關(guān)于籃球的作文800字（精選36篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于籃球的作文800字（精選36篇），希望對大家有所幫助。

　　籃球的作文 篇1

　　眾所周知，NBA是美國籃球協(xié)會(huì )，是世界上頂級的籃球組織，它匯集了世界所有的頂級籃球選手，大家把這里稱(chēng)為“籃球圣殿”。對于NBA我們充滿(mǎn)了期待和激情。

　　NBA里，眾多球星都值得我們去品味，像勇猛剛強的小皇帝詹姆斯，動(dòng)作行云流水的小飛俠科比，快速靈敏的閃電俠韋德等等都給予我們更多的精彩，更多的歡樂(lè )!還有那無(wú)以倫比的激情，每一刻都值得我們去回味，去領(lǐng)會(huì )。憨態(tài)可掬的大鯊魚(yú)奧尼爾依然寶刀未老，這就是NBA的魅力所在，喬丹兩次踏入NBA的征程，這也是NBA的無(wú)限魅力!

　　我們從NBA從眾多明星身上學(xué)到了各種各樣的作風(fēng)與品質(zhì)。魔獸霍華德給予我們奮斗不息的'精神，小甜瓜安東尼給予我們無(wú)限的活力，新秀MVP羅斯更是給我們展現出了“初生牛犢不畏虎”的氣勢……我們能從這些明星或者是無(wú)名小將身上發(fā)現有太多的東西值得我們去學(xué)習，包括他們堅定的意志，精湛的球技，勇往直前的作風(fēng)等等。

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的球員。無(wú)論是執著(zhù)的蜂王，還是堅強的小巨人，都不是我最喜歡的球員，我最喜歡的卻是名氣很小的悍將韋弗，他有利的灌籃，犀利的傳球，勝利后的吶喊，怪異的頭型，強健的體魄這些都是我喜歡他的原因。也許你會(huì )喜別的球星，但是韋弗不聲不響地在NBA打出了自己的一片天空，這就是他努力奮斗的結果。

　　在NBA的中國球員姚明是發(fā)揮最穩定的一個(gè)，他用他的實(shí)力和頑強拼搏的精神以及良好的溝通能力，在NBA及美國社會(huì )站穩了腳跟。雖然易建聯(lián)、孫悅戰績(jì)不佳，但是卻體現出中國球員的才華與優(yōu)秀的品質(zhì)，他們也必將在NBA中打出屬于自己的一片天空，也必將為中國籃球爭得榮譽(yù)，也必將為中國籃球的發(fā)展做出積極的貢獻。當更多的中國球員登陸美國NBA時(shí)，世界會(huì )對我們中國籃球另眼相看。

　　對于NBA，我們有說(shuō)不盡的遐想，NBA是我們向往的籃球圣殿，NBA用它的魅力譜寫(xiě)了體育的神話(huà)，我們應該從打球中獲得有益的東西，那就是奮斗、拼搏、堅強、智慧、機敏、激情、健康……讓我們從NBA中獲得人生的養分，讓我們的人生之樹(shù)茁壯成長(cháng)!NBA對于每個(gè)熱愛(ài)它的人永遠是心中追逐的夢(mèng)想，讓夢(mèng)飛翔，讓夢(mèng)想成真!

　　籃球的作文 篇2

　　籃球，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻能引起無(wú)數人的熱血。賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)飛奔的身影，總能勾起人們的尖叫，球場(chǎng)上投籃的姿勢，也能帶來(lái)陣陣歡呼聲�？梢詾橐粋�(gè)進(jìn)球高吭，也可以為一次失誤嘆息不已，從某種意義上來(lái)說(shuō)，籃球，已不再是一種運動(dòng)了。對于熱愛(ài)它的人，籃球，可謂是他的靈魂，也可以是他的夢(mèng)想，不停地去追逐。

　　每一個(gè)夢(mèng)想成功的背后都是有無(wú)數的努力的，籃球自熱也不例外。別看只是一個(gè)運動(dòng)，想在球場(chǎng)上如魚(yú)得水，還真不容易，無(wú)數的運球動(dòng)作，都是有講究的，投籃的力度，也不是亂來(lái)的……這是需要平時(shí)的練習，和一個(gè)永不放棄的心。

　　對我而言，籃球早已融入了我的生活，似乎如同每天的洗臉，刷牙等等一樣，必不可少的，哪怕不能投，拍一拍，摸一下，似乎也能得到極大地滿(mǎn)足，能打，是再好不過(guò)了，每次打完都會(huì )滿(mǎn)頭大汗，累，也不算什么了，也比不上那投球一發(fā)命中的時(shí)候�；@球就這樣不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的'生活。

　　每一天有一點(diǎn)空就會(huì )摸一下籃球，跳幾下，我技術(shù)并不是很高超，但我知道，只要堅持，總會(huì )有成功那一天，不是嗎？多難的姿勢，只要肯用心學(xué)，也總是能學(xué)會(huì )的，不是嗎？我癡迷于籃球，并不是為了那帥氣的動(dòng)作，我看到的是那默契的配合，一個(gè)眼神就能知道對方的意思，這是多么的奇妙��！有這樣的一群人打籃球，難道不快樂(lè )？看到隊友因為自己的傳球而投進(jìn)一個(gè)三分、上一個(gè)籃，也會(huì )不由自主的為對方高興，為對方鼓掌吶喊。

　　對于打籃球，我也有一些心得，首先是不能抱怨，要以積極的心態(tài)去面對，不要說(shuō)隊友的一個(gè)失誤就認為自己這一方輸定了，有這樣的心態(tài)，又如何能取勝？斗志喪失了，談何勝利？其次，要多注意配合，即使你的技術(shù)高超，但一人的力量終究不如一個(gè)團隊，你一個(gè)人能頂住十個(gè)人的防守嗎？不能！多注意配合，籃球畢竟是兩個(gè)團隊之間的對決，或許配合一下，傳一個(gè)球，就能得分了。哪怕你技術(shù)并不是那么的好，也不要自暴自棄，或許再努力一下就成功了呢？沒(méi)有人一開(kāi)始就得心應手，都是從最開(kāi)始一步一步走來(lái)的，平時(shí)可以多注意一下別人的步伐，姿勢，然后自己學(xué)習，慢慢的，也就會(huì )了，不要心急。

　　籃球，注重的并不是技術(shù)，而是一顆專(zhuān)注的，團隊配合的精神。

　　籃球的作文 篇3

　　社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，越來(lái)越多的娛樂(lè )項目讓人們目不暇接。人們打發(fā)時(shí)間的方法也由以前的出門(mén)旅游、朋友聚會(huì )、體育運動(dòng)變成了上網(wǎng)游戲、網(wǎng)絡(luò )視頻等等。今天我想說(shuō)的卻并不是這些新興的娛樂(lè )項目，而是一項早就存在的體育運動(dòng)——籃球�；@球給我帶來(lái)的快樂(lè )是這些新興娛樂(lè )無(wú)可替代的，因為籃球讓我認識了很多朋友；它使我懂得了什么叫做齊心協(xié)力、團結合作；通過(guò)它讓我知道了健康在于運動(dòng)……

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的心也從嚴肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。大家拿起籃球，排好整齊的隊伍，就到操場(chǎng)上開(kāi)展大課間活動(dòng)啦，在明媚的陽(yáng)光下開(kāi)展活動(dòng)，會(huì )讓我們更加快樂(lè )。

　　今天的大課間，我們六年級準備開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的'籃球比賽。比賽準備開(kāi)始了，隊員們個(gè)個(gè)斗志高昂、生龍活虎。裁判員一聲哨響，這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽就正式開(kāi)始了。發(fā)球、運球、傳球、拼搶?zhuān)�運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，雙方展開(kāi)了激烈的爭奪。觀(guān)眾們的眼睛寸步不離隊員們手中的球，緊緊盯住籃球轉來(lái)轉去，嘴里還不時(shí)地喊到“加油！加油！”看，我方三步上籃，騰空進(jìn)了一個(gè)球。這時(shí)，另一隊的隊員們過(guò)來(lái)?yè)屒蚶�，他們搶到球之后�?lái)了個(gè)大轉身，左沖右突，投進(jìn)了一個(gè)球�，F在，雙方的隊員不相上下。我方的隊員有了緊迫感，我們班的啦啦隊齊聲大喊“六二加油！六二加油！”給我方隊員增添了信心。我方隊員緊緊地叮囑所有人，要寸步不離地盯著(zhù)對方的隊員，盡量不要讓對方的隊員搶到球。這時(shí)我方的一名隊員看準了機會(huì )，從對方手中趕緊把球搶過(guò)，身手敏捷地越過(guò)了對方的所有隊員三大步跑到籃板前，一個(gè)跳躍，手腕一壓，“刷”的一聲，籃球應聲入網(wǎng)。比賽仍如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，雙方的隊員們你爭我?jiàn)Z，個(gè)個(gè)汗流浹背，有的隊員臉漲得通紅；有的隊員滿(mǎn)頭大汗，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了；有的隊員雖然已經(jīng)筋疲力盡，跑不動(dòng)了，但為了自己班上的榮譽(yù)，還是咬牙堅持……最后，我方以12:8取得了勝利，大家都歡呼起來(lái)。

　　小小籃球拍起來(lái)，是一個(gè)活蹦亂跳的小精靈；小小籃球轉起來(lái)，是一朵朵盛開(kāi)的花兒�；@球就像是我們的朋友，帶給我們快樂(lè )，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們！

　　籃球的作文 篇4

　　”砰，砰，砰“，是什么聲音？哦，原來(lái)是籃球穿梭過(guò)球網(wǎng)，砸向地面的聲響，那籃球仿佛是一個(gè)圓圓的”橙色精靈“，那聲響仿佛是一串鏗鏘有力的樂(lè )章，帶我走進(jìn)多彩的社團之旅，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )……

　　我喜歡我的學(xué)�！�—采荷二小，因為那里有豐富多彩的”六藝課程“與”和樂(lè )社團“活動(dòng)。從上學(xué)到現在，我參加過(guò)學(xué)校組織的多個(gè)社團：”樂(lè )飛揚“合唱社團、”領(lǐng)show“舞蹈社團、”丫丫印象“美術(shù)社團、”青芽“茶藝社團……每個(gè)社團都帶給我無(wú)盡的成長(cháng)和快樂(lè )，其中讓我堅持最久的、最具挑戰的社團要屬”灌籃高手“籃球社團了。

　　記得四年級的時(shí)候，在班級體育老師的影響下，我漸漸地喜歡上了打籃球，也很想能有機會(huì )參加學(xué)校的籃球社團。但因為我長(cháng)得比較瘦小，個(gè)子也不高，總擔心籃球社團不會(huì )錄取我。在社團報名前期，經(jīng)過(guò)多天的心理掙扎，我終于鼓起勇氣去報了名，沒(méi)想到社團負責人王老師居然錄取了我，錄取的理由是我運球動(dòng)作靈活。我激動(dòng)極了！

　　從那天開(kāi)始，我身邊多了一個(gè)伙伴——籃球，我把它叫作圓圓的”橙色精靈“。集訓期間，”橙色精靈“每天都陪伴著(zhù)我，和圓圓的籃球一起在操場(chǎng)上飛跑著(zhù)，那圓圓的籃球，滾動(dòng)在我的身邊，為我帶來(lái)一串串童年的快樂(lè )。

　　轉眼間，比賽的日期到了，我既激動(dòng)又緊張，因為我們將要區里其他學(xué)校的女子籃球隊一決勝負。我知道，我們面對的是一個(gè)個(gè)強者，我暗暗下定決心，我一定要打好這場(chǎng)比賽。比賽那天，我們穿著(zhù)亮麗的球服精神抖擻地走向籃球場(chǎng)地，比賽中，我就像一條小泥鰍一樣，在高個(gè)子球員胳膊底下靈活地穿梭著(zhù)搶著(zhù)球，充分發(fā)揮了自己小個(gè)子靈活的優(yōu)勢，控好每一個(gè)球�！编健�—“哨聲吹響，裁判宣布比賽的結束，我們最終以全區第二的`成績(jì)打完了比賽。雖然沒(méi)有拿到第一，但比賽中團結協(xié)作的精神、教練對自己不斷的鼓勵，深深感動(dòng)了我。

　　感謝你，圓圓的”橙色精靈“，感謝你讓我感受到汗水付出后的快樂(lè )，感謝你讓我收獲到團隊協(xié)作的幸福。我愛(ài)你，圓圓的”橙色精靈“！

　　籃球的作文 篇5

　　本人全身長(cháng)滿(mǎn)運動(dòng)細胞，任何運動(dòng)都想去嘗試。沒(méi)兵乓球桌高時(shí)就開(kāi)始打乒乓球，稍高一些開(kāi)始打籃球，一直到現在籃球都是我的最?lèi)?ài)。每天不和“老兄弟”見(jiàn)一面，都會(huì )不舍，不拍拍它就會(huì )覺(jué)得手癢癢。

　　小時(shí)候跟爸爸一起看NBA，雖然對籃球知識一無(wú)所知，但被運動(dòng)員瀟灑的投球姿勢、永不言棄的拼搏精神所折服，原來(lái)籃球運動(dòng)也這么酷�？傁Ｍ�自己能成為“飛人”喬丹、“三分線(xiàn)外一把刀”的科比和“神槍手”詹姆斯等那樣的高手�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我知道要想成為一名籃球高手，沒(méi)有付出是不會(huì )有收獲的，于是7歲時(shí)我開(kāi)始了我的籃球之旅。

　　考試得了100分媽媽獎勵我一個(gè)籃球。家門(mén)口有一個(gè)舊球場(chǎng)，雖然條件不好，但并不影響我打籃球的興致。每天吃完晚飯后都要去球場(chǎng)轉轉，許多大朋友在那兒玩，因我小，他們都不愿理我。我總是哥哥長(cháng)、哥哥短叫他們，勤快的幫他們撿球，日子久了，球場(chǎng)上的球員和我這個(gè)“常來(lái)客”認識了，便主動(dòng)教我打籃球。

　　學(xué)投籃時(shí)，因個(gè)子小，只能采用拋的'方式來(lái)投。首先，把右臂彎成一個(gè)銳角，把球放在右手上，然后用左手來(lái)控制球的平衡，在投的時(shí)候，左手迅速拿開(kāi)，讓右手來(lái)拋。我這樣投，力氣雖然大，但投的不精準，一投一個(gè)空，比起詹姆斯一投一個(gè)準，我還差遠了。但我并沒(méi)有放棄，一份耕耘一份收獲。我每天晚上都去和他們一起練。半個(gè)月過(guò)去了，我的技術(shù)提高的很快，近距離投球命中率較高。投籃、運球都是基本功，攔人、搶球才是硬功夫。他們又教會(huì )了我攔人、搶球的技巧，并告訴我一些小技巧�？梢约僮魍痘@的姿勢晃過(guò)對方，將球傳給隊員，以得到更好的投球機會(huì )。打球不僅是一項體力活，更是一項腦力活，在球場(chǎng)上要善于發(fā)現對方的弱點(diǎn)，知己知彼百戰百勝。

　　經(jīng)過(guò)自己的努力，我的球技突飛猛進(jìn)，經(jīng)常利用休息時(shí)間和同伴切磋切磋。雖然我的籃球當做不那么標準，姿勢也不怎么優(yōu)美，但我型我秀，我?jiàn)饰覙?lè )。

　　學(xué)習時(shí)認認真真的學(xué)，玩樂(lè )時(shí)開(kāi)開(kāi)心心的玩，讓自己不僅成長(cháng)為運動(dòng)達人、更是一名學(xué)習標兵。

　　籃球的作文 篇6

　　它誕生于人間，用自己的“軀體”劃出了一道道赤煉的火焰；它降落于地球，用自己和地球相似的模樣，為一項運動(dòng)撐起了一片天；他站立在球場(chǎng)上，為人們帶去了希望與勝利。它就是籃球，它帶著(zhù)使命來(lái)到了我們的身邊。

　　籃球不只是一個(gè)玩物嗎？它會(huì )有什么使命呢？

　　那么，我想說(shuō)：“它不僅有使命，而且意義重大”對于球員來(lái)說(shuō)：籃球的存在就等于是希望的存在，在球場(chǎng)上，球員手中運著(zhù)球，也就是把希望握在了手里，而它所代表的的意義對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)也是不同凡響的�；@球是向心凝聚力的象征，是團結國人的核心力量！

　　超級球星喬丹曾說(shuō)過(guò)：“對于我們而言，球場(chǎng)上的不是幾個(gè)球員，事實(shí)上，只有一個(gè)，因為我們是一體的.。不是我們在運球，而是我們追逐的球在奔跑�！币粋�(gè)球隊贏(yíng)球的關(guān)鍵不在于個(gè)別球員的戰斗力如何，而是要靠球隊之間的默契，和球員之間的信任，也就是我們所說(shuō)的團結。而籃球的作用就好像一個(gè)導火索，是它引領(lǐng)著(zhù)一個(gè)個(gè)的球隊團結起來(lái)，將球員們的心連在一起，鑄成一條牢不可破的防線(xiàn)。信任的體現就在于隊員愿意把球傳給你，不只是為了解決眼前有可能失去球的機會(huì )，而是他信任你，這種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)，但是給人心靈的震撼是無(wú)窮的，這是在球場(chǎng)上，如果換做在日新月異的今天，在這個(gè)社會(huì )上，在這個(gè)國家里，這種團結與信任又會(huì )怎樣呢？

　　知識改變了命運，使人們的生活有了很大的改善，提高了生活的質(zhì)量，各種高科技擺在人們眼前，簡(jiǎn)單，方便的生活唾手可得。國人的文化生活得到很大的發(fā)展，中華人民站起來(lái)了！但是又應該如何讓這個(gè)站起來(lái)的巨人穩健的走下去呢？

　　這個(gè)問(wèn)題引起了人們的深思，國家前進(jìn)需要的會(huì )是什么，她不是機械，不需要柴油；她也不是電器，不需要電力；其實(shí)，很簡(jiǎn)單，走路需要的是雙腿的互相配合，身體協(xié)調運動(dòng)，維持平衡，全身上下的各部分的合作才會(huì )走穩，走對，走好……

　　這里就有談到了團結和信任，事實(shí)上團結就是建立在信任上的，勝利的果實(shí)需要團結友愛(ài)的團體共同摘取，籃球的“使命”亦是告訴人們只有精誠合作，團結友愛(ài)，才能使名族振興，是國家乃至世界富強，我愛(ài)籃球，因為我愛(ài)我的祖國！

　　籃球的作文 篇7

　　我對籃球有著(zhù)十分微妙的情感，從最初的冷漠到后來(lái)的熱情，在這么多球類(lèi)運動(dòng)中，我最偏愛(ài)籃球。當然，我也喜歡過(guò)足球，還有羽毛球，但是為什么后來(lái)會(huì )無(wú)可救藥的愛(ài)上籃球呢?是因為籃球更能讓人有越挫越勇的感覺(jué)嗎?還是籃球更能讓我體驗到揮汗如雨的痛快?我不知道……雖然我的球技沒(méi)有那么超凡脫俗，但是我有一顆摯愛(ài)籃球的心。

　　打籃球是一項很有意義的有氧運動(dòng)，它能使人四肢靈活，強健體魄。賽場(chǎng)上隊員們激烈的對抗，火爆的扣籃，還有運球時(shí)的騰飛，都讓我深深著(zhù)迷。更可貴的.是比賽時(shí)大家表現出來(lái)的團隊合作，以及互相配合，互相照顧的集體主義精神更是讓我感動(dòng)，讓我敬佩，讓我發(fā)自?xún)刃牡南矚g。

　　我就讀于長(cháng)沙市桂花樹(shù)小學(xué)，這是一所全市聞名遐邇的籃球特色學(xué)校，也許正因如此，耳濡目染的氛圍激發(fā)了我對籃球的熱愛(ài)。從一年級開(kāi)始我就報了課外的特色籃球班，那時(shí)，我對這硬邦邦的籃球一無(wú)所知，什么扣籃、運球、三步上籃，我一竅不通。還經(jīng)常被籃球砸的暈頭轉向。但就是從那時(shí)起，通過(guò)逐步學(xué)習鍛煉，我深深?lèi)?ài)上了打籃球這項頗具魅力的運動(dòng)，樂(lè )此不疲�；@球成了我愛(ài)不釋手的對象。

　　大課間我喜歡打籃球，體育課我喜歡打籃球，就連每天放學(xué)我都要約上幾個(gè)同學(xué)一起打籃球�？梢哉f(shuō)，我對它已經(jīng)著(zhù)迷到了無(wú)可救藥的地步了。爸爸也是個(gè)籃球迷，我倆一有時(shí)間就會(huì )滔滔不絕地討論有關(guān)籃球的話(huà)題。當然，爸爸也會(huì )非常有耐心的教我技巧，比如：運球的時(shí)候，不要太大力，過(guò)于用力，球就會(huì )被運飛了。爸爸手把手的教我動(dòng)作，一邊教一邊講解一些技術(shù)要領(lǐng)，終于我學(xué)會(huì )了運球。慢慢的，我漸漸掌握了如何跑位，如何突破，如何防守……爸爸鼓勵我說(shuō)：“什么事情，只要用心，就一定能學(xué)得好�！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習打籃球，我的身體也結實(shí)了，頭腦更靈活了，通過(guò)籃球的結緣，我認識了許多好朋友。更重要的一點(diǎn)是，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，不僅要動(dòng)手、動(dòng)腦、還要用心、堅持。

　　我喜歡籃球，這個(gè)圓圓的小東西，它不僅給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，更讓我明白了諸多道理。

　　籃球的作文 篇8

　　從小，我便迷戀籃球，相信多數孩子也都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷——二十塊錢(qián)的“斯伯丁”球，在手中、腳下，拋過(guò)來(lái)，踢過(guò)去，滿(mǎn)地亂滾，不亦樂(lè )乎。那一刻一定是童年時(shí)候一段最快樂(lè )的時(shí)光，而它一度也是我的最?lèi)?ài)。

　　慢慢的，從前一起打球的小伙伴們一個(gè)個(gè)從球場(chǎng)消失了。后來(lái)，我才得知，他們都打起了“網(wǎng)游”……我沒(méi)有抵擋住誘惑，也曾沉迷其中，無(wú)法自拔。

　　直到有一天，我在車(chē)庫里尋找打氣筒，卻在角落里發(fā)現了落滿(mǎn)灰塵的籃球，昔日親密的它已經(jīng)癟得不成樣子。我輕輕地捧起它，吹一吹上面的灰塵，就像郎平捧起排球一般。我要重拾籃球!

　　我戒掉了“網(wǎng)游”，重新踏足籃球場(chǎng)。

　　本來(lái)技術(shù)就不太好的我，又長(cháng)時(shí)間不碰球，技術(shù)十分生疏�？蓳碛小凹∪庥洃洝钡�'我，正在一步步蘇醒，手中的“斯伯丁”也在蘇醒，一次次地與我完美地配合。那一天下午，是我籃球之旅的開(kāi)始。

　　它一直陪著(zhù)我，陪我看NBA十佳球，看每個(gè)賽季的總決賽，按照《巨星必殺技》練習技巧……它陪著(zhù)我，一次又一次糾正我的錯誤，規范我的動(dòng)作，調整我的步伐。甚至，我們可以為了練好一個(gè)動(dòng)作，整個(gè)下午都保持親密接觸。

　　我在一點(diǎn)點(diǎn)地找回自信，而它卻在一點(diǎn)一點(diǎn)蒼老憔悴。我不忍心看它離我遠去，便趕忙買(mǎi)了一顆新的“韋德之魄”�？墒�，不論這顆球的手感多好，摩擦多大，終究是新的�？偀o(wú)法滿(mǎn)足出手時(shí)，指尖的享受，與“刷”的那一聲快感。

　　但我只能“喜舊而不厭新”，因為我已經(jīng)習慣了這種指尖的鼓舞與陪伴。我經(jīng)常讓它倆待在一起，就像是長(cháng)輩與晚輩并排席坐、促膝長(cháng)談。任由它倆保持一份默契的欣慰，抑或哪怕是一致的嗔怪。

　　指尖陪伴的感覺(jué)越來(lái)越舒服，我對它的愛(ài)，也越來(lái)越深厚。終于在那么一個(gè)下午，它們見(jiàn)證了我的一次成功——中距離十投九中!這是我們在改進(jìn)了投籃姿勢后的一次重大突破!我在地上歡躍，它在我指尖上歡躍。我無(wú)法忘卻，那天下午，指尖上經(jīng)久不息的興奮與自信。

　　回到家中，“斯伯丁”們，重又安靜地望著(zhù)我，它們以它們的陪伴見(jiàn)證了我的成長(cháng)。我們親切地對視，就像回到了從前。

　　籃球的作文 篇9

　　每一件事，或是每一次經(jīng)歷，都能讓人感受到各式各樣的力量，而籃球，最讓我受益匪淺。

　　其實(shí)，它帶給我的力量再簡(jiǎn)單不過(guò)了，它就是——自信。這股龍卷風(fēng)般的力量，指引我去拼搏，擦出激烈的火花。

　　還記得那節體育課，教練讓我們班去和六年級的班進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽。一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，我就像打了雞血那樣，信心十足地向隊友說(shuō)：“加油！勝利終究是我們的！”比賽一開(kāi)始，對手就獲得了發(fā)球權。我馬上睜開(kāi)我的“火眼金睛”，像老鷹抓蛇那樣，全神貫注地盯著(zhù)我的對位球員，生怕讓他得分。我順利完成了我的任務(wù)，可我的隊友，出了點(diǎn)差錯，他們一個(gè)不留神，就讓對手在禁區內輕松得分。

　　開(kāi)球后，我一個(gè)加速，飛快地跑到了前場(chǎng)。隨后，在無(wú)人盯守的3分線(xiàn)外接到隊友的傳球。我迅速調整了一下角度，然后，像斯蒂芬·庫里絕殺對手那樣，充滿(mǎn)信心地把球投了出去，剎那間，我們就像在生命的最后一秒看見(jiàn)了一絲希望那樣渴望著(zhù)進(jìn)球，在那一刻，時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，十雙目不轉睛的眼神注視著(zhù)籃筐，“嚓”的一聲，球應聲入網(wǎng)。頓時(shí)，我們開(kāi)心得如同3歲小孩那樣，飛奔著(zhù)、歡呼著(zhù)，我的信心指數，也在突飛猛進(jìn)，自信帶給我的力量，從百分之七十，一下子升到了百分之百。是它，激發(fā)了我的“核武器”；是它，點(diǎn)燃了我的心態(tài)。

　　隨后，對手馬上開(kāi)球，他們直接一個(gè)長(cháng)傳，將球扔到了中場(chǎng)�？沙龊跻饬系腵是，半路殺出個(gè)程咬金，我從后場(chǎng)“躥”了出來(lái)，“嗖”的一下把球攔下了。隨后，我又在3分線(xiàn)外投了一球，不料，防守球員在我跳起后一直用手壓在我上方，沒(méi)辦法，我只好在空中用盡九牛二虎之力把球傳給隊友。隊友接到球后，直接上籃得分。在這千鈞一發(fā)之際，我成功了，并且，也點(diǎn)燃了我們全隊的信心。

　　之后的比賽進(jìn)入了白熱化階段，雙方僵持不下。不是你進(jìn)球，就是我得分。在比分不相上下的情況之中，我們靠著(zhù)不可澆滅的信心，取得了勝利。

　　經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)非凡的籃球賽，我變得更加自信了，之后的大型比賽，如：“一拼到底”佛山市五年級組英語(yǔ)決賽、南海區讀寫(xiě)大賽等，我都頗有自信。

　　這股自信的力量，也是籃球的力量，讓我依稀瞥見(jiàn)了一束耀眼的光，它使我變得強大，讓我無(wú)所畏懼！

　　籃球的作文 篇10

　　我最開(kāi)始接觸籃球的時(shí)候是六年級，那時(shí)，我只會(huì )抱著(zhù)這圓滾滾的球跑來(lái)跑去，要么就用右手傻勁兒的拍，絲毫沒(méi)有對它產(chǎn)生一點(diǎn)兒興趣，甚至把姑姑送我的那個(gè)籃球放在床底下放了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有理會(huì )過(guò)它。

　　后來(lái)，我無(wú)意中觀(guān)看了一場(chǎng)nba球賽，我被球員的華麗姿態(tài)深深地吸引了，看那勾手一投，球便筆直地穩穩地一頭扎進(jìn)了籃筐，一氣呵成，十分流暢。還有那動(dòng)作華麗的上籃，只見(jiàn)球員在守衛森嚴的禁區一躍而起，面對防守人員的攔截，在空中開(kāi)始了身體對抗，一瞬間，身體開(kāi)始下落，就當你以為他將以落地進(jìn)攻失敗而告終時(shí)，他忽然在下降過(guò)程中兩腿一蹬，手臂一挽，就將球送入籃中，不偏不倚，正中靶心。

　　那些nba球員的精湛技藝和他們那超帥的動(dòng)作姿態(tài)無(wú)不吸引著(zhù)我，我從來(lái)不知道原來(lái)人可以把籃球打得那樣好，可以打到隨心所欲登峰造極的境界！于是，我幻想著(zhù)自己有朝一日也能成為那樣棒的球員。這樣以來(lái)，我就下定決心開(kāi)始練球。從此，我便熱愛(ài)上了籃球。

　　從那以后吳店各地的球場(chǎng)上便多了一個(gè)身影，那就是我。一開(kāi)始，我的技術(shù)差得嚇人，那時(shí)，能投進(jìn)一個(gè)球就是我最大的喜悅。后來(lái)，在我的.長(cháng)年累月的練習之下，我的水平也越來(lái)越高，我也越來(lái)越愛(ài)籃球了。后來(lái)，打籃球已經(jīng)逐漸成為我的享受，每一次練球我都能明顯地感受到自己的進(jìn)步。我在鍛煉中享受著(zhù)進(jìn)步，享受著(zhù)籃球給我帶來(lái)的快樂(lè )�；@球已經(jīng)成為我的愛(ài)好，成為我生活中不可或缺的一部分了。

　　每當我在球場(chǎng)上打球時(shí)，我都會(huì )感到來(lái)自心底的一種舒適。雖然每次我也會(huì )急于求成，甚至會(huì )對著(zhù)籃球大發(fā)一頓脾氣，但每當我投進(jìn)一個(gè)好球時(shí)，我的手掌上就會(huì )有一種特殊的感覺(jué)——癢癢的感覺(jué)，仿佛能夠使人上癮，我拼命地想要再來(lái)一次，每次我都能感受到來(lái)自?xún)刃牡牧α�，感受到內心的慰藉，我十分享受這種成就感和滿(mǎn)足感。

　　慢慢地，我對籃球有了一份特殊的感情，我很希望自己有朝一日能夠成為像科比、詹姆斯、韋德那樣的球員，我會(huì )朝著(zhù)這些目標奮進(jìn)。

　　我享受我的愛(ài)好，我享受進(jìn)步，我一定會(huì )繼續走下去！

　　籃球的作文 篇11

　　簡(jiǎn)單的球體被賦予生命的活力，絢麗的弧線(xiàn)勾勒出可貴的友誼。旋轉、奔跑，揮灑激情與汗水。一顆褐色的籃球闖入了我平淡的生活中，它讓我成長(cháng)，也充實(shí)了我的生活。

　　很小的時(shí)候，父親偶然帶回一只籃球，那時(shí)的我還不知如何去玩它，只知道抱著(zhù)球來(lái)回拍打，父親就帶著(zhù)我去籃球場(chǎng)上看大孩子們玩。我很喜歡看別人打籃球，看著(zhù)籃球場(chǎng)上的人們搶球、傳球、灌籃，總會(huì )心生羨慕之意，立誓長(cháng)大一定也要像他們一樣在籃球場(chǎng)上馳騁。慢慢地，我長(cháng)大了，可是因為一次意外讓我的腿部受了傷痛。自那開(kāi)始，我對籃球變得畏懼，再也不敢拿起它，只遠遠地看著(zhù)場(chǎng)上的人們打，漸漸失去了當初對籃球的那份熱愛(ài)�？粗�(zhù)男孩們日日夜夜苦苦地練習，心里不禁萌生出一個(gè)疑惑：他們?yōu)槭裁催@么喜歡籃球，究竟是什么讓他們堅持拼搏籃球？

　　一個(gè)深夜，我很晚才回到家，路過(guò)球場(chǎng)，微風(fēng)吹拂，引起四周沙沙輕響，透過(guò)婆娑樹(shù)影，幾個(gè)人影還在球場(chǎng)上活動(dòng)。這么晚了，誰(shuí)還在那里？我慢慢走上前。＂噔噔噔＂籃球落地的聲響越來(lái)越大。我定睛一看，清冷的水泥地上，幾個(gè)男孩還在打籃球。只見(jiàn)其中一個(gè)男孩飛速奔跑，一個(gè)轉彎，鞋與地面發(fā)出劇烈的摩擦，越過(guò)前方防守隊員，再一個(gè)大跳，雙手將籃球扣進(jìn)籃筐，其余人見(jiàn)此都鼓掌歡呼起來(lái)。正當賽事進(jìn)行到高潮，其中的.一名隊員在搶球中突然摔倒，扭傷了腳踝，他強忍著(zhù)不吭一聲，試圖站起來(lái)繼續比賽。其他的隊員圍在他的身旁，攙扶著(zhù)他，鼓勵著(zhù)他。月光下，只見(jiàn)那名隊員的額間都冒出了冷汗，他強忍著(zhù)疼痛重新站了起來(lái)，繼續回到比賽當中。我看著(zhù)他們搶球、肉搏、訓練技巧、與隊員相互默契配合，一遍遍的嘗試，即使每個(gè)人都累得氣喘吁吁，臉上依舊漾著(zhù)最開(kāi)心的笑容，晶瑩的汗水掛在發(fā)梢，在夜晚的路燈下熠熠生輝�？吹竭@里，我不禁被他們不懈的精神所折服，籃球在他們的心中不只是一項體育運動(dòng)，更是一種堅持不懈的精神。在比賽過(guò)程中，它教會(huì )我們堅持；在隊友失誤時(shí)，它告訴我們包容；在訓練受傷時(shí)，它鼓勵我們堅強，這就是籃球的魅力，這就是熱愛(ài)籃球的人們所追逐的夢(mèng)想。

　　這一刻，我也站上了球場(chǎng)，拿著(zhù)一顆籃球，重拾我兒時(shí)的誓言。我相信只要不輕易言敗，繩鋸木斷，水滴石穿，終有一天，我也可以在球場(chǎng)綻放光彩。

　　籃球的作文 篇12

　　這是一個(gè)平凡的星期二，天下著(zhù)小雨。我的心情也像天氣一樣陰沉，"唉，今天的體育課又要泡湯了！"

　　"體育課，到外面排隊！"

　　"什么？下雨天還去？"

　　"天哪！去風(fēng)雨操場(chǎng)，一定要打籃球！"

　　起初的驚訝很快變成了驚喜。我們排著(zhù)隊來(lái)到了體育館，劉老師已經(jīng)在那了，這節課還真是打籃球。

　　做好準備活動(dòng)后——比賽馬上就要開(kāi)始了。我們來(lái)到籃球場(chǎng)，由于籃球架被移出了正規的場(chǎng)地，我們只好追隨它的腳步，來(lái)到了體育館的墻角。幾個(gè)女生則坐在籃球架的下面，留下了"安全隱患"。由于不在正規的場(chǎng)地，現在出界線(xiàn)都沒(méi)有了，我們只好就地取材，用幾個(gè)顯眼的'東西當界線(xiàn)。分隊是這樣的，我、張正源、黃皓辰、壽力棟一隊；劉雨鑫、楊澤宇、沈奕涵、鄭佳暉一隊。

　　比賽開(kāi)始了，劉雨鑫一馬當先，借著(zhù)高大的身材搶到了球，他們配合默契，用車(chē)輪戰術(shù)對付我們，慢慢地向籃球架靠近。一片混亂中，不知是敵隊的哪一位向球框一投，球在空中劃出一道驚險的弧線(xiàn)落入球框，劉雨鑫隊進(jìn)球！加兩分。

　　接下來(lái)，敵方發(fā)球，由于我方已經(jīng)熟悉了敵方的車(chē)輪戰術(shù)，敵方的進(jìn)攻處處受阻，每個(gè)人都被我方的人守著(zhù)，使敵方的車(chē)輪戰術(shù)無(wú)法實(shí)現。但是，我方的進(jìn)攻也不容樂(lè )觀(guān)，敵方的"核心人物"楊澤宇借著(zhù)自己"嬌小"的身材在人群中竄來(lái)竄去。最后，我方由張正源的帶領(lǐng)下，突破重圍把比分扳了回來(lái)，二比二。

　　正當我們再一次進(jìn)攻時(shí)，不知球被誰(shuí)撞了一下，竟然飛向了坐在籃球架下的女生。但她們被撞似乎沒(méi)察覺(jué)到，還是和剛才一樣。"經(jīng)驗十足"的我們知道，這是女生們發(fā)飆的前兆！果然不出三秒，女生便氣勢洶洶地向我們沖來(lái)，"塵土飛揚"了好一會(huì )兒才平息下來(lái)。我們同情地望著(zhù)"肇事者"，懷著(zhù)"悲傷"的心情繼續比賽……

　　一節課很快就過(guò)去了，籃球比賽也很快就結束了。真期待下一次的籃球比賽。

　　籃球的作文 篇13

　　或許算不上是一個(gè)鐵桿球迷，也不會(huì )去瘋狂地愛(ài)上姚明，對于麥迪，也只是在一旁靜靜的欣賞。

　　第一接觸籃球是在小學(xué)三年級。我被選入�；@球隊，那時(shí)候沒(méi)有什么套路和打法，只是憑著(zhù)感覺(jué)盡可能多地去投籃，運氣好的話(huà)，一場(chǎng)比賽可以進(jìn)十個(gè)球。那時(shí)候沒(méi)有認真地看過(guò)正規比賽，最多也只是參加過(guò)市級小學(xué)生籃球賽。體育老師也曾幫我們聯(lián)系過(guò)教練，但因為貪玩，總是逃課跑出去，所以球技一直還停留在三年級的水平。

　　那時(shí)候的我們似乎總是快樂(lè )的，頭頂的那片天也總是高遠而清澈的，并不用為學(xué)習和成績(jì)發(fā)愁，因為那時(shí)的知識簡(jiǎn)單到我們不用寫(xiě)作業(yè)也可以名列前茅。

　　認識NBA，已經(jīng)是初中的事了。知道那里有世界上最棒的球隊，知道喬丹可以從半場(chǎng)以外命中，不過(guò)卻不明白為什么玻璃球板不會(huì )被擊碎。上了初中，就沒(méi)有碰過(guò)籃球，因為那時(shí)的男生女生已經(jīng)被“嚴格地區分開(kāi)來(lái)”。至于籃球，似乎也只是男生的一片天地。女生在場(chǎng)邊充當最忠實(shí)的啦啦隊，吶喊聲和尖叫聲可以響徹整個(gè)天空，男生們和著(zhù)這樣的旋律會(huì )命中一計漂亮的遠投。

　　上了高中，我們都多了份成熟，不會(huì )再在操場(chǎng)上尖叫著(zhù)為男生加油，只是靜靜地坐在場(chǎng)邊欣賞著(zhù)這些因籃球而瀟灑的大男生。而他們也會(huì )因為場(chǎng)邊有一個(gè)漂亮美眉而更加努力。后來(lái)，認識了一個(gè)朋友，他酷愛(ài)籃球。因此，慢慢地，我知道了在NBA中有一個(gè)火箭隊，火箭隊有他最崇拜的姚明，還有我最喜歡的麥迪。麥迪有一雙憂(yōu)郁的大眼睛，笑起來(lái)很可愛(ài)，給人的感受像是一個(gè)尚未成熟，有些孩子氣的大男生，他很神奇，會(huì )在第四節進(jìn)行他的“麥迪時(shí)刻”，會(huì )在最后一秒扭轉局勢。

　　隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)日益繁重，男生們對籃球也只能望而卻步。同桌說(shuō)要打最后一場(chǎng)比賽，算是“籃球告別賽”可是，籃球就是有樣的魅力，讓他將“第二次告別賽”推得遙遙無(wú)期。

　　喜歡籃球，因為感動(dòng)于五個(gè)人完美的配合和忘我的團結精神；喜歡籃球，同時(shí)也被火辣的`拉拉隊的熱情所感染，他們用強勁的舞姿，跳動(dòng)的節奏緩解了場(chǎng)上緊張的比賽氣氛；喜歡籃球，我學(xué)會(huì )了怎樣以最好的狀態(tài)應對每一次挑戰，怎樣以最大的熱情來(lái)迎接生活。

　　籃球的作文 篇14

　　籃球，這項在全球影響力超大的運動(dòng)，自從我接觸到它，就被深深地吸引住了，從此，我深深地愛(ài)上了籃球。

　　我最崇拜的籃球球星是凱文·杜蘭特，在場(chǎng)上司職小前鋒，現效力于金州勇士隊。杜蘭特的籃球技術(shù)十分了得，是個(gè)全才，能得分，能送助攻，能搶籃板，還能蓋帽。我平時(shí)一直努力向他學(xué)習，學(xué)習他的投籃，學(xué)習他的過(guò)人技巧，夢(mèng)想有一天也能達到他那出神入化的籃球技術(shù)高度。

　　愛(ài)上籃球后，我仿佛成了一個(gè)被下魔咒的人，整天想著(zhù)籃球：平時(shí)一有空，我就會(huì )抱著(zhù)“初戀情人”——籃球，到樓下的籃球架刻苦練習籃球技術(shù)；一下課就與同學(xué)拿著(zhù)籃球下樓打；走路回家的時(shí)候，我常常想象我手中拿著(zhù)籃球，路邊的大樹(shù)就猶如一個(gè)個(gè)防守球員，轉身——胯下運球——過(guò)人——上籃；有時(shí)放學(xué)放得早，我便會(huì )和同學(xué)到旁邊的師院西區打球，周末也總是會(huì )一起打球；就連睡覺(jué)的時(shí)候，腦海里還一遍一遍回想著(zhù)偶像杜蘭特那一個(gè)個(gè)精彩的投籃……

　　練了大概三個(gè)月以后，我高光的`時(shí)刻到了。那是一節體育課，和我同學(xué)們一起打籃球，比賽剛開(kāi)始沒(méi)多久，我就單刀帶球，連續變向過(guò)了兩人，面對防守三步上籃，一個(gè)拉桿，對手無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)籃球入筐。

　　在比賽中，我搶到籃板，持球向前，突然加速，一個(gè)大幅度變向過(guò)人，隨后又加速再過(guò)一人，來(lái)到對方半場(chǎng)。我先向左側刺沖，突然象杜蘭特一樣，，一個(gè)轉身過(guò)掉對方球員，又沖到三分線(xiàn)的右邊，在對方拼命追我時(shí)一個(gè)跨下運球變向，殺進(jìn)里面，一個(gè)假動(dòng)作假裝投籃，待對方跳起準備蓋帽時(shí)，一個(gè)三步上籃，得分！小伙伴們都驚呆了，一個(gè)勁地摟著(zhù)我說(shuō)：“烘輝，你真牛，太牛了！”

　　這個(gè)球直到比賽結束，回到教室，大家都還津津樂(lè )道，感到不可思議。

　　最終，我們隊以30：8大勝對手，我一個(gè)人就包攬了全隊一半以上的得分，還拿了十次籃板，三次助攻，兩次蓋帽，成為了全場(chǎng)的“MVP”（全場(chǎng)最佳），那一刻，我仿佛正站在NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）的賽場(chǎng)上，意氣風(fēng)發(fā)。

　　我愛(ài)籃球，愛(ài)在球場(chǎng)上運球奔跑，享受每次得分后的喜悅。以后，我要繼續練習籃球，爭取有朝一日，我能進(jìn)入NBA，加入金州勇士隊，和我的偶像凱文·杜蘭特一起，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)像姚明和麥基一樣的王朝，名垂青史！

　　籃球的作文 篇15

　　我的愛(ài)好有很多，比如說(shuō)看書(shū)，搭樂(lè )高，打羽毛球，踢足球，打籃球，在這么多愛(ài)好中，我對籃球情有獨鐘。

　　記得在去年的夏天，有一次晚飯后我和媽媽在湖邊散步，路過(guò)湖邊的籃球場(chǎng)時(shí)我看見(jiàn)場(chǎng)內的幾個(gè)哥哥正熱火朝天地打著(zhù)籃球。他們身材高大，體格健壯，籃球在他們手中傳來(lái)傳去，一會(huì )就朝籃球架飛去。哇，中了！我禁不住狂呼起來(lái)，心里暗暗在想：我也要像大哥哥一樣。于是纏著(zhù)媽媽帶我去學(xué)籃球，媽媽看我那么著(zhù)迷，也沒(méi)有拒絕，就一口答應了，于是我和籃球結緣了。

　　終于有一天我來(lái)到了籃球館，看到眼前的景象一下子就驚呆了：有的人在原地拍球，有的拍著(zhù)球滿(mǎn)場(chǎng)跑，有的反手投球，有的站得很遠，輕松的就將球投入了籃板我迫不及待的想學(xué)到這些本領(lǐng)，馬上就跟著(zhù)教練來(lái)到了上課的場(chǎng)所。

　　教練先是讓我們跑步熱身，可不是嗎？打籃球不僅需要良好的體力也還需要很好的耐力，不然根本堅持不了一場(chǎng)激烈的賽事，所以平時(shí)要多加訓練，鍛煉體能。我暗暗想這還真不容易啊。熱身20分鐘后，教練看我額頭已經(jīng)有些冒汗了，便讓我停下來(lái)在原地拍球。一開(kāi)始，籃球如同一只調皮的小精靈一樣，左一下，右一下，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，急得我滿(mǎn)頭大汗，還是控制不好。教練拍了拍我，示范給我看，原來(lái)拍球手指不僅要張開(kāi)還要向下彎曲，這樣才好控球，不讓球到處跑，拍球時(shí)要用指尖拍。經(jīng)過(guò)教練的悉心指導，很快我便能熟練地拍球了，并能控制好球�？厍蚴谴蚝没@球的'第一步，我已經(jīng)邁出了第一步。

　　后來(lái)，教練又教我傳球、運球，我開(kāi)始也老是弄不好，教練很有耐心的一遍遍教我，演示動(dòng)作要領(lǐng)，我一想到球場(chǎng)上大哥哥的高大的身影，我就一遍遍反復地練習起來(lái)，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，這兩個(gè)要領(lǐng)我已經(jīng)能熟練掌握了。接下來(lái)教練便用魔鬼式的訓練方法教我們扣球，投球，搶球，胯下運球和一些戰術(shù)，雖然很累，但是當我把球投到籃板里時(shí)，我覺(jué)得非常高興，而且我打籃球，也讓我的身高從年初的1米32長(cháng)到了1米39了。時(shí)間久了一起練球的小伙伴都有了默契，球場(chǎng)上更多了歡聲笑語(yǔ)。

　　啊，我愛(ài)籃球！籃球不僅讓我快樂(lè )，還讓我收獲了友誼。

　　籃球的作文 篇16

　　天藍得滴水，草綠得發(fā)翠。銀杏斜陽(yáng)，兼著(zhù)籃球，隨著(zhù)那女孩書(shū)寫(xiě)個(gè)性的美麗。

　　青春活力四射的籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)籃球賽正如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。偶然一瞥，獨獨瞅見(jiàn)那抹深藍——一個(gè)短發(fā)女孩。她正游走于對方陣地，伺機而動(dòng)，像一只初生的牛犢，不懼豺狼虎豹；又如一頭雙眼冒著(zhù)綠光的餓狼，微驅身子，時(shí)刻準備撲食而上。

　　我真真是贊賞她，敬佩她。

　　贊賞她那能與男子媲美的球技。

　　敬佩她那“敢叫日月?lián)Q新天”的勇氣。

　　你瞧她——一雙靈巧的手四兩撥千斤地空中投球，不料球觸欄框，遺憾落地。落地只在剎那，只見(jiàn)她縱身一躍，像一條躍龍門(mén)的藍鯉魚(yú)，敏捷而迅猛，竄天猴似的.直接御風(fēng)的籃球。隨即便帶著(zhù)球落地，左晃右閃，左擊右拍，將一群男孩晃得雙目繞星，頭皮發(fā)麻。趁此間隙，她突破重圍，直逼對方命門(mén)。哪曾想，一匹黑馬殺來(lái)，打得她措手不及，球落入他手，她也被撞個(gè)踉蹌。

　　球被搶了，她絲毫不氣餒，只拍拍手，便又重新扎入球場(chǎng)。

　　她擼起衣袖，露出結實(shí)的小臂，汗珠在女孩的肌膚上成熟，銀杏于金黃的陽(yáng)光下飛舞。她像是球場(chǎng)的驃騎將軍，一人可敵數人。她疾風(fēng)卷勁雨般穿梭于敵手間，瞅準時(shí)機，一個(gè)鯉魚(yú)擊水，使了個(gè)晃招，便掐準時(shí)機從敵手中奪回球，一切只在電光火石間，讓人始料不及，只得捶胸頓足。一大步，一小步，一躍，一送，三步跨欄，一氣呵成，渾然天就。

　　“中了！空心球！太牛了！”我在一旁激動(dòng)地吶喊著(zhù)。

　　只見(jiàn)她微微呡著(zhù)嘴角，隨即又投入到下一場(chǎng)賽事中……

　　多么有個(gè)性的女孩，“我愛(ài)籃球，籃球場(chǎng)就該沒(méi)有性別的廝殺，角競贏(yíng)者。我知道有人在背后議論我，那又怎樣，我就是我，一個(gè)有個(gè)性獨一無(wú)二的敢于追逐夢(mèng)想的我�！迸�孩霸氣回應道。是啊，人生而就是為了成就一段不平凡的故事，只有張顯個(gè)性，樂(lè )觀(guān)向上的故事，才雋永蘊藉有味。

　　堅守個(gè)性的美麗，是女孩籃球場(chǎng)上的颯爽英姿，是鑒真東渡的浪花飛飛，是蘭花不被污穢沾染的高潔，他們因堅守個(gè)性而美麗，世界也因他們而精彩。

　　天空披上一件千里霞衣，夕陽(yáng)已滑落天際，女孩的籃球仍“咚咚”作響，一段書(shū)寫(xiě)個(gè)性的故事正被持筆暢寫(xiě)。

　　籃球的作文 篇17

　　不許你再看球賽，不許你買(mǎi)球星的海報，更不許你再碰籃球，否則你的下場(chǎng)就會(huì )和這張海報一樣!

　　”爸爸一邊教訓我，一邊將我的偶像勒布朗·詹姆斯的畫(huà)像燒成了灰燼。

　　老爸封了電視機電源開(kāi)關(guān)，沒(méi)收了遙控器，鎖住了我的籃球和我的運動(dòng)裝備。那一刻，我真想揍老爸一頓…… 為了NBA，不知吃了多少苦頭，我才能在電視前看到心中的偶像在球場(chǎng)上的雄姿;不知花了多少零用錢(qián)，我才能得到一張珍藏版球星海報;為了拍到更多球星頭像，我把老爸那內存高達2G的手機里存了個(gè)爆滿(mǎn)……唉，誰(shuí)讓我愛(ài)NBA呢!

　　N次摔倒，是我熱愛(ài)NBA的開(kāi)始。2000年的NBA的'選秀大賽中，我看到勒布朗·詹姆斯以探花的身份在第一輪就被國王隊選中。年輕的詹姆斯，是我這個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩童眼里的英雄，是他讓我愛(ài)上了籃球，認識了籃球，抱起了籃球。我夢(mèng)想著(zhù)有一天能像他一樣“酷”，因此而苦練球技，一次次摔倒，一次次爬起，重復了多少遍，我仍然堅持著(zhù)。

　　B次挨揍，是我為NBA付出的犧牲。精彩的暴扣，是詹姆斯的招牌動(dòng)作，我當然效仿，從此吃盡苦頭。在家練球時(shí)，我打碎了老爸心愛(ài)的水晶茶杯，老爸二話(huà)不說(shuō)，揪過(guò)我就是兩巴掌，打得我臉上火辣辣地疼。另一次為了看完籃球公園，我從下午5點(diǎn)在電視前苦撐到晚上12點(diǎn)，終于看完了籃球公園，卻疲倦得忘了關(guān)電視，迷迷糊糊在沙發(fā)上睡著(zhù)了，結果迎來(lái)了早上6點(diǎn)的另一頓痛扁。教訓深刻啊!

　　但我仍然無(wú)悔地愛(ài)著(zhù)NBA。

　　A次哭泣，是NBA給我的最大痛苦。轉會(huì )到騎士的勒布朗·詹姆斯率領(lǐng)他的一群黑騎士殺進(jìn)季后賽，挺進(jìn)東部八強，首次帶領(lǐng)騎士奪得東部總冠軍。但是，在他們雄心勃勃地爭奪全國總冠軍時(shí)，卻在馬刺隊面前屢戰屢敗，最終還是輸了。那一刻，我哭了，但我并沒(méi)有哭出聲，只是涌出了幾滴淚水。這該是我人生中最難過(guò)的哭泣吧，為了NBA，為了我心中的英雄——勒布朗·詹姆斯。

　　現在老爸不在家了，“三個(gè)不許”已經(jīng)對我構不成威脅了。新的賽季已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，不管三七二十一，大家和我一起打開(kāi)電視，為騎士隊加油吧!

　　籃球的作文 篇18

　　我從小就和籃球結下了不解之緣，兩三歲時(shí)，家里就買(mǎi)了迷你的籃球給我拍著(zhù)玩。長(cháng)大之后，籃球更成為了我的朋友，是它讓我懂得了成功的秘訣——堅持不懈。

　　那是在體育課上，我們進(jìn)行籃球游戲�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)輕而易舉地將籃球投進(jìn)了籃筐，而我卻投不進(jìn)，成了同學(xué)們的笑柄，那時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�；氐郊�，我咽不下這口氣，便纏著(zhù)爸爸教我原地投籃，爸爸無(wú)奈只好答應。只見(jiàn)爸瞄準籃框，起身一躍便投進(jìn)了，技藝嫻熟。到我了，我笨拙地依樣畫(huà)葫蘆，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，運足氣力一投，也許是我太用力，籃球與籃框擦肩而過(guò)，撞到了籃板，然后又彈了回來(lái)。我低下了頭，內心不免有些沮喪�？砂职止膭钗�，說(shuō)：“別氣餒，再試一次，相信你自己一定可以！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我抬起了頭，望著(zhù)爸爸信任的眼神，重拾信心，準備再投一次。我緊張地握著(zhù)籃球，手攥滿(mǎn)了汗，我?jiàn)^力一投，“啪”一聲，又是沒(méi)中，這次連籃筐的邊都沒(méi)碰到�！皼](méi)事兒，堅持不懈是成功的秘訣，加油，不要放棄，要不然你就離成功遠了一步�！卑职峙牧伺奈业募�，依舊鼓勵著(zhù)我。我沒(méi)有放棄，也許是爸爸的'鼓勵，我不想辜負他；也許是我想要成功的信念，激勵著(zhù)我，但無(wú)論是什么原因，我絕對不會(huì )放棄，絕對！一次，一次，又一次地嘗試，一次又一次地失敗，一滴又一滴的汗水。我氣喘吁吁，用手抹了抹汗水，揉了揉酸酸的手臂，繼續練習，我深呼吸一口氣，兩眼緊盯籃球框，雙手握住籃球，緊接著(zhù)輕輕一躍，舉起手臂，用力一投，一聲清脆的聲音，籃球落地，從籃球網(wǎng)中落下來(lái)�！耙�！”“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，我終于投進(jìn)了，我高興地一蹦三尺高，心中的喜悅可想而知。

　　此后，我又學(xué)了許多的籃球技術(shù)，如“雙龍戲珠”“花落誰(shuí)家”等這些對我來(lái)說(shuō)都易如反掌。再也沒(méi)有人會(huì )嘲笑我了，只有那一聲聲稱(chēng)贊和表?yè)P回繞在我的耳邊。當然還有不少羨慕者，追著(zhù)我問(wèn)我成功的秘訣。每當這時(shí)，我就會(huì )面綻笑容地告訴他們——堅持不懈就是成功的秘訣。

　　我愛(ài)籃球，更愛(ài)那個(gè)成功的秘訣。

　　籃球的作文 篇19

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，豐富多彩的課外活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。同學(xué)們有的聊天，有的跳繩，有的踢足球，還有的比賽跑步。同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，校園頓時(shí)籠罩在歡聲笑語(yǔ)中。

　　最近，我們大家和籃球成了好朋友，無(wú)論男生女生，玩起籃球都會(huì )全身心投入，場(chǎng)面熱火朝天，不亦樂(lè )乎。這一天，我們又聚在一起玩起了籃球，“智多星”趙晨燁想出了一個(gè)好玩的游戲：扔球。大家都同意了，紛紛爭先恐后地向上拋去，你一下，我一下，使勁全身力氣往高拋。球忽高忽低，不時(shí)落地，大家你爭我搶?zhuān)瑹狒[極了。我們班的“大力士”張博扔的球飛的最高。正在我們羨慕不已時(shí)，他的球突然飛到了辦公樓的門(mén)板上，球像淘氣的'孩子耍死皮不肯下來(lái)。頓時(shí)我們傻了眼，個(gè)個(gè)急的像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，又急又氣。

　　就在這緊急關(guān)頭，大家想出了第一計“以毒攻毒”。用另外一個(gè)籃球瞄準哪個(gè)籃球發(fā)射！連續投了好多球都一一閃過(guò)了，這時(shí)有人感嘆命中率也太低了吧！。眼看一計不成又生一計“狼狽為奸”，“搭人梯”，由于同學(xué)沒(méi)站穩，反而摔了一個(gè)大屁墩。計策不見(jiàn)效，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，無(wú)計可施，大家心里更是著(zhù)急了。

　　就在萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí)，同學(xué)們的目光“唰”的一下移了過(guò)去，原來(lái)是我們郭老師來(lái)了！“郭老師，郭老師”大家像看到救星一樣歡呼起來(lái)。

　　郭老師看到我們著(zhù)急的樣子，馬上上前幫忙，我們說(shuō)明情況后，郭老師先給我們提出了出了第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)大家：讓大家觀(guān)察地形，看籃球離那個(gè)點(diǎn)最近？我們異口同聲地說(shuō)：辦公樓二層。緊接著(zhù)郭老師又提出了第二個(gè)問(wèn)題：要讓籃球落地需要借助什么工具？大家這時(shí)都想到了體育組的竹竿。只見(jiàn)郭老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家恍然大悟，此時(shí)仿佛找到了靈丹妙藥，同學(xué)石天賜三步并做兩步跑到體育組把竹竿借來(lái)了，只見(jiàn)郭老師不緊不慢地輕輕一桶，球乖乖地掉到了地上，頓時(shí)掌聲歡呼聲響徹校園，大家高興地蹦來(lái)跳去，球又在大家的手上傳來(lái)傳去，我們又沉浸在歡快的游戲中了。

　　通過(guò)這件小小的事情后，我明白了一個(gè)道理：遇事不要著(zhù)急，要有耐心，多動(dòng)腦筋，最終總會(huì )找到解決問(wèn)題的好辦法。

　　籃球的作文 篇20

　　不管是嚴寒，還是酷暑，操場(chǎng)的籃框下總會(huì )有三四個(gè)身影，如饑餓千年的野狼，爭搶著(zhù)“食物”。忽然，一個(gè)熟悉的身影從視線(xiàn)中跑過(guò)，迅速地從正在運球的同學(xué)手中奪過(guò)籃球，然后，他一個(gè)嫻熟地轉身運球，來(lái)到了籃框前。他，一雙炯炯有神的眼睛，專(zhuān)注地瞄了一眼球框，高高的鼻梁微翹，最后，自信地起身一躍，球從手中一蹦，在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，完美地正中目標�？匆�(jiàn)球進(jìn)后的他，嘴角露出一絲笑意，高興地對其他人做了一個(gè)“V”的手勢。

　　他，就是我的表弟，一個(gè)升入初中之后，與籃球結交的少年。

　　回想小時(shí)候，他高于我的耳下，而現在呢？天天與籃球“約會(huì )”的`他，身高似一夜春筍，反而讓我低于他的耳下，不久，他的身高更高了。這不得不讓我對籃球有了一番遐想。對于籃球，他似乎從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，就算手受傷，也要打籃球。

　　撥動(dòng)時(shí)間的輪回，回到那天放學(xué)時(shí)分。學(xué)校的教室里空無(wú)一人，突然的幾聲投球聲響，打破這片沉靜。像往常一樣練球的他，在一次搶球途中，一個(gè)不小心，腳一滑，身體即將與大地來(lái)個(gè)熱情的擁抱時(shí)，他迅速地伸出右手支撐整個(gè)身體，但是由于沖力過(guò)大，不幸的事情發(fā)生在了他的身上�！鞍�??”的一聲，蕩漾在夕陽(yáng)收起最后一抹晚霞的天際。

　　幾個(gè)稀星皓月的夜夜溜走。終于，他抬著(zhù)石膏手走出了束縛自由的醫院。他臉上帶有一絲憂(yōu)郁的神情走進(jìn)了校園。他的手被潔白的石膏包裹著(zhù)，這似乎有損形象，但他依舊我行我素，擺出自己最帥的那一面。他站在操場(chǎng)的一個(gè)角落，癡癡地看著(zhù)一個(gè)人，一個(gè)身著(zhù)一套白色的休閑服的學(xué)弟。這個(gè)學(xué)弟額前的劉海被汗水潤濕，時(shí)不時(shí)喘幾口粗氣，汗水從他的臉頰流下。此時(shí)的他，眸子里閃現一個(gè)籃球，按奈不住的他帶著(zhù)受傷的手奔向那兒。

　　他面帶微笑，左手打球，敏捷地運球，完美地投球，這些動(dòng)作似乎在訴說(shuō)他剛與籃球的接觸時(shí)，一把辛酸苦累。他之所以這樣努力，是為了像心目中的偶像一樣厲害。盡管在練球時(shí)，累到整個(gè)人躺在地上，酸到他的腋窩到手臂之痛，任然鍥而不舍。

　　俗諺：“功夫不負有心人”。這不，在2009年的秋季，他成功的加入了校隊，樂(lè )得他眉開(kāi)眼笑。就因這事，好幾天來(lái)我家之后，總跳起來(lái)摸門(mén)沿最高處。

　　他，就是我的表弟，一個(gè)熱愛(ài)籃球的少年。

　　籃球的作文 篇21

　　所有課余時(shí)候，我最喜歡待的地方便是籃球場(chǎng)了。在那里不用擔心作業(yè)，不用思考學(xué)校里的事，自由自在，沒(méi)有煩惱，可以做自己喜歡的事情，還很刺激。光是想想就令人興奮不已。

　　今天，我又去了那個(gè)令我迷戀的地方。

　　一進(jìn)門(mén)，我就以百米沖刺的速度沖進(jìn)了籃球場(chǎng)里，捧起讓我沉迷的東西――籃球。接著(zhù)，就沉浸在打籃球的歡樂(lè )之中。

　　開(kāi)始練習投球了。我先走到三分線(xiàn)的位置，開(kāi)始練習“三步上籃”了，先運運球，接著(zhù)，猛地往前一沖，一步、兩步、三步，投！雙手將球往上一托，借著(zhù)那股力，球像飛上去一樣，徑直飛向籃筐，“這次到底能不能進(jìn)去呢？”我在心里想著(zhù)。雖然只有那短短的幾秒鐘，我卻像有一百年一樣難熬，臉上的汗珠也在不停地往下滴。

　　“Oh yean!進(jìn)了！進(jìn)了！”我高興地大叫起來(lái)。

　　又練了幾個(gè)“三步上籃”之后，開(kāi)始練習“兩分球”了。站在兩分線(xiàn)上，用右手托著(zhù)籃球，左手扶著(zhù)球的左半部分，把球往前一投，第一次，沒(méi)進(jìn)，第二次也沒(méi)進(jìn)，第三次還是沒(méi)進(jìn)……“我就不相信了，就進(jìn)不了了！”我賭氣般地說(shuō)了一句。到了第十個(gè)球時(shí)，我終于進(jìn)了，我心想：也許這就是籃球吧，進(jìn)不了，不能氣餒，進(jìn)了，覺(jué)得很開(kāi)心、很刺激！短暫的開(kāi)心過(guò)后，就是長(cháng)久地訓練。

　　有一天，我和我的好朋友陳勁安一起去籃球場(chǎng)打籃球，在玩了將近一個(gè)小時(shí)之后，我突然靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我立刻去找陳勁安，問(wèn)他：“你還想不想多玩一會(huì )兒?”“當然想！”“那好，我倆的媽媽馬上就來(lái)了，我們藏起來(lái)，她們在里面找不到我們，就會(huì )去外面找，我們趁機多玩一會(huì )兒，怎么樣？”陳勁安立刻就同意了。我們找到了一個(gè)既可以隱藏自己，又可以看到整個(gè)籃球場(chǎng)的地方，觀(guān)察起來(lái)，果然不出我所料，她們很快就來(lái)了，但是狐貍在精也斗不過(guò)老獵人。我們的媽媽一下子就猜到了我倆的意圖，我們又靜靜地待了十分鐘，她們卻依然沒(méi)有要找我們的.意思，我們只好垂頭喪氣地走出來(lái)，依依不舍地離開(kāi)，離開(kāi)了這個(gè)我很喜歡待著(zhù)的地方。

　　以后每周不管有多忙，我都會(huì )抽出一段時(shí)間去籃球場(chǎng)，體驗籃球的樂(lè )趣，待在這個(gè)我喜歡“藏”著(zhù)的地方。

　　籃球的作文 篇22

　　“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣大笑聲�？�！那又矮又胖的他如肉球一般，呆呆地站在他的課桌邊，露出滿(mǎn)臉無(wú)奈，眼睛里冒著(zhù)怒火，盯著(zhù)嘲笑他的人。

　　被嘲笑的人是我的辛杰泉。他長(cháng)得矮胖矮胖的，整個(gè)身子如飽脹的氣球，可愛(ài)極了。他那方形的臉上嵌著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，嘴唇厚厚的。他高興時(shí)，會(huì )緩慢地用手梳理著(zhù)頭側面的黑發(fā)，然后緩緩把手放下，裝出一副帥氣的樣子。我看著(zhù)他的時(shí)候，他會(huì )不停地向我拋媚眼。他的.雙頰鼓鼓的，似乎含著(zhù)兩個(gè)球。他的雙腿，那叫一個(gè)粗！像大樹(shù)的樹(shù)干，支撐著(zhù)肥胖的身軀。

　　因為這矮胖的身軀，常常受到別人的欺負。我也常說(shuō)“胖子”或“減肥”一類(lèi)的詞語(yǔ)來(lái)嘲笑他。每當這時(shí)，他只是盯著(zhù)對方，很少反駁，很少發(fā)火。

　　現在，我們都上初中了。體育課上，可以打排球和籃球，只可惜我不愛(ài)運動(dòng)。反而讓我驚訝那胖子竟愛(ài)打籃球！一次體育課，那胖子又拿著(zhù)籃球去玩了。由于我實(shí)在是無(wú)聊，又在他的央求之下我只好跟去了。我在旁邊觀(guān)看，一下子就明白辛杰泉這般身材吃虧的就屬他了。首先，他運球，手不停地拍球，左閃右閃，奇跡般地躲過(guò)一系列人的攔截，我為他連聲叫好。他聽(tīng)后自豪地側著(zhù)身子，可是，不了，他的前面突然躥過(guò)來(lái)了一位接近1米7的高個(gè)子，阻止他的運行。辛杰泉愣了一下，他觀(guān)察著(zhù)現場(chǎng)的局勢，想直接投球——他把球舉在頭頂偏右的位置，雙腳使勁一蹬。

　　這一刻，他臉上的肥肉揮舞著(zhù)，汗珠揮舞著(zhù)，接著(zhù)，他使出九牛二虎之力把籃球控制自己手上。這整個(gè)過(guò)程，對于他來(lái)說(shuō)是很艱難的，特別是那高個(gè)子還眨巴眨巴眼睛，撓了撓頭，輕松一躍，隨手往上方一擺，球突然在他的手上了，胖子頓時(shí)呆了……我在一旁瘋狂大笑，看他那表情，那動(dòng)作，真是太猥瑣了！辛杰泉十分無(wú)奈，體力也大減。這樣，他的球常常被別人輕易搶走，因此，他也越來(lái)越生氣。而我呢？由于過(guò)度興奮，直沖過(guò)去一把搶了高個(gè)子手里的球，辛杰泉嚇了一跳。

　　接著(zhù)，我盡力控制住球，投籃，可是投不進(jìn)。于是，我瘋似乎的，球在辛杰泉手里時(shí)，我就去搶?zhuān)�瘋狂地搶�(zhuān)�不守規矩地搶�(zhuān)�甚至去抱�?zhù)身他的身子，扯著(zhù)他的衣服，或用腳踢，總之不讓他得到球，而他呢，不但不生氣，反而高興極了。而我呢，就這樣漸漸地愛(ài)上了打球。

　　籃球的作文 篇23

　　這個(gè)暑假，我最大的收獲就要數打籃球了。

　　暑假前，我和班級里的幾位同學(xué)報名參加了一個(gè)籃球培訓班，在學(xué)習的那么多課中，給我印象最深的要數“三步上籃”了。

　　學(xué)習三步上籃的那天，驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光似利箭般刺眼。我們做完了各種基本動(dòng)作之后，教練神秘地對我們說(shuō)：“今天我們要學(xué)一項新的動(dòng)作！”大家聽(tīng)了，都非常好奇，可是當教練說(shuō)出了要學(xué)習的內容后，我就有些不屑一顧了，哼，不就是三步上籃么！這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)還不會(huì )，還用學(xué)么？

　　一開(kāi)始，教練先讓我們每人先試試看，輪到我時(shí)，我十分認真地做了一遍，自認為很滿(mǎn)意，我滿(mǎn)以為教練會(huì )表?yè)P我一下，誰(shuí)知道教練嬉皮笑臉地對我說(shuō)：“你做的是什么動(dòng)作啊，看起來(lái)太別扭太丑了�！边吷贤瑢W(xué)聽(tīng)到這話(huà)都笑了起來(lái)，我很納悶，三步上籃難道不就是拍幾下球然后走兩步再跳起來(lái)投籃么？我做的很對啊。帶著(zhù)深深的疑惑，我看了教練的示范。只見(jiàn)他拿著(zhù)球拍了兩下然后雙手抓著(zhù)球走了兩步，最后一只手托著(zhù)球跳起來(lái)，根本就沒(méi)有投籃，而是十分柔和的把球送了上去，球也十分聽(tīng)話(huà)乖乖地進(jìn)了籃筐。我看了之后，終于明白了自己的錯誤，我是一直用投籃的方式，動(dòng)作十分僵硬。

　　看完教練的示范，我決定再來(lái)一次。于是我學(xué)著(zhù)教練的`樣子，先拍兩下球，然后雙手抱球快走兩步，然后右手臂伸出去把球往籃框那兒一勾，可惜球似乎不肯光臨籃筐，在籃筐上跳了幾下后，沒(méi)進(jìn)！雖然如此，教練依舊挖苦我說(shuō)：“動(dòng)作是對了，但是依舊很丑。還要再柔和點(diǎn)�！蔽以僮鲆淮�，終于得到了教練的肯定，隨后教練再提醒我，不能跑到籃筐下再上籃，要在離籃筐45度角那里開(kāi)始起步。我再練，但是球依舊不進(jìn)。教練再次指導我們：“三步上籃是一定要投進(jìn)球的，這個(gè)技巧就是要盡量要打板，打在籃板上的白框內。我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)一直不容易進(jìn)球是這個(gè)原因。

　　這次三步上籃的練習過(guò)程，是我懂得了做什么事都要有技巧，在學(xué)習的過(guò)程中要不斷掌握規律，力爭精益求精，這樣才能把事情做好。

　　在經(jīng)過(guò)30天的籃球訓練中，我頭頂酷暑、揮汗如雨，也不覺(jué)苦累，雖然曬得如同一條黑魚(yú)，但從訓練中磨礪了我的耐力和意志，使我終生難忘。

　　籃球的作文 篇24

　　只見(jiàn)籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個(gè)轉身，又向反方向一個(gè)急轉彎，加速突破，“過(guò)了！”我高興地說(shuō)道，沒(méi)錯，我在和舅舅打籃球。

　　今天艷陽(yáng)高照，又是一個(gè)好天氣，我來(lái)到了舅舅家，和舅舅一起打籃球。舅舅說(shuō)：“籃球是一項多人進(jìn)攻性運動(dòng)，以得分為主要目的，想要打好籃球，基本功一定要扎實(shí)，基本功不扎實(shí)，練再花哨的動(dòng)作也沒(méi)用。首先我們要練好控球，控球能力不行，你就會(huì )根本拿不到球�！庇谑�，我開(kāi)始苦練控球。

　　舅舅看我練的差不多了，開(kāi)始教我第一種技巧歐洲步，這是一種上籃技巧，可以有效地晃過(guò)敵人。在上籃的第一步要踩在防守隊員的左側，假裝（真的）傳給隊友；第二步要踩在防守隊員的`右邊，以便過(guò)掉防守隊員，最后上籃。我練的第一次在第二步時(shí)重心不穩，摔了一個(gè)“狗啃泥”。舅舅說(shuō)，由于我重心過(guò)高所以才會(huì )摔倒，第二次我重心壓低了一點(diǎn)，果然很有用，輕輕松松的進(jìn)了一個(gè)擦板球。

　　接著(zhù)，舅舅又教了我一種技巧，叫跳步，這是一個(gè)投籃動(dòng)作，可以讓你防守隊員之間形成一個(gè)空位，以便投籃。首先，假裝三步上籃，向前邁一步，然后往側面一跳，兩只腳落地，穩住身體后，馬上起跳投籃，中間不能有間隔，否則就會(huì )犯規。第一次，我落地時(shí)沒(méi)有穩住身體，投了一個(gè)“漂移兩分”，經(jīng)過(guò)我的一番練習后，我投了一個(gè)漂亮的跳步。

　　第三種技巧是拜佛過(guò)人，這是一種過(guò)人技巧，可以輕松得過(guò)人，首先，我們要將重心移到左腿上，防守隊員如果沒(méi)有轉移重心就直接過(guò)掉他，如果他也轉移了重心就繼續轉移，由于你是進(jìn)攻方，掌握著(zhù)主動(dòng)權，他會(huì )比你慢一步轉移重心，所以只要當他來(lái)不及轉移重心就過(guò)掉他。這個(gè)動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，我一下就學(xué)會(huì )了。

　　第四個(gè)技巧也是最實(shí)用的一個(gè)，轉身過(guò)人，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)像背打，只是加了轉身，只見(jiàn)籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個(gè)轉身，又向反方向一個(gè)急轉彎，加速突破，“過(guò)了！”我高興地說(shuō)道，就這樣，我把技巧都學(xué)會(huì )了，舅舅說(shuō)這只是基礎，想要真正打好籃球，這些是遠遠不夠的，并說(shuō)，下次回來(lái)要看我這些動(dòng)作，我說(shuō)了句好，然后我就回家了。

　　這真是快樂(lè )的一天��！

　　籃球的作文 篇25

　　聽(tīng)我媽說(shuō)，自我出生以后，老爸變得很細心、也很顧家。我的上學(xué)接送、家里買(mǎi)菜、做飯、泡茶等事情都是他在做，而他曾最?lèi)?ài)的籃球卻放下了。

　　老爸在中學(xué)的時(shí)期是籃球隊的，而且還是主力隊員。聽(tīng)奶奶說(shuō)老爸還經(jīng)常出去打比賽贏(yíng)了不少獎，可我卻從未聽(tīng)老爸跟我說(shuō)他的球技。

　　在家中，老爸就特別喜歡看籃球賽，有時(shí)還會(huì )傳來(lái)一聲激動(dòng)的“好球”！老爸雖然這么愛(ài)籃球，可他卻從不答應別人的邀請去打籃球。只是簡(jiǎn)單回了句“沒(méi)有時(shí)間�！薄拔疫�要接女兒放學(xué)，不去了�！薄巴砩纤龐寢尣辉�，我要在家盯她�！崩习挚偸且愿鞣N理由推脫，我并不相信老爸不想去打，更不相信他是沒(méi)有時(shí)間。我想讓老爸找回當年的感覺(jué)，我希望他也能擁有自己享受的時(shí)候。我已經(jīng)長(cháng)大，可以自己回家，而晚上的作業(yè)我也會(huì )自己認真完成，我認為老爸是可以出去打球的'。

　　“爸，我們去樓下打球吧！”我說(shuō)道�！澳銜�(huì )打？”老爸疑惑地問(wèn)�！爱斎�！今天就讓您知道我的實(shí)力�！蔽因湴恋卣f(shuō)�！昂�！”老爸說(shuō)。

　　我從儲藏室翻出多年未用的籃球，充好氣，準備與老爸來(lái)一場(chǎng)大戰。我與老爸將杯子和毛巾往旁邊一放，比賽便開(kāi)始了。

　　我率先開(kāi)始進(jìn)攻，而老爸則是防守，球在地上左右拍打，抓準機會(huì )，我?jiàn)Z過(guò)球往籃板上一投，“砰�！碧�好了，我進(jìn)球了�！袄习�，你可別放水！”我說(shuō)道。這一次，老爸轉變了一下，不再防守而是選擇進(jìn)攻，高大的身影在我眼前來(lái)回擺蕩，一個(gè)假動(dòng)作，突破了我的防線(xiàn)，“一、二、三扣籃！”老爸用完美的動(dòng)作將球扣了進(jìn)去。哎，還是老爸厲害，這種高難度動(dòng)作，我都還沒(méi)學(xué)�！斑�再來(lái)嗎？”老爸問(wèn)�！爱斎�！”我堅定地說(shuō)。沒(méi)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，我就輸得慘敗�！鞍�，不打了！”我坐在地上說(shuō)道�！澳阍趺催�打得這么好��？”我難以置信地說(shuō)�！皬男【毜酱�，基本的當然記得，不過(guò)你今天確實(shí)打得不錯�！崩习终f(shuō)，“那我們以后經(jīng)常來(lái)打�！蔽覇�(wèn)道�！昂��！崩习执饝�了。

　　老爸仍不愿意自己去外面打球，老爸仍不放心我自己回家與上學(xué)、老媽出去鍛煉時(shí)我一人待在家，更不希望讓我的童年與哥哥那樣缺少父母的陪伴，但我可以跟他打，讓他不要放棄他愛(ài)的籃球，幫他找回那個(gè)最初的他。

　　籃球的作文 篇26

　　又是一年畢業(yè)季，今年因為有了趙薇的《致青春》顯得格外凄涼，因為同學(xué)們要離開(kāi)曾經(jīng)揮汗如雨的初高中校園。這不僅意味著(zhù)畢業(yè)，還代表著(zhù)青春漸漸逝去。

　　我也自然地想起我的初中，想起了球場(chǎng)上的籃球。

　　也不知什么時(shí)候愛(ài)上籃球，喜歡上了NBA。初中三年，幾乎每天都要去籃球場(chǎng)和兄弟們打球。每天下最后一節課第一句話(huà)就是：打球去。這幾乎成了初中頻率最高的語(yǔ)言。雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)裝備，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地，但依然玩得大汗淋漓。不論夏天有多熱，也不論冬天有多冷，球場(chǎng)上總有幾個(gè)穿著(zhù)各色球服的人在奔跳。有時(shí)候為了一個(gè)好球會(huì )叫上半天，也有時(shí)候為一個(gè)球爭得面紅耳赤。但無(wú)論球場(chǎng)上吵得多厲害，在平常還是好哥們兒。

　　除了打球，我們的生活中重要的就是聊球了。和我一起玩的哥們兒，每天早上到校是最遲的，家里用3個(gè)鬧鐘都沒(méi)用。一到周末，只要有熱火比賽的話(huà)，無(wú)論多早，都會(huì )準時(shí)出現在電腦前。

　　從前，我們最喜歡的就是挑解說(shuō)員的口誤，甚至有兩個(gè)哥們兒嘗試自己解說(shuō)比賽，把電腦開(kāi)成靜音，一邊看球，一邊解說(shuō)，弄得還有模有樣的，又是發(fā)短信，又是抽獎，弄得大家一陣狂笑。那時(shí)候沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，有的只剩下籃球。

　　到了初三下期，有人準備中考，有人準備讀職中，大家的時(shí)間再也湊不到一起了，教室里沒(méi)有了我們的爭吵，顯得格外冷清。有比賽也僅僅是關(guān)注結果，再也不會(huì )圍在電腦前，目不轉睛地盯著(zhù)球賽。球鞋上也落滿(mǎn)了灰，球衣也壓在了箱底，籃球也像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，落寞地躺在角落里。

　　而此時(shí)此刻，我坐在教室寫(xiě)字的時(shí)候，有的兄弟在上班，有的與我一樣在奮斗。三年的同學(xué)就這樣各奔東西。上次回到學(xué)校，看著(zhù)球場(chǎng)早已物是人非，突然感覺(jué)回一到從前。周杰倫的《回到過(guò)去》是一個(gè)多么美好的事情。過(guò)去，不僅有籃球，有歡笑，有淚水，還有那永遠也替代不了的`兄弟情。

　　是籃球把我們聚在了一起，現在偶爾聊天會(huì )談?wù)摶@球，沒(méi)有籃球，就沒(méi)有我們的情誼。

　　致我們漸漸老去的青春，致我們永遠逝不去的對籃球的熱愛(ài)，致我們永遠的兄弟情，致我的兄弟們。

　　籃球的作文 篇27

　　不知不覺(jué)，我打籃球已經(jīng)三年了。如今，每當我打籃球時(shí)，腦海里就會(huì )浮現出一年級剛開(kāi)始打籃球的情景。

　　那時(shí)，我每次上籃球課就愁眉苦臉的，因為我連拍球都很不順暢：我想把球拍低，球卻偏偏彈到我的鼻子上；想把球往右邊拍，它卻偏從我手里“掙脫”出來(lái)向左邊溜走；想把球往前運，它卻重重地把我的腳給狠狠地砸了一下。那時(shí)，因為我基本功不好，所以我經(jīng)常逃避打比賽，比如：有時(shí)候，老師分隊時(shí)，我就躲到了柱子后面，不讓老師發(fā)現我，有時(shí)被發(fā)現了，就勉強裝個(gè)樣子，跟著(zhù)球跑一下。教練看我跟不上，就讓我拍一下給他看，他看我完全不會(huì )拍，就在我旁邊耐心指導，經(jīng)過(guò)一番苦練，我終于學(xué)會(huì )了拍球，但是我還有很多動(dòng)作不會(huì )，所以我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�

　　現在就完全不同了，我每次上籃球課時(shí)，不再是愁眉苦臉，而是歡呼雀躍了！因為我打籃球時(shí)不是球拍我，是我拍球了！比如：我想在后背運球，球就順從地按照我的指令去做；想讓球在前后運球，球就不知疲倦地為我“服務(wù)”，有時(shí)想讓球做繞八字，球就乖乖地照著(zhù)我不可違背的`吩咐去做。打比賽的時(shí)候，我不會(huì )再像一年級初學(xué)一樣躲避打比賽，因為我打比賽無(wú)論在哪一隊都是主力了。有一次，我單獨和潘俊霖打單人賽，剛開(kāi)始對方發(fā)球，我來(lái)防守，只見(jiàn)對方一個(gè)三分球，差點(diǎn)就要進(jìn)了，幸好我眼疾手快，腳一使勁，我騰空而起，把那個(gè)險些要進(jìn)的三分球拍了下來(lái)。哈哈！我拿到球，退出三分線(xiàn)，左沖右突，還是沒(méi)有找到投球的最佳時(shí)機。忽然，我瞥見(jiàn)了一處防守的漏洞，便看準了時(shí)機，徑直往籃球架沖，來(lái)了一個(gè)兩步跨籃，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他沒(méi)防到，我慶幸著(zhù)，只見(jiàn)球悠閑地在籃球架上轉了幾圈，就落入了籃球框里�！耙�”我歡呼起來(lái)。接著(zhù)我又連續進(jìn)了幾個(gè)精彩的球，最后的比分是5：0，沒(méi)錯，我是5，對方是0。

　　經(jīng)常打籃球不僅可以鍛煉身體，說(shuō)不定還可以成為像喬丹一樣的籃球巨星，我終于學(xué)會(huì )了打籃球，我太喜歡打籃球了。

　　籃球的作文 篇28

　　我的記憶像一片大海，大海里游著(zhù)各種各樣的小魚(yú)，其中有一條魚(yú)使我終生難忘，那就是我學(xué)會(huì )了打籃球。

　　那是一個(gè)星期六的上午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，爸爸來(lái)到書(shū)房，對我說(shuō)：“華華，爸爸今天教你打籃球！”我說(shuō)：“Why？"“你們不是下個(gè)禮拜要比賽嗎？”我說(shuō)：“No！”“那你也得學(xué)！”我說(shuō)：“Ok！”“少說(shuō)英語(yǔ)啦！”

　　我和爸爸剛到球場(chǎng)上，我就想：打籃球就打籃球唄！簡(jiǎn)單！跟拍皮球一樣！可實(shí)際卻沒(méi)我想像的那么簡(jiǎn)單。

　　首先，爸爸教我運球。爸爸跑著(zhù)打著(zhù)，看上去十分有趣，他一會(huì )兒像箭一樣飛快地運球，一會(huì )兒又像烏龜一樣運得慢乎乎的.。我想：Very簡(jiǎn)單！于是我拿起籃球，往地上使勁拍，再跑起來(lái)，因為籃球有點(diǎn)重，我吃力地拍呀拍，跑著(zhù)跑著(zhù)，我發(fā)覺(jué)手上沒(méi)感覺(jué)了，低頭一看，球呢？我向四周一看，只見(jiàn)爸爸正在我旁邊暗自發(fā)笑呢！再看看籃球，已經(jīng)跑到自己身后了！我非常不好意思，臉紅得簡(jiǎn)直就像個(gè)大紅蘋(píng)果，我羞愧地問(wèn)：“爸，我該咋辦呢？”爸爸走到我面前，笑著(zhù)說(shuō)：“兒子呀！你那叫拍球！你應該用手打它。哈哈，嘿嘿……”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，就用右手使勁打籃球，又慢慢地向前跑著(zhù)打，終于學(xué)會(huì )了運球。

　　接下來(lái)，爸爸教我搶球。我正運著(zhù)籃球時(shí)，爸爸突然從我的左側“啪”的一聲，籃球不見(jiàn)了，我轉身一看，籃球已經(jīng)到了爸爸手里。我想：不就是從別人的一側把籃球搶走嘛！簡(jiǎn)單�？墒俏铱粗�(zhù)爸爸手中的籃球，看得眼花繚亂，我搶來(lái)?yè)屓�，總是搶不到手，我終于服氣了。又不好意思地說(shuō)：“爸爸！教我吧！”爸爸笑了，說(shuō)：“你要集中精力，反應快速！……”我按照爸爸說(shuō)的方法，認真的做了幾遍，從爸爸手中搶到好幾次。心里美滋滋的！

　　最后，我要學(xué)投籃了。我看爸爸投一次，中一次，投一個(gè)，進(jìn)一個(gè)�？粗�(zhù)爸爸得意的樣子，我還是有點(diǎn)不服氣！試著(zhù)投了十幾次。真氣人，籃球好像一點(diǎn)也不聽(tīng)我的使喚，十幾次才進(jìn)了一個(gè)球！暈！只好再請教爸爸。爸爸說(shuō)：“你要看請球欄的中心位置，瞄準了再投……”我一試，果然不錯，投一次，中一次。爽！

　　我終于學(xué)會(huì )打籃球了！

　　籃球的作文 篇29

　　“他擁有籃球夢(mèng)，他成為地獄修羅�！边@是《絕對無(wú)敵》的歌詞。歌詞所唱的，就是我的夢(mèng)想。

　　我的偶像是梅西，他雖然不是一名籃球運動(dòng)員，但他在足球領(lǐng)域的成功告訴了我：什么叫堅持，什么叫努力！所以，我每天都會(huì )在籃球場(chǎng)上撒汗狂奔，夏天會(huì )繞著(zhù)院子跑5圈、運球40分鐘，這是我為實(shí)現夢(mèng)想的第一步。

　　周末，CCTV5都會(huì )直播NBA的比賽，我不和別人一樣只看誰(shuí)運球、誰(shuí)投籃，誰(shuí)蓋帽，我卻在汲取知識。我仔細地看著(zhù)他們是怎樣傳切配合，怎樣運球過(guò)人，怎樣蓋帽截球。我在電視機前拿著(zhù)—個(gè)籃球仿佛和他們融為了一體，模仿著(zhù)他們的動(dòng)作，有時(shí)候會(huì )忘了自己是在家里，差點(diǎn)兒把球投了出去。有次就差點(diǎn)兒把一件貴重的物品砸碎，媽媽還因為這事嚴厲地批評了我，還說(shuō)以后不準在家練習。于是，我只好在心里默默地記住他們運球的軌跡、流暢的配合，完美的步伐和優(yōu)雅的上籃。樓下并沒(méi)有籃筐，但我的夢(mèng)想在我的腦海中造起了一個(gè)籃筐，我不停地練習，有時(shí)候還招來(lái)了旁人驚訝的目光、一些小孩的嘲笑。但我并沒(méi)在意，捧到了籃球，我就忘了世界，甚至忘了我自己。

　　我不斷地努力。就在昨天，我班以13比4大勝了六(2)班的同學(xué)。在這場(chǎng)比賽中，我們隊的.攻防核心——我，起到了至關(guān)重要的作用，我傳出了精美絕倫的傳球，恰到好處，讓對手無(wú)可奈何。而我在防守時(shí)貢獻了3個(gè)蓋帽，讓對方犀利的進(jìn)攻化為烏有。我進(jìn)攻時(shí)凌厲的突破和精準的遠投，更是讓對方目瞪口呆，對方的張致杰甚至說(shuō)：“你是人嗎？那么牛！”我只是笑而不答。我快速的搶斷，讓他們再流利的運球也成為了浮云一片。我在這場(chǎng)比賽中，不論進(jìn)攻端、防守端，都交出了一份令人滿(mǎn)意的答卷，一共進(jìn)了5個(gè)球、4個(gè)助攻，3個(gè)蓋帽，2個(gè)搶斷。我用我的力量，撕開(kāi)了他們的防線(xiàn)；(論文范文 )我用我的力量，扯開(kāi)了兩隊的分數。

　　我夢(mèng)想著(zhù)，有朝一日能進(jìn)入NBA的賽場(chǎng)；我夢(mèng)想著(zhù)，能在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上成為冠軍隊的一員，為祖國爭光，把美國籃球的傳奇火焰澆滅，為中國籃球的未來(lái)燃亮明燈。

　　“他擁有籃球夢(mèng)，他成為地獄修羅……”

　　籃球的作文 篇30

　　自從學(xué)校改為八點(diǎn)上課以后，我們活動(dòng)的時(shí)間就多了許多，特別是像我這樣愛(ài)好運動(dòng)的人，更是玩兒得超爽，每天早上不到七點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校，幾個(gè)籃球發(fā)燒友湊在一起，一場(chǎng)比賽就立馬開(kāi)始了。

　　可今天卻是個(gè)非比尋常的日子，我們剛剛摸了幾下球，就看見(jiàn)我們童心樂(lè )園里最具威嚴的人——校長(cháng)，直向我們走來(lái)。校長(cháng)來(lái)到籃下，把手一拍說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，帶我一個(gè)玩兒！”我一愣，轉到實(shí)驗小學(xué)快兩年了，還沒(méi)看見(jiàn)校長(cháng)打過(guò)籃球呢。懷著(zhù)忐忑不安的心情，我和小翔既榮幸又矛盾地和校長(cháng)分在了一幫。比賽開(kāi)始了，我緊張極了，往日那些絕活一樣也使不出來(lái)了，甚至還犯了帶球走步、把球傳到對方懷里這樣低級的錯誤。眼看著(zhù)我們幫比分落后，校長(cháng)馬上叫了暫停，第一個(gè)把手伸出來(lái)，示意我們把手搭上，并說(shuō)：“我分球，你動(dòng)作靈活就頻拉開(kāi)，多策應些，隨時(shí)準備投籃；你個(gè)高，控制籃板。來(lái)，我們一二——加油！”哇，真沒(méi)看出來(lái)咱們的校長(cháng)還有這么兩下子。我迅速調整狀態(tài)，抖擻起精神，接過(guò)校長(cháng)傳來(lái)的球，“快攔他！”對手話(huà)語(yǔ)未落，我猛地晃過(guò)對方防守隊員投籃命中。校長(cháng)沖我豎起了大拇指，又握緊拳頭做了個(gè)加油的動(dòng)作。我緊張的心一下子放松了，我們在校長(cháng)的帶動(dòng)下越打越順，運球，傳球，拉開(kāi)，掩護，上籃一氣呵成，每進(jìn)一球，我們就擊掌祝賀。年過(guò)半百的校長(cháng)，大口大口地喘著(zhù)氣，汗珠一顆顆從臉頰上滾落下來(lái)，這一刻，我覺(jué)得校長(cháng)就是我們的好兄長(cháng)，好朋友。比賽越來(lái)越激烈，對手也不甘示弱，趁我們略有放松的時(shí)候，打了一波小高潮，比分拉平。

　　我有些著(zhù)急了，只見(jiàn)校長(cháng)一手運球，一手指揮著(zhù)我們跑動(dòng)的路線(xiàn)。好容易在籃下拉開(kāi)一個(gè)三角大空擋，校長(cháng)一步跑進(jìn)，我晃過(guò)對手，把球穩穩地傳給了校長(cháng)，兩分保準入賬！校長(cháng)一個(gè)瀟灑的三步籃，就在球即將出手的`那一瞬，卻放下了球。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，回過(guò)頭看去，原來(lái)一名對手被絆倒了，校長(cháng)跑趕緊過(guò)來(lái)，俯下身子扶起他，摸摸膝蓋和胳臂肘，看看有沒(méi)有受傷，問(wèn)寒問(wèn)暖的，還鼓勵他要勇敢堅強。這一刻，我又被校長(cháng)那份慈愛(ài)所感動(dòng)，心中更多了一份敬重！這場(chǎng)不到二十分鐘的比賽，讓我重新認識了我們的校長(cháng)，從他的身上，我不但學(xué)到了打球的技巧，更學(xué)會(huì )了怎樣做人。

　　籃球的作文 篇31

　　已經(jīng)好久沒(méi)有觸摸到你手了，我好懷念你手心的溫度，好想好想和你在來(lái)一次約會(huì )。

　　還記得我們第一次見(jiàn)面嗎？那是在一個(gè)夏天的戶(hù)外活動(dòng)課上。當時(shí)我看到你和男孩子們玩的興高采烈，真想沖過(guò)去加入你們，可是又害怕別人說(shuō)些什么。無(wú)奈我走進(jìn)了教室，對著(zhù)枯燥無(wú)味的課本發(fā)呆�？墒悄X海里全是你的身影，揮之不去。之后的幾天里每每看到你和他們玩，我就有種沖動(dòng)——跑過(guò)去加入你們，可一想到即將來(lái)臨的期末考試，我忍了下來(lái)。

　　再一次見(jiàn)到你時(shí)，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生。高高的我稍稍帶了些男孩子的矯健和靈活。在加上體育課上老師的特意安排，你和我認識了。在和你接觸過(guò)幾次，我發(fā)現我深深的愛(ài)上了你。

　　那幾日，一放學(xué)我就找你去玩，你和我配合的.甚是默契。我們一起打比賽。贏(yíng)了，你比我還開(kāi)心，在球場(chǎng)上來(lái)回跑來(lái)跑去，開(kāi)心的大笑著(zhù)。輸了，你會(huì )笑著(zhù)告訴我別傷心，下一次，我們一定贏(yíng)。

　　一場(chǎng)，二場(chǎng)，三場(chǎng)……短短的一個(gè)月的時(shí)間內我們一起贏(yíng)了十余場(chǎng)比賽，我心里甭提有多高興了，于是我在操場(chǎng)上大笑起來(lái)，若的同學(xué)們用異樣的眼光看著(zhù)我。在看看身邊的你，高興的在操場(chǎng)上跳來(lái)跳去。

　　可是好景不長(cháng)，再一次月考后，老班找到了我，和我談話(huà)。說(shuō)我因為過(guò)于迷戀你，而學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，從年部前5名滑落到年部十五名以后。硬要把我們分開(kāi)。

　　我表面上答應了，可是我還是偷偷和你在一起。紙包不住火，后來(lái)老師還是知道了，又是一頓說(shuō)，硬是把我從你身邊拉走了，我沒(méi)有辦法了，只好和你分開(kāi)了。

　　在離別的那一天，我哭了，我哭的好傷心，好傷心，我也分明看到你眼中閃著(zhù)異樣的光芒，但你卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻丫頭，你別哭啊。沒(méi)事，我們不會(huì )分開(kāi)太久的，只要你努力學(xué)習，回到從前的那個(gè)活潑，開(kāi)朗，學(xué)習又好的女孩時(shí)，我們就又會(huì )在一起了。這是我們之間的約定，你一定要做到，答應我，好嗎？”

　　“恩！”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應著(zhù)。

　　時(shí)光飛逝，瞧~親愛(ài)的，我都是一名初四的學(xué)生了。上次考試我又回到了從前的位置了。你看。親愛(ài)的，我做到了，過(guò)幾天我會(huì )去找你，你看好不好？呵呵，讓我們相約在球場(chǎng)，相約在那個(gè)我們相識，相知的地方。

　　呵呵，我最親愛(ài)的“男朋友”籃球，別忘了你我的約會(huì )哦……

　　籃球的作文 篇32

　　我孤獨地站在校園的籃球場(chǎng)上，回憶著(zhù)這里只有曾經(jīng)才有的汗水與歡笑，心中不禁對那些偷走我和同學(xué)之間歡笑的人感到義憤填膺。

　　我原本是有很多伙伴和我在一起的，可是他們一個(gè)接一個(gè)的離我而去，最后只有我一人獨自在這里，捍衛者屬于我的籃球。

　　第一個(gè)離我而去的是我的一個(gè)學(xué)長(cháng)，學(xué)長(cháng)這人很好，不管考試、分數這些繁瑣的事情，每天都會(huì )來(lái)球場(chǎng)教我，可是后來(lái)，他出現的次數不再是“每天”，而是“偶爾”了，他告訴我，老師不允許他來(lái)，但是他只要有機會(huì )還是一定會(huì )來(lái)陪我打球的。能從學(xué)長(cháng)的口中聽(tīng)到這句話(huà)，我很是感動(dòng)。

　　可后來(lái)學(xué)長(cháng)還是來(lái)不了了，我也不知道他的老師究竟對他說(shuō)了什么做了什么，反正我失去了一個(gè)好伙伴就對了。

　　后來(lái)，我的幾個(gè)同年級的伙伴也不來(lái)了，其中一個(gè)同班同學(xué)不能來(lái)的原因是學(xué)習不好，沉迷于游戲。我和他是一起在網(wǎng)上打過(guò)游戲的，我也知道他沒(méi)有到沉迷這種地步，可是后來(lái)他被老師辱罵一頓后，居然真的有點(diǎn)沉迷于游戲了！

　　我這伙伴本來(lái)學(xué)習就不好，現在又加上打游戲，老師自然更加不會(huì )讓他來(lái)咯，而我那伙伴，也只能忍著(zhù)。

　　這是我伙伴的錯嗎？不是！學(xué)習差不代表人差，沒(méi)有誰(shuí)有資格去辱罵那些學(xué)習差的學(xué)生。

　　退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)，就算他人是壞的，他也沒(méi)有錯，因為學(xué)生有權力犯任何錯誤，而是老師的職責是用科學(xué)正確的方式去糾正學(xué)生的錯誤。

　　硬要說(shuō)誰(shuí)有錯的話(huà)，錯的就肯定在那些教育他們的人！沒(méi)有教育好并不是說(shuō)沒(méi)有做好沉迷網(wǎng)游方面的知識與范例，而是限制了很多很多完全可以替代網(wǎng)游又有利于身心健康的.東西。

　　現在，終于輪到我了……

　　我心中明辨是非，可我終究只是個(gè)學(xué)生，我沒(méi)有能力改變一切，改變別人，但我至少可以不讓別人改變我自己，不讓別人偷走我心愛(ài)的籃球。

　　可是當聽(tīng)到最后一個(gè)伙伴說(shuō)：“我是個(gè)得靠分數吃飯的人�！睍r(shí)，我的胸口還是不自覺(jué)地變得十分沉悶，有點(diǎn)像是強忍住淚水的感覺(jué)，又有點(diǎn)像是窒息的感覺(jué)。

　　聽(tīng)完這句話(huà)的我，失落地站在球場(chǎng)上，然后緩緩低頭，凝視著(zhù)手中的籃球，又望了望遠處幾只在樹(shù)上嬉戲的鳥(niǎo)兒……

　　究竟是誰(shuí)偷走了我們的籃球？

　　籃球的作文 篇33

　　我非常喜歡一項體育運動(dòng)，那就是打籃球。至于我喜歡這項體育運動(dòng)的原因嘛，是因為我看過(guò)的一場(chǎng)非常精彩而又令人熱血沸騰的籃球對抗賽。

　　那場(chǎng)比賽的參賽隊伍是美國的夢(mèng)之隊對西班牙隊。雖說(shuō)夢(mèng)之隊有小飛俠科比·布來(lái)恩特、小皇帝勒布朗·詹姆斯等大牌球星，但西班牙隊也有保羅·加索爾兄弟，還有很多球藝也非比一般的我叫不上名字的球星。但是在實(shí)力上畢竟還是和夢(mèng)之隊有著(zhù)一定的差距�？墒俏靼嘌狸牪晃窂娛�，堅持打出自己的風(fēng)格和自己的戰略戰術(shù)……一點(diǎn)點(diǎn)的縮小比分差距，但是最終還是以2分的微弱懸殊，丟掉了本場(chǎng)比賽。

　　通過(guò)觀(guān)看這場(chǎng)球賽，讓我明白了：沒(méi)有真正的強隊和弱隊之分，只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不畏強手，不看中比賽結果，一定會(huì )有自己滿(mǎn)意的.結局。就這樣，我喜歡上了打籃球這項體育運動(dòng)。一開(kāi)始喜歡看各種籃球賽事，搜集籃球明星的卡片和相關(guān)資料……慢慢我不再滿(mǎn)足這些，開(kāi)始纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�想上�?zhuān)業(yè)的籃球訓練班。

　　終于在今年的暑假期間，媽媽在省社會(huì )體育中心給我報了個(gè)籃球基礎訓練班。我那個(gè)開(kāi)心呀，簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)來(lái)表述……每天早晨我不再因為是假期而懶床不起，早早的收拾好一切，穿著(zhù)媽媽新給我買(mǎi)的籃球服和籃球鞋，拿著(zhù)籃球，都不會(huì )好好的走路，每次都是蹦著(zhù)跳著(zhù)去訓練管……

　　不過(guò)到了訓練場(chǎng)我才知道：打籃球說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。剛開(kāi)始參加訓練時(shí)，我只會(huì )直線(xiàn)運球，對于一些看似簡(jiǎn)單卻不容易做好而又枯燥的訓練動(dòng)作，我逐漸失去最初的熱情。我曾想放棄，也后悔讓媽媽給我報這個(gè)訓練班……讓我每天沒(méi)有懶覺(jué)睡，還要冒著(zhù)酷暑參加單調、乏味的運球、上籃、轉身等最基本的訓練課。但是想到我心中那個(gè)長(cháng)大后做職業(yè)籃球選手的夢(mèng)想時(shí)，我咬咬牙堅持下來(lái)了。

　　就這樣自己給自己鼓勁兒，一個(gè)月的訓練課下來(lái)，我已經(jīng)能比較熟練的做好“背后運球”、“轉身”、“三步上籃”……等動(dòng)作，而且投籃的命中率也提高了很多。

　　現在，籃球是我的朋友，也是我心中的一個(gè)夢(mèng)想。在這個(gè)假期里，我很開(kāi)心。在為期一個(gè)月的訓練課讓我明白了：齊心合力、團隊的力量大于一切的這個(gè)道理。

　　籃球的作文 篇34

　　每個(gè)人都會(huì )有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。

　　四年級的時(shí)候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進(jìn)了學(xué)�；@球隊，剛進(jìn)籃球隊，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)一竅不通的籃球白癡。后來(lái)，我認識了一個(gè)厲害的師傅——梁雄輝，他教會(huì )了我如何運球、防守、進(jìn)攻上籃，我每天練習不低于100次，籃球場(chǎng)上留下了我的很多汗水，有時(shí)投籃會(huì )被彈回來(lái)打到臉上，吃過(guò)許多“球餅”，有時(shí)會(huì )不小心搞得手腳受傷，但我并沒(méi)有放棄，最后，總算是功夫不負有心人，五年級我已小有成就。

　　今天，是我們出去比賽的'最后一場(chǎng)籃球賽，對戰新聯(lián)。賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就像是三國時(shí)期魏蜀吳爭奪平原時(shí)的激烈戰爭，賽場(chǎng)也是一樣，誰(shuí)也不服誰(shuí)。比賽開(kāi)始了，球在我手中，不停地上下拍動(dòng)，然后瞄準時(shí)機，一步步帶球闖關(guān)，先往左一個(gè)黑虎掏心，又一個(gè)猛虎下山，順利甩開(kāi)了防守隊員，然后一個(gè)虎跳，轉身投籃！然而我還是高興的太早，對面前鋒飛奔過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過(guò)去，然而對方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無(wú)論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點(diǎn)沒(méi)耐心了，急躁起來(lái)，一閃而過(guò)，球和他開(kāi)始有了距離，我抓緊時(shí)機，一個(gè)箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過(guò)來(lái)，然后三步并作兩步，向籃筐襲來(lái)，只聽(tīng)“刷”的一聲，球進(jìn)了！我為我們隊拿下了三分！籃球隊友們也激動(dòng)地歡呼起來(lái)，“三分王，三分王”，他們開(kāi)心得手舞足蹈，就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺(jué)太美好了，我頓時(shí)像打了雞血一樣，突然充滿(mǎn)了力量，立馬乘勝追擊，把對手打得毫無(wú)招架之力，最后以27：16的成績(jì)取勝。我們高興地歡呼雀躍，隊友們更是興奮得把我這個(gè)得力戰將抬起。那一刻，我也自豪、激動(dòng)極了。

　　籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽(yù)，也鍛煉了我的身體，同時(shí)在練就這項拿手好戲時(shí)，我也懂得了，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，我會(huì )一直堅持下去，希望長(cháng)大后能在CBA球賽中大展身手！

　　籃球的作文 篇35

　　人人都有拿手好戲，如：踢足球，打乒乓球，滑冰……而我的拿手好戲就是打籃球。

　　我小時(shí)候酷愛(ài)看NBA的比賽，看著(zhù)他們拿著(zhù)球操縱自如，投籃百發(fā)百中，我看了，羨慕極了!

　　終于有一天，爸爸帶我去籃球場(chǎng)打籃球了，我興奮地下了車(chē)，帶上籃球，準備開(kāi)始。沒(méi)想到，爸爸先教我拍球�！澳阆缺е�(zhù)球，然后把它拍下去，彈上來(lái)后再接住，注意一定要控制好力……”但是我又有點(diǎn)急性子，爸爸話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)開(kāi)始練了。我用力地將球拍在地上反彈回來(lái)，我想用手接住，但我用的力氣太大了，不但手沒(méi)有接住，求反而反彈回來(lái)砸到了我的臉。

　　爸爸叮囑我說(shuō)：“打籃球是要用耐心的，要反復琢磨，一定要聽(tīng)我說(shuō)完了再練習�！甭�(tīng)了他的'話(huà)，我又信心百倍地開(kāi)始練習拍球。

　　大約練了三個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì )了如何拍球，然后又開(kāi)始練習投籃了�！斑�是先把球舉過(guò)頭，然后瞄準籃筐投出去，然后跑到籃筐下把球拿到�！蔽野凑瞻职种v的，先把球舉起來(lái)瞄準，然后投出去迅速跑到籃筐下，我希望這顆球能進(jìn)。球掉下來(lái)了，我伸手準備去接，結果球不僅沒(méi)有投進(jìn)，手也沒(méi)有抓住，球直接砸到了我的臉上。但是，這一次我沒(méi)有氣餒，還是繼續練習。不久，我投進(jìn)了人生中第一顆球，爸爸也滿(mǎn)臉微笑地看著(zhù)我，豎起了大拇指。

　　在練習了投籃的一個(gè)半小時(shí)后，爸爸又教了我三步上籃�！半m說(shuō)是三步上籃，但實(shí)際上只能走兩步，因為你抱球的時(shí)候已經(jīng)算一步了。首先，你得運球到了兩分線(xiàn)上，然后抱著(zhù)球跨兩步到籃下，然后蹬腳跳投球�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的試了一下，前面都非常的順利，但是我蹬腳將球投出去的時(shí)候，我的腳滑了。雖然說(shuō)球是出乎意料地進(jìn)了，但我也出乎意料地摔倒了在地上，球飛下來(lái)的時(shí)候直接砸到了我的肚子上�？晌乙稽c(diǎn)也沒(méi)有灰心，繼續練習著(zhù)，因為我熱愛(ài)籃球。

　　在接下來(lái)的幾年中，我一直堅持練習籃球。雖然翻車(chē)現場(chǎng)時(shí)時(shí)都有，但我依然喜歡籃球，在最近我還學(xué)會(huì )了跳投，轉身，胯下運球，后仰等動(dòng)作，我現在也是球場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。雖然付出了很多的汗水，但我還是覺(jué)得心里美滋滋的，因為籃球已經(jīng)成為了我的拿手好戲。

　　籃球的作文 篇36

　　“哈哈哈，我們勝利了�！蔽覀儓F隊高聲呼喊著(zhù)。我們辛辛苦苦訓練的日子終于有回報了。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班的籃球隊打了一場(chǎng)比賽，在比賽中我們打的不可開(kāi)交，盡管我們拼盡全力，但比分始終都一樣。在分數一直高低不下的時(shí)候，因為我太想贏(yíng)了，所以就不小心把球沒(méi)投進(jìn)籃框而被對方搶了球，輸掉了比賽。

　　因為這一件事我內疚了許久，母親知道后鼓勵我，開(kāi)始千方百計地讓我對籃球重燃興趣。慢慢的在母親的鼓勵下，我又重新開(kāi)始練了起來(lái)，三步上籃、單手插板、假動(dòng)作……各種絕招我都有條不紊的練了起來(lái)。后來(lái)熟練后，我找到了幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)打籃球。我先快速運球躲過(guò)了他的進(jìn)攻，緊接著(zhù)又開(kāi)始三步上籃，第一次沒(méi)有上進(jìn)，還差點(diǎn)被一個(gè)同學(xué)一個(gè)箭步差點(diǎn)搶到球，但是還好平時(shí)的練習不是白練的，球被我搶了回來(lái)，于是我再次投籃投中了。這樣一日又一日地練習，我的投籃技術(shù)越來(lái)越好了。

　　第二天，我們和上次比賽的團隊在籃球場(chǎng)里遇見(jiàn)了，他們開(kāi)始對我們冷嘲熱諷，最后還說(shuō)了一句：“不服來(lái)戰!”我憤怒地吼了一聲：“來(lái)啊!”

　　我們來(lái)到了球場(chǎng)，他們先開(kāi)始故意放水，讓我們投到了。還差一個(gè)球就贏(yíng)的時(shí)候，對方驕傲地說(shuō)：“就算只差一個(gè)球，我們接著(zhù)放水也能照樣打贏(yíng)你們�！笨晌覀儾环�氣地說(shuō)：“有本事來(lái)一場(chǎng)公平的對決，故意放水算什么好漢?”

　　我們開(kāi)始了比賽，首先我先躲開(kāi)了他們的`進(jìn)攻，順利搶到了球，傳給了我方主力隊員，接著(zhù)我們順利地進(jìn)了一個(gè)球。在我們完全的配合之下，我們又接二連三地進(jìn)球，但是對方很快就查覺(jué)到了不妙，此時(shí)我方已沒(méi)有了多少體力。

　　對方抓住這個(gè)機會(huì )接二連三的進(jìn)球，慢慢的比分拉近了不少，但是雙方都已經(jīng)沒(méi)有了體力。就在這個(gè)時(shí)候，我意外地接到了球，主力隊員大聲說(shuō)到：“看你的了�！睂Ψ揭詾槲視�(huì )和上次一樣，但是我躲過(guò)了進(jìn)攻用單手三步上籃結束了比賽。觀(guān)眾們也歡呼了起來(lái)，為我們喝彩，仿佛在慶祝這個(gè)時(shí)刻。

　　從這件事我知道了，做事要有恒心還要專(zhuān)心。打籃球從此也成為了我的拿手好戲。

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