成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

班會(huì )課作文

時(shí)間:2021-11-25 12:19:07 班會(huì ) 我要投稿

班會(huì )課作文(通用34篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的班會(huì )課作文(通用34篇),希望對大家有所幫助。

班會(huì )課作文(通用34篇)

  班會(huì )課作文 篇1

  在我五年的學(xué)習生活中,我上過(guò)數以千計的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開(kāi)生面,有些則另辟蹊徑、茅塞頓開(kāi),有些則語(yǔ)重心長(cháng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì )課。

  那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導前上的一節圓圈班會(huì )課,課剛剛開(kāi)始,范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景,第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話(huà),第二個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在左看右看,第三個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在認真地聽(tīng)。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受,第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧,根本聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么,心里很著(zhù)急;第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺(jué)不被尊重;第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開(kāi)心,因為別人能認真聽(tīng)我講話(huà)。

  接著(zhù)的環(huán)節是范老師給我們看一些餅形統計圖,是我們班的傾聽(tīng)情況匯總,數據顯示我們班的傾聽(tīng)狀況不是很好。當時(shí),我的臉唰地一下紅了,因為我在想,在那些不太認真聽(tīng)課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。

  班會(huì )課最后的部分里,范老師讓我們寫(xiě)出處何才能做到上課認真聽(tīng),我們組想出了很多措施,老師讓我們發(fā)表了看法,還表?yè)P我們的辦法很不錯呢!

  這堂課給了我很大的啟發(fā):在別人講話(huà)時(shí),要尊重他人,不能東張西望,而是看著(zhù)講話(huà)人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當的反應,這才是正確的傾聽(tīng)與溝通方式。

  班會(huì )課作文 篇2

  今天下午第七節課,我們上了一節班會(huì )課,主題為《交通安全》。這令我們深刻地認識到,安全是多么重要。

  先是讓我們看了一些令人震撼的圖片,出了許多車(chē)禍,結果也是觸目驚心,死的死,傷的傷。有些車(chē)開(kāi)入了溝谷,翻車(chē)了,車(chē)體完全朝上,車(chē)上的一些防護都破爛不堪。很多人躺在地上,留著(zhù)鮮血,閉上了雙眼……而后果我們也知道,家人都是痛哭流涕,傷心不已,撕心裂肺地哭喊,最終也挽回不了什么。而這一切的原因就是因為人們對交通規則的不重視,還有就是開(kāi)車(chē)時(shí)不注意,疲勞駕駛等等。所有溫暖必須要注意安全,無(wú)論做什么事都必要牢記“安全”二字。

  然后給我們看了一些交通圖標和規則,我們也一直聽(tīng)老師述說(shuō),不斷地回答者問(wèn)題,也討論了一些違紀的情況,讓我們映像更深刻了。

  一節課進(jìn)入尾聲了,老師又對我們進(jìn)行了教育,也給我們講了一些身邊的交通事故。

  “安全”說(shuō)起來(lái),只是兩個(gè)字,說(shuō)起了是非常的簡(jiǎn)單。但要人們自己做起來(lái),就不那么容易可以做好的了。

  生命只有一次,我們必須注意必須珍惜自己的生命。生命不只是屬于自己的,也是屬于家人的,保護生命,注意安全,可能這就是最盡孝的一種行為了吧!

  班會(huì )課作文 篇3

  今天,我們上了一節特殊的班隊課。這節課不僅有趣。還引起了我的深思。

  班會(huì )活動(dòng)由劉都余小涵主持,圍繞“遠離游戲”這個(gè)話(huà)題來(lái)開(kāi)展。呈現的方式多種多樣,小品,相聲……其中,得數2,4,5組合作演出的小品《都是網(wǎng)絡(luò )惹的禍》最精彩了!

  我的心隨著(zhù)小品情節跌宕起伏。我時(shí)而為網(wǎng)吧老板的黑心不擇手段感到氣憤;時(shí)而為老師的認真負責感到欣慰;時(shí)而為徐小亮的貪玩感到傷心;時(shí)而為徐小亮回歸正途感到高興。儼然我就是小品中的主人公。

  如果遇到好笑的情節,大家都情不自禁的哈哈大笑。有的,笑得前仰后合。有的,笑出了眼淚。有的,笑的直捶桌子,課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),大家都其樂(lè )融融。

  欣賞完這個(gè)小品,我不由得陷入沉思:小學(xué)生為什么容易被網(wǎng)絡(luò )吸引呢?會(huì )不會(huì )是因為無(wú)良奸商呢?不對,這都因為自身,如果有很強的自制力,就不會(huì )被網(wǎng)絡(luò )吸引。雖然,網(wǎng)絡(luò )游戲很好玩,但是,壞處非常多!

  既影響了學(xué)習,又影響了視力,可真是賠了夫人又折兵!所以,玩游戲并非是件好事。我們應該遠離游戲,多參加戶(hù)外運動(dòng)。

  今天,我們不僅飽了眼福,還喝了心靈雞湯,我倡議大家遠離游戲,多看書(shū),多參加戶(hù)外運動(dòng),成為一名陽(yáng)光好少年!

  班會(huì )課作文 篇4

  有一次,我們班的同學(xué)在校里玩著(zhù)。忽然,黃老師叫我們回班上去,說(shuō)是開(kāi)班會(huì )課。

  我們聽(tīng)了之后,都一頭霧水,不知黃老師又要批評誰(shuí)了?沙龊跷覀兊囊饬,黃老師是要公布一件事。黃老師說(shuō)道:“同學(xué)們,你們知到嗎,你們大家都生活在幸福的家庭里,可朱妍不一樣,她的媽媽在她出世時(shí)就去世了!蔽覀兟(tīng)到這個(gè)消息。個(gè)個(gè)的眼睛都瞪得像一個(gè)燈籠那么大。聽(tīng)到這,我想道:原來(lái)朱妍沒(méi)有媽媽?zhuān)蓱z了。我想到這里,卻不禁意發(fā)現黃老師的眼睛里有了淚珠,那淚珠悄悄的滾落下來(lái)。黃老師繼續說(shuō):“雖然朱妍沒(méi)有母親,但我們班的一些同學(xué)去欺負她,打她,所以朱妍就經(jīng)常不敢去接近你們!甭(tīng)黃老師那么一說(shuō),我就想起了一件事:有一次,我看見(jiàn)我們班的一些男同學(xué)圍在一起罵朱妍,可朱妍就在哭,根本沒(méi)有還手之力。

  想到這里,我又聽(tīng)見(jiàn)黃老師在說(shuō):“欺負朱妍的大都是一些男同學(xué),在全班面前,我要批評他們!秉S老師話(huà)一說(shuō)完,一些男同學(xué)就嘀咕起來(lái):又不是我,批評什么呀!就這樣,這節課就是在吵鬧的環(huán)境中結束的。

  其實(shí),朱妍也有好的一面,就是我們沒(méi)發(fā)現,只看到了朱妍不好的一面。所以,我想對朱妍說(shuō):“朱琰,我不會(huì )再看貶你了!

  班會(huì )課作文 篇5

  好不容易盼來(lái)了周五的第六節班會(huì )課,這是同學(xué)們最喜歡的班會(huì )活動(dòng)。這節課的主持人就是我和彭義智。我們倆個(gè)剛走上講臺,同學(xué)都坐得端端正正,是什么活動(dòng)這么吸引人呢?哈哈,答案就是:講笑話(huà)大賽。

  講笑話(huà)比賽剛剛開(kāi)始,中隊長(cháng)譚樂(lè )含就立刻舉盧手,我們請她上講臺,她說(shuō)的笑話(huà)是:床前明月光,李白看月光,看見(jiàn)了s光,牙齒掉光光。她剛說(shuō)完,教室里就充滿(mǎn)了歡快的笑聲。接下為是譚宇軒,他大聲地念到:春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬,夜半去買(mǎi)香水,香水沒(méi)有了。惹得同學(xué)們又捧腹大笑起來(lái)。接下來(lái)同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍上臺表演,教室里又響起了一陣陣熱鬧的掌聲。

  時(shí)間過(guò)得真快,最后,我和同學(xué)們一起唱起了這首歌:“如果感到快樂(lè )你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手```````”我們在快樂(lè )的歌聲中圓滿(mǎn)地結束了這次班會(huì ),譚樂(lè )含也獲得了“笑話(huà)大王”的稱(chēng)號。這次班會(huì )不僅鍛煉了我們的主持能力,還增添了許多知識。

  班會(huì )課作文 篇6

  今天,我們全部同學(xué)都坐在教室里面,沒(méi)有上課,可是教室里面靜悄悄的,因為要畢業(yè)了,我們的心情都非常的低落,因為這是我最后一次班會(huì )課。

  講臺上有一個(gè)箱子,是一些小豬的存錢(qián)罐。我們的老師——微老師一個(gè)個(gè)地發(fā)給了我們,這時(shí)我才知道她要離開(kāi)我們了。存錢(qián)罐邊上貼著(zhù)老師對每個(gè)同學(xué)的評價(jià)與想說(shuō)的話(huà),看著(zhù)看著(zhù),我們哭了出來(lái)。這時(shí),老師根本已經(jīng)無(wú)心報分了,她眼眶里的淚水開(kāi)始打轉。

  慢慢地老師又走到我的身旁,用那溫柔又不舍的眼神望著(zhù)我,我情不自禁地起來(lái)?yè)肀Я艘幌吕蠋,微老師笑了一下,在我耳邊說(shuō)了幾句話(huà),那幾句有的已經(jīng)淡忘,但有一句:“你在我心目中是一個(gè)好孩子!”永遠珍藏在了我的記憶中。

  微老師又用期望的眼神望著(zhù)我,我一下子控制不住,淚水奪眶而出,這時(shí),兩滴晶瑩的淚珠也順著(zhù)微老師的面頰滾落。

  這這最后一次班會(huì )課,我們大家都沒(méi)有許許多多的話(huà)說(shuō),可是我們在我們心中,都有著(zhù)共同的默契——不舍。

  班會(huì )課作文 篇7

  清脆的鈴聲響起,第六節課到了,我的心里久久不能平靜,因為,這是我最期待的班會(huì )課。

  不一會(huì )兒,張子宇大步流星地走上講臺,有些靦腆地開(kāi)始主持。但是,臺下的同學(xué)裝作若無(wú)其事的樣子,總是交頭接耳、有說(shuō)有笑的。多年當班干部的我馬上有了管理意識,在臺下努力勸說(shuō)同學(xué)們不要講話(huà)?墒,事與愿違,我就像打地鼠一樣,這個(gè)管住了,那個(gè)又開(kāi)始講了,那個(gè)的情況稍好一點(diǎn),這個(gè)又管不住自己的嘴巴…

  突然,一種班干部的責任感驅使我堅定地站起身,三步并作兩步地走上講臺,竭盡全力協(xié)助班長(cháng)與主持人壓制住一張張嘴巴。過(guò)了許久,我們考慮用活動(dòng)來(lái)制服他們。我們打算選同學(xué)上來(lái)介紹元宵節,然后再選一些違反紀律的同學(xué)簡(jiǎn)單地把他(她)說(shuō)的復述一遍,說(shuō)不出來(lái)的就在門(mén)旁罰站。槍打出頭鳥(niǎo)嘛,應該會(huì )有效果的。果不其然,教室里是比剛才多了一絲安靜?墒,不過(guò)一分鐘,這種安靜就破滅了。用一句話(huà)概括就是:“潑猴”在“大鬧天宮”。老虎不在家,猴子們稱(chēng)霸王呀!在百般無(wú)奈之下,只能由我來(lái)主持?墒俏矣譀](méi)稿子又不知道流程的,怎么搞呀!但是這事不能你說(shuō)一句就改變的。所以,我給同學(xué)們上了一堂班會(huì )課。雖然不成功,但是我的內心也是有些許安慰的。

  班會(huì )課作文 篇8

  今天,我們班舉行了迎新年主題班會(huì )活動(dòng)。當主持人報到我們組時(shí),我和金珈羽同學(xué)深呼了一口氣,挺起胸膛,大步走向講臺。開(kāi)始了我們精心準備的相聲表演《吹牛大王》。

  雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張、害怕,但說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),那些害怕、害羞全被拋到九霄云外去了。當我說(shuō)到:“我一頓飯能吃五碗面條!”同學(xué)們開(kāi)始笑了,他說(shuō):“我一頓飯能吃八斤水餃!”同學(xué)們被我們的滑稽的語(yǔ)言和動(dòng)作逗得哄堂大笑。我們的表演在同學(xué)們的笑聲中結束了。老師表?yè)P我們演得非常精彩,為了鼓勵我們,還獎勵了我們一些小禮物呢!

  快樂(lè )的時(shí)光總是十分短暫,當下課鈴響時(shí),本次班隊活動(dòng)結束了。通過(guò)這次班隊活動(dòng),不僅讓我見(jiàn)識到了同學(xué)們的多才多藝,而且也讓我鍛煉了膽量。

  班會(huì )課作文 篇9

  今天下午第二節課,我們上了班會(huì )課。老師主要講了錢(qián)的問(wèn)題,我得到了很深的體會(huì )。

  我們老師先在黑板上寫(xiě)了“錢(qián)”這個(gè)大字,接著(zhù)老師又說(shuō)了錢(qián)的主要問(wèn)題,說(shuō)不要從家里拿錢(qián),不能拿自己存錢(qián)罐里的錢(qián),更不能拿家長(cháng)的錢(qián)。之后老師又讓我們想一想,有沒(méi)有從家里拿錢(qián),此時(shí)我想:我媽媽給過(guò)我錢(qián),同意了我買(mǎi)一件東西,這是不是錯呢?我們都閉著(zhù)眼睛趴著(zhù),老師又讓拿錢(qián)的同學(xué)抬起頭來(lái),我閉著(zhù)眼也看不見(jiàn)抬了頭的同學(xué),但我明白那些抬了頭的同學(xué),都很誠實(shí)。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō):“樓上的人給他買(mǎi)東西,要收買(mǎi)他跟他玩,”有的同學(xué)說(shuō):“他去給媽媽買(mǎi)東西,有個(gè)朋友拿了他的錢(qián)!崩蠋熣f(shuō)下課了可以和她說(shuō)一說(shuō)錢(qián)的問(wèn)題。

  這時(shí),一陣下課鈴響了起來(lái),我看見(jiàn)好多同學(xué)去找李老師談話(huà)。我覺(jué)得不應該隨便從家里拿錢(qián),我以前沒(méi)拿過(guò),現在沒(méi)拿過(guò),我相信我以后永遠也不會(huì )不隨便拿錢(qián)。從家里拿錢(qián)有壞處,會(huì )養成亂花錢(qián)的壞習慣,所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢(qián)。

  班會(huì )課作文 篇10

  今天的班會(huì )課是有史以來(lái)最有趣的班會(huì )課,班會(huì )課有朱老師和家委會(huì )的叔叔阿姨們聽(tīng)課,由王老師和孔老師上課,這是我最開(kāi)心的下午了。

  我們一共玩了六個(gè)游戲,北邊分兩輪,這兩輪分別是:第一輪是圍成一個(gè)圈,轉著(zhù)走,拍手,轉圈,我們哈哈大笑。反復大約五次吧!第二輪更好玩了,它的口訣是拍手,拍地板,拿沙蛋,傳沙蛋,中間是一輪?谠E是拍膝蓋六次,拿沙蛋,傳沙蛋。北邊是一輪,口訣是拍手,拍地板,拿沙蛋,傳沙蛋。倒數第二輪是大人玩的,找好舞伴以后手挎著(zhù)手跳舞,有一次三個(gè)人挎到一起了,逗的我們哈哈大笑。最后一輪是全班同學(xué)一起,我們先拍手,然后再點(diǎn)右邊同學(xué)的頭,再拍屁股,我們還傳沙蛋玩了。

  時(shí)間過(guò)非?,而且我們還拖延了好幾分鐘呢!這是我最快樂(lè )的下午。

  班會(huì )課作文 篇11

  這次我們班的班隊課開(kāi)得真好。大家都說(shuō)得特別精彩。因為這次是讓我們自己做小主人提建議的。同學(xué)們各抒己見(jiàn),議論紛紛。有的'說(shuō)不要浪費糧食,有的說(shuō)平時(shí)不看電視,不玩電腦,還有的說(shuō)要孝敬老人,整個(gè)班級好像菜市場(chǎng)一樣熱鬧極了?墒,別人每次說(shuō),我都投反對票,覺(jué)得他們說(shuō)得不夠好。當我提出要帶玩具上學(xué)時(shí),有一個(gè)胖胖的女孩馬上就站起來(lái)說(shuō)反對。我一聽(tīng)心想:這個(gè)女孩也太不禮貌了,怎么我一說(shuō)就反對。真是討厭極了。于是,我又站起來(lái)駁回她的觀(guān)點(diǎn),那個(gè)女同學(xué)被我駁的沒(méi)話(huà)說(shuō)了,只好坐下了。后來(lái),老師讓我們進(jìn)行投票決定。我的建議竟然得了24票,我興奮地跳了起來(lái)大叫:“哇!我們成功了!”男同學(xué)們樂(lè )得手舞足蹈。這次的班隊課真是太有趣了,好像開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。真希望下次還能有這樣的班隊課,讓老師聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲。

  班會(huì )課作文 篇12

  班會(huì )開(kāi)始了,聽(tīng)!“生命在我心中,交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤(pán)旋著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,“下面讓我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識搶答賽吧!”“交通信號燈都有些什么顏色?分別有些什么作用?”“有紅、黃、綠燈,紅燈停,綠燈行,黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線(xiàn)上!标惷餍鸟R上第一個(gè)搶答!白屛覀儊(lái)認識交通標志吧!”“這個(gè)圖表示什么?”“表示會(huì )車(chē)讓行!”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標志比賽,我連續被主持人請了七次呢!

  通過(guò)這節課,我知道了安全是幸福的花朵,擁有了它就擁有了春天;事故似惡魔一樣的兇殘,它就像人們心里的一把利劍,狠狠地向人們的心刺去。

  交通安全并不是只針對某一個(gè)人,而是針對所有的人,它讓我們知道:我們必須遵守交通規則。生命只有一次,人的生命是短暫的,一去不返,它就像一只小小的貝殼,在大海中遨游,一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘,永遠銘記血的教訓,防患于未然,遵守交通規則,提高交通安全意識,讓挺拔的生命之樹(shù)聳立在我們心中!

  班會(huì )課作文 篇13

  今天創(chuàng )新街小學(xué)二四班的大部分同學(xué)在班主任黃老師的帶領(lǐng)下召開(kāi)了一次特別班會(huì ),班會(huì )的主題是——感恩母親節。

  活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們給媽媽們朗誦了詩(shī)歌《母愛(ài)》并把自制的花朵獻給了媽媽。

  黃香溫床》之后,活動(dòng)經(jīng)入了高潮——為媽媽服務(wù)。大家把早已準備好的毛巾和盆子拿了出來(lái),有的給媽媽洗腳,有的給媽媽洗臉,還有的給媽媽按摩,同學(xué)們干得熱火朝天,媽媽們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,場(chǎng)面可熱鬧了!

  活動(dòng)結束了,這次活動(dòng)的組織人黃老師說(shuō):“感謝各位家長(cháng)和同學(xué)參加這次活動(dòng),我們以后會(huì )經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)使我們的孩子全面發(fā)展!”同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)知道了媽媽的不易,理解了媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了感恩。家長(cháng)們紛紛表示,這次活動(dòng)有很深遠的教育意義,以后要積極參加這樣的活動(dòng)。同學(xué)們宣誓:以后要更加努力的學(xué)習,回報家長(cháng),老師和社會(huì )。

  班會(huì )課作文 篇14

  今天是星期二,下午的班會(huì )課最讓我受益匪淺。

  班會(huì )上課前,同學(xué)們不知道要上什么內容,都議論紛紛。有的說(shuō):“可能講紀律問(wèn)題吧!”有的說(shuō):“這節班會(huì )課會(huì )不會(huì )講些新鮮事呢?”還有的說(shuō):“我可不想又被老師批評了!”“你就別再說(shuō)了,再說(shuō)班長(cháng)就要生氣了......”

  到了班會(huì )課,老師說(shuō):“同學(xué)們好......”

  上課了,老師給我們講了一個(gè)故事:《小牛救母》,告訴我們要孝順父母,尊敬師長(cháng)的道理,大家都聚精會(huì )神地聽(tīng)。哦,原來(lái)今天班會(huì )講的是關(guān)于孝順的故事。多好聽(tīng)啊,動(dòng)物都懂得孝順,何況是我沒(méi)人呢,我覺(jué)定做一個(gè)孝順父母,尊敬師長(cháng)的人。

  在這一次班會(huì ),老師還評出了九月份最優(yōu)秀的班干部和最有禮貌的孩子。大家都爭著(zhù)投票。

  班會(huì )課結束后,有的說(shuō):“這次班會(huì )不僅讓我們懂得了孝順,還讓我們評出了班里的‘優(yōu)秀學(xué)生’,真有意思!”有的說(shuō):“可不是嗎,人人都爭著(zhù)投票......”

  還有的說(shuō):“我真希望當上優(yōu)秀學(xué)生啊!

  這一次班會(huì )讓我們人人都深受啟發(fā)呀!

  班會(huì )課作文 篇15

  “珍惜水資源,就是珍愛(ài)我們的生命!”我們班的飲水機經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次,但還是不見(jiàn)好轉。為此,班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會(huì )課。

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語(yǔ)文書(shū),邁著(zhù)強勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺上,掃了一眼教室。發(fā)現飲水機又“漏水”了,而且這回“漏”的水比上幾次還要多。

  吳老師走到飲水機旁,指了指“漏”的水!斑@是誰(shuí)接水灑出來(lái)的?”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無(wú)聲,靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)!白鲥e事就要承認,誰(shuí)灑的站起來(lái)!”同學(xué)們你看看我,我看看你,滿(mǎn)臉的疑惑。

  “楊昕怡,你看到誰(shuí)灑的嗎?”“沒(méi)有!边@時(shí),邢文孝站了起來(lái),吞吞吐吐道:“老師,是我灑的。對不起!蔽覀凅@訝地望著(zhù)他。

  “首先,你勇于認錯,這很好。但是你可知道,這些灑出來(lái)的水,能挽救多少缺水的人的生命!像非洲這樣缺水的國家,是多么渴望水!所以我們要珍惜水資源,保護水資源!”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中,我們的心靈受到了鼓勵;在掌聲中,我們“長(cháng)大”了許多……這是一堂特別的班會(huì )。

  讓我們一起珍惜水資源吧!

  班會(huì )課作文 篇16

  在母親節前夕,我們2016級護理大專(zhuān)班的全體學(xué)生陪我們的郭丹媽媽過(guò)了一次難忘的母親節。班會(huì )上,同學(xué)們對老師的感激之情難以用語(yǔ)言表達,老師對我們的愛(ài)更是不知從何說(shuō)起,老師對我們的關(guān)懷,照顧,教導一幕幕回蕩在腦海里,我只想說(shuō)“老師,我們愛(ài)您”!

  我們即將離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)老師走上實(shí)習崗位。當全班同學(xué)唱起《那些年》的時(shí)候,無(wú)數個(gè)與老師相處的畫(huà)面出現在腦海里。

  我永遠記得在郭丹老師剛剛接手16·11班的時(shí)候,我們全班同學(xué)并不接納她,背后總說(shuō)她是我們的“后媽”。我們給老師出難題、上課不聽(tīng)講、玩電話(huà),睡覺(jué)、課堂上與任課老師頂撞、科科不交作業(yè)、做操不認真、一次次的被體育老師甚至被校長(cháng)批評。這些小任性、小錯誤,郭老師一次次不厭其煩的找我們談話(huà),與家長(cháng)溝通,每節課站在窗外看著(zhù)我們上課,督促檢查每一科、每一個(gè)人的作業(yè);每天清晨,老師都是最早來(lái)到我們的宿舍,檢查內務(wù)整理;同學(xué)身體不舒服,老師陪同學(xué)去醫院,掛號、拿藥、找大夫,老師從來(lái)沒(méi)有怨言。每個(gè)周末,老師都會(huì )與家長(cháng)溝通,告知家長(cháng)學(xué)生是留校還是回家;每個(gè)周日,老師又會(huì )與家長(cháng)聯(lián)系看看學(xué)生們的返校情況;常常在我們耳邊念叨“坐車(chē)要注意安全,不要與陌生人說(shuō)話(huà),更不要吃陌生人給的食物”等等。所有生活上的細節,老師都一一幫我們想到,并且一遍遍耐心的提醒者我們。

  在學(xué)習上,我們的郭丹媽媽每天利用業(yè)余時(shí)間一遍遍的為我們講解各科重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。不論我們內護、外護、婦護、兒護還是基護上有什么樣的難題,老師都會(huì )耐心地為我們一一解答。她利用自己休息的時(shí)間整理各科習題,并且帶領(lǐng)我們一道一道題的背,我們不會(huì )的題她就逐道題為我們講解,把很難的題濃縮成最簡(jiǎn)便、最通熟易懂的形式讓我們背。在她的努力下,我們班級的成績(jì)有了質(zhì)的飛躍,由原來(lái)的班級一半不及格到現在學(xué)年級前三名。這也是我們最最敬佩老師的地方?梢赃@樣說(shuō),郭丹老師就是我們學(xué)習和生活上的百科全書(shū)。

  走進(jìn)中醫藥學(xué)校已經(jīng)兩年的時(shí)間了,現在想想我們以前做過(guò)的事非常后悔。我們非常慶幸有這樣的一位優(yōu)秀的班主任老師。她每天早上不到六點(diǎn)鐘到學(xué)校,起床鈴響后走進(jìn)班級的每一間宿舍叫我們起床,指導我們整理內務(wù)。在郭丹老師的帶領(lǐng)下,我們逐漸改掉了身上的缺點(diǎn),同時(shí),也發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)。如今的我已經(jīng)逐漸走向成熟,我們的改變與郭老師的奉獻是分不開(kāi)的。老師:謝謝您!是您的不離不棄,讓我們16。11班的學(xué)生有了今天的成績(jì)!

  在母親節即將來(lái)臨之際,請允許我代表16·11班的全體同學(xué)大聲對老師說(shuō):郭媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!

  班會(huì )課作文 篇17

  現在八個(gè)小組的同學(xué)都已經(jīng)互相交流完畢,班會(huì )課圓滿(mǎn)結束。這些組給人總體的感覺(jué)都還不錯,但是我認為我們組的交流環(huán)節更勝一籌,而且只有我們組改變了傳統交流的方式,一下子帶動(dòng)了全班人的熱情,連之前認為最有競爭力的組,也沒(méi)有拿出什么新鮮的花樣來(lái),我們就是在交流知識的環(huán)節準備得不是太充分,有許多內容都是臨時(shí)拼湊上的,而且朗誦的同學(xué)也是后來(lái)加的,所有在朗讀的時(shí)候可能有些不太熟練。

  我們組是第五個(gè)上臺交流的小組,所以有很多時(shí)間可以準備,我們發(fā)現:前面四個(gè)小組交流的內容里都含有詩(shī)人、詩(shī)經(jīng)等資料,而我們絲毫沒(méi)有想到這一點(diǎn),這下可亂成了一窩粥,我貢獻出詩(shī)人辛棄疾的資料簡(jiǎn)介,詩(shī)經(jīng)的資料也由另一位同學(xué)提供,然后我們又在匆忙中加選出一位朗誦能力較好的同學(xué)朗誦詩(shī)人辛棄疾的資料,還有一個(gè)詩(shī)經(jīng)的資料,沒(méi)辦法,只好交給先就要朗讀的同學(xué)一塊念啦!現在內容不足缺點(diǎn)已經(jīng)被我們迎刃而解了,只要像排練時(shí)那樣正常的發(fā)揮,我想成為這次最優(yōu)秀的小組,應該沒(méi)有什么問(wèn)題的!

  現在輪到我們組上臺了,首先介紹了一下唐詩(shī)宋詞的資料,然后又朗誦了幾首宋詞,目前進(jìn)行得非常非常順利,一切都在我們的掌控之中,現在輪到游戲環(huán)節啦!不知道大家會(huì )不會(huì )積極地配合我們呢?剛剛說(shuō)到玩游戲的時(shí)候,大家精神抖擻,可問(wèn)道有誰(shuí)上來(lái)的時(shí)候,全班沒(méi)有一位同學(xué)舉起了小手,“贏(yíng)得游戲是有獎勵的!”聽(tīng)到這話(huà),有差不多一小半的同學(xué)都舉起了小手,看來(lái)獎品的誘惑還是很大的哦!發(fā)下三枚棒棒糖后,我們組又朗誦了一些關(guān)于唐詩(shī)宋詞和詩(shī)人的信息,所有的環(huán)節全部進(jìn)行完畢,老師也露出了笑臉,看來(lái)這次插在中間的小游戲還是起到了很大的作用呢!創(chuàng )新看來(lái)很重要哦!古板就沒(méi)意思了。

  這么多組都交流結束了,不管誰(shuí)最優(yōu)秀,總之大家都努力了,這是我們大家自己的勞動(dòng)成果,沒(méi)有借助別人的幫助,這是我們團結的力量!

  班會(huì )課作文 篇18

  終于盼到了星期一班會(huì )時(shí)間!上課鈴響了,陳老師健步走上講臺,用洪亮的聲音說(shuō):“同學(xué)們,現在我們開(kāi)始競選班干部,誰(shuí)第一個(gè)發(fā)言?”沒(méi)有人舉手,教室里靜極了,空氣好像凝固了似的。我的心“抨抨抨”跳得厲害。終于有人打破了這種局面,勇敢地舉起了手,我也受到鼓舞,可鬼使神差,我的手像灌了鉛一樣就是舉不起來(lái),在課下準備好的話(huà)全都拋到了九霄云外。

  一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺,可是我……唉!我是怎么回事?怎么一到關(guān)鍵時(shí)候就不行了呢?周?chē)耐瑢W(xué)輕聲說(shuō):“楊明婕,快去試試!”老師也不時(shí)地把目光投向我,像是為我打氣,可是我的手還是沒(méi)有舉起來(lái),心“抨抨”直跳,臉又紅又熱,像發(fā)燒一樣。我坐那兒一動(dòng)不動(dòng),心在半空中懸著(zhù)……一這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊響起:“明婕,你一定要鼓起勇氣,走到講臺上去,再不舉手就沒(méi)機會(huì )了!睂,勇敢些,我終于舉起了手,可是手剛舉起來(lái),下課鈴就響了起來(lái).老師看我把手舉了起來(lái),給了我一個(gè)機會(huì ),于是我鼓足勇氣,大步走向講臺,滔滔不絕地開(kāi)始了我的演講·”’‘’

  班會(huì )課作文 篇19

  下午最后一節課的上課鈴還沒(méi)打響,我和紀頤中已經(jīng)忙碌了起來(lái),我手持粉筆,正布置著(zhù)黑板;紀頤中拿著(zhù)鋼筆,在本子上飛快地記著(zhù)什么。這一切都是為了今天下午的最后一節班會(huì )課做精心準備。

  丁零零……“同學(xué)們下午好,今天的班會(huì )現在開(kāi)始!”隨著(zhù)上課鈴的打響,班會(huì )拉開(kāi)了帷幕?赏瑢W(xué)們卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的:有的津津有味地看著(zhù)小說(shuō),有的正在埋頭寫(xiě)作業(yè),還有的同學(xué)和同桌玩著(zhù)有趣的游戲,嘻哈打鬧……教室里鬧哄哄的,真是“雞犬不寧”,F在,至關(guān)緊要的無(wú)非是讓教室安靜下來(lái),可任憑我和紀頤中喊破喉嚨,大家依然我行我素。鬧哄哄中,不知誰(shuí)喊了一句:“再講話(huà)就要抄課文啦!”這句話(huà)就如鎮定丸一樣,原本鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我倆會(huì )心一笑,還是懲罰的方法最有效!

  一切按程序正常進(jìn)行。接下來(lái)便是老話(huà)常談的“校園防欺凌安全教育”,同學(xué)們耳朵都聽(tīng)出了繭。又有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了,甚至還大膽地玩起了游戲。紀頤中靈機一動(dòng),吸取上次的經(jīng)驗,嚴肅地說(shuō):“再說(shuō)話(huà)就罰寫(xiě)作業(yè)!鳖D時(shí)又壓倒了一大片嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲。

  班會(huì )順利地進(jìn)行著(zhù),我倆互相配合,共同管理班會(huì )秩序,大家對班會(huì )內容發(fā)表了自己獨特的見(jiàn)解,對班級管理大有幫助。

  今天的班會(huì )非常成功。希望大家共同維持好課堂紀律,為班級出謀劃策,營(yíng)造非凡的六二班!

  班會(huì )課作文 篇20

  每個(gè)學(xué)校都會(huì )立一節班會(huì )課,班會(huì )課的用途是什么呢?這是總結上個(gè)星期里,我們班的同學(xué)所表現的事做個(gè)總結。也包括很多,本班和別班的對比,或者本班同學(xué)哪做得不好,都會(huì )提出來(lái),讓我們加一個(gè)改正。然而這節班會(huì )課,老師并沒(méi)有將這些事,而是對我們上次考試退步,給我們分析不足的地方,讓我們加以改正。

  這節班會(huì )課讓我受益匪淺,我們班的班主任有事出去了,于是英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)組織這個(gè)班,英語(yǔ)老師平?雌饋(lái)挺和藹的,可是她一嚴肅起來(lái),比任何老師都要嚴格。老師對我們說(shuō),我們第一次考試的全班平均分在69分,而第二次的考試卻退步了五分,這五分里,包含多少個(gè)同學(xué)退步。

  我們每個(gè)人都沉默著(zhù),教室里特別安靜,所有的同學(xué)都意味到這個(gè)事情的嚴重性,似乎都在沉默反思。老師說(shuō),英語(yǔ)平均分為56分,在整個(gè)同年級中排行倒數第三。這個(gè)成績(jì)對我們來(lái)說(shuō)是很差的,老師問(wèn)我們,導致這個(gè)結果的原因是什么,聽(tīng)到后,我們不禁議論了幾句。

  英語(yǔ)老師嚴肅地看著(zhù)我們,突然說(shuō)道:“你們之所以會(huì )退步這么多,是因為你沒(méi)有別人班同學(xué)那么努力,平常在上課時(shí)后開(kāi)小差,說(shuō)笑話(huà),甚至是睡覺(jué)。你們回家后有認真復習嗎?”我想,很多同學(xué)回去后,應該都是玩耍,老師很生氣,我們很慚愧,學(xué)習是我們自己的事,我們都不重視,誰(shuí)替我們重視呢?

  在后來(lái),老師告訴我們,以我們這樣的成績(jì),想要上初中都難,我想,確實(shí)是,連及格線(xiàn)都不到,要怎么上初中?現在想想心里也挺涼的,我想,為了上初中,我起碼要努力拼幾把,至少為以后努力努力,不勤奮怎么進(jìn)步,別人班的同學(xué)怎么努力,為什么我們不努力呢?從這里,我看出我們班為什么退步這么多,因為我們不努力,為了下一次進(jìn)步,我們真得努力努力了!

  班會(huì )課作文 篇21

  今天,我們要去階梯教室聽(tīng)403班上班會(huì )課——弟子規。

  上午8點(diǎn)多,我們排隊進(jìn)了階梯教室。他們快要上課了,我就想:這節課會(huì )上的怎么樣呢?

  始上課了,我本以為只是普通的上課而已,可讓我覺(jué)得奇怪的是:怎么有一些人在表演呢?我就奇了怪了,心想:是不是這節課就是表演呢?我還是靜靜的看吧。

  一些女生站在前面,排著(zhù)幾排整齊的隊伍,表演了《感恩的心》的舞蹈。我一聽(tīng)到音樂(lè )就感到非常的親切,因為我上幼兒園的時(shí)候,做操就是這個(gè),當時(shí)我還是領(lǐng)操的呢!看著(zhù)她們表演,我不知不覺(jué)的也跟著(zhù)做的起來(lái)。我一邊做一邊對邊上的周靖說(shuō):“我以前做操就做這個(gè),還領(lǐng)操。記得以前我帶著(zhù)一些比我小的小朋友做這個(gè)在幼兒園表演呢!”不過(guò)現在差不多都忘了!薄拔乙郧耙沧鲞^(guò)這個(gè)!敝芫笇ξ艺f(shuō)!芭丁。我覺(jué)得她也許跟我一樣也忘得差不多了。

  他們還背了弟子規里面的內容。還表演了一些有意思的小故事呢!一個(gè)故事是一個(gè)一小的學(xué)生去求學(xué)“前輩”怎么做人,然后“前輩”就說(shuō):“首先要記弟子規里面的內容!比缓竽沁叺耐瑢W(xué)就一起被給“前輩”聽(tīng)。還有一個(gè)故事就是一個(gè)媽媽送孩子去上學(xué),他們抱在了一起,又分開(kāi)了。他們分開(kāi)的時(shí)候有好凄慘的感覺(jué),我都要哭了。最后,403班有些同學(xué)獻花給老師,最后,他們又唱了一首歌,這節課就結束了。

  這節課可真讓我難忘,節目太好看了!

  班會(huì )課作文 篇22

  大家好,我給大家介紹我的班會(huì )課。這次的班會(huì )課和以前的班會(huì )課不一樣,這次是講名人故事或是猜字謎。

  最有趣的是王爭榮的謎語(yǔ):如果豬從豬圈里跑出來(lái),該怎么辦?謎底:王力宏,因為王力宏就是“往里轟”呀。如果豬又從豬圈里跑出來(lái)了怎么辦?謎底:韓紅,因為韓紅就是“還轟”嘛。如果豬再跑出來(lái)怎么辦?謎底:仔仔,因為仔仔就是“宰宰”呀,把豬宰了。

  這是靠近音字猜出來(lái)的。中國的拼音神奇吧?不過(guò)謎語(yǔ)里的豬真是自命不凡呀!最后落得被宰的下場(chǎng),真是可憐呀。而歌手的名字是不是很搞笑呢?我覺(jué)得這些出謎面的人太有創(chuàng )意了,他們的腦子可真靈活。

  我們組也出了一些謎語(yǔ),我印象最深的是:一個(gè)小屋里放硬幣。(打一個(gè)字)謎底是園。小屋指的是方方正正的口字框,硬幣是元字,加起來(lái)是園,園是園丁的園。漢字真是博大精深,變化莫測。

  我們這堂班會(huì )很有意義,豐富多彩,有名人故事,還有字謎,讓我知道了一個(gè)道理:學(xué)無(wú)止境,學(xué)習是最重要的事情。

  班會(huì )課作文 篇23

  今天的班會(huì )課是我最喜歡的一次了。當老師走進(jìn)教室時(shí),我望了望老師提的袋子,里面裝著(zhù)好吃的話(huà)梅糖,我想吃得流口水了,老師又拿了幾本本子,我心想“應該是給好學(xué)生用的吧!

  老師開(kāi)始發(fā)獎了,同學(xué)們迫不及待地想要老師發(fā)獎給自己。老師念到我的時(shí)候,我開(kāi)心地跑到講臺上,老師給了一個(gè)話(huà)梅糖和一本本子,我緊張地說(shuō):“謝謝老師!”老師笑著(zhù)說(shuō):“不用謝!辈⑶疫鼓勵我說(shuō):“期末考試考得好還可以得獎哦!”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,但我的目的是想要體會(huì )上學(xué)的樂(lè )趣,今天,我就體會(huì )到了,其實(shí)上學(xué)也和玩一樣有趣。

  我想我會(huì )很努力爭取每次都能夠領(lǐng)獎。

  班會(huì )課作文 篇24

  今天下午,第三節課是一周一節的班會(huì )課,快上課時(shí),我來(lái)到教室,坐下后,看見(jiàn)好多同學(xué)在寫(xiě)作業(yè),所以我也拿出了作業(yè)。

  我先寫(xiě)了數學(xué)作業(yè)。上課后,老師先給我們說(shuō)了要體檢,然后開(kāi)始講表格怎么填,哪要錢(qián),哪兒不填,填什么內容我一邊聽(tīng)著(zhù)一邊寫(xiě)的作業(yè),等他講完,我的數學(xué)作業(yè)也差不多寫(xiě)完了。

  這節課,還有一個(gè)小插曲呢!老師講著(zhù),我聽(tīng)得津津有味,但后面這個(gè)不知趣的同學(xué)借了句話(huà)茬,惹得大家哄堂大笑,并打斷了老師,老師二話(huà)不說(shuō)就把他叫到前面,他磨磨蹭蹭的到了老師面前。

  老師,抄寫(xiě)戒尺對著(zhù)他的手心啪的就是一下,這一下自然讓他長(cháng)不了記性,老師比劃著(zhù)就要下去,他卻把手往后縮,老師比了半天都沒(méi)打著(zhù),然后就給他放回去,然后繼續講課。

  沒(méi)一會(huì )兒,這位同學(xué)接話(huà)茬的聲音又一次響了起來(lái),這回老師把他叫上去,不由分說(shuō),還是要打手心,來(lái)來(lái)回回幾次,他還是把手往后縮,這回老師氣了,直接把戒尺扔到了地上,說(shuō)讓他下課了去辦公室,然后他一臉無(wú)辜的站到門(mén)前,好像一切都與他無(wú)關(guān)似的。

  不知不覺(jué)就下課了,原來(lái)投入進(jìn)去時(shí)間可以過(guò)的這么快!看來(lái)以后我要更加把勁投入學(xué)習,像今天的班會(huì )課一樣!

  班會(huì )課作文 篇25

  下午,悅耳的鈴聲一響,我們就端坐著(zhù)等候王老師來(lái)上課!班狻表懫鹆艘魂嚹_步聲,班主任王老師走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō):“我們今天來(lái)做一個(gè)傳話(huà)游戲,大家一定精神要集中,因為傳錯了就要來(lái)表演節目”。

  游戲開(kāi)始了!我們坐成一排,彬彬是排頭,蔡蔡第二,文文第三……洋洋最后。

  彬彬說(shuō):“我是你的朋友”。一直傳到洋洋,洋洋:“聽(tīng)做火是你的朋友”。然后洋洋跟老師說(shuō)是:“火是你的朋友”。我說(shuō):“錯了”。洋洋只好生氣得上去表演了。他說(shuō):“我來(lái)吟誦一首詩(shī)”。我們鼓掌歡迎!“床前明月光,灑上一蜿湯。舉頭拿毛巾,低頭擦褲襠!迸梦覀內喽己逄么笮。

  這節課是我上過(guò)最深刻的一節課!

  班會(huì )課作文 篇26

  叮鈴鈴,上課了,我盼望已久的班會(huì )課終于來(lái)到了,首先兩位主持人精神抖擻地站在講臺上,公布了今天班會(huì )課的主題“快樂(lè )猜猜猜”,接著(zhù),就正式開(kāi)始了我們的班會(huì )課。

  兩位主持人先介紹了游戲規則:讓自己的好朋友互相猜自己的愛(ài)好,如果猜對了,就有精美的禮物;如果沒(méi)猜對,就有一個(gè)小小的懲罰。游戲開(kāi)始了,先是周子涵和賀博雅第一個(gè)舉手,她們非常厲害,得到了精美的禮物,同學(xué)們都向她們投來(lái)羨慕的目光。由于時(shí)間有限,兩位主持人只喊了三組好朋友來(lái)猜。

  第二個(gè)游戲規則是:用擊鼓傳花的方式讓被選中的同學(xué)來(lái)猜愛(ài)好。隨著(zhù)難度的增加,獲勝的同學(xué)也逐漸變少了……

  正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候,下課鈴響了,別開(kāi)生面的班會(huì )課隨著(zhù)我們的笑聲結束了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了教室。

  班會(huì )課作文 篇27

  “哈哈哈,哈哈哈……”咦,是哪里傳來(lái)這快震破人耳膜的大笑呢?此時(shí)的你聽(tīng)到這陣笑聲肯定會(huì )這樣想。別著(zhù)急,就讓我帶你進(jìn)入六年級的班隊會(huì )看看吧!

  在這炎炎夏日,我們班舉行了班隊會(huì ),主題是——祖國在我心中。當第三節課的鈴聲響起,我們的班隊會(huì )也拉開(kāi)了帷幕。

  首先,我們的主持人鄭雄飛滔滔不決地介紹了我們美麗富饒的祖國,發(fā)表了自己的感想。在一陣熱烈的掌聲中,少棠同學(xué)也上臺開(kāi)始演唱歌曲了。

  當然,最讓同學(xué)們難忘的便是鄭耿峰同學(xué)演唱的《龍的傳人》了。

  當耿峰昂首挺胸地走上講臺時(shí),同學(xué)們便贈予他一陣掌聲。當他開(kāi)始清唱歌曲的時(shí)候,臺下便爆發(fā)出一陣陣笑聲,不是因為他唱的不好,而是因為具有“諧星”潛質(zhì)的他所到之處,所說(shuō)之話(huà),所唱之歌,都會(huì )使同學(xué)們捧腹大笑。本以為他也會(huì )跟著(zhù)大家一起笑,可沒(méi)想到,臺上的他竟鎮定自若,絲毫看不出他有那么一點(diǎn)點(diǎn)的笑意。到了同學(xué)們點(diǎn)評的時(shí)候,我們聽(tīng)到了這么一些話(huà)!肮⒎搴苕偠!薄八倪不錯!迸_下的我們討論的卻是:“真不知道他是如何練就這鎮定神功的!

  不知不覺(jué)就輪到我們上場(chǎng)了。心口里的那只小鹿跑來(lái)跑去,我安撫好了它,便從容地走上了講臺。原本以為一切都會(huì )進(jìn)行得十分順利,可沒(méi)想到,半路竟殺出了好幾個(gè)“程咬金”——在兩個(gè)人一起朗誦的時(shí)候,只能聽(tīng)到一個(gè)人的聲音,而舒萍也總是忘詞。這些失誤也使我們的朗誦扣了不少分。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的點(diǎn)評,雖然心里很不是滋味,但卻暗下決心:下次一定要做得更好!

  當下課的鈴聲敲響的時(shí)候,我們的班隊會(huì )也結束了。這次班隊會(huì )不僅讓同學(xué)們更加深入地了解我們的祖國母親,還讓我們收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的笑聲、信心和勇氣。

  這真是一節令人難忘的班會(huì )課!

  班會(huì )課作文 篇28

  這個(gè)星期四下午,班上舉行了一次又興奮又有趣的班會(huì )。

  四個(gè)小主持人紛紛站在講臺,異口同聲地說(shuō):“18課講說(shuō)會(huì )現在開(kāi)始。由小范來(lái)演講,大家給點(diǎn)掌聲她!”班上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

  小范迅速的站上講臺,戰戰兢兢地說(shuō)道:“這…是一個(gè)…長(cháng)了銹的魚(yú)鉤……”看著(zhù)小范羞澀的小臉,大家都鼓勵她“別緊張,繼續說(shuō)!甭(tīng)見(jiàn)同學(xué)們這樣說(shuō),小范逐漸的勇敢起來(lái)。慢慢的,小范越來(lái)越會(huì )說(shuō)了。等她那精彩的演講結束后,同學(xué)們又以熱烈的掌聲把她迎回了座位。

  接下來(lái)幾位同學(xué)說(shuō)完以后,為了讓同學(xué)們放松一下,小主持人倩倩說(shuō):“我們來(lái)玩‘畫(huà)”的游戲!”大家都想玩,所以都很踴躍的舉起了手。

  第一個(gè)“畫(huà)臉”的是小胡。主持人用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,讓他原地轉三圈。小胡拿著(zhù)粉筆,開(kāi)始摸索小人的“臉”,舉起手了要畫(huà)小人的“樣貌”可又遲疑不決。最終在認為是臉的地方一畫(huà)……“哈哈”全班哄堂大笑,他自己扯下紅領(lǐng)巾一看,也笑的前仰后合。原來(lái),他把小人的樣子畫(huà)‘畫(huà)臉’在了小人的臉上了。

  鼓在敲,花在傳,真不知道會(huì )落在誰(shuí)的手里!斑诉诉诉恕惫穆曂蝗煌V沽。彩花不巧落在班上“的帥哥”小羽手里。大家的目光都集中在小羽身上。一起哄,催小羽上臺表演杰目。小羽走上臺,主持人識趣地說(shuō)了一句:“大家想罰他做點(diǎn)什么?”不知誰(shuí)起哄“跳舞、跳舞!”大家也跟這一塊心血來(lái)潮“跳舞、跳舞,噢!”小羽好緊張“我給大家念一首《靜夜詩(shī)》吧!床前明月光……”念完后捂著(zhù)通紅的臉,跑回了座位。

  最好,這場(chǎng)令人興奮又緊張的班會(huì )課結束了。大家都嘆了一口氣,心中默念道:好險!

  班會(huì )課作文 篇29

  星期五的班會(huì )終于在大家的期盼中到來(lái)了!同學(xué)們都迫不及待地等著(zhù)老師來(lái)頒獎。教室離一陣嘈雜聲......

  丁零零,上課鈴響了。黃老師手捧著(zhù)讓人激動(dòng)的獎狀邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)了教室,同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)老師。只見(jiàn)老師微笑著(zhù)走上講臺,準備好了即將要公示的獎狀和沉甸甸的獎品。同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛。老師一本正經(jīng)地說(shuō):"這次獲獎的同學(xué)有張馨元、楊釩。""會(huì )不會(huì )有我呢?"我心里不停的問(wèn)自己。莫名其妙地緊張極了!接著(zhù)老師先讓獲獎的男生上臺,他們各個(gè)精神抖擻,老師還請班級表現棒的女生給他們頒發(fā)獎狀并佩帶了他們最喜歡的汽車(chē)總動(dòng)員的徽章,臺下響起一片掌聲。還有個(gè)別粉絲在下面大喊著(zhù):“陽(yáng)光男孩你真棒!”他們一個(gè)個(gè)看上去神氣極了!

  激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,輪到女生上臺了,終于聽(tīng)到了我的名字,我們照樣上臺領(lǐng)獎,同時(shí)也獲得了最珍貴的微笑徽章。我們還給全班同學(xué)表演了“天使女孩”之歌呢。我們在大家熱烈的掌聲和羨慕的眼神中自信的走下講臺。

  這是一節振奮人心的班會(huì )課,她給了我收獲和感動(dòng),我在心里默默告訴自己:以后爭取每周都能拿獎!

  班會(huì )課作文 篇30

  節課,給我的體會(huì )非常深。這節課,在前十分鐘內,一個(gè)壯壯的男生哭了,接著(zhù),是更多的撕紙巾聲。

  這主題叫做感恩父母,老師。懂得感恩的會(huì )馬上感動(dòng),前幾副圖片讓我眼淚差一點(diǎn)涌了出來(lái),他們?yōu)榱俗约旱暮⒆,不顧一切,不顧身體,只顧著(zhù)孩子的學(xué)習和健康。我害怕眼淚流出來(lái),所以盡量不要去想,但在我眼淚差一點(diǎn)就要流出來(lái)的同時(shí),那個(gè)壯的男生站起來(lái)回答了問(wèn)題,聽(tīng)了他的故事更想哭了,只聽(tīng)到他的聲音有一點(diǎn)哭腔出來(lái)了,眼淚馬上跑了出來(lái)。

  父母的確為我們做了很多事情,老師也一樣,老師教我們了知識,做人的道理。

  壯男生又起來(lái)了,同樣是帶著(zhù)哭腔回答的問(wèn)題。真的,他的眼淚在眼眶里打轉兒,不一會(huì )兒就自己偷偷溜了出來(lái)。大部分同學(xué)都哭了,哭得沒(méi)有聲音,只是靜靜地聽(tīng)主持人繼續介紹。后來(lái),連續有幾個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,一個(gè)同學(xué)剛說(shuō):“我爸爸每天早出晚歸的,沒(méi)有時(shí)間陪我,”接下來(lái)她哭得讓我聽(tīng)不清楚話(huà)來(lái)了。我真想站起來(lái)說(shuō):“你有我慘嗎?媽媽每天連回來(lái)的時(shí)間都沒(méi)有,我專(zhuān)門(mén)為她做的愛(ài)心卡都沒(méi)有時(shí)間看,但是她還是顧著(zhù)我的學(xué)習,我的生活。我們也要體諒家長(cháng)的!”不過(guò),我知道,現在的孩子,缺少父母的陪伴,會(huì )很傷心的。父母忙碌的工作會(huì )讓她們覺(jué)得自己沒(méi)有父愛(ài)或者母愛(ài)。

  一連串的回答,每個(gè)回答者都帶著(zhù)哭聲。這是一節最好的課。

  一個(gè)問(wèn)題,就足足難道了全班:老師列舉了10種例子,那例子是關(guān)于怎么感恩父母,你有沒(méi)有做到這幾點(diǎn)的,老師就問(wèn)了一句:“誰(shuí)做到了5點(diǎn)?”沒(méi)有人回答“誰(shuí)做到了3點(diǎn)?”只有少數,其實(shí),還有一點(diǎn)都沒(méi)有做到的。父母對我們的愛(ài),我們卻沒(méi)有回報他們。一位母親希望自己的兒子能讀好書(shū),在他的旁邊裝了僅用的一碗粥,可后來(lái),母親要和一口粥,兒子卻說(shuō):“滾開(kāi)!”多么好的示例啊。

  這節課是對我們來(lái)說(shuō)最好的一節課,對我們的人生多么有意義啊,感恩父母,只能努力學(xué)習,學(xué)習考上好學(xué)校,同時(shí)也感恩了老師。

  班會(huì )課作文 篇31

  今天是周一返校時(shí)間,第一節班會(huì )課照例檢查作業(yè),結果有六個(gè)學(xué)生未完成作業(yè)。頓時(shí)我火冒三丈,從周日的安排說(shuō)到家長(cháng)的期望、老師的心血、學(xué)校的紀律,半個(gè)小時(shí)才消了氣,中間不乏對他們不認真聽(tīng)講的斥責以及做其他事情的制止。

  接下來(lái)是張××老師的發(fā)言。作為包班老師,他提出了幾個(gè)問(wèn)題:

  1。班主任說(shuō)的時(shí)候你認真聽(tīng)了嗎?如果沒(méi)有,那么你在干什么?

  2。對班主任所說(shuō)的法(學(xué)校的紀律)與情(師長(cháng)的期望)你怎樣理解?

  3。老師為什么生氣?怎樣不讓老師生氣?

  然后給五分鐘讓學(xué)生分組討論,討論后每小組發(fā)言,最后還要選出哪個(gè)小組的發(fā)言最精彩。

  學(xué)生的發(fā)言我不再敘述了,總之他們說(shuō)得都非常精彩,認識也非常到位。最后張老師作了精彩的總結。

  會(huì )后,我捫心自問(wèn):你那樣開(kāi)班會(huì )是在浪費時(shí)間還是在走過(guò)場(chǎng)?從張××老師身上你難道不應該反思你自己?jiǎn)幔?/p>

  是呀,我喋喋不休地說(shuō)了將近半小時(shí),起到作用了嗎?沒(méi)有。因為我用了最直白、最肆無(wú)忌憚的語(yǔ)言來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn),而沒(méi)有考慮學(xué)生的感受。再對比張老師,他說(shuō)學(xué)生不注意聽(tīng),耳朵是“直筒無(wú)底洞”,既形象又生動(dòng),學(xué)生也不會(huì )反感。說(shuō)到老師的良苦用心,他以“法”與“情”貫穿此環(huán)節。從國家的法律人人必須遵守到學(xué)校班級的紀律學(xué)生都要遵守;從法律與人情的關(guān)系到法不留情老師有情,老師有情學(xué)生更應回報;又從幾個(gè)案例出發(fā)來(lái)詮釋老師的愛(ài)的無(wú)私……

  這一節班會(huì )課我向張老師學(xué)到的是:從學(xué)生的感受出發(fā)去談問(wèn)題,從學(xué)生的感受出發(fā)去批評教育,還要注意語(yǔ)言的得體與幽默。

  班會(huì )課作文 篇32

  今天,我知道了要開(kāi)班會(huì ),高興地一蹦三尺高,連蹦帶跳地向作文班走去。一進(jìn)教室,我坐到自己的座位上,等待班會(huì )開(kāi)始。

  班會(huì )終于開(kāi)始了,主持人上臺來(lái),宣布班會(huì )的主題是“感悟寬容”,還給我們講了兩個(gè)小故事,讓我不由得想起了一些往事。

  有一次,媽媽給我做了米飯,可我感覺(jué)太干了,想喝湯,我本來(lái)想把飯放到一邊,誰(shuí)知不小心把飯打翻在地,我本以為媽媽會(huì )罵我,可媽媽沒(méi)有那樣做,而是對我說(shuō):“兒子,你不想吃飯,沒(méi)事,媽媽給你做湯!蔽沂指袆(dòng),不由得流出了眼淚。

  還有一次上課時(shí),老師講了一道很難的題,而我當時(shí)在下面沒(méi)有聽(tīng)講,突然老師叫我起來(lái)回答,可我根本不會(huì ),支支吾吾半天答不上來(lái)。本以為老師會(huì )生氣,會(huì )責罵我不聽(tīng)課,可是老師沒(méi)有批評我,而是重新給我講了一遍。所以,直到現在我都把那個(gè)知識點(diǎn)記得牢牢的,做題是從未出錯。

  我深深體會(huì )到了什么叫做寬容。有這樣一首詩(shī)歌:寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因為寬容失去的只是過(guò)去,刻薄失去的卻是將來(lái)。一個(gè)不懂寬容的人將失去別人的尊重。一個(gè)一味寬容的人將失去自己的尊嚴。對待別人的寬容我們應該自慚;我們寬容別人應該知道自律。寬容讓別人愉悅,自己也快樂(lè ),刻薄讓別人痛苦,自己也難受。

  讓我們一起感悟寬容,在寬容中學(xué)會(huì )尊重、愛(ài)護別人,在寬容中成長(cháng)!

  班會(huì )課作文 篇33

  記得上一次的班會(huì )課,老師讓我們跳著(zhù)騎馬舞唱著(zhù)歌,至今想起來(lái)就想笑,那一節課太好玩了。

  那節課最讓我那以忘懷的人物就是我們班的杜炎林。

  杜炎林一上臺就有很多同學(xué)笑話(huà)他,可我的心里卻在暗暗地鼓勵他。

  杜炎林果然沒(méi)讓我失望,只見(jiàn)他大大方方地走上臺,也大大方方地唱著(zhù)歌,跳著(zhù)騎馬舞,兩手叉腰,屁股隨著(zhù)節奏一扭一扭的,還用手指著(zhù)我們班的一位女同學(xué)!老師看了以后,也止不住哈哈地大笑起來(lái)。

  最后,老師讓我們全班都站起來(lái)一起跳,我一聽(tīng),心想:哈哈,我也可以跳了呀!

  我們跟著(zhù)杜炎林唱著(zhù)歌,跳著(zhù)騎馬舞,可是下課的鈴聲很是無(wú)情,老師又用課間的休息時(shí)間讓我們跳了一會(huì )兒。我又是高興,又是悲傷,高興是因為又可以跳了,悲傷是因為怎么這么快就下課了。

  怎么樣,誰(shuí)曾經(jīng)擁有過(guò)這么開(kāi)心的一節班會(huì )課呢!太令人振奮了!生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,快樂(lè )需要自己創(chuàng )造!

  班會(huì )課作文 篇34

  這是一節獨特的班會(huì )課,在今天,我收獲了許多。

  最后一節課,我們就被體育委員早早叫到了操場(chǎng),只見(jiàn)楊老師滿(mǎn)面春風(fēng)朝我們走來(lái),好像有好事要與我們分享,同學(xué)們帶著(zhù)好奇心跟著(zhù)體育委員的步伐如上體育課一樣跑了三圈,終于跑完了,同學(xué)們氣喘吁吁,大汗淋漓,不過(guò),有苦也有甜,楊老師說(shuō)今天班會(huì )課做游戲,培養組長(cháng)與組員關(guān)系。

  比賽項目是用紅領(lǐng)巾綁住腳,四人一起走,而我很聰明,手腳很快,老早讓他們去拿了紅領(lǐng)巾開(kāi)始訓練起來(lái),我這個(gè)組長(cháng)也應該起指導作用了,剛開(kāi)始我們很笨,走一步摔一跤,眼看組員不耐煩的埋怨著(zhù),我也有些氣磊,可我們要堅持,我是組長(cháng),我應該肩負起這個(gè)責任,所以我只好耐心的為他們加油,估計他們,終于,我們有了感覺(jué),慢慢的配合了起來(lái),緊接著(zhù),又走了二圈,又有了成果,他們的心情也如天氣由陰轉晴,大家都很開(kāi)心,我忽然覺(jué)得其實(shí)輸贏(yíng)不重要,重要的是我們當時(shí)都很開(kāi)心。

  開(kāi)始比賽了,我們趕緊檢查紅領(lǐng)巾與攜鞋帶是否綁緊,我們是與一組,五組進(jìn)行比賽的,叮,的一聲哨聲響起,比賽開(kāi)始,我們大喊加油,為彼此加油,只見(jiàn)五組早已遙遙領(lǐng)先的與我們有三米多的距離,我們也毫不示弱的緊追了上去,可畢竟距離如銀河一樣的長(cháng),這是無(wú)法改變的,只見(jiàn)后面的一組一次又一次的摔倒,可組長(cháng)卻一直為他們加油,一直給予他們最大的鼓勵,仿佛用手勢告訴他們輸也要輸的精彩最后我們以8.25秒的成績(jì)獲得了第二名,全組都開(kāi)心的跳起來(lái)。

  其實(shí)這次的比賽讓我懂得了團結的力量,輸也要輸得精彩,輸贏(yíng)也不重要,開(kāi)心最重要。

  謝謝鑒賞!還望多多關(guān)注并提意見(jiàn)

【班會(huì )課作文(通用34篇)】相關(guān)文章:

班會(huì )課作文通用15篇12-14

關(guān)于班會(huì )課的作文(通用7篇)12-16

班會(huì )課作文【精】12-27

【精】班會(huì )課作文12-27

班會(huì )課作文【推薦】12-27

班會(huì )課作文【熱】12-14

【熱門(mén)】班會(huì )課作文12-14

【推薦】班會(huì )課作文12-14

班會(huì )課作文【薦】12-14

【熱】班會(huì )課作文12-14