實(shí)習課總結集合
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的實(shí)習課總結集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自20xx5年10月12日至20xx年12月6日，我們xx師范學(xué)院數學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院在xx學(xué)校進(jìn)行了為期8周的實(shí)習工作。在學(xué)院領(lǐng)導和梁老師的關(guān)懷和幫助下，以及實(shí)習隊全體成員的共同努力下，我們的工作取得了圓滿(mǎn)成功。數計學(xué)院前往xx學(xué)校的實(shí)習隊的表現得到了xx學(xué)校老師和同學(xué)們的一致認可，現將此次實(shí)習工作與內容進(jìn)行總結：
一、基本情況
這次實(shí)習隊的成員共有23人，有4人分配到初一年級，9人分配到初二年級，10人分配到初三年級。為了加強管理，將實(shí)習隊分為5個(gè)小組，設置小組長(cháng)，由小組長(cháng)管理組內成員，要求每組同學(xué)在每周進(jìn)行小組試講，并于每周六召開(kāi)實(shí)習隊隊會(huì )，會(huì )議期間有兩位同學(xué)進(jìn)行試講。
實(shí)習內容：數學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。
二、準備階段
在正式實(shí)習之前，學(xué)院召開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，提出了相關(guān)要求和注意事項，通過(guò)往屆優(yōu)秀實(shí)習生的例子，起到了激勵和鼓舞同學(xué)們的士氣的作用。為了更好的有助于這次實(shí)習工作的進(jìn)行，學(xué)院負責人梁老師和我提前聯(lián)系實(shí)習學(xué)校的負責老師，轉達各項注意事項和各種安排。
三、正式實(shí)習階段
我們實(shí)習隊和梁老師在11號就奔赴xx學(xué)校，下午四點(diǎn)到達，得到了xx學(xué)校的熱情接待，在圖書(shū)館召開(kāi)實(shí)習隊隊會(huì )，開(kāi)會(huì )期間xx學(xué)校的領(lǐng)導在會(huì )上對我們提出了在教學(xué)方面、班主任工作方面、考勤方面和個(gè)人素質(zhì)方面的嚴格要求，開(kāi)完會(huì )就讓我們分別尋找自己的指導老師和指導班主任，方便我們日后開(kāi)展工作。
1、數學(xué)教學(xué)工作方面
第一至第二周，我們主要任務(wù)是聽(tīng)課和學(xué)習指導老師寶貴的授課經(jīng)驗，并通過(guò)課堂熟悉班上學(xué)生的特點(diǎn)和老師的上課方式，為接下來(lái)的實(shí)戰做準備。除了聽(tīng)好自己知道老師的課之外，同學(xué)們還踴躍的去其他數學(xué)老師的課堂上聽(tīng)課，做好課堂記錄，并在課后積極向老師請教有關(guān)的教學(xué)問(wèn)題，并在課后總結，做到每次聽(tīng)課都有收獲和經(jīng)驗。
第三至第七周，同學(xué)們主要是備自己上課的教案并真正投入到課堂教學(xué)中，正式授課前需獲得指導老師的認可后才允許授課。大部分同學(xué)在授課過(guò)程中表現良好，得到了指導老師和同學(xué)們的認可，更難得的是在指導老師的幫助下，同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐發(fā)現了自己的不足，為日后的授課提供了寶貴的經(jīng)驗。也有小部分同學(xué)第一次授課的過(guò)程效果較差，但是通過(guò)他們的努力。并隨著(zhù)上課次數的增多，隊員們駕馭課堂的能力得到了增強，慢慢適應了上課的節奏，自信心得到了增強。通過(guò)課堂上的鍛煉，同學(xué)們的教態(tài)得到了改善，增強了對學(xué)生的關(guān)注度，對重難點(diǎn)更懂得把握，板書(shū)更加簡(jiǎn)潔優(yōu)美，語(yǔ)言更加精煉。在此期間，同學(xué)們參加了監考和改卷的工作，在監考過(guò)程中，隊員們認真負責、踏實(shí)的作風(fēng)得到了老師的表?yè)P，隊員們在監考過(guò)程中鍛煉并提升了教師的基本功。
第八周，主要工作是總結工作。在這一周，隊員們主要總結這兩個(gè)多月的教育實(shí)習的收獲，進(jìn)行自我鑒定和填表，以及其他工作。
2、班主任工作方面
第一周，這是我們隊員與指導老師、班主任和班上同學(xué)認識和交流的一周，按照xx學(xué)校的要求，隊員們在早讀、早擦、眼保健操、晚自習等時(shí)間段進(jìn)行查勤。在實(shí)際操作的過(guò)程中，隊員們都虛心向班主任請教學(xué)習，向班主任學(xué)習班級管理等方面的技巧，提前上班，積極出勤，深入教室，與學(xué)生溝通交流，多方面地了解和掌握學(xué)生的情況，與學(xué)生們都建立起良好的關(guān)系，為日后的具體工作打下了基礎。
第二至第七周，通過(guò)第一周的努力，班上同學(xué)都與我們建立起了深厚的友誼，不僅積極配合我們講課，還積極配合我們開(kāi)展班主任工作。隊員們對自己所帶班級的學(xué)生的表現都感到滿(mǎn)意。有了融洽的師生關(guān)系，隊員們可以放手的開(kāi)展各項工作。并根據自己的觀(guān)察或班主任的提示去找個(gè)別同學(xué)談心、輔導等。期間，隊員們根據自己班的情況，都開(kāi)展了主題班會(huì )，班會(huì )主題和形勢豐富多樣，也得到了良好的效果。
第八周，在即將離開(kāi)之前，除了有特殊同學(xué)需要去招聘之外，大家在查勤和巡班等工作絲毫不松懈，堅持到最后的時(shí)刻，同學(xué)們善始善終的實(shí)習態(tài)度得到了xx學(xué)校的領(lǐng)導和老師的表?yè)P。臨別前的一個(gè)晚上，大家都得到了老師和學(xué)生們美好的祝福，我們收獲的不僅是班級管理的經(jīng)驗，更多的是與師生們的真摯感情。
3、輔導差生方面
為了幫助差生提高數學(xué)成績(jì)，隊員們利用課余時(shí)間主動(dòng)地為學(xué)生補習，并通過(guò)輔差發(fā)現造成學(xué)生成績(jì)差的原因，從而利用各方面條件引導學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣。通過(guò)兩個(gè)多月的輔導，這些差生在各方面都有了很大的改進(jìn)，無(wú)論是在學(xué)習中，還是在工作中。所以說(shuō)，實(shí)習期間的輔差工作隊員們都是做的很不錯的。
四、實(shí)習間存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┤粘９ぷ鲉�(wèn)題
1、實(shí)習期間有一兩個(gè)同學(xué)積極性較低，缺乏主動(dòng)精神，較少接近學(xué)生和了解學(xué)生。
2、少數同學(xué)課前準備不充分，造成上課質(zhì)量較差。
3、少數同學(xué)由于上課機會(huì )少，并且其他繁瑣工作較多，覺(jué)得鍛煉機會(huì )少，從而造成心理落差。
4、少數同學(xué)對班主任工作較生疏，一些班主任由于對隊員不熟悉，所以不怎么放心把班級交給我們管理，所以同學(xué)們對班主任工作接觸的較少。
解決辦法：每周在隊會(huì )上要求兩位同學(xué)試講，全體成員和老師進(jìn)行點(diǎn)評；并要求同學(xué)們每周在小組內都進(jìn)行3次以上試講；并通過(guò)會(huì )議鼓勵隊員，希望隊員能一直保持積極向上的心態(tài)，堅持把每項工作都做好；并引導隊員多與班主任交流溝通，爭取把班主任工作做好。
�。ǘ┱n堂教學(xué)問(wèn)題
1、學(xué)生對中學(xué)教材內容及教材體系的編排不熟悉的問(wèn)題，一是對教材難點(diǎn)、重點(diǎn)不太清楚，講課時(shí)有知識點(diǎn)遺漏，重點(diǎn)不夠突出；二是對所教內容與前后知識的聯(lián)系不太清楚，講課時(shí)不能前聯(lián)后引。三是對中學(xué)習題陌生，解題時(shí)速度不夠，常常遇難，半天不得其解，對習題有所畏懼。
2、存在學(xué)生板書(shū)能力較差的問(wèn)題，一是粉筆字不規范，字體大小、字跡輕重不得體；二是板書(shū)不簡(jiǎn)潔，布局雜亂，條理性較差。
3、實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習生遇到大量的習題課、復習課、試卷講評課，而這些課型學(xué)生難以把握，反映了在校試講期間訓練不夠。
解決辦法：平時(shí)加強自身的鍛煉，通過(guò)練習來(lái)改正各方面的缺點(diǎn)和不足。
五、實(shí)習效果
通過(guò)八周的實(shí)習，隊員們主要在以下幾個(gè)方面有了提高：
1、隊員們對學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了真實(shí)的體驗，這些都有利用我們在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。
2、隊員們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在指導老師的每一次指導下，隊員們的教學(xué)水平得到了很大的提高，對教學(xué)的認識也加深了許多。
3、隊員們的交際能力和口頭表達能力得到了增強，懂得了怎樣處理跟領(lǐng)導老師和隊員們之間的關(guān)系。
4、隊員們增強了教師的責任感和集體榮譽(yù)感。因此，課前備更好地課，課上講更多的知識，并且教學(xué)生做人的道理。
總的來(lái)說(shuō)，我們這次實(shí)習的效果是非常不錯的，是成功，也是勝利的。通過(guò)深入教育的實(shí)踐，同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗以及管理才能，無(wú)論日后我們是否擔任教師這個(gè)工作，這都是我們人生道路的一筆財富。這一切的成功，都是學(xué)院的領(lǐng)導、老師們的關(guān)懷和幫助分不開(kāi)的，在這里代表我們全隊感謝院領(lǐng)導與老師們對我們的支持，并在百忙中到我們實(shí)習地點(diǎn)來(lái)激烈我們。同時(shí)，更感謝xx學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導和指導老師，在這兩個(gè)多月里，對我們的工作、學(xué)習上的悉心指導。
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