新的校園新的環(huán)境作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的新的校園新的環(huán)境作文，希望能夠幫助到大家。
新的校園新的環(huán)境作文 篇1
剛踏出校園就看見(jiàn)許許多多的新面孔，走進(jìn)校園，發(fā)現校園里的一草一木都透著(zhù)朦朧的美感。正因如此才體會(huì )到什么是真正的新環(huán)境。
從步入校園的那一刻開(kāi)始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛(ài)護環(huán)境的一份子。伴隨著(zhù)上課鈴聲響起，我急匆匆的，沖進(jìn)教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來(lái)上課。進(jìn)校園時(shí)的心情是喜悅的，很期待會(huì )是什么？這樣的.一個(gè)老師，來(lái)為我們上課。
一開(kāi)始上的是數學(xué)課，挖金價(jià)，老師，從一個(gè)幽默的笑話(huà)開(kāi)始引導我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習的氛圍。這樣的教學(xué)方式對我很受用。相比小學(xué)的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對數學(xué)的愛(ài)好。
翻開(kāi)新課本，讓我們來(lái)看一下這，新課本有什么不一樣，翻開(kāi)課本，唉！比這個(gè)封面怎么會(huì )一樣呢？唉！這個(gè)，怎么這么難��？唉！這個(gè)我怎么從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)？唉！這個(gè)小學(xué)我學(xué)過(guò)呀！
懷著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)，我們開(kāi)始進(jìn)入數學(xué)的天地，知識的海洋。我認真傾聽(tīng)，老師講課，細細品味著(zhù)，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿(mǎn)心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著(zhù)下方玩耍的同學(xué)們�？粗�(zhù)校園里的一草一木，我將在這里開(kāi)啟我的新生活，首先我也得去適應新校園，新環(huán)境。
看著(zhù)同學(xué)們的笑顏，我也跟著(zhù)開(kāi)心，校園正因為有同學(xué)們的加入才變得不一樣，我將在這個(gè)校園里開(kāi)啟新的旅途。
校園新環(huán)境，我來(lái)了，我們一起，學(xué)習吧！
新的校園新的環(huán)境作文 篇2
曾經(jīng)在小學(xué)的時(shí)候，我們總以為中學(xué)的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學(xué)生，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結交更多的新朋友，有更多的機會(huì )表達自己，還有很多新的.活動(dòng)等著(zhù)我們去參與。所以，中學(xué)生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環(huán)境中更好地學(xué)習，我們就必須有一個(gè)好的環(huán)境和校園供我們學(xué)習和生活。走在我們的校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹(shù)木可以幫你遮擋風(fēng)雨；你也可以去秦天游泳池看金魚(yú)和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學(xué)生性格不同。有的活潑內向，樂(lè )于助人，沉默寡言。但是大多數學(xué)生都很友好和幽默。我們只認識了幾天，就變得“團結”了。學(xué)生互相幫助，就像一個(gè)和諧的大家庭。
這個(gè)新環(huán)境的另一個(gè)明顯特征是我們可愛(ài)的老師。我們班主任很幽默，經(jīng)常逗大家笑；而且我們數學(xué)老師和藹可親；語(yǔ)文老師年輕，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)；英語(yǔ)老師的課生動(dòng)有趣，我們都很喜歡她的課。
怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師。什么原因可以不努力學(xué)習？所以，希望大家一起努力，一起進(jìn)步，創(chuàng )造屬于自己的新世界！
新的校園新的環(huán)境作文 篇3
剛小學(xué)畢業(yè)的我，懷著(zhù)期待的心情，走進(jìn)了初中校園，開(kāi)啟一段新的旅程。
看著(zhù)充滿(mǎn)生機的新校園，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)與興奮。路邊一排排樹(shù)木像挺立的軍人，都站直了腰，歡迎新同學(xué)的到來(lái)，嫩綠的草地上生出了幾朵花，五顏六色，為校園增添了幾分色彩。
順著(zhù)大道向前走，就是教學(xué)樓，我心想：這學(xué)校還真大！我要有三年時(shí)間在這里學(xué)習，真不錯！我笑了笑，周?chē)瑢W(xué)的歡笑聲匯成了一首交響曲，響遍了整個(gè)校園……
走進(jìn)了教室，空氣里都帶著(zhù)新鮮的味道，首先映入眼簾的就是一塵不染的地面、整齊有序的課桌，它們早就做好了準備，等待著(zhù)我們的到來(lái)；同學(xué)們談笑風(fēng)生，互相問(wèn)好，好不熱鬧。來(lái)到一望無(wú)際的操場(chǎng)，這里的天空藍悠悠的，草地軟綿綿的，同學(xué)們坐在草地上打鬧，聊著(zhù)他們的新鮮事。
初中生活和小學(xué)生活還是有一些區別的。例如從早上一直到晚上8點(diǎn)半都要坐在位置上認真聽(tīng)課，奮筆疾書(shū)。學(xué)習科目與作業(yè)也隨之變多，學(xué)習壓力也隨著(zhù)作業(yè)的增加而增大……目前的'中學(xué)生活對我來(lái)說(shuō)有些不習慣，但是我相信，我一定會(huì )克服這個(gè)困難的！
新的校園、新的環(huán)境，是我們中學(xué)生活的起跑線(xiàn)，我們充滿(mǎn)朝氣、懷揣夢(mèng)想，從這里啟航！
新的校園新的環(huán)境作文 篇4
我十分喜歡我的學(xué)校，每天回�？偸橇晳T地把學(xué)校環(huán)視一周。開(kāi)學(xué)的第一天，我也和往常一樣深情地環(huán)視著(zhù)我們美麗的校園。
��！此刻映入我眼簾的是懸掛在教學(xué)樓上的三條色彩鮮艷奪目的巨形標語(yǔ)。
第一條是綠色的，上面寫(xiě)有“棋趣”的字樣，下面有精美的國際象棋棋盤(pán)，棋盤(pán)上的棋子像是同學(xué)們的身影，使我仿佛又看到了“千人棋類(lèi)對弈”的壯觀(guān)場(chǎng)景。
第二條是橘紅色的，具有活力的'“運動(dòng)”兩個(gè)字映出身體矯健的運動(dòng)員在綠茵場(chǎng)上的英姿，我們學(xué)校不斷涌現出運動(dòng)健將。前幾天不是有位參加奧運會(huì )比賽在奧運場(chǎng)上壘球獲得了第四名歸來(lái)的校友姐姐回到我們母校來(lái)嗎？
第三條是藍色的“樂(lè )韻”，蔚藍色的天空仿佛飄蕩著(zhù)我們學(xué)校的管樂(lè )隊員們吹奏出來(lái)的美妙樂(lè )章，樂(lè )聲飄出了校園，飄出了國門(mén)，與世界的小朋友們的樂(lè )聲融為一體……
這三條美麗的彩帶給我們校園爭色不少，也展示了我們學(xué)校在棋藝、運動(dòng)、音樂(lè )等方面取得了優(yōu)異成績(jì)，我為我們學(xué)校的美麗而自豪；我為我們學(xué)校的良好藝術(shù)素養而驕傲，我為我們學(xué)�！�
我愛(ài)我的學(xué)校。
新的校園新的環(huán)境作文 篇5
九月是一個(gè)瓜果飄香，秋風(fēng)颯爽的好時(shí)節。在這個(gè)季節里，我們告別了學(xué)習生活5年的小學(xué)，升入了新的學(xué)�！咔f街道中心中學(xué)。我們也有了一個(gè)新的名字一中學(xué)生。
從踏進(jìn)高莊街道中心中學(xué)的那一刻起，我們就進(jìn)入了一個(gè)新的`平臺：新的起點(diǎn)，新的課程，新的挑戰——一切都是新鮮的。學(xué)校道路兩邊的茂密樹(shù)木好像挺拔的士兵，為我們的安全保駕護航，不知名的小花開(kāi)得五彩綻紛，像是為我們的到來(lái)表示歡迎。校園中還有個(gè)花園，路邊滿(mǎn)是無(wú)名的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，像一顆顆五顏六色的紐扣，里面還有松樹(shù)和女貞，這里就是個(gè)小小生物園，這里的昆蟲(chóng)可多了，螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、蟬。蚯蚓等等，生物課上，我們就來(lái)這探索大自然的奧秘，傾聽(tīng)大自然的聲音。學(xué)校里有一個(gè)大操場(chǎng)，在這里，我們肆意的奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)，揮撒青春的汗水，譜寫(xiě)屬于我們青春年華。教室里，學(xué)生們奮筆疾書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙作響，向窗外望去，其他級部的大哥哥、大姐姐們青春活力的氣質(zhì)，形成了一道靚麗和諧的風(fēng)景線(xiàn)。中學(xué)時(shí)代注定會(huì )成為我一生中最美好的時(shí)代！
所以從現在起，沐浴在學(xué)習的春光中，努力做好每件事，我們一定能成為一個(gè)品學(xué)皆?xún)?yōu)的中學(xué)生。
新的校園新的環(huán)境作文 篇6
小學(xué)的生活結束了，這一頁(yè)翻去又迎來(lái)了下一頁(yè)。過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被陽(yáng)光蒸凝了，如流水迅速流走……
新的初中生活在向我們招手，一閉眼，滿(mǎn)是對美好未來(lái)的幻想。
到了新學(xué)校從大門(mén)就看到了校園的正面，進(jìn)門(mén)左側的小花園我十分喜愛(ài)，即便是酷暑夏日，進(jìn)到里面就會(huì )感到?jīng)鏊c花帶給你的那中獨特的香。旗桿如一束閃耀的光，直立在校園正中央向上看去，鮮艷的紅旗在風(fēng)中動(dòng)，震撼與興奮不禁涌上心頭。右側的籃球場(chǎng)上有著(zhù)看不見(jiàn)的青春和熱血只見(jiàn)初二、初三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們在球場(chǎng)上盡情的揮動(dòng)著(zhù)汗水。
一進(jìn)教室，班主任是一位看上去嚴厲而和藹親切的人，招呼我們先隨便坐，我在白板上看到了八個(gè)大字："文明高雅，樂(lè )學(xué)善思"。
內向的.人從來(lái)是最難適應新環(huán)境的人，但幸運的是同學(xué)們都很好相處，僅僅過(guò)了幾天，在校外只要見(jiàn)了同班同學(xué)都會(huì )主動(dòng)上前打招呼。
新學(xué)期，我有了新目標：養成閱讀的學(xué)習習慣，每天鍛煉一小時(shí);按時(shí)完成作業(yè)。
時(shí)光飛快，你我已成長(cháng)為少年不如努力一把，在初中生活中留下自己的色彩。
新的校園新的環(huán)境作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間轉眼間就過(guò)去了，我們踏入了初中的校園，進(jìn)入了新的班級，一切是那么美好，那么愉快！
剛走進(jìn)校園，這里的環(huán)境就讓我震驚了，這里比小學(xué)時(shí)的校園大了一圈，有涼亭，有花草，有籃球場(chǎng)，就連這里的.空氣都是那么新鮮。甚至都可以想象的出來(lái)在接下來(lái)的三年里是怎樣的一番天地了。
春天永遠是那么溫暖。小鳥(niǎo)在頭頂悠閑地飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)便成群結隊地做一些小游戲，累了便停留在大樹(shù)上或者涼亭上唱一會(huì )兒優(yōu)美的歌曲，太陽(yáng)公公也十分地溫和，同學(xué)們在玩耍著(zhù)，讓人們十分愜意。夏天是泌人心脾的。知了在樹(shù)上不停的叫著(zhù)，好像在說(shuō)“熱死啦，熱死啦�！边@時(shí)，涼亭便成了一片風(fēng)水寶地，坐在那里邊乘涼邊呼吸著(zhù)帶有花草味的空氣，別提有多舒服了。秋天，樹(shù)葉紛紛落下，像一個(gè)個(gè)飛舞的蝴蝶，太陽(yáng)這時(shí)也不會(huì )那么炎熱了，同學(xué)們在籃球場(chǎng)打著(zhù)籃球，十分熱血，老師穿著(zhù)漂亮的長(cháng)裙在大廳里走動(dòng)著(zhù)。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的為大地蓋上了一層棉被，大樹(shù)也有了一頂新帽子，跟前面那幾個(gè)天兒比，簡(jiǎn)直是截然不同的兩樣。
雖然是第一次步入初中的校園，但真的很美！
新的校園新的環(huán)境作文 篇8
踏著(zhù)金秋九月的第一縷陽(yáng)光，我來(lái)到了新的學(xué)校，我將在這里開(kāi)始我三年的初中生活。
有人說(shuō)過(guò)，中學(xué)生活是人生最美好的年華，而現在，我將懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情，成為一名初中生了。
我走進(jìn)教室里面，意外的有些安靜，有的同學(xué)在擦桌椅;有的同學(xué)坐在座位上，安安靜靜的，好像在思考什么;有的同學(xué)則與同桌小聲地聊著(zhù)天。我找到座位坐下，環(huán)顧四周，教室里很干凈，四面是白墻，寧靜的玻璃配著(zhù)藍色窗簾，前面的墻上貼著(zhù)“文明高雅、樂(lè )學(xué)善思”幾個(gè)字，窗明謐靜中透著(zhù)一股書(shū)香氣息，能在這里學(xué)習，我感到很開(kāi)心。
接著(zhù)，我們見(jiàn)到了班主任田老師，他向我們介紹了晉城四中又向我們介紹了他自己及初中生活需要注意的方方面面，幽默中又錄著(zhù)些許嚴格。
校園中最吸引我的地方是操場(chǎng)旁的林蔭小道�！熬G葉叢生，百草豐茂”，給人一種靜謐的感覺(jué)，在天氣微熱的這個(gè)時(shí)候，走進(jìn)去，撲面而來(lái)的新鮮氣息，與抹抹青綠會(huì )在你身旁環(huán)繞，有一種“秋高氣爽”之感。溫暖的陽(yáng)光，輕柔的風(fēng)，美麗的校園，干凈的教室，都在我眼前呈現。
新的挑戰，新的機會(huì )，新的`目標，新的可能…一切都是嶄新的，這段充滿(mǎn)挑戰的旅程即將開(kāi)啟。
千里之行，始于足下，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)吧!
新的校園新的環(huán)境作文 篇9
步入初中的校園，不僅僅是一個(gè)新的環(huán)境，也將會(huì )是一個(gè)新的起點(diǎn)。
步入校園，一縷陽(yáng)光照在身上，我不由得驚異，明明已經(jīng)入秋，可大樹(shù)還那么豐茂，竹子還那么挺拔，小草也還那么隨風(fēng)舞動(dòng)。進(jìn)入操場(chǎng)，初二和初三的哥哥姐姐們在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，教學(xué)樓里，同學(xué)們發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。
進(jìn)入教室，班中的同學(xué)我大多都不認識，但能從不同的小學(xué)到達同一個(gè)班級中，可能就是一種緣分吧！同學(xué)們各有各的特點(diǎn)，性格也都不同。就拿班長(cháng)來(lái)說(shuō)，平常在生活學(xué)習中，班長(cháng)很少說(shuō)話(huà)，大多數時(shí)間都在埋頭學(xué)習，有時(shí)也會(huì )去打籃球，可誰(shuí)也沒(méi)想到，班長(cháng)有幽默的一面。在演講中，班長(cháng)幽默的.語(yǔ)言不僅教了大家知識，同時(shí)也引得全班哄堂大笑。
這幾天的接觸中，我也認識了許多性格不同的老師，英語(yǔ)老師給我很深的印象。英語(yǔ)老師已經(jīng)臨近退休了，依然在講課。她身材微胖，穿著(zhù)一件粉色上衣，背著(zhù)個(gè)旋挎包，戴著(zhù)一副近視眼鏡。老師說(shuō)話(huà)平易近人，也很愛(ài)笑，笑起來(lái)就如同一朵小紅花。老師講課語(yǔ)氣很溫柔，對我們也很好，講課進(jìn)度也不快，保證每一個(gè)人都能跟上。
初中不僅是一個(gè)新環(huán)境，也像春天一樣充滿(mǎn)了希望。這里也會(huì )成為一個(gè)我的新起點(diǎn)。希望我以后能更加優(yōu)秀。
新的校園新的環(huán)境作文 篇10
在今年的九月一日，我走進(jìn)了新校園的大門(mén)，正式成為了一名初中生！
走進(jìn)教室，我看到了一排排木色的桌椅，一扇扇明亮的窗戶(hù)，以及潔白的墻面，簡(jiǎn)約的講臺和大大的白板，還有那一個(gè)個(gè)陌生的新同學(xué)�？粗�(zhù)那一張張不熟悉的面孔，我知道，那些人就是要和我一起走過(guò)三年時(shí)光的同學(xué)們。上了幾堂課，我逐漸認識了許多老師。老師們或威嚴，或溫和，或幽默，或高冷……每位老師的課都非常生動(dòng)有趣，內容簡(jiǎn)單易懂，有些老師還會(huì )在課堂中穿插幾句好笑的話(huà)語(yǔ)，令同學(xué)們笑得前仰后合。他們將會(huì )把他們的知識全部傳授于我們，他們是我們要永遠感恩的人。
到了下課時(shí)間，我才可以一覽學(xué)校的美好風(fēng)光。明媚的太陽(yáng)將整個(gè)學(xué)校照耀得閃閃發(fā)光，教學(xué)樓、地面、樹(shù)木等無(wú)不閃爍著(zhù)耀眼的光彩，只有那一條小小的.竹廊才可以遮掩著(zhù)同學(xué)們，讓我們享受那片刻的陰涼。啊，當最后的一節課結束，放學(xué)鈴聲響起，便是我們離開(kāi)這里的時(shí)刻。
在昏暗的暮色中，歡聲笑語(yǔ)響起，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，在教學(xué)樓前談笑風(fēng)生，準備回家溫習今天新學(xué)的內容。
寬敞的教室、親切的老師、自來(lái)熟的同學(xué)，使我心中涌上一股莫名的親切感，讓我慢慢喜歡上了這里。
新的校園新的環(huán)境作文 篇11
不知不覺(jué)我步入了初中，離開(kāi)了六年的小學(xué)生活，逐漸從玩耍的孩童變成守規矩的少年，我感到長(cháng)大了。
上了初中，從之前的五門(mén)課變?yōu)槠唛T(mén)課，學(xué)業(yè)的任務(wù)逐漸增多，也就意味著(zhù)作業(yè)的完成度越來(lái)越難。我想到了好方法，比如自己騎自行車(chē)去圖書(shū)館找資料。我迫不及待地去實(shí)現，到了圖書(shū)館后，我在許許多多書(shū)架的面前穿梭，圖書(shū)館像迷宮一樣，我迷失了方向，我自己思前想后，決定按照其指示找。功夫不負有心人，我成功找到了需要的資料，完成了作業(yè)。
經(jīng)歷這件事情后，我明白，遇到一些小困難，要動(dòng)腦筋想辦法解決，這是我成長(cháng)的第一次蛻變。
還有一次，我正在上小學(xué)的表妹向我請教問(wèn)題，看了她的那些問(wèn)題目，我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：”你的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，根本不需要講�！彼涞刈呦蛞贿吙嗫嗨伎�。我忙完了自己的事，扭頭一瞧，表妹依舊在解這道題，不僅有些驚訝，更多的'是慚愧。我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，理應幫助上小學(xué)的表妹，不該從居高臨下的態(tài)度去對待她。我便上前去耐心地為表妹講解。
上了中學(xué)的我，懂事了些，聽(tīng)話(huà)了些，并且畫(huà)出了成長(cháng)的足跡和明白了更多更多的道理。感覺(jué)真棒！
新的校園新的環(huán)境作文 篇12
六年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，我們來(lái)到新的校園新的環(huán)境。一切都是那么陌生，新的同學(xué)，新的老師，內心有些緊張。
第一次來(lái)到校園，進(jìn)入教室，教室里有許多同學(xué)，有新的桌子和椅子。有投影的電腦，非常大，上面寫(xiě)著(zhù)，“文明高雅，樂(lè )學(xué)善思”八個(gè)字，來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)籃球場(chǎng)映入眼簾，還有跑道。操場(chǎng)旁邊有一些杏樹(shù)，它們像保衛祖國邊土的士兵一樣，在這些杏樹(shù)中有些楓樹(shù)。到了秋天，火紅的楓葉落到了地面上，在它們的左邊還有一片竹林，青翠的竹子加上和諧的微風(fēng)，一切是那樣和諧。
學(xué)校中間有國旗，微風(fēng)輕輕吹在國旗上，國旗隨風(fēng)飄動(dòng)。在那右邊，還有乘涼的地方。里面還有坐的`地方，還有一些人的簡(jiǎn)介，他們是初三考入好的高中的人，我要向他們學(xué)習。
回到教學(xué)樓，里面貼著(zhù)學(xué)校里展示的各種活動(dòng)，如拔河、繪畫(huà)等等，個(gè)個(gè)都內容豐富多彩。教室對面有一個(gè)接水的地方，同學(xué)們想要喝水可以去那里。
在教學(xué)樓上還有信息技術(shù)課上用的電腦，有專(zhuān)門(mén)上音樂(lè )課用的教室，樓道里有各種名人名言。走出教室，回到操場(chǎng)，有一些在奧運會(huì )上奪冠的健兒的故事。
新的學(xué)校，新的環(huán)境，它給我們提供了優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，我一定要好好學(xué)習。
新的校園新的環(huán)境作文 篇13
真不爭氣，剛進(jìn)入初中的第一天我就頭暈、惡心、嘔吐。
后來(lái)實(shí)在忍不住了，嘔吐物灑了一地。同學(xué)們看到后，有的說(shuō)：“好臟，好臟！”有的說(shuō)：“怎么這么不講究？”還有的捏著(zhù)鼻子跑的遠遠的。由于頭暈，我趴在桌子上，無(wú)力辯解，只好任由同學(xué)們說(shuō)。我感到特別羞愧，無(wú)助。誰(shuí)愿意把好好的環(huán)境破壞掉呢？正在我又羞愧又難受的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)走到我身邊，對我說(shuō)：“你病了，需要我幫忙嗎？”面對這個(gè)我還叫不出名字的同學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這位同學(xué)把我扶到他的'桌子旁，端來(lái)一杯水，讓我漱漱口，然后用掃把把我吐的臟物都掃了出去。掃好后，又用拖把將地面拖得干干凈凈。
看到這位同學(xué)這么做，另外幾個(gè)同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)，有的給我送水，有的安慰我。這時(shí)，我仿佛好多了。我連忙說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”那幾人說(shuō)：“要謝就謝王小明吧！”
原來(lái)最先幫我的是王小明。我抬起頭，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭的烏黑發(fā)，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛、像兩汪澄澈的春水。他的臉白里透紅，鼻梁高高挺起，嘴角總是上揚。一眼看上去，就會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)善良、友好、真誠的人，小明的幫助比我更愛(ài)這個(gè)新集體了。
新的校園新的環(huán)境作文 篇14
這個(gè)學(xué)期，我要上三年級了。但是，上學(xué)期期末考試后，老師對我們說(shuō)：“由于校安工程改造教學(xué)樓，我們廷佐小學(xué)將要在定海小學(xué)檀楓校區學(xué)習一個(gè)學(xué)期�！眲偮�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里忐忑不安，因為我在廷佐小學(xué)已經(jīng)上了二年學(xué)了，有點(diǎn)依依不舍�？墒�，這也是沒(méi)有辦法的，我只好忍受“殘酷”的現實(shí)。
開(kāi)學(xué)的前幾天，我和老爸、老媽去檀楓校區搞衛生，順便了解了一下學(xué)校的具體情況和環(huán)境。剛到學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校的操場(chǎng)很寬闊，比我們廷佐小學(xué)的操場(chǎng)大了很多。校園也顯得很大，教室又大又干凈，潔白的粉墻，明亮的窗戶(hù)……一切都顯得那么美好�？墒�，我在新學(xué)校上了幾天學(xué)，就開(kāi)始感到有很多不便的地方�，F在無(wú)論集會(huì )、出操、路隊都要進(jìn)行排隊，每當排隊時(shí)我總覺(jué)得很悶熱，有幾次我簡(jiǎn)直不能呼吸了。還有一點(diǎn)就是我們班的教室在三樓，進(jìn)出校門(mén)不是很方便，而且雖然教室里有四個(gè)吊扇，但我總覺(jué)得很熱。
不過(guò)這些都是我自己一點(diǎn)小小的“牢騷”話(huà)，因為新較園雖然條件比較好，但我還是比較喜歡自己原來(lái)的學(xué)校，而且聽(tīng)說(shuō)這次改造后我們的`校園會(huì )更加漂亮，我期待我們的學(xué)校能快點(diǎn)整修完畢，能讓我們早點(diǎn)回到自己的校園！
新的校園新的環(huán)境作文 篇15
九月一日是開(kāi)學(xué)的第一天，我們沿著(zhù)筆直的馬路來(lái)到新校園。哇！學(xué)校已煥然一新啦！校門(mén)右邊的大石頭上寫(xiě)著(zhù)“鎮安小學(xué)”四個(gè)紅色大字，仿古的大門(mén)上懸掛著(zhù)一塊橫匾 ，匾額上“甬城國學(xué)堂”五個(gè)大字閃著(zhù)金光，下面的橫梁上左右兩邊各掛著(zhù)兩個(gè)紅色的大燈籠，好像在歡迎新學(xué)期的到來(lái)，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。大門(mén)兩邊紅色的大柱子上刻著(zhù)一對楹聯(lián)：“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱�！�。
走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是一尊孔子全身銅雕像，他右手背在身后，左手拿著(zhù)一本古書(shū)，樣子十分和藹可親。銅像的上方是一個(gè)長(cháng)方形的電子大屏幕，不間斷地播放著(zhù)各種標語(yǔ)。再抬頭往上看，四樓的陽(yáng)臺上左右各懸掛著(zhù)一個(gè)大大的紅色中國結，為學(xué)校增添了喜慶的氣氛。五樓的外墻上是一個(gè)正方形的紅色中國印校標，上面用篆書(shū)刻著(zhù)“鎮安”兩個(gè)字。整個(gè)學(xué)校的外墻雪白雪白的，像是穿上了一件圣潔的外衣，上面還有幾條紅色的`勾線(xiàn)，看上去又莊重又美麗。
這就是我們的新學(xué)校，一所古色古香的學(xué)校，我要在這所處處充滿(mǎn)國學(xué)氣息的學(xué)校里好好學(xué)習。
新的校園新的環(huán)境作文 篇16
人生擁有許多個(gè)家，我人生中最重要、最美好的家有兩個(gè)。一個(gè)是與父母組成的家，另一個(gè)是與師生們組合的大家庭——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習天地，我們會(huì )在這里度過(guò)人生中最美好、最快樂(lè )的時(shí)光。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆?dòng)起來(lái)，為了我們的未來(lái)應把這個(gè)大家庭打扮成一個(gè)漂亮的少女，一個(gè)健壯的青年吧！
黃校長(cháng)是位盡責職守的校長(cháng)，他看到我們的校園衛生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內的每個(gè)角落都貼上一句標語(yǔ)：“保護環(huán)境，人人有責�！彼�要把每個(gè)角落打掃得一塵不染。
那是個(gè)炎熱的夏天，我們在校內撿垃圾。我們被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背，嚷嚷著(zhù)要休息，而我們盡責的校長(cháng)，一會(huì )兒大聲指揮師生們的工作，一會(huì )兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學(xué)習。
一個(gè)星期過(guò)后，在全體師生的努力下，這個(gè)校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，溫暖的春天讓孩子們招來(lái)。生機勃勃，充滿(mǎn)了生命力，營(yíng)造了一個(gè)健康美麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.校園環(huán)境，那是學(xué)生們的學(xué)習天地和老師的工作場(chǎng)所。
這是我們的勞動(dòng)成果，這是黃校長(cháng)為我們而改造的新校園、新環(huán)境。我也為這個(gè)新校園、新環(huán)境作出一句標語(yǔ)：“校園是我們的家，保護好我們的家，讓我們加入這個(gè)大行動(dòng)中吧！”
新的校園新的環(huán)境作文 篇17
我已是六年級畢業(yè)的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)，我和期待也很舍不得。
我所期待的是中學(xué)的豐富生活，而我舍不得的是陪伴了我六年的母校！我期待又很懷念我內心很矛盾。我該怎么辦是繼續惆悵感慨，還是勇往直前的向前沖。這個(gè)問(wèn)題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長(cháng)的道路上只不過(guò)我比別人提前走了那么幾步，不必懷念，不必傷心。因為母校也希望看到我們的成長(cháng)我們的堅強我們的成績(jì)，所以我們要把我們的`成長(cháng)我們的堅強我們的成績(jì)展現給母�？纯此膶W(xué)生可以這么出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀儾槐乇贿@句話(huà)嚇倒，不管這學(xué)習有多困難有多艱辛我們一定要堅持不要放棄，為著(zhù)一個(gè)共同的目標——榮耀而努力堅持！
新學(xué)校我們一定要把新面貌展現給新老師，新同學(xué)，新母�？�。并對老師說(shuō)很榮幸做你的學(xué)生。對同學(xué)說(shuō)很榮幸和你做同學(xué)。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，認真聽(tīng)每一堂課，做好每一份作業(yè)，做好老師布置的每一件事，時(shí)刻以最好的狀態(tài)迎接老師和同學(xué)。不能把不好的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上。對待每一位同學(xué)都要公平，不能歧視同學(xué)，傷害同學(xué)。如果你做到了以上的幾點(diǎn)你就是一個(gè)非常合格，受老師同學(xué)尊敬的學(xué)生了。
新學(xué)校我們一定要新面貌展現給新老師，新同學(xué)，新母�？�！
新的校園新的環(huán)境作文 篇18
曾經(jīng)，小學(xué)的我們一直以為中學(xué)的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉眼間我們已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里，可以鍛煉你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機會(huì )展現自我，并且有很多新的活動(dòng)等著(zhù)我們去參與。所以，中學(xué)生活十分豐富多彩！
既然我們要在新環(huán)境中更好地學(xué)習，那么就要有一個(gè)良好的環(huán)境和校園來(lái)供我們學(xué)習和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹(shù)木能幫你遮風(fēng)擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚(yú)和水母；累了你可以坐在木椅上休息。
班里的同學(xué)們，性格各不相同。有活潑的、有內向的、有樂(lè )于助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同學(xué)都很友善，也很幽默。大家才認識幾天，就已經(jīng)“打成一片”，同學(xué)們互幫互助，就像一個(gè)和睦的大家庭。
而在這個(gè)新環(huán)境里還有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，就是我們可愛(ài)的老師們。我們的`班主任十分幽默風(fēng)趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數學(xué)老師為人和藹可親；語(yǔ)文老師年紀輕，說(shuō)話(huà)溫柔；英語(yǔ)老師上課生動(dòng)有趣，我們都很愛(ài)聽(tīng)她的課。
怎么樣？這兒很不錯吧！我們有如此好的環(huán)境，有這么優(yōu)秀的老師，還有什么理由不去好好學(xué)習呢？所以我希望大家一起努力，共同進(jìn)步，創(chuàng )造出屬于自己的那片新天地！
新的校園新的環(huán)境作文 篇19
鐘表上的時(shí)針走了一圈又一圈，小學(xué)生活在跌跌撞撞中戛然而止，古人說(shuō)過(guò)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。
我如約而至的來(lái)到了初中生活，遠離了一個(gè)教室，又來(lái)到了一個(gè)新的教室。我似乎像一只雛鷹遠離了“窠巢�！眮�(lái)到了一個(gè)展翅高飛的山頂開(kāi)始了新的成長(cháng)。
來(lái)到這里我感到陌生，沒(méi)有了熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，和那不一樣的鈴聲。剛開(kāi)始的幾節課，我感到漫長(cháng)而又憂(yōu)愁，回首著(zhù)小學(xué)，盼望著(zhù)未來(lái)。
后來(lái)，我又覺(jué)得人們回望著(zhù)過(guò)去，期盼著(zhù)未來(lái)，卻不知道眼前的良辰美景是最美的。這里的環(huán)境，我慢慢喜歡了，一座高大寬廣的教學(xué)樓，旁邊是一片綠蔭蔭的.小樹(shù)烘托著(zhù)一個(gè)周長(cháng)175米的操場(chǎng)，仿佛邊疆戰士守衛著(zhù)祖國一樣，旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)在少年宮屹立著(zhù)。
我記得古人說(shuō)過(guò)：“人生何處不相逢�！痹谝粋�(gè)不同的環(huán)境中結交了新的朋友，又在見(jiàn)到了那熟悉的老同學(xué)。青春本就是馬不停蹄的草長(cháng)鶯飛，一直都在等待著(zhù)展翅高飛的那天。
又是一個(gè)新的起點(diǎn)，小學(xué)畫(huà)上了句號，初中開(kāi)始的逗號，向期盼的未來(lái)更進(jìn)一步。
不是所有鮮花都盛開(kāi)在春天，不是所有河流都流向大海，鮮花盛開(kāi)在四季，河流流向八方，只要心中有熱愛(ài)，上海見(jiàn)可平，無(wú)處不是風(fēng)景！
告別小學(xué)生活，來(lái)到了初中起點(diǎn)，一切都是嶄新的開(kāi)始，你文中透露著(zhù)淡淡的哀傷，鼓起勇氣，向前奔跑吧！
新的校園新的環(huán)境作文 篇20
我跨入了一個(gè)新的階段。走進(jìn)一個(gè)全新的、陌生的校門(mén);邁入一個(gè)全新的、充滿(mǎn)新奇的班級;面對幾十張真誠的面容……是的，初中生活真的要來(lái)了!一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，久久不能恢復。
來(lái)到這所學(xué)校已經(jīng)是第八天了，大家也慢慢地從開(kāi)始的陌生，變成生疏的談話(huà)，然后像鐵哥們兒一樣一起活動(dòng)、打球。說(shuō)起打球，倒讓我想起前些天的一件趣事。
我們學(xué)校的籃球場(chǎng)旁種了一排松樹(shù)，松樹(shù)就像正在站立的'軍人挺立在那兒，下面是一片空地，很適合打羽毛球，我們班的一位同學(xué)便帶了羽毛球，又約上幾個(gè)朋友下課打球。等到了下課鈴一響，他們便二話(huà)不說(shuō)，一窩蜂似的沖出教室門(mén)去打球。你猜怎么著(zhù)?剛到校園里，那位同學(xué)就打了一下球，那羽毛球在藍天白云的映襯下，披著(zhù)太陽(yáng)的光芒，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后落在了樹(shù)杈上。是的你沒(méi)看錯，就是落在了樹(shù)上，還是那最高的樹(shù)杈上。
這下可好，球還沒(méi)打成，賽還沒(méi)開(kāi)始比，球先沒(méi)了。那位本想展現一下他球技的同學(xué)也傻眼了，這可咋辦呢?我們班有些女同學(xué)去找了些個(gè)子高的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，想他們拿著(zhù)球拍應該能夠下來(lái)，結果球卻越夾越緊了……
這個(gè)新環(huán)境使人感動(dòng)，在這里，我積聚著(zhù)力量，吸收著(zhù)知識，接受著(zhù)精神的洗禮，這三年，我會(huì )通過(guò)新的一切，從新的起點(diǎn)，直奔又一個(gè)終點(diǎn)!
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