教務(wù)處第一學(xué)期工作總結范文（精選6篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處第一學(xué)期工作總結范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
教務(wù)處第一學(xué)期工作總結1
本學(xué)期，教務(wù)處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，堅持貫徹以課堂改革為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實(shí)課程計劃，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)研究，注重學(xué)校文化、課程實(shí)施和隊伍建設等方面的內涵發(fā)展，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，增強服務(wù)意識，強化教學(xué)管理，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，較好地完成了各項工作任務(wù)。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結：
一、規范教學(xué)管理，做好教學(xué)服務(wù)
1、科學(xué)調整課程。根據新課程改革及績(jì)效工資制度的相關(guān)要求，在較短時(shí)間內對學(xué)校的余缺教師、課程安排、課時(shí)調劑、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全體教師的力量，讓課程安排與設置更加規范、合理。順利完成了新學(xué)期的教師雙聘、教材征訂等工作。并積極參加了合肥市組織的《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養讀本》培訓，以便進(jìn)一步豐富特教課程資源，完善特教課程安排。
2、規范學(xué)籍管理。一如既往地做好學(xué)生學(xué)籍管理，完成了對新生的學(xué)籍上報及老生學(xué)籍的系統化整理，規范學(xué)生電子學(xué)籍。設置學(xué)籍班級管理用戶(hù)，授予班主任學(xué)籍管理權限，完善學(xué)籍管理操作細則，實(shí)行學(xué)籍電子化管理。
3、嚴格請假制度。本著(zhù)“以人為本”的原則，幫助教師克服困難；督促請假教師認真履行請假手續、外出登記手續及銷(xiāo)假手續；根據“調課為主，代課為輔，不耽誤學(xué)生一節課”的績(jì)效原則，安排請假教師的教學(xué)任務(wù)。
二、抓好教學(xué)常規，保證教學(xué)秩序
1、保證有效備課。繼續執行“教務(wù)處、教研組”二線(xiàn)檢查的辦法，教務(wù)處每月一次教案常規檢查，教研組共同備課，杜絕無(wú)教案上課，無(wú)人上課，無(wú)人輔導現象。
2、加強課堂管理。進(jìn)一步加強上課質(zhì)量的管理，嚴禁教師私自調課，規范室外課的教學(xué)行為。
3、加強周六管理。實(shí)行“教務(wù)處、班主任、授課教師”三位一體的檢查制度。班主任對周六學(xué)生上課出勤率等情況預先統計并上報教務(wù)處，授課教師具體落實(shí)周六課堂管理，教務(wù)處安排檢查督導，這些做法在一定程度上加強了學(xué)生的安全管理，使周六教育教學(xué)管理再上新臺階，也提高了課堂教學(xué)效率。
4、堅持教學(xué)評估。繼續堅持期中檢查、期末考試等教學(xué)評估，進(jìn)行質(zhì)量分析，總結成績(jì)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施，以達到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。特別是期中教學(xué)大檢查，更是對教師改善教學(xué)方式、學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法的一次有力督導。
三、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、召開(kāi)高一新生座談會(huì )。高中學(xué)生多來(lái)自外地，為了了解高中新生的學(xué)習生活動(dòng)態(tài)，幫助他們盡快地適應高中學(xué)習生活，教務(wù)處組織開(kāi)展了高一新生座談會(huì )。學(xué)生們盡情暢談他們的高中新生活，談他們結交的新朋友，認識的新老師，見(jiàn)到的新世面，特別是對高中學(xué)習生活的困惑與難處與師生一起做了交流。
2、召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。為了做好畢業(yè)班教育教學(xué)與相關(guān)服務(wù)工作，總結xx畢業(yè)班教育教學(xué)經(jīng)驗，備戰xx年中、高考，教務(wù)處還特別組織召開(kāi)了xx、xx屆初三、高三教師座談會(huì )。座談會(huì )上，與會(huì )教師暢所欲言：針對各班班情和各科學(xué)情作了發(fā)言；就各自的教育教學(xué)經(jīng)驗做了交流；還特別針對殘疾學(xué)生理解能力、思維能力相對較弱，容易遺忘等學(xué)習特點(diǎn)，交流了提高殘疾學(xué)生學(xué)習能力的方式方法；對殘疾學(xué)生學(xué)習心理給予分析，并提出應對策略；就如何抓好畢業(yè)班教學(xué)工作與班級管理等方面進(jìn)行了交流探討；對學(xué)校管理提出了寶貴的意見(jiàn)和建議等。
3、擬制定中考考綱。我校綜合高中一直是面向全省招生，實(shí)行單招單考，為了進(jìn)一步規范我校綜合高中單招單考工作，教務(wù)處經(jīng)過(guò)多方調研、結合特殊教育的發(fā)展方向及全省各學(xué)校學(xué)生受教育狀況，擬重新制定中考考試各科目的考綱要求，為全省殘疾學(xué)生升入高中階段學(xué)習提供更多更好的機會(huì )。這項工作目前正在實(shí)施當中。
2、整理資助檔案。學(xué)校資助管理中心還將落實(shí)資助政策過(guò)程中形成的申請表、家庭貧困調查表、操作流程、審批表等材料整理歸檔，使資助工作更趨規范、細致、到位。
四、啟動(dòng)高考工作，加強高考動(dòng)員
1、啟動(dòng)高考工作。xx年高考相關(guān)工作，已于xx年11月份啟動(dòng)。安排學(xué)生進(jìn)行體檢、長(cháng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院、天津理工聾人工學(xué)院報名等工作已陸續展開(kāi)。此項工作將持續到xx年六月份。
2、加強高考動(dòng)員。接待xx師范學(xué)院等領(lǐng)導來(lái)校招生，并積極做好宣傳動(dòng)員，做好高三學(xué)生的高考報名指導、考前動(dòng)員等工作。
五、開(kāi)展文體工作，加強衛生保健
1、實(shí)施陽(yáng)光體育工程。實(shí)施“陽(yáng)光體育工程”，樹(shù)立健康第一的思想；體育課強化上下課點(diǎn)名制度，認真上好每一節課；組織好“兩操一活動(dòng)”，開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，使學(xué)生養成終生健體的愛(ài)好。并做好學(xué)生的體育達標檢測等相關(guān)工作。
2、參加校園青春操大賽。在體育老師的指導下，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的課余訓練，我校學(xué)生完成了8個(gè)以上的舞種和隊形變化，以其規范動(dòng)作最終角逐總決賽并獲校園青春操大賽“青春魅力”二等獎，“創(chuàng )造奇跡”二等獎；以及“優(yōu)秀組織獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、開(kāi)展衛生體檢工作。積極開(kāi)展傳染病的防控工作，并對全校學(xué)生進(jìn)行年度體檢，保障學(xué)生能在一個(gè)衛生的環(huán)境下，健康地學(xué)習、生活。
一年好景君須記，來(lái)年又是春滿(mǎn)園。教務(wù)工作是沒(méi)有止境的，我們將進(jìn)一步端正態(tài)度，更新觀(guān)念，統一思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的思想觀(guān)念，堅持依規治教，規范運作，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，為我校教育事業(yè)再發(fā)展作出積極的貢獻。
教務(wù)處第一學(xué)期工作總結2
時(shí)光飛逝，一轉眼緊張繁忙的一學(xué)期又要結束了，回顧本學(xué)期的教務(wù)工作有得也有失。本學(xué)期，教務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃和期初的教務(wù)工作計劃扎實(shí)有效地開(kāi)展，現將一學(xué)期來(lái)教務(wù)處工作總結如下：
一、嚴格按照國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程
根據我們的辦學(xué)目標，要培養全面發(fā)展的人。教務(wù)處從一開(kāi)學(xué)，就確立了正確的排課思想。嚴格按照國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，確保學(xué)生各方面的素質(zhì)得到提高。
二、強化考課工作，保證課表真正執行到位
要想使學(xué)�？傉n表得到貫徹執行，學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)秩序，就必須加強考課工作。本學(xué)期一開(kāi)始，教務(wù)處就進(jìn)行了細致的考課工作。每天由專(zhuān)人負責，隨機查課，從課堂教學(xué)的組織、學(xué)生的上課常規養成、老師上課態(tài)度及教案準備是否充分等多方面進(jìn)行考核。通過(guò)檢查，使所有任課老師都能?chē)栏癜凑照n表上課。并且在課前做好充分的準備工作。
三、隨堂聽(tīng)課，促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高。
本學(xué)期，所有中層領(lǐng)導按照教務(wù)處聽(tīng)課周安排，隨機深入課堂聽(tīng)課達25節以上。平時(shí)通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、值日領(lǐng)導巡查等方式對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，督促教師按課表上課，按教案上課，上好課。 聽(tīng)完課后立即檢查教案使用情況并及時(shí)簽名，并對課提出改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，學(xué)期中各教研組組織開(kāi)展教師集體備課、公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，學(xué)校并結合“三課”活動(dòng)進(jìn)行教師達標復驗工作。一學(xué)期來(lái)，教務(wù)主任聽(tīng)課累計超過(guò)40節次，大大促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的提高，也使一批青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)。教師中隨堂聽(tīng)課也蔚然成風(fēng)。
四、形成教案作業(yè)檢查制度
本學(xué)期，形成教研組每周查一次，學(xué)校教務(wù)處每月查一次的教案作業(yè)檢查制度。確保將有關(guān)問(wèn)題解決在平時(shí)，使各項教學(xué)常規走上規范化軌道。通過(guò)從教案到作業(yè)各個(gè)方面進(jìn)行全面仔細的檢查、考核，發(fā)現大多數教師教案詳實(shí)，設計新穎，教學(xué)反思深刻，作業(yè)批改及時(shí)、符號規范、有大量激勵性的符號及語(yǔ)言。但是部分教師的常規工作還不夠細致，表現為教案書(shū)寫(xiě)不夠整齊，格式不統一，教學(xué)反思不夠深刻。作業(yè)批改不夠認真、細心，有錯批現象，二次批改有漏改現象，次數偏少。發(fā)現問(wèn)題后，與任課教師都及時(shí)進(jìn)行了交流，要求進(jìn)行整改，也使教師進(jìn)一步明確了工作常規要求。
五、嚴密組織考試工作
考試，是學(xué)校了解老師的教與學(xué)生的學(xué)的情況的有效手段。為了進(jìn)一步提高學(xué)生成績(jì)，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展教學(xué)月考活動(dòng)，每月有教務(wù)處組織進(jìn)行一次教學(xué)月考工作，統一從外省訂符合版本的試卷。為了考出真實(shí)的成績(jì)，找出問(wèn)題所在，教務(wù)處每次開(kāi)考之前都召開(kāi)考務(wù)會(huì )議。對命題、監考、閱卷、登分等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行詳盡的布置，做到公平、公正、公開(kāi)。保證所有的成績(jì)真實(shí)地反映學(xué)生的水平，并要求教師及時(shí)對月考進(jìn)行教學(xué)分析、小結。同時(shí)，學(xué)期內認真嚴密地組織好期中、期末兩次考試工作。
六、開(kāi)展教研促教學(xué)活動(dòng)
學(xué)校積極發(fā)揮教研活動(dòng)帶動(dòng)教學(xué)創(chuàng )新工作機制。學(xué)期初，學(xué)校重新完善教研組的建設，從九月份開(kāi)始，各教研組長(cháng)，組織本組教師認真學(xué)習課改相關(guān)理論知識，推薦組內2-3名教師先做課，然后組內開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做課教師再完善教學(xué)設計，在校內陸續講公開(kāi)研討課。本學(xué)期共有十八名教師講課，其中：語(yǔ)文組七名教師，數學(xué)組八名教師，綜合組三名教師，從中評選一等獎教師三名：王學(xué)武、任學(xué)琴、蘇順琴；二等獎教師二名：李金花、張鳳梅；三等獎教師二名：王淑霞、楊秀珍。同時(shí)，十一月二十五日，在紅崖子中心學(xué)校舉辦觀(guān)摩研討課送課下鄉活動(dòng)。任燕霞、黨春霞、余桂琴、劉淑萍老師主講，課后各校代表評議交流，激發(fā)了老師們研討的興趣。十二月四日星期五上午，在平羅縣陶樂(lè )第一小學(xué)分組舉辦了語(yǔ)文、數學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)。我校教師任學(xué)琴、文菊、楊秀珍老師也參與做課。一、二、六年級語(yǔ)文在多功能室；二、五、六年級數學(xué)在實(shí)驗室。有片區全體教師參加，第一、二、三節課堂聽(tīng)課，第四節評課交流，為提高教師教學(xué)的課堂實(shí)效，積累了寶貴的經(jīng)驗。
七、豐富學(xué)生校園生活
為了紀念長(cháng)征七十三周年，弘揚長(cháng)征精神，提高學(xué)生的朗誦水平，我校在10月21日舉行了“誦長(cháng)征詩(shī)詞，繼長(cháng)征業(yè)績(jì)”朗誦會(huì )， 通過(guò)這次朗誦會(huì )使廣大學(xué)生了解長(cháng)征知識，弘揚長(cháng)征精神，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，激勵教育學(xué)生聽(tīng)黨的話(huà)，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，努力學(xué)習，做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
為了激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，我校于20xx年11月19日下午課外活動(dòng)時(shí)間，組織開(kāi)展一至六年級學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，獎勵學(xué)生一等獎12名、二等獎18名、三等獎24名，以此激勵學(xué)生提高書(shū)寫(xiě)水平。同時(shí)，教務(wù)處、體育組組織開(kāi)展豐富多彩的大課間和冬季越野賽活動(dòng)，增強了學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
八、培優(yōu)補差保質(zhì)量
狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重，我們要不斷總結經(jīng)驗與教訓，“抓兩頭，促中間”，不斷摸索出一條提高教學(xué)質(zhì)量之路。教師制定“培優(yōu)輔差”計劃，特別是加強弱勢群體的培養與轉化工作。落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才，但求人人發(fā)展，要承認學(xué)生的差異，因材施教，因人而異，重在培養學(xué)生的學(xué)習興趣，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，鍛煉學(xué)生的學(xué)習意志，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。學(xué)期內嚴格執行上級規定，合理安排學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。根據要求減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去閱讀課外書(shū)籍，豐富他們的頭腦，開(kāi)闊他們的視野。
九、完善細則，科學(xué)考核
配合校長(cháng)室完善《教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》和《教職工考核細則》，使廣大教師知道學(xué)校是如何考核教師的，各種獎次是如何計算又是如何獎勵與懲罰的，努力做到制度透明化、科學(xué)化，可操作性強。
十、做好各項資料的收集和考核工作
學(xué)校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來(lái)越重要。本學(xué)期，教務(wù)處十分關(guān)注各項資料的收集。自開(kāi)學(xué)教務(wù)處就陸續對教學(xué)中各項工作的資料分門(mén)別類(lèi)地收集，同時(shí)對資料不全的活動(dòng)，及時(shí)催促，保證了本學(xué)期資料的完整、實(shí)效并全面細致做好期末的總結、考核、歸檔工作。
教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)期的工作，本人雖然能恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一項工作，但我覺(jué)得教務(wù)處工作還有欠缺之處，在今后的工作中有待更進(jìn)一步創(chuàng )新工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處第一學(xué)期工作總結3
本學(xué)年，是文錦中學(xué)風(fēng)清氣正的一年。一學(xué)期以來(lái)，在高效課堂理念的指引和全體老師們的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作井然有序。本學(xué)期，教務(wù)處結合 “高效課堂”和“課程整合”的思路組織開(kāi)展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，并取得了預期效果，為我校教學(xué)水平的'進(jìn)一步提高打開(kāi)了非常好的局面。師生從中獲益良多，教學(xué)秩序良好，教學(xué)風(fēng)氣端正。初一、初二年級進(jìn)步勢頭明顯，初三全體教師勤奮刻苦、臥薪嘗膽、默默耕耘，相信結果會(huì )不負眾望。
一、一個(gè)中心：抓課堂。即圍繞“高效課堂”建設，開(kāi)展提升活動(dòng)。
本學(xué)期的中心工作：即圍繞著(zhù)教師隊伍建設的主線(xiàn)，繼續推進(jìn)“高效課堂”建設。因此，教務(wù)處面向教師開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
1、舉辦“教育智慧的碰撞——教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)沙龍”。為加強教師隊伍建設，在皮愛(ài)民校長(cháng)的直接策劃和部署下，開(kāi)拓思路，改變理論教育的形式，公開(kāi)研討，提升認識。
從九月起，就積極準備，十月中旬，在教務(wù)處周密組織安排和各處室積極配合下下，成功舉辦了一次教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)沙龍。第二期“百千萬(wàn)工程學(xué)習班”和 “武漢學(xué)習班”中部分代表王艷燕、王光顯、王金龍、劉莉、張開(kāi)榮、李安、劉艷輝、蘇海霞、王海萍、陳晶晶、成赟、廖莎等人直接參與了活動(dòng)�！渡钲谔貐^報》進(jìn)行了大篇幅的報道。此次活動(dòng)，對于建設一直成熟、堅強、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、有創(chuàng )造力、有活力的教師隊伍，以及學(xué)校的高效課堂建設起到了積極的推動(dòng)作用。
2、精心準備、周密計劃，召開(kāi)了初三教學(xué)研討和部署會(huì )議。全體初三教師和科組長(cháng)、備課組長(cháng)齊聚金沙灣，上屆的年級組長(cháng)甄灼維和班主任、備課組長(cháng)代表介紹了經(jīng)驗，本屆初三年級組長(cháng)和備課組長(cháng)紛紛上臺對初三一學(xué)年的備考計劃做了詳細的闡述。兵馬未動(dòng)，糧草先行，各個(gè)備課組厲兵秣馬，體現了初三教師的嚴謹負責的精神。
3、舉辦了我校開(kāi)辦初中以來(lái)第一次“教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”。其目的是為了加強與教研中心、兄弟學(xué)校、家長(cháng)們的溝通交流，共同探討課堂教學(xué)的方式方法，交流展示新課程實(shí)施以來(lái)我�！案咝дn堂”研究的成果，進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)我校的“高效課堂”建設，指導我校教育教學(xué)工作。學(xué)校于11月29日全天向社會(huì )開(kāi)放，全方位地展示我校課堂教學(xué)等多方面的辦學(xué)成績(jì)。
此次活動(dòng)得到了各個(gè)層面的支持，教務(wù)處事后對活動(dòng)進(jìn)行了細致的總結，簡(jiǎn)單概括如下：
來(lái)賓人數：151人。來(lái)賓身份：①教研中心3人;②兄弟學(xué)校(四所)：翠園初中、羅湖中學(xué)、菁華中學(xué)、明珠學(xué)校共29人;③各年級家長(cháng)：119人。
收回《聽(tīng)課意見(jiàn)表》117份。分類(lèi)情況如下：
很滿(mǎn)意滿(mǎn)意較滿(mǎn)意不滿(mǎn)意教研中心
兄弟學(xué)校131950各年級家長(cháng)522140
聽(tīng)課涉及學(xué)科：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)、歷社、德育、信息、體育、管樂(lè )等。
可見(jiàn)，社會(huì )對我校的辦學(xué)成績(jì)給予了大力肯定，尤其對教師的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)水平表?yè)P甚多，這也可視為是對我�！案咝дn堂”建設的肯定，也更堅定了我們的努力方向。
4、高效課堂課題的成功申報。本學(xué)期把我校高效課堂的研究作為羅湖區軟科學(xué)研究計劃項目的課題進(jìn)行申報，并成功獲批。學(xué)校研究的內容和所要達到的指標是：①研究一套新課程背景下的教學(xué)方法和教學(xué)模式及操作策略。②所達到的技術(shù)指標：學(xué)校各個(gè)統考科目在區級以上的統考和調考中，B值達到“1”以上，中考創(chuàng )出新成績(jì)。③學(xué)生的自主學(xué)習能力和學(xué)習水平得到實(shí)質(zhì)的提升。④形成一套有效教學(xué)的模式，對于培訓新教師、特別是青年教師有一套可參照、可直接使用的操作流程及教學(xué)理念。預計今年結題，希望能對我校教學(xué)起到催化作用。
5、課程整合實(shí)驗。本學(xué)期起，在皮校長(cháng)的策劃指揮下，我校強化“文化引領(lǐng)、課程引導”的意識，積極進(jìn)行學(xué)校課程整合的實(shí)驗研究，努力提高各科的工作效率，使得重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)突出、輔助學(xué)科特色明顯。全校一盤(pán)棋，擰成一股繩，為實(shí)現我校有效教學(xué)的突破而努力。教務(wù)處聯(lián)合各科組開(kāi)展課程整合的具體實(shí)驗。
第一階段是學(xué)科之間的整合行為。整體思路是加強德育學(xué)科與歷社學(xué)科的整合，加強信息學(xué)科與英語(yǔ)學(xué)科的整合，加強音樂(lè )美術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的研究，加強健綜學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的整合。有些整合可以利用被整合學(xué)科的優(yōu)勢來(lái)為統考學(xué)科服務(wù)。如，美術(shù)課可以進(jìn)行硬筆書(shū)法教學(xué)，以須背誦的語(yǔ)文詩(shī)歌為書(shū)寫(xiě)內容。信息課在不失去本身學(xué)科教學(xué)要求的前提下，在初三年級適時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓練。德育課則結合歷社的教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的拓展和測試等等。
第二階段是學(xué)科內部的整合行為。目前正在各個(gè)學(xué)科內部的探討階段，各學(xué)科組長(cháng)分別對本學(xué)科教材進(jìn)行了大量的分析和研究，尤其對中考考點(diǎn)及教材的刪減和可增加內容進(jìn)行了初步探討，并提出了整合意見(jiàn)。此項工作也將成為今后一個(gè)階段的教學(xué)研究工作的重點(diǎn)。
6、初三教學(xué)工作確定指導思想：即面向全體、全面發(fā)展、聚焦課堂，精心策劃，創(chuàng )造佳績(jì)。具體做法上，主要是抓住一下幾點(diǎn)：
(1)確定初三工作領(lǐng)導小組、并定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，研討教學(xué)策略。
(2)指導初三年級各學(xué)科及各班級中考目標的制定及各備課組教學(xué)計劃的制定和實(shí)施。
(3)認真組織初三年級月考，以考促教，以考促學(xué)。
(4)調動(dòng)各方積極性，注重開(kāi)好年級各種類(lèi)型會(huì )議，包括教師的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )、學(xué)生動(dòng)員會(huì )和學(xué)習獎勵會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
(5)教師教學(xué)規范的檢查。
二、一個(gè)保證，抓管理。即加強和改善常規管理，規范教師教學(xué)行為。
(1)嚴格執行課程計劃，依照“課程計劃標準”開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，包括非統考學(xué)科課程。
(2)規范教學(xué)制度，嚴格教學(xué)紀律。
教務(wù)處第一學(xué)期工作總結4
本學(xué)期我處室在校黨委和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，與學(xué)工處、團委、總務(wù)處等職能部門(mén)密切配合，處室成員團結一致，通力協(xié)作，有條不紊地完成了各項教育教學(xué)工作�，F將工作總結如下：
一、已做工作：
1、嚴格執行“五嚴”規定，切實(shí)抓好教學(xué)管理工作。
本學(xué)期我校繼續嚴格執行省教育廳“五嚴”規定，規范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據《江蘇省靖江高級中學(xué)教學(xué)常規要求（修訂稿）》，要求教師落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、教研等六個(gè)環(huán)節。本學(xué)期舉行了兩次教研組長(cháng)沙龍活動(dòng)，教研組長(cháng)就教研組建設經(jīng)驗進(jìn)行了交流，加強了學(xué)科間的相互學(xué)習，促進(jìn)了教研組的建設。同時(shí)，教務(wù)處堅持周一至周六的查課制度，堅持檢查備課筆記、備課組活動(dòng)筆記及聽(tīng)課筆記，及時(shí)通報檢查情況；每日收集各班級教學(xué)情況調查表，了解課堂教學(xué)及作業(yè)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋調控。目前集體備課時(shí)間縮短，為提高集體備課的效率，本學(xué)期制訂了《先進(jìn)備課組考核條例》，對備課活動(dòng)加強督促檢查，優(yōu)化備課過(guò)程，并評選了先進(jìn)備課組。
2、深化教學(xué)改革，重視質(zhì)量分析。
為進(jìn)一步推進(jìn)新課程教學(xué)改革，深化優(yōu)效教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，我們繼續開(kāi)展了“強化主體參與，構建優(yōu)效課堂”系列活動(dòng)。各教研組先行開(kāi)展了同課異構課堂教學(xué)活動(dòng)，讓教師在比較中得到感悟、啟發(fā)。我校王志強、王萍老師分別應邀參加了梁豐中學(xué)、丹陽(yáng)中學(xué)同課異構活動(dòng)，展示了各自的教學(xué)魅力，贏(yíng)得了聽(tīng)課者的高度評價(jià)。本學(xué)期，為促使調進(jìn)老師迅速融入我校，教務(wù)處不僅要求調進(jìn)老師多進(jìn)行同組聽(tīng)課交流，而且舉辦了調進(jìn)老師“亮相課”活動(dòng)。
為進(jìn)一步加強考試質(zhì)量分析的實(shí)效性和指導性，促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與深化，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處制訂了《江蘇省靖江高級中學(xué)班級質(zhì)量分析基本要求》，要求每次考試后，各班班主任在認真分析本班情況并寫(xiě)出書(shū)面報告的基礎上，召集任課教師召開(kāi)班級質(zhì)量分析會(huì )，就班級狀態(tài)、成績(jì)情況、達標情況、班級管理、學(xué)生家庭等方面展開(kāi)具體分析。
由于教學(xué)成績(jì)突出，我校成為清華大學(xué)“新百年計劃”優(yōu)質(zhì)生源基地，劉博鋮同學(xué)保送清華大學(xué)，高三（1）班陳思源同學(xué)順利通過(guò)了清華“新百年領(lǐng)軍計劃”自主招生面試，獲得高考60分加分。
3、加快師資隊伍建設，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
對青年教師，我們依托青藍工程，進(jìn)行幫扶結對；借助校慶機會(huì )，邀請名師講學(xué)；舉行基本功大賽，提升專(zhuān)業(yè)素養。
本學(xué)期，學(xué)校為36位青年教師配備了指導老師。校慶期間，許多教師參加了近10位專(zhuān)家舉辦的專(zhuān)題講座活動(dòng)，35周歲以下數學(xué)教師參加了在我校舉辦的江蘇省奧數冬令營(yíng)聽(tīng)課活動(dòng)。教務(wù)處先后派出二十多批次青年教師外出聽(tīng)課觀(guān)摩，以幫助他們迅速成長(cháng)。語(yǔ)文、化學(xué)、體育組選拔35周歲以下的青年教師參加了省教育廳開(kāi)展的全省基礎教育青年教師教學(xué)基本功大賽，以促進(jìn)教師基本技能的提高。青年教師發(fā)展學(xué)校鼓勵青年教師主動(dòng)參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作，如協(xié)助班主任參與班級管理工作，協(xié)助學(xué)工處做好教育管理工作，在對外公開(kāi)課活動(dòng)中抓住機遇，大膽鍛煉，還開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，讓青年教師學(xué)習理論知識，鼓勵教師就教學(xué)設計、教學(xué)行為、教學(xué)效果等各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)心得體會(huì )，以提升教學(xué)水平。
4、建立教育共同體，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。
我校與斜橋中學(xué)結為教育共同體，在更新教育理念、提升師資水平、深化教學(xué)改革、加強特色建設、改善辦學(xué)條件方面提供相應的幫助。學(xué)校派出陳斌副校長(cháng)、陳堯副書(shū)記等校級領(lǐng)導，錢(qián)剛等7位中層領(lǐng)導到斜橋中學(xué)掛職交流學(xué)習；派出英語(yǔ)組王明路老師頂崗支教；派遣41名教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，能勝任循環(huán)教學(xué)的教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師進(jìn)行指導性支教。兩�；ヅ山處焻⒓恿藢ν夤_(kāi)教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。
本學(xué)期初，我校名師工作室嚴俠華主任在斜中作了一場(chǎng)講座。11月22日下午，我校榮雪飛、倪偉、王焱鑫、肖江4位教師參加了市教育局、教研室組織的“名師送教下鄉”活動(dòng)，采用同課異教的方式，在斜中上示范課。4位老師的精彩課堂贏(yíng)得了聽(tīng)課者的一致好評。我校朱占奎、錢(qián)萍、陸賢彬、顧亞娟、劉芹進(jìn)行了點(diǎn)評。
5、編寫(xiě)校本課程教材，開(kāi)展研究性學(xué)習。
我校校本課程開(kāi)發(fā)早，課程資源豐富，教學(xué)成果突出，暑假期間，教務(wù)處組織精品課程的教師編印教材，目前，語(yǔ)文組袁忠等編寫(xiě)了《行知湖畔》，數學(xué)組陸賢彬等編寫(xiě)了《數學(xué)精品課例》，物理組陳斌等編寫(xiě)了《電磁與生活》，化學(xué)組錢(qián)仁慧等編寫(xiě)了《行云化學(xué)碎片》，地理組嚴俠華、嚴明等編寫(xiě)了《風(fēng)景石》《江風(fēng)氣象》，地理組高劍波、物理組鞠福桃、信息組徐毅等共同編寫(xiě)了《仰望星空》，信息組戴德軍編寫(xiě)了《NOIP直通車(chē)》，心理健康老師趙小萍編寫(xiě)了《陽(yáng)光心靈》。
高一、高二年級就25個(gè)課題積極開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，并在老師指導下撰寫(xiě)了成果報告，教務(wù)處組織評選了優(yōu)秀成果，進(jìn)行了學(xué)分評定。
6、開(kāi)展多項課外活動(dòng)，豐富校園文化生活。
高一、高二的學(xué)生參加了省規范漢字書(shū)寫(xiě)初賽、讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)；為迎接七十周年校慶，學(xué)校在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更讓學(xué)生“明校史，知校友”，了解弘毅文化精神，積極參與到校慶活動(dòng)中。北京大學(xué)陳徐宗、鄭春開(kāi)教授、南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院王志瑾副院長(cháng)、南京大學(xué)苗懷明教授、復旦大學(xué)中文系吳兆路、劉旦初教授、華中科技大學(xué)邵新宇副校長(cháng)、中國工程院院士、揚州大學(xué)劉秀梵教授應邀為學(xué)生作了講座，拓寬了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
各教研組組織學(xué)生開(kāi)展好興趣活動(dòng)，豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期驥江文學(xué)社、英語(yǔ)角、文學(xué)鑒賞、各種奧賽興趣小組等共32個(gè)。校合唱團、舞蹈隊精心排練校慶文藝節目，精彩的演出獲得社會(huì )各屆的廣泛贊譽(yù)。十二月份舉辦了校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，英語(yǔ)組組織高一學(xué)生開(kāi)展了英語(yǔ)周文藝匯演比賽，有138人次獲獎。
7、舉辦科技月活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。
本屆科技活動(dòng)月以“身邊的科學(xué)”為主題，在全校范圍內廣泛開(kāi)展形式多樣、內容豐富的科技教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)，增強科學(xué)意識，提高科技活動(dòng)實(shí)踐能力。各教研組、各班級出了以“身邊的科學(xué)”為主題的板報，大力宣傳科普知識。高一、高二年級舉行了科普征文比賽，利用學(xué)校的天文臺進(jìn)行了觀(guān)月活動(dòng)，利用實(shí)驗室自主設計實(shí)驗。學(xué)生觀(guān)看了科技電影、航模表演，參加了科技報告會(huì )，舉行了葉貼畫(huà)制作、趣味賽、結構賽、科技小制作、雙足機器人表演等比賽。教務(wù)處組織學(xué)生參加了江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng )新大賽暨泰州市第十一屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
8、抓好體藝衛工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，大課間活動(dòng)堅持跑操，學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)。為貫徹“健康第一”的指導思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作，有效增強學(xué)生體質(zhì)，在體育組的認真組織下，我校順利地召開(kāi)了秋季田徑運動(dòng)會(huì )，推廣了武術(shù)操，進(jìn)行了冬季長(cháng)跑活動(dòng)，組織了班際籃球賽、跳繩、踢毯子、跑操等小型體育比賽。通過(guò)了泰州市教育局對我�！瓣�(yáng)光體育一小時(shí)”以及學(xué)生健康體檢落實(shí)情況進(jìn)行的專(zhuān)項檢查。
藝術(shù)組組織學(xué)生參加“靖江書(shū)城杯”中小學(xué)生個(gè)人藝術(shù)單項比賽，做好訓練工作，并配合其他部門(mén)成功舉辦了校慶、校文藝節活動(dòng)。配合學(xué)校校慶辦公室編輯了《學(xué)生書(shū)畫(huà)作品集》和《校友書(shū)畫(huà)作品集》，并配合學(xué)校組織了校友書(shū)法、繪畫(huà)展覽，獲得好評。
醫務(wù)室做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作，對全校學(xué)生進(jìn)行了健康情況體檢，并進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康情況分析，通過(guò)了市教育局、體育局對實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》情況進(jìn)行的檢查驗收。
9、健全輔助科室管理制度，增強服務(wù)意識。
輔助科室人員每周召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)進(jìn)行工作總結，明確分工與職責，細化管理制度，規范管理過(guò)程。校圖書(shū)館、實(shí)驗室分別做好圖書(shū)和儀器借用、歸還、整理工作，為教學(xué)提供了方便。
二、取得的成績(jì)：
1、對外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)成功舉辦。
我校于11月25日舉行了以“學(xué)生主體參與，構建活力課堂”為主題的對外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。市內外共有20所學(xué)校計300多位老師參加了這一活動(dòng)，28位老師的公開(kāi)課獲得了市內外同行的一致好評。
12月31日，我校成功舉辦2011年對外開(kāi)放日活動(dòng)。來(lái)賓觀(guān)摩了老師的課堂教學(xué)，觀(guān)看了師生書(shū)畫(huà)、攝影作品、教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)展覽。我校的辦學(xué)成果，贏(yíng)得了來(lái)賓們的一致稱(chēng)贊。
2、教師基本功大賽碩果累累。
經(jīng)過(guò)層層評選，我校朱占奎老師獲得第九屆蘇步青數學(xué)教育獎一等獎。褚錦烽在2011年江蘇省高中英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)中榮獲二等獎，張昌恒獲泰州市教育星光大舞臺化學(xué)教學(xué)技能展評四星高中組一等獎，黃越前、李江超在泰州語(yǔ)文優(yōu)課評比中獲一等獎，劉秋軍獲泰州市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，韓軍獲泰州市暨靖江市高中生物創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、靖江一等獎，倪偉、孫艷在泰州市高中數學(xué)教師解題比賽中獲二等獎，劉宏、劉學(xué)娟在泰州市高中物理教師解題比賽中獲二等獎。
陳文獲靖江市高中語(yǔ)文青年教師基本功大賽一等獎；在靖江市高中地理青年教師專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能比賽中，劉德浩獲一等獎，徐志華獲二等獎；在靖江政治青年教師專(zhuān)業(yè)知識考查中崔國銳、朱建軍獲一等獎，陳亞萍、蔡波、奚曉滟獲二等獎；在靖江市數學(xué)解、講題比賽中陳曉燕、秦江銘、劉紅霞獲一等獎，楊喜霞、陳燕獲二等獎。
3、青少年科技活動(dòng)成績(jì)顯著(zhù)。
2011年我校學(xué)生首次組隊參加全國機器人大賽，獲中學(xué)組一個(gè)冠軍，一個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎的優(yōu)異成績(jì)。蘭州電視臺零距離欄目、江蘇教育電視臺報道我校在中國機器人大賽暨RoboCup公開(kāi)賽上奪冠情況。
在江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng )新大賽中，我校高二（3）班劉喬煜同學(xué)獲特等獎，包云凡同學(xué)獲一等獎，高二（2）強亞君同學(xué)獲二等獎，團體獲二等獎。
4、作文大賽、口語(yǔ)大賽再創(chuàng )佳績(jì)。
我校在省教育廳主辦的以“在感恩中成長(cháng)”為主題的江蘇省第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)中“團體獎”，原高一（2）班徐忘、原高一（14）班張鈺2人獲金獎。
江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽經(jīng)初賽和現場(chǎng)決賽，我校高二（1）班鞠悅、高一（1）班張子昭獲得高中組一等獎；江蘇省第十屆“中學(xué)生與社會(huì )”現場(chǎng)作文決賽中高二（20）班劉天韻、潘文琪榮獲一等獎。
在英語(yǔ)組的精心組織下，高一、高二學(xué)生參加了“21世紀卡西歐口語(yǔ)大賽”，35人通過(guò)泰州選拔賽，參加了江蘇省比賽。
5、體藝比賽捷報頻傳。
我校學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。體育方面獲得了一系列榮譽(yù)，獲市田徑運動(dòng)會(huì )獲省蘇北片第二名、泰州市重點(diǎn)中學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第三名、靖江中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第一名，女子三門(mén)球隊獲省第二名，籃球、乒乓球、象棋、跳繩、踢毯子獲靖江市完職中組第一名，武術(shù)操獲靖江市一等獎，廣播操獲泰州市一等獎。
在藝術(shù)組的努力下，我校在2011年“唱支歌兒給黨聽(tīng)”靖江市教育系統學(xué)生合唱比賽中獲最佳演出獎。在“靖江書(shū)城杯”中小學(xué)生個(gè)人藝術(shù)單項比賽中，顧家瑜、張樂(lè )洋、王奕婷、夏天倫、徐凌宇、項文鈺獲音樂(lè )類(lèi)一等獎；黃蒼松、魏麗麗老師獲優(yōu)秀指導獎，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。在泰州市“中華誦頌歌獻給黨”規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，高三（3）班錢(qián)瑾獲硬筆一等獎，高三（20）班高天云同學(xué)獲軟筆一等獎，高二（8）班陸燚同學(xué)獲江蘇省規范字比賽特等獎。
三、幾點(diǎn)反思：
1、雖然在各級各類(lèi)教學(xué)基本功大賽中，我們均有獲獎的老師，但從獲獎的層次看，未達理想狀態(tài)。與前幾年相比，有滑坡現象，主要是青年教師的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能的鉆研不夠。針對此現象，教務(wù)處準備下學(xué)期在校內定期開(kāi)展35周歲以下的教師基本功比賽。
2、周六下午雖在校集體備課，但部分學(xué)科流于形式，備課效率有待進(jìn)一步提高，下學(xué)期擬改變方案，提高備課效率。
3、實(shí)行績(jì)效工資后，可能有老師認為干多干少一個(gè)樣，如何創(chuàng )新管理機制，充分調動(dòng)教師的積極性，是教務(wù)處要思考解決的問(wèn)題。
教務(wù)處第一學(xué)期工作總結5
在全面實(shí)施新課程的形勢下，在上級教育部門(mén)要求面向全體學(xué)生、貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的思想指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和支持下，在全體教職工的共同努力下，教務(wù)處立足學(xué)校實(shí)際，按照期初的計劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育、教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的效果。具體工作如下：
一、抓好新課程的開(kāi)展和實(shí)施，加強教師的理論學(xué)習，樹(shù)立現代教育的理念。
新課程強調教育要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養良好品德；強調基礎教育要滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要，培養學(xué)生終身學(xué)習的愿望和能力；改革學(xué)生學(xué)習的方式。為使這一思想深入教師，我們組織和要求教師學(xué)習《新課程標準》，深入理解《標準》的內涵，做到“學(xué)標準，用標準”，要求課任教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，并協(xié)助學(xué)校做好派教師外出觀(guān)摩學(xué)習，通過(guò)在校內讓教師按《新課程標準》上公開(kāi)課等形式，使教師領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神，把握新教材的特點(diǎn)，用新觀(guān)念、新方法用好新教材。在學(xué)期中期組織的《新課程標準》考試中，所有教師成績(jì)均為優(yōu)秀。
二、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)。
從新學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處堅持每天檢查上課情況，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各三次。充分發(fā)揮教研組長(cháng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，本學(xué)期開(kāi)展了三次教研組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議，讓教研組長(cháng)參與到教學(xué)各環(huán)節中來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)召開(kāi)班長(cháng)和學(xué)習委員會(huì )議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，指導學(xué)生如何加強學(xué)習方法的掌握，加強與學(xué)科教師的溝通。教務(wù)處還在十二月進(jìn)行了一次全校教師教學(xué)情況調查，對全校所有教師教學(xué)情況作了一個(gè)全面的調查和了解，突現了教學(xué)中存在的問(wèn)題，為進(jìn)一步加強學(xué)校教學(xué)管理提供了一個(gè)有力的依據。
繼續搞好全�！霸驴肌惫ぷ�，九年級組織了四次月考，七、八年級組織了三次月考；每次考試都做到了精心命題、認真組織、認真詳細的分析，及時(shí)總結。
三、抓好教研、教改和優(yōu)化課堂教學(xué)工作。
1、繼續開(kāi)展了“推門(mén)聽(tīng)課”制度，各教研組都已按照教務(wù)處期初計劃認真組織了本組教師的“公開(kāi)課”活動(dòng)，組織了新教師的匯報課，在教學(xué)觀(guān)摩中
相互交流、共同提高。并加強與其他兄弟學(xué)校的教學(xué)交流，本學(xué)期共組織了62人次示范課、匯報課；22人次到兄弟學(xué)校學(xué)習交流探導教學(xué)，我校教師生動(dòng)的課堂教學(xué)取得了兄弟學(xué)校教師的好評。
2、加強各教研組課題的申報與研究。本學(xué)期我校語(yǔ)文組“帖式教學(xué)”課題和數學(xué)組“生活數學(xué)”已展開(kāi)研究。各教研組正在形成一股科研之風(fēng)。
3、繼續搞好學(xué)生競賽和興趣小組的輔導工作。本學(xué)期我校代表隊參加05年全縣中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )取得縣團體總分第二名的好成績(jì)，充分展現出我校運動(dòng)健兒勇于拼搏的精神。認真組織學(xué)生積極參與全縣中小學(xué)棋類(lèi)比賽、全國信息學(xué)計算機奧賽、全國英語(yǔ)能力競賽，我校初三年級劉薇、李穎同學(xué)同時(shí)獲縣一等獎，取得一定成績(jì)。
四、其它管理工作。
�、賹W(xué)生的體育課外活動(dòng)、閱覽、借書(shū)的管理。開(kāi)學(xué)初，由各負責人制定活動(dòng)計劃。對學(xué)生、班主任、各負責教師提出要求，在執行中不斷發(fā)展問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。
�、趯�(shí)驗、電教等管理。理、化、生實(shí)驗到位，手續齊全；本學(xué)期在省市兩級“普實(shí)”復查中，均得到上級領(lǐng)導的好評和肯定。電教軟件資料、學(xué)生學(xué)籍資料、教學(xué)檔案、教師業(yè)務(wù)檔案齊全。認真做好學(xué)生體質(zhì)健康數據測試和上報工作。
綜觀(guān)這學(xué)期的工作，還存在以下不足，教師觀(guān)念的轉變，教師自身素質(zhì)的提高，教學(xué)手段的更新仍是迫切需要解決的問(wèn)題，大部分教師舊的教育教學(xué)理念一時(shí)無(wú)法改變，課堂教學(xué)以師為主，教科研意識不強，教科研水平有待提高，為此、在今后的工作中，要在這方面多下功夫。
教務(wù)處第一學(xué)期工作總結6
根據市、縣教育工作會(huì )議提出的目標和要求，以“積極、有效、高質(zhì)量地實(shí)施二期課改”
為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，提高本校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，基本上完成教務(wù)處學(xué)期初制定計劃及學(xué)校下達的指標。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
一、領(lǐng)導重視，加強學(xué)習，不斷提高思想認識。
1、抓好打造“主動(dòng)有效課堂”的啟動(dòng)工作。
學(xué)校成立“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄�，分管校長(cháng)具體負責，學(xué)校教務(wù)處組織落實(shí)，教師人人參與。形成校長(cháng)室——教務(wù)處——教研組——教師的三級管理、全員參與機制，扎實(shí)推進(jìn)“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)。
學(xué)校根據教育局部署，大力宣傳開(kāi)展“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)的必要性和深遠意義，認真組織開(kāi)展暑期培訓與專(zhuān)題學(xué)習、討論工作，并在今后不斷深入學(xué)習、研討。(今年8月23、24、25日，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)的集體輔導、分組討論和專(zhuān)題測試，并組織教師就討論提綱9個(gè)問(wèn)題中的三個(gè)方面撰寫(xiě)論文。)
2、在教研活動(dòng)中繼續大力推進(jìn)“主題式”教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)都有主題，教研活動(dòng)做到有“主線(xiàn)、主題、主講人”。學(xué)校給每個(gè)教研組每周安排了半天的時(shí)間進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教研，具體安排為：星期二上午為政史地；星期二下午為數學(xué)；星期三上午為物理、音體美等；星期三下午為語(yǔ)文；星期四上午為化學(xué)；星期四下午為英語(yǔ)；星期五上午為信息技術(shù)等。學(xué)校領(lǐng)導分工參與教研活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)校指定的主線(xiàn)為：如何落實(shí)“‘主動(dòng)有效課堂’新一輪達標與提升工程”。每個(gè)教研組在此基礎上確定4—5個(gè)主題，要求主題明確，每個(gè)主題安排三周的時(shí)間。要求：從理論學(xué)習著(zhù)手進(jìn)行深入細致備課活動(dòng)，真正抓好提高教學(xué)質(zhì)量的第一關(guān)。同時(shí)要以上課為載體進(jìn)行教學(xué)研究，教研組在此基礎上還要進(jìn)行切實(shí)的聽(tīng)課評課，另外，還要進(jìn)行心得交流。每次活動(dòng)都要認真記錄。
3、學(xué)校利用星期一集體學(xué)習機會(huì )，每月舉行一次教學(xué)論壇。每個(gè)教研組推派代表進(jìn)行交流發(fā)言，達到資源共享，以此促進(jìn)學(xué)校教研組的健康發(fā)展。實(shí)實(shí)在在地為提升教師專(zhuān)業(yè)素養創(chuàng )設良好的環(huán)境。
4、每學(xué)期安排了三次教研組長(cháng)例會(huì )，明確教研組長(cháng)職責及考核細則。逐步開(kāi)展合格教研組驗收，校優(yōu)秀教研組的評比活動(dòng)，提升教研合力。配合學(xué)校切實(shí)開(kāi)展反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并使其成為教師的自覺(jué)行為。通過(guò)填寫(xiě)“教師業(yè)務(wù)手冊”，勇于并善于解剖與總結自己教學(xué)的得與失，重視挖掘得失背后的原因所在，從中不斷獲得對教學(xué)規律進(jìn)一步的認識，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5、為了進(jìn)一步配合“‘主動(dòng)有效課堂’新一輪達標與提升工程”的啟動(dòng)，要求每位教師都要開(kāi)公開(kāi)課，開(kāi)學(xué)初學(xué)校排出了公開(kāi)課一覽表；學(xué)校制定出“xxxx中學(xué)“主動(dòng)有效”課堂活動(dòng)方案”和“崇明縣xxxx中學(xué)教師課堂教學(xué)評價(jià)表”。
二、請進(jìn)來(lái)，走出去，不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力。
1、為了進(jìn)一步提高我校的“主動(dòng)有效課堂”質(zhì)量，我校利用縣教研室對我校進(jìn)行集體調研，縣教學(xué)督查組對我校的常規管理進(jìn)行驗收和督導的契機，認真準備，自我加壓。專(zhuān)家們在聽(tīng)課、查資料后，既肯定了成績(jì)，又對我校及教師本人就如何開(kāi)展“主動(dòng)有效課堂”教學(xué)提出了寶貴的意見(jiàn)，使大家收益非淺。
2、根據我校的實(shí)際情況，校長(cháng)室提出了“邊學(xué)邊做”的策略，要求教師通過(guò)教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，以及本校及自己教研組好的做法，結合自己的工作實(shí)踐，不斷摸索打造“主動(dòng)有效課堂”途徑和方法；并分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組到上海靜安區教師進(jìn)修學(xué)校附校去聽(tīng)課取經(jīng)，回來(lái)以后要求每位聽(tīng)課教師結合自己的實(shí)踐找出差距，寫(xiě)出聽(tīng)課感受，并進(jìn)行校級交流。
3、學(xué)校另外組織英語(yǔ)組和物理組的教師同長(cháng)興中學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流學(xué)習。
4、開(kāi)展和正大中學(xué)進(jìn)行教學(xué)結對，進(jìn)行體育、藝術(shù)、科技方面的交流；進(jìn)行了初三摸底考試的交流活動(dòng)；進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，等等。
5、組織教師積極參加縣級及跨校聯(lián)合體的各類(lèi)教研活動(dòng)，鼓勵教師通過(guò)展示課來(lái)提升自己：關(guān)立波老師獲縣數學(xué)青年教師評比一等獎，獲市三等獎。
三、發(fā)揮骨干的作用，抓好新教師的培養工作。
1、充分發(fā)揮縣級骨干教師和教研組長(cháng)的骨干示范、輻射和引領(lǐng)的作用，帶好一批青年教師，特別是教研組長(cháng)要求建好一門(mén)學(xué)科，帶好一支隊伍。通過(guò)帶教，將青年教師帶進(jìn)成長(cháng)的快車(chē)道，絕大多數青年教師的業(yè)務(wù)水平都有較大提升，如陳亮、王巧霞、關(guān)立波、吳佳樺、姜卓姝、沈珊娜、吳鑫利等青年教師已經(jīng)勝任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。其中在校長(cháng)的引領(lǐng)下，陳亮、王巧霞老師任教的物理在今年的中考中三項指標均超縣平均，合格率更是100%；關(guān)立波老師在教研組的幫助下獲縣數學(xué)青年教師評比一等獎，參加市級比賽。
2、以科研引領(lǐng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
在“以人為本，傳承文明，以研導行，開(kāi)拓創(chuàng )新”理念引導下，根據教師制定的個(gè)人五年發(fā)展規劃和“關(guān)于崇明縣中小學(xué)加強課程改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)”，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，在學(xué)校龍頭課題的引領(lǐng)下進(jìn)行反思，認真填寫(xiě)《教師教學(xué)反思手冊》及《教師教學(xué)業(yè)務(wù)手冊》。青年教師在教科室的組織下，開(kāi)展了“青年教師教科研沙龍”的系列活動(dòng)，并取得了成效：王巧霞、陳亮和關(guān)立波等三位教師的課題被列為崇明縣青年教師縣級課題。
3、明確目標壓擔子，為青年教師成長(cháng)搭臺子。學(xué)校在開(kāi)展“青年教師教科研沙龍”的系列活動(dòng)，對他們的課堂教學(xué)能力不斷打磨的同時(shí)，還為他們的成長(cháng)創(chuàng )造了展示的空間，學(xué)校在2010年11月17日為青年教師搭建“主動(dòng)有效課堂”縣級課堂教學(xué)展示平臺，讓他們在鍛煉中看到自己的成長(cháng)，在成長(cháng)中享受成就感，更在大家的幫助中看到自己的不足。
四、完善教學(xué)常規管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格按照上海市頒發(fā)的課程標準安排我校的課程設置，并做到課程表能顯性地體現對“三類(lèi)課程”的理解和態(tài)度；課表上的每一堂課都落實(shí)到每一位教師。并組織教師進(jìn)行學(xué)習。這是加強教學(xué)管理精細化的前提。
2、嚴格執行上級制定的學(xué)籍管理規定，并利用好縣教育局的學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò )，做好我校的學(xué)籍管理工作，做好預備年級的學(xué)籍社�？ǖ纳觐I(lǐng)工作。
3、不斷完善減負方案，規范收費制度，嚴禁亂訂教輔材料。
4、加強教學(xué)常規管理的精細化，優(yōu)化管理過(guò)程。
�。�1）制定方案。在原來(lái)的基礎上，不斷修改完善“xxxx中學(xué)教學(xué)常規管理條例（試行）”。對備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導等提出了具體要求。
�。�2）加強學(xué)習。利用教研組長(cháng)例會(huì )及教研組活動(dòng)的機會(huì )，加強對“xxxx中學(xué)教學(xué)常規管理條例（試行）”的學(xué)習，使每一位都能理解、領(lǐng)會(huì )。
�。�3）督促管理，不斷規范教師的教學(xué)行為。要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，教師首先要主動(dòng)教學(xué)，備好課是“主動(dòng)有效課堂”的前提，作業(yè)的布置和批改是“主動(dòng)有效課堂”的成果監督。為此，學(xué)校在本學(xué)期要求各教研組長(cháng)對每位組員的備課筆記和作業(yè)的布置與批改至少進(jìn)行四次檢查，并認真填寫(xiě)好“xxxx中學(xué)備課情況檢查表”和“xxxx中學(xué)作業(yè)布置和批改檢查情況表”；學(xué)校教學(xué)管理層至少對全體教師進(jìn)行二次集中檢查，做到有記錄、有評價(jià)，并及時(shí)反饋，提出改進(jìn)要求。另外，教務(wù)處分別對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組的作業(yè)布置及批改進(jìn)行了認真的檢查和分析，并在教師大會(huì )上進(jìn)行匯報。
�。�4）加強巡課和隨訪(fǎng)，學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)部門(mén)要加強日常巡課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。同時(shí)要加強對學(xué)生和教師的隨訪(fǎng)，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
�。�5）聚焦課堂，進(jìn)一步健全聽(tīng)課評課制度。提高“主動(dòng)有效課堂”質(zhì)量主陣地在課堂，學(xué)校要求領(lǐng)導干部及教務(wù)部門(mén)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)隨堂課，監督、指導“主動(dòng)有效課堂”的教學(xué)工作；校長(cháng)、學(xué)校分管領(lǐng)導及教務(wù)人員每周聽(tīng)課2-3節；其他中層每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節；教研組長(cháng)每學(xué)期校內聽(tīng)課不少于16節，一般教師不少于8節。聽(tīng)課人員要及時(shí)做好聽(tīng)課記錄、并就上課情況作點(diǎn)評和交流。
�。�6）學(xué)校在整體上抓精細化管理的基礎上，教務(wù)處針對初中特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，特別加強初三年級的精細化管理。
A、學(xué)校制定初三年級的教學(xué)方案，要求無(wú)論班主任還是任課教師也要自己的教學(xué)方案，學(xué)校黨員教師分別幫教“問(wèn)題學(xué)生”（有行動(dòng)，有記錄），做到一個(gè)都不放棄。
B、學(xué)校要求無(wú)論班主任還是任課教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中落實(shí)分層教學(xué)，教學(xué)內容有針對性，努力調動(dòng)不同層次學(xué)生的積極性；教務(wù)處通過(guò)考試情況給初三年級各班、各任課教師下達明確的指標，實(shí)行“人盯人”的方法，使大家在工作有目標，有方向。
C、每學(xué)年召開(kāi)了多次初三教師會(huì )議、初三學(xué)生會(huì )議和初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，進(jìn)行溝通交流，從現實(shí)出發(fā)，分析形勢，認清自己的位置，看到優(yōu)勢，找出差距。
D、抓緊初三的拔優(yōu)、補差、提中工作。從早、從嚴、從實(shí)抓起，學(xué)期開(kāi)始就進(jìn)行分層教學(xué)，及時(shí)分析，調整策略，把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率；努力調動(dòng)不同層次學(xué)生的積極性。并把具體工作落實(shí)到各門(mén)學(xué)科當中，使每位初三教師和學(xué)生有明確的目標，爭取在原有的基礎上有所提升。
E、加強集體備課，提高新課及復習課的效率。（）特別要研究近幾年的中考試卷，從中找出些規律，并且反過(guò)來(lái)不斷調整自己的課堂教學(xué)。
F、邀請縣教學(xué)視導團對我校的初三進(jìn)行會(huì )診，特別就最后階段如何提高復習的有效性進(jìn)行指導。
G、加強質(zhì)量監控，通過(guò)科學(xué)的手段跟蹤學(xué)生的學(xué)習，反過(guò)來(lái)又督促我們的課堂教學(xué)。
H、認真完成初三學(xué)生的網(wǎng)上報名、體檢、體育測試、理化實(shí)驗操作技能考試、思想政治學(xué)業(yè)檢測、摸底考試及中考的組織工作。各種信息修改做到正確無(wú)誤，做到萬(wàn)無(wú)一失。
五、加強質(zhì)量監控精細化，不斷完善質(zhì)量管理制度。
1、完善考試回避機制。每次考試都采用中考模式，年級組隨機安排座位，監考、改卷實(shí)行任課教師回避制度。
2、完善質(zhì)量分析制度。每次考試以后，學(xué)校召開(kāi)教研組長(cháng)及全體教師會(huì )議進(jìn)行分析研究；教師對自己所任學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，把有關(guān)材料及時(shí)上交教務(wù)處備案，并且要求教師在班級中也要進(jìn)行質(zhì)量分析，要學(xué)生寫(xiě)出得得與失，明確今后的方向。
3、完善談心溝通制度。每次考試以后，學(xué)�？傄M織各年級的智優(yōu)生和學(xué)習困難學(xué)生進(jìn)行談心活動(dòng)，特別是初三，通過(guò)懇談讓他們明確自身的位置，明確自己的責任，明確自己奮斗的目標。另外，學(xué)校還利用家長(cháng)學(xué)校，班主任利用家訪(fǎng)及電話(huà)聯(lián)系的方式及時(shí)同家長(cháng)取得溝通，共同尋找科學(xué)的教育方法。
4、完善評價(jià)激勵制度。以發(fā)展性評價(jià)理念為指導，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵、導向、診斷、矯正功能，強化過(guò)程性評價(jià)，做好中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。嚴格按照課程標準要求，同時(shí)適當兼顧學(xué)生差異，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià)，使評價(jià)真正為改善教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生的學(xué)習能力服務(wù)。教務(wù)處指導班主任及任課教師做好《學(xué)生成長(cháng)手冊》的填寫(xiě)，逐步建立學(xué)生成長(cháng)檔案，使成長(cháng)檔案體現基本達標要求與個(gè)性發(fā)展要求的結合。
六、一點(diǎn)反思。
通過(guò)“打造‘主動(dòng)有效’課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量”工程，教師的理念與行為有了很大的改變。對老教師來(lái)講接受新的理念并不難，但要改變固有的傳統的教學(xué)行為卻不易，面對教學(xué)質(zhì)量落后的現狀，他們往往重客觀(guān)，輕主觀(guān)，有的老教師在工作時(shí)更是雷聲大，雨點(diǎn)小。為此，我校選擇以青年教師為突破口，利用青年教師的闖勁，通過(guò)對青年教師“主動(dòng)有效課堂”的打磨，不斷提高他們的教學(xué)效果，使大家感受到“主動(dòng)有效課堂”帶來(lái)的成效，以此帶動(dòng)全�！爸鲃�(dòng)有效課堂”的落實(shí)。加上不斷規范教師的課堂教學(xué)行為。絕大多數的教師逐漸改變傳統的教學(xué)行為，他們在研究教材的同時(shí)不斷的研究學(xué)生，了解學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，課堂效率正在不斷的提高，學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量也隨之不斷的提高。
七、下階段打算。
1、繼續抓好課堂教學(xué)的常規管理，并使之更具操作性。
2、繼續推進(jìn)“主動(dòng)有效課堂”的進(jìn)程，使“主動(dòng)有效課堂”的理念深入到教師的行動(dòng)中去，抓好校內的課堂練武活動(dòng)，提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認真做好初三的復習迎考工作；做好兩次摸底考試的質(zhì)量分析工作；做好中考的一切準備工作。
【教務(wù)處第一學(xué)期工作總結范文（精選6篇）】相關(guān)文章：
教務(wù)處老師述職報告（精選6篇）12-22
最新版教務(wù)處述職報告范文三篇01-26
關(guān)于教務(wù)處述職報告01-26
教務(wù)處會(huì )議記錄09-08
學(xué)校教務(wù)處年度總結04-08