關(guān)于知識競賽的活動(dòng)總結最新
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于知識競賽的活動(dòng)總結最新，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于知識競賽的活動(dòng)總結最新1
為深入宣傳普及安全生產(chǎn)法律法規知識，強化廣大礦工安全生產(chǎn)認識，提高廣大礦工自我防護能力，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)及推進(jìn)安全文化建設，我公司于20xx年x月17公司安全知識競賽活動(dòng)。以下是此次活動(dòng)的相關(guān)總結：
一、賽前精心準備
自收到舉行活動(dòng)的通知之時(shí)，我公司便召開(kāi)了會(huì )議，明確活動(dòng)主題并成立了活動(dòng)小組，對各方面工作做了詳細的部署。通過(guò)賽前會(huì )議的召開(kāi)，公司各部門(mén)認真落實(shí)自己的任務(wù)，迅速開(kāi)展了相關(guān)的準備工作。從宣傳號召全體礦工主動(dòng)參加此次活動(dòng)到邀請比賽嘉賓、準備競賽考題、布置會(huì )場(chǎng)以及后勤工作準備，相關(guān)部門(mén)嚴抓各個(gè)工作環(huán)節，及時(shí)發(fā)現不足并改進(jìn)，將工作開(kāi)展進(jìn)度第一時(shí)間匯報上級。經(jīng)過(guò)短期精心的準備，比賽如期舉行。
二、緊鑼密鼓拉開(kāi)比賽帷幕
活動(dòng)舉行當天，我公司負責人、副經(jīng)理親自到競賽現場(chǎng)進(jìn)行了觀(guān)看，上級領(lǐng)導對此次活動(dòng)給了廣大礦工莫大的鼓勵，更是調動(dòng)了參賽選手的情緒，各個(gè)參賽選手都是意氣風(fēng)發(fā)、滿(mǎn)懷信心。本次競賽由各部門(mén)選出精英組成，競賽分為必答題、搶答題，風(fēng)險題、觀(guān)眾互動(dòng)四個(gè)環(huán)節。競賽試題從《安全知識題庫》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與日常工作緊密結合，難易程度適中。在本次比賽過(guò)程中各支參賽隊伍都表現出很高的水平，回答準確、迅速。在競賽各環(huán)節，大家都表現出了極高的熱度，在比賽過(guò)程中，通過(guò)與各個(gè)參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進(jìn)行精心的準備。
三、鞏固競賽成果，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度
通過(guò)本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調動(dòng)了大家學(xué)習安全知識的主動(dòng)性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動(dòng)作用。安全工作是我們公司管理中的重中之重，“無(wú)危則安，無(wú)缺則全”，在以后工作中，應號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實(shí)現公司安全管理的新跨越。
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為全面實(shí)施“文明交通行動(dòng)計劃”，增強廣大小學(xué)生道路交通安全認識，提高小學(xué)中學(xué)生交通安全自我保護能力，限度地預防和減少學(xué)生道路交通事故，潛山路學(xué)校在全校范圍內舉辦小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)。根據競賽活動(dòng)安排，我們*班在全班強化交通安全認識，主動(dòng)宣傳交通安全知識，提高學(xué)生的自我保護能力，認真落實(shí)本次競賽的網(wǎng)上初賽工作。通過(guò)這次活動(dòng)取得顯著(zhù)效果，并取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F總結如下：
一、加強領(lǐng)導，制定方案，主動(dòng)組織，落實(shí)責任
為切實(shí)搞好本次競賽活動(dòng)，達到預期的教育效果。通過(guò)班會(huì )形式，使全體學(xué)生從思想上認識到開(kāi)展交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)的`必要性，明確了參與“交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽”活動(dòng)的時(shí)間、方法、形式等，從而保證了參與性和競賽性。
我班根據實(shí)際情況及網(wǎng)絡(luò )競賽的特點(diǎn)制訂了詳細活動(dòng)方案，提出了網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)要求。在分管校長(cháng)領(lǐng)導下，以計算機教室、家庭為主陣地，以信息技術(shù)課教師和教室領(lǐng)導、父母為具體責任人，統一組織全班學(xué)生參加“交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽”活動(dòng)的組織形式。
強化學(xué)生的道路交通安全認識。教室在宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現交通事故的案例；教室領(lǐng)導在教室中，以召開(kāi)班會(huì )的形式，教導學(xué)生遵守交通安全，維護自身安全；信息技術(shù)老師在教室上，依托本次網(wǎng)絡(luò )競賽的契機，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習交通安全基本知識。
二、全員主動(dòng)參與，時(shí)間保證，形式靈活
1、全員主動(dòng)參與。全班62名學(xué)生人人參與競賽。
2、時(shí)間保證。根據學(xué)生多、認知水平差異大的實(shí)際情況，本次網(wǎng)絡(luò )知識競賽活動(dòng)我班突出了計算機教室學(xué)習輔導、課后自學(xué)自練這根主線(xiàn)，保證了學(xué)生學(xué)習、練習、競賽的時(shí)間。
3、形式靈活，學(xué)習自主。在組織學(xué)生開(kāi)展交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽中，采用了集中與分散學(xué)習、教室與課余學(xué)習、輔導與自學(xué)、學(xué)校與家庭、練習與競賽等相結合的形式和方法，形式靈活，方法多樣，給學(xué)生創(chuàng )造了學(xué)習與競賽的平臺，提供了較大的學(xué)、練、賽的自主空間。
截止元月7號全班62人，參賽62人，參賽率100%；滿(mǎn)分54人，滿(mǎn)分率87%，98分8人，全班均分99.7分。
通過(guò)這次小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽使同學(xué)們認識了常見(jiàn)的交通標志，知道了自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯誤，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
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從活動(dòng)設計來(lái)看，本次科普知識競賽以級組為單位，每個(gè)年級組組建一支三人的競賽隊，一共是四個(gè)隊參加，通過(guò)比賽中的最終得分評出各個(gè)獎項。競賽由必答題、形體表演題、搶答題、風(fēng)險題四部分組成，題型有判斷題、問(wèn)答題、選擇題等。每隊的初始基本分為200分，比賽開(kāi)始后根據各隊答題情況累加減，以最終累計分數的高低評定比賽名次。其中最吸引大家的一個(gè)環(huán)節是在第二部分形體表演題結束后，選手可短暫休息，由觀(guān)眾參與答題，答對的可獲得小禮品，觀(guān)眾在這個(gè)環(huán)節中表現非常踴躍，掀起了一個(gè)又一個(gè)的答題熱潮。
從活動(dòng)組織管理來(lái)看，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個(gè)年級組自己組織報名參加的，各年級組在x月20日之前就將名單交給了項目負責人，并規定若比賽時(shí)有代表隊沒(méi)有按時(shí)參加，競賽組織方將認為該級組為棄權。（負責人為各年級組）從比賽現場(chǎng)來(lái)看，整個(gè)科普知識競賽活動(dòng)準備充分，安排井然有序，既有學(xué)生主持人、學(xué)生搶答器計分員、學(xué)生手動(dòng)記分員、老師協(xié)調員，每個(gè)參賽隊后還有一個(gè)老師監督員，確保選手能夠靜心答題。此外，政治科組還聯(lián)系了校電視臺的潘老師，專(zhuān)門(mén)負責拍攝此次競賽活動(dòng)。最后從準備的題目來(lái)看，內容涉及面廣、題型活潑，生動(dòng)有趣，拓展了學(xué)生們的視野，豐富了學(xué)生們的知識。
從活動(dòng)現場(chǎng)來(lái)看，高二A組小主持人苗雨甜與記分員配合比較默契，把會(huì )場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)。負責傳遞話(huà)筒的同學(xué)將本職的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，帶動(dòng)了場(chǎng)下的氣氛。使臺下的觀(guān)眾參與到比賽當中，感受這次科普知識競賽崇尚科學(xué)、熱愛(ài)生活的主題。在政治科組的積極推動(dòng)下，各個(gè)年級組都派啦啦隊員親臨現場(chǎng)，在聲勢上給予了大力支持，同學(xué)們的踴躍參與點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情。在形體表演題環(huán)節，讓評委和觀(guān)眾捧腹不已的是選手們的精彩表演——為了讓隊友猜出相應詞語(yǔ)，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛(ài)的一面。在風(fēng)險答題環(huán)節，選手們在場(chǎng)上毫不遜色，第一輪答題各隊都選了相同分數的題，在第二輪中，高一甲組勇敢地選了60分的題，但是沒(méi)能答對，反而倒扣60分。雖有遺憾，現場(chǎng)同學(xué)都紛紛為他們加油打氣。最后一輪，大家互不相讓?zhuān)叨䞍蓚�(gè)參賽隊表現稍顯優(yōu)勢。參賽隊員在比賽中都表現得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，知識的魅力在他們的身上閃耀，四個(gè)隊都給我們帶來(lái)了很精彩的表現，反應快、知識廣，很好的展現了龍城高中學(xué)子的精神面貌。
從活動(dòng)結果來(lái)看，高二甲組獲一等獎，高二A組獲二等獎，高一A、高一甲獲三等獎。從整場(chǎng)比賽來(lái)看，雖然經(jīng)過(guò)充分精心的準備，現場(chǎng)還是出現了一些小小的騷動(dòng)——計時(shí)器現場(chǎng)出了一點(diǎn)小小的問(wèn)題，好在及時(shí)排除障礙。究其原因，一則是觀(guān)眾過(guò)于熱情，但更應注意的是組織過(guò)程中的任何一個(gè)哪怕是很小的疏忽，，我們要在充分相信參與組織活動(dòng)的學(xué)生能力的基礎上，加強對他們的相關(guān)培訓，使整個(gè)活動(dòng)能夠更加完美。
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