精選生命的作文600字五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的生命的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文600字 篇1
在一個(gè)偶然間，我把一粒小小的西瓜籽掉進(jìn)了墻縫里，我并沒(méi)有去注意它，認為它根本長(cháng)不出生命，即使長(cháng)出來(lái)也會(huì )向惡劣的環(huán)境屈服從而低下頭。
也許是過(guò)了幾天，也許是十幾天，一株嫩綠的小苗從磚縫里長(cháng)了出來(lái)。我驚嘆于它的頑強。僅僅依靠磚縫里那一丁點(diǎn)兒的泥土和清晨的露水竟長(cháng)出了生命。我開(kāi)始留意它，但并沒(méi)有放棄原來(lái)的想法——它會(huì )像那些長(cháng)在路邊的小草一樣向惡劣的環(huán)境屈服，被困難所折服。每次早上幫姥姥用水給地面澆水除塵時(shí)，我總是用剩余的水小心地關(guān)照它一下。
或許是因為營(yíng)養不良吧，小苗的顏色并不好看，只有淡淡的綠色，生長(cháng)也是極為緩慢的。但它還是有我的食指一樣長(cháng)了�？此量嗟厣L(cháng)，我忽然想到：也許把它移到院子里的花盆中會(huì )長(cháng)得更好。
我拿來(lái)工具，小心翼翼地把它移入花盆中，并每天給它施以最好的肥料，精心培育。還把它移到院子中央，使它接受千嬌百媚的陽(yáng)光。
開(kāi)始時(shí)，小苗好像長(cháng)得更快也變得更綠了。但好景不長(cháng)，它身上僅有的幾片葉子開(kāi)始一片一片的發(fā)黃，卷曲，掉落，沒(méi)有過(guò)幾天就死掉了。我為我之前的行動(dòng)悔恨不已，我竟讓這小小的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。但它為什么會(huì )死呢？難道它就只能在那種殘酷的地方生活嗎？
我突然頓悟了，隨之我震驚了，這小小的生命在艱苦的環(huán)境下頑強拼搏，在儲滿(mǎn)能量之后終于破殼而出，緩慢地向上生長(cháng)著(zhù)。但我把它移到了花盆里。突如其來(lái)的安逸使其失去了向上之心，終被大自然所淘汰。
就像百年前的大清朝一樣，在困苦之中打下一片江山，但在最后的時(shí)間里揮霍國庫，在安逸里走向了自我毀滅。往往就是這樣，正印證了《孟子》里“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”這句話(huà)。所以不要總在安逸里生活，要適當給自己一些壓力，這樣才會(huì )笑到最后，終獲成功。
生命的作文600字 篇2
“嗡嗡嗡”，一陣煩人的聲音傳入我的耳朵里。我抬頭一看，是只蒼蠅還是只很大的蒼蠅王！哼，小東西，吃了熊心豹子膽了，敢在本小姐發(fā)揮大作時(shí)擾亂我的思路，看我不把你置于死地！
我手拿著(zhù)拍子，滿(mǎn)屋找那蒼蠅，功夫不負有心人，我在墻壁上發(fā)現了它。我輕手輕腳地走上前，用拍子對準它，“啪”地一下打過(guò)去，可是，我不但沒(méi)打著(zhù)，它還在我雪白的墻壁上“簽”了個(gè)“名”。該死的蒼蠅，今日我不把你送到“閻王殿”那兒，難解我心頭之恨！
我的目光四處巡視著(zhù)，哈哈，原來(lái)在這兒��！那只蒼蠅正在窗戶(hù)上跳著(zhù)舞呢。我的手沒(méi)規律地亂打亂拍，但它一次次都靈敏地躲開(kāi)了。再這樣亂打下去，得折騰到何時(shí)��？不行，我得換種“戰術(shù)”……
這時(shí)，蒼蠅飛到了桌子上，等它平靜下來(lái)時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度將它捉住。嘻嘻，終于抓住你了，行刑！
我可要好好折磨折磨它，嗯~~先把你翅膀折了再說(shuō)。我一手拿著(zhù)這只可憐的蒼蠅，一手將它半邊翅膀折去。它拼命掙扎著(zhù)，想逃出我的“魔掌”。見(jiàn)它如此堅強地捍衛自己的生命，我不禁動(dòng)了惻隱之心，松手放了它。只見(jiàn)它痛苦地匍伏在窗戶(hù)上，一動(dòng)也不動(dòng)。大約過(guò)了幾分鐘，它慢慢地挪動(dòng)著(zhù)身體，試圖展開(kāi)翅膀飛起來(lái)，可是嘗試了幾回也沒(méi)成功。當然啦！一只獨翅的蒼蠅是飛不起來(lái)的。
蒼蠅是討厭的害蟲(chóng)，而且它還污染環(huán)境，傳播疾病。也許我不該放了它。是它對生命的渴望，對執著(zhù)地活下去的精神感動(dòng)了我。報紙上經(jīng)常報道有學(xué)生自殺，有的是因為不堪學(xué)習重壓，有的是因為考試失利。在困難面前，相比之下人類(lèi)比蟲(chóng)類(lèi)更脆弱，更不堪一擊。
生命是偉大的，是父母賦予的，我們每一個(gè)人都要珍惜，珍愛(ài)自己的生命。
生命的作文600字 篇3
使生如夏花般絢爛，死如秋天般靜美�！}記
那個(gè)夏花般的生命在泛黃的書(shū)頁(yè)里慢慢展開(kāi)，聽(tīng)著(zhù)小孩子們還在吟著(zhù)“木蘭曾作女郎來(lái)，孝義雙全美名揚�！鼻Ч帕鱾鞯募丫�。我又何時(shí)能親自走進(jìn)那個(gè)如夏花般絢爛的生命里呢？
木蘭，我要和你一起奔赴沙場(chǎng)，揮起那屬于女子的別樣豪爽。
木蘭，我要和你一起編織藍天，編起那屬于女子的柔情似水。
木蘭，我要和你一起琴棋書(shū)畫(huà)，奏起那屬于女子的江南民歌。
如夏花般的生命。木蘭，你在得知父親年老病殘卻要參軍，你義不容辭地奔赴沙場(chǎng)。你沒(méi)有西施的粉面桃花，相貌過(guò)人。王昭君的“飄飄秀色奪仙春，只恐丹青畫(huà)不真”，“娥眉絕色不可尋，能使花羞在上林”。你沒(méi)有沉魚(yú)落雁、閉月羞花的美麗容貌。你有的是那男兒的英姿颯爽、頑強不屈的精神�！肮胖⒋笫抡�，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！蹦阏镁驮忈屃诉@一道理。
如夏花般的生命。木蘭，你明知道行軍艱難，路途漫漫，卻義不反顧地一步步地慢慢前進(jìn)，你錯把“黃河流水鳴濺濺”、“燕山胡騎鳴啾啾”當成了“爺娘喚女聲”。你的腦海里裝的不僅是對家鄉、家人的思念，更多的是一種對國家深沉的愛(ài)。一種甘為奉獻、不屈不撓的品質(zhì)在你的身上體現。
如夏花般的生命。木蘭，你在戰爭大獲全勝，回到家鄉時(shí)，心中飽含了對家鄉的思戀，你走進(jìn)了房間，脫下了戰袍，穿上了久違的女兒裝，貼上了花黃。你應張揚的青春雖所剩不多，但所謂張揚，你張揚在了戰場(chǎng)上，把張揚的青春揮灑，這種青春是熱血的。你那柔情似水卻滲透剛毅，你那不慕權貴卻心系家人，是難得可貴的。正所謂“颯爽英姿五尺槍?zhuān)锕獬跽昭荼鴪?chǎng)。中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝�！�
木蘭，你的生命是如夏花般的生命，“生如夏花”正是因為夏花具有絢麗繁榮的生命，它們在陽(yáng)光最飽滿(mǎn)的季節綻放，如奔馳、跳躍、飛翔著(zhù)的生命的精靈，以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛。你的生命正是如此。
生命的作文600字 篇4
在人的生命中，留住一絲安慰，一點(diǎn)感動(dòng)，一聲喝彩……就像一片，常青的綠葉。
——題記
生命中的安慰，如一陣風(fēng)，柔情的拂過(guò)脆弱的心；生命中的感動(dòng)，如一陣雨，盡情的滋潤干涸的田地；生命中的喝彩，如一把火，點(diǎn)燃激情四射的夢(mèng)想。珍惜友情，珍惜愛(ài)，將它們如一片常青的綠葉，永遠的珍藏在心底。
緊張安慰
學(xué)校的演講比賽就要開(kāi)始了，我不安的走出了會(huì )場(chǎng)，在縷縷清風(fēng)中徘徊著(zhù)，惆悵著(zhù)，可是心中的不安與這時(shí)清幽的景色，卻是一點(diǎn)也不般配。
正當我猶豫時(shí)，同學(xué)們急急忙忙跑了出來(lái)，看見(jiàn)我在這，似乎都松了一口氣，不過(guò)同學(xué)們也發(fā)現了我的緊張情緒，欲言又止。但過(guò)了一會(huì )兒，一齊走了過(guò)來(lái)，大家一臉寬慰的對我說(shuō)：“加油，你是最棒的，不管結果怎么樣，你永遠使我們的驕傲�！�
一聲聲的安慰，如一股暖流，注如我的心田，很甜，很甜。
茫然感動(dòng)
比賽開(kāi)始了，雖然同學(xué)們極力的安慰我，但一絲絲不安之情，卻還是消除不掉。走上比賽的演講臺，極力的壓抑著(zhù)那顆緊張的心，開(kāi)始盡力融入到演講中去，又發(fā)現同學(xué)們都不知道哪里去了，更加的著(zhù)急了�？僧斶^(guò)了一會(huì )，我看到大家都回來(lái)了，手里也不知道，拿著(zhù)什么東西。當演講結束時(shí)，每個(gè)人舉起手中的牌子，幾個(gè)明晃晃的字“хх，你是我們的驕傲�！�
當滾燙的淚水流下，我知道，這是感動(dòng)。
勝利喝彩
在觀(guān)眾席等待成績(jì)公布時(shí)，沒(méi)有了先前的緊張，多了一絲幸福�？僧斀Y果公布時(shí)，卻也著(zhù)實(shí)吃了一驚，我得了第一名，但是我也真切的知道，這不屬于我一個(gè)人，這屬于我們的友誼，我們的.愛(ài)。
回班級后，同學(xué)們興奮地目光，一句句喝彩，清清楚楚，我知道，我勝利了。
喝彩，比煙花還絢麗奪目，我們友誼的永恒見(jiàn)證。
讓友情在我生命中盡情的綻放。
安慰，感動(dòng)，喝彩，是我一生中所聽(tīng)到最美的篇章。
從生命之樹(shù)摘下這片綠葉，夾在心中，好好享受。
留住生命中的綠葉，就是留給了自己希望的曙光。
珍惜它，它永遠是我前進(jìn)的力量。
生命的作文600字 篇5
生命的意義是什么？它在于你為社會(huì )付出了多少。自然有付出就有回報，世界萬(wàn)物都有生命，小草為什么會(huì )存活下來(lái)，那是因為它有著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的信念”；樹(shù)木為什么會(huì )存活下來(lái)，那是因為它有著(zhù)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”存活的動(dòng)力；蜜蜂為什么會(huì )有著(zhù)勤勞這個(gè)頭銜，那是因為它有著(zhù)“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞動(dòng)精神，這些都可以體現出生命的意義。
在我們學(xué)過(guò)的一篇課文《蟬》，中，蟬那種精神讓我感動(dòng)了。其中有一小段是這樣寫(xiě)的，它等了17年，才等到一個(gè)夏天，就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(cháng)過(guò)來(lái)，等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結了。蟬為了生命延續，必須好好活著(zhù)，哪怕是九十天，九十年，都要好好的活著(zhù)。這段話(huà)告訴我們，生命無(wú)論長(cháng)短，都要去積極樂(lè )觀(guān)的面對生活。
許多人遭到了不幸，有一些先天性的疾病，但是他們并沒(méi)有自暴自棄。比如：貝多芬，她依然去積極的面對生活，從沒(méi)有過(guò)一絲抱怨，雖然在體力上并沒(méi)有對社會(huì )做出巨大貢獻，但是對文學(xué)著(zhù)作有很大的影響。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命的意義在于奉獻，而不在于索取。
生命的意義也在于對別人的奉獻，哪怕是一句安慰和鼓勵的話(huà)，一個(gè)贊許的眼神，一雙雙援助之手，都會(huì )使從困惑中走出來(lái)，幼小的心靈得到一些安慰，就像《夏洛的網(wǎng)》當中，一只蜘蛛用自己的的努力，就讓豬得到夸贊，而馬上就要完結生命的豬，就是因為蜘蛛每天辛勤的織網(wǎng)，才得以保住了豬的生命，到最后自己終于體力不支倒下了，雖然蜘蛛去世了，但是它死的有意義，因為它挽救了一條危在旦夕的生命。
從這些事例當中，讓我懂得了生命非常脆弱，我們要去保護好生命，在保護自己的同時(shí)，也應該去呵護他人的生命，去呵護世界萬(wàn)物的生命。
生命是彩色的，它有鮮明的一面，也有黑暗的一面，人生有四大悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，其次是躊躇滿(mǎn)態(tài)，生命就如一朵七彩花，讓它努力綻放吧！生命在閃耀中現出荀燦，在平凡中現出真實(shí)。
【生命的作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文：生命生命08-02
生命 生命_作文04-28
生命！生命！作文01-14
生命生命!作文01-26
生命!生命!的作文05-24
生命、生命？作文10-10
生命 生命-有關(guān)生命作文02-02
生命,生命抒情作文10-22
生命！生命！小學(xué)作文04-24
對《生命生命》的感悟作文01-26