另一種是按預定的章節進(jìn)行復習總結。把本章的概念、公式、法則、定理、定律、要點(diǎn)等精華提取出來(lái)，再貫通思考它們之間的內在聯(lián)系，用“聯(lián)系”再把這些精華要點(diǎn)“串”起來(lái)，有機地“掛”‘在自己的知識“網(wǎng)”上。

　　(2)要認真做好復習筆記。

　　在復習中同學(xué)們經(jīng)過(guò)艱苦的思考獲得了完整而系統的知識，應當珍惜這個(gè)學(xué)習成果。及時(shí)用筆記的形式記錄下來(lái)。有了復習筆記，就可以使下次的復習建立在這次復習的基礎上，不必再從頭開(kāi)始了。有了復習筆記，時(shí)�？纯纯梢云鸬教峋V攜領(lǐng)、強化記憶的作用，通過(guò)做復習筆記，把厚厚的一本書(shū)變成了“薄薄”的幾頁(yè)紙，變成自己 “編織”成的“知識之網(wǎng)”。筆記要具有自己的特長(cháng)。凡自己認為掌握得好的可以從略，認為掌握不好的則要詳細些，可以說(shuō)筆記是自己勞動(dòng)的結晶，知識的精華，一定要妥善保管好，備考時(shí)用起來(lái)，可以使自己迅速回到曾經(jīng)到過(guò)的最高水平;使自己迅速地抓住知識的全局，優(yōu)秀生在考前往往只翻一下復習筆記就行了，考前很輕松，這種輕松是平時(shí)緊張勞動(dòng)換取的。

　　(3)要在嘗試回憶中進(jìn)行。

　　復習中，遇到問(wèn)題不要急于看書(shū)或問(wèn)人，要先自己想。這對于集中注意力，強化記憶，提高學(xué)習效率很有好處。

　　4)要適當地看題、做題。

　　先把過(guò)去做的有關(guān)習題溫習一下，先回憶解題思路，在這個(gè)基礎上再適當做點(diǎn)題，目的是檢查復習效果，加深對知識的理解，培養運用所學(xué)知識去解決問(wèn)題的能力。選題要圍繞復習的中心來(lái)選，通過(guò)做綜合題來(lái)推動(dòng)知識的完整化和系統化，培養綜合運用知識的能力。

　　復習總結過(guò)后，還要根據自己的學(xué)習情況對學(xué)習進(jìn)行調整。中學(xué)這個(gè)“黃金時(shí)代”，對每個(gè)學(xué)生來(lái)講都是極寶貴的。每個(gè)學(xué)生都應當使自己的學(xué)習沿著(zhù)勤奮、科學(xué)、高效的道路前進(jìn)。這樣才能為今后的事業(yè)打下雄厚的基礎。要想做到這一點(diǎn)，要善于及時(shí)發(fā)現自己學(xué)習中的問(wèn)題(包括學(xué)習目的、態(tài)度、方法、計劃等)不斷地調整自己的學(xué)習。

　　多年的教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究發(fā)現，凡是學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，都很重視學(xué)習的調整，調整包括對學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習計劃、學(xué)習方法的調整。通過(guò)調整，學(xué)習目的明確了，態(tài)度端正了，計劃合理了，方法科學(xué)了，時(shí)間的分配和精力的使用恰當了，學(xué)習就會(huì )不斷取得進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)自然也就提高了.