以賞識為話(huà)題的作文400字（精選5篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用極廣的話(huà)題作文，話(huà)題作文是以所給的話(huà)題為中心，并圍繞這個(gè)中心內容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的以賞識為話(huà)題的作文400字（精選5篇），歡迎大家分享。
以賞識為話(huà)題的作文1
人生中，難免會(huì )遇到這樣的事，兩個(gè)媽媽談天，都期望自己的孩子被對方賞識，但卻忘了去賞識的對方的孩子；同學(xué)取得了前進(jìn)，等待你的賞識，你卻漠視以對；朋友做了功德，等待你的賞識，你卻若無(wú)常事……人們總是太小氣對他人的賞識。其實(shí)賞識的力氣是奇特，有了賞識，即便普通山水，野花小草，也能夠悅人耳目；簡(jiǎn)略言行；淡淡詩(shī)意，也能溫暖人心。
日子中，我賞識魯迅，毛澤東……愛(ài)國精神，郊野里，我賞識野草的堅韌氣魄……提到愛(ài)國，幾曾何時(shí)，我有一只狗，它最喜愛(ài)吃肉與剩菜。它每次回家都會(huì )去廚房嗅嗅。假如，是我爸我媽的話(huà)。它會(huì )用自己的身子盡量挨在主人身上，惹的咱們喜愛(ài)，它還會(huì )搖搖尾巴，嘴里流露出口水，目光迷離，好像在叫“餓了”，家人見(jiàn)了這讒樣，就會(huì )情不自禁的給它食物，它還有一招呢“苦肉計”當他打碎了一個(gè)碗時(shí)好像意識到自己錯了，就會(huì )不斷的.與你靠近了，好像在央求你別打它相同，不管它犯了什么錯，都會(huì )被它的姿態(tài)所化解的。
它還有一個(gè)日子習性。早上它一般會(huì )在窩里呼呼大睡。下午，它會(huì )老早起來(lái)尋食物吃、或許去玩。
看吧我家的狗可愛(ài)不？你是不是也想具有一只？
以賞識為話(huà)題的作文2
自信是人生成功的起點(diǎn)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)孩子如果有自信，他的生活世界將是五彩繽紛的、樂(lè )觀(guān)的、積極的。
作為幼兒教師，作為家長(cháng)怎樣才能增強孩子的自信心呢？
最好的方法是給予孩子鼓勵，對孩子所做的事情進(jìn)行賞識，促使孩子形成自信，走向成功。
多一點(diǎn)賞識，就連大人都愛(ài)聽(tīng)別人的夸獎，更別說(shuō)小孩子了。想當初，我女兒在學(xué)葫蘆絲時(shí)，急于求成，可往往事與愿違，孩子放學(xué)回家，我就督促孩子：快去練習吹葫蘆絲、注意節拍、不行再吹一遍……全是責怪的語(yǔ)調，結果孩子自己都不想吹了，情緒也抵觸。后來(lái)我用賞識的口氣來(lái)評價(jià)她的葫蘆絲：“還真像那么回事，和手機里的聲音差不多。（月光下的鳳尾竹），你也可以當爸爸媽媽的老師了�！苯Y果孩子越吹越起勁�，F在已養成很好的習慣，每天放學(xué)回到家，第一件事就是吹葫蘆絲，聽(tīng)著(zhù)孩子吹出悠揚的樂(lè )曲。我一天的疲憊也一掃而光了。
賞識是一種理解，更是一種激勵，在賞識教育的過(guò)程中，我們應注意幾個(gè)問(wèn)題：第一要實(shí)事求是，既不濫用賞識，又不吝嗇賞識，夸獎要適度，是幫助孩子獲得自我價(jià)值感，發(fā)展自尊、自信的動(dòng)力基礎。是讓孩子積極向上、走向成功的有效途徑。
以賞識為話(huà)題的作文3
賞識，是一個(gè)人心境磊塔，視野舒朗的表現，也是一個(gè)人才智明銳，氣度從容的凸現賞識是為人之道。不懂賞識，不愿賞識，人與人之間往往就多了一份挑剔，是了一份賞識；多了一份苛求，少了一份呵護。
人人都應該學(xué)會(huì )賞識，須知“人性最深層的需求就是渴望得到別人的賞識”——威廉杰姆斯語(yǔ)。而且，隨著(zhù)閱歷的增加這種渴望會(huì )變得更加深層而熱烈，你的一個(gè)信任的微笑，一個(gè)肯定的點(diǎn)頭，一個(gè)鼓勵的眼神，一句激勵的話(huà)語(yǔ)，可以為他人去散積聚在心底的自卑的一陰影，可以為他人找回失落已久的寶貴自尊，可以為他人校正迷失的價(jià)值追求的方向，可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)，可以為他人誘發(fā)創(chuàng )作的沖動(dòng)的萌芽。
賞識在于角度的轉換。萬(wàn)事萬(wàn)物，皆有所長(cháng)，遠近高低，各呈其姿。與人與物，其正面或許并非那樣靚麗可人，其側面則是一幅優(yōu)美的剪影；或其外表還是幼稚，丑陋，笨拙，頑劣，但其內在蘊含的確是成熟，美麗，新異，靈動(dòng)。我們何妨換一個(gè)角度去看一看，拐個(gè)彎子想一想？
以賞識為話(huà)題的作文4
我越來(lái)越賞識教我們英語(yǔ)的沈老師了，喜歡她的時(shí)尚，我親切地叫她“小沈老師”。
小沈老師有一張櫻桃小嘴，眼睛大而靈動(dòng)；戴著(zhù)一頂貝雷帽，披著(zhù)長(cháng)至小腿的時(shí)新外套，穿著(zhù)運動(dòng)褲，這可是我夢(mèng)寐以求的時(shí)尚組合體。上課時(shí)，那小紅嘴里流瀉出一串串動(dòng)聽(tīng)悅耳的英文符號，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不膩煩，反倒是越聽(tīng)越有勁。這也許是時(shí)尚的力量吧！相較于有些老師古樸的穿著(zhù)，我自然更愿意接受前者。
在做英語(yǔ)書(shū)簽的時(shí)候，我做得很簡(jiǎn)單卻又不失意蘊，上面畫(huà)了幾棵樹(shù)，寫(xiě)上一串字母，通體用黑色勾勒，再系上一個(gè)深藍色的細繩子，上面還綴了一顆白色的小珍珠。也許別的老師會(huì )覺(jué)得我的作品太草率，只有小沈老師會(huì )認同我，她給我的評價(jià)是——別致、簡(jiǎn)約，我心里聽(tīng)著(zhù)自然有一絲喜悅。懂得時(shí)尚的老師自然懂得我的心意，認同我的設計。
小沈老師笑起來(lái)像花一樣，甜得很，每次上課時(shí)都給人一種蕩漾著(zhù)的喜悅。她的音容笑貌，舉手投足，自會(huì )留在我心中，揮之不去。要是天天上課時(shí)都這樣笑著(zhù)，這當真是一種享受��！
這就是我的時(shí)尚老師，我賞識她。
以賞識為話(huà)題的作文5
沒(méi)有人能夠看輕你，除了你自己。第一次接觸這句話(huà)時(shí)，心中有點(diǎn)小震撼。并不是每個(gè)人都擁有自信、都會(huì )賞識自我。
一個(gè)人最應該爭取的懂得來(lái)自于自己。自己賞識自己，自己理解自己。也許在某一方面你不如他人，別喪失信心，你只是還沒(méi)找到自己的閃光點(diǎn)罷了�；蛟S，你找到了卻并未努力，試一試，也許就成功了。
找到自己的優(yōu)點(diǎn)，然后放大它，做你擅長(cháng)做的事，然后別吝嗇給自己一個(gè)夸獎。也許有人會(huì )說(shuō)：“嗨，你這不是自戀嗎？”別在意，因為狐貍總是吃不到葡萄便說(shuō)葡萄酸；也別放棄，記得魯迅曾言：“我覺(jué)得坦途在前，人又何必因為一點(diǎn)小障礙而不走路呢�！彼�，請相信自己，你總有一個(gè)等待被你挖掘的卓越的一面，并且你可以做到最好。你，就是最好的自己。
即使你資質(zhì)平平，相貌平平，是個(gè)再平凡不過(guò)的人，也請用賞識的眼光看待自己，努力向自己的目標前進(jìn)，這樣，即便結果不盡如人意，但努力過(guò)，便不后悔。
希望每個(gè)人都以賞識的眼光看待自己，活出恣意張揚，活出自信大方。
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