參加展會(huì )的總結(3篇)
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的參加展會(huì )的總結(3篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參加展會(huì )的總結(3篇)1
光陰似箭，轉眼這一學(xué)期就快結束了，學(xué)習《會(huì )展實(shí)務(wù)》這門(mén)課程也已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，僅僅想通過(guò)短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，就想要把會(huì )展實(shí)務(wù)這門(mén)課程學(xué)透，把這個(gè)行業(yè)了解徹底那是不可能的，個(gè)人覺(jué)得這門(mén)課程還是更偏重實(shí)踐性的。
雖然這樣，但是學(xué)習《會(huì )展實(shí)務(wù)》這門(mén)課程還是有所收獲的，了解會(huì )展的基本框架，懂得了會(huì )展的主營(yíng)業(yè)務(wù)，對會(huì )展業(yè)這個(gè)行業(yè)也有了初步的了解，感覺(jué)到會(huì )展業(yè)這個(gè)行業(yè)的前景很好，蘊含無(wú)限生機，有很大的發(fā)展空間。在近幾年，會(huì )展業(yè)可以算是大放異彩，發(fā)展趨勢可謂算是迅猛，在海內外產(chǎn)生了極大的影響。
會(huì )展實(shí)務(wù)的主要內容：
會(huì )展可以分為展前、展中、展后三個(gè)階段。展前程序：市場(chǎng)調查、可行性分析、立項策劃、展中程序：有關(guān)程序辦理、現場(chǎng)服務(wù)管理、展后程序：總結、評估、展后服務(wù)、會(huì )展與會(huì )展業(yè)是兩個(gè)不同概念的詞，會(huì )展有許多的類(lèi)型，按照不同的分類(lèi)標準劃分成不同的類(lèi)型，可以按性質(zhì)、內容、時(shí)間、規模、場(chǎng)地、形式等等來(lái)分。
而會(huì )展業(yè)則是一個(gè)更大的范疇，一些國際性的會(huì )展管理機構也很多，比如：國際展覽聯(lián)盟、國際展覽局、國際展覽管理協(xié)會(huì )、國際會(huì )議協(xié)會(huì )、美國獨立組展商協(xié)會(huì )等。會(huì )展業(yè)也有它自己相關(guān)的法律法規，國際會(huì )展法規、各國國家會(huì )展法規，各國地方會(huì )展法規、會(huì )展業(yè)擁有如此美好的前景，因而也呈現出它獨特的特點(diǎn)：產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、社會(huì )綜合效益顯著(zhù)；提升城市形象、提供就業(yè)機會(huì )；行業(yè)導向性強；集聚性強。會(huì )展業(yè)的發(fā)展趨勢極好：會(huì )展一體化；專(zhuān)業(yè)化和品牌化；集團化和國際化；政府在會(huì )展業(yè)的發(fā)展中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色；信息技術(shù)與實(shí)物展覽的結合；歐美市場(chǎng)穩定，亞洲市場(chǎng)迅速增長(cháng)；會(huì )展業(yè)規模擴張和質(zhì)量增長(cháng)并存。
展前的市場(chǎng)環(huán)境分析調查：
宏觀(guān)市場(chǎng)環(huán)境：包括人口環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會(huì )文化環(huán)境等。微觀(guān)市場(chǎng)環(huán)境：包括辦展機構內部環(huán)境、目標客戶(hù)、競爭者、營(yíng)銷(xiāo)中介、服務(wù)商、社會(huì )公眾等。市場(chǎng)環(huán)境評價(jià)：SWOT分析法，即內部?jì)?yōu)勢、內部劣勢、外部機會(huì )、外部威脅分析。
編寫(xiě)《展會(huì )立項策劃書(shū)》，所謂展會(huì )立項策劃，就是根據掌握的各種信息，對即將舉辦的展覽會(huì )的有關(guān)事宜進(jìn)行初步規劃，設計出展覽會(huì )的基本框架，提出計劃舉辦的展覽會(huì )的初步規劃內容。主要包括：展會(huì )名稱(chēng)和地點(diǎn)、辦展機構、展品范圍、辦展時(shí)間、展會(huì )規模、展會(huì )定位、招展計劃、宣傳推廣和招商計劃、展會(huì )進(jìn)度計劃，現場(chǎng)管理計劃、相關(guān)活動(dòng)計劃等�！墩箷�(huì )立項策劃書(shū)》是為策劃舉辦一個(gè)新展會(huì )而提出的一套辦展規劃、策略和方法，它是對以上各項內容的歸納和總結。
招展招商和宣傳推廣計劃、對人員進(jìn)行分工：人員分工計劃、招展計劃、招商和宣傳推廣計劃是展會(huì )的具體實(shí)施計劃，這四個(gè)計劃在具體實(shí)施時(shí)會(huì )互相影響。
參加展會(huì )的總結(3篇)2
6月30日，在中國國際展覽中心，我參觀(guān)了第八屆國際煤炭裝備及礦山技術(shù)設備展，第五屆煤層氣體利用及發(fā)電設備展，第三屆中國北京國際煤化工展覽會(huì )。
總體的感覺(jué)就是整個(gè)會(huì )展，以礦用機械設備為主，與通信有關(guān)的企業(yè)相對來(lái)說(shuō)不是很多。來(lái)到的第一個(gè)展位是北京富華宇祺信息技術(shù)有限公司，此公司致力于智慧礦山的解決方案，此方案有礦用工業(yè)PON光網(wǎng)絡(luò )綜合接入系統，KT182礦用CDMA20xx無(wú)線(xiàn)集群調度系統，KT195礦用一體化通訊系統，KT217礦用TD—SCDMA無(wú)線(xiàn)通信系統，現場(chǎng)管理系統等。這套解決方案可以實(shí)現礦山的'監測監控、人員定位、通信聯(lián)絡(luò )一體化。井下布設多功能的綜合分站，這些分站直接提供百兆光口、百兆電口、RS485接口、電話(huà)POTS口、模擬視頻BNC口和ZIGBEE無(wú)線(xiàn)射頻口，完成礦山各個(gè)系統的直接接入。每個(gè)分站可以接入PLC、礦用攝像機、礦用傳感器、礦用電話(huà)等，然后這些分站通過(guò)核心交換機將數據上傳到地面管理中心。
隨后來(lái)到北京化工大學(xué)的一個(gè)企業(yè)的展臺旁，此企業(yè)主要做的是一些石油化工行業(yè)的一些故障信號的檢測，主要檢測的是振動(dòng)、加速度等的信號，檢測儀的操作系統采用的是Windows CE，主芯片使用的是ARM9，此檢測儀通過(guò)外接一個(gè)傳感器，即可測量所需要的數據。
在一家美國MATRIX公司的展位前，通過(guò)咨詢(xún)，我們了解到，MX3是一個(gè)運作與單個(gè)告訴冗余網(wǎng)絡(luò )的全礦井通信及監測系統，可以進(jìn)行追蹤，全礦井空氣監測以及控制傳送帶。MX3將無(wú)線(xiàn)節點(diǎn)系統，MET2。1以及傳統礦井監測/控制技術(shù)的最佳特性結合于一體，組成了一個(gè)維護成本低且操作簡(jiǎn)便的系統。MET2。1是美國井下礦井開(kāi)采業(yè)內使用最廣泛的追蹤系統。此系統包括：擁有2年電池壽命的追蹤標簽，整字鍵盤(pán)蚊子通話(huà)器，無(wú)線(xiàn)本安（IS）和事故后通信，追蹤和空氣監測。
這次展會(huì )中，北京得瑞紫峰科技有限公司也來(lái)參展了，此公司的得瑞紫峰綜合監測系統，采用的是Zigbee技術(shù)，由人員定位系統、無(wú)線(xiàn)通信系統以及環(huán)境監測系統組成。人員定位系統主要用來(lái)跟蹤監測井下人員和車(chē)輛的運行軌跡，人員通過(guò)攜帶識別卡，車(chē)輛通過(guò)放置定位卡，來(lái)實(shí)現實(shí)時(shí)監控井下人員的數量，分布情況，工作路線(xiàn)等情況。無(wú)線(xiàn)通信系統主要解決的是井下無(wú)線(xiàn)通話(huà)問(wèn)題，實(shí)現井下人員之間，井下人員與井上人員之間的語(yǔ)音通信。環(huán)境監測系統是對礦井環(huán)境的監測，將檢測的數據實(shí)時(shí)的發(fā)送到監控中心，交由監控中心處理。他們的多功能采集器使用的主要芯片是TI的CC2530，可以實(shí)現對多種物理信號的測量，最多可以采集16路信號，可以采集包括瓦斯、CO、風(fēng)壓等信號，采集精度可以達到24位，在洞內的通信距離可以達到300米。
通過(guò)對展會(huì )的參觀(guān)，以及與展位工作人員的交流，了解到，目前有很多公司將3G網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，光纖技術(shù)等應用到井下通信當中。Zigbee技術(shù)是一門(mén)新興的技術(shù)，目前在井下的應用還比較少，參展商中與此技術(shù)有關(guān)的公司不是很多。其中有一家公司是與無(wú)線(xiàn)通信有關(guān)的，提供Wi—Fi技術(shù)解決方案，但是在井下沒(méi)有應用，主要是在地面上。
通過(guò)此次參觀(guān)，對Zigbee技術(shù)在礦井領(lǐng)域的應用，以及最新動(dòng)態(tài)，心中有了一個(gè)大致的了解，對自己來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習機會(huì )，使自己將來(lái)的學(xué)習目標更加明確。
參加展會(huì )的總結(3篇)3
20__年__月17日，在學(xué)校領(lǐng)導范校長(cháng)和李主任的帶領(lǐng)下，我們一、二年級的班主任來(lái)到了云良小學(xué)，就他們常規管理、綜合課程實(shí)踐、課堂改革、學(xué)科評價(jià)、學(xué)生德育、校園文化、學(xué)校建設、教育科研、新教育成果等諸多方面進(jìn)行了半天的參觀(guān)學(xué)習。不看不知道，一看真奇妙，一進(jìn)校園給我們的感覺(jué)校就是校園處處洋溢著(zhù)清新、寧靜卻又不乏生機的人文氣息。通過(guò)學(xué)習參觀(guān)，我開(kāi)闊了視野，也解放了思想�，F將本次學(xué)習參觀(guān)的收獲與體會(huì )匯報如下：
迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光我們走進(jìn)云良小學(xué)的校園，前來(lái)參觀(guān)的人絡(luò )繹不絕，這里匯集著(zhù)全鎮的“精華”。在參觀(guān)全校的資料室時(shí)，一系列的成果展示讓人眼花繚亂。進(jìn)入各展室，可以看到幾塊顯眼的展板，展示了云良小學(xué)的辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)特點(diǎn)等，各處又有提示牌，有按科目分類(lèi)的手抄報，有文化牌，有教師的語(yǔ)錄和部分學(xué)生作品等。該校的突出特點(diǎn)是：“以講學(xué)稿為載體，進(jìn)行課堂教學(xué)�！彼麄儼褔艺n程與地方課程整合，使之效果化。師生共同使用其文本，共同探究，師生互動(dòng)，以此稿貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。備課采用20字方針：“提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化設計、師生共用�！比齻�(gè)步驟：①學(xué)習目標②課堂研究③拓展延伸。設想是：“關(guān)注細節，反復堅持，適合自己的才是最好的東西，不放棄每一個(gè)學(xué)生�！彼麄円髮W(xué)生每天寫(xiě)學(xué)后記，寫(xiě)有哪些收獲，有哪些問(wèn)題，教給學(xué)生會(huì )反思。要求教師每節課都要寫(xiě)出教后
記，不斷總結歸納教學(xué)得失，使教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。隨后，我重點(diǎn)看了學(xué)校校本課程的開(kāi)設情況。學(xué)生作品的展示，及教師們的認真指導，表明全校師生平時(shí)態(tài)度的認真，而且一些過(guò)程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。學(xué)校墻報作品不僅把藝術(shù)惟妙惟肖地展現了出來(lái)，也提高學(xué)生對生活中的藝術(shù)現象的關(guān)注程度。
云良小學(xué)，給我留下了深刻的印象，學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在有效教育的氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )”的濃厚氛圍。以讀書(shū)為突破口，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取有效教育的文化，在合作中積累知識，豐富精神生活，增強綜合素質(zhì)。
在云良小學(xué)，我感觸較深的幾個(gè)地方：
�。�1）每個(gè)教學(xué)班前門(mén)外側都有一個(gè)十分精致的小板塊，其形式和內容新穎。
�。�2）教室前后走廊里有：學(xué)生優(yōu)秀成果展、名人字畫(huà)、常規通報欄等。
�。�3）教室內墻壁上有：富有個(gè)性的班名，如：“騰飛班”，有誓言、學(xué)習小組評價(jià)表，有條幅：“我參與我快樂(lè )，我自信我成功”、“自主課堂我參與我快樂(lè )”。每個(gè)教室靠走廊一側的窗子上均有一句話(huà)，如：“勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦”、“學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )嘗試”、“尊老愛(ài)幼，平等待人”、“講究衛生，愛(ài)護公物”、“勞逸結合，積極思考”、“真誠友愛(ài)，禮貌待人”、“嚴于律己，遵守公德”等，就連教室的外側窗子上都有提示語(yǔ)：“勿探頭、探身，危險！”，確實(shí)用氛圍和環(huán)境影響學(xué)生，成就學(xué)生。
校園處處洋溢著(zhù)濃厚的文化氛圍，校園文化建設讓人切實(shí)感受到了學(xué)校以生為本、給學(xué)生搭建多樣化的成長(cháng)舞臺的先進(jìn)理念，但云良小學(xué)的文化不是看這些形式，其文化核心滲透在學(xué)校管理、教學(xué)活動(dòng)中。
路途的奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是這半天的所見(jiàn)所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜！
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