【推薦】學(xué)期總結作文合集7篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期總結作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期總結作文 篇1
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。
如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習，是要我們透過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學(xué)習靠自己，也為自己；生活，是要我們透過(guò)在自主自立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要；夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大。在新的群眾，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習上，要學(xué)習的知識越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了之后趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每一天的課程，都務(wù)必牢牢鞏固且溫故而知新。
“每節課，都要投入百分之百的認真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認真記住了，你就可能成為贏(yíng)家�！边@句話(huà)是我的一個(gè)成績(jì)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有超多的各科作業(yè)和習題。Practicemakesperfect！只有透過(guò)不斷的訓練和應用，才能把知識點(diǎn)消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì )與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的'，棘手得不明白如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì )帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改善中。相信在以后兩年的高中生活中，我的潛力會(huì )得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系能夠不斷完善，我的成績(jì)能夠越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
學(xué)期總結作文 篇2
今天，就是期中考試的日子了，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張不已，聰明的人就知道我也很緊張。對我這個(gè)偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)是超級恐怖！因為我怕被老師罵，怕父母的打，更怕外公外婆的“三字經(jīng)”哎！老天居然還不憐惜我DD這個(gè)渺小脆弱的小女生。令我感到期中考試是那么地恐怖，成績(jì)是糟糕極了！
第一科：語(yǔ)文感覺(jué)：自信
卷子發(fā)下來(lái)，我馬上寫(xiě)了起來(lái)，“哈哈！好簡(jiǎn)單，這簡(jiǎn)直是耍小孩”我得意洋洋地寫(xiě)著(zhù)，大約40分鐘，一張語(yǔ)文試卷就被我“擊敗”了。在這安靜的教室里我以為自己能得100分便再次得意起來(lái)，居然哈哈大笑起來(lái)，就在這時(shí)我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不對勁！緩緩地抬起頭一看，暈死，N雙眼睛瞪著(zhù)我，我勉強地笑了笑說(shuō)：“大哥大姐，慢慢做，呵……呵！”把視力集中在試卷上，我慶幸監考老師沒(méi)看到著(zhù)“壯觀(guān)”的一幕，否則，我就要被K了……等啊等啊，終于語(yǔ)文考試結束了我急忙去找到同學(xué)說(shuō)：“這次試卷好簡(jiǎn)單��！”“洋洋，你知道鄭燮是哪個(gè)朝代的嗎？我沒(méi)添出來(lái)��！”我哈哈大笑道：“這個(gè)都不知道，當然是宋朝的唄！”“不對，是清朝的”王棋反駁道，“我不信！”我大叫道，這時(shí)王棋拿起語(yǔ)文書(shū)對我說(shuō)：“看我做的筆記”“鄭燮，清朝”我一字一字的讀著(zhù)，剛讀完我就大叫起來(lái)：“媽呀！我親愛(ài)的100分，嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”“洋洋，這下你可崩潰了吧！沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！”姚婷笑嘻嘻地說(shuō)，失敗是成功之母我卻覺(jué)得成功沒(méi)有母親，我失敗了N遍，可總沒(méi)收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的100分，哎！為什么世界上有失敗呀！“問(wèn)世界上失敗為何物？還看你有沒(méi)有成功過(guò)��！”這是我最后的感慨。
第二科：英語(yǔ)感覺(jué)：勉強
拿著(zhù)英語(yǔ)試卷我馬上寫(xiě)了起來(lái)，30分鐘終于把英語(yǔ)搞定了！我瀏覽了一遍，便想別的事情去了“嘿！你說(shuō)這老師真偏心把姚婷她們調到教室外面考試，多爽��！寫(xiě)完試卷還可以欣賞欣賞風(fēng)景，我也想去！”時(shí)間就像一根射出去的箭，“刷”地一下就從我身邊飛了過(guò)去，英語(yǔ)考試就這樣畫(huà)上了一個(gè)句號。翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)發(fā)現自己錯了N個(gè)題，哎！為什么我剛才不好好檢查呢？這些我都知道做��！可是世界上沒(méi)有后悔藥。
��！只能傷心了。
第三科：數學(xué)感覺(jué)：糟糕透了
我發(fā)誓數學(xué)這一科作完以后一定要檢查，但是試卷一發(fā)下來(lái)就嚇了我一身冷汗，填空題目一大堆，30分鐘才寫(xiě)完，在瞟一下同桌，哇噻！拽��！這么快就寫(xiě)到應用題了，我匆匆忙忙，忙忙匆匆才寫(xiě)到應用題，可作應用題也是我的一大弱點(diǎn)！第一道題目還勉強簡(jiǎn)單，可是到了第二道題目，我就傻眼了，兩個(gè)字DD好難��！N久才想出來(lái)，后面不知道怎么寫(xiě)怎么想沒(méi)辦法只能錯誤地寫(xiě)了……算一算我能得幾分？媽呀！一道應用題居然5分，我四道題目不知道也就是20分再扣除一些基礎分就70多分了，為了不讓基礎分不扣我馬上認認真真地檢查了起來(lái)這時(shí)老師卻說(shuō)交卷了，��！倒霉��！我大叫起來(lái)，可又有什么用呢？
哎！我真希望自己能排到前十名！排不到前十名也該三科成績(jì)得個(gè)及格！“三字經(jīng)”了……老天你一定要憐惜我這個(gè)渺小脆否則我就該受老師的罵父母的打和外公外婆的弱的小女生��！我可擋不住老師的“甜言蜜語(yǔ)”父母的“名言警句”��！
山東泰安肥城市河西小學(xué)六
學(xué)期總結作文 篇3
考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jì)了。成績(jì)很不理想。其實(shí)分數只不過(guò)是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒(méi)有好好復習。臨急抱佛腳。正如xx所說(shuō)，不打無(wú)準備之戰。言外之意是沒(méi)有準備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準備，導致失分了。
2、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒(méi)有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習。
語(yǔ)文，要多看課外書(shū)，提高作文水平。因為現在語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jì)變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時(shí)做完卷子，沒(méi)有認真檢查，導致失分。所以我們做數學(xué)的時(shí)候要細心、不馬虎、不掉以輕心。( )
英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。特別是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì )就問(wèn)，希望英語(yǔ)不再那么差。
政治，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，不過(guò)不要搞“題海戰術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績(jì)一定有所提高。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
學(xué)期總結作文 篇4
愉快的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期。
我又來(lái)到了充滿(mǎn)知識的學(xué)校，來(lái)到溫暖美麗的教室，和同學(xué)們見(jiàn)面，和同學(xué)們上第一節課。
我們班的語(yǔ)文、數學(xué)老師都換成新的老師，分別是語(yǔ)文畢老師，數學(xué)應老師。語(yǔ)文的畢老師中等身材，剪著(zhù)一頭短發(fā)，她的眼睛里時(shí)時(shí)發(fā)著(zhù)光芒。
畢老師有許多特點(diǎn)，譬如要求嚴格、火眼金睛、耳朵很靈。每當上課時(shí)，畢老師讓我們全班書(shū)空，要是你沒(méi)書(shū)空，她會(huì )等全班書(shū)完空后，讓你一個(gè)人再書(shū)一邊。在上課時(shí)同學(xué)們做的每一個(gè)動(dòng)作都逃不過(guò)畢老師的眼睛，畢老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，不管你的聲音有多么小，她都能聽(tīng)到。
這就是我們新的語(yǔ)文老師，一位可敬可愛(ài)的老師！
學(xué)期總結作文 篇5
不快不慢，一個(gè)學(xué)期的期中又過(guò)了，該要做一個(gè)期中總結了。不得不說(shuō)，我們班的小組合作學(xué)習是非常有效的。它能讓每一個(gè)人發(fā)表出自己不同的觀(guān)點(diǎn)。
通過(guò)小組合作學(xué)習，同學(xué)們的成績(jì)都有所上升。我想了想，得出了其中的原因。我覺(jué)得是每個(gè)小組都有的一大特點(diǎn)——互相幫助。正是每個(gè)小組都合作學(xué)習，才能讓每一個(gè)同學(xué)的成績(jì)有所上升。假如我們組的有的組員有些不懂，組里的人都會(huì )非常積極地去幫組他，解決這個(gè)問(wèn)題。幫助組員的人，他把知識點(diǎn)又復述了一遍，也就是說(shuō)，這一個(gè)知識點(diǎn)對他的印象有深刻了不少。
這次的期中考試，最讓我失望的是數學(xué)。我反省了一下，找出了問(wèn)題。我覺(jué)得，應該是數學(xué)的預習，預習不到位。導致有一些知識點(diǎn)還是不能掌握。通過(guò)這次，讓我知道，上課之前最重要的還是預習，只有你預習，才會(huì )有問(wèn)題，只有提出問(wèn)題，你才知道問(wèn)題的答案。
下個(gè)學(xué)期，我一定會(huì )繼續努力！
學(xué)期總結作文 篇6
五年級上學(xué)期過(guò)去了，我來(lái)對這學(xué)期做個(gè)總結。
這學(xué)期才剛剛開(kāi)始時(shí)，也許是在暑假里玩得太嗨了，我的心還沒(méi)有收起來(lái)，沒(méi)有很認真。在家做作業(yè)時(shí)，雖然心里想著(zhù)要認真，可是每天晚上都要做練習、閱讀、書(shū)法等一大堆事情，心里就開(kāi)始有些抵觸了，悄悄地從玩具箱里拿幾個(gè)玩具出來(lái)放在桌子底下，實(shí)在累了不想做的時(shí)候就拿出來(lái)玩兒。所以那時(shí)候我的學(xué)習非常不認真，成績(jì)一直上不來(lái)。
就這樣，很快就到了期中�？粗�(zhù)自己一塌糊涂的成績(jì)，我的心被狠狠的揪了一把：“怎么能這樣浪費時(shí)間呢？我也太不爭氣了吧！”于是，我又暗暗做了要好好學(xué)習的準備。但是，我好像始終克服不了那個(gè)玩具箱對我的誘惑，在我心煩時(shí)，依舊像以前那樣，拿幾個(gè)玩具，悄悄放在桌子底下，做一會(huì )兒就拿出來(lái)玩兒。雖然我從放學(xué)回家到晚上十點(diǎn)多都一直坐在書(shū)桌前那么長(cháng)時(shí)間，實(shí)際上浪費了很多很多對我來(lái)說(shuō)十分寶貴和重要的時(shí)間。
就這樣吊兒郎當的晃到了期末考試的前一周，眼看著(zhù)期末考試一步一步地向我逼近，我猛地一拍頭：“可不能再這樣了，必須要采取一些措施了！”于是，在當天晚上，我在心里對自己敲響一次又一次警鐘，開(kāi)始了備考模式，陷入為自己而戰的題海當中。
現在，期末考試這一陣強大的龍卷風(fēng)已經(jīng)過(guò)去，回頭看看這學(xué)期，有非常多的遺憾。但是我不能氣餒，期待在這個(gè)寒假里，我一定要把遺憾化為動(dòng)力，真正地認真對待自己的學(xué)習，珍惜時(shí)間，提高效率，不斷挖掘自己真正愛(ài)好的事情并堅持下去，力爭在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)面對新的自己！
學(xué)期總結作文 篇7
夜色低垂，星月如墜。如墨如水的夜空，銀河上，是否有人蕩著(zhù)雙槳劃艇，如此一想，學(xué)習也是逆水行舟，不進(jìn)則退”。
老師捧著(zhù)成績(jì)單，莊重嚴肅地宣布成績(jì)，雖然已經(jīng)知道了，可老師說(shuō)的時(shí)候卻仍然是很緊張，心弦也繃緊了不少。這次我的成績(jì)不能說(shuō)是太好，畢竟還沒(méi)有獨占鰲頭，可也不能說(shuō)是不好。因為和上次相比有所進(jìn)步�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后"我一定不能驕傲自滿(mǎn)，因為滿(mǎn)意會(huì )失去繼續奮斗的信心，使人停滯不前甚至是倒退。我也知道，比我優(yōu)秀的大有人在，或許這次我只是僥幸，題并不難、攻江山易守江山卻難：“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知"年級里有多少人虎視耿眈地盯著(zhù)前十名的榮譽(yù)，而我這次躋身入了這行列，便不能再掉隊。
填補缺陷的人生才有意義。通過(guò)這次考試我檢測到了自身的許多缺點(diǎn)和不足之處。語(yǔ)文作文我一向是三十二三分，這次卻只有二十九分，一是因為態(tài)度不端正，字就拉了不少整體美感，再者就是內容空虛浮華，只有表面的侃侃而談而無(wú)具體事例。還有英語(yǔ)的聽(tīng)力和基礎的單詞，多聽(tīng)錄音，單詞當堂消化。下去一定要復習。地理更是應該多讀圖，多記圖，各種地形及氣候類(lèi)型、特點(diǎn)，必須真切地學(xué)會(huì )。如果考試前就把這些做到，我想我這次考得定會(huì )更少有遺憾。
“好漢不提當年勇”如今，這已經(jīng)成為歷史了，“走下領(lǐng)獎臺，一切從零開(kāi)始”現在我們更應該在暑段期間查缺補漏。在初二的新學(xué)期里更上一層樓，這次考試不錯的，繼續努力，考得不好的，更應該發(fā)憤圖強與其他人齊頭并進(jìn)，“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”假期若是貪圖享樂(lè )那么無(wú)數人就會(huì )在這個(gè)彎道上從你身邊呼嘯而過(guò)，那樣的差距很難彌補�！�
不以物喜，不以已悲”成績(jì)各有干秋，問(wèn)題在于自身。自我省察，發(fā)現并改正問(wèn)題，嚴于律己，奮斗會(huì )讓我們變得更加出彩、不忘初心，方得始終，生命不息，奮斗不止!
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