經(jīng)典誦讀的比賽活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀的比賽活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典誦讀的比賽活動(dòng)總結1
本學(xué)期在全校師生的共同努力下，學(xué)校成功開(kāi)展了“回味經(jīng)典書(shū)香校園”經(jīng)典詩(shī)歌吟誦比賽活動(dòng)�；顒�(dòng)分為師生兩個(gè)層面展開(kāi)，但都圍繞一個(gè)主題，大家精心準備，尤其是教師的朗讀很好地引領(lǐng)了學(xué)生的誦讀。為打造書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍，傳遞出了我校師生強烈的使命感和責任感。
教師朗讀大賽展示出我校教師良好的專(zhuān)業(yè)素養。一篇篇經(jīng)典佳作或抑揚頓挫，或娓娓道來(lái)，富有感情的誦讀配以?xún)?yōu)美的音樂(lè )，聲情并茂、鏗鏘有力，強烈的感染力深深打動(dòng)人心�！白钍菚�(shū)香能致遠”，在精彩的朗讀比賽中，使人感受到的是文字的魅力，體味到的是閱讀的力量。彰顯經(jīng)典詩(shī)文的魅力，弘揚優(yōu)秀中華傳統文化。本次活動(dòng)是對教師專(zhuān)業(yè)素養的考量，也是老師們對中華優(yōu)秀傳統文化的身體力行的傳承，不僅豐富了校園文化生活，展示了老師們豐厚的文化底蘊，也為指導學(xué)生閱讀經(jīng)典起到了良好的引領(lǐng)和示范作用，為打造書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。
隨后學(xué)生的`詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。舞臺上，端莊儒雅的服裝，翰墨飄香的書(shū)法，悠揚婉轉的琴聲，曼妙動(dòng)人的舞姿，博得了陣陣熱烈的掌聲。男同學(xué)個(gè)個(gè)謙謙如玉，女同學(xué)個(gè)個(gè)端莊大方，在深沉的朗誦中，同學(xué)們將一個(gè)個(gè)經(jīng)典傾情演繹，或娓娓道來(lái)，或慷慨激昂，或樂(lè )觀(guān)向上，或氣勢磅礴，稚嫩或深沉的聲音中滿(mǎn)含著(zhù)家國天下的情懷、對青春歲月的歌頌和對偉大祖國的無(wú)盡深情與熱愛(ài)。同學(xué)們通過(guò)誦讀經(jīng)典，不僅品味了文字的美好與詩(shī)意，也展示出朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。
總之，這次活動(dòng)主題突出，準備充分，活動(dòng)層次分明，教師的朗讀很好地引領(lǐng)了學(xué)生的誦讀。在品味經(jīng)典魅力的同時(shí)，也豐富了校園文化生活，打造書(shū)香校園，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，傳遞出了我校師生強烈的使命感和責任感。
經(jīng)典誦讀的比賽活動(dòng)總結2
我校主動(dòng)響應市教育局組織開(kāi)展的“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在校內深入開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造主動(dòng)向上、健康文明的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，培養學(xué)生對經(jīng)典詩(shī)文的熱愛(ài)之情�，F將初二年段“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結如下：
首先，我們在思想上高度重視，主動(dòng)向學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，利用班會(huì )課向學(xué)生說(shuō)明朗誦經(jīng)典詩(shī)文的重要性，告訴學(xué)生需要以經(jīng)典文化涂亮人生底色，滋養心靈等益處。
其次，我們對活動(dòng)做到抓落實(shí)。我們先在教室內進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文的朗誦，進(jìn)行小組比賽，再挑選出朗誦優(yōu)秀的同學(xué)組成年段朗誦隊，代表學(xué)校參加市里經(jīng)典誦讀比賽。我作為年段朗誦隊的主要負責人，和備課組的林淑婷老師一起，帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校禮堂每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的朗誦訓練。我們精心挑選了這次比賽的誦讀內容。為了迎接即將到來(lái)的“十一”國慶節，結合“中華頌”的主題，我們選擇了誦讀內容深情真摯的詩(shī)歌《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。這首詩(shī)歌的作者是舒婷，她是我們漳州人，讀著(zhù)這首詩(shī)我們倍感親切，能深切體會(huì )到詩(shī)中作者那對祖國的深情贊美和無(wú)比熱愛(ài)之情。
最后，學(xué)校很重視這次朗誦比賽，投入了人力、物力、財力來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的準備�；顒�(dòng)之前，我校語(yǔ)文教研組兩位組長(cháng)都向我傳達了這次活動(dòng)文件的具體內容，布置了參賽任務(wù)。郭曉民副組長(cháng)還拿了往年朗誦比賽光碟給我們做參考。為了保證比賽質(zhì)量，學(xué)校還聘請了專(zhuān)門(mén)的攝像、照相和后期制作來(lái)為學(xué)生的誦讀錦上添花�；顒�(dòng)拍攝那天，學(xué)校還安排了兩位音樂(lè )老師給參加比賽的學(xué)生們化妝，學(xué)校教研室主任吳紅英老師和語(yǔ)文教研組許迎華和郭曉民兩位組長(cháng)帶隊，和我們一起來(lái)到學(xué)校，在朗誦拍攝現場(chǎng)給我們出謀劃策，提供指導性建議。吳紅英老師給我們帶來(lái)了點(diǎn)心和礦泉水，郭曉民老師更是率先垂范，以飽滿(mǎn)的熱度為同學(xué)們范讀、領(lǐng)讀，做出榜樣。我和林老師也從旁指導學(xué)生，強調感情的醞釀和表現。同學(xué)們熱度高漲，配合默契，拍攝活動(dòng)進(jìn)行得很順利。
通過(guò)這次中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，學(xué)生們深刻體會(huì )到了中國傳統文化的博大精深，更加激發(fā)了他們的愛(ài)國熱忱。同學(xué)們在經(jīng)典誦讀中，變得更加遵紀守則，有禮有節，加厚了自己的人文底蘊。我們期待這樣的活動(dòng)能夠繼續下去。
經(jīng)典誦讀的比賽活動(dòng)總結3
《經(jīng)典誦讀》比賽上周5，我們學(xué)校5、6年級舉行了經(jīng)典誦讀比賽。
上周，我們像勤勞的小蜜蜂一樣，每天都不停排練，還讓用卡紙做一束小梅花（因為我們的班名叫“寒梅班”所以老師叫做的）�！岸＿硕＿硕＿硕＿�，叮咚叮咚叮咚······同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請快快回到教室，準備上課�！卑�，鈴聲又響了，又要排練��！一到班，老師馬上說(shuō)：“男生出來(lái)排隊，男生排完女生排，快點(diǎn)！”唉，一猜就是要排練，唉！我們拿出了自己做的梅花，一會(huì )兒跟著(zhù)音樂(lè )跳舞，一會(huì )兒朗誦，我們排練了許多次了，但有時(shí)還是有人跟不上節奏，我和老師一樣擔心，真害怕表演時(shí)出什么差錯��！
這天終于星期五了，這樣的日子終于快熬過(guò)了頭，我的腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。星期五的下午，我們比賽，是抽簽決定誰(shuí)先誰(shuí)后，我們班主任去抽了，一抽——第二表演，還不錯！不一會(huì )兒，第一個(gè)班表演完了，該我們班了，我的心啊，都快蹦出來(lái)了，好緊張��！我對自己說(shuō)：“不要緊張，只是一個(gè)表演而已嗎，沒(méi)什么大不了的！”表演開(kāi)始，我像平常排練一樣，自然的表演，所以，我沒(méi)出什么差錯。不久，所有班都表演完畢，主任開(kāi)始宣布名次，第一名：“五七班”。第二名：“五二班”。呀！第二名，很不錯了，但是我們班應該向五七班學(xué)習，下次爭取得第一！
這次的經(jīng)典誦讀比賽，我還獲得了許多知識呢！
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