【必備】畢業(yè)作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的畢業(yè)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
小學(xué)生活就要結束了，六年來(lái)，多少往事值得回憶：老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)……即將畢業(yè)了，我有許多話(huà)想對師長(cháng)，對同學(xué)，對朋友說(shuō)！
敬愛(ài)的老師，這六年來(lái)，您一直給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣！您的勸告、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)，您是我們心目中的楷模呀！從我剛剛踏入校門(mén)，年幼無(wú)知，到我即將離去，成熟懂事。這里面，有許多您的汗水與心血！這六年的成長(cháng)，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，可哪一件事里沒(méi)有您的身影呀？您為了讓我們的作文水平有所提高，每天批改到凌晨?jì)牲c(diǎn)多，無(wú)論是多么難看的字，多么難改的作文，您都一筆一筆地寫(xiě)下評語(yǔ)，而每一筆都是那樣的慎重，草稿紙上留下了點(diǎn)點(diǎn)心血；第二天早上，您依然精神抖擻地出現在我們的面前，您從來(lái)不因為自己的身體請假，我們做學(xué)生的看了，真是心疼��！您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘。
在這小學(xué)六年里，更少不了同學(xué)的友愛(ài)，當我摔傷了腿，同學(xué)扶我回教室；當我有不會(huì )做的題，同學(xué)為我講解；當我沒(méi)考好，又被家長(cháng)、老師批評了一頓，悶悶不可時(shí)，同學(xué)來(lái)為我分擔痛苦；當我們快樂(lè )事，朋友與我一起分享。真是”有福同享，有難同當”。在校園的每一個(gè)角落里都有我們的歡聲笑語(yǔ)。如今，我們快要分開(kāi)了，我們是多么的不舍呀！因為，無(wú)論是嬉戲還是打鬧，長(cháng)駐心中的永遠是那份不變的友誼。
我們一定要珍惜現在的生活，讓小學(xué)生活成為我們每個(gè)人心中美好的回憶。
畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)墻源自于美國西點(diǎn)軍校，它是一面四點(diǎn)五米左右高的光滑墻壁，垂直聳立，有些讓人望而生畏。
教官告訴我們，爬畢業(yè)墻并不是一個(gè)人的事，而是需要同學(xué)們通力合作的，首先需要有三個(gè)人樁，分別是站樁、跪樁和坐樁。其次要有拉人的同學(xué)，最先上去的幾個(gè)人將會(huì )負責這個(gè)任務(wù)，他們要把同學(xué)拉上來(lái)。另外還有一個(gè)不合情理的要求：不許說(shuō)話(huà)
聽(tīng)著(zhù)教官的講解，我心里想，哦，爬唄。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，拉人的同學(xué)三下五除二地就爬了上去，順利而流暢，接著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)魚(yú)躍而上。
突然，有人按捺不住心中的激動(dòng)，喊了一聲加油，教官立刻指著(zhù)我們大吼道：你們說(shuō)話(huà)了，把正在爬的同學(xué)放下來(lái)！我們不解、迷惑而又憤怒，有人忍不住小聲嘀咕了一句：憑什么？
之后又有人忍不住喊加油，所以又被教官罰了，攀爬的進(jìn)度明顯受到了影響，大家也都怨聲載道，有些憤怒的同學(xué)幾乎要沖上去問(wèn)教官為什么。
突然，教官示意我們停下，我們這個(gè)活動(dòng)的規則就是不許說(shuō)話(huà)，所以你們說(shuō)一次話(huà)就重新再做一遍，想想吧，你們是在加重人樁的負擔！
現場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都有些不知所措，教官讓我們全部離開(kāi)畢業(yè)墻，只留人樁站在墻前，他說(shuō)：你們仔細看看，人樁們累不累？我這時(shí)才發(fā)現，人樁們的臉上早已浸滿(mǎn)汗水，有的甚至流進(jìn)了眼睛里，但他們還是如磐石般穩固，只是身體在微微顫抖著(zhù)，仿佛只要輕輕一推，他們就會(huì )倒下。
現場(chǎng)還是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)人樁的喘息聲，同學(xué)們呆立在原地，都被驚呆了，他們居然有這么累嗎？教官突然開(kāi)口道：同學(xué)們，這就是你們的人樁，正是他們，用他們稚嫩的肩膀，讓你們踩著(zhù)爬了上去，而他們呢，有過(guò)一聲怨言嗎？
是的，他們沒(méi)有，他們一聲不吭，默默地付出，讓我們踩在他們的身上，將我們無(wú)聲地托起。我心中頓時(shí)升起一陣感動(dòng)，它是敬佩，也是羞愧，更是感恩。
教官又說(shuō)道：現在，同學(xué)們，去抱抱充當你們踏腳石的人樁們，對他們說(shuō)一句‘謝謝！’
有些人落淚了，有些人一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，緊緊地抱住了人樁，并在他們的耳邊不停地說(shuō)著(zhù)謝謝。我的鼻子莫名地一酸，爬畢業(yè)墻難道真的只是爬唄？
在那之后，我們再沒(méi)停下過(guò)一次。
直到如今，那一幕還回蕩在我的腦海中。它讓我明白了，生活中總有一些人，就像人樁，雖然你沒(méi)有留意過(guò)他們，但他們一直在默默付出，甘愿充當你的踏腳石。所以，多留意那些曾經(jīng)為你付出卻被你忽視的人吧，請為他們送上一句發(fā)自?xún)刃牡闹x謝。
畢業(yè)作文 篇3
上星期，我校舉行了一年一度的校運會(huì )，這是我在校園里最后一次校運會(huì )了。為了給我的中學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，我報名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著(zhù)細細的雨絲，天地間迷蒙一片�？墒�，操場(chǎng)上朋友們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準備運動(dòng)。朋友們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負朋友們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著(zhù)，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，校園的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李昇哲過(guò)來(lái)了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么了？還能堅持嗎？要不要先休息一下�！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說(shuō)：“應該可以跑�！逼鋵�(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在中學(xué)的最后一次校運會(huì )，無(wú)論如何，我都要畫(huà)上一個(gè)句號。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒��！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎，我的內心頓時(shí)暗了下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著(zhù)頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵我。
我盡了全力了，雖然，這次校運會(huì )我沒(méi)有為自己的中學(xué)生涯畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。然而，我意外地收獲了朋友們的友誼和真誠，這讓我明白了同學(xué)之間應該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的。這是我中學(xué)生涯中最為寶貴的一份禮物。
畢業(yè)作文 篇4
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì )為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，3片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
6年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的`關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
畢業(yè)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從懵懵懂懂的孩童變成了一名六年級的學(xué)生。六月，我即將和同學(xué)們一起告別母校，進(jìn)入更高一層的知識殿堂學(xué)習�；貞浟甑男W(xué)生活，我有著(zhù)深深的不舍……
依稀記得那個(gè)梳著(zhù)羊角辮的小女孩，背著(zhù)色彩鮮艷的書(shū)包，在爸爸媽媽的陪同下，走進(jìn)了學(xué)校這個(gè)神圣的地方。校園里的一草一木都引起了我的好奇心。那時(shí)候，同學(xué)們都是稚嫩的小樹(shù)苗，現在已長(cháng)成參天大樹(shù)。
六年過(guò)去了，我最舍不得的就是朝夕相處的同學(xué)們。六年，積蓄了深情厚誼，現在，卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友，現在也都各奔東西。雖然有時(shí)候會(huì )吵架，雖然有時(shí)候會(huì )打鬧，但是我們的友誼，是永遠也不會(huì )改變的，和同學(xué)們在一起的每分每秒都是快樂(lè )的。那些日子永遠值得我們懷念。
六年過(guò)去了，我也忘不了教過(guò)我們的老師�！按盒Q到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干�！边@就是對老師最真實(shí)的寫(xiě)照，老師無(wú)私的把知識教給了我們，自己不求任何回報。在老師的精心培育下，我們這些幼苗發(fā)出了新芽，在老師的細心呵護下，我們這些雛鷹也即將振翅飛處老師的手掌。老師是智慧的傳播者，靈魂的工程師。老師對我們的教導之恩，又怎能忘記呢？
六年過(guò)去了，記憶最深刻的就是我的母校。每天我們都會(huì )在這里度過(guò)多許多美好的時(shí)光。早晨，教室里傳出了瑯瑯的書(shū)聲；音樂(lè )課，鋼琴彈奏著(zhù)悠揚的樂(lè )曲；體育課，操場(chǎng)上是同學(xué)們矯健的身影。就算我們以后要步入初中，步入高中，步入大學(xué)，我們還是不會(huì )忘記母校，因為是母校孕育了我們，讓我們健康、快樂(lè )的成長(cháng)，母校會(huì )成為我們記憶中最深刻的回憶。
這個(gè)六月，我們就要畢業(yè)了，我會(huì )永遠記住我的同學(xué)，我的老師，我的母校，六年的學(xué)習生活會(huì )永遠銘記在我心中。
畢業(yè)作文 篇6
最美畢業(yè)生是什么樣的？學(xué)習優(yōu)秀的？能力突出的？運動(dòng)極好的？這個(gè)問(wèn)題，恐怕沒(méi)有一個(gè)準確的答案，但本周五舉行的一次誓師大會(huì )，卻在我的腦海中留下了一張完美的答卷。
在這次誓師大會(huì )中，我又明白了許多，知道了，在年級中還有許多許多的人比我更優(yōu)秀，比我更懂得學(xué)習的性質(zhì)，他們可以做到德智體美勞全面發(fā)展，而我，則更需努力，他們可以多才能榮譽(yù)滿(mǎn)墻，而我，更應該向他們學(xué)習。正如老師所說(shuō)到的一樣：“人外有人，山外有山，一個(gè)人，在班級內優(yōu)秀，不一定在年級內優(yōu)秀，在年級內優(yōu)秀，不一定在市級內優(yōu)秀，在市級內優(yōu)秀，更不一定在省級內優(yōu)秀�！币粋�(gè)人縱使優(yōu)秀一時(shí)，難道就一定可以?xún)?yōu)秀一世？所以，我們更應該理解“人外有人，山外有山”的道理。每個(gè)人，都在前進(jìn)的路上，而無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成功與失敗間徘徊。
正如那段誓言所述，命運因為勵志而改變，夢(mèng)想因為奮斗而成就，小升初是見(jiàn)證奇跡的，它會(huì )使我們踏入新的起點(diǎn)，是好是壞，皆由自己決定，七月，炎陽(yáng)酷暑撲面而來(lái)，有人浮躁，有人抱怨，但與此同時(shí)，也有人奮斗，有人努力。曾經(jīng)，耳畔常常徘徊著(zhù)這樣一句話(huà)：“努力與成績(jì)是成正比的�！笔前�，哪有什么所謂的天才？不過(guò)是用努力換來(lái)的。所以，想成為“學(xué)霸”、“天才”，就只能努力。夏季，是炎熱的，是干旱的，但同時(shí)也是斗志勃勃的，是迸發(fā)向上的。在這個(gè)季節里，我們，要讓能量迸發(fā)！我們，要讓激情綻放！我們，要讓夢(mèng)想飛揚！
“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补��！边@是臨考試沖刺時(shí)，老師說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)，面臨小升初，我們也僅剩最后的沖刺，在這段時(shí)間里，我們更應該努力學(xué)習，縱使無(wú)法進(jìn)入最好的初中，但依舊可以不留遺憾而光線(xiàn)亮麗的進(jìn)入自己努力過(guò)后考上的初中，乾坤未定，你我皆是黑馬。從現在開(kāi)始努力，有時(shí)間，有機會(huì )，每個(gè)人都可以獲得榮耀，每個(gè)人都可以不留遺憾，遠30天后，我們都可以驕傲的說(shuō)：“我考上了夢(mèng)想的初中�！泵總�(gè)人都可以拿著(zhù)行李光榮的進(jìn)入宿舍，驕傲的進(jìn)入班級。
立志成才，做最美畢業(yè)生，相信自己，一切都來(lái)得及！
畢業(yè)作文 篇7
現在的我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了，即將升入初中的我早已做好“嚴峻”的考驗。想象著(zhù)每天早早起床讀書(shū)背書(shū)的場(chǎng)景；想象著(zhù)每天與課桌“相依為命”的場(chǎng)景；想象著(zhù)起得比雞早，干的比牛累的場(chǎng)景……
也許也沒(méi)我想象的這么難，我因該要自信點(diǎn)。盡管可能會(huì )偶爾遇到挫折，但想一想這么多人都闖過(guò)去了，我也要挺過(guò)去。最重要的，是要有平靜的心，別把學(xué)習當成什么艱巨的任務(wù)，學(xué)習是要幫助自己有更好的知識和修養。在開(kāi)學(xué)前幾周，要找到好的學(xué)習方法，才能事半功倍。
如果是在重慶讀，就要和父母分開(kāi)一段時(shí)間，雖然他們會(huì )時(shí)常來(lái)看望我，但我還是要盡快習慣沒(méi)有父母依靠的生活。
小學(xué)的結束是初中新生活的開(kāi)始我們都應該以平常心對待，要有新的學(xué)習方法，盡早適應新的學(xué)習生活和環(huán)境，才能超越眾多競爭者！
6年時(shí)光轉眼間就要過(guò)去了，這一切當然是值得高興的，但也是讓人悲傷的。因為，我們相處了6年，在剛剛感受到友情的珍貴時(shí)，我們還沒(méi)來(lái)得及好好地道別，就將要被一場(chǎng)小升初考試分開(kāi)了。
但往事還歷歷在目。還記得剛上一年級時(shí)，我們那一張張稚嫩、無(wú)知的臉，我們彼此之間不認識，誰(shuí)也不敢鼓起勇氣和對方說(shuō)話(huà)。是你，柳文君，興沖沖地跑到我座位前，要和我交朋友。你是我在小學(xué)生活中的第一個(gè)朋友，也是難以忘懷的朋友。
之后的小學(xué)生涯中，因為一次次珍貴的經(jīng)歷，同學(xué)們漸漸被緊緊凝聚在一起。還記得一次次運動(dòng)會(huì )中，同學(xué)們激動(dòng)非常，每個(gè)人都想報名為班級爭光；還記得元宵燈籠展示，大家精心準備，只為我們班級展區讓人眼前一亮……在活動(dòng)中，大家的心最容易擰成一股繩，為了集體的榮譽(yù)而努力，在活動(dòng)中，大家總是互相幫助，為了同一個(gè)目標而奮斗。6年來(lái)，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，一同品味了生活的酸甜苦辣。正因為如此，友誼深深扎根，身邊每個(gè)同學(xué)都變成了知己，從未想過(guò)離別。
而今畢業(yè)就在眼前，我心底難過(guò)，卻希望同學(xué)們都能快樂(lè )的離開(kāi)。我們前行的路還有很遠，總要和一些人分別，再和另外一些人相識，我們總要往前走，為了新的目標成長(cháng)。同學(xué)們，我祝福大家，希望我們不會(huì )忘記彼此，卻能擁抱新的朋友。
再見(jiàn)了，同學(xué)們。
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