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陽(yáng)光教育服務(wù)工作總結（通用5篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的陽(yáng)光教育服務(wù)工作總結（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光教育服務(wù)工作總結1
我校根據上級文件精神，在中學(xué)領(lǐng)導的正確指導下，結合學(xué)校工作實(shí)際，全校教師同心協(xié)力，為我校教育陽(yáng)光服務(wù)工作取得了一些成績(jì)。學(xué)校的各項工作進(jìn)一步得到社會(huì )各界人士的理解、支持和重視，為我校的辦學(xué)開(kāi)辟了一條陽(yáng)光大道，現將本學(xué)期我校教育陽(yáng)光服務(wù)工作匯報如下：
一、教育陽(yáng)服務(wù)實(shí)現“有問(wèn)必答、有疑必釋、有許必查、有責必究”
的服務(wù)目標，學(xué)校公示了服務(wù)電話(huà)、服務(wù)指南，對于服務(wù)對象來(lái)電來(lái)訪(fǎng)以及學(xué)生監護人的訴求，學(xué)校負責人在接待過(guò)程中盡職盡責，從不搪塞和推諉。
二、為留守兒童提供愛(ài)心服務(wù)
各班班主任老師先落實(shí)本班留守兒童名額，對留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解該生在家情況和反饋在校情況；經(jīng)常關(guān)注他們的生活，找他們談話(huà)，為他們的'學(xué)習、生活排憂(yōu)解難。
三、為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助
我校一年級張鷺瑤同學(xué)母親是聾啞人，父親手有殘疾，家庭經(jīng)濟困難，我校為他們補助了300元。三年級鄒樂(lè )同學(xué)自小身體殘疾，家庭條件不好，我校資助他200元。四年級鄒陽(yáng)晴同學(xué)因父親患重病，不能干活賺錢(qián)，母親身體也不佳，家庭經(jīng)濟困難，學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系其家長(cháng)，給他們補助了500元。
四、為學(xué)困生提供個(gè)性化的課外輔導
各班班主任老師先落實(shí)本班學(xué)習上有困難的學(xué)生名冊，再摸清學(xué)生的知識底子，利用課間、午休、放學(xué)時(shí)間為學(xué)困生進(jìn)行個(gè)性化課外輔導，為他們解決學(xué)習上的困難。
陽(yáng)光教育服務(wù)工作總結2
我校教育陽(yáng)光服務(wù)站自成立以來(lái)，管理制度日趨完善，取得良好的社會(huì )反響。學(xué)校推行“六個(gè)結合”，即與黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)相結合；與黨風(fēng)廉政建設相結合；與安全信訪(fǎng)維穩工作相結合；與日常教學(xué)管理相結合；與服務(wù)家庭社會(huì )相結合；與師德風(fēng)范校風(fēng)校紀建設相結合。實(shí)現了教育陽(yáng)光服務(wù)的系統化、整體化，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校重視，機構完善
學(xué)校高度重視陽(yáng)光服務(wù)站建設工作，形成了黨支部領(lǐng)導，行政干部參與的工作體系。建立了以支部書(shū)記劉競波為領(lǐng)導小組組長(cháng)、副校長(cháng)肖攀為工作小組組長(cháng)的.兩個(gè)職能工作小組。下設陽(yáng)光服務(wù)站，辦公地點(diǎn)在學(xué)校教導處，站長(cháng)由教導主任楊文兼任。各項工作落實(shí)到位，把推行陽(yáng)光服務(wù)工作納入學(xué)校常規工作。
�。ǘ┓止っ鞔_，責任落實(shí)
便民服務(wù)站是集辦事指引、政策咨詢(xún)、信訪(fǎng)接待、舉報受理、輿情辦理于一體的綜合服務(wù)平臺。在人員配備上，安排中層以上干部輪流值班；明確職責明確，嚴格執行制度。系統聯(lián)動(dòng)制：按照市縣教育局要求，每天瀏覽“紅網(wǎng)論壇”、新聞網(wǎng)、政府網(wǎng)、教育網(wǎng)等網(wǎng)站論壇，發(fā)現有涉及教育的負面輿情，及時(shí)做好、處理工作。全年接受投訴類(lèi)信訪(fǎng)5起，已全部辦結。首問(wèn)責任制。群眾來(lái)訪(fǎng)、來(lái)電時(shí)，在崗被詢(xún)問(wèn)或接待的工作人員即為首問(wèn)責任人，負責解答處理家長(cháng)訴求或指引家長(cháng)到相關(guān)部門(mén)辦理。對于網(wǎng)絡(luò )上的咨詢(xún)、投訴、舉報及時(shí)予以回復。全年接受群眾咨詢(xún)類(lèi)信訪(fǎng)6起，已全部回復辦結。辦理備忘制：所有來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)的事項，都及時(shí)予以記錄、答復或辦理。信息報送制：每天向分管領(lǐng)導報送信息，每周向主要領(lǐng)導報送一次工作情況信息，每月一總結，重大事項及時(shí)報告。信息公開(kāi)制：按照政務(wù)信息公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)的要求，將有關(guān)信息在服務(wù)中心通過(guò)校園網(wǎng)予以公開(kāi)。領(lǐng)導接訪(fǎng)制：校長(cháng)、黨委書(shū)記每半月在服務(wù)中心接訪(fǎng)一次，其他班子成員輪流值班�？�(jì)效考核制：學(xué)校每期對相關(guān)部門(mén)的信訪(fǎng)件辦理情況進(jìn)行統計考核和通報，考核結果納入年終考核內容。每一起信訪(fǎng)我們都按訴求接待，工作中做到有問(wèn)必答、有疑必解、有訴必查、有責必究。
�。ㄈ┙�(jīng)費保障：學(xué)校行政設立專(zhuān)項經(jīng)費用于基本建設經(jīng)費、運行經(jīng)費、會(huì )議經(jīng)費、外出查訪(fǎng)經(jīng)費、相關(guān)宣傳資料編印經(jīng)費等，保障經(jīng)費，讓此項工作得以更好的開(kāi)展。
在過(guò)去的一年里，我們不斷摸索工作經(jīng)驗，逐漸形成一套較為成熟的工作機制，同時(shí)，拉近了與群眾的距離，社會(huì )反響很好。我們的工作也得到了上級部門(mén)的肯定。
湘陰四中
陽(yáng)光教育服務(wù)工作總結3
為深入推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )新教育服務(wù)體制，優(yōu)化教育公共服務(wù)，辦好人民滿(mǎn)意的教育，根據《臨武縣教育局教育陽(yáng)光服務(wù)平臺建設實(shí)施方案》，我校在本學(xué)期成立了“東山小學(xué)陽(yáng)光服務(wù)平臺工作站”，現將今年工作情況總結如下：
一、制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導小組
按照通知要求，結合縣教育局工作實(shí)際，及時(shí)制定了《關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光服務(wù)平臺”建設的實(shí)施方案》，成立了以譚代貴校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)王昭海為副組長(cháng)，校委會(huì )負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，確保建設工作有條不紊地開(kāi)展。
二、搭建了服務(wù)平臺，完善家校溝通橋梁
學(xué)校設立了專(zhuān)門(mén)的責任辦公室，有專(zhuān)門(mén)的人員負責此項工作，掛牌辦公。并按上級統一要求，在本校校園網(wǎng)，家校通系統上增設“陽(yáng)光服務(wù)”欄目。
三、抓好了制度建設，黨風(fēng)廉政顯成效
德育處作為全面實(shí)施“陽(yáng)光服務(wù)平臺”的負責部門(mén)之一，制定和落實(shí)了操作性較強的實(shí)施方案和制度，以《臨武縣教育局“陽(yáng)光服務(wù)平臺建設”實(shí)施意見(jiàn)》規定的內容和上級規定應該公開(kāi)的事項為重點(diǎn)，結合學(xué)校的實(shí)際，適時(shí)調整公開(kāi)內容，逐漸擴大公開(kāi)事項范圍。對服務(wù)平臺日常工作情況進(jìn)行監督檢查，完善服務(wù)平臺制度，為維護師生、家長(cháng)合法權益，切實(shí)保障師生、家長(cháng)知情權、參與權、監督權提供制度保障，促進(jìn)學(xué)校廉政建設。
四、幾點(diǎn)體會(huì )
總結推行陽(yáng)光服務(wù)平臺建設管理工作，我們體會(huì )到必須做到真抓、真公開(kāi)：
�。ㄒ唬┕ぷ饕孀�。校務(wù)公開(kāi)不能回避矛盾，回避問(wèn)題，不能避重就輕、避實(shí)就虛；要堅決反對搞形式主意，做表面文章，反對搞虛假公開(kāi)，欺上瞞下，糊弄人民群眾。
�。ǘ┬�(wù)要真公開(kāi)。要切實(shí)做到凡是政策法律規定要求公開(kāi)的事項，凡是關(guān)系大局的重大事務(wù)，凡是涉及教職工及人民群眾切身利益的問(wèn)題和黨風(fēng)廉政建設的`問(wèn)題，都要公開(kāi)。公開(kāi)的內容要真是可靠，具體翔實(shí)，讓教職工、家長(cháng)、人民群眾一目了然，絕不能搞假公開(kāi)、半公開(kāi)、不公開(kāi)。
�。ㄈ�學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)平臺工作試行一年，有很多方面還需要不斷完善，有些家長(cháng)或不太了解，或礙于學(xué)校、老師不愿投訴。這還要需學(xué)校開(kāi)展大力宣傳，特別是校園網(wǎng)、家校通系統“陽(yáng)光服務(wù)”欄目開(kāi)通后，可以更好地推進(jìn)這項工作的展開(kāi)。
當前，構建和諧社會(huì )的任務(wù)目標對學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)平臺建設管理工作提出了更高的要求，我們決心在教育局監察室的英明領(lǐng)導下，大膽探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，進(jìn)一步規范和深化學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)平臺建設管理工作，將陽(yáng)光服務(wù)平臺建設管理工作推上一個(gè)新的臺階。
陽(yáng)光教育服務(wù)工作總結4
按照縣局、鎮教育組工作安排，結合學(xué)校工作實(shí)際，繼續實(shí)施“陽(yáng)光教育”本學(xué)期的工作主要有以下四個(gè)方面：
第一方面：陽(yáng)光校園文化的建設。即“八名工程”的落實(shí)，“八名工程”是“建名景、讀名著(zhù)、看名篇、說(shuō)名言、學(xué)名人、背名詩(shī)、唱名歌、聽(tīng)名曲”這八名活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓名著(zhù)和名曲、名歌充實(shí)學(xué)生視感和耳感，讓名著(zhù)、名篇、名言、名人、名詩(shī)徜徉于學(xué)生心田，滋潤學(xué)生成長(cháng)。陽(yáng)光校園文化的建設是實(shí)施“陽(yáng)光教育”的核心，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現。（詳細計劃見(jiàn)《陽(yáng)光校園文化建設實(shí)施方案》）。
第二方面：陽(yáng)光管理的實(shí)施。在學(xué)�！笆畟�(gè)和諧”管理的基礎上，學(xué)校領(lǐng)導要樹(shù)立良好陽(yáng)光形象，必須具備“十個(gè)做到”。
這“十個(gè)做到”是：
�、賵猿衷瓌t，給人以正義感；
�、谧黠L(fēng)正派，給人以公道感；
�、鄱嘀\善斷，給人以信服感；
�、軐�(shí)實(shí)在在，給人以穩重感；
�、葑黠L(fēng)民主，給人以信任感；
�、抟陨碜鲃t，給人以楷模感；
�、咧t虛謹慎，給人以謙和感；
�、嗥揭捉�，給人以親切感；
�、釃烙谝�，給人以動(dòng)力感；
�、馇槔砑嫒�，給人以快樂(lè )感。
從“十個(gè)和諧”到“十個(gè)做到”，就一定能夠增強團隊精神，塑造陽(yáng)光形象，落實(shí)陽(yáng)光管理。
第三方面：陽(yáng)光教師的培養。學(xué)校努力探究教學(xué)有法之門(mén)，積極尋求教師成名之路，陽(yáng)光教師要提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，在經(jīng)過(guò)“八項承諾”和“十項修煉”的基礎上，本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)解決《教師十個(gè)怎么辦》的問(wèn)題。
“教師十個(gè)怎么辦”的內容是：
�、佟督處熢鯓咏鉀Q課堂教學(xué)問(wèn)題》；
�、凇督處熢鯓犹嵘n堂教學(xué)技能》；
�、邸督處熢鯓舆M(jìn)行學(xué)生評價(jià)》；
�、堋督處熢鯓由虾霉_(kāi)課》；
�、荨督處熢鯓映蔀榻虒W(xué)骨干》；
�、蕖督處熢鯓舆M(jìn)行多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習》
�、摺督處熢鯓訉�(xiě)案例、反思和論文》；
�、唷督處熢鯓幼鲂１狙芯俊�；
�、帷督處熢鯓幼稣n題研究》；
�、狻督處熢鯓娱_(kāi)展教育科研》。
為什么要重點(diǎn)解決《教師十個(gè)怎么辦》的問(wèn)題呢？
首先，教師要“站穩課堂——能教學(xué)”。
�、僦立劬褪菍W(xué)校針對這一層面中教師經(jīng)常遇到的棘手問(wèn)題，提供較為理想化的策略，幫助教師做一個(gè)合格的人民教師。
其次，教師要能“站好課堂——教好學(xué)”。
�、苤立弈軒椭處熢谡n堂教學(xué)過(guò)程當中，輕松自如的上好每一節課，成為讓人滿(mǎn)意的學(xué)校骨干教師。
再次，教師要達到“從經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃汀麕熃虒W(xué)”。怎樣才能實(shí)現這一目標的定位呢？
�、咧立饩褪钦驹谀繕嘶�、專(zhuān)業(yè)化的高度，對教師怎樣密切聯(lián)系實(shí)際，充分利用教育資源，卓有成效地開(kāi)展教育科研與課題開(kāi)發(fā)工作，從而使自己早日跨入人們頌揚的名師之行列。
學(xué)校要通過(guò)校本培訓和校本教研，結合縣局“五課型”的實(shí)施，以“空中課堂”的收視評議與模仿為突破口，有效地提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。
�、僦立菔切ｉL(cháng)論壇，校長(cháng)負責培訓，
�、拗立馐侵魅握搲�，主任負責培訓。
讓教師把新理念轉化為自己的`教學(xué)行為，達到學(xué)以致用的目的。
第四方面：陽(yáng)光學(xué)生的成長(cháng)。在學(xué)生行為規范“八個(gè)一”的基礎上，學(xué)校要求各年級積極落實(shí)“陽(yáng)光成長(cháng)十欣賞”�！瓣�(yáng)光成長(cháng)十欣賞”的內容是：欣賞平和美麗的心靈；欣賞崇高無(wú)私的精神；欣賞認真負責的態(tài)度；欣賞規范守紀的行為；欣賞樸實(shí)無(wú)華的氣質(zhì)；欣賞鮮明唯美的個(gè)性；欣賞逗人喜愛(ài)的脾氣；欣賞妙趣橫生的語(yǔ)言；欣賞神采飛揚的笑容；欣賞文雅大方的舉止。通過(guò)“陽(yáng)光成長(cháng)十欣賞”教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )欣賞，養成良好的生活和學(xué)習習慣。本學(xué)期，各年級都要評出“十佳明星”，結合運用“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”等評價(jià)激勵體系，體現過(guò)程評價(jià)對人的引領(lǐng)。
陽(yáng)光教育就是要發(fā)揚無(wú)私奉獻、公平公正、溫馨關(guān)愛(ài)、正大永恒的精神，用生命培育生命，用愛(ài)心滋養愛(ài)心，用溫暖傳遞溫暖，用尊重播撒尊重，用智慧啟迪智慧，通過(guò)以上四個(gè)方面的工作，讓師生獲得終身學(xué)習的能力，樹(shù)立終身發(fā)展的信心，感受生活和學(xué)習的快樂(lè )，引領(lǐng)他們走向幸福的人生。
陽(yáng)光教育服務(wù)工作總結5
經(jīng)過(guò)了繁忙又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期，科研工作在學(xué)校的關(guān)心支持下也有條不紊深入開(kāi)展。除了緊抓學(xué)校的常規和特色的科技與環(huán)境教育工作，學(xué)校還以課題研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，將課題研究與科研課題融為一體，努力提高教科研質(zhì)量，促進(jìn)我校教科研工作水平的發(fā)展�，F對學(xué)期工作進(jìn)行如下總結。
一、特色教育活動(dòng)
1、協(xié)助教務(wù)處抓好有效教學(xué)的課題研究工作，以課題的研究帶動(dòng)科研工作的開(kāi)展。由聽(tīng)課教師與授課教師共同尋找課堂的有效和無(wú)效環(huán)節，并針對這些環(huán)節提出改進(jìn)意見(jiàn)，每月將推門(mén)課評定列入績(jì)效考核，以此促進(jìn)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、學(xué)期初，在大隊部的協(xié)助下在全校范圍內開(kāi)展了“利用廢舊物品進(jìn)行科技小制作”評比活動(dòng)。學(xué)生參與面廣，積極性高，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng )新意識也得到了提高，作品的科技含量相較上學(xué)期也有所提升。
3、4月請到著(zhù)名的青少年科技教育專(zhuān)家高衡老師到校，對本學(xué)期各班級綜合實(shí)踐活動(dòng)將開(kāi)展的課題研究進(jìn)行論證，會(huì )前老師們對如何命名課題以及開(kāi)展課題活動(dòng)的設想都進(jìn)行了認真的思考，因此在與高老師展開(kāi)探討的過(guò)程中，更多體現出的是一種良好輕松的科研氛圍，老師們基本上確定了自己研究課題，為今年申報27屆創(chuàng )新大賽做好了積極的準備。3、4月中旬，高老師定期為全校教師進(jìn)行了科普講座“全球氣候變化”和“科學(xué)養生”，拓寬了老師們的科學(xué)知識面和科技視野，為科技輔導員提供了良好的學(xué)習平臺。
有了專(zhuān)家的引領(lǐng)，老師們才能更有效的開(kāi)展活動(dòng)。在確定了研究課題后，科技輔導員在周三的下午帶領(lǐng)學(xué)生積極認真地開(kāi)展小課題研究活動(dòng)，三年級的學(xué)生由于第一次走進(jìn)科技課堂，好奇心和求知欲使他們在活動(dòng)中不斷發(fā)現和實(shí)驗，啟發(fā)了創(chuàng )新思維，動(dòng)手能力也變強了。而四年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的探索學(xué)習后，在生活中拓寬視野，關(guān)注民生熱點(diǎn)話(huà)題，環(huán)境保護話(huà)題，開(kāi)展了豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)。
4、去年我校被認定為西山區知識產(chǎn)權試點(diǎn)學(xué)校后，五年級師生均認真開(kāi)展了知識產(chǎn)權學(xué)習活動(dòng)。今年4月，在西山區知識產(chǎn)權宣傳周啟動(dòng)儀式上，我校受邀參加活動(dòng)，由區領(lǐng)導授予了知識產(chǎn)權試點(diǎn)學(xué)校的匾牌。本學(xué)期知識產(chǎn)權進(jìn)校園活動(dòng)按照學(xué)期計劃有目的、有步驟順利地開(kāi)展起來(lái)，活動(dòng)成效明顯。在4月26日世界知識產(chǎn)權日這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校請到了云南省知識產(chǎn)權局范嚴生秘書(shū)長(cháng)對我校五年級師生進(jìn)行了知識產(chǎn)權教育講座，普及了知識產(chǎn)權的知識，形成鼓勵發(fā)明、激勵創(chuàng )新的良好氛圍，確保師生知識產(chǎn)權意識得到有效提高。
6月底，西山區知識產(chǎn)權局領(lǐng)導到校進(jìn)行中期檢查，在肯定了學(xué)校的工作后，提出兩點(diǎn)建議：補充知識產(chǎn)權教案，完善手抄報展板，并提出今年驗收的相關(guān)要求，這更加讓我們提高緊迫感，在后續工作中及時(shí)補充和完善檔案。
5、4月底組織學(xué)生參加昆明市首屆“滇池杯”青少年機器人競賽，陽(yáng)光2隊榮獲滑雪機器人比賽一等獎，陽(yáng)光1隊榮獲機器人基本功競賽二等獎。參加昆明市第26屆科技創(chuàng )新大賽機器人競賽，2個(gè)獲一等獎（機器人滑雪比賽）4個(gè)獲二等獎（2個(gè)機器人滑雪比賽，2個(gè)機器人基本技能比賽）。優(yōu)異的成績(jì)使我校青少年機器人競賽實(shí)現新的突破，也為我校在青少年中開(kāi)展電腦機器人的教學(xué)工作奠定了良好的基礎。
6、3月底，學(xué)校組織師生參加全國第五屆創(chuàng )意大賽在昆明的啟動(dòng)儀式，我校受邀參加此次活動(dòng)，并進(jìn)行成果展示，小小發(fā)明家雖然大都已經(jīng)畢業(yè)，但是科技創(chuàng )新小組的孩子們積極參與進(jìn)來(lái)，展現出了陽(yáng)光少年的風(fēng)采，博得了現場(chǎng)省內外來(lái)賓的好評。
科技教育是學(xué)校的一項特色工作，常抓不懈，為了提高學(xué)�？萍驾o導員的科技指導能力，讓老師們的創(chuàng )新思維得到進(jìn)一步的啟發(fā)，學(xué)校3月請到了昆明市教科院徐建老師在全校進(jìn)行創(chuàng )造教育的講座，同時(shí)請到全國創(chuàng )意大賽專(zhuān)家講師團金敏、韓同欣老師為全校師生進(jìn)行科技發(fā)明、創(chuàng )造教育講座，老師和同學(xué)們都認真筆記，紛紛與專(zhuān)家探討在科技教育中的`經(jīng)驗與難題，現場(chǎng)專(zhuān)家與老師積極互動(dòng)，科技氛圍濃厚。
5月，科研處組織師生參加2011昆明市科技周中小學(xué)生科技教育系列創(chuàng )意活動(dòng)，取得了驕人的成績(jì)。太陽(yáng)能小車(chē)裝飾拿到一、二等獎，2個(gè)隊綠地圖設計分別拿到了一、二等獎，3個(gè)學(xué)生的思維導圖獲三等獎，2個(gè)教師的思維導圖獲一等獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。優(yōu)異的成績(jì)不僅來(lái)源于師生們的共同努力，更多的還是學(xué)校領(lǐng)導對科技活動(dòng)的重視和支持。
7、5月，昆明市2011年科技活動(dòng)周活動(dòng)在晉寧縣隆重啟動(dòng)，我校有幸受邀參加此次活動(dòng)的授牌儀式，由昆明市相關(guān)領(lǐng)導對我�？萍紕�(chuàng )新實(shí)驗室進(jìn)行授牌。我校將以此次活動(dòng)為動(dòng)力，在學(xué)校以多種形式激勵學(xué)生自覺(jué)開(kāi)展科技創(chuàng )新，提高孩子們的科技創(chuàng )新能力，為培養科技創(chuàng )新后備人才營(yíng)造良好的科技創(chuàng )新氛圍。
3—5年級科技創(chuàng )新小組的15名同學(xué)，在科技輔導員的帶領(lǐng)下，每周四下午在科技創(chuàng )新實(shí)驗室里開(kāi)展以保護滇池為主的實(shí)驗研究活動(dòng)。本學(xué)期研究的小課題為《滇池古樹(shù)保護難問(wèn)題調查》，4月底學(xué)校請來(lái)昆明市環(huán)保組織綠色昆明的趙老師給孩子們講授關(guān)于古樹(shù)的知識，獲得了大量的信息和資料，收獲頗多，為更好地開(kāi)展活動(dòng)打下基礎�？萍伎萍紕�(chuàng )新實(shí)驗室做到每天打掃衛生，保持清潔，每次活動(dòng)都有詳細的記錄，并建立課題研究檔案，保證活動(dòng)有序順利地開(kāi)展，不斷改進(jìn)和完善實(shí)驗室。
我�？萍紕�(chuàng )新實(shí)驗室工作的開(kāi)展取得了一些成績(jì)，引來(lái)了外界的強烈關(guān)注。本學(xué)期鄭州市環(huán)保局、昆明市環(huán)保局地州學(xué)習組、西山區老干協(xié)會(huì )成員約150人，分別組隊來(lái)到學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)，對科技創(chuàng )新實(shí)驗室的建設給予了肯定和贊賞，通過(guò)交流和溝通，為科技創(chuàng )新實(shí)驗室的后續工作提供一定借鑒。
8、5月28日，學(xué)校舉行了十年校慶，科技活動(dòng)作為特色工作對外界進(jìn)行了展示，“百米科幻畫(huà)”、“趣味科技”、“科學(xué)家故事競賽”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)展示”，這些形式多樣，精彩紛呈的活動(dòng)吸引了到場(chǎng)來(lái)賓和家長(cháng)，得到了他們的一致好評。
二、常規工作
1、我校把師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家作為一項重要的工作來(lái)抓，本學(xué)期繼續開(kāi)展師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家家訪(fǎng)活動(dòng)，充分發(fā)揮教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的先鋒模范作用。
2、學(xué)期期初和期末，為了使家�；�(dòng)、聯(lián)手教育的模式更深入地開(kāi)展下去，我校分別召開(kāi)了家庭教育協(xié)會(huì )會(huì )議，針對學(xué)校熱點(diǎn)問(wèn)題與家委會(huì )委員進(jìn)行座談，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，有側重點(diǎn)的解決家校問(wèn)題。
3、本學(xué)期學(xué)校統一使用了新版本的家校聯(lián)系冊，為了讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，增加了閱讀書(shū)目及閱讀數量部分，要求家長(cháng)監督孩子的閱讀情況，并且積極及時(shí)與老師溝通和交流，科研處每月抽查各班級使用情況，列入月考核。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的使用，形成了特色，也取得一定的效果。此外，我校教師繼續用互教通的形式與家長(cháng)取得聯(lián)系，家校聯(lián)系效果較為良好。
4、每月組織黨支部、大隊部、團支部、工會(huì )攥寫(xiě)并上交“陽(yáng)光簡(jiǎn)訊”，并發(fā)布在西山教育網(wǎng)，做好學(xué)校信息上報工作。每月抽查和評定學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案袋，幫助學(xué)生逐步完善檔案。
5、興趣班（田徑隊、籃球隊、美術(shù)班、機器人班、合唱隊、科技創(chuàng )新班）每周都固定時(shí)間，積極認真開(kāi)展活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有記錄，注重資料收集和歸檔，期末上交科研處。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)方向
1、一年級的成長(cháng)檔案袋還沒(méi)有找到整理歸納的方法，檔案袋內容幾乎空白。二年級的檔案在低段中做得很有特色，科研處須為一年級提供范本，引導這項工作的開(kāi)展。
2、本學(xué)期未能及時(shí)做好學(xué)校信息上報工作。由于平時(shí)工作繁瑣，信息收集不夠及時(shí)，影響發(fā)布學(xué)校當月相關(guān)的活動(dòng)，今后在工作中需要注意提高效率，保證學(xué)校簡(jiǎn)訊的時(shí)效性。
3、教師在參與科技教育活動(dòng)中，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)中，普遍不夠重視平時(shí)的積累，開(kāi)展的科技實(shí)踐活動(dòng)還不夠扎實(shí)，因此科技成果質(zhì)量還不夠高，如何落實(shí)平時(shí)工作以及提高師生的科技素質(zhì)是今后工作需要考慮的重點(diǎn)。
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