【推薦】學(xué)期學(xué)習計劃模板合集十篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期學(xué)習計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
一、基本情況分析
大班時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期，良好的語(yǔ)言教育，不僅能幫助幼兒作好學(xué)前入學(xué)活動(dòng)準備，而且能使幼兒終身受益。大班幼兒具備一定的語(yǔ)言基礎。但是個(gè)別孩子發(fā)音不準，膽小，不夠自信，缺乏語(yǔ)言學(xué)習興趣。因此教學(xué)中要注意培養和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會(huì )，進(jìn)一步提高幼兒"想說(shuō)、敢說(shuō)"勇氣。同時(shí)，注意引導其他幼兒認真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會(huì )現實(shí)生活，敘述時(shí)事件為主，反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容，提供豐富多樣的口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的樣本。
二、教材分析
大班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續編和擴編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà)，要讓學(xué)生根據自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，大膽而清楚表達自己的預期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。
三、教學(xué)目標
1、引導幼兒樂(lè )意與人交流，說(shuō)話(huà)有禮貌。會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
2、引導幼兒在談話(huà)和游戲活動(dòng)中注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
3、培養幼兒能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)的習慣。
4、培養幼兒能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)的能力5、培養幼兒對日常生活中常見(jiàn)的文字符號的興趣，能認讀一些常見(jiàn)漢字，了解其簡(jiǎn)單含義。
6、學(xué)習掌握基本筆畫(huà)、筆順，并用有趣的方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習。學(xué)習書(shū)寫(xiě)日常生活中常用的漢字及自己的姓名。
7、對學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。
8、有感情的背誦古詩(shī)。
9、會(huì )講簡(jiǎn)單的小故事。有語(yǔ)氣的朗讀詩(shī)歌。
四、教學(xué)措施
大班幼兒的學(xué)習活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識的、不自覺(jué)的，因而也多是零散的，在學(xué)習的方法上，幼兒也有著(zhù)很大的局限性。只有將幼兒的學(xué)習活動(dòng)轉化為有意識的過(guò)程，并不斷地豐富兒童學(xué)習的方法，才能提高幼兒學(xué)習的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。本學(xué)期通過(guò)日常生活、游戲等基本的語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)來(lái)組織幼兒與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流和溝通，培養幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個(gè)人及周?chē)囊磺�。激勵幼兒的語(yǔ)言游戲興趣，幫助幼兒在不同語(yǔ)境中創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，提高幼兒對語(yǔ)言結構的敏感性。
大班上學(xué)期語(yǔ)言學(xué)習計劃
1、快樂(lè )閱讀通過(guò)對童話(huà)、詩(shī)歌、童謠等文學(xué)作品的閱讀來(lái)豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時(shí)，向幼兒展示成熟的語(yǔ)言，提高幼兒對語(yǔ)言多樣性的認識。
2、幼兒進(jìn)入學(xué)習傾聽(tīng)、理解和使用規范性語(yǔ)音表達時(shí)期。學(xué)習創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。
3、通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機會(huì )真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗。
大班上學(xué)期語(yǔ)言學(xué)習計劃篇二
一、班級情況分析：
本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書(shū)，對故事，圖書(shū)的內容感興趣，會(huì )用普通話(huà)與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系；喜歡種植，飼養等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng)；能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜�，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1。部分幼兒個(gè)性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。
3、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。
5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽(tīng)信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣。
針對以上情況，我們班二位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二、教學(xué)目標：
1、幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。
2、使幼兒養成讀書(shū)的好習慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學(xué)會(huì )初步理解幼兒文學(xué)作品。
三、在全面的基礎上，本班想突破的新特色：
�。ㄒ唬┡d趣閱讀特色
�。ǘ┯^(guān)察、講述、繪畫(huà)特色
四、具體實(shí)施措施：
1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認真研究學(xué)情，根據幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。
教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀(guān)察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。
2、求活，是指教師應充分發(fā)揮教學(xué)機智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。
教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習現成的結論，而是教會(huì )幼兒如何獨立思考問(wèn)題，特別是教會(huì )幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng )造，將幼兒引入一種學(xué)習情境，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經(jīng)驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們在探究和解決問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營(yíng)養，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應善于觀(guān)察幼兒的反應，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調整教學(xué)。
3、求新，確立創(chuàng )新的教學(xué)觀(guān)。構建多維互動(dòng)的創(chuàng )新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養幼兒充分調動(dòng)已有的經(jīng)驗，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動(dòng)地內化、積極地建構學(xué)習，改變認知結構。
4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。
高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng )造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
本來(lái)昨晚是很想寫(xiě)一篇幫助家長(cháng)減壓的博文的，但是晚上躺下即將入夢(mèng)的剎那突然改變了主意，孩子的學(xué)習這學(xué)期有必要抓一抓了。最近自由散漫思想較為嚴重，而且歷來(lái)我都是快樂(lè )教育的原則沒(méi)有盯的很緊，導致寫(xiě)字的習慣、主動(dòng)學(xué)習課本知識的習慣基本沒(méi)有養成。當然，孩子是很愛(ài)學(xué)習的，知識面廣，百科知識非常豐富，非常喜歡閱讀各種書(shū)籍，這一點(diǎn)連他的班主任老師都這么說(shuō)。這些都是值得鼓勵和可以繼續堅持的。四年級了，也不小了，這學(xué)期學(xué)習的內容和要求從學(xué)校到家庭都在逐步升級，不可掉以輕心的一年。這學(xué)期具體的學(xué)習計劃制訂如下：
1、把鋼筆字寫(xiě)好。這學(xué)期按照學(xué)校的要求使用鋼筆和自動(dòng)鉛寫(xiě)字。我看孩子多數是用自動(dòng)鉛，因為這個(gè)鉛筆頭是有點(diǎn)活動(dòng)的，所以這寫(xiě)的字就更加歪歪扭扭了。用鋼筆和簽字筆寫(xiě)得也不咋地。所以，周末就在家寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)字帖、抄課文，沒(méi)要求每個(gè)字都寫(xiě)成書(shū)法的模樣，但是起碼得整齊，起碼得橫是橫、豎是豎，做到書(shū)寫(xiě)流利、整潔、好看，這個(gè)作業(yè)就結束了，要不然周六、周日，啥也不干就干這個(gè)。英語(yǔ)也一樣，句子也得抄寫(xiě)，寫(xiě)整齊了，這個(gè)作業(yè)就沒(méi)有了。我有耐心，你跟我耗著(zhù)，我也跟你耗著(zhù)。我不打人、也不罵人，我就看著(zhù)讓你抄課文，眼過(guò)千篇不及手過(guò)一篇，抄著(zhù)抄著(zhù)就會(huì )有感覺(jué)，體會(huì )到語(yǔ)感，體會(huì )到文字的美妙。抄課文很是枯燥么？我小時(shí)候和小朋友一起玩的一個(gè)游戲就是抄課文，大家都從家里翻出了很多毛選，然后在上面抄課文，比賽誰(shuí)抄得快。我和t姓女孩歷來(lái)抄得最快，我倆也關(guān)系最好，后來(lái)我發(fā)現了她的秘密，原來(lái)她總是跳著(zhù)段落抄，以致后來(lái)我也這么干過(guò)，然后我們相視一笑，對外秘而不宣。那時(shí)候，沒(méi)覺(jué)得抄課文很難受啊，反而覺(jué)得很娛樂(lè )、很開(kāi)心，我們一幫子女孩子在t姓女孩的家里抄寫(xiě)得不亦樂(lè )乎，而她的曾就讀于某航空航天大學(xué)的爸爸（因為某些原因中途退學(xué)，到附近的一個(gè)廠(chǎng)子工作，貌似那個(gè)年代這種事挺多）也時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)指點(diǎn)一下我們。根據經(jīng)驗，我認為“臨摹課文”好處是大大的。
2、寫(xiě)日記需要上新臺階了。寫(xiě)完日記，自己先點(diǎn)評，然后媽媽點(diǎn)評，點(diǎn)評完了自行修改，再重新抄寫(xiě)好才算完成日記。想快點(diǎn)對付完的結果就是：再加一篇。正常一周完成三篇日記，老師布置的周記不算。
3、養成自覺(jué)預習科目的習慣。課前預習，才能帶著(zhù)問(wèn)題認真聽(tīng)講，聽(tīng)課更有重點(diǎn)。
以上說(shuō)得這些其實(shí)都是形式，最主要的是需要端正學(xué)習態(tài)度了，需要更加認真了，以前很隨意的那種學(xué)習態(tài)度不行了，因為太隨意必然會(huì )粗心大意，必然會(huì )容易丟分，而且還都是那種很小的毛病，非�？上�。先說(shuō)這么多吧，未盡事宜，進(jìn)一步協(xié)商解決寫(xiě)入學(xué)習計劃，以觀(guān)后效。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習，今年學(xué)習部將積極開(kāi)展各項與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，以充分調動(dòng)大家學(xué)習的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學(xué)習成績(jì)定會(huì )邁上一個(gè)新臺階！
在新的學(xué)期，我們不僅會(huì )保留以往優(yōu)秀的傳統活動(dòng)，而且將引入新理念，新思路為學(xué)生會(huì )發(fā)展注入新動(dòng)力，實(shí)踐創(chuàng )新。
針對實(shí)際情況，學(xué)習部為本學(xué)期的計劃做出了以下規劃：
一、 部門(mén)工作規劃
1 堅持每周召開(kāi)1次部門(mén)例會(huì )制度。有活動(dòng)時(shí)則管理好本部門(mén)人員調動(dòng)，分配工作，使本部門(mén)人盡其才。沒(méi)有活動(dòng)時(shí)則多一點(diǎn)部門(mén)成員間的溝通交流，總之盡可能的團結一心，努力把我們部門(mén)搞好。
2 配合好主席團工作，協(xié)調幫助音樂(lè )系學(xué)生會(huì )各部門(mén)工作，為提升學(xué)生會(huì )影響力而努力。
3 做好每月的教學(xué)信息聯(lián)絡(luò )工作，和院學(xué)生會(huì )、教務(wù)處保持密切來(lái)聯(lián)系。
4 每?jì)芍苷匍_(kāi)各班學(xué)習委員會(huì )議，談?wù)勛约旱竭@個(gè)學(xué)校之后的學(xué)習目標，學(xué)習的態(tài)度，班級學(xué)風(fēng)等問(wèn)題，并及時(shí)和教學(xué)秘書(shū)聯(lián)系。
5 積極配合院學(xué)生會(huì )、院團委完成各項活動(dòng)。
二 、活動(dòng)安排
1、大一新生穩定后配合主席團做好學(xué)生會(huì )招新工作，為系學(xué)生會(huì )隊伍注入新鮮血液。
2、大學(xué)和高中的學(xué)習有很大的差別，為使09級新生盡快適應大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學(xué)習部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)，具體方案初定如下：
1、準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學(xué)等。
2、交流會(huì )的具體流程：
�、�、以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，暢談學(xué)習的經(jīng)驗，然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)，時(shí)間預計為一節課左右，初步預計從以下幾方面談：
a、如何盡快適應大學(xué)生活，養成良好的學(xué)習習慣；
b、基礎課的學(xué)習方法；
c、專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習方法；
d、協(xié)調好工作與學(xué)習的關(guān)系；
e、協(xié)調好參加活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系；
f、大學(xué)不是一座象牙塔，要從多個(gè)渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書(shū)資源。
�、�、介紹學(xué)分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證、學(xué)位證的授予要求，適當舉反面事例說(shuō)明，為同學(xué)們敲響警鐘；
�、�、考慮到大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的側重點(diǎn)及學(xué)習方法與高中迥然不同，邀請一位英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)談一談大學(xué)英語(yǔ)該如何學(xué)習，以及如何順利通過(guò)四、六級考試；
�、�、經(jīng)驗傳授基本結束，留幾分鐘時(shí)間，同學(xué)們可就學(xué)習方面所存在的疑惑提問(wèn)。
3、為了切實(shí)搞好我院學(xué)風(fēng)，學(xué)習部將與學(xué)院教務(wù)處進(jìn)一步加強聯(lián)系，做好教學(xué)信息反饋工作，同時(shí)對在上學(xué)年為教學(xué)信息聯(lián)絡(luò )中心辛苦工作表現出來(lái)的優(yōu)秀分子進(jìn)行表彰。以充分調動(dòng)大家學(xué)習的積極性，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
在學(xué)風(fēng)建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點(diǎn)名工作，考查上課出勤率，召開(kāi)學(xué)習委員工作會(huì )議，將這一措施盡快落到實(shí)處。這也是學(xué)習部日常工作之一�？疾旆桨溉缦拢�
1. 由專(zhuān)人負責每周到系辦統計出勤表，并公示缺勤人員名單。
2. 采取學(xué)習部隨機點(diǎn)名的方式。
3. 由各班學(xué)委記錄每天的上課出席情況，學(xué)習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學(xué)委工作的一項依據。
本學(xué)期將采取積分制度。具體辦法如下：
A、學(xué)期初，每個(gè)同學(xué)都有綜合分100分。
B、學(xué)習部不定期點(diǎn)名，時(shí)間為8點(diǎn)10分，地點(diǎn)為4樓5樓教室。
C、缺勤一次扣5分，遲到扣3分，替點(diǎn)的雙方都扣5分，情節嚴重者公示批評。
D、此綜合分將在期末進(jìn)行統計，并與獎學(xué)金掛鉤。
4、為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開(kāi)拓同學(xué)思路，體現大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養材料系的辯論人才。學(xué)習部計劃于10月份舉辦辯論賽。為配合院學(xué)習部的安排，我部將對比賽中表現優(yōu)秀的選手進(jìn)行選拔，統一組織培訓，代表系部參加學(xué)院比賽。
5、在新生軍訓期間適當做開(kāi)展些類(lèi)似征文形式的活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)，盡快適應大學(xué)生活。大一新生軍訓結束后舉辦軍旅杯演講比賽。
6、舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)性講座,以及專(zhuān)業(yè)知識競賽，使同學(xué)對所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識有更系統,更全面的認識和了解,提高同學(xué)對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的興趣。競賽方案如下：
a、競賽分為初賽和復賽，初賽在教室舉行，復賽在音樂(lè )廳以專(zhuān)業(yè)知識展示的方式進(jìn)行。
c、復賽為展示，包括視唱、視奏、現場(chǎng)答題、現場(chǎng)互動(dòng)。由專(zhuān)業(yè)老師打分評判。
7、期末考來(lái)臨之即，我部將在系部大力宣傳考風(fēng)考紀，為廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的考試氛圍。
8、 配合院學(xué)習部的工作在我系開(kāi)展活動(dòng)
作為學(xué)習部，我們要干出一番成績(jì)就必須突出自己的特色，那就是學(xué)習，但這里的學(xué)習不是指單調的讀書(shū)考試，而是一種多角度，全方位的自我完善，只是無(wú)論方式如何，都必須突出學(xué)習二字，形式在不斷創(chuàng )新，但萬(wàn)變不離其宗。歸根究底，給大家營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提供充裕的學(xué)習資料乃我們的工作之本。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一年，大班下學(xué)期學(xué)習計劃。對我來(lái)說(shuō)也是具有挑戰性的一年，，能不能使家長(cháng)滿(mǎn)意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光?？能不能使他們順利過(guò)渡并盡快適應新的生活，能不能使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我結合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。
本學(xué)期本班總共27名幼兒，，新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經(jīng)過(guò)半年多的接觸，我發(fā)現大多幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習、行為習慣；對音樂(lè )，語(yǔ)言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現能力，能根據音樂(lè )的節奏配上相應的動(dòng)作，，但在活動(dòng)常規方面還要繼續培養；部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達，例如：鄧元源 潘賢齊等，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、等工作時(shí)常常需要別人提醒，例如：劉洪欣 江明睿等，在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤其我班午睡 吃放在三樓，這需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養，尤其是上下樓的常規，及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學(xué)期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。
教育目標 ：
健康領(lǐng)域：目標
1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
2.生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3，知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
4，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調靈活。
教育內容和要求：
生活要求
1能保持飯前飯后及進(jìn)餐中的衛生
2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子，分清左右，能自己疊放好衣服
3能根據天氣變化與自己的感受及時(shí)增減衣服
4注意保持衣著(zhù)，儀表的整潔
5有獨立安靜睡覺(jué)的習慣，會(huì )自己疊被子，整理床鋪
6了解食物的種類(lèi)和營(yíng)養價(jià)值，愿意吃各種有營(yíng)養的健康食物
安全要求：
1知道身體的主要部分和功能，喜歡自己的身體，懂的愛(ài)護的自己的身體
2注意保護視力了解換牙的基本常識，不害怕?lián)Q牙
3能主動(dòng)遵守交通規則，不在馬路上玩耍，注意乘車(chē)的安全
4知道迷路走失時(shí)自救的辦法，遇到壞人時(shí)能主動(dòng)向他人求救。
語(yǔ)言領(lǐng)域:目標
1能與人交談講話(huà)有禮貌。
2能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事
3注意傾聽(tīng)對方講話(huà)能理解日常用語(yǔ)
4喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)。
教育類(lèi)容與要求:
1能在各種場(chǎng)合主動(dòng)積極專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，基本理解他人講話(huà)的主要類(lèi)容
2在集體面前說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度大方自然，能用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感，能講出自己熟悉的故事
3能用表情的表演詩(shī)歌兒歌
4能基本掌握正確的閱讀的姿勢，有主動(dòng)探索漢字的愿望，有閱讀圖書(shū)中與畫(huà)面直接對應的文字的興趣
5在繪畫(huà)及有趣的圖形登練習中培養書(shū)寫(xiě)技能
社會(huì )領(lǐng)域：目標
1能與人交往互相學(xué)習，合作與分享，有同情心
2理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )規則 3能努力做好力所能及的事，不怕困能有初步的責任感 4愛(ài)父母長(cháng)輩，教師和同伴，愛(ài)集體愛(ài)家鄉愛(ài)祖國 ，工作計劃《大班下學(xué)期學(xué)習計劃》。
內容與要求
1有初步的同情心幫助有困難的人
2進(jìn)一步認識常見(jiàn)的社會(huì )機構了解其特征和主要活動(dòng)，初步認識祖國和家鄉的人文環(huán)境，知道祖國的名稱(chēng)，了解簡(jiǎn)單的國際知識，有初步的環(huán)境保護意識
3有初步的與人合作的能力，能克服困難完成簡(jiǎn)單的任務(wù)
4誠實(shí)勇敢不怕生不膽怯不怕困難，能與小朋友友好的相處不獨占不爭搶不過(guò)分以自我為中心
科學(xué)目標：
1對周?chē)氖挛锔信d趣有好奇心有求知欲
2能運用適當的方式表達交流探索的結果
3愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)境意識
教育類(lèi)容與要求：
1在探索過(guò)程中愛(ài)思考好提問(wèn)，專(zhuān)心細致尊重客觀(guān)事實(shí)
2能多角度觀(guān)察事物發(fā)現事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規律，理解常見(jiàn)動(dòng)植物各部位的名稱(chēng)和功能
3初步認識自然資源與人類(lèi)的關(guān)系。了解保護自然資源的初步知識。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1能初步感受并喜歡環(huán)境生活和藝術(shù)中的美
2喜歡參見(jiàn)藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗
3能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)拼音教學(xué)計劃
一、拼音課的教學(xué)思想
以小朋友為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習漢語(yǔ)拼音、認識漢字、積累與語(yǔ)言，為學(xué)生今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
拼音課的教學(xué)目標
拼音教學(xué)要過(guò)三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。
興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設法激發(fā)學(xué)生的興趣。
部件關(guān)：拼音部件要會(huì )認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。
拼讀關(guān)：學(xué)生能準確拼讀。
拼音課的教學(xué)關(guān)注
1、關(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下。
2、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。
3、關(guān)注學(xué)習過(guò)程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過(guò)任何小的細節。
4、關(guān)注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵學(xué)生，多表?yè)P。
5關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲 ，讓學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè )，但并不要一弄一些花架子。
6關(guān)注自身成長(cháng)，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。
7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習階段，盡量少布置一些抄寫(xiě)作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習太累太苦。
蒙氏數學(xué)教學(xué)目標:
1對周?chē)h(huán)境中的事物數量 形狀 時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲 喜歡參加數學(xué)活動(dòng)和游戲
2能從生活中和游戲中感受事物的數量關(guān)系，獲得有關(guān)數 形 量 時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數學(xué)的重要和有趣
3學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能用適當的方式表達交流操作和探索的過(guò)程與結果
4會(huì )正確使用活動(dòng)材料，能按規則進(jìn)行活動(dòng)，有良好的學(xué)習習慣
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
不知不覺(jué)，一個(gè)假期過(guò)去，我也升上初中一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習和生活，我對初中的學(xué)習已經(jīng)有了很大的適應，面對繁重的學(xué)習和各種新的知識和要求也不會(huì )像之前一樣感到迷茫。尤其是在經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的緩沖之后，我感到自己更加期待在這個(gè)新學(xué)期的學(xué)習！在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )真正的打起十二分的精神去面對學(xué)習，面對全新的書(shū)本和知識！讓自己能在學(xué)習上有更多的進(jìn)步！
為此，我認識到我必須要求一個(gè)科學(xué)的計劃和規劃。所以在這開(kāi)學(xué)之初，我在此寫(xiě)下自己對學(xué)習的計劃和期望，希望自己能在真正的學(xué)習中遠超計劃，將學(xué)習完成的更好，讓自己變得更加的出色！以下是我這學(xué)期的學(xué)習計劃：
首先，參考上學(xué)期的學(xué)習情況，針對自己的弱點(diǎn)科目：英語(yǔ)、地理、以及歷史方面的學(xué)習，我需要在這學(xué)期著(zhù)重強化。第一，需要針對上學(xué)期沒(méi)能學(xué)好的地方要花時(shí)間復習，對待新知識的時(shí)候，也不能大意，不僅僅要在上課的時(shí)候更專(zhuān)注的去聽(tīng)老師講課，更要在下課后多花時(shí)間去背去記憶！我在這些科目上最大的弱點(diǎn)就是對于知識點(diǎn)的背誦不過(guò)關(guān)，所以要結合老師的講解，通過(guò)自己課后的努力去提升自己。
其次，對于其他的科目，我也不能大意。自己在初中的科目的學(xué)習上還有很多不足的地方，就算是擅長(cháng)的科目也會(huì )有讓自己不明白的地方，而且在今后還有很多新的知識需要學(xué)習，這就要求我對自己的學(xué)習時(shí)間有良好的規劃。
在這個(gè)新學(xué)期里，我要比以往更加的努力，多多利用休息的時(shí)間，在早晚都增加一些專(zhuān)門(mén)用于背誦的時(shí)間來(lái)解決我那些不擅長(cháng)的科目。對于自己擅長(cháng)的科目，我更應該在上課的時(shí)候抓緊時(shí)間，認真學(xué)習老師教導的沒(méi)一點(diǎn)知識，并在下課的時(shí)候，及時(shí)的去鞏固，對自己不會(huì )的地方要及時(shí)的排查，為自己不足的地方省下更多的時(shí)間。
最后，是關(guān)于對自己周末的計劃。在周末的時(shí)間，我依然會(huì )好好的休息，但是也不能全部用來(lái)休息，我會(huì )用一部分時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀，或者是對自己不懂的學(xué)習知識進(jìn)行針對性學(xué)習，并以此調整自己的學(xué)習狀態(tài)，讓自己回到學(xué)校的時(shí)候，能夠以更好的狀態(tài)去面對接下來(lái)的學(xué)習！新學(xué)期還會(huì )有很多不一樣的改變，我也回一直加強自己，努力的.完善自己的計劃。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
時(shí)間真的是無(wú)情的，一轉眼的時(shí)間高二就已經(jīng)結束一個(gè)學(xué)期了，下學(xué)期也就要開(kāi)始了，我卻還停留在高一剛進(jìn)校園時(shí)的記憶里，可是即將面臨的水平考試又狠狠地給了我一巴掌，讓我回到現實(shí)。沒(méi)錯，這個(gè)學(xué)期我們要面臨水平考試的挑戰，這是關(guān)乎能不能拿到畢業(yè)證的一場(chǎng)考試，我必須要重視起來(lái)。所以，我得好好計劃一下這個(gè)學(xué)期的學(xué)習方式。
一、學(xué)習目標
做好所有科目的新課文學(xué)習，每天做到提前預習，課后復習當天的內容，按時(shí)、獨立完成老師布置的作業(yè)，爭取在期末的時(shí)候語(yǔ)數英三課達到110以上，數學(xué)和英語(yǔ)最好達到130分，其他科目達到85分以上。水平考試的時(shí)候，所有的科目都考試通過(guò)。
二、具體做法
1、每一天早一點(diǎn)到學(xué)校，最好是在上早讀之前完成自己的環(huán)境區衛生工作，然后按照當天的早讀課科目進(jìn)行早讀學(xué)習。語(yǔ)文早讀，就朗讀、背誦前一段時(shí)間老師要求要背誦的課文、古詩(shī)詞，已經(jīng)掌握了的就背水平考試規定的古詩(shī)詞。英語(yǔ)早讀就背誦自己前一天晚上背下的那四十個(gè)英語(yǔ)單詞，時(shí)間充足的情況下背誦自己買(mǎi)的那本優(yōu)秀英語(yǔ)作文，掌握一些好的英語(yǔ)句式。
2、每天第二節課下課跑操的時(shí)候，用自己的mp3聽(tīng)歌，邊聽(tīng)邊跑，讓自己放松一下自己的身體和心理的疲憊。
3、吃完午飯后必須休息，不能跑出去玩，也不要在別人玩手機的時(shí)候，在旁邊看他們玩。
4、午休結束后到上課前的那十多分鐘，安排的是英語(yǔ)的話(huà)就按照老師的安排，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，如果沒(méi)有安排的話(huà)，就默寫(xiě)三篇古詩(shī)詞，然后請同桌幫忙批改。
5、晚自習第一節課前十分鐘，練字，讓自己靜下心來(lái)。
6、晚自習第一節課按照當天的自習科目，復習該科目的內容，第二節課按照自己的安排復習內容：周一歷史，周二生物，周三地理，周四化學(xué)，周五政治，周六物理，周日做數學(xué)試卷。
三、作息時(shí)間安排
1、6：30起床，6：50之前洗漱完出門(mén)，7：20前吃完早餐進(jìn)入學(xué)校。
2、7：25——7：35弄完自己的環(huán)境區衛生，7：40——8：10分按照當天的早讀科目學(xué)習。
3、12：00——12：30吃飯，12：40——13：40午休睡覺(jué)（必須睡覺(jué)，睡不著(zhù)也要趴一會(huì )兒，讓大腦得到休息）。
4、13：50——14：15聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞或者默寫(xiě)語(yǔ)文古詩(shī)詞。
5、19：00——19：10練字，19：15——21：00晚自習學(xué)習。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，一下就又立秋了，立秋之后，暑假也就即將要結束了。這次暑假的結束，秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，我就是一名高二的學(xué)生了！為了能夠讓自己高二的學(xué)習還能向高一的學(xué)習那么順利，本人現對自己高二上學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行一下計劃：
一、整體需要進(jìn)步
回看本人的高一學(xué)年，本人的成績(jì)還算可以的，一直徘徊在班級的前七名，但進(jìn)入到高二年級的話(huà)，是需要為高三年級打牢基礎的，我想本人應該在高二上學(xué)期是對自己有一個(gè)更高的要求，追求自己各科成績(jì)的整體進(jìn)步。像本人高一下學(xué)期期末考試是拿到了班級的第四名，這一成績(jì)算不錯了，但如果要讓自己在高三時(shí)有絕對的優(yōu)勢考上理想的大學(xué)，那么高二上學(xué)期開(kāi)始，本人的成績(jì)最好都要穩定在班級前三，這樣才有與其他同學(xué)拉開(kāi)差距的優(yōu)勢。本人會(huì )在高二上學(xué)期時(shí)，除了鞏固基礎外，多做一些習題，保證自己的刷題量，保證自己在考試時(shí)能夠比其他人快一點(diǎn)準一點(diǎn)，這樣整體上才可以得到進(jìn)步。
二、英語(yǔ)需要突破
仔細研究自己的各科成績(jì)，我想本人在高二上學(xué)期時(shí)是需要對自己的英語(yǔ)進(jìn)行突破的。相比語(yǔ)文、數學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)這門(mén)課一直是我的薄弱項，這薄弱不是說(shuō)我的英語(yǔ)很糟糕，而是相比語(yǔ)文以及數學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是最有可能拖后腿的成績(jì)，其中關(guān)鍵的原因是本人沒(méi)那么喜歡英語(yǔ)。本人在高二上學(xué)期中，應該改變自己對英語(yǔ)的學(xué)習態(tài)度，不能因為不怎么喜歡英語(yǔ)就不好好學(xué)英語(yǔ)，畢竟高考不可能不考英語(yǔ)，而且英語(yǔ)還是一個(gè)非常非常重要的科目，乃至于英語(yǔ)在生活中也是一個(gè)非常重要的學(xué)科，本人必須在高二上學(xué)期時(shí)對自己的英語(yǔ)進(jìn)行突破，爭取在高三到來(lái)之前，讓英語(yǔ)也能成為可以為自己加分的科目。
三、體育需要加油
關(guān)于高二上學(xué)期的學(xué)習，我想我還需使勁加把油的應該是我的體育了。雖說(shuō)體育成績(jì)不是高考的關(guān)鍵，但體育好不好卻足以影響我高考能否考上自己理想的大學(xué)了。我也還是希望自己是一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，而不是一個(gè)文化學(xué)習很好，但卻毫無(wú)還手之力的弱書(shū)生。本人會(huì )在高二上學(xué)期的時(shí)候，加強鍛煉，多找體育成績(jì)好的同學(xué)一起鍛煉，養成一個(gè)喜歡體育的習慣，一定可以在高三之前變成一個(gè)文化好體育也好的學(xué)生的！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
1、根據實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播
通過(guò)各班班委配合調查考慮是否要在早晚自習時(shí)間播放英語(yǔ)廣播�？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)班的反應情況或通過(guò)表單調查的方式進(jìn)行調查，根據結果決定是否播放英語(yǔ)廣播。
時(shí)間：xx月xx日晚
地點(diǎn)：南213
2、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專(zhuān)辯論賽”
參賽有6個(gè)隊，每隊4人。
比賽分為2個(gè)階段：
第一階段，經(jīng)過(guò)初賽的3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊中勝出3個(gè)隊進(jìn)入決賽；以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題。
第二階段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊經(jīng)過(guò)兩兩對決評選出1個(gè)冠軍隊；
報名時(shí)間：xx月xx日——xx月xx日
第一階段比賽時(shí)間：xx月xx日、xx月xx日
第二階段比賽時(shí)間：xx月xx日、xx月xx日
獎項設置：1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手
比賽地點(diǎn)：待定
3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”
主要環(huán)節有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習部進(jìn)行設置。每個(gè)專(zhuān)業(yè)派出一個(gè)4人代表隊參加比賽，比賽分為預賽和決賽，通過(guò)預賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過(guò)決賽評選出獲得前3名的專(zhuān)業(yè)。
報名時(shí)間：xx月xx日——xx月xx日
預賽時(shí)間：xx月xx日
決賽時(shí)間：xx月xx日
地點(diǎn)：大階梯
4、配合辦公室及其他部門(mén)做好各項活動(dòng)。
5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開(kāi)學(xué)習部例會(huì )。
軟件辦學(xué)習部
學(xué)期學(xué)習計劃 篇9
職業(yè)學(xué)院20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)習部工作計劃新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，學(xué)習部在新的學(xué)期將繼續以往優(yōu)良的作風(fēng)，扎實(shí)工作。為了使學(xué)習部工作順利開(kāi)展，我們現將工作計劃擬訂如下：
一，9月3日至9月5日 協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導老師做好迎新工作，對新生及家長(cháng)做到熱心、耐心。
二，制定出課堂、晚自習、功點(diǎn)、琴點(diǎn)考勤人員安排表。
三，軍訓期間多留心觀(guān)察，發(fā)展和培養新干事。
四，十月份和學(xué)生會(huì )各部門(mén)一起做好換屆交接工作。
五，按時(shí)收教師課堂質(zhì)量監督表。
六，協(xié)助教學(xué)秘書(shū)做好教師評估工作。
七，做好各項考試通知及考生信息登記，例如：英語(yǔ)競賽，英語(yǔ)a級四六級，本科自考等事宜。
八，協(xié)助紀檢部檢查課堂考勤及琴點(diǎn)、功點(diǎn)，協(xié)助女生部查寢，只要各部門(mén)有需要，學(xué)習部會(huì )積極主動(dòng)的協(xié)助各部門(mén)做好各項工作。
九，堅持召開(kāi)學(xué)習委員交流會(huì )議，加強同學(xué)們相互之間交流，以便更好的開(kāi)展工作。
十，定期召開(kāi)部門(mén)會(huì )議，總結工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，解決工作中存在的問(wèn)題。提高工作效率，培養責任心，團隊精神。
十一，舉辦些與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。例如：開(kāi)展知識競賽、大學(xué)生辯論賽、各班干工作交流會(huì )等，也可組織各班成績(jì)優(yōu)異者輔導掛科的同學(xué)，聯(lián)系英語(yǔ)老師輔導英語(yǔ)a、四六級。
以上是我部新學(xué)期的工作計劃，如有特殊情況，我們將根據實(shí)際情況進(jìn)行一定范圍的調整。這學(xué)期我們會(huì )努力完成我們部門(mén)的計劃，爭取將我們的部門(mén)建設得更好，讓學(xué)生會(huì )的工作邁上一個(gè)新臺階。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇10
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象。在新的學(xué)期里，學(xué)習負擔越來(lái)越重，我們該如何安排作息時(shí)間呢？先來(lái)看看我的學(xué)習計劃吧。
一、作息安排：
1．周一至周五
1）AM7：00起床
2）AM7：30上學(xué)
3）PM4：30回家
4）PM4：50~7：00寫(xiě)作業(yè)、復習、預習
5）PM7：30~8：30看語(yǔ)文課外書(shū)和學(xué)新新概念英語(yǔ)
6）PM8：30~9：00上床睡覺(jué)
2．周六至周日
1）AM9：00起床
2）AM9：30~10：30讀英語(yǔ)文章和語(yǔ)文書(shū)
3）AM10：30~11：30看語(yǔ)文課外書(shū)
4）AM12：30~PM2：00復習、看課外書(shū)（各種各樣的書(shū)）
5）PM7：00~8：00看課外書(shū)
6）PM9：00睡覺(jué)
二、學(xué)習安排
1、語(yǔ)文課本要背的必須向家長(cháng)背，要簽名；作業(yè)要寫(xiě)工整
2、數學(xué)題不會(huì )的就要問(wèn)，寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，字跡要清楚，答題要答明確
3、英語(yǔ)也是一門(mén)重要的語(yǔ)言，課本上的句子一定要翻譯成中文
三、學(xué)習目標
1、語(yǔ)文爭取作文不扣分，我的目標是考95分以上
2、數學(xué)一定要用草稿紙計算，我的目標是考95分以上
3、英語(yǔ)選擇題一定不能扣分，我的英語(yǔ)考試目標要考95分以上
以上是我的學(xué)習目標和計劃，請老師與家長(cháng)監督我，相信我能做到的！
曾zz
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