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新的校園新的環(huán)境作文600字（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的新的校園新的環(huán)境作文600字（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇1
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。
但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的校門(mén)。我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是同學(xué)指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了�！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的'走廊上，腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，六三？班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習地理的意識，所以，每當上課時(shí)，我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕�！钡乜棺h了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認真，我上課時(shí)競不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信，在今后的日子里，一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處。
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇2
人們進(jìn)入學(xué)校，往往最先關(guān)注的地方就是這所學(xué)校的教學(xué)大樓和操場(chǎng)了。第一次來(lái)到徐教院附中，我是來(lái)考試的，最先去的地方就是教學(xué)大樓了。
進(jìn)入了教學(xué)大樓，第一印象還是很不錯的，窗明幾凈的大廳里還立著(zhù)2個(gè)比我還高好多的大花瓶，陶瓷的，上面刻畫(huà)的花鳥(niǎo)、山水、人物都栩栩如生，我對這樣的瓶子充滿(mǎn)了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物，為本來(lái)略顯單調的大廳帶來(lái)的一些生機。
我沿著(zhù)向兩邊分開(kāi)的樓梯來(lái)到了二樓，夏日的艷陽(yáng)灑在走廊上，仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由自在的氛圍�？墒且贿M(jìn)入教室，我便看見(jiàn)了通氣窗上的鐵欄桿，頓時(shí)有一種被約束的感覺(jué)。
完成考試以后，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，這個(gè)操場(chǎng)們并不是很大，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內的綠色操場(chǎng)讓人心曠神怡。不過(guò)，整個(gè)校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當時(shí)有一個(gè)圓形的花壇，中間種了一棵很大的樹(shù)，開(kāi)了許多粉紅色的花朵，可能是將要謝了的關(guān)系每當有微風(fēng)吹過(guò)，總是會(huì )如天女散花一般飄落下花瓣，美麗極了！
學(xué)校的體育館在施工，使它周?chē)缮狭艘粚由衩氐腵面紗，最近，隔離欄被拆除了，我常常去樓上鳥(niǎo)瞰下面的全貌，以前只在《學(xué)生須知》上見(jiàn)到過(guò)是思源池也來(lái)和我說(shuō)“你好”了。那個(gè)對我們來(lái)說(shuō)是很神秘的花園一點(diǎn)點(diǎn)露出了它本來(lái)的原貌。
我來(lái)到了一個(gè)美麗的學(xué)校，我相信良好的學(xué)習環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇3
走出那養育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門(mén)檻，跨進(jìn)了那萬(wàn)人矚目萬(wàn)人敬仰的中學(xué)門(mén)檻。我們從少先隊員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(cháng)為健壯的小樹(shù)。
走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來(lái)，道路兩旁的大樹(shù)，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的。保衛員。這些樹(shù)有這數十年的歷史�？茨且豢每么謮训纳n天大樹(shù)。這些樹(shù)也代表著(zhù)我們學(xué)校的品質(zhì)，堅毅頑強，無(wú)論生長(cháng)在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說(shuō)的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂(yōu)愁深遠。
我徒步走到了我們學(xué)校的圖書(shū)館，那個(gè)擁有悠長(cháng)歷史的圖書(shū)館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書(shū)好幾萬(wàn)冊呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書(shū)館，因為我也是一個(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)��！我踏上臺階走進(jìn)去挑了一本書(shū)細細的品味著(zhù)其中蘊含的深刻道理！我們曾對這個(gè)學(xué)校的.破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書(shū)館我最喜愛(ài)的地方，不論好壞，不論大小，只求書(shū)的精華！
新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì )自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著(zhù)非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂(lè )的受益匪淺的折磨！
新學(xué)校，新生活，新體驗，新毅志！
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇4
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已布滿(mǎn)沙灘；當我們還沒(méi)來(lái)得及和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。
雖然有無(wú)數個(gè)依依不舍，但是天下沒(méi)有不散之宴席，我們也只好無(wú)奈地離開(kāi)母校、老師、同學(xué)，去開(kāi)始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應。就從軍訓第一天說(shuō)起吧。見(jiàn)到這么多張陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見(jiàn)過(guò)的教室，坐在一個(gè)從未碰過(guò)的座位上，我心亂如麻。
在初中，有著(zhù)很多和小學(xué)不一樣的地方：在初中的教室里，不再是兩人把桌子拼起來(lái)同坐，而是一人一個(gè)座位。在初中的書(shū)中，自然也有很多改變。初中的語(yǔ)文書(shū)從原來(lái)的彩色變成了黑白，在原來(lái)的'基礎上增加了課外古詩(shī)詞背誦、名著(zhù)導讀和附錄；而數學(xué)書(shū)就是越來(lái)越深奧，由原來(lái)的正數添加了負數；還有英語(yǔ)，也從原來(lái)的漢英變成了全英，在英語(yǔ)書(shū)里，是一個(gè)中文都沒(méi)有……在初中的主科，不在只有語(yǔ)數英，而是又多加了科學(xué)和歷史與社會(huì )。在初中，我們不再是可以隨便學(xué)學(xué)的，而是要面對中考，要為上好高中、好大學(xué)，為了自己的前途而學(xué)習，在我們身上的壓力和負擔也更重了。
在這個(gè)學(xué)校里，有這很多成績(jì)很好的學(xué)生，我在當中當然也就不算什么了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。
新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？我在這個(gè)學(xué)校里又到底會(huì )怎樣呢？我們彼此并不了解，只能說(shuō)一聲“你好，新學(xué)校！”
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇5
眼前一片落葉已逝。時(shí)光似白駒過(guò)隙，轉眼間，秋已飛馳而來(lái)，襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的日子，也從遙遙無(wú)期而轉之為近在眼前，使我不禁捫心自問(wèn)：“我，準備好了嗎？望著(zhù)眼前即將落下的夕陽(yáng)，我喃喃自語(yǔ)：“明日，便開(kāi)學(xué)了，我如何應對初中生活？”
清晨，睜了眼，看向窗外：鳥(niǎo)兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹(shù)枝似是疲倦了，無(wú)精打采地聾拉著(zhù)。地上嫩綠的草兒也了無(wú)往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著(zhù)。
眼看著(zhù)，時(shí)間已悄然過(guò)了六點(diǎn)。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無(wú)食欲。罷了，我只好空著(zhù)肚子上學(xué)去。
邁著(zhù)沉重的腳步我終于到了校門(mén)前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時(shí)此刻的教室……竟完全無(wú)相似之處，教室里充盈著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，教室里一片和氣融融，同學(xué)們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的`好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。
黃昏時(shí)候，放學(xué)了，從教學(xué)樓走出。明亮的太陽(yáng)絲毫無(wú)減弱的意思，反而又照耀在云朵上，聚成了如夢(mèng)似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門(mén)，亦如舊景，相同亦不相同。鳥(niǎo)兒輕吹了一聲哨，優(yōu)美的曲調令樹(shù)葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹(shù)枝也賣(mài)弄起自己的力氣，在樹(shù)干上行立正禮；小草在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著(zhù)……一切都顯得生機勃勃。
佇立在樹(shù)下，我靜靜地，笑著(zhù)望著(zhù)……
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇6
世界煥發(fā)一“新”，所有人都提倡綠色世界，和平世界。我們可愛(ài)的校園也換上新裝，今天，就由我來(lái)當導游，向大家介紹我們的新的校園！
當第一屢陽(yáng)光灑向校園，勤勞的花農開(kāi)始了他的工作：把水灑向五彩繽紛、奇正斗艷的花兒，用大剪刀修剪枝繁茂盛的大樹(shù)，是它們長(cháng)得更茂盛，更美麗。他就是我們新新校園的第一位美容師——花農。
該是上學(xué)的時(shí)候啦！校園的大門(mén)緩緩敞開(kāi)，迎接祖國的棟梁，祖國的花朵。傳達室的老伯是第二位新新校園的美容師。他為同學(xué)們卡關(guān)訂到的報紙，他為同學(xué)們送來(lái)信，他還幫助同學(xué)修補壞掉的椅子桌子。
上課了，同學(xué)們在老師的教導下快樂(lè )成長(cháng)，老師就是我要介紹的'第三位美容師。老師為我們日夜不分地改作業(yè)，備課，為我們傳授老師所有的知識，老師真好！
校長(cháng)是我們新新校園的第四位美容師，校長(cháng)不惜花掉許多錢(qián)，為我們建造了這所美麗的學(xué)校，給我們添加了許多設備，設施，讓我們能在這么好的環(huán)境下學(xué)習，讓我們能有這么好的教育，校長(cháng)真是當之無(wú)愧的首位新新校園美容師。
最后的美容師不是一個(gè)，而是一群，那就是我們，新新校園的學(xué)生。我們考出好成績(jì)，為校園爭光，我們用自己的雙手，把校園打掃的干干凈凈。我們要快點(diǎn)兒長(cháng)大，當世界的美容，我們要創(chuàng )造。
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇7
我現在已經(jīng)上了初中了，已經(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)是初中的大姐姐了，但是上初中的壓力很大，我會(huì )努力熬過(guò)這三年的。
我的同桌方林是個(gè)女孩，但是我經(jīng)常叫她方糕，我姓汪，她就叫我汪汪，我和她有說(shuō)有笑，便成為了朋友。
我們的數學(xué)老師很?chē)绤�，但是上起課來(lái)還是很溫柔的，學(xué)渣小劉上次就被老師數落了一頓，因為他的數學(xué)沒(méi)及格。但是數學(xué)老師依舊花費下班時(shí)間給他補課，這一點(diǎn)令我很欣慰。
我們的桌子是用木頭做的，是實(shí)木哦！椅子也是，放上坐墊就暖和極了。
剛來(lái)到這個(gè)新的"家庭″，班主任把名字點(diǎn)了一遍，但是我這呆腦子只記得方林（￢_￢），不然的話(huà)只能叫同學(xué)，但是在一起并不像小學(xué)那樣有六年，初中只有三年。
我盡快的熟悉了同學(xué)們，大家都很友善。
我的后桌是個(gè)小伙子，他開(kāi)學(xué)那天帶了包辣條，害得我口水直流，于是他撕開(kāi)包裝給了我一條，這才讓我大飽口福，還是衛龍辣條好吃。
可惜的是我們學(xué)校附近并沒(méi)有什么小賣(mài)部，但是我后桌那個(gè)小伙子家里有許多零食，他放學(xué)的時(shí)候就會(huì )給我，因此我們也結為了朋友。
最近同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)："憶往昔崢嶸歲月稠″。我不知道這是啥意思，但是我會(huì )在這個(gè)新的.家庭好好學(xué)習。
這大概就是我的新家了，歡迎你們來(lái)參觀(guān)！
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇8
9月1日開(kāi)學(xué)了，如今我不是五年級的學(xué)生了，是六年級的學(xué)生。我開(kāi)開(kāi)心心地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了我的新校園里，看到了那新的校園，它是多么的美麗而又漂亮。
我來(lái)到了教室，看到了高級的裝飾和寬敞的教室，還有六排整齊的桌椅。在這寬敞的教室里我們學(xué)習著(zhù)。我們在這童年時(shí)光里，我們的笑容是多么地燦爛。
有一天上體育課的時(shí)候，我們老師的一句話(huà)讓我們感到這是從來(lái)沒(méi)有遇到的事情。今天我要把你們做的事情拍下來(lái)當作童年的快樂(lè )時(shí)光的美好的回憶。然后大家就到體育館里去選擇大家需要的東西。我和我的新朋友們就借來(lái)了繩子，我們找到了一塊沒(méi)有太陽(yáng)光的地方，我們一起數一、二三就一起跳了起來(lái)。體育老師就把這精彩的一刻拍了下來(lái)。我把繩子還掉了之后就覺(jué)得自己沒(méi)有事干。別的女同學(xué)在一起跳橡皮筋的場(chǎng)面吸引了我。我于是加入到了他們拉拉隊的行列中，為他們加油。同樣的這樣的場(chǎng)面也沒(méi)有逃過(guò)老師的相機的鏡頭。一節班會(huì )課，一張張幸福的、快樂(lè )的笑臉，讓我記憶猶新。
今天當你現在走到我們的`教室看到我們的溫馨角上那一張張笑臉，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，那就是我們快樂(lè )生活的一刻。在班級中，在校園里，我們是如此地開(kāi)心，我們的生活是如此地充實(shí)，這是我以前沒(méi)有感受到的，我們正快樂(lè )著(zhù)、玩耍著(zhù)，學(xué)習著(zhù)……
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇9
今天早上天空陰森森的，老天爺好像很不高興。但是，我的心里晴空萬(wàn)里。因為，今天我重新背上了書(shū)包，重新踏入校園，重新開(kāi)始學(xué)習。今天，沉悶的暑假終于結束！我的心里特別高興！
我一大早就來(lái)到校園，輕松自如地找到嶄新的教室，看到了一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)，正當我在思考為什么沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)十分矮小，在我心里又十分高大的.那個(gè)人時(shí)，她終于出現了，那就是——范老豆！她還是和以前一樣，紅光滿(mǎn)面、疾步向我們走來(lái)！
等到人都到齊了，范老豆讓我們來(lái)領(lǐng)新書(shū)，我數了數：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……總共有9本，但不知道為什么，今年的品德課本沒(méi)有發(fā)，所以比之前少了一本書(shū)。之后，范老豆讓我們見(jiàn)到了新的副班主任、數學(xué)老師——王大學(xué)老師，我對她的第一印象和對范老師的第一印象差不多，個(gè)子矮矮的，紅光滿(mǎn)面，讓人一見(jiàn)她就有一種親切感。她講的課也特別好，我非常喜歡這個(gè)老師。
見(jiàn)完親切的王大學(xué)老師，范老豆決定帶我們出去看看校園里有什么變化，我們十分高興。首先，我們來(lái)到了天橋連廊，低頭一看，哇！我們仿佛站在海洋上一般，對，沒(méi)錯，我們是在知識的海洋里遨游！
我們繼續向前走，一直走到了天橋底下，看到了一本“石頭書(shū)”，“石頭書(shū)”上寫(xiě)著(zhù)：君子所以異于人者，以其存心也。君子以人存心。以禮存心。仁者愛(ài)人。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。
我也要像“石頭書(shū)”上寫(xiě)的那樣：以人存心、以禮存心、愛(ài)人、敬人！
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇10
剛踏出校園就看見(jiàn)許許多多的新面孔，走進(jìn)校園，發(fā)現校園里的一草一木都透著(zhù)朦朧的美感。正因如此才體會(huì )到什么是真正的新環(huán)境。
從步入校園的那一刻開(kāi)始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛(ài)護環(huán)境的一份子。伴隨著(zhù)上課鈴聲響起，我急匆匆的，沖進(jìn)教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來(lái)上課。進(jìn)校園時(shí)的心情是喜悅的，很期待會(huì )是什么？這樣的一個(gè)老師，來(lái)為我們上課。
一開(kāi)始上的是數學(xué)課，挖金價(jià)，老師，從一個(gè)幽默的`笑話(huà)開(kāi)始引導我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習的氛圍。這樣的教學(xué)方式對我很受用。相比小學(xué)的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對數學(xué)的愛(ài)好。
翻開(kāi)新課本，讓我們來(lái)看一下這，新課本有什么不一樣，翻開(kāi)課本，唉！比這個(gè)封面怎么會(huì )一樣呢？唉！這個(gè)，怎么這么難��？唉！這個(gè)我怎么從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)？唉！這個(gè)小學(xué)我學(xué)過(guò)呀！
懷著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)，我們開(kāi)始進(jìn)入數學(xué)的天地，知識的海洋。我認真傾聽(tīng)，老師講課，細細品味著(zhù)，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿(mǎn)心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著(zhù)下方玩耍的同學(xué)們�？粗�(zhù)校園里的一草一木，我將在這里開(kāi)啟我的新生活，首先我也得去適應新校園，新環(huán)境。
看著(zhù)同學(xué)們的笑顏，我也跟著(zhù)開(kāi)心，校園正因為有同學(xué)們的加入才變得不一樣，我將在這個(gè)校園里開(kāi)啟新的旅途。
校園新環(huán)境，我來(lái)了，我們一起，學(xué)習吧！
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇11
請輸入讀小學(xué)的時(shí)候，我總是在想初中生活是什么樣子的�，F在，我終于來(lái)到了新的校園，面對著(zhù)新的環(huán)境。一切都是那么新奇，都與小學(xué)生活不一樣。
報名的那天，我和爸爸媽媽激動(dòng)的來(lái)到學(xué)校。排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍找老師報名。當我在報名單上我的名字時(shí)，我意識到我長(cháng)大了，不再是一個(gè)小學(xué)生了。報完名，我和爸爸媽媽一起吃了飯，他們就要離開(kāi)了。這是我第一次住校，也是我第一次離開(kāi)他們，我心里很不舍，但又想著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了會(huì )自己照顧自己了，心情便好了很多。
這些天，我發(fā)現這里的同學(xué)要比以前的同學(xué)多，而且高年級的哥哥姐姐看起來(lái)都很成熟。記得幾個(gè)月前，我還是學(xué)校里最大的學(xué)生，現在卻成了最小的了�？粗�(zhù)那些哥哥姐姐們，我想著(zhù)有一天我也會(huì )成為他們的模樣，我也會(huì )成為高年級的學(xué)生。
學(xué)習上，我發(fā)現現在的課程要比以前難得多，而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴厲。每次遇到難題，我都很難過(guò)，覺(jué)得自己很笨。但有一次我正難過(guò)時(shí)，我的'舍友看到了我正在面對著(zhù)數學(xué)題發(fā)呆，便熱心地過(guò)來(lái)主動(dòng)幫我解答。我很感謝她，她讓我感受到了同學(xué)間的溫暖。
從開(kāi)學(xué)到現在我成長(cháng)了許多，我很喜歡現在的校園，喜歡同學(xué)們之間的互相幫助，喜歡看著(zhù)小學(xué)生們羨慕的目光，喜歡被人們當做是大孩子，喜歡現在的環(huán)境。有明天我也會(huì )離開(kāi)這里，但我會(huì )永遠記著(zhù)這段時(shí)間的。我的初中時(shí)代一定會(huì )越來(lái)越好的！
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇12
時(shí)間匆匆流逝，轉眼間，我從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，在這個(gè)新的校園環(huán)境中會(huì )發(fā)生什么呢？你們想不想知道？哪，就和我一起來(lái)看看吧！
今天是第一天正式開(kāi)學(xué)，我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激動(dòng)，想著(zhù)新的校園里老師們同學(xué)們會(huì )是什么樣的呢？為此，我早早的來(lái)到了教室，找到了我的位置，坐著(zhù)位置上默默的觀(guān)察著(zhù)越來(lái)越多的同學(xué)，想著(zhù)以后要與他（她）們一起度過(guò)這三年的初中生活就特別親切了。
我認識的第一個(gè)朋友，就是我的同桌，是一個(gè)特別活潑的女孩子，和她相處起來(lái)感覺(jué)特別快樂(lè )。很快就到了上課時(shí)間了，老師講課的語(yǔ)氣特別的親切，講題的方式也很新穎，和以前我在小學(xué)學(xué)習的.一點(diǎn)都不一樣，那些難點(diǎn)老師都講的很細膩，讓我們可以更好的理解。
下課時(shí)間到了，我和我的新朋友一起，參觀(guān)了一下我們的新校園，熟悉熟悉環(huán)境，“哇，這個(gè)操場(chǎng)好大啊，上體育課肯定特別舒服，可以四處跑哈哈哈，還有籃球場(chǎng)，有高年級的學(xué)長(cháng)在打籃球呢，看了沒(méi)多久就上課了。
在這個(gè)新的校園環(huán)境中，我感覺(jué)特別的溫暖特別的親切，朋友很好相處，老師講課也特別仔細，相信自己以后的生活會(huì )越來(lái)越有趣，學(xué)習會(huì )有所進(jìn)步的。
希望和我一樣，小升初的朋友們，不要對陌生的環(huán)境感到害怕哦，在新的校園環(huán)境中相信你們會(huì )和我一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的友情！
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇13
光陰似箭，日月如梭�，F在的我已然從當年稚嫩的小孩變成來(lái)一個(gè)成熟穩重的小伙子了。我也將把“小學(xué)生”這個(gè)名稱(chēng)摘掉，佩戴上“初中生”這個(gè)令人向往的徽章。
剛上初中，來(lái)到新的學(xué)校，來(lái)到新的環(huán)境里。有不少讓我感觸極深的地方。
當我第一次踏進(jìn)“XXXX學(xué)�！钡牡谝桓杏X(jué)就是：“哇，這個(gè)學(xué)�？烧娲笱��！蔽业哪抗鈷咭晫W(xué)校里的每一個(gè)角落，一切景物皆在我的眼里：盛開(kāi)的花草，秀氣的大樹(shù)，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。它們全在溫暖的陽(yáng)光下睡著(zhù)。孩子們頑皮地在校園里嬉歡�？傊�，這個(gè)學(xué)校在我的印象里好的。
進(jìn)入班級里，也沒(méi)有停止我肆意打量的目光，突然在窗子外面聽(tīng)到一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。那聲音即高昂又雄亮。跟外面的輕風(fēng)，小鳥(niǎo)應和著(zhù)，正演奏一曲莊嚴的《黃河大合唱》。
我靜靜的坐進(jìn)教室里，等待老師的到來(lái)。上課鈴是首擁有古風(fēng)的曲子，我不禁沉迷其中。張老師，我們的數學(xué)老師，也是我們的班主任，她先對自己做了自我介紹，就二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始上起課來(lái)。張老師的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，再加上她高超的'教學(xué)技術(shù)，是我們一不小心就沉醉于教學(xué)的海洋里。
在今后的學(xué)習生涯里，有可能會(huì )遇到很多困難，但有那么好的環(huán)境讓我學(xué)習，有那么好的老師輔導我，我一定會(huì )越來(lái)越棒。
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇14
人總是要長(cháng)大，因為時(shí)間從不會(huì )因為憐憫而停留下來(lái)等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說(shuō)的神仙，我既沒(méi)有法術(shù)，也沒(méi)有權利。伴隨著(zhù)六年時(shí)光的流逝，我離開(kāi)了那個(gè)與我相伴多年的母校、老師和同學(xué)。踏入了一個(gè)陌生而新奇的環(huán)境。
踏入中學(xué)的校門(mén)，我發(fā)現這個(gè)學(xué)校與小學(xué)截然不同，這個(gè)學(xué)校十分安靜，只有偶爾會(huì )傳來(lái)幾陣整齊洪亮的讀書(shū)聲，根本不像小學(xué)那樣到處布滿(mǎn)學(xué)生們嘻嘻哈哈的玩耍聲�？磥�(lái)中學(xué)真的是一個(gè)陌生的環(huán)境……
剛剛來(lái)到教室報到，老師就開(kāi)始發(fā)我們初一的教科書(shū)了�！爸茜�！”當老師念到我的.名字時(shí)，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的印象�？墒钱斘铱匆�(jiàn)老師懷里抱的那一摞書(shū)時(shí)，我的下巴都要掉地上了。怎么會(huì )有那么多書(shū)？我剛剛接過(guò)書(shū)，就被這摞書(shū)的重量嚇到了：這書(shū)，可真不是一般的重，我估摸著(zhù)應該有七、八千克。
領(lǐng)完書(shū)后，并沒(méi)有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來(lái)給我們講班規、校規。
看著(zhù)班主任老師那嚴肅的面孔，我徹底醒悟了——我現在已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對待我們，因為他要拿出威嚴來(lái)，以后才好管理我們……
來(lái)到了新的學(xué)校，進(jìn)入了新的學(xué)習環(huán)境，希望努力這三年，可以換來(lái)重點(diǎn)高中的錄取書(shū)。
新的校園新的環(huán)境作文600字 篇15
我是從2002年開(kāi)始就讀龍勝小學(xué)的學(xué)生。雖然距今才是5年，可是就是在這短短的5年中，學(xué)校里發(fā)生了翻天覆地的變化，這讓感到十分震驚。
在我們上第一節課時(shí)。老師就笑盈盈地對我們說(shuō)：同學(xué)們，雖然現在我們在破舊的教室中上課，可是上面操場(chǎng)的'那一排教學(xué)樓就要拆掉了，相信明年的這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)搬進(jìn)那嶄新的教學(xué)樓中上課。聽(tīng)了老師這番話(huà)我們打心眼里趕到十分開(kāi)心，期盼那座教學(xué)樓快點(diǎn)建成。
一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，那座教學(xué)樓果然展現在我們眼前，這讓我興奮得好幾個(gè)晚上都睡不著(zhù)。不久我們就搬進(jìn)了新的教學(xué)樓中快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)。
一個(gè)這么大的學(xué)校光有一棟新教學(xué)樓這怎么行呢？這不，才過(guò)了5年，一位非常有愛(ài)心的人士——支顯宗爺爺來(lái)到了龍勝，他看見(jiàn)我們這里山區孩子在這么簡(jiǎn)陋的教室里那么刻苦地學(xué)習，所以他決定捐出一大筆資金來(lái)建著(zhù)棟支顯宗教學(xué)樓，這可把我樂(lè )壞了，因為我們又可以搬進(jìn)更新更亮的教室讀書(shū)學(xué)習了。
現在的校園變美了，可是唯一和我們學(xué)校不符合的是：新教學(xué)樓旁邊的老廁所。那老廁所根本沒(méi)人敢進(jìn)，哪個(gè)味呀，就是離上八九米還是那么臭。不過(guò)校長(cháng)也把這個(gè)問(wèn)題給解決好了。怎么解決的呢？一個(gè)字：拆。就用了幾天的工夫令人煩惱的廁所被鏟平了，我們高興得在一旁拍手叫好。
我從電視上了解到貧困山區的孩子坐在破舊的教室里上課，而我們，坐在寬敞的教室上課，這更激起我愛(ài)校園的感情。��！一百歲的校園我愛(ài)您！
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