數字作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的數字作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數字作文300字 篇1
作文課上，老師帶來(lái)一只鼓和一朵大紅花。我疑惑不解：老師帶這些干什么？后來(lái)，我聽(tīng)了老師的話(huà)，才解開(kāi)了心中之謎。原來(lái)老師是要我們做數字成語(yǔ)游戲。
第一輪比賽開(kāi)始了，小紅花隨著(zhù)鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳了下去。一組的寧寧流利地講出六個(gè)成語(yǔ)，二組的小慧和三組的小翔分別講出四個(gè)和三個(gè)成語(yǔ)，四組的小云只講出兩個(gè)。
老師說(shuō)：“第一輪比賽結束了。一組暫時(shí)領(lǐng)先，希望同學(xué)們在第二輪比賽中再接再勵，其他三組要迎頭趕上�！蔽覄傁胨煽跉�，老師的話(huà)又使我緊張起來(lái)，我的心好像要從嗓子里蹦出來(lái)了。
一陣急促的鼓聲響起，小紅花一一傳下來(lái)，突然，鼓聲停了，小紅花落在了我的桌子上。我一愣，忙站起說(shuō)：“百發(fā)百中�！比缓笱杆僮聛�(lái)，把小紅花往后傳。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們說(shuō)：“用成語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)······”我這才恍然大悟，急忙站起來(lái)，剛從嘴里吐出一個(gè)字，可是五點(diǎn)鼓聲已經(jīng)過(guò)了。嗨，多遺憾��！都怪我太緊張了。游戲繼續進(jìn)行，其他三組的同學(xué)都吸取了教訓，得到了理想成績(jì)。
比賽結束了，我們組由于我的過(guò)失落后其他三組。老師送給我們一組一句話(huà)：“吃一塹，長(cháng)一智�！蔽矣X(jué)得，這句話(huà)比任何獎品都有意義。
夢(mèng)誓雪兒
數字作文300字 篇2
今天王老師又要帶我們玩游戲了。她說(shuō)今天的游戲跟數字有關(guān)，我們聽(tīng)了各個(gè)二丈和尚摸不著(zhù)頭腦。于是，她快速宣布游戲規則：“全班同學(xué)依次報數，凡報到3或者3的倍數，要‘汪汪’一聲通過(guò)�！币巹t雖短，可把我們聽(tīng)怕了，沒(méi)有謹慎又精準的聽(tīng)力和運算能力，必輸無(wú)疑。
游戲說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始，還不等我們反應過(guò)來(lái)。報數從排頭小劉開(kāi)始，他干脆直接報到：“1”。身后的'小王毫不猶豫地報到：“2”，輪到小蕊報數了，她猶豫了一秒鐘，大叫道“汪汪”。真是個(gè)機靈鬼，沒(méi)有掉進(jìn)陷阱里�！�4、5、”等數字在接下來(lái)同學(xué)們的嘴巴中也順利地被報出來(lái)。輪到我報“6”時(shí)，我腦子居然一片空白，嘴巴像是被施了魔法般將“6”字直接送出去�！肮�，你錯了�！比嗤瑢W(xué)像是被禁錮了許多的猴子般，終于在我出錯時(shí)紛紛爆笑起來(lái)。我第一時(shí)間居然沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還據理力爭：“6有錯嗎？”老師不緊不慢地說(shuō)：“是3的倍數哦！”天吶，失策失策，下局一定要小心。
第二輪也因為一個(gè)小可愛(ài)沒(méi)有謹慎思考而掉進(jìn)陷阱而宣布結束。瞧，這就是有趣的數字陷阱游戲。想玩的話(huà)跟你的爸爸媽媽一起去試試看吧！
數字作文300字 篇3
數字無(wú)所不在，在我們的生活中，更是無(wú)法離開(kāi)它。
數字的功用很多，用途很廣，我們甚至可以用數字來(lái)介紹自己：我的生日是“十二”月“十七”日，幸運數字是“六”，最喜歡看到考卷或作業(yè)簿上的分數是“一百”分。
數 字的形狀十分獨特而優(yōu)美，使人有很大的聯(lián)想空間�！�1”像一把雨傘的傘柄，為人遮風(fēng)避雨；“2”像一只天鵝的脖子，低著(zhù)頭整理羽毛；“3”像一只金魚(yú)的嘴 巴，嘟起嘴來(lái)的俏皮模樣；“4”像帆船的旗幟，在風(fēng)中飄揚；“5”向虎克船長(cháng)的金鉤手；“6”像老師吹的哨子；“7”像好吃的七彩棒棒糖；“8”像扁扁的 豬鼻子，總是想要去頂撞別人；“9”像一顆斷了線(xiàn)的氣球，越飄越遠，最后飄到了外太空；“0”像一顆圓滾滾的彈珠，滾啊滾！滾啊滾！掉進(jìn)了一個(gè)洞里不見(jiàn) 了！
數字帶來(lái)文明，也帶來(lái)了希望與便利，人的一生和數字緊緊相系，就像植物需要養分才可以生長(cháng)一樣。讓人依賴(lài)，也受人之配，數字存在我們的生活中，數字無(wú)所不在！
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