一個(gè)學(xué)期結束的總結（精選18篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)學(xué)期結束的總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇1
本學(xué)期的工作已近尾聲，在我們部門(mén)全體成員的通力合作下部門(mén)在這個(gè)學(xué)期里也取得了不錯的成績(jì)�；厥卓匆幌麓蠹乙煌哌^(guò)來(lái)的足跡，我們成長(cháng)了不少，部門(mén)也成長(cháng)了不少。
由于社團部是去年剛成立的新部門(mén)，所以本學(xué)期我部門(mén)主要致力于穩定部門(mén)工作以及社團建設發(fā)展，打下良好的基礎，我們在繼承中創(chuàng )新，在挑戰中前進(jìn)，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng )造，用激情點(diǎn)燃希望的火炬。努力完善，在真實(shí)的行動(dòng)中不斷摸索，在各種各樣的活動(dòng)中不斷進(jìn)取。以下是藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )社團部本學(xué)期的工作總結：
一、本學(xué)期工作總結：
�。ㄒ唬�、社團建設方面：
1、正式成立了2個(gè)實(shí)體性專(zhuān)業(yè)社團：石玩創(chuàng )作工作室、墻繪工作室
2、目前已擁有7個(gè)實(shí)體性社團：
中南星DV協(xié)會(huì )、民間工藝美術(shù)協(xié)會(huì )、秦緣樂(lè )器社、笛簫協(xié)會(huì )、三維動(dòng)漫協(xié)會(huì )、石玩工作室、墻繪工作室、
3、十月幫助各社團進(jìn)行招新宣傳工作，確定各社團負責人。
十一月至十二月幫助各社團舉辦各社團相關(guān)特色活動(dòng)，分別是：中南星DV協(xié)會(huì )：《我們呼吸的空氣》首映會(huì )笛簫協(xié)會(huì )：笛簫藝術(shù)展示會(huì )石玩工作室：創(chuàng )意石展示會(huì )
民間工藝美術(shù)協(xié)會(huì )：民間工藝美術(shù)展示會(huì )秦緣樂(lè )器社：第二屆高校樂(lè )隊專(zhuān)場(chǎng)聯(lián)誼活動(dòng)
�。ǘ�、部門(mén)內部建設方面：
1、定期開(kāi)展部門(mén)例會(huì )，及時(shí)解決部門(mén)內部問(wèn)題，調整成員關(guān)系。
2、為加強對助理的培養，為每個(gè)助理分配我院一個(gè)社團為其負責，定期進(jìn)行匯報工作。
3、積極與校社聯(lián)聯(lián)系，學(xué)習校社聯(lián)管理社團的經(jīng)驗，協(xié)助校社聯(lián)開(kāi)展社團文化節活動(dòng)。
4、積極與其他學(xué)院社聯(lián)、社團部聯(lián)系溝通，開(kāi)展了“各學(xué)院社團部工作交流聯(lián)誼會(huì )”，取得了不錯的效果。
5、整理好各社團經(jīng)費，定期核對財務(wù)收支情況。
6、收集好社團、部門(mén)的工作和活動(dòng)計劃、總結以及照片材料。
7、不定時(shí)對我院社團常規活動(dòng)、培訓進(jìn)行考察，了解情況。
8、時(shí)常聽(tīng)取、反映并解決各協(xié)會(huì )社團出現的問(wèn)題，做好上傳下達的工作。
9、積極協(xié)助配合團學(xué)其他部門(mén)的工作。
二、本學(xué)期工作中發(fā)現的問(wèn)題：
1、個(gè)別協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)已是大三、大四學(xué)生，忙于在外實(shí)習，很難聯(lián)系到本人，其時(shí)間很難分配到學(xué)校協(xié)會(huì )中，導致協(xié)會(huì )課程開(kāi)展滯后。
解決辦法：及時(shí)找會(huì )長(cháng)溝通，探討下任負責人人選以及開(kāi)課安排問(wèn)題。
2、秦緣樂(lè )器社每年都要舉辦武漢高校樂(lè )隊聯(lián)誼演唱會(huì )，但學(xué)校的設備問(wèn)題一直沒(méi)有根本解決。
解決辦法：試圖找其他途徑舉辦活動(dòng)，實(shí)施“走出去”的政策，在外參加比賽，到別的學(xué)校演出。
3、本學(xué)期一直處于穩扎穩打的狀態(tài)，社團由“校園型”向“校園型+社會(huì )型”轉變還需加強。
解決辦法：鼓勵各社團于下學(xué)期積極參加校外比賽，多開(kāi)展活動(dòng)，大力扶持石玩創(chuàng )作工作室、墻繪工作室創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，加大在校內外的影響，壯大社團隊伍。
回顧這個(gè)學(xué)期的工作，取得了一定的成績(jì)，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進(jìn)。我們在工作中在實(shí)踐中都學(xué)習都許多寶貴的經(jīng)驗。通過(guò)總結，我們將會(huì )繼續發(fā)揚我們部門(mén)的長(cháng)處，克服工作中存在的瓶頸，讓部門(mén)工作真正提升到一個(gè)新的高度，將工作開(kāi)展的更加完善，將我院社團發(fā)揚光大！
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇2
一、辦學(xué)主旨――腳踏實(shí)地，有所作為
堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，堅持學(xué)校教育的基礎性和義務(wù)性，全面貫徹國家的教育方針，依法治校、依法執教，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育，堅定不移地走科學(xué)發(fā)展的路子，結合基礎教育課程改革，堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存、以科研為先導、以改革求發(fā)展”秉承“讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，讓教師幸福工作”辦學(xué)理念，努力形成用創(chuàng )造的教育培養創(chuàng )造的學(xué)生，為學(xué)生的成長(cháng)和教師的發(fā)展創(chuàng )設寬松的環(huán)境，幫助每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師滿(mǎn)懷信心的走向明天，把學(xué)校辦成“培育智慧的學(xué)園、發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園、陶冶情操的花園”。新的一學(xué)期，我們仍然以“富陽(yáng)市發(fā)展性評價(jià)試點(diǎn)學(xué)�！�、“杭州市小班化教育試點(diǎn)學(xué)�！睘樽ナ�，秉承“讓學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，讓教師幸福工作”的辦學(xué)理念，力爭把學(xué)校辦成“培育智慧的學(xué)園、發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園、陶冶情操的花園”�，F將本學(xué)期工作總結如下：
二、學(xué)校管理――體現科學(xué)，關(guān)注人本
本學(xué)期學(xué)校繼續推行制度化科學(xué)管理模式，形成教代會(huì )決策，班子領(lǐng)導，教師執行，結果公開(kāi)的良性機制。同時(shí)為強化班子領(lǐng)導能力，推行學(xué)校管理項目干部負責制。（如：學(xué)校改擴建項目負責人何生平，接送車(chē)管理負責人方華根，富陽(yáng)市教學(xué)質(zhì)量評價(jià)負責人錢(qián)國盛，學(xué)校學(xué)生主題教育負責人羅玲燕，學(xué)校常規、學(xué)生寫(xiě)作、數學(xué)思維系列賽負責人錢(qián)明強等）。
三、德育工作――全面滲透，實(shí)踐引領(lǐng)
強化了每日行為規范檢查條例，做到了每日一檢查，每周一反饋，評出文明班級。實(shí)施“文明之星”評價(jià)辦法，評選出第一屆“校園之星”。繼續實(shí)行升旗儀式中隊輪換制度，并完成形成了由各中隊隊員擔任升旗手、主持人、演講人，學(xué)生的綜合素養得到進(jìn)一步提升。紅領(lǐng)巾廣播站得到進(jìn)一步加強，學(xué)生能積極參與投稿，并且自行編輯、主持、播出，周三下午小課播出時(shí)，全校學(xué)生能認真收聽(tīng)。為給少先隊員有良好的活動(dòng)空間，本學(xué)期我們規范了少先隊室得使用，使隊室的教育功能更加突出。
積極舉辦各項主題教育，“踏著(zhù)青春的腳步前行”開(kāi)學(xué)主題隊會(huì )增強了學(xué)生的使命感；“陽(yáng)光體育跑操”既強健了學(xué)生的體魄，更促進(jìn)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感；以“激發(fā)學(xué)生持久學(xué)習動(dòng)力”為主題的1――5年級家長(cháng)會(huì )，建起了學(xué)校和家長(cháng)的合作橋梁；“安全知識講座”、“5.12減災日的疏散演練”提升了學(xué)生的安全意識和自我保護的能力；“六一”快樂(lè )游戲節和慶祝大會(huì )，多彩的活動(dòng)既豐富了學(xué)生的生活，也陶冶了學(xué)生的情操。這些主題教育的開(kāi)展，很大提升了我校學(xué)生的道德意識，逐步形成了良好的道德行為。
加強與學(xué)生的溝通，讓問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。為心理輔導室配備了半專(zhuān)職教師，并正常開(kāi)展心理輔導；提升了家校聯(lián)系的密度，尤其是校訊通注冊率在學(xué)校的推動(dòng)下，各班有了明顯的提升，本學(xué)期校訊通平臺注冊率已經(jīng)達到94%。
四、學(xué)校教學(xué)――以生為本，快樂(lè )學(xué)習
以學(xué)生發(fā)展為核心，以小班化教學(xué)為抓手，以培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新思維為立足點(diǎn)，努力使學(xué)生具備良好的學(xué)習習慣，濃郁的學(xué)習興趣，富有好奇心、求知欲，并形成較強的自主探究能力、合作交流能力、實(shí)踐創(chuàng )新能力。
1、規范管理，敢于創(chuàng )新。加強課程管理，嚴格執行杭州市教育局的課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各項課程，專(zhuān)課專(zhuān)用、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。按規范的教學(xué)流程，全面落實(shí)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔差的各項制度，充分發(fā)揮教師主體能動(dòng)性，組織教師參與教學(xué)流程管理，認真把好教學(xué)五環(huán)節，將質(zhì)量管理意識滲透在教學(xué)全過(guò)程。以“以學(xué)生發(fā)展為本”為課程建設核心理念，實(shí)施拓展型課程和探究型課程建設相融合的課程結構。
2、課程整合，豐富內涵。進(jìn)行課程整合，設立活動(dòng)型課程，在3――5年級共組建鼓號隊、繪畫(huà)組、舞蹈組、象棋隊、田徑隊、劇本表演、手工編織、寫(xiě)字、課外閱讀等19個(gè)社團，在建立社團的基礎上，本學(xué)期強化了社團活動(dòng)的過(guò)程管理，部分社團開(kāi)始編寫(xiě)社團活動(dòng)校本教材。社團活動(dòng)成果更加顯著(zhù)：小籃球社團獲得新登地區籃球賽冠軍，富陽(yáng)市小籃球賽第五名；鼓樂(lè )隊獲得新登地區比賽銀獎；舞蹈隊獲得富陽(yáng)市藝術(shù)節比賽二等獎；繪畫(huà)社團一人獲“杭州市國土資源杯”三等獎；文學(xué)社團駱子楠獲富陽(yáng)市銀泰杯小學(xué)生作文大賽三等獎；英語(yǔ)社團邵思遠獲中央電視臺“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽富陽(yáng)賽區A組三等獎。
3、拓展交流，助推發(fā)展。規范松溪、福光、永昌三校教學(xué)合作機制，本學(xué)期三校共合作開(kāi)展了3次教研、師訓活動(dòng)，實(shí)現了資源共享，拓展了教師成長(cháng)的途徑。
4、依托小班，深化課堂。以小班化教育為基礎，完善教室布置，推動(dòng)教師理念轉變，引領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)拓展，同時(shí)派教師積極外出學(xué)習、培訓，提升業(yè)務(wù)素養，推動(dòng)學(xué)校小班化教育的發(fā)展。本學(xué)期我校的胡加強老師和李雷華老師參加了“杭州市小班化教育研討會(huì )�！�
五、科研工作――主題研討，突出校本
學(xué)校課題《農村小學(xué)社團活動(dòng)課程化的實(shí)踐研究》獲立浙江省規劃課題。
“相見(jiàn)在課堂”校本培訓正常開(kāi)展。上課老師做到交一份教案、上一堂好課。聽(tīng)課老師做到了聽(tīng)一堂課、評一次課、交一份評課稿，校本培訓效果明顯。本學(xué)年教師獲獎?wù)撐?1篇，其中長(cháng)三角小班化論文評比三等獎1篇，杭州市1等獎1篇；3等獎1篇；富陽(yáng)市第24屆論文評比二等獎4篇，三等獎4篇。
六、隊伍建設――挖掘潛力，享受幸福
組織教師結合學(xué)校三年發(fā)展規劃制定了三年個(gè)人發(fā)展規劃。在此基礎上，推動(dòng)教師積極提升自身的業(yè)務(wù)素養，本學(xué)期有多位教師在業(yè)務(wù)競賽獲獎：“富陽(yáng)市英語(yǔ)教師配音比賽”周曉萍、陳香同獲二等獎；“富陽(yáng)市市優(yōu)秀教師大隊輔導員才藝比賽”羅玲燕獲最佳口才獎；“第十二輪師德暑期專(zhuān)題培訓主題征文”
周曉萍獲二等獎；“富陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)教師命題評比”周曉萍獲三等獎；“小學(xué)數學(xué)練習設計競賽”
二年級、四年級、五年級、六年級教研組獲優(yōu)秀年級組；數學(xué)教研組被評為新登地區優(yōu)秀教研組；羅玲燕被評為新登地區優(yōu)秀教研組長(cháng)。為提升青年教師的工作活力，“五四”青年節組織去宋城開(kāi)展活動(dòng)。組織教師進(jìn)行各種培訓，本學(xué)期組織教師積極參加富陽(yáng)市舉辦的A培訓、教師90學(xué)時(shí)脫產(chǎn)培訓（已經(jīng)完成5人），本校舉辦了3次班主任專(zhuān)題培訓、1次英語(yǔ)、音樂(lè )、體育小學(xué)科教師培訓。
七、裝備條件――整合資源，達級達標。
本學(xué)期完成了學(xué)校北面的“學(xué)生實(shí)踐園”的征地工作并開(kāi)始圈建圍墻；完成了體育器材室建造的招標工作并開(kāi)始建造。完成了新建教學(xué)樓、實(shí)驗樓的立項、規劃、設計和項目建議書(shū)。落實(shí)了教師人手一臺辦公電腦，著(zhù)手籌劃為一位教師配置手提電腦。完成了食堂工作人員的上崗培訓。制定食堂工作人員考核條例并實(shí)施考核。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇3
本人任教六年制小學(xué)語(yǔ)文四年級的教學(xué)工作，在短短的一學(xué)期里，我嘗試了很多、收獲了很多、努力了很多，現將本學(xué)期的教學(xué)工作做個(gè)小結如下：
一、在班級管理方面
本學(xué)期針對學(xué)生班風(fēng)班紀不佳的情況，制定了一系列改善措施：百分競賽制、組長(cháng)負責制等，每項制度在建立后都有實(shí)施細則，且步步實(shí)行，不斷查漏補缺。其中具體通過(guò)“班級百分制”的周表、月表、學(xué)期表、月評卡的量化評分來(lái)管理監督每個(gè)學(xué)生的品行，評分環(huán)節由富有較強工作能力的班干部分工負責。（附班級百分制細則）
這樣的話(huà)，學(xué)生的在校表現，就能在表上有個(gè)量化標準，班主任在進(jìn)行“校行規模學(xué)生”、“校優(yōu)秀少先隊員”“校學(xué)習榜樣”、“校誠信學(xué)生”等優(yōu)秀學(xué)生名單的評獎時(shí)也可以此為憑。這樣的制度使班級的管理評優(yōu)工作走向民主，使評優(yōu)工作不再是“老師一手掌握”，讓師生更和諧、默契，為長(cháng)期的艱辛的教學(xué)工作奠定牢固的基礎。
二、在教學(xué)教育方面
本學(xué)期，本人認真各課（備詳案）、用心上課，仔細地批改每個(gè)學(xué)生的《作業(yè)本》、《每課一練》、作文本批改面達98%、批改量達99%，積極地從各類(lèi)測試中了解學(xué)生的知識掌握情況，及時(shí)調整自己的教育教學(xué)計劃。但因本人身兼教務(wù)工作，所以有時(shí)不能以更好、更多地精力投入每次教學(xué)，不能設計較理想的教學(xué)方案。
在中年級語(yǔ)文教學(xué)中，我狠抓閱讀、作文兩個(gè)知識板塊，不斷在課堂上加強練習，重視指導。如果哪一次作文，學(xué)生練得比較透徹，比較優(yōu)秀的，本人就建議學(xué)生抄在作文紙上擱在老師那兒留檔，以備單元或階段回顧（復習回憶），并積極將優(yōu)秀作文上送到《七彩校園》、《小學(xué)生世界報》刊登提高學(xué)生的寫(xiě)作樂(lè )趣、寫(xiě)作激情，其中有黃豆豆、孫文亭、魏麗娜三位同學(xué)的6篇優(yōu)秀文章發(fā)表于報刊《七彩校園》。同時(shí)我也鼓勵學(xué)生多寫(xiě)日記、多寫(xiě)隨筆，多在�！都t領(lǐng)巾廣播站》投稿。
在緊張的復習階段，本人不濫印資料給學(xué)生，有目的，有計劃，有針對性地出練習題。尤其在單元復習或綜合復習后，（根據單元學(xué)習提示）加強閱讀、作文的指導；在復習方法上，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己復習，（看語(yǔ)文書(shū)結合筆記本）
三、在業(yè)務(wù)學(xué)習方面
本人在踏踏實(shí)實(shí)地做好班級工作（班主任工作）、教學(xué)工作的同時(shí)，認認真真、仔仔細
2細地做好各項教務(wù)工作，且組織同事參加案例、論文的撰寫(xiě)，其中有三篇論文在縣、鎮獲獎。本人在充實(shí)地過(guò)好每個(gè)工作日后，還參加計算機三級培訓，漢語(yǔ)言本科進(jìn)修，“溫嶺新流派觀(guān)摩會(huì )、全國小語(yǔ)會(huì )老中青名師課堂展示會(huì )”等學(xué)習。
四、本學(xué)期教學(xué)不足之處：
1、在百分制評分中由于疏忽或落實(shí)不及時(shí)、不到位，造成不夠公正，不夠民主。
2、學(xué)生在《七彩校園》中發(fā)表達六篇之多，但積極投稿欠少；在《校紅領(lǐng)巾廣播站》中投稿積極，錄用只有五篇。
五、下學(xué)期的努力方向：
1、進(jìn)一步加強閱讀、作文。
●可以在課堂上多組織學(xué)生范讀自己的文章，或老師多品讀各類(lèi)優(yōu)秀文章，
●還可以讓學(xué)生多寫(xiě)寫(xiě)想象作文、日記（隨筆），寫(xiě)在獎的筆記本上，同時(shí)將分大作文和小作文。
●建立圖書(shū)角，落實(shí)圖書(shū)管理員。
●建立小銀行，節約零錢(qián)。
2、嚴格要求學(xué)生愛(ài)護本子、書(shū)籍。（先從自己貼身的作業(yè)本做起）
3、學(xué)生發(fā)言，學(xué)生朗讀
4、課堂紀律（先舉手后發(fā)言，等老師說(shuō)完再發(fā)言。）
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇4
本學(xué)期,因為領(lǐng)導的信任，在期末階段把五(3)班交給了我。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的五(3)班教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
一、通過(guò)一段時(shí)間了解學(xué)生，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中，都以了解為主。
二、干部隊伍的組建和培養。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。我們班本來(lái)就在一到四年級就已經(jīng)有較好的小干部隊伍，但還需要培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
三、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。
四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法的調整。再次，注重班級文化氛圍的建設，適時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)，又次，積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，針對當前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極的運用電話(huà)，見(jiàn)面等形式同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反映、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況，共同管理教育學(xué)生。
六、成績(jì)方面：由于本學(xué)期我是期末階段才接班,對學(xué)生之前的學(xué)習不是很了解。但是在期末的質(zhì)量分析會(huì )上，我聽(tīng)了邢校長(cháng)說(shuō)的課堂改革新模式深受啟發(fā)。這種教學(xué)模式不僅能鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，使他們掌握一種學(xué)習的本領(lǐng)，也能為他們上中學(xué)奠定基礎，使他們在中小銜接過(guò)程中不耽誤時(shí)間。所以我在下一個(gè)學(xué)期中會(huì )按照心的教學(xué)模式更加的認真備課，也希望我的學(xué)生能在新的教學(xué)模式中取得更好的成績(jì)。
總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導和老師多指出我的缺點(diǎn)和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話(huà)很好，成功是站在失敗之上的。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇5
20xx年在校黨委、團委的正確領(lǐng)導下，各團委老師、書(shū)記的明確指導下，在廣大團員的積極配合下，團委宣教部成員銳意進(jìn)取、勤奮工作，使我部門(mén)不僅完成了各項工作與任務(wù)。先將我部門(mén)的工作情況如下：
一、加強團組織自身建設，提高團組織的工作能力
今年十月份，隨著(zhù)10屆新生的到來(lái)，我院團委舉行了大規模的新干招收工作，經(jīng)過(guò)多輪筆試、面試篩選，最終確定了我院團委最終人員名單，整個(gè)招新過(guò)程中，我們本著(zhù)“嚴格”、“民主”的原則，為團委注入了新鮮的血液，這些精英們的加入為團委的工作帶來(lái)了新的力量。
隨著(zhù)招新工作的完成，對新干的培訓也隨即展開(kāi)。在新干培訓中，副書(shū)記左謙與多位部長(cháng)對新干進(jìn)行教育，使大家更加深入的了解團委工作的意義與重要性。
隨后，部署本學(xué)期的工作計劃，確定本學(xué)期工作重點(diǎn)與中心任務(wù)，使團委工作步入正軌。
二、加強宣傳工作，充分發(fā)揮輿論導向作用
十月份后半月開(kāi)始宣傳“谷歌杯”公益活動(dòng)創(chuàng )意大賽。本次大賽團委充分發(fā)揮了其宣傳的作用，同學(xué)們積極參加其中。目前，我校提交的創(chuàng )意名列前茅，這與我們的大力宣傳時(shí)密不可分的。與“谷歌杯”同期進(jìn)行的還有新生入黨宣傳，中間收到了多份入黨申請書(shū)，證明大家對我們工作的積極配合。
三、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)
十一月初，我們舉辦了“可樂(lè )杯”籃球賽，此次比賽為團委內部友誼賽。雖然只是一次小型比賽，但此次比賽對增進(jìn)團委內部凝聚力十分有意義。
十一月開(kāi)始正式排練的院迎新年晚會(huì )受到了廣大同學(xué)及有關(guān)部門(mén)的關(guān)注，由于晚會(huì )規模較大且規模較大、任務(wù)繁多，在正式演出時(shí)團委負責演出道具部分，演出結束后，我們在工作中的表現受到了廣泛的好評。證明我們是一個(gè)強大的、組織能力強的團隊。
此外，在本學(xué)期中，我們還完成了本院的暑期實(shí)踐活動(dòng)論的評定等多項工作任務(wù)，體現出團委這個(gè)大家庭強大的戰斗力。
在這半年的工作中，我們充分的感受到了作為一個(gè)組織，團結一起才是硬道理。
但是，在本學(xué)年的活動(dòng)與工作中還是發(fā)現了一些團體與個(gè)人的問(wèn)題。首先是內部成員對活動(dòng)及工作本身的艱苦性沒(méi)有清醒的認識，導致對一些原則問(wèn)題無(wú)法作出正確的判斷；然后是在某些方面的經(jīng)驗不足也直接導致了我們工作的被動(dòng)，使得有些事情我們不能放開(kāi)手腳的干。
當然，一個(gè)有效率的團隊不是一下子可以成熟的，畢竟現在的團委成員中，相當一部分是新干，它需要慢慢磨合的過(guò)程，更需要老師及上級部門(mén)的指導。挫折和錯誤是允許，重要的是能夠從中看到自己的不足，能夠從中積累經(jīng)驗，未取得更大成績(jì)打好基礎。面對成功我們不驕不躁，面對困難我們將迎面而上。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇6
一、教學(xué)方面：
在教學(xué)當中，我們認真學(xué)習教學(xué)大綱和刻苦鉆研教材，認真備課，努力上好每一節體育課，使體育教學(xué)向著(zhù)規范化方向發(fā)展，加強課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的意識和積極性，以學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，了解學(xué)生，開(kāi)發(fā)思維，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識和技術(shù)，提高學(xué)生各種運動(dòng)的能力和素質(zhì)，使體育課成績(jì)有明顯的提高，學(xué)生合格率也在原有基礎上穩步上升，基本上消滅了不及格的現象，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的。
二、兩操方面：
本學(xué)期我們繼續抓了兩操為主的體育教育工作，把兩操列為學(xué)校體育工作的一個(gè)重要組成部分，在抓普及的基礎上狠抓提高。堅持把兩操與娛樂(lè )、藝術(shù)于一體，每天都有學(xué)生檢查。國家規定的廣播操，我們力求動(dòng)作優(yōu)美、自然、大方，整齊、正確、到位上下功夫；使學(xué)生在做操中受到集體主義教育，達到鍛煉身體的目的，并且使廣大學(xué)生的身心都得到發(fā)展，陶冶他們的情操。
三、業(yè)余訓練和課外活動(dòng)方面：
體育與健康提倡終身體育，要求從娃娃抓起，是一項戰略任務(wù)，也是全面素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入和深化，實(shí)踐使我們深深體會(huì )到體育課堂，訓練操場(chǎng)，正是體現積極向上的思想，團結奮斗的精神，磨練堅定的意志，培養良好道德情操的最好陣地。本學(xué)期校運動(dòng)隊共參加了兩項市級比賽，賽后我們進(jìn)行了認真的總結，找不足，并做了認真的調整。本學(xué)期校運動(dòng)隊共有學(xué)生31人（田徑、籃球），開(kāi)學(xué)初，我們認真制定了訓練計劃和措施，加強運動(dòng)隊的訓練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓練，絕大多數學(xué)生的訓練成績(jì)都有較大幅度的提高，教師們訓練認真，抓重點(diǎn)、抓提高；學(xué)生訓練積極、刻苦，出勤率高。并且達到了廣大教師和家長(cháng)的大力支持，使我校的訓練工作能夠得以順利進(jìn)行。�；@球隊、田徑隊參加了市中小學(xué)生籃球比賽和田徑運動(dòng)會(huì )，均取得了優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)的背后記載著(zhù)教練員，運動(dòng)員的心血和汗水。我們不會(huì )忘記那段日子，一天天的早起與晚歸，一次次的汗流浹背，一聲聲教練員的呼喊與運動(dòng)員們的滿(mǎn)身疲憊……我們不會(huì )忘記那段日子，是它教會(huì )我們什么叫做勇敢與頑強，什么叫做團結一心，怎么樣做才會(huì )無(wú)悔無(wú)愧……
四、存在問(wèn)題：
1、對低年級的課間操重視不夠，缺少管理制度和措施。
2、對校運動(dòng)隊訓練的時(shí)間和量不能夠保證。
五、改進(jìn)措施：
1、加強體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng )新，有所突破。
2、認真抓好課間操和眼保健操的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
3、加強運動(dòng)隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學(xué)期競賽中有所提高。當然，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，我們還很年青。在我們的工作中還存在很多的不足，望各位領(lǐng)導和老師們多多批評指正。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇7
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活、體現對知識綜合運用的課程形態(tài)。它是實(shí)現素質(zhì)教育的一項重要途經(jīng)和內容。
本學(xué)期的教學(xué)我以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為出發(fā)點(diǎn)，強調知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過(guò)程，強調開(kāi)放，重視師生互動(dòng)。注意做到以下幾方面:
1、基于學(xué)生的需要、動(dòng)機、興趣和直接經(jīng)驗來(lái)設計、實(shí)施相關(guān)課程活動(dòng)，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，并以此為基礎實(shí)現對傳統學(xué)科知識結構與邏輯體系的超越，建構一個(gè)更貼近學(xué)生真實(shí)學(xué)習世界的全新課程領(lǐng)域。
2、依據綜合實(shí)踐資源包，讓課本知識回歸生活世界。從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實(shí)踐性、現實(shí)性的問(wèn)題、事件、現象來(lái)設計課程內容。本學(xué)期，組織學(xué)生到和景園小區，第四人民醫院，廢品收購站進(jìn)行實(shí)地調查，了解。
3、立足實(shí)踐。讓學(xué)生在實(shí)踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐的內容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著(zhù)讓學(xué)生作社會(huì )調查、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過(guò)引導，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現實(shí)問(wèn)題，綜合運用所學(xué)知識，主動(dòng)地去探索、發(fā)現、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗，從中培養實(shí)踐能力。
4、著(zhù)眼創(chuàng )新。著(zhù)眼于學(xué)生創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的培養，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值與目標最本質(zhì)的體現。與學(xué)科課程相比，綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng )新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。它不受學(xué)科知識體系和邏輯結構的限制,在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現問(wèn)題，自己設計方案，自己收集資料，自己解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng )造力可以充分發(fā)揮出來(lái)。因此我在在教學(xué)中著(zhù)眼創(chuàng )新，以培養今天的學(xué)生適應明天的社會(huì )生活為己任，盡可能創(chuàng )造條件，讓學(xué)生在積極探索、主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，不斷地有所發(fā)現、有所思考、有所創(chuàng )新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)成為創(chuàng )新人才奠定基礎。
短短的一個(gè)學(xué)期，學(xué)生們在運用知識，用本領(lǐng)來(lái)解決問(wèn)題的過(guò)程中，獲得了深切的體驗，產(chǎn)生了積極的思想感情。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中還培養了孩子們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高了他們發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了合作意識，從而進(jìn)一步加強了孩子們的人際交往能力。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇8
日月如梭，時(shí)光飛逝，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結束本學(xué)期來(lái)我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，把培養高素質(zhì)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作。為了適應時(shí)代發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識，不斷提高自己的教學(xué)水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書(shū)又育人，對學(xué)生一視同仁，不歧視排擠差生。做深入細致的工作，為學(xué)生排憂(yōu)解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導安排的工作。本期承擔了四年級（1）班的數學(xué)教學(xué)和兩個(gè)班的音樂(lè )和美術(shù)的教學(xué)任務(wù)。并且能夠顧全大局，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。靜下心來(lái)反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展；在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(cháng)過(guò)程中，也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì )數學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系；體會(huì )數學(xué)的價(jià)值，增強理解數學(xué)和運用數學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì )應用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神；獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數學(xué)事實(shí)和必要的應用技能。為使以后的工作更順利地開(kāi)展，現對本學(xué)期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習并經(jīng)常閱讀書(shū)籍報刊雜志，不斷地學(xué)習新的現代化教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀律，出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)，團結同事，關(guān)心學(xué)生。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標準精神
1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
備課時(shí)力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認真編寫(xiě)教案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。工作總結/計劃
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。
�。�1）在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主。
堅持學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思路，針對不同的數學(xué)內容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設計教法，積極引導學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數學(xué)知識的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數學(xué)能力的培養。
�。�2）創(chuàng )設生活情境，激發(fā)探究欲望。
教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng )設大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數學(xué)的欲望。
三、精心設計作業(yè)，認真及時(shí)批改，做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。
同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)法，做到有的在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。
四、用功學(xué)習不斷攀高
“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習是無(wú)止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。俗話(huà)說(shuō)：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認真地參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，積極參與繼續教育的學(xué)習，積極努力把握學(xué)習機會(huì )。每次教研聽(tīng)課我都積極參加，并認真地作好記錄。還能認真地總結教學(xué)經(jīng)驗，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗和體會(huì )寫(xiě)成論文。此外，我利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也協(xié)助同事制作課件。在課余的時(shí)間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、工作總結/計劃教學(xué)札記。努力學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀(guān)念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。
五、用愛(ài)育人，以心取信，培養良好學(xué)習習慣，讓其終生受益。
雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛(ài)祖國、愛(ài)人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機地抓住一切可以利用機會(huì )，如利用教材內容對學(xué)生進(jìn)行常規教育，對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養和愛(ài)的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會(huì )主動(dòng)對他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，讓他們學(xué)會(huì )處理同學(xué)之間的關(guān)系。對本班的“問(wèn)題學(xué)生”和“成績(jì)低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛(ài)護。對于學(xué)習落后的學(xué)生，我時(shí)常給予鼓勵和幫助，為他們解決學(xué)習的困難，使他們有信心繼續學(xué)習。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣，真心地與他們交朋友。在教學(xué)過(guò)程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法和培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，讓孩子們終生受益。
六、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節的規定，努力向課堂要質(zhì)量。
當然也有不足之處：
個(gè)別同學(xué)知識掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習習慣有待于培養，改進(jìn)與提高；
整體知識整合不夠，學(xué)生分析問(wèn)題和運用知識的能力有待培養提高；
須加強全面培養與個(gè)別輔導。
在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
光陰時(shí)間，日月如梭。這一學(xué)期很快就要結束了。在這一學(xué)期里，通過(guò)自己的努力，學(xué)生的配合，領(lǐng)導的關(guān)注，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇9
本學(xué)期學(xué)部在學(xué)校領(lǐng)導的正確指揮下，教育教學(xué)創(chuàng )新工作穩步推進(jìn)。我們圍繞“以學(xué)生為中心、以能力為本位”的教育指導思想，結合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了數控專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)工作。本學(xué)期教育教學(xué)工作在繁忙而充實(shí)中不知不覺(jué)結束，回顧這學(xué)期收獲和感慨良多！圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，現將工作總結如下。
一、常規工作方面：
本學(xué)期教育教學(xué)基本正常。嚴格同學(xué)們的行為習慣教育，每天堅持加大對教學(xué)、實(shí)訓場(chǎng)所巡查力度，實(shí)訓場(chǎng)所天天強調安全規范、管理規范、得到了很明顯效果，實(shí)訓室達到了隨時(shí)可接待參觀(guān)。教研活動(dòng)有成效開(kāi)展，本學(xué)期初制定了每周的教研計劃，并基本上落到實(shí)處，有成效的開(kāi)展；在教學(xué)改革上，集思廣益充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在課堂教學(xué)管理中，我們采取相互聽(tīng)課評課，揚長(cháng)避短互相學(xué)習共同進(jìn)步。班主任工作管理，加強常規工作人性化管理，保證工作質(zhì)量前提下不增加老師工作量，實(shí)訓管理方面堅持每?jì)芍?次的實(shí)訓指導老師會(huì )議，加強實(shí)訓場(chǎng)所管理力度，強調安全大于天，責任到人。堅持每月2次科室工作會(huì )議，明確職責，分工協(xié)作，和諧相處，力爭營(yíng)造工校和諧科室。
二、重點(diǎn)工作方面：
本學(xué)期教育教學(xué)實(shí)行學(xué)部制管理體制，學(xué)部重點(diǎn)加強班級常規化管理，安全值班到崗到人嚴格執行。注得學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。教學(xué)方面數控編程課程采用了項目式教學(xué)模式，教研使用的是我們上學(xué)期末剛編寫(xiě)的校本教材，取得了一些經(jīng)驗，但也有很多地方值得改進(jìn)，為下學(xué)期全面實(shí)施項目式教學(xué)打下基礎。實(shí)訓中心管理進(jìn)一步規范，繼續深入開(kāi)展校企合作產(chǎn)學(xué)結合人才培養模式取得較好效果。本學(xué)年我部成功申報了數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)為省級品牌專(zhuān)業(yè)，積極參加我校國家級示范學(xué)校項目建設及資料的編寫(xiě)。
三、教學(xué)成果
本學(xué)期我們加大了實(shí)驗實(shí)訓力度，學(xué)生技能水平有很大提高，特別是CAXA電子繪圖和數控車(chē)編程，學(xué)生撐握情況成績(jì)明顯比往年提高很多。本學(xué)期我們成功舉辦了第三屆學(xué)校技能大賽，學(xué)生參與積極性極高達100多人次，從比賽中也體現出分層教學(xué)的優(yōu)越性！
我校繼去年市數控大賽取得優(yōu)異成績(jì)后，今年柯勇同學(xué)獲荊州市中職學(xué)校技能競賽數控銑工一等獎第1名，省中職學(xué)校技能競賽數控銑工二等獎。趙訓科同學(xué)獲市中職技能競賽數控銑工一等獎第2名。劉萬(wàn)成同學(xué)獲市中職學(xué)校技能競賽數控車(chē)工一等獎第1名，省中職學(xué)校技能競賽數控車(chē)工二等獎等的好成績(jì)。
四、創(chuàng )新工作促進(jìn)教育教學(xué)工作質(zhì)量：
根據國家職業(yè)教育改革與發(fā)展示范校的要求，努力控索實(shí)現學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接；行業(yè)引領(lǐng)，實(shí)現人才培養方案與崗位職業(yè)要求對接；企業(yè)參與，實(shí)現教學(xué)內容更新與企業(yè)技術(shù)進(jìn)步對接。營(yíng)造校內實(shí)訓實(shí)習基地職場(chǎng)氛圍，數控實(shí)訓基地引進(jìn)機械產(chǎn)品加工，建立了1個(gè)校內數控實(shí)訓工學(xué)結合生產(chǎn)基地，利用學(xué)校實(shí)習資源，結合實(shí)訓課題，開(kāi)展工學(xué)結合的生產(chǎn)實(shí)訓模式。
在豐富學(xué)生業(yè)余文化生活方面，為11級機電班、數控、模具班提供業(yè)余上機機會(huì )，分中午和下午開(kāi)放機房一直堅持到期末，豐富學(xué)生課余生活讓想學(xué)愛(ài)習的學(xué)生提供了一個(gè)非常好的平臺組織開(kāi)辦數控技能培訓班，讓愛(ài)好學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同學(xué)多了一個(gè)平臺。
半年來(lái)，本學(xué)部雖然做了不少工作，但離學(xué)校的要求還有一定距離，在以后的工作中我們一定認真總結經(jīng)驗和教訓，加大工作力度工作上還主動(dòng)一點(diǎn)，多動(dòng)腦筋把自已當做工校的主人事事為學(xué)校著(zhù)想以學(xué)校的大局為重，充分調動(dòng)每一位教師的工作積極性，為學(xué)校的不斷發(fā)展作出應有的貢獻。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇10
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)刻總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會(huì )為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂(lè )在其中，也很感謝那些給我幫忙以及對我提出批評的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團結精神。專(zhuān)業(yè)知識競賽使我懂得了團結和學(xué)習兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一齊相處受益匪淺。
大家都來(lái)自五湖四海，口音的不一樣也帶來(lái)不少歡樂(lè )。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè )，在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)班級活動(dòng)，在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的用心參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷這一學(xué)年的學(xué)習鍛煉，使我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)，我此刻與從前的自己最大的不一樣就是：此刻的我樂(lè )于做一個(gè)組織者奉獻者，用心的參到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習上大家都是爭先恐后，使我感到了學(xué)習的重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)刻老人欲行的腳步。
卻又聽(tīng)到這一年秋天到來(lái)的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過(guò)隙，我站在時(shí)光的邊緣，回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期，不禁想好好的回顧:什么自己抓住了，什么自己錯過(guò)了……
我喜愛(ài)幫忙他人，正因在他人充滿(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值；我熱愛(ài)理解挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自己追求的目標發(fā)奮，我自認為我做到了"創(chuàng )造自己肯定自己超越自己"。
我班擁有很多用心向上的同學(xué)，一批樂(lè )于幫忙、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個(gè)不一樣的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報、無(wú)私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習。在今后的日子里，期望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，期望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機會(huì )。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，留給我的是完美的回憶。這其中有成長(cháng)的喜悅，也有成長(cháng)的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨日，我十分清楚要我應對的是又一個(gè)新的學(xué)年。
回顧昨日，我百感交集;應對這天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠！
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇11
在這學(xué)期的即將結束的時(shí)刻，在那里我想談?wù)勎冶救嗽谶@學(xué)期的一些感受，順便分析一下我自己。
總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期我對自己表現是不滿(mǎn)意的。第一，作為一名普通的“平民”學(xué)生，學(xué)校社團及班里的各種活動(dòng)我都極少參加，即使參加了也是作為一名普通的看客身份，缺少能夠鍛煉自我的機會(huì )。第二，自己的學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有明顯的進(jìn)步。最后，在交際方面我也存在一些問(wèn)題，到此刻為止，和班上好幾個(gè)女同學(xué)還話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句。這是我最失敗的地方。
回首這一年感覺(jué)我每一天的生活就好像是一條已經(jīng)固定好的軌道，而我就是行駛在上方的列車(chē)。每一天準時(shí)去上課，作業(yè)不少交，和同學(xué)相處的也算融洽。但我最大的體會(huì )就是在我的生活中確實(shí)缺少一些激情，缺少一些意外的發(fā)生。這從某些方面確實(shí)反映了我本人的一些問(wèn)題，各種各樣的活動(dòng)都好像不能夠激起我的興趣。我想這也是許多大學(xué)生門(mén)都存在的問(wèn)題，我們似乎太懶惰了，沒(méi)有上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)的思想太嚴重。
第二就是同學(xué)們包括我相比第一學(xué)期來(lái)說(shuō)，學(xué)習的熱情都有所降低了。隨著(zhù)環(huán)境的漸漸熟悉，剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那種新鮮感的'消耗，有很多同學(xué)開(kāi)始熱衷于電腦游戲。有的同學(xué)甚至開(kāi)始逃課上網(wǎng)。在那里我不得不提一下我們班的洪艷同學(xué)，她曾擔任我們第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習委員。該同學(xué)不僅僅在學(xué)習方面表現了極高的熱情，班里的活動(dòng)也用心參加了不少。堅信她會(huì )是我們一個(gè)不錯的學(xué)習榜樣。
我想我確實(shí)是就應改變一下了，在學(xué)校我們的目的并不僅僅僅是學(xué)習，更是培養個(gè)人潛質(zhì)。此刻我競選上了班上的文體委員，對我來(lái)說(shuō)這絕對是一個(gè)很好的機會(huì )。感謝同學(xué)們都能夠信任我，它讓我有更多的機會(huì )去接觸班里的同學(xué)。堅信我能夠很好的利用好自己這個(gè)職務(wù)和班上的其他班委一齊為大家服務(wù)。爭取讓我們同學(xué)在每次活動(dòng)中都能感到充實(shí)與快樂(lè )。
對未來(lái)我是充滿(mǎn)期望的，我堅信要做好一件事就務(wù)必全身心的投入進(jìn)去。學(xué)習是如此，生活也是如此的。接下來(lái)我務(wù)必以班干部的標準來(lái)嚴格要求自己，把握好剩余的兩年大學(xué)時(shí)光。當以后回想起來(lái)時(shí)，能有一個(gè)完美的回憶。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇12
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，一個(gè)快樂(lè )又短暫的學(xué)期結束了�，F在我總結起這學(xué)期中的不足，希望能在下學(xué)期再接再厲，彌補這學(xué)期的不足。
第一，上課時(shí)的缺點(diǎn)。上課時(shí)，剛開(kāi)始我還能比較端正地坐著(zhù)聽(tīng)課，可到后面，就根本坐不住，有時(shí)還會(huì )站起來(lái)，所以要改正；發(fā)言時(shí)，有很多時(shí)候都會(huì )，卻沒(méi)有舉手，原因是：“我先讓別人答，如果錯了多丟臉�！被颉拔揖吐�(tīng)，也能學(xué)到知識�！边�有，有時(shí)候在高興時(shí)，我會(huì )用筆敲打桌子，這不但會(huì )分心，也會(huì )影響了大家。
第二，在家的壞習慣。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常都是心不在焉，沒(méi)事轉一下身子，沒(méi)事轉一下頭，這樣非常不好，因為邊看，心里不踏實(shí)；邊寫(xiě)，沒(méi)注意又寫(xiě)得很差；應該寫(xiě)作業(yè)，后玩，才能寫(xiě)得好，玩得開(kāi)心。還有，有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)，我老是推三阻四，總是說(shuō)：明天再，今天先休息�？傻搅擞终f(shuō)同樣的話(huà)。陶淵明的有一句話(huà)說(shuō)的好——盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。其中，“及時(shí)當勉勵�！本吞岬搅�，今天能做的事就要今天做好。所以，這也應該好好改正。
改正了這些不足，相信在下一學(xué)期我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇13
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。從高中到大學(xué)，從成熟走向另一個(gè)幼稚。大一是幼稚的開(kāi)始，我的人生也從那里再次起程。
從一開(kāi)始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)刻都是我的學(xué)期。然而這一切，都是正因我不想失敗，我想要快樂(lè )快樂(lè )。因此我必須要彌補之前犯下的錯誤。也許正是正因我一向以來(lái)有些不愿意理解的事實(shí)，因此我忙碌著(zhù)。一步又一步的走向我的未來(lái)。我不知道三年后的我將用怎樣樣的情緒來(lái)應對那時(shí)的我，只是之前的一年，我都做到了。我很發(fā)奮的做自己，做另一個(gè)我�？鞓�(lè )真誠的我！
成功也好，失敗也罷。還好我能夠不負眾望的告訴我的家人：我真的長(cháng)大了！回想大一，它就像一層迷霧，讓我來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的撥開(kāi)，看到這樣一個(gè)不一樣的世界。愿總結帶來(lái)啟迪，由啟迪引領(lǐng)方向。昨日那埋怨時(shí)刻過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。
一、我的學(xué)習。
雖然我不是名牌大學(xué)的卓越者，但我在最平凡的角落里付出我的發(fā)奮。大一的學(xué)習也分兩個(gè)階段，一個(gè)階段在追趕，一個(gè)階段在超越自己。我是一個(gè)補錄的學(xué)生。第一學(xué)期，我頂著(zhù)倒數第幾的壓力不斷的追趕別人。來(lái)的比大家晚一個(gè)月，別人學(xué)后面我學(xué)前面。大學(xué)的老師講課很快，因此我也就這么忙忙碌碌的追趕了以學(xué)期的別人。課前我都會(huì )預習，很認真的看書(shū)。上課的時(shí)候我認真的聽(tīng)講，習慣做筆記，好讓自己不落下什么。課后我都會(huì )把書(shū)再看一遍。教室里是別人的進(jìn)度，只有圖書(shū)館才讓我忘記一切，發(fā)奮的追趕。第二學(xué)期，我抱著(zhù)比高中還發(fā)奮的心態(tài)，充滿(mǎn)期望的開(kāi)始。不用再那么辛苦的趕進(jìn)度，但我卻付出了比之前更多的發(fā)奮。我想要超越自己。沿襲了第一學(xué)期的學(xué)習習慣，第二學(xué)期更多了一份多求甚解。第二學(xué)期的課多了，也很難。我記不住書(shū)上的文字的時(shí)候我就把那些文字翻譯成只屬于我的文字便于我明白。周末的時(shí)候，我在學(xué)校外面報了學(xué)習班。同樣是忙碌，我卻更接近未來(lái)�？荚嚨臅r(shí)候，我很踏實(shí)，正因我的成績(jì)是真實(shí)的，是真正屬于我自己的。大一的學(xué)習是安靜的，忙碌中是淡淡的欣慰。欣慰我的成績(jì)里是我的汗水，欣慰我的忙碌中少了些許浮躁。
二、我的生活。
大學(xué)是完美的，最值得我們留戀的也正是大學(xué)的生活。業(yè)余的時(shí)刻很多，都是屬于自己的，再也不用和從前一樣為了考試而學(xué)習。然而，
我沒(méi)有自由到頹廢，沒(méi)有為所欲為。當然，我也是快樂(lè )的。首先是帶給我快樂(lè )和安慰的舍友們。我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的東西了。
我們一齊吃飯，一齊吵鬧，一齊撫慰彼此的眼淚。正因她們，我能夠更勇敢的做我自己。其次是我的課余生活。雖然我很發(fā)奮的學(xué)習。但是
我還是會(huì )安排出時(shí)刻玩。早上，我會(huì )起來(lái)很早打羽毛球。這是我最喜愛(ài)的戶(hù)外之一。汗水揮灑，所有的激情在日升之初迸發(fā)。我會(huì )覺(jué)得一天都
很有勁。下午上完課，我就和輪滑社的同學(xué)們一齊玩。雖說(shuō)摔了好多跤，卻從不覺(jué)得疼。正因我會(huì )很清醒，所有的不開(kāi)心都隨著(zhù)淡淡的疼痛走
遠�；饋�(lái)的時(shí)候，風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，真的是一種說(shuō)不出的自由自在。有的時(shí)候遇到了讓我悲哀的事，我還會(huì )在很晚的時(shí)候跑步，淚水會(huì )變成汗
水消散。這些都是我的業(yè)余愛(ài)好。最后我還有一個(gè)業(yè)余身份。那就是院團委報社的一名記者。沒(méi)課的時(shí)候，我會(huì )帶著(zhù)工作證出沒(méi)在學(xué)校的各種
活動(dòng)中。有的時(shí)候我會(huì )采訪(fǎng)一些學(xué)校里有名的人，我認識了很多的人。大一的生活畢竟是帶著(zhù)稚嫩的，但卻依然讓我覺(jué)得欣慰。欣慰我把自己
照顧的很好，欣慰生活被我安排的很精彩，欣慰我在健康的成長(cháng)。
三、我的思想。
回想這一年，我的內心是平靜的。覺(jué)到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著(zhù)，歲月從不饒人。從此開(kāi)始，不再有不著(zhù)邊際的想象，不再有
異想天開(kāi)的策劃。突然覺(jué)得自己長(cháng)大了很多。從無(wú)知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我
從前僅僅是知道，卻不明白。只有用心的對待身邊的朋友，她們才會(huì )還給我微笑。沒(méi)有父母在身邊，我學(xué)著(zhù)自己化解心中的委屈再也不是那個(gè)
父母為我擺平一切的公主。有一天，有人問(wèn)我什么叫做單純？我說(shuō)，什么也不知道就叫做單純。他說(shuō)，不是，什么也不知道那叫無(wú)知。真正的
單純是在什么都知道的時(shí)候能讓自己變的簡(jiǎn)單快樂(lè )。我突然一下子明白了。從前的我是無(wú)知，而這天的我，正慢慢學(xué)著(zhù)走向真正的單純。最后就是我的確生活有了重心。同樣是快樂(lè )的一步一步的走，卻再不是從前那樣不知道自己該做什么，自己的未來(lái)是不是什么樣貌的�？粗�(zhù)身邊的人，我學(xué)到了很多。我的生活在我的計劃中過(guò)的穩穩當當的。我為這樣一來(lái)的自己而開(kāi)心。我為這樣一來(lái)的自己而驕傲。仰望天空，生活是能夠完美的。只是要用心向上。
我把我的大一分成三個(gè)部分，每個(gè)部分都有不一樣的經(jīng)歷和心得體會(huì )。
這段旅程注定平凡，然后由平凡造就不凡。從上大學(xué)之前我就把對自己的期望寫(xiě)進(jìn)日記本里，漸漸塵封起來(lái)卻是明朗于心。大一結束了，再次翻開(kāi)自己的本子，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)目標時(shí)我感慨萬(wàn)千。這份感慨帶來(lái)欣慰，同時(shí)也帶來(lái)領(lǐng)悟。讓我欣慰的是我的大一沒(méi)有荒廢，我感受到的是自己那更加明確的方向；而帶來(lái)領(lǐng)悟的是那初定目標時(shí)的稚氣，正因我發(fā)現這樣的實(shí)現仍不能代表什么，未來(lái)的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我大一做的還很不夠！我想人的一生不在于他取得了什么，而在于他經(jīng)歷了什么。取得只是發(fā)奮的一個(gè)結果，是給別人看的，而不是用來(lái)騙自己的�；貞涍@一年的苦樂(lè )，讓我最自豪的是經(jīng)歷，而讓我遺憾的也是經(jīng)歷。
回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路�？偨Y回顧昨日，我百感交集;應對這天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會(huì )正因我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔！四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇14
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的情緒與以前有很大不一樣，歸心似箭的情緒早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語(yǔ)四級著(zhù)實(shí)花了很多時(shí)刻，以致把其它功課都拉下了，因此說(shuō)關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可此刻想想卻是得不償失啊。尤其我現在對于能不能過(guò)四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學(xué)期我都得加倍發(fā)奮了，而且必須改掉以往偏科的老毛病，爭取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì )為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。此刻卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來(lái)我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來(lái)越緊張了；三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計算機的女生。早就聽(tīng)說(shuō)此刻許多企業(yè)發(fā)話(huà)說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生�！闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但應對這些偏激的社會(huì )現象，我們又能怎樣辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又簡(jiǎn)單的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)刻明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒(méi)有大一剛入學(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小過(guò)節，但也很快能冰釋前嫌，因此有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì )交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅僅是一個(gè)交流知識的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習做人處世，接觸社會(huì )的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我此刻所理解的教育也是各個(gè)層面的，因此我必須會(huì )好好利用這份難得的機會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)刻，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇15
初2的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初二2班一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇16
一學(xué)期轉眼間過(guò)去了，回顧這學(xué)期的學(xué)習和生活狀況，我感到自己在學(xué)習上有了很大的提高，并且掌握了許多新知識，了解了許多有越的科學(xué)常識。不但有了一些進(jìn)步，還懂得了許多道理。
我在這學(xué)期里不但掌握了許多新知識，還了解了許多有趣的科學(xué)常識。通過(guò)老師的指導，我學(xué)習了寫(xiě)作方法、使用方程式計算、用英文與人交流。使我輕松地掌握了寫(xiě)作、使用方程和用英文交流的方法；了解了：光的來(lái)源、聲音的轉播、安全用電的應用等知識和方法，使我既探究了神秘的聲光電，也培養我的科學(xué)探究的興趣；還學(xué)習了交通與生活，使我了解了交通的重要性。也有了一些進(jìn)步：在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，語(yǔ)文寫(xiě)作能力，數學(xué)思維能力等方面都有了提高，對科學(xué)探究興趣也濃厚了許多。
另外我還懂得了許多道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”“自信是成功的基礎”“只有付出，才會(huì )有收獲；只要盡力了，就一定會(huì )成功；只有勇于嘗試，才能獲得成功”。在學(xué)校生活中，我們輕松的學(xué)習，快樂(lè )的玩耍，激烈的爭論。同學(xué)間的關(guān)系更密切，友誼更進(jìn)了一步，使我處處感受到了同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，集體的溫暖。
我在這學(xué)期里雖然有進(jìn)步，但還是有一些不足，我需要在下一個(gè)學(xué)期里努力學(xué)習，勇敢、充滿(mǎn)自信，爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)！
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇17
光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，五年級上半學(xué)期就這樣結束了，我們迎來(lái)了期待已久的寒假�；貞浧疬@學(xué)期的學(xué)習生活，我感到既充實(shí)又喜悅。在這學(xué)期里，我通過(guò)自己的努力，取得了許多的好成績(jì)，但是，有時(shí)我也因為自己的粗心大意，失去了考第一名的機會(huì )。
在這個(gè)學(xué)期，我也改掉了許多壞毛病，就舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧。上課不愛(ài)舉手發(fā)言的毛病困擾了我很久，其實(shí)，我也不知道自己是怎么了。因為這件事，媽媽沒(méi)少說(shuō)過(guò)我。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我自己的努力，老師、爸爸、媽媽的鼓勵，我改掉了這個(gè)壞毛病。
在此學(xué)期中，我與同學(xué)和睦相處，共同營(yíng)造美好的班級氛圍，和同學(xué)們共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
我們班老師曾說(shuō)過(guò)，只要我們班的所有同學(xué)都能一起努力，我們班的成績(jì)一定會(huì )好的！想想就覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的真對，這次期末考試，我們班的語(yǔ)文成績(jì)是全學(xué)年第一名，我為此感到十分驕傲與自豪。我想，這真的離不開(kāi)老師的支持與同學(xué)們的努力。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。這句詩(shī)的作者是唐代著(zhù)名文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家韓愈。我覺(jué)得這句話(huà)好像就在說(shuō)我們一樣。學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而成功，但它卻能毀滅與隨隨便便。
在這次期末考試中，我考出了優(yōu)異的成績(jì)，但我知道，我不能驕傲，我一定要繼續努力，爭取下次取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
一個(gè)學(xué)期結束的總結 篇18
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現實(shí)社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的新型人才，將以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。
雖然我理論學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中>收獲了很多，現以此總結有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、我端正了學(xué)習態(tài)度。在我走進(jìn)技校時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力認真的學(xué)習。在老師的諄諄教導下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始技校的學(xué)習旅程。
�。ǘ�、我懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在技術(shù)方面的提高，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
�。ㄈ�、我在兩年的技校學(xué)習中，認真積極參加每次實(shí)習，鍛煉了自我的技術(shù)，受益匪淺。我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結，老師對我也是非常的喜歡，在我的不斷努力中終于拿到了我應該得到的結果。
總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，在這期間通過(guò)理論化，技術(shù)培養的學(xué)習，學(xué)到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專(zhuān)業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗，
自然，我這個(gè)不太成熟的男孩子還需要領(lǐng)導、同事和朋友給我更多的意見(jiàn)和建議，以此讓我能夠向大家學(xué)習，得到進(jìn)步。
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