感受快樂(lè )作文（精選38篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的感受快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受快樂(lè )作文 1
清晨，陽(yáng)光穿透厚厚的云層形成一道道光束，帶著(zhù)快樂(lè )和幸福層層疊疊地從天際直射下來(lái)，像一條又一條的透明絲帶，那一條條的絲帶進(jìn)入了我的心中，早晨的陽(yáng)光，是無(wú)比的快樂(lè )，頃刻之間，那太陽(yáng)被厚重的云朵給擋住了，但，陽(yáng)光中的快樂(lè )早已變成我的微笑。
一朵又一朵的花，一株又一株的草，一棵又一棵的樹(shù)，它們總是笑容滿(mǎn)面的面對生活，人們會(huì )因為下雨所以心情不好，但它們不會(huì )因此垂頭喪氣，它們會(huì )想那些雨滴是一顆顆小音符在它們耳邊譜出一首又一首美妙的歌曲，其實(shí)快樂(lè )隨時(shí)隨地都在自己的身旁只要轉一下心情壞事就成了好事，這時(shí)布滿(mǎn)灰色云朵的天空會(huì )露出一絲絲金黃色的陽(yáng)光。
悠揚的音樂(lè )，像翩翩起舞的蝴蝶，美麗地盤(pán)旋在整個(gè)房間，玫瑰花的芬芳讓人感到無(wú)比的幸福，彷彿置身在百花齊放的花園。抬頭一望，蔚藍的天因為剛剛的一場(chǎng)雨，變得猶如一顆藍寶石一般的璀璨，天空就好像汪洋大海，云朵就好像白的浪花。低下頭看著(zhù)腳邊的小花，它們還是努力的生活，那一只只飛舞的蝴蝶，正不停拍打著(zhù)翅膀，世界不會(huì )因為下雨而不轉動(dòng)，更不會(huì )因為你的眼淚而停止不動(dòng)。
黑色的.布幕在天際拉開(kāi)，表示著(zhù)夜的來(lái)臨，調皮可愛(ài)的仙子揮動(dòng)著(zhù)魔法棒，為天空畫(huà)上一條美麗的銀河，為天際畫(huà)上一顆顆五彩繽紛的星星，于是夜變生動(dòng)了起來(lái)，看著(zhù)天空，望著(zhù)星星，把不好的心情丟開(kāi)，轉一下心情，擦掉淚水，換上微笑，世界就變得美好。
快樂(lè )，是從自己的內心而來(lái)，當心態(tài)開(kāi)始改變，看世界的眼光就會(huì )不同，而樂(lè )觀(guān)的心情來(lái)看一切，快樂(lè )就會(huì )在自己的眼前。
感受快樂(lè )作文 2
昨兒遇一朋友，不算太熟悉。對人特熱情，感覺(jué)中她喜歡把喜怒哀樂(lè )都溢于言表。偶爾開(kāi)會(huì )遇到。上次見(jiàn)面，大約是去年的10月份。
見(jiàn)了我滿(mǎn)面春風(fēng)，她所討厭老領(lǐng)導終于退休了。據說(shuō)，老領(lǐng)導是位女同志，霸道而蠻橫，對下屬不體貼，經(jīng)常有被罵哭的經(jīng)歷。幾個(gè)小姐妹們，背后都稱(chēng)她為“村婦”。所以那次向我算是報喜了。事隔半年，我還記憶猶新。
昨天見(jiàn)了我，又倒起苦水。新領(lǐng)導還是位女同志，有當兵的經(jīng)歷，做事干練，不拖泥帶水。對人和藹可親，沒(méi)有前領(lǐng)導那種盛氣凌人的氣勢。
我對她說(shuō)，是件好事兒。誰(shuí)知朋友的回答大出我料：“新領(lǐng)導來(lái)了半年，我們大家都開(kāi)始懷念起前領(lǐng)導的好了！”我不解。
朋友說(shuō)：“前領(lǐng)導對我們是狠了點(diǎn)，不時(shí)地搞些活動(dòng)，聚會(huì )啊、外出考察、或是歌唱比賽、或是羽毛球賽等等的文體活動(dòng)。那時(shí)單位的氣氛在沉悶并熱鬧著(zhù)。大家也都能得到不少的實(shí)惠。新領(lǐng)導為人不錯，學(xué)習任務(wù)很重，自她來(lái)了后，從不搞任何實(shí)惠性的活動(dòng)，估計今年三八節外出的活動(dòng)，也要取消�！泵鎸λ腵嘮叨，我無(wú)以應答。不知再換下一任領(lǐng)導，她是否牢騷依舊。
領(lǐng)導與員工，每人做事與處事的方式不同。人身處社會(huì )大環(huán)境中，不可能所遇之事，都隧我心愿。將自己融入到社會(huì )中，學(xué)會(huì )在各種環(huán)境中生存，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不選擇開(kāi)心地過(guò)好每一天呢？
工作離不開(kāi)同事與領(lǐng)導相處，把所遇之人當成緣分，積極向上地生活著(zhù)，你會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )許多。
人的不快樂(lè )是自己施加的�？鞓�(lè )與否要靠自我調節。減少一點(diǎn)抱怨，放低一點(diǎn)對他人的要求，你的快樂(lè )指數就會(huì )升高許多。
感受快樂(lè )作文 3
幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )，就算是一件微不足道的小事也會(huì )令自己感到快樂(lè )。
那天我乘著(zhù)公共汽車(chē)，走著(zhù)回家的路上。車(chē)上滿(mǎn)是人海，連個(gè)座位都沒(méi)有。又到了一個(gè)站，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙座了上去。不一會(huì )兒，有一位老奶奶手里提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上已有三四道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，座位上的人有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著(zhù)老奶奶失望的樣子，心里很不是個(gè)滋味。
突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶的身子被迫的'向前走了幾步，她的包裹也隨著(zhù)她左右搖晃，不巧那包裹突然重重砸在了那個(gè)年輕人身上。年輕人大罵說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心�！�
說(shuō)完扭頭面看著(zhù)窗戶(hù)。老奶奶不說(shuō)話(huà)。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，“要不要讓座呢？”我想了想，“我是少先隊隊友如果我不讓座我怎么對的起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？”
我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐�！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)年輕人，臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多甜蜜了。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì )感謝你，也會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白“幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)的真正含義了。
感受快樂(lè )作文 4
童年是快樂(lè )的，童年是無(wú)邪的，童年也是純真的。無(wú)邪純真的童年給我留下了美好的記憶，當記憶的閘門(mén)打開(kāi)時(shí)，許多趣事像潮水般涌來(lái)，其中體驗父親童年捉蟬時(shí)的`樂(lè )趣令我回味無(wú)窮！
這不，盛夏來(lái)了。太陽(yáng)用明晃晃的光炙烤著(zhù)大地。沒(méi)有一絲風(fēng)，天地之間處處悶熱。人們輕衣薄衫，赤膊裸背，吹著(zhù)風(fēng)扇仍然燥熱難耐，恨不得鉆到冰箱里！
烈日炎炎的中午是捉蟬的大好時(shí)機，那時(shí)大人正在睡午覺(jué)，而蟬正在“知了——，知了——”地叫著(zhù)，正所謂“大人午覺(jué)蟬叫間，不做作業(yè)捉蟬時(shí)！”即使我知道外面的地足以炒熟黃豆，但是我不怕，我要感受一下老爸童年時(shí)的快樂(lè )。于是我叫醒了老爸，要他陪我一起去。老爸爽快的答應了。
我們首先去車(chē)庫找來(lái)捉蟬的網(wǎng)兜和釣魚(yú)的竹竿，把網(wǎng)兜綁在竹竿上端。我們來(lái)到一棵大樹(shù)下，向上望了一望發(fā)現了一只蟬。我像賊一樣躡手躡腳地走過(guò)去，正當我離蟬很近時(shí)興奮地跳了起來(lái)，一不小心踩到了一片爛樹(shù)葉只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，后來(lái)又聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲，發(fā)現蟬早就警覺(jué)地飛走了。正當我愁眉苦臉時(shí)。忽然，聽(tīng)到另外樹(shù)上“知了——，知了——，知了——”的聲音再度響起。我順著(zhù)聲音走到了一片竹林發(fā)現了幾只蟬�？吹椒诟咧ι系南s，心想，這下不能在激動(dòng)和慌張，要穩住心神，手疾眼快。稍一慌亂，蟬就會(huì )“吱”地一聲逃之夭夭。于是我小心翼翼地走過(guò)去離蟬最近時(shí)，便輕手輕腳地拿出早準備好的網(wǎng)兜，然后快刀斬亂麻套住了蟬，蟬慌了神在兜里四處亂飛，我立刻把手伸進(jìn)兜里捉住蟬，用繩子綁住它的身體，哈哈，這下可跑不了啦！
雖然我沒(méi)捉到許多蟬，但是我真正體會(huì )父親童年捉到蟬的快樂(lè )！大家也去體會(huì )一下吧！
感受快樂(lè )作文 5
在成長(cháng)的過(guò)程中我們都會(huì )經(jīng)歷不同的喜怒哀樂(lè )，他們經(jīng)常會(huì )充塞著(zhù)我們的心靈，我們怒目而視過(guò)，黯然淚下過(guò)，也曾開(kāi)懷大笑過(guò)。不過(guò)成長(cháng)總是一件讓人琢磨不透的事情，我們的心情隨著(zhù)成長(cháng)陰晴不定。
讀小學(xué)的時(shí)候逍遙自在，一度被我當做人生中最美麗的回憶。那個(gè)時(shí)候我們沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，有的'也只是頑皮和任性。每天當下課鐘聲響起時(shí)，我們就跟掙脫韁繩的野馬一樣，離開(kāi)學(xué)校，奔向家中，縱情的享受自由的悠閑和逍遙。肆無(wú)忌憚以及嘻嘻哈哈的打鬧聲從學(xué)校一路響徹到家門(mén)口，我們從不曾理會(huì )旁人異樣的眼光，只要我們覺(jué)得快樂(lè )就行了。
雖然我經(jīng)常聽(tīng)到許多就讀初中的哥哥姐姐們哭訴中學(xué)生活的苦悶，但其中難道就沒(méi)有快樂(lè )嗎?小馬過(guò)河還需要自己領(lǐng)略初中之河的深淺。
我的初中生活帶著(zhù)這份疑問(wèn)開(kāi)始了，正如哥哥姐姐們所說(shuō)的，中學(xué)生活并不是那么的輕松。但正因為如此，我才開(kāi)始有所成長(cháng)。原本稚嫩的臉上多了幾分成熟同時(shí)也附帶了幾分憂(yōu)愁。我開(kāi)始探尋摯友，理解老師，學(xué)習同學(xué)們的長(cháng)處，領(lǐng)略老師嚴厲下的良苦用心。理解這一切后我感到快樂(lè )，開(kāi)始有了自己的思想和目標。我不再像小時(shí)候跟小綿羊似得依偎在父母身邊，第一次有了人生的一番感悟。雖然還不算特別成熟，但這份成長(cháng)卻是真正屬于我的。在家長(cháng)眼里我可能變得叛逆不聽(tīng)話(huà)，但這恰恰證明了我的成長(cháng)，真正明白他們的關(guān)心和承受的壓力。
成長(cháng)正如生活里品嘗的各類(lèi)食物，酸甜苦辣盡在其中。我們正開(kāi)始慢慢地品嘗成長(cháng)的滋味。失敗就像苦澀的涼茶，而成功不正是擁有健康身體后的那份快樂(lè )嗎!我們要在成長(cháng)中感受每一份酸甜苦辣，那樣我們才可以嘗到成功的甜頭。
感受快樂(lè )作文 6
春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春色無(wú)邊。��！多么好的春天��！真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收……
清晨，我早早地起來(lái)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，迎面吹來(lái)的春風(fēng)，讓我一點(diǎn)也不覺(jué)得絲絲涼意，反而覺(jué)得好溫暖，正在享受著(zhù)陽(yáng)光溫暖之時(shí)，一陣洪亮的聲音：“冰雕去了！”我興奮極了，趕緊去準備了。
不一會(huì )兒，我們已經(jīng)來(lái)到了所謂的冰雪嘉年華，從外面看有些矮小，我想里面也不會(huì )怎么樣，不禁有些失望，可正當我進(jìn)去之后，想法完全改變了，里面零下八度的低溫讓我又重新感覺(jué)到了冬天的氣息，這可是2023年的低一場(chǎng)雪，而且里面的冰雕陳設地錯落有秩。這時(shí)，最先印入我眼簾的是金色龍舟。它的`鱗片金光閃閃，好似金子一般閃閃發(fā)光，這只龍舟像真龍一樣，帶著(zhù)乘客們在五大洋中穿梭，它正巧陳設在大門(mén)口處，非常引人注目�？�！我的左手邊是圣誕老人了，他滑著(zhù)雪橇架著(zhù)馴鹿，正給小朋友送禮物呢！他一臉高興的樣子肯定是有什么令他快樂(lè )無(wú)比的事了！這時(shí)，我又看到了三個(gè)醒目的大字：姑蘇苑。外面古色古香，我好奇地走進(jìn)了門(mén)洞，展現在我們眼前的又是另一個(gè)世界！一個(gè)古色古香、小巧玲瓏的冰橋，遨是美麗。走上小橋，感受著(zhù)上面飄下來(lái)的雪花，興奮極了。突然我看到了極為少見(jiàn)的九龍壁，他們個(gè)個(gè)都精神無(wú)比，朝氣十足，盛氣凌人。這九只龍千姿百態(tài)，它們似九只活龍，在東海中遨游，令我思緒萬(wàn)千。
我還看到了十二生肖里的動(dòng)物正對著(zhù)我瞇眼笑呢，那可愛(ài)的動(dòng)作真討人喜歡，還有手握元寶的彌勒佛，他笑容可掬，預示著(zhù)每個(gè)人在新一年里有新的開(kāi)始。��！這次冰雕展給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，也讓我知道要珍惜現在的機會(huì )，快樂(lè )成長(cháng)。
感受快樂(lè )作文 7
看到這個(gè)題目，我情不自禁想到了一件事情。雖然過(guò)了很久了，但時(shí)間似乎沒(méi)有沖刷它，它就像一個(gè)印記，深深地印在了我的腦海中。打開(kāi)記憶的大門(mén)，畫(huà)面便涌了出來(lái)……
那是五年級的時(shí)候，我迎著(zhù)落日走在回家的路上。我路過(guò)一間書(shū)法室，看見(jiàn)里面有幾個(gè)孩子，我不禁停住了腳步，好奇地觀(guān)望著(zhù)他們：他們在老師的指導下，挺直了腰板，手里正拿著(zhù)一支毛筆，都在全神貫注地練著(zhù)字。再看看他們寫(xiě)的字，有的寫(xiě)得蒼勁有力，有的寫(xiě)的龍飛鳳舞，讓我大為嘆服�；氐郊�，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸媽大聲說(shuō)：“我要練書(shū)法！”爸爸媽媽看到我那急切的`眼神，便答應了。
一開(kāi)始，我興致很高，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì )準時(shí)去上書(shū)法課。我不厭其煩，在書(shū)法老師的指導下，我寫(xiě)了一張又一張的書(shū)法字。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸變得心煩氣躁，我不太想練書(shū)法了，甚至還想把練書(shū)法的紙撕碎。媽媽看到我那么煩躁，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要堅持到底，不能半途而廢。要不怕吃苦，還要有耐心。你一定行的，加油！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我又重新振作起來(lái)，又回到了書(shū)法室，又拿起了毛筆，挺直了腰板，擠出空余時(shí)間，遨游在書(shū)法世界。隨著(zhù)學(xué)習課程的遞增，學(xué)習任務(wù)太重，我平日上課時(shí)間根本擠不出時(shí)間，導致我跟不上其他同學(xué)。但在周末時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)后，便抓緊一切時(shí)間用來(lái)練習。最后，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，獲得了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，心里比吃了蜜還開(kāi)心。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我依然難忘，因為它讓我明白：無(wú)論做什么事情都要堅持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而廢，這才能感受到成功的喜悅。
感受快樂(lè )作文 8
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正的快樂(lè )就是到某個(gè)地方痛痛快快地玩一場(chǎng)。我也曾經(jīng)有過(guò)這種快樂(lè )，在大海邊游玩的時(shí)候。
記得那一年我九歲的時(shí)候，媽媽告訴了我這個(gè)令人興奮的消息，我高興得一蹦三尺高。于是，我把還在睡夢(mèng)中的爸爸吵醒了。＂爸爸，爸爸，快起床了啦，我們快去大海吧�。⒈晃页承训陌职种缓米饋�(lái)，但卻還閉著(zhù)眼睛在睡覺(jué)。我只好拉來(lái)媽媽向爸爸發(fā)發(fā)威。
汽車(chē)＂嘟嘟＂地出發(fā)了，此時(shí)，我的心情心花怒放。汽車(chē)穿過(guò)了一片片田野，很長(cháng)的時(shí)間也沒(méi)有到達，我急得像熱鍋上的螞蟻。不一會(huì )兒，我看到了一片茫茫的海洋。
我急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，向那翻騰的海水奔去。＂哇，多么蔚藍的天空呀�。⒛且祸�，我感覺(jué)到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白云比別的`地方的天空還要美……。我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍……。只見(jiàn)那海洋，時(shí)而像溫順的羔羊；時(shí)而像兇猛無(wú)比的獅子，真令人費解！在它平靜時(shí)，無(wú)論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對你微微一笑，和你玩耍。在它憤怒的時(shí)候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花。呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時(shí)，有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來(lái)，又鉆了進(jìn)去，好像在跟人們捉迷藏呢！
玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著(zhù)天空，望著(zhù)成群結隊的海鷗，使我幻想了起來(lái)……
也許在我們幼小的心靈里，最重要的就是快樂(lè )，當快樂(lè )不存在時(shí)，你將無(wú)法快樂(lè )地成長(cháng)�？鞓�(lè )是我們自己創(chuàng )造的，所以，讓我們敞開(kāi)心扉，用心去感受快樂(lè )吧！
感受快樂(lè )作文 9
書(shū)，滿(mǎn)足了我的好奇心，培養了我的學(xué)習興趣，還豐富了我的想象力，拓展了我的思維。所以，我從小就養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
一句名言說(shuō)得好，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)是快樂(lè )的，是幸福的�？捎腥藚s認為讀書(shū)是痛苦的.、枯燥無(wú)味的。而我卻認為讀書(shū)給我帶來(lái)的是一種樂(lè )趣。讀書(shū)是一種享受。就像高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我讀的書(shū)愈多……我就覺(jué)得生活俞光明俞有意義�！睍�(shū)籍是培植智慧的工具；書(shū)籍是寂寞時(shí)的朋友；書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航得的思想之船。
小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友，然后告訴小伙伴們，安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話(huà)故事，享受著(zhù)他們羨慕的目光。在那個(gè)現實(shí)與想象分不清的年齡，童話(huà)教會(huì )了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。走出天真爛漫的童話(huà)時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我�？粗�(zhù)它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可以縱觀(guān)世界。讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )，更重要的是它教會(huì )了我如何熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生命！如果你認真讀書(shū)，便會(huì )走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)心靈中，與另一個(gè)心靈溝通、交談。那時(shí)，你就不會(huì )感到讀書(shū)是枯燥的，而是快樂(lè )的。如果把知識比喻成一座寶藏，那么讀書(shū)就是通往這座寶藏的路線(xiàn)圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中，我將繼續讀書(shū)的故事，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，積累長(cháng)輩的智慧，收獲智慧帶給我的財富。
書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著(zhù)人。讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識，開(kāi)闊心扉�！耙粋�(gè)人可以無(wú)師自通，但不可能無(wú)書(shū)自通�！�
感受快樂(lè )作文 10
雙休日，我和爸爸來(lái)到了奶奶家登山，這次，我們要征服的是一座遠近文明的山–大風(fēng)明港。
我和爸爸來(lái)到了山腳下，往上一望，”哇噻！”我叫了起來(lái)，上面全是云霧，就像在天堂一般，我有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，好象自己輕如鴻毛，在風(fēng)中飛舞。我們一路往上爬，路不是很好走，因為天氣比較潮濕，路邊的草上都沾滿(mǎn)了露水，害的我褲子都濕了。路很小，還長(cháng)滿(mǎn)了草，好像很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人來(lái)過(guò)。后來(lái)，有著(zhù)豐富野外經(jīng)驗的我發(fā)現有點(diǎn)不對：經(jīng)常有人爬的山，路怎么這么多草，會(huì )不會(huì )是路走錯了？我問(wèn)爸爸：”爸爸，這路是不是錯了？””我也覺(jué)得有點(diǎn)不對啊，我記得這里的路沒(méi)這么窄吧？”后來(lái)我們證實(shí)了，確實(shí)走錯了！可這讓我們?yōu)殡y了，已經(jīng)爬了三分之一都有了，再下去，豈不是白費了時(shí)間？而且我還說(shuō)過(guò)：不走回頭路。于是我們二人決定，繼續往上爬，到了頂峰再往另一條路下來(lái)�？墒俏乙煌厦�，好多的刺，我們也沒(méi)帶鐮刀，只有一根登山棒，我說(shuō)：”爸爸，讓我來(lái)開(kāi)路吧，我皮厚，耐刺！”爸爸笑了起來(lái)，我也笑了。
在路旁邊的石頭上休息片刻后，我們繼續出發(fā)，我一邊揮舞著(zhù)我的棒，一邊說(shuō)：”來(lái)吧，讓我把你們打得稀巴爛！”我一會(huì )用腳踩那些刺，一會(huì )用手小心的拿開(kāi)那些長(cháng)的高的擋我路的刺。就這樣，我們一路披荊斬棘，傷痕累累，終于到了頂峰！上面有一個(gè)三角架子，據說(shuō)，是解放軍放的.，用處是給飛機作標記。我往下眺望，奶奶的家模模糊糊的，像隔著(zhù)一層透明的霧，雖然說(shuō)透明，但里面還透出一絲絲白。我站在頂峰上，仰天長(cháng)嘯，似乎自己是神一般，在天上望著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的人們，露出了一絲欣慰。
我又征服了一座山！
感受快樂(lè )作文 11
有人說(shuō)，快樂(lè )是學(xué)習的點(diǎn)滴進(jìn)步，是幫助別人后的愉悅，是記憶中的那片美好……對我而言，快樂(lè )則是拼搏過(guò)后那份無(wú)與倫比的喜悅。
炎熱的夏天，媽媽帶我到了古東瀑布。一到這里，一股清涼又濕潤的空氣撲面而來(lái)，從上傾瀉而下的急流，被凸起的石塊分成了大小幾綹，很是壯觀(guān)。這，就是我今天要挑戰的目標了。
我定睛一看，發(fā)現那石壁上經(jīng)有許多凹槽，旁邊還有一條輔助攀登的鐵鏈。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，左腳踏入凹槽，右手拽住鐵鏈，左手扶著(zhù)石壁，保持重心，右腳一用力踏了上去。呵，這么簡(jiǎn)單！就這樣，我一階一階輕松地往上爬。
這一路順利極了，可到了最后一階時(shí)，我遇到了難題。興許是在頂端的`緣故吧，水流竟異常的湍急，我在媽媽的幫助下先踩了上去，可這水竟沖的我睜不開(kāi)眼睛，耳朵里也全是震耳欲聾的水聲。我一分神，拽在手里的鐵鏈竟不知所蹤，我一驚，險些掉了下去，幸虧有左手扶著(zhù)石壁，才免過(guò)一劫�，F在雖然是夏天，可這水依然有些冰涼，我覺(jué)得好像置身于冰湖之中。我皺緊眉頭，現在有了兩個(gè)選擇，一是退下去，不用再忍受痛苦；而是努力往上爬。
我權衡了許久，最終選定了第一個(gè)。就在退下去的瞬間，我又動(dòng)搖了：真的要下去嗎？來(lái)這里不就是為了磨練自己的意志嗎？對！我一定要爬上去，這點(diǎn)小困難算什么！我屏住氣胡亂摸索，突然，一個(gè)硬硬而又冰涼的東西被我抓在了手里，是鐵鏈！我心中大喜，用盡全身力量拽住鐵鏈，雙腳一蹬，身體借力猛地一上，終于爬上來(lái)了！呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我覺(jué)得一切都是值得的！
我沐浴在陽(yáng)光下，一陣快樂(lè )涌上心頭，看著(zhù)水花翻涌的瀑布，我竟險些調出淚來(lái)！
感受快樂(lè )作文 12
感到幸福的人總是在尋找幸福。每個(gè)人的生活坐標都不一樣。自然，他們對幸福也有不同的看法。事實(shí)上，幸福就在你身邊。在秋天看到滿(mǎn)是金子的田野是一件愉快的事。每天唱歌跳舞是富人的幸福。認為這本書(shū)有自己的黃金屋是讀者的幸福。三江的商人很高興他們的生意興隆，他們的金融資源也很繁榮。政治家的幸福讓人們對生活有了更多的想法。有些人認為幸福是天上的一顆星，我們無(wú)法企及。事實(shí)上，幸福就在你身邊。我希望你能找到他。在孤兒的眼里，你是幸福的，因為你有父母的愛(ài)。
在老人的眼里，你是幸福的，因為你有更多的精力和青春。在殘疾人的眼里，你是快樂(lè )的，因為你有一個(gè)比他們更健康的身體。在失學(xué)兒童的眼中，你很快樂(lè )，因為你有一個(gè)更完美的學(xué)習天堂。幸福無(wú)處不在。幸福有時(shí)就像手中的細沙。沒(méi)有注意到它，一個(gè)接一個(gè)從一個(gè)手指滑向另一個(gè)手指，沒(méi)有回頭。因此，有些人直到失去幸福才珍惜幸福。幸福是一個(gè)人對生活最好的體驗，對生活的喝彩，對生活的熱愛(ài)。幸福沒(méi)有明確的框架。只要每個(gè)人都用心去感受，他們就會(huì )找到屬于你的.幸福。也許幸福是成功的榮耀，也許幸福是親戚們無(wú)微不至的關(guān)懷，也許幸福是過(guò)去親密朋友的回報，幸福被稱(chēng)為沒(méi)有經(jīng)驗的孩子和富人的專(zhuān)利。事實(shí)上，每個(gè)人都可以擁有幸福。只要你有一顆熱愛(ài)生活的心，一個(gè)可以為之奮斗的目標，一種堅韌不拔的精神，你就能隨時(shí)感受到幸福的力量。
感受快樂(lè )作文 13
我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。
老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！�
我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的'座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？
這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習��！”
我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè )自己！
感受快樂(lè )作文 14
星期天，我和媽媽學(xué)完鋼琴回家，無(wú)意中發(fā)現大街的中間出現了一條粉筆字， 長(cháng)長(cháng)的 似乎一下子望不到頭，那端正的字跡引來(lái)了人們的駐足觀(guān)看，我也好奇地停下了腳步去尋找馬路書(shū)法作品的主人。
“��！媽媽?zhuān)且粋�(gè)沒(méi)有手的.人在寫(xiě)字！”我驚訝而又敬佩地叫著(zhù)。只見(jiàn)一個(gè)斷了雙手的叔叔坐在一塊滑板上，艱難地用腳寫(xiě)字。他的腳十分靈活，兩個(gè)腳趾夾著(zhù)粉筆，沿著(zhù)街道中間的“分道線(xiàn)”（其實(shí)是一條裂縫）十分流利地寫(xiě)著(zhù)。這位叔叔真是厲害呀！他寫(xiě)的字比我們平時(shí)用手寫(xiě)的鉛筆字還要漂亮咧！“唉，真是可憐……”媽媽在一旁邊輕輕地嘆著(zhù)氣。我這才注意到這個(gè)人大概二十多歲的樣子，兩只手都斷了，只剩下一小截，那細小的模樣看起來(lái)真讓人覺(jué)得怪可憐。他身上穿著(zhù)的衣服也不合季節，還到處是污漬……無(wú)情的秋風(fēng)敲打著(zhù)他蒼白的臉龐，卻讓人看不到一絲憂(yōu)愁，真是人窮志不短��！
“媽媽?zhuān)@個(gè)人太可憐了，要不我們給他一點(diǎn)錢(qián)？”我輕輕地問(wèn)媽媽�！昂冒�，你去給吧，像這種人應該幫一幫的！”媽媽毫不猶豫地說(shuō)。于是我拿了口袋里僅有的二元錢(qián)送到叔叔身邊，悄悄地把錢(qián)放在了他面前的小盆子里。那位叔叔輕輕地說(shuō)“謝謝……謝謝……”。在離開(kāi)的時(shí)候，我突然發(fā)現叔叔的眼睛里好像有閃閃的淚水。
不知是誰(shuí)說(shuō)“幫助別人，快樂(lè )自己！”雖然今天送出的只是一個(gè)微不足道的幫助，但我還是覺(jué)得今天真快樂(lè )！
感受快樂(lè )作文 15
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由飛翔，與白云。星星一同感受快樂(lè )。
春天，萬(wàn)物復蘇，我來(lái)到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽(tīng)小泉的歡快，我站到大樹(shù)爺爺那有力的臂膀上，聽(tīng)他講各種有趣的故事，笑聲在鄉間久久回蕩，��！快樂(lè )真美！
夏天，我隨夏阿姨來(lái)到大森林，樹(shù)木正長(cháng)得旺盛，呵呵！這可是避暑的'好地方，我來(lái)到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢！看誰(shuí)的尾巴最漂亮，于是，我小鳥(niǎo)就光榮地當上了評選員，晚上，我又與同伴們在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，唱著(zhù)歌兒，送走一天的炎熱，��！快樂(lè )真妙！
秋姐姐來(lái)了，與夏阿姨進(jìn)行交接儀式，我來(lái)到果園，果樹(shù)上結滿(mǎn)了大大小小的果子，農民伯伯正在忙著(zhù)收成一年的辛勤，我嘛！在空中飛來(lái)飛去，與小伙伴們打鬧，嬉戲！然后唱唱歌，為農民伯伯加油打氣，為他們的收獲而快樂(lè )，累了渴了，便道果樹(shù)上去做客，樹(shù)叔叔樹(shù)阿姨總會(huì )給我好吃的，吃飽了，在樹(shù)上休息，一絲絲秋風(fēng)吹來(lái)，我笑了，��！快樂(lè )真甜！
秋去冬來(lái)，遠處已聽(tīng)見(jiàn)冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦！小鳥(niǎo)要搬家啦！我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對我說(shuō)：小鳥(niǎo)，和你一起玩我真快樂(lè )，明年春天見(jiàn)！��！快樂(lè )里也有友誼的味道！
我雖同伴的呼聲，跟上隊伍，離開(kāi)這個(gè)美麗的地方，我回頭一望，快樂(lè )的回憶涌上腦海，我笑了，笑得好開(kāi)心！
��！我是一只小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由飛翔，在這一年里，我感受到了無(wú)限的快樂(lè )！
感受快樂(lè )作文 16
快樂(lè )，是無(wú)處不在的。當你幫助了別人，別人甜甜地對你說(shuō)一聲謝謝，你會(huì )感快樂(lè )；當你辛辛苦苦種出來(lái)的植物開(kāi)花的時(shí)候，你會(huì )感到快樂(lè )；當你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎的時(shí)候，你也會(huì )感到快樂(lè )。一個(gè)人，只有充滿(mǎn)快樂(lè )，生活才會(huì )變得充實(shí)、愉快，才會(huì )活得有滋有味
春天來(lái)了，微風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復蘇。正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間。我到了一塊田野里，迎著(zhù)習習的涼風(fēng)，拿著(zhù)那彩色風(fēng)箏，興高采烈地，那時(shí)是黑夜，但是，亮著(zhù)各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹(shù)木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風(fēng)箏的。每個(gè)人的臉上，都洋溢著(zhù)快樂(lè )。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著(zhù)白色的銀光。我也很激動(dòng)地拿出風(fēng)箏，迫不及待地放了。這個(gè)東西可不是像我想的那么簡(jiǎn)單，只看別人放得很高興，自己卻沒(méi)放過(guò)。于是我便向旁邊的一個(gè)叔叔請教，他告訴我應該先拽好風(fēng)箏的風(fēng)尾，向前奔跑，一點(diǎn)一點(diǎn)順著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)松開(kāi)，最后就慢慢的放長(cháng)足夠的線(xiàn)，這樣就能放起來(lái)了。經(jīng)過(guò)向他請教。果真成功了，這時(shí)正被這天空景色陶醉。不知自己的`心里是多么高興，美滋滋的，想著(zhù)自己開(kāi)心的模樣，我不禁笑了
天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的�？鞓�(lè )，需要大家的傳播，人世間的快樂(lè )，也在蔓延，蔓延。
感受快樂(lè )作文 17
今天，我當了裁判員。第三節課我來(lái)到了操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)體育老師述說(shuō)，哦我明白了，原來(lái)是給踢得毽子的多少給數下來(lái)，然后交給老師。
在一聲哨令下，踢毽子比賽開(kāi)始了。哎呦都開(kāi)始了，被我數數的那個(gè)小孩還站在原來(lái)的地方，眼眉頭皺皺的，嘴里還喃喃的說(shuō)道:“還沒(méi)開(kāi)始，他們怎么都踢了呀!”我著(zhù)急的說(shuō)到:“我的孩子呀，你怎么還不踢，人家早就開(kāi)始了�！边@是體育老師走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō):“你這孩子一點(diǎn)都不孝順，把你媽都氣著(zhù)了�！鳖D時(shí)，我爆笑起來(lái)。哎呀快結束了，你看那個(gè)小孩著(zhù)了急，踢一下掉一下……
可能是太緊張了。再口哨前40秒，他不小心把毽子踢得老高，只聽(tīng)“當”的'一聲，不好，毽子掉到他旁邊的同學(xué)的腦袋上了，那個(gè)人愁眉苦臉的，好像被子彈射中了一樣。哎呀!還有30秒就結束了，只聽(tīng)各班的啦啦隊的聲音比平時(shí)高了兩倍多，看他們一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉，鼓著(zhù)腮幫子喊著(zhù):“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，加油；誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，加油�！笨此麄兊臉幼涌烧媸潜M力了!在看比賽的那個(gè)小孩，紅著(zhù)臉，在最后一刻，踢了6個(gè)的記錄，我想這應該是友誼的力量在促使著(zhù)他吧!
現在去回憶上午的那些精彩的片段，讓我聯(lián)想起我小時(shí)的那些事情。今天我發(fā)現生活好似一本有趣的連環(huán)畫(huà)，它是多么的美好，這需要自己的發(fā)現去記憶那些美好的片段，好讓我們接下來(lái)的生活更加美好，更加快樂(lè )!
感受快樂(lè )作文 18
獨坐窗前是快樂(lè )的。坐在窗前，遠離城市的喧囂與繁華，戴上耳機，望向湛藍的云天，聽(tīng)著(zhù)歌，用心去感受這旋律，這一刻，世界仿佛都沉靜了，沒(méi)有嘈雜的喧鬧，沒(méi)有擁擠的人潮，有的只是心靈的凈化和精神的洗滌，收獲寧靜，品味生活，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
感受大自然是快樂(lè )的。偶爾去一下河邊，散散步，輕輕地感受大自然所蘊含的魔力，仔細聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)花和草的`沙沙響聲，品味聲音帶給你的感動(dòng)與溫暖，靜靜觀(guān)察自然界中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，將自己的身心與這大自然融合成一體。收獲感動(dòng)，品味生活，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
和朋友在一起是快樂(lè )的。能獲得友誼，本身就是很幸運的一件事，和朋友們在一起，無(wú)論做什么，總能感到動(dòng)力十足。朋友之間的友誼是純真的，沒(méi)有這世態(tài)萬(wàn)千中的金錢(qián)利益，也沒(méi)有官場(chǎng)之中的勾心斗角，是純凈的，是透明，沒(méi)有雜質(zhì)的。大家在一起有說(shuō)有笑，收獲友誼，品味真摯，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
親人能夠團聚是快樂(lè )的。要知道，今生的相見(jiàn)，是前世幾千甚至幾萬(wàn)次的回眸換來(lái)的。
我們要好好珍惜這段緣分，不要讓父母在心底獨自抹淚。當家人們團坐一堂時(shí)，這種感受，是任何金錢(qián)也不能換來(lái)的。收獲溫馨，品味親情，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
能夠在教室里學(xué)習是快樂(lè )的，當父母把我們送進(jìn)學(xué)校時(shí)，當我們能夠在教室里學(xué)習時(shí)，快樂(lè )就來(lái)了。每一次書(shū)寫(xiě)那滿(mǎn)分的試卷，聽(tīng)到那優(yōu)異的分數，得到了滿(mǎn)足，辛苦付出也有了回報，收獲知識，品味成功，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
感受快樂(lè )作文 19
人生就像一個(gè)大舞臺，我們都是舞臺上的演員。當音樂(lè )響起時(shí)，我們便開(kāi)始了自己精彩絕倫的表演；當音樂(lè )停止時(shí)，我們便可以謝幕了；我們都應隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，感受我們人生中的快樂(lè )。
人們常說(shuō):“快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，何不快快樂(lè )樂(lè )每一天呢！”我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，難道你不這樣認為嗎？人的一生是充滿(mǎn)坎坷的，但有的人會(huì )快樂(lè )面對，戰勝困難；有的人便會(huì )從此倒下再也爬不起來(lái)；那麼戰勝困難的人、會(huì )到達人生的巔峰、感受自己快樂(lè )的'人生。
也有人這樣說(shuō)：“人生就是現場(chǎng)直播，沒(méi)有排練，更沒(méi)有重播�！笔堑�，總是看到有些人要麼沉浸在對未來(lái)的憧憬之中；要麼活在過(guò)去的悲痛之中。哎！這些人都太不值得了。只有今天你快樂(lè )了，你才不會(huì )因今天而后悔，感受今天的快樂(lè )，明天又何必悲傷呢！
有人問(wèn)：“快樂(lè )是什麼？”我覺(jué)得這是個(gè)很深奧的問(wèn)題，但我會(huì )很淺顯的回答你：“我就是快樂(lè )�！被蛟S你會(huì )很迷惑，你不必迷惑。因為我很快樂(lè )，所以我才說(shuō)快樂(lè )是我。我愛(ài)生活，愛(ài)我的校園、愛(ài)我的老師、愛(ài)我的同學(xué)。每天和我喜愛(ài)的人在一起我能不快樂(lè )嗎？你快樂(lè )嗎？如果你不快樂(lè )，不妨借鑒一下。如果你快樂(lè )，我希望你也能感受我的快樂(lè )，愿快樂(lè )永伴你、我、他。
感受快樂(lè )，快樂(lè )是一杯剛沖好的咖啡，越品越香；快樂(lè )是一杯美酒，味道香濃。讓我們感受我的快樂(lè )，分享你的快樂(lè )，快樂(lè )到永遠。
感受快樂(lè )作文 20
每個(gè)人都曾擁有過(guò)快樂(lè )，不，應該是說(shuō)每個(gè)人都擁有著(zhù)快樂(lè )。因為快樂(lè )是無(wú)處不在的，在你憂(yōu)傷時(shí)，別人的鼓勵使你感到快樂(lè )；在你煩惱時(shí)，別人的幽默使你感到快樂(lè )。所以，請不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè )或曾有過(guò)快樂(lè )，只是你并沒(méi)有認真地去感受它的存在。只要你細心地去想一想，你就會(huì )感受到快樂(lè )的。
我亦是如此，在我六歲剛上幼兒園時(shí)，第一次看到那么多的小朋友，高興極了。我那時(shí)以為，媽媽也和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不是。第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)矣挚抻拄[。媽媽說(shuō)：“我不是走，我只是出去買(mǎi)些糖果、餅干給你吃，好不好？”我只好勉強地說(shuō)了聲：“好！”老師把我帶進(jìn)了教室，沒(méi)多久，就和那些新朋友玩上了，和他們一起玩捉迷藏，溜滑梯，不再怕離開(kāi)媽媽了。那時(shí)我快樂(lè )極了，因為我以前呆在家中，沒(méi)有這么多的小朋友和我一起玩。一直到下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟矚g這里，這里有許多小朋友和我玩，我明天還要再來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“好，媽媽成全你，你喜歡就好�！�
以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂(lè )之中，以致我成為了一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的'人，請不要誤以為我傻，或只知道享樂(lè )等。
所以，一個(gè)人生活在快樂(lè )之中，領(lǐng)悟到快樂(lè )的樂(lè )趣，那么他會(huì )樂(lè )觀(guān)地生活；如果一個(gè)人生活在憂(yōu)郁之中，那么他就會(huì )平淡地生活，
生活平淡如水，是快樂(lè )使它變得多姿多彩，正因為我生活在快樂(lè )之中，所以我的生活變得多姿多彩。
感受快樂(lè )作文 21
我相信從小到大我們一定經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè )的事情，比如：去游樂(lè )園玩是快樂(lè )的；吃到自己喜歡吃的東西是快樂(lè )的；與自己的小伙伴玩耍是快樂(lè )的……現在，我告訴你幫助別人也是快樂(lè )的。
記得那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的早晨，我拿著(zhù)一把雨傘去超市里買(mǎi)早餐。買(mǎi)好早餐之后，我就拿著(zhù)雨傘向家的方向走去。忽然，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正冒著(zhù)雨前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)小精靈突然跳了出來(lái)。正義天使說(shuō)：“你快點(diǎn)去幫幫那位老奶奶吧？你看她多可憐呀！”邪惡小人說(shuō)：“如果你幫助了那位老奶奶的話(huà)，你自己也會(huì )被淋濕的。你不要去幫助她�！�
我先是猶豫了一會(huì )兒，然后，跑了過(guò)去，把自己的'雨傘放在了老奶奶的頭上。老奶奶轉回頭來(lái)對我說(shuō)：“小姑娘，你真懂事。你還是把雨傘拿回去自己帶吧，你看，你的衣服都被雨給淋濕了！小心別感冒了�！薄袄夏棠�，我沒(méi)事的，您放心吧。您告訴我您家在哪兒，我送您回家吧�！蔽艺f(shuō)道。老奶奶一邊說(shuō)一邊用手指指出了她家的方向。我和老奶奶也一邊走一邊聊著(zhù)天向老奶奶家是方向走去。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就走到了老奶奶的家。我把老奶奶送進(jìn)屋里之后，我就向家的方向走去了。
回到家里，我馬上拿起毛巾把衣服擦了擦。我并沒(méi)有后悔自己幫助老奶奶，而是非常開(kāi)心，因為我幫助了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
只有你幫助了別人，那么別人也會(huì )在你需要幫助時(shí)幫助你。
感受快樂(lè )作文 22
我有一個(gè)快樂(lè )的家，家里的趣事總是不斷，處處充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲。
記得有一次，媽媽單位打來(lái)電話(huà)，讓媽媽趕緊到單位去一下，正好被我聽(tīng)見(jiàn)了，我表面上裝作很失望的樣子，可心里卻想：媽媽走了我就自由啦！沒(méi)一會(huì )，媽媽就換好了衣服，說(shuō)：“我走了，你要在家聽(tīng)話(huà)哦！”背了包出了門(mén)。又是蹦又是跳，還大喊著(zhù)：“我自由嘍！”可是話(huà)音未落，門(mén)“怎么是媽媽?zhuān)课伊⒓磽Q了張臉迎了上去，對媽媽說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)！”媽媽關(guān)了門(mén)，我哈哈笑著(zhù)，可門(mén)外確明明聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“這是誰(shuí)在笑��！”門(mén)又開(kāi)了，我終于忍不住捂著(zhù)嘴跑進(jìn)了房間，“原來(lái)你流的'是鱷魚(yú)的眼淚��！”
家里最疼我的就是奶奶了，每天她都會(huì )問(wèn)我：“今天想吃什么呀？”我也總是絞盡腦汁點(diǎn)出我愛(ài)吃的菜。那天下午放學(xué)，奶奶有照舊問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題�！癴ěi菜！”我想都沒(méi)想，脫口而出�！癴ěi菜？什么fěi菜！”“就是那個(gè)長(cháng)長(cháng)的，又像蔥又像蒜的那個(gè)！”“哦，知道了，你說(shuō)的是jǐu（韭）菜吧！”我的臉“唰”的紅了。晚上，奶奶向全家人隆重推出了這道“fěi菜炒雞蛋”，弄得爸爸媽媽一頭霧水，忽然，全家恍然大悟，一起哈哈大笑起來(lái)，“我們嘗嘗fěi菜好不好吃！”……
我們家就是這樣，處處充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲。
感受快樂(lè )作文 23
說(shuō)起讓我歡呼崔躍的事，從能隨心所欲地買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具、玩電腦，乃至和朋友一起吃大餐、去旅游，每一件事，都能使我歡呼著(zhù)又蹦又跳。然而，最能讓我忘乎所以的，卻不是這些。
對我而言，只有寫(xiě)作，寫(xiě)小說(shuō)，編劇本，能夠讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。攤開(kāi)蜜密麻麻的筆記本扉頁(yè)，再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡，仿佛成了這世上最漂亮的字。多次，我在校園里閱讀著(zhù)自己寫(xiě)的＂書(shū)＂，常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我，周?chē)型瑢W(xué)在叫著(zhù)我的名字，我竟聽(tīng)不見(jiàn)。事后，那同學(xué)調侃道：＂我們班的＂劉作家＂，最?lèi)?ài)看自己寫(xiě)的'書(shū)�。�
提起筆，伏在桌上，我常常忘了時(shí)間，忘了別人�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的角色在我筆下出現，心里總是被自豪填滿(mǎn)。寫(xiě)劇本，那不規范但易懂的格式，那性格迥異的人物，那一波三折的情節，寫(xiě)著(zhù)，看著(zhù)，我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著(zhù)自己的作品，想象著(zhù)同學(xué)們表演出來(lái)的樣子，繃緊的身體慢慢放松，疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經(jīng)排演過(guò)兩部校園劇，我擔任編劇兼導演兼演員，雖然老師并未參與幫忙，但是同學(xué)們踴躍參加，效果讓人滿(mǎn)意。
當然，這一切，牛通社功不可沒(méi)。要不是作文能常常見(jiàn)報，給了我極大的信心，我可能連作家夢(mèng)也不敢做，甚至會(huì )永遠和它無(wú)緣。
對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )，就是自己嘔心瀝血寫(xiě)一本小說(shuō)，編一部劇本，靜靜體會(huì )那文字在筆下流淌的感覺(jué)……
感受快樂(lè )作文 24
快樂(lè )是什么？以前我什么都不懂，跑去問(wèn)姐姐，姐姐說(shuō)：“讀書(shū)最快樂(lè )”。跑去問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“友誼最快樂(lè )”。跑去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“樂(lè )于助人最快樂(lè )”�？鞓�(lè )到底是什么？
讀書(shū)快樂(lè )，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，所以我家有許多書(shū)，作文書(shū)、四大名著(zhù)、神話(huà)故事……多得數不勝數。我愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》，我愛(ài)看《格林童話(huà)》，我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我愛(ài)看……。我的外號叫做“小書(shū)謎”，只要見(jiàn)到有什么好書(shū)，就一定會(huì )看完再做其它事。記得上次，哥哥帶來(lái)一本《世界之最》，我左勸，右勸，才勸得他把書(shū)借給我，我一拿書(shū)，就是廢寢忘食，與它難分難舍，所以我體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
友誼快樂(lè )，我有許多好朋友，我們天天一起學(xué)習，在一起玩耍，在一起吵吵鬧鬧。有一次，我肚子痛，我的一個(gè)好朋友知道以后，連忙跑到老師辦公室給我請假，并告訴老師我肚子痛，讓我家長(cháng)來(lái)接我，我感受到友誼的溫暖。
樂(lè )于助人快樂(lè )，樂(lè )于助人真是讓我怡然自得，有一次，我坐上了公交車(chē)，有一位老奶奶上了車(chē)，售票阿姨說(shuō)：“誰(shuí)給這個(gè)奶奶讓一讓座”，我本不想讓?zhuān)D念一想，我這么大了，怎么不可以讓一下呢？反正還可以活動(dòng)一個(gè)筋骨。想到這，我叫了一聲，老奶奶，到這兒來(lái)從。老奶奶說(shuō)：“孩子，真乖�！笔燮卑⒁桃惨恢笨湮�，害我的'臉都紅了。
原來(lái)，讀書(shū)、友誼、助人都這么快樂(lè )，我明白了快樂(lè )的真諦。
感受快樂(lè )作文 25
我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的`爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。
老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！�
我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？
這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習��！”
我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè )自己！
感受快樂(lè )作文 26
好久沒(méi)寫(xiě)了，實(shí)在是因為最近有點(diǎn)忙碌，再加上手又有點(diǎn)疼了。年關(guān)近了，每每這時(shí)候，親朋好友相聚特多，我想也是，忙忙碌碌一年了，總該歇一歇了，聊聊天，敘敘舊，追憶那似水流年，心底里那抹對相聚和團圓的渴望是人人都會(huì )有的。
剛剛陪女兒去散散步，蕩蕩秋千，與她閑聊，談今天她們的語(yǔ)文閱讀題，說(shuō)是寫(xiě)一段關(guān)于快樂(lè )的話(huà)，她寫(xiě)了一段說(shuō)給我聽(tīng)覺(jué)得不錯，我問(wèn)自己：快樂(lè )是什么？
快樂(lè )對于每個(gè)人的理解是不同的，我覺(jué)得快樂(lè )是那花前月下的`卿卿我我，是執子之手與你相攜的那份執著(zhù)，是拼命工作事業(yè)成功的那份滿(mǎn)足，是滿(mǎn)桌豐盛讓父母品嘗的孝心，；孩子說(shuō)是幫助別人后的那份滿(mǎn)足，是放下重擔后的輕松，是視金錢(qián)如糞土的暢快；你說(shuō)呢？不管怎樣，只要我們快樂(lè )了，那就好！
濃濃的年的氛圍已經(jīng)彌漫，那份純純的情意也已經(jīng)升騰，明天要參加一個(gè)聚會(huì )，一個(gè)曾經(jīng)關(guān)心我和愛(ài)護我的長(cháng)者即將離開(kāi)工作的舞臺，我買(mǎi)了一條暖暖的羊絨圍巾作為告別的禮物，我想送去我的祝福：謝謝多年的關(guān)心和愛(ài)護，送上我暖暖的心意，愿今后的路更快樂(lè )和溫暖，祝健康長(cháng)壽！
孩子即將放假，過(guò)年對于孩子來(lái)說(shuō)是最快樂(lè )不過(guò)了，想趁著(zhù)年前出去玩玩，一家三口駕車(chē)出游，感受一下春意盎然，體會(huì )一把心曠神怡，好久沒(méi)有去外面玩了，倒挺盼望的，愿快樂(lè )天天！
感受快樂(lè )作文 27
快樂(lè )，有時(shí)就是生日時(shí)朋友的祝福；快樂(lè )，有時(shí)就是失敗時(shí)媽媽的一聲鼓勵；快樂(lè )，有時(shí)就是闖關(guān)成功的喜悅；快樂(lè )，有時(shí)就是奮斗后流下的汗水。
在前不久的第十二街區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中，我參加了跳高和跳遠。在緊張的跳高比賽中，我?jiàn)^勇拼搏，前幾次都是一躍而過(guò)，直到后面實(shí)在是筋疲力盡了，才惜敗于1.18米高。而在跳遠中，我更加努力，在預賽中力壓群雄，一舉進(jìn)入決賽，決賽我以3.68米的成績(jì)，奪得第五名。雖然我沒(méi)有跳出平常最好的成績(jì)，但我依然很快樂(lè )，畢竟我?jiàn)^斗過(guò)了。
在上學(xué)期的學(xué)習中，老師推薦我去參加第七屆全國中小學(xué)生創(chuàng )新作文大賽。在現場(chǎng)作文預賽和網(wǎng)絡(luò )復賽時(shí)，我一路過(guò)五關(guān)、斬六將，運用平常所積累的好詞、好句，再加入自己的真情實(shí)感寫(xiě)出的好文章，獲得了廣東分賽區一等獎。在頒獎儀式上，老師告訴我，我獲得了去北京大學(xué)參加決賽的資格。由于某種原因，我雖然最后沒(méi)有去參加決賽，但我依然很快樂(lè )，畢竟我領(lǐng)略了闖關(guān)成功的喜悅。
6月5日是我的生日，我走在上學(xué)的'路上，心里想，應該沒(méi)有同學(xué)知道今天是我的生日吧？沒(méi)想到，剛來(lái)到教室門(mén)口，突然聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地說(shuō)： 小林，祝你生日快樂(lè )！ 同學(xué)們的一聲祝福，令我感動(dòng)得熱淚盈眶。是啊，在生日時(shí)，能聽(tīng)到一聲真誠的祝福，足以讓我感動(dòng)不已。那天，我的心情無(wú)比快樂(lè )，畢竟在我生日的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲聲的祝福。
朋友，世界到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，關(guān)鍵是你要有一顆懂得感受快樂(lè )的心。
感受快樂(lè )作文 28
在今天，我們上數學(xué)課時(shí)，老師發(fā)了第一單元的數學(xué)卷子。一進(jìn)教室，數學(xué)張老師說(shuō)：“這次數學(xué)考的一塌糊涂，都考的什么嘛？這么簡(jiǎn)單才只有八個(gè)100分�！�
在張老師讀成績(jì)時(shí)，我的心加快速度的，偏偏跳好緊張，終于拿到卷子了，我沒(méi)有考好，就在想為什么只考這么一點(diǎn)，為什么不用心看到成績(jì)時(shí)，我就一定逃不過(guò)媽媽的指責。
我很難過(guò)，回到家時(shí)我把作業(yè)寫(xiě)完，就在想關(guān)于成績(jì)的事，過(guò)了一會(huì )兒媽媽打來(lái)電話(huà)生氣急了說(shuō)：“你怎么才考那么一點(diǎn)？怎么復習的？”等掛了電話(huà)的'時(shí)候像被一根針扎進(jìn)了心里，這樣很難受，而且我孤零零的沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)玩耍我就很悲哀，我就不喜歡這樣的感覺(jué)。
媽媽回來(lái)時(shí)看到卷子時(shí)發(fā)起大火，這時(shí)我的頭上飄著(zhù)幾朵烏云，一直在下雨，拎著(zhù)我滿(mǎn)身的水在一邊，媽媽還在訓斥我，而在另一邊有幾個(gè)同學(xué)嘲笑我。
而且睡覺(jué)的時(shí)候我面對著(zhù)墻默默地說(shuō)著(zhù)我的傷心難過(guò)。說(shuō)完了又想起我的開(kāi)心時(shí)刻，也許只有這種辦法能夠讓我開(kāi)心一小會(huì )兒。
這時(shí)的我是多么想念以前那個(gè)過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活和考高分成為好學(xué)生，過(guò)著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )的生活的于欣彤��！
也許，是我的壞習慣和不好的成績(jì)毀滅了那些好時(shí)光啊。
所以我呼吁大家，一定要好好學(xué)習天天向上，爭取成為好學(xué)生。好學(xué)生也要繼續保持。
感受快樂(lè )作文 29
花開(kāi)花落，斗轉星移，在成長(cháng)的路上，我不斷參加藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)活動(dòng)，付出與收獲同在。
———題記
每每看到家里的“未來(lái)之星參賽選手參加初賽→復選出萊蕪地區十佳“未來(lái)之星30才知道比賽的消息，迅速報了名。我一口氣報了3個(gè)、器樂(lè )﹙古箏﹚。
這是一場(chǎng)全萊蕪少年兒童精英的比拼，全市2000多名少年兒童參加比賽。選手齊聚一堂，華山論劍。參賽選手之多、水平之高，著(zhù)實(shí)令人驚訝。
各種才藝比賽不像打擂臺，不見(jiàn)刀光劍影、血雨腥風(fēng)，但依然殘酷。技術(shù)與音樂(lè )上的比拼就如武林高手以?xún)裙^(guò)招一般，一批又一批優(yōu)秀的選手在復賽中遭到淘汰。
從開(kāi)始初選到正式參賽的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多。從入選的歡欣，到準備的.艱難，再到晉級的喜悅。在這個(gè)過(guò)程中我不斷的體會(huì )著(zhù)每一個(gè)細枝末節。每一次老師給我提出的寶貴建議，我都要去反復的琢磨，反復的修改，反復地練習。
很累的時(shí)候，也曾想過(guò)放棄。但是，轉換過(guò)心情之后想想卻沒(méi)有任何放棄的理由，就繼續給自己打氣投入到準備的過(guò)程中。自己心里很明白到底是為了什么，就這樣堅持了一百多天。
大賽經(jīng)過(guò)16場(chǎng)初賽，舞蹈、古箏初賽和復賽。在”選手稱(chēng)號，豐厚的獎品正是真是生涯中，我可能會(huì )遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì )克服它們的！
比賽親近藝術(shù)，角逐品嘗友誼，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
-----后記
感受快樂(lè )作文 30
從前，有一個(gè)國王貪圖享樂(lè )，命大臣四處為他尋找“快樂(lè )”。大臣遇到一個(gè)自稱(chēng)沒(méi)有一天不快樂(lè )的農夫，問(wèn)其原因，農夫說(shuō)：“我曾經(jīng)因為腳沒(méi)有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個(gè)沒(méi)有腳的人”。大臣頓悟。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能能發(fā)現快樂(lè )的真諦。其實(shí)快樂(lè )就在自己身邊，你體會(huì )到了嗎？在學(xué)習之余，你是否去閱讀一本好書(shū)，欣賞一首優(yōu)美的樂(lè )曲，描繪一幅感人的圖畫(huà)，或觀(guān)看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽？在節假日里，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀(guān)看一望無(wú)際的草原，凌空飛翔的雁群，清晨露珠映射的陽(yáng)光，黃昏落日的余暉？
然而，有的不熱愛(ài)生命的人也試圖尋找快樂(lè )，可是我認為他們根本不配擁有快樂(lè )，因為他們連生命都不熱愛(ài)，又有什么理由去尋找快樂(lè )呢？
快樂(lè )就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛(ài)生命的，對生活充滿(mǎn)信心的'人，喜歡幫助人的人，只要你處處留心就會(huì )發(fā)現快樂(lè )，只要你寬容就會(huì )發(fā)現快樂(lè )。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它是微妙的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它是無(wú)形；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )的真諦，其實(shí)我們只要用積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活，就會(huì )發(fā)現生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與快樂(lè )！
人生有趣心常樂(lè )，不羨王侯食萬(wàn)錢(qián)！凡是有生活的地方就有快樂(lè )和寶藏，愿你早日尋找到快樂(lè )的真諦！
感受快樂(lè )作文 31
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),真正的快樂(lè )就是到某個(gè)地方痛痛快快地玩一場(chǎng).我也曾經(jīng)有過(guò)這種快樂(lè )，在大海邊游玩的時(shí)候．
記得那一年我九歲的時(shí)候，媽媽告訴了我這個(gè)令人興奮的消息，我高興得一蹦三尺高．于是，我把還在睡夢(mèng)中的爸爸吵醒了．＂爸爸，爸爸，快起床了啦，我們快去大海吧�。⒈晃页承训陌职种缓米饋�(lái)，但卻還閉著(zhù)眼睛在睡覺(jué)．我只好拉來(lái)媽媽向爸爸發(fā)發(fā)威．
汽車(chē)＂嘟嘟＂地出發(fā)了，此時(shí)，我的心情心花怒放．汽車(chē)穿過(guò)了一片片田野，很長(cháng)的時(shí)間也沒(méi)有到達，我急得像熱鍋上的'螞蟻．不一會(huì )兒，我看到了一片茫茫的海洋．
我急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，向那翻騰的海水奔去．＂哇，多么蔚藍的天空呀�。⒛且祸�，我感覺(jué)到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白云比別的地方的天空還要美......我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍......只見(jiàn)那海洋，時(shí)而像溫順的羔羊；時(shí)而像兇猛無(wú)比的獅子，真令人費解！在它平靜時(shí)，無(wú)論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對你微微一笑，和你玩耍．在它憤怒的時(shí)候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花．呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時(shí)，有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來(lái)，又鉆了進(jìn)去，好像在跟人們捉迷藏呢！
玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著(zhù)天空，望著(zhù)成群結隊的海鷗，使我幻想了起來(lái)......
也許在我們幼小的心靈里，最重要的就是快樂(lè )，當快樂(lè )不存在時(shí)，你將無(wú)法快樂(lè )地成長(cháng)．快樂(lè )是我們自己創(chuàng )造的，所以，讓我們敞開(kāi)心扉，用心去感受快樂(lè )吧！
感受快樂(lè )作文 32
手指滑過(guò)琴鍵，音樂(lè )從手下流出，心也隨著(zhù)音樂(lè )在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過(guò)如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華，升華……
我的鋼琴彈得并不怎么樣，只學(xué)了不到兩年，其余就是在家自學(xué)了。當初學(xué)鋼琴，只是個(gè)人興趣使然，不如說(shuō)是去“玩”鋼琴�，F在所謂“自學(xué)”，其實(shí)更大程度上是一種自?shī)首詷?lè )。
只是心儀于那種音樂(lè )從手指流出時(shí)行云流水的愜意，讓我鐘情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進(jìn)去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺(jué)，是快樂(lè )。彈得不好并不影響這種感覺(jué)，反而使我從簡(jiǎn)單的快樂(lè )中得到滿(mǎn)足
不是經(jīng)常有這樣的人嗎？他們要么五音不全，要么嗓音資質(zhì)平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂(lè )，能抒發(fā)他們心中的情感，所以他們熱愛(ài)歌唱。
或者有人釣魚(yú)，技術(shù)不佳，時(shí)常連續幾個(gè)星期空手而歸，卻仍樂(lè )此不疲。有人下棋屢戰屢敗，依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂(lè )。
多少塵世中的'夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的幸福�；橐鰩Ыo他們的快樂(lè )，并不比帶給達官貴族夫婦們的少。
多少人默默無(wú)聞的度過(guò)一生，無(wú)名無(wú)勢，平凡普通�？伤麄円餐瑯痈惺苤�(zhù)自己的快樂(lè )。他們的日子照樣過(guò)的有滋有味。
或許在別人眼里他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛(ài)生活，確實(shí)是快樂(lè )的。
快樂(lè )是自己的感受和體驗，是一種過(guò)程，而不只是結果。并非只有成功才能帶來(lái)快樂(lè )。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂(lè )，你生命中就會(huì )處處充滿(mǎn)它。
感受快樂(lè )作文 33
在這一生漫長(cháng)的道路上，難免會(huì )有種種感情的出先，是快樂(lè )，是悲傷，還是痛苦，只要你去細細品味，去感受，你就會(huì )有意想不到的收獲。
今天，是我第一次自己燒菜，一盆看似起眼的西紅柿炒雞蛋，卻給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
我從冰箱中拿出了兩個(gè)小雞蛋，在碗上輕輕一拍“啪”的一下，頓時(shí)金黃色的蛋黃便流了出來(lái)，我輕輕的拿起筷子，在碗中轉了幾下。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)蛋黃在慘叫:“暈死了，暈死了，別再轉了�！�
下一秒，我有拿出一個(gè)通紅通紅的西紅柿，拿起小刀，小心的切了下去。手抖也不敢抖一下，全神貫注的看著(zhù)手中的'小刀，深怕不小心切到手指。不久，西紅柿便被切成了四半，“鮮血”從它身上流了下來(lái)。我將它們放入鍋中。但是,“災難”來(lái)了，一部分蛋和西紅柿合在了一起，剛將它們分開(kāi)，但沒(méi)多久又合了起來(lái)。我無(wú)奈得搖了搖頭，只好把鍋蓋合了上去。
5分鐘過(guò)去了，時(shí)間雖短，但在我眼中卻仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀。
一打開(kāi)鍋蓋，一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，我拿了一小塊蛋，“刷”得一下吞了你下去，“呀”我大叫一聲，忘放鹽了，沒(méi)辦法，我只得將鍋中的西紅柿炒雞蛋拿出來(lái)。
那香氣不禁勾起了我的食欲，我迫不及待地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )，盆中的菜便被我一掃而光了，吃上去雖然沒(méi)有味道，但在我心中確實(shí)最美味的。
我在心中慢慢的感受著(zhù)，那道菜雖然平淡無(wú)奇，但卻快樂(lè )著(zhù)我，我進(jìn)入其中，不斷地感受著(zhù)，那是一種自豪，一種喜悅，是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，不含一絲雜念。
快樂(lè )，如小溪般流淌，去細細感受吧，你會(huì )發(fā)現道道波紋，這便是自豪，愉悅，與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )��！
感受快樂(lè )作文 34
我們這個(gè)時(shí)代，是由不斷的創(chuàng )新才走過(guò)來(lái)的，制造出這個(gè)五彩繽紛、鮮艷嬌翠的世界，此時(shí)此刻我也要創(chuàng )新一回。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴朗無(wú)云的一天。我滿(mǎn)懷開(kāi)心的去找朋友玩耍，等我到了那里，屋子里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，他們都像蜜蜂一樣，嗡嗡的鬧著(zhù)，手中拿著(zhù)遙控器，面前放著(zhù)機器人，都有一種必勝的態(tài)度。他們一邊操縱機器人的活動(dòng)，一邊用那明亮的眼睛掌控全局，算準別人的行動(dòng)一擊必勝。頓時(shí)，我的心中有一種獨特的想法:創(chuàng )造一個(gè)屬于我的機器人！
回到家中，我一直跟著(zhù)爸爸，問(wèn)他討要心目中的機器人，爸爸一而再再而三的拒絕，可我仍不放棄，爸爸看到我的決心，心軟了，最終答應了我的.要求。
我得到了自己的機器人，心里美滋滋的，但是，我仿佛聽(tīng)到了箱子里的那些玩具說(shuō):“不要拋棄我們，不要拋棄我們……”。我下定決心，要把這些玩具的靈魂注入到這個(gè)機器人的體內。爸爸幫助我將玩具拆散、拼裝、拆散、拼裝，最后終于組成了，機器人變了，他擁有幾十個(gè)玩具的靈魂，每個(gè)部位都有他們的零件，我有預感，我們將會(huì )一起迎接勝利，繼承勝利的快樂(lè )。
他們看了我的機器人哈哈大笑說(shuō):“你的機器人花花綠綠的一看就不厲害還是快回去吧”。我馬上回答他:“我不會(huì )害怕輸，我們一定會(huì )戰勝你們”。
我們站在場(chǎng)地上，相互凝視著(zhù)對方。在比賽過(guò)程中我承認，我不如他們，但是我是可以在我們之間創(chuàng )新的人，因為我在電視上看到一些機器人技巧，可以一挑二。我不能猶豫雖然練得不是很好，但我有信心，我把技巧全發(fā)展出來(lái)，最后一個(gè)個(gè)打倒他們。
比賽結束后我很開(kāi)心，他們一個(gè)個(gè)都很驚訝，連我也沒(méi)想到。這次的創(chuàng )新我很開(kāi)心，你們也是吧？
感受快樂(lè )作文 35
學(xué)習，有兩種心情，一是快樂(lè )，二是厭煩。而我對學(xué)習一向都是厭煩，每天都是學(xué)啊學(xué)的，作業(yè)又留那么多�？墒墙�(jīng)過(guò)一件事，我對學(xué)習有了改觀(guān)。
那是步入中學(xué)等二個(gè)月的第一個(gè)星期的星期六。因為我快要考了，我在家里緊張的復習，豆大般的汗珠從我頭落下來(lái)，我看著(zhù)自己頭上的汗珠，不禁對自己?jiǎn)?wèn)道：“這是我嗎?我為什么如此用功的看書(shū)呢?不對不對，這就是我，可是這時(shí)的我不該坐在這里啊!我坐在這里，就意味著(zhù)我在學(xué)習，天啊!太奇跡了!”
一般這時(shí)的我不是在電視里，就是在床上，我怎么會(huì )安安靜靜地坐在這里呢?我正要站起來(lái)時(shí)，腿突然麻了，我當時(shí)就瘋了：“怎么這樣啊!我是在這里坐多長(cháng)時(shí)間啊!腿都麻了，我只有坐在旁邊的床上，順手拿起了桌上的.書(shū)看了起來(lái)，看看表，十點(diǎn)了，一向不在乎時(shí)間的我沒(méi)有理會(huì )它，我便又拿起課外書(shū)看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我突然笑了起來(lái)，聲音越來(lái)越大，我自己都被嚇到著(zhù)了，直到下午兩點(diǎn)，我把這本書(shū)看完了，伸了一個(gè)懶腰，走下床，找了一點(diǎn)吃的，便坐在床上津津有味的吃了起來(lái)，邊吃還邊回想剛剛看的書(shū)，越想越好笑。
過(guò)來(lái)一會(huì )，我便又坐在了椅子上寫(xiě)作業(yè)，直到晚上七點(diǎn)，我把作業(yè)全部搞定，這時(shí)的我聽(tīng)到門(mén)外有動(dòng)靜了，我就知道是媽媽回來(lái)了，我把媽媽叫過(guò)來(lái)說(shuō)簽字吧!媽媽一臉驚訝的問(wèn)：“你作業(yè)寫(xiě)完了!你是怎么寫(xiě)的呀?這不像你啊?這一連串的問(wèn)題直入我的腦海�！蔽乙膊恢朗窃趺椿厥�，反正一眨眼就寫(xiě)完了!哈哈!這時(shí)我才覺(jué)的肚子響了，我才知道我已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了，而且用了一天的時(shí)間寫(xiě)完了作業(yè)。
看到這時(shí)的我，我感到欣慰，一向是把作業(yè)放到最后一天寫(xiě)的我，竟破天荒把兩天的作業(yè)星期六一天就完成了。
這一次，我感受到了學(xué)習的快樂(lè )。
感受快樂(lè )作文 36
在這個(gè)世界上，有很多快樂(lè )，只要你用心去體會(huì )，就能感受到它。
快樂(lè )是什么呢？快樂(lè )就是每天可以在學(xué)校里學(xué)到很多東西；快樂(lè )就是每天被媽媽輕輕地叫醒， 喝下給我沖的一杯蜂蜜水；快樂(lè )就是從書(shū)中懂得了許多 道理；快樂(lè )就是每天回到家就能吃到溫暖的飯菜； 快樂(lè )就是幫助父母做一些力所能及的事 ……
一次，我和媽媽一起去買(mǎi)瓜子，店主送了我幾粒生 葵 瓜子。我開(kāi)心極了，一回到家，就拿起一把小鏟子開(kāi)始松土，之后挖了三個(gè)小坑，把幾粒生瓜子輕輕地放到土坑里，再把泥土蓋上，用水壺給它們澆水。之后，我每天都會(huì )來(lái)看看它們發(fā)沒(méi)發(fā)芽。
有一天，我看到了一棵嫩嫩的綠芽探出了毛茸茸的.小腦袋。然后，種子接二連三地全發(fā)芽了，最早發(fā)芽的甚至長(cháng)到了一分米高。我高興極了，每天給它們澆水施肥。在我的努力之下，小向日葵漸漸地 長(cháng)高了， 開(kāi)花了。因為我聽(tīng)說(shuō)向日葵會(huì )一直面向太陽(yáng)，所以每天我都會(huì )仔細觀(guān)察它們，果真發(fā)現它們會(huì )一直面向著(zhù)太陽(yáng)。 上午太陽(yáng)在東邊天空，向日葵那美麗的黃色花盤(pán)就面向東方。下午太陽(yáng)轉到了西邊，向日葵的花盤(pán)就悄無(wú)聲息地轉向了西邊。真有意思呀。 雖然這種小事在別人的眼里不算什么，但我卻覺(jué)得很快樂(lè )。
快樂(lè )其實(shí)一直就圍繞在我們身邊 ,不過(guò)就是要我們動(dòng)手去獲得它。
感受快樂(lè )作文 37
掌控自己的心靈，不是上帝，而是我們自己，世上沒(méi)有不快樂(lè )的人，只有不肯快樂(lè )的心，快樂(lè )的鑰匙其實(shí)一直在我們的心里。
佛祖曰：“妥善調整過(guò)的自己，比世上任何君王更加尊貴�！薄罢{整自己”比什么都重要，任何時(shí)候都必須明朗愉快，開(kāi)心，有希望勇敢的掌握好自己的心靈。
真正的快樂(lè )不是用錢(qián)用錢(qián)換來(lái)的，有錢(qián)有權的富貴階層，不一定人人都快樂(lè )，個(gè)個(gè)都會(huì )領(lǐng)略生活的樂(lè )趣。
快樂(lè )是自己的事情，只要愿意我們可以隨時(shí)調換手中的“遙控器”，將心靈的視窗調整到快樂(lè )頻道，快樂(lè )是幸福的必需品，沒(méi)有不快樂(lè )的幸福生活，只有你想不想要幸福的生活。
我們愈來(lái)愈重視對金錢(qián)的追求，對物質(zhì)的'擁有，但是金錢(qián)雖然可以買(mǎi)到許多享受的東西，卻不一定能買(mǎi)到真正的快樂(lè )，快樂(lè )也不能用手中的“權”來(lái)衡量，有了權未必就能天天快樂(lè )，開(kāi)心愉快。
法國杰出作家羅曼·羅蘭說(shuō)得好，“一個(gè)人是不是快樂(lè )，絕不依據獲得了或是喪尸了什么，而是只能在于自身感覺(jué)怎樣�！�
有的人擁有了財富萬(wàn)千，在別人的眼里他應該很幸福，可只有她自己知道自己的生活過(guò)的有多么虛空，而有的人呢也許很清貧，別人看的他離幸福很遠，可他卻每天都覺(jué)得很幸福，因為他有賢惠的妻子，有活潑可愛(ài)的孩子，他覺(jué)得擁有了這些已經(jīng)夠幸福了。
快不快樂(lè )，在人不在，天在已不在勿。順境中人能快樂(lè )，逆境中人也能快樂(lè )；富貴中人能快樂(lè )，貧窮中人也能快樂(lè )；在物質(zhì)世界中能快樂(lè )，在精神世界中人能也能快樂(lè )，快樂(lè )不要刻意去尋找快樂(lè )，要靠自己用心去感受。
快樂(lè )要用心去體會(huì )，學(xué)會(huì )在平凡的生活中體會(huì )到快樂(lè )，人生才會(huì )感覺(jué)到充實(shí)與幸福。
感受快樂(lè )作文 38
童年是快樂(lè )的，童年是無(wú)邪的，童年也是純真的。無(wú)邪純真的童年給我留下了美好的記憶，當記憶的`閘門(mén)打開(kāi)時(shí)，許多趣事像潮水般涌來(lái)，其中體驗父親童年捉蟬時(shí)的樂(lè )趣令我回味無(wú)窮！
這不，盛夏來(lái)了。太陽(yáng)用明晃晃的光炙烤著(zhù)大地。沒(méi)有一絲風(fēng)，天地之間處處悶熱。人們輕衣薄衫，赤膊裸背，吹著(zhù)風(fēng)扇仍然燥熱難耐，恨不得鉆到冰箱里！
烈日炎炎的中午是捉蟬的大好時(shí)機，那時(shí)大人正在睡午覺(jué)，而蟬正在“知了——，知了——”地叫著(zhù)，正所謂“大人午覺(jué)蟬叫間，不做作業(yè)捉蟬時(shí)！”即使我知道外面的地足以炒熟黃豆，但是我不怕，我要感受一下老爸童年時(shí)的快樂(lè )。于是我叫醒了老爸，要他陪我一起去。老爸爽快的答應了。
我們首先去車(chē)庫找來(lái)捉蟬的網(wǎng)兜和釣魚(yú)的竹竿，把網(wǎng)兜綁在竹竿上端。我們來(lái)到一棵大樹(shù)下，向上望了一望發(fā)現了一只蟬。我像賊一樣躡手躡腳地走過(guò)去，正當我離蟬很近時(shí)興奮地跳了起來(lái)，一不小心踩到了一片爛樹(shù)葉只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，后來(lái)又聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲，發(fā)現蟬早就警覺(jué)地飛走了。正當我愁眉苦臉時(shí)。忽然，聽(tīng)到另外樹(shù)上“知了——，知了——，知了——”的聲音再度響起。我順著(zhù)聲音走到了一片竹林發(fā)現了幾只蟬�？吹椒诟咧ι系南s，心想，這下不能在激動(dòng)和慌張，要穩住心神，手疾眼快。稍一慌亂，蟬就會(huì )“吱”地一聲逃之夭夭。于是我小心翼翼地走過(guò)去離蟬最近時(shí)，便輕手輕腳地拿出早準備好的網(wǎng)兜，然后快刀斬亂麻套住了蟬，蟬慌了神在兜里四處亂飛，我立刻把手伸進(jìn)兜里捉住蟬，用繩子綁住它的身體，哈哈，這下可跑不了啦！
雖然我沒(méi)捉到許多蟬，但是我真正體會(huì )父親童年捉到蟬的快樂(lè )！大家也去體會(huì )一下吧！
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