未成年人思想道德建設工作總結（精選11篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編為大家收集的未成年人思想道德建設工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未成年人思想道德建設工作總結 1
在全黨、全社會(huì )高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設的新形勢下，我校緊緊圍繞“創(chuàng )辦讓人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)目標，堅持以育人為本，德育為先。動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)心參與，努力構建未成年人思想道德建設新格局。
�。ㄒ唬┖葑ノ闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO的動(dòng)員和宣傳
學(xué)校組織師生認真開(kāi)展學(xué)習《清河區未成年人思想道德建設工作的通知》，做到黨員帶頭學(xué)，教師積極學(xué)、學(xué)生有效學(xué)。學(xué)校黨總支每月都集中黨員認真學(xué)習《清河區未成年人思想道德建設工作的通知》，并要求每個(gè)黨員撰寫(xiě)學(xué)習心得；學(xué)校制定了教師培訓計劃，采用多種形式，開(kāi)展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學(xué)校校長(cháng)室、工會(huì )、團委、政教處、教研組、班主任有效組織和引導師生開(kāi)展學(xué)習和討論活動(dòng)，學(xué)校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )、黑板報、校報等媒體廣泛開(kāi)展專(zhuān)題研究、開(kāi)辟專(zhuān)欄或專(zhuān)題節目等形式，使關(guān)于未成年人思想道德建設的精神深入人心。
�。ǘ┙⒔∪宋闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
辦公室：政教處、團委
�。ㄈ┐罅訌娢闯扇怂枷氲赖陆逃w系的建設
學(xué)校建立了（學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會(huì )、班級）管理，理順“三線(xiàn)”（黨團線(xiàn)、政教線(xiàn)、教學(xué)線(xiàn)）體系和“三位”（學(xué)校、家庭、社會(huì )）聯(lián)系制度。
�。�1）充分發(fā)揮學(xué)校未成年人思想道德教育的主渠道作用。學(xué)校黨支部、黨員緊緊圍繞學(xué)校未成年人思想道德建設，充分發(fā)揮支部的職能作用；團委把未成年人思想道德建設納入學(xué)校素質(zhì)教育的總體布局，積極配合總支，每學(xué)期擇優(yōu)發(fā)展團員，教務(wù)處、年級組和科任教師積極開(kāi)發(fā)校本課程，使教材內容貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體。定期組織教師召開(kāi)研討會(huì )，深入挖掘各科教材中蘊含著(zhù)的愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學(xué)有機地結合起來(lái)、學(xué)習知識與學(xué)會(huì )做人有機地融合在一起，政教處、團委、學(xué)生會(huì )和班主任加強對學(xué)生的常規管理，將思想教育與學(xué)生日常行為規范有機地結合起來(lái)；政教處積極以家長(cháng)會(huì )為平臺，加強與學(xué)生家長(cháng)教育和學(xué)校教育的溝通，加強家長(cháng)的培訓，提高家長(cháng)科學(xué)的教育方法。
學(xué)校與當地派出所、司法局、交警隊等單位建立了互動(dòng)聯(lián)系，聘請律師事務(wù)所所長(cháng)作為我校的校外輔導員，與當地公安機關(guān)積極聯(lián)系、加強對校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非、網(wǎng)吧的治理等，優(yōu)化了教育的環(huán)境。
�。�2）立足實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性的開(kāi)展了未成年人思想道德教育系列活動(dòng)。
深入開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育。學(xué)校按照中宣部、教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，以愛(ài)國主義教育為核心、以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動(dòng)，七年級新生開(kāi)展學(xué)軍實(shí)踐活動(dòng)，每期組織全校學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片并組織觀(guān)后感評比活動(dòng)，每年10月，組織學(xué)生開(kāi)展了以“愛(ài)國主義教育”為主題的系列活動(dòng)：演講、征文、班會(huì )、板報等，堅持每周升旗儀式，利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開(kāi)展演講、文藝晚會(huì )等多種形式的文體活動(dòng)和紀念活動(dòng)，以班為單位組織學(xué)生開(kāi)展德育班團活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)引導未成年人弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節。廣泛開(kāi)展誠信教育。學(xué)校按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》的要求，研究制訂學(xué)校的誠信教育計劃，積極探索實(shí)行學(xué)生誠信活動(dòng)記錄的辦法，利用主題班會(huì )在學(xué)生中積極開(kāi)展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動(dòng)，努力實(shí)現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。
大力開(kāi)展習慣養成教育。學(xué)校結合實(shí)際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范（修訂）》，并加強儀容儀表、禮貌用語(yǔ)、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開(kāi)展新時(shí)期中學(xué)生形象建設活動(dòng)。抓入學(xué)，抓平時(shí)；學(xué)校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管；抓教室，抓走廊，抓校園，全方位引導學(xué)生自律，加強正面積極教育。
開(kāi)展法制紀律教育。學(xué)校與公安、司法等部門(mén)加強合作，通過(guò)廣播會(huì )、圖片展覽等形式，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展普法教育，積極創(chuàng )建平安校園和文明校園。
加強學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校認真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》和《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，積極開(kāi)展心理健康教育。同時(shí)，結合基礎教育課程改革，成立心里咨詢(xún)室，開(kāi)設心理健康教育班級輔導活動(dòng)課，以及個(gè)人心理咨詢(xún)，同時(shí)加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓，對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況的調查，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題講座，創(chuàng )設良好的心理教育氛圍，使學(xué)校的心理教育生機勃勃，給學(xué)校德育工作提供了良好的心理環(huán)境。
開(kāi)展網(wǎng)上思想道德教育。學(xué)校加強了對校園網(wǎng)站的管理，規范上網(wǎng)內容，廣泛宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，引導學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò )道德，講究網(wǎng)絡(luò )文明，科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校向學(xué)生開(kāi)放校內網(wǎng)絡(luò )設施，并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的'內容，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )接受教育、收集信息、自主學(xué)習創(chuàng )設良好的條件。
搞好特殊群體學(xué)生教育。學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會(huì )積極探索問(wèn)題學(xué)生的教育工作，加大做好不良行為學(xué)生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時(shí)學(xué)校成立了教育基金組織，加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度。
大力加強學(xué)生課余活動(dòng)主陣地建設。認真落實(shí)《意見(jiàn)》中關(guān)于開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)的要求，組織開(kāi)展各種豐富多彩的課余活動(dòng)，積極引導學(xué)生參加力所能及的社會(huì )實(shí)踐和社區公益活動(dòng)，參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。精心安排和設計活動(dòng)內容，突出思想內涵，強化道德要求，使學(xué)生每參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時(shí)要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設，讓學(xué)生在班集體的發(fā)展中培養集體主義精神。
重視校園文化建設。學(xué)校樹(shù)立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”全員育人的觀(guān)念，積極創(chuàng )建主題突出、高品位的校園文化、班級文化，引導學(xué)生開(kāi)展有益于身心健康的課外文體活動(dòng)、學(xué)校社團活動(dòng)和力所能及的公益勞動(dòng)。組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節，積極參加省級以上青少年科技創(chuàng )新大賽，學(xué)校因地制宜地開(kāi)展各種主題校園文化活動(dòng)和學(xué)生
未成年人思想道德建設工作總結 2
20xx年，我校未成年人思想道德建設工作按照省、市教育局的部署，圍繞增強責任感、使命感和緊迫感，關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)注未來(lái)，切實(shí)加強領(lǐng)導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，使我校未成年人思想道德建設工作有序推進(jìn)、順利開(kāi)展，呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢，努力營(yíng)造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開(kāi)創(chuàng )未成年人思想道德建設工作的新局面。
一、加強領(lǐng)導，健全未成年人思想道德建設保障機制
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，使未成年人思想道德建設工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去，并定期對此項工作開(kāi)展督查、檢查，做到人員保障、經(jīng)費落實(shí)、制度健全、常抓不懈。
二、強化責任，狠抓落實(shí)未成年人思想道德建設工作
校委會(huì )按照上級部門(mén)對未成年人思想道德建設工作的統一部署和要求，認真組織全體人員深入學(xué)習和廣泛宣傳，貫徹落實(shí)省、市教育局精神，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作，加強對關(guān)心下一代工作的組織建設。同時(shí)，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實(shí)，確保了未成年人思想道德建設工作扎實(shí)推進(jìn)。年初，充實(shí)和完善了組織機構，建立健全了工作責任機制，制定了相配套的工作措施，并將未成年人思想道德建設工作擺上校委會(huì )重要議事日程，納入全年工作計劃，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實(shí)，確保了未成年人思想道德建設工作扎實(shí)推進(jìn)。各班級切實(shí)加強未成年人合法權的保護，把握重點(diǎn)，找準亮點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著(zhù)力為未成年人做好事、辦實(shí)事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的喜怒哀樂(lè )當作第一工作標準，從關(guān)心、愛(ài)護未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設宣傳力度，充分發(fā)揮社會(huì )輿論導向作用，進(jìn)一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構建和諧、文明校園奠定了基礎。
三、強化宣傳，整合資源，動(dòng)員各界力量形成聯(lián)動(dòng)機制，統籌協(xié)調做好未成年人思想道德建設工作。
充分發(fā)揮校電子顯示屏及各類(lèi)宣傳欄、標語(yǔ)、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。設專(zhuān)欄，出專(zhuān)題，宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現出的先進(jìn)人物和先進(jìn)經(jīng)驗，凝心聚力，鼓勁造勢。
四、豐富載體，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，培養未成年人的良好品質(zhì)。
未成年人思想道德建設工作的開(kāi)展，主要途徑是以活動(dòng)為載體，結合自身實(shí)際取得對未成年人教育的實(shí)效。因此，學(xué)校結合實(shí)際開(kāi)展有利于自身的.教育活動(dòng)。同時(shí)還將心理教育貫穿于教學(xué)和各項活動(dòng)之中，全面掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，通過(guò)做好家訪(fǎng)、建立檔案、愛(ài)心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等辦法形成了一套關(guān)于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫暖，培養了他們的健全人格和良好品質(zhì)，為他們的健康成長(cháng)提供了保證。
加強法制教育，創(chuàng )設了和諧校園。在重大節日紀念活動(dòng)中，學(xué)校組織開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育、組織紀律教育、行為規范教育等，相關(guān)部門(mén)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了治理和整頓校園周邊秩序行動(dòng)。同時(shí)利用課堂教育形式，對全體學(xué)生進(jìn)行法律知識教育，重點(diǎn)學(xué)習《未成年人保護法》等法律法規。利用報告，講座等形式對學(xué)生進(jìn)行法律知識輔導，分析違法犯罪給社會(huì )帶來(lái)的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會(huì )、家庭帶來(lái)的危害，創(chuàng )設了一個(gè)和諧的校園。
利用“六一兒童節”、“五四青年節”“七一”建黨節、“國慶節”等傳統節日開(kāi)展演講比賽、征文等豐富多彩的文藝活動(dòng)，加強對未成年人的教育滲透作用。
未成年人思想道德建設工作總結 3
根據中省市《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建設工作，按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅守“教學(xué)滲透，教書(shū)與育人并重”的課堂主陣地，堅持“思想塑行，日常養成與活動(dòng)教育相結合”的培養方略，堅持“目標設定，階段實(shí)施與結果考評相結合”的工作思路，充分發(fā)揮“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )”三位一體的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點(diǎn)，攻堅克難，建立機制，講究長(cháng)效，工作風(fēng)生水起，成績(jì)顯著(zhù)。
近幾年來(lái)，我校先后在興平市“未成年人思想建設先進(jìn)單位”評選、“平安”征文、“少兒書(shū)畫(huà)大賽”比賽、“我渴望的綠色和諧家園”繪畫(huà)、中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )、中學(xué)生籃球賽、“奉航杯”青年風(fēng)采大賽，市綠色文明校園、紅旗團委、先進(jìn)團支部、環(huán)境征文演講，獲省級校園文化建設、底層應急安全管理、衛生先進(jìn)單位、中學(xué)生第七屆文學(xué)創(chuàng )作大賽，全國圖書(shū)館先進(jìn)集體、中國青少年心靈成長(cháng)千百萬(wàn)工程心靈成長(cháng)示范校園等“中省市”級眾多榮譽(yù)。
未成年人思想建設工作，有力地催生了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大發(fā)展、大跨越，特別是教學(xué)質(zhì)量實(shí)現了“一年一高度，年年新攀升”的愿景目標，學(xué)校連續七年榮獲市高考目標綜合考核一等獎、連續五年榮獲市普通高中提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”。在未成年人思想建設工作，我校先后涌現了一批具有典型性、引領(lǐng)性的先進(jìn)集體和個(gè)人，體現了我校開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的顯著(zhù)成績(jì)，印證著(zhù)南郊高中德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學(xué)子修德養性的嶄新高境界。20XX年度，高二年級十班閆同學(xué)榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱(chēng)號；20XX年度，高二年級二班呂、王同學(xué)湖勇敢救人，得到《今日》報道，被授予“最美人”、“好人”等關(guān)榮稱(chēng)號，校內外引起強烈反響；高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部。
一、領(lǐng)導重視，組織精心。
我校一直把未成年人思想建設工作，當做以生為本、育人為先、促進(jìn)教學(xué)、提升教育的基礎性、戰略性工作；一貫堅持學(xué)校一把手負責制，全面做好統籌、組織、實(shí)施、督評工作；一貫堅持黨支部領(lǐng)導下的政教、團委牽頭，級部、班級、青年志愿者落實(shí)的“一牽三”活動(dòng)機制，將日常行為規范的養成與節假日主題教育活動(dòng)的實(shí)踐相結合，活動(dòng)始終堅持精細環(huán)節、夯實(shí)過(guò)程、保障結果的原則。幾年來(lái)，我校一的未成年人思想建設工作組織精心，人、事、責三位一體、落實(shí)到位。做到了年度有計劃，進(jìn)度有時(shí)限，任務(wù)有分解，施行制度化，運行機制化，考評指標化。
二、摸清底子，有的放矢。
1、“大家訪(fǎng)活動(dòng)”，刨根問(wèn)到底。
為了提高未成年人思想建設工作的針對性、有效性，我校連續多年組織全體教師利用暑假時(shí)間開(kāi)展了“大家訪(fǎng)活動(dòng)”，建立了家校聯(lián)系制度，全面摸清學(xué)生的家庭生活狀況，準確把握學(xué)生、特別是經(jīng)濟困難學(xué)生、家庭意外學(xué)生、單親家庭、留守兒童的身體、生活、學(xué)習、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問(wèn)題，制定出學(xué)業(yè)輔導、經(jīng)濟資助、親情關(guān)懷、心理健康等諸多方面的對象和措施，通過(guò)平時(shí)關(guān)注、政策扶持、心理教育等渠道，積極有效的開(kāi)展學(xué)生思想建設工作。
2、“144”模式，抓好每一個(gè)。
我校實(shí)行“144”班務(wù)統管模式，即級部牽頭班務(wù)檢查，一日四下班、“紀衛學(xué)安”四檢查，實(shí)行“學(xué)生問(wèn)題”和“問(wèn)題學(xué)生”的跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設形成了“問(wèn)題底線(xiàn)細節杜絕”和“思德日積月累養成”的長(cháng)效機制。
三、目標明確，實(shí)施有效。
把未成年人思想建設融入高中德育工作相結合，依據高中學(xué)生的身心發(fā)展規律和當今社會(huì )時(shí)代特點(diǎn)，我校制定了明確的思想建設德育目標管理。實(shí)施學(xué)生德育階段目標管理。以“成人、成才、成功”為目標，尊重高中學(xué)生成長(cháng)規律和我校學(xué)生思想實(shí)際，實(shí)行高中三個(gè)年級階段目標管理。
第一階段（高一年級）：規范性德育。主要培養學(xué)生良好的行為習慣，規劃自己的人生目標，設計高中三年的學(xué)習生活。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )與人相處。德育方法為，日常行為規范達標及行為習慣系列養成教育；學(xué)習方法指導及學(xué)習習慣培養；感恩教育及愛(ài)校教育；法制安全教育。
第二階段（高二年級）：發(fā)展性德育和深層次性教育。目標是德育走進(jìn)學(xué)生心靈。方法是繼續鞏固養成教育成果，繼續加強行為習慣系列養成教育；感恩勵志教育；學(xué)習意志品質(zhì)的教育與培養，提高康挫能力，提高學(xué)習效率。以心理教育為手段，完善人格教育；樹(shù)立遠大理想，明確學(xué)習目的，增強責任感使命感教育；法制安全教育。
第三階段（高三年級）：境界性的與成功跨越。主要以豐富學(xué)生精神境界，讓學(xué)生有信念、有理想、有追求。內容主要包括目標教育和理想教育。培養學(xué)生自覺(jué)成才，報效社會(huì )的.情感。主要活動(dòng)：個(gè)性發(fā)展指導（自強不息、頑強拼搏、抗挫自信、合作誠信、寬容理解），創(chuàng )新意識教育和實(shí)踐活動(dòng)，成人意識教育，愛(ài)家、愛(ài)校教育，法制教育。
由政教處牽頭，級部組織，班級實(shí)施，對階段目標教育內容要做好階段督評，講究活動(dòng)形式，具體活動(dòng)內容，細化活動(dòng)措施。
四、多管齊下，塑行鑄魂
1、發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。依據文理有別的特點(diǎn)，深入挖掘教材思想建設內涵，我們要求每位科任教師把思想教育的潤澤心靈與優(yōu)秀人物的示范引領(lǐng)結合起來(lái)，曉之以理，動(dòng)之以情，示之以形，充分發(fā)揮45分鐘里的育人功能。思想積淀不斷升華，樣本人事永恒助力，成為我校未成年人思想建設課堂教育的基準目標和底線(xiàn)實(shí)效。
2、發(fā)揮主題教育的活動(dòng)性功能。我們通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播板報、主題班會(huì )、知識競賽等形式，就近取譬，現身說(shuō)法，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，愛(ài)國情、人生夢(mèng)、師友心，同窗事，主題多樣，堅持經(jīng)常。
3、發(fā)揮節日教育的文化性功能。每年“三八”節、母親節、教師節開(kāi)展“感恩勵志”教育。除此之外，五一節、七一、八一、國慶節，培養學(xué)生愛(ài)國愛(ài)黨、國防意識；清明節、端午節、中秋節等培養學(xué)生承傳文化精神；特別是近現代歷史名人誕辰節紀念，為學(xué)生注入了發(fā)奮有為、強體健魄、實(shí)現中國夢(mèng)的強烈情懷與責任擔當。
4、發(fā)揮對口活動(dòng)的幫扶性功能。對口幫扶，是我校未成年人思想建設的特色化工作。主要有理想意志幫扶、貧困生資助、心理咨詢(xún)一對一等。通過(guò)這些準確把握了對象、弄清了問(wèn)題癥結的幫扶性活動(dòng)，培養了學(xué)生高遠的理想目標、堅韌的意志品質(zhì)；減輕了基本的經(jīng)濟負擔、生活壓力；克服了心理痼疾、精神障礙。
5、發(fā)揮社團活動(dòng)的實(shí)踐性功能。積極實(shí)踐、一展風(fēng)采，是我校未成年人思想建設的特色化工作。多年來(lái)，我們通過(guò)組織《秋蘭》文學(xué)社、校園廣播組、團委板報組、書(shū)畫(huà)社、攝影同學(xué)會(huì )、青年志愿者等社團，開(kāi)展報紙出刊、學(xué)生廣播、板報評選、藝術(shù)節活動(dòng)、攝影交流、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，使我校未成年人思想建設工作，教育宣傳與具體實(shí)踐密切結合、情感認知與積極參與密切結合、塑行鑄魂與風(fēng)采展示密切結合、當下收獲與影響長(cháng)遠密切結合�！叭旮咧�，一生基石”，已成為我校每一屆高中生參與未成年人思想建設實(shí)踐活動(dòng)的共同體悟。
摸清底子，找準方子，塑形鑄魂奠基人生。在全面推進(jìn)學(xué)校未成年人思想建設工作中，我校全體同仁，上下一心，結晶智慧，開(kāi)拓進(jìn)取，工作局面為之一新，工作成績(jì)日新一日。學(xué)生們行有范兒、學(xué)有所成，綜合素養不斷提高，我們由衷地感到高興。處在新的時(shí)代，面對新的教育觀(guān)、成才觀(guān)，讓我們不斷發(fā)展革新我們的學(xué)生觀(guān)，無(wú)愧教育的使命與擔當，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)，堅守我們“少年強則國家強”的教育夢(mèng)想，不斷工作！
未成年人思想道德建設工作總結 4
根據區上級文件精神和要求，按照年初制定的工作計劃，街道未成年人思想道德建設工作有序開(kāi)展，現將本年工作總結：
一、加強隊伍建設，重視建設青少年活動(dòng)陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長(cháng)效機制要求，成立了未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組，及時(shí)調整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設工作有序正常開(kāi)展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛(ài)、服務(wù)青少年的職責，同時(shí)通過(guò)多渠道吸納的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來(lái)，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會(huì )貢獻一份力量。
街道秦宓社區的圖書(shū)閱覽室已面向未成年人免費開(kāi)放。同時(shí)我們還積極指導社會(huì )團體、社會(huì )力量舉辦美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、乒乓球等活動(dòng)，以文體活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，不斷提升未成年人思想道德教育內涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以?xún)热蒗r活、形式新穎、吸引力強等特點(diǎn)，使未成年人在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，遠離不良文化的.侵蝕。
二、多渠道開(kāi)展結對幫扶，繼續加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
街道關(guān)工委繼續通過(guò)多種渠道開(kāi)展“一對一”結對幫扶。5月19日，街道關(guān)工委組織開(kāi)展街道志愿者服務(wù)啟動(dòng)儀式，聯(lián)系志愿者結對幫扶9名青少年，現場(chǎng)為他們送上了學(xué)習用品。通過(guò)志愿者幫扶，讓關(guān)愛(ài)青少延伸到學(xué)習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對象進(jìn)行關(guān)愛(ài)。2月，街道關(guān)工委為轄區6名貧困青少年送上了慰問(wèn)金2400元；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會(huì )、團委、婦聯(lián)對轄區的福利院、幼兒園的小朋友進(jìn)行了慰問(wèn)；7－8月，街道關(guān)工委與街道團工委、工會(huì )一道對轄區考上大學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行了摸底，并通過(guò)多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區無(wú)因貧困上不起學(xué)的現象，最終共23名貧困大學(xué)生獲得了資助。
三、充分發(fā)揮“五老”作用，開(kāi)展形式多樣積極向上的活動(dòng)。
老干部、老戰士、老專(zhuān)家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著(zhù)天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進(jìn)行思想道德教育方面有著(zhù)不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛(ài)國主義主線(xiàn)、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，積極引導青少年樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。經(jīng)常邀請“五老”為社區行為出現偏差的青少年進(jìn)行矯正，通過(guò)法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據“五老”各自的特長(cháng)，組織其深入學(xué)校專(zhuān)題講座、參加社區書(shū)畫(huà)比賽、文藝表演等多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會(huì )效應。
四、利用社區陣地，組織好青少年道德實(shí)踐活動(dòng)
一是開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。社區圖書(shū)室節假日向青少年開(kāi)放，由社區工作人員或一村一大帶領(lǐng)青少年多讀書(shū)、讀好書(shū)。
按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區的圖書(shū)室均向青少年免費開(kāi)放。特別是我辦秦宓社區的青年閱覽室有專(zhuān)人管理，極大的方便了社區青少年借閱圖書(shū)。
二是開(kāi)展校外文體活動(dòng)。利用社區乒乓球室、排練室、牌室等文體設施，組織青少年開(kāi)展體育比賽，文藝表演等文體活動(dòng)。
6月，街道關(guān)工委組織轄區少年在秦宓社區開(kāi)展作文比賽；6月5日，街道關(guān)工委組織青少年在淮河街社區開(kāi)展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關(guān)工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，思想道德教育。
未成年人思想道德建設工作總結 5
按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的要求，結合我轄區實(shí)際，牢固樹(shù)立“五育并舉，德育為先”的觀(guān)念，提高思想道德教育的針對性和實(shí)效性，全面加強和改進(jìn)中小學(xué)生的思想道德建設，取得了階段性的成績(jì)，現將一年來(lái)的主要做法總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，完善德育機制
組織各學(xué)校成立德育工作小組，建立定期研究德育工作的制度，制定加強德育工作的實(shí)施方案，認真落實(shí)德育工作責任制，明確責任落實(shí)到人。充分認識德育的重要性，選派事業(yè)心強、工作經(jīng)驗豐富、善于做思想工作的老師擔任班主任，建立學(xué)校領(lǐng)導親自抓、德育干部，團隊。班主任和全體教職工共同抓的德育工作體系，強調人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養成良好的行為規范。
二、分析現狀，尋找病根
認真對學(xué)生思想品德現狀及造成未成年人思想道德品質(zhì)下滑的原因進(jìn)行了較為全面的調查和分析研究。從調查情況看，當前青少年的思想主流是好的。與此同時(shí)我們也發(fā)現在青少年當中存在著(zhù)與他們健康成長(cháng)相分離的消極因素，這與學(xué)校、家庭、社會(huì )教育和引導有密切聯(lián)系，體現在以下幾方面：
(一)學(xué)校教育有偏差。重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì )實(shí)踐的現象依然存在；忽視青少年的身心特點(diǎn)和認識規律，教育內容和教學(xué)要求成人化的傾向依然存在；教師職業(yè)道德教育有待進(jìn)一步加強。
(二)家庭教育有不足。有的學(xué)生家長(cháng)由于忙于打工賺錢(qián)等原因而疏忽對孩子的管教，聽(tīng)之任之。有的家長(cháng)認為把孩子送到學(xué)校上學(xué)，孩子就是學(xué)校的事。有的家庭父母愛(ài)好搓麻將，耳濡目染中，孩子很容易染上不良習氣。造成孩子“問(wèn)題行為”的家庭因素依然存在，父母關(guān)系不合、對待孩子簡(jiǎn)單粗暴、過(guò)分溺愛(ài)、望子成龍等都不利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
(三)社會(huì )環(huán)境有影響。社會(huì )上，一些負面現象給未成年人的成長(cháng)帶來(lái)不可忽視的侵蝕影響。同時(shí)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的興起，充滿(mǎn)著(zhù)色情、兇殺、暴力等網(wǎng)絡(luò )游戲、影碟、書(shū)刊腐蝕了他們的心靈，極易把未成年人引入歧途，使學(xué)生迷戀其中而無(wú)心向學(xué)，造成極大危害。
三、加強教師職業(yè)道德建設，提高教師教書(shū)育人水平
三年來(lái)，我們結合校方認真開(kāi)展師德建設系列主題教育活動(dòng)，大力弘揚了為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚。通過(guò)對教師進(jìn)行理論教育和有關(guān)法律法規的教育，提高了教師的理論和政策水平；健全了師德評價(jià)制度，開(kāi)展優(yōu)秀德育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的評選活動(dòng)，樹(shù)立典型；規范教職員工的教育教學(xué)行為，學(xué)校定期檢查和考核，經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，并及時(shí)的向教師反饋，教師每月做一次深刻的教育教學(xué)反思，總結經(jīng)驗改正不足；開(kāi)展教師行為示范活動(dòng)影響和帶動(dòng)未成年人思想道德建設；轉變教育觀(guān)念，堅持以人為本，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng )建民主、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展；重視教師的心理健康教育，保證了教師有良好的心態(tài)參加教育教學(xué)工作，提高了教師的教育教學(xué)水平。
四、營(yíng)造良好的德育氛圍，形成良好的校風(fēng)
1、構建良好的校園文化。在教室外墻、試驗室、圖書(shū)館、閱覽室等地方貼上名人名言，在校園現眼處刷上固定標語(yǔ)，體現學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng )設良好的教育氛圍，使廣大師生在健康向上的文化熏陶中，形成價(jià)值觀(guān)，形成高尚的道德情操。各班充分利用黑板報、墻報、手抄報、主題班會(huì )等活動(dòng)展示班級風(fēng)貌，增強班級集體榮譽(yù)感，逐步形成“人人都愛(ài)我班級，愛(ài)我學(xué)�！钡男嘛L(fēng)尚。
2、開(kāi)展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的專(zhuān)題教育和知識競賽等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生熟知條款的內容，切實(shí)加強了愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的教育，引導他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，引導他們自覺(jué)遵紀守法，養成良好的行為習慣，爭做文明學(xué)生。
3、加強德育主渠道的建設，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
以課改為契機，強化教職工的德育意識，把學(xué)生的思想道德教育、心理健康教育貫穿和滲透到課堂教學(xué)中，把弘揚和培養民族精神教育、民主法制教育、環(huán)保教育、誠信教育等內容落實(shí)到德育課程和相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，以培養良好的道德品質(zhì)和文明行為。
4、建立學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)制度，開(kāi)展形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。
以體驗教育為基本途徑，落實(shí)德育實(shí)踐活動(dòng)精心組織開(kāi)展了歌詠比賽、演講比賽、作文比賽、慶國慶文藝活動(dòng)等內容鮮活、形式多樣的.系列教育活動(dòng)。充分利用法定節日、傳統節日、重大歷史紀念日及學(xué)生入學(xué)、入團、成人宣誓等有特殊意義和日子，集中開(kāi)展主題教育活動(dòng)，使其在自覺(jué)參與中思想得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
五、整合資源，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好社會(huì )教育環(huán)境
充分發(fā)揮校關(guān)工委的作用，積極創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校，定時(shí)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，教育家長(cháng)們擔負起指導家庭教育的責任，指導家長(cháng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，為學(xué)生創(chuàng )造有利的家庭環(huán)境。
加強與“警民共建單位”，充分發(fā)揮他們的作用，通過(guò)出版宣傳版報、開(kāi)辦講座、挨家挨戶(hù)宣傳、成立家長(cháng)學(xué)校、提供法律咨詢(xún)服務(wù)、舉辦知識競賽活動(dòng)等形式從不同角度加強了對《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規的宣傳教育工作，凈化社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)了良好的社會(huì )道德風(fēng)氣、法治意識的進(jìn)一步形成。構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的育人格局，齊抓共管，形成合力，為營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好社會(huì )教育環(huán)境。
學(xué)生思想道德建設是一項長(cháng)期、艱巨的任務(wù)，三年來(lái)，我們與各校方弘揚求真務(wù)實(shí)的精神，采取有效的措施，狠抓貫徹落實(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，注重實(shí)效，取得了階段性的成績(jì)。同時(shí)也出現了一些問(wèn)題和不足，還有待于今后進(jìn)一步改善，我們將腳踏實(shí)地把未成年人的思想道德建設工作抓實(shí)、抓好。
未成年人思想道德建設工作總結 6
20xx年，xx鄉以進(jìn)一步優(yōu)化成長(cháng)成才環(huán)境、促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)為目標，明確工作思路，突出工作重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)，積極推進(jìn)了未成年人保護工作和預防未成年人違法犯罪工作的開(kāi)展。
一、完善工作機制建設
xx鄉充分發(fā)揮自身綜合協(xié)調、督促檢查的職能，進(jìn)一步鞏固了組織基礎，健全了工作機制，做到了“三個(gè)到位”。
一是組織機構建設到位。在鄉、村兩級均成立了未成年人協(xié)查工作小組，設置率達到了100%。二是工作安排部署考核到位。經(jīng)過(guò)鄉、村兩級的共同努力，我鄉的未成年人保護工作正逐步走向規范化、制度化的軌道，已做到了年初有計劃、有布置，年中有檢查督辦，年末有考核評比。年初，召開(kāi)了20xx年xx鄉未成年人保護工作會(huì )議，總結了20xx年的工作，對20xx年的工作進(jìn)行了安排部署，明確了職責、任務(wù)，進(jìn)一步提高了鄉、村兩級對未成年人保護工作的重視程度。三是工作制度落實(shí)到位。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作，xx鄉建立健全了一系列規章制度，如法制校長(cháng)制度、情況溝通反饋制度等，通過(guò)這些制度，有效的整合了全鄉法制教育資源，增強了各單位彼此間的.信息溝通。
二、深入開(kāi)展法制教育
充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用，在中小學(xué)普遍開(kāi)設了法制課，做到了法制教育、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”。同時(shí)根據學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，積極地進(jìn)行引導，把法制教育融入到學(xué)生的各種活動(dòng)中，如組織演講會(huì )、歌詠比賽，知識競賽，團課、繪畫(huà)、征文、法制專(zhuān)刊展評、演講比賽等活動(dòng)均安排法制教育專(zhuān)題或插入法制教育內容，把法制教育與培養學(xué)生成材有機地結合起來(lái)，內容貼近生活，解決實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)生對法律知識的了解和政策法規的認識，增強了學(xué)生對錯誤思想和不良影響的抵制力。
三、積極拓展工作領(lǐng)域，不斷優(yōu)化青少年成長(cháng)環(huán)境
1、深入開(kāi)展自護教育，提高青少年的自護意識和自護能力。
將自護教育納入各中小學(xué)班會(huì )和“法制教育課堂”的重要內容，結合實(shí)例，現身說(shuō)法，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，并在假期到來(lái)前，對學(xué)生出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進(jìn)行教育，使學(xué)生掌握必要必備的自防自救方法，提高自我預防和自我保護能力。
2、廣泛開(kāi)展青少年毒品預防教育活動(dòng)和預防艾滋病宣傳教育活動(dòng)
我鄉利用集中上街宣傳、校園櫥窗板報宣傳、分發(fā)宣傳資料、組織主題班會(huì )、展板巡回展示等多種形式，廣泛開(kāi)展青少年毒品預防教育活動(dòng)和預防艾滋病宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，使廣大青少年在活動(dòng)中充分了解毒品給中華民族帶來(lái)的屈辱歷史和給社會(huì )、家庭、個(gè)人帶來(lái)的危害，增強廣大青少年拒毒防毒的意識，提高他們自覺(jué)抵制毒品的能力。
未成年人思想道德建設工作總結 7
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以《中小學(xué)德育工作指南》為遵循，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，深入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，加強了德育隊伍建設，提高了學(xué)生的思想道德素養，促進(jìn)了師生共同發(fā)展，努力營(yíng)造了“賞識教育”的校園文化氛圍。
一、注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力。
1、加強學(xué)習，強化師德，提升素養。
組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《楊浦區教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)》等政策文件。通過(guò)學(xué)習，讓大家認真查找師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，明確教師應當遵守的法律法規和職業(yè)道德規范，增強廣大教師的法制觀(guān)念，引導教師恪守職業(yè)規范。本學(xué)期重點(diǎn)組織教師學(xué)習了《中小學(xué)德育工作指南》，進(jìn)一步明確人人都是德育工作者，充分發(fā)揮自己崗位的育人功能，確立“德育為先，育人為本”的觀(guān)念，把教書(shū)和育人的任務(wù)緊密地結合起來(lái)。每一位老師結合自己的教育教學(xué)工作，圍繞“如何深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步強化德育工作，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習慣”開(kāi)展討論。
本學(xué)期，繼續開(kāi)展了“兩代楷模激勵我成長(cháng)”師德主題教育活動(dòng)，深入學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。開(kāi)展了“循書(shū)道初心，詩(shī)贊新時(shí)代”教師讀書(shū)活動(dòng)。教師們閱讀好書(shū)、撰寫(xiě)體會(huì )、詩(shī)朗誦等形式，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)能力，提升人文素養。多種形式的師德教育活動(dòng)增強了教師高尚的育人意識和育德能力，全面提高了德育育人水平。
2、加強班主任隊伍建設，提升整體素養。
學(xué)校通過(guò)班主任例會(huì )、專(zhuān)題學(xué)習、經(jīng)驗交流會(huì )等形式來(lái)加強班主任之間的交流與學(xué)習，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。通過(guò)班主任常規工作的檢查，提高班主任對自身崗位職責的認識，增強責任感。德育處和大隊部每月從學(xué)生常規管理、學(xué)生活動(dòng)、教師活動(dòng)、公物保管等方面對班主任的工作進(jìn)行考核和評價(jià)，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jì)考核相結合，發(fā)揚優(yōu)秀，反思不足，充分調動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性，以此不斷提升班主任工作的實(shí)效。
3、加強家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的協(xié)力建設。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了家委會(huì )向家長(cháng)告知學(xué)校的收費制度以及本學(xué)期的重點(diǎn)工作等。學(xué)校堅持每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日和每月一次的低年級家長(cháng)開(kāi)放日。本學(xué)期，結合學(xué)校的素質(zhì)教育工作，邀請家長(cháng)參加了“繽紛童年夢(mèng)想舞臺自信快樂(lè )圓夢(mèng)起飛”慶�！傲弧眱和澲黝}活動(dòng)。一家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通，營(yíng)造合力育人的良好氛圍。
學(xué)校合理利用了社區教育資源，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的.形式，開(kāi)展教育活動(dòng)，以拓寬視野，增長(cháng)知識，陶冶情操。結合法制教育月，我們請來(lái)了法制校外輔導員和民警來(lái)校為學(xué)生做法制安全和交通安全講座。
二、深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，培育“文明樂(lè )學(xué)”好少年
1、加強校園文化建設，豐富校園文化內涵
�。�1）重視傳統節日，傳承傳統美德。
傳統節日是一本本鮮活的教材，學(xué)校利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng)，讓學(xué)生接受傳統文化的`洗禮，讓學(xué)生認知傳統、弘揚傳統，增進(jìn)其愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。如：以“三八”婦女節、“清明節”、以勞動(dòng)節、重陽(yáng)節為契機，組織開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩師長(cháng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人，從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。�2）舉辦校園文化節，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。
學(xué)校努力營(yíng)造“賞識教育”的校園文化氛圍，讓師生快樂(lè )幸福，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節、藝術(shù)節、數學(xué)周、英語(yǔ)周等校園文活動(dòng)，充分發(fā)揮閱讀、藝術(shù)、體育教育的育人功能。精彩紛呈的讀書(shū)節活動(dòng)讓孩子們和兒童文學(xué)作家親密交流，和書(shū)籍成為朋友，在成長(cháng)的道路上汲取更多的營(yíng)養。藝術(shù)節就像一場(chǎng)校園文化的盛宴，為學(xué)生搭建了展現藝術(shù)才華的舞臺，同學(xué)們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、深情的朗誦、悠揚的樂(lè )曲來(lái)歌頌祖國、謳歌校園、贊美老師、頌揚“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，使全體師生，還有我們的家長(cháng)獲得了美好的藝術(shù)享受，陶冶了情操，凈化了心靈。
學(xué)校以創(chuàng )新拓展日活動(dòng)為抓手，開(kāi)展適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的各種課外興趣活動(dòng)、社團活動(dòng)、博物館課程、社會(huì )考察實(shí)踐活動(dòng)以及“快樂(lè )30分”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性，陶冶情操，磨煉意志。
2、加強行規養成教育，提升學(xué)生文明素養。
加強學(xué)生良好行為規范養成教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣，一直以來(lái)都是我校高度重視的德育工作內容。為了全面落實(shí)《小學(xué)生行為規范守則》，培養學(xué)生養成良好的行為規范，學(xué)校德育領(lǐng)導小組和中層干部深入各年級組，對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行監督檢查。各班班主任對照《學(xué)校行為規范教育分層目標》、班級學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)校每周行規教育重點(diǎn)制定班級目標及每周教育重點(diǎn)，有計劃、分階段地落實(shí)行規教育內容。充分利用晨會(huì )課、班會(huì )課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學(xué)校加強對學(xué)生的學(xué)習習慣、文明禮貌習慣、體鍛衛生習慣等方面進(jìn)行訓練和教育。堅持每周一小結，每月一匯總，開(kāi)展優(yōu)秀中隊評定和校園每月一星及“美德尚學(xué)-紅蘋(píng)果之星”的評比。通過(guò)自我檢查、文明勸導、頒發(fā)流動(dòng)紅旗等方式，客觀(guān)、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)隊員集體榮譽(yù)感，促進(jìn)隊員的自我完善，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。本學(xué)期，有10名學(xué)生被評為“美德尚學(xué)”好少年。
三、加強學(xué)生心理健康教育和生命教育
學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育和安全教育，各班除了認真上好每?jì)芍芤淮蔚陌踩逃n和心理健康課外，各年級還根據學(xué)生年齡特點(diǎn)分主題開(kāi)展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保護”等法治安全教育主題班會(huì )課。各班班主任根據本班學(xué)生的實(shí)際情況和小學(xué)生的接受能力，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，由淺入深，由表及里向學(xué)生們進(jìn)行了教育。同時(shí)，學(xué)校每周有序地組織全體師生舉行逃生演練。通過(guò)一系列的活動(dòng)，增強了學(xué)生的安全防范意識，教會(huì )了學(xué)生保護生命健康安全基本技能，培養了學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了《賞識你我自信向上童心成長(cháng)攜手共進(jìn)》心理健康主題月活動(dòng)。組織學(xué)生參加了區心理情景劇的比賽。
四、取得的成績(jì)
1、開(kāi)展德育校本教材的研究，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
本學(xué)期，在各項目負責老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校成功編寫(xiě)《果果成長(cháng)記》一二年級校本教材。校本教材的開(kāi)發(fā)，滿(mǎn)足了學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)和學(xué)生學(xué)習的需要。
2、積極參加區“向上的力量”——楊浦區小學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)親子童謠傳唱比賽，榮獲最佳節目獎。
五、今后德育工作的努力方向
1、加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平。德育工作方式要有創(chuàng )新。
2、班主任培訓的內容和形式應更豐富，更有實(shí)效。
德育工作一直是學(xué)校的核心工作，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個(gè)新的臺階，創(chuàng )出我校德育工作的特色。
未成年人思想道德建設工作總結 8
市工商局充分發(fā)揮工商職能作用，開(kāi)展了各種維護青少年成長(cháng)環(huán)境的行動(dòng)，努力為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
一、嚴把市場(chǎng)準入關(guān)，嚴格依法確定網(wǎng)吧的市場(chǎng)主體資格
凡申請互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的，必須提交文化部門(mén)核發(fā)的《網(wǎng)絡(luò )文化經(jīng)營(yíng)許可證》，并符合工商行政管理登記條件，方可核發(fā)營(yíng)業(yè)執照；對在中學(xué)、小學(xué)校園周?chē)?00米和居民住宅樓（院）內申請設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的，一律不予核準。
二、堅決取締黑網(wǎng)吧。
工商行政管理部門(mén)對黑網(wǎng)吧做到露頭就打。對在市場(chǎng)巡查中發(fā)現的、群眾舉報的、相關(guān)部門(mén)通報的、新聞媒體曝光的，做到及時(shí)查處取締，決不手軟。兩年來(lái)對轄區的網(wǎng)吧進(jìn)行了多次專(zhuān)項檢查，共出動(dòng)執法人員1156人次，車(chē)輛134輛次，共取締黑網(wǎng)吧11戶(hù)，查扣從事違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的.電腦主機、顯示器、服務(wù)器、路由器交換機等專(zhuān)用工具、設備一批，價(jià)值35萬(wàn)元。
三、整治校園周邊飲食、食品攤點(diǎn)
為了保障學(xué)生的生命和健康安全，賀州市工商局集中執法力量，對大中小學(xué)校周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、小賣(mài)部、飲食攤等進(jìn)行多次專(zhuān)項整治。重點(diǎn)查處無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)假冒偽劣、過(guò)期變質(zhì)食品，已及亂擺亂賣(mài)等違法行為。同時(shí)規定，在學(xué)校門(mén)口附近，嚴禁任何單位和個(gè)人設置流動(dòng)攤點(diǎn)無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)食品等各類(lèi)物品，凡非法擺賣(mài)的，一律依照《無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處取締辦法》進(jìn)行查處，處以2萬(wàn)元以下罰款。至今為止，共取締無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)56個(gè)，查扣不合格食品1235包。
四、清理商標、廣告、企業(yè)名稱(chēng)中的不良文化
對酒類(lèi)、煙草廣告中出現未成年人形象，違背社會(huì )良好風(fēng)尚的文字、語(yǔ)言以及庸俗、淫穢的廣告畫(huà)面；有誤導性的廣告和有損于傳統文化的商家字號、企業(yè)名稱(chēng)以及對于在商標中含有對封建迷信色彩或腐朽文化糟粕內容等進(jìn)行了清理整頓。工清理收繳亂張貼小廣告1256張，查處規范有不良文化現象的企業(yè)37戶(hù)。
五、堅持不懈開(kāi)展“掃黃”、“打非”工作
為了給青少年成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的文化環(huán)境，賀州市工商行政管理部門(mén)積極配合新聞出版、文化、公安等有關(guān)部門(mén)清理整頓出版物市場(chǎng)，打擊和查繳政治類(lèi)非法出版物，特別是傳播政治謠言、制造思想混亂、破壞社會(huì )穩定等出版物；打擊和查繳淫穢色情出版物，特別是淫穢光盤(pán)和以青少年學(xué)生為讀者對象的有害卡通畫(huà)冊及淫穢“口袋本”圖書(shū)；打擊和查繳盜版出版物特別是盜版教材和教學(xué)鋪導讀物、盜版工具書(shū)以及影視作品，定期不定期地對玩具、文具、裝飾品等未成年人學(xué)習、生活、娛樂(lè )用品進(jìn)行監管等。共檢查音像制品、書(shū)刊經(jīng)營(yíng)店1948戶(hù)次，查處此類(lèi)案件50件，收繳盜版音像制品5801盒（張），收繳黃色淫穢書(shū)刊1500本，光碟、軟盤(pán)5726多盤(pán)（張），傷害性玩具254件，低俗文具、裝飾品155件。
未成年人思想道德建設工作總結 9
一、把農村未成年人思想道德建設與培育未來(lái)的新農民，建設現代的新農村緊密結合起來(lái)。
我們街道城溪片通過(guò)撤并后，共有10個(gè)行政村，針對現有農村特點(diǎn)，進(jìn)城務(wù)工，外出經(jīng)商較多，以禹溪村為例，外出做小籠包子人員留守子女教育管理成了問(wèn)題。這批外出人員平時(shí)由于很少回家，在子女健康安全、行為約束、親情交流、學(xué)習輔導、心理成長(cháng)等方面容易出現諸多問(wèn)題，影響了這些孩子身心的健康成長(cháng)。禹溪村關(guān)工組一直思考和關(guān)注留守兒童的成長(cháng)問(wèn)題，于是，從20xx年起，投入了大量的資金用于留守兒童的教育管理，辦起了我市首個(gè)留守兒童之家，使全村45位留守兒童在新型之家快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，幸福的生活著(zhù)。他們的做法是：
1、結合遠程教育進(jìn)行教育。禹溪村在20xx年被評為“浙江省遠程教育示范村”，如何將遠程教育成果惠及留守兒童，一直是禹溪村所思考的問(wèn)題。20xx年，禹溪村結合本村實(shí)際，將留守兒童作為遠程教育的重點(diǎn)對象。為了方便留守兒童課余學(xué)習，豐富他們的課余文化生活，村里將遠程教育室免費開(kāi)放，方便未成年人收看教育影片。留守兒童的輔導老師（大學(xué)生村官）經(jīng)常組織留守兒童前來(lái)收看愛(ài)國主義教育影片、科普衛生、歷史地理等影片，并引導這些兒童談教育影片的觀(guān)看感，這種形式在起到教育的同時(shí)，還培養了兒童的語(yǔ)言能力，而且增進(jìn)了相互之間的交流。
2、舉辦留守兒童假日學(xué)校。禹溪村還在寒暑假期間設立了留守兒童假日學(xué)校，組織村里的未成年人來(lái)學(xué)習。由大學(xué)生村官擔任輔導員，組織對學(xué)生進(jìn)行集中教育，每年8月份暑期，舉辦一期署期英語(yǔ)教學(xué)班，教學(xué)使用一些基本日常用語(yǔ)，并能用英語(yǔ)介紹自己，增強了留守兒童的學(xué)習興趣。同時(shí)，組織讓那些學(xué)生在完成作業(yè)后來(lái)電子閱覽室上網(wǎng)學(xué)習時(shí)事政治、奇聞異事、世界名著(zhù)等，引導他們學(xué)習網(wǎng)上的一些實(shí)用知識。在學(xué)生中間宣傳一些綠色的網(wǎng)絡(luò )知識，從而使得這些學(xué)生都能綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，有些學(xué)生還能幫助管理員下載遠程教育的課件，主動(dòng)承擔起了維護網(wǎng)絡(luò )的職責。禹溪村假日學(xué)校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了較好的反響。禹溪村關(guān)工組總結出了一套管理制度和方法，我們街道要求其他村根據自身的實(shí)際條件，也要重視留守兒童的工作，據了解里坂、沙園等村也在不同程度上做了這方面的工作。
二、把開(kāi)展農村未成年人心理知識、健康文化和技能培訓教育結合起來(lái)。
從20xx年開(kāi)始，我們做了“探索農村未成年人心理問(wèn)題沙漠化問(wèn)題，杜絕邊緣人群的危機化傾向”這項特色工作。這項工作的主要對象是農村青少年。我們街道內有13個(gè)行政村，有部分初高中畢業(yè)生走向社會(huì )，且這些青少年的居住地都在城郊結合部。隨著(zhù)城市化的態(tài)勢日漸加快，城市的生活方式，對農村未成年人尤其是貧困未成年人的吸引力不言而喻，農村未成年人輟學(xué)后，頻繁地出入于城鄉之間，親眼目睹城市生活的豐富多彩，回到農村又不愿意接受貧困的現實(shí)，成為徘徊于城市和農村之間的邊緣群體。特別是年輕氣盛的他們，渴望能在城市有所作為，當事與愿違時(shí)，內心的對抗性，邊緣性和暴力性就會(huì )在積壓、憤怒中潛在生長(cháng)。成為自身心理健康和危害社會(huì )的不良因素。針對這一現象，我們街道對村里的社會(huì )青少年進(jìn)行摸底排查，列出名冊。做了三方面的工作：
一是聘請心理老師組織了一次未成年人心理健康知識講座，通過(guò)鼓勵引導，解開(kāi)了他們的心理疙瘩；
二是與剡湖成校一起舉辦文化技能補習班。使他們掌握了一技之長(cháng)，激發(fā)其創(chuàng )業(yè)積極性和成功率，把他們的消極心理因素轉化為經(jīng)濟建設、新農村建設中的積極因素因素，減少不穩定因素。
三是，舉辦了一次城鄉青少年聯(lián)誼會(huì )，通過(guò)相互接觸了解，達到了城鄉青少年的情感心理互補，引導他們積極向上，充滿(mǎn)活力的健康生活。這項工作開(kāi)展了兩年，收到了一定的效果，這項工作是創(chuàng )新工作，我們還將在方法上進(jìn)一步改進(jìn)和完善，真正能讓農村青少年積極、愉快地參與，得到身心健康，做一個(gè)新農村建設中的排頭兵。
三、把校內學(xué)生的`道德教育與社會(huì )的進(jìn)步，改革開(kāi)放xx周年成果教育結合起來(lái)。
三年來(lái)，我們在街道中小學(xué)生中開(kāi)展了“愛(ài)的教育剡湖孩子情感日記”征文比賽，要求孩子們把握身邊的平凡點(diǎn)滴，留意生活的細致瞬間，用最真實(shí)的情感抒寫(xiě)對自然的博大之愛(ài)、對朋友的友誼之愛(ài)、對家庭的親情之愛(ài)、對社會(huì )的無(wú)私之愛(ài)以及對國家民族的莊重之愛(ài)。通過(guò)比賽，激發(fā)了學(xué)生們的情感，寄托了學(xué)生們愛(ài)的情懷，傳播了學(xué)生們的愛(ài)的種子。如里坂中學(xué)初二（2）班學(xué)生張青青同學(xué)，她寫(xiě)的家鄉的變化，讓人感慨。她在日記中寫(xiě)道，家鄉從前的泥路變成寬闊的公路，土坯房變成了小洋房，小轎車(chē)、摩托車(chē)代替了自行車(chē)，高檔的電器進(jìn)入了家中，聽(tīng)長(cháng)輩們回憶農民生活的翻天覆地變化，農民富了，生活條件得到了極大的改善，從心底里稱(chēng)贊黨的富民政策好，改革開(kāi)放好。開(kāi)展中華民族傳統美德教育也是我們街道的特色教育。幾年來(lái)，在小學(xué)里經(jīng)常對學(xué)生講傳統美德故事，在中學(xué)里要求學(xué)生摘抄傳統美德警句格言，通過(guò)教育，學(xué)生的道德品質(zhì)有了明顯的提高，對我們中華民族的傳統美德有了更深的理解。學(xué)生“知禮儀、明廉恥、守紀律、行道義”已形成了一個(gè)氛圍。
四、把“五老”志愿者的老少牽手活動(dòng)與開(kāi)展“十個(gè)一”的活動(dòng)結合起來(lái)。
我們街道的“五老”隊伍成員，一直來(lái)在關(guān)心未成年人工作方面工作做得很多，幾年來(lái)開(kāi)展“老少牽手”系列活動(dòng)，在社區居民中已深入人心。在青少年學(xué)生中開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，“五老”志愿者們不顧自己年事已高，積極主動(dòng)地做關(guān)心未成年人工作，為青少年作輔導報告6次，受教育學(xué)生2160人；為青少年健康成長(cháng)寫(xiě)有教育意義的文章4篇，為營(yíng)造育人環(huán)境提建議7條；為維護青少年合法權益做好事21件；就青少年教育問(wèn)題做專(zhuān)題調查1次；同青少年進(jìn)行談心活動(dòng)216次；向青少年傳授科技知識1項；幫教失足青少年1人；為貧困學(xué)生提供資助600元；為青少年做實(shí)事好事46件。在這個(gè)活動(dòng)中涌現出了像李華進(jìn)老人幾年來(lái)為鄰居弱智兒童義務(wù)接送上學(xué)，周飛麟老師退休后義務(wù)為一些家境不好的學(xué)生提供課外輔導。周老師制作了一副孝道撲克，這副撲克中用中英文兩種文字，還在牌面上寫(xiě)著(zhù)54篇孝道格言，這副孝道撲克，目前已作為我市著(zhù)名風(fēng)景旅游景點(diǎn)百丈飛瀑的對外宣傳名片。又編寫(xiě)了《家教精華與孝敬集錦》一書(shū)，共十五萬(wàn)字，該書(shū)收集了古今中外一些名人的家教精典。在該書(shū)的扉頁(yè)上還自創(chuàng )了一道《勸孝歌》。用多種途徑來(lái)關(guān)心未成年人的健康成長(cháng)。
以上是我們街道如何進(jìn)行各類(lèi)未成年人對象開(kāi)展教育的一些創(chuàng )特色工作。由于有些剛在嘗試，不夠成熟。
未成年人思想道德建設工作總結 10
近年來(lái)，我局圍繞爭創(chuàng )省級文明城市，認真履行未成年人思想道德建設聯(lián)席會(huì )議成員單位職責，結合單位實(shí)際，充分發(fā)揮優(yōu)勢，夯實(shí)未成年人維權、就業(yè)、社會(huì )保障等工作基礎，有計劃、分步驟地推進(jìn)未成年人思想道德建設工作，營(yíng)造了未成年人健康成長(cháng)、促進(jìn)社會(huì )穩定的濃厚氛圍。
一、多途徑加強未成年人法制宣傳教育
結合自身工作職能，把未成年人群體納入法制宣傳教育中，增強青少年的法制意識，幫助未成年人樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。一是依托“12.4”國家憲法日、“全國12333統一咨詢(xún)日”、“春風(fēng)行動(dòng)”等大型宣傳活動(dòng)，以《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》和《未成年人保護法》為核心內容，印發(fā)了多種宣傳資料，并通過(guò)各種形式送到用人單位和未成年人手中，提升未成人法制宣傳教育效果。二是充分利用電視、報紙等新聞媒體依托局站、人社微信等網(wǎng)絡(luò )平臺，積極參加政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)、溝通等欄目，宣傳講解勞動(dòng)政策法規，維護未成年人的合法權益。三是舉辦形式多樣的咨詢(xún)活動(dòng)，通過(guò)“春風(fēng)行動(dòng)”服務(wù)月、就業(yè)援助月、民營(yíng)企業(yè)招聘周等專(zhuān)項活動(dòng)，對勞動(dòng)年齡內的未成年人進(jìn)行有針對性的就業(yè)指導。四是公布查處的典型案例，以案釋法，督促用人單位自覺(jué)履行《勞動(dòng)法》規定的相關(guān)權利和義務(wù)，擴大《勞動(dòng)法》的社會(huì )影響力。
二、多渠道強化未成年人用工監察力度
認真執行未成年工的特殊保護政策，監督用人單位不得安排未成年人從事礦山井下、有毒有害、國家規定的第四級體力勞動(dòng)強度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)，嚴厲查處非法使用童工案件，從五大方面構筑未成年人合法用工安全網(wǎng)。一是牽頭成立聯(lián)合執法檢查組，開(kāi)展農民工工資支付情況專(zhuān)項檢查，及時(shí)發(fā)現和處理違反勞動(dòng)法律法規的.用工行為，嚴厲查處非法用工、限制人身自由、強迫勞動(dòng)等嚴重違法行為的用工單位。二是規范用工行為。建章立制，把用工管理納入規范化、法制化軌道，同時(shí)幫助用人單位建立招用職工審查制度。三是嚴格書(shū)面審查。嚴格實(shí)行首問(wèn)負責制，對用人單位提供的資料進(jìn)行審查，發(fā)現問(wèn)題，一查到底。四是強化部門(mén)聯(lián)動(dòng)。積極會(huì )同公安、工商部門(mén)及“工青婦”等開(kāi)展貫徹落實(shí)《禁止使用童工規定》專(zhuān)項執法檢查活動(dòng)。五是積極做好協(xié)查。針對部分童工戶(hù)籍在外地的情況，及時(shí)向異地勞動(dòng)保障監察機構發(fā)出協(xié)查函，快速查處涉嫌使用童工案件。
三、多層次做好未成年人社會(huì )保障
堅持把做好未成人的保障工作作為人社工作的重要內容，同部署、同督查、同考核。
一是為解決18周歲以下(含18周歲)城鎮居民和在校學(xué)生(包括在校大學(xué)生)意外傷害產(chǎn)生的門(mén)、急診醫療費用負擔，我市建立了18周歲以下城鎮居民和在校學(xué)生意外傷害保險。醫療保險經(jīng)辦機構作為總投保人，為我市18周歲以下城鎮居民和在校學(xué)生集體向通過(guò)公開(kāi)招標確定的商業(yè)保險公司投保。
二是新生兒統一實(shí)行“落地”參保辦法，使新生兒即時(shí)享受醫保政策紅利。
三是進(jìn)一步推進(jìn)在校學(xué)生參保擴面力度，擴大未成年人醫療保障的參保覆蓋面。
首先，由人社部門(mén)牽頭，多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，全面推進(jìn)在校學(xué)生參保工作，每年對學(xué)生參保情況進(jìn)行核查，填寫(xiě)確認函，學(xué)生和家長(cháng)簽字確認。
其次，聯(lián)合教育部門(mén)，將醫保工作納入到全校學(xué)生工作考核體系中，加大推進(jìn)力度。
第三，改進(jìn)參保數據錄入質(zhì)量，實(shí)行在校學(xué)生整體參保，批次錄入。定期專(zhuān)題培訓各單位參保負責人業(yè)務(wù)知識，幫助工作人員熟悉參保工作流程和網(wǎng)上錄入數據工作。為保證參保工作有序推進(jìn)，實(shí)行參保數據信息分步分批錄入，誰(shuí)錄入，誰(shuí)負責，確保零誤差。近年來(lái)，未成年人群體和家庭的參保意識逐步提高，參保范圍持續擴大，參保學(xué)生數量保持在20萬(wàn)人以上，進(jìn)一步維護未成年人的健康權益，為構建更加和諧的未成年人的社會(huì )成長(cháng)環(huán)境發(fā)揮了重要作用。
回顧未成人思想道德建設工作，雖然做出了一些成績(jì)，但我們仍深感不足。今后，我們將認真履行職責，加強未成年人思想道德建設，深入研究工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，力爭使我局的未成年人思想道德建設工作取得更大成效。
未成年人思想道德建設工作總結 11
未成年人是祖國的未來(lái)，是未來(lái)社會(huì )主義事業(yè)建設的生力軍和主力軍，因此加強未成年人思想道德教育建設工作意義重大。我社區在未成年人思想道德建設方面，以思想道德規范建設為核心，以扶貧助學(xué)結對幫教為切入點(diǎn)，廣泛開(kāi)展社區精神文明建設工作，具體做法如下：
一、建立關(guān)心下一代工作委員會(huì )組織、完善工作機制
為認真落實(shí)未成年人思想道德建設工作，我社區成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì )，社居委主要領(lǐng)導擔任“關(guān)工委”主任，有專(zhuān)人負責未成人思想道德建設工作，組織成員是以熱心社區公益事業(yè)、關(guān)心社區青少年健康成長(cháng)的社區離退休老干部、老教師為主干，和社區一起擔負著(zhù)青少年健康成長(cháng)的重任。制定有年度工作計劃和長(cháng)期規劃，并納入年度工作考核之中。
二、加強社區青少年活動(dòng)陣地建設。
滿(mǎn)足未成年人物質(zhì)文化生活需求。幾年來(lái)，我們組織青少年學(xué)生，開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)十多起。如開(kāi)展憲法、治安管理處罰法，未成人的保護法、環(huán)境保護法等法制法律宣傳演講活動(dòng)；開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對邪教”社區居民簽名活動(dòng)；組織青少年學(xué)生開(kāi)展社區公益和文明創(chuàng )建活動(dòng)，加強青少年素質(zhì)教育，培養青少年熱愛(ài)自然，自覺(jué)維護社會(huì )公共設施，增強廣大青少年“文明創(chuàng )建靠大家”思想意識；開(kāi)展社區教育進(jìn)課堂活動(dòng)，協(xié)助皖新小學(xué)共駐共建，幫助編寫(xiě)社區教育教材，使社區教育進(jìn)入了課堂。每年的清明節我社居委團支部，與學(xué)校聯(lián)系，和中小學(xué)生一起開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，進(jìn)行革命英雄主義和愛(ài)國主義教育。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我社區內未成年人總體上理想信念堅定，道德風(fēng)尚良好，學(xué)習風(fēng)氣積極向上，生活方式文明健康。
三、積極開(kāi)展扶貧助學(xué)結對幫教活動(dòng)。
在開(kāi)展扶貧助學(xué)結對幫教等社會(huì )救助方面，我社居委充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，與工作聯(lián)系單位經(jīng)常匯報社區困難家庭情況，積極開(kāi)展扶貧幫困助學(xué)活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，幫助其他貧困家庭解決子女就學(xué)問(wèn)題。幾年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展未成年人思想道德建設工作，我社區形成了貧困學(xué)生助學(xué)機制，建有幫困助學(xué)相關(guān)資金，每年對本社區貧困學(xué)生和失學(xué)進(jìn)行幫困助學(xué)活動(dòng)；形成了社會(huì )監督機制，對本社區范圍內網(wǎng)吧和文化市場(chǎng)有專(zhuān)職監督員，進(jìn)行經(jīng)�；O督；形成了問(wèn)題青少年幫教機制，掌握了解本社區問(wèn)題青少年的基本情況，積極實(shí)施學(xué)校、社區、派出所和家長(cháng)共同幫教的`“四幫一”制度。加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，是一項長(cháng)期重要工作，我們將在黨和政府統一領(lǐng)導下，群策群力、齊抓共管，遵循未成年人思想道德建設的客觀(guān)規律，共同營(yíng)造有利于未成年人發(fā)展的良好社會(huì )氛圍。
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