中學(xué)學(xué)校年度工作總結模板
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)校年度工作總結模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)學(xué)校年度工作總結模板1
一年來(lái)教研室在縣研訓學(xué)校、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的團結協(xié)作下，根據年初制定的工作計劃，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強教師隊伍的建設，繼續立足于課堂教學(xué)改革，結合現代教育技術(shù)，深化課堂有效教學(xué)，堅持以教研教改為基礎，發(fā)揮教研的先導作用，注重教師的教學(xué)理論、教學(xué)技能培訓，精心打造學(xué)習型、研究型教師隊伍，致力實(shí)現“全體教師、學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、主要開(kāi)展的工作
(一)制定教研活動(dòng)計劃
學(xué)年初，教研室就根據縣研訓學(xué)校教研室工作計劃、學(xué)校工作計劃安排，制定教研室工作計劃。并組織召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)導、教研室人員與各教研組組長(cháng)、教研員、學(xué)科骨干教師會(huì )議，圍繞著(zhù)本學(xué)期教研活動(dòng)的總指導思想：“以新課標為指針，繼續深化課堂有效教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性”總體要求，對本年度要開(kāi)展教研活動(dòng)作了
一個(gè)全盤(pán)的規劃。會(huì )后要求各教研組制定各自較為科學(xué)的、系統的、符合實(shí)際的工作計劃。從而明晰工作思路，讓教研工作的開(kāi)展有章可依。
(二)加強校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
“活到老，學(xué)到老”，作為教師雖有了一定的學(xué)識，但時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在變革，知識在更新。特別在當前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀(guān)念更新知識，這樣才能不貽誤下一代。因此，本年度，我們繼續加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、繼續加強教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習培訓
本學(xué)期我們繼續加強了教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習，組織教師學(xué)習新課程和教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，探索教學(xué)法則。以集中研討等形式組織教師學(xué)習《教育新理念》、《新課程標準解讀》、《新課程理念和課堂教學(xué)實(shí)施》、《教育評價(jià)的多元化》;以專(zhuān)題講座形式組織教師學(xué)習《上課基本功專(zhuān)題培訓》、《新課程教學(xué)設計》等。讓教師通過(guò)學(xué)習，真正確立教育新理念，實(shí)現課程標準和教學(xué)方法由舊到新的轉變。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)和其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)的多元化，并重視培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。此外，加大提倡教師業(yè)余自學(xué)的監控力度，讓他們養成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣，且要求每位教師要做好學(xué)習筆記或學(xué)習隨筆。
2、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用
充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，學(xué)年度初教研室開(kāi)展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，為青年教師聘請教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，并對師徒提出各自的具體要求，制定好實(shí)施方案，每學(xué)期結束由教研室組織考核。培訓內容：教學(xué)常規(如何備好課、如何撰寫(xiě)教學(xué)設計、如何上好課、如何評課)、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習及班級管理工作(如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作)。通過(guò)在課堂教學(xué)示范課、觀(guān)摩課、典型課例研討等，加速新教師在思想上和業(yè)務(wù)上的成熟。
3、加強教師計算機知識應用、網(wǎng)絡(luò )運用、多媒體使用的培訓
本學(xué)年，教研室安排鄭遠浩、林作勛兩位老師分批次對全體教師進(jìn)行40學(xué)時(shí)的現代教育信息技術(shù)方面的培訓，培訓的具體內容包括：一是信息技術(shù)基礎理論和設備操作的培訓，二是現代信息技術(shù)應用于教育教學(xué)的培訓，全員普及培訓電子辦公所需的基本知識、基本操作(即教師要實(shí)現“四會(huì )”：會(huì )文字處理，會(huì )制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì )上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì )收、發(fā)電子郵件)。通過(guò)計算機培訓提高教師教育技術(shù)水平和能力，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力，為教學(xué)帶來(lái)了生機，打破了以往沉悶的教學(xué)局面。
(三)積極開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、加強對公開(kāi)課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽(tīng)評課活動(dòng)的指導和管理
認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本年度，這個(gè)光榮的傳統還在繼續得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學(xué)習，一起討論，共同參與。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：對于校級公開(kāi)課，由教研室組織安排、對于各科組內公開(kāi)課由科組長(cháng)負責組織安排，且要求聽(tīng)課教師做好聽(tīng)課記錄、評析;及時(shí)安排聽(tīng)人員課參與評課;當場(chǎng)做好課堂教學(xué)得失的總結。本年度在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史科骨干教師的校級公開(kāi)示范課共26人次、各科組內公開(kāi)課要求每人1-2次，做到人人參與。還有教師聽(tīng)課每學(xué)期中老年教師不少于18節;青年教師不少于28節。
2、組織好以“賽”育人活動(dòng)
本年度教研室認真組織教師開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開(kāi)展“同課異構”、“教學(xué)設計”大比武;優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動(dòng)，有效地以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
3、改善集體備課方法，提高集體備課實(shí)效性
本學(xué)期在集體備課中做到了“五定一交流”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會(huì )。雙周于同年級同科為單位集體備課一次，具體流程為：個(gè)人自備→集體議課→專(zhuān)人整理→反思修改。
統一備課教案只是一個(gè)凝聚了集體智慧的框架，各個(gè)老師在各自授課時(shí)要根據個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生的實(shí)際情況對統一教案
加以一定的調整和修改，甚至再創(chuàng )造，達到共性和個(gè)性相結合。
4、加強對課堂教學(xué)指導、引領(lǐng)本年度，教研室按校長(cháng)室的要求，組織各科教研員、骨干教師深入課堂，推門(mén)聽(tīng)課，指定聽(tīng)課，查看備課本，看作業(yè)、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋反學(xué)中的得與失，真誠幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
5、開(kāi)展了教學(xué)反思活動(dòng)
“課堂教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”，而科學(xué)有效的反思可以幫助我們減少遺憾。如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復。為使教師能從經(jīng)驗反思中吸取教益，不斷提高教師教育教學(xué)水平。教研室開(kāi)展了教師撰寫(xiě)教學(xué)反思小論文活動(dòng)。要求教師對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結，根據本節課的教學(xué)體會(huì )和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入教師考評。
6、組織各種競賽和研討活動(dòng)
本年度教研室注重宣傳，鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動(dòng)，這不但讓老師把握機會(huì )鍛煉自己、展示自己、體現自身的價(jià)值，而且也在為學(xué)校爭取榮譽(yù)。
(四)加強對教研組活動(dòng)的組織和管理
深入推進(jìn)了每周二、三“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安
排表;活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等，每位教師由原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì )上交流，并各抒己見(jiàn)，真正開(kāi)成了具有學(xué)習研討性?xún)r(jià)值的`會(huì )議，堅決杜絕了不開(kāi)臨時(shí)性的會(huì )，不開(kāi)無(wú)計劃無(wú)準備的會(huì )，不開(kāi)無(wú)針對性不能解決問(wèn)題的會(huì )，不開(kāi)搞形式走過(guò)場(chǎng)邀功請賞的會(huì )。
(五)積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展
隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，網(wǎng)絡(luò )教研顯得具有很大的優(yōu)勢。教研室十分重視網(wǎng)絡(luò )教研工作，學(xué)校博客網(wǎng)由專(zhuān)人負責管理，鼓勵全體教師積極參與網(wǎng)絡(luò )教研。先后組織教師參加：全省初中語(yǔ)文“新課程標準”網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討活動(dòng)(8月26日)、全省初中生物教師“同課異構有效教學(xué)”網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討(11月15日)、全省初中英語(yǔ)教師針對“初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂評比活動(dòng)”網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討(11月25日)、樂(lè )東縣小學(xué)語(yǔ)文教師“踐行新課標，打造有效課堂教學(xué)”網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討(10月、11月)等。本年度大部分教師都在自己個(gè)人博客、學(xué)校博客網(wǎng)發(fā)表(或轉載)論文、教學(xué)案例、讀書(shū)隨筆等。
(六)認真落實(shí)上級教育主管部門(mén)組織的各種教研培訓活動(dòng)
本年度對上級教育主管部門(mén)組織的各種教研培訓活動(dòng)，都及時(shí)安排教師參加。如：
(1)組織小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教師到利國中心、小學(xué)四年級、初中七年級語(yǔ)文國學(xué)教師到樂(lè )東思源學(xué)校等聽(tīng)課堂觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課和參加研討交流，有效地提高教師的課堂教學(xué)理論水平。
(2)兩次組織語(yǔ)文教師到樂(lè )東中學(xué)參加縣研訓學(xué)校主辦的“語(yǔ)文教師到樂(lè )東中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規標準研討”、“全縣中學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)”觀(guān)摩交流。
(3)組織化學(xué)教師到?jīng)_坡中學(xué)參加“海南省初中化學(xué)中心組《南片區》教研活動(dòng)”。
(4)組織歷史、英語(yǔ)教師到縣參加海南師范大學(xué)主辦的周末流動(dòng)學(xué)院師資培訓等。有效地加強了教師的教育教學(xué)理念和提高教師課堂教學(xué)技能。
(七)開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)
為了促進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。本學(xué)期教研室開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)。由孫明、黃勇、陳銘任老師承擔了校書(shū)畫(huà)社指導老師，共舉辦了兩次大型書(shū)畫(huà)展，為進(jìn)一步豐富校園文化建設起到了積極的推動(dòng)作用。由邢凱、邢孔孝老師承擔了學(xué)�！缎戮G》文學(xué)社;胡富聰、陳珍梅、楊桂苗承擔“舞蹈室”;、李云丹、陳太夫等組織的“英語(yǔ)沙龍”都極大豐富的“提高學(xué)生興趣，培養學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，增強學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習的能力。
(八)與其他處室密切配合，完成臨時(shí)性任務(wù)。
配合教導處每個(gè)月底對教師進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，并做好記錄，以便為教師工作評價(jià)提供重要依據。
二、取得成績(jì)
1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和課程研究意識進(jìn)一步增強
通過(guò)本年度開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習意識和課程研究意識進(jìn)一步增強。主要表現在：外出學(xué)習、遠程網(wǎng)上學(xué)習、科組內交流與自學(xué)等的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，這些教研活動(dòng)促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高;集體備課、討論在教育教學(xué)中碰到的困惑問(wèn)題等都增強了教師的課程研究意識。教研活動(dòng)的開(kāi)展成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
2、教師的工作態(tài)度和工作方法得到進(jìn)一步改善
本學(xué)期抓緊了教學(xué)常規檢查，并結合各項教研活動(dòng)，促使教師端正了工作態(tài)度，扭轉了過(guò)去很多教師備課依靠現成的“教案”到現在大多數教師都在備課上都能做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標，明確制定教學(xué)目標的依據;備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結構;備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。作業(yè)也改變了布置馬虎的懶散的工作局面。通過(guò)校級公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng)，使教師能認識到自己教學(xué)上的不足，積極向其他教師請教或探討，改變教學(xué)方法，以提高自己的教育教學(xué)能力。
3、教師的課堂教學(xué)手段的提升
本學(xué)期老師們自制課件(或從網(wǎng)上下載修改)到多媒體教室上課，已蔚然成風(fēng)。掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。使課堂教學(xué)更生動(dòng)、容量更大，從而提高了課堂教學(xué)的效率。
4、教師、學(xué)生成績(jì)裴然
本年度關(guān)少梅老師參加全縣初中物理實(shí)驗錄像課教學(xué)大賽榮獲
三等獎(20xx年5月);關(guān)少梅老師指導兩名學(xué)生參加全省青少年科技創(chuàng )新大賽榮獲三等獎(20xx年6月);陳積霞老師在參加全省化學(xué)教師實(shí)驗操作技能競賽中獲省級三等獎(20xx年10月);符武郁老師參加全縣中學(xué)體育大賽獲優(yōu)秀獎(20xx年10月)。學(xué)生全國物理競賽3人榮獲全國三等獎、化學(xué)競賽1人榮獲全國三等獎;學(xué)生參加全縣手抄報楷體字比賽，吳翠完同學(xué)獲一等獎、黃世欽同學(xué)獲二等獎、張五叢同學(xué)獲三等獎。有15名學(xué)生文學(xué)作品發(fā)表于省級刊物《南島晚報》、《新晨報、新教育》、《科技信息報、今日文教》周刊、《南國都市報》上。
三、存在的問(wèn)題與不足
回顧本年度的教研工作，雖然取得了一些成績(jì)，但存在的問(wèn)題依然不少，主要有：
1、參加各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)不多，沒(méi)有及時(shí)地把握教學(xué)方面的存在問(wèn)題。
2、有些教研組教研活動(dòng)流于形式，個(gè)別教師參與教研活動(dòng)的積極性不高，教研組活動(dòng)記錄不詳細等。
3、集體備課中有些教師出勤不盡力，備課中發(fā)揮不了集體的最佳智慧，相當一部分教師對于備出的教案照本宣科地用。
4、公開(kāi)課的材料要求有：教案、公開(kāi)課登記表、公開(kāi)課評課記錄表，有一些公開(kāi)課材料不全，且在評課的過(guò)程中也存在許多不盡如人意，聽(tīng)的多，評的少，即使有的課評了，有礙情面，也是敷衍了事，走過(guò)場(chǎng)。評議平淡膚淺，泛泛而談，觸及不到關(guān)鍵問(wèn)題。
5、學(xué)校教師在各級各類(lèi)刊物上發(fā)表的教育教學(xué)科研論文數量甚少，獲獎?wù)撐牟欢�，要繼續鼓勵和加強。
6、怎樣讓新教師更快地成長(cháng)，師徒結對制度如何更好的貫徹落實(shí)，行動(dòng)上力度還不到。
四、今后努力方向
我們在今后的工作中，將針對這些不足，采取有效措施，爭取把教研工作越做越好。
1、加強教研室自身，注重教研員自身能力的提高，通過(guò)理論學(xué)習、集中培訓、外出參觀(guān)等形式，提升教研員教學(xué)研究和指導教學(xué)的能力。
2、努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。要加大培訓力度，以課改培訓、教科研活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有“經(jīng)驗性”轉向“科研型”，有“知識型”轉向“學(xué)者型”。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀(guān)念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，以適應現代化教育需要。
3、針對部分教師的網(wǎng)絡(luò )教研能力薄弱，今后要加強培訓、鼓勵教師運用好個(gè)人博客和充分利用網(wǎng)絡(luò )教育資源，來(lái)加大與世界的溝通與自我知識的沉淀。
4、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。形式單一的教研活動(dòng)會(huì )使教師失去學(xué)習的興趣。對今后的教研工作，要認真探究本校的情況，結合有限的資源，并常與兄弟學(xué)校交流開(kāi)展教研活動(dòng)的經(jīng)驗，開(kāi)展適合本校的形式多樣的教研活動(dòng)，使教研工作更充滿(mǎn)活力。
一年來(lái)，教研室認真履行研究、指導、服務(wù)職能，團結一致，同心同德、奮力開(kāi)拓，教研工作取得了良好的成績(jì)。雖然也有很多不足之處，但我們相信，只要我們認真規劃，精心組織，堅定信心，扎實(shí)工作，努力克服薄弱環(huán)節，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，把握疑點(diǎn)，瞄準焦點(diǎn)，搶抓機遇，乘勢而上，與時(shí)俱進(jìn)，我們就一定能夠“百尺竿頭，再進(jìn)一步”不斷提升教研工作的層次與水平。
中學(xué)學(xué)校年度工作總結模板2
后勤工作是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分，承擔著(zhù)當家理財，營(yíng)造良好校園環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供重要保障的重任。我校的總務(wù)工作遵循學(xué)�？傮w工作思路和后勤工作計劃，以校風(fēng)校訓為一切工作的指導思想，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅持以“雙服務(wù)”為宗旨，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于教職工生活，強化后勤工作人員素質(zhì)，切實(shí)提高后勤管理的質(zhì)量和效率，以“能否保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行和能否方便廣大師生的工作、學(xué)習、生活”為衡量總務(wù)工作好壞的唯一標準。一年來(lái)，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和指導下，后勤處全體人員團結一心，同心同德，體現了良好的集體協(xié)作精神，敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻，為教學(xué)服務(wù)思想明確，主動(dòng)服務(wù)意識不斷加強，快節奏，高效率，高質(zhì)量，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校布置的其它各項工作。具體工作如下：
一、加強政治理論學(xué)習，提高思想政治覺(jué)悟。
總務(wù)后勤人員本學(xué)期通過(guò)學(xué)習，全體后勤人員進(jìn)一步明確了后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)生培養目標方面同樣起著(zhù)舉足輕重的作用。全體后勤人員在學(xué)習中進(jìn)一步增強了做好本職工作的自豪感、責任感和使命感。全體后勤人員充分認識到：后勤工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用。全體同志樹(shù)立了為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的'思想，甘為后勤戰線(xiàn)上的無(wú)名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二、明確責任目標，積極做好后勤服務(wù)工作
我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，而人員少。工作內容上對設施、財務(wù)、基建、維修、水電、綠化、師生生活等樣樣要管，服務(wù)對象上有50多位教師和400余名學(xué)生。我們根據總務(wù)處臨時(shí)性任務(wù)多的特點(diǎn)，盡力地做好服務(wù)工作。
首先對后勤工作進(jìn)行規范化管理，加強后勤制度建設，完善了各項管理制度，實(shí)行了購物、領(lǐng)物、收費登記制度，實(shí)物臺帳制度，校產(chǎn)校具管理制度，圖書(shū)、教學(xué)器具、電教器材、文體器具專(zhuān)人負責，專(zhuān)人保管。為了確保教學(xué)工作按時(shí)正常開(kāi)展，為了節省經(jīng)費，假日期間，后勤人員放棄休息，不畏酷暑和嚴寒，做好教室門(mén)窗、教學(xué)教具等各方面的維修工作。開(kāi)學(xué)前，訂購和發(fā)放教師辦公用品，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿本及衛生用品，按時(shí)無(wú)誤地分發(fā)到每個(gè)班，每個(gè)師生手中，保證了開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。做好校產(chǎn)校具清點(diǎn)、核實(shí)和登記工作并簽訂責任書(shū)。
主要做好以下服務(wù)工作：
1、保證教育教學(xué)需要，開(kāi)學(xué)前，我們后勤人員不畏嚴寒，提前到崗修理供暖設施，取教科書(shū)、作業(yè)本、備課本等并全部分好，購買(mǎi)教學(xué)和師生的生活用品，整修教室內的課桌、凳子，檢查宿舍、樓道等處的電路等，保證了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)工作。
2、為了保持校園安全工作，在學(xué)校的門(mén)口、教學(xué)樓的安全通道上、食堂、宿舍等重要地方安裝了監控攝像頭，在有電腦的辦公室等處新安裝監控探頭三個(gè)，新增加滅火器四個(gè)，并在教學(xué)樓道中安裝三個(gè)滅火器。為了保持校園安全工作，在學(xué)校的門(mén)口、教學(xué)樓的通道上、食堂、宿舍等重要地方安裝了監控攝像頭，在有電腦的辦公室等處新安裝監控探頭三個(gè)，新增加滅火器四個(gè)，并在教學(xué)樓道中安裝三個(gè)滅火器。做到了預防一切安全事故發(fā)生，定期對校園設施進(jìn)行安全排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)堅決，確保校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
3、對校園的各類(lèi)設施進(jìn)行了全面維修，特別是塑鋼窗戶(hù)的窗扇的滾珠，幾乎都不能轉動(dòng)，為了使窗框不磨損，全部更換并更換了近一半的窗戶(hù)封條，保證窗扇推拉容易，封閉嚴實(shí)。對學(xué)校男生宿舍的污水管道進(jìn)行更換，操場(chǎng)進(jìn)行了全面挖石、平整，校園后背墻全面粉刷;學(xué)校周邊的標語(yǔ)全部更新;男生宿舍的落水管道更換;學(xué)校的下水管道由于長(cháng)期未疏通已完全堵塞，時(shí)值雨季汛期將至，影響學(xué)校安全，我�；ㄙM近二萬(wàn)元對下水管道進(jìn)行了徹底地挖掘疏通;對學(xué)校的排水渠道進(jìn)行了挖掘重建，確保校園安全度過(guò)夏季汛期。
4、為使校園衛生保持干凈，我們后勤處堅持每周給廁所、宿舍、辦公室、教室、食堂等處噴灑藥劑殺毒滅蠅一至二次，保證廁所無(wú)蠅蛆，宿舍無(wú)蚊蟲(chóng)。
5、積極配合校安工程的順利進(jìn)行，我們后勤處堅持周例會(huì )制度，制定校安工作領(lǐng)導組以及各成員的職責，各項規章制度等，建立專(zhuān)項檔案并設專(zhuān)人管理。
6、積極加強各處室之間的協(xié)調，配合政教處開(kāi)展了給烈士掃墓，學(xué)校運動(dòng)會(huì )，校園愛(ài)祖國歌詠比賽等活動(dòng)，配合教導處開(kāi)展了校園公開(kāi)周活動(dòng)。認真值班，按時(shí)到崗，認真負責，確保萬(wàn)無(wú)一失。三月份我校投資五千余元購買(mǎi)1000株月季花，堅持每周給新種植的月季花澆水1—2次，保證了成活率;在花池空白處移栽了白三葉，堅持每月修剪兩次，做到花木有形生長(cháng)，設專(zhuān)人負責定期澆水、除草、滅蟲(chóng)、施肥。
7、為保證多媒體教學(xué)的正常開(kāi)展，新安裝多媒體一套，修理了原有的兩套多媒體。并在原四樓大多媒體教室安裝了隔離簾，保證了上課環(huán)境的美化。
8、為堅決教師的飲水問(wèn)題，我校新增飲水機兩臺，由原來(lái)的飲用自來(lái)水全部更換為純凈水。保證了廣大教師的飲水問(wèn)題。
9、對于臨時(shí)任務(wù)和突發(fā)性事情，不論早晚，隨叫隨到、維修工作及時(shí)，認真，本著(zhù)節約的原則，能省就省，少花錢(qián)多辦事，工作中不怕臟、累，從不推拖，毫無(wú)怨言，而且都是出色完成。
我們后勤工作要樹(shù)立學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀(guān)念，將學(xué)生宿舍、食堂、
護校工管理、衛生保健、校園綠化美化等后勤管理服務(wù)方面通盤(pán)考慮，不斷完善各種制度，搞活機制，建立一支熱心為教學(xué)服務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)，能動(dòng)手實(shí)干，特別是具有高度服務(wù)意識和責任感的后勤工作隊伍，使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展的堅實(shí)后盾。改變“等”、“靠”、“要”的思想，大膽創(chuàng )新，變“管理”為“服務(wù)”，使學(xué)校后勤工作走上市場(chǎng)化和社會(huì )化的新路子，形成學(xué)校工作的強大合力，我校后勤工作將會(huì )開(kāi)創(chuàng )出一片新的天地。
中學(xué)學(xué)校年度工作總結模板3
時(shí)間匆匆而過(guò)，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，除了認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作外，還要參加各種主題教育培訓，各級教研活動(dòng)和繼續教育。閑暇之時(shí)，還要習慣性的作好自我充電，不僅廣泛涉獵地理學(xué)科知識，而且認真研究現階段新課改教育思潮。
下面簡(jiǎn)述一下本人一年來(lái)的具體工作：
1、緊抓課堂教學(xué)不放松，向45分鐘要質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了上好課，我認真做好下面的一系列工作：
�、耪n前準備：綜合考慮，認真備課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)生。為此,我除了讀好教師用書(shū)之外，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識，包括課例，反思，經(jīng)驗，課件，試題和純知識材料等等。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識基礎，根據他們的興趣、需要、方法、習慣等行為的指向，制定相關(guān)的教學(xué)策略，預設想適應的教學(xué)過(guò)程，創(chuàng )設學(xué)生可能需要的討論活動(dòng)，使學(xué)生能積極的，自主的參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。另外還要估計到學(xué)生在學(xué)習新知識時(shí)可能會(huì )有遇到哪些困難，教師應及早的采取哪些相應的預防措施。
�、劭紤]教法，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和熱情，怎樣使學(xué)生理解和掌握本學(xué)科知識。讓所有的`學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。并且把這種好的學(xué)習習慣延伸到課外學(xué)生的學(xué)習生活中，這是我經(jīng)常在備課中思考的問(wèn)題。因為我很清楚，學(xué)生僅憑幾堂課和幾本課本是學(xué)不好地理的，地理是縱橫萬(wàn)里的一門(mén)學(xué)科，尤其有一些地理知識是隨著(zhù)時(shí)代的變化而發(fā)生變化的，所以如何培養學(xué)生良好的地理知識閱讀習慣，顯然與教師高效，靈動(dòng)，睿智的教學(xué)方法有關(guān)，只有有好教法的好教師才能培養起學(xué)生這種習慣。
�、普n堂教學(xué)：隨機應變，激情演繹。
教師一切的學(xué)習與準備都是為了課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是師生最重要的對話(huà)平臺，在課堂上教師要善于關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，要激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結合，布置好有趣的家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫他們整整衣服。
從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
中學(xué)學(xué)校年度工作總結模板4
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心，都承接著(zhù)學(xué)生知識的儲備，能力的延續，身心的成長(cháng)，品德的形成，在教學(xué)工作中要因班而異，因材施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
起始年級重點(diǎn)培養學(xué)生學(xué)習習慣培養和興趣的激發(fā)；強化管理意識，落實(shí)教學(xué)常規，努力夯實(shí)基礎。教務(wù)處采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步規范教師日常教學(xué)行為，引領(lǐng)教師在備課、上課、輔導、測試、補差等具體環(huán)節上力求精細、高效。堅決杜絕備課馬虎、上課敷衍、照搬照抄往年的教案、作業(yè)一勾到底、有練不改、改后不評等教學(xué)不認真現象的發(fā)生。教學(xué)管理方面：認真督促教師落實(shí)教學(xué)五認真，積極推行課堂教學(xué)改革，以導學(xué)案為抓手，以“四清”為促學(xué)手段，促進(jìn)課堂績(jì)效效益的提升，夯實(shí)基礎年級的文化學(xué)習基礎。
作為畢業(yè)班的教學(xué)，實(shí)施目標教學(xué)，提高針對性。班主任和任課教師要在堅持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，積極嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續發(fā)展，中等生得到提高，學(xué)困生達到合格。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法，限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的.積極性，在強化雙基的同時(shí)，努力培養學(xué)生的創(chuàng )造性、發(fā)散性思維和解決問(wèn)題的能力。
要加強教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)質(zhì)量監控。要抓好單元目標測試和復習階段檢測，發(fā)現問(wèn)題，要及時(shí)采取措施，調整策略。狠抓落實(shí)，并加強檢查督促，特別要把集體備課、作業(yè)精選與批改、單元測試、“補缺補漏”等常規工作落到實(shí)處，并建立相應的檢查評比制度。要注重抓好目標生的各科吻合度，膨大學(xué)生本科達線(xiàn)數。所有任課教師掌握理解考點(diǎn)、抓住重點(diǎn)，處理好教材難點(diǎn)；班主任注意協(xié)調好不同學(xué)科之間的考試次數及作業(yè)量，樹(shù)立全局意識，發(fā)揚團隊精神，打好畢業(yè)班復習備考的總體戰；
強化練習，增強實(shí)戰能力。對于畢業(yè)班來(lái)說(shuō)，要深入研究考綱和近幾年高考試題，把握正確的考試改革趨勢，明確復習方向和重點(diǎn)，認真總結并研討復習策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的復習模式和方法。廣泛地收集信息，有針對性地進(jìn)行模擬及強化練習，努力提高學(xué)生的實(shí)戰能力。
教研處要組織學(xué)科教師要定期與不定期相結合的方法研究教法，尤其是要搞好教學(xué)反思，找出教學(xué)方法的得與失。要利用教研活動(dòng)時(shí)間集體研究教學(xué)方法，人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言，取長(cháng)補短，優(yōu)化教法改革學(xué)�？�(jì)效工資分配方案，完善并優(yōu)先考慮教師教學(xué)工作的科學(xué)評價(jià)制度，在總復習過(guò)程中，要以目標為依據有計劃地做好復習效果的階段性評估工作，在階段評估中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并認真分析原因，及時(shí)采取有針對性的措施加以改進(jìn)，階段評估的成績(jì)要作為學(xué)�？己私處熃炭�(jì)的重要依據。激勵教師積極進(jìn)取，爭當xx，促進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)工作的健康發(fā)展。
中學(xué)學(xué)校年度工作總結模板5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，培養全面發(fā)展的合格人才。本學(xué)期擔任初中一、二、三年級的音樂(lè )課那么鑒于對本學(xué)期工作的回顧與反思與下學(xué)期音樂(lè )工作的順利進(jìn)行計劃。結合學(xué)校的辦學(xué)理念與校本教研特別對本學(xué)期的教材進(jìn)行了詳細的分析與教學(xué)上的設計。設計如下
一、教材特點(diǎn)：
根據湖南音樂(lè )出版社音樂(lè )教育編輯室的教材特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、教材充分重視各年段不同年齡學(xué)生的學(xué)習興趣及能力要求，切實(shí)體現“課本是學(xué)生讀本”的原則，可讀可學(xué)可看可聽(tīng)四為一體。
2、教材內容注意從學(xué)生生活和實(shí)際出發(fā)，所選音樂(lè )作品在注重藝術(shù)性、時(shí)代性、趣味性的同時(shí)，特別重視將學(xué)生的生活經(jīng)驗與音樂(lè )密切結合，努力貼近學(xué)生的實(shí)際，并力求動(dòng)聽(tīng)好唱易記。
3、音樂(lè )風(fēng)格多樣，內容形式多元。教材體系是以人文主題組織單元，各單元的作品多樣，除音樂(lè )本體為主外，還融合其他藝術(shù)，如舞蹈美術(shù)戲劇等，使學(xué)生更有新鮮感，更能激發(fā)學(xué)習的主動(dòng)性。
4、新教材強調文本與音響密切結合，強調學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng )造活動(dòng)相結合、學(xué)生的自主學(xué)習與研究性學(xué)習方式相結合，以利于改變傳統的接受性學(xué)習方法，學(xué)生可以通過(guò)合作探索創(chuàng )作自己的音樂(lè )作品。
二、教材分析
每單元形式不同，有歌唱，欣賞及實(shí)踐與創(chuàng )造構成。此外，每?jì)越滩某龁卧獌热萃�，還設有相關(guān)音樂(lè )知識欄目，供學(xué)生拓展、選擇、自學(xué)、自評自測用，以利于提高學(xué)生的'文化素養和審美能力。
如果要把教材內的所有內容都讓學(xué)生學(xué)完，就課程設置每周一節課而言，是無(wú)論如何都不能完成的，這就需要對教材要有一步進(jìn)行梳理整合，根據每單元的主題，選擇相關(guān)的內容進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)設計中做到輕、重合理，要抓住主要的內容作為重點(diǎn)教學(xué)，有些內容可以讓學(xué)生自學(xué)或作簡(jiǎn)單的介紹，讓學(xué)生了解即可，不必面面具到都是重點(diǎn)教學(xué)。
1、理解每單元的主題
第一單元可以理解為是愛(ài)國主義教育的主題。單元內容以香港、澳門(mén)的回歸及，由歌曲欣賞《愛(ài)我中華》《東方之珠》組成。將主題定位愛(ài)國主義教育。
2、圍繞主題對教學(xué)內容進(jìn)行選擇
欣賞曲選擇，學(xué)生對《愛(ài)我中華》《東方之珠》、較熟悉，也容易理解，因此在教學(xué)中應以欣賞《東方之珠》或《愛(ài)我中華》為重點(diǎn)，欣賞教學(xué)只要根據《實(shí)踐與創(chuàng )造》的要求，讓學(xué)生能根據要求做好自己的題目就好。
三、需要注意的問(wèn)題：
1、利用教材中的各個(gè)小欄目，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力，讓學(xué)生在各小欄目中找尋答案，了解知識。
2、在課堂教學(xué)中要盡量少講空話(huà)，講課和提問(wèn)要切入主題、簡(jiǎn)要明確，盡量多留時(shí)間和空間讓學(xué)生參與活動(dòng)、探究問(wèn)題。
3、每單元教學(xué)完成后及時(shí)總結反思，寫(xiě)出教學(xué)反思或對某環(huán)節進(jìn)行分析，尋找改進(jìn)的方法，以取得更多的教學(xué)經(jīng)驗
4、藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展及藝術(shù)成果
本學(xué)期的藝術(shù)活動(dòng)慶五一迎五四文藝匯演。通過(guò)這樣的活動(dòng)培養了學(xué)生集體意識，和集體榮譽(yù)感，整個(gè)演出前期準備的過(guò)程中，各位領(lǐng)導和同學(xué)們的積極配合下積極有序地準備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎。演出在學(xué)校的體育場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。在演出的過(guò)程中班級的組織也是非常有序的，最令人感動(dòng)的是同學(xué)們的熱情與演員的精彩表演。那么整場(chǎng)演出xx迭起，動(dòng)情的演唱、優(yōu)美的舞姿、配樂(lè )詩(shī)朗誦等。
我知道我的工作還有很多不盡人意的地方，那么在今后日子里，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )不斷地去努力去學(xué)習去提高豐富自己。
中學(xué)學(xué)校年度工作總結模板6
在學(xué)校的正確領(lǐng)導和上級教研部們的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)教研組14位物理老師的共同努力，本學(xué)期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案，實(shí)施探究性物理課堂教學(xué)的模式，認真做好起始年級的物理學(xué)習習慣、小高考、高考復習以及各年級正常的物理教學(xué)的基礎上，針對教育改革的形勢和實(shí)際教學(xué)的需要，加大了教研組工作的力度，開(kāi)展了一些具有創(chuàng )新意義的工作。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報如下：
一、深入學(xué)習，全面提高思想素質(zhì)
一學(xué)期來(lái)，教研組老師關(guān)心時(shí)事，自覺(jué)參加學(xué)校各項活動(dòng)。認真學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。每周五在教研組校內活動(dòng)的評課環(huán)節后，都認真組織全組教師參加政治學(xué)習，并做好筆記，寫(xiě)出學(xué)習的心得體會(huì )進(jìn)行討論交流。目前，教研組所有老師政治思想素質(zhì)高，服務(wù)意識強，有5位教師擔任班主任工作，柏培斌、丁義軍、俞有兵三位教師被評為區學(xué)科帶頭人;言景祥、王嵐老師被評為區教學(xué)骨干，多位高三教師被評為20xx年區教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。
二、抓好教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教師是課堂教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)踐者，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的.教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對課程改革的要求和新課程的出臺，有計劃、有步驟地組織全組教師認真學(xué)習課程方案、教育教學(xué)理論、課題研究的方法、現代教育技術(shù)等。為了加強交流，提高學(xué)習的效果，我們教研組活動(dòng)中安排1~2位教師談自已的心得體會(huì )，然后各抒已見(jiàn)，共同討論。相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，共同提高是我組的一貫做法。本學(xué)期組內2/3的教師都開(kāi)設了區、校級公開(kāi)課，并及時(shí)進(jìn)行評課交流。為了擴大教師的眼界，多方面獲取教學(xué)信息，我們采取了請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，加強向兄弟學(xué)校的學(xué)習和交流。本學(xué)期三個(gè)備課組積極參加區、市級教研活動(dòng)，龐春成、夏敏
老師的區級公開(kāi)課《牛頓運動(dòng)定律的應用》經(jīng)過(guò)全組教師的打磨，獲得區教研員王德飛老師及同行的一直好評;駱軍老師的市級講座《牛頓第二定律實(shí)驗的教學(xué)感悟及優(yōu)化設計》獲得與會(huì )教師的高度評價(jià)，這也顯示了物理教研組的集體智慧。在研究教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展第二課堂，以社團為依托，加強競賽輔導是物理組的特色，本學(xué)期由我組教師負責輔導的興趣小組，如電子百拼、物聯(lián)網(wǎng)等社團，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，既豐富了學(xué)生的視野，也在省級比賽中獲得佳績(jì)，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
三、加強資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點(diǎn)
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，教師個(gè)人在教育教學(xué)方面的能力總是有限的，只有調動(dòng)每個(gè)教師的積極性，發(fā)揚互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學(xué)水平。為此，我們物理教研組在加強各年級備課組活動(dòng)方面制定了具體的措施，確保同年級老師在教學(xué)中做到三定四統一。即：定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一練習、統一課外輔導。各年級備課組每周五活動(dòng)，備課組活動(dòng)有計劃，有專(zhuān)題，有記錄。本學(xué)期第一次教研活動(dòng)中，本組教師共同商討，確定了以《多媒體教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的作用》為主題的專(zhuān)題研究活動(dòng)，并制定了詳細而周密的研究計劃。目前，該研究專(zhuān)題正有條不紊的進(jìn)行當中，并以此專(zhuān)題為依托，確立了建立和完善本組教學(xué)資料哭的建設。
四、以課題研究為抓手，凝聚人心搞教研
新的時(shí)代，要求老師成為科研型教師。為了加強全組教師的科研意識，提高科研水平，我們物理組以課題研究為切入點(diǎn)，帶動(dòng)大家認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)研究的方法，本組教師均有校內個(gè)人課題，其中言景祥教師承擔了國家級課題《區域提升學(xué)校課程品質(zhì)的研究》子課題—基于“三基”的提升新興學(xué)校課程品質(zhì)的典型案例研究子課題負責人。
在課題研究的促進(jìn)下，教師們自加壓力，不斷進(jìn)取，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，不斷提高課件制作水平。在課題研究的帶動(dòng)下本組教師團結協(xié)作，互幫互學(xué)，老教師傳經(jīng)驗，年青教師談設想，形成了以老帶新，以新促老的良性工作環(huán)境，為青年教師的成長(cháng)搭建了較理想的平臺。以課題研究為抓手，以電子備課為基礎，以創(chuàng )設優(yōu)良工作環(huán)境為目標，提高我校物理教學(xué)質(zhì)量，是我們物理教研組現在也是將來(lái)的工作重點(diǎn)和特色。本年度，組內龐春成等多位教師撰寫(xiě)的教學(xué)論文在各類(lèi)評比中獲獎并發(fā)表。
當然，在取得成績(jì)的同時(shí)，也暴漏了一些問(wèn)題：
(1)少部分教師的課堂效率不高，在可比性考試中，所帶班級較同類(lèi)班級差距較大。
(2)由于本學(xué)期校內活動(dòng)及區市級活動(dòng)較多，組內有4位教師未完成校內公開(kāi)課。
(3)高二年級選修科目課時(shí)極少(2節/周)，教學(xué)進(jìn)度嚴重滯后，這些問(wèn)題，都將是本組今后的工作方向。相信在教務(wù)處的指導下，全組教師的共同努力，物理教研組將在后期的工作中，取得更加令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
中學(xué)學(xué)校年度工作總結模板7
一年來(lái)在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在廣大教職工的共同努力下，全體師生團結一致，齊心協(xié)力，學(xué)校的各項工作有了翻天覆地的變化，硬件設施規范化、文化建設人性化、教育科研制度化逐漸形成，全體師生的精神面貌有了顯著(zhù)改善，遵章守紀，文明禮儀蔚然成風(fēng)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成。會(huì )議達到了預期效果，取得了圓滿(mǎn)成功。
一、加強合作，形成合力
團結協(xié)作、形成凝聚力是學(xué)校各項工作的基礎，領(lǐng)導班子無(wú)論什么工作都能積極主動(dòng)，互相協(xié)作，互相交流，互相督促，采取民主集中制原則，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性和主動(dòng)性，雖然工作有分工，但始終保持一個(gè)完整的集體。從而為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、具體工作落實(shí)到位
1、依法治校，依法治教有了新進(jìn)展。
校長(cháng)負責制，黨支部保證監督，教代會(huì )民主參與的學(xué)校管理模式進(jìn)一步完善。學(xué)校采納了廣大師生的合理化建議，充實(shí)完善了
《20xx——20xx學(xué)年學(xué)校工作目標及各項管理規定》等一系列規章制度，使之更具有科學(xué)性、人文性和可操作性，加大了校務(wù)公開(kāi)的工作力度，積極主動(dòng)接受廣大師生、學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )各職能部門(mén)的監督，使學(xué)校管理日漸公開(kāi)化、規范化、民主化。
2、德育工作建設日趨規范。
學(xué)校德育教育系統化、規范化，德育領(lǐng)導小組、年級組、班主任、學(xué)生會(huì )等各司其職，各盡所能，班主任隊伍不斷優(yōu)化，學(xué)校培養了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛(ài)崗、實(shí)干、奉獻的德育工作隊伍，通過(guò)升旗儀式、國旗下演講、國旗下宣誓和主題班會(huì )等形式，加強了革命傳統教育、思想道德教育、法制教育和安全教育等，增強了學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義情操。以學(xué)科滲透、熱點(diǎn)追蹤、團隊活動(dòng)、家校聯(lián)合等為途徑的立體型德育教育網(wǎng)絡(luò )已逐步形成，同時(shí)突出行為規范和養成教育，培養學(xué)生良好習慣，通過(guò)開(kāi)展“通報制度”、“綜合評比先進(jìn)集體”流動(dòng)紅旗等活動(dòng)，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。
3、安全工作常抓不懈。
學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各種安全教育，通過(guò)黑板報、主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳。交通安全、防火演練、防震演練、防食物中毒等活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，極大的`提高了學(xué)生的安全意識。
4、硬件設施逐步完善。
學(xué)校改造了學(xué)生食堂餐廳，新建了教學(xué)樓，完成了地面硬化和花壇綠化，新建了多媒體教室、教改研討室、作課室，為辦公室安裝了空調、熱水器，更換了辦公桌椅等。這一切極大地改善了師生的活動(dòng)環(huán)境，為把我校打造成一流名校奠定了物質(zhì)基礎。
5、校園文化建設如火如荼。隨著(zhù)硬件設施的改善，學(xué)校文化建設也有了明顯的提高。教學(xué)樓墻面、操場(chǎng)地面、教室里布滿(mǎn)了各種宣傳標語(yǔ)和警示語(yǔ)，此舉潛移默化的熏陶了師生，感染了師生，為創(chuàng )建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)起到了積極作用
6、豐富師生文體活動(dòng)，提高師生綜合素質(zhì)。
根據學(xué)校統籌安排，學(xué)期中間分別舉行了田徑運動(dòng)會(huì )，趣味體育比賽，文藝演出等活動(dòng)，豐富了全體師生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)了師生身心健康，和諧校園正在形成。
三、努力的方向
進(jìn)一步理順學(xué)校管理，防止工作脫節;大力宣傳學(xué)校的正面形象，提高學(xué)校在社會(huì )上的美譽(yù)度;進(jìn)一步改善學(xué)生的住宿條件;開(kāi)展人文關(guān)懷等是我們今后工作努力的方向。我們相信，隨著(zhù)我的努力，我們的學(xué)校一定會(huì )越來(lái)越好，越辦越興旺。一個(gè)光輝的未來(lái)在向我們招手，全體師生，讓我們共同努力吧!
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