最新中學(xué)學(xué)校年度工作總結
中學(xué)在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹十八大會(huì )議精神，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團結帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為提升教育質(zhì)量，構建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻，教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)成績(jì)，現將基本情況匯報如下。本文是最新的中學(xué)學(xué)校年度工作總結，歡迎閱讀。
20xx年以來(lái)，我校在縣教育主管部門(mén)的領(lǐng)導和大力支持下，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以深化課堂改革為核心，以實(shí)施績(jì)效工資為動(dòng)力，以培養全能型人才為目標，突出學(xué)校特色教育，樹(shù)立品牌意識，追求內涵式發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)“外樹(shù)形象，苦練內功”，堅持“以人為本、開(kāi)拓創(chuàng )新、和諧發(fā)展、爭創(chuàng )特色”的辦學(xué)理念，扎實(shí)穩步開(kāi)展“輕負高效”活動(dòng)。積極開(kāi)展以“玉琢成器，為學(xué)知義”為指導思想和以“‘三自’學(xué)習小組”為主要手段的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，團結和帶領(lǐng)全校教職員工解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮力拼搏，提高教育教學(xué)管理的精細化水平。全面實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿(mǎn)完成本年度的各項工作，并取得了較為理想的成績(jì)，先后榮獲縣教育教學(xué)管理二等獎、“金華市課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)�！焙汀敖鹑A市藝術(shù)教育特色學(xué)�！狈Q(chēng)號，20xx年中考喜獲全面豐收，在磐中、二中招生人數減少130人的背景下，上磐安中學(xué)、磐安二中錄取分數線(xiàn)以上人數達41人，上線(xiàn)人數與往年相比有較大提升�？h學(xué)科成績(jì)抽測均在在鄉鎮級學(xué)校中遙遙領(lǐng)先�，F將我校20xx年度工作作如下總結。
一、加大教育投入，全力改善辦學(xué)條件
一年來(lái)，學(xué)校已投入20萬(wàn)余元用于校園建設，包括校園文化建設、校園衛生建設、校園基礎設施建設等。
1、 改善師生的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。
�。�1）改造了學(xué)生食堂，并成功創(chuàng )建了B級食堂。
�。�2）為學(xué)生安全考慮，拆除了危房一幢，并重建了圍墻和有關(guān)安全方面的建設。
�。�3）為美化校園環(huán)境，改造了學(xué)校特色基地，建造了文化墻，重新布置了校園文化。
�。�4）平整了教師停車(chē)場(chǎng)。
�。�5）為保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，維修了教學(xué)樓、多媒體教室以及電腦教室等。
2、學(xué)校在加大硬件設施的同時(shí)，也重視軟件資金的投入。學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室、教育裝備等經(jīng)費投入已達5萬(wàn)多元為全校師生提高文化修養奠定了基礎；并支持每位教師參加業(yè)務(wù)培訓和外出學(xué)習，如訂購《教學(xué)月刊》《中學(xué)數學(xué)教學(xué)》《浙江教育報》等報刊資料。
二、注重師資建設，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化師資隊伍
積極開(kāi)展以規范教師教育教學(xué)行為和行風(fēng)建設為中心的師德師風(fēng)建設活動(dòng)。堅決貫徹執行縣教育局提出的教師“十不準”。根據我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及上級教育部門(mén)有關(guān)文件精神，制定了一系列教師職業(yè)道德規范，行風(fēng)建設，教育教學(xué)等有關(guān)制度。規范教師及學(xué)校教育教學(xué)行為，并自覺(jué)接受學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。今年以來(lái)我校開(kāi)展了致家長(cháng)一封信的調查問(wèn)卷，通過(guò)反饋的問(wèn)題，我們進(jìn)行了認真的整改。這樣就密切了教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校還開(kāi)設了QQ群和“學(xué)校電子信箱”，加強了社會(huì )各界對我校工作的監督。使教師做到以生為本，廉潔從教。樹(shù)立了我校教師的良好形象，使家長(cháng)對學(xué)校放心，對教師放心，更對自己的子女放心。收到了良好的社會(huì )效果。
積極開(kāi)展各種培訓和素質(zhì)提升活動(dòng)，采用請進(jìn)來(lái)、派出去等方式，組織教師赴外地參觀(guān)學(xué)習，邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講座，本學(xué)期邀請了華東師大專(zhuān)家來(lái)本校進(jìn)行新課改講座，并組織全校教師到安吉錕桐中學(xué)參觀(guān)學(xué)習。我校教職工的政治理論素養、思想道德水平和教育教學(xué)理論素養有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現出了不少師德典型�，F在，全校教職工人人為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)校盡力。教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校在強化師德師風(fēng)修養和教育教學(xué)理論教育的同時(shí)，還積極開(kāi)展教職工文體活動(dòng)，組建了教工民樂(lè )隊、女教工舞蹈隊。民樂(lè )合奏、太極功夫扇等表演節目受到市縣等有關(guān)部門(mén)的好評。同時(shí)利用校本資源優(yōu)勢，進(jìn)行計算機應用、課件設計制作、網(wǎng)絡(luò )應用等校本業(yè)務(wù)培訓，同時(shí)抓好教師在職學(xué)歷提高，名師培訓等工作�，F在我校28名專(zhuān)任教師中，有中學(xué)高級職稱(chēng)3名，中級職稱(chēng)18名，本科學(xué)歷28人，目前一支師德師風(fēng)純正、素質(zhì)優(yōu)良、教育教學(xué)和科研能力強的師資隊伍正在我校形成。
三、重視思想教育，加強道德建設，樹(shù)立良好校風(fēng)。
1、健全了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校德育領(lǐng)導小組、政教處、學(xué)生會(huì )、團總支、班主任構成一個(gè)完整的的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。校政教處認真組織德育工作計劃實(shí)施、開(kāi)展各項活動(dòng)，與各科室及班主任一起探索學(xué)校德育工作的方式方法。校政教處、學(xué)生會(huì )和校團總支通過(guò)調查、座談會(huì )、檢查等形式，對各班級的德育工作情況進(jìn)行了檢查和反饋，針對檢查中發(fā)現的問(wèn)題或薄弱環(huán)節均做出了具體要求與布置。每月召開(kāi)兩次班主任例會(huì )，對重點(diǎn)、難點(diǎn)工作進(jìn)行座談和商討，并在班主任中分享班級管理經(jīng)驗和體會(huì )。
2、構建了“社會(huì )、家庭、學(xué)�！钡掠ぷ黧w系 。德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，積極構建“社會(huì )、家庭、學(xué)�！比灰惑w的德育工作體系。本年度以來(lái)，學(xué)校除了繼續通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系卡與社會(huì )、家庭加強聯(lián)系外，校長(cháng)親自帶領(lǐng)各班主任采取“走進(jìn)家庭”的方式，分別走訪(fǎng)了幾位典型學(xué)生的家長(cháng)。通過(guò)家訪(fǎng)，不但讓家長(cháng)了解到其子女在校的學(xué)習情況和行為習慣的養成情況，而且了解到學(xué)生在家庭的'表現情況，因人制宜地指導家長(cháng)正確地開(kāi)展家庭教育，與學(xué)校德育工作密切配合。
3、 抓好學(xué)生法制安全教育工作，使學(xué)生知法、懂法、守法、用法。提高了他們的法制意識。學(xué)校聘請法制副校長(cháng)，定期到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，通報社會(huì )治安情況。本學(xué)年進(jìn)行了法制專(zhuān)題講座4次。通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進(jìn)行講解，使廣大師生做到了警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校通過(guò)辦法制手抄報，專(zhuān)題講座，深化了法制教育的內涵。今年以來(lái)，學(xué)校師生中無(wú)違法犯罪人員，無(wú)涉毒人員，無(wú)刑事案件，法制觀(guān)念深入了師生的頭腦。
4、通過(guò)各種活動(dòng)，規范學(xué)生的日常行為，養成良好的習慣。強化學(xué)生養成教育，培養具有良好習慣的學(xué)生。經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題班會(huì )，清明節掃墓，勞動(dòng)節義務(wù)勞動(dòng)，重陽(yáng)節敬老等活動(dòng)。同時(shí)利用班隊會(huì )、思想品德課、團總支廣播站、國旗下演講對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養成教育經(jīng)�；�，并將養成教育落到實(shí)處，學(xué)校制定了《行為規范示范班級評選制度》等有關(guān)制度，并要求值周領(lǐng)導、教師提前到校，在校門(mén)口檢查。把行為規范班級的榮譽(yù)和班主任的津貼掛鉤，調動(dòng)了師生的積極性，從而使學(xué)生的行為規范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，形成了良好的局面。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行良好行為規范與學(xué)習習慣的養成教育，使班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)得到進(jìn)一步改善。精心組織學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì )，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，如設立“蔬菜基地”、“深澤鄉衛生包干區”等，讓學(xué)生在社會(huì )中接受教育，增長(cháng)才干，取得了良好的效果。
5、開(kāi)展“玉琢成器，為學(xué)知義”主題教育活動(dòng)。
“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承……”這是每天在就餐時(shí)間前，我校學(xué)生的必修課——背誦《弟子規》，它是我校一大特色的養成教育。養成教育就是培養學(xué)生養成良好習慣的教育，包括生活習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣，其目的是培養成功的人格。良好習慣是養成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變人類(lèi)命運的巨大能量。工作中，我們圍繞“養成教育，感恩教育，理想教育，責任教育”開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，如召開(kāi)主題班會(huì )、聽(tīng)感恩報告會(huì )、舉行有關(guān)讀書(shū)的演講比賽，特殊節日（母親節、父親節）進(jìn)行編小報比賽、每天要求學(xué)生背誦《弟子規》和餐前感恩詞等，讓學(xué)生以“讓養育我的人因我而驕傲，讓培養我的人因我而自豪，讓幫助我的人因我而幸�！钡母卸餍拿鎸ι�，健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
四、深化教學(xué)改革，突出特色亮點(diǎn)，追求內涵發(fā)展。
1、狠抓“教學(xué)五認真”，提高課堂教學(xué)效率。
我校始終繃緊教學(xué)常規管理這根弦，不斷完善符合我校實(shí)際的《教學(xué)常規管理制度》及其他教育教學(xué)管理制度，定期與不定期進(jìn)行教學(xué)檢查，并及時(shí)公布檢查結果。為了真正地把課堂的主動(dòng)權和主體地位還給學(xué)生，學(xué)校非常重視教學(xué)常規工作，對教師制定計劃、備課、聽(tīng)課、批改、練習講評等都有具體要求，既要有量的規范，也要有質(zhì)的保證。為此，學(xué)校建立了其相應的檢查、考核制度。對教師的上課情況有專(zhuān)門(mén)學(xué)生記載反饋，如有違背課改要求，學(xué)校有權要求教師及時(shí)調整授課方式；備課、聽(tīng)課、批改學(xué)校每周抽查，每月集中檢查，并進(jìn)行評優(yōu)；鼓勵教師集體備課與個(gè)人備課相結合，實(shí)行資源共享，期末考核時(shí)，同學(xué)科同年級綜合考核評價(jià)；教師要開(kāi)門(mén)上課，歡迎其他老師隨時(shí)前來(lái)聽(tīng)課，有聽(tīng)課就要有交流；作業(yè)要做到有布置就有批改，同時(shí)當日作業(yè)當日清；試卷講評有側重點(diǎn)，有延伸；還要求老師每課一小結，每周一交流，每月一反思，每學(xué)期一課改論文等等。
2、提高教育技術(shù)裝備應用水平。為切實(shí)加強教育裝備的管理和使用，提高教育技術(shù)裝備應用水平，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校由教導處牽頭，成立領(lǐng)導小組，制訂出學(xué)校實(shí)驗室、圖書(shū)室、計算機教室、多媒體教室及班級多媒體的各項管理制度。同時(shí)為了職責明確，確保實(shí)效，學(xué)校對不同的功能室均實(shí)行專(zhuān)人管理。在分工明確后，要求各室負責人明確各自的職責，對各項規章制度要做到了如指掌。做好學(xué)校的當家人、管理者；加強責任心，制定好工作計劃，將教育技術(shù)裝備的破損率減到最低；同時(shí)確保教育技術(shù)裝備的日常應用，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用。經(jīng)費投入已達4、6萬(wàn)多元，每周出借圖書(shū)，生均閱讀量打到規定要求，有詳細的出借記載，實(shí)驗開(kāi)出率達95%以上，多媒體等裝備正常使用、維護，有三簽單。
3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。校教科室組織教師開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。學(xué)校有市縣級研究課題、各教研組有縣級研究課題，每位教師每學(xué)年必須有一項校級或以上的研究課題，并把此作為考核的硬指標。教師獲獎?wù)n題論文 17多項（篇）， 另有案例、優(yōu)質(zhì)課評比、評課等獲獎情況27人次。教研組每星期要舉行教研活動(dòng)，老師們不僅相互學(xué)習，交流經(jīng)驗，而且增進(jìn)合作，加深情誼，期末學(xué)校還進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。學(xué)校開(kāi)展“同堂異構”課堂教學(xué)月評比活動(dòng)，評選出“課改之星”， 老師們經(jīng)過(guò)比較與交流，取長(cháng)補短，升華自我。而在學(xué)生層面，我們的活動(dòng)也不少。平時(shí)，我們開(kāi)展了優(yōu)秀作業(yè)展覽、�！白灾鲗W(xué)習之星” 評比、讀書(shū)演講比賽、 “校園之聲”廣播、每周、每月優(yōu)秀‘三自’小組評比等活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)，培養高雅的審美情趣和健康的學(xué)生心理，豐富學(xué)生課余生活，給單調的校園生活注入了不少活力。
4、積極開(kāi)展 “‘三自’小組學(xué)習”等課堂教學(xué)創(chuàng )新改革活動(dòng)。樹(shù)立“輕負高效”目標，教學(xué)工作有新突破。我們創(chuàng )建了“三位一體”的生本化自主管理體系，推進(jìn)“自主學(xué)習，自主管理，自我發(fā)展”的“三自小組”建設。
l 課堂自主管理體系
l 生活（衛生）自主管理體系
l 學(xué)生活動(dòng)自主管理體系
“三自”小組建設主要包括學(xué)生學(xué)習管理、校園環(huán)境管理、兩操及日常行為規范等方面。它把學(xué)生在校的學(xué)習、生活等各方面的表現都納入“三自”小組競賽的內容。每周評出周冠軍，每月評出月冠軍，每學(xué)期評出學(xué)冠軍，學(xué)校給予張榜公布和適當的獎勵，通過(guò)小組競賽，學(xué)生的競爭、合作、管理意識明顯加強了
5、全面開(kāi)展素質(zhì)教育，打造深中品牌
我校堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生在校不僅要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，也要學(xué)會(huì )運動(dòng)和審美，積極打造深中品牌。今年以來(lái)在中考成績(jì)、教學(xué)成績(jì)檢測學(xué)生競賽、文體活動(dòng)等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。20xx年中考喜獲全面豐收，在磐中、二中招生人數減少130人的背景下，上磐安中學(xué)、磐安二中錄取分數線(xiàn)以上人數達41人，上線(xiàn)人數與往年相比有較大提升�？h學(xué)科成績(jì)抽測均在在鄉鎮級學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。教師獲獎?wù)n題論文 17多項（篇）， 另有案例、優(yōu)質(zhì)課評比、評課等獲獎情況27人次。學(xué)生在各種競賽中，獲獎39人次。今年，我校積極推進(jìn)體藝“2+1”活動(dòng)，全面進(jìn)行素質(zhì)教育。 “兔子舞”是校特色節目，要求生生會(huì )跳，其次班班有特色，生生掌握2項體育項目和1項藝術(shù)項目。學(xué)校對每項都有相應的目標，專(zhuān)門(mén)的技術(shù)指導和負責教師，每過(guò)一段時(shí)間，學(xué)校組織人員對學(xué)生進(jìn)行測試，不達標者，教師將會(huì )對其進(jìn)行重點(diǎn)指導。為了更好地促進(jìn)體藝“2+1”活動(dòng)。學(xué)校舉行了跑操比賽、廣播操比賽、“兔子舞”比賽、趣味運動(dòng)會(huì )，教職工“佳木斯健身操”，元旦文藝匯演和書(shū)畫(huà)展活動(dòng)等。我校的學(xué)生“兔子舞 ”、“竹竿舞”、教工民樂(lè )合奏、太極功夫扇等表演節目收到上級有關(guān)領(lǐng)導好評。今年我校獲得了教學(xué)管理考核二等獎、“金華市教改先進(jìn)學(xué)�！焙汀敖鹑A市藝術(shù)教育特色學(xué)�！狈Q(chēng)號。
回首過(guò)去，成績(jì)可喜，面對未來(lái)，任重道遠。我們清醒的認識到自己存在的問(wèn)題和不足，更堅信在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全校師生的努力下，深澤初中定能創(chuàng )造出新的輝煌。
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