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生命感受作文

【精華】生命感受作文匯總七篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的生命感受作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】生命感受作文匯總七篇

生命感受作文 篇1

  當一只雛雞破殼而出時(shí),一個(gè)小生命便誕生了;當一顆種子抽芽長(cháng)葉時(shí),一個(gè)生靈便存在了;當嬰兒離開(kāi)母體時(shí),一個(gè)生命便開(kāi)始了!生命有著(zhù)不同的意義,生命的芳香萬(wàn)古長(cháng)存。

  我家樓墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎,那郁郁青青的植物就像是一件絢麗的綠大衣,覆蓋著(zhù)、保護著(zhù)我家。但它常常遭到欺負。調皮的小孩時(shí)不時(shí)拉扯它,貓瞇時(shí)不時(shí)撕咬它,風(fēng)雨時(shí)不時(shí)鞭打它,但爬山虎毫不畏懼,它堅強地支撐著(zhù),頑強地挺住了。

  但那一次,它似乎沒(méi)那么幸運。那天,一位先生走過(guò),隨手扔下了一根未熄滅的煙頭,正是那根煙頭,幾乎成為毀滅爬山虎靈魂的罪魁禍首。慢慢的,慢慢的,爬山虎細膩的身子被火焰吞噬著(zhù),火苗似蛇一樣,一步一步地向上躥,仿佛要將爬山虎燒地一干二凈才肯罷休。

  由于滅火及時(shí),火勢沒(méi)有什么大礙,但可憐的爬山虎已遍體鱗傷。從前的郁郁蔥蔥已不復存在,留下那枯萎、焦灼的軀體,我為它感到惋惜,以為爬山虎的生命已終結。

  幾天后,無(wú)意間的經(jīng)過(guò)讓我為之一震。遠遠看去,那淺淺淡淡的綠重又展現在我眼前。我立刻走近,那爬山虎重又發(fā)芽、生長(cháng)。只見(jiàn)葉下那一個(gè)個(gè)小爪子就像是抓住生命源泉的一只只小手一樣,用力地,緊緊地抓住墻面不放。盡管那綠不是很濃,但它是那么耀眼,讓每個(gè)人的心都感受到了那綠意,那預示著(zhù)生命的綠意。它一點(diǎn)點(diǎn)、一步步重新站起來(lái),重新展示著(zhù)它的生命,它演繹著(zhù)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強,它堅毅著(zhù)重爬上樓墻,從它滿(mǎn)身的綠迸發(fā)出一種堅強的芳香,那才是一種生命的芳香。

  生命不可缺少堅強,它就像是花的香味、海的浪濤、天空的云朵……缺少了它們,花不再會(huì )誘人、大海不再會(huì )洶涌、天空不再會(huì )美麗。同樣,沒(méi)有了堅強,生命便失去了意義,就像一潭死水,毫無(wú)價(jià)值可言,毫無(wú)生機可言,毫無(wú)目標可言。

  堅強如同一根擎天柱,支撐著(zhù)生命。生命里沒(méi)有了堅強,舊像失去了擎天柱的大地,必定崩潰。堅強是生命的精華,是生命的源泉哺育的孩子,更是生命之花散發(fā)的芳香。讓我們學(xué)會(huì )堅強,用心去汲取那香,使我們每個(gè)人的生命之花同樣散發(fā)芳香!

生命感受作文 篇2

  想到一節政治課。那是我上的一萬(wàn)多節課里,受益很深的政治課。

  老師帶頭,說(shuō):“這節課玩吧!”于是給我們每個(gè)人發(fā)了張紙條,上書(shū):幼年、童年、少年、青年、中年、老年,飛逝多少,就撕去多少。

  于是過(guò)去的時(shí)間在我的手上和現在的時(shí)間一同被撕下,丟到誰(shuí)也看不見(jiàn)的地方。

  幼年——懵懵懂懂,毫不留情地撕下;童年——五光十色,有些不舍,可畢竟是過(guò)去式了,撕去又何妨?青年——過(guò)一點(diǎn)撕一點(diǎn),愣住——-剩下的“生命線(xiàn)”肯定不夠火苗燃放一秒的。

  我只有那短短的一截生命了!可笑的游戲啊,你竟然讓我看到了時(shí)間的流逝!那張紙條,毫無(wú)靈性的紙條竟然讓我想笑,想哭泣!哼哼,比死亡時(shí)鐘還悲哀的游戲。

  想歸想,可現實(shí)是不可回避的,時(shí)間是不可挽留的,它的流逝指揮著(zhù)我的手去撕掉我的生命!而我,只能機械地聽(tīng)從它的肆意調令!可笑可悲的游戲。我似乎感到顫抖,抖落了淚水,唉,好好珍惜吧!我看著(zhù)生命線(xiàn)在縮短,看著(zhù)我的時(shí)間慢慢從那張紙上褪色。漸漸的,如果沒(méi)有人發(fā)現,發(fā)現這張紙的靈性,那么,這張紙上,便再也沒(méi)有生命線(xiàn)的盈縮了。

  時(shí)間組成了我,我的身體,總有被時(shí)間帶走的地方,比如我的乳牙和一截手指,后者雖是災害,可畢竟是時(shí)間推移到這里的,唉!我身體的零件正在慢慢損壞,我只有無(wú)奈地感受生命線(xiàn)的縮短,好好珍惜那愈來(lái)愈短的生命線(xiàn)吧。

生命感受作文 篇3

  我常常想,生命是什么呢?

  一天,我在水里抓住一條魚(yú)。只要我用手稍微一握,但他掙扎著(zhù),極力地在我手抖動(dòng)。我感到一種強烈的生命力在我中躍動(dòng)。我非?蓱z這條魚(yú),于是,我把它放生了。

  有一次,我還沒(méi)起床。我突然聽(tīng)到公雞的聽(tīng)聲,我馬上起來(lái)。原來(lái)是近那家養雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。

  我不光從這些感受到生命,我從極力鼓動(dòng)雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。

  雖然生命的短暫的,人生是有限的。但是,我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng )造無(wú)限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。

  于是,我下定決心,一定要珍惜我的生命。

生命感受作文 篇4

  流螢,為生命發(fā)出了光亮,它并不渺;鮮花,為生命溢出了芬芳,它并不平凡;彩虹,為生命展露笑顏;它并不普通,它們都活出了生命的色彩,把自然之圖點(diǎn)綴得五彩繽紛。

  記得上次,我在奶奶家玩水槍?zhuān)瑹o(wú)意間發(fā)現了一只螞蟻。我覺(jué)得有趣,便在它身上和身旁射了幾槍。對于螞蟻來(lái)說(shuō),那點(diǎn)水相當于一片“大!!它用力掙扎著(zhù),幾只腳那爬爬,這爬爬,這應該就是“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉吧”!我本以為螞蟻會(huì )放棄,沒(méi)想到它居然吃力得爬了出來(lái)!我不甘心,又多射了幾槍?zhuān)@下可急壞了,一會(huì )兒走走,一會(huì )兒左顧右盼,不知怎么回事,又來(lái)了兩只螞蟻,它們一塊把螞蟻救了出來(lái)。但它們走到了剛才我射的那個(gè)水坑,它們抱成團,像一家人一樣緊挨著(zhù),誰(shuí)也不愿意分開(kāi),不到一會(huì )兒,它們就成功脫險了。

  生命是寶貴的,生命是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,它只有一次,所以我們要熱愛(ài)生命,感受生命,不能敗給一只螞蟻。

生命感受作文 篇5

  我喜歡陽(yáng)光,尤其是春天的陽(yáng)光。春天,暖暖的陽(yáng)光軟綿綿地照在身上,照在小草上,照在鮮花上,照在村里,使我們的生活充滿(mǎn)了生機和活力。輕輕仰起頭,那枝上的桃花蕾,我聞到了春天的味道。當我托著(zhù)腮,打開(kāi)窗戶(hù)趴在窗前時(shí),每逢此時(shí),我的心情總會(huì )無(wú)比歡快。

  早晨的陽(yáng)光就像一個(gè)羞澀的小姑娘,悄悄地從云姐姐后面探出一半紅潤的小臉兒,但后來(lái)她卻大膽了,竟伸出了整個(gè)身子,和樹(shù)葉互相追逐;中午的陽(yáng)光就像四川妹,長(cháng)得挺秀美,性情卻火辣辣的,是人們不得不屈服于他那高漲的熱情;傍晚的陽(yáng)光就像玩了一天的小孩,雖然依依不舍;遲遲不愿回家,但卻不能不聽(tīng)從母親的召喚,慢慢地踏上歸途。就這樣,如此日復一日,年復一年;如此周而復始.....

  一次,遇到雨天,當雨聲漸漸地停了一會(huì )后,一絲陽(yáng)光隱隱地透過(guò)窗簾,我推開(kāi)窗戶(hù)看,呀,陰云散了,太陽(yáng)又出來(lái)了!彩虹在天空中熠熠生輝,這是我不禁想起了一首歌里唱到的不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹。真的沒(méi)想到,一陣大雨過(guò)后,竟然還能享受到如此明亮美麗的陽(yáng)光!

  假如這陽(yáng)光能到達貧困的山區,我希望那里的孩子們和我一起分享著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。

  假如這陽(yáng)光能到達北極,我希望在北極站里工作的.叔叔阿姨也感受到祖國的溫暖。

  是的,自然的陽(yáng)光是宇宙萬(wàn)物給予我們人類(lèi)最偉大的恩惠,而我們平凡的人,擁有了陽(yáng)光的心情和與別人分享陽(yáng)光就是對世上每一個(gè)生命最真誠的敬重。

  我真希望,那賣(mài)火柴的小女孩在大年夜,可以與我一樣,去享受生活;享受來(lái)自血濃于水的父愛(ài)和母愛(ài);享受來(lái)自至真至純的友愛(ài);享受大自然給予的每一縷陽(yáng)光。

  我真希望,這個(gè)世界沒(méi)有戰爭、貧困和饑荒,讓充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落,不再有海盜,不再有人因為貧困而去違法,不再有中國漁民被外國扣押,不再有太多太多的事情發(fā)生......

  感受陽(yáng)光,感受大自然的給予,感受生命的熱烈,愿所有人都能感受并擁有陽(yáng)光。

生命感受作文 篇6

  一株小草從堅硬干燥的石塊和泥土中探出頭來(lái),迎接清晨的第一束陽(yáng)光。

  一個(gè)小小的鳥(niǎo)喙,啄開(kāi)潔白的蛋殼,從中伸出一個(gè)小腦袋,睜開(kāi)眼睛,打量這美好的世界。

  第一聲啼哭傳入我們的耳朵,在一個(gè)圓圓的小被窩里露出一張大哭的小臉。

  此時(shí)生命開(kāi)始了,一個(gè)新生命便降臨在世界上,開(kāi)始了它漫長(cháng)的征途。生命和時(shí)間同步奔跑,不斷前進(jìn)。一個(gè)舊的生命完結,一個(gè)新的生命便開(kāi)始。但從這一次次生命之中,我又感受到什么呢?

  我感受著(zhù)生命,感受到它的堅強。試想,一粒小小的草籽偶然落入巖石的縫隙間,而它卻靠著(zhù)巖縫間僅有的那些灰塵和雨露,生根發(fā)芽,憑著(zhù)某種頑強的力量,擠開(kāi)石頭縫,把葉探出去,把根插入其中,去接受那可貴的陽(yáng)光。是什么給了它如此的力量?是生命,是生命的力量,無(wú)窮無(wú)盡,堅強不屈,從不向任何困難低頭。

  我感受生命,感受到它的幸福。當那只小鳥(niǎo)整日困在蛋殼之中,眼前一片漆黑,既不能動(dòng),也不能叫,然而一瞬間這改變了,它看到了大地、藍天、綠樹(shù)、鮮花,它可以一蹦一跳地和伙伴們追逐嬉鬧。它又怎么可以說(shuō)這一切不快樂(lè ),不幸福呢?的確生命是幸福的,是美好的,給人無(wú)限的希望。你閉上眼想一想,也許今天你還抱著(zhù)一個(gè)小嬰兒,可未來(lái)的幾年、幾十年,你又怎能想到她或他究竟是什么樣的呢?也許她在實(shí)驗中,發(fā)明了高新科技藥品,挽救了無(wú)數人的生命;也許他會(huì )在奧運會(huì )上取得金牌,為祖國增光添彩。生命就是如此,讓人展開(kāi)無(wú)限的想像,給人無(wú)限的希望,仿佛看到了美好的明天。

  我感受生命,感受到它的短暫,更感受到它的永恒。無(wú)數的前人,他們握住了生命,讓它發(fā)出光和熱,照亮了每個(gè)人,推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步。

  我想,這就是生命,堅強,幸福,盡管短暫,但卻永恒,而且充滿(mǎn)希望。讓我們繼續感受它吧,感受它的一切吧。

生命感受作文 篇7

  結束了無(wú)休無(wú)止的爭吵,爸爸媽媽走到了分手的那天;颐擅傻囊股,媽媽漸漸遠去的背影消失了。女孩無(wú)助地撲在奶奶的懷里,苦澀的淚水肆意地流進(jìn)嘴里。

  老師來(lái)了,撫摸著(zhù)她的頭,輕輕地擦去她的淚水!澳闶莻(gè)懂事的孩子,老師在你身上看到了同齡人少有的成熟。痛苦能磨練一個(gè)人,老師相信你能走出來(lái)!闭f(shuō)完,拿出了一疊書(shū),“送給你,老師知道這些是你最?lèi)?ài)的。走,我們一起看書(shū)去!

  打開(kāi)《小學(xué)生閱讀年選》,翻閱第一篇文章《最美好的時(shí)刻》,小女孩迫不及待地看起來(lái)。

  “人,在一生中都有最美好的時(shí)刻!弊髡甙藲q那年的一個(gè)夏夜,媽媽將他摟在懷里,坐在家門(mén)口,看那月色下萬(wàn)籟俱寂的鄉村!澳浅錆M(mǎn)花香的空氣,那閃爍銀光的涓涓細流,那黑壓壓的森林,生命這種神秘的東西正悄無(wú)聲息地運動(dòng)著(zhù),野兔子、小松鼠在蹦跳,瓜藤、大樹(shù)在靜靜地生長(cháng)著(zhù)……”“生命,太美了。他第一次感受到了生命中的美好時(shí)刻!

  女孩抬起頭,滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn):“老師,一個(gè)平常的夜晚也算是生命中最美好的時(shí)刻?”

  “是啊,只要你用心去體會(huì )!

  早晨,太陽(yáng)懶懶地升起來(lái),光芒毫不吝惜地灑向村莊、田野。勤勞的農民一戶(hù)戶(hù)打開(kāi)了大門(mén),準備一天的生計。鄉間小路上,一個(gè)小女孩貓一樣地東張西望,寒氣從袖口鉆進(jìn)了她的衣裳,她呵了呵氣,理理圍脖,黑色的眼珠不停地打量:便民超市的老板娘打開(kāi)店門(mén),掛起了一塊牌子“今日大優(yōu)惠”。小河邊婦女們敲開(kāi)薄薄的冰面,汰起了衣裳。鄰里街坊端著(zhù)粥碗到村頭,個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生。隨著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ),賣(mài)菜的伯伯擺起了攤子。小女孩快樂(lè )地又蹦又跳,奔向田野?諝庵袏A雜著(zhù)泥土和麥苗的清香,張開(kāi)雙臂,女孩貪婪地嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道。調皮的狗兒繞著(zhù)她快樂(lè )地吠叫。遠處傳來(lái)幾聲爆竹聲,似乎告訴女孩春天就要來(lái)到。人在動(dòng),水在動(dòng),萬(wàn)物皆在動(dòng),這一切是那么的奇妙。女孩朦朧地意識到:這就是生活,這就是生命中最美好的時(shí)刻。

  是的,這個(gè)女孩就是曾經(jīng)的我。就在你我身邊,處處洋溢著(zhù)生命的氣息。印第安酋長(cháng)西雅圖說(shuō)過(guò),“在生命里,每一根晶亮的松針,每一片沙灘,每一撮幽林里的氣息,每一種振翅作樂(lè )的昆蟲(chóng)都是神圣的!鄙纳衩、美好,使每一個(gè)日出、日落,每一分、每一秒,都成為最美好的時(shí)刻,讓我們一起去感受生命的美好吧!

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