調查問(wèn)卷總結集合
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的調查問(wèn)卷總結集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調查問(wèn)卷總結集合1
本次的家長(cháng)問(wèn)卷調查覆蓋面廣，基本涵蓋了學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生家長(cháng)，采用無(wú)記名方式，調查結果具有較強的全面性、真實(shí)性和權威性，是對我校師德師風(fēng)建設工作的綜合評價(jià)，能充分反映出真實(shí)狀況。本次發(fā)放的家長(cháng)調查問(wèn)卷25份，收回22份，回收率為88%。學(xué)生調查問(wèn)卷25份，收回18份，回收率為72%。我們指定專(zhuān)人進(jìn)行了統計分析，現就收到的問(wèn)卷情況分析如下：
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)的總體成績(jì)
1、教師行為符合教師職業(yè)道德規范。
2、教師著(zhù)裝大方得體。
3、教師和學(xué)生和睦相處。
4、教師批改作業(yè)及時(shí)。
5、教師按時(shí)上下課。
6、教師上課沒(méi)有接打手機的現象。
7、教師沒(méi)有出現有償家教和違紀補課現象。
8、沒(méi)有出現亂收費現象和強制學(xué)生到指定書(shū)店購書(shū)夠物的現象。
9、沒(méi)有出現不備課、不帶教案上課的現象。
10、沒(méi)有出現上課抽煙的現象。
11、沒(méi)有出現體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題
1、教師偶爾會(huì )出現不文明現象。
2、教師偶爾會(huì )出現拖課現象。
3、教師偶爾會(huì )出現批改作業(yè)不及時(shí)的現象。
�。ㄈ┱姆桨�
1、成立整改工作領(lǐng)導組
組長(cháng)：何富強
副組長(cháng)：張玉霞
2、整改內容
�。�1）要讓教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想。
把自己的教育教學(xué)工作，當成自己的事業(yè)，而不僅僅是當作工作。人生有許多追求。對事業(yè)的追求，應該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎和支撐。在多年的教育教學(xué)工作中，我越來(lái)越懂得要提高教育教學(xué)工作的.實(shí)效，就需要投入極大的熱情。一個(gè)沒(méi)有熱情的人，是做不好教書(shū)育人的工作的。在事業(yè)上，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立正確的教育思想，全面履行教師職責，自覺(jué)遵守國家頒布的《教育法》、《教師法》等法律法規，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)改革。
�。�2）要讓教師樹(shù)立愛(ài)自己的學(xué)生的思想。
愛(ài)是教育的提前，更是一名教師應具有的師德核心內容，它體現對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、尊重和理解，也體現在對學(xué)生的寬容和嚴格要求的統一。教師要具有寬廣的心胸，不在學(xué)生面前計較個(gè)人的尊嚴和得失，在與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)首先要嚴于律己。由于學(xué)生幼稚、不成熟，在他們成長(cháng)過(guò)程中常常犯這樣那樣的錯誤，我們對于犯了錯誤的學(xué)生，應以寬容的精神對待。對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過(guò)急。有時(shí)候自己心情不好，不能把學(xué)生當出氣筒，不能輕易發(fā)火。不能因少數學(xué)生的行為不軌而責怪全班學(xué)生，更不能以此來(lái)懲罰學(xué)生。既要愛(ài)那些學(xué)習認真、思想品德和衛生紀律好的學(xué)生，更要愛(ài)哪些需要關(guān)心、幫助的，在某些方面存在問(wèn)題和障礙的學(xué)生。公平對待學(xué)生，對學(xué)生努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，避免與學(xué)生公開(kāi)爭論，不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
�。�3）要讓教師形成鉆研自己的業(yè)務(wù)自覺(jué)意識。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。還有：“要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水�！弊鲆粋�(gè)優(yōu)秀的教師，就要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持終身學(xué)習。不斷更新自己的知識結構，努力增強實(shí)踐能力。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。探索中學(xué)教育教學(xué)規律，掌握現代化教育教學(xué)水平，在實(shí)踐中積極開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新。
調查問(wèn)卷總結集合2
為了使學(xué)校與家庭，教師與家長(cháng)更好的溝通、交流，更好的了解學(xué)生家長(cháng)對我校教育教學(xué)、教師工作等的看法與建議，促進(jìn)學(xué)校各項工作的不斷深入，辦孩子喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )放心的學(xué)校。20xx年12月中旬，我校向學(xué)生、家長(cháng)下發(fā)了涉及師德規范、師生關(guān)系滿(mǎn)意度、尊重學(xué)生人格三方面的問(wèn)卷調查。本次的學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查覆蓋面廣，采用無(wú)記名方式，調查結果具有較強的全面性、真實(shí)性和權威性，是對我校師德工作的綜合評價(jià)，能充分反映出我校師德師風(fēng)工作的真實(shí)狀況�，F就收到的問(wèn)卷情況分析如下：
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
�。ㄒ唬┱{查時(shí)間：20xx年12月中旬
�。ǘ┱{查地點(diǎn)：學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)
�。ㄈ┱{查對象：初一至初三家長(cháng)（下發(fā)了1250份問(wèn)卷，收上來(lái)1115份）
�。ㄋ模┱{查意義：
對學(xué)校師德師風(fēng)狀況進(jìn)行調查，比較準確地了解與統計，能夠根據這些數據，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，使學(xué)校各方面工作更上一層樓。
二、調查結果：
1、你覺(jué)得你孩子的任課教師責任心如何
認為老師工作盡責盡職，責任感強的家長(cháng)約占71%；認為老師工作盡責盡職，責任感較強的家長(cháng)約占22%；認為老師工作盡責盡職，責任感一般的約占7%。絕大多數家長(cháng)對教師的評價(jià)是好的，也說(shuō)明教師在家長(cháng)的'心目中是可信賴(lài)的。讓孩子進(jìn)好的學(xué)校，接受優(yōu)良的教育是家長(cháng)的愿望，也是對我們提出的更高要求。
2、你覺(jué)得教師對你的孩子的生活、學(xué)習是否關(guān)心
認為老師對孩子是關(guān)心愛(ài)護的約占78%；認為老師對孩子是較關(guān)心愛(ài)護的約占18%；認為老師對孩子是一般關(guān)心愛(ài)護的約占4%。
3、你覺(jué)得教師對你的孩子情況是否了解
認為老師對孩子了解得深的約占68%；認為老師對孩子了解得較深的約占18%；認為老師對孩子了解得一般深的約占13%；認為老師對孩子不了解的約占1%�？梢钥闯鑫倚４蟛糠纸處熓橇私鈱W(xué)生的，對待教育教學(xué)工作是盡責盡職，具有較高的責任感和較強的事業(yè)心。今后應繼續做好本職工作，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做去了解每一位學(xué)生做學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
4、教師對你的孩子是否存在體罰及變相體罰行為
認為老師對孩子沒(méi)有體罰及變相體罰行為的約占89%；認為老師對孩子偶爾有體罰及變相體罰行為的約占9%；認為老師對孩子經(jīng)常有體罰及變相體罰行為的約占2%。這說(shuō)明還有極少數老師教育方法有欠缺，這需要進(jìn)一步加強師德教育，做關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師。
5、你覺(jué)得你的孩子的任課教師與您交換孩子在校表現情況的態(tài)度如何
認為老師和家長(cháng)交換孩子的在校表現情況的態(tài)度好的約占74%；認為老師和家長(cháng)交換孩子的在校表現情況的態(tài)度較好的約占22%；認為老師和家長(cháng)交換孩子的在校表現情況的態(tài)度一般的約占4%；認為老師和家長(cháng)交換孩子的在校表現情況的態(tài)度差的約占0.5%。細節決定成敗，禮貌待人是我們的美德。
6、老師對你交換意見(jiàn)的聯(lián)系方式
老師與家長(cháng)交換意見(jiàn)是打電話(huà)的約占79%；老師與家長(cháng)交換意見(jiàn)是告訴學(xué)生的約占12%；老師與家長(cháng)交換意見(jiàn)是家訪(fǎng)的約占4%；老師與家長(cháng)交換意見(jiàn)是其它方式的約占5%。
7、老師是否要求你出錢(qián)對你子女進(jìn)行家教、輔導、補課。
老師沒(méi)有要求你出錢(qián)對你子女進(jìn)行家教、輔導、補課的約占98%；老師偶爾要求你出錢(qián)對你子女進(jìn)行家教、輔導、補課的約占1%；老師有要求你出錢(qián)對你子女進(jìn)行家教、輔導、補課的約占1%。
8、對學(xué)校師德師風(fēng)建議提出建議的有92人，建議集中在這樣幾個(gè)問(wèn)題上：
�。�1）加強對學(xué)生的管理，嚴格、耐心教育，對做得好的多加鼓勵；
�。�2）建議多與學(xué)生溝通交流，了解孩子的心理，做孩子的知心朋友；
�。�3）多與家長(cháng)聯(lián)系，比如開(kāi)家長(cháng)會(huì )等；
�。�4）多開(kāi)展一些活動(dòng)，幫助孩子接觸了解社會(huì )；
�。�5）學(xué)校師德師風(fēng)建設已經(jīng)做得很好了，希望能繼續堅持和發(fā)揚，更好的教育學(xué)生，服務(wù)家長(cháng)；
�。�6）希望老師對學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，諄諄善誘，和藹可親；
�。�7）希望學(xué)校不要經(jīng)常更換老師，最好從一到六年級都不要換；
�。�8）師德師風(fēng)是根本，教師的一言一行都對孩子有直接或間接的影響。
調查問(wèn)卷總結集合3
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，越來(lái)越多的人走進(jìn)了我們大學(xué)的這座象—牙塔，但當我們將要離開(kāi)象—牙塔時(shí)，卻是幾家歡喜幾家愁，有的人卻因為掛科太多、積欠學(xué)分過(guò)多而不能順利離開(kāi)母校。為了了解大學(xué)生的掛科情況及其原因，我院特做了此次問(wèn)卷調查。希望通過(guò)此次調查能夠充分了解我院學(xué)生的學(xué)習、生活等方面存在的問(wèn)題和困難，以及他們的思想動(dòng)態(tài)，以便學(xué)院能夠更好的做好學(xué)風(fēng)建設工作和學(xué)生思想匯報工作。
本次調查從20xx年4月21日開(kāi)始到4月22日結束，本次調查采用不記名的問(wèn)卷調查形式進(jìn)行，內容包括大學(xué)生的掛科情況、掛科的原因以及掛科后的感受。其中發(fā)放問(wèn)卷120份，回收問(wèn)卷120份，回收率100%。調查對象中，男生占總調查人數的79%，女生占21%；08級大學(xué)生占59%，07級大學(xué)生占41%。從本次調查的結果來(lái)看，學(xué)生掛科現象在大學(xué)生涯里還是比較常見(jiàn)的，掛科的主要原因是當代大學(xué)生在學(xué)習態(tài)度方面存在著(zhù)很大的問(wèn)題，不能克制自己對網(wǎng)絡(luò )游戲以及小說(shuō)等的依賴(lài)情緒。但絕大多數大學(xué)生在自己掛科后還是持有積極的心態(tài)，會(huì )加倍的努力希望用自己的努力來(lái)彌補以往的不足。針對調查結果，我作了以下總結。
一、掛科的原因
本次調查結果顯示，掛科的原因主要來(lái)自以于下四個(gè)方面：
�。ㄒ唬⿲ι险n環(huán)節不重視
調查結果顯示有80%以上的大學(xué)生聲稱(chēng)自己有過(guò)逃課的經(jīng)歷，90%左右的大學(xué)生稱(chēng)自己在上課期間會(huì )走神，不能全神貫注的聽(tīng)老師講課，況且在其中還有近30%的大學(xué)生會(huì )經(jīng)常走神甚至在上課期間睡覺(jué)。有近10%的人對老師上課所講述的內容幾乎只能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)，在
大學(xué)生中存在著(zhù)大部分人對老師所講的內容存在著(zhù)一定的疑問(wèn)，但有很少的同學(xué)會(huì )在課后主動(dòng)找老師請教以及和同學(xué)們探討。在上課期間還有近90%以上的的人用手機上網(wǎng)，超過(guò)上網(wǎng)來(lái)消磨自己的時(shí)間，30%以上的同學(xué)會(huì )經(jīng)常在上課期間用用大部分時(shí)間進(jìn)行手機上網(wǎng)。
�。ǘ⿲λ鶎W(xué)的知識不會(huì )經(jīng)常進(jìn)行復習和鞏固
調查結果顯示絕大多數的大學(xué)生不會(huì )經(jīng)常對上課所學(xué)的內容進(jìn)行及時(shí)復習與鞏固，在當今大學(xué)生之中只有6%左右的同學(xué)會(huì )經(jīng)常對自己所學(xué)內容進(jìn)行復習總結，而50%以上的大學(xué)生只會(huì )在考前進(jìn)行突擊復習和鞏固，以求自己能夠在考試之中考出個(gè)好成績(jì)。
�。ㄈ┳鳂I(yè)不能獨立完成，存在抄襲現象
本次調查結果顯示有大部分的同學(xué)不能自己獨立完成課后的作業(yè)，其中有60%以上的大學(xué)生存在抄襲作業(yè)的現象。而其中有將近10%的同學(xué)會(huì )經(jīng)常照抄他人作業(yè)，幾乎沒(méi)有自己獨立完成作業(yè)。
�。ㄋ模┎粫�(huì )合理的安排自己的時(shí)間
本次調查結果顯示大部分同學(xué)不能合理的安排自己的時(shí)間，有近40%的同學(xué)將自己大部分的課余時(shí)間都浪費在了上網(wǎng)聊天、看電影和玩游戲之上，有超過(guò)20%的同學(xué)以睡覺(jué)和看小說(shuō)來(lái)打發(fā)自己的課余時(shí)間。很少有同學(xué)會(huì )利用自己的課余時(shí)間去上自習或學(xué)習一些對自己將來(lái)有用的知識。
二、掛科后的心態(tài)
同學(xué)們在掛科以后都以積極的心態(tài)來(lái)準備補考，以使自己可以能夠通過(guò)考試。此次調查顯示，有近60%的同學(xué)當知道自己掛科后持積
極的態(tài)度，認為“掛了就要好好學(xué)習，爭取補考把它對給過(guò)了”。超過(guò)80%的同學(xué)認為“只要自己肯努力一定能將成績(jì)提高”。還有30%左右的同學(xué)在知道自己掛科的一開(kāi)始有很強的決心要努力學(xué)習，但時(shí)間一過(guò)，又慢慢淡忘了！很少人會(huì )對掛科沒(méi)感覺(jué)，很少人會(huì )因為自己掛科了而對自己失去了信心，近90%的同學(xué)相信能通過(guò)自己努力來(lái)提高的`成績(jì)。
三、根據調查中發(fā)現的問(wèn)題，當前和今后一段時(shí)間應著(zhù)重做好以下幾個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┳龊谜n堂點(diǎn)名工作
很多人會(huì )認為點(diǎn)名很浪費上課時(shí)間，這是實(shí)事，特別是大班上課的時(shí)候，點(diǎn)一次名差不多半節課就過(guò)去了。但我們可以換一種方式進(jìn)行點(diǎn)名——不是只讓老師去點(diǎn)名，而是班干部，讓班干部發(fā)揮自己的作用，將班上的班干可以輪班做這項工作，這樣的話(huà)就不會(huì )耽誤大家的上課時(shí)間了。讓班干部用一顆責任心來(lái)幫助落后的同學(xué)，使其能夠盡快追趕上來(lái)。要求值日班干部每次上課之前檢查一下本班那些人沒(méi)到，并將他們的名字記下來(lái)，課后還要主動(dòng)去問(wèn)清楚那些不來(lái)上課的同學(xué)的原因，并相應的做好他們的思想工作。
推薦合同范本：
�。ǘ┘訌妼W(xué)風(fēng)建設，提高學(xué)習效率
根據調查結果顯示，大學(xué)生掛科很大一部分原因是學(xué)習效率低。上課易走神，睡覺(jué)，課后不會(huì )認真的對待老師布置的作業(yè)，抄襲作業(yè)的現象很?chē)乐�，課后又是很少人會(huì )去復習鞏固，大部分同學(xué)只有在考前會(huì )進(jìn)行復習，這些都導致了我們學(xué)習效率的降低。
所以，班干要發(fā)揮自己的領(lǐng)導作用，要經(jīng)常督促大家的學(xué)習，最好每個(gè)星期都能組織班上同學(xué)去上一兩次進(jìn)行集中自習，這不但有助于幫助同學(xué)們增加自己的學(xué)習時(shí)間而且有助于增強同學(xué)們積極復習，互相討論。各位同學(xué)也應該好好安排自己的時(shí)間，做到娛樂(lè )的同時(shí)也不耽誤學(xué)習。認真對待上課這一環(huán)節，課后一定認真完成作業(yè)，對所
學(xué)內容進(jìn)行復習和鞏固，這對提高學(xué)習效率效果最好。
�。ㄈ┱J真為掛科同學(xué)做好引導工作
我們不要看不起那些掛科的同學(xué)，我們要盡自己最大的努力去幫助那些落后的同學(xué)，幫助他們調節心態(tài)。雖然調查顯示，大部同學(xué)對掛科還是抱有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，但仍存在為數不少的同學(xué)會(huì )因為掛科而使自己的心理壓力越來(lái)越大，嚴重的可能還會(huì )對學(xué)習失去興趣。所以，對掛科的同學(xué)的思想教育工作還是比較迫切。各班心理委員一定要特別關(guān)注班上掛科同學(xué)的心理情緒，必要時(shí)應與他進(jìn)行一些必要的交流，做一些積極的引導工作，讓失去學(xué)習興趣的同學(xué)重新找回學(xué)習的方向，使其增強學(xué)習興趣。
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