不想畢業(yè)作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的不想畢業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不想畢業(yè)作文1
畢業(yè)了，我不像死黨那樣高興，因為我還留戀這個(gè)熟悉的校園，留戀在校園里發(fā)生的一點(diǎn)一滴……
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我并不想離開(kāi)這個(gè)集體。但是命運并不如此，我們總是要遵守命運的規則，一步一步地把路走下去。我很羨慕那些五年級的學(xué)妹學(xué)弟們，每次一想起六（3）班的一點(diǎn)一滴，就會(huì )悄然淚下。不管是歡樂(lè )還是痛苦，在我眼里全部化成了美好。曾經(jīng)的三班，從一年級到六年級，我一直在關(guān)注班級的事物，從不歇�！�
三班的全部，我將銘記在心。
我想乘坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機回到兩年前去，繼續享受童年；但又憧憬未來(lái)的初中生涯，邁著(zhù)通向未來(lái)的腳步。
現實(shí)，既是殘酷的，又是美好的。那六十六張燦爛的笑容，將陪伴我一生一世，一直到永遠……
每當我懷戀小學(xué)生活時(shí)，耳旁就會(huì )響起這首歌：明天你是否會(huì )想起昨天你寫(xiě)的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你老師們都已想不起猜不出問(wèn)題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你……
接受現實(shí)吧！從明天起……哦，不！從現在起，為我們的人生做好一個(gè)鋪墊吧！踏入初中的旅程，不要在小學(xué)的時(shí)光里逗留。人生，是要完整的。收拾好小學(xué)的行李，進(jìn)入“新時(shí)代”！
不想畢業(yè)作文2
離別，這殘酷的現實(shí)即將到來(lái)，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復存在？
最后一次春游，最后一次運動(dòng)會(huì )，最后一次夏令營(yíng)，最后一次考試，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。
離別儀式代表什么？為什么我們會(huì )一個(gè)個(gè)抱頭痛哭？
淚水又能代替什么？為什么我們會(huì )放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？
55位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬(wàn)人中，成為同學(xué)，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識？
空氣中彌漫著(zhù)一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。
畢業(yè)照上強行擠出來(lái)的苦笑之中，籠罩著(zhù)一層淡淡的陰云。
曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴肅的、無(wú)聊的，現在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì )從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著(zhù)每個(gè)人的笑容，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來(lái)了！
不想畢業(yè)作文3
馬上臨離考試，也馬上要分開(kāi)，我們都不想說(shuō)再見(jiàn)。
回想起在小學(xué)的六年中，我們都互相照顧、互相關(guān)心，再過(guò)兩天，我們就該考試，考完試后就要與同學(xué)分離，我們都不想跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。趕緊進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩，可是到了這里，老師教我們做人，我們都有了一個(gè)自己的夢(mèng)想。
在這個(gè)學(xué)校里，我們結識了很多好朋友，有的是網(wǎng)友，有的是學(xué)友，也有的是兄弟。我原本結交的朋友都是一起玩的朋友，可是到了學(xué)校，我結交的都是一起學(xué)習的朋友，我們在這個(gè)學(xué)校有快樂(lè )一起分享，有好玩的一起玩鬧，有錯誤就一起承擔，有難題的一起突破，我們在這個(gè)學(xué)校里都是好朋友，都是一家人。
可是臨離畢業(yè)，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的朋友，離開(kāi)幽默有趣的老師，我的心頭頓時(shí)間有些不舍。馬上就要與同學(xué)分別，我們都有些遺憾，好希望在有幾天的團聚，再有幾天的談笑，那該多好��！
畢業(yè)這一天，我不希望說(shuō)說(shuō)再見(jiàn)，也不想說(shuō)再見(jiàn)，因為我們還希望能在一起，和同學(xué)的每一天都是開(kāi)心的，都是快樂(lè )的。
不想畢業(yè)作文4
六年的小學(xué)生活一眨眼便過(guò)去了。這六年里，我有過(guò)苦，有過(guò)淚，當然也有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)溫暖與感動(dòng)。此時(shí)此刻，回首過(guò)去，我不禁感慨萬(wàn)千……
從一年級起，我就來(lái)到了二完小上學(xué)，只要學(xué)校要求做的事情我都積極表現，認真地完成，自然成績(jì)也很不錯，久而久之，成了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣。
可記得有一次，我也犯過(guò)錯誤，不好好認真學(xué)習，上課的時(shí)候心不在焉，人雖然在教室坐著(zhù)，但心早已飛出十萬(wàn)八千里，老師很快就看出了我的走神，把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我哪里知道問(wèn)的是什么問(wèn)題？只得胡亂回答了個(gè)7。52，可沒(méi)成想，瞎貓碰上死耗子，竟然還答對了，老師也出人意料地表?yè)P了我，那情景真是又驚險又高興又不安。從此以后，我再也不敢不認真聽(tīng)課了。
小學(xué)畢業(yè)，意味著(zhù)離開(kāi)熟悉的母校、老師、同學(xué)、我心中又不舍又向往，不舍熟悉的事物，又向往著(zhù)新的生活。
老師說(shuō)，人生就是一段長(cháng)長(cháng)的旅程，每一個(gè)驛站就是一次分離，再見(jiàn)了！六年的小學(xué)生活，我永遠不會(huì )忘記你。
不想畢業(yè)作文5
一轉眼，來(lái)泉州三年了。已從一個(gè)不太敢與他人交流的小學(xué)生，變成了還有3個(gè)月就要畢業(yè)的高年級學(xué)生。
原本，畢業(yè)是一件開(kāi)心的事，因為那證明我們長(cháng)大了�？墒�，又一想，有一種酸酸的感覺(jué)涌上心頭。我將離開(kāi)那美麗的母校去迎接新的學(xué)習生活。然而，畢業(yè)后何時(shí)才能再見(jiàn)到相處了六年的同學(xué)與老師。
記得，剛來(lái)泉州二實(shí)小，這里的學(xué)習環(huán)境與我從前的學(xué)校有許多不同。上學(xué)的第一天，老師讓我站在講臺上做自我介紹�？粗�(zhù)臺下一張張陌生的面孔，我頭一次感覺(jué)到莫名的無(wú)助感。
我一次次朝班主任望去，站在班級門(mén)口的班主任卻以一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神回應我，而不說(shuō)半句話(huà)。
第一次有56雙眼睛看著(zhù)我，我被看得渾身不舒服，卻不知如何開(kāi)口，就一直站在講臺上許久。
也許，班主任也受不了我那么長(cháng)時(shí)間的沉默。最后叫班長(cháng)代替我介紹。在以前的學(xué)校，我的成績(jì)還算不錯，可轉到現在的班級時(shí)，我才知道這有許多“高手”。第一次考試就看出了差距，以前名列前茅的我，成績(jì)卻一落千丈。
時(shí)間如流水，我的成績(jì)也不再那么差，甚至超過(guò)了我們班幾位高材生。
可是我正蓄勢待發(fā)時(shí)，卻突然發(fā)現要畢業(yè)了。最近，班級里也瘋狂地寫(xiě)同學(xué)錄，可在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)誰(shuí)又想過(guò)，過(guò)了幾十年后，再翻開(kāi)同學(xué)錄，里面一張張燦爛的笑臉，我還記得幾個(gè)？
想到這，那種酸酸的感覺(jué)又來(lái)了。難道畢業(yè)的滋味是這樣的嗎？
也許，畢業(yè)就是一杯涼開(kāi)水，彼此相遇，卻擦肩而過(guò)，就像遇見(jiàn)熟悉的陌生人……
不想畢業(yè)作文6
轉眼，我已升為小學(xué)六年級了。才發(fā)現我已經(jīng)習慣，并且愛(ài)上這個(gè)和我一起六年的大家庭。
“真不想分開(kāi)！”我總是這樣想。每次都是...在幼兒園，畢業(yè)時(shí)我也不開(kāi)心。那時(shí)沒(méi)有現在感情深刻。只是害怕這樣的一分開(kāi)。就再也無(wú)法相見(jiàn)了。
老師說(shuō)的什么我都不相信。唯一相信的是，時(shí)間太快了。老師教了很多畢業(yè)班�？蓻](méi)有幾個(gè)會(huì )回來(lái)看小學(xué)老師的。是��！那...我們幾個(gè)小學(xué)同學(xué)還會(huì )再見(jiàn)嗎？
現在，我總是很珍惜和他們在一起的每一分每一秒。雖然還有一年多�？芍挥羞@么幾天了。我們也許就再也不會(huì )相見(jiàn)了。
我有時(shí)候也在想。初中面對的陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。我應該更加懷念我的小學(xué)時(shí)光吧！真希望我們能又在一個(gè)班級。哪怕做一輩子的同學(xué)我都愿意！
時(shí)光太殘忍，我們漸漸長(cháng)大。該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該走的卻也總會(huì )走。人就是這樣，拿了什么就要放下什么。不可能十全十美的。
看著(zhù)我的同學(xué)一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。似乎感覺(jué)以前都在熟悉。直到要畢業(yè)了才懂得珍惜。真希望我能有個(gè)月光寶盒。
希望我們這個(gè)大家族，永遠快樂(lè )幸福，不管我們是否在一起！
不想畢業(yè)作文7
搏擊長(cháng)空是鷹的心愿，春華秋實(shí)是樹(shù)的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿(mǎn)天下是老師的心愿，而我的心愿是永不畢業(yè)。
一想到還有兩個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這種感覺(jué)就像是一把刀刺進(jìn)我的心里，十分悲痛。我討厭小學(xué)畢業(yè)，因為學(xué)校里有許多我舍不得的好朋友，我們曾經(jīng)一起玩耍，一起打打鬧鬧，還有教過(guò)我們的老師，雖然只陪伴了我們一年，但我也不希望和她們分開(kāi)。
我永遠忘不了一年級的時(shí)候，看見(jiàn)那么多的同學(xué)我害羞的趴到母親的懷里。轉眼間，六年過(guò)去了。還記得嗎？第一次拔河，我們都拼盡全力，但還是輸了。我們是多么難過(guò)，我們擁抱在一起，互相打氣，大家骨子里天生有一種不服輸的精神。每個(gè)同學(xué)拿出最佳狀態(tài)，在賽場(chǎng)上展示自己的颯爽英姿……
不知道在這個(gè)學(xué)校的最后一天，老師還會(huì )不會(huì )拖堂？我們走后，會(huì )不會(huì )成為老師口中神奇的上一屆？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在手上；炊煙總會(huì )飄遠，但它的源頭留在屋里；我們總會(huì )飛遠，但腳印留在母校的劇場(chǎng)。我們不該悲傷，因為我們在成長(cháng)，那一刻，我們真的畢業(yè)了……
不想畢業(yè)作文8
不知不覺(jué)中，時(shí)間如白駒過(guò)隙，悄然消逝。剛剛送走春天，又迎來(lái)了炎熱的夏天。是��！夏天又來(lái)了，這個(gè)夏天有太多的情愫，太多的離別。因為我們即將畢業(yè)了！
每天數著(zhù)墻上的日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。近了，更近了，剩下的時(shí)間已不多了。
看著(zhù)課桌上的作業(yè)，堆滿(mǎn)如山，一天天在增加，難度也跟著(zhù)加大�？粗�(zhù)課桌上的習題，解不開(kāi)的幾何圖案，理不清的思緒，煩躁似乎在空氣中蔓延，讓我透不過(guò)氣來(lái)。那習題仿佛在嘲笑我，說(shuō)我是一個(gè)笨蛋。
每個(gè)人都帶著(zhù)自己心中的理想和目標而奮斗。測驗次數也頻繁了，看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，這無(wú)不是在提醒我們，即將面對我們人生中的第一道大門(mén)——中考。
我多想時(shí)間就停在這里��！這所從陌生又熟悉的學(xué)校，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，到熟悉的面孔。曾經(jīng)陌生的我們，變成親密無(wú)間的朋友，無(wú)話(huà)不談。讓我們再多看看，這熟悉的教學(xué)樓，那熟悉的面孔，那個(gè)我們曾揮灑過(guò)汗水的操場(chǎng)，那帶有歡笑、失落、成功、鼓勵的教室，那一張張課桌、黑板和那曾被我們畫(huà)花的白墻……
“畢業(yè)”，這兩個(gè)字眼，顯得多么蒼白無(wú)力��！盡管我心中有萬(wàn)般不舍，它還是會(huì )來(lái)。暮然回首，這所學(xué)校承載著(zhù)我們太多太多的回憶。這三年和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這所學(xué)校，我們曾一起揮霍我們的青春。
畢業(yè)無(wú)疑是個(gè)劊子手，相聚在夏天，離別在夏天，大吼一聲，這個(gè)夏天，我們可不可以不畢業(yè)。
不想畢業(yè)作文9
眨眼間，六年一晃而過(guò)。小學(xué)的學(xué)習生涯即將結束，我們將要迎來(lái)人生中的第一個(gè)畢業(yè)季。
回想起小學(xué)生涯中發(fā)生的事情仍是歷歷在目，如同在播放一場(chǎng)人生的戲劇，有開(kāi)心的時(shí)刻；有傷心的瞬間；有委屈的剎那；有沮喪的須臾，喜怒哀樂(lè )樣樣俱全，真是“人生如戲”。
記得剛入學(xué)的時(shí)候，我才有桌子那么高，看到老師十分害怕，但經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我和同學(xué)們相處得越來(lái)越融洽。也發(fā)現了老師并不是我想的那么可怕，相反我們的老師還十分的慈祥。每當遇到不會(huì )的難題，老師都會(huì )細心地為我們講解。
還記得，在三年級的時(shí)候，因為我們的調皮，老師的聲音變得越來(lái)越沙啞了。為了我們可以再次聽(tīng)到老師那美妙的聲音，可以讓我們專(zhuān)心地學(xué)習，迫不得已，老師做了一個(gè)十分危險的大型手術(shù)，在喉嚨那開(kāi)了刀。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們感到十分擔心，也感到十分慚愧。
老師的悉心教育使我們學(xué)到了許多的知識，從1+1到乘除法的`運算，老師為我們做得實(shí)在是太多，太多了，而我們又能為老師做些什么呢？正所謂“一日為師，終身為父”，老師對我們的恩情，我們一輩子也報答不完。
畢業(yè)了，我們像出了籠的小鳥(niǎo)，在更加遼闊的天空上遨游，但是青春不散場(chǎng)，有緣還會(huì )再次相見(jiàn)。再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的小伙伴們，終有一天，我們會(huì )成為天空上的雄鷹，在廣闊的天空上展翅翱翔，請為我們驕傲吧！
不想畢業(yè)作文10
六年了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知小男孩，變成了一個(gè)略知一二的青少年。培育我的是母校，是老師。但是光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了畢業(yè)了，母校讓我很難忘，我在母校做了很多事情，很多事情都讓我難忘。有生病時(shí)候的我，老師的關(guān)心；有挑食時(shí)候的我，師傅幫助；有犯錯時(shí)候的我，老師的教育。
我記得有一次，我生病了。那還是五年級上冊的時(shí)候，我上課頭暈，給老師說(shuō)了，然后去醫務(wù)室，老師一量體溫38。2°我拿了藥還打了一針，我走出醫務(wù)室，發(fā)現老師正在石墩上坐著(zhù)等我，老師詢(xún)問(wèn)完情況后，讓我喝了苦藥，還給了我幾顆糖。因為中午的飯太油腥，所以我沒(méi)吃，直接回宿舍睡覺(jué)了，老師讓我睡了兩節課，還給我買(mǎi)了一個(gè)面包和兩根火腿。
這六年來(lái)關(guān)心過(guò)我的所有老師，我都有過(guò)刻骨銘心的事情，不管是哪個(gè)老師，都有對我教導、關(guān)心的時(shí)候，還有我們的趙老師，很幽默很有魄力，很有動(dòng)力，讓人一看就心情就很舒暢。老師上課還給我們講笑話(huà)，讓我們在課堂上充滿(mǎn)笑聲，我們都很喜歡趙老師。老師不僅給我們講笑話(huà)，講故事，以故事來(lái)告訴我們道理。
我們在母校歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習著(zhù)，轉眼間將要離開(kāi)，真是舍不得，我真想還在母校呆幾年啊。
不想畢業(yè)作文11
當我還是一年級的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著(zhù)六年級，如今，我是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦海中常�？M繞于心……“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對現在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄涼。因為我待在母校的時(shí)間不多了；與老師的相處短了；和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……
我默默地徘徊著(zhù)，但時(shí)間仍就無(wú)情地匆匆著(zhù)。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨……母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開(kāi)母校后，卻再也無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈愛(ài)的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習習，星光閃閃，老師的教導像一股股清泉滋潤著(zhù)我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習生活中，我們慢慢長(cháng)大，慢慢成才……在學(xué)習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最甜美的甘露，來(lái)滋養自己，豐富自己，提高自己。
這可能是一些永遠不會(huì )老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個(gè)人心底的記憶，只有在靜謐中才會(huì )發(fā)現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì )面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最后一幕。讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績(jì)來(lái)回報我們在母校吧！盡管不想畢業(yè)……
不想畢業(yè)作文12
還有最后的四天，我們就要離開(kāi)母校了。母校，是我們生活了六年的第二個(gè)家。我多么不想離開(kāi)呀！
母校的每一個(gè)角落，我都是那么的熟悉：美麗的小花園，充滿(mǎn)知識的閱覽室，大大的餐廳……當我第一次走進(jìn)英華小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我被美麗的英華園深深地吸引了。魚(yú)池里，魚(yú)兒們歡樂(lè )的游來(lái)游去，噴泉“嘩嘩”的向上噴。小花園里，三葉草欣欣向榮，花兒們競相開(kāi)放，綻放出漂亮的花朵。
我漫步在這熟悉的土地上，心里很難受，我們就要畢業(yè)了！在母校生活的時(shí)間不多了，我一定要珍惜這一段時(shí)間。等我長(cháng)大了，我一定要回到母校，回到這片美麗的土地。
在母校，只能呆短短的七十二個(gè)小時(shí)，我是多么舍不得離開(kāi)母校��！小草仿佛垂頭喪氣的，花兒也無(wú)精打采；魚(yú)池里的水也失去了往日的光澤，魚(yú)兒們也不快樂(lè )的游來(lái)游去了，道路兩邊的路燈的燈光也黯淡了。這是為什么呢？難道是因為我們快要走了嗎？
還記得一年級時(shí)，我初來(lái)英華學(xué)校，被英華園的美麗景色所深深吸引。在學(xué)校，老師關(guān)心我，像是我的母親。我想家了，老師就安慰我，讓我不再想家。因為英華學(xué)校，就是我第二個(gè)家！
快要離開(kāi)了！我多么希望再在母校多呆幾天，哪怕是一天，一小時(shí)，一分鐘！母校，您培育了我！我相信，今天我以母校為榮，明天母校一定會(huì )以我為榮。
不想畢業(yè)作文13
我久久地望著(zhù)那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現在內心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無(wú)數的往事。我開(kāi)始留念這學(xué)校里的一草一木，對老師，同學(xué)充滿(mǎn)了不舍。
我漫步在校園，望著(zhù)周?chē)幕ɑú莶菝⒌亻_(kāi)放著(zhù)，不禁感到傷感。樓梯口，來(lái)來(lái)往往的學(xué)弟學(xué)妹們，在追逐打鬧，臉上掛著(zhù)甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個(gè)教室里，傳來(lái)深情并茂的朗讀聲，老師正在認真的批閱著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而露出微笑，頻頻點(diǎn)頭；時(shí)而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師!我不禁大喊了出來(lái),原來(lái)她就是我的啟蒙老師—陳老師.陳老師今年才30多歲啊,怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲,心里感到有些愧疚:小時(shí)候,陳老師對我很關(guān)心,我經(jīng)常會(huì )出一點(diǎn)小狀況,陳老師總是很有耐心的幫助我解決.如今的她,已沒(méi)有了往日的青春,但她仍然對教師這門(mén)職業(yè)兢兢業(yè)業(yè),另人敬佩!
走過(guò)陳老師的窗前,看見(jiàn)她的背影,心里總是有很多說(shuō)不出的感覺(jué).不禁意中,已經(jīng)下課了,學(xué)弟學(xué)妹們,紛紛跑出教室,向外面的操場(chǎng)跑去.陳老師也出來(lái)了,我和陳老師打了個(gè)招呼,陳老師對我點(diǎn)了點(diǎn)頭,因為有事便匆匆走了.
與陳老師的相遇,讓我對這個(gè)學(xué)校更加充滿(mǎn)了眷戀,我在幻想,1年,2年,3年……之后,我還會(huì )和某個(gè)老師或同學(xué)相遇嗎爸爸媽媽讓我去別的地方讀書(shū),我還會(huì )有機會(huì )見(jiàn)到我小學(xué)里的朋友嗎我想著(zhù)想著(zhù),心里特不是滋味,真的不想說(shuō):“再見(jiàn)”!
不想畢業(yè)作文14
今天，是畢業(yè)升學(xué)考試，我的心情很復雜，又欣喜，又有一點(diǎn)悲傷。欣喜的是今天終于考完試了，悲傷的是從今天起，我就要和我一起朝夕相處了六年的同學(xué)分別了。
在沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候，我期待畢業(yè)，而馬上就要畢業(yè)的時(shí)候，我卻高興不起來(lái)。從此之后，我們分道揚鑣，從此之后，再也不能和同學(xué)們在一起在同一教室里學(xué)習，在一起上課，在一起游戲。六年來(lái)，我學(xué)到了很多，也明白了很多，在這里，在六（2）班，和同學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為永久的回憶，珍藏在每個(gè)人心中。在這里，有我們最美好的年華，這里，是我們共同的家，這里，是我們人生的出發(fā)點(diǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，六年的小學(xué)生活馬上就要結束了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我就變成了一個(gè)將要畢業(yè)的學(xué)生。在母校的每個(gè)角落，都有我們的足跡，都有我們的笑聲，還有那瑯瑯的讀書(shū)聲。昨天的我還正在牙牙學(xué)語(yǔ)，而今天的我卻要踏出母校的校門(mén)，走進(jìn)新的學(xué)校�；貞浧鹆陙�(lái)的一點(diǎn)一滴，我不禁潸然淚下。
每當我發(fā)呆時(shí)，耳邊總會(huì )想起同學(xué)們的歡笑聲，腦子里總會(huì )播放出與同學(xué)在一起的畫(huà)面。這六年來(lái)，發(fā)生了許多事，但我唯一不會(huì )忘記的，就是同學(xué)們，還有在這個(gè)班級發(fā)生的一些事。
在這里，我想對母校、對老師、對同學(xué)說(shuō)一句：“謝謝你們，謝謝你們這六年來(lái)帶給我的一切�！�
不想畢業(yè)作文15
六年的光陰飛逝，離別，這殘酷的現實(shí)即將到來(lái)，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復存在？最后一次春游，最后一次運動(dòng)會(huì )，最后一次夏令營(yíng)，最后一次考試，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。離別儀式代表什么？為什么我們會(huì )一個(gè)個(gè)抱頭痛哭？淚水又能代替什么？
為什么我們會(huì )放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？55位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬(wàn)人中，成為同學(xué)，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識？空氣中彌漫著(zhù)一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)照上強行擠出來(lái)的苦笑之中，籠罩著(zhù)一層淡淡的陰云。
曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴肅的、無(wú)聊的，現在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過(guò)一段時(shí)間，它就會(huì )從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著(zhù)每個(gè)人的笑容，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來(lái)了！
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