忙忙碌碌,轉眼一個(gè)月又過(guò)去了,現對11月份的工作進(jìn)行總結,下面小編為大家收集的中班11月份工作總結,歡迎閱讀!
篇一:中班11月份工作總結
忙忙碌碌,轉眼一個(gè)月又過(guò)去了,現將11月份的工作總結如下:
這個(gè)月我們繼續開(kāi)展了主題“紅黃藍綠”。秋天是美麗的,秋天里的學(xué)習內容也都好美。散文《秋天的顏色》,把孩子們帶入那一幅美麗的圖畫(huà),乘上一片落葉做的小船,去看看美麗的秋天;《三間樹(shù)葉房子》,透過(guò)描寫(xiě)秋天的美、秋天的活動(dòng),體現了朋友之間深深的友愛(ài)之情;《梨子小提琴》,和著(zhù)舒曼的《夢(mèng)幻曲》,帶給孩子一片柔和、寧靜的柔情意味,讓人久久沉浸其中;《彩色兔》,大膽反映了人們對于豐富多彩的向往……
好不容易等來(lái)一個(gè)晴朗的好天,我們秋游去。穿上一雙舒適的鞋子,因為我們要走好多好多路;帶上一只包包,我們要去撿樹(shù)葉;顒(dòng)因為天氣的原因,已做了延期,這次終于成行,孩子們興奮得很。來(lái)到目的地,他們歡呼著(zhù)投入進(jìn)去,到處尋尋覓覓,有的甚至想品嘗“探險”到的野果子……最后我們高高興興地滿(mǎn)載而歸。
在“香香的蔬菜”主題活動(dòng)中,我們在活動(dòng)室的墻上布置“香香的蔬菜”主題墻飾,還進(jìn)行了一系列的活動(dòng):將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽;與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展,相互介紹、認識;帶幼兒去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,幫助幼兒認識和了解蔬菜;在與幼兒午餐時(shí),告訴他們蔬菜的名稱(chēng)和對人體的益處,培養幼兒葷素搭配的良好飲食習慣;還請孩子在家與父母共同烹飪一道菜,帶到幼兒園開(kāi)展“蔬菜品嘗會(huì )”,他們將自己帶來(lái)的菜肴放在自助餐的餐桌上,然后自選菜肴進(jìn)行品嘗,在快樂(lè )的氣氛中進(jìn)一步激發(fā)了喜歡蔬菜的感情……
在日常生活中,我們繼續對幼兒進(jìn)行生活衛生習慣及生活能力的培養,鼓勵幼兒進(jìn)餐時(shí)細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,不掉飯粒。進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà),不亂扔殘渣,飯后收拾干凈。午睡時(shí)安靜就寢,獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋子,會(huì )整理床鋪。這個(gè)月,我們還進(jìn)行了穿衣服比賽,其中陳星宇、陸伊寧、周陳怡、陳靜得到優(yōu)勝。
在家園共育方面,要家長(cháng)配合的工作還是有好多:與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉,并告知樹(shù)葉的名字;傍晚時(shí)在家中和幼兒一起觀(guān)察天空中云彩的變化,感受大自然的美景;經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜,幫助幼兒認識和了解蔬菜;在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,喜歡吃蔬菜等等。
另外,我們利用家校路路通,讓家長(cháng)知道我們即將開(kāi)展的每個(gè)主題,通過(guò)教室門(mén)口的家園聯(lián)系欄及時(shí)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的目標和一些主要的活動(dòng),使每位家長(cháng)了解班級正在開(kāi)展的活動(dòng),利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(cháng)進(jìn)行溝通,讓家長(cháng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
相信在即將迎來(lái)的新的一月,我們的孩子一定越來(lái)越棒!
篇二:中班11月份工作總結
一如這個(gè)豐收的季節,本月玉米寶寶的活動(dòng)也是豐富多彩、趣味盎然的,現在就與我將鏡頭倒轉并一同回顧與總結,看看寶寶們都收獲了哪些“秋天的果實(shí)”。
本月最讓孩子們高興的一件事兒就是弇山公園的親子游活動(dòng)。還記得那天,孩子們自個(gè)兒背起了裝滿(mǎn)分享食物的沉沉的小書(shū)包,早早的就等在公園門(mén)口排隊。入園后與爸爸媽媽、爺爺奶奶還有小伙伴們一起游覽了秋意正濃的公園美景,并積極的參與到了“報紙橋”、“兩人三足”、“小腳踩大腳”的親子游戲中去,在游戲中孩子們與爸媽齊合作,大家秉著(zhù)“友誼第一,比賽第二”的精神快樂(lè )游戲,使得這個(gè)秋尤為樂(lè )意融融。
在這種其樂(lè )融融的氛圍下,親子運動(dòng)會(huì )也隨即拉開(kāi)了帷幕。有了之前與爸爸媽媽在秋游時(shí)親子游戲的經(jīng)驗,孩子們在運動(dòng)會(huì )的表現就更值得稱(chēng)贊了!“抬轎子”、“穿爸爸的鞋”、“牽小豬”、“鉆山洞”,無(wú)論是哪個(gè)游戲,孩子們都樂(lè )于嘗試邁開(kāi)自己的步伐勇敢的參與比賽,秀一秀自己的運動(dòng)特長(cháng),與爸媽一起展現具有家庭特色的運動(dòng)風(fēng)格。
除了親子游園活動(dòng)和親子運動(dòng)會(huì ),本月的主題活動(dòng)依舊趣味十足。在主題《好吃的水果》中,我們認識了各種不同的水果,還和爸爸媽媽一起制作了水果娃娃,在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗的活動(dòng)中,知道了水果的營(yíng)養好;在主題《落葉飄飄》中,我們知道了樹(shù)葉有吸灰塵的本領(lǐng),還認識了黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、咖啡色的梧桐葉。在主題《各種各樣》的蘿卜中,我們認識了白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜和青蘿卜,在家里嘗試與大人們一起腌制蘿卜絲,并將蘿卜絲帶來(lái)幼兒園與小伙伴品嘗分享,還制作了“撕紙貼蘿卜”、“喂兔子吃蘿卜”、“漂亮的胡蘿卜”等作品;在主題《玩具大家玩》中,孩子們學(xué)會(huì )了與小伙伴分享玩具,玩具大家玩才好玩嘛!
篇三:中班11月份工作總結
11月是一個(gè)充實(shí)而忙碌的季節,11月的天氣也是冬日爺爺來(lái)臨的季節,似乎感覺(jué)剛開(kāi)學(xué)不久,但已是年末尾梢。歲月的蹉跎,使一個(gè)個(gè)頑皮而懂事的孩子,變得更加能干,這些都是令我們感到欣慰的事情。
本月在教學(xué)活動(dòng)上,我們進(jìn)行了兩大主題在《香香的蔬菜》中,家長(cháng)親自帶來(lái)了一些新鮮的蔬菜,孩子們進(jìn)行了蔬菜印畫(huà)、蔬菜造型等等,使幼兒漸漸改掉挑食、偏食的習慣,讓幼兒懂得營(yíng)養的合理搭配,從而更加喜歡吃蔬菜。在《快樂(lè )運動(dòng)每一天》中,讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng),講一講,唱一唱,跳一跳等通過(guò)一系列的活動(dòng),讓幼兒感受到運動(dòng)帶給大家的快樂(lè )。
在班級管理上,我們重點(diǎn)以抓常規為主,早上分別讓一名幼兒當小值日站在門(mén)口,讓幼兒懂得主動(dòng)給老師、小朋友打招呼,養成良好的習慣。在午餐時(shí),幼兒自覺(jué)洗手,做到吃完碗里的每一份飯菜,桌上、地上一定要保持干凈,盡量做到不要浪費,在課題的步步實(shí)踐中,發(fā)現孩子們吃飯的飯量明顯增大,從而使孩子們喜歡吃飯,再也不會(huì )讓幼兒覺(jué)得吃飯是件痛苦的事情了。冬天來(lái)臨,發(fā)現孩子們穿的衣服也越來(lái)越多,為了培養幼兒的自理能力,如午睡時(shí)間,讓孩子們學(xué)會(huì )自己穿、脫衣褲,能力差的幼兒,剛開(kāi)始我們都會(huì )幫忙,但后來(lái)發(fā)現這個(gè)辦法不是很好,過(guò)于幫忙的話(huà),幼兒會(huì )有依賴(lài)的心理,她知道老師肯定會(huì )過(guò)去幫忙,因此,會(huì )耍點(diǎn)小聰明,每天都會(huì )如此。后來(lái),我想到利用qq聊天的方式,跟家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)孩子在幼兒園的情況,希望家園一起配合、努力,讓幼兒養成自己的事情自己做。同時(shí),班里這么多幼兒,也減輕了老師的負擔。不過(guò),也只有這樣,孩子們的自理能力才會(huì )提高,動(dòng)手能力才有更大的進(jìn)步。
11月初,我們還進(jìn)行了“消防疏散演練”活動(dòng),孩子們在戈老師的一聲令下中,各個(gè)用毛巾捂著(zhù)嘴巴,蹲著(zhù)腰,迅速地演練著(zhù)疏散的過(guò)程。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的練習過(guò)程,但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。使幼兒知道倘若著(zhù)火了,不能馬上迅速逃脫,同時(shí),知道了在火中如何逃脫的方法,從而,使幼兒進(jìn)一步增強了安全意識。
忙碌的季節,時(shí)間老人總是走得這么快,這么瀟灑,此時(shí)已真正走入年末,有勞累、有心酸、有快樂(lè )、更有收獲。讓我們繼續邁著(zhù)矯健的步伐,勇往直前吧!
篇四:中班11月份工作總結
11月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練,讓我切身體會(huì )到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè )和滿(mǎn)足.
一. 教育教學(xué):
本月的主題是《拜訪(fǎng)大樹(shù)》,在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,我們希望提供還在去親近樹(shù)·認識樹(shù)·甚至愛(ài)上樹(shù)的機會(huì )。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽(tīng)到·聞到·摸到不太種類(lèi),不同環(huán)境的樹(shù)。讓孩子和樹(shù)有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀(guān)察力去發(fā)現樹(shù)的種種樣貌與內涵?傊,不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹(shù)。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹(shù)的認識,真正地去和樹(shù)做朋友。在英語(yǔ)課程學(xué)習的進(jìn)展來(lái)看,大多數幼兒能夠接受,但在數學(xué)方面中,發(fā)現部分新生基礎薄弱,所以在這方面還需加強。
二. 常規方面:
通過(guò)我們教師和保育員的共同合作,在一日常規方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些,這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣與表?yè)P的語(yǔ)氣去使他們取得了不錯的成績(jì),使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現。下個(gè)月繼續糾正。
三 安全與保健方面
天氣忽冷忽熱的,我們老師對這保健方面做得還是比較扎實(shí)的,每天給幼兒喝水7到8杯。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多,每天都堅持用醋去消毒。在11月二十三日周福裕小朋友不小心被門(mén)夾到手了,也當場(chǎng)跟家長(cháng)說(shuō)明了原因了,本月開(kāi)始編排元旦節的節目,對安全方面還需加強·
三. 家長(cháng)工作:
這個(gè)月我們去謝安家和曾志英家家訪(fǎng)了,通過(guò)家訪(fǎng),進(jìn)一步加強了教師與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)了家園工作,在家訪(fǎng)過(guò)程中,我真實(shí)的體會(huì )到每位家長(cháng)對于孩子的無(wú)私貢獻的心情,也了解到孩子在家的表現。本月11月十⑦號也對外公開(kāi)課,本班也有30個(gè)家長(cháng)來(lái)參加。沒(méi)來(lái)的家長(cháng)也跟老師請假過(guò),本月接到有位家長(cháng)的投訴了,不過(guò)我也會(huì )借此機會(huì )讓自己更好地去改掉自己的不足。
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