人才培養工作總結（通用15篇）
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人才培養工作總結 1
衛生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼備的優(yōu)秀科技人才，人才是醫院發(fā)展命脈，我院一直以來(lái)始終以“人才興院、科教興院”為宗旨，年初，結合學(xué)科建設，制定了人才培養五年規劃，旨在加快提高衛技人員專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng )新能力，提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。20xx年，在領(lǐng)導重視、科教科規范管理、科主任支持、衛技人員自身努力下，人才培養取得一定成效，總結如下：
一、加強了人才培養組織管理，落實(shí)各項規章制度
醫院成立了人才培養管理組織，有計劃、有目的培養各梯隊人才，科教科根據學(xué)科建設需要，制定了繼續醫學(xué)教育、外出進(jìn)修、外出短期培訓、業(yè)務(wù)學(xué)習、三基三嚴培訓及考試等計劃，并規范落實(shí)各項激勵機制，獎勵人才的科研開(kāi)發(fā)、新技術(shù)的應用、新項目的開(kāi)展、論文發(fā)表、在職學(xué)歷提高，并按規定予以獎勵，嚴格各項審批制度，促進(jìn)人才培養工作有序進(jìn)行。
二、加強繼續醫學(xué)教育，不斷更新現代醫學(xué)知識
1、組織院內衛技人員繼續醫學(xué)教育，每月定期開(kāi)展業(yè)務(wù)講座，授課老師主要由副高以上職稱(chēng)人員擔任，結合新理論、新方法、新技術(shù)，精心準備課件（PPT），不斷更新醫學(xué)理論知識，按照計劃并配合中心工作進(jìn)行院內業(yè)務(wù)學(xué)習，共舉辦12次，對醫療法律法規、抗菌藥的合理應用、醫院感染、核心制度等進(jìn)行了培訓，參課率大于90%，提高了全院醫務(wù)人員業(yè)務(wù)水平和急診應急救治水平。
2、狠抓“三基三嚴”的落實(shí)，認真組織全院性“三基”理論考試，以促進(jìn)自覺(jué)學(xué)習的習慣，每次考試試題包括江蘇省三基內容、業(yè)務(wù)學(xué)習內容以及核心醫療制度，組織全院季度三基考試4次，創(chuàng )建二級醫院工作階段，每周組織三基考核，合格率大于90%以上。
3、九月份對包括臨床、護理、藥劑專(zhuān)業(yè)共13名新職工，進(jìn)行了崗前培訓，對醫院制度、職責、法律法規、核心工作制度、醫療及護理安全、院內感染等知識培訓，培訓課程結束之后，科教科組織對新職工進(jìn)行崗前培訓內容的考核，全部合格。本次培訓受到新員工們的歡迎，對參加這樣的崗前培訓感到很有收獲，在以后的工作為嚴格要求自己，積極投身到醫療衛生事業(yè)，不斷實(shí)踐、不斷提高自己，與醫院共同進(jìn)步。
4、鼓勵參加在職學(xué)歷教育，年內醫技科室有三名人員就讀本科畢業(yè)，護理有1人就讀本科畢業(yè)，1人就讀大專(zhuān)畢業(yè)，院內尚有10余名以上衛技人員在讀本科或專(zhuān)科學(xué)歷教育。
5、學(xué)科帶頭人、科主任、高級職稱(chēng)衛技人員每月組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有記錄，結合疑難病例討論、死亡病例討論、查房等活動(dòng)提高了學(xué)習效果。
三、結合學(xué)科建設，加快培養專(zhuān)科人才
1、積極參加市內外各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)會(huì )議164余人次，其中管理類(lèi)崗位培訓46余人次，開(kāi)闊了眼界、更新了知識，部分新技術(shù)已在臨床得到了應用。
2、送外進(jìn)修（醫療）7人，進(jìn)修結業(yè)回院6人，分別在南京的軍區總院（進(jìn)修骨科）、上海中山醫院（進(jìn)修心內科）、江蘇省腫瘤醫院（進(jìn)修腫瘤科）無(wú)錫婦幼保健醫院（進(jìn)修婦產(chǎn)科、腹腔鏡）、無(wú)錫市人民醫院（進(jìn)修兒內科）宜興市人民醫院（CT、腸鏡）進(jìn)修。結業(yè)回院人員，將外院先進(jìn)技術(shù)用于臨床取得了良好的效果。
3、積極支持和鼓勵各科室科研活動(dòng)和新技術(shù)、新項目的開(kāi)發(fā)應用，在經(jīng)費、時(shí)間、人力、物力方面給予極大支持。
四、大力弘揚先進(jìn)，營(yíng)造“尊重知識、尊重人才”的氛圍
醫院對取得成績(jì)的`優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎勵，年內發(fā)表國家級核心期刊8篇，省級核心期刊2篇，如“二孔法腹腔鏡闌尾切除術(shù)31例報告”、“剖宮產(chǎn)術(shù)后伏筆切口子宮內膜異位癥的臨床分析”等。國家級每篇獎勵500元，省級每篇獎勵300元，全年論文獎勵5500元。在全院營(yíng)造濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍，以促進(jìn)衛技人員自覺(jué)進(jìn)步，人才的快速成長(cháng)。
醫學(xué)領(lǐng)域內的競爭歸根到底是人才的競爭，人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，醫院正著(zhù)力于創(chuàng )建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個(gè)技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現代化醫院。
人才培養工作總結 2
為提高臨床衛生技術(shù)水平，努力造就一批醫學(xué)創(chuàng )新團隊，提升我院醫學(xué)科技總體水平，加強我院臨床醫療、科研和管理的后備人才隊伍建設，并不斷提高我院的醫療質(zhì)量和服務(wù)水平，現對我院人才隊伍建設提出如下規劃：
一、醫院人才資源現狀。
現有在職職工1323人。其中高級職稱(chēng)281人，中級職稱(chēng)466人，博士12人，碩士290人。在國家、省、市學(xué)會(huì )擔任委員以上職務(wù)的30多人，XXX等一批中青年專(zhuān)家在省、市學(xué)會(huì )擔任主要學(xué)術(shù)帶頭人，10余人獲“XX市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱(chēng)號。
二、人才隊伍建設的指導思想與目標。
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從我院實(shí)際情況出發(fā)，制定和完善各項人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調動(dòng)和發(fā)揮我院年輕骨干人才的作用。堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，培養與引進(jìn)并重，穩定隊伍，提高素質(zhì)，改善結構，優(yōu)化環(huán)境。培養和造就一支與我院醫療衛生需求相適應，用得上、留得住的高層次人才隊伍。
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�、贁U大人才隊伍結構的預期目標：五年內全院臨床醫師人員本科學(xué)歷占%，碩士研究生學(xué)歷占%。五年內培養和引進(jìn)學(xué)科帶頭人人。
�、谡{整和優(yōu)化人才隊伍結構的預期目標：人才在各學(xué)科間分布更趨合理。人才的專(zhuān)業(yè)、年齡結構和高、中、初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的比例更趨合理。
�、厶岣呷瞬抨犖檎w素質(zhì)的預期目標：
在提高思想政治素質(zhì)、加強職業(yè)道德建設的同時(shí)，使人才的知識水平和能力素質(zhì)有更大提高。使高層次人才與學(xué)科帶頭人的競爭力達到更高水平。
三、戰略人才培養計劃
戰略人才培養體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”、“精鷹計劃”和“雄鷹計劃”四個(gè)部分組成。由這四個(gè)部分共同構成醫院戰略人才庫。
“雛鷹計劃”：該計劃旨在通過(guò)對有上進(jìn)心、樂(lè )于學(xué)習、積極進(jìn)取的新入職大學(xué)生的培養，使其逐步成長(cháng)為部門(mén)技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。 “飛鷹計劃”：該計劃旨在通過(guò)對醫院現有的有兩年以上工作經(jīng)驗的、有進(jìn)一步培養潛質(zhì)的普通職工進(jìn)行培養，使其逐步成長(cháng)為各職能部門(mén)的負責人。
“精鷹計劃”：該計劃旨在通過(guò)對醫院有進(jìn)一步培養潛質(zhì)的中層干部進(jìn)行培養，使其逐步成長(cháng)為醫院能夠獨當一面的人才，為更高一級的崗位儲備人才。
“雄鷹計劃”：該計劃旨在通過(guò)對現有高級管理人員和技術(shù)領(lǐng)軍人物的培養，使其逐步成長(cháng)為全面的人才，為醫院今后的戰略布局作好準備。
通過(guò)上述四個(gè)計劃，逐步將培養對象培養成為關(guān)鍵崗位繼任者和醫院后備人才。關(guān)鍵崗位主要指醫院根據當前或根據未來(lái)發(fā)展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指醫院為應對未來(lái)發(fā)展變化而儲備的一些可替代醫院某些中、高級崗位的具有培養潛質(zhì)的人才。
四、加強教育培訓，建設一支高素質(zhì)的衛生隊伍。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)歷教育：堅持院校培養的主渠道，出臺優(yōu)惠政策，鼓勵中青年醫護人員到國內外知名醫療機構、科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位。通過(guò)廣泛的學(xué)習與學(xué)術(shù)交流，獲得更多的骨科衛生前沿新信息、新技術(shù)、新思路。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展繼續醫學(xué)教育：積極支持醫療、護理、醫技專(zhuān)業(yè)人員參加各種在職培訓的學(xué)習，有計劃分期選派人員外出參觀(guān)學(xué)習，建設繼續醫學(xué)教育考核制度和繼續醫學(xué)教育檔案，健全和完善繼續醫學(xué)教育證書(shū)制度和學(xué)分登記制度。
�。ㄈ┣袑�(shí)抓好各衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的規范化培訓：
�、倮^續做好年輕醫師規范化培訓工作。一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫師規范化培訓規定的課程設置。二是采取院外培訓和院內輪轉相結合的辦法，強化基本技能的訓練。三是要重視基本知識的培訓，重點(diǎn)了解和掌握醫院的各項醫療制度、基本醫療流程。
�、诶^續加強醫技科室人才的培養。加強理論學(xué)習，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的技能，積極開(kāi)展新技術(shù)，同時(shí)提高本專(zhuān)業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據。
�、壑匾暫图訌娮o理人員的.培養。護理人員的培養突出“三基”和操作訓練，強化無(wú)菌操作和與醫生的配合意識，同時(shí)及時(shí)掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高一個(gè)新水平，為患者創(chuàng )造良好的治療和生活條件。
五、堅持重點(diǎn)專(zhuān)科為龍頭，加強學(xué)科帶頭人建設。
�。ㄒ唬┘訌娕c國內外知名院校的合作與往來(lái)，搭建人才培養的廣闊平臺。通過(guò)技術(shù)交流、合作研究等多種形式，帶動(dòng)我院各專(zhuān)科的發(fā)展。針對性引進(jìn)發(fā)達地區的先進(jìn)技術(shù)、聘請合作醫院教授為重點(diǎn)專(zhuān)科的專(zhuān)家，帶領(lǐng)、指導和組織科室人員進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導。
�。ǘ┘铀賹W(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選的培養。各科室制定符合醫院實(shí)際的培養計劃，制定切實(shí)可行的培養措施。加強后備人才的實(shí)踐鍛煉，有計劃地選送他們到國內外知名醫療機構培訓和進(jìn)修，積極鼓勵和支持學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)政策傾斜，完善高層次人才獎勵機制。對引進(jìn)的高層次學(xué)科帶頭人，給予科研課題及配套經(jīng)費、落實(shí)保障性住房、家屬及子女工作上學(xué)等問(wèn)題。建立人才培養基金，每年從收入中撥%用于人才培養工作。
六、加大人才引進(jìn)力度，拓寬人才培養渠道。
�。ㄒ唬┌凑铡芭囵B、引進(jìn)、聘用”三個(gè)環(huán)節，實(shí)施醫療衛生專(zhuān)業(yè)人才培養工程，努力營(yíng)造有利優(yōu)秀人才脫穎而出健康成長(cháng)的良好氛圍和環(huán)境，培養造就一支高素質(zhì)的衛生人才隊伍。堅持培養與引進(jìn)并重。結合醫院發(fā)展實(shí)際，通過(guò)兩到三年時(shí)間，在打造一批重點(diǎn)、優(yōu)勢、特色專(zhuān)科的同時(shí)爭取在較短時(shí)間內培養出一批技術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人，積極拓寬人才培養渠道。
�。ǘ┙⒁幷轮贫�，采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的人才培養方針。加強與國內外知名醫療機構的合作，簽訂人才合作框架協(xié)議及醫療合作項目，定期邀請國內外知名專(zhuān)家教授來(lái)院指導，定期選拔院內年輕骨干赴合作單位進(jìn)修學(xué)習，鼓勵職工不斷學(xué)習新知識，掌握新技術(shù)，提高全院各類(lèi)人員的整體專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
�。ㄈ┮愿叨巳瞬乓M(jìn)為重點(diǎn)，形成引進(jìn)人才帶動(dòng)本地人才、本地人才爭做高端人才的氛圍。按照高標準培養人才、高層次引進(jìn)人才、高效能使用人才的標準。積極引進(jìn)高能力人才。
�。ㄋ模┮�?xún)?yōu)勢項目為載體，形成優(yōu)勢項目帶動(dòng)人才引進(jìn)培養，人才引進(jìn)培養與項目發(fā)展齊頭并進(jìn)的態(tài)勢。積極選拔后備人才，以在職攻讀高學(xué)位、到國內外頂尖醫院進(jìn)修等形式重點(diǎn)培養，形成合理的人才梯次配備結構，促進(jìn)科室實(shí)力進(jìn)一步提升；大力發(fā)展科技含量高、發(fā)展前景好的學(xué)科建設項目，以項目為平臺，引進(jìn)培養科研型人才、高層次人才及緊缺的專(zhuān)業(yè)人才。迅速建立起一支優(yōu)秀創(chuàng )新人才的科研團隊，引領(lǐng)帶動(dòng)醫療工作的快速發(fā)展，形成項目建設與人才培養的有效對接，不斷提升創(chuàng )新能力和核心競爭力。
七、加強附屬醫院建設，不斷提高臨床科研、教學(xué)隊伍水平。
借助高校成熟的教學(xué)經(jīng)驗和強大的科研實(shí)力，提高醫院的層次，促進(jìn)醫院從以醫療為主體向醫、教、研同步發(fā)展的教學(xué)型醫院轉變，以河南大學(xué)為依托，實(shí)現跨地區、跨部門(mén)教學(xué)、科研和醫療資源的優(yōu)化組合，形成優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的醫療教學(xué)模式，不斷更新及提高醫護人員醫學(xué)理論知識和技能，使醫院擁有更大的市場(chǎng)競爭人才、技術(shù)優(yōu)勢從而大幅提高醫院科研教學(xué)質(zhì)量。
八、加強醫院管理人才隊伍建設，保持醫院科學(xué)發(fā)展。
多管齊下提高管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。嘗試建立醫院管理人才培訓基地，邀請管理專(zhuān)家對管理人員進(jìn)行培訓，定期組織管理人員到國內
外醫院管理工作較好的地方參觀(guān)學(xué)習，以此增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，提高管理理論水平。同時(shí)，不斷加強醫院信息化管理人才隊伍建設，提高醫院工作效率、提升醫院管理水平，促進(jìn)醫院科學(xué)發(fā)展。
九、開(kāi)拓創(chuàng )新為建設現代化骨專(zhuān)科醫院提供優(yōu)質(zhì)人才儲備。
秉承“厚德精誠力行博愛(ài)”的醫院精神，以事業(yè)留人，待遇留人，感情留人。尊重人才成長(cháng)規律，按公平競爭的用人原則，進(jìn)一步加大對人才的培養和高層次人才引進(jìn)的投入。根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷結構，醫院專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，統籌規劃，重點(diǎn)選擇;實(shí)施有計劃、有重點(diǎn)、有選擇、有步驟的人才培養計劃，爭取建立一支基礎素質(zhì)好，理論功底扎實(shí)，醫德醫風(fēng)高尚的骨科衛生隊伍。為我院建設成為大型骨專(zhuān)科醫院，河南省骨科中心和中部地區骨專(zhuān)科名院提供優(yōu)質(zhì)的人才儲備。
人才培養工作總結 3
為加強我市人才工作隊伍建設，市委組織部精心安排了鄉村振興人才工作者培訓班，我有幸參加了為期五天的培訓，受益良多�，F簡(jiǎn)要匯報此次學(xué)習的體會(huì )感悟。
一、所學(xué)所獲
1、系統的理論知識武裝頭腦。五天的培訓課程安排浙江大學(xué)教授的專(zhuān)業(yè)講座，深入淺出的為我們分析了浙江省轉型升級中的人才戰略和產(chǎn)業(yè)人才對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要作用。感受到了先發(fā)地區充分利用到了區位的優(yōu)越性，最大限度的發(fā)揮了觀(guān)念的先進(jìn)性。
2、豐富的實(shí)地參觀(guān)開(kāi)闊眼界。在市委組織部的精心組織下，我們前往嘉興南湖，準確領(lǐng)會(huì )了鑄就了革命精神之源、黨的先進(jìn)性之源和勝利力量之源的紅船精神，致力當好紅船精神的忠實(shí)守護者、堅定傳承者和自覺(jué)踐行者。隨后實(shí)地參觀(guān)了海創(chuàng )基地、宇視科技、智慧E谷展廳，看到了海創(chuàng )基地如何做好擁的文章，借創(chuàng )發(fā)展，憑智嬗變。鄉村振興示范點(diǎn)中看到了莫干山民宿經(jīng)濟讓綠色生金，莫干山民宿的`崛起，離不開(kāi)自身的客觀(guān)條件，更離不開(kāi)敏銳把握市場(chǎng)機遇、對標消費升級等的主觀(guān)努力。
二、所思所悟
推動(dòng)鄉村人才振興，要把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置，強化鄉村振興人才支撐。當前，推動(dòng)鄉村振興中人才發(fā)展面臨的問(wèn)題主要包括：一是高素質(zhì)人才短缺。鄉村地區普遍缺乏現代農業(yè)發(fā)展所需要的投資管理、資本經(jīng)營(yíng)等人才，還難以適應鄉村外向型經(jīng)濟發(fā)展與鄉村振興的現實(shí)需要。二是人才吸納能力低。受自然環(huán)境條件、歷史人文傳統等因素影響，鄉村還存在優(yōu)質(zhì)資源匱乏、發(fā)展機會(huì )受限、持續發(fā)展空間不足等問(wèn)題，一些鄉村致富能手、技術(shù)骨干、管理人才等本土人才向城市流動(dòng)，同時(shí)外來(lái)優(yōu)秀人才又難以留在鄉村。三是人才體制機制不健全。一方面，政府出臺了一系列政策，為各類(lèi)人才打造平臺、創(chuàng )造發(fā)展機會(huì )，如巢湖市出臺的人才22條等1+7人才新政。另一方面，也還存在鄉村人才引進(jìn)機制不規范、激勵機制不到位、流動(dòng)機制不靈活等問(wèn)題，體制機制障礙成為鄉村人才引進(jìn)的瓶頸，導致優(yōu)秀人才供給不足。
實(shí)施鄉村振興戰略，必須切實(shí)解決人才瓶頸問(wèn)題，著(zhù)力打造一支懂農業(yè)、愛(ài)農村、愛(ài)農民的高素質(zhì)人才隊伍。
加強培育，筑牢鄉村振興根基。搭建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺，根據鄉村地域特色與資源優(yōu)勢，興辦生態(tài)農業(yè)園、農業(yè)科技示范區、農村電商發(fā)展基地等，促進(jìn)與科研機構、高等院校的項目合作，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng )新與人才培育緊密結合，提高人才集聚程度，為鄉村振興增活力、添后勁。如廟崗鄉逸趣園，在打造休閑娛樂(lè )消費的時(shí)加強與巢湖學(xué)院旅游專(zhuān)業(yè)等加大合作。加大培訓力度，充分利用農村技能培訓、遠教平臺等載體，通過(guò)專(zhuān)家授課、專(zhuān)題講座、參觀(guān)學(xué)習等方式，重點(diǎn)對本土性人才和返鄉創(chuàng )業(yè)人員開(kāi)展有關(guān)蔬菜種植、苗木栽培、水產(chǎn)養殖、產(chǎn)品流通等技能性培訓，提升他們對實(shí)用性技術(shù)的運用能力以及對現代生產(chǎn)方式、經(jīng)營(yíng)模式、科技知識的了解和掌握。同時(shí)，還要把課堂搬到田間地頭與項目基地，尤其是要讓置身于鄉村振興事業(yè)的外來(lái)人才親身實(shí)踐，增強理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及對鄉村實(shí)際情況的認知能力，強化鄉村振興的智力支撐。
優(yōu)化環(huán)境，厚植人才發(fā)展沃土。營(yíng)造愛(ài)才敬才的社會(huì )環(huán)境，改變重物輕才的傳統觀(guān)念，不斷加強電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙等新聞媒體對鄉村人才政策與人才事跡的廣泛宣傳，讓尊重知識、尊重人才成為良好的社會(huì )風(fēng)尚，鼓勵各類(lèi)人才投入到鄉村振興的偉大事業(yè)中，增強他們的自豪感和榮譽(yù)感。改善鄉村人居環(huán)境，加大對鄉村基礎設施建設的持續投入，提升教育、醫療、文化等公共服務(wù)的供給水平和質(zhì)量，為在鄉村施展才華的各類(lèi)人才提供宜居的生活環(huán)境，增強他們的幸福感和安全感。創(chuàng )造良好的工作環(huán)境，除了要為各類(lèi)人才提供基本的辦公場(chǎng)所、工作設備之外，還要培育先進(jìn)的人才文化，樹(shù)立寬容失敗的用人理念，營(yíng)造干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，用心用情全面呵護投入鄉村振興事業(yè)的各類(lèi)人才，使廣大鄉村地區成為人人皆可成才、人人盡展其才的大舞臺，增強各類(lèi)人才的歸屬感和認同感。
健全機制，凝聚鄉村發(fā)展共識。完善引進(jìn)機制，依據鄉村振興發(fā)展需求，明確人才引進(jìn)方向，重點(diǎn)引進(jìn)農業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、環(huán)境治理人才、文化傳播人才等，進(jìn)一步簡(jiǎn)化引進(jìn)流程，同時(shí)對返鄉發(fā)展特色旅游、電子商務(wù)、綠色農業(yè)的人才適當降低準入門(mén)檻，實(shí)行更加開(kāi)放的人才引進(jìn)政策，努力構建以政府為主導、用人單位為主體、中介組織與人才共同參與的引進(jìn)方式。創(chuàng )新激勵機制，對致力于鄉村振興事業(yè)的實(shí)用型、科技型、創(chuàng )業(yè)型人才在用地住房、稅費減免、金融服務(wù)等方面給予扶持，制定合理的收益分配政策，將技術(shù)、知識等要素納入到鄉村人才評價(jià)體系之中，不斷完善獎勵辦法，提高人才的收入水平。暢通流動(dòng)機制，秉持不求所有，但求所用的原則，采用靈活的人才流動(dòng)方式。一方面鼓勵優(yōu)秀企業(yè)家、科技達人、專(zhuān)家學(xué)者等利用空余時(shí)間到鄉村實(shí)地講學(xué)或投資興業(yè)，為他們在本職單位與鄉村之間的流動(dòng)提供便利條件；另一方面，暢通鄉村基層人才向上流動(dòng)渠道，對于那些對鄉村振興事業(yè)作出突出貢獻的優(yōu)秀人才要給予重用或提拔，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。
人才培養工作總結 4
為進(jìn)一步加強我院農村衛生人才培養和隊伍建設，不斷提高農村衛生隊伍整體素質(zhì)和服務(wù)水平，落實(shí)縣衛生局提出的“全鄉范圍內實(shí)現鄉村一體化衛生室”的工作目標，從根本上解決因人才缺乏而引起的農民“看病難、看病貴”等問(wèn)題，經(jīng)我院領(lǐng)導班子一致同意，決定由醫務(wù)科承擔全院農村醫療衛生人才培養工作，現將我院此項工作總結如下：
一、明確培養目標，突出選派進(jìn)修學(xué)習人員的特點(diǎn)
在總體方向上，我院以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，始終把為農村培養實(shí)用型、技能型衛生人才作為衛生院發(fā)展的基本方針，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)的選派，還是進(jìn)修學(xué)習時(shí)間的確定，都是以農村醫療工作的實(shí)際需求為依據，同時(shí)按照衛生院目前發(fā)展的需求為導向，以技能培養為重點(diǎn)，努力突出選派進(jìn)修學(xué)習人員的動(dòng)手能力，衛生院的主要目標是要培養醫務(wù)工作者的“一種觀(guān)念、三種素質(zhì)、八種能力”。一種觀(guān)念，即建立為病人身心健康服務(wù)的`整體觀(guān)念。三種素質(zhì)，即良好的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。八種能力，即良好的人際溝通和交往能力；體現人文關(guān)懷和實(shí)施身心健康的醫療能力；對常見(jiàn)疾病病情變化和常用藥物療效、心理反應的觀(guān)察能力；對急、危、重癥病人的初步應急處理能力和配合搶救能力；規范、熟練的基礎醫療操作能力；基本的計算機操作能力；運用保健知識進(jìn)行健康教育的能力；獲取新知識的意識和創(chuàng )新能力。為全面達到上述目標，我院還要求選派學(xué)員兼修心理咨詢(xún)、現場(chǎng)急救與自救、心電圖診斷、X—光片診斷、推拿按摩等課程，以擴大醫務(wù)工作者適應就業(yè)競爭和未來(lái)工作的能力。
二、醫師隊伍建設
嚴格按照農村衛生人才實(shí)施方案的各項要求，選派學(xué)歷高、能力強、表現好并取得執業(yè)助理醫師資格證書(shū)的醫務(wù)人員到上級醫院進(jìn)修學(xué)習，確保質(zhì)量及培養效果。
為圓滿(mǎn)完成農村衛生人才培養工作，我院進(jìn)行了長(cháng)期規劃。開(kāi)展了醫德醫風(fēng)培訓，將醫德醫風(fēng)培訓納入衛生工作的重要日程，使醫德醫風(fēng)培訓經(jīng)�；�、制度化、規范化。在實(shí)施過(guò)程中建立并規范了醫生每周集體學(xué)習制度，以政治理論為重點(diǎn)，加強醫生的醫德醫風(fēng)修養。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識培訓，針對現有醫務(wù)工作者的專(zhuān)業(yè)結構和自身特點(diǎn)，有計劃地利用每月28日的例會(huì )，進(jìn)行在職培訓。主要有專(zhuān)業(yè)培訓、技能培訓等，不斷提高醫生的理論基礎、使用醫療器械的能力，為醫生更好地運用現代化醫療設備創(chuàng )造條件。開(kāi)展青年醫生培訓，我院對新分配的青年醫生，從三方面進(jìn)行培養提高。一是任崗前，開(kāi)辦青年醫生崗前培訓。對青年醫生進(jìn)行醫德醫風(fēng)、行業(yè)作風(fēng)的培訓，以盡快適應衛生工作崗位，杜絕了年輕人的年輕氣盛、沖動(dòng)行為，從源頭上制止了醫療安全事故隱患。二是開(kāi)展“一幫一”結對子活動(dòng)，讓有經(jīng)驗的老醫生傳授經(jīng)驗，帶動(dòng)青年醫生快速成長(cháng)。三是在工作過(guò)程中，開(kāi)展各種形式的醫療技能比賽。包括基本理論、基本技能、基本操作等方面。鼓勵醫生進(jìn)修學(xué)習，參加學(xué)術(shù)交流，鼓勵醫生在職攻讀大專(zhuān)、本科學(xué)位等。制定了一系列激勵措施，以提高醫生在職或脫產(chǎn)學(xué)習期間的各項待遇，極大地提高了我院醫生的技能水平和學(xué)歷水平。
三、實(shí)訓技能訓練
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，醫務(wù)工作是一門(mén)理論與實(shí)踐結合相當緊密的特殊崗位，要求醫生既要有豐富的理論知識，又要有嫻熟的實(shí)訓技能。而我院是面對農村培養衛生人才，往往一名衛生人員要承擔醫生和護士甚至醫技人員的工作，這更要求我們在培養農村衛生人才時(shí)，加強實(shí)訓技能顯得尤為重要。
四、生活保障
農村衛生人才培養和隊伍建設勢在必行，由于衛生院地處高寒山區，經(jīng)濟力量薄弱，但為保證選派進(jìn)修學(xué)習人員的正常生活學(xué)習，我院還是在進(jìn)修學(xué)習人員學(xué)費和后勤服務(wù)上給予充分照顧。在衛生人才的隊伍建設上，我院還采取了崗前培訓、崗前自學(xué)、待崗“充電”等多種形式，使每一個(gè)醫務(wù)人員都能熟練掌握本崗位的基本知識和基本技能。實(shí)行了服務(wù)逆向追蹤制，任務(wù)上墻，逾期追究。使衛生工作由“要我做、派我做”轉變?yōu)椤拔乙�，我去做”。在社�?huì )化服務(wù)方面也做了大量卓有成效的工作，不但提高了衛生院衛生工作的服務(wù)質(zhì)量，降低了服務(wù)價(jià)格，也促進(jìn)了衛生院各項工作的發(fā)展。
我院自20xx年以來(lái)，在縣衛生部門(mén)及溫瀏鄉黨委政府的大力支持正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)廣大職工的辛勤耕耘、艱苦奮斗，全院職工團結拼搏，改革創(chuàng )新，特別是近年來(lái)在深化醫藥衛生體制改革中的大膽探索、銳意改革，走出了一條自己的成功之路。遵循醫學(xué)教育規律，結合培養實(shí)用型人才的實(shí)際，我院以服務(wù)工作為宗旨，以市場(chǎng)需求為導向，以能力培養為本位，以特色專(zhuān)業(yè)求發(fā)展，從嚴治院，質(zhì)量立院；臨床緊密結合，實(shí)訓實(shí)習重視實(shí)踐；倡導院內文明，開(kāi)展禮儀教育，全面提升素質(zhì)；我院選派進(jìn)修學(xué)習人員方向正確，管理理念先進(jìn)，培養目標明確，進(jìn)修學(xué)習人員特色鮮明。
綜上所述，我院在今年工作中有能力、有實(shí)力、有魄力承擔和做好農村醫療衛生人才培養工作，為清水江片區醫療衛生事業(yè)的發(fā)展例行自己的責任，作出應有的貢獻。
人才培養工作總結 5
我校的人才培養目標是要培養高素質(zhì)應用型人才�？梢杂眠@一目標是否實(shí)現來(lái)檢驗我們人才培養工作的成功與失敗之處。并總結相應的經(jīng)驗和教訓。
一、教育和學(xué)習之間的關(guān)系
人才培養工作包括教育和學(xué)習兩個(gè)方面，是同一個(gè)事情的兩面。
我們不妨先站在學(xué)生的角度，從學(xué)習方面來(lái)看。最新的關(guān)于什么是有效的學(xué)習的定義說(shuō)，有效的學(xué)習是改變行為的學(xué)習�；蛘邠Q一句話(huà)，就是學(xué)習的目的是改變行為。只有發(fā)生了相應的行為改變，學(xué)習才是有效的，學(xué)習的目的才達到了。需要改變的行為，有兩個(gè)方面。一個(gè)是內隱的行為，包括人的思想、認識和思維等。一個(gè)是外顯的行為，包括人的言談舉止、為人處世和業(yè)務(wù)操作技能等�？傊痪湓�(huà)，學(xué)習的目的就是提高思想認識和提升行為能力，原來(lái)不理解的現在理解了，原來(lái)不會(huì )做的現在會(huì )做了。
教育是另一面，學(xué)習要達到的目的也是教育要達到的目的�？梢赃@么說(shuō)，有效的教育是改變行為的教育，教育的目的也是改變行為。我校的人才培養目標是培養高素質(zhì)應用型人才，就是要從兩個(gè)方面培養人才，一方面是提高素質(zhì)，另一個(gè)方面是職業(yè)技能的培訓。
因此，檢驗我校人才培養工作的效果要從兩個(gè)方面入手，一是看是否讓學(xué)生學(xué)到了一些職業(yè)技能，二是看是否提高了學(xué)生的素質(zhì)。
二、職業(yè)技能培養的經(jīng)驗與教訓
在當前的社會(huì )背景下，職業(yè)技能的教育在大學(xué)教育，尤其是在我們應用型本科的教育當中占有重要的地位，因為就業(yè)問(wèn)題是我們的社會(huì )生活中頭等重要的問(wèn)題。職業(yè)技能教育的成敗，關(guān)系到學(xué)生是否能夠順利的就業(yè)，也關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
在大學(xué)里培養職業(yè)技能有它的特征。最核心的特征是，這種職業(yè)技能的教育和學(xué)習的間接性。職業(yè)技能的學(xué)習不是在實(shí)際操作中，而是在學(xué)校的課堂和實(shí)驗室中。這種學(xué)習方式之所以可行，是因為人有替代學(xué)習或者說(shuō)觀(guān)察學(xué)習的能力。就是說(shuō)人們能夠操縱符號（如語(yǔ)言等），思考外部事務(wù)，并預見(jiàn)行為后果。因此，人們學(xué)會(huì )某種行為，并不是必須要去實(shí)際經(jīng)驗。
工商管理教育就是把各類(lèi)組織機構在實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理中會(huì )遇到的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法通過(guò)文字的形式進(jìn)行記錄，并進(jìn)行一定程度的條理化和抽象化。學(xué)習工商管理專(zhuān)業(yè)的本科生，應該能夠通過(guò)課程的學(xué)習對各類(lèi)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理有系統的理解，從而能夠形成完整的知識體系，并掌握幾項具體的業(yè)務(wù)操作技能，比如說(shuō)財務(wù)管理技能，商務(wù)管理技能、人力資源管理技能等。
在04級的專(zhuān)業(yè)培養工作中，我們的思路是對的。但在畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我們發(fā)現相當一部分的同學(xué)基本概念都沒(méi)有掌握。有很多04級同學(xué)在找工作的過(guò)程中反映，感覺(jué)自己什么也不會(huì )做。這就意味著(zhù)我們很多的同學(xué)沒(méi)有系統地掌握工商管理知識，沒(méi)有學(xué)會(huì )幾項具體的業(yè)務(wù)操作技能。
三、學(xué)生素質(zhì)培養的經(jīng)驗與教訓
我們沒(méi)有必要去探討什么是素質(zhì)，通常所說(shuō)的素質(zhì)體現在一個(gè)人的言談舉止，待人接物，為人處世當中。學(xué)生素質(zhì)的`培養就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。我們所說(shuō)的高素質(zhì)應該大體也是這個(gè)含義。更多的我們也不必說(shuō)。在一些學(xué)習生活的細節當中，體現了我們學(xué)生素質(zhì)方面的欠缺。反響最嚴重的是課堂紀律問(wèn)題，在課堂上閑聊幾乎已經(jīng)是所有大課的普遍現象。很多學(xué)生甚至不懂得基本的文明禮貌，不以為恥，反以為榮。這樣的學(xué)生多了，會(huì )嚴重地影響學(xué)風(fēng)校風(fēng)，毀壞學(xué)校的形象。
關(guān)于如何提高學(xué)生的素質(zhì)提兩條建議：
一是加強人文教育。一個(gè)人的人文修養會(huì )決定這個(gè)人的待人接物，為人處世的方式。因此，在低年級同學(xué)中選擇開(kāi)設傳統文化，人本主義哲學(xué)等課程，小班授課，使得學(xué)生能夠受得人文知識的滋養。
二是讓學(xué)生深入社會(huì )生活。由于我校的學(xué)生相當的一部分家庭條件比較好，從小嬌生慣養，不懂得生活的艱辛。很多同學(xué)表現出一副什么都不在乎的樣子，不尊重他人，不尊重生活。有的同學(xué)整天的無(wú)所事事。因此，通過(guò)義工和社會(huì )調查等方式，有組織地讓學(xué)生深入到生活艱難的地方，比如孤兒院，經(jīng)濟狀況較差的地方，比如一些貧困的家庭，深入的艱苦勞動(dòng)的第一線(xiàn)，比如建筑工地。這種方式可以很好地讓他們學(xué)會(huì )尊重他人，尊重生活。
以上是個(gè)人對人才培養工作的一點(diǎn)粗淺認識和見(jiàn)解。
人才培養工作總結 6
人才隊伍建設是推動(dòng)公司自主創(chuàng )新、科技進(jìn)步和提升企業(yè)核心競爭力的重要力量。我公司作為一家以天然氣生產(chǎn)為主的大型企業(yè)，目前正在全力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、數量充足的技能型、創(chuàng )新型、復合型的高層次人才梯隊。公司堅持人本理念，為員工的成長(cháng)和進(jìn)步創(chuàng )造相互信任、相互尊重的文化氛圍，為員工的職業(yè)規劃提供更多的機遇與空間，為員工的技術(shù)創(chuàng )新與管理創(chuàng )新創(chuàng )造必備的條件，并對有突出表現和突出貢獻的員工予以認可和獎勵，力求員工價(jià)值與公司價(jià)值同步實(shí)現、員工與公司共同成長(cháng)和相互促進(jìn)。
�。ㄒ唬�、尊重和保護員工權益
在企業(yè)中，我們要尊重和保護員工權益，積極穩妥地推進(jìn)薪酬、福利和保險制度的和完善，充分反映崗位特點(diǎn)，體現崗位價(jià)值和突出工作業(yè)績(jì)，激勵高層次經(jīng)營(yíng)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)和關(guān)鍵技能人才。按照國家建立多層次社會(huì )保險體系的總體要求，積極健全各項保險制度，做好各項基本保險，維護員工的切身利益。在工作中要做到：
一、規吠動(dòng)用工管理。為了加強一線(xiàn)隊伍建設和規范用工管理，公司采取了有效調控用工總量、合理配置和使用勞動(dòng)力資源，通過(guò)以上措施提高了勞動(dòng)效率，同時(shí)公司還制定了《關(guān)于加強和規范一線(xiàn)隊伍管理的意見(jiàn)》等策性文件。主切實(shí)做好工作打下了良好基礎。
二、完善薪酬福利策。公司對現行的薪酬福利體系進(jìn)行了系統評估和研究，提出了進(jìn)一步完善薪酬福利體系的建議，涉及工資、津貼、補貼、福利等多個(gè)方面。
三、建設人力資源管理系統。公司對該系統的建立有利于規范、整合、集成公司各項人事數據，將在優(yōu)化人力資源配置、規范人事管理、提高人事管理效率、加強員工培訓等方面發(fā)揮有效作用。
�。ǘ�、加強人才培養工作
一、重視人才培養工作，尊重人才成長(cháng)的客觀(guān)規律
公司通過(guò)對員工進(jìn)行培訓，讓不同層面的.員工都能找到適合自己的學(xué)習方式。在20xx年公司繼續加強經(jīng)營(yíng)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、操作技能和國際化四支人才隊伍建設�！皒xx公司國際化人才培訓中心”的揭牌，標志著(zhù)我公司“國際化人才培訓工程”正式啟動(dòng)，隨之作為其標志性工程的“千人培訓計劃”拉開(kāi)序幕，進(jìn)一步推動(dòng)了適應國際化發(fā)展需要的人才隊伍建設。今年公司繼續加強對經(jīng)營(yíng)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理能力和創(chuàng )新能力的培訓。以一線(xiàn)主體專(zhuān)業(yè)隊伍和高技能人才培訓為重點(diǎn)，建立技師培訓制度，培訓一般工種技師、高級技師和其他操作人員14萬(wàn)人次。
二、優(yōu)化科技資源配置，完善科技管理體制
今年公司推行重大科技項目和基礎研究領(lǐng)域的首席專(zhuān)家制，15名不同領(lǐng)域的技術(shù)專(zhuān)家被聘任為首席專(zhuān)家，形成了科技項目管理與科技人才隊伍建設新的模式，此舉可以實(shí)現優(yōu)質(zhì)科研資源與重大攻關(guān)項目的有機結合，是適應科學(xué)發(fā)展和市場(chǎng)競爭而采取的一項人才管理措施。為保障高級技術(shù)崗位的備選人才，繼20xx年后，集團公司又從1萬(wàn)多名候選技師中評選出集團公司技能專(zhuān)家185名，參與重點(diǎn)技術(shù)改造項目攻關(guān)、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng )造等活動(dòng)，努力解決專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中關(guān)鍵性操作技術(shù)和工藝難題。
在逐步建立和完善人才競爭激勵機制的過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的評比活動(dòng)，激發(fā)員工的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓員工在競爭和被激勵中逐漸發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，提高工作效率。
公司優(yōu)化業(yè)績(jì)考核指標體系，制訂了《高級管理人員績(jì)效考核辦法》、《總部機關(guān)部門(mén)和專(zhuān)業(yè)公司中層及以下管理人員績(jì)效考核暫行辦法》等策性文件，進(jìn)一步擴大了業(yè)績(jì)考核的覆蓋面。
�。ㄈ�、今后發(fā)展方向
二十一世紀最重要的就是人才，在當前經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)只有做好人才培養工作，加強自身競爭實(shí)力，才能在市場(chǎng)上站有一席之地，在今后的時(shí)間里，公司準備聘任的一批高級技術(shù)專(zhuān)家。他們將在聘期內，承擔集團公司重大項目技術(shù)把關(guān)、科研課題領(lǐng)銜、決策技術(shù)咨詢(xún)等工作，這是集團公司推進(jìn)建設一流的現代化企業(yè)和具有國際競爭力的跨國企業(yè)集團的一項重要舉措，是集團公司全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和人才觀(guān)，實(shí)施人才強企戰略進(jìn)程中邁出的重要一步。希望通過(guò)這些工作措施可以加強公司的自身實(shí)力，將公司建設成為中國天然氣領(lǐng)域里的佼佼者。
人才培養工作總結 7
教育事業(yè)的發(fā)展需要強有力的教師隊伍，伴隨著(zhù)師類(lèi)本科生的加入，我校的師資隊伍壯大起來(lái)，這些新參加工作的年輕教師有干勁，有學(xué)識，充滿(mǎn)活力，對新鮮事物接受能力強，適應工作能力強。唯一不足之處就是缺乏實(shí)踐的教學(xué)經(jīng)驗，根據這一實(shí)際情況，本著(zhù)取長(cháng)補短的原則，我對本組的青年教師予以幫助，幫助他們能夠盡快成長(cháng)起來(lái)，成為教學(xué)的骨干力量，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻。根據本組的實(shí)際情況，我著(zhù)手從以下幾個(gè)方面對他們進(jìn)行幫帶：
1、從思想上加強認識，體現教育工作者的奉獻精神
思想是指導一個(gè)人前進(jìn)的必備條件，尤其是加強青年教師的思想政治工作，讓他們提高境界，提高自身的德育素質(zhì)。借助他們自身的工作熱情，激勵他們愛(ài)國的情操，更加的熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的本職工作，勤奮付出，辛勤耕耘，這是抓好青年教師培養工作的關(guān)鍵。教師是培養人才的先導者，要做到這一點(diǎn)，首先政治素質(zhì)要高，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德觀(guān)念。用教師的人格去感染學(xué)生，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)�？梢赃@樣說(shuō)，行業(yè)相比較而言，教師職業(yè)道德在內容上更加豐富多彩，具有一定的深度和完整性。教師職業(yè)道德，不僅僅是規范教師行為的準則，而且還是影射其一生行為的標尺。對剛參加工作的青年教師而言，提高其職業(yè)道德是首要的任務(wù)，弘揚奉獻精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，以身作則，為人師表。
2、積極努力帶動(dòng)青年教師，促進(jìn)其快速成長(cháng)。
傳幫帶一直是教師間共同努力前進(jìn)的有效辦法，我作為一名具有十幾年教學(xué)經(jīng)驗的教師，這個(gè)幫帶的義務(wù)是必然的。用成熟的經(jīng)驗去影響青年教師，通過(guò)自己的實(shí)際教學(xué)，促進(jìn)青年教師實(shí)踐教學(xué)能力的提高，盡快適應我校教學(xué)工作的開(kāi)展，融入到這個(gè)大家庭中來(lái)，通過(guò)這樣的安排，幾年之后，我組的青年教師適應了這里的條件，豐富了自己的經(jīng)驗，并起到了推進(jìn)我校教育質(zhì)量提高的作用，其教學(xué)成果也能與老教師比個(gè)高低了。
3、督促青年教師聽(tīng)課，對待教研認真努力。
學(xué)校的計劃中規定，從學(xué)期初開(kāi)始，每位教師都要聽(tīng)一定節數的課，來(lái)豐富自己的經(jīng)驗，增長(cháng)自己的閱歷。青年教師尚未從中得到益處，對此重視程度不夠，我就為他們制定計劃，合理安排時(shí)間，課后進(jìn)行研討，一段時(shí)間過(guò)后，他們得到了益處，自然形成了規律；其次是我去聽(tīng)青年教師的課，在學(xué)習他們先進(jìn)的學(xué)識的同時(shí)，注意他們講課的環(huán)節，課后為他們提出合理的意見(jiàn)，幫助他們盡快的提高自己；再次是以更高的標準去要求他們，以骨干教師的標準去督促青年教師去學(xué)習，去實(shí)踐。
4、根據具本的情況，提高幫帶的效率。
遵循事物發(fā)展的規律，注重其發(fā)展的過(guò)程。根據青年教師對現代教育手段的熟知，在一些抽象的難理解的教學(xué)環(huán)節中，鼓勵他們利用多媒體的教學(xué)手段，制作課件，利用動(dòng)畫(huà)的效果將難題化解，讓學(xué)生能夠更容易的接收。在此基礎上安排青年教師進(jìn)行同行的競賽，讓他們把所具備的學(xué)識水平盡可能的展示出來(lái)。利用課件的教學(xué)，使教學(xué)
過(guò)程更加方便。通過(guò)這樣有目標的培訓，強化了青年教師的技能，展示了他們的才華，形成了良好的習慣。
5、根據個(gè)人特點(diǎn)，發(fā)揚其優(yōu)勢。
青年教師從參加工作起，就夢(mèng)想著(zhù)成長(cháng)起來(lái)，等待成功的時(shí)刻，他們身上具有強烈的創(chuàng )造需要和成就需要，根據他們自身的特點(diǎn)，在學(xué)年組的例會(huì )上，對他們提出不同的要求。心比較細的教師，就要求他們在班級管理體中多與學(xué)生交流，樹(shù)立自己的威信。體育特長(cháng)突出的就要求他們帶動(dòng)所教的學(xué)生共同努力，把自己變成偶像級的老師，增強自己的親和力。有音樂(lè )特長(cháng)的，就讓他在一定的時(shí)機展示一番，讓他們成為群體中的焦點(diǎn)，從而更加順利地帶動(dòng)所教的學(xué)生努力學(xué)習，培養他們的集體榮譽(yù)感，能夠積極參加學(xué)校舉辦的'各項活動(dòng)，成績(jì)突出。
6、積極進(jìn)取，治學(xué)嚴謹。
在不間斷地提高青年都的自身素質(zhì)的前提下，培養青年教師奮發(fā)進(jìn)取的精神和勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。讓他們養成能夠坐得住，學(xué)得精，全身心投入到教學(xué)工作中來(lái)。教師的職業(yè)是嚴謹的，容不得半點(diǎn)馬乎，對青年教師的業(yè)務(wù)能力不斷提出新的要求，不斷的豐富和提高自己。強化青年教師更上一層樓意識，要求他們不僅要敬業(yè)，而且要突破，每天都要有新氣象，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規律，促進(jìn)自身的成長(cháng)。我從小事做起，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節，能給予幫助的，決不疏乎。
7、制定長(cháng)期目標，不斷提高自己
幾年下來(lái)，青年教師的教學(xué)基本功得到鍛煉，業(yè)務(wù)不斷提升，但在一些細節上還有待進(jìn)一步的提高，例如對小知識點(diǎn)注重不夠，沒(méi)有長(cháng)期的規劃，只是面對片面問(wèn)題說(shuō)事，根據這一狀況，我為他們制定長(cháng)期的目標，對一個(gè)循環(huán)教學(xué)下來(lái)，進(jìn)行前后對比，對每一章每一節都要有個(gè)詳細的評價(jià)，對學(xué)生也要有一個(gè)評語(yǔ)，對教材的理解與把握、作業(yè)的設計與批改、教學(xué)語(yǔ)言的錘煉、新課程理念諸多方面都要有自己的感想與設想，在今后的工作中如何去處理，不要讓重復的工作浪費了自己的時(shí)間。
社會(huì )的發(fā)展靠人才的推動(dòng)，教師肩上的責任重大，青年教師是整個(gè)隊伍中的中堅力量，在新老交替中起到重要的作用，要注重老教師的幫帶作用，強化青年教師的學(xué)識水平，使整個(gè)教師隊伍得到長(cháng)足的發(fā)展。青年教師的培養是長(cháng)期的，需要堅持不懈的努力，才能取得成效。
人才培養工作總結 8
一、評估工作基本情況
根據學(xué)院深化內涵建設，辦成省內一流，國內有影響的高職院這一辦學(xué)目標，從20xx年起，我系就將“以準備評估為契機，以創(chuàng )建藥學(xué)特色專(zhuān)業(yè)為目標，加快專(zhuān)業(yè)建設和課程改革力度”列入年度目標考核責任狀。在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”二十字方針的指導下，兩年來(lái)，我系在各方面的工作都有新的、突破性進(jìn)展，取得了明顯成效。
為了加強和重視評估工作，我系成立了系評估領(lǐng)導小組。將確立正確的高職辦學(xué)理念作為這次迎評促建的首要任務(wù)，結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論的學(xué)習和討論，多次組織全體教學(xué)人員認真學(xué)習教高20xx—16號文件精神，圍繞評估目的、意義、評估標準、指標體系、評估方法等，開(kāi)展職業(yè)教育理念大討論活動(dòng)。尤其是在聽(tīng)取了楊全海院長(cháng)、范國強院長(cháng)和楊應菘教授等職業(yè)教育專(zhuān)家的報告后，大家很受啟發(fā)。一致認為：這次人才培養工作評估，是從機制上促使學(xué)院高度重視并努力提高教學(xué)質(zhì)量的一種行之有效的手段，是對我系在教育教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習和貫徹落實(shí)16號文件精神的一次全面性和綜合性的評價(jià)。
二、主要成效
通過(guò)這次評估，我們感覺(jué)到在以下幾方面收獲較大：
1、首先引導大家進(jìn)一步明確辦學(xué)指導思想，“以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的思想深入人心。同時(shí)，在這次迎評促建過(guò)程中，我們也感受到學(xué)院各職能部門(mén)“三服務(wù)”的意識得到顯著(zhù)的提升。
2、通過(guò)這次迎評，我系系統地完成了藥品類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才生源地、就業(yè)崗位、工作任務(wù)、市場(chǎng)需求情況的調研和結果分析，組建了藥品類(lèi)各專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )并開(kāi)展了切實(shí)有效的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和指導活動(dòng)。使我們進(jìn)一步加強了交流，拓寬了思路，明確了專(zhuān)業(yè)建設的方向。
3、通過(guò)大面積、高強度的反復專(zhuān)業(yè)剖析和課程說(shuō)課，鍛煉和培養了一批合格的專(zhuān)業(yè)帶頭人和課程團隊。這為以后的專(zhuān)業(yè)建設和課程建設打造了一支“拉的出，打的響”的教學(xué)骨干。
4、迎評期間，我系工學(xué)結合人才培養模式得到學(xué)院各級領(lǐng)導的高度重視，王書(shū)記、蔡院長(cháng)、李書(shū)記、李院長(cháng)等學(xué)院領(lǐng)導多次帶隊走訪(fǎng)考察我系的校外實(shí)踐教學(xué)基地。我系全體教師也多次到實(shí)訓基地學(xué)習、交流、開(kāi)展現場(chǎng)教學(xué)和合作開(kāi)發(fā)課程。校企合作的辦學(xué)模式、工學(xué)結合的人才培養模式、任務(wù)驅動(dòng)、項目引領(lǐng)的課程模式、教學(xué)做一體化的教學(xué)模式已在學(xué)院上下和全體師生中形成共識。
5、通過(guò)評估，加強和完善了教育教學(xué)和人才培養全過(guò)程的質(zhì)量監控體系；開(kāi)發(fā)建立了基于計算機技術(shù)為媒體的立體化教學(xué)資源庫和試題庫；完成了各專(zhuān)業(yè)課程標準的新一輪修訂；推動(dòng)了我系制度化和規范化建設。
6、在評估過(guò)程中我們深切感到，通過(guò)貫徹“評建結合，重在建設”的指導方針，制藥技術(shù)實(shí)訓中心；藥品營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓中心；理化實(shí)訓中心；制劑質(zhì)量檢測中心等校內實(shí)驗、實(shí)訓室的建成，使我系教學(xué)條件得到大面積改善、教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。
7、這次人才培養工作水平評估，突出顯現了我系的亮點(diǎn)，充分展示了我系的'風(fēng)采，是對我系全面工作的一次大檢閱，通過(guò)評估，我系師生人心更加凝聚。
三、存在的問(wèn)題
1、少數教師對評估工作認識不足
從迎評工作來(lái)看，個(gè)別教師有應付評估的苗頭，局限于做表面文章，只是被動(dòng)地根據評估方案要求的項目，對個(gè)人資料做些簡(jiǎn)單的填空工作，達不到“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的目的。
2、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)剖析后專(zhuān)家意見(jiàn)：
培養方案中人文部分欠缺，醫學(xué)、藥學(xué)、人文三位一體如何體現？
專(zhuān)業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例偏低
整改思路不具體，比如校企合作如何深化？教師掛職鍛煉問(wèn)題？都比較空乏。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃不規范，應改為人才培養方案。
課程應采用A，B，C分類(lèi)
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)是我院最有條件開(kāi)展校企合作得專(zhuān)業(yè)，要在橫向合作方面體現特色。
3、藥物制劑技術(shù)課程說(shuō)課后專(zhuān)家意見(jiàn)：
�。�1）課程必須準確定位
�。�2）考核方法要說(shuō)清楚
�。�3）試卷格式要同國家執業(yè)藥師考試格式接軌
�。�4）學(xué)院課程建設標準應高于國家標準
四、整改計劃
我系針對這次專(zhuān)家評估診斷意見(jiàn)，初步制定以下整改計劃。具體措施將根據學(xué)院的整改方案和統一規劃做出相應安排。
�。ㄒ唬┘訌姼叩嚷殬I(yè)理論的學(xué)習
1、每學(xué)期至少組織兩次職業(yè)教育理論學(xué)習活動(dòng)；教研活動(dòng)應含有職業(yè)教育理論內容的學(xué)習，并把活動(dòng)組織和學(xué)習效果情況納入教研室、課程團隊和教師的績(jì)效考核。
2、要進(jìn)一步加強對教育部16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的學(xué)習和深刻理解。通過(guò)學(xué)習，在系管理層，要轉變觀(guān)念，提高執行力，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提高工作效率；在教師層，要提高教學(xué)能力，研究教育教學(xué)規律，研究教育對象，改革教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法加強對外交流。經(jīng)常組織管理人員或骨干教師外出培訓、學(xué)習和到兄弟院校學(xué)習考察，開(kāi)闊視野，經(jīng)常聘請職業(yè)教育專(zhuān)家和企業(yè)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)和指導工作。
4、將高職教育理念落實(shí)到具體工作中去。根據評估專(zhuān)家的意見(jiàn)，本學(xué)年對我系各專(zhuān)業(yè)的人才培養方案、課程標準再組織一次修訂，進(jìn)一步準確定位人才培養目標和規格。以此為契機，促進(jìn)和加深教師對現代教育理念、高等職業(yè)教育觀(guān)念、現代教育手段運用的認識和理解，自覺(jué)落實(shí)到教學(xué)各個(gè)環(huán)節，使工學(xué)交替、任務(wù)驅動(dòng)、項目導向、教學(xué)做一體化等有利于增強學(xué)生能力的課程模式和教學(xué)模式能在教學(xué)中廣泛應用。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn)專(zhuān)業(yè)建設和課程建設
1、加大專(zhuān)業(yè)建設的力度
�。�1）突出具有藥品行業(yè)特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)特色。抓好人才需求調查分析制度和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調查制度的貫徹落實(shí)，根據市場(chǎng)調研與分析結果，根據區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要，做好我系現有專(zhuān)業(yè)的調整工作，使專(zhuān)業(yè)更貼近市場(chǎng)。
�。�2）要進(jìn)一步深化“校企合作，工學(xué)結合”的辦學(xué)模式，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )的作用，探索工學(xué)結合長(cháng)效化和深層次合作辦學(xué)機制。
�。�3）以就業(yè)為導向加強專(zhuān)業(yè)群建設，大力發(fā)展就業(yè)形勢好的經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)，做精做強具有我院特色的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)。整合相近專(zhuān)業(yè)，力爭在較短的時(shí)間內辦出品牌、辦出特色。
2、加大課程建設與改革的力度
�。�1）加強課程開(kāi)發(fā)和課程資源建設，以藥物制劑技術(shù)課程為突破口，集中優(yōu)勢力量和優(yōu)質(zhì)資源、各教學(xué)團隊聯(lián)合推動(dòng)，爭取省級精品課程實(shí)現零的突破，努力打造2～3門(mén)院級精品課程，發(fā)揮精品課程的示范作用，以點(diǎn)帶面，全面提升課程建設的質(zhì)量。
�。�2）爭取學(xué)院的政策支持，充分調動(dòng)教師從事高水平教材建設的積極性，努力搞好有特色、有創(chuàng )新、實(shí)用性強的校本教材建設，以?xún)?yōu)秀的教材支撐教學(xué)改革，形成教學(xué)改革成果。
�。�3）深化課程體系與教學(xué)內容、教學(xué)手段、教學(xué)方法的改革，積極探索和嘗試各類(lèi)有利于增強學(xué)生能力的工學(xué)結合的教學(xué)模式。支持教師開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革與試驗活動(dòng)，調動(dòng)教師進(jìn)行教學(xué)研究與改革的積極性。努力爭取省級以上教學(xué)成果獎。
�。�4）開(kāi)展課程群建設工作，整合優(yōu)化課程內容，進(jìn)一步突出課程的針對性和實(shí)用性。
�。ㄈ┐罅訌妿熧Y隊伍建設，不斷提高師資隊伍整體水平
1、進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍結構。
以?xún)?yōu)化師資隊伍的職稱(chēng)結構雙師結構為重點(diǎn)，修改和完善本系師資隊伍建設計劃。優(yōu)先從企業(yè)引進(jìn)有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的工程技術(shù)人才，提高專(zhuān)業(yè)課教師的雙師素質(zhì)，采取從企業(yè)引進(jìn)和加強專(zhuān)任教師的雙師素質(zhì)培訓等辦法，爭取二年內，雙師結構達到70%以上。
2、高度重視專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師的培養。
加強專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師的管理工作，有計劃地從青年教師中選拔和培養專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師。努力建設一支有特色，教研、科研水平較高的專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。
3、以橫向課題為突破口，提高和強化教師科研的意識。
充分發(fā)揮應用藥物研究所的科研平臺作用，依托醫藥與食品質(zhì)量檢驗檢測技術(shù)省級實(shí)訓基地的建設，加強與企業(yè)科研部門(mén)的聯(lián)系，爭取合作立項。力爭每年實(shí)現省級立項1項，公司項目2項，市級立項2項，校級立項5項。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強教學(xué)規范管理，提高管理水平
1、結合學(xué)院人事管理制度改革，構建適合我系的教學(xué)管理機制，真正實(shí)現教學(xué)管理重心下移。從專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教材建設、人才培養方案、教學(xué)運行管理、實(shí)踐教學(xué)、考試管理、成績(jì)與學(xué)籍管理、教務(wù)管理系統的管理和運行、教研與教改、質(zhì)量評估、教學(xué)檔案管理、實(shí)驗實(shí)訓基地管理等方面，將各項管理工作的職責范圍進(jìn)一步細化，明確工作分工。
2、進(jìn)一步完善適合我系各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量監控保障體系，加強教學(xué)日常管理（包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等各個(gè)環(huán)節），加強教學(xué)質(zhì)量檢查監督，完善并落實(shí)各教學(xué)主要環(huán)節的質(zhì)量標準，把具體的規章制度落實(shí)到每個(gè)環(huán)節，每個(gè)細節。
3、建立校內外結合、專(zhuān)兼職結合的教學(xué)督導員隊伍，發(fā)揮教學(xué)督導員對教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量的監控、評價(jià)作用，促使教師及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問(wèn)題。要把重點(diǎn)放在對日常教學(xué)環(huán)節規范管理的督導上，對檢查出的問(wèn)題要限期整改。
4、完善實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節的管理制度，特別要加強與校外實(shí)習單位的溝通和協(xié)作，進(jìn)一步強化畢業(yè)生校外實(shí)習管理，提高畢業(yè)實(shí)習質(zhì)量；鞏固完善實(shí)踐基地建設，二年內爭取建設成一個(gè)省級校內示范實(shí)訓基地。
評估只有短短的三天時(shí)間，但建設與整改卻是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們要將整改工作與常規教學(xué)工作有機結合，進(jìn)一步規范教學(xué)管理。努力做到：提高認識，全員參與；立足長(cháng)遠，突出重點(diǎn)；責任分明，確保實(shí)效。鞏固和發(fā)展評建工作成果。
人才培養工作總結 9
“百年未有之大變局”是我國“十四五”人才規劃的新格局。人才發(fā)展開(kāi)始從重規模、重素質(zhì)、重數量向重水平、重能力、重貢獻轉變�！笆奈濉币蟾哔|(zhì)量建設高精尖人才隊伍和適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養體系，加大改革力度，全面優(yōu)化人才管理制度。華中采購中心按照人才發(fā)展規劃要求，著(zhù)力建設一支“業(yè)務(wù)強、授課優(yōu)、善引導、立標桿”的高素質(zhì)人才隊伍。通過(guò)一系列工作布局和改革突破，為人才引領(lǐng)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎。
頂層設計新格局，指引方向重提升
在國家對于人才規劃新格局的推動(dòng)之下，華中物流配送公司結合實(shí)際，強力提出五年期人才隊伍建設方案。其中明確指出，要將公司的發(fā)展運行與國家發(fā)展的大方向緊密聯(lián)系起來(lái)，在國家經(jīng)濟政策的大力扶持之下不斷提高管理水平以及領(lǐng)導能力。在強化員工創(chuàng )新意識的.同時(shí)使員工獲得能力與經(jīng)驗的雙重提升。
其次，在人才交流方面，公司未來(lái)將建立人才培養專(zhuān)業(yè)機構，定人定崗，負責專(zhuān)項人才培養工作。目前高素質(zhì)人才缺乏，公司將以目前具有高級職稱(chēng)的人才為支撐，在未來(lái)建成一批技能大師工作室、高技能人才培訓基地，為本系統培養更多的高素質(zhì)人才。同時(shí)，公司將盡快加強內部人才流動(dòng)，向集團內單位借用外單位所有而本單位緊缺的人才，培養本單位緊缺人才，并吸收更多的大學(xué)生提供更多的實(shí)習崗位，為人才隊伍輸入新鮮血液，也為公司錄用和儲備人才打下基礎。
積以跬步至千里，積以小流成大海
人才是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中不可或缺的中堅力量，優(yōu)化人才培養方式，激發(fā)人才隊伍學(xué)習動(dòng)力，是增添企業(yè)發(fā)展動(dòng)力的根本保證。為提高員工綜合能力，給予人才更多的發(fā)展機遇和平臺。華中采購中心積極開(kāi)展相關(guān)教育培訓工作。通過(guò)強化理論武裝、提升專(zhuān)業(yè)能力、增強凝聚力和向心力等方面，構建“全領(lǐng)域、高水平、多層次”的新型人才培養體系。從管理、技術(shù)、技能素質(zhì)能力提升出發(fā)，打造一流學(xué)習型團隊。
在培訓工作中，華中采購中心充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干人員的示范作用，以老帶新、中帶青，加強業(yè)務(wù)培訓提升關(guān)鍵崗位專(zhuān)業(yè)能力，爭取采購工程師考試取得好成績(jì)，打造優(yōu)秀采購工程師隊伍。其次，公司重視對于青年員工的培養，積極展開(kāi)行動(dòng)，勵志打造青年科技骨干、高水平創(chuàng )新團隊。其中開(kāi)展的“青年講師”培養路徑課題研究、團干部管理提升課題研究項目等項目即是為了更好幫助、督促青年員工成長(cháng)，為青年員工的發(fā)展打下堅實(shí)基礎。華中采購中心要求各部門(mén)找準方向，把好方向關(guān)，以業(yè)務(wù)管理實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，組織開(kāi)展中長(cháng)期系列培訓。并分階段性進(jìn)行效果檢驗，以最大程度保證培訓效果。
一人一案求存異，標簽培養重質(zhì)量
為更好解決在人才培養及管理過(guò)程中存在的相關(guān)問(wèn)題，公司積極優(yōu)化人才培養方式，最終建立“標簽式”人才培養戰略。根據所在崗位需求，根據新入職員工鮮明特點(diǎn)設置個(gè)人標簽，對老員工根據已經(jīng)完成各項工作而展示出的個(gè)人能力和特色表現設定個(gè)人標簽。以最快速度、最高質(zhì)量、最準定位確定確立不同人員培養需求及培養形式。
其次根據人員不同培養需求，在科學(xué)安排的基礎上開(kāi)展對應工作安排，盡最大可能對員工采取差異性培養。使其能夠從根本上得到真實(shí)有效的進(jìn)步。
最終及時(shí)總結各階段措施及經(jīng)驗，修訂下階段工作措施及計劃，實(shí)現為每位員工制定個(gè)性化的“一人一方案”“一人一路線(xiàn)”培養方式。
華中采購中心積極以“十四五”人才規劃為核心，在人才培養方面持續深化。始終以“培養造就一支能擔重任的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化管理人才隊伍”為目標，加強業(yè)務(wù)培訓，提升關(guān)鍵崗位專(zhuān)業(yè)能力，以人才培養推動(dòng)公司高速穩步發(fā)展。
人才培養工作總結 10
20xx年以來(lái)，淮鹽礦業(yè)公司團委依據省公司團委和井神股份公司團委關(guān)于創(chuàng )建團組織?五星品牌?活動(dòng)要求，認真開(kāi)展?青年人才培育?創(chuàng )建活動(dòng)，現將有關(guān)狀況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、充分熟識青年人才培育的重要性和緊迫感
人才資源作為企業(yè)賴(lài)以進(jìn)展的最主要的戰略資源，為各企業(yè)所重視，特別是在科技革命快速進(jìn)展，經(jīng)濟全球化趨勢日益增加的當今社會(huì )，以人才培育和爭奪為核心的競爭日趨激烈。隨著(zhù)我國鹽業(yè)體制改革的進(jìn)一步深化，市場(chǎng)化程度會(huì )越來(lái)越高，淮鹽礦業(yè)公司也將會(huì )慢慢全方位地融入到國內資本市場(chǎng)及信息技術(shù)的競爭大潮中，需要依靠一支高素養的人才隊伍來(lái)贏(yíng)得競爭的優(yōu)勢。
目前，我公司現有35歲以下的青年職工63人，占職工總數的55%以上，他們當中隱蔽著(zhù)進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)的巨大潛能，是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)。近年來(lái)，公司黨委始終把青年作為企業(yè)的將來(lái)和希望，高度重視青年人才的培育工作，并取得了顯著(zhù)的.成效。同時(shí)，我們也應當糊涂地熟識到，在青工隊伍中，高層次人才特別是復合型人才匱乏、中高級技工數量不足、學(xué)習氛圍不夠深厚等問(wèn)題還比較突出。公司團委在公司黨委的領(lǐng)導下，始終站在推動(dòng)淮鹽礦業(yè)公司持續穩定進(jìn)展的戰略高度，以高度的責任感和使命感，結實(shí)樹(shù)立人才是企業(yè)進(jìn)展的第一資源的觀(guān)念，切實(shí)把提高勞動(dòng)者的素養作為推動(dòng)企業(yè)進(jìn)展的?第一要務(wù)?，努力做好青年人才培育工作。
二、主動(dòng)探究青年人才培育工作機制
�。ㄒ唬┙⒔∪瞬排嘤龣C制，提高青年人才的整體素養。通過(guò)舉辦團干部培訓班、以會(huì )代訓、現場(chǎng)觀(guān)摩、素養拓展、赴外地參觀(guān)學(xué)習等形式，增加新時(shí)期共青團干部的學(xué)習 力氣、執行力氣和創(chuàng )新力氣，提高基層團干部的綜合素養。開(kāi)展多種形式的青年業(yè)務(wù)技能、創(chuàng )新創(chuàng )效、科技攻關(guān)等活動(dòng)，關(guān)懷青年成為崗位能手，促進(jìn)青年崗位技能和綜合素養的提高。
�。ǘ┙⒔∪放苿�(chuàng )新機制，拓展青年人才的實(shí)踐舞臺。進(jìn)一步深化青年文明號、青年崗位能手、十佳優(yōu)秀青年等品牌工作項目，促進(jìn)傳統品牌工作的改造升級，拓展青年實(shí)踐舞臺。
�。ㄈ┙⒔∪珡V泛聯(lián)系機制，完善青年人才的組織建設。重點(diǎn)加強青年學(xué)問(wèn)分子、專(zhuān)業(yè)技術(shù)青年等青年群體的工作，構建青年人才工作的組織網(wǎng)絡(luò )。主動(dòng)運用新媒體，建立青年人才群，逐步形成?立體化、全方位、廣掩蓋?的青年人才相互溝通溝通、思想引領(lǐng)的新格局。
�。ㄋ模┙⒔∪刹偶顧C制，強化青年人才的推優(yōu)工作。著(zhù)眼于黨政需要，認真做好青年人才的推舉，重點(diǎn)做好優(yōu)秀青年專(zhuān)業(yè)人才、優(yōu)秀青年經(jīng)營(yíng)管理人才、優(yōu)秀團干部的舉薦工作。加大?推優(yōu)入黨?工作力度，嚴把培育關(guān)、考察關(guān)和質(zhì)量關(guān)，不斷為黨組織輸送新穎血液。
�。ㄎ澹┙⒔∪嗄瓯碚眉为剻C制，規范和完善青年人才表彰嘉獎的方法和程序，增加評比的權威性、規范性、代表性和時(shí)效性。
三、加強培育，促進(jìn)青年人才全面進(jìn)展
�。ㄒ唬┘訌娦蝿萑蝿�(wù)訓練。認真貫徹落實(shí)蘇鹽集團、井神股份公司?兩會(huì )?精神，圍繞公司?兩會(huì )?的各項目標任務(wù)，深入到到開(kāi)展?我與祖國共奮進(jìn)——立足新起點(diǎn)，建功‘十二五’?形勢任務(wù)訓練，深刻了解公司面臨的內外形勢、宏觀(guān)走勢以及機遇挑戰，牢牢把握穩中求進(jìn)、進(jìn)中求好、好中求快的工作基調，結實(shí)樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng )業(yè)、無(wú)私奉獻精神。圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，深入到到開(kāi)展了?我為三個(gè)進(jìn)展獻一計?專(zhuān)題爭辯，激發(fā)了青年人才為企業(yè)進(jìn)展獻計出力的熱忱和活力，實(shí)現了由共識到共為的轉變。
�。ǘ┘訌娦紓鬟_思想工作。團委遵照?三貼近?原則，協(xié)作創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的梯次深入到到，把握正確的輿論導向，旗幟鮮亮地報道青年人才進(jìn)展動(dòng)態(tài)，弘揚寬闊團員青年奮勉進(jìn)取精神面貌。利用《井神股份報》、省公司網(wǎng)站和宣布傳達櫥窗等宣布傳達載體呈現公司形象，取得了內聚人心、外樹(shù)形象的實(shí)效，深受寬闊團員青年的好評。
�。ㄈ┌l(fā)揮典型引領(lǐng)作用。大力弘揚?三創(chuàng )三先?的新時(shí)期江蘇精神，大張旗鼓地表彰和宣布傳達先進(jìn)人物、典型事跡，挖掘品牌創(chuàng )建活動(dòng)中的新穎閱歷，努力營(yíng)造出匡正風(fēng)氣、端正導向、拓寬渠道的良好氛圍。通過(guò)發(fā)掘、培育，選樹(shù)了以趙文生為代表的一批青年人才先進(jìn)典型，大力宣布傳達他們無(wú)私奉獻、開(kāi)拓進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮了先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，在全公司營(yíng)造了謀進(jìn)展、干事業(yè)、出成果的深厚氛圍。
回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望將來(lái)，我們信念百倍。青年人才的培育工作是一個(gè)困難的長(cháng)期的工作，在今后的工作中，我們將在公司黨委和井神股份公司團委的正確領(lǐng)導下，牢牢抓住進(jìn)展機遇，勇敢面對各種挑戰，沿著(zhù)科學(xué)進(jìn)展的道路，開(kāi)拓進(jìn)取，團結奮斗，扎實(shí)工作，為完成全年目標任務(wù)、開(kāi)創(chuàng )公司跨更加展的新局面而努力奮斗。
人才培養工作總結 11
xx縣文廣新局根據中共江西省委組織部、省文化廳、省財政廳、省人社廳和省扶貧辦《關(guān)于印發(fā)《“三區”人才支持計劃文化工作者專(zhuān)項實(shí)施方案》的通知》文件精神，緊緊把握“文化惠民、文化強縣”的主題，積極推進(jìn)“三區人才”支持計劃工作�，F將基本情景匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
一是加強領(lǐng)導。我局充分認識到“三區人才”支持計劃對“三區”文化發(fā)展、構建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確�！叭齾^人才”支持計劃工作的順利推進(jìn)，我局根據省下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制發(fā)了關(guān)于《“三區人才”支持計劃文化工作者專(zhuān)項實(shí)施方案》，明確了我局“三區”人才支持計劃的目標任務(wù)、工作原則、基本要求、保障措施等。每年我局就“三區人才”支持計劃工作都要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，成立了“三區人才”工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，具體負責“三區人才”支持計劃工作，為“三區人才”支持計劃工作供給組織保障。
二是精心選拔人員。依據講政治、守紀律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長(cháng)的條件，從縣文化館、圖書(shū)館、文物辦、文化市場(chǎng)綜合執法大隊、劇團等單位選派了19名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才。
三是加強對選派人員的管理。要求每個(gè)下派單位制定幫扶計劃，并將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉鎮或一個(gè)單位或一個(gè)具體項目，明確幫扶項目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度�？h局采取不定期電話(huà)抽查的方式，進(jìn)行督促檢查，并要求選派人員報送工作進(jìn)展情景、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。我們根據選派人員所在鄉鎮具體情景，報銷(xiāo)差旅費用及伙食費，保證資金使用規范，做到支出有據。
二、著(zhù)眼需求，務(wù)求實(shí)效
為使幫扶援助工作落到實(shí)處，下派人員深入幫扶一線(xiàn)就服務(wù)工作開(kāi)展調查研究，對工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，研究制定工作計劃。例如：縣圖書(shū)館針對鄉鎮文化站及村共享工程服務(wù)點(diǎn)和圖書(shū)室管理的薄弱環(huán)節，下派技術(shù)骨干，積極開(kāi)展共享工程服務(wù)和古跡（地方文獻）普查登記、圖書(shū)分類(lèi)、編目、排架等業(yè)務(wù)培訓。
縣文化館針對xx市鄉省級第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄《蓮花茶燈舞》傳承問(wèn)題，派出非遺專(zhuān)家學(xué)者深入到xx市鄉調研、采風(fēng)，搜集具有代表性的舞蹈表演形式，將已經(jīng)搜集的素材加以篩選、整理，構成圖像資料，將已經(jīng)整理好的圖像資料、音響制品進(jìn)行推廣，激發(fā)當地群眾發(fā)展傳承舞蹈的積極性和熱情�？h劇團根據鄉鎮村反應的'實(shí)際情景，幫扶扶貧掛點(diǎn)村灣源村組建腰鼓隊，幫扶長(cháng)埠村組建農民樂(lè )隊。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當地文化工作，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、真抓實(shí)干，突出特色
經(jīng)過(guò)選派人員和志愿者們不斷的創(chuàng )新舉措、狠抓落實(shí)，打造了具有蓮花特色的地方文化品牌。一是經(jīng)過(guò)楹聯(lián)協(xié)會(huì )志愿者的活動(dòng)，去年，xx縣被評為“中國楹聯(lián)文化縣”，三板橋鄉被評為“中國楹聯(lián)文化鄉”。二是經(jīng)過(guò)作家協(xié)會(huì )志愿者活動(dòng)，挖掘、整理出版了《蓮花祠堂文化》。三是美術(shù)協(xié)會(huì )志愿者創(chuàng )作了中國畫(huà)《親切關(guān)懷》參加了全省紀念長(cháng)征勝利美術(shù)作品展。四是《木板雕刻》、《界市城隍廟會(huì )》已入選省申報第五批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。五是小舞劇《蓮花一支槍》代表xx市參加了20xx年全省優(yōu)秀舞蹈作品展演。六是采茶戲《并蒂蓮花》入選江西省20xx年度文藝創(chuàng )作與繁榮工程跟蹤孵化項目。六是整合各鄉鎮文化資源，我局承辦了近24年未舉辦過(guò)的蓮花人自我的春節聯(lián)歡晚會(huì )。
四、存在的問(wèn)題和提議
雖然20xx的“三區”人才支持計劃實(shí)施取得了較大的成效，但仍存在著(zhù)必須的不足之處，主要體此刻以下幾個(gè)方面：幫扶工作開(kāi)展情景參差不齊，喜憂(yōu)參半；文化志愿者開(kāi)展基層文化工作創(chuàng )新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長(cháng)；因資金不足，向社會(huì )上招聘自愿者也無(wú)人參加；因資金使用的局限性，工作很難進(jìn)一步發(fā)揮。針對這些問(wèn)題，我們提議：一是文化部、文化廳能制定相關(guān)扶持大綱、供給相關(guān)培訓用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導目標。二是增強幫扶的針對性。因地制宜，每年實(shí)實(shí)在在地幫忙幫扶對象完成一兩個(gè)項目，力求見(jiàn)實(shí)效，有實(shí)績(jì)。三是期望幫扶要有連續性，上屆未完成的項目，下屆應主動(dòng)繼續完成，確保幫扶效果。四是“三區”人才支持計劃資金使用應根據工作實(shí)際，靈活使用。
人才培養工作總結 12
衛生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼備的優(yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養選拔一批年輕的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。我院一直把人才建設作為醫院發(fā)展的核心，我們清醒地認識到只有最大限度地調動(dòng)職工的積極性，讓人盡其才，學(xué)有所用，才能產(chǎn)生良好的社會(huì )效益。一個(gè)醫院醫療質(zhì)量的高低取決于技術(shù)人才素質(zhì)。只有擁有一批具有先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和創(chuàng )造能力的技術(shù)人才，醫院才能辦出成績(jì)，才能適應快速發(fā)展的醫療科學(xué)水平。
一、領(lǐng)導高度重視，組織制度健全
我院現有在職職工171人，衛技人員142人，占 83%，其中中高級以上職稱(chēng)人員33人，占衛技人員23%。近年來(lái)，我院始終將知識分子工作列入重要議事日程，黨政一把手切實(shí)履行人才工作的第一責任人職責，建立、健全了人才工作制度，建立了由院黨政領(lǐng)導組成的我院人才工作領(lǐng)導小組，下設工作辦公室，由院辦等部門(mén)負責人參加，為我院人才工作打下了良好的'組織和制度保證。
二、大力弘揚先進(jìn)，營(yíng)造工作氛圍
醫院對取得成績(jì)的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過(guò)院報、公示欄、晨會(huì )等形式進(jìn)行廣泛宣傳，對近年來(lái)涌現出來(lái)的優(yōu)秀知識分子，先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行廣泛深入的宣傳，在全院營(yíng)造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
三、走出去、引進(jìn)來(lái) 堅持兩條腿走路
1.重視人才培養，在醫務(wù)人員中倡導“終身學(xué)習”的理念。加快外出進(jìn)修培訓速度，選派優(yōu)秀醫務(wù)人員外出北京、上海和省級醫院進(jìn)修深造。近年來(lái)，醫院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進(jìn)行腦外、手外、微創(chuàng )外科、心血管內科等專(zhuān)科到上海華山醫院、無(wú)錫手外傷醫院、江蘇省人民醫院等醫院進(jìn)修，并分批組織近30名醫務(wù)人員外出進(jìn)行短期學(xué)習培訓，有效提高了各專(zhuān)科的診治水平。對外出學(xué)習人員給任務(wù)、加壓力，學(xué)習結束必須能夠獨自開(kāi)展一項所學(xué)新項目。醫院所有醫療技術(shù)人員每五年進(jìn)修輪轉一次，對五年內沒(méi)有一次進(jìn)修的，醫院給聯(lián)系進(jìn)修單位，送出去進(jìn)修。對拒絕參加進(jìn)修人員，醫院將根據具體情況，調整其工作崗位。
2.為了培養短、平、快的急需、特需人才，請上級醫院專(zhuān)家定期來(lái)院查房、門(mén)診，對本院中青年醫師傳、幫、帶。由醫務(wù)科組織定期、不定期邀請省、市級醫院不同專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家到我院進(jìn)行相關(guān)科室講課。事實(shí)證明，這種形式見(jiàn)效快，受益面廣。
3.支持醫務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續回醫院工作。近年來(lái)醫院考取3名研究生。鼓勵自學(xué)成才，對專(zhuān)業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會(huì )上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學(xué)歷取得各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)文憑的醫護人員有50多人。
四、生活關(guān)心照顧，主動(dòng)排憂(yōu)解難
我院知識分子，絕大部分在臨床醫療一線(xiàn)。醫院領(lǐng)導十分注意從生活上關(guān)心他們，盡可能幫助解除他們的后顧之憂(yōu)。
1、效益分配傾斜：為了更好地調動(dòng)一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性，
近年來(lái)我院堅持深化分配制度改革，效益分配向一線(xiàn)傾斜力度加大，行政后勤人員，最高時(shí)的收入也只有一線(xiàn)人員的三分之一。
2、關(guān)心身心健康：院領(lǐng)導十分注意關(guān)心知識分子的身心健康，每年醫院都組織體檢；在抓文化技術(shù)學(xué)習、倡導健康文明生活方式的同時(shí)，利用現有的職工之家，組織職工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行籃球、乒乓球、臺球等活動(dòng)比賽、聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)。
3、解決后顧之憂(yōu)：院領(lǐng)導關(guān)心職工生活，在這方面，只要有可能，總是想盡辦法努力去做。如對于我院引進(jìn)的人才，醫院著(zhù)手解決他們的住房問(wèn)題，集中為他們安裝有線(xiàn)電視、辦理保險、幫助解決他們的戶(hù)口及子女入托、入學(xué)問(wèn)題，為他們解決兩地分居問(wèn)題。
由于我們全院上下重視，積極工作，我院的人才工作扎實(shí)并富有成效，通過(guò)我們的努力，贏(yíng)得了廣大知識分子的信任，增強了他們對醫院的感情，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作、無(wú)私的奉獻，為我院建設水平不斷提高做出了應有的貢獻。今后，我院會(huì )牢固樹(shù)立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀(guān)點(diǎn)，一如既往將知識分子工作當成關(guān)系到醫院生存與發(fā)展的大事來(lái)抓，繼續把關(guān)心、愛(ài)護、尊重知識分子貫穿于醫院工作的全過(guò)程，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，努力將我院人才工作水平再上新臺階，為建設一個(gè)技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現代化醫院而努力奮斗！
人才培養工作總結 13
一、加強領(lǐng)導，進(jìn)一步完善人才工作管理機制
今年以來(lái)，XX縣總工會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真學(xué)習人才工作文件精神。通過(guò)學(xué)習討論，在班子成員中確立了人才是XX縣總工會(huì )工作發(fā)展之本的理念，加強了對人才工作的領(lǐng)導。在年初召開(kāi)的專(zhuān)題人才會(huì )議上，研究部署全年人才工作，要求將今年的人才工作與工會(huì )中心工作，與學(xué)習型黨組織建設和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)結合起來(lái)，嚴格按照計劃，有力推進(jìn)人才素質(zhì)的整體提高。
二、多法并舉，積極探索人才培養模式
根據工作的實(shí)際需要，為加快推進(jìn)工會(huì )事業(yè)的.蓬勃發(fā)展，今年，公開(kāi)招聘1名工會(huì )專(zhuān)職工作人員，并從公安隊伍調入1名職工，為工會(huì )隊伍注入新鮮血液。此外，還一如既往組織干部職工參加全國、省、市各級各類(lèi)培訓，參訓干部職工回來(lái)后都舉行了學(xué)習匯報會(huì )，將先進(jìn)的工作和管理理念通過(guò)生動(dòng)的形式向全體工作人員匯報;另外，還邀請兄弟單位上門(mén)傳經(jīng)送寶，傳授工作經(jīng)驗。上述舉措使全體職工干部開(kāi)闊視野，更新觀(guān)念，促進(jìn)工會(huì )事業(yè)的健康發(fā)展。
三、存在問(wèn)題和面臨困難
人才工作在取得顯著(zhù)成效同時(shí)，還存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：
一是人才觀(guān)念有待進(jìn)一步改變。對人才含義和人才價(jià)值的認識還不足，對人才工作重要性的認識不到位，重物輕人的思想仍然存在，人才選拔、培養、引進(jìn)、使用的各種僵化保守思想和封閉落后意識未能完全破除。
二是管理體制有待進(jìn)一步健全。黨管人才的工作格局雖然已經(jīng)基本形成，但統分結合、協(xié)調高效的人才工作運行機制還沒(méi)有建立起來(lái)，機構不健全、職能定位不清、責任分工不明、力量分散、合力不強等問(wèn)題還沒(méi)有很好地得到解決。
三是政策機制有待進(jìn)一步完善。人才政策措施不配套，落實(shí)不到位;用人機制不活，缺乏競爭力;人才評價(jià)體系尚未構建，人才激勵機制不夠健全，缺乏一套能廣泛調動(dòng)積極性的有效制度和方法;高層次人才的勞動(dòng)價(jià)值、貢獻、效益與分配還不是很合理。四是工作水平有待進(jìn)一步提高。思路不太清晰，重點(diǎn)不夠突出，工作缺乏創(chuàng )新性。對人才工作中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題研究得不夠，特別是實(shí)踐性、操作性較強的研究成果不多。
四、人才工作設想
1、認真做人才發(fā)展計劃，根據工會(huì )發(fā)展的實(shí)際，根據人才工作會(huì )議精神情況、中長(cháng)期人才發(fā)展規劃的統一要求，進(jìn)一步修訂和完善工會(huì )人才發(fā)展計劃，制定出人才隊伍建設和發(fā)展的措施。
2、強化目標責任，建立領(lǐng)導干部人才工作目標責任制。
3、強化溝通協(xié)調，班子成員加強與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，建立人才工作定期研究制度，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，確保人才工作規劃和目標的落實(shí)。
4、進(jìn)一步完善人才工作機制，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的特長(cháng)和優(yōu)勢，為總工會(huì )的發(fā)展提供服務(wù)，做到人盡其才，人盡其用。
人才培養工作總結 14
農村實(shí)用人才一般是指在農村經(jīng)濟活動(dòng)中，掌握一技之長(cháng)，具有一定經(jīng)濟頭腦和經(jīng)營(yíng)創(chuàng )新能力，能不斷適應農村經(jīng)濟發(fā)展需要，在農村經(jīng)濟實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮示范帶頭作用的農村勞動(dòng)者。他們活躍在廣大農村，扎根在農業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，是學(xué)習、接納、應用、傳播先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的重要力量。為全面了解掌握我市農村秘書(shū)網(wǎng)網(wǎng)址：實(shí)用人才總體規模、層次、結構、分布等情況，切實(shí)加強農村實(shí)用人才隊伍建設，結合農村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對農村現有實(shí)用人才情況展開(kāi)了調查。
一、基本情況
據統計：我市農村實(shí)用人才現有4399人。占全市農業(yè)人口的1.77。其中：從人才類(lèi)別來(lái)看，種養業(yè)能手2430人（種植業(yè)能手1701人，養殖業(yè)能手729人），占實(shí)用人才總數的55％；農村經(jīng)紀人835人，占實(shí)用人才總數的19％；能工巧匠377人，占實(shí)用人才總數的8.5％；農商業(yè)者757人，占實(shí)用人才總數的17.5％。從文化結構上看，初中文化的2797人，占實(shí)用人才總數的63.5％；高中文化的799人，占實(shí)用人才總數的18％；中專(zhuān)文化的507人，占實(shí)用人才總數的11.5％；大專(zhuān)文化的296人，占實(shí)用人才總數的6.7％。從年齡結構上看，35歲以下的xx1人，占實(shí)用人才總數的25，35－45歲的1455人，占實(shí)用人才總數的33，46－54歲的1280人，占實(shí)用人才總數的29，55歲以上的523人，占實(shí)用人才總數的11。這些當地群眾公認的農村實(shí)用人才中，有技術(shù)職稱(chēng)的1160人，其中中級職稱(chēng)的63人，獲得農民技術(shù)職稱(chēng)的有263人左右，獲得農業(yè)職業(yè)技能鑒定等級的有122人，獲得農廣校中專(zhuān)或職業(yè)中學(xué)中專(zhuān)以上學(xué)歷的有2165人，獲得綠色證書(shū)的有742人。
幾年來(lái)，我們xx市本著(zhù)服務(wù)“三農”的原則，采取了一系列措施，大力培養和發(fā)展農村實(shí)用人才市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)農村人才資源，促進(jìn)了農業(yè)和農村實(shí)用人才隊伍建設，為我市農村經(jīng)濟的發(fā)展做出了積極貢獻。
二、地位作用
農村實(shí)用人才作為農村經(jīng)濟工作中的一支重要力量，在我市農村經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。
首先是促進(jìn)了農村產(chǎn)業(yè)結構的調整。由于農村實(shí)用人才長(cháng)期活躍在市場(chǎng)與生產(chǎn)者之間，能及時(shí)捕捉市場(chǎng)信息，因此他們的經(jīng)營(yíng)范圍和提供的信息，往往成為生產(chǎn)者無(wú)形的訂單，成為農民調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的指揮棒。種養業(yè)能手利用他們的技術(shù)優(yōu)勢和成功的范例，示范帶動(dòng)了本地的產(chǎn)業(yè)結構調整，從而形成一鄉一業(yè)，一村一品的格局。如xx鎮的趙奇，每年光種植花生一項收入可達10萬(wàn)余元，通過(guò)他的帶動(dòng)，現在該鎮種植花生面積已達1000多公頃；xx鄉的陳鳳濤發(fā)揮養鵝技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，利用自己養鵝基地的示范，帶動(dòng)周邊農戶(hù)養殖大鵝，現已形成了一定規模。在一批種養大戶(hù)的帶動(dòng)下，全市花生等經(jīng)濟作物面積增加到2.53萬(wàn)公頃，養鵝達到302萬(wàn)只，從而拉動(dòng)了農村經(jīng)濟快速發(fā)展。
其二是創(chuàng )新了農業(yè)經(jīng)營(yíng)體制。一些農村實(shí)用人才通過(guò)組織成立行業(yè)協(xié)會(huì )，運用產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)形式，不斷壯大產(chǎn)業(yè)規模，延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈條，實(shí)現了對傳統農業(yè)經(jīng)營(yíng)體制和方式的創(chuàng )新，增強了農戶(hù)抵御風(fēng)險能力和競爭能力。玻璃山鎮在獺兔養殖大戶(hù)的帶動(dòng)下，形成了一定的總體養殖規模后成立了養兔協(xié)會(huì )，現已吸引養殖戶(hù)110多戶(hù)，形成了公司＋農戶(hù)的經(jīng)營(yíng)模式�，F在我市各類(lèi)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)性質(zhì)的協(xié)會(huì )已達103個(gè)，并且都已達到一定規模，發(fā)展勢頭良好。
其三是搞活了農產(chǎn)品流通。在農產(chǎn)品賣(mài)難問(wèn)題突出的情況下，農村經(jīng)紀人對幫助農民及時(shí)將農產(chǎn)品推向市場(chǎng)，為農民提供生產(chǎn)和技術(shù)信息，解決農民的盲目種養起到了重要作用。xx鄉的韓國仁在幾年的牛、羊銷(xiāo)售經(jīng)紀人的基礎上，今年創(chuàng )辦了銷(xiāo)售協(xié)會(huì )，從而帶動(dòng)整個(gè)那木鄉畜牧產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展，自己獲得利益的同時(shí)，也給養殖戶(hù)帶來(lái)了可觀(guān)的經(jīng)濟收入�，F在全市有800多名農村經(jīng)紀人活躍在農村農產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，搞活了農產(chǎn)品流通，達到了與農戶(hù)雙贏(yíng)的局面。
其四是帶動(dòng)了農村勞動(dòng)力轉移。一些農村實(shí)用人才在學(xué)了一技之長(cháng)后，主動(dòng)到城市和外地找市場(chǎng)，帶動(dòng)本地農民外出務(wù)工，較好地實(shí)現了農村勞動(dòng)力轉移。我市xx鄉的張辛成，依靠自己瓦工技能，在外地承包工程，幾年來(lái)已在本村轉移勞動(dòng)力150多人，使他們村成為遠近聞名的“建筑村”。在農村能工巧匠的帶動(dòng)下，目前全市就此一項轉移農村勞動(dòng)力已達3萬(wàn)多人。
三、存在問(wèn)題
近幾年我市對農村實(shí)用人才工作非常重視，采取了積極措施，農村實(shí)用人才也發(fā)揮了積極作用，但從我市農村實(shí)用人才的現狀可以看出，仍然存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題。
1、農村實(shí)用人才分布不平衡，現有村級農村實(shí)用人才結構不盡合理。全市189個(gè)行政村中有31個(gè)村的農村實(shí)用人才遠遠低于全市農村實(shí)用人才的平均值；農村實(shí)用人才中63％是生產(chǎn)能手，其他各業(yè)實(shí)用人才所占比重偏低，造成了農民就業(yè)渠道單一，影響了農村經(jīng)濟的綜合發(fā)展。
2、農村實(shí)用人才隊伍中高技能人才相對不足。從調查結果看，我市人才層次偏低，缺少高技能人才，從而制約了我市產(chǎn)業(yè)項目的開(kāi)展。我市現有技術(shù)職稱(chēng)的農村實(shí)用人才為1160人，平均每個(gè)鄉鎮61人，每個(gè)村只有6人。
3、農村實(shí)用人才素質(zhì)有待提高。據調查，我市農村實(shí)用人才大多從事基本農業(yè)生產(chǎn)，而從事特色種植、特色養殖、特色加工和特色經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才相對較少，農村實(shí)用人才隊伍的知識范圍和知識水平仍與市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要不完全適應，不能滿(mǎn)足農村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需求。
4、農村人才隊伍管理仍不規范。通過(guò)對農村實(shí)用人才的調查，我們發(fā)現在不同程度上存在著(zhù)農村實(shí)用人才培訓內容與農村對人才需求的脫節，存在著(zhù)學(xué)非所用的現象。一方面造成農村社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中對實(shí)用人才、實(shí)用技術(shù)、技能的短缺現象，另一方面也造成了培訓資源的浪費。另外，在農村實(shí)用人才的使用和培養上，也缺乏一定的激勵機制和保障措施。
四、對策措施
針對我市農村實(shí)用人才工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，要從提高農村實(shí)用人才總量和總體素質(zhì)出發(fā)，主要采取以下幾方面措施。
1、在培訓對象上，要實(shí)行多層次培養。
根據當前農村經(jīng)濟發(fā)展的現狀及需求，在大力發(fā)展主產(chǎn)業(yè)科技培訓的同時(shí)，要更加注重對農村其它行業(yè)所需的實(shí)用人才進(jìn)行培訓，確保多層次、有重點(diǎn)地培訓農村實(shí)用人才。依據相關(guān)部門(mén)工作職能，按農村實(shí)用人才的不同行業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際需求，進(jìn)行明確分工，確定重點(diǎn)培養對象，落實(shí)培養責任，在培訓對象選擇上按工種和行業(yè)特點(diǎn)，對種養大戶(hù)進(jìn)行重點(diǎn)培訓，技術(shù)人才強化培訓，緊缺人才抓緊培訓。同時(shí)要打破傳統觀(guān)念，拓展培訓對象。從農村經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，本著(zhù)“不拘一格，但求實(shí)用，不求所有，但求所用”的原則，打破傳統的農村實(shí)用人才觀(guān)，充分認識到外出打工返鄉優(yōu)秀青年、農村外來(lái)的各類(lèi)經(jīng)紀人隊伍、優(yōu)秀的部隊轉業(yè)軍人等都是農村新型人才，明確了只要是對推動(dòng)農村經(jīng)濟和各項事業(yè)的發(fā)展有一定貢獻、起到積極示范帶動(dòng)作用的一律納入培養范圍。
2、在培訓內容上，要實(shí)行多樣化培養。
農村實(shí)用人才的培養內容，關(guān)系著(zhù)農村實(shí)用人才培訓質(zhì)量的高低。要在培訓內容上下功夫，根據需要調整培訓內容，將農村實(shí)用人才培訓工作落到實(shí)處。在對農村實(shí)用人才現狀及需求情況進(jìn)行充分調研的基礎上，研究制定年度培養計劃，每年要培養農村實(shí)用人才1500人左右；培養20xx名農民致富骨干；為農村中小企業(yè)培訓職業(yè)技能人才和管理人才800人左右。根據培養規劃，對培訓內容、培訓課時(shí)做出詳細具體的安排，使農村實(shí)用人才培訓有章可循，避免培訓的盲目性和隨意性。在培訓內容的設計上，要緊密結合農業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農村經(jīng)濟結構調整，突出重點(diǎn)，把握實(shí)際，按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，制定重點(diǎn)培養內容及規劃，同時(shí)明確農村實(shí)用人才培養的類(lèi)別和數量，加快建立各級農民科技教育培訓中心，建立市、鄉、村三級培訓網(wǎng)絡(luò )，為培訓內容服務(wù)，不走過(guò)場(chǎng)。
人才培養工作總結 15
20xx年，學(xué)生管理團隊以嶄新的精神面貌，認真落實(shí)學(xué)院黨委、行政工作部署，緊密?chē)@教育部第二輪“人才培養工作評估”這一目標的實(shí)現，我們切實(shí)增強凝聚力和戰斗力，積極開(kāi)展各項工作，在學(xué)管團隊的共同努力下，學(xué)生處圓滿(mǎn)完成了“人才培養工作評估”的各項工作任務(wù)，受到評估專(zhuān)家的好評，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、大力宣傳，廣泛動(dòng)員，全方位開(kāi)展工作
為更好地引導和發(fā)動(dòng)學(xué)管工作人員和全校學(xué)生統一思想，提高認識，振奮精神，全面開(kāi)展我院人才培養工作水平評估，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生管理工作與學(xué)院各項工作全面和諧發(fā)展。我們同心協(xié)力，牢固樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的觀(guān)念，以禮貌的校園，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，昂揚的精神面貌迎接教育部教育專(zhuān)家對對我院的“人才培養工作評估”。我們堅持“以評促建、以評促改、以評促管，評建結合，重在建設”20字方針，以高度的主人翁職責感和力爭學(xué)生工作取得“優(yōu)秀等級”的決心，扎實(shí)高效地貫徹落實(shí)人才培養工作水平評估與建設、管理工作任務(wù)。在全體學(xué)生中構成“人人都是評估對象，事事都是檢查資料，處處都是考察場(chǎng)所”的良好氛圍。、
我們動(dòng)員全體學(xué)生以“我為評估作貢獻”，爭做“迎評促建”主人等系列主題活動(dòng)。堅持每月召開(kāi)一次學(xué)管工作會(huì )議，根據迎評工作任務(wù)計劃安排，認真檢查落實(shí)，組織學(xué)生認真學(xué)習評估手冊，利用網(wǎng)絡(luò )、櫥窗、廣播、學(xué)生工作簡(jiǎn)報為載體，做好宣傳、教育、發(fā)動(dòng)工作。組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，以爭做雷鋒傳人，弘揚禮貌新風(fēng)，開(kāi)展校園“十不”專(zhuān)項治理為主題，以小宿舍構筑學(xué)生素質(zhì)提升大平臺建設為核心，積極探索大學(xué)生思想道德教育“七進(jìn)”宿舍，以“四改”為主要資料進(jìn)行管理、教育、服務(wù)的模式，努力打造“德育為先，潛力為重，全面發(fā)展”的學(xué)生工作亮點(diǎn)。
二、統一思想，提高認識，全力以赴
抓落實(shí)年初，學(xué)院評督處向我們下達了“人才培養工作評估”工作任務(wù)書(shū)。根據學(xué)院“人才培養工作評估”總體要求，我們組織召開(kāi)學(xué)管人員、輔導員、班主任、學(xué)生干部會(huì )議，認真組織開(kāi)展“我為評估作貢獻，我為學(xué)院添光彩”的專(zhuān)題學(xué)習討論，準確把握，深刻領(lǐng)會(huì )，認真落實(shí)評估工作任務(wù)。
學(xué)生處根據學(xué)院評估工作任務(wù)書(shū)，將條目逐條細化分解，進(jìn)行具體分工，各施其職，認真落實(shí)。在資料整理過(guò)程中，我們除了利用晚上時(shí)間加班之外，還主動(dòng)利用雙休日，節假日加班，個(gè)性是學(xué)生處謝陳芳、鄒欣云、伍俐霖等同志，他們任勞任怨，廢寢忘食，扎實(shí)工作，成績(jì)突出。在學(xué)院的自評檢查中，學(xué)生處的各項資料規范，貼合要求，獲教育部、教育廳評估專(zhuān)家組的'充分肯定。
三、爭分奪秒，加壓增負，日常工作與評估工作兩不誤
學(xué)生處的日常管理、教育、服務(wù)工作既多又雜，幾乎每一天都應接不暇，但我們并沒(méi)有因此而懈怠“評估”工作。我們的具體做法是：加強團隊精神培養，提高執行力；全面動(dòng)員，加深認識，制定評估工作方案，明確職責分工，職責到人，狠抓質(zhì)量；認真開(kāi)展“自評”與整改，尋找差距，增強緊迫感，切實(shí)做到日常工作和評估工作兩不誤。
四、規范秩序，整肅校風(fēng)，營(yíng)造文化氛圍
根據學(xué)院工作要求，我們堅持開(kāi)展校園“十不”專(zhuān)項治理，成立校園“十不”治理糾察組，明確了職責人，全年制止學(xué)生違犯“十不”行為1800余人次，做到教育與處罰相結合，使學(xué)生的不良行為得以糾正，陋習得以收斂，效果較為明顯。
我們認真組織和開(kāi)展校園文化藝術(shù)節、廣播體操比賽、田徑運動(dòng)會(huì )、軍訓匯報表演、大合唱比賽、輔導員職業(yè)技能競賽、龍隊表演、心理健康活動(dòng)月、“勿忘國恥，理性愛(ài)國”簽名啟動(dòng)儀式、青年志愿者、義務(wù)獻血、勤工儉學(xué)、應征入伍、紅色旅游、寢室文化藝術(shù)節、愛(ài)心捐款、學(xué)生代表大會(huì )、社團等大型校園文化活動(dòng)�；顒�(dòng)資料豐富，形式多樣，貼近學(xué)生生活，寓教于樂(lè )。
學(xué)生管理工作是一項長(cháng)期性工作，我們要持之以恒，長(cháng)抓不懈，真正樹(shù)立教育、服務(wù)、管理、育人的良好氛圍，構成全員、全程、全方位育人格局，盡全力把學(xué)生培養成社會(huì )主義事業(yè)合格的建設者和可靠的接班人。通過(guò)我們一年的規范化、制度化的管理，在教育部、教育廳專(zhuān)家組蒞臨我校評估檢查中，整個(gè)學(xué)生工作得到評估專(zhuān)家們的好評和認可。我們將以此為動(dòng)力，將學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺階。
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