我們講課，下課后，您又不厭其煩的為我們批改作業(yè)。小時(shí)候的我，經(jīng)常問(wèn)您一些幼稚的問(wèn)題，但是您還是耐心的為我講解�，F在的我，懂事了許多，不會(huì )再問(wèn)那么幼稚的問(wèn)題，但還是會(huì )問(wèn)一些想想就能明白的事，您不僅不覺(jué)得我煩，反而細心的為我解釋。
老師也十分的關(guān)懷同學(xué)們。每當有人生病時(shí)，您總是會(huì )叮囑生病的人多喝水，您一句句的叮囑，使生病的同學(xué)心中充滿(mǎn)了溫暖，病也好了一大半。
在小學(xué)中，最不想說(shuō)再見(jiàn)的還有同學(xué)們。在最難過(guò)的時(shí)候，是同學(xué)們送來(lái)關(guān)切的問(wèn)候；在最失落的時(shí)候，是同學(xué)們送來(lái)新的希望；在最絕望的時(shí)候，是同學(xué)們送來(lái)一句句的和鼓勵。同學(xué)們互幫互助，一起玩耍的身影，讓我怎能忘懷？
時(shí)光飛逝，轉眼間六年的時(shí)光就要結束了，我多么希望時(shí)光可以慢一秒，讓我再多看一秒同學(xué)們，讓我再多看一秒為我們操勞的老師。
不想畢業(yè)作文13
從開(kāi)始這一段初中生活以來(lái)，我認識了大量新的同學(xué)，認識了大量新的朋友。我的初中生活從剛開(kāi)始的懵懵懂懂，充滿(mǎn)著(zhù)好奇，到現在無(wú)比的熟知身邊的環(huán)境，這是一段充滿(mǎn)著(zhù)回憶的時(shí)光，也是一段令我不舍的時(shí)光。
還記得那一天，班上的同學(xué)們輪流著(zhù)上臺自我介紹的情景。大家同學(xué)們在自我介紹的時(shí)候，大都顯得害羞，也只有少數的幾位同學(xué)可以大方的展示自身，在自我介紹的時(shí)候無(wú)比的鎮定。后來(lái)，班上的同學(xué)們日漸熟知了，大伙這才越發(fā)放得開(kāi)了。
在校園生活里，大家一天比一天的熟知，同學(xué)們之間的友情也愈來(lái)愈來(lái)深厚。只不過(guò)，哪想就仿佛一個(gè)回頭間，時(shí)間迅速的走過(guò)，大家迎來(lái)了畢業(yè)，也迎來(lái)了分別。
我不想畢業(yè)，由于我不舍我的校園，不舍校園里的同學(xué)，不舍校園里的老師，更不舍這一段精彩的青春回憶。在我的中學(xué)生活中，我的身邊發(fā)生了太多的事情，這些事情充實(shí)了我的青春時(shí)光，帶給了我太多的歡樂(lè )。那些與同學(xué)們一起在教室里打鬧的場(chǎng)景是如此的記憶深刻，那一節節課堂上老師對大家諄諄教誨也是如此的明確。這些我與同學(xué)老師一起度過(guò)的歲月充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的回憶，每次我回想起來(lái)的時(shí)候，嘴角都不自覺(jué)的帶上了笑容。
可是，盡管我心里不想畢業(yè)，但是黑板上的時(shí)間依舊在一天天的降低。我也應該好好的珍惜這最后的時(shí)間的了，盡管心里不舍，但是我也應該用最好的姿態(tài)來(lái)結束我的初中時(shí)光。在緊接著(zhù)的時(shí)間里，我會(huì )好好的珍惜每一天，保證自身最好的學(xué)習狀況。
不想畢業(yè)作文14
搏擊長(cháng)空是鷹的心愿，春華秋實(shí)是樹(shù)的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿(mǎn)天下是老師的心愿，而我的心愿是永不畢業(yè)。
一想到還有兩個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這種感覺(jué)就像是一把刀刺進(jìn)我的心里，十分悲痛。我討厭小學(xué)畢業(yè)，因為學(xué)校里有許多我舍不得的好朋友，我們曾經(jīng)一起玩耍，一起打打鬧鬧，還有教過(guò)我們的老師，雖然只陪伴了我們一年，但我也不希望和她們分開(kāi)。
我永遠忘不了一年級的時(shí)候，看見(jiàn)那么多的同學(xué)我害羞的趴到母親的懷里。轉眼間，六年過(guò)去了。還記得嗎？第一次拔河，我們都拼盡全力，但還是輸了。我們是多么難過(guò)，我們擁抱在一起，互相打氣，大家骨子里天生有一種不服輸的精神。每個(gè)同學(xué)拿出最佳狀態(tài)，在賽場(chǎng)上展示自己的颯爽英姿……
不知道在這個(gè)學(xué)校的最后一天，老師還會(huì )不會(huì )拖堂？我們走后，會(huì )不會(huì )成為老師口中神奇的上一屆？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在手上；炊煙總會(huì )飄遠，但它的源頭留在屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在母校的劇場(chǎng)。我們不該悲傷，因為我們在成長(cháng)，那一刻，我們真的畢業(yè)了……
不想畢業(yè)作文15
轉眼，我已升為小學(xué)六年級了。才發(fā)現我已經(jīng)習慣，并且愛(ài)上這個(gè)和我一起六年的大家庭。
“真不想分開(kāi)！”我總是這樣想。每次都是...在幼兒園，畢業(yè)時(shí)我也不開(kāi)心。那時(shí)沒(méi)有現在感情深刻。只是害怕這樣的一分開(kāi)。就再也無(wú)法相見(jiàn)了。
老師說(shuō)的什么我都不相信。唯一相信的是，時(shí)間太快了。老師教了很多畢業(yè)班�？蓻](méi)有幾個(gè)會(huì )回來(lái)看小學(xué)老師的。是��！那...我們幾個(gè)小學(xué)同學(xué)還會(huì )再見(jiàn)嗎？
現在，我總是很珍惜和他們在一起的每一分每一秒。雖然還有一年多�？芍挥羞@么幾天了。我們也許就再也不會(huì )相見(jiàn)了。
我有時(shí)候也在想。初中面對的陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。我應該更加懷念我的小學(xué)時(shí)光吧！真希望我們能又在一個(gè)班級。哪怕做一輩子的同學(xué)我都愿意！
時(shí)光太殘忍，我們漸漸長(cháng)大。該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該走的卻也總會(huì )走。人就是這樣，拿了什么就要放下什么。不可能十全十美的。
看著(zhù)我的同學(xué)一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。似乎感覺(jué)以前都在熟悉。直到要畢業(yè)了才懂得珍惜。真希望我能有個(gè)月光寶盒。
希望我們這個(gè)大家族，永遠快樂(lè )幸福，不管我們是否在一起！
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