殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結范文（精選12篇）
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結范文（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結1
當我們每天開(kāi)開(kāi)心心地在學(xué)校上課時(shí)，卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學(xué)之路~殘疾兒童學(xué)校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒！為了學(xué)習文化知識，為了也能和別人一樣共享一片藍天白云，他們不怕困難，努力學(xué)習。在六一兒童節來(lái)臨之際，為了給殘疾兒童送去溫暖，讓他們度過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)快樂(lè )的六一兒童節，經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會(huì )社團部、文藝部特聯(lián)合學(xué)生部、女生部及物流協(xié)會(huì )一起舉辦迎‘六一’，關(guān)注殘疾兒童獻愛(ài)心活動(dòng)。
5月30日下午，在經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會(huì )社團部、文藝部的帶領(lǐng)下，大家來(lái)到殘聯(lián)，同其他參加此次活動(dòng)的單位：荊門(mén)市義工聯(lián)、荊楚理工學(xué)院陽(yáng)光互助協(xié)會(huì )、荊門(mén)電視臺記者一起為孩子們送去溫暖。在活動(dòng)中我經(jīng)濟與管理學(xué)院捐贈價(jià)值200元的圖書(shū)教材作為孩子們的節日禮物。在隨后的活動(dòng)中我院同學(xué)帶去了精彩的文藝表演，孩子們被歡樂(lè )的氣氛感染也為我們表演了他們的節目，之后我們?yōu)楹⒆觽冋�、清掃、裝飾了教室房間，讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學(xué)習，給他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習場(chǎng)所。
在之后的自由活動(dòng)時(shí)間里，同學(xué)們帶著(zhù)孩子們親切玩耍，或說(shuō)、或笑、或跑、或鬧場(chǎng)面好不溫馨熱鬧！時(shí)間過(guò)的真快！不一會(huì )活動(dòng)就接近尾聲了，但是從同學(xué)們的表情可以看出大家不愿離開(kāi)，仿佛就在這個(gè)下午我們就已經(jīng)與孩子們結下了深刻的感情！孩子們的那天真可愛(ài)又略帶憂(yōu)傷的樣子已深深刻在我們的心里，他們是那樣的惹人憐愛(ài)！我們真的好想給與他們更多的關(guān)愛(ài)讓他們可以更快樂(lè )的成長(cháng)！
從孩子們天真燦爛的笑容中，我們看到了他們的歡樂(lè )，他們的笑容就是我們最大的快樂(lè )。我們經(jīng)濟與管理學(xué)院會(huì )繼續積極組織參加獻愛(ài)心的活動(dòng)，為需用關(guān)愛(ài)的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結2
為了保證學(xué)生們在校健康過(guò)冬，有舒適的學(xué)習生活環(huán)境。近日，菏澤市特殊教育中心開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生活動(dòng)。
學(xué)生們長(cháng)期住校，學(xué)校的老師便充當了孩子們的父母。面對突來(lái)的大降溫，盲語(yǔ)文組的教師蔣銀芝看到班級的學(xué)生御寒的衣服不夠，及時(shí)從家里給學(xué)生帶來(lái)厚實(shí)的羽絨服，讓學(xué)生在凜冽的寒冬中倍感溫暖。像蔣老師這樣做的教師還有很多，她們把學(xué)生當做自己的孩子去疼愛(ài)。
除此之外，社會(huì )上的一些愛(ài)心人士也為學(xué)校的孩子送來(lái)溫暖。來(lái)自菏澤市區的愛(ài)心人士，更是以個(gè)人名義向學(xué)校學(xué)生捐贈了保暖手套400副、袖套400副、凍瘡膏200瓶以及加絨橡膠手套100副等。戴上手套后，同學(xué)們紛紛表示暖暖的很舒服。
除此之外，學(xué)校還為同學(xué)們購置了凍瘡膏、加絨橡膠手套等一系列生活用品。不論是學(xué)生宿舍，還是教室，保證空調的正常送暖。食堂每日為學(xué)生們提供營(yíng)養均衡的飯菜，力求使同學(xué)們能夠踏實(shí)地學(xué)習，舒適地生活。
通過(guò)此次開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生活動(dòng)，來(lái)自學(xué)校老師、來(lái)自學(xué)校、來(lái)自社會(huì )的愛(ài)匯聚成一股暖流，環(huán)繞在這些孩子們的身邊，溫暖的不止是他們的身體，還有心田。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結3
為弘揚扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，營(yíng)造和諧、文明、團結、友愛(ài)的校園環(huán)境，近日，重慶育仁中學(xué)采取多種形式，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生及家庭系列活動(dòng)。
活動(dòng)當天，育仁中學(xué)舉行了關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生及家庭系列活動(dòng)之資助活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導、各處室、學(xué)生會(huì )代表及育仁中學(xué)所有的殘疾學(xué)生家人共同出席了活動(dòng)。
活動(dòng)上，學(xué)校領(lǐng)導對殘疾學(xué)生及家庭表示了親切的慰問(wèn)和關(guān)愛(ài)。育仁中學(xué)歷來(lái)注重人文關(guān)懷，有光榮的互幫互助歷史，殘疾學(xué)生及家庭生活非常不易，既要戰勝生活中的困難，還要在學(xué)習上與大家平等競爭，需要有不畏艱難險阻，勇敢面對生活的堅強信念。學(xué)校平等對待所有的學(xué)生，幫助有需要的學(xué)生，鼓勵學(xué)生用微笑面對世界，風(fēng)雨同舟，攜手前行，共同開(kāi)創(chuàng )屬于自己的美好世界。
最后，由育仁中學(xué)校學(xué)生會(huì )干部代表為殘疾人學(xué)生頒發(fā)由學(xué)校全體師生共同資助的現金若干。手拉手，心連心，用團結友愛(ài)互助點(diǎn)亮前進(jìn)的道路。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結4
為殘疾學(xué)生給予特別的幫助，保證他們在學(xué)校享有和其他學(xué)生一樣的尊嚴和權利，讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)是學(xué)校義不容辭的責任和義務(wù)。為了使殘疾學(xué)生感受學(xué)校的關(guān)愛(ài)、教師的關(guān)懷，5月11日下午，清河縣謝爐初級中學(xué)教師志愿者特地為殘疾兒童送去溫暖。
此次送溫暖活動(dòng)，學(xué)校為孩子們準備了書(shū)包、筆、鉛筆盒等愛(ài)心禮包，表達學(xué)校的關(guān)心慰問(wèn)。老師代表勉勵他們努力學(xué)習，有困難及時(shí)提出來(lái)，大家一起想辦法共渡難關(guān)。
謝爐初級中學(xué)一直高度重視殘疾學(xué)生的學(xué)習與生活，采取了各種行之有效的措施，在平時(shí)日常生活中也時(shí)時(shí)幫助這些學(xué)生。如：每年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就對本校殘疾學(xué)生摸底造冊，建立健全殘疾學(xué)生檔案；專(zhuān)門(mén)要求班主任及科任老師，在學(xué)習與生活上多給予他們關(guān)心與照顧，多與他們交流，了解他們的愛(ài)好，使他們在學(xué)校這個(gè)大家庭中并不孤單，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結5
關(guān)愛(ài)殘疾兒童健康成長(cháng)，是全社會(huì )的責任，是一項涉及千家萬(wàn)戶(hù)的`社會(huì )系統工程，也是一項事關(guān)社會(huì )和諧的長(cháng)期任務(wù)。2021年12月10日，款莊中心小學(xué)開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生寒冬送溫暖、送教活動(dòng)。
迎著(zhù)冬日暖陽(yáng)，老師們走進(jìn)在校隨班就讀和送教上門(mén)的15名殘疾兒童家中，與家長(cháng)、孩子面對面交流，噓寒問(wèn)暖，詳細了解殘疾兒童家庭的生活及康復訓練、學(xué)習等情況。各位教師充滿(mǎn)愛(ài)心的和孩子交流，耐心施教，認真輔導孩子，積極指導家長(cháng)如何對孩子進(jìn)行康復訓練；對孩子進(jìn)行針對性的心理輔導，幫助孩子心理健康成長(cháng)；對孩子們提出了殷切希望，鼓勵他們克服困難，樹(shù)立信心，堅持學(xué)習。此外，還為殘兒送上了精心準備的書(shū)籍，文具、作業(yè)本等慰問(wèn)品。
此次活動(dòng)，不僅給殘疾兒童送去了學(xué)習書(shū)籍、學(xué)習用品，讓殘疾學(xué)生和家長(cháng)感受到了來(lái)自學(xué)校和老師們的關(guān)愛(ài)，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，讓每個(gè)殘疾兒童在寒冬里感受到了春天般的溫暖，幫助他們能夠積極學(xué)習、健康成長(cháng)。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結6
為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛(ài)、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，增進(jìn)廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)注殘疾兒童的社會(huì )氛圍，有效促進(jìn)殘疾兒童保護工作健康發(fā)展。根據《xx區關(guān)于開(kāi)展第XX次全國助殘日活動(dòng)的通知》和市教育局《關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的通知》的文件精神，xx小學(xué)各班開(kāi)展“推進(jìn)殘疾預防健康成就小康”主題班會(huì )�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
各班班主任老師首先給學(xué)生介紹助殘日是全國殘疾人的節日。緊接著(zhù)，號召同學(xué)們關(guān)愛(ài)殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關(guān)愛(ài)應體現在救助、幫扶上。然后，各班觀(guān)看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著(zhù)重給學(xué)生們講解了預防殘疾的相關(guān)知識，教育學(xué)生生活中應做到技術(shù)預防與觀(guān)念預防接軌。從出生缺陷、發(fā)育障礙、慢性疫病、生產(chǎn)事故、精神疾病等方面控制致殘風(fēng)險。讓學(xué)生們樹(shù)立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開(kāi)始的觀(guān)念。
兒童是祖國的未來(lái)、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會(huì )適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關(guān)愛(ài)和特殊照顧的弱勢群體。此次班會(huì )課的召開(kāi)，有效形成xx小學(xué)扶殘助殘的良好氛圍，進(jìn)一步增強xx教師和學(xué)生對殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，同時(shí)也激勵殘疾學(xué)生自強、自理、自尊、自愛(ài)。有效促進(jìn)全校助殘意識的形成，進(jìn)一步推進(jìn)構建和諧校園！
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結7
12月3日即將來(lái)臨，這是一個(gè)國際性的日子。每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動(dòng)，旨在促進(jìn)人們對殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。而目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。
多年來(lái)，在國際社會(huì )的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無(wú)障礙社會(huì )方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì )和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。由于生理、法律和社會(huì )方面的障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受經(jīng)濟、社會(huì )和文化等權利。這種現象長(cháng)期以來(lái)一直未能受到社會(huì )的足夠重視。為了進(jìn)一步加強同學(xué)們對殘疾人的尊重關(guān)愛(ài)程度，幫助和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養，我們藥品經(jīng)營(yíng)與管理XX班團支部為此特別開(kāi)展此次特色團日活動(dòng)。這次團日活動(dòng)以“關(guān)愛(ài)殘疾人”為主題，以形式多樣的活動(dòng)為載體，引導同學(xué)們參與進(jìn)來(lái)，積極為殘疾人作貢獻，為殘疾人創(chuàng )建更美好的明天而努力�，F將具體容向院團委及學(xué)生會(huì )匯報如下：
活動(dòng)之一：“殘疾人”上場(chǎng)�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)一個(gè)同學(xué)帶著(zhù)眼罩模仿盲人，一個(gè)同學(xué)拄著(zhù)拐杖模仿缺少雙肢的殘疾人出場(chǎng)，引出同學(xué)們的同情心，引出團日活動(dòng)的主題。我班同學(xué)們非常積極的參與了進(jìn)來(lái)。
活動(dòng)之二：知識問(wèn)答。提問(wèn)同學(xué)們，對殘疾人的了解程度，并讓同學(xué)們參與進(jìn)來(lái)講一講自己身邊的殘疾人事跡，以引起同學(xué)們對殘疾人的關(guān)注。我班同學(xué)都非常積極地講述了自己身邊殘疾人的事跡，各位同學(xué)也都有了了解。提問(wèn)同學(xué)們我們國家對待殘疾人的政策及各種政策出臺的時(shí)間和作用，讓同學(xué)們更好的了解我國殘疾人的待遇。我班同學(xué)知識面很廣，踴躍回答。最后由主持人公布答案，答案出來(lái)后更加深了同學(xué)們對我國殘疾人政策的印象。
活動(dòng)之三：模仿殘疾人活動(dòng)。邀請盲人同學(xué)憑自己的感覺(jué)在黑板上畫(huà)出一個(gè)笑臉；邀請缺少雙臂的同學(xué)用自己的方式喝完一瓶礦泉水；邀請聾啞殘疾人打出手語(yǔ)說(shuō)一句自己的心里話(huà)，讓同學(xué)們猜其中的意思。雖然很難做到，但我班的同學(xué)不僅積極參與進(jìn)來(lái)而且非常認真地完成了以上活動(dòng)。不僅自己體會(huì )到了做為殘疾人的艱難，而且在坐的同學(xué)也非常吃驚，更進(jìn)一步地了解到做為殘疾人的心酸，又一次引出高潮，更喚起了同學(xué)們的同情心。第三個(gè)環(huán)節聾啞殘疾人打出手語(yǔ)，同學(xué)們不僅積極猜想其中的意思，而且要求當場(chǎng)學(xué)習手語(yǔ)便于更好地與聾啞殘疾人交流，以示對聾啞殘疾人的關(guān)愛(ài)尊重。再一次把團日活動(dòng)推上高潮。
活動(dòng)之四：全班同學(xué)齊唱《愛(ài)的奉獻》以表達心中對殘疾人的關(guān)愛(ài)。聾啞同學(xué)用手語(yǔ)表達自己的欣慰感謝。全班同學(xué)興致高漲，都大聲地唱出了自己的心聲。全班45位同學(xué)用同一種方式表達了同一種愛(ài)——關(guān)愛(ài)殘疾人。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結8
在全國第三十二個(gè)助殘日到來(lái)之際，為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校扶殘助殘的良好風(fēng)尚，弘揚扶殘助殘的傳統美德，2022年5月，潛山市王河鎮中心學(xué)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生”暖心活動(dòng)�；顒�(dòng)由教導處負責，行管人員、相關(guān)班主任、殘兒及學(xué)生家長(cháng)參加了本次活動(dòng)。
據介紹，王河鎮中心學(xué)校高度重視殘兒工作。學(xué)校黨支部組織部分教職工，走訪(fǎng)殘兒家庭，了解殘兒生活環(huán)境，指導殘兒教育工作，對不便隨班就讀的小聶（化名）同學(xué)，學(xué)校每月至少安排一次送教活動(dòng)。
5月13日下午，學(xué)校舉行助殘日專(zhuān)題座談會(huì )。學(xué)校負責人首先介紹了有關(guān)殘疾人身殘志堅的感人事跡，強調對殘疾兒童給予特別扶助，保護他們的尊嚴和權益，讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)是學(xué)校義不容辭的責任。接著(zhù)對5名殘疾兒童發(fā)放共2000元資助金及學(xué)習用品，用實(shí)際行動(dòng)將關(guān)愛(ài)和希望送到了他們手中。受資助的殘疾兒童家長(cháng)們激動(dòng)之情溢于言表，紛紛表達感謝之意。
殘疾人是社會(huì )中的弱勢群體，尤其是殘疾兒童，他們更需要社會(huì )的關(guān)心和幫助。助殘走訪(fǎng)、資助金的發(fā)放，充分體現了學(xué)校對殘疾兒童的關(guān)注與關(guān)愛(ài)，為殘疾兒童撐起一片蔚藍天空。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結9
對殘疾兒童給予特別的扶助，保證他們在學(xué)校享有和其他學(xué)生一樣的尊嚴和權力，讓他們健康快樂(lè )成長(cháng)是學(xué)校義不容辭的責任和義務(wù)。為了使他們感受學(xué)校的關(guān)愛(ài)、教師的'關(guān)懷，近期，港城中學(xué)校領(lǐng)導和老師特地上門(mén)為殘疾兒童送溫暖。
此次送溫暖活動(dòng)，老師們?yōu)楹⒆觽兯腿?shū)包、本子、筆、愛(ài)心捐款等愛(ài)心禮包，表示了自己的慰問(wèn)，勉勵他們努力學(xué)習，有困難及時(shí)提出來(lái)，大家一起想辦法共渡難關(guān)。
據悉，港城中學(xué)高度重視殘疾學(xué)生的學(xué)習與生活，采取了各種行之有效的措施，在平時(shí)日常生活中也時(shí)時(shí)在幫助這些學(xué)生。如：開(kāi)學(xué)初，港城中學(xué)就對本校殘疾兒童進(jìn)行摸底造冊，建立健全殘疾學(xué)生檔案。還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)關(guān)愛(ài)殘疾兒童專(zhuān)題會(huì )議，要求班主任及科任老師，在學(xué)習與生活上多給予關(guān)心與照顧，多與她們交流，了解她們的愛(ài)好，使她們在學(xué)校這個(gè)大家庭中并不孤單，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。還會(huì )借“全國愛(ài)心助殘日”的契機，向全體學(xué)生發(fā)出“幫扶助殘，傳遞溫暖”的號召，捐出自己的零花錢(qián)幫助同學(xué)。
關(guān)愛(ài)殘疾人不是一項活動(dòng)，而是一份持之以恒的堅持和努力。我們相信在未來(lái)的日子里，會(huì )有更多的愛(ài)心人士參與進(jìn)來(lái)，也將會(huì )舉辦更多的愛(ài)心活動(dòng)，讓殘疾兒童知道他們并不孤單，因為身邊還有很多人在關(guān)心，關(guān)愛(ài)，關(guān)注著(zhù)他們。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結10
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全
本次活動(dòng)的主題是“關(guān)心幫助殘疾人、實(shí)現美好中國夢(mèng)”。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導及教師的大力支持和響應。學(xué)校領(lǐng)導對本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要求此次活動(dòng)由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。
二、活動(dòng)內容豐富多彩
根據上級要求我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊會(huì )；
2、每班根據自己班級實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng)；
3、組織全校師生為殘疾人獻愛(ài)心；
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營(yíng)造殘疾日活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)開(kāi)展有序，效果顯著(zhù)
1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊會(huì )活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊會(huì )以通過(guò)介紹全國助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀(guān)念。
3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會(huì )的殘疾人伸出友愛(ài)之手，獻出自己的關(guān)愛(ài)之情。接著(zhù)孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問(wèn)候和愛(ài)心，最后一共籌集善款 3000多元，參與人數766人。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過(guò)著(zhù)正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會(huì )各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過(guò)著(zhù)更幸福的生活。同時(shí)也培養了同學(xué)們的集體主義精神，培養了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹(shù)立了“愛(ài)心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。
12月3日星期六中午十一點(diǎn)我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語(yǔ)社為世界殘疾人日準備的活動(dòng)。這次活動(dòng)本著(zhù)傳遞愛(ài)心，教授手語(yǔ)的宗旨面向全校學(xué)生進(jìn)行，意義非凡。
活動(dòng)主要分三部分，第一部分是請同學(xué)們在我們事先準備好的海報上簽名，募集愛(ài)心，號召大家關(guān)注聾人朋友；
第二部分教授一些常用的手語(yǔ)，在同學(xué)之間把手語(yǔ)推廣；
第三部分就是進(jìn)行手語(yǔ)歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學(xué)習手語(yǔ)的熱情。一個(gè)半小時(shí)的宣傳活動(dòng)在寒風(fēng)中過(guò)去，但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲，但是都很開(kāi)心，因為愛(ài)的火焰永遠燃燒，永不熄滅�；顒�(dòng)的最后，參與活動(dòng)的同學(xué)們拍照留念。本次活動(dòng)遠圓滿(mǎn)結束，而愛(ài)的火種永遠種在了每個(gè)人的心中。
通過(guò)這次活動(dòng)，從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的快樂(lè )。聾啞人的世界是孤獨的，手語(yǔ)會(huì )為他們帶來(lái)歡樂(lè )。每一位同學(xué)都努力學(xué)習著(zhù)，他們在獲得一項技能的同時(shí)，也多了一份表達愛(ài)的方式。感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì )使同學(xué)們多一份愛(ài)心，也會(huì )使聾啞人多一份溫暖。愛(ài)心連愛(ài)心，愛(ài)將滿(mǎn)世界。今后手語(yǔ)社將舉行更多的手語(yǔ)活動(dòng)，我們相信，每一個(gè)手語(yǔ)姿勢都是一個(gè)愛(ài)心，每一次的表演都是一次愛(ài)的傾泄。我們的手語(yǔ)將會(huì )把愛(ài)種在那冰冷的心房，讓愛(ài)的溫暖融化多年的寒冰。
感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)將會(huì )永遠地繼續下去，這是愛(ài)的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛(ài)的手語(yǔ)將會(huì )點(diǎn)燃全校每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛(ài)人愛(ài)己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛(ài)的火焰，我們將繼續努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛(ài)心滿(mǎn)校園，讓真情滿(mǎn)世界。手語(yǔ)永遠是一種愛(ài)的表達，它會(huì )使溫情驅逐冰冷，使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠為同學(xué)們奉獻真愛(ài)，為聾啞人奉獻溫暖。
12月3日國際殘疾人日之際，本著(zhù)“奉獻愛(ài)心，關(guān)愛(ài)殘疾人”的目的，我校愛(ài)心社在學(xué)校排球場(chǎng)采用“心語(yǔ)心愿”---大型校園留言活動(dòng)，為國際殘疾人日做了一次宣傳活動(dòng)，同時(shí)也呼吁更多的大學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人，奉獻愛(ài)心，并倡導他們在以后的生活中保持一種積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度和健康向上的生活方式。
本次活動(dòng)持續近兩個(gè)小時(shí)，愛(ài)心社全體成員出動(dòng)，通過(guò)向路過(guò)的大學(xué)生宣傳國際殘疾人日，還發(fā)放便利簽，讓他們寫(xiě)下對殘疾人的祝�；蛘呤枪膭�。最后針對社會(huì )上的殘疾現象，讓他們談?wù)劯惺�。又或者是在以后的生活中，我們該怎么平等對待他們，怎么幫助他們�?/p>
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)達到了預期的目的。在路過(guò)的大學(xué)生中，大多數人聽(tīng)到“奉獻愛(ài)心，關(guān)愛(ài)殘疾人”的`口號，都愿意駐足，寫(xiě)下自己的心愿，談?wù)勛约旱母惺�。而我們也從剛開(kāi)始空空的展板，到最后結束時(shí)都貼滿(mǎn)了大家對殘疾人的祝福與鼓勵，可謂是滿(mǎn)載而歸。為我們自己的付出遞上了一份優(yōu)秀的答案。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結11
為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽(yáng)市教育局的決定，我校開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)�，F總結如下。
一、殘疾學(xué)生入學(xué)情況
我校目前有殘疾學(xué)生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況
我校在活動(dòng)中注意加強領(lǐng)導，認真組織，強化宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、召開(kāi)一次主題班隊會(huì )。在第個(gè)法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會(huì )，內容包括介紹全國助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動(dòng)形式和措辭上體現對殘疾學(xué)生的尊重和關(guān)愛(ài)，維護他們的自尊心。
2、點(diǎn)擊沈陽(yáng)特殊教育網(wǎng)。在助殘日前后組織學(xué)生300人登陸沈陽(yáng)特殊教育網(wǎng)(我校無(wú)大規模上網(wǎng)條件)，了解了身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習，同時(shí)也全面了解了沈陽(yáng)特殊教育的發(fā)展狀況。
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學(xué)生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動(dòng)和網(wǎng)上捐助活動(dòng)沒(méi)有參加。
殘疾學(xué)生送溫暖活動(dòng)總結12
今年5月20日是我國第三十二次法定“全國助殘日”。今年我�！爸鷼埲铡钡幕顒�(dòng)主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現美好中國夢(mèng)。根據我校關(guān)于開(kāi)展第三十二次“全國助殘日”活動(dòng)的通知精神，結合我校實(shí)際，現就我校開(kāi)展第三十二次“全國助殘日”活動(dòng)情況總結如下：
一、 緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，做好助殘日活動(dòng)。在接到“全國助殘日”活動(dòng)的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導立即召開(kāi)了全體教師會(huì )議，要求各班班主任對班級進(jìn)行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習中存在的問(wèn)題、困難等，并及時(shí)上報學(xué)校。經(jīng)過(guò)調查，統計到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)和捐助。
二、召開(kāi)殘疾日座談會(huì )。學(xué)校組織召開(kāi)了一次親切的座談會(huì )，學(xué)校蒲校長(cháng)，教務(wù)處領(lǐng)導等出席了會(huì )議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問(wèn)，這給殘疾學(xué)生帶來(lái)了莫大地精神鼓舞。會(huì )議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動(dòng)。
三、 廣泛開(kāi)展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動(dòng)的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，寫(xiě)通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動(dòng)主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動(dòng)開(kāi)展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。
四、通過(guò)充分動(dòng)員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛(ài)殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)可持續發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪(fǎng)慰問(wèn)殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動(dòng)，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動(dòng)員廣大黨員、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結對”，走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂(yōu)解難，提供家教輔導等切實(shí)有效的服務(wù)；三、是以班級或小組為單位，通過(guò)組織助殘小分隊，建立助殘小組，開(kāi)展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。開(kāi)展主題班會(huì )、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長(cháng)”等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)來(lái)營(yíng)造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過(guò)在學(xué)習、生活中幫助殘疾人，著(zhù)重培養少年兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、志在奉獻、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過(guò)程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心，同時(shí)又是一次社會(huì )道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀(guān)看一部關(guān)于自立自強殘疾人事跡的紀實(shí)片。學(xué)校組織各班級播放并觀(guān)看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時(shí)在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學(xué)生在這次“全國助殘日”活動(dòng)教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動(dòng)和鼓舞，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會(huì )了設身處地的為他人著(zhù)想，能夠富有愛(ài)心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛(ài)護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動(dòng)期間，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的助殘活動(dòng)，有效地推動(dòng)了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
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