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政治教師工作總結

時(shí)間:2022-08-30 19:31:12 總結 我要投稿

2022政治教師工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編收集整理的2022政治教師工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2022政治教師工作總結

2022政治教師工作總結1

  本學(xué)期我擔任八年級9、10、九年級1、2、5六個(gè)班思想品德課的教育教學(xué)工作,在這一學(xué)期里我從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展,F對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結如下:

  一、深入鉆研教材,認真備課。

  備好課是上好課的前提和保證。在同組同年級老教師的幫助之下,在大家的共同研討中,我們一起擬定適當的教學(xué)方法,制作課件,大到教學(xué)環(huán)節的設置小到課堂上的每一句過(guò)渡語(yǔ),我們都一起思考。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上,認真撰寫(xiě)切實(shí)可行的教案,并進(jìn)行二次備課,然后定稿教案,保證使每一節課都能做到“有備而上”。教學(xué)過(guò)程中,我精心組織和充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,與同備課組老師一起制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂(lè )學(xué),充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性,達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

  二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。初中的思品課堂側重于學(xué)生能力的提高和情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的養成,并沒(méi)有太多的知識點(diǎn)需要教師講解。本學(xué)期,在課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在學(xué)校提倡的小組合作學(xué)習中,課堂上的我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,努力實(shí)現思想品德課的趣味化;在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、加強學(xué)習與反思,促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

  反思和學(xué)習是為了更好地提高自己。在本學(xué)期,我認真寫(xiě)各種教學(xué)反思,通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題和自身在教育教學(xué)上存在的問(wèn)題。同時(shí)我還經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,不斷地向老教師學(xué)習,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。我還堅持學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù),并且在相關(guān)著(zhù)作中發(fā)表文章,積極參加各級論文評比,讓自己跟上先進(jìn)的教育教學(xué)理念,讓自己能始終站在教育教學(xué)的前沿。

  時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去,在各位領(lǐng)導的關(guān)心和全體同仁的幫助下,經(jīng)過(guò)本人和全體學(xué)生的共同努力,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì),收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),使自己的教育教學(xué)工作再上新臺階,做一個(gè)促進(jìn)__中學(xué)發(fā)展的小小的和諧音符。

2022政治教師工作總結2

  本學(xué)年,擔任初一年級兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來(lái),自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),F將一學(xué)年以來(lái)的具體情況作工作總結。

  一、主要工作和成績(jì)

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。

  在實(shí)施教育教學(xué)中,培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結合現實(shí)生活中的現象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養,創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的`學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的'典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力,施展自己才能的機會(huì ),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì ),把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養自己的師德。

  作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  二、經(jīng)驗和體會(huì )

  嚴格課堂紀律,培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。抓住重難點(diǎn),運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀(guān)明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

  三、存在不足與今后打算

  教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識,學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標不明確;繼續更新觀(guān)念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)年,由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結;在總結中成長(cháng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。

  我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽(tīng)取師傅的教誨,要不斷總結經(jīng)驗,努力創(chuàng )新,開(kāi)拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

2022政治教師工作總結3

  又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,至此,我踏入教學(xué)生涯已經(jīng)一年了。這一年,特別是這個(gè)學(xué)期,慢慢了解了教學(xué)規律,我對學(xué)生對課堂有了更加深入的認識,真的成長(cháng)了!過(guò)程伴隨著(zhù)壓力、困惑、傷心,但這就是歷練吧,經(jīng)過(guò)了這些反而更懂得如何面對怎樣避免。下面我將具體講講自己的這學(xué)期的成長(cháng),發(fā)揚好的,改善不足,不斷反思,聯(lián)系實(shí)踐,提升自我。

  一、總體情況

  本學(xué)期我擔任兩個(gè)文科班(322、323)、三個(gè)理科班(306、316、317)的政治教學(xué)任務(wù),教材是人教版高一下學(xué)期《政治生活》教材。本學(xué)期因為涉及到政治方面的知識,離學(xué)生生活有些遙遠,或者說(shuō)學(xué)生關(guān)注度不高,甚至有些反感,再加上知識過(guò)于理論化、枯燥,這就更需要我們老師帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞挖掘生活實(shí)例來(lái)更好地去理解。當然理解的同時(shí)也要注重學(xué)生的記憶背誦,特別是理論知識,需要學(xué)生反復讀念更能加深認識老師所講的。在教學(xué)當中,除了認真備課、上課之外,考試,也就是學(xué)生的成績(jì)更能反映出教師的教學(xué)水平。本學(xué)期兩個(gè)文科班的每次考試平均分都不高,大部分都是位列文科班的最后兩三位(本年級六個(gè)文科班,三個(gè)政治老師,兩個(gè)重點(diǎn)班,四個(gè)普通班),甚至在5月月考兩個(gè)班分別是倒數第一倒數第二?吹竭@些成績(jì)的時(shí)候,很傷心,自己真的很努力了,但是從學(xué)生的反饋來(lái)看,我的努力與效率不成正比,或許只是做了個(gè)努力的樣子麻痹自己,但是沒(méi)有真正做好做精來(lái)!這也是我自己特別需要反思的!

  二、繼續發(fā)揚的:

  1、備課:運用報紙、教輔資料等加強事例的積累、知識的理解。注重將政治知識與時(shí)事新聞聯(lián)系,通過(guò)訂閱《中國青年報》、《玉林日報》等來(lái)關(guān)注國家大事、身邊政事,從而挖掘教學(xué)素材加深政治素養,也有意無(wú)意中帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)閱讀報紙關(guān)注政治;在理解教材知識點(diǎn)上,慢慢從《鼎尖教案》中找到了備課必看內容,特別是抓“第二教案”中的“教材精析精煉”以及漫畫(huà)事例等,并且自己還特地去書(shū)店買(mǎi)了本《教材理解》,雖然只看了一段時(shí)間,但是還是受益匪淺。感覺(jué)自己在做事方面真的是需要持之以恒啊!

  2、上課、復習:“授人以魚(yú)不如授人以漁”,在知識的講解、記背上,自己都非常注重把所有的知識點(diǎn)整理成知識結構展現在學(xué)生面前,算是一種學(xué)習方法的教育。每次上完課或者是復習時(shí),都三番五次強調記憶知識一定要在腦海里形成“線(xiàn)索”——“知識結構”,也就是整本書(shū)的編排目錄,“單元——課——框——目——具體知識點(diǎn)”,把每一框、每一課、每一單元的知識結構不斷串聯(lián)起來(lái),那就是一張大的知識網(wǎng)絡(luò ),也就能很快很便捷地記背了!不過(guò)這個(gè)方法還得標注重難點(diǎn)明確問(wèn)題,不過(guò)這也是慢慢完善,根據學(xué)生問(wèn)題而補充完善。

  3、聽(tīng)課:堅持向前輩學(xué)習,堅持聽(tīng)課寫(xiě)筆記,思考教學(xué)反思自我。在文科班中除了我以外共有兩位政治老師,一位是基組長(cháng)富哥,一位是師傅楊惠,本學(xué)期聽(tīng)了楊惠的兩三節課,聽(tīng)了富哥大概二十節課。置身于師傅們的課堂上,認真傾聽(tīng)知識的講解及思路,體會(huì )教學(xué)事例的恰當巧妙,揣摩教學(xué)言語(yǔ)的幽默與自然,觀(guān)察學(xué)生的反饋,都讓我學(xué)到了許多,找到了自己改進(jìn)的方向。有一點(diǎn)希望自己能做到,那就是聽(tīng)完課后再趁熱打鐵整理好筆記,最好能夠拿筆記和前輩繼續探討!

  三、需要改進(jìn)的:

  1、備課:參考資料不夠深入、時(shí)間未能充分利用。之前不懂怎么更快理解教材,憑自己的理解能力從而對知識分析得過(guò)于零散,缺少過(guò)渡,那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有認認真真地看《鼎尖教案》,看百度課件也因為沒(méi)理解清楚知識點(diǎn)從而走馬觀(guān)花耗費了時(shí)間,這是走過(guò)的歪路。還好抓教材的同時(shí)鉆研了《鼎尖教案》,慢慢摸索出備課必看內容,從而能夠清晰分析把握知識點(diǎn),所以希望自己一定要在備課上明確步驟,看多幾遍《鼎尖教案》中的“教材精析精煉”,深入理解知識點(diǎn)。然后時(shí)間方面不要再妄想空出那么一兩個(gè)小時(shí),把白天零碎時(shí)間充分利用起來(lái),然后給自己定個(gè)大致的時(shí)間段來(lái)完成這一框的思路講解,提高備課效率!有計劃有步驟有效率,大概備課需要兩個(gè)小時(shí)就夠了,半個(gè)小時(shí)熟悉教材,半個(gè)小時(shí)熟悉“教材精析精煉”,剩下一個(gè)小時(shí)抓大綱找事例!

  2、上課:思路不夠清晰、重難點(diǎn)不夠突出、環(huán)節不夠緊湊、師生互動(dòng)太少、忽略了學(xué)生反饋。這些都是需要注意改善的,當然更重要的就是上課思路教學(xué)環(huán)節這個(gè)了,這就是“劇本”的問(wèn)題了,體現了備課的至關(guān)重要性!所以說(shuō)要上好一節課必須十分重視備課這個(gè)環(huán)節,第一步?jīng)]走好步步皆錯!!希望自己每次上課時(shí)務(wù)必要有教案,最起碼要有大致的知識結構,旁邊列出事例,最好能夠預算一下時(shí)間,還有當講到重要知識點(diǎn)時(shí)務(wù)必讓學(xué)生劃出來(lái)后寫(xiě)出問(wèn)題讀一遍!!!當然也要多多注重提問(wèn),個(gè)別提問(wèn)與集體提問(wèn)相結合,活躍課堂氛圍,言語(yǔ)方面多些幽默感,自信些夸張些,多些笑容!每堂課后多與學(xué)生交流,問(wèn)問(wèn)學(xué)生知道講了多少點(diǎn)內容分別是什么理解清楚等等。也慢慢發(fā)現其實(shí)上課舉例時(shí)最好就像考試時(shí)的材料題一樣,講完列出問(wèn)題然后讓學(xué)生自己根據生活經(jīng)歷所見(jiàn)所聞?wù)掖鸢,自己再系統整理并回歸到課本的知識點(diǎn),這就完美了啊!為什么這個(gè)時(shí)候才懂??覺(jué)得自己最大的進(jìn)步就在于板書(shū),不再是把所有的知識點(diǎn)一字不漏地寫(xiě)上去了,其實(shí)也是聽(tīng)取了學(xué)生的建議,“老師,你什么都寫(xiě)上去什么都講,感覺(jué)哪里都是重點(diǎn),好多,感覺(jué)好煩啊”,重難點(diǎn)就寫(xiě)多些并標注出來(lái),這是學(xué)生帶領(lǐng)我前進(jìn)的!還有之前上課都是我講,學(xué)生聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就跟周公約會(huì )了或者是一直看著(zhù)鐘想下課,真的是我累學(xué)生更累,所以還是得注重效率注重方式啊!加油!

  3、出試卷:拖延癥嚴重病患者,這病,得治!每次都等到要考試的前一周拼命趕,不僅自己累,而且也會(huì )延誤文綜三科試卷合卷。一定得改改了,抓時(shí)間啊,寧愿早點(diǎn)出也不要人家催人家等,好尷尬好心累!我可以做到的!

  4、作業(yè):練題過(guò)少、檢查不及時(shí),過(guò)于被動(dòng)!首先肯定得反思自己的不足了,身為一個(gè)政治老師,自己有大把時(shí)間卻沒(méi)有去做最基本的教學(xué)工作——練題,因為對知識的理解很多時(shí)候從習題當中更快更便捷!希望自己備課時(shí)就做好這個(gè)工作,否則一拖再拖,到時(shí)候練習冊空白一片被學(xué)生看到了肯定被笑被嫌棄的!可能自己過(guò)于被動(dòng),導致對學(xué)生也沒(méi)有督促做作業(yè)檢查作業(yè)的意識!被動(dòng)的老師導致了一批被動(dòng)的學(xué)生!!!感覺(jué)很多工作都是在備課那環(huán)節完成的,否則后面一系列的漏洞真的是讓自己無(wú)法直視!加油加油啊!

  5、心態(tài):需要對自己多點(diǎn)信心,不管怎樣,堅持下去,做好自己該做的!盡管自己剛剛出來(lái)工作,但是我也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)改善。有時(shí)候真的是被自己的嫉妒心蒙蔽了眼睛,看不見(jiàn)希望看不到自己,一下子就把自己打入了十八層地獄一樣,不自信的老師上課過(guò)于畏縮不能放開(kāi)自己!而且最重要的是繼續去做自己該做的,備課、上課、批改作業(yè)、復習講評,看新聞、看書(shū)、追劇,工作與生活不要分割得厲害,工作的注意力集中點(diǎn),生活的注意力分散點(diǎn)!

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