實(shí)用的聲音作文600字必備(3篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的聲音作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聲音作文600字 篇1

　　我揉著(zhù)蒙眬的雙眼，伸了一個(gè)懶腰極不情愿地從床上爬起來(lái)。我很生氣，外面的雨下得太大了，噼里啪啦地敲打著(zhù)窗戶(hù)，像設的鬧鐘一樣，把我從夢(mèng)中驚醒。

　　我看了一下表，居然才六點(diǎn)。我想睡個(gè)回籠覺(jué)，但雨聲實(shí)在太大了。我皺著(zhù)眉頭，無(wú)奈地拿出了作業(yè)。我剛收拾好桌子想要寫(xiě)作業(yè)，一聲叫賣(mài)像從擴音器中突然放出來(lái)：“豆腐腦——，豆腐腦來(lái)了——”我被嚇得一驚，連忙跑到窗前，噢，原來(lái)是個(gè)賣(mài)豆腐腦的'。聲音大得嚇我一大跳。我松了一口氣，又重新寫(xiě)作業(yè)�？赡墙匈u(mài)聲，夾雜在雨聲中，讓我更加心神難寧。我放下筆，跑到廚房想：等我吃完飯，雨也該停了，那個(gè)賣(mài)豆腐腦的老頭也該走了。我打開(kāi)冰箱，發(fā)現只有一袋榨菜和一些菜。我傻眼了，我不會(huì )炒菜，更何況媽媽說(shuō)過(guò)沒(méi)有大人在家時(shí)，不能開(kāi)火。我急得在廚房徘徊�！岸垢�腦——，豆腐腦來(lái)了——”對呀，我可以下樓去買(mǎi)豆腐腦�？赏饷娴挠昴敲创�，像水簾一樣，我萬(wàn)一感冒了怎么辦？不管了，先填飽肚子再說(shuō)。

　　我打定了主意，決定下樓去買(mǎi)豆腐腦。我到了樓下喊：“爺爺，我要買(mǎi)豆腐腦——”“好嘞！”說(shuō)著(zhù)爺爺蹬著(zhù)三輪車(chē)就過(guò)來(lái)了，我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)銀絲滿(mǎn)頭老爺爺，他穿的是藍色的工服，但洗得很干凈，就是渾身被雨澆透了，他用他的傘努力地為豆腐腦和我擋住了風(fēng)雨�！皝�(lái)給你豆腐腦�！蔽医舆^(guò)了，卻發(fā)現那是一雙粗糙的，有許多口子的手。我打著(zhù)傘站在雨中，凝望著(zhù)老爺爺的身影。

　　“豆腐腦——，豆腐腦來(lái)了——”這聲音夾在雨中，是那么洪亮，那么令人辛酸，又倍感溫暖，這聲音飄蕩自我的記憶中。

聲音作文600字 篇2

　　在刺骨的寒風(fēng)中，路邊的柳樹(shù)在寂靜的小巷里搖著(zhù)他那干枯的手臂。我靜立在象棋桌前，聽(tīng)著(zhù)那象棋落下時(shí)的聲音。那聲音很清脆，又有些孤單，在這凝重的空氣中不停地回蕩著(zhù)。

　　我又路過(guò)了那條小巷，那條很久沒(méi)有踏足過(guò)的小巷。我把自行車(chē)鎖在了路邊，走了進(jìn)去。還是和過(guò)去一樣，一樣的靜，一樣的長(cháng)，仿佛只有腳步聲在這里回蕩。我又有了這種感覺(jué)，一種走在山間的'感覺(jué)，四周沒(méi)有任何的聲音，有的只是腳步聲，沉悶而又輕快的腳步聲。

　　很快我就到了目的地，遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)有人用他那帶著(zhù)幾分沙啞而又高亢的嗓音喊道：“將軍！”我快步走了過(guò)去。那是一個(gè)小亭子，亭子中間有一張小石桌，石桌上刻著(zhù)棋盤(pán)，兩個(gè)老人正在對弈。人很多，圍了一圈。我擠了進(jìn)去�？匆�(jiàn)此時(shí)戰況膠著(zhù)，氣氛很凝重。沒(méi)人動(dòng)棋子。過(guò)了片刻，黑方動(dòng)了，馬穩穩地落在了炮的前面，對面比較年長(cháng)的爺爺也飛快地拿起了車(chē)，放在了帥的前面，兩不相讓。黑方極為狡猾地把車(chē)放在了離敵方的帥不遠的地方，仿佛一聲令下就能吃掉敵方的帥。人群開(kāi)始不安，都用力的搓著(zhù)手，鼻子通紅，似乎要沖上去幫老人下一般，目不轉睛的盯著(zhù)棋局。我也把手套摘了下來(lái)，不停的疊來(lái)疊去，最后不知為何又戴上了。那個(gè)年紀比較大的爺爺的左手不停地彈著(zhù)自己的膝蓋，右手卻不含糊，只聽(tīng)棋子在棋盤(pán)上不停的碰撞，一聲又一聲，像鐘表上的秒針，一下下堅定而又有力的跳著(zhù)，又仿佛有一些孤獨。

　　突然，聲音瞬間停住了。剛才還十分激烈的場(chǎng)面卻變得有些遲緩。兩個(gè)人從浴血搏殺的戰士成了老謀深算的謀士，每走一步都細心斟酌片刻，氣氛更加凝重了�？墒呛鋈挥謮m埃落定紅方贏(yíng)了。兩個(gè)人都站了起來(lái)。

　　氣氛終于放松了下來(lái)，周?chē)�人們的心像是一根崩了許久的弦，在寒風(fēng)中終于松弛了下來(lái)，讓開(kāi)了兩條路。人們也散開(kāi)了。

　　在這寒風(fēng)中，我靜立在亭子前，耳邊仿佛還回蕩著(zhù)那棋子落下時(shí)那孤獨的聲音。人生如棋，一步三算。

聲音作文600字 篇3

　　窗外，春雨綿綿。靜下心來(lái)傾聽(tīng)，感受唯美的意境。老師溫暖的話(huà)語(yǔ)如春雨縈繞在我耳邊，回蕩在我的心里。有這樣一種聲音……

　　春雨如絲如縷為天空織上一張透明的網(wǎng)。拿著(zhù)一本薄薄的書(shū)，看著(zhù)黑板上粉筆跳動(dòng)的身影，汲取著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，這豈不是一種獨有的享受？！

　　埋頭做題，忽然那清脆的聲音從耳際傳來(lái)：“上的.課都聽(tīng)懂了嗎？這幾個(gè)知識點(diǎn)都消化吸引了嗎？”看似簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻溫暖了我整個(gè)身體；那動(dòng)聽(tīng)的聲音，如春雨在唱歌。我仿佛感覺(jué)到：我們就是那一棵棵小草，享受著(zhù)春雨的滋潤、愛(ài)撫，她不僅傳授知識，更告訴我們人生的哲理，我們便是在這春雨默默滋潤下，茁壯成長(cháng)。

　　雖是平常的話(huà)語(yǔ)，卻振奮人心。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界，聆聽(tīng)這婉轉的聲音，思緒跌宕起伏：在我徘徊不前時(shí)，就是這個(gè)聲音使我獲得勇往直前的信心；在我意志消沉時(shí)，就是這個(gè)聲音使我重拾學(xué)習生活的快樂(lè )；在我選擇放棄時(shí)，就是這個(gè)聲音激勵我繼續前行……

　　我對老師報以微笑，老師撫摸著(zhù)我的小腦袋，同樣回以微笑——是那么美麗動(dòng)人。

　　那微笑又讓我想起了曾經(jīng)的那件事。偌大的臺上鴉雀無(wú)聲，我將要參加這一次演講比賽。平日里不善于表達的我在此時(shí)顯得十分膽怯�？燧喌轿疑吓_了，老師的聲音再一次回響耳際：“別怕，你一定可以的！”膽怯和害怕之心頓時(shí)煙消云散。我走上臺，開(kāi)始我的演講。冷不丁，講到一半打了個(gè)疙瘩。正心急如焚之時(shí)，卻又看見(jiàn)了您的微笑——無(wú)聲的語(yǔ)言。我鎮定下來(lái)，繼續我的演講。結束時(shí)臺下響起排山倒海的掌聲。

　　有這樣一種聲音，它使我獲得自信與勇氣，并牽引著(zhù)一個(gè)個(gè)意氣奮發(fā)的少年，走在前進(jìn)的道路上！

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