家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結（精選22篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 1
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校和家長(cháng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑，星期二下午4點(diǎn)多中一班新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，讓我沒(méi)想到的是全班34幼兒家長(cháng)無(wú)一缺席，而且生病請假的孩子家長(cháng)也準時(shí)來(lái)到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長(cháng)對我們兩位老師工作的協(xié)助和對幼兒園工作的支持。
在這次家長(cháng)會(huì )上我首先向各位家長(cháng)強調了作息時(shí)間與安全接送孩子問(wèn)題以及一些良好習慣的養成。然后我向家長(cháng)提出建議希望家長(cháng)注意培養孩子良好的閱讀習慣，因為好的`習慣可以使孩子終生受益。我建議家長(cháng)可以放棄自己一點(diǎn)看電視、閑聊的時(shí)間，和孩子一起看書(shū)、看報，這樣有利于習慣的養成。建立一個(gè)書(shū)香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。同時(shí)，指導家長(cháng)看書(shū)時(shí)要對孩子提出要求，看完以后可以讓他說(shuō)說(shuō)故事的內容，背背古詩(shī)、兒歌，這樣積少成多，會(huì )給孩子帶來(lái)很大的幫助。這次家長(cháng)會(huì )我主要有以下幾點(diǎn)感觸：
一、成功之處：
這次家長(cháng)會(huì )給我印象最深的是，家長(cháng)們的素質(zhì)提高了。他們在思想上有著(zhù)很高的認識，能重視孩子成長(cháng)過(guò)程中出現的缺點(diǎn)，能及時(shí)和老師取得聯(lián)系，注重孩子各方面能力的培養。
這次的家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們反映最多的就是孩子的自理問(wèn)題，這也是孩子們在園表現的問(wèn)題。有的家長(cháng)反映，孩子做事太慢，早晨起來(lái)穿衣服、吃飯慢，家長(cháng)上班來(lái)不及，就開(kāi)始喂著(zhù)吃飯，孩子做事慢，家長(cháng)一著(zhù)急就替孩子做了，長(cháng)期這樣下去，就會(huì )使孩子養成依賴(lài)的心理。在會(huì )上我和家長(cháng)一起找原因，平時(shí)要注意鍛煉孩子的自理能力，建議長(cháng)不要什么事情都替孩子做，試著(zhù)放手讓孩子自己做一些力所能及的事情，并且請家長(cháng)參觀(guān)了午睡室，家長(cháng)看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿(mǎn)意的笑容。經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )上聽(tīng)老師介紹了孩子的表現，他們也認識到不管做什么工作都是為了孩子，工作再忙也要抽出時(shí)間照顧孩子、關(guān)心孩子的學(xué)習、生活，多和孩子溝通，以增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的感情。
二、存在的不足：
家長(cháng)會(huì )上沒(méi)有“碰撞”，缺乏老師與家長(cháng)的現場(chǎng)交流，不少家長(cháng)都是會(huì )后單獨交談；
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，說(shuō)真的，我的心情很復雜，既有一份欣慰，又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長(cháng)的支持與認可，沉重的是家長(cháng)把孩子交給我后我要如何做到讓家長(cháng)都能感覺(jué)到老師最關(guān)注自己的孩子。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 2
為了進(jìn)一步加強家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，讓家長(cháng)了解幼兒教育，走進(jìn)班級與老師面對面交流，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。我園于9月15日下午2：30召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )共包括六項議程，升國旗奏國歌、總結上學(xué)期保教工作、宣讀獲獎?dòng)變好麊�、為獲獎?dòng)變侯C獎、付園長(cháng)講話(huà)、家長(cháng)與各班主任交流。
園務(wù)主任對上學(xué)期保教工作做了全面詳實(shí)的總結，將幼兒園如何抓幼兒習慣養成、如何以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)以及教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)化問(wèn)題都做了全面的總結。宣讀了趣味運動(dòng)會(huì )中獲獎?dòng)變好麊巍?/p>
園長(cháng)寄語(yǔ)，家長(cháng)不能給幼兒消極暗示，必須給幼兒園的正確形象樹(shù)立在幼兒心中；家長(cháng)要做到適時(shí)放手，相信孩子，給予孩子發(fā)揮的空間；配合幼兒園幫助孩子盡快適應幼兒園生活。同時(shí)對獲獎的.幼兒進(jìn)行頒獎進(jìn)行鼓勵，為全園幼兒樹(shù)立榜樣。
各位家長(cháng)走進(jìn)班級，教師主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解孩子在家里的情況，為幼兒園教學(xué)做好鋪墊。將本學(xué)期的教學(xué)計劃傳遞給家長(cháng)，點(diǎn)明需要家長(cháng)配合的問(wèn)題，爭取家長(cháng)的配合。
此次家長(cháng)會(huì )教師們對此次家長(cháng)會(huì )比較重視，營(yíng)造了濃郁的氛圍，使家長(cháng)感受到了幼兒教育的重要，架起了家園共育的橋梁，相信以后的工作家長(cháng)會(huì )積極支持配合。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 3
20xx年12月4日下午2時(shí)，我校舉行了本學(xué)期家長(cháng)會(huì )。我班學(xué)生家長(cháng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(cháng)會(huì )，只有三位學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)有到會(huì )。我班的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，收效很大。
一、孫校長(cháng)首先將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、老師詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生有了更多更細致的了解。
三、對家長(cháng)進(jìn)行教育方式的培養培訓，提出一些建議：如應注意學(xué)生的養成教育、今年校園暴力事件通報、要求家校配合共同加強校園安保工作、注意孩子的衛生、營(yíng)養、心理健康等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的.聯(lián)系和交流，讓家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 4
為了讓家長(cháng)朋友理解幼兒園的教育理念，配合幼兒園更好的教育好孩子，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創(chuàng )造最有利于發(fā)展的成長(cháng)環(huán)境，我園于11月4日晚召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )。
寶貝們經(jīng)兩個(gè)月入園生活，有了怎樣的變化呢？各段有怎樣的教學(xué)計劃和發(fā)展目標呢？哪些工作需要家長(cháng)和老師積極配合呢？針對以上問(wèn)題我園開(kāi)展了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )工作。
本次活動(dòng)以班級為單位，陳園長(cháng)分時(shí)間段到各個(gè)班級，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)陳園長(cháng)關(guān)于家園聯(lián)系重要性的演講。而后，各班級老師與家長(cháng)們進(jìn)行熱烈的互動(dòng)——小班段主要圍繞幼兒進(jìn)園到現階段發(fā)展的概述，溝通幼兒在園的生活開(kāi)展的情況。中班段重點(diǎn)結合幼兒年齡特點(diǎn)講解中班幼兒開(kāi)展活動(dòng)及各方面能力的培養。大班段闡述了幼小銜接的重要性，針對幼小銜接存在的問(wèn)題，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的銜接觀(guān)念，幫助孩子盡快適應小學(xué)的學(xué)習和生活。各班的`家長(cháng)會(huì )氣氛都非常好，家長(cháng)們積極發(fā)言、和老師就像朋友一樣心交心的溝通。會(huì )議結束后，很多家長(cháng)仍沉浸其中，圍著(zhù)老師繼續交談。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，家長(cháng)對幼兒在園的生活學(xué)習情況有了較詳細的了解，對自己的孩子現階段需要加強教育的地方有了一定的指導方向。使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。也希望在今后的工作中通過(guò)多種方式進(jìn)一步的和家長(cháng)進(jìn)行交流，溝通，達到教育的一貫性和一致性。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 5
為了更好地開(kāi)展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，10月16號我園召開(kāi)大二班幼兒家長(cháng)會(huì )，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流。本次家長(cháng)會(huì )應到人41人，實(shí)到39人。
幼兒園園長(cháng)在會(huì )上針對幼兒園的實(shí)際情況很詳細的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程，幼兒園的團隊，幼兒園的文化，著(zhù)重對幼兒安全教育提出一些具體要求，然后與家長(cháng)共同商討如何完成要求，還和家長(cháng)一起分享了幼兒在園的一些活動(dòng)視頻，讓家長(cháng)直觀(guān)了解幼兒一日活動(dòng)。園長(cháng)還在會(huì )上著(zhù)重介紹了我們的教材：鳳凰康軒教材書(shū)、愛(ài)心教育、手指游戲、成長(cháng)檔案幾個(gè)塊面內容的目標與實(shí)施，還介紹成長(cháng)檔案的《階段發(fā)展評估表》需要家長(cháng)仔細閱讀，以便及時(shí)了解孩子在這階段的學(xué)習生活情況。
在與家長(cháng)的溝通會(huì )議上，我們還講解了幼兒在園的寫(xiě)字情況，以及希望家長(cháng)在家輔導幼兒完成各項作業(yè)。在介紹本班的成長(cháng)檔案時(shí)，家長(cháng)們對我們制作的成長(cháng)檔案非常滿(mǎn)意，讓他們對孩子在幼兒園中的.表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
此次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展，通過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行零距離的交流。一方面，不僅使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活，也使家長(cháng)能夠更好地理解教師的工作，為我們下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊，同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎上讓家長(cháng)的顧慮最小化，增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園和老師的信任。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 6
今天召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，我感覺(jué)應該是一次成功的大會(huì )，我發(fā)現我的學(xué)生們都很開(kāi)心，因為我班的一個(gè)孩子跟我講：“老師，今天的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得太好了，我這是第一次跟家長(cháng)一起參加家長(cháng)會(huì )，這是我沒(méi)有想到的！”。我聽(tīng)了很高興，說(shuō)實(shí)話(huà)這是我現在班上寫(xiě)字最優(yōu)秀的`孩子，我對他期待很大，希望這一年他能是我們班上學(xué)習也優(yōu)秀的孩子，他很懂事，責任心很強，我相信對自己的學(xué)習也能在今后負起責來(lái)。我內心真的很溫暖，因為我被我的學(xué)生當場(chǎng)肯定了，同時(shí)我有一種明顯的啟示：人是需要被肯定的！但也有唯一的遺憾：家長(cháng)們幾乎沒(méi)有在會(huì )上講話(huà)，是孩子們不讓說(shuō)？還是壓根家長(cháng)就沒(méi)想說(shuō)什么？真的很滿(mǎn)意？還是因為時(shí)間關(guān)系都不說(shuō)了？
開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，我有一種期許：家長(cháng)朋友們一定有說(shuō)不完的話(huà)，可能是……我需要好好反思。
在我走出教學(xué)樓的瞬間，我發(fā)現我班孩子張泰林不是很高興，這是我沒(méi)有想到的。理應今天他是最高興的，因為他在家長(cháng)會(huì )上授獎了，獲得了兩項優(yōu)秀助學(xué)獎，一項是陳飛“育英”助學(xué)獎；另一項是中國體育彩票發(fā)起的滋蕙助學(xué)獎，他媽媽也來(lái)了，同時(shí)他是我們班上月考第一名獲得者！真的，孩子很優(yōu)秀，我不希望他有什么不愉快，更不希望他有什么壓力，希望他能在我的班快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習！遺憾的是我今天沒(méi)對他當面講：“你給老師、家長(cháng)爭氣了，有你，是老師的幸福！”我對他媽媽說(shuō)了“你有一個(gè)優(yōu)秀的兒子！”
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 7
“五月五日，是端陽(yáng)。門(mén)口放滿(mǎn)了艾草。吃餃子撒糖�！倍宋绻澘斓搅�，肖春組織了四年級的家長(cháng)開(kāi)放日，主題是“宗葉的芬芳”。
這個(gè)活動(dòng)主要有兩個(gè)內容：
第一是家長(cháng)和孩子一起做粽子；
第二，班主任張老師從這半學(xué)期開(kāi)始就與家長(cháng)溝通孩子在學(xué)校的學(xué)習情況。
第一節課是做粽子。在做粽子之前，丁老師通過(guò)視頻和提問(wèn)的方式，讓孩子們了解粽子的起源，觀(guān)察粽子的特點(diǎn)和制作粽子的基本過(guò)程。并且了解一些端午節的習俗。為了讓大家更真實(shí)的觀(guān)察粽子的制作過(guò)程，請兩位會(huì )做粽子的家長(cháng)親自操作。我真的很佩服他們嫻熟的動(dòng)作。通過(guò)看視頻和家長(cháng)的'操作，孩子覺(jué)得做粽子太簡(jiǎn)單了。他們迫不及待，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，但看著(zhù)容易做起來(lái)難！包括我們在內的一些家長(cháng)也是笨手笨腳，包的餃子一點(diǎn)都不像。雖然餃子不好看，但我們都很開(kāi)心。我覺(jué)得孩子的幸福不是他們會(huì )吃的粽子，而是他們自己的操作和實(shí)踐。更重要的是，他們對傳統節日有了更好的理解和熱愛(ài)，從而增強了對民族文化的理解，培養了民族自豪感。
第二節課，張老師和我們家長(cháng)講了半個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們在學(xué)校的學(xué)習、生活和學(xué)業(yè)考試情況。張老師詳細講解了這半個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們的學(xué)習狀況、日常班級活動(dòng)、作業(yè)布置和安全習慣。關(guān)于父母如何幫助他們的孩子在家學(xué)習，培養良好的行為和學(xué)習習慣，請張雨涵的母親告訴我們她是如何幫助她的孩子的。與張雨涵的母親為她的孩子所做的相比，我認為我做得還不夠。雖然工作很忙，但她每天都關(guān)注孩子的學(xué)習，及時(shí)與孩子溝通。打好英語(yǔ)學(xué)習基礎。這個(gè)值得學(xué)習。
總之，在這次家長(cháng)會(huì )上，我看到所有的孩子都是活潑開(kāi)朗，調皮可愛(ài)的。我相信在老師的悉心指導和父母的監督下，他們會(huì )有更好的未來(lái)。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 8
11月13日我校舉行了本學(xué)期家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )中，我班的家長(cháng)人數來(lái)的比較齊，家長(cháng)出席率都在95％以上。學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )�？梢�(jiàn)，學(xué)生家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。全校教師、學(xué)生和家長(cháng)觀(guān)看了鄒越的`關(guān)于“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”報告、聽(tīng)取了校領(lǐng)導的家庭教育報告、在大會(huì )上表彰了期中考試年組前十名的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生代表和優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)講了話(huà)，大會(huì )后家長(cháng)認真聽(tīng)取了班主任們對班級及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，收效很大。
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。如：教學(xué)成績(jì)、思想品德?tīng)顩r等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生的有了更多更細致的了解。
三、讓家長(cháng)聽(tīng)取了任課教師的匯報并讓學(xué)生進(jìn)行了才藝展示，表演了節目、讓每個(gè)孩子都有展示的機會(huì )。在開(kāi)會(huì )時(shí)家長(cháng)們提出一些建議：如應注意學(xué)生的養成教育、不要給學(xué)生買(mǎi)過(guò)多的衣服而應以穿校服為主、注意孩子的營(yíng)養等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 9
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假回來(lái)，孩子們都長(cháng)大了�，F在幼兒在學(xué)習本領(lǐng)時(shí)，變的更加自信了，有的幼兒對畫(huà)畫(huà)不在那么討厭。今天讓家長(cháng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對面坐在一起可以解決老師與家長(cháng)之間存在的矛盾和疑問(wèn)，大家都很珍惜這樣的機會(huì )。
本學(xué)期我們現在冊人數是27人，其中男孩15人，女孩12人，本學(xué)期我班新增3名孩子。但是進(jìn)出的孩子還是有的，本學(xué)期因為家長(cháng)工作調動(dòng)原因二個(gè)男孩子回了老家一個(gè)男孩子了轉到了分園，轉進(jìn)三位新生是三個(gè)都是小男孩。對于班級人數的輕微調動(dòng)家長(cháng)們沒(méi)有意見(jiàn)。
一個(gè)重點(diǎn)是：大班是孩子幼兒園三年教育當中，承上啟下的'階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)：作為家長(cháng)，對于孩子的學(xué)習重視關(guān)心，都希望孩子能學(xué)到很多的知識，聰明健康，對孩子的未來(lái)有一定的期望。很多家長(cháng)從很小的時(shí)候就讓孩子學(xué)這學(xué)那，把孩子的時(shí)間，未來(lái)都安排好了。平時(shí)還拿自家的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，每個(gè)年齡階段的孩子發(fā)展的水平不一樣。家長(cháng)對孩子的寫(xiě)字認字極為關(guān)注，而促使孩子現在開(kāi)始讓孩子學(xué)寫(xiě)字，孩子手部小肌肉發(fā)展還不完善，會(huì )影響孩子的我比寫(xiě)字姿勢，間接影響孩子對學(xué)習的興趣。讓孩子學(xué)習良好的學(xué)習習慣，行為習慣，學(xué)會(huì )學(xué)習的方法，注重培養孩子學(xué)習的能力與專(zhuān)注力，對孩子一生的學(xué)習都是有幫助的，一旦不良的習慣養成就難以糾正。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是考小學(xué)，家長(cháng)對自己的孩子能不能入小學(xué)很關(guān)注，所以，在這次的家長(cháng)會(huì )上我們老師對家長(cháng)簡(jiǎn)單的介紹了一下，考小學(xué)時(shí)必備的證件有哪些，讓家長(cháng)提早知道能有一個(gè)心理準備。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 10
開(kāi)放周之前，我們先是做好了家長(cháng)開(kāi)放周準備工作。通過(guò)召開(kāi)班會(huì )，做好了學(xué)生的動(dòng)員工作，力爭讓學(xué)生展現出最佳精神面貌，積極參與小組合作學(xué)習和班級管理，主動(dòng)展現出自己最好的一面。重新設計了教室門(mén)前的班級展板，完善了班級文化，增添了“青春的榜樣”和“最感動(dòng)的人物評選”，充分發(fā)揮了榜樣的引領(lǐng)作用。
開(kāi)放周的當天，家長(cháng)們到的很早，我們規定是8：30之前到校。有的家長(cháng)不到8點(diǎn)就到了，我先是安排家長(cháng)簽到，然后帶領(lǐng)部分家長(cháng)參觀(guān)教室門(mén)前的宣傳展板。八點(diǎn)半左右，家長(cháng)大部分都到齊了，我結合班級展板向大家介紹了小組合作學(xué)習的分工、小組帶晨讀、小組管衛生和小組管紀律的具體細節，各位家長(cháng)都表示贊同。同時(shí)介紹了我班的光榮榜、優(yōu)秀博文以及優(yōu)秀博主，提出了表?yè)P。接著(zhù)我陪同學(xué)生家長(cháng)聽(tīng)了兩節課，一節語(yǔ)文課還有一節是地理課。課堂上，教師講解透徹，學(xué)生積極參與，競相展示自己。第二節課和第三節課的課間，組織家長(cháng)參觀(guān)了我們班的跑操。稍作休息，安排學(xué)生代表為各位家長(cháng)介紹了班級文化、小組建設和班級管理的各項事宜。兩節課后，我與家長(cháng)們來(lái)到備用教室繼續交流了手機問(wèn)題、學(xué)生請假問(wèn)題、對高考的關(guān)注問(wèn)題、學(xué)生離校返校的時(shí)間問(wèn)題、學(xué)生成長(cháng)檔案問(wèn)題等，各位家長(cháng)都表示支持班級管理，并對班級管理提出了很多寶貴的.建議。
總之，本次家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)，家長(cháng)走進(jìn)教室，更好的了解了我們的班級，對我校的小組合作學(xué)習有了一個(gè)更深的了解，這必將為我們班的發(fā)展起到一個(gè)很好的推動(dòng)作用。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 11
應行架中心學(xué)校的安排，我學(xué)前小班于20xx年x月x日下午一點(diǎn)半鐘如期召開(kāi)了，這次家長(cháng)會(huì )歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)。雖然是農忙季節，但是大部分家長(cháng)犧牲了他們的寶貴農作時(shí)間來(lái)參加了這次家長(cháng)會(huì )。42個(gè)學(xué)生中到會(huì )的家長(cháng)有38人。
這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結近一個(gè)多月來(lái)的教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(cháng)會(huì )主要講了3個(gè)方面的內容：
第一、介紹學(xué)前小班的基本情況；
第二、家長(cháng)應協(xié)助學(xué)校作好哪些工作；
第三、家長(cháng)代表講話(huà)；
第四：家長(cháng)對學(xué)校及老師的意見(jiàn)和建議。
在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)：“原來(lái)，我們真的還不知道宣傳欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢？”、還有的'家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了�！�
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們在校長(cháng)的講話(huà)中學(xué)到了不少的教育金點(diǎn)子，也互相學(xué)到了不少育兒育兒知識。如：在討論的過(guò)程中，某某家長(cháng)向我們提出：“某某同學(xué)在家里不愿意洗手洗臉，應該怎么辦？”這時(shí)，某某家長(cháng)媽搶著(zhù)說(shuō)：“你可以這樣做，你帶這娃仔親自
挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾等日常生活用品。這樣，他就會(huì )做這些事情了。這次家長(cháng)會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )、互相學(xué)習的機會(huì )。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 12
家長(cháng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(cháng)工作是密不可分的。在上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的自理能力、常規、良好衛生習慣的培養后，有了怎樣的變化呢？哪些工作需要家長(cháng)和老師積極配合呢？針對以上問(wèn)題我們開(kāi)展了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。
本次家長(cháng)會(huì )，共到場(chǎng)29位家長(cháng)，有2人缺席，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位老師作好精心準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合的準備。首先，我們讓家長(cháng)觀(guān)看了關(guān)于《印度番茄醬的廣告》，看完視頻后讓家長(cháng)談?wù)勛约簩@段視頻的感想。從這段視頻中讓家長(cháng)體會(huì )陪伴孩子的.重要性，學(xué)習在自己工作之余能擠出一些時(shí)間關(guān)注陪伴孩子。接著(zhù)，我們和家長(cháng)們一同回顧孩子們上學(xué)期在園的生活和活動(dòng)，感受孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。我們又針對孩子們的自理能力進(jìn)行話(huà)題的交流，家長(cháng)們也紛紛發(fā)表自己的借鑒，并一起討論自己在帶孩子中的困惑的交流。再次看《孩子看了，孩子做了》的家長(cháng)榜樣示范，呼吁我們的家長(cháng)朋友在孩子面前做好榜樣。最后，俞老師借鑒錢(qián)志亮教授的育兒經(jīng)驗傳授給各位家長(cháng)：家庭幸福、夫妻恩愛(ài)等，才是教育孩子最好的環(huán)境。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(cháng)更系統的了解了我們的工作，使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現了自己的孩子和同年齡段孩子的差異�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 13
兒童的教育，離不開(kāi)家庭和學(xué)校的配合。今天，xx小學(xué)xx校區二年級的家長(cháng)們如約來(lái)到學(xué)校，雖然天氣陰冷，下著(zhù)小雨，但是大家的內心火熱，為推進(jìn)家校協(xié)同教育，增進(jìn)家�；�(dòng)，共同努力著(zhù)。
二年級的二位班主任和家長(cháng)們熱烈交流了孩子的行為表現和成長(cháng)需要。家長(cháng)們意猶未盡地欣賞孩子在學(xué)�；顒�(dòng)中的照片，聆聽(tīng)著(zhù)班主任關(guān)于這半個(gè)學(xué)期班集體建設中的一些想法、做法。班主陸老師從多彩的校園生活入手，分享了從入學(xué)到現在一年半成長(cháng)過(guò)程，同時(shí)明確了各方面的生活習慣，分享豐富學(xué)生課余的活動(dòng)生活。
數學(xué)教師也針對學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了發(fā)言。數學(xué)，語(yǔ)文教師就學(xué)生平時(shí)的常規的情況做了詳細的反饋，對預習、復習、如何提高閱讀速度以及寫(xiě)作能力等與家長(cháng)進(jìn)行了深入交流，同時(shí)希望家長(cháng)關(guān)注書(shū)寫(xiě)姿勢，關(guān)注書(shū)寫(xiě)質(zhì)量與態(tài)度，關(guān)注一個(gè)每天都在練字的地方——《家校聯(lián)系手冊》。數學(xué)教師就本學(xué)期的學(xué)習內容、學(xué)習目標作了解析，對培養孩子良好的審題、獨立思考、會(huì )說(shuō)過(guò)程、傾聽(tīng)和作業(yè)訂正等習慣與家長(cháng)進(jìn)行了深入探討。課后如何培養孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習慣。
本次家長(cháng)會(huì )，班主任對學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行頒獎和表?yè)P，大家暢談著(zhù)對孩子各方面習慣培養的'經(jīng)驗與困惑。有的家長(cháng)介紹“如何提高孩子的閱讀興趣、培養孩子的閱讀習慣”，有的家長(cháng)與大家交流“關(guān)于專(zhuān)注力培養”的話(huà)題，還有家長(cháng)大談“培養自覺(jué)性，養成好習慣”的“實(shí)戰”經(jīng)驗……
通過(guò)本次家校溝通的機會(huì )，用心架起家校溝通的橋梁，讓老師和家長(cháng)共同走進(jìn)孩子的心田，讓教育充滿(mǎn)幸福，攜手共促孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 14
10月19日晚我班召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )，有三十多名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，可以看出家長(cháng)對會(huì )議的重視程度。但也發(fā)現家長(cháng)的時(shí)間觀(guān)念不是很強。周二我們就發(fā)布了家長(cháng)會(huì )通知，讓家長(cháng)提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長(cháng)推遲了10多分鐘才到會(huì )場(chǎng)，導致會(huì )議沒(méi)有按時(shí)開(kāi)始。針對這一現象結合家長(cháng)送幼兒入園時(shí)間，我強調了家長(cháng)也要注重培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念。
我們小二班新生多，所以問(wèn)題也多。會(huì )議之前針對我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結。力爭讓每位家長(cháng)都能清楚了解幼兒的在園表現。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長(cháng)，讓讓家長(cháng)對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長(cháng)們對于我們的情況介紹都很認可。從家長(cháng)們贊許的目光，友好的微笑，以及認真的傾聽(tīng)中可以看出來(lái)，家長(cháng)們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對我們的工作是認同的'，支持的。會(huì )后好多家長(cháng)留下來(lái)就孩子的問(wèn)題逐一向我們咨詢(xún)，我和王老師也一一向家長(cháng)作了匯報和說(shuō)明。會(huì )后幾天，家園互動(dòng)的話(huà)題明顯多了起來(lái)，同時(shí)我們的家長(cháng)會(huì )也引起了家長(cháng)對孩子教育等諸多問(wèn)題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長(cháng)，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長(cháng)會(huì )，也存在一些問(wèn)題，第一：家長(cháng)們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現，這是家長(cháng)最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應該更細更具體。第二：針對孩子生活中，學(xué)習中的一些小問(wèn)題，家長(cháng)們應該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。作為老師，我應該加強自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書(shū)多看資料，更應從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗，為家長(cháng)排憂(yōu)解難。
總之，這是一次比較圓滿(mǎn)的家長(cháng)會(huì )，希望借助這次家長(cháng)會(huì )的契機，讓我們的家園互動(dòng)越來(lái)越積極，越來(lái)越好。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 15
20xx年5月11日下午3點(diǎn)，八年級11班家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。我迎來(lái)了班主任生涯的第一次家長(cháng)會(huì )，很激動(dòng)，也很希望這次家長(cháng)會(huì )可以收獲“雙贏(yíng)”。
初二下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)完全適應了初二的學(xué)習生活，但還有不少學(xué)生出現了一些學(xué)習上，生活上的緊張現象，為了及時(shí)地給予學(xué)生以學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法上的指導，和家長(cháng)共同溝通、交流，讓學(xué)生平穩渡過(guò)這一轉型期，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )就顯得及時(shí)也很有必要。
本次家長(cháng)會(huì )到場(chǎng)（43）人，（未到家長(cháng)都已打電話(huà)請了假，均屬特殊情況，）可以說(shuō)這次是全勤，從這一點(diǎn)看出家長(cháng)對孩子的'重視程度，到場(chǎng)的男女家長(cháng)基本對半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，許多家長(cháng)都很認真地邊聽(tīng)，這說(shuō)明許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。
據前幾天對學(xué)生的詢(xún)問(wèn)，大多數家長(cháng)都十分關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習，但也有一部分家長(cháng)不夠重視，只在考試后才過(guò)目一下，重視結果不太重視過(guò)程，這一點(diǎn)應引起家長(cháng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(cháng)講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長(cháng)也知道孩子的愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明現在的家長(cháng)比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，絕大多數家長(cháng)希望孩子將來(lái)上高中考大學(xué)，孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主，大部分學(xué)生電視天天看，有一部分周末看電視、玩電腦時(shí)間多達3小時(shí)以上，而且內容上不加限制選擇，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。
通過(guò)對家長(cháng)會(huì )過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但提醒家長(cháng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎和學(xué)習方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
總之，我認為這是一次成功的家長(cháng)會(huì )，感謝各位家長(cháng)，感謝11班所有學(xué)生，感謝頂崗實(shí)習。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 16
家庭是社會(huì )的基本細胞，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是終身之師。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素。家庭教育的`重要性人人皆知，“望子成龍望女成鳳”的心情人皆有之。為了更好地加強家園共育，也為了讓家長(cháng)們做好孩子的老師，我園于20XX年12月16日在電影院召開(kāi)了全體幼兒家長(cháng)會(huì )議。讓家長(cháng)切實(shí)了解幼兒在園的學(xué)習情況和我園教育教學(xué)模式，了解當前幼兒園教育形式，家庭科學(xué)教育方式，幼兒基本的衛生保健知識以及安全防護知識等，提高家長(cháng)的育兒水平。
首先，家長(cháng)們聽(tīng)取了市教育局關(guān)工委特聘講師夏永燈老師進(jìn)行了家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育等培訓，并提出了“八要八不要”
1、要安全第一，不要麻痹大意。
2、要德育育人，不要重智輕德。
3要營(yíng)造良好家庭環(huán)境，不要擴大矛盾。
4、要以身作則，不要違法亂紀。
5、要嚴而有度，不要愛(ài)而無(wú)故。
6、要循序漸進(jìn)量力而行，不要操之過(guò)急，急于求成。
7、要大力表?yè)P而不要經(jīng)常批評指責。
8、要尊重理解，不要惡意傷人。提醒家長(cháng)只有懂教育懂管理的父母才能稱(chēng)為家長(cháng)，家長(cháng)們感觸頗深，知道了自己的責任，明確了科學(xué)的家庭教育方式。
接下來(lái)又聽(tīng)取了交警中隊胡警官有關(guān)交通安全知識的講課，了解校車(chē)接送規則，家長(cháng)自接送孩子所騎車(chē)輛的安全規則等。
接著(zhù)還聽(tīng)取了張園長(cháng)有關(guān)幼兒園教育，幼兒園孩子學(xué)什么，怎么學(xué)，怎樣游戲。家長(cháng)對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習，數學(xué)教育等如何輔導，如何培養孩子學(xué)習的興趣，并舉出了很多事例，家長(cháng)們豁然開(kāi)朗，明白了孩子在園學(xué)習和生活的目標和自身對孩子的教育任務(wù)和方法。
最后，陳園長(cháng)進(jìn)行了本學(xué)期工作總結匯報。從硬件投入，各級培訓，防止小學(xué)化傾向等方面進(jìn)行了匯報，并向家長(cháng)宣布了新學(xué)期規劃，如每個(gè)教室添置空調、電子鋼琴，綠化美化環(huán)境、修建多功能活動(dòng)中心、購置大校車(chē)、取消全托等，讓家長(cháng)心里有個(gè)明白賬，希望家長(cháng)體諒、理解并支持幼兒園的工作。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 17
期中考試剛過(guò)，在學(xué)校的統一安排下，以班級為單位召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )的目的是通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，讓家長(cháng)有機會(huì )了解學(xué)校，了解孩子生活學(xué)習的環(huán)境以及在校的學(xué)習情況和各方面的表現。同時(shí)也便于我更直觀(guān)、更真實(shí)地了解學(xué)生在家時(shí)的表現，尋求促其進(jìn)步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長(cháng)的想法，與家長(cháng)攜手，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
本班共有學(xué)生25名，到會(huì )家長(cháng)24位，只缺一位（父母不在家，有哥哥照顧），他們大多都能抱著(zhù)正確的態(tài)度來(lái)�，F就本次家長(cháng)會(huì )的情況總結如下：
一、收獲
1、了解了孩子在家的表現，便于針對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。
2、讓家長(cháng)了解了孩子在校的情況，同時(shí)也讓家長(cháng)學(xué)習到了一些教育孩子的方法，特別是優(yōu)秀生家長(cháng)的經(jīng)驗交流，給其他家長(cháng)提供了一些教育方法上的參考。
二、啟示
1、大多數家長(cháng)對孩子的學(xué)習是關(guān)心的，對教師的教育方法是認可的，愿意同教師溝通，樂(lè )于接受老師對孩子提出的意見(jiàn)或建議。
2、從家長(cháng)的'談話(huà)中可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不深，在很多時(shí)候教師沒(méi)能夠深入到孩子的內心世界，沒(méi)有真正了解孩子的所思、所想、所行。
3、與家長(cháng)的溝通是一門(mén)藝術(shù)，只要你說(shuō)話(huà)得當，以平等的姿態(tài)與家長(cháng)對話(huà)，大多數家長(cháng)還是橫容易溝通的。
三、今后改進(jìn)的方向
1、與家長(cháng)多交流�？梢圆捎秒娫L(fǎng)、面見(jiàn)的方式，及時(shí)了解孩子在家的表現，告知其在校的情況，以便共同督促其進(jìn)步。
2、應在課下多與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的內心世界，以便采用合適的教育方法，提高教育效果。
總之，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功，教師與家長(cháng)的交流很和諧，互相建立了一個(gè)信任的平臺，相信在今后的學(xué)習生活中，家校會(huì )形成一股合力，使孩子的學(xué)習和各方面的發(fā)展都會(huì )更上一個(gè)新的臺階。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 18
經(jīng)過(guò)充分準備，我們班于昨天下午召開(kāi)了這學(xué)期第二次的家長(cháng)會(huì )�，F從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結：
一、學(xué)生家長(cháng)高度重視
此次家長(cháng)會(huì )我們班學(xué)生家長(cháng)全到，到會(huì )率100%，這充分說(shuō)明了廣大家長(cháng)對子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(cháng)朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。
二、會(huì )議程序安排合理
本次家長(cháng)會(huì )先是學(xué)校統一組織，首先是校長(cháng)對學(xué)校的工作做了介紹，接著(zhù)教導主任針對各個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)情況向家長(cháng)做了報告。然后以班級為單位召開(kāi)的，首先是班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長(cháng)報告學(xué)生的生活學(xué)習情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現，還有需要配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的`要求。接著(zhù)征求了家長(cháng)的意見(jiàn)。家長(cháng)們表示積極支持學(xué)校工作，有的還提出了很多中肯的意見(jiàn)和建議，主要有以下兩個(gè)方面：
1、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
2、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)少。
三、達到了預期的目的
1、引起家長(cháng)對孩子、對學(xué)校的關(guān)注；
2、取得了家長(cháng)對學(xué)�；顒�(dòng)的支持；
3、對外宣傳了學(xué)校，宣傳了教師。
四、存在的問(wèn)題與不足
1、家長(cháng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、教師和家長(cháng)的聯(lián)系少，教師要主動(dòng)多和家長(cháng)聯(lián)系，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
會(huì )后，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家校溝通會(huì )更和諧。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 19
又一次我們迎來(lái)了新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。走進(jìn)明亮的教室，聆聽(tīng)著(zhù)《童年》，看著(zhù)大屏幕上孩子們的集體照�？粗�(zhù)XX老師早早地為我們準備的一切，感覺(jué)特別溫馨，欣喜和感動(dòng)。
每學(xué)期的期中考后，我們的老師總是借家長(cháng)會(huì )給我們家長(cháng)反饋這段時(shí)間孩子們在校的表現，這次也不例外。各學(xué)科的任課老師非常細致的分析了這學(xué)期來(lái)的所做了哪些活動(dòng)及成果，孩子們的表現，該怎樣更好地去學(xué)好這門(mén)學(xué)科，給家長(cháng)們也推薦了好多方法。
科學(xué)陳老師建議孩子們多看科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，課堂學(xué)習很重要，動(dòng)手操作也很關(guān)鍵。
英語(yǔ)徐老師主要是針對英語(yǔ)從低年級到高年級的難度增加，怎么樣更好的巧對這種變化來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。她向家長(cháng)們建議：讓孩子們養成每天認真聽(tīng)讀，模仿，背誦，復述的習慣;平時(shí)要書(shū)寫(xiě)規范，作業(yè)認真;多看外國有名作家的繪本。
數學(xué)許老師則是要我們幫助孩子們數學(xué)素養的培養，如，玩魔方、五子棋、圍棋、華容道、獨數、九宮格、21點(diǎn)等等，提高孩子對數學(xué)的興趣，整體培養孩子的數學(xué)素養。并指出在四年級要用發(fā)展的眼光看待數學(xué)學(xué)習，重視畫(huà)圖和多樣化策略，掌握知識的綜合。
以上幾個(gè)老師給我印象最深刻的是每位老師都強調一點(diǎn)：就是要養成良好的學(xué)習習慣。確實(shí)一個(gè)好的學(xué)習習慣，讓你事半功倍，讓你輕松地學(xué)習�？墒�，這要有一個(gè)好習慣卻不易，否則就不會(huì )有那么多家長(cháng)關(guān)于孩子作業(yè)的操心了。
最后給我們匯報的是我們的班主任XX老師。年輕的XX老師，就像一位家長(cháng)說(shuō)的，是我們的女神。她有旺盛的精力，能快速地批改完作業(yè);她有綿綿的耐心，能持續不斷地督促孩子;她有無(wú)限的創(chuàng )意，總是能給你一個(gè)意想不到的結果;她有超強的記憶力，能清楚地了解每一個(gè)孩子身上發(fā)生的事;她在孩子們心中，就是萬(wàn)能的，女神當之無(wú)愧。這一切最主要的是她有顆最柔軟的心。她非常細致地給我們分析了孩子們在校情況，哪些孩子上課比較積極，那些孩子作業(yè)比較積極，哪些孩子有進(jìn)步。非常詳細，如沒(méi)有百分百的心思，怎么會(huì )做得滴水不漏呢?然后分析期中試卷，由此還給我們做了個(gè)閱讀的調查卷，非常的有想法。想在此基礎上更好地幫助我們的孩子提高閱讀能力，給我們提了不少建議：書(shū)架保證有可讀的書(shū);有家庭閱讀氛圍;不定期去書(shū)店或圖書(shū)館;開(kāi)展家庭或小隊的親子閱讀。這里我提一下，XX老師給了我們一個(gè)很好的閱讀平臺，她創(chuàng )辦的讀趣，吸引了我們的孩子，幾乎成了他們每天晚上必聽(tīng)之課。能把學(xué)習變得如此有樂(lè )趣，謝謝你了!XX老師!
接著(zhù)XX老師給我們介紹了這學(xué)期班級活動(dòng)的一些情況，我們班的體育活動(dòng)，假日小隊和小XX走天下，小酵素大能量等的獲獎情況，以及大隊部我班同學(xué)的入選，非常的可喜可賀!
說(shuō)完班級情況后，針對現在孩子的教育問(wèn)題，XX老師給我們談了一下，如何讓孩子們學(xué)會(huì )為自己買(mǎi)單�，F在孩子不缺專(zhuān)業(yè)教育，但缺得是常識教育。她給我們看了于丹的'視頻，那是她在北京學(xué)習時(shí)特意拍得，那么長(cháng)的視頻，不是心里裝著(zhù)孩子們，就不會(huì )做那么多。
接著(zhù)，為了怎樣讓孩子們學(xué)習更有自律性，XX老師又安排了三個(gè)自律性好的孩子的家長(cháng)上去給我們談?wù)劷逃矫娼?jīng)驗，確實(shí)讓我受益匪淺。特別是金卓爸爸的話(huà)，培養良好的學(xué)習習慣，家長(cháng)要帶頭堅持，讓孩子在堅持中體會(huì )辛苦，同時(shí)也品味成功中的身心的收獲。關(guān)于作業(yè)，他也有個(gè)方法，在規定時(shí)間內完成，完成不了，讓孩子自己承擔結果。在孩子的學(xué)習中，讓孩子做自己的主人，家長(cháng)只要陪伴，鼓勵他就行了。
沒(méi)想到，在家長(cháng)會(huì )接近尾聲時(shí)，XX老師給了我們一個(gè)大大的驚喜。視頻上出現了孩子們的一張張笑臉，每個(gè)孩子對著(zhù)自己的爸爸媽媽的一聲聲感謝。聽(tīng)著(zhù)孩子們的心聲，家長(cháng)不是哈哈大笑，就是熱淚盈眶。更多是觸動(dòng)了心靈。
謝謝你，XX老師!讓我們度過(guò)了這么意義非凡的晚上，讓我們再次回味了孩子的成長(cháng)。謝謝你的用心栽培!
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 20
為了把我園的家園工作做的更突出，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)前班全面發(fā)展的有效途徑，在本學(xué)期初我校召開(kāi)了一次家長(cháng)座談會(huì )。
一、家長(cháng)討論的內容和目的
1、首先我介紹了這次會(huì )議的目的，感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。為了讓家長(cháng)清楚地了解我校全方面的情況，讓家長(cháng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習的，同時(shí)讓家長(cháng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。
2、選擇合適的時(shí)間請到家長(cháng)，選擇合適的內容介紹給家長(cháng)。首先匯報近期的教學(xué)內容、主題目標，重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況，告訴家長(cháng)需要配合的事宜，讓家長(cháng)做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。其次，根據我班幼兒年齡特點(diǎn)和存在問(wèn)題對家長(cháng)進(jìn)行分析，讓幼兒明白孩子的心理特點(diǎn)更好的對幼兒進(jìn)行家庭教育。
3、介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長(cháng)了解了幼兒的一日常規活動(dòng)內容。
二、教師對家庭教育做了指導工作
為了讓家長(cháng)更好的配合我校的工作，首先我們引導家長(cháng)走出教育誤區，和家長(cháng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長(cháng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì )了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫(xiě)算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識的創(chuàng )造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長(cháng)要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P，而不應拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長(cháng)掌握應答幼兒提問(wèn)的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣�？傊�，我們這次家長(cháng)會(huì )根據不同的'幼兒特點(diǎn)給家長(cháng)們提出了一些合理建議，家長(cháng)們對我們的工作很支持。
三、展開(kāi)討論
家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長(cháng)會(huì )是家�；�(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們抓住了這次機會(huì )，暢所欲言，許多家長(cháng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì )議，更具體地了解到了孩子在校的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心。在交流時(shí)，有部分家長(cháng)對我校的工作提出了一些有益的建議。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家校共育中的不足之處，將家教工作做得更好。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 21
家長(cháng)會(huì )一直是我園所注重的一項家園合作的活動(dòng)，也是我們老師和家長(cháng)溝通的橋梁，為了讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習情況；加強幼兒園與家長(cháng)之間的溝通交流，我班于20xx年2月25日上午9點(diǎn)準時(shí)舉行了家長(cháng)會(huì )，本班97%的家長(cháng)都參加了這次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，只有3位家長(cháng)有特別原因沒(méi)來(lái)，家長(cháng)的到來(lái)是對我們工作的支持，在此我代表本班教師表示感謝！下面我小結一下我班的家長(cháng)會(huì )。
首先介紹幼兒園基本情況：我園是一所市一級幼兒園，開(kāi)設有小班、中班、大班和大大班，現全園共有8個(gè)教學(xué)班，幼兒園的師資雄厚，教師水平高，幼兒園的場(chǎng)地環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，先進(jìn)，幼兒園的雙語(yǔ)教學(xué)和幼兒的成長(cháng)檔案是我園的特色，一直受到家長(cháng)的好評，是一所理想的幼兒園。
其次
1、教師分工合作情況，林老師負責開(kāi)展教學(xué)內容有：蒙氏數學(xué)，體育游戲，社會(huì )，科學(xué)，生活與健康，弟子規。朱老師負責開(kāi)展教學(xué)內容有：注重班級幼兒語(yǔ)言，英語(yǔ)、語(yǔ)言，音樂(lè )，安全教育。生活老師駱老師，負責本班的消毒工作和幼兒日常用生活工作。
2、教育教學(xué)在教學(xué)方面，認真備課，上課以及做好課后反思。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜結合在語(yǔ)言方面、多以開(kāi)發(fā)幼兒的智力。
3、衛生、保健，安全事項工作：并做好室內外消毒衛生，進(jìn)入春季是流感的高發(fā)期，每天做好各項消毒工作的同時(shí)，還用蒼術(shù)，消毒劑消毒，并一一做好各項記錄，時(shí)常觀(guān)注天氣的變化，時(shí)刻觀(guān)注幼兒的日常生活，以防幼兒穿過(guò)多過(guò)少，并時(shí)常早上摸一摸幼兒額頭，起床摸一摸幼兒額頭，放學(xué)前摸一摸幼兒額頭，看一下幼兒有沒(méi)有發(fā)燒現象的，并及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系。每天組織好幼兒進(jìn)餐，午睡，對個(gè)別幼兒自理能力較差的進(jìn)行特殊照顧，解除家長(cháng)的擔憂(yōu)。
再次家園配合：
1、家園聯(lián)系家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。定期做好“家園共育”欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內容，并向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗，利用校訊通多和家長(cháng)溝通。
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的`教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在7：30--8：30到園，下午放學(xué)是4：30---5：30如果因為一些特殊原因早來(lái)幼兒園或晚來(lái)的，請您提前和我們老師溝通。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(cháng)負責接送，如有特殊情況的，請及時(shí)電話(huà)告訴本班老師，并做好特殊時(shí)段接送記錄。
5、坐園車(chē)的的家長(cháng)，一定要按時(shí)接送幼兒，要有時(shí)間觀(guān)念，在接送幼兒時(shí)一定要注意上下車(chē)的安全，嚴防事故的發(fā)生。并和新生家長(cháng)簽訂責任書(shū)，請家長(cháng)簽好一式兩份，一份給家長(cháng)，一份給幼園。
總之結合本班實(shí)際，本次家長(cháng)會(huì )不僅讓家長(cháng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園日常生活的情況，還解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)，借著(zhù)這次“家長(cháng)會(huì )”增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了老師與家長(cháng)的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，在本次的家長(cháng)會(huì )中家長(cháng)無(wú)意見(jiàn)，并比較滿(mǎn)意，取得圓滿(mǎn)的成功。
家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結 22
幼兒教育是需要幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做得更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，我園分別于20xx年9月11、12日下午以各班為單位召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
為了保障家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，我園提前下發(fā)了家長(cháng)會(huì )通知，要求班級教師通知到每個(gè)家長(cháng)。各位教職工對會(huì )場(chǎng)進(jìn)行合理安排，并確定各負責人的最終發(fā)言稿，確保了本次家長(cháng)會(huì )的全面性和實(shí)效性。本次召開(kāi)的家長(cháng)座談會(huì )，大部分家長(cháng)都很樂(lè )意參加，只有個(gè)別家長(cháng)因工作原因缺席，總體效果良好。
各班主任老師向家長(cháng)闡明召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的：讓家長(cháng)清楚地了解我園教學(xué)、保育、安全等方面的'情況，了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習的，同時(shí)讓他們知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(cháng)深刻的明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著(zhù)“尊重、平等、合作”的原則，步調一致地做好家園共育工作，培養我們的孩子。老師們匯報本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)內容，重點(diǎn)分析幼兒掌握情況，告訴家長(cháng)需要配合的事宜，讓家長(cháng)做到心中有數，在家有目的地輔導和幫助幼兒。針對幼兒的教育工作家長(cháng)與老師，家長(cháng)與家長(cháng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，許多家長(cháng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì )議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，讓家長(cháng)放心將孩子交給我們的老師。家長(cháng)會(huì )上老師們還特別向家長(cháng)介紹開(kāi)學(xué)兩周來(lái)幼兒的生活情況和學(xué)習情況，讓家長(cháng)了解了幼兒的一日常規活動(dòng)內容，并從安全教育，戶(hù)外活動(dòng)，午餐、午睡管理等安全方面，幼兒在園學(xué)習，本期主題課程實(shí)施情況，提出了需家長(cháng)配合的工作等。家長(cháng)會(huì )上各班主任特別提出了對孩子習慣養成的要求，指導家長(cháng)從飲食習慣，睡眠習慣，自理能力，社會(huì )交往能力，自我保護能力，自主創(chuàng )新能力等方面有意識地培養孩子。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功，通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，還有家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解，家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的保教工作情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家庭教育觀(guān)念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
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