自修總結范文300字
《走向發(fā)展性課程評價(jià)--談新課程的評價(jià)改革》的學(xué)習，有幾個(gè)地方感受較深，現作如下概括：
本書(shū)關(guān)于闡述課程評價(jià)部分中的評價(jià)方法類(lèi)別都是從理論層面進(jìn)行詮釋的，無(wú)論是評價(jià)的理念、評價(jià)的內容、評價(jià)的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)都對學(xué)生未來(lái)的發(fā)展給予了更多的關(guān)注。評價(jià)體現了學(xué)生的自主學(xué)習、合作探究，所有這些都體現了新課程的`教學(xué)理念。
第二，關(guān)于“如何實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展”一部分則是從影響教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的因素，教師自我實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略，反思性教學(xué)等幾個(gè)方面，論述了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主觀(guān)和客觀(guān)因素。
教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，首先受制于外部因素，由此可見(jiàn)一個(gè)教師走向發(fā)展的過(guò)程，是受其所生活，工作的環(huán)境、集體的影響。一個(gè)有正確的，民主的、紀律嚴明的、又能為教師搭建展示平臺的領(lǐng)導集體，一個(gè)有著(zhù)共同的工作目標，積極向上的教師集體是一定會(huì )促成這個(gè)集體里的教師專(zhuān)業(yè)盡快發(fā)展起來(lái)的。
其次，教師自身有著(zhù)強烈的獲取專(zhuān)業(yè)發(fā)展的愿望，并能選擇到適合自我發(fā)展策略，時(shí)時(shí)反思自己工作行為，不斷修正自己的發(fā)展方向，且能使之成為自己的工作行為習慣，那么，教師的自我發(fā)展、自我成長(cháng)的內動(dòng)力就有據可依了。
【自修總結】相關(guān)文章：
英語(yǔ)教師個(gè)人自修總結07-27
教師自修計劃08-20
教師自修反思范文08-17
晚自修的奮斗作文11-25
教師自修工作計劃12-03
自修吵鬧檢討書(shū)04-12
小學(xué)英語(yǔ)教師自修計劃11-16
師德師風(fēng)自修計劃心得01-15