感受快樂(lè )作文[薦]28篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感受快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
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感受快樂(lè )作文 1
清晨，陽(yáng)光穿透厚厚的云層形成一道道光束，帶著(zhù)快樂(lè )和幸福層層疊疊地從天際直射下來(lái)，像一條又一條的透明絲帶，那一條條的絲帶進(jìn)入了我的心中，早晨的陽(yáng)光，是無(wú)比的快樂(lè )，頃刻之間，那太陽(yáng)被厚重的云朵給擋住了，但，陽(yáng)光中的快樂(lè )早已變成我的微笑。
一朵又一朵的花，一株又一株的草，一棵又一棵的樹(shù)，它們總是笑容滿(mǎn)面的面對生活，人們會(huì )因為下雨所以心情不好，但它們不會(huì )因此垂頭喪氣，它們會(huì )想那些雨滴是一顆顆小音符在它們耳邊譜出一首又一首美妙的歌曲，其實(shí)快樂(lè )隨時(shí)隨地都在自己的身旁只要轉一下心情壞事就成了好事，這時(shí)布滿(mǎn)灰色云朵的天空會(huì )露出一絲絲金黃色的陽(yáng)光。
悠揚的音樂(lè )，像翩翩起舞的蝴蝶，美麗地盤(pán)旋在整個(gè)房間，玫瑰花的`芬芳讓人感到無(wú)比的幸福，彷彿置身在百花齊放的花園。抬頭一望，蔚藍的天因為剛剛的一場(chǎng)雨，變得猶如一顆藍寶石一般的璀璨，天空就好像汪洋大海，云朵就好像白的浪花。低下頭看著(zhù)腳邊的小花，它們還是努力的生活，那一只只飛舞的蝴蝶，正不停拍打著(zhù)翅膀，世界不會(huì )因為下雨而不轉動(dòng)，更不會(huì )因為你的眼淚而停止不動(dòng)。
黑色的布幕在天際拉開(kāi)，表示著(zhù)夜的來(lái)臨，調皮可愛(ài)的仙子揮動(dòng)著(zhù)魔法棒，為天空畫(huà)上一條美麗的銀河，為天際畫(huà)上一顆顆五彩繽紛的星星，于是夜變生動(dòng)了起來(lái)，看著(zhù)天空，望著(zhù)星星，把不好的心情丟開(kāi)，轉一下心情，擦掉淚水，換上微笑，世界就變得美好。
快樂(lè )，是從自己的內心而來(lái)，當心態(tài)開(kāi)始改變，看世界的眼光就會(huì )不同，而樂(lè )觀(guān)的心情來(lái)看一切，快樂(lè )就會(huì )在自己的眼前。
感受快樂(lè )作文 2
快樂(lè )只有人去感受，才能探尋到的。就像這次的秋游一樣，我終于找到了真正的快樂(lè )。
這次中考過(guò)后，我的心情很不平靜，像海水一樣波瀾起伏。直到老師告訴我們去秋游時(shí)，我那顆懸在心頭的心像流星墜落一般落了下來(lái)。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋游這一天到來(lái)了。當可以在車(chē)上吃零食時(shí)，我們拍手狂歡，因為這對于一個(gè)寄宿學(xué)校的我來(lái)說(shuō)是最高興的。我想快樂(lè )就是這樣的吧。
當在蘇州樂(lè )園的豪華波浪上，能和藍天來(lái)一次親密的接觸，但我卻沒(méi)有把握住機會(huì )，因為我閉上了眼，決定用聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受這一切，聽(tīng)，隨時(shí)都會(huì )有“啊”的怪聲出現，響徹了云霄。我想，快樂(lè )是要用心去體會(huì )。 當跟隨我們的“飛虎隊”爬上獅子山頂的.時(shí)候，大家都不知道是怎么上來(lái)的。我說(shuō)，是因為我們能堅持到底的緣故吧。她們都隨聲應和著(zhù)。我感到我已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)能勇敢地面對這座大山，雖然沒(méi)有五岳來(lái)的雄偉，但我還是覺(jué)得很快樂(lè )，我想快樂(lè )也是要體驗的。
中午吃完飯就去玩碰碰車(chē)。進(jìn)場(chǎng)的人數限制是9人，而我們學(xué)校的有6人，所以我們幾個(gè)商量，把后面3個(gè)給撞飛�？墒�，到后來(lái)，我們卻自相殘殺。你撞我了一下我一定要雙倍還上，都不分敵友了。事后，大家互相指責但大家都很開(kāi)心。我想快樂(lè )是游戲后的感受吧。
當我們來(lái)到瀑布前，被它的美麗而傾倒，那四處迸濺的水珠像銀針一樣漫天飛舞，灑在我們的連臉頰上，涼涼的，還伴隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)，迎面撲來(lái)，我感到了前所未有的新奇和快樂(lè )。我想快樂(lè )也是觀(guān)美景后抒發(fā)的情懷吧。
終于，我悟出了一條人生的真理，這是在成功事業(yè)上必不可少的一樣東西——快樂(lè )�？鞓�(lè )不是一種行為，而是一種來(lái)自自我的感受，這還需要自己的親身經(jīng)歷才能體會(huì )到的。而只有懂得怎么擁有它的人才能真正的找出快樂(lè )，擁有快樂(lè )，感受快樂(lè )。
感受快樂(lè )作文 3
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正的快樂(lè )就是到某個(gè)地方痛痛快快地玩一場(chǎng)。我也曾經(jīng)有過(guò)這種快樂(lè )，在大海邊游玩的時(shí)候．
記得那一年我九歲的時(shí)候，媽媽告訴了我這個(gè)令人興奮的消息，我高興得一蹦三尺高．于是，我把還在睡夢(mèng)中的爸爸吵醒了．＂爸爸，爸爸，快起床了啦，我們快去大海吧�。⒈晃页承训陌职种缓米饋�(lái)，但卻還閉著(zhù)眼睛在睡覺(jué)．我只好拉來(lái)媽媽向爸爸發(fā)發(fā)威．
汽車(chē)＂嘟嘟＂地出發(fā)了，此時(shí)，我的心情心花怒放．汽車(chē)穿過(guò)了一片片田野，很長(cháng)的時(shí)間也沒(méi)有到達，我急得像熱鍋上的螞蟻．不一會(huì )兒，我看到了一片茫茫的海洋．
我急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，向那翻騰的海水奔去．＂哇，多么蔚藍的天空呀�。⒛且祸�，我感覺(jué)到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白云比別的地方的天空還要美。我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍。只見(jiàn)那海洋，時(shí)而像溫順的羔羊；時(shí)而像兇猛無(wú)比的`獅子，真令人費解！在它平靜時(shí)，無(wú)論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對你微微一笑，和你玩耍．在它憤怒的時(shí)候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花．呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時(shí)，有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來(lái)，又鉆了進(jìn)去，好像在跟人們捉迷藏呢！
玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著(zhù)天空，望著(zhù)成群結隊的海鷗，使我幻想了起來(lái)。
也許在我們幼小的心靈里，最重要的就是快樂(lè )，當快樂(lè )不存在時(shí)，你將無(wú)法快樂(lè )地成長(cháng)．快樂(lè )是我們自己創(chuàng )造的，所以，讓我們敞開(kāi)心扉，用心去感受快樂(lè )吧！
感受快樂(lè )作文 4
翻開(kāi)童年的回憶錄，看著(zhù)那些往事，時(shí)不時(shí)的會(huì )有一種莫名的快樂(lè )會(huì )涌上心頭。那是五彩 繽紛的快樂(lè )，那是種變幻多姿的快樂(lè )，那是種記憶猶深的快樂(lè )，那是種世界上最難過(guò)的快 樂(lè )，那是種。我也說(shuō)不清什么時(shí)候屬于那種快樂(lè )，反正，我知道那是種自由的快樂(lè )。
鳥(niǎo)不喜歡被人抓，然后被關(guān)進(jìn)“鐵房子”，它們要冒著(zhù)隨時(shí)都會(huì )死亡的`危險，在主人面前表現地很乖巧聽(tīng)話(huà)。它們向往自由，它們向往藍天，他它們向往飛翔，它們向往美好。正如“華南虎”里的老虎一樣，它們也同樣向往自由，可它們不服輸，對于人這樣強悍的對手。它們憤怒，它們兇殘，但這些對人來(lái)說(shuō)，有算的上什么呢？
而我的童年卻與這些命運悲慘的動(dòng)物的生活恰恰相反。
我的童年記憶中，沒(méi)有補習班，盡管成績(jì)不如人意。我的童年記憶中，沒(méi)有家規，盡管我是那么頑皮。我的童年記憶中，有很多很多的泥人，盡管我更愛(ài)其它的玩具。我的童年記憶 中，有很多很多的漂亮衣服，盡管我不經(jīng)常穿它們。
或許，我比自由更“自由”吧！爸爸媽媽都想給我一個(gè)完美的童年吧！所以在我上了初中以 后，我便有了補習班，變有了家規。盡管這樣，我還是覺(jué)得快樂(lè )，因為曾經(jīng)自由的畫(huà)面令我感到欣慰：我比別人得到的多很多很多。
快樂(lè )，其實(shí)就是自由�？鞓�(lè )，或許也是自由過(guò)，像我這樣。這兩種選擇，我的爸爸媽媽選了更適合我的方式，這應該會(huì )令我感激他們一輩子吧！
南極和北極，相信會(huì )有“一極”是適合你的，如果是我，我會(huì )選北極，因為它的溫暖來(lái)的早以些。
現在，在繁華的城市街頭露宿的人，才是真正快樂(lè )的人，因為他們沒(méi)有任何的社會(huì )牽 掛，經(jīng)濟上的問(wèn)題，他們不會(huì )放在心上，不會(huì )因為沒(méi)吃的好，沒(méi)穿的好而煩惱，因為他們獲得了最寶貴的東西——自由。選擇自由吧，那你的明天將是大晴天哦！你的未來(lái)生活會(huì )很快樂(lè )哦！
感受快樂(lè )作文 5
春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春色無(wú)邊。��！多么好的春天��！真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收……
清晨，我早早地起來(lái)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，迎面吹來(lái)的春風(fēng)，讓我一點(diǎn)也不覺(jué)得絲絲涼意，反而覺(jué)得好溫暖，正在享受著(zhù)陽(yáng)光溫暖之時(shí)，一陣洪亮的聲音：“冰雕去了！”我興奮極了，趕緊去準備了。
不一會(huì )兒，我們已經(jīng)來(lái)到了所謂的冰雪嘉年華，從外面看有些矮小，我想里面也不會(huì )怎么樣，不禁有些失望，可正當我進(jìn)去之后，想法完全改變了，里面零下八度的低溫讓我又重新感覺(jué)到了冬天的氣息，這可是20xx年的低一場(chǎng)雪，而且里面的冰雕陳設地錯落有秩。這時(shí)，最先印入我眼簾的是金色龍舟。它的鱗片金光閃閃，好似金子一般閃閃發(fā)光，這只龍舟像真龍一樣，帶著(zhù)乘客們在五大洋中穿梭，它正巧陳設在大門(mén)口處，非常引人注目�？�！我的左手邊是圣誕老人了，他滑著(zhù)雪橇架著(zhù)馴鹿，正給小朋友送禮物呢！他一臉高興的樣子肯定是有什么令他快樂(lè )無(wú)比的事了！這時(shí)，我又看到了三個(gè)醒目的大字：姑蘇苑。外面古色古香，我好奇地走進(jìn)了門(mén)洞，展現在我們眼前的又是另一個(gè)世界！一個(gè)古色古香、小巧玲瓏的冰橋，遨是美麗。走上小橋，感受著(zhù)上面飄下來(lái)的雪花，興奮極了。突然我看到了極為少見(jiàn)的`九龍壁，他們個(gè)個(gè)都精神無(wú)比，朝氣十足，盛氣凌人。這九只龍千姿百態(tài)，它們似九只活龍，在東海中遨游，令我思緒萬(wàn)千。
我還看到了十二生肖里的動(dòng)物正對著(zhù)我瞇眼笑呢，那可愛(ài)的動(dòng)作真討人喜歡，還有手握元寶的彌勒佛，他笑容可掬，預示著(zhù)每個(gè)人在新一年里有新的開(kāi)始。��！這次冰雕展給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，也讓我知道要珍惜現在的機會(huì )，快樂(lè )成長(cháng)。
感受快樂(lè )作文 6
一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的天空下，一種寧靜的幸福感突然襲上心頭�！}記
那天下起了傾盆大雨。
由于高考的緣故，我們放假4天，瞧，大伙正忙活哩！
“真是害人，又要搬書(shū)！”靈開(kāi)始抱怨了。
“你這人就是徽，”玲擺出一副大人模樣，“你將來(lái)高考，人家還不是要為你服務(wù)呀�！�
一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒翻。
靈關(guān)心道：“你冷嗎？穿我的外套�！�
我忙答道：“不了，不了，你脫了會(huì )著(zhù)涼的�！�
然后，我們三個(gè)都笑了。
“呀，這么大的雨，沒(méi)帶傘�！蔽壹绷�。
好多人都擠在路口上，雨越下越大。
玲建議說(shuō)：“你們倆先過(guò)去，再過(guò)來(lái)一個(gè)接我�！�
“不行，這么多書(shū)，你堅持不住的�！蔽艺f(shuō)。
靈的眼睛滴溜一轉：“我的書(shū)筑少，我來(lái)支傘，我們三個(gè)一起走�！�
說(shuō)肴，靈支開(kāi)兩把傘，一手一把，再將書(shū)袋子套在手腕上，我和玲抱著(zhù)大探的'書(shū)站在靈的兩旁，然后。走進(jìn)了雨中。
風(fēng)兒給雨助威，雨點(diǎn)艱著(zhù)傘面，“啪啪”作響。
“我快不行了，書(shū)要掉了�！�
“我也是�！�
“休。息一會(huì )兒吧！”
走一步。停一步，這樣不知重復了多少回，最后還算順利。只有靈的手腕上被書(shū)袋勒出一道痕跡。
“疼嗎？”我與玲齊聲問(wèn)靈：
“不疼，沒(méi)什么的�！彼街�(zhù)。
我們也笑了，笑聲融進(jìn)了雨中，然后與雨水一起灌溉著(zhù)我們的心田。
雨漸漸停了，但并長(cháng)出現彩紅，而是太陽(yáng)用它的余暉盡力地繪出了一幅美麗的晚霞圖，讓我永遠地記住這個(gè)大雨傾盆的日子，這個(gè)快樂(lè )的日子。
是的，我將永遠不會(huì )忘記—我開(kāi)始感受快樂(lè )、品味幸福的一個(gè)大雨汾沱的日于。
感受快樂(lè )作文 7
這幾天總是一放學(xué)便獨自跑進(jìn)衛生間，那里有一面非常大的窗戶(hù)，我總是懷著(zhù)激動(dòng)喜悅的心情，靜靜地趴在窗臺上，努力向外張望�？葱鷩痰鸟R路，看空曠寂寥的天空，看遠處飄飄悠悠的云霧。
這一切在我心中是完美無(wú)缺的。當我看到路燈發(fā)出橙黃的光芒，各式各樣的人在不停地穿梭時(shí)，總有一種悠閑而樸實(shí)的感動(dòng)涌上心頭。大路上的每一個(gè)人，都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家吧？他們日夜不停地奔波，心里盛著(zhù)的應該是家中沉甸甸、暖洋洋的愛(ài)。他們都是一些平凡甚至黯淡的普通人，但那些美麗無(wú)瑕的愛(ài)，那些愛(ài)的故事，讓他們的身影洋溢出幸福安詳的味道。想著(zhù)這一切，我因發(fā)現生命與愛(ài)的美好，而感到一種說(shuō)不盡的快樂(lè )。
黃昏時(shí)刻的天空，帶給我另一種迥然不同的感受。窗戶(hù)向東開(kāi)，因此沒(méi)有火烈的夕陽(yáng)，但我看到的，卻是一種比夕陽(yáng)更壯烈的景象！
天空那樣莊嚴而深邃，一種陰郁而靜穆的灰白色籠罩著(zhù)大地。相比之下，馬路，操場(chǎng)，樓房，都顯得低矮而渺��！
我感到那看似平靜的天空里，有一種不可名狀的奇異生命在呼吸，許多美妙靈動(dòng)的旋律在遙遠的地方緩緩奏起，并奇妙地交織。一種神圣的喜悅占據了我的心靈，我仿佛聽(tīng)到原始而瑰麗的歌聲在天邊召喚。那一刻，我是最快樂(lè )的人。
有一次，某位朋友見(jiàn)我在觀(guān)望，便循著(zhù)我的'視線(xiàn)望去�！皼](méi)人在操場(chǎng)啊，有什么好看的？”她一臉疑惑地望著(zhù)我。我用沉默和微笑來(lái)回答她。
我知道有許多人向窗外觀(guān)望過(guò)，可真正搜索到快樂(lè )的人又有幾個(gè)呢？快樂(lè )是需要用自己的心靈去發(fā)現和感受的。讓心靈沉浸在遼闊的想象中，在被其他人忽略的美麗中尋找美麗的景象，尋找超凡的感動(dòng)，能夠這樣去做的話(huà)，我想人快樂(lè )該是永遠也享用不完吧！
感受快樂(lè )作文 8
快樂(lè )，是無(wú)處不在的。當你幫助了別人，別人甜甜地對你說(shuō)一聲謝謝，你會(huì )感快樂(lè )；當你辛辛苦苦種出來(lái)的植物開(kāi)花的時(shí)候，你會(huì )感到快樂(lè )；當你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎的時(shí)候，你也會(huì )感到快樂(lè )。一個(gè)人，只有充滿(mǎn)快樂(lè )，生活才會(huì )變得充實(shí)、愉快，才會(huì )活得有滋有味。
初春，輕風(fēng)吹拂大地，萬(wàn)物復蘇之時(shí)，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間。入夜，我們乘著(zhù)舅舅的面包車(chē)，來(lái)到了瓜渚湖畔。下車(chē)后，迎著(zhù)習習的涼風(fēng)，表妹拿著(zhù)那彩色風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到了湖畔邊的空地上，我也尾隨過(guò)去。雖然是黑夜，但是，這里亮著(zhù)各色的彩燈：紅的.、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹(shù)木朝我微笑。這里的人也是那么多，好像參加什么盛會(huì )。每個(gè)人的臉上，都洋溢著(zhù)快樂(lè )。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著(zhù)白色的銀光�！翱鞓�(lè )呀，姐姐，一起放風(fēng)箏！”正被這景色陶醉的我被表妹的話(huà)驚醒�？粗�(zhù)表妹那么開(kāi)心的模樣，我不禁笑了：“小頑皮！”說(shuō)著(zhù)，朝表妹跑去。 風(fēng)箏仿佛也感受到了我們大家的快樂(lè )，表妹輕輕一拉線(xiàn)，它就竄上了天空，在天空中自由自在地翱翔。漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，最后我只看到一個(gè)白色的亮點(diǎn)，不知是星星，還是風(fēng)箏。
夜，很靜，但是，瓜渚湖畔卻很熱鬧，所有人，都是那么的開(kāi)心，那么的快樂(lè )。天上的星星好像也為我們的快樂(lè )而高興，快活地眨著(zhù)閃亮的大眼睛。也許，它正在和天上的風(fēng)箏，交流著(zhù)人間的快樂(lè )呢！ 玩夠了，鬧累了，我們拖著(zhù)疲憊的身子，來(lái)到了廣場(chǎng)。這里正在舉行拔河比賽，哨起哨落，加油聲響成一片，快樂(lè )，正隨著(zhù)這聲音、這景色、這笑容，在四處蔓延，蔓延到每個(gè)人的臉上，心里……
天上，還是那么靜，地下，還是那么熱鬧，快樂(lè )，需要大家的傳播，人世間的快樂(lè )，也在蔓延，蔓延……
感受快樂(lè )作文 9
快樂(lè )是小時(shí)候坐滑梯，快樂(lè )是坐飛機出去旅行，快樂(lè )更是與媽媽一起做水果拼盤(pán)的經(jīng)歷。
星期四，我們期待已久的家長(cháng)會(huì )終于開(kāi)始了，在家校交流結束之后，我們像離弦之箭一樣，迫不及待地沖進(jìn)了教室。教室里，媽媽早就坐在座位上迎接我了。我興奮的跑了過(guò)去，媽媽已經(jīng)把水果們擺放在了課桌上，晶瑩剔透的葡萄，個(gè)大飽滿(mǎn)的橘子，香甜可口的香蕉。我立刻想要剝一個(gè)橘子吃，可媽媽卻制止了我“別吃，吃掉了待會(huì )兒可就做不了水果拼盤(pán)了”，我如夢(mèng)初醒，這才想起，還要做水果拼盤(pán)呢！
開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了，媽媽把香蕉去皮，用刀小心翼翼的切成幾份，”這是干什么嗯”？我一邊剝橘子一邊思考。等媽媽把這幾塊香蕉擺好后，我才恍然大悟，這不是一只小黃狗嗎？我也已經(jīng)把橘子剝好了，在陽(yáng)光的照耀下，橘子就像批了一層金光閃閃的外衣，我把這些橘子，一瓣一瓣的擺放在盤(pán)子的外圈，襯托著(zhù)中間這只小黃狗。
可是小黃狗還沒(méi)有眼睛和嘴巴，這可怎么辦呢？看到小軒同學(xué)手里的巧克力豆，我有了主意。
我借來(lái)孫軒同學(xué)的巧克力豆，打開(kāi)瓶蓋，從里面倒出兩顆棕色的巧克力豆當眼睛，一顆紅色的當嘴巴，我把這3顆巧克力豆放在小黃狗臉上，又摁進(jìn)去，小黃狗就栩栩如生了，好像要從鐵盤(pán)里蹦出來(lái)，在地上跑一跑。媽媽用贊許的目光看向我，我的心里美滋滋的，像吃了一塊蜜一樣甜。
最后在周?chē)渡蠋最w紫瑩瑩的葡萄，水果拼盤(pán)就完成了。到了評獎環(huán)節，我并沒(méi)有拿自己的水果拼盤(pán)上去，而是把小軒的端了上去。因為他的'拼盤(pán)做的最好，這個(gè)獎項應該屬于他。大家也開(kāi)吃了，水果拼盤(pán)被一一“消滅”。
我的水果拼盤(pán)也被吃完了，看著(zhù)空蕩蕩的盤(pán)子，我開(kāi)心又滿(mǎn)足的笑了。水果拼盤(pán)雖然空了，我的心卻滿(mǎn)滿(mǎn)的。
感受快樂(lè )作文 10
掌控自己的心靈，不是上帝，而是我們自己，世上沒(méi)有不快樂(lè )的人，只有不肯快樂(lè )的心，快樂(lè )的鑰匙其實(shí)一直在我們的心里。
佛祖曰：“妥善調整過(guò)的自己，比世上任何君王更加尊貴�！薄罢{整自己”比什么都重要，任何時(shí)候都必須明朗愉快，開(kāi)心，有希望勇敢的掌握好自己的心靈。
真正的快樂(lè )不是用錢(qián)用錢(qián)換來(lái)的，有錢(qián)有權的富貴階層，不一定人人都快樂(lè )，個(gè)個(gè)都會(huì )領(lǐng)略生活的樂(lè )趣。
快樂(lè )是自己的事情，只要愿意我們可以隨時(shí)調換手中的“遙控器”，將心靈的視窗調整到快樂(lè )頻道，快樂(lè )是幸福的必需品，沒(méi)有不快樂(lè )的幸福生活，只有你想不想要幸福的生活。
我們愈來(lái)愈重視對金錢(qián)的追求，對物質(zhì)的擁有，但是金錢(qián)雖然可以買(mǎi)到許多享受的東西，卻不一定能買(mǎi)到真正的快樂(lè )，快樂(lè )也不能用手中的“權”來(lái)衡量，有了權未必就能天天快樂(lè )，開(kāi)心愉快。
法國杰出作家羅曼·羅蘭說(shuō)得好，“一個(gè)人是不是快樂(lè )，絕不依據獲得了或是喪尸了什么，而是只能在于自身感覺(jué)怎樣�！�
有的人擁有了財富萬(wàn)千，在別人的'眼里他應該很幸福，可只有她自己知道自己的生活過(guò)的有多么虛空，而有的人呢也許很清貧，別人看的他離幸福很遠，可他卻每天都覺(jué)得很幸福，因為他有賢惠的妻子，有活潑可愛(ài)的孩子，他覺(jué)得擁有了這些已經(jīng)夠幸福了。
快不快樂(lè )，在人不在，天在已不在勿。順境中人能快樂(lè )，逆境中人也能快樂(lè )；富貴中人能快樂(lè )，貧窮中人也能快樂(lè )；在物質(zhì)世界中能快樂(lè )，在精神世界中人能也能快樂(lè )，快樂(lè )不要刻意去尋找快樂(lè )，要靠自己用心去感受。
快樂(lè )要用心去體會(huì )，學(xué)會(huì )在平凡的生活中體會(huì )到快樂(lè )，人生才會(huì )感覺(jué)到充實(shí)與幸福。
感受快樂(lè )作文 11
追求快樂(lè )，感受快樂(lè )是每個(gè)人的夢(mèng)想�？鞓�(lè )到底在哪里呢？快樂(lè )在學(xué)習的過(guò)程中；快樂(lè )在勞動(dòng)中的辛勤汗水中；快樂(lè )在人與人之間的關(guān)愛(ài)中……
暑假到了，我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐們來(lái)到了步行街。我們全副武裝，拿起一把鏟子，在墻上一個(gè)勁兒地鏟除骯臟的墻上“生活垃圾”——廣告紙。
“嗞嗞嗞”“嘶——嘶”“嘩啦嘩啦”的鏟紙聲、撕紙聲和倒水聲，成了一曲美妙的清潔曲，樂(lè )此不疲地演奏著(zhù)。
我也不甘落后，加入了“進(jìn)行曲”行列。
我鏟，我鏟。我把鏟子緊拿著(zhù)，用力地往墻上的廣告紙鏟下�？墒且荤P，廣告紙就給我來(lái)了個(gè)下馬威——廣告紙緊緊黏在墻上，不肯離開(kāi)它剛剛“成立”的家。我可不管。
我撕，我撕。鏟不好用，就用撕吧！嘿，這招真靈！剛貼上的紙不一會(huì )兒就被撕得一處不剩�？墒�，一些頑固的紙還想在上面玩玩。我皺了皺眉，真是騎虎難下啊。
我潑，我潑。我拿起一盆清水，加上點(diǎn)效果特強的“洗面乳”——洗潔精�！皣W，嘩”，潑完后我馬上又拿起鏟子，趁它還沒(méi)干之前，快速鏟掉了威風(fēng)一時(shí)的廣告紙。
我回頭一望，還有幾十張廣告紙。我又用相同的'方法，快速解決了這些黑乎乎的廣告紙。
我在大家的幫助下，一起過(guò)五關(guān)斬六將，毫不留情的來(lái)了個(gè)“大撕殺”。
“好了，今天下午就先到這吧！”隨著(zhù)一位叔叔的口令，大家都收起工具。我看了看墻，哇，真干凈！但我的背已挺不過(guò)來(lái)了。
看著(zhù)黑乎乎、臭烘烘的廣告紙被我們解決了，我有說(shuō)不出的快樂(lè )。
��！快樂(lè )真是無(wú)處不在。在勞動(dòng)的同時(shí)，我也追求到了這一份甜蜜的快樂(lè )，感受到了這份在勞動(dòng)的辛勤汗水中的快樂(lè )。
感受快樂(lè )作文 12
有人說(shuō)，快樂(lè )是學(xué)習的點(diǎn)滴進(jìn)步，是幫助別人后的愉悅，是記憶中的那片美好……對我而言，快樂(lè )則是拼搏過(guò)后那份無(wú)與倫比的喜悅。
炎熱的夏天，媽媽帶我到了古東瀑布。一到這里，一股清涼又濕潤的空氣撲面而來(lái)，從上傾瀉而下的急流，被凸起的石塊分成了大小幾綹，很是壯觀(guān)。這，就是我今天要挑戰的目標了。
我定睛一看，發(fā)現那石壁上經(jīng)有許多凹槽，旁邊還有一條輔助攀登的鐵鏈。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，左腳踏入凹槽，右手拽住鐵鏈，左手扶著(zhù)石壁，保持重心，右腳一用力踏了上去。呵，這么簡(jiǎn)單！就這樣，我一階一階輕松地往上爬。
這一路順利極了，可到了最后一階時(shí)，我遇到了難題。興許是在頂端的緣故吧，水流竟特別的湍急，我在媽媽的幫助下先踩了上去，可這水竟沖的我睜不開(kāi)眼睛，耳朵里也全是震耳欲聾的水聲。我一分神，拽在手里的鐵鏈竟不知所蹤，我一驚，險些掉了下去，幸虧有左手扶著(zhù)石壁，才免過(guò)一劫�，F在雖然是夏天，可這水依然有些冰涼，我覺(jué)得好像置身于冰湖之中。我皺緊眉頭，現在有了兩個(gè)選擇，一是退下去，不用再忍受痛苦；而是努力往上爬。
我權衡了許久，最終選定了第一個(gè)。就在退下去的瞬間，我又動(dòng)搖了：真的`要下去嗎？來(lái)這里不就是為了磨練自己的意志嗎？對！我一定要爬上去，這點(diǎn)小困難算什么！我屏住氣胡亂摸索，突然，一個(gè)硬硬而又冰涼的東西被我抓在了手里，是鐵鏈！我心中大喜，用盡全身力量拽住鐵鏈，雙腳一蹬，身體借力猛地一上，終于爬上來(lái)了！呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我覺(jué)得一切都是值得的！
我沐浴在陽(yáng)光下，一陣快樂(lè )涌上心頭，看著(zhù)水花翻涌的瀑布，我竟險些調出淚來(lái)！
感受快樂(lè )作文 13
看到這個(gè)題目，我情不自禁想到了一件事情。雖然過(guò)了很久了，但時(shí)間似乎沒(méi)有沖刷它，它就像一個(gè)印記，深深地印在了我的腦海中。打開(kāi)記憶的大門(mén)，畫(huà)面便涌了出來(lái)……
那是五年級的時(shí)候，我迎著(zhù)落日走在回家的路上。我路過(guò)一間書(shū)法室，看見(jiàn)里面有幾個(gè)孩子，我不禁停住了腳步，好奇地觀(guān)望著(zhù)他們：他們在老師的指導下，挺直了腰板，手里正拿著(zhù)一支毛筆，都在全神貫注地練著(zhù)字。再看看他們寫(xiě)的字，有的寫(xiě)得蒼勁有力，有的寫(xiě)的.龍飛鳳舞，讓我大為嘆服�；氐郊�，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸媽大聲說(shuō)：“我要練書(shū)法！”爸爸媽媽看到我那急切的眼神，便答應了。
一開(kāi)始，我興致很高，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì )準時(shí)去上書(shū)法課。我不厭其煩，在書(shū)法老師的指導下，我寫(xiě)了一張又一張的書(shū)法字。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸變得心煩氣躁，我不太想練書(shū)法了，甚至還想把練書(shū)法的紙撕碎。媽媽看到我那么煩躁，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要堅持到底，不能半途而廢。要不怕吃苦，還要有耐心。你一定行的，加油！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我又重新振作起來(lái)，又回到了書(shū)法室，又拿起了毛筆，挺直了腰板，擠出空余時(shí)間，遨游在書(shū)法世界。隨著(zhù)學(xué)習課程的遞增，學(xué)習任務(wù)太重，我平日上課時(shí)間根本擠不出時(shí)間，導致我跟不上其他同學(xué)。但在周末時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)后，便抓緊一切時(shí)間用來(lái)練習。最后，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，獲得了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，心里比吃了蜜還開(kāi)心。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我依然難忘，因為它讓我明白：無(wú)論做什么事情都要堅持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而廢，這才能感受到成功的喜悅。
感受快樂(lè )作文 14
在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂(lè )。然而在這快樂(lè )的海洋中，唯有“讀書(shū)之樂(lè )”最為陶冶情操，使人的頭腦得以充實(shí)、心靈得以升華，讓人感受到一種說(shuō)不出的喜悅和歡樂(lè )！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了文天祥的'豪情壯志；
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”是讀書(shū)讓我感受到李白的自信和開(kāi)朗；
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”是讀書(shū)讓我了解到魯迅的信念與信心。
讀書(shū)能增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野，使我們更好的認識世界。在讀書(shū)中，我們能夠走近名人志士，感受他們的心聲，和他們攜手——共享樂(lè )趣、共嘆悲苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我贊嘆；讀《三國演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，不錯的，“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)”是一種富有的表現，而使自己“富有”的方式就是讀書(shū)�！坝面z甲保護身軀，用知識武裝頭腦”，而獲取知識的方式也是讀書(shū)。讀書(shū)能使我們的頭腦充實(shí)、精力充沛，潛力得到開(kāi)發(fā)，從而在各個(gè)方面都取得更好的成績(jì)。
如果把人比作一間屋子，那么讀書(shū)就是這間屋子的窗戶(hù)，只有窗戶(hù)才能使燦爛的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，使黑暗的屋子得到持久的光明！
既然如此，我們何不去讀書(shū)呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書(shū)細細品讀，享受著(zhù)這超脫世俗的樂(lè )趣，和作者一起去游山玩水、分享樂(lè )趣、談笑風(fēng)生，感受人生的五味——————，如此，真可謂是“讀能同其樂(lè )，品能述以情者，讀者也！”
感受快樂(lè )作文 15
有人說(shuō)生活就像一杯苦澀的酒，沒(méi)有快樂(lè )只有無(wú)窮的勞累、憂(yōu)傷，但是只要你去認真的感受，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)快樂(lè )就在你身邊。題記
別看公園的這一小片區域面積并不大，但只要你留心的去觀(guān)察，就會(huì )感受到這里到處都洋溢著(zhù)快樂(lè )。
不遠處，一個(gè)小男孩站在小公園的土地上，獨自一人踢著(zhù)足球，時(shí)而帶球，時(shí)而射門(mén)，雖然只有一個(gè)人，但嘴角依然帶著(zhù)笑意，他是不是在等朋友呢，是不是想到和朋友們一同玩耍，所以特別的開(kāi)心？
在環(huán)形跑道上幾個(gè)小朋友在騎自行車(chē)，他們相互追逐，好像在進(jìn)行這一場(chǎng)激烈的自行車(chē)比賽，他們的臉上也掛著(zhù)甜甜的笑。最后他們圍成了一圈，好像在討論著(zhù)什么，是在給第一頒獎嗎？
隨著(zhù)目光繼續向遠望，有幾個(gè)小女孩，她們在跳跳繩，一條條馬尾辮，隨著(zhù)跳繩的擺動(dòng)，時(shí)而上時(shí)而下，如一個(gè)個(gè)激昂甩動(dòng)的鞭子，豪邁而不失靈動(dòng)，活躍而不失細節。與其他人一樣，每一個(gè)小女孩兒的臉上都帶著(zhù)真誠的笑容。
繼續向左望，在塑膠的籃球場(chǎng)上，幾個(gè)男孩正揮灑著(zhù)自己的汗水，他們的快樂(lè )就在緊張的爭奪中，在手中的球穩穩落入籃筐的`那一剎那的歡呼里。
遠處，幾位老人正在舞劍。他們雖年逾花甲，卻精神抖擻，有著(zhù)年輕的心態(tài)，帶著(zhù)慈和的笑，時(shí)而伸臂，時(shí)而屈腿，好不逍遙自在。
旁邊就是百花園，有許多人在那里欣賞著(zhù)百花齊放的盛景。海棠花、梨花、柳樹(shù)枝，紅的、白的、綠的、粉的，混成了一片，人們紛紛舉起手機，用花海做背景，留下最美的微笑。
靜靜地看著(zhù)他們，感受著(zhù)這份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
不要總是以為生活中沒(méi)有快樂(lè )，只有無(wú)盡的勞累、悲傷，其實(shí)快樂(lè )就隱藏在它們之間，它就像是空氣，無(wú)色無(wú)味，卻無(wú)處不在。只要你認真的去發(fā)現，認真地去尋找，認真的去感受，就會(huì )發(fā)現，它們就在你的身邊。
感受快樂(lè )作文 16
好久沒(méi)寫(xiě)了，實(shí)在是因為最近有點(diǎn)忙碌，再加上手又有點(diǎn)疼了。年關(guān)近了，每每這時(shí)候，親朋好友相聚特多，我想也是，忙忙碌碌一年了，總該歇一歇了，聊聊天，敘敘舊，追憶那似水流年，心底里那抹對相聚和團圓的渴望是人人都會(huì )有的。
剛剛陪女兒去散散步，蕩蕩秋千，與她閑聊，談今天她們的語(yǔ)文閱讀題，說(shuō)是寫(xiě)一段關(guān)于快樂(lè )的話(huà)，她寫(xiě)了一段說(shuō)給我聽(tīng)覺(jué)得不錯，我問(wèn)自己：快樂(lè )是什么？
快樂(lè )對于每個(gè)人的理解是不同的，我覺(jué)得快樂(lè )是那花前月下的卿卿我我，是執子之手與你相攜的那份執著(zhù)，是拼命工作事業(yè)成功的'那份滿(mǎn)足，是滿(mǎn)桌豐盛讓父母品嘗的孝心，；孩子說(shuō)是幫助別人后的那份滿(mǎn)足，是放下重擔后的輕松，是視金錢(qián)如糞土的暢快；你說(shuō)呢？不管怎樣，只要我們快樂(lè )了，那就好！
濃濃的年的氛圍已經(jīng)彌漫，那份純純的情意也已經(jīng)升騰，明天要參加一個(gè)聚會(huì )，一個(gè)曾經(jīng)關(guān)心我和愛(ài)護我的長(cháng)者即將離開(kāi)工作的舞臺，我買(mǎi)了一條暖暖的羊絨圍巾作為告別的禮物，我想送去我的祝福：謝謝多年的關(guān)心和愛(ài)護，送上我暖暖的心意，愿今后的路更快樂(lè )和溫暖，祝健康長(cháng)壽！
孩子即將放假，過(guò)年對于孩子來(lái)說(shuō)是最快樂(lè )不過(guò)了，想趁著(zhù)年前出去玩玩，一家三口駕車(chē)出游，感受一下春意盎然，體會(huì )一把心曠神怡，好久沒(méi)有去外面玩了，倒挺盼望的，愿快樂(lè )天天！
感受快樂(lè )作文 17
星期天，我和媽媽學(xué)完鋼琴回家，無(wú)意中發(fā)現大街的中間出現了一條粉筆字， 長(cháng)長(cháng)的 似乎一下子望不到頭，那端正的字跡引來(lái)了人們的駐足觀(guān)看，我也好奇地停下了腳步去尋找馬路書(shū)法作品的主人。
“��！媽媽?zhuān)且粋�(gè)沒(méi)有手的人在寫(xiě)字！”我驚訝而又敬佩地叫著(zhù)。只見(jiàn)一個(gè)斷了雙手的叔叔坐在一塊滑板上，艱難地用腳寫(xiě)字。他的腳十分靈活，兩個(gè)腳趾夾著(zhù)粉筆，沿著(zhù)街道中間的“分道線(xiàn)”（其實(shí)是一條裂縫）十分流利地寫(xiě)著(zhù)。這位叔叔真是厲害呀！他寫(xiě)的字比我們平時(shí)用手寫(xiě)的鉛筆字還要漂亮咧！“唉，真是可憐……”媽媽在一旁邊輕輕地嘆著(zhù)氣。我這才注意到這個(gè)人大概二十多歲的樣子，兩只手都斷了，只剩下一小截，那細小的模樣看起來(lái)真讓人覺(jué)得怪可憐。他身上穿著(zhù)的衣服也不合季節，還到處是污漬……無(wú)情的秋風(fēng)敲打著(zhù)他蒼白的臉龐，卻讓人看不到一絲憂(yōu)愁，真是人窮志不短��！
“媽媽?zhuān)@個(gè)人太可憐了，要不我們給他一點(diǎn)錢(qián)？”我輕輕地問(wèn)媽媽�！昂冒�，你去給吧，像這種人應該幫一幫的！”媽媽毫不猶豫地說(shuō)。于是我拿了口袋里僅有的'二元錢(qián)送到叔叔身邊，悄悄地把錢(qián)放在了他面前的小盆子里。那位叔叔輕輕地說(shuō)“謝謝……謝謝……”。在離開(kāi)的時(shí)候，我突然發(fā)現叔叔的眼睛里好像有閃閃的淚水。
不知是誰(shuí)說(shuō)“幫助別人，快樂(lè )自己！”雖然今天送出的只是一個(gè)微不足道的幫助，但我還是覺(jué)得今天真快樂(lè )！
感受快樂(lè )作文 18
人生就像一個(gè)大舞臺，我們都是舞臺上的演員。當音樂(lè )響起時(shí)，我們便開(kāi)始了自己精彩絕倫的表演；當音樂(lè )停止時(shí)，我們便可以謝幕了；我們都應隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，感受我們人生中的快樂(lè )。
人們常說(shuō)：“快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，何不快快樂(lè )樂(lè )每一天呢！”我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，難道你不這樣認為嗎？人的一生是充滿(mǎn)坎坷的，但有的人會(huì )快樂(lè )面對，戰勝困難；有的人便會(huì )從此倒下再也爬不起來(lái)；那麼戰勝困難的'人、會(huì )到達人生的巔峰、感受自己快樂(lè )的人生。
也有人這樣說(shuō)：“人生就是現場(chǎng)直播，沒(méi)有排練，更沒(méi)有重播�！笔堑�，總是看到有些人要麼沉浸在對未來(lái)的憧憬之中；要麼活在過(guò)去的悲痛之中。哎！這些人都太不值得了。只有今天你快樂(lè )了，你才不會(huì )因今天而后悔，感受今天的快樂(lè )，明天又何必悲傷呢！
有人問(wèn)：“快樂(lè )是什麼？”我覺(jué)得這是個(gè)很深奧的問(wèn)題，但我會(huì )很淺顯的回答你：“我就是快樂(lè )�！被蛟S你會(huì )很迷惑，你不必迷惑。因為我很快樂(lè )，所以我才說(shuō)快樂(lè )是我。我愛(ài)生活，愛(ài)我的校園、愛(ài)我的老師、愛(ài)我的同學(xué)。每天和我喜愛(ài)的人在一起我能不快樂(lè )嗎？你快樂(lè )嗎？如果你不快樂(lè )，不妨借鑒一下。如果你快樂(lè )，我希望你也能感受我的快樂(lè )，愿快樂(lè )永伴你、我、他。
感受快樂(lè )，快樂(lè )是一杯剛沖好的咖啡，越品越香；快樂(lè )是一杯美酒，味道香濃。讓我們感受我的快樂(lè )，分享你的快樂(lè )，快樂(lè )到永遠。
感受快樂(lè )作文 19
從前，有一個(gè)國王貪圖享樂(lè )，命大臣四處為他尋找“快樂(lè )”。大臣遇到一個(gè)自稱(chēng)沒(méi)有一天不快樂(lè )的農夫，問(wèn)其原因，農夫說(shuō)：“我曾經(jīng)因為腳沒(méi)有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個(gè)沒(méi)有腳的人”。大臣頓悟。
我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能能發(fā)現快樂(lè )的真諦。其實(shí)快樂(lè )就在自己身邊，你體會(huì )到了嗎？在學(xué)習之余，你是否去閱讀一本好書(shū)，欣賞一首優(yōu)美的樂(lè )曲，描繪一幅感人的圖畫(huà)，或觀(guān)看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽？在節假日里，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀(guān)看一望無(wú)際的草原，凌空飛翔的雁群，清晨露珠映射的陽(yáng)光，黃昏落日的余暉？ 然而，有的不熱愛(ài)生命的人也試圖尋找快樂(lè )，可是我認為他們根本不配擁有快樂(lè )，因為他們連生命都不熱愛(ài)，又有什么理由去尋找快樂(lè )呢？ 快樂(lè )就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛(ài)生命的，對生活充滿(mǎn)信心的人，喜歡幫助人的`人。只要你處處留心就會(huì )發(fā)現快樂(lè )，只要你寬容就會(huì )發(fā)現快樂(lè )。
我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它是微妙的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它是無(wú)形；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )的真諦。其實(shí)我們只要用積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活，就會(huì )發(fā)現生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與快樂(lè )！
感受快樂(lè )作文 20
感到幸福的人總是在尋找幸福。每個(gè)人的生活坐標都不一樣。自然，他們對幸福也有不同的看法。事實(shí)上，幸福就在你身邊。在秋天看到滿(mǎn)是金子的田野是一件愉快的事。每天唱歌跳舞是富人的幸福。認為這本書(shū)有自己的黃金屋是讀者的幸福。三江的商人很高興他們的生意興隆，他們的金融資源也很繁榮。政治家的幸福讓人們對生活有了更多的想法。有些人認為幸福是天上的一顆星，我們無(wú)法企及。事實(shí)上，幸福就在你身邊。我希望你能找到他。在孤兒的眼里，你是幸福的，因為你有父母的愛(ài)。
在老人的眼里，你是幸福的，因為你有更多的精力和青春。在殘疾人的眼里，你是快樂(lè )的，因為你有一個(gè)比他們更健康的'身體。在失學(xué)兒童的眼中，你很快樂(lè )，因為你有一個(gè)更完美的學(xué)習天堂。幸福無(wú)處不在。幸福有時(shí)就像手中的細沙。沒(méi)有注意到它，一個(gè)接一個(gè)從一個(gè)手指滑向另一個(gè)手指，沒(méi)有回頭。因此，有些人直到失去幸福才珍惜幸福。幸福是一個(gè)人對生活最好的體驗，對生活的喝彩，對生活的熱愛(ài)。幸福沒(méi)有明確的框架。只要每個(gè)人都用心去感受，他們就會(huì )找到屬于你的幸福。也許幸福是成功的榮耀，也許幸福是親戚們無(wú)微不至的關(guān)懷，也許幸福是過(guò)去親密朋友的回報，幸福被稱(chēng)為沒(méi)有經(jīng)驗的孩子和富人的專(zhuān)利。事實(shí)上，每個(gè)人都可以擁有幸福。只要你有一顆熱愛(ài)生活的心，一個(gè)可以為之奮斗的目標，一種堅韌不拔的精神，你就能隨時(shí)感受到幸福的力量。
感受快樂(lè )作文 21
每個(gè)人都曾擁有過(guò)快樂(lè )，不，應該是說(shuō)每個(gè)人都擁有著(zhù)快樂(lè )。因為快樂(lè )是無(wú)處不在的，在你憂(yōu)傷時(shí)，別人的鼓勵使你感到快樂(lè )；在你煩惱時(shí)，別人的.幽默使你感到快樂(lè )。所以，請不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè )或曾有過(guò)快樂(lè )，只是你并沒(méi)有認真地去感受它的存在。只要你細心地去想一想，你就會(huì )感受到快樂(lè )的。
我亦是如此，在我六歲剛上幼兒園時(shí)，第一次看到那么多的小朋友，高興極了。我那時(shí)以為，媽媽也和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不是。第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)矣挚抻拄[。媽媽說(shuō)：“我不是走，我只是出去買(mǎi)些糖果、餅干給你吃，好不好？”我只好勉強地說(shuō)了聲：“好！”老師把我帶進(jìn)了教室，沒(méi)多久，就和那些新朋友玩上了，和他們一起玩捉迷藏，溜滑梯，不再怕離開(kāi)媽媽了。那時(shí)我快樂(lè )極了，因為我以前呆在家中，沒(méi)有這么多的小朋友和我一起玩。一直到下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟矚g這里，這里有許多小朋友和我玩，我明天還要再來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“好，媽媽成全你，你喜歡就好�！�
以后，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂(lè )之中，以致我成為了一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，請不要誤以為我傻，或只知道享樂(lè )等。
所以，一個(gè)人生活在快樂(lè )之中，領(lǐng)悟到快樂(lè )的樂(lè )趣，那么他會(huì )樂(lè )觀(guān)地生活；如果一個(gè)人生活在憂(yōu)郁之中，那么他就會(huì )平淡地生活，
生活平淡如水，是快樂(lè )使它變得多姿多彩，正因為我生活在快樂(lè )之中，所以我的生活變得多姿多彩。
感受快樂(lè )作文 22
獨坐窗前是快樂(lè )的。坐在窗前，遠離城市的喧囂與繁華，戴上耳機，望向湛藍的云天，聽(tīng)著(zhù)歌，用心去感受這旋律，這一刻，世界仿佛都沉靜了，沒(méi)有嘈雜的喧鬧，沒(méi)有擁擠的人潮，有的只是心靈的凈化和精神的洗滌，收獲寧靜，品味生活，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
感受大自然是快樂(lè )的。偶爾去一下河邊，散散步，輕輕地感受大自然所蘊含的魔力，仔細聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)花和草的沙沙響聲，品味聲音帶給你的感動(dòng)與溫暖，靜靜觀(guān)察自然界中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，將自己的.身心與這大自然融合成一體。收獲感動(dòng)，品味生活，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
和朋友在一起是快樂(lè )的。能獲得友誼，本身就是很幸運的一件事，和朋友們在一起，無(wú)論做什么，總能感到動(dòng)力十足。朋友之間的友誼是純真的，沒(méi)有這世態(tài)萬(wàn)千中的金錢(qián)利益，也沒(méi)有官場(chǎng)之中的勾心斗角，是純凈的，是透明，沒(méi)有雜質(zhì)的。大家在一起有說(shuō)有笑，收獲友誼，品味真摯，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
親人能夠團聚是快樂(lè )的。要知道，今生的相見(jiàn)，是前世幾千甚至幾萬(wàn)次的回眸換來(lái)的。
我們要好好珍惜這段緣分，不要讓父母在心底獨自抹淚。當家人們團坐一堂時(shí)，這種感受，是任何金錢(qián)也不能換來(lái)的。收獲溫馨，品味親情，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
能夠在教室里學(xué)習是快樂(lè )的，當父母把我們送進(jìn)學(xué)校時(shí)，當我們能夠在教室里學(xué)習時(shí)，快樂(lè )就來(lái)了。每一次書(shū)寫(xiě)那滿(mǎn)分的試卷，聽(tīng)到那優(yōu)異的分數，得到了滿(mǎn)足，辛苦付出也有了回報，收獲知識，品味成功，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
感受快樂(lè )作文 23
今天，我當了裁判員。第三節課我來(lái)到了操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)體育老師述說(shuō)，哦我明白了，原來(lái)是給踢得毽子的多少給數下來(lái)，然后交給老師。
在一聲哨令下，踢毽子比賽開(kāi)始了。哎呦都開(kāi)始了，被我數數的那個(gè)小孩還站在原來(lái)的地方，眼眉頭皺皺的，嘴里還喃喃的.說(shuō)道：“還沒(méi)開(kāi)始，他們怎么都踢了呀！”我著(zhù)急的說(shuō)到：“我的孩子呀，你怎么還不踢，人家早就開(kāi)始了�！边@是體育老師走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“你這孩子一點(diǎn)都不孝順，把你媽都氣著(zhù)了�！鳖D時(shí)，我爆笑起來(lái)。哎呀快結束了，你看那個(gè)小孩著(zhù)了急，踢一下掉一下……
可能是太緊張了。再口哨前40秒，他不小心把毽子踢得老高，只聽(tīng)“當”的一聲，不好，毽子掉到他旁邊的同學(xué)的腦袋上了，那個(gè)人愁眉苦臉的，好像被子彈射中了一樣。哎呀！還有30秒就結束了，只聽(tīng)各班的啦啦隊的聲音比平時(shí)高了兩倍多，看他們一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉，鼓著(zhù)腮幫子喊著(zhù)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，加油；誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，加油�！笨此麄兊臉幼涌烧媸潜M力了！在看比賽的那個(gè)小孩，紅著(zhù)臉，在最后一刻，踢了6個(gè)的記錄，我想這應該是友誼的力量在促使著(zhù)他吧！
現在去回憶上午的那些精彩的片段，讓我聯(lián)想起我小時(shí)的那些事情。今天我發(fā)現生活好似一本有趣的連環(huán)畫(huà)，它是多么的美好，這需要自己的發(fā)現去記憶那些美好的片段，好讓我們接下來(lái)的生活更加美好，更加快樂(lè )！
感受快樂(lè )作文 24
我相信從小到大我們一定經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè )的事情，比如：去游樂(lè )園玩是快樂(lè )的；吃到自己喜歡吃的東西是快樂(lè )的；與自己的小伙伴玩耍是快樂(lè )的……現在，我告訴你幫助別人也是快樂(lè )的。
記得那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的早晨，我拿著(zhù)一把雨傘去超市里買(mǎi)早餐。買(mǎi)好早餐之后，我就拿著(zhù)雨傘向家的方向走去。忽然，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正冒著(zhù)雨前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)小精靈突然跳了出來(lái)。正義天使說(shuō)：“你快點(diǎn)去幫幫那位老奶奶吧？你看她多可憐呀！”邪惡小人說(shuō)：“如果你幫助了那位老奶奶的話(huà)，你自己也會(huì )被淋濕的。你不要去幫助她�！�
我先是猶豫了一會(huì )兒，然后，跑了過(guò)去，把自己的`雨傘放在了老奶奶的頭上。老奶奶轉回頭來(lái)對我說(shuō)：“小姑娘，你真懂事。你還是把雨傘拿回去自己帶吧，你看，你的衣服都被雨給淋濕了！小心別感冒了�！薄袄夏棠�，我沒(méi)事的，您放心吧。您告訴我您家在哪兒，我送您回家吧�！蔽艺f(shuō)道。老奶奶一邊說(shuō)一邊用手指指出了她家的方向。我和老奶奶也一邊走一邊聊著(zhù)天向老奶奶家是方向走去。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就走到了老奶奶的家。我把老奶奶送進(jìn)屋里之后，我就向家的方向走去了。
回到家里，我馬上拿起毛巾把衣服擦了擦。我并沒(méi)有后悔自己幫助老奶奶，而是非常開(kāi)心，因為我幫助了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
只有你幫助了別人，那么別人也會(huì )在你需要幫助時(shí)幫助你。
感受快樂(lè )作文 25
我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。
老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！�
我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？
這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習��！”
我聽(tīng)了，仿佛自己真的`長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè )自己！
感受快樂(lè )作文 26
從前，有一個(gè)國王貪圖享樂(lè )，命大臣四處為他尋找“快樂(lè )”。大臣遇到一個(gè)自稱(chēng)沒(méi)有一天不快樂(lè )的農夫，問(wèn)其原因，農夫說(shuō)：“我曾經(jīng)因為腳沒(méi)有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個(gè)沒(méi)有腳的人”。大臣頓悟。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能能發(fā)現快樂(lè )的真諦。其實(shí)快樂(lè )就在自己身邊，你體會(huì )到了嗎？在學(xué)習之余，你是否去閱讀一本好書(shū)，欣賞一首優(yōu)美的樂(lè )曲，描繪一幅感人的圖畫(huà)，或觀(guān)看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽？在節假日里，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀(guān)看一望無(wú)際的草原，凌空飛翔的雁群，清晨露珠映射的陽(yáng)光，黃昏落日的余暉？
然而，有的不熱愛(ài)生命的人也試圖尋找快樂(lè )，可是我認為他們根本不配擁有快樂(lè )，因為他們連生命都不熱愛(ài)，又有什么理由去尋找快樂(lè )呢？
快樂(lè )就好像上帝賜予人們的'禮物，他只給那些熱愛(ài)生命的，對生活充滿(mǎn)信心的人，喜歡幫助人的人，只要你處處留心就會(huì )發(fā)現快樂(lè )，只要你寬容就會(huì )發(fā)現快樂(lè )。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它是微妙的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )，卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它是無(wú)形；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )卻不一定能發(fā)現快樂(lè )的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂(lè )的真諦，其實(shí)我們只要用積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活，就會(huì )發(fā)現生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與快樂(lè )！
人生有趣心常樂(lè )，不羨王侯食萬(wàn)錢(qián)！凡是有生活的地方就有快樂(lè )和寶藏，愿你早日尋找到快樂(lè )的真諦！
感受快樂(lè )作文 27
早上，媽媽看著(zhù)她的那條蠶絲被有點(diǎn)臟了，想給它洗洗澡，讓它干干凈凈地過(guò)新年。
媽媽也沒(méi)多想，把那條蠶絲被硬塞進(jìn)全自動(dòng)洗衣機里，洗衣機的肚子一下子被撐得快要爆炸了，嘴里不停地嘟囔著(zhù)：“這樣的龐然大物，我怎么能洗得動(dòng)！”
可我的“傻”媽媽根本不理會(huì )，倒上洗衣粉，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，洗衣機就被迫開(kāi)始工作了，它轉得比蝸牛還慢。突然，它大發(fā)雷霆，把蓋子一腳踹開(kāi)，徹底玩起了大罷工。我聽(tīng)到媽媽的驚叫，連忙跑過(guò)去看到底咋回事。
我的`媽呀！洗衣機一次最多能洗5公斤，而媽媽卻把那么大的被子讓它洗，它不玩罷工才怪呢！
我聰明一世，糊涂一時(shí)的“傻”媽媽呀，以后不管您干什么事，千萬(wàn)記住要三思而后行！
自評：媽媽竟然把那么大的蠶絲被放在洗衣機里洗，你說(shuō)她是不是有點(diǎn)“傻”呀！我用兩天時(shí)間，分兩次寫(xiě)了這篇日記，請大家點(diǎn)評指導，謝謝！
媽媽的話(huà)：那天一大早，我干了件“傻”事，當場(chǎng)被兒子“教訓”一番，事后還拿來(lái)大作文章，并因此落了個(gè)“傻”媽媽的“雅”稱(chēng)，嗚嗚……
親眼所見(jiàn)的緣故，小家伙兒寫(xiě)得有板有眼。巧妙地把洗衣機擬人化，對其語(yǔ)言、動(dòng)作、狀態(tài)的描寫(xiě)，更凸顯出我的“傻”。結尾處，對我這位“傻”媽媽的定位與忠告，更是深刻之極！不得不讓我佩服兒子活學(xué)活用以及對事情的感悟能力�？磥�(lái)這回我這個(gè)媽媽“傻”得值！
感受快樂(lè )作文 28
新學(xué)期，新氣象�？粗�(zhù)那來(lái)到的新學(xué)期，我已下定決心要改變自己努力讓自己變得更加優(yōu)秀，但首先要改變的還是我的懶惰。
這幾天下了十分大的雪老師讓我們快點(diǎn)到校，下來(lái)掃雪。剛出門(mén)看著(zhù)那滿(mǎn)天的大雪，我的心卻很平靜，無(wú)所謂，反正自己又不去掃雪，天那么冷，還不如在班里好好待著(zhù)，但有轉念一想，班里所有人都去了，自己不去是不是不太好，我拿著(zhù)工具準備下去掃雪，我似乎看見(jiàn)那一道門(mén)卻被分成了兩個(gè)世界，一個(gè)是溫暖學(xué)校，而另一個(gè)是寒冷的操場(chǎng)我猶豫不決，腦海中做著(zhù)很大的思想斗爭，但最后看見(jiàn)我那在寒風(fēng)中仍在努力掃雪的同學(xué)們，我還是出去了，雖然剛開(kāi)始確實(shí)十分的冷，但到后來(lái)心中熱血沸騰，賣(mài)力的在掃雪，終于雪被清理完了，看著(zhù)那被我們堆得高高的.雪，我的心中不由得感到自豪，同學(xué)之間相互配合，每一個(gè)都沒(méi)有偷懶，都在為掃雪盡自己的一份力，也是為這個(gè)班級盡力，我們拿著(zhù)工具回去時(shí)，感覺(jué)自己就像凱旋歸來(lái)的大將軍，自豪和驕傲涌上心頭，老師看到了我的表現，也表?yè)P了我。
在這次的掃雪中我看到了班級的團結友愛(ài)，互幫互助，也讓我感受到了掃完雪后的快樂(lè )，新學(xué)期我又看到我們的班級比上次又進(jìn)步了很多，我相信在不久我們的班級一定會(huì )變得更加優(yōu)秀，不僅是班級改變了我們，更是我們才改變了這個(gè)班級，它改掉了我的一個(gè)最大的毛�。簯卸�，我也要盡我的一份力來(lái)改變這個(gè)班級，它使我感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
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