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著(zhù)迷的作文400字

時(shí)間:2023-01-15 17:23:07 400字 我要投稿

著(zhù)迷的作文400字5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的著(zhù)迷的作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

著(zhù)迷的作文400字5篇

著(zhù)迷的作文400字 篇1

  走近了你,就走進(jìn)了一個(gè)新世界,讓我耳目一新,讓我沉醉其中而不能自拔。是什么讓你這樣神奇而令我著(zhù)迷?

  有時(shí)你妖冶如火,有時(shí)你淡泊名利,有時(shí)你高風(fēng)亮節,有時(shí)你感人肺腑。

  你囊括了古往今來(lái)的美女,有為國和親的王昭君,有禍國殃民的妲己,有舍身為國的西施……這時(shí)的你充滿(mǎn)著(zhù)神奇,充滿(mǎn)著(zhù)魅力,妖艷似芍藥,華貴似牡丹。

  你記錄著(zhù)晏子、公儀休……這樣的英雄人物。當我看到晏子拒絕千金,不求名,不求利時(shí),當我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時(shí),你全身充熾著(zhù)一種淡泊名利的精神。讓我如癡如醉,更加為你傾倒。

  你是公平公正的,你能批判昏庸無(wú)道的君主,禍國殃民的妖后,你也能贊美為保家衛國而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國無(wú)力而投身汨羅江,你贊美他,讓歷史記錄這一切。這也是你的神奇。當文天祥寧死不屈,留下:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!钡那Ч偶炎,你記錄了這一切,讓英雄的高風(fēng)亮節、舍身取義不會(huì )埋沒(méi)。讓后世記住他,傳頌他,謳歌他。這時(shí)的你更具有一種神奇的魅力,讓人折服。

  當我看到趙云為救主公的孩子而一個(gè)讓力戰千軍時(shí),我不禁潸然淚下,這時(shí)的你感人肺腑,仿佛看到了你就看到了英雄!

  你就是讓人為你瘋狂,為你著(zhù)迷,為你傾倒的《中國通史》-一個(gè)不會(huì )被人遺忘的世界!

  這或許就是你讓人著(zhù)迷的神奇吧!

著(zhù)迷的作文400字 篇2

  讀書(shū)真讓我著(zhù)迷 生活是個(gè)萬(wàn)花筒,它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界,十二三歲的我們同樣擁有一片藍天、一方樂(lè )土。在那里我們用自己的心靈感受著(zhù),用自己的智慧創(chuàng )造著(zhù),那里一切都令我們著(zhù)迷。 我是一個(gè)地地道道的讀書(shū)迷。我一見(jiàn)到書(shū),就像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣,如饑似渴的撲了過(guò)去。每當我學(xué)到了一點(diǎn)知識,就好似在知識的王國里摘到了一朵小花、捕到了一只蝴蝶、釣到了一條小魚(yú);在知識的王國里,我認識了賣(mài)火柴的小女孩、堅強不屈的海倫姐姐、善良美麗的白雪公主、琴藝高超的貝多芬;在知識的王國里,我還懂得了許許多多的真理。 有一次,我關(guān)了門(mén),正在知識的海洋里快快樂(lè )樂(lè )的遨游著(zhù)。

  那天是外婆的生日,媽媽叮囑我要早早的去外婆家。媽媽回家后,發(fā)現我不在自己的房間里,然后大聲的喊:“有人嗎?有人在家嗎?”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽地叫聲,可是我正看著(zhù)精彩的地方呢!于是我沒(méi)有回答,繼續津津有味地看著(zhù)書(shū)。媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲音,便認為我已經(jīng)去了外婆家。反鎖了門(mén),也急急忙忙地趕往外婆家去了。當我看完書(shū)后,肚子傳來(lái)一陣陣“咕咕”的聲音,我一看表,都一點(diǎn)半了。一拍腦門(mén),才想起,今天是外婆的生日。我剛想出門(mén),不料,門(mén)被媽媽反鎖了。我只好…… 讀書(shū)真讓我著(zhù)迷。

著(zhù)迷的作文400字 篇3

  我的家里有一只非?蓯(ài)的小貓,名字叫大米。它是在我家小區的草地上撿的,還不到四個(gè)月大。當時(shí)見(jiàn)它可憐,我們就收留了它并精心喂養。

  大米的頭小小的.,脖子總是縮著(zhù),好像害怕什么東西似的。它身上的毛毛茸茸的,像一個(gè)大毛球,有黃色、黑色和棕色三種顏色,看上去像披了一身迷彩服。在灌木叢你若不仔細看的話(huà),還真不容易找到它呢。它有四條強壯有力的腿,但走路卻沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它的動(dòng)作敏捷,速度很快,常常爬高上低,飛檐走壁,像個(gè)武林高手。跑起來(lái)更是一眨眼就沒(méi)了影,如果你想要抓住它,就得滿(mǎn)小區里追著(zhù)跑。它還有一條卷卷的尾巴,又翹又卷,走起路來(lái)?yè)u擺不定,可愛(ài)極了。

  它雖然可愛(ài),但也非常調皮,比如看電視。有一次,我打開(kāi)電視,小貓一聲不響地跳上沙發(fā),臥在那里,眼睛目不轉睛地盯著(zhù)電視。我不知道它是否能看的懂,但我覺(jué)得它看的正津津有味呢!我也不想打擾它,就一直陪著(zhù)看。后來(lái)看到它睡著(zhù)了,我才把它放回籠子里。

  這就是我們家的小貓咪,可愛(ài)又調皮,給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。

著(zhù)迷的作文400字 篇4

  孩提時(shí)候,每逢入睡我都會(huì )讓母親坐在小床邊為我讀故事。幸許在那個(gè)時(shí)候,我迷上了母親的聲音。

  “小白兔它發(fā)現小烏龜還沒(méi)有追上來(lái)……好啦,時(shí)候不早了,寶貝,快快睡吧!蹦赣H一手輕輕的拍打著(zhù)我,另一只手捧著(zhù)故事書(shū)。我卻不依,只管從被窩中伸出小手,拉著(zhù)母親的胳膊,一邊嘟嚷著(zhù):“不行不行,沒(méi)還聽(tīng)過(guò)夠呢,再講一會(huì )兒吧,媽媽?zhuān)愕穆曇粽婧寐?tīng)。我聽(tīng)著(zhù)你的聲音就睡著(zhù)了!蹦赣H無(wú)奈,只好繼續給我講起了故事。就這樣,聽(tīng)著(zhù)母親給我講故事,我做了一個(gè)又一個(gè)的美夢(mèng)。

  年歲漸長(cháng),作業(yè)繁多起來(lái),我再也不是要聽(tīng)著(zhù)母親的故事入睡的小孩子了。

  已經(jīng)是晚上十點(diǎn),桌面上那盞燈依舊亮著(zhù)柔和的光,暴露著(zhù)我心中的怒火與煩躁。盯著(zhù)桌上的試卷,心中的苦悶終一下子發(fā)泄出來(lái)。淚珠似斷了線(xiàn)的珍珠,一點(diǎn)兩點(diǎn)……砸在試卷上,暈出的透明花朵似無(wú)聲的哭訴。母親開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)將牛奶放在桌上,我連忙擦去淚珠抬頭望向她。她嘴角向上,眉眼彎彎,用那纖長(cháng)的手撫在我頭上:“怎么了,學(xué)習遇到什么難題了,你大可以……”伴著(zhù)那溫柔的嗓音,我眼角泛紅。只有母親那涓涓如細流般好聽(tīng)的聲音,撫平我煩躁不安的心。

  入夜,不知因何我又夢(mèng)到了幼時(shí)母親給我故事的那個(gè)場(chǎng)景。一夜好夢(mèng),次日醒來(lái),只是覺(jué)得母親的聲音真的讓我著(zhù)迷,讓我有了學(xué)習的動(dòng)力。

著(zhù)迷的作文400字 篇5

  每個(gè)人著(zhù)迷的事有所不同。有的人愛(ài)看書(shū),不愿運動(dòng);有人的喜歡玩手機,卻不愛(ài)看書(shū);有的喜歡食物,卻不青睞電視……我呢,著(zhù)迷的東西還不少。

  “方佶,等下媽媽從單位拿一個(gè)包裹來(lái)。10分鐘后,你下樓拿下!薄爸,不用多說(shuō)!闭f(shuō)著(zhù),我把手機往沙發(fā)上一扔,“真是的,好不容易有時(shí)間看書(shū),又叫我下去拿東西!蔽疫呎f(shuō)邊重新拿起《戰爭與和平》。沒(méi)過(guò)一會(huì ),我又沉浸在書(shū)中,為情節而著(zhù)迷。一分鐘過(guò)去,五分鐘過(guò)去,十分鐘過(guò)去,我總感覺(jué)有一件事沒(méi)做,究竟是什么,絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。不管它,車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直!胺劫,你在干嗎?我等了你半天,你還不下來(lái)!睒窍马懫饗寢尩慕新,我一拍腦門(mén)子,這才想起媽媽交代我的事。不用說(shuō),媽媽把我一頓數落。

  “媽媽?zhuān)彝嬉幌!蔽以诳蛷d里喊著(zhù)!皠e玩久了!眿寢尪。沒(méi)等她話(huà)音落下,我興沖沖地抓起視力殺手——手機,快速打開(kāi)指紋鎖,點(diǎn)開(kāi)游戲,感覺(jué)像打仗起樣。每一分鐘,都金子般寶貴。沖啊,殺啊,搶武器啊……時(shí)間忽的一下過(guò)去了。咦,手機不見(jiàn)了,我正想發(fā)火,媽媽一臉怒容,臉上像著(zhù)了火一樣,她罰我一個(gè)星期不許玩手機。唉,真是偷雞不成蝕把米。

  有時(shí),我還做做菜。一個(gè)人在廚房里忙活,對著(zhù)書(shū)做菜,不需要任何人指導,各種配料都擱一些,不過(guò)味道沒(méi)人敢嘗。

  著(zhù)迷有好有壞,好的要堅持,壞的要摒棄。吸取好的,控制壞的,勞逸結合,讓著(zhù)迷更好地為未來(lái)服務(wù)。

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