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生命感受作文

【推薦】生命感受作文匯編七篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的生命感受作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】生命感受作文匯編七篇

生命感受作文 篇1

  走在幽靜的小路上,和風(fēng)縷縷地撫摸著(zhù)我。一枝綠葉悄悄地綴入我的眼簾,吸引著(zhù)我。

  自寒冬以來(lái),從未見(jiàn)過(guò)如此油綠的新葉。新葉們密密麻麻的,你挨著(zhù)我,我挨著(zhù)你,好不熱鬧!陽(yáng)光下,一片片綠葉閃閃發(fā)亮,互相挑逗著(zhù)。遠遠望去,這一枝頭如同一澈清泉,噴灑著(zhù)油亮的綠葉。

  在這四月的校園,桃花的紅艷早已逝去,櫻花的淡雅已不復存在,迎春花早已凋謝不成樣子。在這個(gè)時(shí)節,沒(méi)有賞花的人,也沒(méi)有如潮水一般成群結隊的蜜蜂。只有這悄無(wú)聲息的新葉暗暗裝點(diǎn)著(zhù)校園,貢獻著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)活力。

  “嘿!看我萌發(fā)!”小葉說(shuō)到。

  “瞧!我真美!”大葉昂起頭。

  一片片嫩葉,嫩綠如油。像新生的嬰兒一般,盡情地爆發(fā)著(zhù)新生的歡喜與可愛(ài)。葉子雖小卻像一個(gè)鼓鼓的口袋,里面充滿(mǎn)生命的甘泉,我陶醉其中,靜靜地享受這大自然的滋養。

  我突然想起了冬天的一幕:冬日,雪如羽毛一般飄來(lái)飄去,寒風(fēng)刺骨,香樟樹(shù)頂著(zhù)寒風(fēng),樹(shù)葉早已枯黃不已,隨風(fēng)飄到校園的每一個(gè)角落。樹(shù)早就光禿禿的,樹(shù)干是那樣的尖銳、入骨,像一個(gè)年邁、瘦弱的老人,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。慘呀!有一次,同學(xué)對我說(shuō):“這樹(shù)死定了!”誰(shuí)知道它在蓄存養料,準備爆發(fā)生命呢?它始終有一種生生不息,永不言敗,始終記得,我能爆發(fā)活力!綻放生命!

  昔日凄慘不堪,今日光輝照人。香樟樹(shù)全身上下生機勃勃,葉子重新綻放新綠,為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  我這才驚奇發(fā)現,人和樹(shù)不是一樣的嗎?在人生的道路上,不可能會(huì )一帆風(fēng)順,總會(huì )遇到一些艱難險阻,但是最重要的是在困難到來(lái)之時(shí),我們要不畏困難,勇往直前,像香樟樹(shù)那樣心中蘊藏著(zhù)一種永不言敗的剛強的意念,用這股意念支撐自己,打敗困難。

  那抹新綠深深地留在我的腦海里,讓我久久難忘……

生命感受作文 篇2

  側耳傾聽(tīng)兩只黃鸝鳴翠柳,遙望窗外一行白鷺上青天。猶記得,那個(gè)春天,那段旅行快收拾行李,我們準備出發(fā)了!父親微笑地說(shuō)道,一邊又說(shuō):哎呀,陽(yáng)光真美,這可真是個(gè)旅游踏春的好時(shí)機!望著(zhù)窗外和煦溫暖的陽(yáng)光,生機蓬勃的花草,我的心卻是一團糟,仍處于月考失利的陰影之中

  我們驅車(chē)到山腳下,向山頂出發(fā),一路上,父親體力充沛,走在我的前面,往常的我,可能會(huì )被激發(fā)好勝心,與父親比賽,可是今天我卻搖了搖頭,心想:落后那就落后吧,反正,我也是注定要落后的人。我走著(zhù)走著(zhù),卻發(fā)現腳下多了一條黑帶子,或許是無(wú)聊吧,我蹲下觀(guān)察這條黑帶子,原來(lái)是螞蟻大軍,它們整齊地列成一個(gè)縱隊,背著(zhù)一塊塊食物,匆忙而有序地朝一個(gè)方向趕去,后來(lái)的螞蟻,同樣也是觸角慌忙地抖動(dòng)尋找著(zhù)自己的伙伴,這一切似乎是在預示著(zhù)什么,我站了起來(lái),嘆道:無(wú)趣,又磨磨蹭蹭地向山上走去。

  天上降下了綿綿細雨,我忙不迭地繼續向山上走著(zhù),卻發(fā)現在背陽(yáng)處,有一塊黝黑的土地,上面似乎還冒著(zhù)綠光,在好奇心的驅使下,我向那片地走去,蹲下仔細一瞧,是嫩芽!我嘆了一口氣,說(shuō):唉,你們生不逢時(shí),偏要在這個(gè)雨天發(fā)芽。觀(guān)察著(zhù)它們,我卻似乎并沒(méi)有感覺(jué)到雨打在身上,已經(jīng)越下越大了?删驮谶@個(gè)時(shí)候,我卻驚奇地發(fā)現,那一個(gè)個(gè)嫩芽,在碩大的雨滴下,頑強的生長(cháng)著(zhù),縱然是被雨打的摔來(lái)摔去,卻始終沒(méi)有放棄,那底部的根,始終牢牢地插在土壤中,我被震撼到了,連小草都能有這樣的頑強拼搏的精神,那么我,為何不能有呢?連小草都不懼風(fēng)雨挫敗,那么我,為何要怕呢?我張開(kāi)雙臂,頭向上仰著(zhù),沐浴著(zhù)雨水的沖擊,凈化著(zhù)我的心靈

  雨來(lái)的快,去的也快,一會(huì )就又變成了春光明媚的模樣,若不是那嫩芽上還殘存著(zhù)雨珠,那么就會(huì )懷疑,剛剛是不是下過(guò)雨了,不,不是嫩芽!它們已經(jīng)生長(cháng)了一大截,比起之前,要茁壯太多,太多荊棘總將它的刺朝向來(lái)者,來(lái)者一不小心就會(huì )被扎得遍體鱗傷?赡切┐痰捻敹,盛開(kāi)著(zhù)嬌艷的玫瑰,與露珠相映成輝。生命就如這些荊棘,唯有度過(guò)枝條的挑戰,才能細嗅那玫瑰的芬芳!

生命感受作文 篇3

  大自然的生命力是頑強的,每一棵樹(shù)、每一朵花、每一叢草,都充滿(mǎn)了生命的氣息,生機勃勃。

  盛夏時(shí)節,我和表姐一起到“華南植物園”里游玩。進(jìn)了植物園,各種各樣的植物映入眼簾,有普通的野花野草,也有稀有的、頻臨絕種的、珍貴的花草樹(shù)木。那一天,我終于見(jiàn)證了大自然的生命力的頑強。 我和表姐走到了一個(gè)草地上休息。我躺在草坪上,陽(yáng)光溫暖地照在我的身上,身旁的小草隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng),一下一下地掃著(zhù)我的手臂,感覺(jué)癢癢的,很舒服。我輕輕地閉上雙眼,享受著(zhù)這份秋日的溫暖與微涼……恍惚中,當我睜開(kāi)雙眼時(shí),卻驚訝的發(fā)現,身邊的一切都瞬間放大…… 原本在身邊的草,現在長(cháng)得過(guò)了我的頭,小沙子變成了一顆巨石。

  我輕輕地推開(kāi)那如門(mén)一般大的草叢,向前走去。走著(zhù)走著(zhù),我總感覺(jué)有許多只眼睛在盯著(zhù)我,可是一回頭,卻看不到任何的東西。忽然,我的頭頂上出現了一個(gè)巨大的陰影,并且迅速地擴大著(zhù)。這是身后響起一個(gè)聲音:“小心!快走開(kāi)!”我這才意識到危險,緊閉雙眼,使盡力氣“嗖”一下地沖出了黑影。再次睜開(kāi)雙眼,咦?怎么離地面那么高?我停止了行駛,然后又“啪”一下,摔在了地上!澳阍趺催@么笨那!你不會(huì )飛嗎?”又是那個(gè)聲音,清脆而又稚嫩。我轉過(guò)頭,看到幾棵野花野草正圍著(zhù)我好奇地打量著(zhù)。會(huì )飛?我怎么可能會(huì )飛呢?我看看我的手,呀,我什么時(shí)候變成一只小鳥(niǎo)了?

  這時(shí),一陣喧鬧聲傳來(lái),剛剛那種巨大的陰影又出現了,這回,我機靈地躲開(kāi)它,展開(kāi)雙翅,在天空翱翔。我別過(guò)頭,發(fā)現那巨大的黑影其實(shí)是人們的腳,踩得小花小草們個(gè)個(gè)都傷痕累累。我飛下去,問(wèn)他們怎么樣了,正想伸手去扶它們時(shí),小草推開(kāi)了我的手,說(shuō):“沒(méi)事的,一點(diǎn)兒都不疼!睕鰶龅那镲L(fēng)幫助小草們扶直它的腰桿,漸漸的,昂首挺胸、不愿低頭的小草們又回來(lái)了。它們抬起頭,向著(zhù)太陽(yáng)微笑…… 一陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái),帶著(zhù)我那奇異的旅程,帶著(zhù)我那對小草們的敬佩,帶著(zhù)我那驚喜又滿(mǎn)載收獲的心情,回到了我的世界。抬起手,耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)指縫間,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在我的臉上。我坐起身子,發(fā)現表姐正躺在樹(shù)蔭底下睡得香呢! 低頭,看著(zhù)那迎風(fēng)微笑的小草們,我的心里百感交集。

  因為,我知道他們的生命力有多么地頑強,盡管它們只是不起眼的野草;我知道它們受過(guò)多少挫折、受過(guò)多少傷,但是它們仍然是那樣地堅強;我知道它們在為我們默默地點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)世界,卻從來(lái)沒(méi)有受過(guò)任何的贊揚。 它們是大自然的代言人,頑強、富有生命活力。

生命感受作文 篇4

  你有沒(méi)有感受到,生命并不好過(guò),而你希望你不在那個(gè)環(huán)境中?

  以下的故事,可能令你改變對生命的看法:

  我和一位朋友傾談,他說(shuō)雖然有兩份工作,而每月的收入僅僅稍逾一千元,但他已很高興了,我很奇怪他還可以那么開(kāi)心,因為他的收入微薄,要節衣縮食才可以供養他年邁的父母,他的岳父母,妻子,兩個(gè)女兒,還有一般家庭的各項開(kāi)支,他解釋說(shuō),是因為一次在數年前他在印度目睹的事件,當時(shí)他因為一次重大的挫折、心情低落。所以到印度散心,他說(shuō)他親眼看到一個(gè)印度婦人用割肉刀將她的兒子的右手切下了。那婦人無(wú)助的眼神,那四歲的稚童痛苦的呻吟,至今仍令他難以釋?xiě)选?/p>

  你可能會(huì )問(wèn): 為什么那母親要這樣做? 是否她的孩子太頑皮, 或是他的'手受到感染?都不是,原來(lái)只是為了行乞!

  那絕望母親特意把孩子弄成傷殘,使他可以在街上行乞,我的朋友嚇呆了,他把他吃到一半的面包放下,隨即有五六個(gè)小孩涌至,爭著(zhù)這片布滿(mǎn)沙石的面包,就如面對饑餓時(shí)的自然反應。

  他對這情景很吃驚,他跟著(zhù)他的導游開(kāi)車(chē)把他送到最近的面包店,他去到其中兩家,把它們所的面包都買(mǎi)下來(lái),面包店的老板很愕然,不過(guò)還是愿意把所有都賣(mài)給他。

  他花了不足一百元,就買(mǎi)到約四百塊面包(即每塊少于25仙),又用了一百元買(mǎi)一些日用品。

  于是,他坐在一部載滿(mǎn)面包的貨車(chē)往街上去,當他分發(fā)面包和日用品給那些大部份是傷殘的兒童時(shí),他們都報以歡喜和鞠躬,就是這樣,他在生命中第一次想到人們怎么可以為一片價(jià)值不足25仙的面包而放棄自己的尊嚴。

  他開(kāi)始對自己說(shuō)他是多么的幸運─他有個(gè)完整的身軀,有一份工作,有個(gè)家庭,有機會(huì )抱怨食品的好與壞,有機會(huì )穿衣服,有機會(huì )擁有很多這些人沒(méi)有的東西,F在,我開(kāi)始想到,和感受到!

  我的生命是否真的,那么差?

  也許…我就覺(jué)得不是那么差,你呢?

  “滿(mǎn)足感”不是來(lái)自滿(mǎn)足于你想要的,而是了解到你所擁有的是那么多。

  當快樂(lè )之門(mén)關(guān)上時(shí),另一道門(mén)就會(huì )打開(kāi),但很多時(shí)我們只盯著(zhù)已關(guān)的門(mén)而沒(méi)有看到已為我們打開(kāi)的那道門(mén)。 的確,我們要到失去時(shí)才知道我們擁有,但我們亦要等到東西來(lái)臨時(shí)才知道我們沒(méi)有它們。 對人付出所有的愛(ài)并不能確保他們同樣愛(ài)你! 不要期望愛(ài)人會(huì )有回報;只管讓愛(ài)在他們的心中成長(cháng),但如果沒(méi)有成長(cháng),那便滿(mǎn)足于愛(ài)已在你心中成長(cháng)。

  一分鐘便可以摧毀一個(gè)人,一小時(shí)便可以喜歡一個(gè)人,一天便可以愛(ài)一個(gè)人,但要一生的時(shí)間才可以忘記一個(gè)人。

  不要只看外表,因為它會(huì )欺騙你; 不要只看財富,因為它會(huì )褪色。 找一個(gè)能令你微笑的人,因為一個(gè)微笑就可以令你心情變好,找一個(gè)可以令你會(huì )心微笑的人。 有時(shí)候,你對一個(gè)人的掛念,足以令你從夢(mèng)想中抓他們出來(lái),擁抱他們! 追尋你的夢(mèng)想,去你想去的地方,做一個(gè)你想做的人,因為你只活一次,亦只得一次機會(huì )去做所你想做的事。 祝你有足夠的快槳令你甜蜜,足夠的嘗試令你堅強,足夠的傷感令你有血有肉,足夠的希望令你快樂(lè )。 常常從別人的角度去想,如這角度令你受到傷害,它一樣在傷害對方。 最快樂(lè )的人不一定擁有最好的東西,他們只是把握和珍惜所有他們得到的東西。 那些會(huì )哭、會(huì )受傷害、曾經(jīng)尋覓、曾經(jīng)嘗試的人是快樂(lè )的,因為他們珍惜那些曾經(jīng)擦過(guò)他們生命的人的重要性。

  愛(ài)由一個(gè)微笑開(kāi)始,經(jīng)過(guò)擁吻而成長(cháng),以一滴眼淚結朿,最美好的將來(lái)永遠建基于已被遺忘的過(guò)去,你的生命不會(huì )順利,除非你放下你過(guò)去的失敗和痛苦。 當你出生的時(shí)候,你在哭而你周?chē)娜硕荚谖⑿,用心過(guò)活,使你在死時(shí),你在微笑而你周?chē)娜硕荚诳。請將這訊息傳至那些對你重要、在某方面影響過(guò)你、在你失落時(shí)令你看到正面、和你想令他們知道你珍惜與他們的友誼的人。

  讀一篇好文章不花多少時(shí)間的,但是,要去實(shí)踐一個(gè)正面的想法,卻不是那么容易,也許,我們都太懶,懶的努力,懶的有一點(diǎn)作為,也許,我們花太多的心力去追逐帶不走的財富、名聲以及愛(ài)情。。。。。。生命的目的,在幻化出多采多姿的組合 ;生活的意義,在捕捉住稍縱即逝的感動(dòng)。

  希望給你的都是正面的,希望你也一樣活得充實(shí)......

生命感受作文 篇5

  想到一節政治課。那是我上的一萬(wàn)多節課里,受益很深的政治課。

  老師帶頭,說(shuō):“這節課玩吧!”于是給我們每個(gè)人發(fā)了張紙條,上書(shū):幼年、童年、少年、青年、中年、老年,飛逝多少,就撕去多少。

  于是過(guò)去的時(shí)間在我的手上和現在的時(shí)間一同被撕下,丟到誰(shuí)也看不見(jiàn)的地方。

  幼年——懵懵懂懂,毫不留情地撕下;童年——五光十色,有些不舍,可畢竟是過(guò)去式了,撕去又何妨?青年——過(guò)一點(diǎn)撕一點(diǎn),愣住——-剩下的“生命線(xiàn)”肯定不夠火苗燃放一秒的。

  我只有那短短的一截生命了!可笑的游戲啊,你竟然讓我看到了時(shí)間的流逝!那張紙條,毫無(wú)靈性的紙條竟然讓我想笑,想哭泣!哼哼,比死亡時(shí)鐘還悲哀的游戲。

  想歸想,可現實(shí)是不可回避的,時(shí)間是不可挽留的,它的流逝指揮著(zhù)我的手去撕掉我的生命!而我,只能機械地聽(tīng)從它的肆意調令!可笑可悲的游戲。我似乎感到顫抖,抖落了淚水,唉,好好珍惜吧!我看著(zhù)生命線(xiàn)在縮短,看著(zhù)我的時(shí)間慢慢從那張紙上褪色。漸漸的,如果沒(méi)有人發(fā)現,發(fā)現這張紙的靈性,那么,這張紙上,便再也沒(méi)有生命線(xiàn)的盈縮了。

  時(shí)間組成了我,我的身體,總有被時(shí)間帶走的地方,比如我的乳牙和一截手指,后者雖是災害,可畢竟是時(shí)間推移到這里的,唉!我身體的零件正在慢慢損壞,我只有無(wú)奈地感受生命線(xiàn)的縮短,好好珍惜那愈來(lái)愈短的生命線(xiàn)吧。

生命感受作文 篇6

  生命,是一條長(cháng)河,一路上,有平庸的風(fēng)景,也有綠島跟荒涼。一束光,一陣風(fēng),一片葉子,一只飛鳥(niǎo)都蘊露著(zhù)春的滋味。

  望!這小草的生命力如許堅強,根深深地扎進(jìn)洋層,伸向五湖四海。開(kāi)端了新的“旅程”!傲一鹫娼稹,小草蒙受著(zhù)各種考驗。該暴風(fēng)去長(cháng)期,盆花早未被客人搬入了屋,而小草卻無(wú)遮無(wú)蓋。一片片,一叢叢傲破在曠野上,毫不向狂風(fēng)暴雨抬頭,老是不屈不饒。應萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在大地上時(shí)小草顯得更郁郁蔥蔥、活力勃勃了。給大天然增加了無(wú)窮綠意。

  一陣風(fēng)吹功,只睹遙處那一片鵝黃的綠苞,隨風(fēng)跳訖了婀娜的舞姿。返進(jìn)走,伸出我剛從兜面熱暖乎的小手,仿佛感覺(jué)到了一絲清涼。我用手重輕地撫摩著(zhù)柳枝,哇!他變了,變得賴(lài)柔軟。我禁不住戴下了一條,把他圍成一個(gè)圈戴在我的頭上,那種感到佳似又歸到了我的童年!

  再看瞅那赤裸裸的梧桐樹(shù),遠遠地看只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小絨球,掛在樹(shù)枝上,一陣風(fēng)吹過(guò),從天上落下來(lái)無(wú)數小絨毛,美似天父散花似的輕輕地降在了我的頭上,我用手微微地把她拿下來(lái),情不自禁的嘴角上含出了一絲抹不掉的啼。這可不是新長(cháng)的呢,是上一年啟花后留下的小果子,直到來(lái)年才開(kāi)初長(cháng)出新枝新葉。一年里,他守望者,期待著(zhù),一路上它不怕風(fēng)吹日曬,不怕風(fēng)吹雨打,只是默默無(wú)言,始終等候,守看…….走近看,只見(jiàn)樹(shù)上一片嫩綠,每個(gè)綠苞里皆包括著(zhù)一個(gè)新的生命!這讓我有感而領(lǐng):一集體的生命是多么主要!

  我把生命比方成一講景致線(xiàn),他需要你往細細察看,居心領(lǐng)會(huì )。就像小草那樣倔強就像柳樹(shù)一樣展現沒(méi)本人的美,就像梧桐樹(shù)那樣禁得伏風(fēng)吹雨擊,接收著(zhù)各種考驗。我們固然成替不了劉翔,但咱們依然能享蒙奔馳,去快活的成長(cháng)用我們的單手發(fā)明出美妙的亮地!

  爾感到生命惡似四季,須要經(jīng)由春的萌動(dòng),夏的發(fā)奮,秋的成熟冬的蟄伏。

生命感受作文 篇7

  四月春風(fēng)暖,今天天氣異常的明朗,騎車(chē)去姥姥家玩。媽媽帶著(zhù)我走在鄉間的小路上,沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,抱著(zhù)我的《幻城》時(shí)不時(shí)看上幾句話(huà),感覺(jué)真的很幸福。

  車(chē)子在鄉間的小路上,恍惚中想起了星期一的故事。

  早上天還是灰蒙蒙的我就走出了家門(mén),上了駛往云峰的公交車(chē),那個(gè)早上,天亮的挺早,我看著(zhù)太陽(yáng)在望兒山的映襯下顯得熠熠生輝,天邊被陽(yáng)光映成了美麗的橘紅色,暖暖的、很迷人的橘紅色。我坐在靠窗邊的位置,靜靜地看著(zhù)太陽(yáng)升起,迎接著(zhù)嶄新的朝陽(yáng),迎接著(zhù)嶄新的一天,仿佛迎接著(zhù)我新生的生命一般虔誠,心很靜亦很亂,又一次將要開(kāi)啟新的生命。到了學(xué)校,太陽(yáng)已經(jīng)升了起來(lái),溫暖的照耀著(zhù)大地,同時(shí)也照亮了我的心房,默默地,我對自己說(shuō):紅蓮即將綻放,雙星終會(huì )匯聚,命運的轉輪已經(jīng)開(kāi)始,請您耐心地等待……

  傍晚,突然間看看窗外,已是灰蒙蒙的了,夕陽(yáng)西下,我想念著(zhù)最好的朋友,不知道她什么時(shí)候能好起來(lái),我能夠再見(jiàn)到她。靜靜地看天,看太陽(yáng),默默地想她,想自己,心中不免漫上來(lái)一絲烏云,生命不就是這樣?早上我迎來(lái)朝陽(yáng),迎來(lái)嶄新的一天,我的心快樂(lè )得像個(gè)氣球一樣飄上天空;傍晚我送走夕陽(yáng),送走即將過(guò)去的一天,我的心開(kāi)始在灰色的天空下沉淪。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下,心也開(kāi)始漸漸沉淪了,或許,那一點(diǎn)點(diǎn)落下的是我生命的浮華……但是,同時(shí),這夕陽(yáng)西下也是一種獨特的寧靜之美,心里很靜,像一個(gè)干凈的、死去了好多年的人,這樣的與世無(wú)爭,這樣平靜的境界,人生能遇之幾回?

  太陽(yáng)最終落了,夜幕降臨,祥和美麗的教學(xué)樓更是彌漫上了特有的溫馨味道,在云峰的日子了,我也同樣感受著(zhù)家的溫暖!晚自習課上,不由得向外望一眼,心里更是寧靜到了幻雪帝國里的平靜與寂寞;蛟S,夜就是這樣,褪去了一天的喧囂,只剩下了自己的寧靜。默默地看窗外,越來(lái)越靜,或許這就是個(gè)小女生該有的感情吧。教室里地理老師的聲音依舊是那樣響亮:要分清了題目問(wèn)你的是我國少數民族的個(gè)數還是我國民族的個(gè)數……在喧囂的課堂上,我的心卻到了某種天堂的靜美……

  依舊是飛馳在鄉間的小路上,抱著(zhù)我親愛(ài)的《幻城》想象著(zhù)卡索的生活,迎著(zhù)拂面的春風(fēng)感受著(zhù)風(fēng)的清涼,生活不就是這樣,平平淡淡又不乏簡(jiǎn)單的幸福。

  春風(fēng)拂面,我還能靜靜地享受著(zhù)春風(fēng),感受著(zhù)春天與《幻城》帶給我的甜蜜味道,這是多么幸福!平淡的心靈感受平淡的幸福,靜……

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