六一主題班會(huì )活動(dòng)總結
活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收場(chǎng)了，我們一定都增加了不少生閱歷，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么如何把活動(dòng)總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的六一主題班會(huì )活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一主題班會(huì )活動(dòng)總結1
溫暖的陽(yáng)光伴著(zhù)六月的和風(fēng)，輕灑在初一（1）班的講臺上。每個(gè)人都顯得肅穆而莊嚴——今天，我們將迎來(lái)人生中的最后一個(gè)“六一”兒童節。
兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如電影般放映在眼前：那操場(chǎng)上的滴滴汗水，那放學(xué)路的歡聲笑語(yǔ)，那日記中的縷縷文韻……都將化成我們成長(cháng)路上一個(gè)深深的腳印，永遠地保留在那記憶的最深處。
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快的唱著(zhù)，我們“難忘童年”的主題班會(huì )在同學(xué)們溫馨的笑臉中開(kāi)始。主持人一聲聲溫暖的詞語(yǔ)，同學(xué)們一陣陣激情的朗誦，帶我們又追憶起童年美好的時(shí)光。
“有人說(shuō)，童年是詩(shī)，字里行間滲透著(zhù)芭比娃娃的夢(mèng)想，和賣(mài)火柴的小女孩的愿望……”我們曾經(jīng)擁有過(guò)，曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，我們是一群朝氣蓬勃的孩子，是祖國未來(lái)的花朵！如今，我們將走向成熟，走向一個(gè)美好的階段——那就是青春。青春的舞臺就要舞出青春的夢(mèng)。
在才藝表演中，我們更是充分地體會(huì )了童年的夢(mèng)想，青春的腳步。一把琵琶，演繹了童年“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”的純真，描繪了青春“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”的成長(cháng)。一支提琴，奏出了菊花凋落的凄美，奏出了年少終有時(shí)，更奏出了我們要珍惜時(shí)間，獨善其身，綻放生命最美的花朵。一曲相聲，繪出了我們童年的歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)小品，更是反映出了我們作為一名中學(xué)生的責任！是的，我們長(cháng)大了，我們不僅僅需要一個(gè)良好的學(xué)習成績(jì)，我們還需要一個(gè)對社會(huì )的責任！“愛(ài)心午餐”的情景劇，讓我們既感動(dòng)又高興。我們感動(dòng)的是同學(xué)們的善良，真誠與那份永不動(dòng)搖地堅持。我們高興的是世界上總有那么多愛(ài)心人士來(lái)幫助有困難的人。同樣，作為一名中學(xué)生，我們不能只為自己著(zhù)想，我們要用一顆真摯的心去對待別人，幫助別人。
在一整節班會(huì )上，同學(xué)們感受到作為一名中學(xué)生需要承擔的責任以及應該學(xué)習并擁有的良好品質(zhì)。我們見(jiàn)證了在童年時(shí)期的努力和奮斗。班會(huì )的最后，我們噙著(zhù)熱淚，全班合唱了《童年》，在悠揚的歌聲中，我們唱出了我們的感動(dòng)，唱出了我們的努力，唱出了我們的成長(cháng)。手持黑色的油性筆，像是捧著(zhù)一件珍貴的寶物，我們在“難忘童年”的題板上鄭重地簽下了自己的名字——為我們金色的童年畫(huà)上一個(gè)完美的句號，為我們火紅的青春拉開(kāi)一個(gè)完美的序幕。
六一主題班會(huì )活動(dòng)總結2
20xx年6月1日，是一個(gè)平常卻又值得紀念的日子——因為，它是我們初一學(xué)生最后一個(gè)“六一”兒童節。為了讓這一天過(guò)得充實(shí)又有意義，我們初一4班的同學(xué)們舉行了“六一”兒童節班會(huì )暨慶“六一”冷餐會(huì )。
一、憶童年無(wú)限歡樂(lè )
在馮昕旸同學(xué)制作的“童年的動(dòng)畫(huà)片”的視頻剪輯中，班會(huì )拉開(kāi)了帷幕。在動(dòng)畫(huà)片的進(jìn)行中，同學(xué)們不斷地發(fā)出“啊”“哦”的叫嚷聲抑或是哈哈大笑。
接下來(lái)，主持人宣布了活動(dòng)的開(kāi)始。先是70后的童年這一部分。隨著(zhù)開(kāi)始的兩首歌曲：《青蘋(píng)果樂(lè )園》《藍精靈之歌》，把大家的思緒帶到了父母的童年時(shí)代，而一些70后們常吃的小食品更是令同學(xué)們垂涎三尺。就在這時(shí)，主持人話(huà)鋒一轉，把話(huà)題轉向了現場(chǎng)在座的老師，讓他們來(lái)談一談他們童年中的酸甜苦辣。通過(guò)老師充滿(mǎn)懷念語(yǔ)氣的回答，大家更是對此感到新鮮與好奇。乘大家還沉浸在老師們的快樂(lè )童年中，主持人又播放了我們——90后們喜愛(ài)的音樂(lè )：《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》《微笑》，從這兩首歌中大家聽(tīng)出了21世紀的“新時(shí)代”氣息，歌曲的唱法及伴奏與父母那個(gè)年代相比，品種變多了，而歌曲的制作、錄音、宣傳等方面技術(shù)也更加先進(jìn)了，再來(lái)看食品方面，一些新名詞如“披薩”“漢堡包”也成了大家口中的“�？汀�，嘴中的“美食”。大家還觀(guān)看了由史云天同學(xué)拍攝，曲鵬昱同學(xué)采訪(fǎng)周老師的視頻也傾聽(tīng)了王文卓同學(xué)老爺的“回憶錄”并做了“貼鼻子”“搶椅子”這兩個(gè)小游戲，大家在“玩”這方面還是很在行的，每個(gè)人都玩得不亦樂(lè )乎。
在玩的.同時(shí)，通過(guò)對比我們可以發(fā)現：祖輩和父輩的童年固然少了許多高科技產(chǎn)品以及多元文化理解，卻也多了不少自由與創(chuàng )造，而我們，被高科技所包圍，反而釀造了下降的視力和嚴重缺乏的創(chuàng )造力。這難道不值得我們，90后的我們深思嗎？
當然，好戲還在后面，下面到了“猜照片”的環(huán)節。一張張活潑的照片躍然“屏幕”上，大家七嘴八舌議論紛紛，費勁九牛二虎之力，東張西望，在別人身上尋找著(zhù)“共同點(diǎn)”�？筛杩善氖�，大部分照片大家都猜出來(lái)了。與此同時(shí)，每個(gè)人也把自己或是別人現在的樣子與在照片里小時(shí)候的樣子作了對比，大家都或多或少地發(fā)現了不同。再接下來(lái)的小時(shí)后物品展示環(huán)節，同學(xué)們都捧著(zhù)自己小時(shí)候的物品：一個(gè)物品，一段故事，點(diǎn)點(diǎn)回憶。每一個(gè)在別人看起來(lái)微不足道的物品或許在那位同學(xué)眼中有它獨到的價(jià)值。
最最激動(dòng)人心的壓軸節目自然要放在最后：大家互相交換兒童節禮物�？梢哉f(shuō)，每個(gè)人都拿到了自己滿(mǎn)意的禮物。
于是，此次兒童節主題班會(huì )在大家拆禮物聲中圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。
二、展未來(lái)前程似錦
這一部分，我們進(jìn)行了冷餐聚會(huì )，同學(xué)們都拿出了自己的“看家菜”。大家先是以小組為單位合作完成一道“現場(chǎng)制作菜”，每個(gè)人都忙得熱火朝天，不亦樂(lè )乎：有人忙著(zhù)卷壽司，有人忙著(zhù)切水果，還有人忙著(zhù)用微波爐加熱。大家相互欣賞著(zhù)對方的菜肴，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣的夸贊聲。有些“饞嘴”的同學(xué)更是忙里偷閑，從大家的食材中東拼拼，西湊湊，提前大飽了口福。大約半個(gè)小時(shí)過(guò)后，每組的菜都差不多做好了，大家就把精心準備的菜品擺到了講臺前的桌子上。紅的，綠的，紫的，花的……五顏六色，奇形怪狀，各式各樣的美食盡顯同學(xué)們眼前。頓時(shí)，同學(xué)們都擺出一副運動(dòng)員起跑的姿勢，打算一等到老師說(shuō)“開(kāi)吃”兩字便勇往直前地沖過(guò)去�？墒�，這些要由班里的美食評論員們先挨個(gè)地品嘗，于是，大家只好耐著(zhù)性子等待著(zhù)好不容易可以開(kāi)始動(dòng)筷子了，大家便迫不及待地開(kāi)始在各類(lèi)菜品，各式盤(pán)子中“掃蕩”，每個(gè)人都吃得很滿(mǎn)足，很開(kāi)心。
接下來(lái)就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——評獎。我們設立了多種多樣的獎項，大體分為個(gè)人獎和小組獎。美食品論員們站在自己喜歡的菜的作者身后，最終順利地評出了各個(gè)獎項，并送給每個(gè)人一些小禮品作紀念，其中還有特色的獎品，例如炒勺、圍裙等等。
總之，這不僅是我們的最后一次兒童節，也是一次令所有人都難忘的兒童節。我們在游戲中追憶了童年，在烹飪中學(xué)會(huì )了自立，在活動(dòng)中得到了成長(cháng)。
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