- 相關(guān)推薦
電工實(shí)習課題報告（通用16篇）
一段時(shí)間的實(shí)習生活又將謝下帷幕，相信大家這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，不能光會(huì )埋頭苦干哦，寫(xiě)一份實(shí)習報告吧。那么什么樣的實(shí)習報告才是好的實(shí)習報告呢？以下是小編為大家收集的電工實(shí)習課題報告（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電工實(shí)習課題報告 1
前言
畢業(yè)實(shí)習是我們在完成本專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性環(huán)節，是機械設計制造專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程。實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識，同時(shí)也使我們打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，認識到如何才能將所學(xué)的知識具休應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方法，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
我相信只要我們立足于現實(shí)，改進(jìn)和調整一些看問(wèn)題的角度，一定會(huì )使自己在實(shí)踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
20xx年1月我進(jìn)入鄭州市三強機械有限公司實(shí)習,抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去了解該公司的生產(chǎn)車(chē)間的生產(chǎn)路線(xiàn)、工藝流程、主要單元操作過(guò)程的工作原理、主要技術(shù)指標和車(chē)間現代化生產(chǎn)組織與管理體制、安全生產(chǎn)規程、環(huán)保和節能措施及其它主要規章制度。
一、實(shí)習目的和任務(wù)
機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的一個(gè)教育環(huán)節，是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識、培養自身各方面能力的重要手段.
1.通過(guò)下廠(chǎng)實(shí)習，深入生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和調查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生比較全面的了解機械制造廠(chǎng)的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)基礎的生產(chǎn)實(shí)際知識，鞏固和加深己學(xué)過(guò)的理論知識，并為后續畢業(yè)設計打下基礎.
2.通過(guò)機電設備維修與管理專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強白身對社會(huì )的適應性，將白己融合到社會(huì )中去，墻弄白己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
3.通過(guò)實(shí)習，了解機電設備維修與管理專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立白己在最擅長(cháng)的工作崗位。為白己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到天懊的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與白己專(zhuān)業(yè)相天的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )一習歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛爍膽量，提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養良好的職業(yè)誼德，樹(shù)立好正確的職業(yè)誼德觀(guān)。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
鄭州市三強機械有限責任公司是生產(chǎn)建筑機械的專(zhuān)業(yè)企業(yè)。公司主要產(chǎn)品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機、混泥土配料機、螺旋輸送機、水泥罐、水泥倉等。公司頻臨國道，交通便利，我公司以“穩定可靠的質(zhì)量，誠實(shí)信用的經(jīng)營(yíng)，全面周到的服務(wù)”作為“三強的理念”，依靠雄厚的技術(shù)力量，完善的檢測手段先進(jìn)的設備工藝，多年來(lái)為用戶(hù)提供了大量性能卓越的機械設備。連年被河南省授予“產(chǎn)品質(zhì)量信得過(guò)企業(yè)”、“產(chǎn)品質(zhì)量佳、售后服務(wù)佳先進(jìn)單位”、“鄭州市重點(diǎn)保護單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號，榮膺“鄭州市百強企業(yè)”前列。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品，堅持“強質(zhì)量、強信譽(yù)、強服務(wù)”的“三強”原則。
三強公司將不斷強化創(chuàng )新制造理念，進(jìn)一步提升產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，完善市場(chǎng)服務(wù)體系，努力把公司建成“管理一流、質(zhì)量一流、效益一流、服務(wù)一流、信譽(yù)一流”的現代化制造企業(yè)。
三、實(shí)習內容
3.1工作職責
1)熟悉和掌握所管轄維修區域內的一切電氣設備，應保持經(jīng)常處于完整無(wú)損，清潔整齊正常安全運轉。
2)按預修計劃進(jìn)度對電氣設備進(jìn)行預防性檢修，經(jīng)常檢查電動(dòng)機，加油清理及清除現有或將發(fā)生的故障，更換不良的電氣部件等。
3)經(jīng)常監督對各種電氣設備的運行情況，發(fā)現不合理操作時(shí)應及時(shí)糾正，或制止操作，隨時(shí)宣傳電氣設備運行的安全知識，保證安全用電。
4)保持工作地點(diǎn)和電工室的清潔，所有器具應有秩序的放置和保持完整無(wú)損，運行的設備發(fā)生故障時(shí)應盡快設法修理。
5)經(jīng)常檢查調和上的電氣安全設施，積極主動(dòng)提也不安全因素，屬本區域的立即組織實(shí)現，屬本區域以外的應報告有關(guān)部門(mén)和安全環(huán)保部門(mén)協(xié)助解決。
6)禁止違章作業(yè)，不得亂拉臨時(shí)線(xiàn)和亂接臨時(shí)設備，接拉臨時(shí)線(xiàn)應按如下規定執行：
�。�1）臨時(shí)線(xiàn)的范圍是為某一臨時(shí)特定需要的輕型500伏以下電氣設備電線(xiàn)，隨著(zhù)任務(wù)的完成必須立即拆除。
�。�2）根據需要臨時(shí)線(xiàn)由維修電工安裝，但必須經(jīng)申請批準。
�。�3）臨時(shí)線(xiàn)必須符合安全要求，做好可接地線(xiàn)，保持清潔，對可能遭受機械損傷和污臟地點(diǎn)應加適當掩擴物。
3.2巡視檢查
1)對本區域內的配電線(xiàn)路，電門(mén)箱、機床電氣設備及其他電力傳動(dòng)和照明等設備，每班應巡視檢查一次。
2)檢查站配電線(xiàn)路和設備時(shí)，禁止接觸帶電部分，注意電線(xiàn)接頭，各部導線(xiàn)，電門(mén)箱的開(kāi)關(guān)閉合動(dòng)作是否良好。
3)檢查傳動(dòng)設備時(shí)應注意電機的接線(xiàn)板各種制動(dòng)和起動(dòng)裝置，電機和電器乖設備的運行情況，各部接線(xiàn)點(diǎn)的溫度，潤滑軸等是否正常。
4)各種照明設備是否安全可靠，照明燈的電壓是否合乎規定，安全變壓器插座，接地是否合乎要求。
3.3運行維護
1)對本區域內的配電板，電門(mén)箱等到開(kāi)關(guān)的合閘必須由什班電工進(jìn)行，但屬于某一機床或設備的開(kāi)關(guān)可由該崗位的工人操作，但電工應對所管；轄電門(mén)經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。
2)禁止非電工人員打開(kāi)配電箱開(kāi)關(guān)等門(mén)或私自更換保險絲。電工在換熔絲時(shí)應正確選定保險絲容量，絕對不允許用銅、鐵絲代替。
3)未經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)科同意不得在自己維護的區域內進(jìn)行移置改裝或新設電氣設備和線(xiàn)路。
4)對運行中電機和轉動(dòng)設備進(jìn)行維修時(shí)，不許在轉動(dòng)時(shí)進(jìn)行其他工作。如必須工作應有保證安全的防護措施。
5)電氣發(fā)生事故應迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動(dòng)起動(dòng)設備是否已恢復到起動(dòng)位置或零位，如本區域內部應立即切斷故障點(diǎn)的電源，立即報告生產(chǎn)技術(shù)科。
6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設備，注意電源線(xiàn)或接地線(xiàn)是否移動(dòng)，各種安全設施是否齊全可靠，禁止在電機開(kāi)關(guān)和其它電器設備附近堆放材料或雜物，更不準在開(kāi)關(guān)箱內放置其他東西。
3.4安全培訓
1)檢修前要先切斷要修的線(xiàn)路和設備的電源，并用試電筆進(jìn)行試驗證實(shí)列電后才可進(jìn)行檢修。高空作業(yè)必須綁好安全帶。
2)在特殊情況下，如實(shí)在不能切斷電源，又必須檢修時(shí)允許帶電工作，但必須遵守下列各項規定：
�。�1）必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經(jīng)檢查認為可靠后方可工作。
�。�2）各項帶電工作需經(jīng)車(chē)間主任同意并報生產(chǎn)技術(shù)科批準，由技術(shù)高的電工監督下進(jìn)行。
�。�3）工作場(chǎng)地附近各種與地相連的金屬物必須隔開(kāi)或用絕緣材料加以隔離
(4）絕對禁止非電工人員一起進(jìn)行電氣設備的修理，更不能亂用電氣設備。工作時(shí)應合理使用各種檢修工具。
�。�5）修完后進(jìn)行詳細檢查，線(xiàn)路是否正確，質(zhì)量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求。
四、個(gè)人心得總結
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生在校其間的最后一次實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，主要培養學(xué)生更快適應社會(huì )，熟悉各種工程設計規范，鍛煉學(xué)生走向社會(huì )的綜合技術(shù)技能和社交能力。本次實(shí)習使我對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的`實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識,從考試到學(xué)習，都是圍繞書(shū)本的理論知識展開(kāi)的，而很少會(huì )關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)習，讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作、實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)之路還是很漫長(cháng)的，還有著(zhù)很多
很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會(huì )到。通過(guò)這兩個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2.了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
3.認識了許多在控制電路中的電器元件及其作用。
4.GCK低壓抽屜式配電柜的原理及接線(xiàn)。
電工實(shí)習課題報告 2
通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、實(shí)訓目的和意義
通過(guò)實(shí)習，為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗、畢業(yè)設計準備必要的工藝知識和操作技能，同時(shí)培養學(xué)生嚴謹的工作作風(fēng)和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門(mén)向導，又是創(chuàng )新實(shí)踐的開(kāi)始和創(chuàng )新精神的啟蒙。
二、實(shí)訓內容
實(shí)訓項目一：安全用電
�。ㄒ唬┍仨氄J識到安全用電的重要性
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時(shí)還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。
�。ǘ┯|電及相關(guān)防護策施
1、觸電的種類(lèi)：
�。�1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。
�。�2）電擊，是指電流流過(guò)人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
2、影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類(lèi)、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會(huì )隨著(zhù)人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時(shí)可呈現100000歐姆以上，二潮濕時(shí)，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著(zhù)人的年齡的增加而變大。
3、觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。
4、防止觸電的技術(shù)措施：
�。�1）保護接地和保護接零。
�。�2）觸電保護裝置。
還有一點(diǎn)比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開(kāi)或用絕緣體把電線(xiàn)從觸電者身上移開(kāi)，若觸電者呼吸停止但有心跳，應對其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。
實(shí)訓項目二：常用工具的使用
�。ㄒ唬┱彰麟娐返慕M裝常用工具：熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。
�。ǘ┮粺粢婚_(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線(xiàn)路上依次火線(xiàn)接開(kāi)關(guān)，白熾燈、之后接零線(xiàn)，便構成回路。
�。ㄈ┤展鉄粽彰麟娐返慕M裝：其主要由開(kāi)關(guān)、啟輝器、鎮流器和日光燈等部分組成。
�。ㄋ模╇p控照明電路的組裝：兩個(gè)開(kāi)關(guān)中的任何一個(gè)無(wú)論處于什么狀態(tài)，另一個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨立地控制電燈的開(kāi)、關(guān)。
實(shí)訓項目三：常用電子儀器的使用
1、實(shí)習項初步掌握SS4323直流穩壓電源的使用方法。
2、初步掌握UT58D數字萬(wàn)用表的使用方法。
3、初步掌握AS101E函數信號發(fā)生器的使用方法。
4、初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數字存儲示波器的使用方法。
實(shí)訓項目四：常用電子元器件的認識與檢測
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法。
�。┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識三極管及掌握其檢測方法。
三、實(shí)訓總結或體會(huì )
第一周的時(shí)候我進(jìn)行了電子電工的實(shí)訓，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識，這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)師傅的講解，我學(xué)習到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實(shí)訓和以后的學(xué)習、工作、生活中安全用電奠定基礎。為期一周的電子電工實(shí)習，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實(shí)習計劃并且說(shuō)明了一些要求和注意事項，這也讓我對往后的實(shí)習充滿(mǎn)期待和好奇。
第二周我們進(jìn)行了照明電路的組裝，在聽(tīng)師傅介紹我們這節課的內容后，我們開(kāi)始動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組，自己動(dòng)手把線(xiàn)路連接好，然后接通電路，讓電燈亮�？吹阶约航M裝的燈亮了，很開(kāi)心，師傅過(guò)來(lái)簽名時(shí)也許也覺(jué)得我們像個(gè)小孩，分享著(zhù)我們的喜悅，微笑著(zhù)幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)行的很順利，雖然過(guò)程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時(shí)改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見(jiàn)血的指出我們的問(wèn)題所在，并且給與我們正確的引導，并且同時(shí)教會(huì )了我們如何去找出出錯的地方。在這次實(shí)操過(guò)程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過(guò)這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。
第三周我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個(gè)項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開(kāi)始操作。我在使用示波器提進(jìn)行校準信號方波的測量得到以下數據：峰值為0.44V，周期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，則峰值為2.75V，周期為17mA，則由周期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過(guò)這節課我掌握了直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續的實(shí)習打下了基礎。f為2.75Hz。
實(shí)訓的第四周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開(kāi)始通過(guò)師傅的'講解我們簡(jiǎn)單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。在實(shí)習的過(guò)程中我通過(guò)實(shí)物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數的識讀方法以及使用萬(wàn)用表測量常用電子元器件參數的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100±5%并且用萬(wàn)用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數是正確的；然后用萬(wàn)用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬(wàn)用表和多用轉接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且我在這節課學(xué)會(huì )了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個(gè)二極管的實(shí)驗線(xiàn)路，我連接好線(xiàn)路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線(xiàn)路連接的認識。第二大節課我們在第一大節課的基礎上開(kāi)始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎知識和要求后開(kāi)始動(dòng)手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬(wàn)用電路板上按照電路圖進(jìn)行元器件的焊接，我剛開(kāi)始焊接第一個(gè)元器件是二極管，手拿著(zhù)那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng)，我一直對自己說(shuō)要穩，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經(jīng)驗后，之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí)，同事們都還沒(méi)有焊完，我也一樣，師傅說(shuō)先回去，下午來(lái)再繼續。
第五周我們繼續焊接工藝與焊接訓練，同時(shí)老師也講了AS-06FM收音機的制作，做完上一個(gè)項目的同事就可以接著(zhù)去做這個(gè)項目。下午我們都提早到了，一到就坐下來(lái)繼續進(jìn)行上午的焊接，沒(méi)有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說(shuō)還真的是還有模有樣的，這時(shí)的我們經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習都有電工的架勢了，我們來(lái)到時(shí)看到還有比我們早到的同事在焊接時(shí)都覺(jué)得仿佛進(jìn)了電工廠(chǎng)了，這跟剛開(kāi)始的感覺(jué)是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認真的焊接著(zhù)，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn)，但我還是很穩的，我想不能在最后的時(shí)候沒(méi)弄好才來(lái)出差錯啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認真的焊著(zhù)。經(jīng)過(guò)差不多一下午的努力我終于焊接好了無(wú)穩態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，因為然后就是要用先前學(xué)習使用過(guò)的直流穩壓電源進(jìn)行通電測試，我帶著(zhù)緊張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺(jué)得真是很好看啊，我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來(lái)形容。那種認真努力得到收獲的感覺(jué)那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)習內容較之前面的內容花費的時(shí)間較多收獲也較多。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機的實(shí)習產(chǎn)品安裝打下了基礎。
電子電工實(shí)訓第六周也是實(shí)習的最后一周。今天我們實(shí)習的內容是印刷電路板（PCB）的制作與電路調試，在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程，按照師傅所說(shuō)的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù)，讓那我熟悉了制作PCB板的基本操作，掌握了使用熱轉印來(lái)制作PCB板的操作。
最后在我懷著(zhù)留戀的情緒下這次的就這樣結束了。在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實(shí)習圓滿(mǎn)結束。接得進(jìn)入工作崗位！
電工實(shí)習課題報告 3
一、實(shí)習目的
1、學(xué)習焊接電路板的有關(guān)知識，熟練焊接的具體操作。
2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過(guò)程；
3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；，
4、學(xué)習利用工藝工具獨立進(jìn)行電話(huà)機的裝焊和調試，并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求
5、看懂電話(huà)機的安裝圖，了解電話(huà)機的基本原理，學(xué)會(huì )動(dòng)手組裝和焊接電話(huà)機。
6、通過(guò)對一臺正規產(chǎn)品電話(huà)機"的安裝焊接及調試，學(xué)會(huì )調試電話(huà)機，能夠清晰接打電話(huà)。
7、培養職業(yè)道德，和職業(yè)技能，培養工程實(shí)踐觀(guān)念及嚴禁細致一絲不茍的科學(xué)風(fēng)。
二、工藝要求、電子元件知識
1、相關(guān)元器件，主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、IC等。
2、安裝工藝要求：
�。�1）動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進(jìn)行分類(lèi)，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤。然后再用電工電子實(shí)訓總結萬(wàn)用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件，最后裝怕熱的元件（如三極管）。
�。�2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線(xiàn)不能太長(cháng)，否則降低元器件的穩定性；但也不能過(guò)短，以免焊接時(shí)因過(guò)熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。
�。�3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(cháng)短要適中。
�。�4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話(huà)機組裝過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
三、電話(huà)機的工作原理
電有載調壓開(kāi)關(guān)，話(huà)通信中實(shí)現聲能與電能相互轉換的用戶(hù)設備。由送話(huà)器、受話(huà)器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話(huà)時(shí)，由送話(huà)器把話(huà)音轉變成電信號，沿線(xiàn)路發(fā)送到對方；受話(huà)時(shí)，由受話(huà)器把接收的電信號還原成話(huà)音。電話(huà)機一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類(lèi)。磁石式電話(huà)機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話(huà)電源。它對線(xiàn)路和交換設備的要求低，通話(huà)距離較遠，機動(dòng)靈活，使用方便，可不經(jīng)過(guò)交換機直接通話(huà)。因此，它適用于野戰條件下和無(wú)交流電地區的電話(huà)通信。共電式電話(huà)機，由交換設備集中供給通話(huà)和振鈴信號電源。它結構簡(jiǎn)單，使用方便，用戶(hù)間通話(huà)由人工轉接。自動(dòng)式電話(huà)機，是在共電式電話(huà)機上，加裝撥號盤(pán)或按鍵盤(pán)等部件組成的。它通過(guò)撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進(jìn)行自動(dòng)接續。使用簡(jiǎn)便，不需要人工轉接北京奇勝開(kāi)關(guān)插座，但自動(dòng)交換設備較復雜。另外，由于電子技術(shù)的發(fā)展，出現了一些新功能的電話(huà)機，如錄音電話(huà)機、書(shū)寫(xiě)電話(huà)機、可視電話(huà)機、智能電話(huà)機等。
電話(huà)機是美國人A。G。貝爾在1876年發(fā)明的。中國于1903年建立了軍用電話(huà)通信。隨著(zhù)電子技術(shù)的迅速發(fā)展，軍用電話(huà)機正朝著(zhù)體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應性強的方向發(fā)展。
四、實(shí)訓小結
通過(guò)此次的電話(huà)機的組裝使我對電子工藝制作過(guò)程及一些相關(guān)注意事項有了更為深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事項，焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項。
�。�1）焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
�。�2）焊接時(shí)，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
�。�3）焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(cháng)，以免焊錫過(guò)多或是造成漏錫；也不要過(guò)短，以免造成虛焊水電工找工作。
�。�4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(cháng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
�。�5）焊完時(shí)，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的`原則：先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊小元件，后焊體積大的元件；焊接時(shí)錫量適中，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必須保證元件插對位置）。間接好，并剪掉管腿。
五、體會(huì )和感想
這次實(shí)訓雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都過(guò)得很充實(shí)。比如剛開(kāi)始實(shí)訓時(shí)，學(xué)長(cháng)和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)仔細地看，然后拿著(zhù)零件仔細辨認，與說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的一一對照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來(lái)還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡(jiǎn)單電工知飛雕開(kāi)關(guān)插座圖片識，零件區分開(kāi)以后，我便做上相應的標記，以便安裝。
雖然這次實(shí)訓為期不長(cháng)，但內容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬(wàn)用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實(shí)踐機會(huì )，讓我們在自己動(dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手能力。
現在實(shí)訓已經(jīng)結束，但它的影響卻留存長(cháng)久，它讓我們自己動(dòng)手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實(shí)踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著(zhù)一定的成就感，特別是通過(guò)我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的電話(huà)機也能正常使用，增強了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)，空氣開(kāi)關(guān)圖片習與人生，它給了我們開(kāi)拓進(jìn)取的動(dòng)力。
電工實(shí)習課題報告 4
一、實(shí)訓目的：
電子技術(shù)實(shí)習主要目的是培養我們的動(dòng)手能力，使我們能夠識別常見(jiàn)的電子元器件，能夠操作相應的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，掌握收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力!
具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：
1)掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。
2)基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3)熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
4)能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
5)學(xué)會(huì )讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調試。
6)了解部分常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構造及其工作原理。
二、實(shí)習內容
1)了解規范操作及安全用電的常識，學(xué)習識別簡(jiǎn)單電子線(xiàn)路，學(xué)習正確的焊接方法，認識收音機的組成。
2)了解收音機的種類(lèi)和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。
3)學(xué)習焊接的操作方法和注意事項，練習并掌握電子焊接技術(shù)。
4)分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。
5)學(xué)習讀解電路圖，完成電路板的焊接，調試收音機正常工作。
三、實(shí)習器材：
1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
3)松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
4)兩節5號電池。
四、實(shí)習原理
電器元件
電阻
1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器；從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜；從制作上又分為線(xiàn)繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
2)電阻阻值的標稱(chēng)一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設備或儀器上。
電容
按結構可分為：固定電容，可變電容，微調電容；按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無(wú)機固體介質(zhì)電容，有機固體介質(zhì)電容；按極性分為：有極性電容和無(wú)極性電容。
1)電解電容
標稱(chēng)值的判別：從電容側面可以讀出電容的容值和耐壓值
2)瓷片電容
直接標稱(chēng)法。如果數字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF
不標單位的直接表示法：用1~3位數字表示，容量單位為pF，如103=10×103PF
色碼表示法：(類(lèi)似電阻的色碼)
焊接技術(shù)：
金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)
下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：
1)準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。
2)加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。
3)送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!
4)移開(kāi)焊絲；當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。
5)移開(kāi)烙鐵；焊錫浸潤焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結束焊接。
(從第三步開(kāi)始到第五步結束，時(shí)間大約也是1~2s)
根據電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。
另外金屬焊接應注意以下幾點(diǎn)：
1)在焊接前，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求。
2)用內含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接，焊接時(shí)錫量應適中。
3)焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤(pán)銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤(pán)和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線(xiàn)。
4)每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎上應盡量短(5秒左右)。時(shí)間太長(cháng)，容易使焊盤(pán)銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。
無(wú)線(xiàn)電原理
1)聲音信號都是一樣的`，如果不處理就向空中發(fā)射，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無(wú)法接收。因此必須利用調制將不同信號調制的不同頻段上。
2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長(cháng)的發(fā)射天線(xiàn)。通過(guò)調制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。
調頻調諧原理
1)AM工作原理：中波廣播信號520—1620KHZ，通過(guò)L3與CO—3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳，與本振信號混頻。本振信號是有IC內電路5腳外接B1，C8，CO—4構成本振回路產(chǎn)生的�；祛l后IC14腳輸出各種組合信號，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y一中頻載波(455KHZ)，然后從IC23腳輸出，內經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再從IC27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內輸出另一路與外接C16送入IC22腳內AGC電路，進(jìn)行自動(dòng)增益控制。
2)FM工作原理：調頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線(xiàn)輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO—1組成高放回路，選擇接受FM電臺節目。FM本振回路有L5，CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化，始終相差10.7MHZ。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統一中頻載波。在輸入IC17腳進(jìn)行中頻放大，又經(jīng)過(guò)鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號解調下來(lái)，從IC23腳輸出。內經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10.7MHZ偏移，通過(guò)IC內部AFC回路，到IC21腳輸出，通過(guò)C15，R13，送入IC6腳來(lái)實(shí)現的。
超外差收音機
超外差收音機先將高頻信號通過(guò)變頻變成中頻信號，此信號的頻率高于音頻信號頻率，其頻率固定為465kHz。由于465kHz取自于本地振蕩信號頻率于外部高頻信號頻率之差，故成為超外差。
超外差式收音機的優(yōu)點(diǎn):
1)中放可采用窄帶放大器�？梢暂^容易地實(shí)現很高的增益，工作也比較穩定。能獲得較高的靈敏度和穩定性。直接放大式的高放必須采用寬帶放大器，在增益要求較高的情況下其實(shí)現較為困難，而工作也不穩定。
2)中放級采用窄帶放大器，經(jīng)多個(gè)諧振回路選擇。有較強的選擇性和較高的信噪比。
3)由于不論哪一個(gè)電臺的廣播信號，在接收中都變成
固定頻率的中頻信號在放大，因此，對不同電臺具有大致相同的靈敏度。
詠梅833A型超外差收音機工作原理
1)接收回路(C1A、B1)
LC并聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時(shí)產(chǎn)生并聯(lián)諧振，從而將某臺的調幅發(fā)射信號接收下來(lái)。并通過(guò)線(xiàn)圈耦合到下一級電路。
2)變頻電路(BG1、C1B、B2、B3)
作用：將天線(xiàn)回路的高頻調幅信號變成頻率固定的中頻調幅信號。
原理：利用晶體管(BG1)的非線(xiàn)性特性，對輸入信號的頻率進(jìn)行合成，到多個(gè)頻率不同的輸出信號，并通過(guò)選頻回路選擇所需要的信號。
在超外差收音機中，用一只晶體管同時(shí)產(chǎn)生本振信號和完成混頻工作，這種電路稱(chēng)為變頻。
3)中頻放大電路(BG2、B4)
作用：將中頻信號進(jìn)行放大。
有足夠的中放增益(60dB)，常采用兩級放大；
有合適的通頻帶(10kHz)；
頻帶過(guò)窄，音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同，將產(chǎn)生失真；頻帶過(guò)寬，抗干擾性將減弱、選擇性降低。
為了實(shí)現中放級的幅頻特性，中放級都以L(fǎng)C并聯(lián)諧振回路為負載的選頻放大器組成，級間采用變壓器耦合方式。
注：本次綜合實(shí)驗中所用到的中頻變壓器(中周)不可互換，且廠(chǎng)家已經(jīng)調整好，不要調整。
4)檢波電路(BG3、C8、C9、R9、W)
當BG3輸入到某一正半周峰值時(shí)，BG3導通，C5、C11充電，當BG3的輸入電壓小于C5上的電壓時(shí)，BG3截止，C5、C11放電，放電時(shí)間常數遠大于充電時(shí)間常數，這樣在放電時(shí)C5上的電壓變化不大。在下一個(gè)峰點(diǎn)到來(lái)時(shí)，BG3導通，C5、C11繼續充電…。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡(luò )線(xiàn)檢測出來(lái)。
5)低放和功放(BG4、BG6、BG7、B5、B6)
作用：對音頻信號的幅度和功率進(jìn)行放大，推動(dòng)揚聲器
低放：BG4。
功放：主要有BG6、BG7組成的互補對稱(chēng)功率放大器構成
五、實(shí)習步驟
1)學(xué)習金屬焊接，并通過(guò)練習熟練掌握；
2)組焊收音機
1、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全；
2、認識識別各種元器件以及認清起作用；
3、學(xué)習收音機調頻調幅的工作原理；
4、按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處；
5、裝配完畢后，通電進(jìn)行測試，若各項功能齊全則進(jìn)行下一步，若存在缺陷則用萬(wàn)用表進(jìn)行檢查并糾正；
6、作一些基本的調試；
7、把應該固定的地方牢固的封��；
8、把焊接好的電路板與外殼組裝；
9、檢查驗收。
六、實(shí)習小結
1)通過(guò)實(shí)訓我提高了自己的動(dòng)手能力，同時(shí)應用了所學(xué)的知識，并且加深了對知識的學(xué)習和理解，收獲頗豐。
2)通過(guò)對protel的學(xué)習，我初步掌握了電路版圖的畫(huà)法，我覺(jué)得這是我們電子設計者必須要會(huì )的基礎軟件。以后我會(huì )繼續努力學(xué)習其他更高級的相關(guān)軟件。
最后，感謝老師的辛勤指導!
電工實(shí)習課題報告 5
一、實(shí)訓目的
電工實(shí)習是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實(shí)踐能力，對達到職業(yè)教育培養目標的要求有著(zhù)十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì )工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線(xiàn)路的基本原理、基本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調試技術(shù)。通過(guò)具體的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)。
二、實(shí)訓內容
1、電工工具的認識和使用
�。�1）目的要求
a.熟悉電工工具的使用；
b.掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn)
�。�2）線(xiàn)路圖：（略）
�。�3）步驟：
a.按圖接好導線(xiàn)，并固定在木板上；
b.檢查線(xiàn)路；
c.通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀(guān)察并記錄現象；
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)
2、兆歐表的使用方法和注意事項：
兆歐表在工作時(shí)，自身會(huì )產(chǎn)生高電壓，而被測對象又是電氣設備，所以必須正確使用，否則就會(huì )造成人身或者設備事故。因此，使用前要做好以下各種準備：
�。�1）測量前必須將被測設備電源切斷，并對地短路放電，決不允許設備帶電進(jìn)行測量，以保證人身和設備的安全；
�。�2）對可能感應出高電壓的設備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)行測量；
�。�3）被測物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測量結果的正確性；
�。�4）測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點(diǎn)，即搖動(dòng)手柄，使電機達到額定轉速，兆歐表在短路時(shí)應指在“0”位置，開(kāi)路時(shí)應在“∞”位置；
�。�5）兆歐表使用時(shí)應放在平穩、牢固的地方，且遠離大的外電流導體和外磁常做好上述準備工作后就可以進(jìn)行測量了，在測量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線(xiàn)，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。
注意事項：
�。�1）兆歐表用接線(xiàn)應用絕緣良好的單根線(xiàn)，并盡可能短些；
�。�2）搖測過(guò)程中不得用手觸及被試設備，還要防止外人觸及；
�。�3）禁止在雷電時(shí)或有其他感應民產(chǎn)生可能時(shí)搖測絕緣；
�。�4）在測電容器、電纜等大電容設備時(shí)，讀數后一定要先斷開(kāi)接線(xiàn)后方能停止搖動(dòng)，否則電容電流將通過(guò)表的線(xiàn)圈放電而燒損表計；
�。�5）搖測，以均勻速度搖動(dòng)手柄，使轉速盡量接近120r/min，由于被測設備有電容等充電現象，因此要搖測1min后再讀數。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續搖，否則將使表內線(xiàn)圈燒壞。由此可見(jiàn)，要想準確的測量出電氣設備等的絕緣電阻，必須對兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測量的準確性和可靠性。
3.電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
�。�1）目的要求
a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線(xiàn)方法；
b.了解電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
�。�2）線(xiàn)路圖：（略）
原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。km1線(xiàn)圈通電，松開(kāi)綠色按鈕，km1線(xiàn)圈斷電；km2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈通電，松開(kāi)黑色按鈕，km2線(xiàn)圈不會(huì )斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。
�。�3）步驟：
a.按圖接好導線(xiàn)；
b.檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；
c.按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀(guān)察km1的現象，按下后再松開(kāi)黑色按鈕，觀(guān)察km2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗現象；
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)。
4.電動(dòng)機的順序控制電路
�。�1）目的要求
a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線(xiàn)方法；
b.加深對繼電器工作原理的'理解。
�。�2）線(xiàn)路圖：（略）
原理：需要km2線(xiàn)圈通電時(shí)，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。
�。�3）步驟：
a.按圖接好電路；
b.檢查電路，確認無(wú)誤后通電；
c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀(guān)察并記錄現象；
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)。
5.電動(dòng)機的正反轉控制電路
�。�1）目的要求
a.了解繼電器的正反轉控制控制原理，掌握其接線(xiàn)方法；
b.通過(guò)操作加深對繼電器工作原理的理解；
c.能夠組織復雜的接線(xiàn)。
�。�2）接線(xiàn)圖：（略）
原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在km2線(xiàn)圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2線(xiàn)圈不同時(shí)帶電。需要km2線(xiàn)圈帶電時(shí)，先按紅色按鈕停止，km1斷開(kāi)，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km2與km1也不同時(shí)帶電。
�。�3）步驟：
a.按圖連接好導線(xiàn)；
b.檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；
c.按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象；然后按紅ｍ色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象；
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)，歸還實(shí)驗儀器。
三、實(shí)訓結果
通過(guò)這次的電工技術(shù)實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；
3、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；
4、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
5、綜上所述，這次實(shí)習給我們上了一堂很有意義的社會(huì )實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實(shí)踐當中，讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。
四、實(shí)訓總結
在為期一個(gè)月的實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考。對就是思考，運用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機電路的安裝。本次實(shí)習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
本次實(shí)習的對我們很重要，是我們機電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，看著(zhù)電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區別的�？匆粋�(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，我堅信自己的是有一定能力的。實(shí)訓的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的練習我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習生活中，我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。
電工實(shí)習課題報告 6
在這次電工頂崗實(shí)訓里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)訓我們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。
一、實(shí)訓目的
本次實(shí)訓的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的'高素質(zhì)人才。
二、實(shí)訓內容
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)訓有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
這次實(shí)訓很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思考，就有收獲，就意味著(zhù)有提高，就增強了實(shí)踐能力和思維能力。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
3、本次實(shí)訓增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
三、實(shí)訓總結
這段實(shí)訓時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在領(lǐng)導和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
電工實(shí)習課題報告 7
一.電工實(shí)習的目的
對照實(shí)物，認識了解元器件。理解各低壓電器的工作原理。理解三相異步電動(dòng)機正反轉控制的電氣原理圖。通過(guò)電工實(shí)習，學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖，并且根據電路原理，連接電路，了解刀開(kāi)關(guān)、按鈕、交流接觸器、繼電器、熱繼電器和熔斷器的結構及工作原理。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，增強獨立思考及動(dòng)手操作的能力，培養團結合作共同探索的精神。
二.電工實(shí)習的內容
1.安全用電知識：
觸電：按照人體觸及帶電體的方式，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式。兩相觸電時(shí)由于人體同時(shí)與兩根相線(xiàn)接觸，此時(shí)人體處于線(xiàn)電壓下，觸電所造成的后果比單相要嚴重得多。
急救：發(fā)生觸電事故時(shí)應首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開(kāi)附近的電源開(kāi)關(guān)或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）。若觸電者昏迷，則應進(jìn)行急救，例如實(shí)行人工呼吸或請醫生(送醫院)搶救。
安全措施：將電氣設備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周?chē)寥懒己媒佑|的金屬接地體相連接，稱(chēng)為保護接地。保護接零就是將電氣設備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線(xiàn)制電源的零線(xiàn)（中性線(xiàn)）上。當電氣設備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時(shí)，就形成單相短路，該相保護裝置就動(dòng)作（例如熔斷器的熔絲熔斷），因而外殼不再帶電，達到安全的目的。保護接零導線(xiàn)中不允許安裝熔斷器。但在三相四線(xiàn)制不平衡負載系統中，由于零線(xiàn)上的電流不為零，因而使零線(xiàn)對地電位不為零。為了使保護更為安全可靠，有時(shí)專(zhuān)門(mén)從電源中性點(diǎn)引出一條零線(xiàn)用于保護接零。此時(shí)應將設備外殼接在這條保護零線(xiàn)上。這種供電系統有３條相線(xiàn)、１條工作零線(xiàn)和１條保護零線(xiàn)，稱(chēng)為三相五線(xiàn)制。
百度知識：如何預防不安全的.用電情況。首先，要考慮電能表
和低壓線(xiàn)路的承受能力。其次，要考慮一個(gè)插座允許插接幾件電器。另外，安裝的刀閘必須使用相應標準的保險絲。不得用其他金屬絲替代，否則容易造成火災，毀壞電器。如因家用電器著(zhù)火引起火災，必須先切斷電源，然后再進(jìn)行救火，以免觸電傷人。
2.三相異步電動(dòng)機的拆裝：
1)拆卸前的準備
(a)切斷電源，拆開(kāi)電機與電源連接線(xiàn)，并做好與電源線(xiàn)相對應的標記，以免恢復時(shí)搞錯相序，并把電源線(xiàn)的線(xiàn)頭做絕緣處理。
(b)備齊拆卸工具，特別是拉具、套筒等專(zhuān)用工具。
(c)熟悉被拆電機的結構特點(diǎn)及拆裝要領(lǐng)。
(d)測量并記錄聯(lián)軸器或皮帶輪與軸臺間的距離。
(e)標記電源線(xiàn)在接線(xiàn)盒中的相序、電機的出軸方向及引出線(xiàn)在機座上的出口方向。
2)拆卸步驟
(a)卸皮帶輪或聯(lián)軸器,拆電機尾部風(fēng)扇罩。
(b)卸下定位鍵或螺絲，并拆下風(fēng)扇。
(c)旋下前后端蓋緊固螺釘，并拆下前軸承外蓋。
(d)用木板墊在轉軸前端，將轉子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出。(e)抽出轉子。
(f)將木方伸進(jìn)定子鐵心頂住前端蓋，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋，最后拆卸前后軸承及軸承內蓋。
3)主要部件的拆卸方法
(a)皮帶輪（或聯(lián)軸器）的拆卸:先在皮帶輪（或聯(lián)軸器）的軸伸端（聯(lián)軸端）做好尺寸標記，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷(xiāo)，給皮帶輪（或聯(lián)軸器）的內孔和轉軸結合處加入煤油，稍等滲透后，使銹蝕的部分松動(dòng)，再用拉具將皮帶輪（或聯(lián)軸器）緩慢拉出，如圖2所示。若拉不出，可用噴燈急火在皮帶輪外側軸套四周加熱，加熱時(shí)需用石棉或濕布把軸包好，并向軸上不斷澆冷水，以免使其隨同外套膨脹，影響皮帶輪的拉出。
注意：加熱溫度不能過(guò)高，時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，以防變形。
(b)軸承的拆卸:軸承的拆卸可采取以下三種方法。
用拉具進(jìn)行拆卸拆卸時(shí)拉具鉤爪一定要抓牢軸承內圈，以免損壞軸承，如圖3所示。
用銅棒拆卸將銅棒對準軸承內圈，用錘子敲打銅棒。用此方法時(shí)要注意輪流敲打軸承內圈的相對兩側，不可敲打一邊，用力也不要過(guò)猛，直到把軸承敲出為止。
在拆卸端蓋內孔軸承時(shí)，將端蓋止口面向上平穩放置，在軸承外圈的下面墊上木板，但不能頂住軸承，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈，從上往下用錘子敲打，使軸承從下方脫出。
電工實(shí)習課題報告 8
一、實(shí)訓目的
本實(shí)訓環(huán)節是集知識、素質(zhì)和技能訓練于一體的應用型課程。它在運用相關(guān)電氣理論基礎在上的同時(shí)又對電工基本素質(zhì)和技能進(jìn)行了綜合運用培養，通過(guò)實(shí)訓，使學(xué)生具備初級電工的基本能力，能滿(mǎn)足企業(yè)對初級電工的綜合需要。主要內容包括：安全用電常識、常用電工材料的認識和選用、電工基本操作工藝、電氣照明與內線(xiàn)工程、常用電工儀表的使用等。
二、實(shí)訓時(shí)間
第x周——第x周。
三、實(shí)訓地點(diǎn)
實(shí)驗樓電工實(shí)訓室
四、實(shí)訓設備及器材
網(wǎng)孔板，電工工具，電度表，功率表，萬(wàn)用表，電壓表，兆歐表，電流表，空氣開(kāi)關(guān)，熔斷器，各種導線(xiàn)，硬塑料管，開(kāi)關(guān)，插座，燈若干。
五、實(shí)訓內容及要求
電工實(shí)訓一：安全用電常識
電工安全操作的各項規定是每一名電工必須遵守的規章制度，它規定對電工的最基本的要求。電工生產(chǎn)崗位責任制規范了電工的工作范圍，是確保電工工藝得以貫徹執行的重要條件。主要進(jìn)行電工安全操作規程、預防觸電及觸電急救基本常識、防雷保護以及電氣火災的撲救等內容。
觸電的原因：
�。�1）電氣設備的安裝過(guò)于簡(jiǎn)陋，不符合安全要求。
�。�2）電氣設備老化，破損嚴重，維修維護不及時(shí)。
�。�3）作業(yè)時(shí)不嚴謹，不遵守電工安全操作規程或粗心大意。
�。�4）缺乏安全知識
電流對人體的傷害：觸電對人體的傷害只要是電擊和電傷。點(diǎn)擊是觸電者直接觸了設備的帶電部分，電流通過(guò)了人的身體，當電流達到一定的數值后，就會(huì )將人體擊倒；電傷是指觸電后皮膚的局部創(chuàng )傷，由于電流的熱效應，化學(xué)反應，機械效應以及電流的作用下，使熔化和蒸發(fā)的金屬微粒襲擊人體皮膚而遭受灼傷。
影響觸電后果的因素：
�。�1）電流強度：一般50ml持續1秒以上，致命。
�。�2）電流通過(guò)人體的持續時(shí)間。
�。�3）電流頻率：工頻電流傷害最嚴重。
�。�4）電流通過(guò)人體的途徑。
�。�5）人體的狀況。
�。�6）作用于人體的電壓：一般36伏以下為安全電壓。觸電的種類(lèi)：常見(jiàn)的觸電有單向觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、間接接觸觸電、
�。�1）單相觸電是指當人站在地面上或接觸與地面相連的導體，手或人體的其他部位接觸一相帶電體的觸電事故。一般情況下，人總是站在地面上的，當人體的某一部位與相線(xiàn)（火線(xiàn)）接觸時(shí)，都會(huì )造成單相觸電。在家庭觸電事故中，單相觸電的事例較多。
�。�2）兩相觸電：人體的.兩處同時(shí)觸及兩相帶電體的觸電事故，這時(shí)人體承受的是380V的線(xiàn)電壓，其危險性一般比單相觸電大。人體一但接觸兩相帶電體時(shí)電流比較大，輕微的會(huì )引起觸電燒傷或導致殘疾，嚴重的可以導致觸電死亡事故，而且兩相觸電使人觸電身亡的時(shí)間只有1~2秒之間。
�。�3）跨步電壓觸電：人受到跨步電壓時(shí)，電流雖然是沿著(zhù)人的下身，從腳經(jīng)腿、胯部又到腳與大地形成通路，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人體的重要器官，好像比較安全。但是實(shí)際并非如此！因為人受到較高的跨步電壓作用時(shí)，雙腳會(huì )抽筋，使身體倒在地上。這不僅使作用于身體上的電流增加，而且使電流經(jīng)過(guò)人體的路徑改變，完全可能流經(jīng)人體重要器官，如從頭到手或腳。經(jīng)驗證明，人倒地后電流在體內持續作用2秒鐘，這種觸電就會(huì )致命。
�。�4）間接接觸觸電：是由于電氣設備（包括各種用電設備）內部的絕緣故障，而造成其外露可導電部分（金屬外殼）可能帶有危險電壓（在設備正常情況下，其外露可導電部分是不會(huì )帶有電壓的），當人員誤接觸到設備的外露可導電部分時(shí)，便可能發(fā)生觸電。
�。�5）這個(gè)用電安全知識我們是通過(guò)視頻而了解的，我們7號的上午在教室里，等待老師的講解，我們看了兩個(gè)小時(shí)從中學(xué)到了以上的安全用電常識，我想在以后的工作中這些常識讓我們受益終生。
�。�6）觸電急救方法
1、用絕緣物使觸電者脫離電緣or關(guān)電源總制：
2、判斷昏迷：意識消失，摸：頸動(dòng)脈跳動(dòng)消失、看：胸部無(wú)起伏、感覺(jué)：呼吸停止-->呼救旁人幫忙-->致電120；
3、把患者頭打側，看有無(wú)異物阻礙氣道，包括痰液，有就用棉棒弄出；
4、人工呼吸：開(kāi)放氣道、墊以紗布、呼進(jìn)氣體；（如合格此時(shí)模擬人的綠燈會(huì )閃，如開(kāi)放氣道不好，氣體將吹進(jìn)胃里，紅燈會(huì )閃）
5、胸外壓：相交中點(diǎn)，以一手的小魚(yú)際按，深度為4~5cm，頻率為每分鐘100下，與人工呼吸比例為2：30；（國際心肺復蘇指南20xx規定為2：15，連續4個(gè)回合，這個(gè)是最新標準~同樣每按一下如合格則有綠燈會(huì )閃）
6、人工呼吸吹2口氣+按壓30下為一組，共做完5組后再判斷患者乎吸是否回復；
7、效果評估（有效標準）：
能觸及頸動(dòng)脈搏動(dòng)、收縮壓達60mmHg以上、散大的瞳孔縮小、唇面甲床紫紺減退、自主呼吸恢復；（完成）
人工呼吸時(shí)還些細節要注意的，甚麼仰頭抬棵啦等...心外壓也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等
電工實(shí)訓二：常用電工材料的選擇和使用
在電氣工程中，要用到各種電工材料，本次介紹常用導電材料、絕緣材料的分類(lèi)、特性及選用等知識。要求學(xué)生了解掉電材料的分類(lèi)，只的各種掉電材料的特殊、用途，學(xué)會(huì )正確使用導電材料。掌握各種導體線(xiàn)頭的加工藝術(shù)。
電線(xiàn)電纜由導體、絕緣層、屏蔽層和保護層四部分組成。
�。�1）導體是電線(xiàn)電纜的導電部分，用來(lái)輸送電能，是電線(xiàn)電纜的主要部分。
�。�2）絕緣層是將導體與大地以及不同相的導體之間在電氣上彼此隔離，保證電能輸送，是電線(xiàn)電纜結構中不可缺少的組成部分。
�。�3）15KV及以上的電線(xiàn)電纜一般都有導體屏蔽層和絕緣屏蔽層。
�。�4）保護層的作用是保護電線(xiàn)電纜免受外界雜質(zhì)和水分的侵入，以及防止外力直接損壞電力電纜。
這個(gè)學(xué)習過(guò)程由老師在課堂上給我們講解，我們知道了如何選擇和使用電工材料。
電工實(shí)習課題報告 9
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的準確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦，在這里實(shí)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì )的第一次工作，是學(xué)校安排的實(shí)習，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于2001年，現在具有現代化管理，我在這里當電工。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
20xx年的xx月，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院；我被學(xué)校安排到來(lái)實(shí)習，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì )的不同經(jīng)歷，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題，但是我都在老師的指導下完成，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習使我在學(xué)習中學(xué)會(huì )來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的底細啊，20xx年，我在寫(xiě)這份實(shí)習報告�；仡欉@將近一年的實(shí)習，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這個(gè)年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì )中持續努力逐步得以立足，并得到了最快速的成長(cháng)。
四、實(shí)習總結
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對我的持續教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提升了工作效率�？粗�(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的`人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都能夠站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)來(lái)說(shuō)，這些都是能夠積累的，能夠日久能熟，但能否有準確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現在的工作當做實(shí)習，我就是認定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完成工作�，F在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來(lái)；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有現在，而是有更長(cháng)遠的未來(lái)�？傮w來(lái)說(shuō)我的這個(gè)次實(shí)習時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的機會(huì )，感謝礦里的實(shí)習指導教師給予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。
五、實(shí)習體會(huì )
出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)候能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，能夠讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更能夠學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實(shí)習經(jīng)驗，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我逐步的理解到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有很多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，闊達。這樣的你，是持續前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這個(gè)段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我協(xié)助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里理解到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中持續吸取知識持續的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的使用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無(wú)微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口！
六、對學(xué)校的建議
希望學(xué)校經(jīng)常與實(shí)習單位實(shí)行溝通，共同做好校外實(shí)習工作。
我發(fā)現很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實(shí)習時(shí)，抱著(zhù)一種“放羊式管理”的心態(tài)，認為學(xué)生參加實(shí)習就應該接受實(shí)習單位的管理，學(xué)校不用再去管了，其實(shí)這是一種很錯誤的想法。因為對職校學(xué)生來(lái)說(shuō)，失去了學(xué)業(yè)和紀律的雙重約束，在社會(huì )大環(huán)境的熏陶下，是否能保持學(xué)生本色，不因各種誘惑而動(dòng)心，確實(shí)不容小視。
在這種情況下，學(xué)校一方面要增強對學(xué)生的管理，對外出實(shí)習學(xué)生的思想教育；另一方面也要多與實(shí)習單位溝通，定期走訪(fǎng)、了解實(shí)習生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習表現，即時(shí)處理相關(guān)問(wèn)題。
七、結語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習工作，既是日后學(xué)生參加就業(yè)、走上工作崗位的一個(gè)預演，也是拓展學(xué)校品牌、增大發(fā)展空間的關(guān)鍵著(zhù)子，我們要本著(zhù)為學(xué)生負責、為學(xué)校發(fā)展負責的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，認真做好校外實(shí)習工作。
電工實(shí)習課題報告 10
一、實(shí)習目的：
1）了解電氣安全常識。
2）了解常用的絕緣材料，常用的導電材料，常用導線(xiàn)的選擇。掌握導線(xiàn)的連接與絕緣恢復，以及網(wǎng)線(xiàn)的制作與測試過(guò)程。
3）掌握電度表、自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)、漏電保護開(kāi)關(guān)、交流接觸器、熱繼電器的工作原理。
4）掌握室內布線(xiàn)的基本知識，室內照明線(xiàn)路工藝要求。
5）能夠進(jìn)行單相低壓配電盤(pán)的設計、安裝及照明電路的安裝。
6）能夠安裝電動(dòng)機啟停及正反轉的控制電路。
7）能夠掌握焊接的基本知識以及斷線(xiàn)報警器，多路電子彩燈的焊接。
二、實(shí)習設備：（常用電工工具與器件）
尖嘴鉗、螺絲刀、剝線(xiàn)鉗、電工刀、電度表、接觸器、短路保護、開(kāi)關(guān)、漏電保護開(kāi)關(guān)、控制電路板、插座、雙控開(kāi)關(guān)、網(wǎng)線(xiàn)鉗、測線(xiàn)儀、網(wǎng)線(xiàn)、水晶頭。
三、實(shí)習內容：
用電安全
1、用電安全標志
我國《xx使用導則》規定了在容易發(fā)生事故或危險性較大的場(chǎng)所安全標志設置原則，并列出了所有安全標志。與電力安全有關(guān)的有35種主要標志，輔助標志由地方有關(guān)部門(mén)根據需要設計制作。
安全用電包括供電系統的安全、用電設備的安全及人身安全三個(gè)方面，它們之間又是緊密聯(lián)系的。供電系統的故障可能導致用電設備的損壞或人身傷亡事故，而用電事故也可能導致局部或大范圍停電，甚至造成嚴重的社會(huì )災難。
2、安全用電知識
在用電過(guò)程中，必須特別注意電氣安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成嚴重的人身觸電事故，或者引起火災或爆炸，給國家和人民帶來(lái)極大的損失。
3、電工安全操作知識
�。�1）在進(jìn)行電工安裝與維修操作時(shí)，必須嚴格遵守各種安全操作規程，不得玩忽失職。
�。�2）進(jìn)行電工操作時(shí)，要嚴格遵守停、送電操作規定。
�。�3）在鄰近帶電部分進(jìn)行電工操作時(shí)，一定要保持可靠的安全距離。
�。�4）嚴禁采用一線(xiàn)一地、兩線(xiàn)一地、三線(xiàn)一地（指大地）安裝用電設備和器具。
�。�5）在一個(gè)插座或燈座上不可引接功率過(guò)大的用電器具。
�。�6）不可用潮濕的手去觸及開(kāi)關(guān)、插座和燈座等用電裝置，更不可用濕抹布去揩抹電氣裝置和用電器具。
�。�7）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，并作定期檢查。登高工具必須牢固可靠，也應作定期檢查。
�。�8）在潮濕環(huán)境中使用移動(dòng)電器時(shí)，一定要采用36V安全低壓電源。在金屬容器內（如鍋爐、蒸發(fā)器或管道等）使用移動(dòng)電器時(shí)，必須采用12V安全電源，并應有人在容器外監護。
�。�9）發(fā)現有人觸電，應立即斷開(kāi)電源，采取正確的搶救措施搶救觸電者。
四、實(shí)習感受：
在電工實(shí)習期間，我們學(xué)習了初步的錫焊以及印制電路板的設計，元件測試和充電器的.制作。
從開(kāi)始的興奮到后來(lái)的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點(diǎn)，反反復復，基本上掌握了要點(diǎn)。
可以說(shuō)，兩周的電工實(shí)習，學(xué)到了不少東西，動(dòng)手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個(gè)道理，什么都是一門(mén)學(xué)問(wèn)！
兩周，需要學(xué)的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時(shí)間就能掌握的，必需靠長(cháng)時(shí)間的練習去把握，理解。
希望學(xué)校能合理安排實(shí)習時(shí)間，畢竟實(shí)習是一次很重要的機會(huì )。對我們動(dòng)手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。
電工實(shí)習課題報告 11
一、實(shí)習目的：
了解日常生活中最普遍的生產(chǎn)控制柜――三相電機的安裝布線(xiàn)
二、實(shí)習內容：
�、僬J識生產(chǎn)控制柜
�、诹私膺B接生產(chǎn)控制柜所需的器件
�、沤M合開(kāi)關(guān)
組合開(kāi)關(guān)――在電氣控制線(xiàn)路中，一種常被作為電源引入的開(kāi)關(guān)，可以用它來(lái)直接啟動(dòng)或停止小功率電動(dòng)機或使電動(dòng)機正反轉。局部照明電路也常用它來(lái)控制。組合開(kāi)關(guān)有單極、雙極、三極、四極幾種，額定持續電流有10、25、60、100A等多種。
結構形式:開(kāi)關(guān)屬左置、單手柄、卡固對開(kāi)、螺紋聯(lián)接固定方向盤(pán)下。
功能：刮水器開(kāi)關(guān)(高速、低速、間歇、關(guān)閉)，轉向開(kāi)關(guān)(左右轉向變道)，變光開(kāi)關(guān)(遠光、近光、超車(chē))，洗滌按鈕開(kāi)關(guān)、喇叭按鈕開(kāi)關(guān)。
�、迫蹟嗥�
當電流超過(guò)規定值時(shí)，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開(kāi)電路的一種電器。起到保護電路的作用
�、菬崂^電保護器
利用輸入電流所產(chǎn)生的熱效應能夠做出相應動(dòng)作的.一種繼電器
�、确聪蜷_(kāi)關(guān)
本身只有5組常開(kāi)開(kāi)關(guān)2組常閉開(kāi)關(guān)，當線(xiàn)圈中通過(guò)電流時(shí)做出相應動(dòng)作，使得常開(kāi)開(kāi)關(guān)閉合導通，常閉開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
�、酃ぷ髟韴D
(5)線(xiàn)路的連接
�、芷骷臋z測：連接之前檢測各器件是否正常，減少后期工作量
�、菥�(xiàn)路的布局：合理利用網(wǎng)孔板架的空間，使得電路更加美觀(guān)
�、迣Ь�(xiàn)的處理：做到橫平豎直，價(jià)差導線(xiàn)必須架空
�、甙凑针娐吩韴D連接電路
三、電路的檢測：
檢測電路連接是否正確，避免通電后產(chǎn)生短路，燒毀電路等危及人身安全的事故。
四、工作：
通電后，根據所連的電路，分別按下正傳，停止，反轉，看三相電機是否正常工作。
五、實(shí)際總結及感想：
通過(guò)這次的學(xué)習實(shí)踐，對以前看是神秘的控制柜終于有了幾分理解，對以后的生活學(xué)習和工作都積累了一定的經(jīng)驗。
電工實(shí)習課題報告 12
一、實(shí)習目的
本次電工實(shí)習的目的是使我們的電工工具、電器元件和電路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎，了解一些初步的電路原理和安裝方法，進(jìn)行調試和維護，初步掌握電工技術(shù)等方面的知識，培養和鍛煉我們的實(shí)踐能力，使我們的'理論知識與實(shí)踐充分結合。我們不僅有專(zhuān)業(yè)知識，而且有很強的實(shí)踐能力，有高素質(zhì)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的人才。
二、實(shí)習內容
在學(xué)校，我們從書(shū)本上學(xué)到了很多理論知識。從考試到學(xué)習，只關(guān)注書(shū)本上的理論知識，很少關(guān)注自己的實(shí)踐能力。這次實(shí)習，讓我們發(fā)現問(wèn)題，思考問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，自己去實(shí)踐。這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得自己有了質(zhì)的飛躍，我懂的更多了。其實(shí)我做電工還有很長(cháng)的路要走。還有很多東西我沒(méi)碰過(guò)。有山有山高的道理�，F在我意識到，一開(kāi)始老師介紹電路。我以為電工的做法很簡(jiǎn)單。直到開(kāi)始自己做才發(fā)現�？雌饋�(lái)容易，做起來(lái)難。人不能輕視任何東西。每一根線(xiàn)都要對機器負責，對工作負責，對人負責。也培養了我們的責任感。
實(shí)習期間感覺(jué)很累，從理論到實(shí)習的過(guò)程沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我從一開(kāi)始就遇到過(guò)問(wèn)題和困難，但這鍛煉了我的思維。如何把理論和實(shí)踐結合起來(lái)？很多東西都經(jīng)過(guò)了我的思考，思考，實(shí)踐，會(huì )有收獲。收獲意味著(zhù)我的電子技術(shù)提高了。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這一個(gè)月的電氣技術(shù)實(shí)習，我收獲了很多課堂理論學(xué)習學(xué)不到的東西。主要成果如下:
1、掌握幾種基本電氣工具的使用，電線(xiàn)與電線(xiàn)的連接，電線(xiàn)與端子的連接，了解線(xiàn)路安裝中布線(xiàn)和元件布置的基本知識；
2.了解簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握一般串并聯(lián)電路、熒光燈、電線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
這次實(shí)習增強了我們的團隊精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和嚴謹作風(fēng)。
學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，也收獲了很多電工實(shí)習的經(jīng)驗。謝謝你在我實(shí)習期間對我的幫助。謝謝你愉快的實(shí)習。
電工實(shí)習課題報告 13
一、實(shí)習目的
電工電子實(shí)習的主要目的是培養學(xué)生的動(dòng)手能力。對一些常用的電子設備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過(guò)程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識。培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)習器材
�。�1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
�。�2）電容，發(fā)光二極管，電源線(xiàn)，電阻，小變壓器，穩壓管。
�。�3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
�。�4）電板。
三、實(shí)習內容
1、穩壓發(fā)光二極管制作的準備工作。
這是本次實(shí)習的重要環(huán)節。實(shí)習第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作穩壓發(fā)光二極管的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區別其電阻值，二極管，電解電容器的`負極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長(cháng)度相等使用時(shí)不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。
2、穩壓發(fā)光二極管的制作
電路工作的核心是變壓穩壓技術(shù)，工作原理主要分為以下幾部分：先通過(guò)小變壓器把室內交流電源220V轉換成12V左右，再用穩壓變頻技術(shù)把12v交流電轉換成6v左右直流電，然后發(fā)光二極管發(fā)出紅色穩定的光（不閃光）。穩壓發(fā)光二極管制作的具體步驟：
�。�1）設計電路板電路圖
由于原來(lái)接觸的都是導線(xiàn)直接相連的電路，而這次是電板，設計思路與原來(lái)的有很多差別，但指導老師舉了幾個(gè)設計小例子，大家仔細思考后都明白了電板設計思路，加上有現成的線(xiàn)式電路圖，又有一個(gè)晚上的設計時(shí)間，時(shí)間充足，大家都仔細思考設計，并相互交流，電板電路圖也就很快設計出來(lái)了。
�。�2）刻畫(huà)電路板
電路板是大塊的電板，銅片覆蓋在絕緣材料上。我們先把大電路板分割成6cmX8cm每塊，這是個(gè)體力活，由每班力氣大些的同學(xué)用刀片分割給每人每塊。同學(xué)們拿到電板后，按照各自原先已經(jīng)設計好的電路圖刻畫(huà)電板。這是個(gè)關(guān)鍵步驟，這直接關(guān)系到下一步—安裝電子元件，所以大家都不敢馬虎，用刀片仔細刻畫(huà)，刻痕要深以防短路，更不能多劃，否者電板可能就報銷(xiāo)了。同時(shí)大家還得注意安全，防止劃傷。
�。�3）轉孔
按照器件的位子在電板上用轉孔機轉孔。這也是仔細活，不能出差錯，否則電板會(huì )報銷(xiāo)或電器件安裝不下去。
�。�4）安裝步驟及要求
1、技術(shù)準備：理解電路設計原理
2、安裝前的檢查：檢查電子元件齊全。
3、貼片及焊接。大家很多都是第一次接觸電焊鐵，覺(jué)得好奇，都躍躍欲試。但電焊鐵數量有限，大家只得排隊使用電焊鐵。
�。�5）成品檢測
大家各自把自己做好的電路板插在電源插座上，觀(guān)察發(fā)光二極管是否正常發(fā)光，不閃光。如果發(fā)光正常，再用萬(wàn)用表檢測相關(guān)參數是否正常。當所有檢測步驟都正常，作品就完成了，否則還得重新檢查電路板直至合格。
四、實(shí)習總結
通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、穩壓發(fā)光二極管工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義；也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過(guò)程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。
二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒(méi)有這樣專(zhuān)業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺��！最后就是我深刻體會(huì )到了團隊合作精神的重要性。這中間我們互相學(xué)習、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習工作圓滿(mǎn)完成。
電工實(shí)習課題報告 14
一、實(shí)習目的
通過(guò)對java語(yǔ)言、JavaWeb、Oracle數據庫應用設計及SQL語(yǔ)言復習和鍛煉，并通過(guò)使用MyEclipse 為了充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺及其應用設計，開(kāi)發(fā)平臺設計庫存管理系統項目。同時(shí)，掌握和實(shí)踐軟件項目的設計規范及其開(kāi)發(fā)過(guò)程：需求分析、總結設計、詳細設計、代碼編寫(xiě)、系統測試和軟件手冊編寫(xiě)，以便進(jìn)一步了解軟件公司的開(kāi)發(fā)過(guò)程、環(huán)境和工作要求java相關(guān)知識的發(fā)展，掌握java基礎技術(shù)開(kāi)發(fā)豐富java實(shí)戰經(jīng)驗的發(fā)展。學(xué)習SQL提高工作效率的基礎知識、正確的應用方法和有用的相關(guān)技術(shù)。通過(guò)實(shí)習，培養我們綜合運用所學(xué)知識Java語(yǔ)言對象編程能力；培養實(shí)踐能力；培養良好的編程規范和編程方法；全面理解、掌握和綜合運用知識，提高編程能力；提高團隊合作意識，了解軟件開(kāi)發(fā)的思維角度和主要過(guò)程。為畢業(yè)后能更快地進(jìn)入工作狀態(tài)，能更好地工作，打好基礎。
二、實(shí)習的主要流程
1、公司管理規則、程序員素質(zhì)、程序員編碼規范；
2、需求開(kāi)發(fā)與管理；
3、面向對象分析設計，面向對象編程的特點(diǎn)；
4、 javaSE、javaWeb 、頁(yè)面設計-JSP頁(yè)面；
5、數據庫設計，SQL應用；
6、軟件需求分析與設計；
7、項目實(shí)戰
三、 實(shí)習內容
Oracle數據庫
數據庫是數據的結構化集合。計算機是處理大量數據的理想工具。因此，數據庫管理系統在計算中起著(zhù)關(guān)鍵的中心作用，或作為獨立的實(shí)用工具，或作為其他應用程序的一部分。
Oracle通過(guò)與我們的用戶(hù)密切合作，服務(wù)器還有一套實(shí)用的特性集合。在我們的基準測試主頁(yè)上，給出了它Oracle比較服務(wù)器和其他數據庫管理器的結果。
Oracle服務(wù)器最初是為處理大型數據庫而開(kāi)發(fā)的。與現有的解決方案相比，它的速度更快。多年來(lái)，它已成功應用于許多高要求的生產(chǎn)環(huán)境。盡管Oracle一直在不斷發(fā)展，但目前Oracle服務(wù)器提供了豐富有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性Oracle非常適合訪(fǎng)問(wèn)Internet上數據庫。
java與SQL的應用
Java語(yǔ)言是編寫(xiě)數據庫應用程序的優(yōu)秀語(yǔ)言之一，它提供了方便訪(fǎng)問(wèn)數據的技術(shù)。利用Java語(yǔ)言中的JDBC基于技術(shù)，用戶(hù)可以輕松開(kāi)發(fā)技術(shù)Web從而擴展網(wǎng)絡(luò )應用功能的網(wǎng)頁(yè)數據庫訪(fǎng)問(wèn)程序。JDBC（Java Database Connectivity，Java用于執行數據庫連接SQL語(yǔ)句的Java API，統一的訪(fǎng)問(wèn)接口可以為各種關(guān)系數據庫提供。JDBC由一組用Java通過(guò)調用這些類(lèi)和接口提供的方法，用戶(hù)可以以一致的方式連接各種不同的數據庫系統(如Access、SQL Server 20xx、Oracle、Sybase等)，然后可以使用標準SQL語(yǔ)言訪(fǎng)問(wèn)數據庫中的數據，不需要為每個(gè)數據庫系統編寫(xiě)不同的`數據庫系統Java程序代碼。
控制技術(shù)-Servlet技術(shù)
1） 什么是Servlet?
一個(gè)servlet就是Java編程語(yǔ)言中的一個(gè)類(lèi)別用于擴展服務(wù)器的性能，通過(guò)請求響應編程模型可以訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器。雖然servlet它可以響應任何類(lèi)型的請求，但通常只用于擴展Web服務(wù)器應用程序。Java Servlet為這些應用程序定義了一個(gè)特定的技術(shù)HTTP的 servlet類(lèi)。
javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫(xiě)servlet提供界面和類(lèi)別。servlet都必須實(shí)現Servlet界面定義了生命周期方法。
2） Servlet的生命周期
一個(gè)servlet部署生命周期servlet控制容器。當一個(gè)請求映射到一個(gè)servlet容器執行以下步驟。
頁(yè)面設計-JSP頁(yè)面
1）MVC 模式
表現層presentation從請求處理request processing 和數據存儲data storage中分離，SUN公司推薦在JSP在文件中使用模型-視圖-控制器Model-view-controller 模式。規范的SERVLET或者分離的JSP處理請求的文件。請求處理完畢后，控制權交給只作為創(chuàng )建輸出的功能JSP頁(yè)�；诜⻊�(wù)于網(wǎng)絡(luò )層的模型-視圖-控制的平臺有幾種 模式(比如Struts 和Spring framework)。
2） JSP技術(shù)的強勢
(1)一次寫(xiě)作，到處操作。在這一點(diǎn)上Java比PHP除了系統，代碼不需要更改。
(2)多平臺支持系統�；旧峡梢栽谒衅脚_的任何環(huán)境中開(kāi)發(fā)，在任何環(huán)境中部署，在任何環(huán)境中擴展。ASP/PHP局限性明顯。
(3)可伸縮性強。只有一個(gè)小的Jar可以運行文件Servlet/JSP，從多個(gè)服務(wù)器集群和負載平衡到多個(gè)服務(wù)器Application事務(wù)處理，消息處理，一臺服務(wù)器到無(wú)數臺服務(wù)器，Java它顯示出巨大的生命力。
(4)支持多元化、功能強大的開(kāi)發(fā)工具。這一點(diǎn)與ASP很像，Java有很多優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具，很多都可以免費獲得，很多都可以在各種平臺下順利運行。
3） JSP技術(shù)的弱勢
�。�1） 與ASP一樣，Java一些優(yōu)點(diǎn)是它的致命問(wèn)題。正是因為跨平臺的功能和極端的伸縮能力，產(chǎn)品的復雜性才大大提高。
�。�2） Java使用運行速度class常駐內存是完成的，所以在某些情況下使用的內存確實(shí)比用戶(hù)數量最低性能價(jià)格比。另一方面，它還需要硬盤(pán)空間來(lái)存儲一系列的內存.java文件和.class以及相應的版本文件。
四、實(shí)習總結
通過(guò)這次培訓，雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但總體收獲很大，學(xué)習不僅有學(xué)習成績(jì)的喜悅，而且越來(lái)越成熟，有一種難以形容的喜悅。
正式準備學(xué)習實(shí)訓java編程技術(shù)讓我很興奮，畢竟java以后想主攻技術(shù)。
電工實(shí)習課題報告 15
實(shí)習目的:
鍛煉我們的自主學(xué)習能力，讓我們自己去摸索學(xué)習一件新事物。這對我們的思維方式是一個(gè)很大的革新，也讓我們在學(xué)習中領(lǐng)悟到快捷地學(xué)習一件新事物的方法。鍛煉我們的團隊協(xié)作能力，讓我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習，在學(xué)習中體會(huì )團隊的重要性，及怎樣才能在團隊中發(fā)揮自己最大的作用。讓我們學(xué)習了新的知識，磨礪了我們的品格……
實(shí)習內容：
手工焊接
手工焊接的重要性:手工焊接是一個(gè)電工必備的基本技能。手工焊接的工具主要有烙鐵，焊錫絲，焊件三部分。
焊接五大步驟：準備施焊，加熱焊件，送入焊錫絲，移開(kāi)焊錫絲，移開(kāi)烙鐵。預熱時(shí)電烙鐵要放得平一些，使焊盤(pán)和引腳同時(shí)受熱，且增大接觸面積，時(shí)間大概是三到四秒。然后送焊料：手抓焊錫條使之露出四厘米左右，過(guò)長(cháng)則不好控制，過(guò)短則焊接時(shí)可能燙到手。焊料要送到焊盤(pán)、焊料和電烙鐵三者接觸處。送了適量焊料后就要迅速移走焊料，焊料不是放得越多越好。移走焊料后還要繼續加熱兩到三秒，使焊料充分融合、浸潤。最后就要果斷迅速撤走電烙鐵。儀器使用與器件測試
直流穩壓電源用得很少，僅僅用到讓其產(chǎn)生一個(gè)5伏電壓。示波器和函數信號發(fā)生器用得較多，函數信號發(fā)生器主要用到了讓它產(chǎn)生一個(gè)正弦波和鋸齒波及設置它們的頻率和振幅等功能。對于示波器主要用到觀(guān)察一個(gè)正弦函數波形的功能，主要用到調節水平位移和垂直位移旋鈕，也用到了電平調節及測量波的頻率、振幅的功能。對于萬(wàn)用電表，主要是用其來(lái)測量、認識各種元器件。
這一部分也是最鍛煉我們自主學(xué)習能力的。對于一些陌生的儀器，給你提供一個(gè)自由開(kāi)放地學(xué)習環(huán)境，組成一個(gè)團隊自主學(xué)習，是一個(gè)很具有挑戰性的一部分。
產(chǎn)品制作
單片機的焊接是對我們前階段學(xué)習的焊接技術(shù)的一個(gè)檢測與挑戰。這一部分既有元器件的識別，也有焊接技術(shù)的考驗。
先是用萬(wàn)用表檢測各種元件，然后將其放置在電路版相應位置上進(jìn)行焊接。焊接過(guò)程中要特別注意有極性器件的焊接，要做到認真細致。
再就是總裝檢測、集成芯片和跳線(xiàn)帽的安裝，對焊接的單片機進(jìn)行初步檢驗，也可以對一些小的失誤進(jìn)行改正！印制版設計
原理圖器件庫設計：麥克風(fēng)、光敏電阻的設計（在畫(huà)箭頭時(shí)要調節柵格設置）。PCB器件庫設計：器件庫的導入，器件的封裝（連線(xiàn)與引腳注意電氣連接，有向元件注意不能接反，注意封裝代號的設置）。
原理圖設計：各種器件的封裝（注意器件封裝名稱(chēng)）、加載器件庫、網(wǎng)絡(luò )表的生成（可以由網(wǎng)絡(luò )表來(lái)檢查原理圖的正確性）。
PCB設計：主板邊框的設計，網(wǎng)絡(luò )表的加載（可能會(huì )有很多錯誤要改正），器件的布局，連線(xiàn)（自動(dòng)與手工連線(xiàn)結合），檢查電路（PCB中所有的安全距離
要求大于0.5mm）。這一部分也是最難的'一部分，特別是器件的布局要求我們進(jìn)行細致的思考及整體的考慮。當然元器件封裝部分也要求我們小心再小心，可能一不小心就會(huì )導致后面生成網(wǎng)絡(luò )表出錯，或者再做PCB時(shí)導入網(wǎng)絡(luò )表時(shí)出錯。
實(shí)習總結：
在此次實(shí)習中，我深刻地體會(huì )到要想真正掌握一種事物的使用方法，必須要進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中總結提高。比如在學(xué)習焊接過(guò)程中，對于焊錫量的控制，僅僅靠理論的學(xué)習是遠遠不夠的，我們必須在實(shí)踐過(guò)程中去體會(huì )，去感悟。
此次實(shí)訓也是一次團隊協(xié)作能力的學(xué)習過(guò)程，比如在單片機的焊接過(guò)程中，通過(guò)大家相互幫助，能讓我們很大地提高效率，同時(shí)大家也可以相互監督，減少大家的失誤。
此次實(shí)訓也鍛煉了我們自主解決問(wèn)題的能力，減弱了我們對于老師的依賴(lài)性，促使我們自己去思考，通過(guò)各種方法來(lái)自主地解決一個(gè)問(wèn)題。
建議主要有兩點(diǎn)：課堂東西多而且很雜，一時(shí)無(wú)法體會(huì )，建議把理論學(xué)習與實(shí)踐放在一起；希望老師能給我們多講講他們一些心得體會(huì )。
電工實(shí)習課題報告 16
在XX個(gè)月的電工崗位上，我實(shí)現了從理論到實(shí)踐的飛躍。這次電工實(shí)習讓我深刻體會(huì )到了實(shí)習的重要性。無(wú)論理論多么熟悉，沒(méi)有實(shí)踐理論是不可能的�，F在我終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”的含義。
一、實(shí)習目的
這個(gè)電工實(shí)踐的目的是使我們的電工工具，電器元件和電路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎，了解一些初步的電路原理和安裝的方法，調試和維護通過(guò)線(xiàn)路圖，做一個(gè)初步了解電工技術(shù)和其他方面的專(zhuān)業(yè)知識，培養和鍛煉我們的實(shí)踐能力，使我們的理論知識與實(shí)踐能夠充分結合，我們不僅擁有專(zhuān)業(yè)知識，而且具有較強的實(shí)踐能力，具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)習內容
在學(xué)校，我們從書(shū)本上學(xué)到了很多理論知識。從考試到學(xué)習，我們只關(guān)注書(shū)本上的理論知識，很少關(guān)注自己的實(shí)踐能力。這次實(shí)習，讓我們發(fā)現問(wèn)題，思考問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，自己動(dòng)手實(shí)踐。這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得我已經(jīng)完成了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我了解的更多了。事實(shí)上，我的電工之路還很長(cháng)。有很多東西我沒(méi)碰過(guò)。有一座山和一座高山的真理�，F在我意識到，
一開(kāi)始，老師介紹了電路。我以為電工的練習很簡(jiǎn)單。直到我開(kāi)始自己做，我才找到它。這很容易看到，但很難做到。人們不能輕視任何東西。每根電線(xiàn)都必須對機器、工作和人負責。它也培養了我們的責任感。
在實(shí)習期間我感覺(jué)很累，從理論到實(shí)習的過(guò)程并不像我想象的`那么簡(jiǎn)單。我從一開(kāi)始就遇到了問(wèn)題和困難，但這更鍛煉了我的思維。如何將理論與實(shí)習相結合？很多事情都經(jīng)過(guò)了我的思考，思考，實(shí)習，都會(huì )有收獲。收獲意味著(zhù)我的電氣技術(shù)有了提高。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這個(gè)月的電氣技術(shù)實(shí)習，我收獲了很多課堂理論學(xué)習無(wú)法學(xué)到的東西。主要成績(jì)如下：
1、掌握幾種基本電氣工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方式，導線(xiàn)與端子的連接方式，了解線(xiàn)路安裝中的布線(xiàn)和元器件布置的基本知識；
2、了解簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握一般串并聯(lián)電路、熒光燈及電線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
這次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和嚴謹的作風(fēng)。
我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，我也在電工實(shí)習中獲得了很多經(jīng)驗。感謝您在我實(shí)習期間對我的幫助。感謝貴公司的愉快實(shí)習。
【電工實(shí)習課題報告】相關(guān)文章：
電工實(shí)習報告06-16
電工實(shí)習報告06-30
電工實(shí)習報告12-01
電工實(shí)習報告最新07-24
電工的實(shí)習報告優(yōu)秀05-26
電工實(shí)習報告冊06-15
電工實(shí)習報告【必備】07-04
電工頂崗實(shí)習報告06-26
電工的實(shí)習報告推薦08-18
電工的就實(shí)習報告范文07-28