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六一游戲主題活動(dòng)總結幼兒園
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的六一游戲主題活動(dòng)總結幼兒園，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一游戲主題活動(dòng)總結幼兒園1
六月班級組織一次戶(hù)外拓展活動(dòng)，在這次的拓展訓練中我們受益匪淺，這里我們的身心得到了洗禮，讓我們更好地認清了自己、更好地發(fā)展自己。拓展訓練是一種文化、一種精神、一種理念，引導著(zhù)我們走向光明的未來(lái)，振興中華。
在拓展訓練中我們拋開(kāi)了一切，全身心投入到了訓練中，為了我們團隊的目標奮斗著(zhù)。拓展熱身過(guò)程中，我們手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圓圈，在這個(gè)溫馨的大家庭中充滿(mǎn)了關(guān)懷。在這里我們互相信任、互相幫助、互相學(xué)習、共同努力，友情在這里顯得如此純真可愛(ài)。
在進(jìn)行拓展項目“空中鋼絲”過(guò)程中，有個(gè)班級的男生因為沒(méi)有正確操作拓展流程導致掉入半空的安中，這一次的失誤成為班級的陰影。拓展教練幾番解釋和鼓勵，依然沒(méi)有消除學(xué)生的恐懼心理，拓展訓練也因此暫停無(wú)法繼續。放棄和堅持終究令人難于選擇，但是放棄就代表著(zhù)失敗，是整個(gè)團隊的失敗。最后那個(gè)剛剛掉下去男學(xué)生向教練要求再次嘗試，以自己的行為去激發(fā)團隊的斗志，過(guò)程中我們可以清晰看到他的雙腳在顫抖，剛剛掉落已經(jīng)讓他觸碰到了恐懼，此時(shí)此刻的他需要團隊鼓勵和支持。作為隊長(cháng)的我領(lǐng)頭喊了起來(lái)“—，我們相信你！...”，團隊的鼓勵和支持讓他充滿(mǎn)了力量，最后他順利成功。他用行為告訴了我們：“恐懼并不可怕，可怕的是你根本不去嘗試”。有他嘗試的經(jīng)歷，剩下的`人也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)去嘗試著(zhù)挑戰自己，團隊所有人也順利成功了。拓展訓練告訴了我們一個(gè)深刻的道理：人生中我們會(huì )遇到很多挫折，只要嘗試去挑戰，那么就有成功機會(huì )！
經(jīng)歷了這次拓展訓練，我們團隊合作意識增強了，對自己的認知得到了改善，培養了良好的溝通與傾聽(tīng)的能力，加深了對自己的認識，變得更加自信了。
六一游戲主題活動(dòng)總結幼兒園2
親子共讀活動(dòng)在賈老師的組織下，并督促進(jìn)行了一段時(shí)間�！�5分鐘家務(wù)”活動(dòng)，由于作業(yè)速度慢，沒(méi)有充裕的時(shí)間來(lái)進(jìn)行，所以做得不太好。但是這一個(gè)多月下來(lái)也有進(jìn)步。表現在已經(jīng)會(huì )獨立一個(gè)人洗頭、洗澡，吃完飯知道收碗。雖然這些進(jìn)步很微不足道。
親子共讀方面，大部分時(shí)間安排在做完作業(yè)，睡前匆匆讀給他聽(tīng)。他樂(lè )此不疲。躺下后10點(diǎn)多了還在叫媽媽該講故事了。講故事之中或之后，還要應付他很多或幼稚可笑、或稀奇古怪等難以回答的.問(wèn)題。另外，從他的發(fā)問(wèn)中可看出他抓詞能力很強，不懂的詞只要聽(tīng)到，立刻就能抓住要求解釋。
對于一些簡(jiǎn)單的故事，基本能夠將故事復述下來(lái)或總結故事的主要意思，有的總結得還相當不錯。最近這兩周來(lái)沒(méi)事時(shí)，多次主動(dòng)到書(shū)架上取書(shū)翻書(shū)看，這對他來(lái)說(shuō)又是一個(gè)進(jìn)步。他的閱讀存在很多不足，如有拼音讀不準的、尤其在讀書(shū)時(shí)“添字漏字”問(wèn)題嚴重。
對“添字漏字”現象實(shí)在不知該如何引導。是看到“添字漏字”讓他重讀直到準確為止呢?還是不管他隨便出什么問(wèn)題都無(wú)所謂，只要喜歡讀就行?對這一點(diǎn)希望賈老師能給于指導。
賈老師組織的親子共讀活動(dòng)使孩子在形成閱讀習慣，獵取百科知識，培養語(yǔ)言組織能力、思維能力等方面起到了很好的促進(jìn)作用。我們在執行時(shí)，作業(yè)用時(shí)方面仍然沒(méi)能引起孩子的足夠重視。在活動(dòng)進(jìn)行中，賈老師對一年級孩子閱讀內容作了引導，非常感謝。希望今后能有時(shí)間，賈老師對我在上面提出的孩子閱讀能力方面存在的問(wèn)題給予指導。
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