初中學(xué)校年度工作總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的初中學(xué)校年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中學(xué)校年度工作總結1

　　本學(xué)期以來(lái)，我校在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和支持下，在全體教職員工的共同努力下，以整合教育資源為契機，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅持“發(fā)展才是硬道理”的思想，深化內涵發(fā)展，注重細節管理，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù);學(xué)生行為習慣養成教育有很大的提高。

　　一、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，努力提高管理水平

　　加強領(lǐng)導班子建設，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，為提高辦學(xué)水平提供有力保證。一是通過(guò)認真學(xué)習政策文件，切實(shí)增強了領(lǐng)導班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理上的表率作用。二是學(xué)校領(lǐng)導在干好本職工作的同時(shí)，還分管承包年級抓教育教學(xué)工作，成效顯著(zhù)。

　　加強民主建設，促進(jìn)和諧發(fā)展。從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，及時(shí)公示職稱(chēng)評定、獎勵晉級等方面的情況，自覺(jué)接受師生監督。增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力，和諧校園建設得到了進(jìn)一步深化。

　　完善學(xué)校規章制度，強化依法治校，規范依法治教。根據學(xué)校的實(shí)際情況，修訂了績(jì)效考核辦法;領(lǐng)導依法治校，教師依法育人，學(xué)生懂法守紀，為和諧校園建設提供了有力保障。

　　二、以德育為首，狠抓養成教育，提升育人工作水平

　　本學(xué)期以養成教育“校校行”活動(dòng)開(kāi)展為契機，有序開(kāi)展了養成教育評價(jià)活動(dòng)，做到了日�；�。

　　素質(zhì)教育內容豐富，形式多樣。

　　開(kāi)展了 “隊列隊形暨廣播體操”比賽。對學(xué)生的紀律教育、集體主義精神和廣播體操質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用。

　　組織全校學(xué)生觀(guān)看法制教育影片。進(jìn)一步強化了學(xué)生的集體主義精神，促進(jìn)了學(xué)生養成良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)各班還結合影片內容寫(xiě)出了較為深刻的體會(huì )，對學(xué)生起到了積極的引導作用。開(kāi)展了兩次分別以“慶十一”、“養成良好學(xué)習習慣”為主題的黑板報評比活動(dòng)，黑板報整體質(zhì)量得到了提高，學(xué)生的練字習慣得到了一定的引導。積極之宣傳推廣普通話(huà)，組織學(xué)生進(jìn)行朗讀、演講比賽和學(xué)生上街查糾錯別字的社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　設置專(zhuān)門(mén)的習字閱讀時(shí)間，培養學(xué)生練字閱讀習慣，并定期進(jìn)行檢查評分。進(jìn)行漢字書(shū)寫(xiě)比賽，對書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵培養學(xué)生記筆記，記日記及糾錯的習慣。對學(xué)習習慣養成較好的學(xué)生，班級實(shí)行評比及獎勵。

　　在開(kāi)展“X”活動(dòng)中，發(fā)現培養了一批有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并推選兩名學(xué)生參加養成教育之星的活動(dòng)。得到全體參觀(guān)領(lǐng)導一致好評。

　　我校迎接了市人大組織的行風(fēng)評議大檢查、區政府組織的雙文明單位，綜合治理和廉政文化建設的檢查。在區教育局組織的學(xué)校管理工作校校的檢查中，學(xué)生寢管理員x得到領(lǐng)導一致好評，實(shí)驗管理員X所管理的各室一塵不染。學(xué)校的養成教育展示了師生的精神風(fēng)貌，受到好評，也得到了政府“零距離”督導評估小組的高度評價(jià)。

　　我們還創(chuàng )新工作思路，抓好德育常規管理。進(jìn)一步規范了德育隊伍，加強對班主任和值日人員的培訓，加強學(xué)生的行為規范、語(yǔ)言文明教育。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強了住校生的管理。

　　三、抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作有序開(kāi)展

　　抓教育教學(xué)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。學(xué)期初，制定教師聘任方案，實(shí)行學(xué)校聘任班主任，班主任聘任科任老師的聘任制度，實(shí)現教育資源的優(yōu)化配制。進(jìn)行崗位設置，對教師的德能勤績(jì)綜合考核，激發(fā)教師的教學(xué)積極性落實(shí)崗位目標責任制，簽訂教師教學(xué)目標責任書(shū)。各年級的學(xué)生進(jìn)行平行分班，體現教育公平。

　　抓教育教學(xué)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理、有落實(shí)、有評價(jià)。

　　狠抓教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，強化課堂教學(xué)管理，

　　向課堂教學(xué)要質(zhì)量。為強化過(guò)程管理。學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課指導。

　　教務(wù)處堅持對日常教學(xué)工作的檢查，并安排人員，每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正了教師教學(xué)中的不規范行為;已進(jìn)行兩次教學(xué)常規檢查，對發(fā)現的問(wèn)題與不足及時(shí)給予糾正，為規范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用，取得了較好的效果。學(xué)校開(kāi)展教師素質(zhì)提高工程，本學(xué)期被評為教學(xué)能手的教師有：x等。

　　為了抓課堂教學(xué)模式改革的落實(shí)，我校結合自己的實(shí)際，本學(xué)期，我校成立了教科研室，加強教科研實(shí)驗能力的培養和指導，提高教師的整體水平，借鑒x洋思中學(xué)的先進(jìn)課改模式，從而摸索出一套適合于學(xué)校實(shí)際的、科學(xué)的、行之有效的教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量。

　　主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1.在全校教師中大力倡導教科研興校思想，讓人人都成為教育教學(xué)科研的參與者，行動(dòng)者。為了鼓勵教師積極參與教科研，學(xué)校將對教師參與的實(shí)際投入和科研成績(jì)進(jìn)行評估，以適當的績(jì)效獎勵融入崗位目標責任管理。學(xué)校力爭讓所有教師承擔主題教研任務(wù)，根據完成情況予以獎勵，記入當月績(jì)效積分。

　　2、規范備課程序，落實(shí)集體備課。學(xué)習洋思中學(xué)的熱潮，開(kāi)展對洋思中學(xué)教學(xué)理念和方法的大討論，取其精華，還組織集體備課組長(cháng)到x中學(xué)學(xué)習“導學(xué)稿”模式。借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，結合我校的實(shí)際情況，組織教師開(kāi)展集體備課，同科教師集體研究，編寫(xiě)教案，并用于課堂教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)展集體備課。具體措施是“四定”、“五步”�！八亩ā笔敲恐軆纱渭�體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要在事先寫(xiě)出發(fā)言稿。備課時(shí)，在中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究�！拔宀健笔墙y一集體備課的過(guò)程，

　　第一步：備課組長(cháng)分工，明確任務(wù)，主備教師設計預案。

　　第二步：預案交同科教師研討，提出修改意見(jiàn)。

　　第三步：主備教師收集意見(jiàn)和建議，修訂形成本學(xué)期教案。

　　第四步：根據教案實(shí)施教學(xué)，結合課堂教學(xué)實(shí)際提出修改意見(jiàn)。

　　第五步：主備教師再根據修改意見(jiàn)重新修訂教案，供來(lái)年使用。

　　3、樹(shù)立新的教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)模式。熟練課堂教學(xué)五環(huán)節：一是課前預習、檢測預習(檢測上節課安排的一個(gè)或兩個(gè)具體的預習內容)，二是師生互動(dòng)(通過(guò)課件、教具、活動(dòng)等合作交流，體現以學(xué)生為主體)，三是知識拓展與延伸(探究問(wèn)題，提升能力)，四是當堂練習、作業(yè)，五是課后預習(安排下節課一個(gè)或兩個(gè)具體的預習目標)。把課堂還給學(xué)生，實(shí)現“四變五讓”�！八淖儭保杭醋兘處煹慕虨閷W(xué)生的學(xué)，變注入式為啟發(fā)式，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純的知識傳播為知能并重;“五讓”即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀(guān)察的讓學(xué)生觀(guān)察;能讓學(xué)生自己動(dòng)手的讓學(xué)生自己動(dòng)手;能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生表述的讓學(xué)生表述;能讓學(xué)生總結概括的讓學(xué)生總結概括。課堂上，教師要讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動(dòng)的機會(huì )，尤其要多讓學(xué)困生展示，盡可能多的發(fā)現問(wèn)題，力爭做到人人過(guò)關(guān)。

　　4、開(kāi)展校本培訓，組織教師學(xué)習教育教學(xué)改革經(jīng)驗，學(xué)習研討課程標準和教材，觀(guān)看魏書(shū)生課堂教學(xué)實(shí)錄等示范課錄像，制訂教研教改專(zhuān)題，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。由班主任依據學(xué)生情況，將全班學(xué)生合理搭配，便于實(shí)施“兵教兵”、“合作學(xué)習”策略。班主任還將其他因素(諸如性格特點(diǎn)、思想、狀態(tài)等非智力因素)納入劃分學(xué)習小組的依據。建立學(xué)習小組間合作、競爭機制，實(shí)行班級評比制。

　　5、認真開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。根據教研工作計劃，50歲以下的任課教師全年度都上一節教研課，本學(xué)期半數任課教師主講一節教研課。按照教科室的規定，上教研課教師原則上必須在多媒體教室上課，同科教師必須參與，鼓勵其他教師聽(tīng)課，聽(tīng)課教師必須當堂填寫(xiě)評課表，課后組織同科教師進(jìn)行評議。學(xué)期末，學(xué)校將進(jìn)行審查和比較，評選優(yōu)秀教研課。

　　我校教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學(xué)思路。體現在教師的.理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，表現在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現上，學(xué)校已經(jīng)形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識前所未有的“前衛”起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。學(xué)校涌現出一大批銳意改革、勇于進(jìn)取的青年骨干教師，推動(dòng)著(zhù)我校教學(xué)工作的全面深入發(fā)展。本學(xué)期以來(lái)，我校就有x優(yōu)質(zhì)課評比獲獎，x說(shuō)課比賽獲一等獎。我校x師已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)改革的“先鋒”。濃厚的學(xué)術(shù)交流氛圍，為學(xué)校的教學(xué)改革注入了長(cháng)久的活力。課堂教學(xué)多維互動(dòng)，知能合一，教學(xué)改革最重要的變化體現在課堂上，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。

　　四、強化教師培訓，全面提高教師素質(zhì)

　　積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習相互交流的機會(huì )，進(jìn)一步提高了教師為學(xué)生服務(wù)的思想認識。

　　為了進(jìn)一步把學(xué)校的課堂教學(xué)改革推向深入，落實(shí)學(xué)校以質(zhì)量求生存的發(fā)展思路，打造一支具有“敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作”團隊，學(xué)校加強了對青年教師的培養，如落實(shí)物理教師置換培訓，使他們盡快成長(cháng)，適應課堂教學(xué)，利用市區教研室開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，選派教師參與，以達到熟悉教學(xué)、掌握教材、明確新課標的要求，使之早日成為教學(xué)骨干。教學(xué)改革成效顯著(zhù)，一大批教師的論文，優(yōu)質(zhì)課，教案得到上級部門(mén)的好評：x代表市參加信息技術(shù)說(shuō)課，x表市參加省生物優(yōu)質(zhì)課競賽。本學(xué)期教師獲各級各類(lèi)獎100余人次。

　　五、強化安全意識，做好安全保障，做好安全預防

　　一是完善巡邏、值班制度，確保校園人身、財產(chǎn)安全。學(xué)校有步驟地強化了巡邏、值日的責任意識和履責能力，實(shí)行了誰(shuí)值日、誰(shuí)負責，日通報、周匯總的制度;細化了值日安排，有學(xué)生的地方就有巡視人員;加大了晚上查寢的力度，實(shí)行了寢室情況日報制。

　　二是定期召開(kāi)食堂管理人員和小賣(mài)部工作人員會(huì )議，定期和不定期對食堂、小賣(mài)部進(jìn)行食品安全衛生大檢查。打造了校內外安全環(huán)境，確保了學(xué)生出入平安。

　　六、校園育人環(huán)境進(jìn)一步改觀(guān)

　　加強校園文化建設，搞好文化育人氛圍，讓名人名言、黑板報、綠化景點(diǎn)、標語(yǔ)牌等“說(shuō)話(huà)”，育人于無(wú)聲。

　　學(xué)校進(jìn)一步美化了校園。及時(shí)更換安裝教學(xué)樓標語(yǔ)牌30余塊，班級增添了電風(fēng)扇，改善了教學(xué)環(huán)境。對學(xué)校各功能室進(jìn)行定期檢查，促進(jìn)教學(xué)資源的有效利用。食堂被評為x放心食堂”。學(xué)生宿舍被評為管理優(yōu)秀宿舍。

　　待努力方面：教學(xué)改革要全面推廣，高效課堂形成楊店初中特色，行之有效，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高培訓力度。進(jìn)一步加強學(xué)生行為規范教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣，為他們的人生打下良好的基礎。

　　成績(jì)已成為過(guò)去 希望我們全體教職員工以過(guò)去工作成績(jì)?yōu)槠瘘c(diǎn)，奮發(fā)向上，頑強拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng )新，爭取更加優(yōu)異的成績(jì)!

初中學(xué)校年度工作總結2

　　1.深化寄宿生管理制度，創(chuàng )新寄宿生管理載體，為寄宿生的快樂(lè )生活、健康成長(cháng)，提供良好的環(huán)境，創(chuàng )設良好的氛圍。注重寄宿生良好習慣培養，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規范有序，整齊劃一;以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規范為準則，強化對學(xué)生個(gè)人衛生、禮儀習慣的檢查考評。積極開(kāi)展寄宿生的文體娛樂(lè )活動(dòng)，就寢前5分鐘統一規定為身體鍛煉時(shí)間，男生做俯臥撐，女生做仰臥起坐;學(xué)校成立多種興趣小組，科學(xué)利用課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，拓展豐富教育內涵，促進(jìn)寄宿生個(gè)性發(fā)展。

　　2.抓現代公民教育，用校會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、黑板報和宣傳窗，結合重大節日、當前國際國內形勢的發(fā)展和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，開(kāi)展一系列現代公民教育活動(dòng)，如：愛(ài)國歌曲大家唱、經(jīng)典名句誦讀、入團宣誓儀式、校園讀書(shū)節、歡度中秋節、為云南災區捐款獻愛(ài)心、設立節能減排義務(wù)監督員、開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì )、請消防隊領(lǐng)導來(lái)校講座、法制專(zhuān)題報告等。培養學(xué)生的.思想道德修養、提高學(xué)生的社會(huì )適應能力和融合能力、自我保護能力。

　　3.抓班級管理。召開(kāi)班主任工作專(zhuān)題會(huì )議，制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》，及時(shí)布置和落實(shí)政教線(xiàn)工作，總結經(jīng)驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任向名班主任學(xué)習，通過(guò)學(xué)習總結，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來(lái)各班主任能本著(zhù)對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的工作責任感和事業(yè)心開(kāi)展工作。

　　4.抓家校聯(lián)系。充分利用家長(cháng)會(huì )、校訊通和致家長(cháng)一封信等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。分年級多次召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向他們了解學(xué)生在家里的表現、引導他們科學(xué)教育孩子。

　　5.重視后進(jìn)生的轉化工作。針對不同年級后進(jìn)生的不同特點(diǎn)，因材施教。引導他們認識不足，逐步改進(jìn)，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

初中學(xué)校年度工作總結3

　　門(mén)衛是學(xué)校安全防范的第一道防線(xiàn)，這幾年在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下和過(guò)去相比，門(mén)衛工作有了很大的'改進(jìn)，現總結如下：

　　1、嚴把師生出入校園關(guān)，該項工作實(shí)行出入登記法，學(xué)生做到凡出校門(mén)者不X事一律憑班主任批條，否則不得進(jìn)出，規定時(shí)間憑條據短時(shí)間入錄，設立了進(jìn)出人員登記表，值班人員嚴把進(jìn)出關(guān)，門(mén)衛人員盡職盡責，不徇私情，嚴格控制每一個(gè)出入人員進(jìn)出，有力地維護了學(xué)校正常教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境。

　　2、認真檢查出入人員和車(chē)輛攜帶物品、物質(zhì)，防止危險品入門(mén)，疏導出入車(chē)輛和行人，清理門(mén)衛責任區內無(wú)關(guān)人員和停放車(chē)輛，保證人員出入有序，車(chē)輛暢通。

　　3、充分利用空余時(shí)間，搞好校門(mén)兩旁的花草樹(shù)木的管理和衛生工作，按校規定門(mén)衛人員（東西大門(mén)）不離人，值班不離人值班不離崗，上班主動(dòng)積極歇班按時(shí)、放心。

　　4、門(mén)衛實(shí)行24小時(shí)值班制，預防違法犯罪活動(dòng)，發(fā)現可疑人可疑事及時(shí)報告并做好合處置工作。

　　總之，作為一名專(zhuān)職保安，身感擔子重大，我會(huì )以滿(mǎn)腔的工作熱情投入熱情不師生服務(wù)，禮貌待人，樹(shù)立良好窗口形象，展示一中人精神風(fēng)貌。

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