- 相關(guān)推薦
新校園新環(huán)境初一作文（通用40篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的新校園新環(huán)境初一作文（通用40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
新校園新環(huán)境初一作文 篇1
曾經(jīng)，小學(xué)的我們一直以為中學(xué)的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉眼間我們已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里，可以鍛煉你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機會(huì )展現自我，并且有很多新的活動(dòng)等著(zhù)我們去參與。所以，中學(xué)生活十分豐富多彩！
既然我們要在新環(huán)境中更好地學(xué)習，那么就要有一個(gè)良好的環(huán)境和校園來(lái)供我們學(xué)習和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹(shù)木能幫你遮風(fēng)擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚(yú)和水母；累了你可以坐在木椅上休息。
班里的同學(xué)們，性格各不相同。有活潑的、有內向的、有樂(lè )于助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同學(xué)都很友善，也很幽默。大家才認識幾天，就已經(jīng)“打成一片”，同學(xué)們互幫互助，就像一個(gè)和睦的大家庭。
而在這個(gè)新環(huán)境里還有一個(gè)最明顯的`特點(diǎn)，就是我們可愛(ài)的老師們。我們的班主任十分幽默風(fēng)趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數學(xué)老師為人和藹可親；語(yǔ)文老師年紀輕，說(shuō)話(huà)溫柔；英語(yǔ)老師上課生動(dòng)有趣，我們都很愛(ài)聽(tīng)她的課。
怎么樣？這兒很不錯吧！我們有如此好的環(huán)境，有這么優(yōu)秀的老師，還有什么理由不去好好學(xué)習呢？所以我希望大家一起努力，共同進(jìn)步，創(chuàng )造出屬于自己的那片新天地！
新校園新環(huán)境初一作文 篇2
眼前一片落葉已逝。時(shí)光似白駒過(guò)隙，轉眼間，秋已飛馳而來(lái)，襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的日子，也從遙遙無(wú)期而轉之為近在眼前，使我不禁捫心自問(wèn)：“我，準備好了嗎？望著(zhù)眼前即將落下的夕陽(yáng)，我喃喃自語(yǔ)：“明日，便開(kāi)學(xué)了，我如何應對初中生活？”
清晨，睜了眼，看向窗外：鳥(niǎo)兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹(shù)枝似是疲倦了，無(wú)精打采地聾拉著(zhù)。地上嫩綠的草兒也了無(wú)往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著(zhù)。
眼看著(zhù)，時(shí)間已悄然過(guò)了六點(diǎn)。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無(wú)食欲。罷了，我只好空著(zhù)肚子上學(xué)去。
邁著(zhù)沉重的腳步我終于到了校門(mén)前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時(shí)此刻的教室……竟完全無(wú)相似之處，教室里充盈著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，教室里一片和氣融融，同學(xué)們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的.好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。
黃昏時(shí)候，放學(xué)了，從教學(xué)樓走出。明亮的太陽(yáng)絲毫無(wú)減弱的意思，反而又照耀在云朵上，聚成了如夢(mèng)似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門(mén)，亦如舊景，相同亦不相同。鳥(niǎo)兒輕吹了一聲哨，優(yōu)美的曲調令樹(shù)葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹(shù)枝也賣(mài)弄起自己的力氣，在樹(shù)干上行立正禮；小草在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著(zhù)……一切都顯得生機勃勃。
佇立在樹(shù)下，我靜靜地，笑著(zhù)望著(zhù)……
新校園新環(huán)境初一作文 篇3
六月，是長(cháng)大的季節；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進(jìn)中學(xué)，告別小學(xué)的日子。剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué)，還有一點(diǎn)不適應，不適應老師；不適應老師的教學(xué)方法；不適應這里的環(huán)境，這一切對于我們來(lái)說(shuō)都太陌生了。因為我們還依戀著(zhù)小學(xué)五年的快樂(lè )、美好的時(shí)光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的九月，將我們帶進(jìn)了中學(xué)時(shí)代，我們也有一個(gè)新的名字—中學(xué)生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個(gè)擁有頑強意志的少年了。
那么進(jìn)入新的校園又有什么樣的趣事呢？讓我來(lái)告訴你吧。
當我剛進(jìn)校園時(shí)，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大，這么美麗的校園呢！學(xué)校操場(chǎng)特別大，比小學(xué)的操場(chǎng)大得多！還有一條長(cháng)長(cháng)的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，并不是真的.溫度，它的意思代表著(zhù)自身內心的修養與內涵。
操場(chǎng)兩邊還有兩個(gè)大大的銀杏樹(shù)，這兩個(gè)銀杏樹(shù)是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹(shù)。這兩個(gè)樹(shù)中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹(shù)，就像爸爸媽媽一樣保護我們，為我們遮風(fēng)擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！
操場(chǎng)邊還有一個(gè)大大的領(lǐng)操臺，每周一有著(zhù)升旗儀式。旁邊，還有一個(gè)漂亮的大梨樹(shù)和一個(gè)小小的感恩池，還有一個(gè)澄心園，還有植物角，種著(zhù)許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專(zhuān)門(mén)休息的地方，很陰涼。還有一個(gè)圖書(shū)角，因此澄心園代表這八個(gè)大字：“澄廓心園，衷心書(shū)馥”。3號樓還有八個(gè)大字：勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂(lè )學(xué)，意思是讓我們勤奮學(xué)習，善于學(xué)習，喜歡學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習。
我已經(jīng)了解我的校園了，它很大很美麗，我很愛(ài)它。
新校園新環(huán)境初一作文 篇4
進(jìn)了新的初中，我有些擔憂(yōu)焦慮。我在這里沒(méi)有認識的同學(xué)，沒(méi)有親近的朋友。走進(jìn)教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過(guò)別人布置教室，一天之內，在班主任的指導下，空蕩的教室在同學(xué)們的手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學(xué)，新的環(huán)境，我會(huì )遇到什么呢？
“只要把生活照串在繩子上就好了吧�！蔽覇�(wèn)組長(cháng)�！笆堑��！彼膽B(tài)度好冷淡！動(dòng)了一會(huì )兒手，看著(zhù)她額頭上細密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來(lái)，用與之前大不相同的語(yǔ)氣說(shuō)：“那個(gè)，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實(shí)我是第一次”
她突然笑起來(lái)，我也跟著(zhù)笑起來(lái)�？磥�(lái)，這里的學(xué)生，也沒(méi)那么難以親近。
第一節語(yǔ)文課，老師在很?chē)烂C地講著(zhù)答題技巧。我們都很認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏過(guò)每一個(gè)字，被外界一傳“很?chē)绤枴钡某踔欣蠋煷∥舶�，再�?lái)一記處罰。
這時(shí)他講到“填空題的做法”�！拔闹心苷业降木统�，零碎散布的就湊，文中沒(méi)有的話(huà)就”他一時(shí)想不到用什么詞來(lái)表達。
“編�！庇腥穗S口說(shuō)了一句。
他的`目光犀利，在教室轉了一圈，似乎想找出剛才說(shuō)話(huà)的這個(gè)人。正傳著(zhù)，他的眉頭忽然舒展開(kāi)來(lái)，說(shuō)道：“對對！編這個(gè)字用的好！抄、湊、編！”仿佛對自己很滿(mǎn)意似的，他又加了一句：“陳子曰！”
我們都笑起來(lái)�？磥�(lái)，初中的老師也很平易近人。
或許初中的日子會(huì )充滿(mǎn)挫折，但我仍然生活在這個(gè)既平常，又充滿(mǎn)愛(ài)的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會(huì )不斷成長(cháng)吧。
新校園新環(huán)境初一作文 篇5
六年的光陰如潺潺流水，轉眼之間，整整六年的時(shí)光一晃而過(guò)。我步入中學(xué)的殿堂，邁入中學(xué)的大門(mén)；時(shí)光飛逝，帶走了曾經(jīng)一起傻的日子，散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛(ài)的我們，卻都迎來(lái)了現在的堅強與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收獲的季節；九月稻谷滿(mǎn)倉，是農民們收獲的季節；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學(xué)的季節。
中學(xué)生活，是學(xué)習知識的天堂。在這里的每一個(gè)人都明確著(zhù)自己的目標，為自己的目標奮斗著(zhù)，努力著(zhù)！中學(xué)生活緊張而充實(shí)，中學(xué)的校園美麗而莊嚴。
進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說(shuō)地的————后操場(chǎng)，“一望無(wú)際”。天藍悠悠的，草軟綿綿的。操場(chǎng)上鋪著(zhù)瀝清跑道，有一群伙伴們都結成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說(shuō)一說(shuō)他們想象的未來(lái)，談一談他們的夢(mèng)想，他們的目標。他們在觀(guān)察著(zhù)螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場(chǎng)是我們玩耍，充滿(mǎn)樂(lè )趣，承載著(zhù)我們美好回憶的地方。
中學(xué)，最重要的還是學(xué)習。學(xué)習是我們的`重要任務(wù)。進(jìn)入教室，一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著(zhù)名人名言，讓我們時(shí)刻提醒自己的行為，讓我們時(shí)刻銘記著(zhù)學(xué)習是我們唯一的出路，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國盡自己的一份力量，成為一個(gè)有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線(xiàn)。相信努力會(huì )有回報，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢(mèng)想和愿望努力吧！
中學(xué)時(shí)代我們充滿(mǎn)朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想，從這里啟航！
新校園新環(huán)境初一作文 篇6
秋雨淅瀝的九月，告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情踏入了初中生活，一個(gè)全新的校園，一個(gè)全新的生活環(huán)境。
新的校園，新的環(huán)境，依然是學(xué)習的天地，初中生活，并不和我想象中的一樣輕松，每時(shí)每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。你會(huì )說(shuō)初中生活很繁忙，很枯燥。其實(shí)，慢慢適應，并沒(méi)有你想的那么糟糕，新的初中生活也有快樂(lè )之處。
教室里，上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我們爭著(zhù)回答，只要你用心聽(tīng)：老師講得抑揚動(dòng)聽(tīng)，色彩飛揚，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，徜徉在知識的海洋里，吮吸著(zhù)知識的雨露，歡快的.課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成群的學(xué)生圍在一起討論數學(xué)題，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂(lè )大家，大家圍在一起有說(shuō)有笑，輕松的課間是一首積極向上的交響曲。
宿室里，一個(gè)小窩，一個(gè)故事，我幫你拿盆，你幫我打水，她問(wèn)我冷不冷，我問(wèn)她累不累，一起入睡，一起起床，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關(guān)懷，這里有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫(huà)卷。
食堂里，大家爭先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細一看：大家井然有序的排著(zhù)隊，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細一聽(tīng)：這里有說(shuō)有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂(lè )曲。這是一場(chǎng)沁人心脾的音樂(lè )會(huì )。
看吧，一個(gè)全新的急促的環(huán)境，只要用心體會(huì )，生活處處充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環(huán)境，讓我們一起抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，更上一層樓吧！
新校園新環(huán)境初一作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)入了一個(gè)新的校園，校園里的一切都是陌生的。在這個(gè)新的環(huán)境里，我將迎來(lái)一段新的人生旅途。
新校園里的環(huán)境很美，撐天的大樹(shù)，郁郁蔥蔥的花池，就連操場(chǎng)的旗桿上迎著(zhù)風(fēng)飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園，新環(huán)境，也是一個(gè)新的開(kāi)始。
校園里的同學(xué)們都很熱情，處于同一個(gè)年齡階段的我們，總有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。盡管是初次見(jiàn)面，但是不多久，我們彼此的關(guān)系就進(jìn)了一步，成了新朋友。
我不能忘的是開(kāi)學(xué)后的幾天里，新同桌對我的.幫助。她的環(huán)境適應能力比我高上了不少，不過(guò)三兩天就完全適應了校園里的環(huán)境與生活。在她的幫助之下，比較內向的我也很快的就熟悉了新校園的環(huán)境來(lái)。
這一段旅程，就是以一種美好開(kāi)始的。
新校園里的老師也很是親切，我們上的第一節課，老師先是自我介紹一番，接著(zhù)是同學(xué)們陸陸續續的站上講臺自我介紹。這一節課里，我們的課本還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，所以這是一節相互了解的課。就是在這一堂課上，在老師溫和的語(yǔ)氣中，我們認識了班上的眾位同學(xué)。
末了，在下課之前，老師還帶領(lǐng)著(zhù)我們全班的同學(xué)們一起做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點(diǎn)上兩位同學(xué)，讓他們相互說(shuō)出對方的名字。說(shuō)出來(lái)了有獎品，若是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有關(guān)系。
這個(gè)游戲讓班上同學(xué)們之間的感情增進(jìn)了，這一節課是在一種歡樂(lè )的氛圍之中結束的。新校園里的老師，是令人印象深刻的。
一段新旅程的開(kāi)始，也就意味著(zhù)我們也將迎來(lái)新的挑戰，但是我不懼，我將用自己最好的狀態(tài)來(lái)面對這一個(gè)新學(xué)期。
新校園新環(huán)境初一作文 篇8
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個(gè)全新的校園里，在進(jìn)入校園的第一天，我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就是寬廣的操場(chǎng)，帶給人一種大氣之美，操場(chǎng)的東西兩側是教學(xué)樓，教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂，食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。
校園里的功能分區很明確，開(kāi)學(xué)那天，我進(jìn)了校園的大門(mén)，穿過(guò)中間的操場(chǎng)，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報了到，接著(zhù)就去兩邊找教室，學(xué)校的布局一點(diǎn)不會(huì )讓人覺(jué)得有所迷茫，就算是第一次來(lái)到學(xué)校，也不需要費多大的力氣就能找到目的地。
校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀(guān)設計，偌大的校園里面，花池散布在各個(gè)角落里，撐天的大樹(shù)為路過(guò)的學(xué)子，行人撒下了涼陰。
校園里的'同學(xué)們都面帶微笑，揚起的青春臉蛋上印著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，他們穿過(guò)柏油路走向各自的教室，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時(shí)就傳了出來(lái)。
新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽(yáng)光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園里的人也美。
那一天，我行走在校園里，在我眼前不遠處的地上靜靜躺著(zhù)一個(gè)塑料袋，我朝著(zhù)塑料袋走近，但還沒(méi)有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起，同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑，接著(zhù)她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園里正是因為有了這些同學(xué)，每日里才干凈如初。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一些天了，我對校園的喜愛(ài)越來(lái)越濃，在校園里待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡，期待在這個(gè)新的環(huán)境里活出一個(gè)新的我。
新校園新環(huán)境初一作文 篇9
新學(xué)期開(kāi)始了，我們不知不覺(jué)的從小學(xué)升入初中。當面對新學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切都是新的。
我們都會(huì )被這新校園所吸引，它是我們新的學(xué)習天地，它會(huì )為我們帶來(lái)無(wú)限知識和歡樂(lè )。初中上學(xué)首日，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團，將用它那吉祥。
除了外，新校園風(fēng)景線(xiàn)還有綠地風(fēng)景線(xiàn)。進(jìn)入校園內，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿(mǎn)了學(xué)習的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著(zhù)美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(cháng)，奮斗！
溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂(lè )健康的成長(cháng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿(mǎn)知識書(shū)囊，獲得更多的.世界奧秘，讓我們用知識來(lái)凈化自己。
我將融入到新學(xué)校的熱鬧氣氛之中,我將成為這所新學(xué)校里的一員，我將融入這激烈的學(xué)習競爭之中。
新的學(xué)期開(kāi)始了，從現在起要獨立自主，努力學(xué)習，團結同學(xué)，遵守紀律。一句句倍感受親切的話(huà)語(yǔ)，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習任務(wù)加重，與小學(xué)相比，不再輕松。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中有許多同學(xué)都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
校園是新的，環(huán)境是新的，感受是新的。這里的一切一切都是新的。我們要不負重托，要更加努力勤奮的學(xué)習。
我們要為了美好的明天勇敢的向前，克服困難，迎來(lái)勝利。
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，充滿(mǎn)激情地踏上征途，迎接我們的未來(lái)！
新校園新環(huán)境初一作文 篇10
七月，我告別了我六年的小學(xué)生活，想起小學(xué)時(shí)的小伙伴們將再也不能在一同一間教室上課，腦袋總覺(jué)得恍惚，好似眼前不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。眨眼間，已經(jīng)到了九月，同時(shí)，也迎來(lái)了我全新的初中生活。
懷著(zhù)有些忐忑不安的心情，我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén)，踏進(jìn)了這個(gè)我好奇許久的校園。挽著(zhù)母親的手，我找倒了學(xué)校安排好的宿舍，往里一看，里面沒(méi)有小學(xué)時(shí)任何一張熟悉的臉，那是對我來(lái)說(shuō)十分陌生的.臉，不曾也過(guò)如何交集的臉。
臉上即使帶著(zhù)笑意，看不出有何不托，但心里的害怕與迷茫卻瞞不過(guò)自己。在這些復雜的情緒當中，自然也少不了每個(gè)新生都特有的喜悅和期待，以及對知識的渴望。
開(kāi)學(xué)第二天，首先迎接我們的，是大家早已心知肚明的軍訓。好笑的是，才剛剛開(kāi)始沒(méi)多久，原本還自信滿(mǎn)滿(mǎn)能夠堅持的人竟一個(gè)個(gè)想泄了氣的氣球，或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒。好多同學(xué)都開(kāi)始想家了，原因除了軍訓自然還因為在集體生活中的許多不便之處。
我懷念，懷念小學(xué)熟悉的同學(xué)；懷念小學(xué)短暫的時(shí)光；懷念放學(xué)后可以回家見(jiàn)到父母的日子。慶幸的是，軍訓很快便過(guò)去了，回首望去，會(huì )不由覺(jué)得，其實(shí)也都僅此而已。
某一刻，我走在校園的時(shí)，突然發(fā)現這個(gè)被我定義為鳥(niǎo)籠一般困住我們的校園真的很美。雨后的空氣格外令人心情舒暢，那樹(shù)上的枝葉變得更加耀眼，淡淡的草木香，徐徐飄過(guò)，沁人心脾。
這個(gè)新的校園，新的學(xué)習環(huán)境，讓我開(kāi)始憧憬自己的未來(lái)，給予了不少新的希望。我堅信在日后，校園會(huì )像甘甜的雨露，滋潤我們這些未能開(kāi)花結果的小樹(shù)。但首先我們要做的是：勇于面對在這里的每一個(gè)考驗。
新校園新環(huán)境初一作文 篇11
對于一個(gè)剛上初中的我來(lái)說(shuō)，面對一切新的都是很感興趣的�？吹轿倚碌膶W(xué)校，我就每天喜歡早早的起來(lái)去站在教學(xué)樓最高的地方來(lái)俯視校園的一切。我知道，這里是全市最好的中學(xué)，也許這就是我小學(xué)這幾年來(lái)努力的成果吧！我知道我自己真的是很累，但是我很驕傲，也很是自豪，因為我覺(jué)得我真的值了。
仍然記得開(kāi)學(xué)的.那天。一大早，我被爸爸叫醒。也許是因為今天是上學(xué)的第一天，全家都很是激動(dòng)。一直囑咐著(zhù)我拿這個(gè)和那個(gè)。我知道這是我第一次出遠門(mén)，我要去市里讀書(shū)，不在縣里了，要離開(kāi)這個(gè)我待了多少年的縣城了。離開(kāi)的早上是爸爸送我走的，他一路上靜靜的坐在我的旁邊，一句話(huà)也不說(shuō)。爸爸其實(shí)也不是個(gè)沉默寡言的人，但不知道是怎么了。
班車(chē)行駛了四個(gè)小時(shí)，就這樣我徹底離我的家鄉更加的遠了。我和爸爸走進(jìn)校園，這個(gè)學(xué)校不得不說(shuō)，真的是很大。我一進(jìn)去就是學(xué)校的圖書(shū)館。感覺(jué)到一種書(shū)香的氣息，我喜歡這個(gè)地方，我覺(jué)得我只要有空會(huì )來(lái)這里的。新學(xué)校的環(huán)境是極好的，綠化帶一片一片的，讓我不覺(jué)得驚訝。這么美的地方，確定是我的學(xué)校嗎？
到了下午，爸爸坐了末班車(chē)回家了。我住校了，宿舍里的舍友是很熱情的，大家都來(lái)自不同的縣城，不過(guò)我相信他們肯定也有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家就這樣聊著(zhù)天，新的舍友，新的朋友，這些也許是伴隨我三年的伙伴吧！熄燈后，大家都開(kāi)始閉上了眼睛，睡了起來(lái)。
不知道怎么，面對如此陌生的床，陌生的房間我不覺(jué)哭了起來(lái)，也許是不習慣吧！也許是因為太想家了吧！但是我的眼淚為什么這么的不爭氣的留了下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我真的討厭自己。但是有什么用呢？還是這樣吧！我相信我會(huì )愛(ài)上這美麗的校園還有那熟悉的環(huán)境。
新校園新環(huán)境初一作文 篇12
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我漸漸習慣了新學(xué)校的環(huán)境，也習慣了新老師的教學(xué)方法。而且我漸漸喜歡上了這個(gè)班級體，也結交了一些新朋友。最重要的是：我已經(jīng)慢慢步入了初三的生活。
老師們的教學(xué)方法都很合我的胃口：數學(xué)課上，Ms。樊時(shí)而嚴肅，時(shí)而滿(mǎn)臉笑容的講著(zhù)說(shuō)復雜不復雜的數學(xué)題；英語(yǔ)課上，MS。王用她那一口標準而且流利的口語(yǔ)，講述著(zhù)我們身邊與課文相似的內容，笑聲時(shí)而從我們班傳出；語(yǔ)文課上，Mr。常侃侃而談，每節語(yǔ)文課都在幽默中度過(guò)；政治老師是我最欣賞的老師，以前我的政治成績(jì)一直不好，老是感覺(jué)政治很難，但自從遇到這個(gè)政治老師，我覺(jué)的政治很簡(jiǎn)單，她把每一節課分的很有條理，而且在課堂上隨時(shí)都能記住內容，并且她對我們特別溫和，就像母親對兒女般。
我也認識了許多新朋友，像陳華、王鑫、杜霖、聶蘭、平霞。多的'我都說(shuō)不完，尤其是平霞，她是我幼兒園時(shí)的好朋友，可是我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦��！
5班的朋友們對我特別的好，像英語(yǔ)課代表陳。華每買(mǎi)棒棒糖都給我哦！哈哈！我可不是那種僅僅幾個(gè)棒棒糖就可以收買(mǎi)人心的人，他們很樂(lè )于助人，有時(shí)我不會(huì )題時(shí)，他們總是主動(dòng)幫忙。這是自從我離開(kāi)3班后又一次感受到班級體的溫暖，那種好溫馨的感覺(jué)好熟悉。
開(kāi)學(xué)后也有不愉快的事發(fā)生，兩次英語(yǔ)考試都不理想，89和84，讓不少人為我失望，咳~不過(guò)，數學(xué)還可以，考了100分，第2次還沒(méi)有改出來(lái)呢。物理也考了一回，95分，不尖�；瘜W(xué)考的讓人寒心，44分——好慚愧��！
日子還長(cháng)，以后多爭取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認識我的人留一個(gè)好印象！
努力吧！
新校園新環(huán)境初一作文 篇13
小學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼間我便成了一名中學(xué)生，在這里我要踏上一段新的旅程。
星期四的早晨陽(yáng)光明媚，是一個(gè)讓人開(kāi)心玩耍的好日子。而我不同，心情異常地沉重，并沒(méi)有被這好天氣感染。因為我并不想離開(kāi)曾經(jīng)一起瘋的同學(xué)，不想離開(kāi)那個(gè)溫暖的家，雖然說(shuō)五天時(shí)間并不長(cháng)，但一分一刻我都不想離開(kāi)。俗話(huà)說(shuō):“家是孩子的避風(fēng)港灣�！泵鎸π颅h(huán)境，我甚是想家。想著(zhù)，想著(zhù)，突然覺(jué)得頭上的'那片天變得灰沉沉的，道路兩旁的草木也變得憔悴了起來(lái)�；▋恨抢�(zhù)腦袋，好像周?chē)囊磺惺挛锒荚谝驗槲揖趩实男那槎兓?zhù)。
踏入校園，周?chē)耐瑢W(xué)結伴玩耍說(shuō)笑，而我只能一個(gè)人默默地走進(jìn)教室。教室里一位和藹可親老師正在為大家做自我介紹。我偷偷跑進(jìn)去找了一個(gè)空位坐下，安靜地聽(tīng)老師講解中學(xué)生的生活。以前的我性格開(kāi)朗，現在進(jìn)了這個(gè)陌生的環(huán)境里，我變得無(wú)比內向。但老師似乎看出了我的心思，輕輕地走到我的旁邊“以后你們都是同學(xué)了，慢慢相處，你們都會(huì )成為好朋友的”。我輕輕地答了一句“嗯”。不一會(huì )兒，老師便讓同學(xué)們做自我介紹，同學(xué)們踴躍地爭著(zhù)。我被一位位同學(xué)的幽默開(kāi)朗震驚到了，以為他們都很難相處，原來(lái)，他們都很可愛(ài)。因此我不僅有了好老師，更有了許多親愛(ài)的同學(xué)。
下午，老師便分了宿舍，座位。我的同桌一頭短發(fā)，佩戴著(zhù)一副眼鏡，樣子甚是安靜，但外表與內在并不相同。她其實(shí)是個(gè)非�；顫�，大大咧咧的姑娘。我總是喜歡她笑的聲音。不僅我有了一位好同桌，也有了幽默可親的老師，還有許多可愛(ài)的同學(xué)。我陰暗的天空中便瞬間多了一道絢麗的彩虹，明媚的陽(yáng)光，未來(lái)的旅程便不再懼怕。
不管以后得道路多么艱難，在這新的環(huán)境我會(huì )努力成長(cháng)，做最好的自己。我相信我的明天會(huì )更美好！
新校園新環(huán)境初一作文 篇14
九月，是一個(gè)豐收的日子。我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，迎接我的是一個(gè)新的環(huán)境，新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的班級、新的老師，一切都是新的。而這一切都給我留下了很深的印象。
先說(shuō)說(shuō)我的新學(xué)校吧。我們學(xué)校是一座百年老校，歷史悠久，非常美麗，是一座花園式的學(xué)校。每當一走進(jìn)校門(mén)就會(huì )看到幾座高大的教學(xué)樓整齊的站在我面前，這里面有實(shí)驗樓、藝術(shù)樓、辦公樓、圖書(shū)樓和體育館，每一座樓都建的非常漂亮、精致，我想：在這里面學(xué)習一定會(huì )很好。在校園里見(jiàn)到最多的顏色就是綠色，在路的兩排高大的士兵在保衛我們的學(xué)校。東邊有一大片草坪，綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)。我很喜歡綠色，因為綠色象征著(zhù)生命，這綠色的校園我更喜歡你，它讓我感到每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了活力和生機。
再說(shuō)說(shuō)我的新同學(xué)吧。我在初一七班，我們班有四十九名同學(xué)，男生比女生多，我們的班主任是王蕾老師。班里的每個(gè)同學(xué)都有自己的外號，這外號并不是壞事，只是讓同學(xué)們叫起來(lái)更親切、順口、好記。比如我們班有許多戴眼鏡的，我們就叫“大四眼”、“小四眼”，我也屬于四眼行列中的.一個(gè)，是“小小四眼”。還有的同學(xué)叫“河馬”、“菲律賓”等等，讓我們一下子就記住了誰(shuí)叫什么。
最后再說(shuō)我們的課程，升入中學(xué)后我們又加了幾節主課，有歷史、生物、地理等等，這些都是我們沒(méi)接觸過(guò)的，同學(xué)們都對這些課有極高的積極性，課堂上非�；钴S。比如第一節歷史課上，老師問(wèn)同學(xué)們知道哪些歷史，同學(xué)們便七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，從炎黃、堯舜禹、兵馬俑到埃及金字塔、世界大戰、西班牙“無(wú)敵艦隊”等等，說(shuō)起來(lái)都停不下，滔滔不絕，一直說(shuō)到下課，可見(jiàn)同學(xué)們的知識多么淵博。給我印象最深的就是，地理老師一說(shuō)下節課要帶地球儀，竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶�？梢�(jiàn)同學(xué)們非常喜歡地理，想學(xué)好這門(mén)課。
我愛(ài)我的新學(xué)校，它是我學(xué)習、成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)新的起點(diǎn)。
新校園新環(huán)境初一作文 篇15
懷著(zhù)對小學(xué)母校的回憶，隨著(zhù)對中學(xué)的好奇，我來(lái)到了——中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。
新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長(cháng)，這些問(wèn)題就會(huì )一個(gè)個(gè)消失。在新學(xué)校里，我認識了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說(shuō)；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是小學(xué)沒(méi)有的，所以我感覺(jué)很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著(zhù)昨天老師說(shuō)的話(huà)；同學(xué)們！這是一個(gè)新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始……
上課了，我坐在座位上，認真的聽(tīng)著(zhù)。我們的第一課是《正數與負數》，當我才看到課題的時(shí)候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭；正數與負數？小學(xué)不是學(xué)過(guò)嗎？怎么又學(xué)？這個(gè)幾個(gè)問(wèn)題馬上就解開(kāi)了。老師開(kāi)始了她的講課，這時(shí)候我才知道；中學(xué)和小學(xué)是不一樣的，中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。
在新學(xué)校里，大家一定認真學(xué)習，團結協(xié)作，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睕](méi)有同學(xué)之間的團結協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，人們聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的`噪音。
在中學(xué)生活中，休息時(shí)間減少了，但提高了我們的學(xué)習能力；同學(xué)增多了，但認識了更多新朋友；老師負責多了，豐富了我們更多的知識；學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂(lè )天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線(xiàn)上，讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗中學(xué)生活的快樂(lè )吧！
新校園新環(huán)境初一作文 篇16
在一個(gè)天朗氣清的日子里，我走進(jìn)了一個(gè)新校園，今天是開(kāi)學(xué)的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，這里的一切都是陌生的，但這里將會(huì )是我人生路上充滿(mǎn)回憶的一個(gè)地方。
小學(xué)六年的生活轉瞬即逝，在我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神的時(shí)候，我就已經(jīng)徹底的告別了它，如今我行走在一個(gè)新的校園里，在這里，我將迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始。校園里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹(shù)，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時(shí)的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的.一池荷花都帶著(zhù)一番風(fēng)味，這樣子的新校園只會(huì )讓我們萬(wàn)分滿(mǎn)意。
校園的道路上除去散落的零星樹(shù)葉外，不見(jiàn)一點(diǎn)其他的垃圾，在道路上來(lái)往的人群，他們臉上都洋溢著(zhù)笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過(guò)，然后奔向了教學(xué)樓，我根據道路上的路標指示，一路往往里走，當我路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，我瞬間就被這一座外形的美感設計給吸引了，流水般的線(xiàn)條，剛柔結合，既能看出一種時(shí)尚來(lái)，又帶給人一種前所未有的莊嚴感，我瞬間就愛(ài)上了這個(gè)圖書(shū)館。
我的腳步為這一座圖書(shū)館停了下來(lái)，幾息后，我繞過(guò)圖書(shū)館朝著(zhù)教學(xué)樓走了過(guò)去，這個(gè)新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺(jué)，一路走過(guò)，教學(xué)樓的影子都難得看到，每一所學(xué)校最核心的地方應該就是教學(xué)樓了，在我的這個(gè)新校園里，教學(xué)樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉轉，終于看到了在操場(chǎng)對面的紅色建筑，那里就是教學(xué)樓，是我今后學(xué)習的地方。我的新校園，我很喜歡。
新校園新環(huán)境初一作文 篇17
今天是參觀(guān)新校園的日子，下個(gè)學(xué)期我們就要搬進(jìn)新的學(xué)校了。一個(gè)上午我都在焦急的期盼，吃完午飯，我就忍不住拉著(zhù)爸爸、媽媽趕到新校園。
校園門(mén)口懸掛著(zhù)的那幅“珊瑚實(shí)驗小學(xué)歡迎您！”的長(cháng)幅標語(yǔ)顯得格外醒目。走進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是校園左側正在動(dòng)工修建的科技大樓和正在裝飾的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)四周安裝著(zhù)一排排嶄新的像足球一樣的燈。校園右側的兩座教學(xué)樓像兩位巨人一樣聳立在那兒。朝著(zhù)指示牌引導的方向，我迫不及待地跑向位于三樓的我的教室，我們的班主任張老師早已笑容滿(mǎn)面地站在教室的門(mén)口迎候我們。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，看著(zhù)整齊的課桌和教室正前方的黑板上寫(xiě)著(zhù)的“珊瑚最紅，孩子最親”讓我感覺(jué)特別的`親切，講臺上一臺嶄新的電腦和多媒體教學(xué)設備好像正迎接著(zhù)它的小伙伴——我和我的同學(xué)呢。講臺的右側是一臺大屏幕的背投彩電正播放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的兒歌。后墻黑板上寫(xiě)著(zhù)“與珊瑚共同成長(cháng)”幾個(gè)醒目的大字，教室后面的一個(gè)角落里還安裝有攝像頭。我興奮地說(shuō)：“哇，新教室真的好漂亮！”
張老師說(shuō)：“新校園里還有天文館、后花園、游泳池等舊學(xué)校沒(méi)有的設施呢。慢慢地去參觀(guān)吧�！庇谑俏覀冸x開(kāi)了教室，在指示牌的幫助下興高采烈地參觀(guān)了新校園。
今天的新校園和以前的舊學(xué)校相比，有了翻天覆地的變化。我們的新校園，好似一座美麗的大花園，是我們學(xué)習的地方，也是我們生活的地方，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。想想很多偏遠山區和還不富裕地區的孩子，我有這么好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，我是幸運的！我是幸福的！我一定要努力學(xué)習，掌握知識，全面發(fā)展，將來(lái)像我的老師一樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
新校園新環(huán)境初一作文 篇18
今天，是我踏進(jìn)中學(xué)的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進(jìn)一中的大門(mén)，看見(jiàn)寬闊的廣場(chǎng)大吃一驚，周?chē)囊磺卸几杏X(jué)是那么的陌生，但又如此的美麗。
現在，要和以前美麗的小學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)了。非常的想念以前的同學(xué)和老師，學(xué)校的花花草草。但是我們要接受新的學(xué)習新的開(kāi)始。
剛走到新的班級，一張張陌生的'面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會(huì )認識的，成為一個(gè)新的大集體，老師也很和藹可親。
讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進(jìn)一看，干凈的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺(jué)留下了口水。于是我買(mǎi)了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來(lái)就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯。
一中的教室里，有多媒體教學(xué)方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫(xiě)些粉筆字，對身體更加的健康。
而且我們剛進(jìn)學(xué)校的第三天，學(xué)校就舉行一個(gè)新生軍訓操暨儀式，那個(gè)排場(chǎng)可大了，我們看到了高一新生一個(gè)班一個(gè)班隊伍整齊而有條理的向我們走來(lái)，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現了他們堅強不屈的奮斗精神，我們要向他們學(xué)習。我的心里不由得激動(dòng)起來(lái)。
看完了新生操暨儀式，再讓我們去學(xué)校健身的地方看一看：里面設施樣樣具全，能夠更加方便我們運動(dòng)。
一中里面的花很多，看起來(lái)就像是一個(gè)花海，里面的樹(shù)木也很多，特別是超市門(mén)前的那棵大樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，像一個(gè)絕世的大美女！
同學(xué)們總言而之在新的學(xué)校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來(lái)更美好！
新校園新環(huán)境初一作文 篇19
時(shí)光踏著(zhù)輕盈的腳步而來(lái)。來(lái)不及和愜意的夏日、兒時(shí)的玩伴說(shuō)聲再見(jiàn)，我就告別了生活了六年的小學(xué)校園，來(lái)到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進(jìn)校園大門(mén)的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時(shí)我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學(xué)好好相處嗎？這一系列的問(wèn)題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見(jiàn)別人都氣定神閑、胸有成竹地跨進(jìn)校園后，我就又充滿(mǎn)了信心。
走進(jìn)大門(mén)，潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹(shù)散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學(xué)的桂花樹(shù)一比，它們要茁壯多了。
初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的.軍訓，我經(jīng)歷了烈陽(yáng)的焦烤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，累過(guò)，痛過(guò)，歡笑過(guò)，也偷偷哭過(guò)，但軍訓教會(huì )了我如何去面對苦痛，如何去戰勝困難，它充實(shí)了我的初中生活，也在我的成長(cháng)之路上寫(xiě)下了燦爛的一筆。
本以為以后的日子會(huì )很輕松，沒(méi)想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門(mén)，聽(tīng)到這個(gè)消息我當場(chǎng)就驚呆了，不過(guò)我并沒(méi)有被這些所壓倒，我還是堅持了下來(lái)，因為作為一名初中生，這些經(jīng)歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅持下來(lái)，加油！
在新的校園，新的環(huán)境中，我交到了不少的朋友，而且和一個(gè)從小在一起長(cháng)大的好朋友在同一所中學(xué)，雖然和她不在一個(gè)班，但我也很滿(mǎn)足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進(jìn)入了初中的校園就該好好學(xué)習了，愿我能以夢(mèng)為馬，不負韶華，我很期待接下來(lái)的我的初中校園生活。
新校園新環(huán)境初一作文 篇20
上完小學(xué)，我們迎來(lái)了另一個(gè)新的“加油站”——初中。
報道那天，剛進(jìn)大門(mén)，出現在眼前的寬闊的場(chǎng)地，讓我略微得激動(dòng)了一下——它比小學(xué)大多了！怎么樣，你有興趣陪我四處走走嗎？
學(xué)校里有兩條路，一條通往教學(xué)樓的正前方，一條通向兩樓的七年級教室。而且在右側的路和正大門(mén)的路的'正中間還栽了許多樹(shù)，有的樹(shù)我還叫不出名，你看！有桂花樹(shù)、枇杷樹(shù)、玉蘭樹(shù)，有的在樹(shù)的四周，還栽了一圈灌木叢，這些畫(huà)面怎么看怎么賞心悅目，最好看的是右側兩旁的樹(shù)木，樹(shù)形高大而優(yōu)美，粗壯而筆直，而兩行枇杷樹(shù)的四周也有一圈灌木叢，那些綠油油，葉子上帶毛的灌木叢還被修剪得整整齊齊的，遠遠看去，那灌木叢就像一個(gè)小搖籃，而那些樹(shù)形優(yōu)美的樹(shù)木則像一位在搖籃里學(xué)走路的小寶寶。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉粼粼的閃著(zhù)光，是不是就像一片碧綠的海洋隨著(zhù)微風(fēng)而卷起點(diǎn)點(diǎn)浪花，還在伴著(zhù)風(fēng)的節奏跳著(zhù)舞呢？樹(shù)葉們也一起齊刷刷地唱著(zhù)“沙沙”歌。
風(fēng)停了，一切變得寂靜。而我還在呆呆的看著(zhù)“沉”下去的樹(shù)葉，此情此景，一個(gè)字來(lái)說(shuō)——美！真是太美了！
對了！我們再去操場(chǎng)看看吧！風(fēng)景那邊獨好！
你有沒(méi)有發(fā)現操場(chǎng)左側有一顆巨大的槐樹(shù)呢？樹(shù)干上那厚厚的鎧甲也難掩它的生命氣息。我急忙跑過(guò)去，撿起一片落葉，細數精致的紋理，我發(fā)現了它蘊含生命的奧秘。我禁不住在樹(shù)下細細地觀(guān)賞起來(lái)。
我知道這美麗的校園還有許多值得我去探秘的地方，今天我們就游覽到這里吧，下次我再帶你們去別的地方看看！
新校園新環(huán)境初一作文 篇21
九月三日，一個(gè)平凡卻又不平凡的日子，這一天記錄著(zhù)我正式加入中學(xué)的校園，也見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，走進(jìn)校園的那一刻起，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。
早晨，剛走進(jìn)校園的第一步起，我就被校園的美景給吸引住了。首先映入我眼簾的是“以質(zhì)興校，以文化友”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出金色的光芒，顯得蒼勁有力，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。
接著(zhù)往前走是一棟高大的建筑物，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字實(shí)驗樓，實(shí)驗樓是我們上微機和3D的地方。接著(zhù)往右，走是一條小河，小河里的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，小河里的水真柔啊，柔的讓你不忍心碰皺它，但又不忍心撫摸它，小河里的水真綠啊，綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。上面還有幾朵荷花，不時(shí)還有幾只蜜蜂蝴蝶飛過(guò)，讓人不禁聯(lián)想到“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這樣一幅美輪美奐的場(chǎng)景。微風(fēng)掠起波瀾好像亭亭玉立的舞女拖著(zhù)長(cháng)裙，她是那么美，那么動(dòng)人。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了操場(chǎng)，不由得讓我大吃一驚，操場(chǎng)竟然那么大，在操場(chǎng)上，我仿佛看到了運動(dòng)員們在為運動(dòng)會(huì )的比賽進(jìn)行練習，我仿佛也看到了運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)上拼搏的汗水。在操場(chǎng)的兩旁有一些花草樹(shù)木，花依然保持著(zhù)它那既不孤芳自賞，也不顧影自憐，對明心馳神往的精神，而樹(shù)呢？像一個(gè)戰士一樣日日夜夜守護著(zhù)我們的'校園，生怕校園受到一點(diǎn)傷害。
在操場(chǎng)的對面是教學(xué)樓，也是我們學(xué)習的地方。在那里，老師教給我們知識，在那里，我們與同學(xué)一起玩耍，教學(xué)樓見(jiàn)證著(zhù)我們的知識越來(lái)越多，也見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)足跡。
我的新校園，我想變成一只小鳥(niǎo)，為你高聲歌唱，我想變成一條彩虹，掛在你那高高的藍天上。
新校園新環(huán)境初一作文 篇22
隨著(zhù)暑假的結束，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了我們的新校園。這個(gè)眼前的新校園就是我將開(kāi)始三年初中生涯的地方，我得認真去看一看。
在我左手邊的是我們新校園的小校門(mén)，右手邊這張大門(mén)，不用介紹也知道是我們的校園正大門(mén)，像我一樣背著(zhù)書(shū)包陸陸續續走進(jìn)去的學(xué)生，他們一定也像我一樣，在走進(jìn)校園大門(mén)時(shí)開(kāi)始了對我們新校園的了解吧！新校園的小校門(mén)是校園大門(mén)關(guān)閉時(shí)，我們可以通過(guò)的小門(mén)，一般那里都會(huì )有老師檢查著(zhù)我們佩戴紅領(lǐng)巾以及�；盏那闆r，如果誰(shuí)未合格，那么小校門(mén)也沒(méi)辦法進(jìn)去了。
走進(jìn)新校園內部，首先映入眼簾的是一座壯觀(guān)的雕塑，那是我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)的理想，也是我們努力學(xué)習的方向。新校園和我們過(guò)去的校園比起來(lái)，她的不同是要更大一些。畢竟是中學(xué)的校園，和我們一樣，個(gè)子會(huì )長(cháng)大，校園也長(cháng)大了不少。雕塑后面是一排整齊的教學(xué)樓，紅磚綠瓦，一看就和媽媽給我介紹的老建筑對上了號，雖然她看起來(lái)的確有一些舊了，但我還是覺(jué)得這教學(xué)樓是我喜歡的模樣，一想到自己將在這里念三年初中，我就有了幸福地代入感，像是我回到了媽媽在這所學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，像是我也和媽媽做過(guò)同學(xué)。
教學(xué)樓的后面是我們新校園的操場(chǎng)，聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，這個(gè)操場(chǎng)上舉行過(guò)許多有意思的活動(dòng)，但愿我的.初中三年，也能夠在這里參加許多有意思的活動(dòng)，讓我的初中三年回憶慢慢吧！新校園的食堂是一個(gè)干凈敞亮的老食堂，一磚一瓦都能看出食堂的年紀，但據說(shuō)這里有著(zhù)美味的飯菜，我應該能夠在這里長(cháng)高長(cháng)胖一些吧！
我們的新校園，還有著(zhù)一個(gè)碩大的游泳池，這是媽媽未曾介紹過(guò)的，想必是后來(lái)才建設起來(lái)的吧！或許我能夠在這個(gè)地方學(xué)會(huì )游泳，也說(shuō)不定吧！
新校園新環(huán)境初一作文 篇23
沿著(zhù)九峰河，向東走，穿過(guò)一座小橋，你會(huì )看見(jiàn)一堵純白色的墻，上面刻著(zhù)六個(gè)大字：黃巖實(shí)驗小學(xué)。這幾個(gè)墨綠色的字在陽(yáng)光下特別引人注目，這就是我們新校園的南大門(mén)。
走進(jìn)校園，最先撲入眼簾的是一塊臥在草坪上的景觀(guān)石，它呈卵形，身上刻著(zhù)四個(gè)大字“童心自在”，這一定是老師們?yōu)榱俗屛覀儽３旨儩嵉男撵`而雕刻的呢！
景觀(guān)石的背后是一個(gè)荷花池，荷花池呈圓形，池水上漂著(zhù)一層碧綠的浮萍。它們好像給荷花池穿上了一件綠衣裳。池子里的荷葉挨挨擠擠的.，像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)亭亭玉立在池上，神采奕奕。池子里的荷花有的從荷葉中冒出來(lái)，欣然怒放；有的躲在荷葉底下，像個(gè)害羞的小姑娘；有的站得筆直的，好像要向太陽(yáng)公公敬禮一樣；還有的微微彎著(zhù)腰，好像正在欣賞自己美麗的倩影。
走過(guò)兩層樓的待拆的音樂(lè )樓，你就會(huì )看到一條寬闊的環(huán)形塑膠跑道，跑在跑道上，就會(huì )感覺(jué)有一股富有彈性的力量帶著(zhù)我奔跑似的。我一眼望去，跑道就像一個(gè)“O”字抱著(zhù)草坪，真像一位母親抱著(zhù)自己的孩子。
踏上那松軟的草坪，我情不自禁地躺到了草坪上，望著(zhù)碧藍的天空，��！心情無(wú)比舒暢。真舒服��！
操場(chǎng)背后是餐廳，餐廳是新建的，和音樂(lè )樓一樣，也是個(gè)兩層的樓房，餐廳的后面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓的顏色是灰色的，每個(gè)班里都有最先進(jìn)的多媒體設備。電風(fēng)扇、日光燈的數量也大大增加了。還換了一種雙重式的桌子，上一層可以裝書(shū)本和作業(yè)的，下一層可以裝書(shū)包……
這就是我們的新校園，我們快樂(lè )學(xué)習的樂(lè )園！
新校園新環(huán)境初一作文 篇24
我們那美麗的新校園，坐落在九峰河畔。校園外，綠樹(shù)成蔭。在一面乳白色的大理石墻上，“黃巖實(shí)驗小學(xué)”這六個(gè)剛勁有力的墨綠色的大字，跳入你的眼簾。
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)了一塊大石頭橫臥在綠油油的草坪上，上面刻著(zhù)四個(gè)棗紅色的大字：“童心自在”。大概是想讓我們每時(shí)每刻都保持著(zhù)一顆純潔的童心吧！
繞過(guò)“童心自在”，就來(lái)到了我們校園的一個(gè)“點(diǎn)睛之筆”——荷花池。圓圓的荷花池水面上，長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的浮萍，酷似一塊青草地，荷葉從這塊碧綠的“草地”上冒了出來(lái)，同時(shí)，還帶著(zhù)他的那個(gè)美麗的“妹妹”——荷花。荷花有的昂首挺胸，神氣十足地展開(kāi)她全部的美麗的花瓣；有的羞答答的，含苞欲放；還有的側過(guò)身去，只展現出兩三片花瓣兒真是千姿百態(tài)，婀娜多姿呀！荷葉的.“最小的弟弟”——蓮蓬，也迫不及待地趕來(lái)湊熱鬧，你看：有的和荷葉哥哥、荷花姐姐靠得緊緊的，好象在與他們一起說(shuō)悄悄話(huà)；有的孤零零地站在一邊，還在“發(fā)抖”，大概是因為害怕了吧；還有的“趴”荷葉哥哥的“背上”，好象要他背著(zhù)玩真是有趣兒，真不愧是點(diǎn)睛之筆呀！
來(lái)到了操場(chǎng)上，站在磚紅色的塑膠做成的跑道上，覺(jué)得格外的舒適。奔跑起來(lái)，好象有一股十分神奇的力量在源源不斷地推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。在環(huán)形的跑道中央，有一塊綠茸茸的小草地。遠遠望去，就像一雙紅色的巨大的手，緊緊地擁抱著(zhù)草地。站在綠茸茸的草地上，真想讓人躺在上面打幾個(gè)滾兒，仰望湛藍的天空。
操場(chǎng)的前面，就是我們的教學(xué)校了。教學(xué)樓又高又大，外表是灰色的，里面卻是潔白如雪的。教學(xué)校里有許多間教室，每間教室里都是那么寬敞，那么明亮，那么富有現代的氣息呀！
��！我愛(ài)我們那美麗的新校園，和那里面所有美好的事物！
新校園新環(huán)境初一作文 篇25
今天是開(kāi)學(xué)的第三天，老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了新校園。隨著(zhù)一輪朝陽(yáng)的升起，我們的參觀(guān)開(kāi)始了。
我們先來(lái)到了大門(mén)旁邊的展示欄，上面張貼的是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)的照片，他們是大家學(xué)習的榜樣。展示欄做成了書(shū)本的形狀，我們從旁邊走過(guò)，似乎聞到了濃濃的書(shū)香。
走在正思路上，從一棟大樓里傳出了瑯瑯的'讀書(shū)聲，這便是思問(wèn)樓。這美妙的“天籟”，使人心曠神怡。漫步于書(shū)聲瑯瑯中，人似乎格外輕靈。這么好的學(xué)習環(huán)境，我們怎么能不好好學(xué)呢？
我們向前走去，沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)了一座花園。門(mén)口的兩盆花如同妙齡少女一般歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。一進(jìn)花園，一股清靜的感覺(jué)迎面撲來(lái)。在這種境界里，使人更容易思考，難怪叫靜思園呢。寫(xiě)滿(mǎn)“書(shū)”字的大“魔方”，散發(fā)著(zhù)縷縷書(shū)香，仿佛一切清靜都是它發(fā)出來(lái)的，讓人流連忘返。這么好的環(huán)境，我們一定得好好學(xué)習。
來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一個(gè)足球場(chǎng)，我仿佛看到了足球比賽的場(chǎng)景：1號球員繞過(guò)藍方隊員，運球到球門(mén)邊，用力一踢，一個(gè)完美的弧線(xiàn)球球進(jìn)了！感覺(jué)歡呼就在耳邊蕩漾。前方出現了一個(gè)籃球場(chǎng)，我最?lèi)?ài)打籃球了，今后課間可以在這里跟同學(xué)切磋球技，大展身手。
最后我們來(lái)到了文化墻，墻上畫(huà)的是名山，名花，名樓。有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的岳陽(yáng)樓看著(zhù)我們祖國的大好河山，我倍感自豪。
隨著(zhù)紅日的升高，我們的參觀(guān)之行結束了，我們應該像這紅日一樣蒸蒸日上。新校園的美，無(wú)法用語(yǔ)言去形容；新校園的靜，無(wú)法用文字去表述。這么好的學(xué)習環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)呢？
新校園新環(huán)境初一作文 篇26
我的新校園是個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香與活力的地方。那里到處書(shū)聲朗朗，一個(gè)個(gè)學(xué)生都手捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)；校園里還有不少花草爭先恐后地生長(cháng)、開(kāi)放著(zhù)，一簇簇都擠在一起，仿佛訴說(shuō)著(zhù)大自然的美麗。
一入校園，一個(gè)書(shū)狀的公告欄便映入眼簾。上面有許多考上清華北大的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們的上方還有幾個(gè)醒目大字：“立鴻鵠志，做奮斗者！”可就是這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，“吸引”著(zhù)我們，讓我們有了前進(jìn)的目標，指引著(zhù)我們邁上前進(jìn)的路。
“伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之”前面的“小紅樓”里傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲，一字一句都是那樣清脆悅耳，那樣鏗鏘有力，似乎整個(gè)校園都回蕩著(zhù)這“最動(dòng)聽(tīng)的聲音”。而這座書(shū)聲繚繞的`“小紅樓”就是我們的教學(xué)樓。以后我們也將在這里愉快的讀書(shū)、學(xué)習，在知識的海洋里遨游，跟隨書(shū)中的主人公到他們的王國做客。
經(jīng)歷過(guò)書(shū)聲的洗禮，理應到靜思園親自品味一番讀書(shū)的樂(lè )趣，環(huán)境是那樣寧靜、溫馨。碧綠的草地之間，忽然出現幾片橘紅，陽(yáng)光下紅的似火，亮的似星，又有些曚昽，不禁使人眼前一亮。再仔細看，才知是幾朵星星般的小花點(diǎn)綴在綿綿的草地之上。打開(kāi)一本書(shū)，輕輕的坐到綠蔭下的“魔方”旁，踩著(zhù)“十二星座”，踏著(zhù)“二十四節氣”，在書(shū)海遨游，體會(huì )“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的奧秘。
學(xué)習過(guò)后，必定要好好放松一下。塑膠跑道上，我們揮灑汗水、不斷跨越自我；籃球場(chǎng)上，我們盡情打球，有時(shí)，我們還會(huì )舉行一些有意義的活動(dòng)。操場(chǎng)上總是充滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)，而操場(chǎng)也見(jiàn)證了我們新一代的無(wú)限活力！
我愛(ài)我的校園！終有一天，我會(huì )站在我?jiàn)^斗的熱土上，自豪地高呼：“我是花園學(xué)子”！
新校園新環(huán)境初一作文 篇27
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間我已經(jīng)在二附校初中部上了兩個(gè)禮拜學(xué)了。在這兩個(gè)禮拜中，我基本了解了二附校這個(gè)我即將生活、學(xué)習四年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人心曠神怡，神清氣爽、干勁倍增。
二附校的新，新在校園。
學(xué)校是不久之前建設完成，每一個(gè)角落都是嶄新的。一進(jìn)校門(mén)，就看到教學(xué)樓前面的空地上種著(zhù)許多五顏六色、姿態(tài)優(yōu)美的花，圍繞著(zhù)一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著(zhù)剛勁有力的大字：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。大石頭的后面，就是兩棟被刷上橘色漆的教學(xué)大樓“望道樓”與“步德樓”。它們分別以復旦大學(xué)的老校長(cháng)蘇步青、謝希德、陳望道幾位先生的名字命名。教學(xué)大樓內部與各種教室，教學(xué)設施一應俱全，有小劇場(chǎng)、電腦房、體育館、實(shí)驗室等。教學(xué)大樓的后面是400米跑道的大操場(chǎng)，可容納全體師生在一起活動(dòng)，想想就帶勁兒！
二附校的新，新在同學(xué)。
在這一學(xué)期，二附校涌入一批新面孔，他們就是剛剛從小學(xué)升入初中的.預備年級學(xué)生，當然還有小學(xué)部的小弟弟小妹妹們。在這個(gè)全新的環(huán)境中，我們有著(zhù)全新的老師、全新的同學(xué)、全新的課程內容、全新的學(xué)習方法。剛進(jìn)入二附校的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量著(zhù)周?chē)囊磺�，眼里透出陌生、茫然的神情。好在，我性格還算開(kāi)朗，很快就與周?chē)耐瑢W(xué)打成一片，成了好朋友，我想，他們的感受也是和我一樣的，從陌生到熟悉，這是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，我坦然接受這一切，而且享受其中。
二附校的新，新在學(xué)習。
上了初中，我們除了和小學(xué)一樣的三門(mén)主課之外，還增設了許多豐富有趣的課程，諸如：地理、政治、科技、大體育、大藝術(shù)。大勞技等。老師的要求也比原來(lái)更嚴格了。隨著(zhù)課程的增加，老師也變多了，每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格迥異：語(yǔ)文老師風(fēng)趣幽默，講得很細膩；數學(xué)老師滿(mǎn)臉嚴肅，講的知識點(diǎn)很豐富；英語(yǔ)老師總是面帶微笑，但是要求很?chē)栏�；體育老師身體健壯，喜歡講一些笑話(huà)令我們捧腹大笑；科學(xué)老師的課更是引人注目，除了講知識，她還會(huì )讓我們做實(shí)驗呢！有這么多老師引領(lǐng)我們學(xué)習，想想就覺(jué)得真是開(kāi)心！
新的學(xué)期，新的老師、新的同學(xué)、新的班級、新的挑戰。我堅信我能通過(guò)努力學(xué)習，讓自己取得更大的進(jìn)步。
新校園新環(huán)境初一作文 篇28
學(xué)校，是我們學(xué)習的海洋，告別母校，來(lái)到了這所新學(xué)校。在新學(xué)校里十分陌生，班級十分冷清。同學(xué)變了，老師變了，班級變了，一切都變了。一張張陌生的面孔，就好比在森林里迷了路，找不到家一樣，不過(guò)我相信我一定會(huì )更好地融入到班級的，又好比那不起眼的貝殼，一開(kāi)始在海洋內也沒(méi)什么用，很不起眼，但也經(jīng)過(guò)了自己的努力，產(chǎn)下了美麗的珍珠，正因如此，奪得了人們的支持和喜愛(ài)，我相信自己也一定可以做到的！
我在學(xué)校也遇見(jiàn)了很多新朋友，他們就是——科目朋友們。我愛(ài)語(yǔ)文，因為那一個(gè)個(gè)漢字吸引著(zhù)我，讓我更想學(xué)習語(yǔ)文，雖然有很多字我還不會(huì )，但是我可以學(xué)！我愛(ài)語(yǔ)文中的`作文，因為它不僅可以用文字來(lái)訴說(shuō)自己的感情，讓文章獲得光彩，又可以給讀者也帶來(lái)快樂(lè )，就好像一本相冊一樣，記錄著(zhù)過(guò)去的美好時(shí)光，讓人覺(jué)得十分有趣；我愛(ài)美術(shù)，雖然成果看似只有幾張紙，可又有多少人能知道這幾張紙真正的含義和作用——它可以畫(huà)出自己當時(shí)想要表達、抒發(fā)的感情，把自己想象的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)，并去用手表達出來(lái)；我愛(ài)書(shū)法，那一幅幅楚楚動(dòng)人、氣壯山河的書(shū)法作品，每一張、每一筆都在跳著(zhù)舞蹈，這不是一張書(shū)法作品，而是一個(gè)小型的個(gè)人舞臺。
除了科目朋友外，那就屬老師了。從前是從語(yǔ)文變英語(yǔ)，現在又從英語(yǔ)變語(yǔ)文。語(yǔ)文老師上課很特別，是所有老師中上課方式最獨出心裁的一個(gè)了。學(xué)習如果想要學(xué)好，首當其沖是建立在自己濃厚興趣上的學(xué)習，而語(yǔ)文老師上課就屬于這一種，她能用幽默風(fēng)趣、詩(shī)意浪漫的語(yǔ)言來(lái)讓我們迅速喜歡上語(yǔ)文。程老師中等個(gè)子，笑容常伴嘴邊，和藹可親的眼神里流露出了知識和溫暖。
接下來(lái)就是咱們以后一起生活、學(xué)習的學(xué)校了，雖然剛剛建造好，有點(diǎn)不是很完美，可在我們每個(gè)人的心中卻是最美麗的。不僅僅學(xué)校環(huán)境美麗，連每天和我們打招呼的保安也是美麗的，還有每天忙著(zhù)為我們做出美味午餐的廚師，每天辛勤教育我們學(xué)習的老師，互相幫助的我們的同學(xué)……都是美麗的。
有了喜歡的學(xué)科，可敬的老師，美麗的校園，熱情的同學(xué)，還有好多好多為學(xué)校做出貢獻的人，那原本冷清的教室、學(xué)校，從有了一點(diǎn)兒光彩到光芒萬(wàn)丈，相信我在這一片海洋里不僅生活得好，而且能在這兒創(chuàng )下更多的奇跡，開(kāi)拓一片新的疆域。
新校園新環(huán)境初一作文 篇29
曾經(jīng)在小學(xué)的時(shí)候，我們總以為中學(xué)的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學(xué)生，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結交更多的新朋友，有更多的機會(huì )表達自己，還有很多新的活動(dòng)等著(zhù)我們去參與。所以，中學(xué)生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環(huán)境中更好地學(xué)習，我們就必須有一個(gè)好的環(huán)境和校園供我們學(xué)習和生活。走在我們的.校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹(shù)木可以幫你遮擋風(fēng)雨；你也可以去秦天游泳池看金魚(yú)和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學(xué)生性格不同。有的活潑內向，樂(lè )于助人，沉默寡言。但是大多數學(xué)生都很友好和幽默。我們只認識了幾天，就變得“團結”了。學(xué)生互相幫助，就像一個(gè)和諧的大家庭。
這個(gè)新環(huán)境的另一個(gè)明顯特征是我們可愛(ài)的老師。我們班主任很幽默，經(jīng)常逗大家笑；而且我們數學(xué)老師和藹可親；語(yǔ)文老師年輕，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)；英語(yǔ)老師的課生動(dòng)有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師。什么原因可以不努力學(xué)習？所以，希望大家一起努力，一起進(jìn)步，創(chuàng )造屬于自己的新世界！
新校園新環(huán)境初一作文 篇30
人生擁有許多個(gè)家，我人生中最重要、最美好的家有兩個(gè)。一個(gè)是與父母組成的家，另一個(gè)是與師生們組合的大家庭——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習天地，我們會(huì )在這里度過(guò)人生中最美好、最快樂(lè )的時(shí)光。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆?dòng)起來(lái)，為了我們的未來(lái)應把這個(gè)大家庭打扮成一個(gè)漂亮的少女，一個(gè)健壯的青年吧！
黃校長(cháng)是位盡責職守的校長(cháng)，他看到我們的校園衛生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內的每個(gè)角落都貼上一句標語(yǔ)：“保護環(huán)境，人人有責�！彼�要把每個(gè)角落打掃得一塵不染。
那是個(gè)炎熱的夏天，我們在校內撿垃圾。我們被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背，嚷嚷著(zhù)要休息，而我們盡責的校長(cháng)，一會(huì )兒大聲指揮師生們的工作，一會(huì )兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學(xué)習。
一個(gè)星期過(guò)后，在全體師生的努力下，這個(gè)校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，溫暖的春天讓孩子們招來(lái)。生機勃勃，充滿(mǎn)了生命力，營(yíng)造了一個(gè)健康美麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境，那是學(xué)生們的`學(xué)習天地和老師的工作場(chǎng)所。
這是我們的勞動(dòng)成果，這是黃校長(cháng)為我們而改造的新校園、新環(huán)境。我也為這個(gè)新校園、新環(huán)境作出一句標語(yǔ)：“校園是我們的家，保護好我們的家，讓我們加入這個(gè)大行動(dòng)中吧！”
新校園新環(huán)境初一作文 篇31
我們校門(mén)朝南的，又高又大，很氣派，寬寬的校門(mén)大約有十米，大門(mén)上有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“臨西鎮完小”五個(gè)大字。中午的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)魔術(shù)師把那五個(gè)大字變的金光閃閃，十分耀眼。
走進(jìn)大門(mén)首先看見(jiàn)的是大約一千平米的新操場(chǎng)，這是體育課的課堂，下課時(shí)是我們的'樂(lè )園。在操場(chǎng)的中間就是高高的新旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。后面就是穿著(zhù)粉紅衣服的新教學(xué)樓了，上面有許多像寶石船的窗戶(hù)在閃閃發(fā)光，有像是真的一樣，下課時(shí)，它那眼睛看著(zhù)我們在玩游戲的小朋友，開(kāi)心的笑了。
教學(xué)樓的后是食堂，食堂是個(gè)大大的長(cháng)方形，分成了兩面，一面是廚房，另一面是餐廳，食堂的東面是個(gè)幼兒園，有小朋友玩的大型玩具，有二種，一種是滑梯，另一種是小房子。
這就是我們新的學(xué)校，我愛(ài)我的操場(chǎng)，教學(xué)樓……它是我們成長(cháng)的新?lián)u籃。
新校園新環(huán)境初一作文 篇32
2058年的一天，我高高興興地背著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)包愉快地向學(xué)校走去。
剛到校門(mén)，我就發(fā)現看門(mén)的老爺爺不見(jiàn)了，卻看到一個(gè)攝像機和一張顯示屏。我恍然大悟，原來(lái)這扇門(mén)之智能的`，只有有了“通過(guò)卡”的人才能通過(guò)，如果攝像機確認你是“陌生人”，你就無(wú)法進(jìn)入，并提示你。
我進(jìn)了校門(mén)，來(lái)到教學(xué)樓門(mén)口，卻沒(méi)看見(jiàn)樓梯。這時(shí)，一種清脆的聲音問(wèn)我：“小朋友，你要到幾樓？”“四樓�！蔽一卮鸬�。就在一眨眼的時(shí)間里，我就到了四樓。我走進(jìn)教室，咦？老師呢？教室里只有一個(gè)機器人。我疑惑不解。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“老師在家里，老師通過(guò)電腦對機器人發(fā)出指令，讓機器人給我們講課�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走到我的座位，發(fā)現桌面變成了玻璃，還多了一臺筆記本電腦。這時(shí)我明白了，作業(yè)在Word上做，然后通過(guò)E—mail發(fā)給老師就可以了。
放學(xué)了，我走在回家的路上，感到無(wú)比愉快。
新校園新環(huán)境初一作文 篇33
我的新學(xué)校巍然屹立在山頭上。它不僅結構奇特，而且規模宏大。這兒就是興屏中學(xué)了，這里空氣清新，環(huán)境很好是個(gè)學(xué)習的好地方。
來(lái)到小道上，抬頭仰望鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。沐浴著(zhù)清晨的`陽(yáng)光是那么的莊嚴、肅靜……
往小道走過(guò)，你會(huì )發(fā)現小道北面那兒格外引人注目。那里有翠綠挺拔的松柏，青翠欲滴的小竹林，紅通通的柿子……最令人驚嘆的是那一片竹林。竹子郁郁郁蔥蔥、充滿(mǎn)生機，看著(zhù)看著(zhù)我仿佛融入大自然的懷抱中。
再仔細看看，哦！有幾棵柿子樹(shù)已經(jīng)落光了葉子，它們到現在還戀著(zhù)枝頭，不肯回到大地母親的懷抱呢！枝頭上原是一顆顆飽滿(mǎn)的”小娃娃“瘦了許多，難道覺(jué)得太胖了，想減肥吧！咦？那兒好奇怪，走過(guò)去看看吧，原來(lái)是幾棵高大的芭蕉樹(shù)。樹(shù)好像綠色的巨人伸出寬大的“手臂”熱烈歡迎我們到來(lái)。
蔚藍的天空，明媚的陽(yáng)光，青翠欲滴的樹(shù)葉……早春的校園是那么的秀麗宜人，生機勃勃！真美��！
新校園新環(huán)境初一作文 篇34
我已是六年級畢業(yè)的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)，我和期待也很舍不得。
我所期待的是中學(xué)的豐富生活，而我舍不得的是陪伴了我六年的母校！我期待又很懷念我內心很矛盾。我該怎么辦是繼續惆悵感慨，還是勇往直前的向前沖。這個(gè)問(wèn)題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長(cháng)的道路上只不過(guò)我比別人提前走了那么幾步，不必懷念，不必傷心。因為母校也希望看到我們的成長(cháng)我們的堅強我們的成績(jì)，所以我們要把我們的成長(cháng)我們的堅強我們的成績(jì)展現給母�？纯此膶W(xué)生可以這么出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀儾槐乇贿@句話(huà)嚇倒，不管這學(xué)習有多困難有多艱辛我們一定要堅持不要放棄，為著(zhù)一個(gè)共同的目標——榮耀而努力堅持！
新學(xué)校我們一定要把新面貌展現給新老師，新同學(xué)，新母�？�。并對老師說(shuō)很榮幸做你的學(xué)生。對同學(xué)說(shuō)很榮幸和你做同學(xué)。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，認真聽(tīng)每一堂課，做好每一份作業(yè)，做好老師布置的'每一件事，時(shí)刻以最好的狀態(tài)迎接老師和同學(xué)。不能把不好的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上。對待每一位同學(xué)都要公平，不能歧視同學(xué)，傷害同學(xué)。如果你做到了以上的幾點(diǎn)你就是一個(gè)非常合格，受老師同學(xué)尊敬的學(xué)生了。
新學(xué)校我們一定要新面貌展現給新老師，新同學(xué)，新母�？�！
新校園新環(huán)境初一作文 篇35
站在人來(lái)人往、興奮的新面孔不斷涌現的校門(mén)口，有一種很熟悉很遙遠的感覺(jué)，恍如隔世。時(shí)間，又將我推到了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
新校區很漂亮。我慢慢地走在通往校門(mén)口的路上，仔細審量后，欣喜萬(wàn)分地得出這個(gè)結論。雖然學(xué)�，F在并未完全建好，但是已經(jīng)隱隱可以窺見(jiàn)完工后的美麗了。我很慶幸，自己接下來(lái)兩年的學(xué)習生活會(huì )在這里度過(guò)。
邁入寬敞的大門(mén)，佇立在教學(xué)樓前四四方方且干凈平整的操場(chǎng)上，心情，無(wú)疑是激動(dòng)的。芳草茵茵的綠化帶，清晰無(wú)比的電子顯示屏，粉飾一新的教學(xué)樓，處處透著(zhù)份新的生機與活力。
周?chē)性S許多多擦肩而過(guò)的學(xué)長(cháng)，也有匆匆趕去報到的新生。視線(xiàn)越過(guò)人流，投向了樓層上一間間窗明幾凈的教室，透明光亮的`玻璃在旭日的照射下顯得流光溢彩，仿佛那并不是玻璃窗，而是琉璃鏡。透過(guò)它，好似看到了或陌生的或熟悉的學(xué)弟學(xué)妹書(shū)聲瑯瑯的景象，亦看到了自已即將踏上的充實(shí)有趣的學(xué)習旅程。
一步一步緩踏上臺階，手覆上扶手，踏實(shí)的感覺(jué)充盈全身。每一層在樓階大約一半處的墻上都貼著(zhù)類(lèi)似名人名言、警句之類(lèi)的牌子。這是一個(gè)學(xué)校為營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛而必備的設置，殊不知，在無(wú)形中也體現了一個(gè)學(xué)校師生的文化素養。我站定，細細地將新校園里老師們在新學(xué)期對我們的期望、教育、忠告收納進(jìn)心中。
來(lái)到自己的教室，樓層很高，所以一眼便可望見(jiàn)那旗桿頂端隨風(fēng)飄揚的國旗。在早晨陽(yáng)光的照耀下，熟悉無(wú)比的紅色此時(shí)格外鮮艷、濃郁，像團燃燒的火，在藍天白云的背景下，更顯其風(fēng)采。熱烈、執著(zhù)、激情的紅色，喚醒了我寂靜一夏的斗志。烈焰，是灼人的，因為那是一種耀眼的燃燒，耀眼到如果能擁有這樣的精神，一切困難都將會(huì )臣服于腳下，人也是一樣。不必抱怨樓層高，因為偶然間，我真正發(fā)現，站得高才會(huì )看得遠，風(fēng)吹在身上也是更清涼的�？傊�，我對新校園充滿(mǎn)感激：這是一個(gè)工匠們精心裝潢的學(xué)府，更是書(shū)香四溢、生機蓬勃的學(xué)子們的智慧殿堂。
外國語(yǔ)中學(xué)，是個(gè)“完整”的校園�！巴暾痹谟�，她還是溫馨舒適的家。
我們每天在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間來(lái)返，學(xué)校就是我們第二個(gè)家。高清的顯示屏，向我們展示著(zhù)外國語(yǔ)中學(xué)的教學(xué)宗旨：幸福師生。我們的確是幸福的。清晰的投影儀，方便我們的學(xué)習；高掛的空調，驅逐我們的炎熱；清新的綠化，調節我們的心情；可口的飯菜，確保我們的健康……在浩瀚無(wú)垠的學(xué)海遨游時(shí)，我們感覺(jué)到了家的庇護，�？吭诎踩蹫车拇晃ㄓ械玫搅俗钕ば牡恼疹�，才能高懸著(zhù)帆航行，而我們正因如此，所以能駕駛著(zhù)船往智慧海洋的更遠更深處前進(jìn)。
新校園，給了我這么多的驚喜，讓我怎能不愛(ài)她？有人說(shuō)：當你面對極致的美景時(shí)，心里只會(huì )剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩。于是，我感恩。感恩辛勤建造可愛(ài)校園的勞動(dòng)者和老師們；感恩我是外國語(yǔ)的學(xué)生；感恩所有美好的一切被我所發(fā)現�；蛟S我的校園客觀(guān)上講不是最美的，但她深蘊著(zhù)的內涵在我眼中，就是世上無(wú)與倫比的美麗，我又怎能不感恩？
校園，這是詞典里常見(jiàn)的詞匯，是無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論走到哪里也不會(huì )摒棄的詞匯。校園，是人生旅途中最重要的一站：在從我們的啟蒙教育到走上社會(huì )的一段說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短的時(shí)間里，這一站的回憶永遠是清透純澈的。所以我想，以后最值得懷念的一定是在我年華似水的青春里，帶來(lái)無(wú)限美好并被我深深?lèi)?ài)著(zhù)的這個(gè)新校園。
新校園新環(huán)境初一作文 篇36
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間我已踏入了中學(xué)——北京市第十三中學(xué)分校的大門(mén)。十三分地處北京市中心，坐落在著(zhù)名的什剎海風(fēng)景區，北臨德勝門(mén)，東臨南鑼鼓巷。在這里我們因緣而聚，因聚而識；在這里老師們用她們溫暖的大手，為我們搭建成功的道路；在這里同學(xué)們用他們時(shí)刻的陪伴，與我們共同度過(guò)三年的美好時(shí)光。
學(xué)校創(chuàng )辦于1998年，我們這一屆新生幸運的趕上了它20歲生日。十三分秉承“辦學(xué)高水平、教學(xué)高質(zhì)量、學(xué)生高素質(zhì)”的辦學(xué)目標，樹(shù)立我們的責任意識、成就意識、競爭意識和榮譽(yù)意識。初中三年我們將走遍京城著(zhù)名博物館、感受大師名人風(fēng)采、受益校園文化。除了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，校園中遺留多年的古建筑也是校園文化必不可少的組成部分。古樸的建筑、雄偉的教學(xué)樓和高聳的圍墻，構成了首都北京一條靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。整個(gè)教學(xué)樓呈回字形，中間有一個(gè)小天井，里面環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，專(zhuān)供我們休息和欣賞。我們的校服有紅、綠、藍三種顏色，每一個(gè)年級的學(xué)生都穿著(zhù)不同顏色的校服，每一屆新生的顏色就是上一屆畢業(yè)生校服的顏色，校服不但整潔，美觀(guān)，還代表了學(xué)校的特點(diǎn)；正是它們形成了我們學(xué)校獨特的文化氛圍。學(xué)校還為我們提供了良好的學(xué)習條件，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。校園里設施齊全，計算機教室，生物實(shí)驗室，食堂，停車(chē)棚一應俱全，教室干凈整潔。升入中學(xué)后一大變化是每位學(xué)生不僅僅有一套桌椅，每人都還配有一個(gè)柜子，可以存放書(shū)本和其他學(xué)習用品。
但是光有好的硬件條件是遠遠不夠的，我們還需要為我們修枝剪葉的人——我們的班主任，趙老師，便是其中一位。她對我們的生活無(wú)微不至，細心負責，才開(kāi)學(xué)幾天，大家都喜歡上了這位年輕的`“好媽媽”。趙老師是我們的班主任兼數學(xué)老師。在課堂上她對我們嚴格要求。在課余她處處關(guān)心我們的作業(yè)、學(xué)習、生活情況，甚至連語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等等其他科目的作業(yè)、筆記她都會(huì )借來(lái)翻閱，并向課代表詢(xún)問(wèn)我們的完成情況。不僅僅是趙老師，其他科目的老師也一樣對我們認真負責，所以我對接下來(lái)的每一門(mén)學(xué)科都充滿(mǎn)了期待，渴望在知識的海洋中遨游。
我們來(lái)到十三分，一切都是嶄新的，學(xué)習環(huán)境的適應和融入，也是我們接下來(lái)能否扎實(shí)學(xué)習的關(guān)鍵。雖然是同學(xué)，但是作為新生的我們對周?chē)摹靶』锇椤倍歼�不是很了解，相信在接下來(lái)的學(xué)習生活中我們能對彼此建立信任，成為朋友。雖然現在是如此，但同學(xué)之間的溫暖還是深深感動(dòng)著(zhù)我。新學(xué)校的要求不是所有人都很了解，但一旦有人遇到任何困難，都會(huì )有同學(xué)伸出援助之手，我們互相傳遞著(zhù)愛(ài)心和力量。不錯，我們是一個(gè)集體，在集體中正是這樣，才可以使大家團結一心，共同為班級增光添彩。
學(xué)校給予我們良好的條件，優(yōu)質(zhì)的資源，老師同學(xué)傳遞給我們溫暖和力量。即使是陌生的校園陌生的環(huán)境，也讓我們以飽滿(mǎn)的精神，嶄新的面貌融入新的生活！
新校園新環(huán)境初一作文 篇37
九月是一個(gè)瓜果飄香，秋風(fēng)颯爽的好時(shí)節。在這個(gè)季節里，我們告別了學(xué)習生活5年的小學(xué)，升入了新的學(xué)�！咔f街道中心中學(xué)。我們也有了一個(gè)新的名字一中學(xué)生。
從踏進(jìn)高莊街道中心中學(xué)的那一刻起，我們就進(jìn)入了一個(gè)新的平臺：新的起點(diǎn)，新的課程，新的挑戰——一切都是新鮮的。學(xué)校道路兩邊的茂密樹(shù)木好像挺拔的士兵，為我們的安全保駕護航，不知名的小花開(kāi)得五彩綻紛，像是為我們的到來(lái)表示歡迎。校園中還有個(gè)花園，路邊滿(mǎn)是無(wú)名的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，像一顆顆五顏六色的紐扣，里面還有松樹(shù)和女貞，這里就是個(gè)小小生物園，這里的昆蟲(chóng)可多了，螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、蟬。蚯蚓等等，生物課上，我們就來(lái)這探索大自然的奧秘，傾聽(tīng)大自然的聲音。學(xué)校里有一個(gè)大操場(chǎng)，在這里，我們肆意的奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)，揮撒青春的'汗水，譜寫(xiě)屬于我們青春年華。教室里，學(xué)生們奮筆疾書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙作響，向窗外望去，其他級部的大哥哥、大姐姐們青春活力的氣質(zhì)，形成了一道靚麗和諧的風(fēng)景線(xiàn)。中學(xué)時(shí)代注定會(huì )成為我一生中最美好的時(shí)代！
所以從現在起，沐浴在學(xué)習的春光中，努力做好每件事，我們一定能成為一個(gè)品學(xué)皆?xún)?yōu)的中學(xué)生。
新校園新環(huán)境初一作文 篇38
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我坐著(zhù)大巴來(lái)到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學(xué)校開(kāi)始我新的學(xué)習生活。
這所學(xué)校的一切我都是那么不了解。但我必須踏進(jìn)它的大門(mén)。門(mén)內的每一個(gè)人都說(shuō)著(zhù)一口流利的普通話(huà)，讓我第一次感到漢語(yǔ)原來(lái)對我來(lái)說(shuō)是這么的陌生。接著(zhù)走進(jìn)安排好的宿舍，面對新的舍友與新的同班同學(xué)，我卻十分不好意思的扭過(guò)頭去，并沒(méi)有理睬她們。一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)話(huà)了，我用不標準的普通話(huà)與她閑聊，雖已認識，但卻仍在腦海中回憶著(zhù)與初中同學(xué)的嬉笑打鬧。
收拾好東西后，才有了空余時(shí)間去學(xué)校內四處轉轉，那大院里的鑰匙形建筑，那后院里的湖水亭臺，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在墻上的精美圖畫(huà)，還有從頂樓傳溢下來(lái)的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )……這里一切的一切都讓我感到特別的新奇。
要正式開(kāi)課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺黑板，卻透露著(zhù)不熟悉的味道，整個(gè)教室只有安寂，陌生讓這個(gè)班變得冷淡。新老師推門(mén)而進(jìn)，一一為我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語(yǔ)重心長(cháng)。他們讓我對這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話(huà)，將我們整個(gè)班級都凝聚在了一起，變得團結與友善。他就像我們溝通的橋梁，讓我們每個(gè)人都開(kāi)始互相了解。
直到今日，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里的生活，這里的同學(xué)與老師。因為適應了這里，才讓我能夠不受拘束的生活下去。
在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環(huán)境并不是要你離開(kāi)過(guò)去的美好生活，而是讓你在新的挑戰嘗試出新的快樂(lè )。要敢于面對新的環(huán)境，反之，則只會(huì )在過(guò)去的美好回憶中痛苦的活著(zhù)。
告別了天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)期，我踏入了十七中的校門(mén)。到今天為止，我已經(jīng)來(lái)到這里整整三個(gè)星期了。剛開(kāi)始時(shí)，我對這里很不習慣，因為這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的：操場(chǎng)是陌生的，教室是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)，也是陌生的，以往那一張張熟悉的臉已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的，是一群我不熟悉的人。對于這陌生的一切，我心里不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)兒恐懼。但隨著(zhù)與同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越多，我心中的恐懼感已經(jīng)消失了。隨之而來(lái)的，是快樂(lè )、開(kāi)心以及充實(shí)。
在這個(gè)新的環(huán)境里，我會(huì )好好與同學(xué)們相處，認真學(xué)習，做老師的小幫手，積極的參加課外活動(dòng)，為班級爭光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的'學(xué)生……
而且，進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習節奏變快，我就要改變以前的作息習慣。首先，每天早上都得6點(diǎn)起床，并且用20分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，在6：45的時(shí)候從家出發(fā)去學(xué)校。
第二，我要做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。每天按時(shí)整理課堂筆記，當天內容當天復習，當天掌握。將基礎知識掌握好，弄明白，認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不馬虎，平等對待每一門(mén)課。寫(xiě)完作業(yè)后，還要復習當天的知識并預習第二天上課的內容。在空閑時(shí)間我還要多看看課外書(shū)，讓自己的知識面更廣一些。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，新的學(xué)校、新的生活、新的環(huán)境就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新環(huán)境，新生活，新起點(diǎn)，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……
新校園新環(huán)境初一作文 篇39
今天，是我剛上初中的第一天。來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結識新同學(xué)。這一切的一切都令我覺(jué)得煥然一新。
踏入校園第一件事情便是先找到自己所在的班級。在分班的時(shí)候，我被分到了四班，進(jìn)入教室就進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境。映入眼簾的是一排排整齊的課桌，還有非常干凈的黑板以及一塵不染的地面，都被人打掃的干干凈凈。讓我沒(méi)想到的是，我還找到了我好多小學(xué)時(shí)的好朋友。在分班時(shí)我還認識了一個(gè)人，她以前和我在一個(gè)學(xué)校的班級里待過(guò)，雖然我們沒(méi)有一起玩過(guò)，但我還是心滿(mǎn)意足了。
突然，一陣陣鈴聲響了起來(lái)，原來(lái)是上課了。陌生的老師，陌生的鈴聲，都令我心里有點(diǎn)小小的緊張。過(guò)了一會(huì )兒，數學(xué)老師踏入了教室，她不僅是我們的數學(xué)老師，還是我們初中三年的班主任。她姓譚，我們都叫她一聲譚老師，譚老師為我們上了第一節課，也是我進(jìn)入初中的第一節課。接著(zhù)我們又上了英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師也是我們的`主任。后來(lái)我們又上了語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師非常的和藹可親，每當老師一笑，老師的笑容都讓我倍感親切�？蓜e看他平時(shí)非常的和藹，發(fā)起脾氣來(lái)可是非常兇的。
下課了，有的同學(xué)開(kāi)始互相認識了起來(lái)，我也在努力的認識大家。盡管在上課時(shí)每個(gè)人都已經(jīng)做了一遍自我介紹，但面對著(zhù)這一張張陌生的臉，我早已把每個(gè)人的自我介紹忘得一干二凈了。我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)周?chē)瑢W(xué)的名字。其中有一個(gè)同學(xué)，我在上課時(shí)不小心忘帶了一樣東西，她借給了我，我十分感激她。我和她成為了好朋友，也是我初中的第一個(gè)朋友。
光陰似箭，歲月如梭，初中這三年對我們來(lái)說(shuō)意義非凡。踏入初中的第一天我便明白了，我以后還要迎接更多新的挑戰。
新校園新環(huán)境初一作文 篇40
光陰似箭，日月如梭�，F在的我已然從當年稚嫩的小孩變成來(lái)一個(gè)成熟穩重的小伙子了。我也將把“小學(xué)生”這個(gè)名稱(chēng)摘掉，佩戴上“初中生”這個(gè)令人向往的徽章。
剛上初中，來(lái)到新的學(xué)校，來(lái)到新的環(huán)境里。有不少讓我感觸極深的地方。
當我第一次踏進(jìn)“XXXX學(xué)�！钡牡谝桓杏X(jué)就是：“哇，這個(gè)學(xué)�？烧娲笱��！蔽业哪抗鈷咭晫W(xué)校里的每一個(gè)角落，一切景物皆在我的眼里：盛開(kāi)的花草，秀氣的大樹(shù)，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。它們全在溫暖的陽(yáng)光下睡著(zhù)。孩子們頑皮地在校園里嬉歡�？傊�，這個(gè)學(xué)校在我的印象里好的。
進(jìn)入班級里，也沒(méi)有停止我肆意打量的目光，突然在窗子外面聽(tīng)到一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。那聲音即高昂又雄亮。跟外面的'輕風(fēng)，小鳥(niǎo)應和著(zhù)，正演奏一曲莊嚴的《黃河大合唱》。
我靜靜的坐進(jìn)教室里，等待老師的到來(lái)。上課鈴是首擁有古風(fēng)的曲子，我不禁沉迷其中。張老師，我們的數學(xué)老師，也是我們的班主任，她先對自己做了自我介紹，就二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始上起課來(lái)。張老師的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，再加上她高超的教學(xué)技術(shù)，是我們一不小心就沉醉于教學(xué)的海洋里。
在今后的學(xué)習生涯里，有可能會(huì )遇到很多困難，但有那么好的環(huán)境讓我學(xué)習，有那么好的老師輔導我，我一定會(huì )越來(lái)越棒。
【新校園新環(huán)境初一作文】相關(guān)文章：
新的校園新的環(huán)境初一作文500字（精選45篇）03-16
新的校園新的環(huán)境新的生活作文（精選47篇）10-18
新的校園環(huán)境新的感受作文范文08-23
描寫(xiě)新的校園新的環(huán)境作文（精選31篇）09-06
新的校園新的環(huán)境新的生活作文500字（精選28篇）09-03