知識競賽活動(dòng)總結范文
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢？下面是小編為大家整理的知識競賽活動(dòng)總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識競賽活動(dòng)總結1
“奔騰不息、e鳴驚人”。為彰顯e文化影響力，展示e文化風(fēng)采，讓同學(xué)們在快樂(lè )的學(xué)習中感受e文化的魅力。武漢大學(xué)E文化節期間，計算機學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、生活部舉辦了為期兩周的 “開(kāi)心e典”趣味知識競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)于9月26日拉開(kāi)帷幕，于4月X日圓滿(mǎn)結束，最終決出冠軍隊、亞軍隊、季軍隊各一支，達到了豐富同學(xué)課余生活，培養團結合作精神，強化校園文化建設目的，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的一致好評�，F將活動(dòng)總結如下：
一、精心策劃，充分準備。
“開(kāi)心e典”趣味知識競賽是校e文化節的六個(gè)板塊之一。為了提高活動(dòng)的質(zhì)量，增加學(xué)生參與度，院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、生活部堅持早動(dòng)手、早安排、早行動(dòng)原則，參照幸運52，開(kāi)心辭典，三星智力快車(chē)等綜藝節目，制定了活動(dòng)規則、內容、日程并通過(guò)張貼海報，分發(fā)宣傳單，利用人人、qq群進(jìn)行了大力宣傳，還找到贊助商為活動(dòng)提供費用支持，為活動(dòng)成功舉辦奠定了良好基礎。
二、內容豐富，寓教于樂(lè )。
競賽分初賽、決賽兩個(gè)階段，有“必答題—敗者復活—動(dòng)手題—選答題—人氣王選舉”五個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節各不相同、各具特色，分別從計算機知識、校史文學(xué)史、生活常識、體育運動(dòng)、動(dòng)手能力等方面考驗參賽選手，考察了同學(xué)們的高速運轉思維及觀(guān)察力、注意力、記憶力、創(chuàng )新力、決策力、判斷力、推理力、想象力、創(chuàng )造力和分析解決問(wèn)題的能力�；顒�(dòng)現場(chǎng)氣氛活熱烈，掌聲笑聲此起彼伏，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣，拓寬了同學(xué)們的知識視野，為同學(xué)們獻上了一份精彩的課外大餐。。
三、活動(dòng)精彩，全員參與。
活動(dòng)須要精彩，更需參與。此次活動(dòng)由于準備充分，宣傳到位，內容豐富，引起了校、院領(lǐng)導和老師的高度關(guān)注和積極支持，同時(shí)極大地調動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情�；顒�(dòng)期間，不僅全院同學(xué)關(guān)注、參與了活動(dòng)，還吸引了其他兄弟院系同學(xué)們參加，實(shí)現了院系活動(dòng)參加人數新突破，使活動(dòng)達到了人人忙賽事、個(gè)個(gè)想參與的預期愿景。
四、不足與改進(jìn)。
活動(dòng)中，我們一直以飽滿(mǎn)的熱情和勤懇的工作態(tài)度開(kāi)展實(shí)施了“開(kāi)心e典”趣味知識競賽活動(dòng)并達到了較好效果，但由于我們每個(gè)人的精力、能力、資源的局限性，使得工作之中尚有不如人意的地方，需要繼續努力。一是要注意活動(dòng)的時(shí)間安排，做到活動(dòng)與教學(xué)兩不誤；二是要千方百計擴大活動(dòng)范圍，吸納更多院系的同學(xué)參與，給最廣大的學(xué)生提供鍛煉自我展現自我的平臺；三是要努力創(chuàng )新、豐富活動(dòng)內容，滿(mǎn)足不同群體的不同興趣，從不同角度全方位展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。
知識競賽活動(dòng)總結2
5月21日上午9點(diǎn)在西校11號樓604心理知識競賽活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，本次活動(dòng)是由教科院承辦的，全校24個(gè)學(xué)院參加了本次活動(dòng)。本次心理知識大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解與學(xué)習，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團結合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調發(fā)展，讓我們與祖國共奮進(jìn)！本次活動(dòng)分為兩場(chǎng)，21號上午普選，22號下午進(jìn)行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節組成，每個(gè)環(huán)節又分為必答題和搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗了我們大學(xué)生心理健康的素養。并且有專(zhuān)業(yè)的心理老師在現場(chǎng)指導學(xué)生，正確引導學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)。
我們學(xué)院共有3名同學(xué)參加了本次活動(dòng)，我們以普選第六的成績(jì)進(jìn)入決賽，并最終獲得了三等獎。這樣的成績(jì)不是很差，但是也不能稱(chēng)之為可以。因為我們本應該做的更好！普選的題目相對比較簡(jiǎn)單，比較靈活多變，我們也懷著(zhù)平和的心態(tài)參加，沒(méi)想過(guò)拿多好的名次，只想鍛煉一下自己，增進(jìn)自己有關(guān)心理健康方面的知識，但是當真正融入到那個(gè)環(huán)境，每個(gè)人心中都有一個(gè)信念，為學(xué)院爭光添彩。本次競賽考驗的不僅僅是學(xué)生的心理健康素養，還考驗了學(xué)生的反應能力，尤其是搶答題更是如此。反應能力慢了，就搶不到題，就得不到分數。我們幾個(gè)人在搶答題上沒(méi)有占到優(yōu)勢，幾乎沒(méi)搶到題。所以即使進(jìn)入了決賽，但是也沒(méi)拿到好的名次。這是我們決策上的失誤，下次再參加類(lèi)似的活動(dòng)，我們不僅僅可要考慮知識方面的因素，還要考慮反應能力，使我們學(xué)院拿到更好的名次。
還有一點(diǎn)原因是因為我們沒(méi)有足夠的重視，參加決賽前沒(méi)有做好充分的準備即使補充與心理健康有關(guān)的知識，致使我們處于被動(dòng)狀態(tài)。做一件事有做一件事的收獲，這就是我們做事情的目的。通過(guò)本次活動(dòng)，我們收獲的不僅僅是三等獎，收獲的更是與心理有關(guān)的知識和處事的能力。相信下一次，我們會(huì )做的更好。
知識競賽活動(dòng)總結3
作為本次心理活動(dòng)月的重要活動(dòng)之一，心理知識競賽是一項旨在增強同學(xué)們心理調控能力和心理知識掌握能力的活動(dòng)。在校區學(xué)生工作處、心理咨詢(xún)中心的大力支持下，在心健聯(lián)成員們的努力下，山東科技大學(xué)濟南校區首屆心理知識競賽于4月23日晚九點(diǎn)在圖書(shū)館報告廳落下帷幕�，F將本次活動(dòng)的各項工作總結如下：
一、活動(dòng)的基本情況：
1、活動(dòng)規模：本次共有18支隊伍報名比賽，其中6支隊伍參加了決賽。
2、時(shí)間安排：由于學(xué)�；顒�(dòng)眾多，時(shí)間沖突頻繁，所以時(shí)間選擇必須尤為謹慎，根據在校學(xué)生和心健聯(lián)成員的課業(yè)及其他活動(dòng)的時(shí)間安排情況，最終將時(shí)間確定在4月23日下午。
3、地點(diǎn)選擇：從各項反饋和比賽效果來(lái)看，選擇報告廳作為比賽地點(diǎn)是比較合理的。
4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人員到位不及時(shí)，以實(shí)際情況看提前兩個(gè)小時(shí)以上最佳；二是有些安排有任務(wù)的人員接到通知不回復不到場(chǎng)，我們將給予這些同學(xué)一定的處罰。
5、邀請嘉賓：由于各方面原因，大部分嘉賓未能到場(chǎng)，最后確定三位老師作為嘉賓，并對電氣系老師未能到場(chǎng)的情況做出了說(shuō)明。
6、宣傳工作：本次宣傳工作還是較為成功的。第一次宣傳是心理月動(dòng)員會(huì )上，通知由各班心理委員向班級同學(xué)下達，效果比較顯著(zhù)，
然后是兩系推薦隊伍名單。之后由網(wǎng)絡(luò )編輯部進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )宣傳，宣傳部進(jìn)行海報宣傳。本次海報宣傳不是很及時(shí)，由于宣傳部也有自己的活動(dòng)，比較忙，今后的活動(dòng)中在活動(dòng)前要多提醒一下。
二、活動(dòng)中存在的不足：
1、工作的日程安排：各項工作應提前確定好，特別是細節，要反復確認與試驗，進(jìn)行多次彩排，以防止比賽過(guò)程中出現各種本來(lái)可以避免的紕漏。
2、主持的各項事宜：
1）主持人挑選應嚴格，注重現場(chǎng)應變能力和主持經(jīng)驗，在現場(chǎng)氣氛不活躍的情況下應帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛，比賽出現爭議時(shí)應及時(shí)給予解釋或主持公道。
2）主持人應全程面對公眾或側對觀(guān)眾，切忌背對觀(guān)眾。
3）比賽流程應提早交予主持人，使其提前熟悉比賽內內容和規則。
4）每環(huán)節結束時(shí)應統計各隊得分。
5）在主持的時(shí)候應對重要規則，比如加減分，做出強調。
3、其他：
1）關(guān)于問(wèn)答題形式的問(wèn)題，應提前思考解決方法，仲裁組應提前通知其做好準備。
2）賽前應反復確認各工作人員的時(shí)間安排，以防其有事不來(lái)或無(wú)故曠工。
3）題目最好寫(xiě)在主持稿里，且反復檢查主持稿與ppt是否有出入。
三、活動(dòng)成功之處：
1、搶答器復位熟練。
2、賽前現場(chǎng)布置人員工作得力。
3、仲裁組評審公正。
4、題目、規則比較合理。
5、PPT設計簡(jiǎn)潔得體。
知識競賽活動(dòng)總結4
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年10月31日星期日晚5：30—8：00
�。ǘ┗顒�(dòng)目的
為豐富10級新生的課余生活，加強新生對課外知識的攝取欲望，讓大家在課余生活中拓寬知識面，在比賽中發(fā)現能力強的學(xué)生，我院特此舉辦知識競賽。
�。ㄈ┗顒�(dòng)概況
在本次活動(dòng)中，10級新生積極參加，各部長(cháng)及校里干部也參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)的流程如下：
1、活動(dòng)開(kāi)始前安排：首先各班在活動(dòng)開(kāi)始前選出一名參賽選手，準備一段小節目，準備一個(gè)鼓舞人心的口號，并上交名單及小節目的名稱(chēng)。
2、活動(dòng)中：
�。�1）第一關(guān)有問(wèn)必答。每位選手有5道必答題，每題20分，題目涉及計算機、歷史、地理等方面的知識。
�。�2）第二關(guān)心有靈犀一點(diǎn)通。每位選手選一名搭檔，進(jìn)行猜詞游戲，每位選手有90秒的時(shí)間，猜對一個(gè)加10分，但要求描述者不能提及所猜詞中的任何一個(gè)字。
�。�3）第三關(guān)誰(shuí)能比我快。六位選手分兩組，分別站在講臺的兩側，主持人在中間念題，當說(shuō)到開(kāi)始答題時(shí)，選手要先跑到講臺面前拍一下桌子，然后作答。如果答錯了扣除當道題的分數并且其他選手又一次補答機會(huì )，兩人都錯了則觀(guān)眾有機會(huì )答題，答對者有相應的小獎品。
�。�4）活動(dòng)最后有兩個(gè)小游戲，成語(yǔ)接龍和七拼八湊。學(xué)生會(huì )主席及各部長(cháng)（除主辦方）成立第七組參加了這兩個(gè)游戲，參加活動(dòng)的每一個(gè)同學(xué)也都動(dòng)了起來(lái)，為活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
�。�5）評獎階段主持人宣布獲獎選手及由評委們選出的獲得優(yōu)秀班級，文明班級稱(chēng)號的班級及
�。ǘ┗顒�(dòng)不足
本次大賽較圓滿(mǎn)，但略有不足。因為此次活動(dòng)鼓勵每一個(gè)同學(xué)都積極參與，所以在選手答題時(shí)，控制好臺下同學(xué)比較困難。在搶答題階段，因為條件有限，我們采取拍桌作答方式，這樣擅長(cháng)跑步的同學(xué)就占了一定的優(yōu)勢。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結果
本次活動(dòng)按照分數多少從參賽選手中選出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀班級兩個(gè)，文明班級六個(gè)。并在活動(dòng)現場(chǎng)頒發(fā)了獎狀。
知識競賽活動(dòng)總結5
心理知識競賽活動(dòng)于4月7號上午9點(diǎn)在青年舞廳拉開(kāi)帷幕，本次活動(dòng)是由電子信息與機電工程學(xué)院學(xué)生健康促進(jìn)會(huì )承辦的。全學(xué)院共有32個(gè)班級參加本活動(dòng)，每個(gè)班派出3名代表。本次心理知識競賽旨在提高我院學(xué)生對心理健康的重視程度，普及心理知識，使我院學(xué)生更加了解自己，學(xué)會(huì )理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng )造更陽(yáng)光的'明天。
本次活動(dòng)分為兩場(chǎng)，首先通過(guò)初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成員參加心理知識競賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節、搶答題環(huán)節、心有靈犀、風(fēng)險題環(huán)節五個(gè)環(huán)節組成。本活動(dòng)主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡(jiǎn)單易懂的心理知識題目，其目的是為了普及心理知識，考驗我們大學(xué)生的心理素養，引導學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)。
本活動(dòng)是我們舉辦的第一屆心理知識競賽活動(dòng)，大家都非常重視這一次活動(dòng)，努力地為這次活動(dòng)作好準備，積極配合各個(gè)部門(mén)的安排，有計劃、有組織地完成活動(dòng)中的各項工作，在大家共同的協(xié)調和配合下，第一屆心理知識競賽取得圓滿(mǎn)成功�；顒�(dòng)現場(chǎng)充滿(mǎn)了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個(gè)工作人員也盡心盡職地維護現場(chǎng)秩序，現場(chǎng)井然有序，笑聲不斷。本次活動(dòng)不僅是喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解與學(xué)習，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團結合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調發(fā)展，還促進(jìn)學(xué)生自我探索，讓學(xué)生了解自己，在互助中學(xué)會(huì )溝通、培養人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動(dòng)中，釋放學(xué)習中積聚的壓力，松弛學(xué)生緊張和不安情緒，使平時(shí)的學(xué)習更加有效。所謂一山容不下二虎，經(jīng)過(guò)一番激烈的競爭，最終由機械班取得第一名，電氣2班獲得二等獎，通信1班獲得三等獎，電子2班機械2班電氣3班獲得優(yōu)秀獎。每支隊伍都滿(mǎn)載而歸、獎項無(wú)一落空。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我看到了學(xué)生健康促進(jìn)會(huì )的凝聚力，大家的同心協(xié)力和大家對學(xué)生健康促進(jìn)會(huì )的一份熱情，俗話(huà)說(shuō)兄弟同心，齊力斷金，我們就像個(gè)大家庭一樣，團結一致，無(wú)論什么困難都難不倒我們。本活動(dòng)的順利舉行讓我對到團結就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰百勝，在本活動(dòng)中大家都彼此加深了對對方的了解，使活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。雖然在前期的準備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。
就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結下這次活動(dòng)的不足之處：主要問(wèn)題出現在新招來(lái)的干事都是11級新生，無(wú)工作經(jīng)驗，現場(chǎng)控制PPT出現小問(wèn)題，主持人因緊張出現小差錯，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現很好，我相信通過(guò)這次活動(dòng)，他們會(huì )找到契合點(diǎn)，同心協(xié)力完成以后的每一項工作。從這次的活動(dòng)讓我知道了團體合作的重要性，同時(shí)也從中體驗到活動(dòng)能否順利進(jìn)行，除了與各個(gè)部門(mén)之間的緊密合作外，活動(dòng)前的準備工作充不充足也是活動(dòng)能否成功的關(guān)鍵。雖然在這次活動(dòng)中還有些做得不夠，但是經(jīng)過(guò)每次活動(dòng)經(jīng)驗的累積，部門(mén)之間的合作逐漸密切，我相信學(xué)生健康促進(jìn)會(huì )一定會(huì )越做越好，辦好每次的活動(dòng)。我們以責任，贏(yíng)信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健康護航隊，從此起航，駛向寬廣的海洋！
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