班會(huì )課作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的班會(huì )課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班會(huì )課作文1
今天，我們在班級里進(jìn)行了一堂讓我刻苦銘心的班會(huì )課。這一節課，馮老師講的是內容是：人生哲理，體諒父母。
每個(gè)人的父母都是辛苦的，那些線(xiàn)也都不是大聲刮來(lái)的，我們用的每一分錢(qián)都是父母拿辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的，用這些錢(qián)來(lái)供我們吃，供我們喝，而我們卻身在福中不知福。
“你們的這些父母們每天去上班，但是掙錢(qián)不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單�！碑旕T老師說(shuō)到這句話(huà)的時(shí)候，我的眼淚在眼眶中聚集，這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什么天氣，他們頂著(zhù)風(fēng)雨交加的天氣去干活，爸爸早晨5點(diǎn)就起床去上班，媽媽每天10點(diǎn)才回家，所以，我為爸爸媽媽而感到了不公平。
馮老師又說(shuō)：“尤其是這兩三年，生意是很不好做的，現在連國際市場(chǎng)的生意都不好，那更合何況你們父母的小生意呢，現在，做什么都不好掙錢(qián)，也不是一天就能掙到錢(qián)。我給你們舉個(gè)小例子吧。我家旁邊有一個(gè)鄰居，他的歲數在50幾歲左右，家里還有一個(gè)生病的妻子，他的妻子也不能干力氣活兒，這個(gè)人就每天拉著(zhù)蘋(píng)果去鎮上賣(mài)，每天掙不了的幾塊錢(qián)，有的時(shí)候一點(diǎn)也賣(mài)不出去，他每天都吃方便面，即使他的水果攤旁邊都是飯店，他也不舍得去吃一次，像這樣的日子都不好過(guò)�！蔽业难蹨I留了出來(lái)。
我們的父母把家的重擔都挑在自己的身上，不論受了多少苦，自己也忍在心里，天下的所有父母都是這樣的。那么我們現在就要好好學(xué)習來(lái)回報父母。
我們都上六年級了，自己也有主見(jiàn)了，但是我們還是要聽(tīng)父母的話(huà)，要幫助家長(cháng)做一些自己可以做到的事情，不能總是讓爸爸媽媽生氣。自己也要拿一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報父母，孝敬父母，讓父母的心愿讓我們來(lái)完成。
讓我們來(lái)報答父母吧！
班會(huì )課作文2
星期一下午，我們_。了一堂生動(dòng)有趣的班會(huì )課。
上課時(shí)，我們把課桌排成一圈，四人小組按位置坐好。只見(jiàn)小主持人應宏偉同學(xué)走到教室中央宣布：“三(1)班‘做文明禮貌王國的主人”主題班會(huì )現在開(kāi)始�！苯又�(zhù)，主持人請出“文明禮貌王國”的“國王”。葉老師戴著(zhù)國王的頭飾走了出來(lái)，他把“皇冠”戴在上頭，還真有幾分國王的氣魄�！皣酢闭f(shuō)：“要成為文明禮貌王國的主人，必須通過(guò)我對你們三關(guān)的考核，分別是文明禮貌語(yǔ)言關(guān)，行為關(guān)，心靈關(guān)�！边@真是別開(kāi)生面，大家興致都很高，躍躍欲試。
為了上好這節班會(huì )課，葉老師課前還選了一些同學(xué)排練節目。這給我們提供了一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我們當了一次小演員。我的任務(wù)是唱歌。在進(jìn)行行為關(guān)考核時(shí)，“國王”說(shuō)：“小班長(cháng)，我想知道同學(xué)們在家中的表現如何�！敝鞒秩苏f(shuō)：“在學(xué)校，我們是尊敬老師的好學(xué)生；在家中，我們會(huì )做個(gè)體貼父母的好孩子。下面請聽(tīng)演唱《好媽媽》�！蔽乙宦�(tīng)，馬上走出座位。第一次在這么多人面前表演，我心里很緊張，好像有個(gè)小鼓在心中敲個(gè)不停。還沒(méi)等伴奏的音樂(lè )響起，我就起步邁人場(chǎng)中央。我記得爸爸告訴我一個(gè)方法：緊張時(shí)深深地吸幾口氣，心跳就不那么厲害了。我一試，果然好多了。于是，我和著(zhù)音樂(lè )節拍，邊唱歌邊配上動(dòng)作，雖然演唱時(shí)還有些緊張，但總算順利地唱完了。
班會(huì )課上，同學(xué)們爭先恐后地回答問(wèn)題，也表演節目：有活潑歡快的舞蹈，有逗人發(fā)笑的童話(huà)劇，有娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事……內容十分豐富。
最后，我們在輕松、偷快的氣氛中順利地通過(guò)“國王”對我們進(jìn)行的三關(guān)考核，在過(guò)關(guān)斬將中受益匪淺。這堂班會(huì )課使我們懂得了：要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，就是要從今天做起、從現在就做到的道理。
班會(huì )課作文3
今天，我們上了一節有意義的班會(huì )課，主題是“回來(lái)多好，健康多好”。
前兩個(gè)星期，我們有好些同學(xué)都因發(fā)燒而休假在家，這讓大家非常郁悶。到這個(gè)星期，就只有兩個(gè)同學(xué)請假了。同學(xué)們都回來(lái)了，我心里一下就踏實(shí)了許多。這個(gè)大家庭又有了往日的生機。于是，班會(huì )課上，大家紛紛討論起健康的問(wèn)題�！斑�是健康好啊，生病了，人難受，又耽誤學(xué)習�！薄斑�是回到學(xué)校的感覺(jué)好啊，想起醫院那股味道，我都怕�！薄貏e是那些生過(guò)病的同學(xué)，感觸良多。
接著(zhù)，余老師又趁機說(shuō)了關(guān)于守紀的問(wèn)題。我覺(jué)得，守紀不是一個(gè)人的事，而是大家的事。守紀不是要別人來(lái)約束的，而是要靠自覺(jué)。如果自覺(jué)守紀，那么你就會(huì )進(jìn)步；進(jìn)步了，你就會(huì )感到快樂(lè )；你快樂(lè )了，你的家庭就會(huì )幸福。多么美好的事��！
守紀是一種美德，是對自己、對別人的一種尊重。如果違反紀律，就會(huì )讓自己落后，會(huì )影響別人，會(huì )影響班集體的榮譽(yù)，會(huì )給老師帶來(lái)困擾。上星期三午睡時(shí)，我們班就有些同學(xué)不守紀，這讓余老師很煩惱。本來(lái)余老師已經(jīng)很辛苦了，可我們還給她帶來(lái)這些不必要的麻煩，真是不應該呀！好在大家都意識到自己的錯誤了，星期四和星期五大家都很聽(tīng)話(huà)，余老師也很欣慰。
是的，這幾天我們都很乖了，但是我們不能只是余老師生一次氣就聽(tīng)話(huà)幾天，不能只是余老師在班級時(shí)才做好，我們要始終如一地遵守紀律，讓自己、讓班級不斷進(jìn)步，讓老師越來(lái)越開(kāi)心。
這節班會(huì )課，讓我反省了許多事情，領(lǐng)悟了不少道理。同時(shí)我也知道，最主要的是明白了道理后，要堅持不懈地去做。
班會(huì )課作文4
又是一個(gè)星期一，又要開(kāi)班會(huì )了，講什么內容呢？班會(huì )前，我整理了一下思緒，把上周學(xué)生的表現、班級的情況在腦海中過(guò)了一遍，找出了主要問(wèn)題：衛生情況不好，學(xué)生能把教室打掃干凈但保持不好，經(jīng)常有亂扔紙屑的。這個(gè)問(wèn)題是個(gè)老問(wèn)題了，每次班會(huì )我都要講，還采取了一些措施，可效果不大。既然這樣，再去苦口婆心地強調一下吧！
當我走到教室門(mén)口，習慣性地掃視了一下地面衛生，發(fā)現地上的碎紙片不少，講臺前就有一塊。我先是感到有些無(wú)奈，繼而又有點(diǎn)生氣。很快，我冷靜下來(lái)，既然說(shuō)教不管用，身教效果也不大，不妨換個(gè)方式。
“同學(xué)們，今天這節課是班會(huì )，內容就是‘撿紙’”。說(shuō)完，我把這兩個(gè)字工工整整地寫(xiě)在黑板上，這時(shí)我發(fā)現學(xué)生的臉上露出了迷惑不解的'神色�？吹剿麄兊谋砬�，我緊接著(zhù)說(shuō)：“我發(fā)現你們上五年級了，還有一件事沒(méi)有學(xué)會(huì )，那就是撿紙�！庇械膶W(xué)生開(kāi)始明白了，低下頭搜尋自己桌椅附近有沒(méi)有廢紙。
我要求他們坐好，不許撿地下的紙，等我教完了，你再行動(dòng)。
我走下講臺，在同學(xué)們的目光中，我撿起了教室前面的那張廢紙。這時(shí)我悄悄地瞥了一眼同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)面帶愧色。我心里暗喜，看來(lái)是有效果。以前，當我苦口婆心教育他們時(shí)，他們的臉上總是無(wú)動(dòng)于衷。
撿完紙，我走向講臺繼續講課。告訴他們撿紙時(shí)首先注意一下地上是不是有紙，然后把紙丟到紙簍里。這樣舉手之勞，既保持了環(huán)境的清潔，又鍛煉了身體，何樂(lè )而不為呢！有的學(xué)生開(kāi)始笑出聲來(lái)了，教室的氣氛也輕松了。我忍住笑，繼續講課。
“我剛才做的你們學(xué)會(huì )了嗎？”
“學(xué)會(huì )了�！睂W(xué)生異口同聲地回答。
“我感覺(jué)你們還是沒(méi)學(xué)會(huì )，要不，咱們教室地上怎么還能有紙呢？”
“以后不會(huì )有紙了�！睂W(xué)生說(shuō)。
“真的？我怎么相信你們呢？”我故意問(wèn)。
“看我們的行動(dòng)不就完了�！卑嚅L(cháng)說(shuō)。
“好，咱們一言為定�！蔽医又�(zhù)說(shuō)。
這節班會(huì )課已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，我班的衛生一直很好，上個(gè)月還得到了先進(jìn)班級流動(dòng)紅旗呢。我又及時(shí)對同學(xué)們進(jìn)行表?yè)P，使這個(gè)良好的習慣繼續發(fā)揚下去。
班會(huì )課作文5
昨天下午的班會(huì )上，教室中籠罩著(zhù)一種從未有過(guò)的沉寂。這次期中考試，一向各方面都很優(yōu)秀的九年級三班，總評成績(jì)竟是名列后茅！班主任在講臺上分析著(zhù)那考的一塌糊涂的糟糕成績(jì)，每一個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得出班主任的話(huà)中充滿(mǎn)了失望，充滿(mǎn)了對同學(xué)們成績(jì)的失望。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一向很堅強的班主任竟然哭了，我不知怎地，心中一振，那種感覺(jué)說(shuō)不出的難受。我知道老師心中那份苦楚，對同學(xué)們殷切的期望換來(lái)的卻是沉重的失望。
我想，作為九年級三班的每一個(gè)成員，都應該反思反思，就像班主任平時(shí)說(shuō)的那樣：“班級總體成績(jì)的好與差是和班級的每一個(gè)成員有關(guān)系的，只有每一個(gè)同學(xué)都把學(xué)習放在心上，并盡自己最大的努力來(lái)提高自己的成績(jì)，不斷進(jìn)步，班級的總體成績(jì)也就上來(lái)了�！�
是啊，的確如此，我想對老師說(shuō)；“老師，這一次期中考試我們班成績(jì)不理想，我想下一次不會(huì )再重蹈舊轍，不會(huì )再讓悲劇重演。其實(shí)我們并不比別人差，只是我們沒(méi)有足夠認真。跌到了，再爬起來(lái)，相信我們九年級三班不會(huì )就這么容易被打倒！看，每一個(gè)同學(xué)都在暗下決心，勇往直前，相信九年級三班，也相信每一個(gè)同學(xué)，離‘東山再起’的那一天不會(huì )太遠了。一次的成功并不代表永久的勝利，相反，一次失敗也不代表永久的淪陷，只有勝不驕，敗不餒，愈挫愈勇，才是最重要的！”記得老師常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽覀兙蛷默F在做起，總有一天會(huì )“后來(lái)者居上”，珍惜時(shí)間莫再貪玩，不要等到緊要關(guān)頭才“方悔讀書(shū)遲”，留下“徒傷悲”的哀嘆！
班會(huì )課作文6
聽(tīng)說(shuō)星期五的班會(huì )課是由李昕瑜爸爸來(lái)上的，她爸爸可是警察喲！真不知道李昕瑜爸爸會(huì )講些什么，會(huì )帶一些武器來(lái)給我們展示嗎？
終于熬過(guò)了前五節課，接下來(lái)就輪到李昕瑜爸爸講課了，我們充滿(mǎn)了期待！
李昕瑜爸爸先給我們看了一段關(guān)于警察檢閱的視頻，然后就開(kāi)始講課了。他先給我們介紹了幾種不同的“槍”，并且給我們親自玩了一下，拿到槍的我們開(kāi)心的不得了，舉著(zhù)槍對準別人說(shuō)：“不許動(dòng)”！感覺(jué)自己神氣極了。玩了一會(huì )兒之后，我們極不情愿地把槍還了回去。這時(shí)，李昕瑜爸爸又給我們每小組發(fā)了一副手銬，我拿起手銬就把它往自己手上拷上去，當我把手銬拷在手上時(shí)，其他同學(xué)起哄說(shuō)，徐芊羽是犯人！徐芊羽是犯人！我趕緊把手從手銬里掙脫出來(lái)，把手銬丟給了周奕蓉。于是，周奕蓉就也學(xué)著(zhù)我的樣子把自己的手拷住，可是這一拷可讓她吃了不少苦頭。不管她怎么掙扎都取不下來(lái)了，最終在鑰匙的幫助下才擺脫了這個(gè)難纏的家伙。后來(lái)，李昕瑜爸爸又給我們介紹了警察專(zhuān)用的手電筒，這可不是一般的手電筒喲！這個(gè)手電筒既可以照明還可以發(fā)電！李昕瑜爸爸又把這個(gè)手電筒給每小組發(fā)了一個(gè)，這下可不得了，把好多同學(xué)嚇得都跑到了教室的最后面，趴在地上躲避電手電筒的攻擊。唉！真是一群膽小鬼。突然，聽(tīng)見(jiàn)“嗞~”的一聲，李昕瑜爸爸又拿出一把搶?zhuān)强墒钦娴膯�！媽呀！而且這槍還會(huì )發(fā)電，于是，有些人又把頭躲到了桌子底下，生怕會(huì )電到自己。李昕瑜爸爸又說(shuō)，這個(gè)槍還可以發(fā)子彈，還說(shuō)等會(huì )兒就給我們見(jiàn)識一下這個(gè)搶的威力。我估計這時(shí)那些把頭躲到桌子底下去的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始兩腿發(fā)抖了吧！最后，又給我們介紹了警察的防身用品—催淚劑，而且給我們每組發(fā)了一瓶，讓我們親自體驗了一下，可惜全都是假的，或許是怕我們調皮，把它噴到別人眼睛上去了吧。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，李昕瑜爸爸拿出一顆子彈，裝在剛才的那把槍上，把槍伸到窗外，“砰”，哇！我們都嚇了一跳，驚嘆聲也一片。
這節班會(huì )課讓我們大開(kāi)眼界，真是一節有趣的班會(huì )課。
班會(huì )課作文7
節課，給我的體會(huì )非常深。這節課，在前十分鐘內，一個(gè)壯壯的男生哭了，接著(zhù)，是更多的撕紙巾聲。
這主題叫做感恩父母，老師。懂得感恩的會(huì )馬上感動(dòng)，前幾副圖片讓我眼淚差一點(diǎn)涌了出來(lái)，他們。。。為了自己的孩子，不顧一切，不顧身體，只顧著(zhù)孩子的學(xué)習和健康。我害怕眼淚流出來(lái)，所以盡量不要去想，但在我眼淚差一點(diǎn)就要流出來(lái)的同時(shí)，那個(gè)壯的男生站起來(lái)回答了問(wèn)題，聽(tīng)了他的故事更想哭了，只聽(tīng)到他的聲音有一點(diǎn)哭腔出來(lái)了，眼淚馬上跑了出來(lái)。
父母的確為我們做了很多事情，老師也一樣，老師教我們了知識，做人的道理。
壯男生又起來(lái)了，同樣是帶著(zhù)哭腔回答的問(wèn)題。真的，他的眼淚在眼眶里打轉兒，不一會(huì )兒就自己偷偷溜了出來(lái)。大部分同學(xué)都哭了，哭得沒(méi)有聲音，只是靜靜地聽(tīng)主持人繼續介紹。后來(lái)，連續有幾個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，一個(gè)同學(xué)剛說(shuō)：“我爸爸每天早出晚歸的，沒(méi)有時(shí)間陪我。。。�！苯酉聛�(lái)，她哭得讓我聽(tīng)不清楚話(huà)來(lái)了。我真想站起來(lái)說(shuō)：“你有我慘嗎？媽媽每天連回來(lái)的時(shí)間都沒(méi)有，我專(zhuān)門(mén)為她做的愛(ài)心卡都沒(méi)有時(shí)間看，但是她還是顧著(zhù)我的學(xué)習，我的生活。我們也要體諒家長(cháng)的！”不過(guò)，我知道，現在的孩子，缺少父母的陪伴，會(huì )很傷心的。父母忙碌的工作會(huì )讓她們覺(jué)得自己沒(méi)有父愛(ài)或者母愛(ài)。
一連串的回答，每個(gè)回答者都帶著(zhù)哭聲。這是一節最好的課。
一個(gè)問(wèn)題，就足足難道了全班：老師列舉了10種例子，那例子是關(guān)于怎么感恩父母，你有沒(méi)有做到這幾點(diǎn)的，老師就問(wèn)了一句：“誰(shuí)做到了5點(diǎn)？”沒(méi)有人回答“誰(shuí)做到了3點(diǎn)？”只有少數，其實(shí)，還有一點(diǎn)都沒(méi)有做到的。父母對我們的愛(ài)，我們卻沒(méi)有回報他們。一位母親希望自己的兒子能讀好書(shū)，在他的旁邊裝了僅用的一碗粥，可后來(lái)，母親要和一口粥，兒子卻說(shuō)：“滾開(kāi)！”多么好的示例啊。
這節課是對我們來(lái)說(shuō)最好的一節課，對我們的人生多么有意義啊，感恩父母，只能努力學(xué)習，學(xué)習考上好學(xué)校，同時(shí)也感恩了老師。
班會(huì )課作文8
星期一下午，我們上了一堂生動(dòng)有趣的班會(huì )課。上課時(shí)，我們把課桌排成一圈，四個(gè)小組按位置左好。只見(jiàn)小主持人黃詩(shī)語(yǔ)同學(xué)走到教室中央宣布：“五（1）班‘做文明禮貌王國的主人’主題班會(huì )現在開(kāi)始！”接著(zhù)，主持人請出“文明禮貌王國”的“國王”。譚老師戴著(zhù)國王的桂冠走了出來(lái)，她把“皇冠”戴在頭上，還真有幾分國王的氣魄�！皣酢闭f(shuō)：“要成為文明禮貌王國的主人，必須通過(guò)我對你們三關(guān)的考核，分別是文明禮貌語(yǔ)言關(guān)、行為關(guān)、心靈關(guān)�！边@真是別開(kāi)生面，大家的興致都很高，躍躍欲試。
為了上好這節班會(huì )課，譚老師課前還選了一些同學(xué)排練節目。這給我們提供了一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我們當了一次演員。我的任務(wù)是唱歌。在進(jìn)行行為關(guān)考核是，“國王”說(shuō)：“小班長(cháng)，我想知道同學(xué)們在家中的表現如何�！敝鞒秩苏f(shuō)：“在學(xué)校我們是尊敬老師的好學(xué)生；在家中，我們是體貼父母的好孩子。下面請聽(tīng)歌曲《好媽媽》�！蔽乙宦�(tīng)，馬上走出座位。第一次在這么多人面前表演，我心里很緊張，好象有個(gè)小鼓在心中敲個(gè)不停。還沒(méi)等伴奏的音樂(lè )響起，我就快步邁入場(chǎng)中央。我記得爸爸告訴我一個(gè)方法：緊張時(shí)深深的吸幾口氣，心跳就不那么厲害了。我一試，果然好多了。于是，我和這音樂(lè )節拍，邊唱歌邊跳舞，總算成功唱完了。班會(huì )課上，同學(xué)們爭先恐后地回答題目，也表演節目；有活潑歡快的舞蹈，有逗笑的童話(huà)劇，有娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事......內容十分豐富。
最后，我們在輕松、愉快的氣氛中順利地通過(guò)“國王”對我們進(jìn)行的三關(guān)考核，并在過(guò)關(guān)斬將中受益匪淺。這堂班會(huì )課使我們懂得了：要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，就要從今天做起、從現在做起的道理。
班會(huì )課作文9
每個(gè)學(xué)校都會(huì )立一節班會(huì )課，班會(huì )課的用途是什么呢？這是總結上個(gè)星期里，我們班的同學(xué)所表現的事做個(gè)總結。也包括很多，本班和別班的對比，或者本班同學(xué)哪做得不好，都會(huì )提出來(lái)，讓我們加一個(gè)改正。然而這節班會(huì )課，老師并沒(méi)有將這些事，而是對我們上次考試退步，給我們分析不足的地方，讓我們加以改正。
這節班會(huì )課讓我受益匪淺，我們班的班主任有事出去了，于是英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)組織這個(gè)班，英語(yǔ)老師平�？雌饋�(lái)挺和藹的，可是她一嚴肅起來(lái)，比任何老師都要嚴格。老師對我們說(shuō)，我們第一次考試的全班平均分在69分，而第二次的考試卻退步了五分，這五分里，包含多少個(gè)同學(xué)退步。
我們每個(gè)人都沉默著(zhù)，教室里特別安靜，所有的同學(xué)都意味到這個(gè)事情的嚴重性，似乎都在沉默反思。老師說(shuō)，英語(yǔ)平均分為56分，在整個(gè)同年級中排行倒數第三。這個(gè)成績(jì)對我們來(lái)說(shuō)是很差的，老師問(wèn)我們，導致這個(gè)結果的原因是什么，聽(tīng)到后，我們不禁議論了幾句。
英語(yǔ)老師嚴肅地看著(zhù)我們，突然說(shuō)道:“你們之所以會(huì )退步這么多，是因為你沒(méi)有別人班同學(xué)那么努力，平常在上課時(shí)后開(kāi)小差，說(shuō)笑話(huà)，甚至是睡覺(jué)。你們回家后有認真復習嗎？”我想，很多同學(xué)回去后，應該都是玩耍，老師很生氣，我們很慚愧，學(xué)習是我們自己的事，我們都不重視，誰(shuí)替我們重視呢？
在后來(lái)，老師告訴我們，以我們這樣的成績(jì)，想要上初中都難，我想，確實(shí)是，連及格線(xiàn)都不到，要怎么上初中？現在想想心里也挺涼的，我想，為了上初中，我起碼要努力拼幾把，至少為以后努力努力，不勤奮怎么進(jìn)步，別人班的同學(xué)怎么努力，為什么我們不努力呢？從這里，我看出我們班為什么退步這么多，因為我們不努力，為了下一次進(jìn)步，我們真得努力努力了！
班會(huì )課作文10
這周，輪到易靖遠那一隊值日了，確定班會(huì )課主題的重任落在了他們隊肩上。
到了星期五的班會(huì )課，他們在黑板上寫(xiě)上了“身邊的藝術(shù)”五個(gè)大字�！斑@個(gè)標題定得不錯�！蔽倚南�。這時(shí)，“丁零零”，鈴聲響了。我一拍腦袋，“我們隊忘記準備了！這下糟了，只得慢慢想了！”
兩位主持人華麗麗地走上講臺，班會(huì )開(kāi)始了，隨著(zhù)主持人一聲聲宣布，一個(gè)個(gè)隊上臺表演，其中，數唐可卿這隊最有藝術(shù)范了。
輪到羅嘉軒組了，主持人剛宣布完，羅嘉軒和陳鵬偉便扛著(zhù)圍棋和棋盤(pán)上去了，他們將要在講臺上一決勝負了！全場(chǎng)同學(xué)都在猜測：誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？只見(jiàn)羅嘉軒和陳鵬偉行云流水般地下了起來(lái)，兩個(gè)人都全神貫注地想要消滅對手。過(guò)了一會(huì )兒，陳鵬偉率領(lǐng)的白棋漸漸力不從心，羅嘉軒漸漸占據了上風(fēng)……過(guò)了不知多久，傳出一則消息：陳鵬偉輸了！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了…
輪到我們隊了，我們隊決定派田戈上臺。田戈上臺講了個(gè)笑話(huà)：一天，陳醫生悶悶不樂(lè )地回到家里，他老婆問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我在醫院看見(jiàn)甲乙丙丁四個(gè)人�！奔渍f(shuō)：“我走在街上，突然覺(jué)得不舒服，就扶著(zhù)電線(xiàn)桿嘔了起來(lái)，忽然，有人給了我一棍子，我便暈了�！币艺f(shuō)：“我走在街上，看見(jiàn)有人扶著(zhù)電線(xiàn)桿抽搐不已，我猜他一定是觸電了，于是，我就給了他一棍子，把他送過(guò)來(lái)了�！北f(shuō)：“我長(cháng)得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人，忽然有人扶著(zhù)我嘔吐起來(lái)，把我的皮鞋弄臟了，不知道哪位好心人把他打昏了送醫院里來(lái)了�！倍≌f(shuō)：“我是一個(gè)流浪漢，長(cháng)得很瘦小。我正在街上睡覺(jué)，忽然有人拿起我對著(zhù)電線(xiàn)桿狂打，害得我眼冒金星，半天沒(méi)緩和過(guò)來(lái)”。全班瞬間笑倒一大片同學(xué)。
藝術(shù)，無(wú)處不在，讓我們一起去發(fā)掘身邊隱含的藝術(shù)吧！
班會(huì )課作文11
星期二下午，班長(cháng)向同學(xué)們宣布：今天的班會(huì )，老師請了一位特殊的人物來(lái)作報告。
班長(cháng)剛宣布完，班里便像炸開(kāi)了鍋。我們幾個(gè)淘氣鬼一擁而上，將班長(cháng)團團圍住，迫不及待地追問(wèn)這個(gè)特殊人物是誰(shuí)。只見(jiàn)班長(cháng)沖我神秘地笑笑，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)嘛……暫時(shí)保密，無(wú)可奉告!”說(shuō)完，讓我們整理好桌椅，他自己用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)了“勞動(dòng)最光榮”5個(gè)大字。
教室剛布置好，上課玲聲響了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。同學(xué)們端端正正地坐著(zhù)，目光卻齊刷刷地盯著(zhù)教室的門(mén)口。一會(huì )，班主任張老師陪著(zhù)一位中年婦女笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。同學(xué)們馬上熱烈鼓掌，我卻頓時(shí)愣住了，心里不住地問(wèn)：怎么是我的媽媽——一個(gè)在馬路邊上的修鞋工!現在我明白了班長(cháng)為什么沖我笑。心里想：這下完了，我以后怎么能在同學(xué)面前抬起頭來(lái)?媽媽啊媽媽!您太……唉!我感到臉上熱辣辣的，不敢抬頭向講臺上看。這時(shí)聽(tīng)到張老師請媽媽講話(huà)了。
“我是一個(gè)閑不住的人。下崗后，便四處找工作，由于文化水平低，到處碰壁。后來(lái)在居委會(huì )的幫助下，我干起了補鞋這一行。開(kāi)始時(shí)，很多人瞧不起我，就連自己的孩子也覺(jué)得丟人。我傷心極了，心里老是想不通，我憑自己的雙手，付出勞動(dòng)的汗水，既方便了別人，又養活了自己，這工作賤在什么地方?后來(lái)……”
媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，教室里不時(shí)響起熱烈的掌聲……不知什么時(shí)候，我抬起了頭，我的眼光同媽媽的目光相遇了，我看見(jiàn)媽媽的目光里充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了希望。我再也坐不住了，大步走上講臺，深情地說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我為您感到自�?”說(shuō)完，忍不住撲進(jìn)媽媽的懷里。
教室里再一次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
班會(huì )課作文12
“哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時(shí)傳出一陣陣笑聲，想知道正在發(fā)生什么事嗎？到我們班級一探究竟吧。
今天班會(huì )課，李老師象往常一樣早早來(lái)到教室，但今天老師的笑容有點(diǎn)神秘。只見(jiàn)她來(lái)到黑板前，“噌噌”兩筆畫(huà)了一個(gè)圖案。由于反光，我只隱約看見(jiàn)了一個(gè)腦袋的輪廓。李老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲之前，先來(lái)找個(gè)碴，看看這個(gè)小三毛少了什么？”“找碴”？這可是我的強項！我盡量把目光放得遠一些，原來(lái)老師在黑板上畫(huà)了一幅三毛的頭像，“啊，這個(gè)小三毛少了鼻子！”正在大家沉默之際，我以迅雷不及掩耳之勢大喊。老師說(shuō)：“沒(méi)錯，還是鄭蘊杰的眼睛亮，今天的游戲就是‘畫(huà)鼻子’。鄭蘊杰，你先來(lái)吧”。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走向講臺，心想：畫(huà)個(gè)鼻子還不容易？老師您就瞧好吧。老師這時(shí)卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領(lǐng)巾，放在手里打了個(gè)結兒。我想：我沒(méi)犯錯吧，為啥如此“大刑伺候”？正在我納悶之時(shí)，老師走到我身后，用紅領(lǐng)巾把我的雙眼蒙了起來(lái)。這不僅是蒙上了我的眼睛，也蒙了我一頭霧水。
老師不緊不慢地說(shuō)：“好了，轉三圈后去畫(huà)吧�！蔽一派窳�，依照老師的話(huà)轉了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰(shuí)知，我走反了方向，有些人提醒我，有些人卻慫恿我繼續往前走…總算是摸到了黑板，老師遞給我一只粉筆，我只能憑印象摸索著(zhù)畫(huà)，待解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，天！這是什么呀？一半鼻子畫(huà)在了耳朵邊，一半畫(huà)在了嘴巴下，大家捧腹大笑，笑得肚子痛，笑到嘴巴歪。
正在大家爆笑一團的時(shí)候，老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這是游戲呀，一個(gè)人參加怎么夠？大家躍躍欲試，都想大顯身手。嘿嘿，不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。
好戲來(lái)了，咱們班的小將杜昀達上場(chǎng)了，他不管三七二十一，在黑板上瞎涂了一陣，摘巾一看，暈！鼻子呢？眼睛里呢，又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品，一節班會(huì )課在歡笑聲中完美落幕。
“畫(huà)鼻子”這個(gè)游戲太好玩了，讓我們小小的教室充滿(mǎn)歡笑，也給我們枯燥的學(xué)習生活增添了樂(lè )趣，寓教于樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮。
班會(huì )課作文13
今天最后一節課是班會(huì )課，這次班會(huì )舉行了自理比賽，有趣極了！
第一項，系紅領(lǐng)巾大賽！我們大家都做好準備動(dòng)作，時(shí)刻準備“出戰”！我也不例外！當老師說(shuō)：“開(kāi)始”！我們都如小獵豹的速度開(kāi)始系，這時(shí)老師說(shuō)：“好！盧果第一個(gè)系完”。我也加快速度！又有一個(gè)同學(xué)系好了，正在這個(gè)危急時(shí)刻，我也系完了，我自信地高高舉起手。老師點(diǎn)了盧果、饒語(yǔ)宸、張芷萌、廖思萌、曾可馨……，可全是女生，這個(gè)好機會(huì )我怎么能錯過(guò)呢？我高高地舉起手，心理在想著(zhù)：求求您了！就選我吧！何老師好像看透了我的心思，竟然點(diǎn)我了！我高興地跑向講臺，“3、2、1！開(kāi)始！”我們聽(tīng)了飛速系著(zhù)紅領(lǐng)巾，想不到第二輪的第一名又是盧果，緊接著(zhù)是另一名同學(xué)，這時(shí)我也系好了！我急迫地舉起手，可為時(shí)已晚！我和另外幾名同學(xué)被淘汰了。但我也不是很遺憾，因為參賽的就我一個(gè)男生，所以全班的男生都在為我加油！那一句句“加油！”讓我又充滿(mǎn)了鼓勵！
第二項，系鞋帶，因為上一輪我參加過(guò)，所以我沒(méi)有選上，但初賽又是盧果勝了，決賽，黃成燦又選上了，可能盧果已經(jīng)參加了兩輪了，有點(diǎn)累了，黃成燦舉了手后盧果才舉手，但盧果已經(jīng)很棒了！
第三項是清理書(shū)包，我迅速清理完書(shū)包，舉了手，老師又點(diǎn)了我，我把書(shū)包拿給老師看，但可惜的是我有些本子和書(shū)放在了一起，有的還放倒了，唉！我的清理能力還要加強呀！
第四項，打掃本組衛生，我又舉了手，何晨萱也舉了手，這次由組員選擇，組員又再次選了我，組員的信任給了我莫大的鼓勵。老師說(shuō)完“開(kāi)始”，我迅速掃了起來(lái)，組員也很配合我，我掃到了第一排，可黃成燦先舉了手后我才舉手，這時(shí)，吳頤格大聲說(shuō)：“第一組的人往我們這邊踢垃圾！”評判管家何大俠鄭重地說(shuō)：“第一組取消比賽資格！”最后，何大俠宣布：“黃成燦第一名！王梓藝第二名！因第一、二組發(fā)生了矛盾，成績(jì)無(wú)效！”我們第二組聽(tīng)了瞬間臉耷拉下來(lái)，我心里更不是滋味！
最后盧果、黃成燦、王梓藝分別是今天活動(dòng)的第1、2、3名，今天的班會(huì )課真是有趣極了！
班會(huì )課作文14
我曾參加過(guò)的活動(dòng)多得像天上的繁星，閃閃爍爍，時(shí)隱時(shí)現，有的直到現在也難以忘懷。
一次，班隊活動(dòng)時(shí)，兩位同學(xué)在黑板上寫(xiě)下了“母愛(ài)VS父愛(ài)”幾個(gè)大字，大家看了頓時(shí)議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)父愛(ài)偉大，有的同學(xué)說(shuō)母愛(ài)偉大，當然我也感覺(jué)父愛(ài)偉大，理由很簡(jiǎn)單＂爸爸十分關(guān)心我，有時(shí)還要外出工作，然而媽媽卻只關(guān)心家務(wù)活，所以我覺(jué)得父愛(ài)偉大�！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，頓時(shí)喧鬧的教室里變得寂靜無(wú)聲。王小麗從容的走上講臺，大聲說(shuō)到：“這次的班隊活動(dòng)主題是父愛(ài)與母愛(ài)哪個(gè)更偉大”支持父愛(ài)的請舉手，只見(jiàn)教室里一半的手都舉了起來(lái)。請支持母愛(ài)的舉手，然而這次舉手的人卻只有一小部分了，顯然支持父愛(ài)偉大的要多一些。請放下，下面由支持母愛(ài)偉大的發(fā)言，話(huà)音剛落，幾只小手舉了起來(lái)。一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，我認為母愛(ài)偉大，我曾看過(guò)一本書(shū)，主要講的是；一位母親與她的女兒在一個(gè)地方滑雪，忽然發(fā)生了雪崩，母親與她的女兒迷了路，但是為了救自己的女兒，于是割斷自己的動(dòng)脈，把血灑在地上，讓直升飛機上的人能發(fā)現她們，當直升飛機趕到時(shí)，母親早死了。我從這個(gè)故事中感到了母愛(ài)的偉大．話(huà)音剛落，支持父愛(ài)的一位同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)，我反對這種說(shuō)法，如果當時(shí)是一位父親的話(huà)，他肯定也會(huì )割斷自己的動(dòng)脈，把血灑在地上，讓直升飛機上的人發(fā)現他們救出女兒。同學(xué)們就這樣你一句我一句說(shuō)著(zhù)自己的見(jiàn)解，我們始終沒(méi)有找到滿(mǎn)意的答案。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們帶著(zhù)這沒(méi)有結果的問(wèn)題走出教室，有的同學(xué)還在互相爭論著(zhù)，我的思緒也被這個(gè)問(wèn)題所纏繞，因為這是一個(gè)永遠沒(méi)有結果的問(wèn)題。
班會(huì )課作文15
這周，到易靖遠那一隊值日了，明確主題班會(huì )主題風(fēng)格的重擔落在了她們隊肩膀。
來(lái)到星期五的主題班會(huì )，她們在教室黑板上寫(xiě)上“身旁的造型藝術(shù)”五個(gè)粗字�！斑@一題目定得非常好�！蔽蚁胫�(zhù)。這時(shí)候，“丁零零”，手機鈴聲響了。我一拍腦袋，“大家隊忘記提前準備了！這下糟了，只能漸漸地想想！”
倆位節目主持人華麗地踏入演講臺，班會(huì )課開(kāi)始了，伴隨著(zhù)節目主持人一聲聲公布，一個(gè)個(gè)隊上臺演出，在其中，數唐可卿這隊最有造型藝術(shù)范了。
到羅嘉軒創(chuàng )了，節目主持人剛公布完，羅嘉軒和陳鵬偉便背著(zhù)中國圍棋和旗盤(pán)上來(lái)了，她們即將在演講臺上一決勝負了！整場(chǎng)同學(xué)們都會(huì )猜想：誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？但見(jiàn)羅嘉軒和陳鵬偉筆走龍蛇似地下了起來(lái)，兩人都專(zhuān)心致志地要想解決敵人。過(guò)了一會(huì )兒，陳鵬偉帶領(lǐng)的白棋逐漸心有余而力不足，羅嘉軒逐漸占有了優(yōu)勢……過(guò)去了不知道多長(cháng)時(shí)間，傳來(lái)一則信息：陳鵬偉輸掉！猛然，整場(chǎng)燒開(kāi)了…
到大家隊了，大家隊決策派田戈上臺。田戈上臺講了個(gè)嘲笑：一天，陳醫生郁郁寡歡地返回家中，他媳婦問(wèn)他怎么了，他說(shuō)道：“我還在醫院門(mén)診看到甲乙丙丁四個(gè)人�！奔渍f(shuō)：“我走在街上，忽然感覺(jué)難受，就扶著(zhù)電桿嘔了起來(lái)，突然，有些人給了我一棍子，我便暈了�！币艺f(shuō)：“我走在街上，看到有些人扶著(zhù)電桿抽動(dòng)不己，我想他一定是觸電事故了，因此，我也給了他一棍子，把他送到了�！北f(shuō)：“我長(cháng)得很又高又大。今天我穿著(zhù)一身混凝土色的衣服褲子已經(jīng)大街上等，突然有些人扶著(zhù)我反胃起來(lái)，將我的真皮皮鞋搞臟，不清楚哪個(gè)熱心人把他打昏了送醫院里來(lái)啦�！倍≌f(shuō)：“我是一個(gè)乞丐，長(cháng)得很干瘦。我正在大街上入睡，突然有些人拿出我對著(zhù)電桿狂打，逼得我頭暈眼花，大半天沒(méi)緩解回來(lái)”。班里一瞬間笑倒一大片同學(xué)們。
造型藝術(shù)，無(wú)所不在，讓我們一起去挖掘身旁暗含的造型藝術(shù)吧！
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