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新的校園新的環(huán)境初一作文500字（精選45篇）
新學(xué)期開(kāi)始了，我們不知不覺(jué)的從小學(xué)升入初中。當面對新學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切都是新的。下面我們來(lái)看看新的校園新的環(huán)境初一作文500字，歡迎閱讀借鑒。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇1
世界煥發(fā)一“新”，所有人都提倡綠色世界，和平世界。我們可愛(ài)的校園也換上新裝，今天，就由我來(lái)當導游，向大家介紹我們的新的校園！
當第一屢陽(yáng)光灑向校園，勤勞的花農開(kāi)始了他的工作：把水灑向五彩繽紛、奇正斗艷的花兒，用大剪刀修剪枝繁茂盛的大樹(shù)，是它們長(cháng)得更茂盛，更美麗。他就是我們新新校園的`第一位美容師——花農。
該是上學(xué)的時(shí)候啦！校園的大門(mén)緩緩敞開(kāi)，迎接祖國的棟梁，祖國的花朵。傳達室的老伯是第二位新新校園的美容師。他為同學(xué)們卡關(guān)訂到的報紙，他為同學(xué)們送來(lái)信，他還幫助同學(xué)修補壞掉的椅子桌子。
上課了，同學(xué)們在老師的教導下快樂(lè )成長(cháng)，老師就是我要介紹的第三位美容師。老師為我們日夜不分地改作業(yè)，備課，為我們傳授老師所有的知識，老師真好！
校長(cháng)是我們新新校園的第四位美容師，校長(cháng)不惜花掉許多錢(qián)，為我們建造了這所美麗的學(xué)校，給我們添加了許多設備，設施，讓我們能在這么好的環(huán)境下學(xué)習，讓我們能有這么好的教育，校長(cháng)真是當之無(wú)愧的首位新新校園美容師。
最后的美容師不是一個(gè)，而是一群，那就是我們，新新校園的學(xué)生。我們考出好成績(jì)，為校園爭光，我們用自己的雙手，把校園打掃的干干凈凈。我們要快點(diǎn)兒長(cháng)大，當世界的美容，我們要創(chuàng )造。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇2
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。
但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的'校門(mén)。我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是同學(xué)指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了�！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，六三班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習地理的意識，所以，每當上課時(shí)，我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕�！钡乜棺h了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認真，我上課時(shí)競不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信，在今后的日子里，一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇3
走出那養育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門(mén)檻，跨進(jìn)了那萬(wàn)人矚目萬(wàn)人敬仰的中學(xué)門(mén)檻。我們從少先隊員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(cháng)為健壯的小樹(shù)。
走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來(lái)，道路兩旁的大樹(shù)，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛員。這些樹(shù)有這數十年的歷史�？茨且豢每么謮训纳n天大樹(shù)。這些樹(shù)也代表著(zhù)我們學(xué)校的品質(zhì)，堅毅頑強，無(wú)論生長(cháng)在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說(shuō)的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂(yōu)愁深遠。
我徒步走到了我們學(xué)校的圖書(shū)館，那個(gè)擁有悠長(cháng)歷史的圖書(shū)館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書(shū)好幾萬(wàn)冊呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書(shū)館，因為我也是一個(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)��！我踏上臺階走進(jìn)去挑了一本書(shū)細細的品味著(zhù)其中蘊含的深刻道理！我們曾對這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書(shū)館我最喜愛(ài)的地方，不論好壞，不論大小，只求書(shū)的精華！
新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們新學(xué)期的'生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì )自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著(zhù)非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂(lè )的受益匪淺的折磨！
新學(xué)校，新生活，新體驗，新毅志！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇4
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已布滿(mǎn)沙灘；當我們還沒(méi)來(lái)得及和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。
雖然有無(wú)數個(gè)依依不舍，但是天下沒(méi)有不散之宴席，我們也只好無(wú)奈地離開(kāi)母校、老師、同學(xué)，去開(kāi)始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應。就從軍訓第一天說(shuō)起吧。見(jiàn)到這么多張陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見(jiàn)過(guò)的教室，坐在一個(gè)從未碰過(guò)的座位上，我心亂如麻。
在初中，有著(zhù)很多和小學(xué)不一樣的地方：在初中的教室里，不再是兩人把桌子拼起來(lái)同坐，而是一人一個(gè)座位。在初中的書(shū)中，自然也有很多改變。初中的語(yǔ)文書(shū)從原來(lái)的彩色變成了黑白，在原來(lái)的基礎上增加了課外古詩(shī)詞背誦、名著(zhù)導讀和附錄；而數學(xué)書(shū)就是越來(lái)越深奧，由原來(lái)的正數添加了負數；還有英語(yǔ)，也從原來(lái)的漢英變成了全英，在英語(yǔ)書(shū)里，是一個(gè)中文都沒(méi)有……在初中的主科，不在只有語(yǔ)數英，而是又多加了科學(xué)和歷史與社會(huì )。在初中，我們不再是可以隨便學(xué)學(xué)的，而是要面對中考，要為上好高中、好大學(xué)，為了自己的.前途而學(xué)習，在我們身上的壓力和負擔也更重了。
在這個(gè)學(xué)校里，有這很多成績(jì)很好的學(xué)生，我在當中當然也就不算什么了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。
新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？我在這個(gè)學(xué)校里又到底會(huì )怎樣呢？我們彼此并不了解，只能說(shuō)一聲“你好，新學(xué)校！”
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇5
這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個(gè)很大很寬敞的室內運動(dòng)場(chǎng)了。遠處望去，一個(gè)巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽(tīng)別人說(shuō)，這是七星區最大的室內運動(dòng)場(chǎng)的�？梢匀菁{全校幾千名師生。
校園中除了室內運動(dòng)場(chǎng)還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。
面對新的班級、老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們不認識幾個(gè)，但我們都在盡自己的努力，多交朋友�；丶液�，我們勤奮學(xué)習，按老師的要求把作業(yè)認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重表達能力。上課時(shí)，她讓我們把自己的感想說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決，而不僅僅是去應付考試。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切的.一切都說(shuō)明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活，融入了新的大家庭里。
新的一段生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習的第二旅程。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇6
剛踏出校園就看見(jiàn)許許多多的新面孔，走進(jìn)校園，發(fā)現校園里的一草一木都透著(zhù)朦朧的美感。正因如此才體會(huì )到什么是真正的新環(huán)境。
從步入校園的那一刻開(kāi)始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛(ài)護環(huán)境的一份子。伴隨著(zhù)上課鈴聲響起，我急匆匆的，沖進(jìn)教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來(lái)上課。進(jìn)校園時(shí)的心情是喜悅的，很期待會(huì )是什么？這樣的一個(gè)老師，來(lái)為我們上課。
一開(kāi)始上的是數學(xué)課，挖金價(jià)，老師，從一個(gè)幽默的笑話(huà)開(kāi)始引導我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習的氛圍。這樣的教學(xué)方式對我很受用。相比小學(xué)的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對數學(xué)的愛(ài)好。
翻開(kāi)新課本，讓我們來(lái)看一下這，新課本有什么不一樣，翻開(kāi)課本，唉！比這個(gè)封面怎么會(huì )一樣呢？唉！這個(gè)，怎么這么難��？唉！這個(gè)我怎么從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)？唉！這個(gè)小學(xué)我學(xué)過(guò)呀！
懷著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)，我們開(kāi)始進(jìn)入數學(xué)的天地，知識的海洋。我認真傾聽(tīng)，老師講課，細細品味著(zhù)，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿(mǎn)心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的.看著(zhù)下方玩耍的同學(xué)們�？粗�(zhù)校園里的一草一木，我將在這里開(kāi)啟我的新生活，首先我也得去適應新校園，新環(huán)境。
看著(zhù)同學(xué)們的笑顏，我也跟著(zhù)開(kāi)心，校園正因為有同學(xué)們的加入才變得不一樣，我將在這個(gè)校園里開(kāi)啟新的旅途。
校園新環(huán)境，我來(lái)了，我們一起，學(xué)習吧！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇7
請輸入讀小學(xué)的時(shí)候，我總是在想初中生活是什么樣子的�，F在，我終于來(lái)到了新的校園，面對著(zhù)新的環(huán)境。一切都是那么新奇，都與小學(xué)生活不一樣。
報名的那天，我和爸爸媽媽激動(dòng)的來(lái)到學(xué)校。排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍找老師報名。當我在報名單上我的名字時(shí)，我意識到我長(cháng)大了，不再是一個(gè)小學(xué)生了。報完名，我和爸爸媽媽一起吃了飯，他們就要離開(kāi)了。這是我第一次住校，也是我第一次離開(kāi)他們，我心里很不舍，但又想著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了會(huì )自己照顧自己了，心情便好了很多。
這些天，我發(fā)現這里的同學(xué)要比以前的同學(xué)多，而且高年級的'哥哥姐姐看起來(lái)都很成熟。記得幾個(gè)月前，我還是學(xué)校里最大的學(xué)生，現在卻成了最小的了�？粗�(zhù)那些哥哥姐姐們，我想著(zhù)有一天我也會(huì )成為他們的模樣，我也會(huì )成為高年級的學(xué)生。
學(xué)習上，我發(fā)現現在的課程要比以前難得多，而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴厲。每次遇到難題，我都很難過(guò)，覺(jué)得自己很笨。但有一次我正難過(guò)時(shí)，我的舍友看到了我正在面對著(zhù)數學(xué)題發(fā)呆，便熱心地過(guò)來(lái)主動(dòng)幫我解答。我很感謝她，她讓我感受到了同學(xué)間的溫暖。
從開(kāi)學(xué)到現在我成長(cháng)了許多，我很喜歡現在的校園，喜歡同學(xué)們之間的互相幫助，喜歡看著(zhù)小學(xué)生們羨慕的目光，喜歡被人們當做是大孩子，喜歡現在的環(huán)境。有明天我也會(huì )離開(kāi)這里，但我會(huì )永遠記著(zhù)這段時(shí)間的。我的初中時(shí)代一定會(huì )越來(lái)越好的！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇8
時(shí)間匆匆流逝，轉眼間，我從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，在這個(gè)新的校園環(huán)境中會(huì )發(fā)生什么呢？你們想不想知道？哪，就和我一起來(lái)看看吧！
今天是第一天正式開(kāi)學(xué)，我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是激動(dòng)，想著(zhù)新的校園里老師們同學(xué)們會(huì )是什么樣的呢？為此，我早早的來(lái)到了教室，找到了我的位置，坐著(zhù)位置上默默的觀(guān)察著(zhù)越來(lái)越多的同學(xué)，想著(zhù)以后要與他（她）們一起度過(guò)這三年的初中生活就特別親切了。
我認識的第一個(gè)朋友，就是我的同桌，是一個(gè)特別活潑的女孩子，和她相處起來(lái)感覺(jué)特別快樂(lè )。很快就到了上課時(shí)間了，老師講課的語(yǔ)氣特別的親切，講題的方式也很新穎，和以前我在小學(xué)學(xué)習的一點(diǎn)都不一樣，那些難點(diǎn)老師都講的很細膩，讓我們可以更好的理解。
下課時(shí)間到了，我和我的新朋友一起，參觀(guān)了一下我們的新校園，熟悉熟悉環(huán)境，“哇，這個(gè)操場(chǎng)好大啊，上體育課肯定特別舒服，可以四處跑哈哈哈，還有籃球場(chǎng)，有高年級的學(xué)長(cháng)在打籃球呢，看了沒(méi)多久就上課了。
在這個(gè)新的校園環(huán)境中，我感覺(jué)特別的'溫暖特別的親切，朋友很好相處，老師講課也特別仔細，相信自己以后的生活會(huì )越來(lái)越有趣，學(xué)習會(huì )有所進(jìn)步的。
希望和我一樣，小升初的朋友們，不要對陌生的環(huán)境感到害怕哦，在新的校園環(huán)境中相信你們會(huì )和我一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的友情！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇9
人總是要長(cháng)大，因為時(shí)間從不會(huì )因為憐憫而停留下來(lái)等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說(shuō)的神仙，我既沒(méi)有法術(shù)，也沒(méi)有權利。伴隨著(zhù)六年時(shí)光的流逝，我離開(kāi)了那個(gè)與我相伴多年的母校、老師和同學(xué)。踏入了一個(gè)陌生而新奇的環(huán)境。
踏入中學(xué)的校門(mén)，我發(fā)現這個(gè)學(xué)校與小學(xué)截然不同，這個(gè)學(xué)校十分安靜，只有偶爾會(huì )傳來(lái)幾陣整齊洪亮的讀書(shū)聲，根本不像小學(xué)那樣到處布滿(mǎn)學(xué)生們嘻嘻哈哈的玩耍聲�？磥�(lái)中學(xué)真的是一個(gè)陌生的環(huán)境……
剛剛來(lái)到教室報到，老師就開(kāi)始發(fā)我們初一的教科書(shū)了�！爸茜�！”當老師念到我的名字時(shí)，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的`印象�？墒钱斘铱匆�(jiàn)老師懷里抱的那一摞書(shū)時(shí)，我的下巴都要掉地上了。怎么會(huì )有那么多書(shū)？我剛剛接過(guò)書(shū)，就被這摞書(shū)的重量嚇到了：這書(shū)，可真不是一般的重，我估摸著(zhù)應該有七、八千克。
領(lǐng)完書(shū)后，并沒(méi)有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來(lái)給我們講班規、校規。
看著(zhù)班主任老師那嚴肅的面孔，我徹底醒悟了——我現在已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對待我們，因為他要拿出威嚴來(lái)，以后才好管理我們……
來(lái)到了新的學(xué)校，進(jìn)入了新的學(xué)習環(huán)境，希望努力這三年，可以換來(lái)重點(diǎn)高中的錄取書(shū)。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇10
眼前一片落葉已逝。時(shí)光似白駒過(guò)隙，轉眼間，秋已飛馳而來(lái)，襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的日子，也從遙遙無(wú)期而轉之為近在眼前，使我不禁捫心自問(wèn)：“我，準備好了嗎？望著(zhù)眼前即將落下的夕陽(yáng)，我喃喃自語(yǔ)：“明日，便開(kāi)學(xué)了，我如何應對初中生活？”
清晨，睜了眼，看向窗外：鳥(niǎo)兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹(shù)枝似是疲倦了，無(wú)精打采地聾拉著(zhù)。地上嫩綠的草兒也了無(wú)往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著(zhù)。
眼看著(zhù)，時(shí)間已悄然過(guò)了六點(diǎn)。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無(wú)食欲。罷了，我只好空著(zhù)肚子上學(xué)去。
邁著(zhù)沉重的腳步我終于到了校門(mén)前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時(shí)此刻的教室……竟完全無(wú)相似之處，教室里充盈著(zhù)同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)，教室里一片和氣融融，同學(xué)們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。
黃昏時(shí)候，放學(xué)了，從教學(xué)樓走出。明亮的太陽(yáng)絲毫無(wú)減弱的意思，反而又照耀在云朵上，聚成了如夢(mèng)似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門(mén)，亦如舊景，相同亦不相同。鳥(niǎo)兒輕吹了一聲哨，優(yōu)美的曲調令樹(shù)葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹(shù)枝也賣(mài)弄起自己的力氣，在樹(shù)干上行立正禮；小草在微風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著(zhù)……一切都顯得生機勃勃。
佇立在樹(shù)下，我靜靜地，笑著(zhù)望著(zhù)……
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇11
學(xué)校的校友墻，在教學(xué)樓的轉角處，每天上學(xué)、放學(xué)，我都只是匆匆掠過(guò)，從未認真閱讀。后來(lái)，還是老師上課時(shí)提到了它，我才第一次注意到它，并閱讀它，但我卻并沒(méi)有醍醐灌頂的感覺(jué)�？匆�(jiàn)它，不等于“遇見(jiàn)”它。真正“遇見(jiàn)”它，是在一個(gè)下午。
“今天測800米，不及格的下次重測�！崩蠋煹摹澳б簟毕褙瑝�(mèng)一樣貫穿我的腦海。站在起跑線(xiàn)上，我心里卻覺(jué)得好像站在了巨浪的中心，不多時(shí)，翻涌的`海水就將把我吞沒(méi)。起跑了，盡管我已經(jīng)拼盡了全力，也只是得了個(gè)慘淡的成績(jì)：4分30秒，離及格線(xiàn)還很遠。我嘆了口氣：“看來(lái)今天運氣不太好�！弊呋亟淌�，一路低頭不語(yǔ)。到轉角處，我下意識地抬起頭，正巧看見(jiàn)了那塊校友牌，也恰巧看見(jiàn)了其中的一行字“不為失敗找理由，要為成功找方法”。我看了一會(huì )兒，心中有些許起伏，但還不足以讓我感動(dòng)。
回到教室，上課鈴驟然響起。生活總是充滿(mǎn)巧合，課上，老師居然說(shuō)出了那句話(huà)——“不為失敗找理由，要為成功找方法”。此刻，我心中已波濤洶涌：明明是自己訓練不夠，卻不敢承認，還把原因歸結到運氣上，豈不是太可笑了！
接下來(lái)的日子里，我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墻，關(guān)注一下他們的故事。漸漸地，我喜歡上了這個(gè)能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇12
六年的光陰如潺潺流水，轉眼之間，整整六年的時(shí)光一晃而過(guò)。我步入中學(xué)的殿堂，邁入中學(xué)的大門(mén)；時(shí)光飛逝，帶走了曾經(jīng)一起傻的日子，散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛(ài)的我們，卻都迎來(lái)了現在的堅強與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收獲的季節；九月稻谷滿(mǎn)倉，是農民們收獲的季節；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學(xué)的季節。
中學(xué)生活，是學(xué)習知識的天堂。在這里的每一個(gè)人都明確著(zhù)自己的目標，為自己的目標奮斗著(zhù)，努力著(zhù)！中學(xué)生活緊張而充實(shí)，中學(xué)的校園美麗而莊嚴。
進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說(shuō)地的————后操場(chǎng)，“一望無(wú)際”。天藍悠悠的，草軟綿綿的。操場(chǎng)上鋪著(zhù)瀝清跑道，有一群伙伴們都結成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的.草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說(shuō)一說(shuō)他們想象的未來(lái)，談一談他們的夢(mèng)想，他們的目標。他們在觀(guān)察著(zhù)螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場(chǎng)是我們玩耍，充滿(mǎn)樂(lè )趣，承載著(zhù)我們美好回憶的地方。
中學(xué)，最重要的還是學(xué)習。學(xué)習是我們的重要任務(wù)。進(jìn)入教室，一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著(zhù)名人名言，讓我們時(shí)刻提醒自己的行為，讓我們時(shí)刻銘記著(zhù)學(xué)習是我們唯一的出路，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國盡自己的一份力量，成為一個(gè)有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線(xiàn)。相信努力會(huì )有回報，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢(mèng)想和愿望努力吧！
中學(xué)時(shí)代我們充滿(mǎn)朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想，從這里啟航！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇13
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個(gè)全新的校園里，在進(jìn)入校園的第一天，我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就是寬廣的操場(chǎng)，帶給人一種大氣之美，操場(chǎng)的東西兩側是教學(xué)樓，教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂，食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。
校園里的功能分區很明確，開(kāi)學(xué)那天，我進(jìn)了校園的大門(mén)，穿過(guò)中間的操場(chǎng)，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報了到，接著(zhù)就去兩邊找教室，學(xué)校的布局一點(diǎn)不會(huì )讓人覺(jué)得有所迷茫，就算是第一次來(lái)到學(xué)校，也不需要費多大的力氣就能找到目的地。
校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀(guān)設計，偌大的'校園里面，花池散布在各個(gè)角落里，撐天的大樹(shù)為路過(guò)的學(xué)子，行人撒下了涼陰。
校園里的同學(xué)們都面帶微笑，揚起的青春臉蛋上印著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，他們穿過(guò)柏油路走向各自的教室，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時(shí)就傳了出來(lái)。
新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽(yáng)光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園里的人也美。
那一天，我行走在校園里，在我眼前不遠處的地上靜靜躺著(zhù)一個(gè)塑料袋，我朝著(zhù)塑料袋走近，但還沒(méi)有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起，同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑，接著(zhù)她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園里正是因為有了這些同學(xué)，每日里才干凈如初。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一些天了，我對校園的喜愛(ài)越來(lái)越濃，在校園里待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡，期待在這個(gè)新的環(huán)境里活出一個(gè)新的我。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇14
新學(xué)期開(kāi)始了，我們不知不覺(jué)的從小學(xué)升入初中。當面對新學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切都是新的。
我們都會(huì )被這新校園所吸引，它是我們新的學(xué)習天地，它會(huì )為我們帶來(lái)無(wú)限知識和歡樂(lè )。初中上學(xué)首日，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團，將用它那吉祥。
除了外，新校園風(fēng)景線(xiàn)還有綠地風(fēng)景線(xiàn)。進(jìn)入校園內，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿(mǎn)了學(xué)習的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著(zhù)美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(cháng)，奮斗！
溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂(lè )健康的成長(cháng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿(mǎn)知識書(shū)囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識來(lái)凈化自己。
我將融入到新學(xué)校的熱鬧氣氛之中，我將成為這所新學(xué)校里的一員，我將融入這激烈的`學(xué)習競爭之中。
新的學(xué)期開(kāi)始了，從現在起要獨立自主，努力學(xué)習，團結同學(xué)，遵守紀律。一句句倍感受親切的話(huà)語(yǔ)，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習任務(wù)加重，與小學(xué)相比，不再輕松。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中有許多同學(xué)都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
校園是新的，環(huán)境是新的，感受是新的。這里的一切一切都是新的。我們要不負重托，要更加努力勤奮的學(xué)習。
我們要為了美好的明天勇敢的向前，克服困難，迎來(lái)勝利。
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，充滿(mǎn)激情地踏上征途，迎接我們的未來(lái)！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇15
對于一個(gè)剛上初中的我來(lái)說(shuō)，面對一切新的都是很感興趣的�？吹轿倚碌膶W(xué)校，我就每天喜歡早早的起來(lái)去站在教學(xué)樓最高的地方來(lái)俯視校園的一切。我知道，這里是全市最好的中學(xué)，也許這就是我小學(xué)這幾年來(lái)努力的成果吧！我知道我自己真的是很累，但是我很驕傲，也很是自豪，因為我覺(jué)得我真的值了。
仍然記得開(kāi)學(xué)的那天。一大早，我被爸爸叫醒。也許是因為今天是上學(xué)的第一天，全家都很是激動(dòng)。一直囑咐著(zhù)我拿這個(gè)和那個(gè)。我知道這是我第一次出遠門(mén)，我要去市里讀書(shū)，不在縣里了，要離開(kāi)這個(gè)我待了多少年的縣城了。離開(kāi)的早上是爸爸送我走的，他一路上靜靜的坐在我的旁邊，一句話(huà)也不說(shuō)。爸爸其實(shí)也不是個(gè)沉默寡言的人，但不知道是怎么了。
班車(chē)行駛了四個(gè)小時(shí)，就這樣我徹底離我的家鄉更加的遠了。我和爸爸走進(jìn)校園，這個(gè)學(xué)校不得不說(shuō)，真的是很大。我一進(jìn)去就是學(xué)校的`圖書(shū)館。感覺(jué)到一種書(shū)香的氣息，我喜歡這個(gè)地方，我覺(jué)得我只要有空會(huì )來(lái)這里的。新學(xué)校的環(huán)境是極好的，綠化帶一片一片的，讓我不覺(jué)得驚訝。這么美的地方，確定是我的學(xué)校嗎？
到了下午，爸爸坐了末班車(chē)回家了。我住校了，宿舍里的舍友是很熱情的，大家都來(lái)自不同的縣城，不過(guò)我相信他們肯定也有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家就這樣聊著(zhù)天，新的舍友，新的朋友，這些也許是伴隨我三年的伙伴吧！熄燈后，大家都開(kāi)始閉上了眼睛，睡了起來(lái)。
不知道怎么，面對如此陌生的床，陌生的房間我不覺(jué)哭了起來(lái)，也許是不習慣吧！也許是因為太想家了吧！但是我的眼淚為什么這么的不爭氣的留了下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我真的討厭自己。但是有什么用呢？還是這樣吧！我相信我會(huì )愛(ài)上這美麗的校園還有那熟悉的環(huán)境。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇16
小學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼間我便成了一名中學(xué)生，在這里我要踏上一段新的旅程。
星期四的早晨陽(yáng)光明媚，是一個(gè)讓人開(kāi)心玩耍的好日子。而我不同，心情異常地沉重，并沒(méi)有被這好天氣感染。因為我并不想離開(kāi)曾經(jīng)一起瘋的同學(xué)，不想離開(kāi)那個(gè)溫暖的家，雖然說(shuō)五天時(shí)間并不長(cháng)，但一分一刻我都不想離開(kāi)。俗話(huà)說(shuō)：“家是孩子的避風(fēng)港灣�！泵鎸π颅h(huán)境，我甚是想家。想著(zhù)，想著(zhù)，突然覺(jué)得頭上的那片天變得灰沉沉的，道路兩旁的草木也變得憔悴了起來(lái)�；▋恨抢�(zhù)腦袋，好像周?chē)囊磺惺挛锒荚谝驗槲揖趩实男那槎兓?zhù)。
踏入校園，周?chē)耐瑢W(xué)結伴玩耍說(shuō)笑，而我只能一個(gè)人默默地走進(jìn)教室。教室里一位和藹可親老師正在為大家做自我介紹。我偷偷跑進(jìn)去找了一個(gè)空位坐下，安靜地聽(tīng)老師講解中學(xué)生的生活。以前的我性格開(kāi)朗，現在進(jìn)了這個(gè)陌生的環(huán)境里，我變得無(wú)比內向。但老師似乎看出了我的心思，輕輕地走到我的旁邊“以后你們都是同學(xué)了，慢慢相處，你們都會(huì )成為好朋友的”。我輕輕地答了一句“嗯”。不一會(huì )兒，老師便讓同學(xué)們做自我介紹，同學(xué)們踴躍地爭著(zhù)。我被一位位同學(xué)的幽默開(kāi)朗震驚到了，以為他們都很難相處，原來(lái)，他們都很可愛(ài)。因此我不僅有了好老師，更有了許多親愛(ài)的同學(xué)。
下午，老師便分了宿舍，座位。我的同桌一頭短發(fā)，佩戴著(zhù)一副眼鏡，樣子甚是安靜，但外表與內在并不相同。她其實(shí)是個(gè)非�；顫�，大大咧咧的姑娘。我總是喜歡她笑的聲音。不僅我有了一位好同桌，也有了幽默可親的老師，還有許多可愛(ài)的同學(xué)。我陰暗的.天空中便瞬間多了一道絢麗的彩虹，明媚的陽(yáng)光，未來(lái)的旅程便不再懼怕。
不管以后得道路多么艱難，在這新的環(huán)境我會(huì )努力成長(cháng)，做最好的自己。我相信我的明天會(huì )更美好！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇17
六月，是長(cháng)大的季節；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進(jìn)中學(xué)，告別小學(xué)的日子。剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué)，還有一點(diǎn)不適應，不適應老師；不適應老師的教學(xué)方法；不適應這里的環(huán)境，這一切對于我們來(lái)說(shuō)都太陌生了。因為我們還依戀著(zhù)小學(xué)五年的快樂(lè )、美好的時(shí)光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的九月，將我們帶進(jìn)了中學(xué)時(shí)代，我們也有一個(gè)新的名字—中學(xué)生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個(gè)擁有頑強意志的少年了。
那么進(jìn)入新的校園又有什么樣的趣事呢？讓我來(lái)告訴你吧。
當我剛進(jìn)校園時(shí)，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大，這么美麗的校園呢！學(xué)校操場(chǎng)特別大，比小學(xué)的操場(chǎng)大得多！還有一條長(cháng)長(cháng)的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，并不是真的溫度，它的意思代表著(zhù)自身內心的修養與內涵。
操場(chǎng)兩邊還有兩個(gè)大大的銀杏樹(shù)，這兩個(gè)銀杏樹(shù)是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹(shù)。這兩個(gè)樹(shù)中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹(shù)，就像爸爸媽媽一樣保護我們，為我們遮風(fēng)擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的'心中是最棒的！
操場(chǎng)邊還有一個(gè)大大的領(lǐng)操臺，每周一有著(zhù)升旗儀式。旁邊，還有一個(gè)漂亮的大梨樹(shù)和一個(gè)小小的感恩池，還有一個(gè)澄心園，還有植物角，種著(zhù)許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專(zhuān)門(mén)休息的地方，很陰涼。還有一個(gè)圖書(shū)角，因此澄心園代表這八個(gè)大字：“澄廓心園，衷心書(shū)馥”。3號樓還有八個(gè)大字：勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂(lè )學(xué)，意思是讓我們勤奮學(xué)習，善于學(xué)習，喜歡學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習。
我已經(jīng)了解我的校園了，它很大很美麗，我很愛(ài)它。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇18
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我漸漸習慣了新學(xué)校的環(huán)境，也習慣了新老師的教學(xué)方法。而且我漸漸喜歡上了這個(gè)班級體，也結交了一些新朋友。最重要的是：我已經(jīng)慢慢步入了初三的生活。
老師們的教學(xué)方法都很合我的胃口：數學(xué)課上，Ms。樊時(shí)而嚴肅，時(shí)而滿(mǎn)臉笑容的講著(zhù)說(shuō)復雜不復雜的數學(xué)題；英語(yǔ)課上，MS。王用她那一口標準而且流利的口語(yǔ)，講述著(zhù)我們身邊與課文相似的內容，笑聲時(shí)而從我們班傳出；語(yǔ)文課上，Mr。常侃侃而談，每節語(yǔ)文課都在幽默中度過(guò)；政治老師是我最欣賞的.老師，以前我的政治成績(jì)一直不好，老是感覺(jué)政治很難，但自從遇到這個(gè)政治老師，我覺(jué)的政治很簡(jiǎn)單，她把每一節課分的很有條理，而且在課堂上隨時(shí)都能記住內容，并且她對我們特別溫和，就像母親對兒女般。
我也認識了許多新朋友，像陳華、王鑫、杜霖、聶蘭、平霞。多的我都說(shuō)不完，尤其是平霞，她是我幼兒園時(shí)的好朋友，可是我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦��！
5班的朋友們對我特別的好，像英語(yǔ)課代表陳。華每買(mǎi)棒棒糖都給我哦！哈哈！我可不是那種僅僅幾個(gè)棒棒糖就可以收買(mǎi)人心的人，他們很樂(lè )于助人，有時(shí)我不會(huì )題時(shí)，他們總是主動(dòng)幫忙。這是自從我離開(kāi)3班后又一次感受到班級體的溫暖，那種好溫馨的感覺(jué)好熟悉。
開(kāi)學(xué)后也有不愉快的事發(fā)生，兩次英語(yǔ)考試都不理想，89和84，讓不少人為我失望，咳~不過(guò)，數學(xué)還可以，考了100分，第2次還沒(méi)有改出來(lái)呢。物理也考了一回，95分，不尖�；瘜W(xué)考的讓人寒心，44分——好慚愧��！
日子還長(cháng)，以后多爭取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認識我的人留一個(gè)好印象！
努力吧！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇19
七月，我告別了我六年的小學(xué)生活，想起小學(xué)時(shí)的小伙伴們將再也不能在一同一間教室上課，腦袋總覺(jué)得恍惚，好似眼前不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。眨眼間，已經(jīng)到了九月，同時(shí)，也迎來(lái)了我全新的初中生活。
懷著(zhù)有些忐忑不安的心情，我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén)，踏進(jìn)了這個(gè)我好奇許久的校園。挽著(zhù)母親的手，我找倒了學(xué)校安排好的宿舍，往里一看，里面沒(méi)有小學(xué)時(shí)任何一張熟悉的臉，那是對我來(lái)說(shuō)十分陌生的臉，不曾也過(guò)如何交集的臉。
臉上即使帶著(zhù)笑意，看不出有何不托，但心里的害怕與迷茫卻瞞不過(guò)自己。在這些復雜的情緒當中，自然也少不了每個(gè)新生都特有的喜悅和期待，以及對知識的渴望。
開(kāi)學(xué)第二天，首先迎接我們的，是大家早已心知肚明的軍訓。好笑的是，才剛剛開(kāi)始沒(méi)多久，原本還自信滿(mǎn)滿(mǎn)能夠堅持的人竟一個(gè)個(gè)想泄了氣的氣球，或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒。好多同學(xué)都開(kāi)始想家了，原因除了軍訓自然還因為在集體生活中的許多不便之處。
我懷念，懷念小學(xué)熟悉的同學(xué)；懷念小學(xué)短暫的時(shí)光；懷念放學(xué)后可以回家見(jiàn)到父母的日子。慶幸的是，軍訓很快便過(guò)去了，回首望去，會(huì )不由覺(jué)得，其實(shí)也都僅此而已。
某一刻，我走在校園的時(shí)，突然發(fā)現這個(gè)被我定義為鳥(niǎo)籠一般困住我們的校園真的很美。雨后的空氣格外令人心情舒暢，那樹(shù)上的枝葉變得更加耀眼，淡淡的`草木香，徐徐飄過(guò)，沁人心脾。
這個(gè)新的校園，新的學(xué)習環(huán)境，讓我開(kāi)始憧憬自己的未來(lái)，給予了不少新的希望。我堅信在日后，校園會(huì )像甘甜的雨露，滋潤我們這些未能開(kāi)花結果的小樹(shù)。但首先我們要做的是：勇于面對在這里的每一個(gè)考驗。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇20
開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)入了一個(gè)新的校園，校園里的一切都是陌生的。在這個(gè)新的環(huán)境里，我將迎來(lái)一段新的人生旅途。
新校園里的環(huán)境很美，撐天的大樹(shù)，郁郁蔥蔥的花池，就連操場(chǎng)的旗桿上迎著(zhù)風(fēng)飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園，新環(huán)境，也是一個(gè)新的開(kāi)始。
校園里的.同學(xué)們都很熱情，處于同一個(gè)年齡階段的我們，總有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。盡管是初次見(jiàn)面，但是不多久，我們彼此的關(guān)系就進(jìn)了一步，成了新朋友。
我不能忘的是開(kāi)學(xué)后的幾天里，新同桌對我的幫助。她的環(huán)境適應能力比我高上了不少，不過(guò)三兩天就完全適應了校園里的環(huán)境與生活。在她的幫助之下，比較內向的我也很快的就熟悉了新校園的環(huán)境來(lái)。
這一段旅程，就是以一種美好開(kāi)始的。
新校園里的老師也很是親切，我們上的第一節課，老師先是自我介紹一番，接著(zhù)是同學(xué)們陸陸續續的站上講臺自我介紹。這一節課里，我們的課本還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，所以這是一節相互了解的課。就是在這一堂課上，在老師溫和的語(yǔ)氣中，我們認識了班上的眾位同學(xué)。
末了，在下課之前，老師還帶領(lǐng)著(zhù)我們全班的同學(xué)們一起做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點(diǎn)上兩位同學(xué)，讓他們相互說(shuō)出對方的名字。說(shuō)出來(lái)了有獎品，若是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有關(guān)系。
這個(gè)游戲讓班上同學(xué)們之間的感情增進(jìn)了，這一節課是在一種歡樂(lè )的氛圍之中結束的。新校園里的老師，是令人印象深刻的。
一段新旅程的開(kāi)始，也就意味著(zhù)我們也將迎來(lái)新的挑戰，但是我不懼，我將用自己最好的狀態(tài)來(lái)面對這一個(gè)新學(xué)期。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇21
秋雨淅瀝的九月，告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情踏入了初中生活，一個(gè)全新的校園，一個(gè)全新的生活環(huán)境。
新的校園，新的環(huán)境，依然是學(xué)習的天地，初中生活，并不和我想象中的一樣輕松，每時(shí)每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。你會(huì )說(shuō)初中生活很繁忙，很枯燥。其實(shí)，慢慢適應，并沒(méi)有你想的那么糟糕，新的初中生活也有快樂(lè )之處。
教室里，上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我們爭著(zhù)回答，只要你用心聽(tīng)：老師講得抑揚動(dòng)聽(tīng)，色彩飛揚，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，徜徉在知識的海洋里，吮吸著(zhù)知識的雨露，歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成群的學(xué)生圍在一起討論數學(xué)題，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂(lè )大家，大家圍在一起有說(shuō)有笑，輕松的課間是一首積極向上的交響曲。
宿室里，一個(gè)小窩，一個(gè)故事，我幫你拿盆，你幫我打水，她問(wèn)我冷不冷，我問(wèn)她累不累，一起入睡，一起起床，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關(guān)懷，這里有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫(huà)卷。
食堂里，大家爭先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細一看：大家井然有序的排著(zhù)隊，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的'熱香；你要仔細一聽(tīng)：這里有說(shuō)有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂(lè )曲。這是一場(chǎng)沁人心脾的音樂(lè )會(huì )。
看吧，一個(gè)全新的急促的環(huán)境，只要用心體會(huì )，生活處處充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環(huán)境，讓我們一起抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，更上一層樓吧！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇22
人生擁有許多個(gè)家，我人生中最重要、最美好的家有兩個(gè)。一個(gè)是與父母組成的家，另一個(gè)是與師生們組合的大家庭——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習天地，我們會(huì )在這里度過(guò)人生中最美好、最快樂(lè )的時(shí)光。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆?dòng)起來(lái)，為了我們的未來(lái)應把這個(gè)大家庭打扮成一個(gè)漂亮的少女，一個(gè)健壯的青年吧！
黃校長(cháng)是位盡責職守的校長(cháng)，他看到我們的校園衛生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內的每個(gè)角落都貼上一句標語(yǔ)：“保護環(huán)境，人人有責�！彼�要把每個(gè)角落打掃得一塵不染。
那是個(gè)炎熱的夏天，我們在校內撿垃圾。我們被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背，嚷嚷著(zhù)要休息，而我們盡責的校長(cháng)，一會(huì )兒大聲指揮師生們的工作，一會(huì )兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學(xué)習。
一個(gè)星期過(guò)后，在全體師生的努力下，這個(gè)校園前后的.變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，溫暖的春天讓孩子們招來(lái)。生機勃勃，充滿(mǎn)了生命力，營(yíng)造了一個(gè)健康美麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境，那是學(xué)生們的學(xué)習天地和老師的工作場(chǎng)所。
這是我們的勞動(dòng)成果，這是黃校長(cháng)為我們而改造的新校園、新環(huán)境。我也為這個(gè)新校園、新環(huán)境作出一句標語(yǔ)：“校園是我們的家，保護好我們的家，讓我們加入這個(gè)大行動(dòng)中吧！”
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇23
我已是六年級畢業(yè)的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)，我和期待也很舍不得。
我所期待的是中學(xué)的豐富生活，而我舍不得的是陪伴了我六年的母校！我期待又很懷念我內心很矛盾。我該怎么辦是繼續惆悵感慨，還是勇往直前的向前沖。這個(gè)問(wèn)題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長(cháng)的道路上只不過(guò)我比別人提前走了那么幾步，不必懷念，不必傷心。因為母校也希望看到我們的成長(cháng)我們的堅強我們的成績(jì)，所以我們要把我們的成長(cháng)我們的堅強我們的成績(jì)展現給母�？纯此膶W(xué)生可以這么出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀儾槐乇贿@句話(huà)嚇倒，不管這學(xué)習有多困難有多艱辛我們一定要堅持不要放棄，為著(zhù)一個(gè)共同的目標——榮耀而努力堅持！
新學(xué)校我們一定要把新面貌展現給新老師，新同學(xué)，新母�？�。并對老師說(shuō)很榮幸做你的.學(xué)生。對同學(xué)說(shuō)很榮幸和你做同學(xué)。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，認真聽(tīng)每一堂課，做好每一份作業(yè)，做好老師布置的每一件事，時(shí)刻以最好的狀態(tài)迎接老師和同學(xué)。不能把不好的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上。對待每一位同學(xué)都要公平，不能歧視同學(xué)，傷害同學(xué)。如果你做到了以上的幾點(diǎn)你就是一個(gè)非常合格，受老師同學(xué)尊敬的學(xué)生了。
新學(xué)校我們一定要新面貌展現給新老師，新同學(xué)，新母�？�！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇24
鐘表上的時(shí)針走了一圈又一圈，小學(xué)生活在跌跌撞撞中戛然而止，古人說(shuō)過(guò)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。
我如約而至的來(lái)到了初中生活，遠離了一個(gè)教室，又來(lái)到了一個(gè)新的教室。我似乎像一只雛鷹遠離了“窠巢�！眮�(lái)到了一個(gè)展翅高飛的山頂開(kāi)始了新的成長(cháng)。
來(lái)到這里我感到陌生，沒(méi)有了熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，和那不一樣的鈴聲。剛開(kāi)始的幾節課，我感到漫長(cháng)而又憂(yōu)愁，回首著(zhù)小學(xué)，盼望著(zhù)未來(lái)。
后來(lái)，我又覺(jué)得人們回望著(zhù)過(guò)去，期盼著(zhù)未來(lái)，卻不知道眼前的良辰美景是最美的。這里的環(huán)境，我慢慢喜歡了，一座高大寬廣的教學(xué)樓，旁邊是一片綠蔭蔭的小樹(shù)烘托著(zhù)一個(gè)周長(cháng)175米的操場(chǎng)，仿佛邊疆戰士守衛著(zhù)祖國一樣，旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)在少年宮屹立著(zhù)。
我記得古人說(shuō)過(guò)：“人生何處不相逢�！痹谝粋�(gè)不同的'環(huán)境中結交了新的朋友，又在見(jiàn)到了那熟悉的老同學(xué)。青春本就是馬不停蹄的草長(cháng)鶯飛，一直都在等待著(zhù)展翅高飛的那天。
又是一個(gè)新的起點(diǎn)，小學(xué)畫(huà)上了句號，初中開(kāi)始的逗號，向期盼的未來(lái)更進(jìn)一步。
不是所有鮮花都盛開(kāi)在春天，不是所有河流都流向大海，鮮花盛開(kāi)在四季，河流流向八方，只要心中有熱愛(ài)，上海見(jiàn)可平，無(wú)處不是風(fēng)景！
告別小學(xué)生活，來(lái)到了初中起點(diǎn)，一切都是嶄新的開(kāi)始，你文中透露著(zhù)淡淡的哀傷，鼓起勇氣，向前奔跑吧！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇25
我跨入了一個(gè)新的階段。走進(jìn)一個(gè)全新的、陌生的校門(mén);邁入一個(gè)全新的、充滿(mǎn)新奇的班級;面對幾十張真誠的面容……是的，初中生活真的要來(lái)了!一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，久久不能恢復。
來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)是第八天了，大家也慢慢地從開(kāi)始的陌生，變成生疏的談話(huà)，然后像鐵哥們兒一樣一起活動(dòng)、打球。說(shuō)起打球，倒讓我想起前些天的一件趣事。
我們學(xué)校的籃球場(chǎng)旁種了一排松樹(shù)，松樹(shù)就像正在站立的軍人挺立在那兒，下面是一片空地，很適合打羽毛球，我們班的一位同學(xué)便帶了羽毛球，又約上幾個(gè)朋友下課打球。等到了下課鈴一響，他們便二話(huà)不說(shuō)，一窩蜂似的沖出教室門(mén)去打球。你猜怎么著(zhù)?剛到校園里，那位同學(xué)就打了一下球，那羽毛球在藍天白云的映襯下，披著(zhù)太陽(yáng)的光芒，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后落在了樹(shù)杈上。是的'你沒(méi)看錯，就是落在了樹(shù)上，還是那最高的樹(shù)杈上。
這下可好，球還沒(méi)打成，賽還沒(méi)開(kāi)始比，球先沒(méi)了。那位本想展現一下他球技的同學(xué)也傻眼了，這可咋辦呢?我們班有些女同學(xué)去找了些個(gè)子高的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，想他們拿著(zhù)球拍應該能夠下來(lái)，結果球卻越夾越緊了……
這個(gè)新環(huán)境使人感動(dòng)，在這里，我積聚著(zhù)力量，吸收著(zhù)知識，接受著(zhù)精神的洗禮，這三年，我會(huì )通過(guò)新的一切，從新的起點(diǎn)，直奔又一個(gè)終點(diǎn)!
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇26
六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了。金秋九月，又迎來(lái)一年一度的升學(xué)季。我們戀戀不舍地告別了母校，來(lái)到初中這新的學(xué)堂，我們也有了一個(gè)新的名字中學(xué)生。
剛邁進(jìn)初中的校園時(shí)，這感覺(jué)簡(jiǎn)直與夢(mèng)無(wú)異。這寬闊而平坦的操場(chǎng)，這又高又大的教學(xué)樓，這一排又一排的碧綠的大樹(shù)，簡(jiǎn)直太美了。
初中的校園生活與小學(xué)的區別非常大，老師們也都讓我記憶深刻，其中給我留下印象最深刻的老師，就是班主任田老師。他給我的第一印象就是嚴厲、愛(ài)干凈和做事井井有條。他多次強調在教室里不可以干什么。他很多名言中一條就是“入則坐，坐則靜，靜則學(xué)”。
田老師是一個(gè)很負責任的班主任。他經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)在教室里要安靜，不能追逐嬉戲。他說(shuō)：“學(xué)習能提高成績(jì)，而在教室里打鬧不僅有損班級形象，而且容易受傷，所以嚴禁這么做！”在我們上課時(shí)，他還經(jīng)常從外面往里看，如果有人在教室里上課說(shuō)話(huà)，他會(huì )像一只饑餓的老鷹看到小雞仔一樣，立即推門(mén)把正津津有味的說(shuō)話(huà)的.人叫出去談話(huà)。我們一開(kāi)始非常不適應，可經(jīng)過(guò)田老師的幾次“審訊”，我們又重新端正態(tài)度，好好學(xué)習起來(lái)。
初中是人生中的一個(gè)新階段，雖然不像小學(xué)那樣長(cháng)，但卻讓我們的一生有了重要的基礎。我相信，只要我們努力學(xué)習，團結同學(xué)，然后共同成長(cháng)，就可以獲得一個(gè)滿(mǎn)意的結果。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇27
曾經(jīng)在小學(xué)的時(shí)候，我們總以為中學(xué)的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學(xué)生，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結交更多的新朋友，有更多的機會(huì )表達自己，還有很多新的活動(dòng)等著(zhù)我們去參與。所以，中學(xué)生活很豐富多彩！
既然我們想在新的'環(huán)境中更好地學(xué)習，我們就必須有一個(gè)好的環(huán)境和校園供我們學(xué)習和生活。走在我們的校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹(shù)木可以幫你遮擋風(fēng)雨；你也可以去秦天游泳池看金魚(yú)和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學(xué)生性格不同。有的活潑內向，樂(lè )于助人，沉默寡言。但是大多數學(xué)生都很友好和幽默。我們只認識了幾天，就變得“團結”了。學(xué)生互相幫助，就像一個(gè)和諧的大家庭。
這個(gè)新環(huán)境的另一個(gè)明顯特征是我們可愛(ài)的老師。我們班主任很幽默，經(jīng)常逗大家笑；而且我們數學(xué)老師和藹可親；語(yǔ)文老師年輕，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)；英語(yǔ)老師的課生動(dòng)有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師。什么原因可以不努力學(xué)習？所以，希望大家一起努力，一起進(jìn)步，創(chuàng )造屬于自己的新世界！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇28
金秋9月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，同學(xué)呢？我倒是不在意，我非常在意，所以我就自己每天都在研究這些樹(shù)。映入眼簾的是一大片松樹(shù)，看，像針，像銀絲，風(fēng)吹過(guò)松樹(shù)，松樹(shù)就扭動(dòng)著(zhù)它那飄逸的舞姿來(lái)和風(fēng)姑娘搖曳，而路邊的小草那樣也不服輸也隨著(zhù)舞動(dòng)青春。你們看到幾棵松樹(shù)，像不像谷堆？松樹(shù)的樹(shù)枝，每一支都在努力的長(cháng)高，而我們就像這松枝呀！新學(xué)期都要好好學(xué)習。
這時(shí)有的眼尖的同學(xué)看到這是在寫(xiě)人吧，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子。
然后到了操場(chǎng)，就是成片的銀杏樹(shù)，在我的想象中是哪像男子漢一樣端莊而又堅強，有一次我們在上體育課，天氣好像點(diǎn)了把火站一會(huì )兒出汗，站一小時(shí)中暑，站一天進(jìn)醫院。同理，我們就站了一分鐘就出汗了，等老師說(shuō)解散的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人敢站到銀杏樹(shù)的外面。我就想，為什么銀杏樹(shù)可以站到外面，挺拔的站在外面站一天呢？所以我就從現在開(kāi)始做一個(gè)有毅力的人。
我現在和大家說(shuō)這兩種樹(shù)的形象：松樹(shù)的原型是張浩x俗稱(chēng)弓長(cháng)白告車(chē)干，他總是那么幽默，引得我開(kāi)心。銀杏樹(shù)的原型則是楊宇x，我選她當銀杏樹(shù)的原型，原因是因為她有強大的'毅力和堅強的“外力”。同時(shí)他也是我們的語(yǔ)文課代表，我要向她看齊。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇29
小學(xué)的生活結束了，這一頁(yè)翻去又迎來(lái)了下一頁(yè)。過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被陽(yáng)光蒸凝了，如流水迅速流走……
新的初中生活在向我們招手，一閉眼，滿(mǎn)是對美好未來(lái)的幻想。
到了新學(xué)校從大門(mén)就看到了校園的正面，進(jìn)門(mén)左側的小花園我十分喜愛(ài)，即便是酷暑夏日，進(jìn)到里面就會(huì )感到?jīng)鏊c花帶給你的那中獨特的香。旗桿如一束閃耀的光，直立在校園正中央向上看去，鮮艷的紅旗在風(fēng)中動(dòng)，震撼與興奮不禁涌上心頭。右側的籃球場(chǎng)上有著(zhù)看不見(jiàn)的青春和熱血只見(jiàn)初二、初三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們在球場(chǎng)上盡情的揮動(dòng)著(zhù)汗水。
一進(jìn)教室，班主任是一位看上去嚴厲而和藹親切的人，招呼我們先隨便坐，我在白板上看到了八個(gè)大字："文明高雅，樂(lè )學(xué)善思"。
內向的.人從來(lái)是最難適應新環(huán)境的人，但幸運的是同學(xué)們都很好相處，僅僅過(guò)了幾天，在校外只要見(jiàn)了同班同學(xué)都會(huì )主動(dòng)上前打招呼。
新學(xué)期，我有了新目標：養成閱讀的學(xué)習習慣，每天鍛煉一小時(shí);按時(shí)完成作業(yè)。
時(shí)光飛快，你我已成長(cháng)為少年不如努力一把，在初中生活中留下自己的色彩。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇30
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間轉眼間就過(guò)去了，我們踏入了初中的校園，進(jìn)入了新的班級，一切是那么美好，那么愉快！
剛走進(jìn)校園，這里的環(huán)境就讓我震驚了，這里比小學(xué)時(shí)的校園大了一圈，有涼亭，有花草，有籃球場(chǎng)，就連這里的空氣都是那么新鮮。甚至都可以想象的出來(lái)在接下來(lái)的三年里是怎樣的.一番天地了。
春天永遠是那么溫暖。小鳥(niǎo)在頭頂悠閑地飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)便成群結隊地做一些小游戲，累了便停留在大樹(shù)上或者涼亭上唱一會(huì )兒優(yōu)美的歌曲，太陽(yáng)公公也十分地溫和，同學(xué)們在玩耍著(zhù)，讓人們十分愜意。夏天是泌人心脾的。知了在樹(shù)上不停的叫著(zhù)，好像在說(shuō)“熱死啦，熱死啦�！边@時(shí)，涼亭便成了一片風(fēng)水寶地，坐在那里邊乘涼邊呼吸著(zhù)帶有花草味的空氣，別提有多舒服了。秋天，樹(shù)葉紛紛落下，像一個(gè)個(gè)飛舞的蝴蝶，太陽(yáng)這時(shí)也不會(huì )那么炎熱了，同學(xué)們在籃球場(chǎng)打著(zhù)籃球，十分熱血，老師穿著(zhù)漂亮的長(cháng)裙在大廳里走動(dòng)著(zhù)。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的為大地蓋上了一層棉被，大樹(shù)也有了一頂新帽子，跟前面那幾個(gè)天兒比，簡(jiǎn)直是截然不同的兩樣。
雖然是第一次步入初中的校園，但真的很美！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇31
踏著(zhù)金秋九月的第一縷陽(yáng)光，我來(lái)到了新的學(xué)校，我將在這里開(kāi)始我三年的初中生活。
有人說(shuō)過(guò)，中學(xué)生活是人生最美好的年華，而現在，我將懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情，成為一名初中生了。
我走進(jìn)教室里面，意外的有些安靜，有的同學(xué)在擦桌椅;有的同學(xué)坐在座位上，安安靜靜的，好像在思考什么;有的同學(xué)則與同桌小聲地聊著(zhù)天。我找到座位坐下，環(huán)顧四周，教室里很干凈，四面是白墻，寧靜的玻璃配著(zhù)藍色窗簾，前面的墻上貼著(zhù)“文明高雅、樂(lè )學(xué)善思”幾個(gè)字，窗明謐靜中透著(zhù)一股書(shū)香氣息，能在這里學(xué)習，我感到很開(kāi)心。
接著(zhù)，我們見(jiàn)到了班主任田老師，他向我們介紹了晉城四中又向我們介紹了他自己及初中生活需要注意的方方面面，幽默中又錄著(zhù)些許嚴格。
校園中最吸引我的地方是操場(chǎng)旁的林蔭小道�！熬G葉叢生，百草豐茂”，給人一種靜謐的`感覺(jué)，在天氣微熱的這個(gè)時(shí)候，走進(jìn)去，撲面而來(lái)的新鮮氣息，與抹抹青綠會(huì )在你身旁環(huán)繞，有一種“秋高氣爽”之感。溫暖的陽(yáng)光，輕柔的風(fēng)，美麗的校園，干凈的教室，都在我眼前呈現。
新的挑戰，新的機會(huì )，新的目標，新的可能…一切都是嶄新的，這段充滿(mǎn)挑戰的旅程即將開(kāi)啟。
千里之行，始于足下，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)吧!
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇32
剛小學(xué)畢業(yè)的我，懷著(zhù)期待的心情，走進(jìn)了初中校園，開(kāi)啟一段新的旅程。
看著(zhù)充滿(mǎn)生機的新校園，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)與興奮。路邊一排排樹(shù)木像挺立的軍人，都站直了腰，歡迎新同學(xué)的到來(lái)，嫩綠的草地上生出了幾朵花，五顏六色，為校園增添了幾分色彩。
順著(zhù)大道向前走，就是教學(xué)樓，我心想：這學(xué)校還真大！我要有三年時(shí)間在這里學(xué)習，真不錯！我笑了笑，周?chē)瑢W(xué)的歡笑聲匯成了一首交響曲，響遍了整個(gè)校園……
走進(jìn)了教室，空氣里都帶著(zhù)新鮮的味道，首先映入眼簾的就是一塵不染的地面、整齊有序的課桌，它們早就做好了準備，等待著(zhù)我們的到來(lái)；同學(xué)們談笑風(fēng)生，互相問(wèn)好，好不熱鬧。來(lái)到一望無(wú)際的操場(chǎng)，這里的天空藍悠悠的，草地軟綿綿的，同學(xué)們坐在草地上打鬧，聊著(zhù)他們的新鮮事。
初中生活和小學(xué)生活還是有一些區別的。例如從早上一直到晚上8點(diǎn)半都要坐在位置上認真聽(tīng)課，奮筆疾書(shū)。學(xué)習科目與作業(yè)也隨之變多，學(xué)習壓力也隨著(zhù)作業(yè)的`增加而增大……目前的中學(xué)生活對我來(lái)說(shuō)有些不習慣，但是我相信，我一定會(huì )克服這個(gè)困難的！
新的校園、新的環(huán)境，是我們中學(xué)生活的起跑線(xiàn)，我們充滿(mǎn)朝氣、懷揣夢(mèng)想，從這里啟航！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇33
我十分喜歡我的學(xué)校，每天回�？偸橇晳T地把學(xué)校環(huán)視一周。開(kāi)學(xué)的第一天，我也和往常一樣深情地環(huán)視著(zhù)我們美麗的校園。
��！此刻映入我眼簾的是懸掛在教學(xué)樓上的三條色彩鮮艷奪目的巨形標語(yǔ)。
第一條是綠色的，上面寫(xiě)有“棋趣”的字樣，下面有精美的國際象棋棋盤(pán)，棋盤(pán)上的棋子像是同學(xué)們的身影，使我仿佛又看到了“千人棋類(lèi)對弈”的壯觀(guān)場(chǎng)景。
第二條是橘紅色的，具有活力的“運動(dòng)”兩個(gè)字映出身體矯健的運動(dòng)員在綠茵場(chǎng)上的英姿，我們學(xué)校不斷涌現出運動(dòng)健將。前幾天不是有位參加奧運會(huì )比賽在奧運場(chǎng)上壘球獲得了第四名歸來(lái)的校友姐姐回到我們母校來(lái)嗎？
第三條是藍色的“樂(lè )韻”，蔚藍色的天空仿佛飄蕩著(zhù)我們學(xué)校的管樂(lè )隊員們吹奏出來(lái)的'美妙樂(lè )章，樂(lè )聲飄出了校園，飄出了國門(mén)，與世界的小朋友們的樂(lè )聲融為一體……
這三條美麗的彩帶給我們校園爭色不少，也展示了我們學(xué)校在棋藝、運動(dòng)、音樂(lè )等方面取得了優(yōu)異成績(jì)，我為我們學(xué)校的美麗而自豪；我為我們學(xué)校的良好藝術(shù)素養而驕傲，我為我們學(xué)�！�
我愛(ài)我的學(xué)校。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇34
步入初中的校園，不僅僅是一個(gè)新的環(huán)境，也將會(huì )是一個(gè)新的起點(diǎn)。
步入校園，一縷陽(yáng)光照在身上，我不由得驚異，明明已經(jīng)入秋，可大樹(shù)還那么豐茂，竹子還那么挺拔，小草也還那么隨風(fēng)舞動(dòng)。進(jìn)入操場(chǎng)，初二和初三的哥哥姐姐們在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，教學(xué)樓里，同學(xué)們發(fā)出朗朗的'讀書(shū)聲。
進(jìn)入教室，班中的同學(xué)我大多都不認識，但能從不同的小學(xué)到達同一個(gè)班級中，可能就是一種緣分吧！同學(xué)們各有各的特點(diǎn)，性格也都不同。就拿班長(cháng)來(lái)說(shuō)，平常在生活學(xué)習中，班長(cháng)很少說(shuō)話(huà)，大多數時(shí)間都在埋頭學(xué)習，有時(shí)也會(huì )去打籃球，可誰(shuí)也沒(méi)想到，班長(cháng)有幽默的一面。在演講中，班長(cháng)幽默的語(yǔ)言不僅教了大家知識，同時(shí)也引得全班哄堂大笑。
這幾天的接觸中，我也認識了許多性格不同的老師，英語(yǔ)老師給我很深的印象。英語(yǔ)老師已經(jīng)臨近退休了，依然在講課。她身材微胖，穿著(zhù)一件粉色上衣，背著(zhù)個(gè)旋挎包，戴著(zhù)一副近視眼鏡。老師說(shuō)話(huà)平易近人，也很愛(ài)笑，笑起來(lái)就如同一朵小紅花。老師講課語(yǔ)氣很溫柔，對我們也很好，講課進(jìn)度也不快，保證每一個(gè)人都能跟上。
初中不僅是一個(gè)新環(huán)境，也像春天一樣充滿(mǎn)了希望。這里也會(huì )成為一個(gè)我的新起點(diǎn)。希望我以后能更加優(yōu)秀。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇35
在今年的九月一日，我走進(jìn)了新校園的大門(mén)，正式成為了一名初中生！
走進(jìn)教室，我看到了一排排木色的桌椅，一扇扇明亮的窗戶(hù)，以及潔白的墻面，簡(jiǎn)約的講臺和大大的白板，還有那一個(gè)個(gè)陌生的新同學(xué)�？粗�(zhù)那一張張不熟悉的面孔，我知道，那些人就是要和我一起走過(guò)三年時(shí)光的同學(xué)們。上了幾堂課，我逐漸認識了許多老師。老師們或威嚴，或溫和，或幽默，或高冷……每位老師的課都非常生動(dòng)有趣，內容簡(jiǎn)單易懂，有些老師還會(huì )在課堂中穿插幾句好笑的話(huà)語(yǔ)，令同學(xué)們笑得前仰后合。他們將會(huì )把他們的'知識全部傳授于我們，他們是我們要永遠感恩的人。
到了下課時(shí)間，我才可以一覽學(xué)校的美好風(fēng)光。明媚的太陽(yáng)將整個(gè)學(xué)校照耀得閃閃發(fā)光，教學(xué)樓、地面、樹(shù)木等無(wú)不閃爍著(zhù)耀眼的光彩，只有那一條小小的竹廊才可以遮掩著(zhù)同學(xué)們，讓我們享受那片刻的陰涼。啊，當最后的一節課結束，放學(xué)鈴聲響起，便是我們離開(kāi)這里的時(shí)刻。
在昏暗的暮色中，歡聲笑語(yǔ)響起，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，在教學(xué)樓前談笑風(fēng)生，準備回家溫習今天新學(xué)的內容。
寬敞的教室、親切的老師、自來(lái)熟的同學(xué)，使我心中涌上一股莫名的親切感，讓我慢慢喜歡上了這里。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇36
不知不覺(jué)我步入了初中，離開(kāi)了六年的小學(xué)生活，逐漸從玩耍的孩童變成守規矩的少年，我感到長(cháng)大了。
上了初中，從之前的五門(mén)課變?yōu)槠唛T(mén)課，學(xué)業(yè)的'任務(wù)逐漸增多，也就意味著(zhù)作業(yè)的完成度越來(lái)越難。我想到了好方法，比如自己騎自行車(chē)去圖書(shū)館找資料。我迫不及待地去實(shí)現，到了圖書(shū)館后，我在許許多多書(shū)架的面前穿梭，圖書(shū)館像迷宮一樣，我迷失了方向，我自己思前想后，決定按照其指示找。功夫不負有心人，我成功找到了需要的資料，完成了作業(yè)。
經(jīng)歷這件事情后，我明白，遇到一些小困難，要動(dòng)腦筋想辦法解決，這是我成長(cháng)的第一次蛻變。
還有一次，我正在上小學(xué)的表妹向我請教問(wèn)題，看了她的那些問(wèn)題目，我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：”你的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，根本不需要講�！彼涞刈呦蛞贿吙嗫嗨伎�。我忙完了自己的事，扭頭一瞧，表妹依舊在解這道題，不僅有些驚訝，更多的是慚愧。我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，理應幫助上小學(xué)的表妹，不該從居高臨下的態(tài)度去對待她。我便上前去耐心地為表妹講解。
上了中學(xué)的我，懂事了些，聽(tīng)話(huà)了些，并且畫(huà)出了成長(cháng)的足跡和明白了更多更多的道理。感覺(jué)真棒！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇37
九月是一個(gè)瓜果飄香，秋風(fēng)颯爽的好時(shí)節。在這個(gè)季節里，我們告別了學(xué)習生活5年的小學(xué)，升入了新的學(xué)�！咔f街道中心中學(xué)。我們也有了一個(gè)新的名字一中學(xué)生。
從踏進(jìn)高莊街道中心中學(xué)的那一刻起，我們就進(jìn)入了一個(gè)新的平臺：新的起點(diǎn)，新的課程，新的挑戰——一切都是新鮮的。學(xué)校道路兩邊的茂密樹(shù)木好像挺拔的士兵，為我們的安全保駕護航，不知名的小花開(kāi)得五彩綻紛，像是為我們的到來(lái)表示歡迎。校園中還有個(gè)花園，路邊滿(mǎn)是無(wú)名的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，像一顆顆五顏六色的紐扣，里面還有松樹(shù)和女貞，這里就是個(gè)小小生物園，這里的昆蟲(chóng)可多了，螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、蟬。蚯蚓等等，生物課上，我們就來(lái)這探索大自然的.奧秘，傾聽(tīng)大自然的聲音。學(xué)校里有一個(gè)大操場(chǎng)，在這里，我們肆意的奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)，揮撒青春的汗水，譜寫(xiě)屬于我們青春年華。教室里，學(xué)生們奮筆疾書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙作響，向窗外望去，其他級部的大哥哥、大姐姐們青春活力的氣質(zhì)，形成了一道靚麗和諧的風(fēng)景線(xiàn)。中學(xué)時(shí)代注定會(huì )成為我一生中最美好的時(shí)代！
所以從現在起，沐浴在學(xué)習的春光中，努力做好每件事，我們一定能成為一個(gè)品學(xué)皆?xún)?yōu)的中學(xué)生。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇38
六年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，我們來(lái)到新的校園新的環(huán)境。一切都是那么陌生，新的同學(xué)，新的老師，內心有些緊張。
第一次來(lái)到校園，進(jìn)入教室，教室里有許多同學(xué)，有新的桌子和椅子。有投影的'電腦，非常大，上面寫(xiě)著(zhù)，“文明高雅，樂(lè )學(xué)善思”八個(gè)字，來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)籃球場(chǎng)映入眼簾，還有跑道。操場(chǎng)旁邊有一些杏樹(shù)，它們像保衛祖國邊土的士兵一樣，在這些杏樹(shù)中有些楓樹(shù)。到了秋天，火紅的楓葉落到了地面上，在它們的左邊還有一片竹林，青翠的竹子加上和諧的微風(fēng)，一切是那樣和諧。
學(xué)校中間有國旗，微風(fēng)輕輕吹在國旗上，國旗隨風(fēng)飄動(dòng)。在那右邊，還有乘涼的地方。里面還有坐的地方，還有一些人的簡(jiǎn)介，他們是初三考入好的高中的人，我要向他們學(xué)習。
回到教學(xué)樓，里面貼著(zhù)學(xué)校里展示的各種活動(dòng)，如拔河、繪畫(huà)等等，個(gè)個(gè)都內容豐富多彩。教室對面有一個(gè)接水的地方，同學(xué)們想要喝水可以去那里。
在教學(xué)樓上還有信息技術(shù)課上用的電腦，有專(zhuān)門(mén)上音樂(lè )課用的教室，樓道里有各種名人名言。走出教室，回到操場(chǎng)，有一些在奧運會(huì )上奪冠的健兒的故事。
新的學(xué)校，新的環(huán)境，它給我們提供了優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，我一定要好好學(xué)習。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇39
真不爭氣，剛進(jìn)入初中的第一天我就頭暈、惡心、嘔吐。
后來(lái)實(shí)在忍不住了，嘔吐物灑了一地。同學(xué)們看到后，有的說(shuō)：“好臟，好臟！”有的說(shuō)：“怎么這么不講究？”還有的捏著(zhù)鼻子跑的遠遠的。由于頭暈，我趴在桌子上，無(wú)力辯解，只好任由同學(xué)們說(shuō)。我感到特別羞愧，無(wú)助。誰(shuí)愿意把好好的環(huán)境破壞掉呢？正在我又羞愧又難受的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)走到我身邊，對我說(shuō)：“你病了，需要我幫忙嗎？”面對這個(gè)我還叫不出名字的同學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這位同學(xué)把我扶到他的桌子旁，端來(lái)一杯水，讓我漱漱口，然后用掃把把我吐的臟物都掃了出去。掃好后，又用拖把將地面拖得干干凈凈。
看到這位同學(xué)這么做，另外幾個(gè)同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)，有的給我送水，有的安慰我。這時(shí)，我仿佛好多了。我連忙說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”那幾人說(shuō)：“要謝就謝王小明吧！”
原來(lái)最先幫我的是王小明。我抬起頭，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭的烏黑發(fā)，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛、像兩汪澄澈的.春水。他的臉白里透紅，鼻梁高高挺起，嘴角總是上揚。一眼看上去，就會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)善良、友好、真誠的人，小明的幫助比我更愛(ài)這個(gè)新集體了。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇40
這個(gè)學(xué)期，我要上三年級了。但是，上學(xué)期期末考試后，老師對我們說(shuō)：“由于校安工程改造教學(xué)樓，我們廷佐小學(xué)將要在定海小學(xué)檀楓校區學(xué)習一個(gè)學(xué)期�！眲偮�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里忐忑不安，因為我在廷佐小學(xué)已經(jīng)上了二年學(xué)了，有點(diǎn)依依不舍�？墒�，這也是沒(méi)有辦法的，我只好忍受“殘酷”的現實(shí)。
開(kāi)學(xué)的前幾天，我和老爸、老媽去檀楓校區搞衛生，順便了解了一下學(xué)校的具體情況和環(huán)境。剛到學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校的操場(chǎng)很寬闊，比我們廷佐小學(xué)的操場(chǎng)大了很多。校園也顯得很大，教室又大又干凈，潔白的粉墻，明亮的窗戶(hù)……一切都顯得那么美好�？墒�，我在新學(xué)校上了幾天學(xué)，就開(kāi)始感到有很多不便的地方�，F在無(wú)論集會(huì )、出操、路隊都要進(jìn)行排隊，每當排隊時(shí)我總覺(jué)得很悶熱，有幾次我簡(jiǎn)直不能呼吸了。還有一點(diǎn)就是我們班的教室在三樓，進(jìn)出校門(mén)不是很方便，而且雖然教室里有四個(gè)吊扇，但我總覺(jué)得很熱。
不過(guò)這些都是我自己一點(diǎn)小小的“牢騷”話(huà)，因為新較園雖然條件比較好，但我還是比較喜歡自己原來(lái)的.學(xué)校，而且聽(tīng)說(shuō)這次改造后我們的校園會(huì )更加漂亮，我期待我們的學(xué)校能快點(diǎn)整修完畢，能讓我們早點(diǎn)回到自己的校園！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇41
九月一日是開(kāi)學(xué)的第一天，我們沿著(zhù)筆直的馬路來(lái)到新校園。哇！學(xué)校已煥然一新啦！校門(mén)右邊的大石頭上寫(xiě)著(zhù)“鎮安小學(xué)”四個(gè)紅色大字，仿古的大門(mén)上懸掛著(zhù)一塊橫匾 ，匾額上“甬城國學(xué)堂”五個(gè)大字閃著(zhù)金光，下面的橫梁上左右兩邊各掛著(zhù)兩個(gè)紅色的大燈籠，好像在歡迎新學(xué)期的到來(lái)，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。大門(mén)兩邊紅色的大柱子上刻著(zhù)一對楹聯(lián)：“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱�！�。
走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是一尊孔子全身銅雕像，他右手背在身后，左手拿著(zhù)一本古書(shū)，樣子十分和藹可親。銅像的上方是一個(gè)長(cháng)方形的電子大屏幕，不間斷地播放著(zhù)各種標語(yǔ)。再抬頭往上看，四樓的陽(yáng)臺上左右各懸掛著(zhù)一個(gè)大大的紅色中國結，為學(xué)校增添了喜慶的氣氛。五樓的外墻上是一個(gè)正方形的紅色中國印校標，上面用篆書(shū)刻著(zhù)“鎮安”兩個(gè)字。整個(gè)學(xué)校的外墻雪白雪白的.，像是穿上了一件圣潔的外衣，上面還有幾條紅色的勾線(xiàn)，看上去又莊重又美麗。
這就是我們的新學(xué)校，一所古色古香的學(xué)校，我要在這所處處充滿(mǎn)國學(xué)氣息的學(xué)校里好好學(xué)習。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇42
進(jìn)了新的初中，我有些擔憂(yōu)焦慮。我在這里沒(méi)有認識的同學(xué)，沒(méi)有親近的朋友。走進(jìn)教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過(guò)別人布置教室，一天之內，在班主任的指導下，空蕩的教室在同學(xué)們的.手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學(xué)，新的環(huán)境，我會(huì )遇到什么呢？
“只要把生活照串在繩子上就好了吧�！蔽覇�(wèn)組長(cháng)�！笆堑��！彼膽B(tài)度好冷淡！動(dòng)了一會(huì )兒手，看著(zhù)她額頭上細密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來(lái)，用與之前大不相同的語(yǔ)氣說(shuō)：“那個(gè)，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實(shí)我是第一次”
她突然笑起來(lái)，我也跟著(zhù)笑起來(lái)�？磥�(lái)，這里的學(xué)生，也沒(méi)那么難以親近。
第一節語(yǔ)文課，老師在很?chē)烂C地講著(zhù)答題技巧。我們都很認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏過(guò)每一個(gè)字，被外界一傳“很?chē)绤枴钡某踔欣蠋煷∥舶�，再�?lái)一記處罰。
這時(shí)他講到“填空題的做法”�！拔闹心苷业降木统�，零碎散布的就湊，文中沒(méi)有的話(huà)就”他一時(shí)想不到用什么詞來(lái)表達。
“編�！庇腥穗S口說(shuō)了一句。
他的目光犀利，在教室轉了一圈，似乎想找出剛才說(shuō)話(huà)的這個(gè)人。正傳著(zhù)，他的眉頭忽然舒展開(kāi)來(lái)，說(shuō)道：“對對！編這個(gè)字用的好！抄、湊、編！”仿佛對自己很滿(mǎn)意似的，他又加了一句：“陳子曰！”
我們都笑起來(lái)�？磥�(lái)，初中的老師也很平易近人。
或許初中的日子會(huì )充滿(mǎn)挫折，但我仍然生活在這個(gè)既平常，又充滿(mǎn)愛(ài)的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會(huì )不斷成長(cháng)吧。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇43
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間我已經(jīng)在二附校初中部上了兩個(gè)禮拜學(xué)了。在這兩個(gè)禮拜中，我基本了解了二附校這個(gè)我即將生活、學(xué)習四年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人心曠神怡，神清氣爽、干勁倍增。
二附校的新，新在校園。
學(xué)校是不久之前建設完成，每一個(gè)角落都是嶄新的。一進(jìn)校門(mén)，就看到教學(xué)樓前面的空地上種著(zhù)許多五顏六色、姿態(tài)優(yōu)美的花，圍繞著(zhù)一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著(zhù)剛勁有力的大字：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。大石頭的后面，就是兩棟被刷上橘色漆的教學(xué)大樓“望道樓”與“步德樓”。它們分別以復旦大學(xué)的老校長(cháng)蘇步青、謝希德、陳望道幾位先生的名字命名。教學(xué)大樓內部與各種教室，教學(xué)設施一應俱全，有小劇場(chǎng)、電腦房、體育館、實(shí)驗室等。教學(xué)大樓的后面是400米跑道的大操場(chǎng)，可容納全體師生在一起活動(dòng)，想想就帶勁兒！
二附校的新，新在同學(xué)。
在這一學(xué)期，二附校涌入一批新面孔，他們就是剛剛從小學(xué)升入初中的預備年級學(xué)生，當然還有小學(xué)部的小弟弟小妹妹們。在這個(gè)全新的環(huán)境中，我們有著(zhù)全新的老師、全新的同學(xué)、全新的課程內容、全新的學(xué)習方法。剛進(jìn)入二附校的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量著(zhù)周?chē)囊磺�，眼里透出陌生、茫然的神情。好在，我性格還算開(kāi)朗，很快就與周?chē)耐瑢W(xué)打成一片，成了好朋友，我想，他們的感受也是和我一樣的，從陌生到熟悉，這是一個(gè)必經(jīng)的`過(guò)程，我坦然接受這一切，而且享受其中。
二附校的新，新在學(xué)習。
上了初中，我們除了和小學(xué)一樣的三門(mén)主課之外，還增設了許多豐富有趣的課程，諸如：地理、政治、科技、大體育、大藝術(shù)。大勞技等。老師的要求也比原來(lái)更嚴格了。隨著(zhù)課程的增加，老師也變多了，每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格迥異：語(yǔ)文老師風(fēng)趣幽默，講得很細膩；數學(xué)老師滿(mǎn)臉嚴肅，講的知識點(diǎn)很豐富；英語(yǔ)老師總是面帶微笑，但是要求很?chē)栏�；體育老師身體健壯，喜歡講一些笑話(huà)令我們捧腹大笑；科學(xué)老師的課更是引人注目，除了講知識，她還會(huì )讓我們做實(shí)驗呢！有這么多老師引領(lǐng)我們學(xué)習，想想就覺(jué)得真是開(kāi)心！
新的學(xué)期，新的老師、新的同學(xué)、新的班級、新的挑戰。我堅信我能通過(guò)努力學(xué)習，讓自己取得更大的進(jìn)步。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇44
學(xué)校，是我們學(xué)習的海洋，告別母校，來(lái)到了這所新學(xué)校。在新學(xué)校里十分陌生，班級十分冷清。同學(xué)變了，老師變了，班級變了，一切都變了。一張張陌生的面孔，就好比在森林里迷了路，找不到家一樣，不過(guò)我相信我一定會(huì )更好地融入到班級的，又好比那不起眼的貝殼，一開(kāi)始在海洋內也沒(méi)什么用，很不起眼，但也經(jīng)過(guò)了自己的努力，產(chǎn)下了美麗的珍珠，正因如此，奪得了人們的支持和喜愛(ài)，我相信自己也一定可以做到的！
我在學(xué)校也遇見(jiàn)了很多新朋友，他們就是——科目朋友們。我愛(ài)語(yǔ)文，因為那一個(gè)個(gè)漢字吸引著(zhù)我，讓我更想學(xué)習語(yǔ)文，雖然有很多字我還不會(huì )，但是我可以學(xué)！我愛(ài)語(yǔ)文中的作文，因為它不僅可以用文字來(lái)訴說(shuō)自己的感情，讓文章獲得光彩，又可以給讀者也帶來(lái)快樂(lè )，就好像一本相冊一樣，記錄著(zhù)過(guò)去的美好時(shí)光，讓人覺(jué)得十分有趣；我愛(ài)美術(shù)，雖然成果看似只有幾張紙，可又有多少人能知道這幾張紙真正的含義和作用——它可以畫(huà)出自己當時(shí)想要表達、抒發(fā)的'感情，把自己想象的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)，并去用手表達出來(lái)；我愛(ài)書(shū)法，那一幅幅楚楚動(dòng)人、氣壯山河的書(shū)法作品，每一張、每一筆都在跳著(zhù)舞蹈，這不是一張書(shū)法作品，而是一個(gè)小型的個(gè)人舞臺。
除了科目朋友外，那就屬老師了。從前是從語(yǔ)文變英語(yǔ)，現在又從英語(yǔ)變語(yǔ)文。語(yǔ)文老師上課很特別，是所有老師中上課方式最獨出心裁的一個(gè)了。學(xué)習如果想要學(xué)好，首當其沖是建立在自己濃厚興趣上的學(xué)習，而語(yǔ)文老師上課就屬于這一種，她能用幽默風(fēng)趣、詩(shī)意浪漫的語(yǔ)言來(lái)讓我們迅速喜歡上語(yǔ)文。程老師中等個(gè)子，笑容常伴嘴邊，和藹可親的眼神里流露出了知識和溫暖。
接下來(lái)就是咱們以后一起生活、學(xué)習的學(xué)校了，雖然剛剛建造好，有點(diǎn)不是很完美，可在我們每個(gè)人的心中卻是最美麗的。不僅僅學(xué)校環(huán)境美麗，連每天和我們打招呼的保安也是美麗的，還有每天忙著(zhù)為我們做出美味午餐的廚師，每天辛勤教育我們學(xué)習的老師，互相幫助的我們的同學(xué)……都是美麗的。
有了喜歡的學(xué)科，可敬的老師，美麗的校園，熱情的同學(xué)，還有好多好多為學(xué)校做出貢獻的人，那原本冷清的教室、學(xué)校，從有了一點(diǎn)兒光彩到光芒萬(wàn)丈，相信我在這一片海洋里不僅生活得好，而且能在這兒創(chuàng )下更多的奇跡，開(kāi)拓一片新的疆域。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇45
我們校門(mén)朝南的，又高又大，很氣派，寬寬的校門(mén)大約有十米，大門(mén)上有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“臨西鎮完小”五個(gè)大字。中午的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)魔術(shù)師把那五個(gè)大字變的金光閃閃，十分耀眼。
走進(jìn)大門(mén)首先看見(jiàn)的是大約一千平米的新操場(chǎng)，這是體育課的課堂，下課時(shí)是我們的樂(lè )園。在操場(chǎng)的中間就是高高的新旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。后面就是穿著(zhù)粉紅衣服的新教學(xué)樓了，上面有許多像寶石船的窗戶(hù)在閃閃發(fā)光，有像是真的`一樣，下課時(shí)，它那眼睛看著(zhù)我們在玩游戲的小朋友，開(kāi)心的笑了。
教學(xué)樓的后是食堂，食堂是個(gè)大大的長(cháng)方形，分成了兩面，一面是廚房，另一面是餐廳，食堂的東面是個(gè)幼兒園，有小朋友玩的大型玩具，有二種，一種是滑梯，另一種是小房子。
這就是我們新的學(xué)校，我愛(ài)我的操場(chǎng)，教學(xué)樓……它是我們成長(cháng)的新?lián)u籃。
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